Dersin Adı Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) AKTS HEM401 4. Yıl/7. Yarıyıl / Güz 5 8 0 10 Yok Türkçe Zorunlu Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Laboratuar çalışmaları, Gözlem, Alan Gezisi, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma, Uygulama-Alıştırma, Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Proje Tasarımı/Yönetimi, Diğer. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği dersi; insan davranışlarını, davranış bozukluklarını, ruh sağlığı hemşireliğinin temel ilke, kavram, işlev ve sürecini, insan ilişkilerini geliştirme yollarını ve bu alanda Dersin amacı kazanılan bilgi, beceri ve anlayışların en etkin hasta bakımı vermeyi; ruh sağlığının korunması, tedavisi ve rehabilitasyonunun önemini kavramayı konu alır. 1) Ruh sağlığı ve ruh sağlığını etkileyen faktörlerin neler olduğunu kavrama 2) Ruh sağlığı hemşireliğini amaç, inanç ve işlevleri hakkında bilgi sahibi olma 3) Kişinin kendi duygularını tanıma, duygularını kontrol edebilme, karşısındaki bireyi anlama-kabullenme gibi kavramları tanıma 4) Ruhsal bozukluğu olan bireyin; davranışlarının, fiziksel ve psikolojik gereksinimlerinin tanınması 5) Ruh sağlığı yerinde olan ve olmayan bireylerle olan iletişimin benzer ve farklı yönlerini irdeleme ve Dersin öğrenme terapötik iletişim yöntemlerini öğrenme çıktıları 6) Ruhsal bozuklukları tanıma, ruhsal bozukluklarda uygulanan tedavi yöntemleri ve hemşirelik yaklaşımları hakkında bilgi sahibi olma 7) Ruh hastasının içinde bulunduğu duygusal durumun farkında olabilme ve duygusal gereksinimlerini tanıyabilme 8) Ruh hastasının ve ailesinin bütüncül yaklaşımla ihtiyaçlarını değerlendirme ve çözüm önerileri geliştirebilme 9) Edinilen bilgilerin kendi yaşamına katkılarını değerlendirebilme Ruh Sağlığı ve Psikiyatri hemşireliğinin Tarihsel Gelişimi, Ruh Sağlığında Temel Kavramlar, Ruhsal Bozukluğu olan Bireyle İletişim ve Hasta - Hemşire İlişkileri, Şizofreni ve Diğer Psikotik Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Çocukluk ve Ergenlikte Görülen Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Yeme bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Duygulanım Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Dersin içeriği Anksiyete Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Somataform Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Disosiyatif Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Ruhsal Bozukluklarda Tedaviler ve Tedavilerde Hemşirenin Rolü, Kişilik Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Madde Kullanımına Bağlı Ruhsal Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Cinsel Bozukluklar ve Cinsel Kimlik Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Organik Mental Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Psikiyatride Rehabilitasyon, Liazon Konsültasyon Psikiyatri ve Hemşireliği 1- Pektekin Ç., “ Psikiyatri Hemşireliği”, ISBN 975-492-300-0, 1992, Eskişehir, 2- Kum N., Pektekin Ç., Özcan A.ve ark., “ Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı”, ISBN 975-94957-7-5, Birlik Ofset, 1996, İstanbul, Türkiye 3- Terakye G. , “Hasta Hemşire İlişkileri” , ISBN 975-95943-0-7 , Aydoğdu Ofset , Ankara.1995. 4- Mc Farland, G.K., Thomas, M.D., “ Psychiatric Mental Health Nursing Application of the Nursing Process” , J.B. Lippincott Comp., 1991, Philedelphia, USA. 5- Yüksel N. , “Ruhsal Hastalıklar”, ISBN 975-7527-69-6 , Hatiboğlu Yayınevi, 1995. 6- Öztürk O., “ Ruh Sağlığı ve Bozuklukları”, ISBN:975-93453-0-7, 9. basım, Nobel Tıp Kitabevi, Ankara 2002 Kaynaklar 7- Üstün B.,Akgün E.,Parlak N. Hemşirelikte İletişim Becerileri Öğretimi, ISBN 975-98185-0-7,Okullar Yayınevi.İzmir,2005 8-Köroğlu, E., Güleç, C. Psikiyatri Temel Kitabı. Ankara: Hekimler Yayın Birliği. Koç Vakfı Yay. 1997. 9- Johnson, BS. Psychıatrıc-Mental Health Nursing. Lippincott.1997. 10- Gorman, LM; Raines, ML; Sultan, DF. (2002). Psychosocial Nursing for General Patient Care. F.A. Davis Company. 11- Worley, NK. Mental Health Nursing İn The Community. Mosby Year Book. 1997. 12- Varcarolis, E. Foundations of Psychiatric Mental Health Nursing. Philadelphia: Sounders Company.1998. 1 Haftalık Ders Konuları: Haftalar TARTIŞILACAK KONULAR 1. Hafta Ruh Sağlığı ve Psikiyatri hemşireliğinin Tarihsel Gelişimi, 2. Hafta Ruh Sağlığında Temel Kavramlar 3. Hafta Anksiyete, Stres, Kriz, Psikiyatride Semptomlar 4. Hafta Ruhsal Bozukluğu olan Bireyle İletişim ve Hasta – Hemşire İlişkileri, 5. Hafta Çocukluk ve Ergenlikte Görülen Duygusal ve Davranışsal Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı 6. Hafta Yeme bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı Şizofreni ve Hemşirelik Bakımı, Diğer Psikotik Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, 7. Hafta I. ARA SINAV 8. Hafta Duygulanım Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Anksiyete Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, Somataform Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, 9. Hafta Disosiyatif Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, 10. Hafta Ruhsal Bozukluklarda Tedaviler ve Tedavilerde Hemşirenin Rolü, Kişilik 11. Hafta Psikoseksüel Bozukluklar, Cinsel Kimlik Bozuklukları ve Hemşirelik Bakımı, 12. Hafta Organik Mental Bozukluklar ve Hemşirelik Bakımı, Psikiyatride Rehabilitasyon, 13. Hafta Liazon Konsültasyon Psikiyatri ve Hemşireliği 14. Hafta II. ARA SINAV 15. Hafta YARIYIL SONU SINAVI Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Devam Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar Final Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam Sayısı Katkı Payı 2 AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Ders Süresi (X14 ) Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü Sayısı Süresi Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1. Hemşirelik alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilir ve kullanır. 2. Bilginin doğruluğunu geçerliliğini ve güvenilirliğini değerlendirebilir. 3. Hemşirelik alanındaki yeni yaklaşımları ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder. 4. Hemşireliğin profesyonel rol ve sorumluluklarını yerine getirir. 5. Hemşirelik uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır. 6. Hemşirelik bakımında bütüncül yaklaşım kullanır. 7. Mesleki uygulamalarına temel olan kuram ve modelleri bilir ve uygular. 8. Mesleki uygulama ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır. 9. Mesleki uygulamalarında eleştirel düşünme sürecini kullanır. 10. Sağlığı koruyan, geliştiren, gerektiğinde iyileştiren ve rehâbilite eden bakım hizmetlerini yürütür. Yeterliği Sağlama Düzeyi: 1. Düşük, 2. Düşük/orta, 3. Orta, 4. Yüksek, 5. Mükemmel Toplam İş Yükü 1 2 3 4 5  3