close

Enter

Log in using OpenID

BURSA` da DEĞERLERİMLE BÜYÜYORUM`

embedDownload
BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
“BURSA’ da DEĞERLERİMLE BÜYÜYORUM’’
PROJESİ
“BURSA’ da DEĞERLERİMLE
BÜYÜYORUM’’
2014--2016
2014
Okullarda Değerler Eğitimi çalışmaları kapsamında
kazandırılan evrensel değerlerin yanı sıra Bursa’nın
zengin tarihi,kültürel,doğal,sosyal değerlerine de
erken yaşlarda farkındalık oluşturma.
‘ “BURSA’ da DEĞERLERİMLE
BÜYÜYORUM ’’
Kaybetmeye yüz tutan değerlerimize sahip çıkmak
ve ileriki yıllarda canlandırarak,yaşatmak adına
erken çocukluk döneminde“Değerler Eğitimi”
verirken ,öncelikle yaşadığımız bölgenin,Bursa’nın
değerlerine sahip çıkmak için Okullarımızda
Gezi,uygulama,etkinlikler,araştırma,inceleme,
drama yöntemleri İle veli-eğitimci İşbirliği
İçerisinde Bursa’nın değerlerinin tanıtılıp
kazandırılması .
PROJE ORTAKLARIMIZ
 Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü
 Bursa İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri
 İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü
 Büyükşehir Belediyesi ve İlçe Belediyeleri
 Bağımsız Anaokulları
 Okullarımıza Bağlı Anasınıfları
 Veliler
Projenin Amaçları
 Proje ile “Değerler Eğitimi ”konu bütünlüğü içerisinde
özgüven kazanabilecekleri,evrensel-milli ve manevi
değerlerine sahip çıkarken duygularını özgürce ifade
edebilecekleri ortamlar yaratmak.
 Değerler eğitimi örnek konu başlıklarını özümseyerek
farklı kimlik ve özelliklerdeki insanlarla empati kurarak
onlara saygı,sevgi,hoşgörü gösterip,olumlu duygular
oluşturmak.
 Çocukların varsa kalıplaşmış önyargılarını yıkarak dostlukarkadaşlık,güzel ahlak, yardımlaşma, sorumluluk,
demokrasi, ve insan hakları,doğruluk-güvenilirlik
değerlerini kazandırmak.
 Eşitlik,adalet,vatanseverlik vb. konulardaki duyarlılıklarını
ve anlayışlarını artırmak.
 Yaşadığı çevrenin değerlerini tanımak.
-Bursa ‘da misafirperverlik
-Bursa ‘da yaşatılan meslekler
-Bursa’da tarih
-Bursa ‘da yöresel giysiler ,yiyecek-içecekler
-Bursa ‘da yetişen değerli şahsiyetler
-Bursa ‘da yetişen ve üretilen ürünler
-Bursa ‘da turizm ve müzeler
-Medreseler
-Hanlar
-Tarihi köyler
-Doğal güzellikler vb.
Kısaca Bursa’ nın zengin güzellik ve özelliklerini
tanıyıp,sahip çıkmak ve yaşantısına katmak projenin
özel hedeflerini oluşturmaktadır.
Projenin yöntemi;
 Gezi
 Araştırma
 İnceleme
 Drama
 Sınıf içi uygulamalar
 Sanatsal El Faaliyetleri(Ebru,boyama vb )
 Aile katılımları
PROJEMİZİN ETKİLERİ
 ÖĞRENCİLER
 ÖĞRETMENLER
 OKULLAR
 VELİLER
 ÇEVRE
PROJENİN FAALİYETLERİ
 Proje ortakları olan okullara 2014-2016 Eğitim-Öğretim yılı
içerisinde ” Bursa ‘da Değerlerimle Büyüyorum ” projesini
başlatmak üzere konu başlıkları,faaliyet takvimi ve çalışma
programı sunulur.
 Okul Öncesi öğrencilerine çeşitli sınıf içi uygulamalar,
etkinlikler,gezi,inceleme,araştırma,drama,tiyatro,resim,el
faaliyetleri gibi çalışmalara veliler de dahil edilir.çalışmalar
hem değerler eğitimi hem de Bursa ‘nın değerlerini kapsar.
 Kazandırılan değerler ile ilgili çalışmalar okullardan
doküman ve resim olarak il milli eğitim müdürlüğü temel
eğitim bölümü tarafından kurulan komisyon tarafından
toplanır.
 Okullardan gelen proje çalışmalarını kapsayan
dokümanlar ile “Bursa’da Değerlerimle Büyüyorum”
adlı Okul Öncesi kitabı çıkartılır.ülkemiz tüm
okullarına projeyi tanıtmak,değerlerimize sahip
çıkmak adına dağıtımı yapılır.
 Bursa da yaşatılan değerler ile ilgili yapılan sosyal
etkinlikler Karagöz Festivali, Mehteran ve Kılıç Kalkan
gösterileri vb. Büyükşehir Belediyesi ile koordineli
tanıtımı yapılır.
“BURSA’da DEĞERLERİMLE BÜYÜYORUM” PROJE VE DERGİ ÇALIŞMA
KONU BAŞLIKLARI










Kapalı çarşı ve Hanlar
Hamamlar
Oylat Vadisi
Karagöz – Hacivat
Bursa Saat Kulesi
Ulucami
Padişahlar
Mudanya Mütareke Evi
Tophane
Tirilye Evleri
 Misi Köyü
 Cumalıkızık( UNESCO Dünya Müzesi )
 Yeşil
 Emirsultan
 Uluçınar
 Kent Ormanı
 Uludağ Kayak Merkezi-Teleferik
 Deniz – Mudanya – Gemlik
 Bursa Atatürk Müzesi
 Hünkar Köşkü Müzesi
 Gölyazı
 Uluumay Osmanlı Halk Kıyafetleri ve Takıları Müzesi.
 Basın Müzesi.
 Kent Müzesi
 Merinos Parkı
 Botanik Parkı
 Hayvanat Bahçesi
 Kültür Parkı
 İznik Gölü
 Saitabat Şelasi
 Yöresel giysilerimiz
 İskender Kebabı
 İnegöl Köftesi
 Kemalpaşa Tatlısı
 Şeftali
 Kestane
 Zeytin
 Zeytinyağı
 Havlu
 İpek
 Çini (İznik)
 Konular örnek olarak belirlenmiş olup, geliştirilebilir ve
çocuğun yaşadığı çevre özelliklerine göre eklemeler
yapılabilir.
Projenin Sürdürülebilirliği
 Projenin yaygınlaşması için basın-yayın yolu ile




tanıtımı sağlanır.
Duyurular, afişler ve Belediyelerin billboartları
tanıtım için kullanılır.
Sosyal Medya yolu ile yaygınlaştırma çalışmaları
yapılır.
Belediyeler ve sivil Toplum Kuruluşlarının da desteği
ile ‘’Bursa’da Değerler Haftası’’ festivali düzenlenir.
Festival kapsamında Okullarda yapılan etkinliklerden
oluşan sergi hazırlanır.
 Hizmet içi eğitimler ile ‘’Değerler Eğitimi’’ seminerleri
planlanabilir.
 Milli Eğitim Bakanlığı Müfredatına geçmesi teklif
edilebilir.
“Bir çocukla uğraşırken iki duygu içinde ol,
Çocuk olduğu için sevgi,
Yarın büyüyeceği için saygı…”
LOUİS PASTEUR
Proje Sahibi: Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü
PROJE HAZIRLAMA:
Meral BAYAR(Ataevler Anaokulu Müdürü)
Proje Yürütme Ekibi:
Aliye ERENER(TEV İbrahim Öktem Anaokulu)
Şadiye AKŞİT(Vatan Anaokulu)
Ergül AKPINAR(Şahin Yılmaz İLKOKULU)
Bahar BENLİ(BTSO Hasan Alkoçlar Anaokulu)
 Fehamet SALİH(Atatürk Anaokulu Müdürü)
 Zeynep ALTINOK(Küçükbalıklı Anaokulu Müdürü)
 Sedat DEMİRCAN(Gevher Hatun Anaokulu Müdürü)
 İsmail SUSUZ(Vardar Anaokulu)
 Dilber YİĞİTOĞLU (İl MEM Temel Eğitim Bölüm Şf)
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
0
File Size
698 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content