BİLSEM Page 2 BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNİN PROGRAMI Page 3 Okullarda uygulanan örgün eğitim programı: • İlköğretim ve bir dereceye kadar ortaöğretim programları öncelikle çoğunluğun bulunduğu ortam ve çevresinde normal yetenekleri bulunan çocukların gereksinimlerine göre düzenlenmiştir. • Bu durum Üstün Zekalı ve Özel yetenekli çocukların yeteneklerinin tümünü kullanmadan başarılı olmalarını sağlamakta, sonuçta programa ilgisiz kalmakta, gizil gücünün büyük bir bölümünü öğrenim yerine başka alanlara kaydırabilmektedir. Page 4 Üstün özel eğitim : • Üstün zekalı ve özel yetenekli öğrencilere normal eğitimden farklı olarak alanında uzman özel eğitimciler tarafından özel araç , gereç ve programlar kullanılarak gerçekleştirilen bir eğitimdir. Page 5 BİLSEM : • İlköğretim ve Ortaöğretim çağındaki “Üstün Yetenekli” öğrencileri, yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamak amacıyla açılan bağımsız özel eğitim kurumudur. Page 6 Amacımız: • İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarına devam eden “Üstün Yetenekli” öğrencilerin bilimsel düşünce ve davranışlarla estetik değerleri birleştiren, üretken, problem çözen bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır. Page 7 • Hedef kitlesindeki öğrencilerden zeka, yaratıcılık, sanat, liderlik kapasiteleri veya özel akademik alanlarda yaşıtlarına göre yüksek düzeyde performans gösteren ve konunun uzmanları tarafından “Üstün Yetenekli” olduğu belirlenen öğrencilere yaşantısal bir eğitim vermek. Page 8 TEMEL İLKELERİMİZ • Öğrencilerimizin öğrenmeyi öğrenmeleri önceliklidir • Öğrencilerin milli ve manevi değerler eğitimi ana amaçlar arasındadır. • Öğrenciler bütün çalışmalarımızın odak noktasıdır • Öğrencilerimizin başarılarını arttırmak için karşılıklı sorumluluk alarak verimli çalışmalarını sağlamaya öncelik verilir • Birbirimize ve kendilerine güven duygusu verilir. • Her disiplinde kendilerini geliştirirler Page 9 EĞİTİM PROGRAMI • BİLSEM’in eğitim programı 5 dönem olarak planlanmış uzun bir süreçtir. • Bu dönmelerin süreleri öğrencilerin kapasitelerine ve ilgilerine göre merkezce tespit edilir. Page 10 EĞİTİM PROGRAMI DÖNEMLERİ • UYUM DÖNEMİ • DESTEK EĞİTİMİ DÖNEMİ İletişim becerileri etkinlikleri Öğrenme stratejileri etkinlikleri Grupla çalışma teknikleri etkinlikleri Problem çözme becerileri etkinlikleri Bilimsel araştırma teknikleri etkinlikleri Bilimsel çalışma yöntemleri etkinlikleri Sosyal etkinlikler Türkçe, İngilizce, Bilgisayar alanı etkinlikleri • BİREYSEL YETENEKLERİ FARKETİRİCİ DÖNEM • ÖZEL YETENEKLERİ GELİŞTİRME DÖNEMİ • PROJE DÖNEMİ Page 11 UYUM DÖNEMİ • Öğrencilere BİLSEM’in tanıtılması, amacı, felsefesi, eğitim modeli ve çalışması hakkında bilgi verilmesi. Diğer öğrencilerle ve öğretmenlerle kaynaşmasını amaçlayan bu dönem 8-10 hafta sürecektir. Page 12 DESTEK EĞİTİM DÖNEMİ BASAMAKLARI •İletişim becerileri etkinlikleriz •Öğrenme stratejileri etkinlikleri •Grupla çalışma teknikleri etkinlikleri •Problem çözme becerileri etkinlikleri •Bilimsel araştırma teknikleri etkinlikleri •Bilimsel çalışma yöntemleri etkinlikleri •Sosyal etkinlikler etkinlikleri •Türkçe, İngilizce, Bilgisayar alanı etkinlikleri Page 13 DESTEK EĞİTİM DÖNEMİ • • • Bu dönemde amaç öğrenci iletişim becerilerine sahip çevresi ve kendisiyle barışık takım ruhunu yaşama geçirebilen karşılaştığı problemleri çözebilen, paylaşımcı araştırma yapmasını bilen, proje üretebilmek için temel alt yapısını öğrenme stratejileriyle pekiştiren ve uygulayan bir kişiliğe götürebilmektir. Destek eğitimi süresince branş öğretmenleri tüm modülleri öğrencilere verecek şekilde etkinlikler düzenler. Etkinlikler belli bir sıra takibinde uygulanmalıdır. Destek eğitimi programı 2 yıl sürecektir Page 14 BİREYSEL YETENEKLERİ FARKETİRİCİ DÖNEM • Destek Eğitim sonucunda elde edilen veriler tüm birim öğretmenleri tarafından değerlendirilir ve her öğrencinin bireysel yetenek alanları tespit edilir. • Eğitim dönemi boyunca düzenlenen etkinliklerde öğrencilerin özel yetenek gösterecek oldukları alanlar gözlemlenir öğrenciler kendilerini ve yeteneklerini keşfederler. • Bu dönemin sonunda öğrenci artık hangi alanlarda kendini geliştireceğine karar vermiş olacaktır. • BYF döneminde daha önceden tanılama sırasında tespit edilen yetenek dalları dışında başka yetenekleri olup olmadığı veya yeteneğinde alt dallar olup olmadığı çeşitli etkinliklerle kendisine hissettirilir. Süreç öğrencinin kişisel gelişimine bağlı olarak 2 yıl sürecektir. Page 15 ÖZEL YETENEKLERİ GELİŞTİRME DÖNEMİ • Bireysel yetenekleri fark ettirici programdan geçen öğrenci yapılan tüm etkinlikler sonucunda kendi yeteneklerini keşfetmiş, artık yetenekli ve üstün olduğu alanlar kesinleştirilmiş olur. • Bu alanlarda proje yapabilmesi için gerekli bilgi donanıma sahip olması için yapılan çalışmaların dönemidir. • Bu dönem süresi öğrencinin kişisel gelişimine bağlı olarak değişiklik gösterir. Page 16 PROJE ÜRETİM DÖNEMİ • • • • Öğrenci proje üretimi ile ilgili araştırma ve çalışma basamaklarını öğrendiği, belirli bir birikime de sahip olduğuna, alan öğretmenleri tarafından karar verildiğinde, proje çalışmaları başlatılır. Öğrencinin ilgi ve yetenek alanlarında yeni projeler geliştirir. Öğrenci bu döneme kadar kazandığı bilgi, yetenek birikiminden ve yaratıcılığından da yararlanarak projeler üretmek, ortaya bir ürün koymak isteyecektir. Öğrenciler artık proje üretmek için gerekli tüm donanıma sahiptirler öğretmenlerinin rehberliğinde proje üretmeye başlayacaklardır. Page 17 • BİLSEM’ in nihai amacı tüm öğrencileri proje üretebilir problem çözebilir hale getirmektir. • Öğrenci bu süreç sonuna kadar bir çok proje üretmiş olacak birkaç projeyi bir arada götürebilecek hale geleceklerdir. • Projelerini üretmek için gerekli donanıma sahip olduğu gibi projeleri hayata geçirmek için de tüm yöntemleri öğrenmiş olacaktır. • Proje üretim dönemi öğrenci lise son sınıftan mezun olana kadar sürecektir. Ancak öğrencilerin BİLSEM ile ilgisi sonrada devam edecektir. Page 18 Detaylı bilgi için • Web: http://bartinbilsem.meb.k12.tr • Tel: 378 227 34 61 • 0505 853 46 61 • E-posta: [email protected] Page 19 TEŞEKKÜR EDERİZ ! Page 20
© Copyright 2024 Paperzz
