close

Enter

Log in using OpenID

5 Yaş Bülteni - (2.2014)

embedDownload
-1-
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
Çocuklar Nasıl Daha Kolay ve Etkili Öğrenebilir?
Çocukları Ne Mutlu Eder?
Sevgili Anneciğim, Babacığım, Öğretmenim…
Deniyor ve yapıyorsam,
Keşfetmek için gözlem yapıyor, araştırıyor, veri topluyorsam…
Doğa ile iç içe isem,
Hareket edip, eylemde bulunuyorsam,
Duyularımı kullanabiliyorsam,
Yaratıp, özgürlüğümü gösterip, üretebiliyorsam,
Özgür olabiliyorsam,
Buluş yapabiliyorsam,
Olasılıklarla dolu bir çevrede bulunabiliyorsam,
Farklılıklarla karşılaşıp süprizlerle şaşırıp tahminlerde bulunuyorsam,
Hayal gücümü kullanıyorsam,
Söz alıp, aktif olarak katılabiliyorsam,
Veeeee oyun oynuyorsam ÖĞRENİYORUM demektir!
EGEBERK Anaokulu’nda Çocuklar Nasıl Öğreniyor?
Deniyor ve yapıyorum,
Keşfetmek için gözlem yapıyor, araştırıyor, veri topluyorum...
Doğa ile iç içeyim,
Hareket edip, eylemde bulunuyorum,
Duyularımı kullanabiliyorum,
Yaratıcılığımı kullanabiliyor ve üretebiliyorum,
Özgür olabiliyorum,
Buluş yapabiliyorum,
Olasılıklarla dolu bir çevrede bulunabiliyorum,
Farklılıklarla karşılaşıyor, sürprizlerle şaşırıyorum,
Tahminlerde bulunuyorum,
Hayal gücümü kullanıyorum,
Söz alıp, aktif olarak katılabiliyorum,
Veeeee oyun oynayarak ÖĞRENİYORUM!
Nesrin CİVAN
Anaokulu Müdürü
-2-
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
Deniyor ve yapıyorum,
Deniyor ve
yapıyorum,
Keşfetmek için
gezi-gözlem yapıyor,
araştırıyor, veri
topluyorum,
Doğa ile iç içeyim,
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
-3-
Hareket edip,
eylemde bulunuyorum,
Yaratıp, özgünlüğümü gösterip,
üretebiliyor ve özgür olabiliyorum,
Olasılıklarla dolu bir çevrede
bulunabiliyorum,
Duyularımı
kullanabiliyorum,
-4-
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
Farklılıklarla karşılaşıp, sürprizlerle
şaşırıp, tahminlerde bulunuyorum,
Hayal gücümü
kullanıyorum,
Söz alıp, aktif olarak
katılıyorum,
veeeee oyun oynayarak
ÖŠRENİYORUM…
-5-
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
ÇOCUKLARDA GELİŞİM GERİLİŠİ…
Çocukların sağlıklı olduklarının en önemli göstergesi büyümeleridir. Gelişme geriliği,
bir çocuğu bulunduğu toplumdaki yaşıtlarına göre boy ve kilosunun düşük olmasıdır.
Çocukların yaşıtlarına göre düzenlenmiş gelişim eğrileri mevcuttur. Kendi yaşının en
alt sınırı ve altında(%3 ve altı)olan çocuklarda gelişim geriliği vardır.
Doğumdan sonraki ilk 2 yıl büyümede en önemli faktör beslenmedir. 2 yaşından
itibaren genetik kapasiteye göre büyüme ön plana geçer. Ancak, genetiğinin elverdiği
üst sınıra ulaşabilmesi için yeterli ve dengeli beslenme başta olmak üzere yeterli gece
uykusu, sağlıklı olması ve yaşına uygun bedensel aktivitede olması gerekir.
3 yaşından sonra bir çocuğun boyu yılda 5cm’den az uzuyorsa, akranlarından daha kısaysa bu duruma dikkat etmek
gerekiyor.
Anne babanın boyu, çocuğun boyunu belirlemede sadece bir faktördür. Beslenme şartları, hormonların salgılanma
durumu, ergenliğe giriş yaşı, bitişi bunların hepsi çocuğun yetişkin boyunu hesaplamada etkilidir.
KIZLAR KAÇ, ERKEKLER KAÇ YAŞINA KADAR UZAR?
İnsanda en hızlı büyüme 0-1 yaş arasındadır. Çocuğun boyu 24 cm boy atar, 75cm olur. Kilosu da 10 kilograma
ulaşır.1-2 yaş arasında 12 cm boy atar ve 2-3 kilo alır. Daha sonra bir çocuk ergenliğe kadar yılda 5-6 cm uzar. Ergenlik
kızlarda 10, erkeklerde 12 yaşında başlar ve 3-4 sene sürer bu sürede de kızların boyu 20, erkeklerin ise 25-30 cm
arasında uzar. Büyüme kıkırdakları kapanınca büyüme durur. Büyüme kıkırdaklarının kapanması kızlarda adet
gördükten sonra 2-3 yıl içinde tamamlanır, erkeklerde ise 17-18 yaş civarında olur. Erkek çocuklarında en hızlı
büyüme 13 yaş civarında olur ve 17-18 yaşına kadar sürer. Kızlarda boy uzaması adetten önce hızlı olur. Adetten 2-3
yıl sonra kızlarda büyüme kıkırdakları kapanır ve durur. Tedavide önemli olan kıkırdakların açık olması yani kemik yaşı
dediğimiz olay, kemik yaşı geri ise başarı şansı fazladır. Yaş ilerledikçe kıkırdaklar kemikleşir.
Boy uzaması yeni doku uyuşması ile olur. Vücuttaki hormon ve büyüme faktörlerinin bunu yapabilmesi için
yapıtaşlarına ihtiyaç vardır. Beslenme ile bu yapıtaşları alındığından beslenme büyümede çok önemlidir. Beslenme
düzeyi iyiyse genetik potansiyeline ulaşacaktır.
Besinlerin pek çoğu büyümek için gereklidir. Ancak protein ve süt grubu besinler bu konuda en önemlileridir. Et,
balık, tavuk, yumurta en önemli protein kaynaklarıdır. Süt ve yoğurt öncelikle kalsiyum ve fosfor içerdiği için kemik
gelişimi için olmazsa olmaz bir gıdadır, ayrıca protein desteği de sağlar. Bunların yanı sıra taze sebze, meyveden
alınan vitamin ve minareler, karbonhidrat ve yağlardan alınan enerjide büyüme işlemi için gereklidir.
Beyin gelişimi ve fonksiyonları için beslenme çok önemlidir. Beyini geliştiren tek bir besin yoktur, ancak proteinli
besinlerin alınması özel önem taşır. Ayrıca vitamin ve demir eksiklerinin olmaması gerekir, yanı sıra omega 3 takviyesi
yapılmalıdır. Bunun için de kırmızı et, yumurta, balık, ceviz ve pekmeze önem verilmelidir. Beynin yeterli aktivite
gösterebilmesi için düzenli enerji gelmesi de gereklidir. Bu nedenle öğün atlanmamalı, özellikle kahvaltısız güne
başlanmamalıdır.
İşlem ve yapılan testlerle büyüme hormonu eksikliği saptanmışsa büyüme hormonu tedavisi ile boy uzatmak
mümkün olabiliyor. Kızlarda tedavi ergenlikten önce olursa daha başarılı oluyor, çünkü adet gördükten sonra,
büyüme kıkırdakları kapanmaya başlıyor. Erkekler daha geç büyüdükleri için daha şanslı oluyorlar ve tedavi daha
uzun sürebiliyor.
Dr. Melek GÜNEL
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
-6-
ANNE BABALARA ÖŠÜTLER - ALTIN KURALLAR…
1- Çocuğunuzu aşağılamayın.
 Çok akıllıca bir iş yaptığını sanıyorsun değil mi.
 Böyle aptalca şeyi nasıl yaparsın?
 Sende hiç akıl yok mu?
2- Çocuğunuzu tehdit etmeyin tehdit çocuğun kişilik kavramını kendine güvenini zayıflatır.
 Bir daha böyle yaparsan bak neler olacak.
 Bir daha kardeşine vurursan seni döverim. Gibi tehditler çocuğun tedirginlik duymasına yol açar.
 Böyle yapmakla çocuğa korkmayı ve bizden nefret etmeyi aşılamış oluruz.
3- Çocuğu rüşvete alıştırmayın. Eğer uslu durursan elini hiçbir şeye sürmezsen sana oyuncak alırım. Eğer anne
çocuğun başta kendisi olmak üzere çevresindekileri kullanmasını, parmağında oynatmasını istiyorsa rüşvet en
iyi yöntemdir.
4- Çocuktan uslu duracağına dair söz istemeyin. Çocuğunuz yapmaması gereken bir şey yapmıştır ona bir daha
bunu yapmayacağına dair söz ver bakayım dersiniz çocuk söz verir aradan yarım saat geçmeden yine yapar.
Ve siz kızarsınız, oysa söz vermek çocuk için bir anlam taşımaz. Söz vermek geleceğe dair bir olaydır oysa
çocuklar şu anki zaman dilimini yaşarlar. Eğer çocuk duyarlı ise verdiği sözü tutamamak onda suçluluk
duygusu uyandırır. Duyarlı değilse işi sinsiliğe götürecektir.
5- ÇOCUĞA KARŞI AŞIRI KORUYUCU DAVRANMAYIN
Aşırı titiz, aşırı kol kanat geren anneler çocukta güven duygusunun, kişilik kavramının gelişmesine engel
olurlar. Onun her davranışında tehlikelere siper olmak her konuda yardımına koşmak çocuğa ‘’ ben yanında
olmazsam sen bir şey beceremezsin, sen bırak ben yapayım’’demeye gelir. Çocuğun kendi başına
yapabileceği bir şeyi hiçbir zaman onun yerine yapmayın.
6- Sözü gereksiz yere uzatmayın. Çocuğunuzun sorularına cevap verirken ya da ona bir şey anlatırken sözü aşırı
uzatmayın ona’’sen bunları anlayacak yetenekte değilsin o nedenle böyle uzun uzun anlatıyorum’’demek
gibidir. Bakın okul öncesi çocuğun duygularına ‘’babacığım ben sana kısacık soru soruyorum sen neden öyle
uzun cevap veriyorsun’’.
7- Çocuktan körü körüne ve anında söz dinlemesini beklemeyin. Eşiniz size ‘’elindeki işi hemen bırak ve bana
kahve pişir’’diyecek olsa, öfkelenirsiniz değil mi? Çocuğunuzda öfkelenecektir. Bu konuda yapacağınız şey
önceden uyarmaktır. Örneğin “az sonra yemek yiyeceğiz ona göre oyun oyna’’diyebilirsiniz. ‘’Ama şimdi oyun
oynuyorum hayır ‘’gibi sözlere göz yummayın komutunuzu tekrarlayın.
8- Çocuğunuza aşırı hoşgörü göstermeyin aşırı şımartmayın. Çocuğun her isteğine boyun eğmeniz her dediğini
yapmanız onu şımartmaktır. ’’Hayır’’demekten ‘’yapma’’demekten kaçınan anne babaların çocukları konulan
kuralların esnek olduğunu biraz zorlayınca sınırların genişleyeceğini isteklerinin yapılacağını düşünürler. Aile
içinde bu tutum geçerli sayılsa bile dış dünyada çeşitli güçlüklere yol açacaktır.
9- Çocuğa tutarsız kurallar ve sınırlamalar uygulamayın.
Diyelim ki pazartesi günü çok sakinsiniz çocuğun her yaptığını hoş görüyor ses çıkarmıyorsunuz ama Salı günü
çocuk bir önceki gün ki davranışını tekrarladığı zaman var gücünüzle karşı çıkıyorsunuz. Bu durum pazartesi
Çarşamba Cuma kırmızı ışığın dur yeşil ışığın geç anlamına gelmesine karşın Salı ve Perşembe ‘’kırmızı ‘’geç
‘’yeşil’’dur anlamına gelir.Tutarsız davranışlar çocuğun kafasını karıştırmaktan başka bir işe yaramaz.
10- Çocuğun yaşına uygun olmayan kurallar koymayın 4 yaşındaki çocuktan 6 yaşındaki çocuk gibi davranmasını
istemek ve bu davranışı söyleyerek kuralları koymak çocukta güvensizlik size karşıda nefret, öfke duymasına
neden olur. Yaşından olgun olmasını beklemek onun kişilik duygusunu zedeler.
-7-
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
11- Ahlak dersi vermekten ve çocukta suçluluk duygusu uyandıracak disiplin yöntemlerinden kaçının. Bu
yöntemler çocuğun kişiliğini yıpratır. Bu yaptığın hoş değildi, böyle yaptığın için iyi çocuk değilsin, sana
yaptığımız bunca şeyden sonra nasıl böyle davranırsın…
Okul öncesi çağda bulunan çocuğunuza ahlak dersi vermek yerine onunla Fransızca veya Almanca konuşmayı
deneyin çünkü ahlak konusundaki söyleyeceğiniz şeyler ne kadar anlam taşırsa yabancı kelimelerde o kadar
anlam taşıyacaktır. Anne babalar gün boyunca çocuklarına onlarca mutsuzluk içeren kelime söylerler bunları
teybe alıp sonra dinletseniz eminim ki çok şaşırırlar.
Bütün uğraşlarınız sonunda okul öncesi çağdaki çocuğunuzu her zaman uslu, söz dinleyen, saygılı, hiçbir zaman baş
kaldırmayan, büyüklerinin kendisinden istediklerini itirazsız yerine getiren hiç kimseye veya hiçbir şeye karşı olumsuz
duygu beslemeyen, hiç yalan söylemeyen, cinsellikle uzaktan yakından ilgisi olmayan, arkadaşları ve kardeşleriyle hiç
kavga etmeyen bencillikten uzak yüce ahlak değerlerine uygun bir çocuk haline gelirse çocuk yetiştirmiş sayılmazsınız.
Bu durumda siz olsa olsa ‘’çocukluk’’oynayan bir büyük insan ‘’büyümüşte küçülmüş’’ortaya çıkarırsınız. Çocuğun
yaramazlıklarına ‘’çocuk gibi davranıyorsun ne ayıp’’diyen anneler evet çocuğunuz çocuk gibi davranacaktır bunu
engellemeye çalışmayın.
Unutmayın çocuğunuza anne baba olarak gerekli ortamı sağlamanız, gerekli yiyecekleri yedirmeniz, sağlığıyla
ilgilenmeniz, ona oyuncaklar almanız, onu gezdirmeye götürmeniz yeterli değildir.
Hediyeler armağan değildir. Gerçek armağan karşınızdakine kendinizden bir parça verebilmektir. Çocuğunuzla
oynarken, ona masal anlatırken alacağınız her değerli oyuncaktan daha büyük bir armağan vermiş olursunuz.
Süheyla KIRLI
Okul Pedagogu
-8-
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
MÜZİK ORFF...
Herkese Merhaba;
Müzikal farkındalıklarımızı arttırmak yönünde yaptığımız çalışmalarımız devam ediyor. Bedensel
farkındalıklarımız, işitsel ve duyusal çalışmalarımızdan bazıları daha öne geçiyor zaman zaman. Bu ay duyusal
çalışmalarımız daha ön plandaydı. Aralık ayında rengarenk tüllerle tanışmıştık. Bu ay tüllerle çalışmalara daha fazla
yer verdik. Tüllerle bedensel, mekansal farkındalıklarımızı geliştirmek için çok güzel ve keyif verici bir materyal.






Tüllerle nefes çalışmaları yaptık. Bedenimizi kullandık tüllerin uçuşuyla.
Tüllerle sihir yaptık çiçekler yaptık.
“Haydi kovaya daldıralım cup “ adlı şarkıyı söyledik tüllerle.
Tülleri kullanarak önce kelebek olduk sonra çiçek.
Müziğin A bölümünde çiçekler kapalı kelebekler uçuyor. B bölümünde çiçekler açılıyor kelebekler çiçeklere
konarak su içiyor. İşitsel farkındalık yönünden çok keyifli bir çalışmaydı.
“Salla tülleri” adlı şarkıyla kavramlar üzerine çalıştık tülleri kullanarak.
Bedenimizi ve çubukları kullanarak ritim çalışmaları yaptık.


Afrika Dansı ve Tanzerello müzikleri ile ritim çalışmaları yaptık.
Önce müzikte çalan ritmi dinledik, sonra tekrarını yaptık.
Keyifle, eğlenerek öğrenmeye devam ederek içimizdeki ritmi yakalamaya çalışıyoruz.
İçinizdeki ritim hiç susmasın…….
Nilay BECEREN
Müzik ve Orff Eğitimi Öğretmeni
STEP …
Öğrendiğimiz step temel hareketleri:






Basic step (temel adım)
V step (wide step)
Tapup-top down
Diz çek (leg curl/hell lift)
Bacak açma yan
Turn step adımlamalarımıza bu ay üç tane tekrarlı diz çekme, topuk çekme hareketimizi ekledik.
Renkli yeni toplarımızla egzersizler yapıp, oyunlar oynadık.
Melike ELBAŞ
Step Öğretmeni
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
-9-
BALE…
2.dönem çalışmalarımızı başlattık.
Anneler günü şenlikleri için minik ve sevimli kareografi oluşturmaya başladık. Müziğimizi dinledik ve uygun
hareketler oluşturduk.
Yavaş yavaş ezberlemek için uğraşıyoruz. Çok işimiz var, ama başaracağız…
Ewa DİYAROĞLU
Bale Öğretmeni
ENGLISH ACTIVITIES…
Grade: 5 ages
Visual aids: Smart board, stories, flash cards, story books, posters, pictures, puppets
Teachers: Betül BAŞTÜRK - Zeliha BOZKURT
Course book: Playtime A (Oxford Press)


We go on to practice the fourth unit topics such as; trousers, t-shirt, dress…etc by drawing them onto the
board then playing guessing games, playing games with cards in order to reinforce.
We go on repeating the days of the week in the mornings by asking
’’ What day is today? ’’
’’ Today is …….’’


We do not forget to repeat daily routines such as; weather conditions, greeting each other, introducing
ourselves and saying hello, good bye in the mornings.
We drew some things onto our own papers and coloured them. In this way, we reinforced the things we
have learnt both colours and clothes.
Vocabulary:
-
Clap your hands
Be quiet, please
How are you today
Let’s sing together
Counting from 1 to 20
Trousers
T-shirt
Dress
Shoes
Draw
Sunny, cloudy, rainy…etc.
Let’s go to the classroom
Sleep
Wake up
Colour the dress Blue, red, yellow…etc.
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
Songs:
- 10 -
My body, my body, my body, my body
Two little eyes to look around
Look, look, look around
Two little ears to hear each sound
Hear, hear, hear each sound
One little nose to smell what’s sweet
One little mouth that likes to eat
My body, my body, my body, my body
This is my head
These are my shoulders
These are my knees
These are my toes.
Zeliha BOZKURT - Betül BAŞTÜRK ÖZNAR
İngilizce Öğretmenleri
RESİM – SERAMİK…
,
Merhaba
Bu ay atölyemiz ve biz bol bol kirlendik. Çamura dokunmak, yoğurmak, şekil vermek ve gülümsemek.. Bu ay kil ile
ellerimizi güçlendirdik. Kili yoğurduk. İçindeki hava boşluklarını ve fazla sıvıyı yok etmek için yoğurmamız gerektiğini
öğrendik. Ve ancak ona böyle şekil verme zamanı geldiğini... Basit formların basitçe elde etmemiz
gerektiğini, böylelikle daha iyi bütünler elde edebileceğimizi uygulamalı olarak gördük. Küçük heykeltraşların
ellerinden mükemmel çalışmalar ortaya çıkmaya başladı bile. Onları saklıyoruz kurutuyoruz, sabırsızlıkla taş
olduğunda onları renklendirmeyi planlıyoruz.
Ayrıca atölyemizde özgün ve serbest seçtiğimiz renk ve boyalarla resim uygulamalarımızla da güzel çalışmalar elde
ettik. Karma resim tekniklerini ve baskı resimleri uygulamayı çok seviyoruz... Bu ay baskı resim tekniklerinden sünger
baskısı çalıştık. Hazırladığımız şablon boşluğunu, rengarenk akrilik boyalarımızı sünger ile baskı uygulayarak iz
bıraktık. Sonuçlar mükemmeldi...
Bu ay atölyemizden çıkanlardan bu kadar... Bol yaratıcı ve rengarenk günler bizden…
Sevgimle…
Hafize ÖNGÜÇ
Resim-Heykel Öğretmeni
- 11 -
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
YÜZME...



İkinci döneme merhaba havuz partimizle karılımlar arttı. Bizde etkinliklerimize hızlandırılmış olarak
devam ediyoruz.
Kayma hareketini yarışmaya dönüştürüp hem eğleniyoruz hem de daha cesaretli hareket etmelerini
sağlıyoruz.
Suda yaptığımız jimnastik hareketlerimizle vücut gelişimine katkıda bulunuyoruz.
Melike ELBAŞ
Yüzme Öğretmeni
BEDEN EŠİTİMİ – TEMEL CİMNASTİK…
Denge aletinde yürüyüş çalışmalarımıza devam etmekteyiz. Koordinasyon geliştirici yürüyüşler ile hem
dengemizi hem de koordinasyonumuzu geliştiriyoruz. Kaslarımızı da kuvvetlendirmek için kondüsyon çalışmalarımız
tüm hızıyla devam etmektedir. Çocuklarımız arkadaşlarının yardımıyla düz ve ters mekik hareketinden 15 defa
yapabilmektedir.Tabi bacak kaslarımızı da unutmamalıyız. Squat (çök-kalk) hareketiyle bacak kaslarımız da
kuvvetlenmeye devam ediyor.
Hayata sporla gülümseyen çocuklar yetiştiriyoruz 
Meltem BAHAR
Müdür Yardımcısı
Beden Eğitimi Öğretmeni
Duygu SAVAŞ
Beden Eğitimi Öğr. ve Türkiye Cimnastik Federasyonu Milli Takım Antrenörü
İNGİLİZCE DRAMA…
Grade
Subject
They learnt
: 5 Ages
: ''Ship''
: Take off your jumper
Take off your coat
We are ready
Song
: Brr! It's cold.
Put on your coats.
Brr!It's cold.
Put on your hats.
Okay! Let's play.
Phew! It's hot.
- 12 -
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
Game
:''The Pirate Ship Story''
Narrator
: Here's Captain Jack,Katie and Danny
Captain Jack
: Put on your trousers and jumpers
Katie and Danny : We are ready!
Captain Jack
: But it's very cold.Put on your coats and hats.
Narrator
: NOW IT'S HOT
Katie and Danny : Coats and hats! OK! We are ready.
Captain Jack
: It's hot,hot,hot! Take off your coats and hats.
Katie and Danny :Coats and hats! OK! Phew! It's very hot.
Captain Jack
:Take off your jumpers.
Abdulkadir URAY
İngilizce Öğretmeni
BU AY NELER YAPTIK...
YAPTIĞIMIZ SANAT ETKİNLİKLERİ
- Uzayı slaytlar ve görseller eşliğinde tanıyarak uzay da neler olduğu hakkında sohbet ettik. İzlediklerimizi
pekiştirdik.
- PYP etkinliğimizde, eski ve yeni ulaşım araçlarını incelemek için “Arabalar müzesine” ve orada açılmış olan “Saat
müzesine” gittik.
- “Gezegenler”, “Kuyruğumu yakala” ve “İpli kukla” rondu gibi beden koordinasyon ve dikkat arttırıcı oyunlarımıza
katıldık.
- Uzay’ı tanıdıktan sonra Uzay ve Gökyüzü ile ilgili proje çalışmamıza katıldık.
- Sohbet eşliğinde “Astronot olsaydım ne yapardım?” scamper sorusunda hayal gücümüzü ortaya çıkarttık.
- Somut kavramlarımızdan olan “Hareketli\hareketsiz kavramımızı” ve diğer kavramlarımızı pekiştirmek amaçlı okulda
ki kostümlerimizi giyerek drama çalışmalarımızı daha da başarılı uyguladık.
- Fen ve Doğa etkinliğimiz eşliğinde “Duyu organlarımızın bizi yanıltıp yanıltmadığını öğrendik.
- Eco School etkinliğimizde “Rüzgar enerjisi” ve “Sudan elde edilen enerji” hakkında beyin fırtınası yaptık ve
yaratıcılığımızı da ortaya çıkartarak “Yel değirmenlerimizi” oluşturduk.
- İlk olarak sağlıklı beslenmeyle ilgili sohbet ettik, daha sonra sohbet eşliğinde “Besin piramidimizi” yaptık ve
“Sağlığımız” isimli şarkımızı da öğrendik.
-Gems etkinliğimizde “Filleri” daha iyi tanıyabilmek için yaşamları hakkında slayt izleyerek yaratıcılığımızı ortaya
çıkarttık ve fil kulaklarımızı oluşturarak, hortumunu da çoraptan yaptık, son olarak da drama çalışmamıza katıldık.
-Siyah rengimizi pekiştirmek amaçlı evden getirdiğimiz eşyalarımızdan sınıfımıza “siyah köşesi” oluşturuyoruz.
- 13 -
ÖZEL EGEBERK ANAOKULU
ŞARKI: SAĞLIĞIMIZ
ŞİİR: AYDEDE
Akşam erken yatarım
Sabah erken kalkarım
Kahvaltı yaparım
Dişimi fırçalarım
Sağlıklı yaşa, uzunca yaşa
Uzunca yaşa, sağlıklı yaşa
Ay dede ay dede
Gündüz olunca kaçarsın
Geceleri ışık saçarsın
Ben bir rokete binerim
Senin yanına gelirim.
PARMAK OYUNU: MAKARA
Oooooo Ben bir şey duydum,
Kulağıma koydum, (Kulağa koyma hareketi yapılır.)
Kulağımdan çıkardım (Kulaktan çıkartma hareketi yapılır.)
Altın tasa koydum (Tasa koyma hareketi yapılır.)
Altın tas, tahta basmaz (Basma hareketleri yapılır.)
Tahta çürük, çivi tutmaz
Ayşe annesinin sözünden hiç çıkmaz. (Herkes susar)
En sevdiğimiz oyunu sizinle paylaşıyoruz…
DRAMA ÇALIŞMAMIZ: HAREKETLİ-HAREKETSİZ
Hareketli-hareketsiz kavramlarını pekiştirmek amacıyla dramatizasyon çalışmaları yaparken çok keyif aldık.
FEN VE DOGA VE GÖZLEM: DUYU ORGANLARIMIZ BİZİ YANILTIR MI?
Öncelikle beş duyu organımızı öğrendik.(göz-kulak-dil-deri-burun) Daha sonra ise bu duyu organlarımızla ilgili
öğretmenimiz bizlere çeşitli sorular sordu. Mesela müzik çalardan birkaç ses dinleterek hangi duyu organımızla
algıladığımızı ya da ekşi bir yiyecek yedirerek hangi duyu organımızla tadını aldığımızı sordu. Böylece duyu
organlarımızın bizleri yanıltmadığını anlamış olduk.
ŞUBAT
AYINDA DOĞANLAR
Bediha Zeynep ALICI – GÜNEŞ SINIFI
Ceylin ÇAVUŞOĞLU - GÜNEŞ SINIFI
Cem Kaya DURGUT - AY SINIFI
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
1
File Size
2 396 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content