2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI T.C BOLU VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ -1- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI 2007–2008 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILINDA OKULUMUZ İSO 9001:2008 KALİTE BELGESİ ALMIŞTIR. -2- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ 1 - DURUM ANALİZİ - KURUM İÇ ANALİZ OKULUN TARİHÇESİ Öğretime 1984–1985 öğretim yılında Bolu Atatürk Lisesi bünyesinde başlayan okulumuz bugün 26 yaşındadır. Bolu'nun yetiştirdiği hayırsever Sayın İzzet Baysal Beyefendi'nin yaptırdığı okulumuzun temeli, 04.04.1987 tarihinde atılmıştır. Okulun açılışı zamanın Cumhurbaşkanı Kenan Evren tarafından yapılmıştır. 13.02.1989 tarihinde kendi binasında eğitim ve öğretime başlamıştır. "Bolu Anadolu Lisesi" olan ismi 1989'da "Bolu İzzet Baysal Anadolu Lisesi" olarak değiştirilmiştir. Orta kısım ilk mezunlarını 1987–1988; Lise ise 1990 -1991 öğretim yılında vermiştir. Karma eğitim ve öğretim yapılan okulumuzda 2009–2010 öğretim yılında 29 şubede toplam 749 öğrencimiz mevcuttur. Kadrolu 57 öğretmenimiz görev yapmaktadır. Öğrencisinin çoğu Bolulu olup diğer il ve ilçelerden gelen öğrencilerimiz okulumuzun Kız ve Erkek Öğrenci Pansiyonları'nda barınmaktadır. Pansiyonlarımız 1991–1992 öğretim yılında hizmete açılmış olup, İzzet Baysal Vakfı tarafından yaptırılmıştır. Öğretmenlerimiz için yapılan 2 blok halindeki 16 adet lojmanlarımız da yine aynı vakıf tarafından yaptırılmıştır. Devlet tarafından yaptırılan Spor Salonu'nun hizmete girmesiyle bu ihtiyacımızı da karşılanmış oldu. -3- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI 1990 -1995 yılları arasında okulumuz bünyesinde "Anadolu Kız Öğretmen Lisesi" eğitim öğretim görmüştür. Okulumuzun tüm imkânlarından kendi binalarına taşınıncaya kadar yararlanmışlardır. Her iki okul arasında çok uyumlu ve yararlı çalışmalar yapılmıştır. Aynı zamanda okulumuzda Türk Cumhuriyetlerinden gelen Kırgız, Türkmen ve Azeri öğrencilerimiz de bu yıllarda eğitim ve öğretimlerini aynı çatı altında başarılı bir şekilde yürütmüşlerdir. NOT: 1) 1998 – 1999 Öğretim yılından itibaren ilköğretim kurumları sonrası (8'inci sınıf) Lise öncesi Hazırlık sınıflarımıza öğrenci alınmaya başlanmış olup, okulumuz Hazırlık +3 yıl süreli olmuştur. 2) Ortaokul öncesi Hazırlık + 6 yıl süreli öğrencilerimiz 2003-2004 öğretim yılı sonunda son mezunlarını vermiştir. 3) 2005-2006 Öğretim yılında orta öğretim kurumlarının 4 yıla çıkartılması nedeniyle hazırlık sınıfı uygulamasına son verilerek 4 yıllık eğitim programına geçilmiştir. 4) Hazırlık+3 yıllık öğrencilerimizin son mezunları 2007–2008 Öğretim yılında verilmiştir. Okulumuzda yönetici, öğretmen, veli ve öğrenci ilişkileri son derece olumludur. Öğrencilerimiz çeşitli dallarda yarışmalara katılmakta ve ödüller almaktadır. Okulumuzdan beklenen ve özlenen eğitim ve öğretim seviyesine ulaşmak, teknolojiye ulaşmak için imkânlar zorlanmakta; yönetici, öğretmen, veli ve Okul Aile Birliği çalışanları ile koordineli çalışmalar devam etmektedir. OKULUN YAPISI İzzet Baysal Anadolu Lisesi, 2009 / 2010 Eğitim-öğretim yılında 1 Müdür, 1 Müdür Başyardımcısı, 3 Müdür Yardımcısı 57 öğretmeni ve 5 destek personeli ile eğitim öğretim hizmeti vermektedir. Okulumuz merkezi sınavla öğrenci aldığı için Bolu ve tüm illerden 718 öğrenciye eğitim ve öğretim imkânı sunmaktadır. Okulumuz oldukça geniş bir alana yayılmış olup okul binası, kapalı spor salonu, nizami ölçülerde futbol sahası, kız ve erkek öğrenci pansiyonları, resim ve müzik atölyeleri, lojmanları ve geniş parkları ile Bolu’nun en gözde okullarında biridir. Okulumuzun toplam kullanılabilir alanı 28.000 metrekaredir. Okulun finansman kaynakları: Okul Aile Birliği gelirleri, kantin kirası, hayırsever katkılarıdır. Okul içinde olumlu ve etkili bir kurum kültürü vardır. Yatay ve dikey iletişim sağlıklıdır. Okulda karar alma süreçlerine herkesin katılımı sağlanır. Okulda veli, çevre okul işbirliği üst düzeydedir. Bakanlığımızın eğitim politikaları benimsenir ve okula hemen aktarılır. -4- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Planlı Okul Gelişim Modeli ve TKY uygulamaları kapsamında TKY felsefesine ve ilkelerine uygun olarak model çalışmaları etkili şekilde yürütülür. OGYE yoluyla, çalışmalarda eğitime taraf olan herkes temsil edilir. Okulda çalışmalarda ekip çalışması benimsenmiştir. Her öğretmen eğitim teknolojisini kullanmayı bilir ve bilgilerini öğretme sürecine aktarır. OKUL BİLGİLERİ İLİ: BOLU / MERKEZ OKUL ADI: İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Tabaklar Mah. Anadolu Sok. PERSONELLE İLGİLİ BİLGİLER Okul Adresi 0 (374) 215 52 52 Okul Telefonu SAYILARI Faks + Telefon 0 (374) 215 75 50 Elektronik Posta Adresi [email protected] Web Sayfa Adresi www.ibal.meb.k12.tr Öğretim Şekli NORMAL (X ) ÜNVANLARI ERKEK OKUL YÖNETİCİSİ (Vekil ise V ile Asil ise A ile Belirtilmelidir) KADIN 1(A) İKİLİ ( ) 3 (A) Okulun Hizmete Giriş Tarihi 13.02.1989 OKUL YÖNETİCİ YARDIMCILARI 1 (BOŞ) -5- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI OKUL VE BİNA DONANIM BİLGİLERİ Derslik Sayısı 30 Branş Öğretmeni 57 Toplam Şube Sayısı 29 Rehber Öğretmen 1 Fen Laboratuarı Sayısı (fzk, kmy, Byl) 3 Memur 1 Kütüphane Sayısı 1 Hizmetli 2 Resim Atölyesi 1 Şoför - Müzik Sınıfı 1 Kaloriferci 1 Bilgisayar BETA Laboratuarı Sayısı 1 Teknisyen 1 Bilgisayar Sayısı 29 TOPLAM 63 ÖĞRENCİ BİLGİLERİ ÖZELLİK Yeni Kayıt Devam eden Mezun ERKEK KIZ TOPLAM 79 101 180 360 358 718 2702 -6- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ OKUL GELİŞİM VE YÖNETİM EKİBİ Sıra No Adı - Soyadı Görev 1 Karabey DURSUN Okul Müdürü 2 Sedat BALGÜN Müdür Yardımcısı 3 Nermin YIKMIŞ Öğretmen 4 Ömer SENCAR Öğretmen 5 Semra ÜNSAL Öğretmen 6 Ayşe ÖZCAN Rehber Öğretmen 7 Filiz GÜMRAH Destek Personeli (sözleşmeli) 8 Ayten ÇELTİK Öğrenci Velisi 9 Ayten ÇELTİK Okul Aile Birliği 10 Öyküm Canseli DEVECİ Sınıflar Temsilcisi (9. SINIF) 11 Merve AKPINAR Sınıflar Temsilcisi (10. SINIF) 12 İlay ÇELTİK Sınıflar Temsilcisi (11. SINIF) 13 Emin PULATLI Mahalle Muhtarı 14 Mehmet USTA Okul Öğr. Mecis Bşk. İmza -7- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI SWOT (GZFT) ANALİZİ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Güçlü Yönler Bilgili, dinamik ve seçilmiş bir eğitim kadrosuna sahip olması. Şehir gürültüsünden uzak bir yerleşime sahip olması. Veli okul işbirliğinin güçlü olması. Öğrencisini sürekli takip eden veli profiline sahip olması. Demokratik tavır sergileyen yönetim anlayışına sahip olması. Modern bir okul binasına sahip olması. Ulaşım açısından uygun yerde olması. Sınıf öğrenci mevcutlarının standartlara uygun olması. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. Fırsatlar Okula yönelik veli, toplum desteğinin güçlü olması. Bulunduğu çevrenin gözde okulu olabilmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nin olanaklarından faydalanma imkânına sahip olması. Başarılı, alanlarında kendini kanıtlamış öğretmenlerin görev yapmak için tercih ettiği bir okul olması. İlköğretimde başarılı öğrencilerin tercihlerinde ilk sıralarda yer alan bir 1. 2. 3. 4. Zayıf Yönler Kadrolu memur ve hizmetli olmayışı ve müdür Başyardımcısının eksik olması. Kız ve Erkek öğrenci pansiyonlarının ayrı ayrı müdür yardımcısı norm kadrosunun bulunmaması. Sosyal ve sanatsal faaliyetleri gerçekleştirebilecek çok amaçlı salonunun olmaması. Tiyatro faaliyetlerinin yürütülebileceği bir salonun bulunmaması. Okulumuzun kız ve erkek pansiyonlarımızın ortak kullanılması sonucu Meslek Lisesi öğrencilerin varlığı başarıyı düşürmektedir.(Bu öğrencilerin kendi grubundaki yurtlarda barındırılması gerekir.) Pansiyonlarda norm kadrosu olan belletmen öğretmenlerin bulundurulamaması başarıyı olumsuz etkilemektedir. Tehditler ÖSS sınavında yüksek puan alan öğrencilerimizin tercih yapmamaları nedeniyle başarının istenilen seviyeden düşük görünmesi. Fen Lisesi ve Anadolu Öğretmen Liselerinin var olması nedeniyle olumsuz rekabetin oluşması. Ödenek Yetersizliği. Okulumuzun bahçesinin Milli Eğitim Müdürlüğü ve Sümer Mahallesi Karaçayır arası geçiş alanı olarak kullanılması sonucu giriş-çıkış güvenliğin sağlanamaması. -8- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI okul olması. 6. ÖSS sınavındaki başarılı bir performans sergilemesi. 7. Okulumuzun Kapalı spor salonu ve nizami ölçülerde futbol sahasının olması 8. Kız ve Erkek öğrenci pansiyonlarının olması. 5. Okul ve bağlı birimlerde personel yetersizliği. 2 - DURUM ANALİZİ - MİSYON \ VİZYON VİZYONUMUZ Bilim ve teknolojinin farkında olan, değişime ve gelişime açık, öğrenmeyi temel ihtiyaç kabul eden, değerlerini yaşayan ve yaşatan, hoşgörü sahibi, farklılıkları zenginlik kabul eden, gösterilen yabancı dilleri kullanabilen, yüksek moral değere sahip kendine güvenen, katılımcı, kendini sorgulayan, etkili ve nitelikli, çağdaş, demokratik ve laik Atatürk ilke ve inkılâpları doğrultusunda bireyler yetiştirmektir. MİSYONUMUZ Öğrencilerimizin; bireysel yetenekleri dikkate alarak öğrenmelerini, bilgili, becerili, öz güvenli olmalarını, çevresi ile iyi ve olumlu iletişim kuracak davranışları kazanmalarını, olaylara çok yönlü ve tarafsız bakabilmelerini, çağın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek beceriler kazanmalarını, gelişen teknolojiyi izleyip kullanabilmelerini, liderlik özelliklerinin yanı sıra, iş birliği ve ekip çalışmalarına yatkın, kendisine güvenen ve güven veren bireyler olmalarını sağlamaktır. -9- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI 3 - DURUM ANALİZİ - DEĞERLERİMİZ \ İLKELERİMİZ *Değişmeyen tek ilkemiz değişimdir. *Birbirimize saygılı davranırız. *Okulumuzda iletişim kanalları herkes için açıktır. *Hizmet verdiklerimizin istek ve beklentileri bizim için önemli ve önceliklidir. *Çevreyi korur ve geliştiririz. *Çalışma felsefemiz sürekli gelişmedir. *Herkes için eğitim anlayışıyla okulu çevreye açarız. *Problemler çözülmek için vardır anlayışını benimseriz. *Karar süreçlerine herkesin katılımını sağlarız. *Öğrenciler bizim varlık nedenimizdir. *Öğrenci merkezli eğitim metot ve tekniklerini kullanırız. *Öğrencilerimizi sürekli değerlendirerek eksikliklerini tespit ederiz. amaca ulaşma derecesini ve *Öğrencilerimizin ailesi ve çevresi ile sürekli işbirliği yaparak, yapılan çalışmaları ve varılan sonuçları değerlendiririz. *Her anlamda öğrencilerimize iyi bir model olmaya çalışırız. *Öğrencilerimizi tüm yönleri ile tanımaya çalışırız. *Öğrenen okul modelini benimseme. * İSO 9001 : 2008 Kalite belgesine sahip olan okulumuzun bu belgenin devamlılığını sağlaması. -10- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI 4 - DURUM ANALİZİ - TEMEL HEDEFLERİMİZ Eğitim Hedeflerimiz Türk Milli Eğitimi’nin temel esaslarına bağlı kalarak Atatürkçü ve çağdaş bir kurum kültürü oluşturmak. Misyon ve vizyonumuz doğrultusunda öğrenci ve çalışanlarımızın ihtiyaç ve beklentilerini göz önünde bulundurarak kalite yönetim sistemimizde sürekli iyileşmeyi sağlamak. İnsan kaynağını değerlendirerek yetkinliklerini eğitimlerle desteklemek Öğrenci ve velinin, hak ve sorumluluklarını öncelikle göz önünde bulundurarak verilen eğitim-öğretim hizmetlerinden memnun olmalarını sağlamak. Çevre bilincini alan çevreye karşı duyarlı öğrenciler yetiştirmek. Okulumuzda gerçekleştirilecek çalışmaların performans değerlendirme kriterleri gözetilerek gerçekleştirilmesinin sağlanması. sistemi Okulumuzda görev yapan tüm personelimize ve en önemlisi öğrencilerimize sürekli öğrenme politikasını benimsetmek. Sosyal aktivitesi gelişmiş, teknolojiyi iyi kullanan, branşında kendine yeten, özgüven sahibi, çevreye saygılı, erdemli bir gençlik yetiştirilmesi. Okulumuzun fiziki mekân, yönetim anlayışı ve imkânlar açısından çevreye açık, sosyal-kültürel ve sportif faaliyetlerin gerçekleştirildiği bir toplum merkezi haline getirilmesi. Okulumuzun ve dolayısıyla ilimizin eğitim alanındaki başarısını ülke genelinin üstüne çıkarmak için projeler geliştirilmesi. Öğretim programların öğrenilebilirlik düzeylerini yükseltmek için, farklı metot ve stratejilerin öğretmenlerle beraber araştırılarak derslerin işleyişinde görselliğin arttırılması ve okulumuzda eğitim teknolojisinden en üst seviyede yararlanılmasının sağlanılması. -11- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Planlı Okul Gelişimi Modeli’nin okullarımızda TKY felsefesi ilkeleri göz önüne alınarak etkili şekilde uygulanmasının sağlanması, okul gelişim sürecinin izlenerek ve değerlendirilerek konu ile ilgili gerekli rehberlik çalışmalarının etkili ve sürekli olarak yapılması. Eğitim uygulamalarımızda çoklu zekâ gerçeğini çalışmalarımıza bu doğrultuda yön vermek. göz önünde bulundurarak Okulumuzun adına yaraşır şekilde tanıtımın yapılarak çevreyle ve toplumla olan ilişkilerini arttırılması, sivil toplum örgütlerinin ve çevrenin katılım ve desteğinin sağlanması. Teknik kaynakların verimli kullanılma durumlarının belirlenmesi ve teknolojik yeniliklerden etkili olarak yararlanılması Etkili kaynak kullanımı konusunda eğitim çalışmaları ve iyileştirme çalışmalarının yürütülmesi Kullanılan donanım malzemelerinin olumsuz etkilerinin ölçülmesi, olumsuzlukların giderilmesi ve atık malzemelerin değerlendirilmesiyle ilgili önlemlerin alınması Öğretmenlerimizin düzenli olarak meslek ve branşlarında hizmet içi eğitim faaliyetlerinden ve kişisel gelişim seminerlerinden yararlanmalarının sağlanması. Öğrencilerimize okuma alışkanlığı verilmesi yapılandırılması, güncel yayınların takip edilmesi. ve kütüphanemizin yeniden Öğrencilerimize mesleki yönlendirme ve okul tercihlerinde rehberlik edilmesi. Öğretmen, öğrenci ve veli ilişkilerinin artırılması ve okulumuza velilerimizin desteğinin sağlanması. Öğrencilerin madde bağımlılığı ve zararlı alışkanlıklardan korunması için gerekli tedbirlerin alınması ve öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve velilerimize yönelik bilgilendirici seminerler verilmesi. Rehberlik hizmetlerinin amacına uygun olarak işlevlerinin artırılması. Okulumuzun temizliği konusunda hizmetli kadrosunda bulunanların gerekli özeni göstermeleri için çalışmaların yapılması ve okulumuzdaki tüm mekânların temiz kullanılması ve temiz bırakılması, öğrencilerimizde temizlik alışkanlığının yaşam felsefesi olarak yerleştirilmesi için sorumluluk anlayışını geliştirici tedbirler alınması. -12- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Öğretim Hedeflerimiz Öğretmenlerimizin branşlarında ya da yabancı dil ve bilgisayar konusunda ilimizde düzenlenen seminerlere ve öğretim programlarına katılmaları konusunda teşvik edilmesi. Öğrenci merkezli öğretimin okulumuza kazandırılması. Öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda meslek seçimine yönlendirilmesi. Okulumuzda öğretimde teknolojinin imkânlarının sonuna kadar kullanılması. Yöneticisi, öğretmeni, velisi ve öğrencisi ile öğrenen okul modelini benimsemesi. Ezbercilikten uzak, sürekli kendini yenileyen, araştırmacı bir nesil yetiştirmek için; okulumuzda öğrencilerimize okuma alışkanlığı verilmesi konusunda çalışılması. Düzenli ders çalışamama, dikkat bozukluğu ve ilgisizlik gibi problemleri olan öğrencilerimizin okula ve çevreye uyumunun sağlanması ile ilgili olarak rehberlik çalışmalarının düzenli olarak yapılması öğrenciyle, aileyle, öğretmenlerle,.. vb. birebir görüşmeler yapılarak aksaklığı giderici tedbirlerin hep birlikte uygulamaya konulması. Fiziki Yapıda Hedeflerimiz Okulumuzun arka bahçesinde yer alan futbol sahasının yanına bir soyunma odası ve duş alma mekanlarının yapılmasının sağlanması Okulumuzun arka bahçesine güvenliği arttırmak için kamera konulmasının sağlanması Okulumuzun ön bahçesinin peyzaj çalışmasının yapılması Branşlarına göre zümre öğretmen odaları ve branş sınıfları oluşturulması. Eğitim Materyallerindeki Hedeflerimiz Okulumuzdaki sınıfların her branşa göre ayrı ayrı dizayn edilmesi. Okul kütüphanemizdeki kitap sayısının artırılması ve Internet ağına sahip kütüphane ortamının oluşturulması. -13- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Okullarda konu işlenmesinde CD’lerin ve görsel ve işitsel eğitim materyallerinin sağlanması. Okulumuzda ADSL hızlı Internet kullanımı için alt yapının sürekli olarak güçlü tutulması. Okulumuzda yabancı dil eğitim ve öğretim kalitesinin artırılması için dil laboratuarların oluşturulması. Sosyal ve Kültürel Çalışmalardaki Hedeflerimiz Sosyal ve kültürel konularda araştırma yapılması ve bu faaliyetlere her öğrencinin katılmasının sağlanması. Sosyal kulüp etkinliklerinin arttırılması ve günlük hayatla bağlantı kurulması Mesleklerin tanıtımı ve sosyal hayata yönelim için çalışmalar yapılması Okulumuzun bulunduğu çevrenin kültür merkezi olması çalışmaları kapsamında okulumuzda tiyatro, şenlik, panel,yıl sonu sergileri, kermes, defile, konser ve şiir dinletileri etkinliklerinin artırılması. Okullar arası bilgi, şiir, kompozisyon, halk oyunları, saz ve ses yarışmaları etkinliklerine katılımın artırılması ve öğrencilerimize sosyal birey olma olgusunun kazandırılması. Okulumuzda matematik, fen, edebiyat, satranç, izcilik, çevre ….vb. kulüp çalışmalarının, kültür- edebiyat dergi ve gazete çıkarılmasının teşvik edilmesi. İl içi ve il dışı tarihi - turistik yerlere ve üniversitelere tanıtım gezilerin düzenlenmesi. Atık kâğıt toplama ünitesi oluşturulması Atık pil toplama ünitesi oluşturulması Plastik ve naylon toplama ünitesi oluşturulması -14- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Sportif Çalışmalardaki Hedeflerimiz Okulumuzun ilimizde, ülke genelinde hatta ülkeler arası sportif faaliyetlere katılması ve iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması. Okulumuzda spor-sağlık ilişkisi hakkında seminerler düzenlenerek, öğrencilerin bu spor faaliyetlerine katılmasının sağlanması. İlimizde yapılan basketbol, futbol, kros, masa tenisi, satranç, badminton, … vb. sportif faaliyetler için eksik tesis ve malzemenin belirlenip, temin edilmesi. Okulumuzdan mezun ettiğimiz öğrencilerin herhangi bir spor dalında iyi yetişmiş olmasının sağlanması. Spor dallarında üstün kabiliyetli öğrencilerimizin tespit edilerek, onların başarılı oldukları alanlarda ilerlenmesinin sağlanması. İlimiz sportif faaliyetleri için sporcularımıza araç temin edilmesi. İl dışında yapılan yarışmalarda ilimizin olması gerektiği gibi en iyi şekilde temsil edilmesi, okulumuzu ve ilimizi tanıtıcı faaliyetlerin yürütülmesi. Öğrencilerimizin “Bilinçli spor ve dengeli beslenmeyi” bir yaşam tarzı haline getirmeleri için çalışılması. Sportif tesisi olan kurumlardan yararlanılması ve bu kurumlarla işbirliğinin geliştirilmesi. 5.STRATEJİK AMAÇLAR, HEDEFLER VE FAALİYETLER Okulumuz ilk kez 1984 -1985 Eğitim-Öğretim yılında, Bolu Atatürk Lisesi bünyesinde öğretime başlamıştır. Ardından 13.02.1989 tarihinde İzzet Baysal Anadolu Lisesi adıyla yeni binasına taşınmıştır. Okulumuz eğitim öğretim hizmetine başladığı ilk yıldan bu yana çağdaş eğitim-öğretimin gerekleri; uygun fiziksel mekanların temini, eğitim-öğretim araç ve gereçlerinin sağlanması, eğitim-öğretim ve yönetim süreç standartlarının belirlenmesi ve en güzel şekilde yürütülmesi konusunda Bolu’da var olan Liseler içerisinde örnek teşkil etme yolunda güzel adımlar atmaktadır. -15- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Stratejik Amaç1: Başarılı bir okul olmak Stratejik Hedef 1- 2009 ÖSS sınavında üniversiteye yerleştirilecek öğrenci sayısının en az % 61 olmasını sağlamak 2010 LYS sınavında da bu başarıyı % 64’e çıkarmak. Faaliyet1: Okul rehberlik servisince ÖSS sınav sistemini her yönüyle tanıtan sınıf çalışmaları yapmak. Faaliyet2: Okul Rehberlik Servisince “Sistemli Ders Çalışma Yöntemleri” hakkında bilgi ve beceri kazandırıcı çalışmalar yapmak. Faaliyet 3. Her sınıfta her konu sonunda test çözme çalışmaları yapmak. Faaliyet 4. Lise son sınıflara yönelik olarak ders saati dışında ek çalışma olarak konu tekrarı ve test çalışması yapmak. Faaliyet 5. Özel kuruluşların yaptığı deneme sınavlarına katılmaları yönünde öğrencileri teşvik etmek. Faaliyet 6. Öğrenci ve velilere yönelik sınav kaygısı ve stresle başa çıkma yolları konusunda bilgilendirme yapmak. Stratejik Hedef 2- Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli olarak artırmak. Faaliyet 1. Her branş için öğrencilerin mevcut başarılarının sınıf sınıf tespit edilmesi. Faaliyet 2. Her sınıf için ders başarı notlarının tespit edilmesi. Faaliyet 3. Öğrencilere “Zamanı Etkili ve Verimli Kullanma, Plan Yapma Becerilerini” geliştirici çalışmaların okul rehberlik servisince yapılması. Faaliyet 4. Bütün öğretmenlerin eğitim teknolojisini ve aktif öğrenme yöntemleri kullanarak dersleri işlemeleri. -16- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Faaliyet 5. Bütün dersler bazında haftada bir konu tarama testleri yapılması. Faaliyet 6.Tanıma tekniklerini öğrencilerimize uygulamak. Faaliyet 7. Sınıf Şube Öğretmenleri toplantılarında “başarısızlık nedenlerini” çok iyi belirleyerek gerekli tedbirleri öğrenci ve sınıf bazında almak. Faaliyet 8. Akademik başarısı düşük, devamsızlık sorunu olan, ders içindeki olumsuz tutum ve davranışlarıyla dikkat çeken ( ders dinlemeyen, dersin dinlenilmesine engel olan, ya da çok sessiz ve içe dönük…v.b.)öğrencilere yönelik öğretmen, rehberlik servisi ve veli işbirliği ile gereken eğitsel tedbirleri almak. Faaliyet 9. Okul içindeki alan seçimlerinde ( 9.Sınıf ve 10.Sınıf sonrası ) öğrencilerimizi ilgi ve yetenekleri paralelinde alanlara yönlendirmek amacıyla okul rehberlik servisince gereken çalışmaları yapmak. Faaliyet 10. Sürekli değerlendirme yaparak, alınan sonuçlara göre gerekli iyileştirmeyi yapmak. Faaliyet 11. Okulumuzda gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışı ilkeleri paralelinde disiplin cezaları ve sınıf tekrarı gibi öğrenci aleyhine olabilecek olumsuzlukların meydana gelmemesi için çalışmalar düzenlemek. Stratejik Hedef 3- Tüm öğrencilerimize yaşamın en temel gereklerinden olan “öğrenmeyi öğrenme bilinci”ni aşılamak ve öğrenmeyi sevdirebilmek. Faaliyet 1. Öğrencilerin istekleri ve ihtiyaçları yönünde öğrenme ortamlarını oluşturmak (öğrenci meclisi ve eğitsel kulüp çalışmalarına gereken önemi vermek.) Faaliyet 2. Okul kütüphanesini öğrencilerimizin daha etkin bir şekilde kullanabilecekleri hale getirerek ( Süreli Yayınlara yer vermek en son çıkan kitaplara yer vermek ve tanıtımını yapmak.) öğrencilerimizde araştırma becerilerini geliştirmek. Faaliyet 3. İlimizde Valilikçe düzenlenen “Okuyan Okullar Projesi” kapsamında öğrencilerimizin kitap okuma alışkanlığı edinmelerinin sağlanması. Faaliyet 4. Öğrencilerimizde bilgiye ulaşma yolları konusunda en önemli özellik olan teknolojiyi kullanma becerisinin bilgisayar dersleri yoluyla geliştirilmesi. -17- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Faaliyet 3. Sosyal aktivitelere daha fazla yer vererek öğrencilerimizin sosyal becerileri ve olumlu karakter özelliklerini kazanmalarının sağlanması. Faaliyet 4. Öğrencilere öğrenmeyi sevdirmede, bütün öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına cevap vermede öğretmen veli ve toplum desteğini sağlayıcı çalışmalar yürütmek. Faaliyet 5. Fen derslerinde laboratuar çalışmaları ve deneylerden, sosyal bilimler derslerinde daha görsel ve işitsel eğitim araçlarından faydalanılması. Performans Göstergeleri Sınav Kazanan öğrenci sayısı Deneme sınavlarındaki başarı yüzdesi Eğitim materyallerinin sayısı Başarı notu ortalamaları Okulun 2010, 2014 ÖSS sınavında bir üst öğrenim kurumuna yerleşen öğrenci sayıları. Kaynak: Sınav sonuçları, Öğretmenler Kurulu Tutanakları, Planlar, materyal sayısı. Stratejik Amaç 2: Okulumuzun eğitim ortamları, fiziki mekanları, kaynak ve ekipmanları ile TKY standartlarını yakalamak. Stratejik Hedef 1. Okulumuzda eğitim ortamları fiziki yapı, kaynak ve ekipmanların kalitesini artırarak etkin kullanımı sağlayabilme. Faaliyet 1. Okulumuza konferans salonun kazandırılması. Faaliyet yenilenmesi 2. Sınıflardaki öğretmen masaları ve bilgisayar dolaplarının Faaliyet 3. Okul ve sınıflardaki eğitim-öğretim araç-gereçlerinin periyodik bakımı ve onarımının yapılması. Faaliyet 4. Sarf malzeme ( Kartuş, toner, fotokopi kâğıdı v.b.)ihtiyaçlarının düzenli temin edilerek okul toplumunun faydalanışına sunulması. -18- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Faaliyet 5. Teknolojik materyallerin kullanılması için gerekli seminerler ve hizmet içi kurslar düzenlenerek, öğretmenlerin ve öğrencilerin kullanımına hazır bulundurulması. Faaliyet 6. Görsel araçların ve teknolojik materyallerin (projeksiyon, bilgisayar) öğrenci hizmetine sunulabilmesi amacıyla, bunların nasıl kullanılacağı ile ilgili öğretmenlere okul bilgisayar formatör öğretmenince hizmet içi eğitim verilmesi konusunda plan ve programlar yapılması. Stratejik Hedef 2.Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek. Faaliyet 1. Bahçeye çiçek ve ağaç dikilmesi. Faaliyet 2. Bu konuda yerel yönetimle işbirliği yapılması. Faaliyet 3. Bahçe duvarlarının boyanması. Faaliyet 4. Okulumuz bahçesindeki voleybol ve basketbol sahalarının çizilmesi potaların boyanması ve potalara file takılması. Faaliyet 5. Okul bahçesine daha fazla bankların temin edilmesi. Faaliyet 6. Okul Bahçesine renkli çöp kovaları ve geri dönüşüm kutularının konulması. Faaliyet 7. Okul ön bahçe ve yurt ön bahçesinin yer kaplamasının yenilenmesi Stratejik Hedef 3 . Okulda daha temiz (hijyenik ) bir ortamın oluşturulması ve okulda oluşabilecek küçük sağlık sorunları esnasında faydalanılabilecek fiziksel mekanlar oluşturulması. Faaliyet 1. Hizmetli personel sayısını arttırmak. Faaliyet 2. Temizlik malzeme ihtiyacını sağlamak. Faaliyet 3. Periyodik olarak genel temizlik işlerini yapmak. Faaliyet 4. Okul öğrenci işbirliği ile sınıfların temiz tutulmasını sağlamak. Faaliyet 5. Her ay en temiz sınıfın seçilmesi. -19- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Faaliyet 6. Katlarda ilk Yardım Dolabının oluşturulması. Faaliyet 7. Revirimiz var. Sağlık personelinin sağlanması. Performans Göstergeleri Bilgisayar Laboratuarından yararlanan öğrenci sayısı. Okulun fiziki mekânlarından memnun olan veli sayısı. Öğretmen öğrenci memnuniyet oranı. Kaynak: Anketler, Öğretmenler Kurulu tutanakları, Okul Aile Birliği kararları, tutanaklar. Stratejik Amaç 3 :Bulunduğumuz eğitim bölgesinin ve ilimizin sosyal,kültürel ve toplumsal gelişimine katkıda bulunmak. Stratejik Hedef 1: Okulumuzu çevrenin gelişimine katkıda bulunan kültürel bir yapıya kavuşturabilmek. Faaliyet1. Seminer, tiyatro, şiir dinletisi sergi, kermes, düzenlenmesi. Faaliyet2. Özel gün ve haftalarla ilgili kutlama programlarının velilere duyurulması ve katılımlarının sağlanması. Faaliyet3. Farklı kurum ve kuruluşları davet ederek okulumuzdaki etkinliklere katılımlarını sağlamak. Stratejik Amaç 4 : Velilerimizin okul gelişimindeki yerlerini almalarını sağlamak. Faaliyet1.Okul-veli işbirliğini geliştirici çalışmalar yapılarak (katılımın yüksek olduğu veli toplantıları ve veliye dönük seminerler..v.b.) velilerimizin çocuklarının eğitimine doğrudan katılmalarını sağlamak. Faaliyet2. Okul Aile Birliği çalışmalarına destek verilmesi. Faaliyet3. Okuldaki çalışmaların planlanmasının, organizasyon çalışmalarının ve uygulama basamaklarının velilerle birlikte yapılması. Stratejik Amaç 5: Okulumuzu tanıtmak ve Anadolu Liseleri arasında öncelikle tercih edilen bir okul olmak. -20- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Stratejik Hedef 1: Okulumuzun Web güncelleştirilmesi yoluyla okulumuzun sağlamak. sitesinin ve tanıtım cd’lerinin tanıtımına katkıda bulunulması Faaliyet 1. Okul tanıtımı için planlanan çalışmaların yapılması. Faaliyet 2. Okul tanıtımı için kısa film gösterisinin ana sayfaya konulması Stratejik Hedef 2: Daha güvenli bir okul ortamı oluşturarak bu yönüyle tercih edilen bir okul olmak . Faaliyet1. Şiddeti önleme amaçlı çalışmaların etkili şekilde yapılması. Faaliyet 2. Şiddet Eylem Planı hazırlaması ve uygulanması. Faaliyet 3. Tehdit algılandığında okul veli ve emniyet mensuplarıyla işbirliği yapılması. Faaliyet 4. Şiddete meyilli öğrenci ve öğrenci gruplarına yönelik rehberlik servisi, okul idaresi ve veli işbirliğine gereken önemin verilmesi. Faaliyet 5. Öğrenci devamsızlıklar ve okuldan kaçma ile ilgili Okul İdaresi ve Rehberlik Servisince düzenli takip yoluyla iyileştirmeye yönelik tedbirlerin alınması. Faaliyet 6. İletişim becerileri ile ilgili kısa öğrenci ve öğretmenlere seminerler düzenlenmesi. Stratejik Hedef 3:Okulumuzun İlimizde, ülke genelinde sportif ve sosyal faaliyetlere katılması iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması. Hedef 1. Öğrenci meclisi ve kulüp çalışmalarının etkin şekilde yürütmesi. Hedef 2. Okulumuzdaki sosyal ve sportif faaliyetlere öğrencilerimizin daha fazla katılımının sağlanması. Hedef 3. Okulumuzdaki sosyal ve sportif faaliyetlerin sayısı ve çeşidinin arttırılması. -21- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI Hedef 4. Öğrencilere iyi bir meslek ve başarılı bir toplumsal yaşam için akademik kariyerin tek başına yeterli olmadığı bunun yanında sosyal becerilerinde önemli olduğunun kavratılması. Performans göstergeleri Kulüp faaliyetleri. Yapılan sosyal ve kültürel faaliyetler. Personel memnuniyet oranı. Öğrenci Meclisi faaliyetleri. Kaynak: Anketler, Öğretmenler Kurulu tutanakları, Kulüp planları, Sosyal, Kültürel Etkinlik Planı. Stratejik Amaç 6: AB ülkeleri ile ortak okul projeleri geliştirilmesi konusunda bir proje hazırlama ekibini oluşturmak. Faaliyet 1. Konu ile ilgili olarak Milli Eğitim Müdürlüğü AB Projeleri bürosuyla irtibata geçilmesi. Faaliyet 2. Konu ile ilgili çalışmak üzere öğretmen öğrencilerden oluşan bir ekip kurulması. Faaliyet 3. AB ülkelerinin projelerine ortak olmak için başvurulması. Faaliyet 4. Koordinatör ülke olmak için başka bir proje geliştirilmesi. Performans Göstergeleri AB Okul projesi sayısı AB ülkelerine ziyaretine giden öğretmen sayısı AB ülkelerine hizmet içi eğitim kursuna giden öğretmen sayısı Kaynak: Öğretmen, Proje belgeleri -22- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİNDE ALINMASI GEREKEN ÖNLEMLER: İYİLEŞTİRMEYE ÇALIŞILAN MADDE NUMARALARI: 8 – 9 – 10 – 11 – 47 – 49 – 69 – 70 8 – 9 – 10 PANSİYON İLE İLGİLİ MADDELERİN İYİLEŞTİRME ÖNLEMLERİ 1) İkinci bir aşçının kadrolu olarak görev yapmasının sağlanması 2)Yemek tabelası hazırlanırken, yemek çeşitlerinin uyumuna dikkat edilmesinin sağlanması 3)Öğrencilerin genel olarak tüketebileceği yemeklerin çıkarılmasına önem verilmesi gerekiyorsa bu konuda anket yapılmasının sağlanması 4)Mutfak personelin daha dikkat olması konusunda uyarılması 5) Öğrenci başına düşen bir günlük yemek bedelinin artırılması (örneğin 2010 yılı bir öğrenci için üç öğün yemek bedeli 4,20 TL dir) 6) 47 – 49 DERS PROGRAMLARI VE ÖĞRENME - ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİN İYİLEŞTİRME ÖNLEMLERİ 1)OTMG tarafından 47. ve 49. maddeler seminer düzenlenerek öğretmenlere bilgilendirici açıklamaların yapılması 2)Veli memnuniyet anketlerinde bu maddeler veliler tarafından olumlu karşılandığı aşikârdır. Bu nedenle öğrencinin gelişimi göz önünde bulundurularak yorumlanması en doğaldır 3) 4) 5) 6) 69 – 70 ÖĞRENCİ KULÜPLERİN İYİLEŞTİRME ÖNLEMLERİ 1)Kulüp rehber öğretmenleri ile toplantıların yapılması, gerekli mevzuatlar açıklanması ve -23- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI öğrenci merkezli çalışmalara yer verilmesi 2)Her kulüplerin amaç ve hedefleri öğrenciler açıklanması 3)Her kulübün çalışmalarını sergileyecek pano ve stantların oluşturulması 4) ÇALISANLARIN MEMNUN YET ANKETINDE ALINMASI GEREKEN ÖNLEMLER: İYİLEŞTİRMEYE ÇALIŞILAN MADDE NUMARALARI: 27 27 ÇALIŞANLARIN OKULDA YEMEK, SERVİS VB.İHTİYAÇLARIN İYİLEŞTİRME ÖNLEMLERİ 1)Minik bir mutfak kurulması 2)Buzdolabının alınması 3)Mikro dalga fırının alınması 4) 5) -24- 2010 -2014 İZZET BAYSAL ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLANI VELİ MEMNUN YET ANKETINDE ALINMASI GEREKEN ÖNLEMLER: İYİLEŞTİRMEYE ÇALIŞILAN MADDE NUMARALARI: 6–8–11 6 – 8 YEMEKHANE İYİLEŞTİRME ÖNLEMLERİ 1) İkinci bir aşçının kadrolu olarak görev yapması 2)Yemek tabelası hazırlanırken, yemek çeşitlerinin uyumuna dikkat edilmesi 11 YATILI YURT PANSİYON ÖNLEMLERİ 1) Personelin temizlik, bakım ve hijyen konularında daha dikkatli olmaları konusunda açıklamalar yapılması 2) Erkek öğrenci pansiyonu yatakhanelerin zemininin Laminant parke olarak değiştirilmesi. -25-
© Copyright 2024 Paperzz
