CogniBoard Tanıtım Kitapçığı

Visuo-Motor Egzersiz ve
Rehabilitasyon Cihazı
(Visuo-Motor Training Device)
CogniBoard® Nedir?
CogniBoard, görsel, gross motor ve nörokognitif görevlere
bireyin tepkilerini kaydeden son teknoloji değerlendirme ve
egzersiz cihazıdır.
Cogniboard Nörolojik ve ortopedik yaralanma ve hastalık geçiren
hastalarda; iyileşme sürecine yardımcı olabilecek, çoklu egzersiz sağlayan ve
çoklu mod içeren;
Sağlıklı birey ve sporcularda kognitif ve motor performansı geliştiren ve
ölçen bir cihaz fonksiyonu gerçekleştirmektedir.
CogniBoard’un başka amacı hastaların el-göz koordinasyonu, bilinç
düzeyi, duyusal girdileri işleme ve yorumlama yeteneği, tepki hızının ve kassal
çevikliğinin geliştirilmesinde; sağlıklı bireyler ve sporcularda ise kognitif
düzey, yoğunlaşma ve kassal çevikliğin geliştirilmesine yardımcı olan,
hastaların el-göz koordinasyonu, tepki süreleri ve tepki hızının geliştirilmesine
yardımcı olunmasını sağlayan bir cihaz gerçekleştirmektir.
CogniBoard’un diğer bir amacı eğlenceli ve motive edici yapısı ile
bireylere sıkılmadan egzersiz ve tedavi imkanı sağlayan bir cihaz
gerçekleştirmektir.
CogniBoard® Nasıl Çalışır?
CogniBoard, bireyin boyuna göre ayarlanabilir panoya yerleştirilmiş 64
ışıklı butondan oluşur. Tuşların yerleşimi özel olarak tasarlanmış 5 halkayı
meydana getirir. Birey ışıklı yönergelerle egzersiz çalışırken sesli uyarılar da
eşlik eder. Böylece dokunsal, görsel, proprioseptif ve işitsel geri bildirim
sağlanmış olur.
CogniBoard bilgisayar üzerinden CogniBoard PC yazılımı ile yönetilir.
Yazılım ile istenilen egzersiz modu, zorluğu ve aktif alanlar kolaylıkla ayarlanır.
Egzersiz süresince eş zamanlı olarak tepki süresi, doğru tuş, yanlış tuş,
kaçırılan tuş verileri işlenir. Egzersiz sonunda demografik bilgiler ve terapist
notları da eklenerek oluşturulan rapor yazıcı ile çıktı alınabilir ya da
bilgisayarda saklabilir.
CogniBoard® ile neyi geliştirebiliriz?













El-göz koordinasyonu
Üst ekstremite eklem hareket açıklığı ve kas kuvveti
Gövde stabilizasyonu
Denge
Göz hareketi bozuklukları
Periferal farkındalık
Vücut Farkındalığı
Kognitif işleme yeteneği
Görsel tepki süresi
Stres altında karar verme
Yorgunluk sırasında konsantrasyon
Tanımlama hızı
Yaşam kalitesi
CogniBoard® Egzersiz Modları
CogniBoard uygulamasında kontrol birimi gittikçe zorlaşan, her biri
vücudun ayrı bölümüne yönelik çalışan, tuşların çeşitli kombinasyonlarla
yanıp söndüğü 8 mod içermektedir. Kontrol birimi modların hastaya
uygulanması ve hastanın ilgili durum karşısındaki reflekslerinin durumuna
bağlı olarak belirli hesaplamalar yapmaktadır. Modların hastaya uygulanması
ile çoklu egzersiz yapılmaktadır.
CogniBoard ilk modda tepki süresini ölçmektedir. Kontrol birimi tuşları
rastgele (random) bir şekilde yakmakta ve en kısa sürede tuşa basılmasını
ölçmektedir. Kontrol birimi ekran gibi bir dış birim üzerinde ortalama tepki
süresi, basılan tuş sayısı, yanlış basılan tuş sayısı, skor vb. hesaplamaların
gösterilmesini sağlamaktadır. Ayrıca kontrol birimi ekran üzerinden kontrol
edilerek yanan tuşa basılana kadarki bekleme süresi ayarlanabilmektedir.
Omuz makarası modunda kontrol birimi omuz makarası görevinin
görülmesi amacı ile en dış halkadaki lambaların sıralı şekilde yanmasını ve
hastanın ilgili tuşlara basılmasını kontrol etmektedir.
Resiprokal hareket modunda kontrol birimi çapraz (respirokal)
hareketin faydalarından yararlanılması amacı ile en dış halkadaki tuşların
çapraz sıralı şekilde yanmasını ve hastanın iki tuşa aynı anda basma işleminin
ardından sıradaki tuşa geçilmesini kontrol etmektedir.
Farkındalık modunda hastanın dikkat, görüş açısı,
farkındalığınıgeliştirmek amacı ile ayarlanan sayıda tuşun aynı anda yanıp
sönmesini ve hastadan yanan tuşlara basılmasının istenmesi kontrol
etmektedir.
Tepki süresi değerlendirme modunda önceden programlanmış gittikçe
zorlaşan zorluk ayarları bireye objektif bir test uygulanmaktadır. Bu modda
ayarların değiştirilemez olmasından dolayı seviye değerlendirmeleri
yapılabilir.
Uzanma-denge modunda hastanın denge ve uzanma yeteneğinin
geliştirilmesi amacı rastgele iki tuşun yanmasını, hastanın yanan lambalara
uzanıp aynı anda basmasını kontrol etmektedir.
Saccadic fiksasyon modunda baş dönmesi (vertigo) gözün sakkadik
(saccadic) hareketini geliştirmek amacı ile beyin opere, inme, CP vb.
hastalarda fayda sağlamak için sıralı tuşların yanmasını kontrol etmekte ve
hastanın gözüyle takip etmesini gözlemlemektedir.
Multi tasking modunda beyindeki sinaptik bağlantıları ve beyin
sinyallerini uyarmada fayda sağlaması amacıyla rastgele bir butonun yanıp
diğerine geçmesi işleminde hastanın ilk yanan tuşa basmasını kontrol
etmekte ve tuşa basılması ile diğer bir butonun yanmasını, hastanın ikinci
yanan butona basmasını gözlemlemektedir. Kontrol birimi üzerinde yanan
tuşların sırasıyla ardışık olarak kaç tuş geriden takip edileceği ayarlanmakta ve
tuşlara basılması ile bir yandan hangi tuşların yandığının takip edilmesi
kontrol edilmektedir.
CogniBoard ile hız, doğruluk ve verimlilik artışı gibi görsel bilgilerin
verilebilmesi sağlanmaktadır. Ayrıca nörolojik yaralanma ve hastalıkların yol
açtığı motor, kognitif ve duyusal bozuklukların görme bozukluğunun telafi
edilmesine yardımcı olabilen statik ve dinamik ortamlarda görsel algıların
geliştirilmesi sağlanmaktadır. Bunun yanında el-göz koordinasyonunun
gelişimi, hastanın tepki zamanının gelişimi, çeşitli zihinsel tepkiler altında,
görsel bilgilerin alınması sağlanmaktadır.
Uygulama Videoları
Youtube kanalı:
http://www.youtube.com/channel/UCsVhzdHyVbMCWRoJa
H7m0Yw
Facebook sayfası: www.facebook.com/cogniboard
İlgili literatür:

Kognitif veya motor-kognitif egzersizler, fiziksel fonksiyon, postürel
kontrol, yürüme kabiliyeti ve üst ve alt ekstremitenin genel fonksiyonlarını olumlu
yönde etkilemektedir. *
*Giuseppe Pichierri1*, Peter Wolf2, Kurt Murer1 and Eling D de Bruin1

Nörokognitif reaksiyon zamanı ile, alt ve üst ekstremitede yaralanma
riski arasında pozitif yönde korelasyon vardır.*
*Gary B. Wilkerson, EdD, ATC University of Teenessee at
Chattanooga

Çocukların görsel algılamanın alt parametrelerinden olan görsel
hafıza, görsel yakınlık ve görsel ayrımın, bu çocukların günlük yaşam aktivitelerindeki
bağımsızlıklarında önemli bir etken olduğu görüldü*
*Bülent ELBASAN, Songül ATASAVUN, Tülin DÜGER

Download Report