close

Enter

Log in using OpenID

Denizatı Sınıfı

embedDownload
EYLÜL - EKİM 2014
Değerli Velilerimiz;
Çocuklarımızın sosyalleşmeye başladıkları ilk yer , şüphesiz ailedir. İkinci durak ve en önemli basamak da okul hayatıdır.2014-2015 eğitim ve
öğretim yılına Sentez Anaokulu olarak heyecanlı bir şekilde başladık.
Tabii ki eğitimin devam ettiği aile ortamında da desteğinize her zaman
ihtiyacımız var. Büyük bir özveri ile çalışmaya devam ederken , çocuklarımız için aynı tutumlar içinde olmamız ve ortak paydada birleşmemiz
eğitim hedeflerimize ulaşmamızı sağlayacaktır.
SINIF İÇİ ETKİNLİKLER
TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ
Ailem, Atatürk ve Cumhuriyet Bayramı ile ilgili sohbet ettik. Resimleri inceledik. Çocuklar, Atatürk ve Cumhuriyeti daha iyi tanıdılar.
Atatürk’ü ve yaptıklarını anlatarak Cumhuriyet coşkusunu çocuklarımızla beraber yaşadık.
SANAT ETKİNLİĞİ
Çocuklarımızın hayal güçlerini geliştirmek, estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturmak, el ve göz koordinasyonu sağlamak, küçük kas gelişimini desteklemek için üzerinde ay-yıldız resminin bulunduğu büyük fon
kartonu verildi. Bu resimde neyi gördükleri hakkında sohbet ettik. Daha sonra yırtma, yapıştırma tekniği ile
faaliyetimizi bitirdik.
OKUMA—YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ
Doğru kalem tutma alıştırmaları ve parmak egzersizleri yaptık. Serbest ve yönergeye uygun çizgiler çizdik.
1 , 2 ve 3 rakamını öğrendik. Ana renkler kavramlarını çalıştık. Görsel ve işitsel algı ve dikkat çalışmaları yaptık.
FEN VE DOĞA ÇALIŞMALARI
Renkler deneyi yaptık. Sıralama, nesne sayma, gruplama, tahmin,
grafik ve örüntü çalışmaları yaptık. Birer birer ileriye doğru ritmik sayma alıştırmaları yaptık.
DUYURULAR VE AİLEYE ÖNERİLER
 Atatürk köşemiz için Kasım ayının ilk haftası okula Atatürk resimleri gönderebilirsiniz.
 Çocuğunuzla birlikte Atatürk’ün resimlerini gazete ve dergilerden kesip “Atatürk Albümü” oluşturabilirsiniz.
Oluşturduğunuz albümü 10-14 Kasım haftasında okula göndererek çocuğunuzdan Atatürk’ün hayatı ile ilgili
bilgileri arkadaşlarıyla paylaşmasını isteyebilirsiniz.
 Çocuğunuzla birlikte mevsim meyvelerini gözleri kapalı bir şekilde tadından tanıma oyunu oynayabilirsiniz.
 Ev adresinizi ve telefonunuzu öğrenmesi için çocuğunuza destek olabilirsiniz.
EYLÜL - EKİM 2014
Sayfa 2
BRANŞ ETKİNLİKLERİ
İNGİLİZCE
Sevgili velilerimiz,
Denizatı sınıfı öğrencilerimizle, 'Hooray' adlı kitabımızın
'Peter' karakterinin maskesini yaptık. Öğrencilerimiz kitabımızın aktivitelerinin ve şarkılarının kahramanı olan 'Peter
mask' (Peter maskesi) yaparken oldukça keyif aldılar ve bu
etkinlik sırasında Peter ve arkadaşlarının söylediği şarkılara
eşlik ettiler.
EYLÜL - EKİM 2014
Sayfa 3
Denizatı sınıfı öğrencileri colors’ (renkler) kapsamında ‘kite’ (uçurtma) etkinliklerini yaparken.‘
EYLÜL - EKİM 2014
Sayfa 4
DRAMA
Eylül ayında kendi fiziksel özelliklerini tanıma, kendine dair duygusal ve sosyal özelliklerinin farkına varma, kendinin ve
başkalarının aynı veya farklı özelliklerini ayırt ederek herkesin farklı bir birey olduğunu kavrama gibi kazanımlar amaçlanarak oynadığımız oyunlar ve drama etkinliklerimizi gerçekleştirdik.
Ekim ayında "Sevgi " teması içerisinde "Pandaların Sevgisi" etkinliğimiz ile Çin'e bir yolculuk yaptık ve sevimli minik pandalar olduk. Masaldaki minik pandaların başından geçen durumların canlandırmasını yaptık. Yavru ejderha ile minik
pandaların duygu durumlarını değerlendirdik ve nedenlerini seslendirdik.
"Arkadaşlık, dostluk ve yardımlaşma" teması içerisinde “Kral Aslan”ın yaşadığı ormana onu bulmak için bir gezintiye çıktık ve ormanda karşımıza çıkan bazı tuzaklara çözümler bulmaya çalıştık. En sonunda “Kral Aslan”ın derin bir kuyuya
düşmüş olduğunu ormanda bulduğumuz bir kitaptan öğrendik. Ve “Kral Aslan”ın arkadaşı çakala yardım etmeye karar
verdik. “Kral Aslan”ı düştüğü kuyudan çıkarmak için önerilerde bulunduk ve bu problemi çözmeye çalıştık.
BİLGİSAYAR
Bilgisayar sınıfımızın kurallarını öğrenip, sınıfımızı ders bitiminde nasıl bırakmamız gerektiğini söyledik. Mouse tutmayı, aynı zamanda onu kontrollü hareket ettirmeyi öğrendik.
Resim programının bölümlerini öğrendik (şekiller, boya araçları, renkler). Çocuklarımızı yormadan temel düzeyde kendilerinin belirlediği konularda resimler yaptık.
EYLÜL - EKİM 2014
Sayfa 5
RESİM
Bu ay öğrencilerimize renkleri öğreterek, onları karıştırdığımızda hangi renkleri oluşturduğunu öğrendik. Doğa ve çocuk konumuzla başlayarak resimde nesne yerleştirmeyi
kavradık. Çocuklarımızın hayal gücünün yanı sıra renklerle
kompozisyon kurmayı amaçladık. İkinci olarak denizdeki
canlılar konumuzla, denizaltındaki canlı cansız varlıkları
resmettik ve fon boyamayı öğrendik. Son olarak oyun alanlarımız başlığı altında lunapark çizimimize başlayarak figür
yerleştirmeyi öğrendik. Bununla resimde hem kompozisyon
kurmayı öğrenirken hem de el kaslarımızı güçlendiriyoruz.
Onların hayal gücü bizim de bilgimizle eğlenceli ve renkli
resimlerimiz oluşuyor.
GÖRSEL SANATLAR - SERAMİK
Öğrencilerimizin hem kas gelişimini sağlayan, hem de yaratıcılıklarını geliştirici
bir etkinlik olan seramik derslerimize büyük bir heves ve heyecanla başladık.
Öncelikle hamurumuzu ve üç boyutu tanıdık. Neler yapabileceğimiz konusunda
yaratıcı fikirler üreterek en sevdiklerimize kendi ellerimizle hediyeler yapmaya
karar verdik. Tabii yakınlarımıza kendi ellerimizle bir şeyler yapmanın heyecanıyla çalışmalarımıza başladık. Ortaya çıkan çalışmalar hem beni hem de öğrencilerimi çok heyecanlandırdı. Kendi elleriyle yaptıkları çalışmaları ailelerine
götürmenin mutluluğuyla dersimize son verdik.
Sonraki etkinliğimizde sanat kilimizle parmak izlerimizden yola çıkarak özgün
bir çalışma yaptık. Sanat kilimizin kuruması için bir hafta bekledik ve ardından
öğrencilerimizin kendilerine ait paletlerinde parmak boyalarıyla renklendirme
yaptık. Kendimizden birer iz yapmış olduk. Öğrencilerimin, çalışmamızın her
aşamasında etkin olması dersimizin çok verimli geçmesini sağladı. Yaptığımız çalışmaları özel günlerde düzenlediğimiz sergilerimizde paylaşacağız.
Bir sonraki çalışmamız hayalimdeki denizaltı oldu. Öğrencilerimizle öncelikle denizaltı ve denizaltında yaşayan
canlılarla ilgili küçük bir konuşma yaptık. Ardından her öğrenciye eşit miktarda sanat hamuru vererek çalışmamıza
başladık. Grup çalışması olarak yaptığımız bu etkinlikte öğrencilerimiz
büyük heves ile çalışmalarını tamamladılar.
EYLÜL - EKİM 2014
Sayfa 6
MÜZİK
Müzik hayatımızın önemli renklerinden biridir. Bu nedenle onsuz bir yaşam düşünmek zordur. Çocuğun gelişiminde müzik olgusu önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle müzik dersinde ana sınıfında Ekim ayında yapılan faaliyetler
şunlardır:

Öğrencinin bireysel olarak şarkı söyleyerek, kendisini ifade etmesini sağladık.

Ritim duygusunu geliştiriyoruz. Değişik varlıkların seslerini ayırt etmesini öğreniyoruz.

Oyunlu şarkılar öğreniyoruz. Bedenimizi ritme göre hareket ettirebilmeyi öğreniyoruz.

İstiklal Marşı’nı çalışıyoruz.

Günün anlam ve önemine uygun şarkılar öğreniyoruz.

Orf çalgılarıyla öğrendiğimiz şarkılara eşlik ediyoruz.

Değişik enstrümanlar tanımaya çalışıyoruz.
BEDEN EĞİTİMİ VE YÜZME
Beden eğitimi dersine giriş-çıkış düzeni ve
ders kurallarından bahsettik. Sınıfımızda Atatürk ve
spor konusunu işledik. Fiziksel gelişim, motor beceri,
el-göz koordinasyon kabiliyetlerini geliştirici oyunlar
oynadık ve egzersizler yaptık.
Yüzme dersinde havuzda uygulanacak kural
ve davranışlar anlattık. Soyunma giyinme beceri
kazanımı çalışmaları yaptık. Suya alışma, nefes egzersizleri yapılarak serbest stil için temel çalışmalara
başladık.
SATRANÇ
Satranç tahtasını genel olarak anlattıktan sonra, taşların hareketini öğretip bunlarla ilgili uygulamalı örneklerle derslerimizi işledik.
Sayfa 7
BALE
Öğrencilerin, müzik eşliğinde esnek hareketler yaparak vücut koordinasyonu ve kas
gelişimi sağlanması amaçlandı. Sene sonu
gösterisi için koreografi seçildi.
HALK OYUNLARI
Öğrencilerin becerileri değerlendirilerek
Karadeniz oyunu çalışmalarına başladık.
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
0
File Size
4 369 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content