İSLÂMÎ EĞİTİM

ÇOCUKLAR İÇİN
HANEFÎ MEZHEBİNE GÖRE
İSLÂMÎ
EĞİTİM
SERÎSİ
1
VATAN İLMÎ ARAŞTIRMALAR DERNEĞİ –2014
1
Dizgi:
M. GÜLAK KÖZEN
Editör:
M. GÜLAK KÖZEN
Kapak ve Tasarım:
MGK&MS
İrtibat Adres:
VATAN İLMÎ ARAŞTIRMALAR DERNEĞİ
Fevzi Çakmak Mah.
Atışalanı Cad. No: 20 Kat:3
Osmanlı İş Merkezi ESENLER
Tel.:
0212 610 2 610
0532 424 05 83
www.vatandernegi.com
[email protected]
2
ِ ‫بِس ِم‬
ِ ‫اهلل الر ْحم ِن الر ۪ح‬
‫يم‬
ْ
ٰ َّ
َّ
Rahmân ve Rahîm Olan Allâh’ın Adıyla
İSLÂMÎ
EĞİTİM
3. Baskı
1435 H.- 2014
3
İÇİNDEKİLER
TRANSKRİPSİYON..........................................................................................................5
ÖNSÖZ................................................................................................................................6
AKÂİD BÖLÜMÜ...............................................................................................................8
İBÂDET BÖLÜMÜ.......................................................................................................... 35
İSLÂMÎ AHLÂK BÖLÜMÜ........................................................................................... 57
4
TRANSKRİPSİYON
Arapça söylenişine uygun olması için bazı kelimeler
Türkçe İmlâ Kılavuzu’na göre yazılmayacaktır
TRANSKRİPSİYON İŞARETLERİ
‫ن‬
Ğ
‫غ‬
Ş
H
‫ه‬
F
‫ف‬
V
‫و‬
K
Y
‫ي‬
‘
‫ْع‬
â
‫عا‬
‫عي‬
‫عو‬
N
î
û
‫ا‬
‘
ْ‫ء‬
‫ش‬
Ĥ
š
‫ص‬
D
‫د‬
B
‫ب‬
‫ق‬
D
‫ض‬
Z
‫ذ‬
T
‫ت‬
K
‫ك‬
T
‫ط‬
R
‫ر‬
S
‫ث‬
L
‫ل‬
Ž
‫ظ‬
Z
‫ز‬
C
‫ج‬
‫ع‬
S
‫س‬
H
‫ح‬
M
‫م‬
a
i
u
5
‫خ‬
E
ÖNSÖZ
Âlemlerin Rabb’i olan Allâh’a hamd, salât ve selâm
Peygamber Efendimiz Muhammed’e âline ve ashâbına olsun.
Allâh-u Teâlâ Et Tahrîm Sûresi’nin 6. Âyet-i Kerîmesi’nde
şöyle buyuruyor:
۪
‫اس َو‬
ُ ‫آمنُوا ُقوا أَ ْن ُف َس ُك ْم َو اَ ْه ِل‬
َّ ‫ود َها‬
ُ ‫ارا َو ُق‬
َ ‫﴿ َيا أَ ُّي َها ا َّلذ‬
ً ‫يك ْم َن‬
َ ‫ين‬
ُ ‫الن‬
ِ
﴾ ‫ار ُة‬
َ ‫ا ْلح َج‬
Allâh-u Teâlâ, yukarıdaki Âyet-i Kerîme’de îmân edenlere,
nefislerini (kendilerini) ve ehillerini (yakınlarını), yakıtı insanlar ve taşlar olan Cehennem’den korumalarını emrediyor.
İmâm Beyhakî’nin rivâyet ettiği bir Hadîs-i Şerîf’te
Peygamber Efendimiz şöyle buyuruyor:
‫يض ٌة َع ٰلى ُك ّ ِل ُم ْس ِل ٍم‬
َ
َ ِ‫ط َل ُب ا ْل ِع ْل ِم َفر‬
Anlamı: “İlim talep etmek (öğrenmek) her Müslüman’ın
üzerine farzdır.”
Nefsini ve ehlini Cehennem ateşinden korumak sadece,
Allâh’ın her mükellefe farz kıldığı din ilmini öğrenmekle ve bununla kalmayıp, yakınlarına da öğretmekle olur. Çünkü Allâh’ın
farz kıldığı şeyleri yerine getirmeyen ve harâm kıldığı şeylerden sakınmayan kişi, takvâ sahibi olamaz. Farzlar ve harâmlar
ise, bu ilmin ehli olan kişilerden öğrenilir. Ebeveynler, bak�makla yükümlü oldukları kişilere, “Allâh’ın, yarattıklarına benzemediği” gibi akâid konularının yanı sıra; nelerin farz, nelerin
harâm olduğuna dair dînî hükümleri; ayrıca temizliği (abdest,
6
tahâret gibi) ve namazın zarûretini de öğretmeleri gerekir.
Doğruların çarpıtıldığı ve yanlışların yayıldığı bir asırda
olduğumuzdan dolayı, din eğitimini yaymak ve yeni nesli sağlam
bir terbiyeyle yetiştirmek kolay değildir.
Oysa din eğitimi, öğrencinin her halinin düzelmesini sağlar. Onun Dünya ve Âhiret hayâtında kurtuluşuna vesile olur.
Günümüzde bazı kitaplarda yanlış görüşlere ve hatalara
rastlanmaktadır. Bizlere düşen görev ise, neslimizi bu yanlışlara karşı uyarıp, onlara doğru olanı öğretmektir.
Bu nedenle bu önemli görevin üzerinde durarak, din eğitimine yeni başlayan öğrencilere yönelik çalışmalarımıza başla�
mış bulunmaktayız.
Birçok öğrencinin seviyesini tespit edip, bu doğrultuda,
yaşlarına ve eğitim süreçlerine uygun bir “Dînî Eğitim” kitap
serisi hazırlamış bulunmaktayız. Beş kitaptan oluşan bu seriden ders işlemeyi bitiren her öğrenci, dinde öğrenilmesi zarûrî
olan birçok konuyu öğrenme imkânına sahip olmuş olur. Her
kitap, eğitime faydalı olması açısından; Akîde (İnanç), İbâdet
ve İslâmî Ahlak olmak üzere üç bölüme ayrılmıştır.
Kitapların bu bölümlere ayrılması, öğrencilere her bir konuyu yeterli ve tam olarak öğretebilmek için düşünülmüştür.
“İslâmî Eğitim” adı altında bulunan ve beş kitaptan oluşan bu seri, din eğitimine yeni başlayan çocuklar için hazırlanmıştır. Bu kitaplar, çocukların kendilerine ve topluma faydalı
birer fert olarak yetişmeleri ve böylece “Dünya ve Âhiret”
hayatlarında kurtuluşa ermeleri için hazırlanmıştır.
7
AKÂİD BÖLÜMÜ
1. Ders: BEN KÜÇÜK BİR MÜSLÜMAN’IM.............................................................9
2. Ders: İSLÂM’IN EN BÜYÜK EMİRLERİ.............................................................11
3. Ders: ALLÂH BİRDİR; ORTAĞI YOKTUR..........................................................13
4. Ders: ALLÂH HER ŞEYİN RABB’İDİR................................................................15
5. Ders: ALLÂH HER ŞEYİN YARATICISIDIR....................................................17
6. Ders: ALLÂH HİÇBİR ŞEYE BENZEMEZ...........................................................19
7. Ders: ALLÂH’TAN BAŞKA İLÂH YOKTUR........................................................21
8. Ders: ALLÂH CİSİM DEĞİLDİR.........................................................................23
9. Ders: ALLÂH MEKÂNSIZ VARDIR....................................................................25
10.Ders: EL İĤLÂS SÛRESİ.....................................................................................27
11. Ders: AMELLERİN EN FAZÎLETLİSİ.............................................................29
12. Ders: DÎNİM İSLÂM’DIR...................................................................................31
13. Ders: İSLÂM, BÜTÜN PEYGAMBERLERİN DÎNİDİR................................33
8
HANEFÎ
1.Ders:
BEN KÜÇÜK BİR MÜSLÜMAN’IM
Beni yaratan Allâh’ı seviyorum.
Peygamberim olan Muhammed’i seviyorum.
Kitabım olan Kur’ân-ı Kerîm’i seviyorum.
Kıblem olan Kâbe’yi seviyorum.
Dînim olan İslâm’ı seviyorum.
Şehâdet ederim ki, Allâh’tan başka ilâh yoktur.
Ve yine şehâdet ederim ki; Muhammed Allâh’ın
Rasûlü’dür.
9
ZİKİR
ِ ِ
ِ ْ ‫هلل ر با و ب‬
ِ
‫ِال ْس َل ِم ِد ًينا َو ب ُِم َح َّم ٍد َنب ًِّيا‬
ُ ‫َرض‬
َ ًّ َ ‫يت با‬
Radîtu billâhi Rabb’en ve bi’l İslâmi dînen ve bi
Muhammedin nebiyyâ.
Manası: ”Allâh’ın Rabb’im olduğuna, İslâm’ın dînim oldu�ğuna ve Muhammed’in Peygamberim olduğuna râzı oldum.”
10
HANEFÎ
2.Ders:
İSLÂM’IN BEŞ BÜYÜK EMRİ
İmâm Müslim’in rivâyet ettiği bir Hadîs-i Şerîf’te
Peygamber Efendimiz şöyle buyuruyor:
ٍ
ِ ْ ‫ُب ِني‬
‫اد ِة أَ ْن َل ِإ ٰل َه إ َِّل اهللُ َو أَ َّن ُم َح َّم ًدا‬
‫ال ْس َل ُم َع‬
َ ‫ َش َه‬:‫لى َخ ْمس‬
َ
ِ ‫ و إِيت‬، ‫ و ِإ َق ِام الص َل ِة‬، ‫اهلل‬
ِ ‫ول‬
‫ َو‬، ‫ َو َح ِّج ا ْلبي ِت‬، ‫الز َك ِاة‬
‫اء‬
ُ ‫َر ُس‬
َ
َّ
َ
َ
َّ
َْ
‫ان‬
َ ‫َص ْو ِم َر َم َض‬
Anlamı: “İslâm beş temel üzerine kurulmuştur; yani
İslâm’ın en büyük beş emri şöyledir:
1- Allâh’tan başka ilâh olmadığına ve Muhammed’in
Allâh’ın
Rasûl’ü olduğuna şehâdet etmek.
2- Namaz kılmak.
3- Zekât vermek.
4- Hacca gitmek.
5- Ramadân orucunu tutmak.”
11
DUÂ
‫اَل ّٰل ُهم َع ِّل ْمن َا َما َي ْن َف ُع َنا َو ا ْن َف ْع َنا ب َِما َع َّل ْم َت َنا َو زِ ْد َنا ِع ْل ًما‬
َّ
Allâhumme allimnâ mâ yenfeunâ venfe’nâ bimâ allemtenâ ve zidnâ ilmâ.
Manası: ”Allâh’ım bize faydalı olanı öğret, öğrettiğini bize
faydalı kıl ve ilmimizi arttır.”
12
HANEFÎ
3.Ders:
ALLÂH BİRDİR; ORTAĞI YOKTUR
Allâh birdir, ortağı yoktur.
Allâh vardır, varlığının başlangıcı ve sonu yoktur.
Allâh’ın eşi yoktur.
Allâh’ın oğlu ve kızı yoktur.
Allâh’ın babası ve annesi yoktur.
Allâh’ın erkek kardeşi ve kız kardeşi yoktur.
Allâh bize benzemez.
13
ZİKİR
ِ ‫يك َله َل حو َل و َل ُقو َة إ َِّل ب‬
‫ِاهلل‬
ُ َ ِ‫َل ِإ ٰل َه إ َِّل اهللُ َو ْح َد ُه َل َشر‬
َ َْ
َّ
Lâ ilâhe illallâhu vahdehû lâ şerîkeleh, lâ havle velâ
kuvvete illâ billâh.
Manası: ”Allâh’tan başka ilâh yoktur; O, birdir, ortağı yoktur. İnsanın günâh işlememesi, Allâh’ın koruması ile olur; hayır
işlemesi ise, Allâh’ın yardımı ile olur.”
14
HANEFÎ
4.Ders:
ALLÂH HER ŞEYİN RABB’İDİR
Allâh, benim, annemin ve babamın Rabb’idir.
Allâh, erkek kardeşimin ve kız kardeşimin Rabb’idir.
Allâh, öğretmenimin ve arkadaşlarımın Rabb’idir.
Allâh, göklerin ve yeryüzünün Rabb’idir.
Allâh, her şeyin Rabb’idir.
Ben bir Müslüman’ım, Allâh’ı çok seviyorum.
15
ZİKİR
‫اَهللُ اَهللُ َر ّبِي َل أُ ْشرِ ُك ب ِ۪ه َشي ًئا‬
ْ
Allâh-u Allâh-u Rabbî lâ uşriku bihî şey â.
Manası: ”Allâh, benim Rabb’imdir. O’na hiçbir şeyi ortak
koşmam.”
16
HANEFÎ
5.Ders:
ALLÂH HER ŞEYİN YARATICISIDIR
Allâh, insanları sudan ve topraktan yarattı.
Allâh, melekleri nûrdan yarattı.
Allâh, cinleri ateşten yarattı.
Allâh gökleri yarattı ve onu meleklere mekân kıldı.
Allâh, yeryüzünü yarattı, onu insanlara, cinlere ve
hayvanlara mekân kıldı.
Allâh-u Teâlâ Er-Rad Sûresi’nin 16.Âyet-i Kerîmesi’nde şöyle buyuruyor:
﴾‫﴿ اَهللُ َخ ِال ُق ُك ّ ِل َشى ٍء‬
ْ
Anlamı: “Allâh, her şeyin yaratıcısıdır.”
17
SORULAR:
1.Allâh, insanları neyden yarattı?
2.Allâh, melekleri neyden yarattı?
3.Allâh, cinleri neyden yarattı?
18
HANEFÎ
6.Ders:
ALLÂH HİÇBİR ŞEYE BENZEMEZ
Allâh-u Teâlâ Eş Şûrâ Sûresi’nin 11. Âyet-i Kerîmesi’nde şöyle buyuruyor:
﴾‫﴿ َلي َس َك ِم ْث ِل ۪ه َشى ٌء‬
ْ
ْ
Manası: “Allâh, hiçbir şeye benzemez.”
Allâh-u Teâlâ meleklere benzemez.
Allâh-u Teâlâ insanlara benzemez.
Allâh-u Teâlâ’nın şekli yoktur.
Allâh-u Teâlâ’nın rengi yoktur.
Allâh-u Teâlâ yaratılmışlara benzemez.
19
EZBERLEMEK İÇİN
İmâm Zunnûn El Mısrî buyurdu ki:
‫َم ْه َما َت َص َّو ْر َت بِب ِال َك َفاهللُ ب ِِخ َل ِف ٰذ ِل َك‬
َ
Mehmâ tešavverte bibelike fellâhu biĤilâfi zâlik
Manası: “Aklına her ne gelir ise, Allâh ona benzemez.”
20
HANEFÎ
7.Ders:
ALLÂH’TAN BAŞKA İLÂH YOKTUR
ALLÂH YÜCEDİR
Allâh, diridir, ölmez
Allâh, her şeye kâdirdir.
Allâh, her şeyin mâlikidir.
Allâh, her şeyi bilendir.
Allâh’tan hiçbir şey gizlenemez.
21
ZİKİR
ِ
ِ ‫ت و ُهو ر ُّب ا ْلعر ِش ا ْلع ِظ‬
‫يم‬
َ َ َ ُ ‫َح ْسب َِي اهللُ َل ِإ ٰل َه إ َِّل ُه َو َع َل ْيه َت َو َّك ْل‬
َ
َْ
Hasbiyellâhu lâ ilâhe illâ huve aleyhi tevekkeltu ve
huve Rabbul arşil azîm.
Manası: “Allâh-u Teâlâ bana yeterlidir (yani benim bütün
ihtiyaçlarımı karşılamaya kâdirdir), O’na tevekkül ederim (güvenirim). O, büyük Arş’ın Rabb’idir.”
22
HANEFÎ
8.Ders:
ALLÂH CİSİM DEĞİLDİR
Allâh, gözsüz görür.
Allâh, kulaksız işitir.
Allâh, dilsiz ve dudaksız tekellüm eder.
Allâh’ın azaları (organları) yoktur.
Allâh, öğretmensiz bilendir.
Allâh, hiçbir şeye benzemez ve hiçbir şey de O’ na
benzemez.
23
EZBERLEMEK İÇİN
ِ ‫ان‬
ِ ِ ‫اَ ْلحمد‬
ِ ‫اهلل ا ْلع ِظ‬
‫يم‬
َ ‫ل ا َّل ۪ذي أَ ْح َيا َنا َب ْع َد َما أَ َم َات َنا ُس ْب َح‬
ُ ْ َ
َ
Elhamdulillâhillezî ehyânâ be’de mâ emâtenâ subhânellâhil ažîm.
Manası: “Uykudan sonra bize uyanmayı nasip eden
Allâh’a hamd olsun. Yüce olan Allâh’ı tesbîh ederim (Allâh’ı hiçbir şeye benzetmem).”
24
HANEFÎ
9.Ders:
ALLÂH MEKÂNSIZ OLARAK VARDIR
Allâh, mekânsız olarak vardır.
Allâh, hiçbir şeye benzemez.
Allâh’ın hiçbir şeye ihtiyacı yoktur.
Allâh, cisim değildir.
Allâh’ın âzâları (organları) yoktur.
Allâh’ın mekâna (yere) ihtiyacı yoktur.
25
EZBERLEMEK İÇİN
İmâm Ali (radiyallâhu anhu) şöyle buyuruyor:
‫ان‬
َ ‫ان اهللُ َو َل َم َكا ٌن َو ُه َو ْال َن َع ٰلى َما َع َل ْي ِه َك‬
َ ‫َك‬
Kânellâhu velâ mekânun Vehuvelâne alâ mâ aleyhi kân
Manası: “Allâh var iken mekân (yer) yoktu ve O, şimdi
ezelde (başlangıçsızlıkta) olduğu gibi vardır.” (Yani mekânsızdır.)
26
HANEFÎ
10.Ders:
İHLÂS SÛRESİ
َ
‫الص َم ُد ۞ َلم َي ِل ْد َو َلم ُيو َل ْد ۞ َو َلم‬
َّ ُ‫﴿ ُق ْل ُه َو اهللُ أ َح ٌد ۞ اَهلل‬
ْ
ْ
ْ
﴾ ‫َي ُك ْن َل ُه ُك ُف ًوا أَ َح ٌد‬
Açıklama:
﴾ ‫ ﴿ ُق ْل ُه َو اهللُ أَ َح ٌد‬Manası: “Allâh birdir, ortağı yoktur.”
﴾ ‫الص َم ُد‬
َّ ُ‫ ﴿ اهلل‬Manası: “Her şeyin Allâh’a ihtiyacı vardır
ve Allâh’ın hiçbir şeye ihtiyacı yoktur.”
﴾ ‫﴿ َلم َي ِل ْد‬
ْ
Manası: “O (Allâh), doğurmamıştır, yani
﴾ ‫﴿ َو َلم ُيو َل ْد‬
ْ
Manası: “O (Allâh), doğurulmamıştır, yani
O’nun çocukları yoktur.”
O’nun babası ve annesi yoktur.”
﴾ ‫﴿ َو َلم َي ُك ْن َل ُه ُك ُف ًوا أَ َح ٌد‬
ْ
Manası: “O’nun benzeri yok-
tur.”
27
SORULAR:
‫﴿ ُق ْل ُه َو اهللُ أَ َح ٌد‬, ne demektir?
2.Bu Âyet: ﴾ ‫﴿ َلم ي ِل ْد و َلم يو َل ْد‬, ne demektir?
ُ ْ َ َ ْ
3.Bu Âyet: ﴿﴾ ‫ح ٌد‬
َ َ‫﴿ َو َل ْم َي ُك ْن َل ُه ُك ُف ًوا أ‬, ne demektir?
1.Bu Âyet: ﴾
28
HANEFÎ
11.Ders:
AMELLERİN EN FAZÎLETLİSİ
İmâm Buhârî’nin rivâyet ettiği bir Hadîs-i Şerîf’te
Peygamber Efendimiz şöyle buyuruyor:
ِ
ِ ‫ِاهلل ورس‬
ِ َ
َ
‫ول ِه‬
ُ َ َ ‫ِيـما ٌن ب‬
َ ‫أ ْف َض ُل ْال ْع َمال إ‬
Manası: “Amellerin en faziletlisi, Allâh’a ve Resûlü’ne
îmân etmektir.”
İmâm Mâlik’in rivâyet ettiği bir Hadîs-i Şerîf’te
Peygamber Efendimiz şöyle buyuruyor:
ِ
ِ َ ‫أَ ْف َض ُل ما ُق ْلت أَ َنا و النبِي‬
ُ
َ
ُ‫ون م ْن َْقبلي َل ِإ ٰل َه إ َِّل اهلل‬
ُّ َّ َ
Manası: “Ben ve benden önceki Peygamberlerin söylediği
en faziletli söz: ‘ Allâh’tan başka ilâh yoktur’ sözüdür.”
29
DUÂ
ِ
ِ
ِ ‫اليم‬
َ ِ ِ
ِ
‫ان‬
َ ْ ‫اَل ّٰل ُه َّم ْاش َر ْح لي َص ْدرِ ي َو َي ّس ْر لي أ ْمرِ ي َو َث ِّب ْتني َع َلى‬
Allâhumeşrah lî šadrî ve yessir lî emrî ve sebbitnî alel
îmân.
Manası: ”Allâh’ım kalbimi ferah kıl, işlerimi kolaylaştır ve
beni îmânda sabit kıl.”
30
HANEFÎ
12.Ders:
DÎNİM İSLÂM’DIR
Allâh-u Teâlâ Âl-i İmrân Sûresi’nin 19. Âyet-i
Kerîmesi’nde şöyle buyuruyor:
ِ ‫الدين ِعند‬
ِ ْ ‫اهلل‬
﴾ ‫ال ْس َل ُم‬
َ ْ َ ّ ۪ ‫﴿ إ َِّن‬
Manası: “Allâh nezdinde hak din İslâm’dır.”
İslâm, doğru olan dindir.
İslâm, Muhammed, İsâ ve Mûsâ Aleyhimusselâm’ın
dînidir. İslâm, bütün Peygamberlerin dînidir.
Cennet, müminler (Müslümanlar) içindir; Cehennem,
kâfirler içindir.
Ben küçük bir Müslüman’ım ve Dinim olan İslâm’ı seviyorum.
31
DUÂ
ِ ِ
ِ ِ
ِ
ِ ِ ِ ِ
‫ين‬
َ ‫ين َوأَ ْدخ ْلني ا ْل َج َّن َة َم َع ْالَ َّول‬
َ ‫الصالح‬
ْ ‫اَل ّٰل ُه َّم‬
َّ ‫اج َع ْلني م ْن ع َباد َك‬
Allâhummecalnî min ibâdikessâlihîn ve edĥilnil cenne�
te meal evvelîn.
Manası: “Allâh’ım; beni sâlih kullarından eyle ve beni
Cennet’e ilk girenlerle beraber girdir.”
32
HANEFÎ
13.Ders:
İSLÂM, BÜTÜN PEYGAMBERLERİN
DÎNİDİR
Bütün Peygamberler Müslümandır.
Bütün Peygamberler buyurdu ki: ‫الل‬
َ
ُ
‫َل ِإ ٰل َه إ َِّل‬
Manası: “Allâh’tan başka İlâh yoktur.”
Efendimiz Âdem Aleyhisselâm, Müslüman bir Peygamberdir ve o Peygamberlerin ilkidir.
Efendimiz Nûh Aleyhisselâm, Müslüman bir Peygamberdir.
Efendimiz İbrâhîm Aleyhisselâm, Müslüman bir
Peygamberdir.
Efendimiz Îsâ Aleyhisselâm, Müslüman bir Peygamberdir, kesinlikle hristiyan değildir.
Efendimiz Mûsâ Aleyhisselâm, Müslüman bir Peygamberdir, kesinlikle yahudi değildir.
Efendimiz Muhammed Aleyhisselâm, Müslüman bir
Peygamberdir ve o, Peygamberlerin sonuncusudur.
Ben bütün Peygamberleri seviyorum.
33
SORULAR:
1.Peygamberlerin ilki kimdir?
2.Peygamberlerin sonuncusu kimdir?
34
İBÂDET BÖLÜMÜ
1. Ders: ABDESTİN FARZLARI.....................................................................................36
2. Ders: ABDESTİ BOZAN ŞEYLER...........................................................................38
3. Ders: BEŞ VAKİT NAMAZ...................................................................................... 40
NAMAZ DUÂLARI......................................................................................................... 42
4. Ders: İFTITÂH (SUBHÂNEKE) DUÂSI (SUBHÂNEKE)................................. 42
5. Ders: ETTEHIYYÂTU DUÂSI................................................................................ 44
6. Ders: ES SALÂTUL İBRÂHÎMİYYEH (SALLİ - BÂRİK DÛALARI)............. 46
7. Ders: RABBENÂ DUÂLARI..................................................................................... 48
8. Ders: SABAH NAMAZININ FARZINI NASIL KILARIM?........................... 50
9. Ders: ÖĞLE NAMAZININ FARZINI NASIL KILARIM?............................... 52
İKİNDİ NAMAZININ FARZINI NASIL KILARIM?.......................... 53
10. Ders: AKŞAM NAMAZININ FARZINI NASIL KILARIM?........................... 54
11. Ders: YATSI NAMAZININ FARZINI NASIL KILARIM?............................. 55
VİTİR NAMAZININ FARZINI NASIL KILARIM?.............................. 55
35
HANEFÎ
1.Ders:
ABDESTİN FARZLARI
Abdestin farzları dörttür.
Bunlar:
1- Bütün yüzü yıkamak
2- Elleri dirseklerle beraber yıkamak
3- Başın dörtte birini mesh etmek
4- Ayakları aşık kemikleri ile beraber yıkamak
36
DUÂ
ِ ِ
‫اج َع ْل ِني ِم َن‬
َّ
َ ِ‫اج َع ْلني م َن ا ْل ُم َت َطهِ ّ ر‬
َ ‫الت َّواب‬
ْ ‫ين اَل ّٰل ُه َّم‬
ْ ‫ِين َو‬
Allâhummecalnî minettevvâbîn vecalnî minel-mutetahhirîn.
Manası: “Allâh’ım beni tövbe edenlerden ve temizlenenlerden eyle.”
37
HANEFÎ
2.Ders:
ABDESTİ BOZAN ŞEYLER
Abdesti bozan hallerden bazıları şunlardır:
1- Ön ve arka avretten çıkan her şey abdesti bozar.
2- Ağızdan ve burundan kan çıkması veya vücûdun
herhangi bir yerinden kanın çıkıp akması abdesti
bozar.
3- Ağızdan, tükürüğün rengini değiştirecek miktarda kan çıkması abdesti bozar.
4- Ağız dolusu kusmak abdesti bozar.
5- Temkinli oturmanın dışında bütün uyuma şekilleri
abdesti bozar.
38
ZİKİR
ِ ِ ‫اَ ْلحمد‬
‫ل ا َّل ۪ذي أَ ْذ َه َب َع ِنّي ْالَ َذى َو َعا َف ِاني‬
ُ ْ َ
Elhamdulillâhillezî ezhebe annil ezâ ve âfânî.
Manası: ”Beni eziyetten koruyan ve bana şifa veren Allâh’a
hamd olsun.”
39
HANEFÎ
3.Ders:
BEŞ VAKİT NAMAZ
Beş namaz vakti şunlardır:
1- Sabah namazı (2 rekât sünnet, 2 rekât farz)
2- Öğle namazı (4 rekât sünnet, 4 rekât farz, 2
rekât son sünnet)
3- İkindi namazı (4 rekât sünnet, 4 rekât farz)
4- Akşam namazı (3 rekât farz, 2 rekât sünnet)
5- Yatsı namazı (4 rekât sünnet, 4 rekât farz, 2
rekât son sünnet, 3 rekât vitir namazı)
İmâm Ahmed’in rivâyet ettiği bir Hadîs-i Şerîf’te
Peygamber Efendimiz şöyle buyuruyor:
ٍ ‫َخمس ص َلو‬
‫ات َك َتب ُه َّن اهللُ َع َلى ا ْل ِعب ِاد‬
َ َ ُ ْ
َ
َ
Manası: “Allâh, kullarına beş vakit namazı farz kıldı. ”
40
DUÂ
ِ ‫اَل ّٰلهم اجع ْل ِني ِمن ا َّل ۪ذ‬
‫الص َل َة‬
َ ‫يم‬
َ
َ
َ ْ َّ ُ
َّ ‫ون‬
ُ ‫ين يُق‬
Allâhummecalnî minellezîne yukîmûneššalâh.
Manası: ”Allâh’ım beni namaz kılanlardan eyle.”
41
HANEFÎ
4.Ders:
NAMAZ DUÂLARI
İFTITÂH DUÂSI
ِ
،‫ َو َت َعا َلى َج ُّد َك‬،‫ار َك ْاس ُم َك‬
َ ‫ َو َت َب‬،‫ُس ْب َحا َن َك ال ّٰل ُه َّم َوب َِح ْمد َك‬
‫( َو َج َّل َث َنائُ َك ) َو َل ِإ ٰل َه َغير َك‬
ُْ
Subhânekallâhumme ve bihamdike ve tebârakesmu�ke ve Tealâ cedduke ve celle senâ uke ve lâ ilâhe ğayru�ke.
42
DUÂ
‫وت‬
ُ ‫اَل ّٰل ُه َّم ب َِك أَ ْص َب ْح َنا َوب َِك أَ ْم َس ْي َنا َوب َِك َن ْح َيا َوب َِك َن ُم‬
Allâhumme bike ešbehnâ ve bike emseynâ ve bike
nehyâ ve bike nemût.
Manası: ”Allâh’ım, Senin dilemenle sabahladık, Senin dilemenle akşamladık, Senin dilemenle yaşarız ve Senin dilemenle
ölürüz.”
43
HANEFÎ
5.Ders:
ETTEHİYYÂTU DUÂSI
ِ ِ ‫َالت ِحيات‬
‫النبِى َو َر ْح َم ُة‬
‫لس َل ُم َع َلي َك َا ُّي َها‬
‫ات؛ َا‬
‫ات َوال َّطيِب‬
‫الص َل َو‬
‫ل َو‬
ُ
ُ
ُ َّ َّ
َّ
َّ
َّ
َّ
ْ
ُّ
ِ ِ ِ
ِ
ِ ِ
‫ين؛ اَ ْش َه ُد اَ ْن َل‬
َ ‫الصالح‬
َّ ‫لس َل ُم َع َل ْي َنا َو َع َلى ع َباد اهلل‬
َّ َ‫اهلل َو َب َر َك ُات ُه؛ ا‬
‫ِا ٰل َه ِا َّل اهللُ َو َا ْش َه ُد َا َّن ُم َح َّم ًدا َعب ُد ُه َو َر ُسولُ ُه‬
ْ
“Ettehiyyâtu lillâhi veššalevâtu vettayyibâtu. Esselâmu aleyke eyyuhennebiyyu.Ve rahmetullâhi veberakâtuh.Esselâmu aleynâ ve alâ ibâdillâhiššâlihîn, Eşhedu
enlâ (ellâ) ilâhe illallâh ve eşhedu enne Muhammeden
abduhû ve Rasûlûhû.”
44
ZİKİR
ِ ‫ات‬
ِ ‫اهلل التام‬
ِ ‫أَعو ُذ ب َِك ِلم‬
‫ات ِم ْن َشرِ َما َخ َل َق‬
ُ
َّ َّ
َ
ّ
Eûzu bikelimâtillâhittâmmâti minşerri mâ ĥalek.
Manası: ”Allâh’ın yaratmış olduğu şerden, O’nun âyetlerine sığınırım”.
45
HANEFÎ
6.Ders:
ES SALÂTUL İBRÂHÎMİYYEH
(SALLİ - BÂRİK DÛALARI)
ِ ‫ﺁل محم ٍد كما صليت على ِابر‬
ِ ‫اَل ّٰلهم ص ّ ِل َع َلى محم ٍد و َع َلى‬
‫اهيم‬
َ َّ َ ُ
َ َّ ُ
َ َ ْ َ َ َ ْ َّ َ َ َ َّ َ ُ
ِ ‫ﺁل ِابر‬
ِ ‫و َع َلى‬
‫يد‬
‫اه‬
ٌ ‫يد َم ِج‬
ٌ ‫يم ِا َّن َك َح ِم‬
َ
َ َْ
Allâhumme šalli alâ Muhammedin ve alâ âli Muhammed Kemâ šalleyte alâ İbrâhîme ve alâ âli İbrâhîm. İnneke hamîdummecîd.
ِ ‫ﺁل محم ٍد كما باركت على ِابر‬
ِ ‫اَل ّٰلهم بارِ ْك َع َلى محم ٍد و َع َلى‬
‫اهيم‬
َ َّ ُ
َ َّ َ ُ
َ َ ْ َ َ َ ْ َ َ َ َ َّ َ ُ
ِ ‫ﺁل ِابر‬
ِ ‫و َع َلى‬
‫يد‬
‫اه‬
ٌ ‫يد َم ِج‬
ٌ ‫يم ِا َّن َك َح ِم‬
َ
َ َْ
Allâhumme bârik alâ Muhammedin ve alâ âli Muhammed Kemâ bârakte alâ İbrâhîme ve alâ âli İbrâhîm İnneke hamîdummecîd.
46
ZİKİR
‫اَل ّٰل ُهم َع ِاف ِني ِفي َب َد ِني َو َع ِاف ِني ِفي َس ْم ِعي َو َع ِاف ِني ِفي َب َصرِ ي‬
َّ
Allâhumme âfinî fî bedenî. Ve âfinî fî sem î. Ve âfinî
fî bešarî.
Manası: ”Allâh’ım, bedenimi sağlıklı kıl; işitmemi sağlıklı
kıl; görmemi sağlıklı kıl.”
47
HANEFÎ
7.Ders:
RABBENÂ DUÂLARI
ِ
ِ
ِ ِ
ِ‫النار‬
ُّ ‫َر َّب َنا ِآت َنا ِفي‬
َّ ‫اب‬
َ ‫الد ْن َيا َح َس َن ًة َو في ْاآلخ َرة َح َس َن ًة َوق َنا َع َذ‬
Rabbenâ âtinâ fiddunyâ haseneh, Ve fil âĥirati
haseneh, Vekinâ azâbennâr.
ِ ‫ؤم ِنين يوم ي ُقوم ْا‬
ِ ‫رب َنا ا ْغ ِفر ِلى و ِلو ِال َدى و ِل ْلم‬
‫اب‬
ِ ‫لح َس‬
َّ َ
ُ َ َ َْ َ
ُ َ َّ َ َ
ْ
Rabbeneğfirlî Velivâlideyye velil mu’minîne yevme
yekûmu’l hisâb.
‫وب َنا َب ْع َد ِإ ْذ َه َد ْي َت َنا َو َه ْب َل َنا ِم ْن َل ُد ْن َك َر ْح َم ًة إ َِّن َك‬
َ ‫َر َّب َنا َل ُتزِ ْغ ُق ُل‬
‫اب‬
َ ‫أَ ْن‬
ُ ‫ت ا ْل َو َّه‬
Rabbenâ lâ tuziğ kulûbenâ be’de iz hedeytenâ, Veheblenâ milledunke rahmeh. İnneke entel-vehhâb.
48
ZİKİR
ِِ
ِِ
ِ
‫ين‬
َ ‫أَ ْص َب ْح َنا َو أَ ْص َب َح ا ْل ُم ْل ُك ل َو ا ْل َح ْم ُد ل َر ِّب ا ْل َعا َلم‬
Ešbahnâ ve ešbehel-mulku lillâh vel hamdulillâhi Rabbil âlemîn.
Manası: ”Allâh’ın mülkünde sabahladık ve âlemlerin Rabb’i
olan Allâh’a hamd olsun”.
49
HANEFÎ
8.Ders:
SABAH NAMAZININ FARZINI NASIL
KILARIM?
· Kıble-i Şerif’e yönelerek ayakta dururum ve kalbimde: “Niyet ettim sabah namazının farzını kılmaya” diye
niyet ederim.
· Sonra ellerimi kulaklarımın hizasına kadar (bayanlar
göğüs hizasına kadar) kaldırarak: ‫” اَهلل أَ ْكبر‬Allâh-u Ekَْ ُ
ber” derim.
· Sonra İftitâh Duâsı’nı (Subhâneke’yi) okurum.
· Sonra Eûzu Besmele çekerek Fâtiha Sûresi’ni ve
sonra kısa da olsa bir Sûre okurum.
· Sonra ”Allâh-u Ekber” diyerek rükûya giderim ve üç
ِ ‫ان ر ِبي ا ْلع‬
defa: ‫ظيم‬
‫“ سبح‬Subhâne Rabbiye’l Ažîm” deْ َ ََّ َ َ ْ ُ
rim.
ِ
ِ
· Sonra: ‫ح ِم َده‬
ْ َ ‫“ َسم َع اهللُ ل َم ْن‬Semiallâhu limen hamideh”
diyerek rükûdan kalkarım.
· Rükûdan kalktıktan sonra: ‫حم ْد‬
ْ َ ‫“ َر َّب َنا َو َل َك ا ْل‬Rabbenâ ve
lekel hamd” derim.
· Sonra yine ”Allâh-u Ekber” diyerek iki kez secde
ederim ve her bir secdede üç defa ‫ان ر ِبي ْالَ ْع َلى‬
‫سبح‬
ََّ َ َ ْ ُ
“Subhâne Rabbiyel e’lâ” derim.
50
· Sonra ikinci rekâta kalkarım ve birinci rekâtta, Fâtiha Sûresi’nden iki secdeye kadar yaptığımın aynısını
tekrar ederim.
· İkinci secdeden sonra oturup Tahiyyât, Salli-Bârik ve
Rabbenâ Duâlarını okurum.
ِ ‫“ َالس َلم ع َلي ُكم و رحم ُة‬Esselâmu aleykum ve
· Ve başımı ‫اهلل‬
َ ْ َ َ ْ ْ َ ُ َّ
rahmetullâh” diyerek önce sağa, sonra yine aynısını
söyleyerek sola çevirip selam veririm. Böylece sabah
namazının iki rekât olan farzını tamamlamış olurum.
51
HANEFÎ
9.Ders:
ÖĞLE NAMAZININ FARZINI NASIL
KILARIM?
· Kıble-i Şerif’e yönelerek ayakta dururum ve kalbimde: “Niyet ettim, öğle namazının farzını kılmaya” diye
niyet ederim.
· Sonra ellerimi kulaklarımın hizasına kadar (bayanlar
göğüs hizasına kadar) kaldırarak: ‫” اَهلل أَ ْكبر‬Allâh-u Ekَْ ُ
ber” derim.
· Sonra İftitâh Duâsı’nı okurum.
· Sonra Eûzu Besmele çekerek Fâtiha Sûresi’ni ve
sonra kısa da olsa bir Sûre okurum.
· Sonra ”Allâh-u Ekber” diyerek rükûya giderim ve üç
ِ ‫ان ر ِبي ا ْلع‬
defa: ‫ظيم‬
‫ سبح‬Subhâne Rabbiyel Ažîm” derim.
ْ َ ِ َ ّ َ َِ َ ْ ُ ِ
· Sonra: ‫حم َده‬
ْ َ ‫“ َسم َع اهللُ ل َم ْن‬Semiallâhu limen hamideh”
diyerek rükûdan kalkarım.
· Rukudan kalktıktan sonra: ‫حم ْد‬
ْ َ ‫“ َر َّب َنا َو َل َك ا ْل‬Rabbenâ ve
lekel hamd” derim.
· Sonra yine ”Allâh-u Ekber” iki kez secde ederim ve
her bir secdede üç defa ‫ان ر ِبي ْالَ ْع َلى‬
‫“ سبح‬Subhâne
ََّ َ َ ْ ُ
Rabbiyel e’lâ” derim.
· Sonra ikinci rekata kalkarım ve birinci rekâtta,
52
El-Fâtiha’dan iki secdeye kadar yaptığımın aynısını
tekrar ederim.
· İkinci secdeden sonra oturup, Tahiyyât Duâsı’nı
okurum.
· Sonra üçüncü rekâta kalkarım Fâtiha Sûresi’ni okurum.
· Sonra birinci rekâtta, rükûdan iki secdeye kadar yaptığımın aynısını yaparım.
· Sonra dördüncü rekâta kalkarım, üçüncü rekâtta
Fâtiha Sûresi’nden iki secdeye kadar yaptığımın aynısını tekrar ederim.
· İkinci secdeden sonra oturup, Tahiyyât, Salli-Bârik
ve Rabbenâ Duâlarını okurum.
ِ ‫“ َالس َلم ع َلي ُكم و رحم ُة‬Esselâmu aleykum
· Ve başımı ‫اهلل‬
َ ْ َ َ ْ ْ َ ُ َّ
ve rahmetullâh” diyerek önce sağa, sonra yine aynısını
söyleyerek sola çevirip selam veririm.
· Böylece öğle namazının dört rekât olan farzını tamamlamış olurum.
İKİNDİ NAMAZININ FARZINI NASIL
KILARIM?
· İkindi namazının dört rekât olan farzını tıpkı Öğle
namazı gibi kılarım, fakat niyet ederken: “İkindi namazının farzını kılmaya” diye niyet ederim.
53
HANEFÎ
10.Ders:
AKŞAM NAMAZININ FARZINI NASIL
KILARIM?
· Kıble-i Şerif’e yönelerek ayakta dururum ve kalbimde: “Niyet ettim, akşam namazının farzını kılmaya”
diye niyet ederim.
· Sonra ellerimi kulaklarımın hizasına kadar (bayanlar
göğüs hizasına kadar) kaldırarak: ‫” اَهلل أَ ْكبر‬Allâh-u Ekَْ ُ
ber” derim.
· Sonra birinci ve ikinci rekâtta, öğle namazının birinci ve ikinci rekâtlarında yaptığımın aynısını yaparım.
· Tekbir getiririp, üçüncü rekâta kalktıktan sonra bu
sefer sadece Fâtiha Sûresini okurum.
· Rükû ve secdelerden sonra Tahiyyât, Salli-Bârik ve
Rabbenâ Duâlarını okurum.
ِ ‫“ اَلس َلم ع َلي ُكم و رحم ُة‬Esselâmu aleykum
· Ve başımı ‫اهلل‬
َ ْ َ َ ْ ْ َ ُ َّ
ve rahmetullâh” diyerek önce sağa, sonra yine aynısı�
nı söyleyerek sola çevirip selam veririm.
· Böylece akşam namazının üç rekât olan farzını tamamlamış olurum.
54
HANEFÎ
11.Ders:
YATSI NAMAZININ FARZINI NASIL
KILARIM?
· Yatsı namazının dört rekât olan farzını tıpkı Öğle
ve İkindi namazı gibi kılarım, fakat niyet ederken:
“Yatsı namazının farzını kılmaya” diye niyet ederim.
· Birinci ve ikinci rekâtta Fâtiha Sûresi’ni ve ondan
sonra bir sûreyi sesli bir şekilde okurum.
VİTİR NAMAZINI NASIL KILARIM?
Vitir namazı tıpkı akşam namazı gibi kılınır. Fark
olarak: Üçüncü rekâtta Fâtiha Sûresi’nden sonra kısa
sure okunur, ardından eller kaldırılarak Tekbir getirilir,
tekbirin ardından eller tekrar bağlanır ve Kunut duaları
okunur. Kunut dualarından sonra ruku ve secdeye gidilir,
Tahiyyat ve Šalli Bârik okunur ve selam verilir.
55
DUÂ
ِ ‫ال ّٰلهم اجعل أَول هذا النهارِ صلحا و أَوسطه نجاحا و ء‬
‫اخر ُه َف َل ًحا‬
َ َ َ ً َ َ ُ َ َ ْ َ ً َ َ َ َّ َ َ َ َّ ْ َ ْ َّ ُ َ
۪ ِ
‫ين‬
‫يا أَرحم‬
َ ‫الراحم‬
َّ َ َ ْ َ
Allâhummec al evvele hâzennehâri šalâhen ve evsetahû necâhen ve âĥirahû felâhen yâ Erhamerrâhimîn.
Manası: ”Allâh’ım bu günün başlangıcını iyilik, ortasını
kazanma ve sonunu kârlı kıl; ey rahmeti çok olan.”
56
İSLÂMÎ AHLÂK BÖLÜMÜ
1. Ders: SÂLİH MÜSLÜMAN’IN SIFATLARINDAN BAZILARI......................... 58
2. Ders: İSLÂMÎ AHLÂK................................................................................................ 59
3. Ders: ANNE VE BABAYA İTAAT ETMEK............................................................. 60
4. Ders: GÜZEL MUAMELE (DAVRANIŞ).................................................................. 62
5. Ders: CÂMİ’LERİN KIYMETİ................................................................................... 63
57
HANEFÎ
1.Ders:
SÂLİH MÜSLÜMAN’IN
SIFATLARINDAN BAZILARI
Sâlih Müslüman; Kur’ân-ı Kerîm okur.
Sâlih Müslüman; anne ve babasını sever, onlara
saygı gösterir.
Sâlih Müslüman; kendisine iyilik edene iyilik ettiği
gibi, kendisine kötülük edene de iyilik eder.
Sâlih Müslüman; fakirlere ve yetimlere yardım
eder.
Sâlih Müslüman; misafirine ikram eder ve komşusuna iyilikle davranır.
58
HANEFÎ
2.Ders:
İSLÂMÎ AHLÂK
Sabahleyin uyandığında:
ِِ
ِِ
۪
‫ين‬
َ ‫أَ ْص َب ْح َنا َو أَ ْص َب َح ا ْل ُم ْل ُك ل َو ا ْل َح ْم ُد ل َر ِّب ا ْل َعا َلم‬
“Ešbehnâ ve ešbehel mulku lillâhi velhamdulillâhi
Rabbil-âlemîn” derim.
Uyumadan önce:
ِِ
ِِ
۪
‫ين‬
َ ‫أَ ْم َس ْي َنا َو َْأم َسى ا ْل ُم ْل ُك ل َو ا ْل َح ْم ُد ل َر ِّب ا ْل َعا َلم‬
“Emseynâ ve emsel mulku lillâhi velhamdulillâhi Rabbil âlemîn“ derim.
Yemeye ve içmeye başlamadan önce:
ِ ‫بِس ِم‬
‫اهلل‬
ْ
”Bismillâh” derim.
Yemeyi ve içmeyi bitirdikten sonra:
ِ ِ ‫َا ْلحمد‬
‫ل ا َّل ۪ذي أَ ْط َع َم َنا َو َس َقا َنا َو َك َفا َنا َو َء َاوا َنا‬
ُ ْ َ
“El-hamdu lillâhillezî et amenâ ve sekânâ ve kefânâ
ve âvânâ” derim.
59
HANEFÎ
3.Ders:
ANNE VE BABAYA İTAAT ETMEK
(SÖZ DİNLEMEK)
Allâh-u Teâlâ El Bakarah Sûresi’nin 83. Âyet-i Kerîmesi’nde şöyle buyuruyor:
﴾ ‫﴿ َو بِا ْل َو ِال َد ْي ِن إ ِْح َسا ًنا‬
Allâh-u Teâlâ bu Âyet-i Kerime’de, ana ve babaya
iyilikle davranmamızı emrediyor.
Allâh-u Teâlâ El İsra’ Sûresi’nin 23. Âyet-i Kerîmesi’nde şöyle buyuruyor:
ٍُ
﴾ ‫يما‬
ً ۪‫﴿ َف َل َت ُق ْل َل ُه َما أ ّف َو َل َت ْن َه ْر ُه َما َو ُق ْل َل ُه َما َق ْو ًل َكر‬
Allâh-u Teâlâ, Müslüman’a, ana-babasına “öf “ bile
dememesini, onları azarlamamasını ve ikisine de güzel
söz söylemesini emrediyor.
Sâlih Müslüman; ana ve babasına edep ve saygıyla
davranır.
Sâlih Müslüman; ana ve babasına karşı sesini yükseltmez.
Sâlih Müslüman; ana ve babasına yalan söylemez.
60
DUÂ
‫َر ِّب ا ْغ ِفر ِلي َو ِل َو ِال َد َّي َر ِّبي ْار َح ْم ُه َما َك َما َر َّبي ِاني َص ِغيرا‬
َ
ً
ْ
Rabbiğfirlî velivâlideyye Rabbirhamhumâ kemâ rabbeyânî šağîrâ.
Manası: ”Rabbim; beni, anamı ve babamı bağışla ve onlara,
beni küçükken büyüttükleri için rahmet et.”
61
HANEFÎ
4.Ders:
GÜZEL MUAMELE (DAVRANIŞ)
Müslüman; Müslümanları sever.
Müslüman; Müslüman kardeşiyle karşılaştığı zaman:
‫لس َل ُم َع َلي ُكم‬
َّ ‫“ َا‬Esselâmu âleykum” der;
ْ ْ
ِ ‫وع َلي ُكم الس َلم و رحم ُة‬
Diğeri de ona: ‫اهلل‬
َ ْ َ َ ُ َّ ُ ْ َ َ
“Ve aleyku-
musselâm ve rahmetullâh.” diyerek selamına karşılık verir.
Müslüman; Müslümanlara yumuşak ve edeple davranır.
Müslüman; kendisine iyilik eden Müslüman kardeşine:
‫فيك‬
َ ُ‫ار َك اهلل‬
َ ‫” َب‬Bârakellâhu fîke” veya:
‫اك اهللُ َخيرا‬
َ ‫” َج َز‬Cezâkellâhu ĥayran“ veya:
ًْ
‫أح َس َن اهللُ إ َلي َك‬
ْ ”Ehsenellâhu ileyke“ veyahut
ْ
benzer şeyler der.
62
buna
HANEFÎ
5.Ders:
CAMİLERİN KIYMETİ
İmâm Müslim’in rivâyet ettiği bir Hadîs-i Şerîf’te
Peygamber Efendimiz şöyle buyuruyor:
ِ ‫َخير ا ْل ِب َقا ِع ا ْلمس‬
‫اج ُد‬
َ َ
ُْ
Manası: “Yeryüzünün en hayırlı yerleri câmilerdir”.
Müslümanlar; Camilerde beş vakit namazı kılarlar.
Müslümanlar; Camilerde tanışıp birbirlerini severler.
Allâh-u Teâlâ camileri sever, Peygamberler ve Sâlihler de Camileri sever.
63
64