Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 001. NEW TRENDS IN EDUCATION- PANEL Cihat Göktepe, Ali Murat Sünbül, Ugur Demiray, Feyzi Ulug 002. WHAT DO JUNIOR SCIENCE TEACHER STUDENTS THINK ABOUT CHEMISTRY? Gamze Dolu, Handan Ürek 003. MATEMATĠK ÖĞRETĠMĠ VE MATEMATĠKSEL DÜġÜNME Esen Ersoy, Pınar Güner 004. TECHNOLOGY FOR DEVELOPMENT OF SPEECH CREATIVITY ABILITIES IN BILINGUAL CHILDREN Rumyana Dimitrova Tankova 005. INTEGRATION OF YOUNG STUDENTS WITH OUTSTANDING MATHEMATICAL ABILITIES TO CREATIVE TEAMWORK Dimitrina Petrova Kapitanova 006. ORTAOKUL ÖĞRENCĠLERĠNĠN HĠPERAKTĠVĠTE VE DĠKKAT EKSĠKLĠĞĠNE YÖNELĠK DURUMLARININ ÖĞRETMEN VE AĠLE ALGILARINA GÖRE ĠNCELENMESĠ (AMASYA ĠLĠ ÖRNEĞĠ) Ahmet Üstün, A. Büşra Çifci, Zeliha Betül Kinaci 007. TÜRKÇE DERS KĠTAPLARINDAKĠ DĠL BĠLGĠSĠ ETKĠNLĠKLERĠNĠN METĠNLERLE ĠLĠġKĠSĠ Melda Karagöz, Utku Oryaşın 008. ASSESSING VOCABULARY AS A MULTIDIMENSIONAL CONSTRUCT: A STUDY OF DEPTH AND ACCESSIBILITY OF WORD KNOWLEDGE Seddighe Jalili Agdam, Karim Sadeghi 009. MĠKROORGANĠZMA KAVRAMININ FARKLI ÖĞRENĠM SEVĠYELERĠNDE ÖĞRENĠLME DURUMUNUN ARAġTIRILMASI Ufuk Töman, Sabiha Odabaşı Çimer, Fatih Gürbüz, Yusuf Ergen 010. UZAKTAN EĞĠTĠMLE ĠLGĠLĠ ÖĞRENCĠ GÖRÜġLERĠ: ANADOLU ÜNĠVERSĠTESĠ AÇIKÖĞRETĠM FAKÜLTESĠ ÖRNEĞĠ Fatih Gürbüz Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 011.ÖĞRENCĠLERĠN SOSYAL MEDYAYA ĠLĠġKĠN TUTUMLARININ KULLANIM ALIġKANLIKLARI BAĞLAMINDA ĠNCELENMESĠ Mustafa Otrar, Ferhat Süleyman Argın 12. ENGLISH LANGUAGE TEACHING SITUATION IN SCIENTIFIC DEPARTMENTS AT CHLEF UNIVERSITY Samiya Zidane 013. FORMASYON EĞĠTĠMĠ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLĠK MESLEĞĠNE ĠLĠġKĠN TUTUMLARI Celal Gülşen, Esra Seyratlı 014. TÜRKĠYE‟DE AKADEMĠK BALE EĞĠTĠMĠNĠN KURUMSAL YAPISINDA MEYDANA GELEN DEĞĠġĠMLERĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ Seda Ayvazoğlu 015. MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCĠLERĠN SAYISAL DERSLERDEKĠ BAġARISINI OLUMSUZ YÖNDE ETKĠLEYEN NEDENLERĠN ÖĞRENCĠ GÖRÜġLERĠNDEN YARARLANARAK ĠNCELENMESĠ (Akdeniz Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Örneği) Mahmut Sarı 016. THE RELATIONSHIP BETWEEN FUSION CUISINE EDUCATION AND MOLECULAR GASTRONOMY EDUCATION (COMPARATIVE ANALYSIS OF COURSES) Mehmet Sarioğlan 017. COMPARISON OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES‟ METACOGNITIVE AND SCIENTIFIC STORY WRITING SKILLS Ayberk Bostan Sarıoğlan, Handan Ürek 018. A STUDY AND DISSCUSSION AT ROLE AND EFFECTS OF FOREIGN LANGUAGE‟S TEACHING IN EDUCATION Veena Kanwal 019. ABSTRACT WRITING IN MATHEMATICS RESEARCH PAPERS Hüseyin Özdemir, Neslihan Önder Özdemir Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 020. MERKEZĠ SĠSTEM ORTAK SINAVLARINDA ĠLK DENEYĠM: MATEMATĠK DERSĠ Deniz Kardeş Birinci 021. THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE ADOLESCENT LIFE GOAL PROFILE SCALE Ahmet Akin, Deniz Demir, Umran Akin, Okan Bilgin, Adem Güneş 022. THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE ASSETS IN THE NEIGHBORHOOD SCALE Ahmet Akin, Deniz Demir, Umran Akin, Ahmet Özbay 023. THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE CIVIC ENGAGEMENT SCALE Ahmet Akin, Fatih Usta, Umran Akin, Okan Bilgin, İhsan Baykut, Banu Yildiz 024. THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE NEED TO BELONG SCALE Ahmet Akin, Merve Kaya, Umran Akin, Okan Bilgin, Erol Uğur, Mustafa Ercengiz 025. THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE THEISTIC FAITH SCALE Ahmet Akin, Büşra Çapa, Umran Akin, Okan Bilgin, Zeynep Akkuş 026. EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ ÖĞRENCĠLERĠNE GÖRE ĠDEAL ÜNĠVERSĠTE Cihat Demir, Mehmet Demirkol 027. ENROLMENT DETERMINANTS OF 30+ AGE BANGLADESHI WOMEN AT DISTANCE LEARNING PROGRAMS Zobaida Akhter 028. ÇOKLU ZEKÂ ALANLARI ĠLE PROBLEM ÇÖZME BECERĠLERĠNĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ: BEDEN EĞĠTĠMĠ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERĠNE ĠNCELEME Olcay Kiremitci, A. Meliha Canpolat, Lale Yıldız 029. ÖĞRETMENLERĠN MESLEĞE YÖNELĠK DAVRANIġ VE YAġANTI MODELLERĠNĠN ÇEġĠTLĠ DEĞĠġKENLERE GÖRE ĠNCELENMESĠ Olcay Kiremitci, R.Timuçin Gençer, Erdinç Demiray Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 030. PROCESSING ASYMMETRY BETWEEN SUBJECT AND OBJECT RELATIVE CLAUSES IN ESL Talat Bulut, Selcuk Bilgin, Huseyin Uysal 031. THE INCLUSIVE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM AND THE EFFECTS OF ACCULTURATION ON CHILDREN FROM DIFFERENT ETHNIC GROUPS Galin Tzokov, Hilda Terlemezian 032. BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR ÖĞRETMENLĠĞĠ BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAĞLIKLI YAġAM BĠÇĠMĠ DAVRANIġLARI- POSTER Mehmet Kargün, Fikret Ramazanoğlu, Mehmet Dalkılıç, Şıhmehmet Yiğit 033. COMPUTER-AIDED EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION SYSTEM FOR PRACTICES OF DATABASE COURSE STUDENTS Huseyin Coskun, Hakan Aydogan, Fatih Bozkurt 034. EFFECTIVENESS OF CLASSROOM LIGHTING COLORS TOWARD STUDENTS‟ ATTENTION AND MEDITATION EXTRACTED FROM BRAINWAVES Fatih Bozkurt, Hüseyin Coskun, Hakan Aydogan 035. ORTAOKUL SINIFLARINDAKĠ ÖĞRETMEN SANDALYESĠNĠN GEREKLĠLĠĞĠ VE SINIF YÖNETĠMĠNE ETKĠSĠNE YÖNELĠK ÖĞRENCĠ, ÖĞRETMEN, VELĠ VE ĠDARECĠLERĠN GÖRÜġLERI Cihat Demir, Selçuk Topdemir, Göksel Özgezerim 036. ORTAÖĞRETĠM OKUL YÖNETĠCĠLERĠNĠN YENĠLĠK (ĠNOVASYON) YÖNETĠMĠNE HAZIRBULUNUġLUK DÜZEYLERĠ Celal Gülşen 037. LECTURERS PERCEPTIONS OF THEIR ENGLISH ABILITIES AND LANGUAGE USE IN ENGLISH-MEDIUM UNIVERSITIES Ali Karakaş 038. ORTAOKUL 5. SINIF MÜZĠK DERSĠ ÖĞRETMEN KILAVUZ KĠTABININ ĠNCELENMESĠ Damla Bulut Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 039. FEN VE TEKNOLOJĠ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE EĞĠTĠMĠNE ĠLĠġKĠN METAFORĠK ALGILARI Esra Güven 040. PLAGIARISM: A WORLDWIDE CONTAGIOUS DISEASE Neslihan Onder Ozdemir, Huseyin Ozdemir 041. MATHEMATICAL KNOWLEDGE AND COGNITIVE AND METACOGNITIVE PROCESSES AMONGST STUDENTS Juhaina Awawdeh Shahbari 042. THE USE AND EFFECTIVENESS OF ELECTRONIC DEVICES IN LEGAL EDUCATION IN KUWAIT Myra Williamson 043. POSTMODERNISM THEORY, SATIRE AND GROTESQUE IN ANTI-WAR NOVEL CATCH-22 Anita Neziri 044. STEREOTYPES AS STIGMATIZING BARRIERS TO EFFECTIVE INCLUSIVE EDUCATION Mihail Prodanov 045. IMPROVING STUDENT PERFORMANCE BY SPORT PSYCHOLOGY Behzad Norouzi Chegini, Mohamad Reza Gorgin 046. BUILDING RESILIENCE AMONG PRE- SERVICE STUDENTS: INNOVATIVE STRATEGIES AND SHIFTING MINDSETS TO ENHANCE PSYCHO- EDUCATIONAL SERVICES DELIVERY IN BICOL UNIVERSITY, ALBAY, PHILIPPINES Hennie Pama – Lomibao 047. EFFECTS OF CIRCUIT SIMULATION ON ACHIEVEMENT OF TECHNICAL COLLEGE ELECTRONIC STUDENTS Akor Stephen Terungwa 048. DĠN EĞĠTĠMĠNDE PROBLEMLER VE SINIRLILIKLARIN AġILMASINDA ÇOK KÜLTÜRLÜLÜĞÜN GEREKLĠLĠĞĠ Ayşe Ambaroğlu Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 049. MÜZĠK BÖLÜMÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN EMPATĠK EĞĠLĠM DÜZEYLERĠNĠN CĠNSĠYET VE YAġ DEĞĠġKENLERĠ AÇISINDAN ĠNCELENMESĠ Yüksel Pirgon 050. ASPECTS OF TEACHING MATHEMATICS TO GIFTED STUDENTS IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION Vladimira Angelova 051. FEN BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENLĠĞĠ PROGRAMINDA YER ALAN DERSLERĠN ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN GEREKLĠLĠK VE ĠġE VURUKLUK DÜZEYLERĠNĠN BELĠRLENMESĠ Burcu Anılan, M. Zafer Balbağ 052. FEN BĠLGĠSĠ VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BĠLGĠSĠ LABORATUVAR UYGULAMALARI DERSLERĠNE YÖNELĠK GÖRÜġLERĠNĠN BAZI DEĞĠġKENLER AÇISINDAN ĠNCELENMESĠ M. Zafer Balbağ, Burcu Anılan 053. FEN BĠLGĠSĠ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENLĠĞĠNĠ SEÇME NEDENLERĠ VE GELECEK BEKLENTĠLERĠ Burcu Anılan, Hüseyin Anılan 054. ÖĞRETĠM YÖNETĠM SĠSTEMĠ „UKEY‟ĠN KULLANILABĠLĠRLĠK DEĞERLENDĠRĠLMESĠ VE KULLANICI GÖRÜġLERĠ Yunus Alyaz, Şehnaz Baltacı Göktalay, Esim Gürsoy 055. MESLEKĠ TÜRK MÜZĠĞĠ VE BATI MÜZĠĞĠ EĞĠTĠMĠ ALAN ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠLERĠNĠN NAMUSA ĠLĠġKĠN TUTUMLARI Tarkan Yazıcı 056. MATEMATĠK DERSĠ ÖĞRETĠM PROGRAMI ĠLE ĠLGĠLĠ TEZLERĠN ĠNCELENMESĠ (2004-2013) Nihan Sölpük, Kürşat Yenilmez 057. THE FORMATION OF CONSCIOUS READING AND THE IDEA FOR JOINT EDUCATION IN THE CASE OF BILINGUAL STUDENTS Penka Petrova Dimitrova Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 058. ORTAOKUL ÖĞRENCĠLERĠNĠN MATEMATĠK PROBLEMĠ ÇÖZME TUTUMLARININ BAZI DEĞĠġKENLERE GÖRE ĠNCELENMESĠ Dilek Çağırgan Gülten, İlker Soytürk 059. EĞĠTĠM YÖNETĠMĠNDE KADIN: CAM TAVANA MEDYA ETKĠSĠ Gülay Ekren 060. LĠSE ÖĞRENCĠLERĠNĠN OKUL YAġAM KALĠTESĠ ALGILARININ ÇEġĠTLĠ DEĞĠġKENLER AÇISINDAN ĠNCELENMESĠ: AMASYA ĠLĠ ÖRNEĞĠ Meltem Akın Kösterelioğlu, İlker Kösterelioğlu, Adem Bayar 061. ĠLKÖĞRETĠM 5. SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN OKUDUĞUNU ANLAMA ÖZYETERLĠK ALGILARININ BAZI DEĞĠġKENLERE GÖRE ĠNCELENMESĠ Cengiz Poyraz, İlker Soytürk 062. TOPLUMSAL CĠNSĠYET VE EDEBĠYAT ÖĞRETĠMĠ: ORTAÖĞRETĠM TÜRK EDEBĠYATI DERS KĠTAPLARINDA KADIN YAZARLAR Nuray Küçükler Kuşcu 063. BĠR MÜZĠK ÖĞRETMENĠ NASIL OLMALIDIR? Deniz Beste Çevik Kılıç 064. MÜZĠK ÖĞRETMENĠ ADAYLARININ KĠTAP OKUMA ALIġKANLIKLARI Deniz Beste Çevik Kılıç 065. TOPLUMA HĠZMET UYGULAMALARI DERSĠNE ĠLĠġKĠN MÜZĠK ÖĞRETMENĠ ADAYLARININ DÜġÜNCELERĠ Deniz Beste Çevik Kılıç 066. KÖY ENSTĠTÜLERĠ‟NDE UYGULANAN DEMOKRATĠK EĞĠTĠM ÇALIġMALARI VE YETĠġTĠRĠLMEK ĠSTENEN BĠREY ANLAYIġI H. Tezer Asan, Engin Asan 067. ENDERUN MEKTEBĠ VE DEMOKRATĠK EĞĠTĠM MODELĠ PERSPEKTĠFĠNDEN MESLEKĠ EĞĠTĠM: TEORĠK BĠR ÇÖZÜMLEME İbrahim Serkan Ödemiş 068. MATLAB/SĠMULĠNK ORTAMINDA HABERLEġME EĞĠTĠMĠ: TEKNĠK LĠSE ÖĞRENCĠLERĠ ĠLE GERÇEKLEġTĠRĠLEN ÖRNEK UYGULAMA Süreyya Gülnar, Bilgehan Arslan Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 069. I. DÜNYA ġAVAġI‟DA OSMANLI DEVLETĠ‟NĠN MAARĠF ALANINDA VERDĠĞĠ NĠġAN ÖRNEKLERĠ Hamide Kılıç 070. BĠYOMEDĠKAL ENSTRUMANTASYON EĞĠTĠMĠNDE ANĠMASYON DESTEKLĠ YÜZ YÜZE EĞĠTĠM ĠLE UZAKTAN EĞĠTĠMĠN KARġILAġTIRILMASI Eda Akman Aydın, Nevin Kahraman, İnan Güler 071. BEYĠN TEMELLĠ ÖĞRENMENĠN AÇILIMI NEDĠR? Murat Polat 072. MATEMATĠK ÖĞRETMENLERĠNĠN KONU TEMELLĠ PEDAGOJĠK ALAN BĠLGĠLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ Gürsel Güler, Alper Çiltaş, Ömer Demirci, Yavuz Sökmen 073. PSYCHOLOGICAL WELLBEING IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION Kalin Gaydarov 074. EXPLORATION OF TRANSFORMATIVE PARADIGM WITH PRAGMATIC TWIST TO CONTRIBUTE TO EDUCATIONAL CHANGE Norma Romm 075. APPLYING A TRANSFORMATIVE-PRAGMATIC PARADIGM TO ENGENDER COLLABORATION IN EDUCATIONAL PROCESSES Norma Nel 076. MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ ADAYLARININ “ÖRNEK, ALIġTIRMA, PROBLEM” OLUġTURMA ÇALIġMALARININ ĠNCELENMESĠ Kürşat Yenilmez, Emre Ev Çimen 077. ÇANKAYA ÜNĠVERSĠTESĠ HAZIRLIK SINIFI ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETĠM PROGRAMININ DEĞERLENDĠRĠLMESĠ Erdem Aksoy, Bülent İnal 078. SEKĠZĠNCĠ SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN FĠZĠKSEL VE KĠMYASAL DEĞĠġME KAVRAMLARI ĠLE ĠLGĠLĠ ZĠHĠNSEL MODELLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ Sevinc Erdem, Sedef Sapmaz, Havva İlknur Kara, Özlem Karakoç Accepted Papers: Kabul Edilen Bildiriler The Papers in this list are the ones who were reviewed by the referees. Other papers are in the reviewing process. Hakem değerlendirmesi sonuçlanmıĢ olan bildirilerdir. Bildiri değerlendirmeleri devam etmektedir. 079. ĠSTATĠSTĠK ÖĞRETĠMĠNDE YENĠ YAKLAġIMLARIN ĠSTATĠSTĠKSEL OKURYAZARLIĞA ETKĠSĠ Timur Koparan, Bülent Güven 080. POPÜLER KÜLTÜRÜN LĠSE ÖĞRENCĠLERĠ ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠ Murat Polat, Nihan Sölpük 081. KĠMYA ÖĞRETMENLERĠNĠN FATĠH PROJESĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Gökhan Demircioğlu, Mustafa Yadigaroğlu 082. ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠLERĠNĠN ÖZNEL ĠYĠ OLUġ DÜZEYLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ Adnan Kulaksızoğlu, Cemrenur Topuz 083. 6. SINIF SOSYAL BĠLGĠLER DERSĠNDE TARĠH KONULARININ ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ÖĞRETĠLMESĠNĠN ÖĞRENCĠ BAġARISINA ETKĠSĠ Hidayet Tok, Esat Kaplan
© Copyright 2024 Paperzz
