yönetsel araştırma teknikleri

DERS ÖĞRETİM PLANI
Dersin Adı
YÖNETSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ
Dersin Kodu
Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli)
Seçmeli
Dersin Seviyesi (Ön Lisans, Lisans,
Yüksek Lisans, Doktora)
Yüksek Lisans
Dersin AKTS Kredisi
6
Haftalık Ders Saati
3
Haftalık Uygulama Saati
Haftalık Laboratuar Saati
Dersin Verildiği Yıl
1.Yıl
Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki
yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak
belirtilmesi gerekir.)
1.Yıl 1. Dönem
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim,
Uzaktan Eğitim)
Örgün Eğitim
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)
Türkçe
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) (Ön
Koşul olan dersler ya da bu dersi
başarmak için alınmış olması önerilen
dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul
dersi yoksa “yok” diye belirtilmesi
gerekir.)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
(Ders için önerilen konular varsa
yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi
gerekir.)
Lisans düzeyinde İstatistik I ve II derslerinin daha önceden alınmış
olunması tavsiye edilir.
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi
bir staj uygulaması varsa yazılması,
yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Dersin Amacı
• Öğrencilere nitel ve nicel araştırma yöntemleri ve dayandığı
felsefi yapı hakkında bilgi vermek
• Araştırma ihtiyaçlarını farklı perspektiflerden değerlendirebilme
yeteneğini geliştirme (pozitivizm, yorumsamacılık vb)
• Araştırma problemini tanımlayabilme ve varsayımsaltümdengelimsel yönteme dayalı olarak hipotez geliştirme, veri
toplama ve analizini gerçekleştirme yeteneğini geliştirme
Öğrenme Çıktıları
ÖÇ1. Sosyal bilimlerde nitel ve nicel araştırma yöntemleri ve
dayandığı felsefi yapı hakkında bilgi verebilmek
ÖÇ2. Araştırma problemini tanımlayabilmek ve araştırılan
değişkenlere ilişkin teorik çerçeve geliştirebilmek
ÖÇ3. Varsayımsal-tümdengelimsel yönteme dayalı olarak hipotez
geliştirmek, veri toplayabilmek, analiz edebilmek ve
yorumlayabilmek
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı öğrencilere sosyal bilimlerde kullanılan nitel
araştırma yöntemleri hakkında farkındalık sağlamak ve nicel
araştırma yöntemlerini öğretmektir. Giriş konularından sonra
varsayımsal-tümdengelimsel yönteme dayalı olarak hipotez
geliştirme, veri toplama, veri analizi ve yorumu konuları
işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği (yarıyıllık
dersler için arasınav ve final sınavları
dahil edilerek 16 haftalık, yıllık dersler
için arasınav ve final sınavları dahil
edilerek 30 haftalık)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Ders Kitabı / Malzemesi/ Önerilen
Kaynaklar
Bilim Felsefesine Giriş
Pozitivizm ve Pozitivist Araştırma Yöntemleri
Yorumsamacılık ve Postmodernizm ve İlgili Araştırma
Yöntemleri
Varsayımsal- Tümden Gelimsel Yöntem- Değişkenlerin
Tanımlanması
Teorik Çerçeve Geliştirilmesi - Modelleme
Hipotezlerin Yazılması
Nicel Ölçeklerin Geliştirilmesi
Ara sınav
Anket Formu Oluşturma
Veri Toplama
Verilerin İstatistik Paket Programlarında Kodlanması
Basit Veri Analizi
Çok Değişkenli Analizler
Çok Değişkenli Analizler
Parametrik Olmayan Analizler
Final sınavı
Sekaran, Uma; Research Methods For Business: A Skill-Building
Approach, 3rd ed., Wiley Inc, New York, 2000.
Patton, M.Q.; Qualitative Evaluation and Research Methods, 2nd
Ed., Sape Pub., London, 1990.
Malhotra & Peterson (2006), Basic Marketing Research , 22/E,
Prentice Hall:USA.
İlgili kitaplar ve periyodikler tavsiye edilir.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Ara sınav
Yarıyıl (Yıl) Notuna % Katkısı
40
Proje
(Final sınav notunun %30’u)
Final
60
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı
Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı
Notuna Katkısı
60
100
TOPLAM
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Sayısı
Süresi
(saat)
Toplam İş Yükü
(saat)
Ders saati
16
3
48
Alan araştırması
1
5
5
Sunumlar
a) Öğrencinin hazırlanması
b) Sunum
3
3
1
1
3
3
Proje
1
40
40
Ara sınav
a)Sınav
b) Öğrencinin hazırlanması
1
10
2
2
2
20
Final
a)Sınav
b) Öğrencinin hazırlanması
1
20
2
2
2
40
TOPLAM
56
58
Etkinlikler
AKTS KREDİSİNİN
HESAPLANMASI
163
163/30= 5 ECTS
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi *
Ders Öğrenme
Çıktıları
Program Çıktıları
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 PÇ15
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
5
5
5
5
5
5
* Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük
5
5
5
5
5
2 Düşük
5
5
5
5
5
5
3 Orta
5
5
5
3
3
3
3
3
5
4 Yüksek
4
4
4
5
5
5
5
5 Çok yüksek
(Öncelikle öğrenme çıktılarının hangi program çıktılarıyla ilgili olduğunu belirleyiniz. Daha
sonra, öğrenme çıktılarının ilgili program çıktılarına katkı düzeyini, yukarıda verilen
seçeneklere göre yazınız. Örneğin, ÖÇ1 PÇ1 ile ilişkiliyse ve ÖÇ1’in PÇ1’e katkısının orta
düzeyde olduğunu düşünüyorsanız, ilgili kutucuğa 3 rakamını yazınız.)
5
5
5

Download Report