TV ve Çocuk

BAŞAKŞEHİR REHBERLİK
ARAŞTIRMA MERKEZİ
TELEVİZYONUN OLUMSUZ
ETKİLERİ
 Çocuk şiddeti günlük yaşamın bir par-








çası ve problem çözme yolu olarak kullanabilir.
Dil gelişimi olumsuz etkilenebilir.
Çocuk televizyonu tek başına izlediğinde, televizyonun sunduğu her şeyi gerçekmiş gibi kabul edebilir.
Televizyona soru soramadığı için bir
süre sonra düşünmesini, eleştirmesini
engelleyebilir.
Çocuğu kitap okuma, spor yapma, arkadaşlarıyla oynama gibi olumlu faaliyetlerden, hatta yemek yemekten bile
alıkoyabilir.
Yatma saatini geciktirmesi uyku problemi yaşamasına sebep olabilir.
Çocuğun televizyon karşısında uzun
süre kalması, hareketsizleşmesi sonucunda şişmanlamasına ve sürekli yorgunluk hissetmesine neden olabilir.
Uzun süre yere yüzükoyun yatıp, dirseklerini yere dayayarak kıpırdamadan
televizyon seyreden çocuk, eklem rahatsızlıklarına yakalanabilir.
Tüketime ve para harcamaya özendiren reklamlar, çocuğun reklamda gördüğü yiyecekleri, oyuncakları istemesine, bilinçsiz tüketim alışkanlıkları geliştirmesine neden olabilir.
BAŞAKŞEHİR
REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZİ
Başakşehir 5. Etap 2. Kısım İBB Fatih Sultan Mehmet
İÖO Binası Anasınıfı Yanı
BAŞAKŞEHİR
Tel: 212 488 22 88
Fax: 212 488 55 33
TELEVİZYON
VE ÇOCUK
TELEVİZYON VE ÇOCUK
Günümüzün
en
önemli
OLUMLU TV İZLEME ALIŞKANLIĞI KAZANMA

 TV başında geçen zaman 1–2 saati aşma-

iletişim araçları arasında
yer
alan
televizyon,
“kendimize
ayırdığımız

vakit”lerin büyük kısmını
doldurmaktadır. Eğlenceli

ve renkli dünyası ile büyük küçük herkesin dikkatini çekmektedir. Televizyon, bilinçli kullanıldığında önemli bir eğitim

aracına dönüşebilirken bilinçsiz kullanımla da zarar verici hale gelebilir.
Televizyonun etkileri nasıl ve ne kadar kullanıldığı ile ilişkilidir. Önemli olan
televizyonun seyredilmemesi değildir. Anne-babanın çocuğa kısa süreli ve denetimli televizyon izletmesi, doğru ve uygun
programlar seçerek çocuğu bu programları izlemesi için yönlendirmesi çok önemlidir.

malı.
Küçük çocuklar 20 dk’yı geçmeyen sürelerle TV izlemeli.
Anne-Baba, çocuğun günde kaç saat, haftada kaç gün, hangi programları izleyeceğine çocukla birlikte karar vererek bir
plan yapmalıdır.
Televizyon yapılan programa uygun olarak açılmalı, program bittiğinde kapatılarak, çocukla program hakkında konuşulmalıdır.
 Anne-baba televizyonu çocukla birlikte
seyretmelidir. Programın içeriği ile ilgili bazı temel bilgileri verip,
çocuğun sorduğu sorulara cevap vermelidir.
 Çocuğa
izlediğinin
yalnızca bir film, hikaye olduğu anlatılmalıdır.
Çocuğun hangi programı izlemesinin uygun olduğuna anne-baba karar vermeli,
izin verilmeyen programlar için çocuğa
düzeyine uygun açıklamalar yapılmalıdır.




TV seyretme ya da seyretmeme ödülceza olarak kullanılmamalıdır.
Anne-baba çocuğun televizyon seyretmek yerine, arkadaşlarıyla bir araya
gelmesi, oyun oynaması, resim yapması, spor yapması, kitap okuması
gibi ev içi ve ev dışı aktivitelerini desteklemeli, çocuk bu aktivitelere yöneldiğinde övülmeli, taktir edilmelidir.
Anne-baba televizyonu, çocuğun uslu
durması için kullanmamalıdır.
Anne-baba, çocuğun reklamlarda görüp, istediği ancak uygun olmayan
maddelerin neden alınamayacağını
anlatmalıdır.
Anne-baba televizyon seyretme konusunda fikir birliğiyle hareket ederek,
tutarlı olmalıdır.
Anne-baba televizyon seyretmek yerine kitap okuyarak, müzik dinleyerek,
spor yaparak ya da başka bir hobi ile
ilgilenerek, çocuğa bu konuda iyi bir
örnek olmalıdır.
BAŞAKŞEHİR
REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZİ
Başakşehir 5. Etap 2. Kısım İBB Fatih Sultan
Mehmet İÖO Binası Anasınıfı Yanı
BAŞAKŞEHİR
Tel: 212 488 22 88
Fax: 212 488 55 33

Download Report