GODIŠNJI PROGRAM RADA Za školsku godinu 2014./ 2015. Osijek, rujan 2014. godine SADRŽAJ SADRŽAJ ........................................................................................................................................... 4 UVOD ............................................................................................................................................... 5 OSNOVNI PODATCI O USTANOVI ....................................................................................................... 6 MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE ............................................................................. 7 UČENICI ............................................................................................................................................ 8 Broj učenika i razrednih odjela u 2014./2015. školskoj godini ............................................................................... 8 Podatci o broju učenika po programima u 2014./2015. školskoj godini ............................................................... 9 Podatci o broju učenika po razredima u 2014./2015. školskoj godini .................................................................. 10 DJELATNICI USTANOVE.................................................................................................................... 11 Kadrovski uvjeti .................................................................................................................................................. 11 Popis djelatnika ustanove ................................................................................................................................... 12 Stručno – razvojna služba ................................................................................................................................... 16 ORGANIZACIJA NASTAVE ................................................................................................................. 18 Raspored nastavnih smjena ................................................................................................................................ 18 Nastavni plan i program ..................................................................................................................................... 18 Nastavni planovi ................................................................................................................................................. 20 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Prirodoslovna gimnazija ....................................................................................................................................................... 20 Prehrambeni tehničar .......................................................................................................................................................... 21 Ekološki tehničar (prvi i drugi razred) .................................................................................................................................. 22 Ekološki tehničar (treći i četvrti razred)............................................................................................................................... 23 Grafički tehničar dorade, tiska i pripreme (prvi i treći razred) .......................................................................................... 24 Grafički urednik – dizajner (drugi i četvrti razred) .............................................................................................................. 25 Kozmetičari (prvi i drugi razred) .......................................................................................................................................... 26 Godišnji fond sati ............................................................................................................................................... 27 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Općeobrazovni predmeti ..................................................................................................................................................... 27 Praktična nastava u školi ...................................................................................................................................................... 27 Praktična nastava izvan škole .............................................................................................................................................. 28 Organizacija stručne prakse ................................................................................................................................................. 28 Fakultativna nastava............................................................................................................................................................. 28 Izborna nastava .................................................................................................................................................................... 29 Dopunska nastava ................................................................................................................................................................ 29 Dodatna nastava ................................................................................................................................................................... 30 Izvannastavne aktivnosti ...................................................................................................................................................... 31 TABLICA TJEDNIH ZADUŽENJA (Prilog 1) ........................................................................................... 32 ORGANIZACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE ................................................................................ 33 Kalendar škole .................................................................................................................................................... 33 Popravni ispiti .................................................................................................................................................... 33 Upisi učenika u prvi razred ................................................................................................................................. 33 Kalendar polaganja ispita državne mature u školskoj godini 2014./2015. ........................................................... 34 Kalendar izrade i obrane završnoga rada ............................................................................................................ 36 Značajni nadnevci ............................................................................................................................................... 37 PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOST USTANOVE.......................................................................... 38 Maturalna putovanja ......................................................................................................................................... 38 Stručne i rekreativne ekskurzije ......................................................................................................................... 39 Izleti.. ................................................................................................................................................................. 40 SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA ............................................................................................... 41 ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI ................................................................................................... 42 Program prevencije ovisnosti ............................................................................................................................. 42 Program afirmacije pozitivnih vrijednosti protiv nasilja ...................................................................................... 44 Program aktivnosti za sprečavanje nasilja među djecom i mladima .................................................................... 45 Program odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo......................................................... 46 OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE ZA ŠKOLSKU 2014. / 2015. GODINU..................... 47 Program rada Nastavničkog vijeća ...................................................................................................................... 47 Program rada razrednog vijeća ........................................................................................................................... 49 Program rada školskih stručnih vijeća ................................................................................................................. 50 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Aktiv hrvatskog jezika ........................................................................................................................................................... 51 Aktiv stranih jezika................................................................................................................................................................ 52 Aktiv kemije .......................................................................................................................................................................... 53 Aktiv prehrane i kozmetike .................................................................................................................................................. 54 Aktiv biologije i ekologije ..................................................................................................................................................... 56 Aktiv matematike i fizike ...................................................................................................................................................... 57 Aktiv prirodne skupine predmeta ....................................................................................................................................... 58 Aktiv društvene skupine predmeta...................................................................................................................................... 59 Aktiv grafike i informatike .................................................................................................................................................... 60 Plan i program rada razrednika .......................................................................................................................... 61 1. 2. 3. 4. 5. Za 1. razrede ......................................................................................................................................................................... 62 Za 2. razrede ......................................................................................................................................................................... 65 Za 3. razrede ......................................................................................................................................................................... 68 Za 4. razrede ......................................................................................................................................................................... 71 Prijedlog okvirnog plana za razrednike u svezi individualnih razgovora s učenicima ...................................................... 73 Stručno usavršavanje nastavnika ........................................................................................................................ 74 Program rada Školskog odbora ........................................................................................................................... 74 Vijeće učenika ................................................................................................................................................... 76 Vijeće roditelja ................................................................................................................................................... 76 Državna matura.................................................................................................................................................. 77 Rad ravnateljice Škole ........................................................................................................................................ 79 Rad voditeljice smjene ....................................................................................................................................... 82 Rad stručnih suradnica ....................................................................................................................................... 82 1. Plan i program rada školske pedagoginje ............................................................................................................................ 82 2. Plan i program rada knjižničarke ......................................................................................................................................... 87 3. Plan i program rada ostalih sudionica u nastavnom procesu i u radu škole ...................................................................... 89 Ostalo ................................................................................................................................................................ 91 Suradnja s roditeljima ................................................................................................................................................................ 91 Ocjenjivanje vladanja ................................................................................................................................................................. 91 Izostanci učenika - odgojne mjere ............................................................................................................................................. 91 Odgojni rad i pomoć učenicima s poteškoćama....................................................................................................................... 92 Program uvođenja nastavnika - pripravnika ............................................................................................................................. 92 PODRUČJA MOGUĆIH TEŠKOĆA U RADU I RAZVOJNA OČEKIVANJA I AKTIVNOST .............................. 93 KALENDAR POSLOVA ZA 2014./15. ŠKOLSKU GODINU ................................................................... 94 UVOD Program rada Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića u Osijeku obuhvatit će cjelokupnu djelatnost Škole koja proizlazi iz Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, školskog kurikuluma i usvojenih planova i programa odgojno-obrazovnog rada za prirodoslovnu gimnaziju i zanimanja: prehrambeni tehničar, grafičar, kozmetičar i ekološki tehničar. U 2014./15. školskoj godini, pored zadataka određenih Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i pratećim podzakonskim aktima, radit će se na ovim poslovima: podizanju kvalitete izvođenja nastave i informatizaciji nastave primjeni pedagoškog standarda i suvremenih metoda rada samovrednovanju i vrednovanju razvojnom planu provođenju državne mature unapređenju odgojne funkcije škole poštivanju ljudskih prava i različitosti u neposrednom radu poboljšanju organizacije nastave kurikularnom pristupu promjenama u gimnaziji i strukovnoj školi demokratizaciji škole suradnji s lokalnom zajednicom suradnji s učenicima i njihovim roditeljima nabavi inventara i opremanju suvremenim nastavnim sredstvima investicijskom održavanju škole prevenciji od zlouporabe droga i drugih ovisnosti, te vršnjačkog nasilja prelazak sa sadržaja na ishode učenja 5 OSNOVNI PODATCI O USTANOVI Osnovni podatci o ustanovi: Adresa, županija: Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija Ruđera Boškovića, Osijek Vukovarska 209, Osijek, Osječko-baranjska Šifra ustanove: 14-060-010 Ukupni broj učenika: 588 Ukupni broj odjela: 22 Ukupni broj radnika: 61,77 1. nastavnika 47,77 2. stručnih suradnika 3. administracijskotehničkog osoblja 4. ostalog osoblja Obrazovna područja za redovne učenike ( trajanje 4 godine ) 2 Obrazovni sektori za redovne učenike ( trajanje 4 godine ) 1. POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA Naziv i sjedište: 3 9 PRIRODOSLOVNA GIMNAZIJA 2. GEOLOGIJA, RUDARSTVO, NAFTA I KEMIJSKA TEHNOLOGIJA 3. GRAFIČKA TEHNOLOGIJA I AUDIO-VIZUALNO OBLIKOVANJE 4. OSOBNE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGE 6 MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE PROSTORNI UVIJETI Škola radi u jednoj zgradi, na ukupno 4.192,16 m 2 u zatvorenom prostoru. Prostor Škole je dio učioničke zgrade, laboratorijske zgrade i hodnika ukupne površine 3400m 2, te dvorane za tjelesni odgoj površine 790 m2 u zajedničkom korištenju s Medicinskom školom. Zelene površine i staze oko Škole su ukupne površine 1500 m 2. Škola ima 15 klasičnih učionica, 2 specijalizirane učionice za nastavu informatike i informatički kabinet za grafičke tehničare. Ukupno ima 5 laboratorija u kojima se odvija nastava kemije u gimnaziji i stručni predmeti u ekologiji, prehrani i kozmetici. Opremljeni su kabineti za nastavu fizike, biologije i grafičkog dizajna. U Školi postoji i školska grafička radionica za potrebe praktične nastave grafičkih tehničara. Praktična nastava za kozmetičare se odvija u dobro opremljenom kozmetičkom praktikumu. Školska knjižnica je površine 118m2 i ima 8900 naslova školskih lektira, stručnih knjiga i časopisa. OPREMA I UČILA Opremljenost Škole nastavnom opremom nije zadovoljavajuća. Vlastitim sredstvima su kupljena 7 LCD projektora i 5 prijenosnih računala. Nabavka računala i projektora planira se i u narednom periodu, kao i ojačavanje računalne infrastrukture. Stalna je potreba za nabavkom novih i kvalitetnijih kazetofona za nastavu hrvatskoga jezika i književnosti, stranih jezika i glazbene umjetnosti. Stalno se obnavlja i nadopunjuje oprema koja se koristi u izvođenju laboratorijskih vježbi iz kemije, biologije i fizike. INVESTICIJE Nakon obnove i rekonstrukcije kata u laboratorijskoj zgradi ove godine će se sredstvima Županije na istoj zgradi popraviti ravni krov. Još uvijek postoji potreba za obnovom i sanitarne vertikale u učioničkoj zgradi koja se nije obnavljala od izgradnje škole. Također je potrebno napraviti sanitarni čvor i u laboratorijskoj zgradi. Zbog uštede energije bilo bi nužno izmijeniti staklene stijene na ulazu i istočnoj strani hola, kao i metalna vrata na sjevernoj strani ulaza u podrum. U 2015. godini plan je vlastitim sredstvima klimatizirati većinu učionica i laboratorija. Podrumski prostor se planira urediti i time dobiti veliku učionicu za potrebe grafičkog usmjerenja. Ukoliko projekti za EU fondove budu prihvaćeni oformit će se i specijalizirani kabinet za potrebe prehrambenog usmjerenja. 7 UČENICI Pravo upisa u prvi razred srednje škole imaju svi kandidati nakon završenog osnovnog obrazovanja, pod jednakim uvjetima u okviru broja utvrđenog odlukom o upisu. Redoviti uče-nici upisuju prvi razred srednje škole u dobi do 17 godina, a iznimno do 18 godina uz odobrenje Školskog odbora. U Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića učenici se obrazuju za stručna zanimanja iz područja prehrane, grafike, kozmetike, ekologije i po programu prirodoslovne gimnazije. Ove školske godine postoji 22 odjela. Broj učenika i razrednih odjela u 2014./2015. školskoj godini VRSTA PROGRAMA 1. razred 2.razred 3.razred 4.razred UKUPNO Prirodoslovna gimnazija 56 55 56 57 224 Prehrambeni tehničar 28 24 28 21 101 Grafički tehničar-dizajner - 25 - 21 46 Grafički tehničar pripreme - - 27 - 27 14+13 - - - 27 Kozmetičar 26 27 - - 53 Ekološki tehničar 25 26 30 29 110 162 157 141 128 588 Grafički tehničar dorade i tiska UKUPNO: 8 Podatci o broju učenika po programima u 2014./2015. školskoj godini PROGRAM, ZANIMANJA Prirodoslovna gimnazija Ukupno: Prehrambeni tehničar Ukupno: dorada tisak Grafički gr. ur.diz. tehničar priprema gr. ur.diz. Ukupno: Kozmetičar Ukupno: Ekološki tehničar Ukupno: Sveukupno uč. i raz. odj.: RAZ. RAZREDNICI BROJ UČ. UKUPNO M 10 11 9 9 4 4 11 13 71 8 7 8 7 30 Ž 18 17 20 17 25 23 20 13 153 20 17 20 14 71 28 28 29 26 29 27 31 26 224 28 24 28 21 101 1. a 1. b 2. a 2. b 3. a 3. b 4. a 4.b 8 1. p 2. p 3. p 4. p 4 Ana Krmek,prof. mr.sc. Maja Starčević, prof. Tamara Kapraljević, prof. Zrinka Rihter, prof. Kornelija Marks, prof. Ivana Fajfer, prof. Mirjana Marjanović Matić, prof. Zorica Nestorović, prof. 1. g Vlatko Lešnjaković, graf. inž. 15 12 27 2. g 3. g 4. g 4 1. kz 2. kz 2 1. e 2. e 3. e 4. e 4 22 Ana Karlović, dipl. inž. Rebeka Konjarik Bošnjak, prof. Saša Vrbanjac, prof. 14 10 10 49 0 0 0 9 11 6 14 40 190 11 17 11 51 26 27 53 16 15 24 15 70 398 25 27 21 100 26 27 53 25 26 30 29 110 588 Tin Kovačević, prof. Ksenija Medvidović, dipl.inž. Jasna Sudarić, prof. Sandra Valić, prof. Zorica Pašalić, prof. Blaženka Miškić, str.uč. Adrijana Klen, prof. Silvija Vučković, prof. Christina Varžić, prof. Ljiljana Vidović, prof. 9 Podatci o broju učenika po razredima u 2014./2015. školskoj godini RAZRED 1. a 1.b 1. p 1. g 1.kz 1. e Uk. 1.raz. = 6 2. a 2. b 2. p 2. g 2.kz 2. e Uk. 2.raz. = 6 3. a 3. b 3. p 3. g 3. e Uk. 3.raz. = 5 4. a 4. b 4. p 4. g 4. e Uk. 4.raz. = 5 Uk.raz. = 22 BROJ UČENIKA M Ž Ukupno: 10 18 28 11 17 28 8 20 28 15 12 27 0 26 26 9 16 25 53 109 162 9 20 29 9 17 26 7 17 24 14 11 25 0 27 27 11 15 26 50 107 157 4 25 29 4 23 27 8 20 28 10 17 27 6 24 30 32 109 141 11 20 31 13 13 26 7 14 21 10 11 21 14 15 29 55 73 128 190 398 588 10 RAZREDNIK Ana Krmek,prof. mr.sc. Maja Starčević, prof. Tin Kovačević, prof. Vlatko Lešnjaković, graf. inž. Zorica Pašalić, prof. Adrijana Klen, prof. Tamara Kapraljević, prof. Zrinka Rihter, prof. Ksenija Medvidović, dipl. inž. Ana Karlović, dipl. inž. Blaženka Miškić, str.uč. Silvija Vučković, prof. Kornelija Marks, prof. Ivana Fajfer, prof. Jasna Sudarić, prof. Rebeka Konjarik Bošnjak, prof. Christina Varžić, prof. Mirjana Marjanović-Matić,prof. Zorica Nestorović, prof. Sandra Valić, prof. Saša Vrbanjac, prof. Ljiljana Vidović, prof. DJELATNICI USTANOVE Kadrovski uvjeti Odgojno – obrazovni program Škole i prateće djelatnosti izvode stalno zaposleni djelatnici uz sudjelovanje jednog vanjskoga suradnika. Kadrovska struktura zaposlenih djelatnika je zadovoljavajuća i u skladu s Pravilnikom o stručnoj spremi i pedagoško-psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu. NKV NSS SSS VŠS VSS Mr.sc. Dr.sc. UKUPNO Ravnatelj - - - 1 1 Stručni suradnik - - - 2 2 Nastavnici - - - 39,43 Stručni učitelj - 1 2 - 3 Suradnik u nastavi - 2 - - 2 Tajnik - - - 1 1 Voditelj računovodstva - 1 - - 1 Računovodstveni referent - 1 - - 1 Spremačice 5 2 1 - - 8 Domar - 1 - - 1 5 3 2 43,43 UKUPNO: 6 11 1,34 1,34 1 1 42,77 61,77 Određeno/ neodređeno Ime i prezime Stručna sprema R.br. Popis djelatnika ustanove Godina rođenja / staža VSS 1955./31 Ravnateljica, 40 N prof. biologije VSS 1967./19 Pedagoginja, 40 N prof. pedagogije VSS 1967./21 Knjižničarka, 40 N prof.hrvatskog j. i knjiž. VSS 1959./26 Hrvatski jezik., 21/40 N VSS 1963./23 Hrvatski jezik., 21/40 N VSS 1966./18 Hrvatski jezik., 20/40 N prof.hrvatskog j. i knjiž. Predmeti po zaduženju/br. sati Zvanje Ravnateljica 1. Vlasta Opačak Stručni suradnici Gordana 1. Popović Snježana 2. Šulentić Nastavnici Zorica 1. Nestorović Sanja Stančić2. Mršo 3. Jasna Sudarić prof.hrvatskog j. i knjiž. prof.hrvatskog j. i knjiž. 4. Saša Vrbanjac VSS 1972./12 Hrvatski jezik., 20/40 N prof.hrvatskog j. i knjiž. 5. Ozana Tomić VSS 1977./11 Glazbena umjetnost, 4/7 N prof. glazbene kulture 6. Kristijan Kalmar VSS 1977./2 N prof. likovne kulture 7. Sonja Ber VSS 1975./12 Likovna umjetnost, 6/11 Njemački i engleski jezik, 21/40 N dr.sc.,prof. engl. i njem.j. 8. Dahna Kristek VSS 1964./25 Engleski jezik, 21/40 N 9. Darija Ergotić Tamara Kapraljević VSS 1969./20 N VSS 1978./10 N prof.engl. i njem.j 11. Vedrana Stakić VSS 1983./6 O prof.engl. i njem.j 12. VSS 1977./11 N mag. teologije VSS 1985./3 Vjeronauk, 1/2 O dipl. teolog 14. Igor Grubišić Adrijana Lovrinčević Petra Avi Engleski jezik, 21/40 Engleski i njemački jezik, 21/40 Engleski i njemački jezik, 8/15 Vjeronauk, 21/40 prof. engleskog i njemačkog j. i knjiž. prof. engl. i njem.j. VSS 1984./5 Psihologija, 5/9 N prof. psihologije 15. Bratislava Bosić VSS 1960/25 Filozofija, sociologija, 4/7 N prof. filozofije i sociologij 16. Vedran Rutnik Davor Juričić ( Dora Dokonal) Mirko Drmić Ozana Vignjević (Kornelija Marks) Mirjam Vida Blagojević ( Sandra Valić) VSS 1986./1 1978./9 1986./0 1952./35 Logika, filozofija, 4/7 O mag.eukac.filoz. i ped. Latinski jezik, etika, 18/34 O dipl.teolog Politika i gospodarstvo, 7/13 N mr.sc., dipl.oecc. 10. 13. 17. 18. 19. 20. VSS VSS VSS 1980./7 1982./2 Povijest, 22/40 N prof.povijesti i hrvatskog jezika i književnosti VSS 1985./3 1977./5 Povijest, hrvatski jezik, 22/40 N prof.povijesti i hrvatskog jezika i književnosti 12 21. Mirjana Kurbalić VSS 1958./22 TZK, 22/40 N prof.TZK 22. Vedran Sokol VSS 1985./0 TZK, 22/40 O mag.kineziologije 23. Daniel Dekany VSS 1966./15 Geografija, 6/11 N prof.geografije 24. Mirela Grubišić VSS 1971./13 Geografija, 2/4 N prof.geograf. i geologije 25. Tin Kovačević VSS 1982./5 Geografija, zemljopis, 17/32 N prof. sociol. i geografije 26. Tea Orešković VSS 1985./1 Geologija, 9/16 O dipl. inž.geologije 27. Branka Biljan VSS 1960./30 Fizika, 21/40 N prof. matematike i fizike 28. VSS 1985./1 Fizika, matematika, 15/40 O prof. matematike i fizike VSS 1975./15 Matematika, 20/40 N prof. matematike i fizike 30. Ivana Fajfer Rebeka Konjarik Bošnjak Mirjana Matić VSS 1952./37 Matematika, 20/40 N prof. matematike i fizike 31. Mirjana Nagy VSS 1984./5 Matematika, fizika, 20/40 N prof. matematike i fizike 32. Zrinka Rihter VSS 1977./7 Ispitni koordinator Matematika, fizika, 20/40 N prof. matematike i fizike Fizika, 17/32 O prof. matematike i fizike Fizika, 4/7 O prof. matematike i fizike O prof.biologije i kemije O prof. biologije i kemije N mr.sc., prof. biologije i kemije N prof. biologije i kemije N prof. biologije i kemije N prof. biologije i kemije N prof. biologije i kemije N dipl.inž. kemijske tehnologije N prof. biologije i kemije 29. 33. 34. Davor Markuš (Anita Higi) Ana Rajković VSS VSS 1982./4 1978./8 1984./1 Biologija 35. Vlasta Opačak (Ana Krmek) VSS 1955./31 1982./5 Opća i stanična biologija Anatomija i fiziologija Fiziologija čovjeka i ekotoksikologija 36. Kornelija Vida (Marija Dundović) VSS 1962./25 1989./0 37. Maja Starčević VSS 1976./9 38. Silvija Vučković VSS 1976./9 39. Christina Varžić VSS 1973./13 Biologija, 20/40 Kemija s vježbama Zaštita okoliša, 21/40 Zaštita prirode i okoliša RH, 21/40 Kemija s vježbama Fizikalna kemija, 22/40 Primijenjena kemija 40. Zorica Pašalić VSS 1973./11 Kozmetologija Organska kemija s vježbama Instrumentalne metode analize, 21/40 Kemija Biokemija 41. Igor Prašnikar VSS 1963./22 42. Nada Pitinac VSS 1970./16 43. Ljiljana Vidović VSS 1962./16 Biokemija s vježbama Kontrola i zbrinjavanje otpada, 22/40 Kemija s vježbama Fizikalna kemija, 22/40 Biologija 13 Osnove ekologije Mikrobiologija,22/40 44. Adrijana Vuksanović VSS 1979./4 45. Ksenija Medvidović VSS 1958./31 46. Tatjana Varga VSS 1971./10 Biologija Kemija s vježbama Kontrola i zbrinjavanje otpada Kemija 20/36 Tehnološke operacije Prehrambena tehnologija Tehnološke operacije i procesi Tehnologija ugljikohidrata i konditorskih proizvoda Tehnologija mlijeka i mliječnih proizvoda, 22/40 Hrana i prehrana Poduzetništvo u prehrambenoj industriji Tehnološke operacije Sirovine i ambalaža O prof. biologije i kemije N dipl. inž. prehrambene tehnologije N dipl. inž. prehrambene tehnologije N dipl. inž. prehrambene tehnologije O dipl. inž. prehrambene tehnologije N kozmetičar N prof. proizvodno tehničkog obrazovanja N prof. matematike i informatike Prehrambena mikrobiologija Osiguranje kvalitete hrane Higijena hrane, 22/40 Primijenjena kemija 47. Ankica Milković VSS 1958./27 Račun u struci Kemija hrane, 21/40 Zaštita na radu i higijena Procesi pripreme hrane Analiza i kontrola kvalitete hrane Tehnologija žitarica i pekarstva Poslovna komunikacija Primijenjena kozmetika, Praktična nastava, 23/40 Računalstvo 48. Dragana Viljanac VSS 1962./13 49. Blaženka Miškić SSS 1968./17 50. Renato Ergotić VSS 1965/22 51. Andrijana Klen VSS 1975./13 52. Darko Liptak VSS 1980./1 Računalne metode u zaštiti okoliša, 8/14 O dipl. inž.elektrotehnike 53. Zorislav Vajnand VŠS 1954./41 Grafička tehnologija, 26/40 N grafički inženjer N dipl. inž. graf.tehnologije N dipl. inž. graf.tehnologije 54. Ana Karlović VSS 1975./14 55. Mirjam Pušić VSS 1984./1 Informatika, 20/40 Informatika Računalstvo, 20/40 Grafički dizajn Multimedijska tehnologija Izrada web stranice, 23/40 Vizualne komunikacije, 14 Zaštita okoliša, 20/31 56. Vlatko Lešnjaković VŠS 1973./18 57. Vlado Vencl SSS 1957./31 SSS 1968./22 VSS 1976./4 Antonija Dumančić Ostali djelatnici Kristinka 1. Vidaković 58. Strojevi i automatika Elektronika s automatikom Strojarstvo, 25/40 Suradnik u nastavi grafike, 32/40 Suradnik u nastavi Kemije, 32/40 N grafički inženjer N knjigoveža N kemijski tehničar Tajnica, 40 N dipl. pravnik Voditelj računovodstva, 40 N N ekonomist za tržišne poslove financijskoračunovodstveni radnik strojobravar Spremačica, 40 N N.K.V. radnik 1968./24 Spremačica, 40 N N.K.V. radnik NKV 1966./20 Spremačica, 40 N N.K.V. radnik NKV 1958./22 Spremačica, 40 N N.K.V. radnik NKV 1956./28 Spremačica, 40 N N.K.V. radnik Anica Getoš NKV 1957./29 Spremačica, 40 N N.K.V. radnik Helena Radić Jadranka Vranješ SSS 1984./ 9 Spremačica, 40 N frizer SSS 1954./41 Pomoćno tehnički radnik, 40 N upravni referent 2. Nada Husnjak SSS 1966./28 3. Natalija Vučak SSS 1967./25 4. KV 1953./30 NKV 1962./30 NKV 9. Ivica Sekereš Jasmina Kišosondi Aleksandra Lordan Ružica Jakšić Jadranka Prugovečki Mira Kozina Računovodstveni referent , 40 Radnik na održavanju, 40 10. 11. 5. 6. 7. 8. 12. 15 N Stručno – razvojna služba R.br. Radno mjesto Ime i prezime izvršitelja 1. Ravnatelj Vlasta Opačak Studijska grupa, stupanj stručne spreme Prof. biologije, VII st. 2. Voditelj smjene (45%) Nada Pitinac Dipl.inž.kem. tehnologije, VII st. 3. Pedagog Gordana Popović Prof. pedagogije, VIIst. 4. Knjižničar Snježana Šulentić Prof. hrvatskog jezika, VII st. 5. Nastavnik satničar Ivana Fajfer Prof. matematike i fizike, VII st. PROGRAM RADA STRUČNO - RAZVOJNE SLUŽBE SASTOJI SE OD: A. Pripreme za ostvarenje školskog programa (odgojno-obrazovnog procesa) - utvrđivanje obrazovnih potreba - priprema, organizacija i sudjelovanje u provođenju upisa učenika u prvi razred - rješavanje zamolbi učenika za upis, promjenu programa, ispis i sl. - briga o stvaranju organizacijskih, kadrovskih i materijalnih preduvjeta za realizaciju odgojnoobrazovnog programa - izrada Godišnjeg programa škole , Školskog kurikuluma, razvojnog plana, tjednih zaduženja, izvješća o radu Škole i samovrjednovanja - određivanje smjena i radnih prostora - izrada tjednog rasporeda rada (satnice) - izrada kalendara rada Škole - kurikularno planiranje i programiranje nastave; dodatne, dopunske, izborne, fakultativne nastave i izvannastavnih aktivnosti,projekata B. Ostvarivanje odgojno obrazovnog rada ili neposredno sudjelovanje odgojno obrazovnom procesu: Nastava i nastavnici - praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa (kvalitativni pristup, kvantitativni pristup) - posjeti nastavi - primjena Pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika, o normi, državnoj maturi i završnim ispitima - informativno savjetodavni rad s nastavnicima - neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa - sudjelovanje u radu stručnih organa škole (Nastavničko vijeće, Razredna vijeća, školska stručna vijeća) - organizacija i sudjelovanje u ostvarivanju sadržaja pripravničkoga staža - rad s novopridošlim nastavnicima - napredovanje nastavnika i stručnih suradnika 16 Rad s učenicima - identifikacija učenika s poteškoćama - identifikacija darovitih učenika - rad s novopridošlim učenicima - rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh u učenju - informativno savjetodavni rad s učenicima - priprema i ostvarivanje programa prevencije - rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi - rad na građanskom odgoju i obrazovanju - skrb o higijeni odgojno – obrazovnih prostora - upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika - briga za socijalne odnose u razrednim odjelima - rad na provođenju međupredmetnih tema Rad s roditeljima - informativno savjetodavni rad s roditeljima - Vijeće roditelja - pedagoške radionice C. Analiza odgojno - obrazovnog rada - analiza uspjeha učenika i ostvarenje nastavnog plana i programa: • polugodišnja • na kraju školske godine - utvrđivanje obrazovnih potreba i izrada prijedloga plana upisa u novu školsku godinu - analiza ostvarenja godišnjeg i razvojnog plana - analiza rezultata državne mature D. Stručno usavršavanje pedagoško – razvojne službe - pribavljanje stručne i druge literature: individualno-permanentno usavršavanje - pohađanje savjetovanja i seminara E. Pedagoška dokumentacija - briga o školskoj dokumentaciji - briga o nastavničkoj dokumentaciji - briga o učeničkoj dokumentaciji - vođenje dokumentacije o stručnoj literaturi i drugim izvorima znanja F. Ostali poslovi - rukovođenje školom – ravnatelj - suradnja sa MZOS, AZOO, ASOO, Županijskim uredom za društvene djelatnosti, s lokalnom zajednicom i udrugama - suradnja sa Školskim odborom - suradnja s Vijećem učenika i Vijećem roditelja 17 ORGANIZACIJA NASTAVE Raspored nastavnih smjena Nastava se odvija u dvije smjene u 5 radnih dana. Prva smjena ( A ) počinje u 8,00 do 13,05 1. a 1. b 1. p 1. g 1.kz 1. e 3. a 3. b 3. p 3. g 3. e Druga smjena ( B ) počinje u 14,00 do 19,05, 2. a 2. b 2. p 2. g 2.kz 2. e 4. a 4. b 4. p 4. g 4. e Smjene se izmijenjuju tjedno. Nastavni plan i program Prirodoslovna gimnazija Obrazovni programi Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obve-zne i izborne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaj svakog nastavnog predmeta. Nastavni planovi i programi u našoj školi se provode kroz gimnazijske i strukovne sadržaje i to: Ciljevi Namjena Nositelji Način realizacije Način vrednovanja Osposobiti učenike za samostalno, uspješno, kreativno i cjeloživotno obrazovanje u okviru prirodoslovnog područja prateći suvremena postignuća, prvenstveno u prirodoslovlju, a i izvan njega. Obuhvatiti kvalitativno drugačiji i suvremeniji pristup nastavi prirodoslovnih disciplina, a koji prije svega podrazumijeva vježbu, eksperiment i zornost. Svi sudionici odgojno – obraz. procesa u gimnaziji Uravnotežiti odnos između matematike, kemije, fizike i biologije, s tim da je posebno mjesto osigurano za laboratorijske vježbe. Samovrjednovanje, državna matura 18 Prehrambeni tehničar Grafički tehničar-dizajner Grafički tehničar-pripreme, dorade, tiska Kozmetičar Ekološki tehničar Stjecanje kompetencija propisanih standardom strukovne kvalifikacije Prehrambeni tehničar. Osposobiti učenika za: voditelja i organizatora poslova primanja, rukovanja i uskladištenja sirovina, ambalaže i gotovih proizvoda, organiz. i voditelja proizvodnog postupka, za samostalnog tehničara u laboratoriju. Stjecanje kompetencija propisanih standardom strukovne kvalifikacije grafički tehničar – dizajner i grafički tehničar pripreme, dorade, tiska. Upoznavanje učenika s grafičkom strukom u cijelosti, osposobljavanje učenika za usvajanje i realizaciju osnovnih metoda pripreme za sve tehnike tiska, postupno stjecanje praktičkih vještinama različitim tipovima i vrstama tiskarskih strojeva, upoznavanje i osposobljavanje učenika za obavljanje poslova vezanih uz izradu grafičke ambalaže i osnovnih metoda izrade tiskovne forme za sve tehnike tiska. Stjecanje kompetencija propisanih standardom strukovne kvalifikacije Kozmetičar. Osposobiti učenike za samostalno, uspješno, kreativno obavljanje poslova i radnih zadataka u okviru kozmetičkog zanimanja poštujući suvremena postignuća, praćenjem noviteta i cjeloživotnim obrazovanjem prvenstveno u struci, a i izvan nje. Potrebno je osigurati polaznicima stjecanje strukovnih kompetencija propisanih standardom strukovne kvalifikacije Ekološki tehničar. Učenici trebaju usvojiti osnovne pojmove i zakonitosti iz programa zaštite okoliša te shvatiti odnose koji povezuju živa bića i neživu prirodu uz aktivno sudjelovanje u izvođenju pojedinih nastavnih cjelina na terenu. Kod učenika treba razvijati ekološku svijest prema sredini u kojoj žive. Obuhvatiti poslove i zadaće u različitim tehnologijama s područja prehrambene industrije. Obuhvatiti poslove i zadaće u različitim tehnologijama s područja grafike. Obuhvatiti poslove i zadaće u različitim tehnologijama s područja kozmetike. Osiguravanje izvođenja tehnoloških procesa koji će svojim tijekom i kvalitetom produkata voditi računa o razvoju i zaštiti prirode, očuvanju okoliša i biosfere. 19 Svi sudionici odgojno – obraz. procesa u prehrani Stečena teorijska znanja učenici primjenjuju kroz vježbe, praktičnu nastavu i stručnu praksu te naučiti samostalno obavljati navedene poslove Samovrjednovanje, državna matura Svi sudionici odgojno – obraz. procesa u grafici Pokaznim vježbama, demonstracijama i teoretskim uputama te izvođenjem jednostavnih vježbi, učenici upoznaju osnovne karakteristike pojedinih grafičkih znanja. Samovrjednovanje, državna matura Svi sudionici odgojno – obraz. procesa u kozmetici Stečena teorijska znanja učenici primjenjuju kroz vježbe, praktičnu nastavu i stručnu praksu te naučiti samostalno obavljati navedene poslove Samovrjednovanje, državna matura Svi sudionici odgojno – obraz. procesa u kozmetici Organiziranje i izvođenje ispitivanja kemijskih, mikrobioloških i bioloških svojstava ulaznih i izlaznih tvari nekog tehnološkog procesa i sudjelovanje u ostalim poslovima usmjerenim ka brizi o prirodi i okolišu. Samovrjednovanje, državna matura Nastavni planovi 1. Prirodoslovna gimnazija Red.br. Nastavni predmet Godišnji broj sati Ukupno 1. raz.(2) 2. raz.(2) 3.raz.(2) 4.raz(2) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Zajednički dio Hrvatski jezik Engl./Njem.jezik Latinski jezik Glazbena umjetnost Likovna umjetnost Psihologija Logika Filozofija Sociologija Povijest Zemljopis Matematika Fizika Kemija s vježbama Biologija Informatika Polit. i gospodarstvo TZK Vjeronauk/Etika Geologija Ukupno: Fakultativni predmeti: Drugi str. jezik Sveukupno: 140 105 70 70 70 140 70+35 70+70 70+35 70 70 35 1120 140 105 70 70 70 140 70+35 70+70 70+35 70 70 35 1120 140 105 70 35 35 35 70 70 105 70+35 70+70 70+35 70 35 1120 128 96 64 64 64 96 64+32 64+64 64+32 32 64 32 64 1024 548 411 140 64 70 35 35 64 35 274 210 481 411 548 411 140 32 274 137 64 4384 70 1190 70 1190 70 1190 64 1088 274 4658 20 2. Prehrambeni tehničar Red. br. Nastavni predmet Godišnji broj sati Ukupno 1.p (1) 2.p (1) 3.p (1) 4.p(1) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Zajednički dio Hrvatski jezik Engleski/Njemački jezik Povijest Vjeronauk/Etika Geografija TZK Matematika Fizika Računalstvo Politika i gospodarstvo Biologija Ukupno zajednički dio: Obvezni strukovni predmeti Primijenjena kemija Račun u struci Sirovine i ambalaža Hrana i prehrana Zaštita na radu i higijena Prehrambena tehnologija Tehnološke operacije Poduzetništvo u prehrambenoj ind. Kemija hrane Prehrambena mikrobiologija Tehnološke operacije i procesi Zaštita okoliša Biokemija Procesi pripreme hrane Analiza i kontrola kvalitete hrane Osiguranje kvalitete hrane Higijena hrane Ukupno strukovni dio: Izborni strukovni predmeti Tehnologija mlijeka i mliječnih priozvoda Tehnologija ugljikohidrata i konditorskih proizvoda Tehnologija žitarica i pekarstva Poslovna komunikacija Ukupno izborni dio: Sveukupno: 21 105 70 70 35 70 70 105 70 70 70 735 105 70 70 35 35 70 105 70 70 70 700 105 70 35 70 105 385 96 64 32 64 96 32 384 411 274 140 137 105 274 411 140 140 32 140 2204 140 35 70 70 70 385 140 140 70 70 420 70 175 140 140 70 595 64 96 128 32 128 448 280 35 70 70 70 140 70 140 175 140 140 70 64 96 128 32 128 1848 - - 70 - 70 - - 70 - 70 - - 1120 1120 140 1120 64 96 160 992 64 96 300 4352 3. Ekološki tehničar (prvi i drugi razred) Red. br. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Nastavni predmet Godišnji broj sati Zajednički dio Hrvatski jezik Engleski/Njemački jezik Povijest Vjeronauk/Etika Geografija Politika i gospodarstvo TZK Matematika Fizika Računalstvo Ukupno zajednički dio: Posebni strukovni dio Geologija Opća kemija Anorganska kemija Fizikalna kemija Osnove ekologije Opća i stanična biologija Osnove zoologije i zoogeografije Osnove botanike i geobotanike Ukupno strukovni dio Sveukupno: 22 Ukupno 1.e (1) 2.e (1) 0 0 140 70 70 35 70 70 140 70 70 735 140 70 70 35 35 70 105 70 70 665 - - 280 140 140 70 105 140 245 140 140 1400 70 70+105 70 70 385 1120 70+105 70 105 105 455 1120 - - 70 175 175 70 70 70 105 105 840 2240 4. Ekološki tehničar (treći i četvrti razred) Red. br. Nastavni predmet Godišnji broj sati 0 1. 2. 3. 4. 5. 6. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Zajednički dio Hrvatski jezik Engleski/Njemački jezik Povijest Vjeronauk/Etika Geografija Politika i gospodarstvo TZK Matematika Fizika Računalstvo Ukupno zajednički dio: Posebni strukovni dio Biologija Opća kemija s vježbama Anorganska kemija Organska kemija s vježbama Biokemija s vježbama Fizikalna kemija Instrumentalne metode analize Osnove ekologije Geologija Tehnološke operacije Svojstva staništa Kontrola i zbrinjavanje otpada Zaštita prirode i okoliša RH Fiziologija čovjeka i etoksikolog. Mikrobiologija Latinski jezik Ukupno strukovni dio: Izborni programi Računalne metode u zašt. okol. Fizikalna mjerenja u okolišu Ukupno izborni dio: Sveukupno: Stručna praksa ( god.) 23 0 Ukupno 3.e (1) 4.e (1) 105 70 35 70 105 70 455 96 64 32 64 70 96 422 201 134 67 70 70+105 70 35+35 70 175 700 64+64 64 192 64 64 64 576 70 175 128 70 64 70 70 367 64 64 64 1206 70 70 1225 64 64 998 134 134 2217 80 40 120 64 140 201 70 877 5. Grafički tehničar dorade, tiska i pripreme (prvi i treći razred) Red. br. Nastavni predmet Godišnji broj sati Ukupno 1.g 3.g(1) dorada(0,5) 0 0 priprema tisak (0,5) 1. 2. 3. 4. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 13. 14. 15. 16. 17. Zajednički dio Hrvatski jezik Engleski/Njemački jezik Povijest Vjeronauk/Etika Geografija Politika i gospodarstvo TZK Matematika Fizika Kemija Biologija Informatika Ukupno zajednički dio: Posebni strukovni dio Strojarstvo Elektrotehnika s automatikom Grafički dizajn Grafička tehnologija Praktična nastava Ukupno strukovni dio: Sveukupno: Stručna praksa 24 140 70 70 35 70 70 105 70 70 70 70 840 105 70 35 70 105 385 245 140 70 70 70 140 210 70 70 70 70 1225 70 210 280 1120 84 70 70 105 70 420 735 1120 84 70 70 105 140 630 1015 2240 168 2408 6. Grafički urednik – dizajner (drugi i četvrti razred) Red. br. Nastavni predmet Godišnji broj sati 0 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Zajednički dio Hrvatski jezik Engleski/Njemački jezik Povijest Vjeronauk/Etika TZK Politika i gospodarstvo Fizika Matematika Kemija Biologija Geografija Informatika Likovna umjetnost Grafički dizajn Fotografija i film Grafička tehnologija Strojevi i automatika Zaštita okoliša Multimedijske tehnologije Vizualne komunikacije Praktična nastava Ukupno zajednički dio: Izborni predmet Izrada web stranice Ukupno izborni dio: Sveukupno: Stručna praksa (god.) 25 2.g (1) 0 Ukupno 4.g (1) 140 105 70 35 70 70 105 70 35 70 70 70 70 35 105 1120 96 96 35 64 64 96 64 64 64 96 64 210 1077 236 201 70 70 134 64 70 201 70 35 70 70 134 134 64 35 96 64 315 2197 1120 64 64 1141 64 64 2261 84 84 168 - 7. Kozmetičari (prvi i drugi razred) Red. br. Nastavni predmet Godišnji broj sati Ukupno 1.kz (1) 2.kz (0) 0 0 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Zajednički dio Hrvatski jezik Strani jezik Povijest Vjeronauk/Etika Geografija TZK Politika i gospodarstvo Biologija Latinski jezik Fizika Matematika Ukupno zajednički dio: Posebni strukovni dio Primijenjena kemija Kozmetologija Ljekovito bilje s botanikom Anatomija i fiziologija Primijenjena kozmetika Primijenjena komunikacija Praktična nastava Ukupno strukovni dio: Izborni predmet Ekologija Prva pomoć Ukupno izborni dio: Sveukupno: 26 105 70 70 35 70 70 70 70 70 70 700 105 70 70 35 70 70 420 210 140 140 70 70 140 70 70 70 140 1120 70 70 35 140 315 70 70 70 105 35 245 595 70 70 70 70 175 70 385 910 70 70 1085 70 70 1085 70 70 140 2170 Godišnji fond sati 1. Općeobrazovni predmeti R.b. Nast. pred. Prir. gimn. Preh. Ekolo. Graf. Kozm. Ukupno 1. Hrv. jez. 1096 411 481 481 210 2679 2. Eng. jez. 822 274 274 341 140 1851 3. Njem. jez. 411 274 140 175 140 1140 4. Povijest 548 140 140 140 140 1108 5. Geografija 420 105 105 105 70 805 6. Vjeronauk 274 137 137 137 70 755 7. Etika 274 34,25 34,25 34,25 34,25 411 8. Pol. i gosp. 32 32 64 64 - 192 9. TZK 548 274 274 274 140 1510 10. Fizika 822 140 210 140 70 1382 11. Kemija 1096 - - 140 - 1236 12. Biologija 822 140 - 70 70 1102 13. 14. 15. Informatika Matematika Latinski jezik Ukupno: 280 962 280 8687,00 140 411 2512,25 140 446 2445,25 140 411 2652,25 140 70 1294,25 700 2370 350 17591,00 2. Praktična nastava u školi Program Razred Broj sati Broj učenika Broj nastavnika Broj sati tjedno po nastavniku Dorada 1.g 6 14 1 6 Urednik-dizajner 2.g 25 Priprema 3.g Urednik-dizajner 4.g 1.kz 5 3+3 8+8 4+4 6+6 4+4 56 2 1 1 1 1 7 3 16 8 12 8 7,57 Grafički tehničar Kozmetičar Ukupno: 27 13+14 10+11 13+13 113 3. Praktična nastava izvan škole Obrazovno područje KOZMETIKA GRAFIKA (TISAK) Popis radnih mjesta Kozmetički saloni, parfumerije, Grafika, Gradska tiskara, IBL, Čarobni tim Ukupno: Broj sati Broj tjedno po nastavnika nastavniku Razred Br. sati tjedno Broj učenika 2.kz 7 27 1 2 1.g 6 13 1 2 2 13 40 2 4 4. Organizacija stručne prakse Razred Broj sati godišnje Grafički tehničar tiska 1.g 84 Grafički tehničar dorade 1.g 84 2. Grafički urednik- dizajner 2.g 84 3. Grafički tehničar pripreme 3.g 84 4. Grafički urednik- dizajner 4.g 35 5. Ekološki tehničar 3.e 4.e 80 40 Grafika,Gradska tiskara,IBL, Čarobni tim, Reklam centar Grafika,Gradska tiskara,IBL, Čarobni tim, Reklam centar Grafika,Gradska tiskara,IBL, Čarobni tim, Reklam centar Grafika,Gradska tiskara,IBL, Čarobni tim, Reklam centar Grafika,Gradska tiskara,IBL, Čarobni tim, Reklam centar Hrvatske vode, Unikom, J.P. Kopački rit, Unijapapir, Hrv.šume Br. sati tjedno Br.uč. Razredi Voditelj fakultativne nastave 2 5 2.a/b Stakić Vedrana, prof. 2 8 1.a/b Dr.sc. Sonja Ber,prof. 2 14 16 1.a/b 3.a/b Tamara Kapraljević,prof. 2 15 2.a/b Dr.sc. Sonja Ber,prof. 2 4 3.a/b Dr.sc.Sonja Ber, prof. R.br. Obrazovni profil 1. Mjesto izvođenja 5. Fakultativna nastava R.br. 1. 2. 3. 4. 5. Popis predmeta Drugi strani jezik – njemački (početnici) Drugi strani jezik – njemački (nastavljači) Drugi strani jezik – njemački (početnici) Drugi strani jezik – njemački (nastavljači) Drugi strani jezik (njemački) (nastavljači) 28 6. Izborna nastava R. br. 1. 2. 3. 4. 3. 4. Popis predmeta Br. sati tjedno Razred Br.uč. 2 4.p 21 Dragana Viljanac, dipl.inž. 2 4.p 21 Dragana Viljanac, dipl.inž. 2 3.p 29 Ksenija Medvidović, dipl.inž. 2 3.p 29 Ksenija Medvidović, dipl.inž. 2+2 2+2 3.e 4.e 30 29 Darko Liptak, dipl.inž. 2 2.kz 27 Ivana Barač, bacc.med.techn, prof. psihologije Tehnologija žitarica i pekarstva Poslovna komunikacija Tehnologija mlijeka i mliječnih proizvoda Tehnologija ugljikohidrata i konditorskih proizvoda Računalne metode u zaštiti okoliša Prva pomoć Voditelj izborne nastave 7. Dopunska nastava R. br. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. Popis predmeta Br. sati Br. uč. Voditelj dop. nastave Hrvatski jezik Priprema za državnu maturu Njemački jezik Priprema za državnu maturu Engleski jezik Priprema za državnu maturu 35 35 35 35 35 35 30 30 10 30 10 30 Matematika 35 10 Priprema za državnu maturu 35 30 Kemija Priprema za državnu maturu Biologija Priprema za državnu maturu iz biologije Priprema za državnu maturu iz fizike 35 35 35 10 30 10 35 30 35 30 Jasna Sudarić, prof. Saša Vrbanjac, prof. Vedrana Stakić, prof.. Vedrana Stakić, prof.. Dahna Kristek, prof. Darija Ergotić, prof. Rebeka Konjarik Bošnjak, prof. Mirjana Nagy, prof. Mirjana Matić, prof. Silvija Vučković, prof. mr.sc.M.Starčević,prof. Marija Dundović, prof. Adrijana Vuksanović, prof. Branka Biljan , prof. 29 8. Dodatna nastava R. br. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Popis predmeta Br. sati Br. uč. Voditelj dod. nastave Napredni engleski jezik 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 Napredni latinski jezik Napredni geografi Napredni prehrambenci „Klokan bez granica“ Napredni matematičari Napredni fizičari Vizažist 35 35 35 35 35 35 35 15 15 15 15 10 10 10 10 20 10 10 15 15 15 10 10 15 15 10 15 15 15 15 Christina Varžić,prof. Nada Pitinac, prof. Zorica Pašalić, prof. mr.sc.,Maja Starčević, prof. Ana Krmek, prof. Ljiljana Vidović, prof. Marija Dundović, prof. Adrijana Vuksanović, prof. Igor Prašnikar, prof. Ana Karlović, dipl. inž. Mirjam Pušić, dipl. inž. Sanja Mršo, prof. Zorica Nestorović, prof. Tamara Kapraljević, prof. Darija Ergotić, prof. Dahna Kristek, prof. Dora Dokonal, dipl. teol. Tin Kovačević, prof. Ankica Milković, dipl. inž. Mirjana Matić, prof. Rebeka Konjarik Bošnjak, prof. Branka Biljan, prof. Blaženka Miškić, str.uč. Napredni kemičari Napredni biolozi Napredni ekolozi Napredni grafičari Napredni jezičari 30 9. Izvannastavne aktivnosti Popis izvannastavih aktivnosti Br. sati Br. uč. 1. 2. Školski športski klub“Ruđer“ 70 70 35 30 Mirjana Kurbalić, prof. Vedran Sokol, mag.cin. 3. Mladi kulturnjaci: Posjete kazalištima, muzejima, kinima galerijama, znamenitostima, udrugama, sajmovima, manifestacijama 35 Svi uč. škole Školsko stručno vijeće hrvatskoga jezika 4. Zimska škola matematike i fizike 35 30 5. „ Mali jezični savjeti“ Dramska skupina, Recitatorska skupina, «Mladi knjižničari» Kreativna dramska skupina na engleskome jeziku 70 15 Školsko stručno vijeće matematike i fizike Zorica Nestorović, prof. 140 40 Snježana Šulentić, prof. 35 20 dr.sc.,Sonja Ber, prof. R. br. 6. 7. Voditelj izvannastavnih aktivnosti Gordana Popović, prof. Jasna Sudarić,prof. Kornelija Marks, prof. Igor Grubišić,mag.teologije Dora Dokonal, dipl. teolog, Snježana Šulentić, prof. 8. Volonterski klub „Ruđerica“ 35 40 9. Obilježavanje Božića, Valentinova, Uskrsa 35 25 35 10 Nada Pitinac, dipl. inž. 30 30 70 10 35 20 20 20 svi 5 Blaženka Mikšić, str.učitelj Ankica Milković, dipl. inž. Ivana Fajfer, prof. povjerenstvo Ksenija Medvidović, dipl. inž. 10. 11. 12. 13. 14. 15. „Mladi kemičari“u programu Ružičkinih dana Skupina-kozmetičari Prehrambena skupina Prva pomoć Obilježavanje Dana škole Humanitarna aktivnost “Marijini obroci“ 31 TABLICA TJEDNIH ZADUŽENJA (Prilog 1) Vidi «Prilog 1» na kraju dokumenta. 32 ORGANIZACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE Kalendar škole Prema Pravilniku o početku i završetku nastave i trajanju odmora učenika srednjih škola ove 2014./15. godine nastava počinje 8. rujna 2014. godine, a završava 16. lipnja 2015. godine. Nastava se ustrojava u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 8. rujna 2014. godine do 23. prosinca 2014. godine. Drugo polugodište traje od 12. siječnja 2015. godine do 16. lipnja 2015. godine, a za učenike/ce završnih razreda srednje škole do 20. svibnja 2015. godine. Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2014. godine, a završava 9. siječnja 2015. godine. Proljetni odmor učenika počinje 30. ožujka 2015., a završava 3. travnja 2015. godine. Ljetni odmor počinje 17. lipnja 2015. godine, osim za učenike/ce koji/e polažu predmetni, razredni, popravni, dopunski, razlikovni ili neki drugi ispit, koji imaju završni rad ili ispite državne mature i za učenike/ce koji/e u to vrijeme imaju praktičnu nastavu ili stručnu (ljetnu) praksu, što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada škole. Prema Pravilniku nastava će se izvoditi u najmanje 35 nastavnih tjedana, osim za završne razrede, za koje će se izvoditi najmanje 32 nastavna tjedna. 22.travnja je planiran kao nenastavni dan, kada ćemo obilježiti Dan škole. Tada se planiraju prikazati različiti oblici učeničkog stvaralaštva, ekološka osviještenost učenika i zaposlenika, športska natjecanja i slično, u vidu Projektnog dana. Popravni ispiti Pismeni popravci za učenike završnih razreda i maturante održat će se 8. i 9. lipnja 2015., a usmeni 10. i 11. lipnja 2015. Za učenike prvog, drugog i trećeg razreda pismeni popravci se planiraju 2. i 3. srpnja, a usmeni 6. i 7. srpnja 2015. U drugom roku pismeni popravci se planiraju 24. kolovoza, a usmeni 25. kolovoza 2015. Ispitna povjerenstva će činiti predmetni nastavnik ( ispitivač), nastavnik sustručnjak i nastavnik član. Upisi učenika u prvi razred Učenici se prijavljuju i upisuju u I. razred srednje škole u školskoj godini 2015./2016. elektroničkim načinom putem mrežne stranice Nacionalnoga informacijskog sustava prijava i upisa u srednje škole , a na temelju natječaja za upis koji raspisuju i objavljuju Škole. U postupku provedbe elektroničkih prijava i upisa u srednje škole pripremne i druge radnje provode upisna povjerenstva osnovnih i srednjih škola, ureda državne uprave, upravnih odjela nadležnih za obrazovanje u županijama, odnosno Gradskoga ureda za obrazovanje, kulturu i sport Grada Zagreba i Središnji prijavni ured Agencije za znanost i visoko obrazovanje. U našoj Školi članovi upisnog povjerenstva su: 1. ravnateljica, Vlasta Opačak, prof. 2. stručna suradnica, Gordana Popović, prof 3. profesor informatike, Renato Ergotić, prof. Učenici će se prijavljivati za upis i upisivati u I. razred srednjih škola u školskoj godini 2015./2016. u ljetnome i jesenskome upisnom roku. 33 Kalendar polaganja ispita državne mature u školskoj godini 2014./2015. LJETNI ROK: od 5. lipnja do 19. lipnja 2015. Datum Ispit Vrijeme 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 9:00 9:00 9:00 14:00 9:00 9:00 9:00 9:00 14:00 14:00 9:00 9:00 14:00 9:00 9:00 14:00 14:00 9:00 9:00 9:00 14:00 14:00 9:00 9:00 14:00 9:00 Kemija Sociologija Politika i gospodarstvo 8.06.2015. Logika Biologija 9.06.2015. Vjeronauk Likovna umjetnost 10.06.2015. Geografija Psihologija 11.06.2015. Informatika Fizika 12.06.2015. Povijest Češki jezik - esej Mađarski jezik - esej 15.6.2015. Srpski jezik - esej Talijanski jezik A i B - esej 15.6.2015. Grčki jezik Češki jezik-test Mađarski jezik-test 16.6.2015. Srpski jezik-test Talijanski jezik A i B-test Latinski jezik A 16.6.2015. Latinski jezik B 17.6.2015. Hrvatski jezik A i B-esej Hrvatski jezik A i B -test 18.6.2015. Glazbena umjetnost Engleski jezik A 19.6.2015. Engleski jezik B Španjolski jezik A 19.6.2015. Španjolski jezik B 23.6.2015. Matematika A i B Njemački jezik A Njemački jezik B 24.6.2015. Francuski jezik A Francuski jezik B Talijanski jezik A 29.6.2015. Talijanski jezik B Filozofija 30.6.2015. Etika 5.06.2015. 34 Objava rezultata 13.7.2015. Rok za prigovore 15.7.2015. Konačna objava rezultata 20.7.2015. Podjela svjedodžbi 22.7.2015. JESENSKI ROK: od 26. kolovoza do 11. rujna 2015. Datum 26.8.2015. 27.8.2015. 28.8.2015. 31.8.2015. 31.8.2015. 1.9.2015. 2.9.2015. 3.9.2015. 4.9.2015. 7.9.2015. 8.9.2015. 9.9.2015. 10.9.2015. 11.9.2015. Ispit Logika Glazbena umjetnost Etika Geografija Sociologija Filozofija Češki jezik (oba dijela ispita) Mađarski jezik (oba dijela ispita) Srpski jezik (oba dijela ispita) Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita) Grčki jezik Latinski jezik A i B Hrvatski jezik A i B (oba dijela ispita) Engleski jezik A i B (oba dijela ispita) Francuski jezik A i B (oba dijela ispita) Matematika A i B Njemački jezik A i B (oba dijela ispita) Španjolski jezik A i B (oba dijela ispita) Psihologija Vjeronauk Fizika Politika i gospodarstvo Biologija Informatika Kemija Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita) Povijest Likovna umjetnost 35 Vrijeme 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 9:00 9:00 9:00 9:00 14:00 9:00 9:00 14:00 9:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 9:00 14:00 Objava rezultata 16.9.2015. Rok za prigovore 18.9.2015. Konačna objava rezultata: 22.9.2015. Podjela svjedodžbi 24.9.2015. Kalendar izrade i obrane završnoga rada Pravilnikom o polaganju mature i završnog ispita Škola je dužna izvijestiti učenike o kalendaru ispitnih rokova najkasnije 30 dana prije održavanja završnog ispita. Završni ispit se polaže u tri ispitna roka - ljetnom, jesenskom i zimskom. Teme učenici biraju do 31. listopada tekuće školske godine. Završni rad mora biti izrađen najkasnije 30 dana prije početka ispita. Učenici strukovnih programa, ako žele ići na fakultet, polažu i ispite državne mature. 2014./2015. god do 14.10.2014. Utvrđivanje tema za završni rad do 31.10.2014. Učenici biraju teme za završni rad do 30. 11 2014. Prijava obrane završnoga rada za zimski rok 15. 2 2015. Zimski rok obrane završnoga rada do 1.4.2015. Prijava obrane završnoga rada za ljetni rok do 30.4.2015. Predaja prihvaćenoga završnoga rada za ljetni i jesenski rok obrane 24. i 29. 6.2015. Ljetni rok obrane završnoga rada 8.7.2015. Svečana podjela završnih svjedodžbi do 10.7.2015. Prijava obrane završnoga rada za jesenski rok 27.8.2015. Jesenski rok obrane završnoga rada Članovi Prosudbenog odbora: Opačak, Vlasta, prof. – predsjednik Pitinac, Nada, prof. Milković, Ankica, dipl.inž. Medvidović, Ksenija, dipl.inž. Varga, Tatjana, dipl,inž. Viljanac, Dragana, dipl.inž. Pašalić, Zorica, prof. Vidović, Ljiljana, prof. Krmek, Ana, prof. Prašnikar, Igor, prof. Vajnand, Zorislav, inž. Karlović, Ana, dipl.inž. Lešnjaković, Valatko, inž. Pušić, Mirjam, dipl.inž. 36 Značajni nadnevci U našoj Školi ćemo i u ovoj školskoj godini prigodno obilježiti slijedeće nadnevke: Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj 8. 10. 16. 23. 4. 5. 8. 12. 16. 20. 26. 1. 16. 18. 29. 1. 6. 8. – 15. 10. 13. 25. 15. 2. 14. 21. 8. 11. – 17. 21. 22. 4. 7. 22. 27. 1. 8. 10. 15. 18. 26. 3. 5. 14. Međunarodni dan pismenosti Dan Hrvatskog olimpijskog odbora Međunarodni dan očuvanja ozonskog omotača Međunarodni dan kulturne baštine Svjetski dan životinja Međunarodni dan nastavnika Dan neovisnosti RH- blagdan Republike Hrvatske Dan zahvalnosti za plodove zemlje Svjetski dan hrane Svjetski dan jabuka Međunarodni dan školskih knjižnica Svi sveti – blagdan Republike Hrvatske Međunarodni dan snošljivosti (tolerancije) (UNESKO) Dan sjećanja na Vukovar Prva adventna nedjelja Svjetski dan AIDS- a (WHO) Druga adventna nedjelja Tjedan solidarnosti ( Hrvatski crveni križ ) Dan čovjekovih prava Treća adventna nedjelja Božićni blagdani Republike Hrvatske Dan međunarodnog priznanja RH Međunarodni dan zaštite močvara Valentinovo – dan zaljubljenih Međunarodni dan materinskoj jezika Međunarodni dan žena Dani hrvatskoga jezika Dan darovitih učenika Svjetski dan voda Uskrs Svjetski dan zdravlja Dan planeta Zemlje Svjetski dan grafičkog dizajna Praznik rada – blagdan RH Svjetski dan Crvenog križa Majčin dan Međunarodni dan obitelji Dan škole ( Međunarodni dan muzeja) Svjetski dan sporta Tijelovo – blagdan RH Svjetski dan zaštite čovjekovog okoliša Svjetski dan darivatelja krvi 37 PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOST USTANOVE Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija Ruđera Boškovića je jedna od središnjih mjesta u odgoju i obrazovanju mladeži, ali će nastojati dati svoj doprinos i u kulturnom i javnom životu sredine u kojoj djeluje. Kulturno i javno djelovanje naše Škole očitovat će se u sljedećim oblicima: - obilježavanjem značajnih nadnevaka tijekom godine - javnim predstavljanjem učeničkih postignuća u redovnoj nastavi i - izvannastavnim oblicima rada - uključivanjem Škole u organizirane kulturne aktivnosti u gradu i Županiji - uključivanjem djelatnika Škole u kulturne i znanstvene projekte i programe - surađivanjem s kulturnim institucijama u gradu kao što su Gradska knjižnica, Župni ured, Radio Osijek, osnovne škole, Gradsko poglavarstvo, Maticom Hrvatskom, Crvenim Križem, Muzejom Slavonije, Volonterskim centrom, Agencijom lokalne demokracije, CESOK, CESI i dr. - obilježavanjem blagdana – (Božić, Uskrs, Valentinovo), nacionalnih blagdana, značajnih nadnevaka iz hrvatske povijesti, književnosti i kulture - realiziranjem akcije Solidarnost na djelu i prikupljanjem pomoći učenicima slabijeg materijalnog stanja. - predstavljanjem učeničkih recitatorsko-literarnih radova na posebnim priredbama za javnost, npr. početak školske godine, Dan škole, ispraćaj maturanata, podjela svjedodžbi i sl. - surađivanjem s kulturnim institucijama grada kao što su HNK u Osijeku, raznim Udrugama i drugim čimbenicima u lokalnoj sredini. Maturalna putovanja Raz. 3.a Broj uč. 29 Broj dana 5 Voditelji Kornelija Marks, prof. 3.b 27 5 Ivana Fajfer, prof. 3.p 28 5 Jasna Sudarić, prof. 3.g 27 5 Rebeka Konjarik Bošnjak, prof. 3.e 30 5 Christina Varžić, prof. 38 Svrha Upoznavanje znamenitosti prema izboru učenika. Druženje, turističko razgledavanje, prijateljstvo i suradnja Stručne i rekreativne ekskurzije Aktivnost, program i /ili projekt Stručna ekskurzija ( Interliber i Muzej suvremene umjetnosti) Stručna ekskurzija ( Posjet zagrebačkom velesajmu, Osječkom sajmu i Sajmu Agrozemlja) Stručna ekskurzija (Tehnički muzej i planetarij, Otvoreni dani instituta Ruđera Boškovića, Hrvatski prirodo-slovni muzej, Botanički i zoovrt) Stručna ekskurzija ( terenska nastava) a) Kopački rit b) Krapina- Muzej evolucije c) Velika d) Jankovac, Orahovica e)Split ( Crveni križ) Stručna ekskurzija ( terenska nastava) Tvrđa i osječke tvornice Stručni posjet ZOOvrtu i muzeju “Milutina Milankovića“ u Dalju Ciljevi Nositelji Način realizacije Posjetiti sajam knjiga i upoznati izbor najnovijih izdanja Članovi školskog stručnog vijeća hrvatskoga jezika Jednodnevno putovanje u Zagreb Ankica Milković, dip.inž. Jednodnevno putovanje u Zagreb, poludnevni izlet ( Osijek) Tijekom 1. polugodišta za sve zainteresirane učenike Tijekom školske godine s učenicima prehrambenog programa Jednodnevno putovanje u Zagreb Tijekom drugog polugodišta ( 2. a , 2.b), 2.e i 3.e) Usvajanje znanja iz područja prehrane Povezivanje teorijskog i praktičnog znanja i primjene u tehnici, razvijanje interesa kod učenika iz područja tehnike, upoznavanje rada Nikole Tesle i sa osnovama astronomije. Usvajanje znanja iz područja biologije i ekologije Usvajanje znanja iz područja evolucije, geologije i povijesti Usvajanje znanja iz područja geografije i primjena u praksi te upoznavanje osječko geografsko obilježje Stručna ekskurzija ( izvan učionička nastava) „ Festival znanosti i Tjedan mozga“ Razvijanje radnih navika, poticanje upornosti i pozitivnog odnosa prema radu. Razvijati interes za prirodne znanosti Stručna ekskurzija (Cosmetic New Opatija; Usvajanje znanja iz područja preparativne kozmetike, Branka Biljan, prof., Članovi školskog stručnog vijeća biologije Članovi školskog stručnog vijeća biologije Tin Kovačević, prof. Tea Orešković, dipl. inž. Članovi školskog stručnog vijeća hrvatskoga jezika Članovi školskog stručnog vijeća biologije, ekologije i kozmetike, matematike i fizike i prirodne skupine predmeta. Blaženka Miškić, str. uč. I razrednici 39 jednodnevna putovanja višednevno putovanje Poludnevni izlet „Putovima Slavonije“ Vremenik Tijekom listopada, travnja ili svibnja ( 2.a, 2.b, 2.e i 3.e). Tijekom drugog polugodišta za zainteresirane učenike od 1. i 4. raz. Tijekom listopada sa 2.g. i 3.a i 3.b Tijekom travnja 1. a i 1.b Tijekom svibnja 1.a i 1.b Posjete raznim radionicama i predavanjima Tijekom travnja s učenicima po rasporedu Višednevna i jednodnevna putovanja Tijekom školske godine sa učenicima Beauty- Zagreb; Afrodita Rogaška Slatina) Stručna ekskurzija ( izložba slikara po izboru i muzeju Mimara) upoznavanje sa novitetima u kozmetici. Školsko stručno vijeće hrvatskoga jezika Korelacija renesanse književnosti i likovne umjetnosti Stručni posjet Državnom arhivu i Muzeju Slavonije Primjena tipografije u različitim dokumentima kroz povijest Spoznati važnost proizvodnje i primjene cementa Posjetiti i upoznati kulturne i povijesne znamenitosti Bratislave i Ćirilo-metodsku tradiciju Stručna ekskurzija ( Našice cement) Hrvatsko –slovačke kulturne i povijesne veze ( Bratislava) Rekreativne ekskurzije: Gardeland Posjetiti i upoznati prirodna, kulturna, povijesna, športska i tehnička odredišta izvan sjedišta škole u skladu sa ciljevima i zadaćama škole Budimpešta -Beč ( Europski dan) Sarajevomultikulturalni grad kozmetičkog programa Jednodnevna putovanja Tijekom veljače ili ožujka za sve zainteresirane učenike poludnevni izlet Tijekom godine za učenike grafičkog smjera Školsko stručno vijeće kemije Jednodnevna putovanja Tijekom drugog polugodišta Članovi školskog stručnog vijeća hrvatskoga jezika Dvodnevno putovanje Krajem ožujka ili početkom travnja Školsko stručno vijeće grafike Ana Karlović, dipl. inž. Razrednici prvih razreda Razrednici drugih razreda ( Ksenija Medvidović, dipl.inž.) Bratislava Bosić, prof. Višednevno putovanje Dvodnevno putovanje Jednodnevno putovanje Tijekom drugog polugodišta svi zainteresirani učenici prvih i drugih razreda Tijekom drugog polugodišta svi zainteresirani učenici Izleti Razred svi razredi svi razredi Broj dana 1 1 Izlet Voditelj Svrha „Biciklijada“ Školsko stručno vijeće hrvatskoga jezika Njegovanje ljubavi prema prirodi i okolišu Izlet u Vukovar Sandra Valić, prof. i Kornelija Marks, prof. Osvještavanje učenika o ljudskim stradanjima i žrtvama Domovinskoga rata 40 SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA Program zdravstvene zaštite učenika ostvarit će se u suradnji sa Školskom medicinom u Domu zdravlja Osijek i spec. školske medicine dr.Dolores Juretić-Kovač. Planiraju se sljedeći pregledi i predavanja: razredi: sistematski pregledi uz predavanje o zdravom načinu življenja te o spolno prenosivim bolestima i kontracepciji Završni razredi : razgovor i predavanja o spolno prenosivim bolestima i kontracepciji, te cijepljenje protiv difterije Savjetovališni rad sa učenicima i roditeljima povezan sa rizičnim navikama, društveno neprihvatljivim ponašanjem, osobnim poteškoćama, školskim neuspjehom Pregledi za utvrđivanje okvirnog programa tjelesnog odgoja za učenike koji iz zdravstvenih razloga ne mogu polaziti redovnu nastavu tijekom početka 1. polugodište, a po potrebi i tijekom cijele školske godine Pregledi za športska natjecanja prema potrebi i dogovoru Tijekom školske godine u našoj Školi je uvriježeno da u okviru plana rada razredne zajednice i tijekom individualnih razgovora, razrednici i učenici surađuju i obrađuju teme koje su značajne za socijalnu i zdravstvenu zaštitu adolescenata u svrhu osvješćivanja važnosti samostalne brige o zdravlju. Također na satima biologije i TZK- a nastavnici ukazuju na bitnost kako fizičkog , tako i mentalnog zdravlja svakog učenika. 41 ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI Program prevencije ovisnosti U Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića u Osijeku, preventivni program se provodi tijekom cijele školske godine u različitim oblicima. Učenicima su ponuđene brojne aktivnosti u kojima mogu sudjelovati prema osobnom interesu. Sudjelovanje u pojedinim aktivnostima omogućeno je i učenicima koji nemaju osobitoga dara, ali imaju želju i volju za radom i druženjem. Nositelji programa su razrednici, pedagoginja, nastavnici biologije. Pokazatelje uspješnosti utvrđujemo upitnicima, anketama, vrednovanjem i samovrednovanjem. Rad s roditeljima je dio programa koji najviše nose razrednici koji na roditeljskim sastancima i u osobnim kontaktima mogu steći najbolju sliku o situaciji u obitelji učenika. U težim slučajevima uključuje se u rad i pedagog te služba za socijalni rad. Diskretni personalni zaštitni program provodi se na razini Škole u suradnji profesora i organizacijsko razvojne službe. Razred kao terapijska zajednica. Učenici u međusobnim slobodnim razgovorima na satu razrednika govore o svojim problemima i zajednički pokušavaju pronaći prihvatljiva rješenja. Kao i prošle školske godine i ove ćemo raditi na ciljevima: 1. izravne prevencije - upoznavanje mladih sa štetnostima ovisnosti i jačanje njihove odluke da ne usvoje obrasce ovisničkog ponašanja (prevencija pušenja, alkoholizma i narkomanije) 2. neizravne prevencije - poticanje zrelog i odgovornog ponašanja u svim područjima života, afirmiranje pozitivnih navika i kreativnog korištenja slobodnog vremena Program rada je sljedeći: Osposobljavanje nastavnika za prevenciju ovisnosti kroz posebne programe (predavanja, seminari). Rad razrednika i pedagoga s roditeljima – individualno, putem sastanka (odgovorno roditeljstvo, rano prepoznavanje zlouporabe sredstava ovisnosti teorija izbora u odgoju djece) Tematski sati razrednika o ovisnosti pušenja, alkohola i droge, učenje socijalnih-životnih vještina: rješavanje problema, donošenje odluka, komunikacija, kreativno i kritičko mišljenje Educiranje učenika u nastavi biologije, kemije, TZK-planiranje ovih nastavnih jedinica Uređenje školskih panoa na temu bolesti ovisnosti. 42 Pozvati vanjske stručnjake na predavanja i tribine s roditeljima i učenicima, a moguće teme bi bile: kojim pristupom odgajati djecu s obzirom na individualne specifičnosti odnosi u braku, o posljedicama destabilizacije braka na život djece životne uloge roditelja prevladavanje adolescentne krize, pohvale, otuđenja od vlastitog doma Briga i prilagođen postupak za svakog učenika Kvalitetnija komunikacija Suradnja i razmjena informacija s osnovnim školama i Centrom za socijalnu skrb. Suradnja s Domom zdravlja i MUP-om Osijek. Rad nastavnika s učenicima kroz sport i kreativne aktivnosti: ponuditi aktivnosti, ispitati interes za ono što je moguće ponuditi rad u naprednim skupinama za kemiju, biologiju, informatiku, matematiku rad u literarnoj i dramskoj skupini, novinarskoj sekciji, mladi povjesničari, informatičari nogomet, odbojka, košarka, rukomet, atletika, šah angažiranje učenika u rad školskog sportskog kluba organizacija međurazrednih i međuškolskih športskih turnira Organizacija posjeta kazalištu, izložbama i drugim kulturnim događajima Odlasci na izlete i ekskurzije Educiranje profesora i stručnih suradnika posebnim seminarima zbog pripreme za provedbu navedenih i drugih programskih aktivnosti. Pokazatelji uspješnosti će biti skale procjene, upitnici, ankete, vrednovanje i samovrednovanja. 43 Program afirmacije pozitivnih vrijednosti protiv nasilja Cilj programa je : - afirmacija pozitivnih vrijednosti - suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja - promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava - jačanje svijesti učenika i njihovih roditelja o potrebi predaje oružja nadležnim tijelima - razvijanje samopoštovanja u učenika - pomoć učenicima u životnim opredjeljenjima - pozitivno usmjeravanje korištenja slobodnog vremena učenika - promicanje raznovrsnih športskih aktivnosti i drugih kreativnih sadržaja Sadržaj i nositelji programa u Školi: Partnerstvo s roditeljima i društvenom zajednicom Utvrditi prioritete, prednosti i teškoće rada u Školi na temelju prikupljenih podataka Neposredan rad s učenicima treba biti usmjeren na podupiranje otpornosti učenika na negativne utjecaje, na stvaranje pozitivne školske klime, korištenje suvremenih i kvalitetnih nastavnih metoda, podupiranje samoučinkovitosti te promicanje socijalnih, emocionalnih, kognitivnih i moralnih kompetencija. Kroz sate razrednika voditi učenike k spoznaji o posljedicama nasilnog ponašanja, te dati informacije o tomu kako i komu prijaviti nasilno ponašanje. U radu Nastavničkog vijeća održati radionice na kojima će se razmatrati problematika suočavanja s nasiljem u školi i predavanje o tomu kako prepoznati rane i neposredne znakove upozorenja kojima učenik često traži pomoć odraslih te kako preventivno djelovati na pojavu nasilja. Kroz roditeljske sastanke radioničkog tipa ukazati roditeljima na važnost međusobne suradnje Škole, učenika, nastavnika i roditelja te im pomoći u prepoznavanju pojave agresivnog ponašanja i nasilja. Upoznati roditelje s člancima Obiteljskog zakona koji se odnosi na obveze roditelja i djece. Savjetovanje za roditelje, skupno ili individualno, s ciljem uspješnijeg rješavanja osobnih problema svakog učenika čime se pomaže i samoj obitelji. Učitelji TZK usmjeravat će učenike na organizirano korištenje slobodnog vremena, te upućivati učenika u ono športsko područje u kojem bi mogao imati najviše uspjeha, o tjelesnim ozljedama učenika obavijestit će razrednika učenika Surađivati s Centrom za socijalnu skrb i liječnikom školske medicine. Ustrojiti povjerenstvo Škole za provedbu programa koji će surađivati sa županijskim povjerenstvom. Program će se provoditi tijekom školske godine. Nositelji su stručni suradnici, razrednici i zainteresirani nastavnici, a pokazatelji uspješnosti će biti skale procjene, upitnici, ankete, vrednovanje i samovrednovanja. 44 Program aktivnosti za sprečavanje nasilja među djecom i mladima Svrha programa je senzibilizacija stručnjaka , roditelja, djece i mladih za problem nasilja među djecom i mladima, uspostavljanje sustavnih rješenja za prevenciju i sprječavanje pojave nasilja među djecom i mladima, te ublažavanje i otklanjanje njegovih posljedica. Programom je obuhvaćena dobna skupina djece i mladih u dobi do dvadeset jedne godine koji su obuhvaćeni bilo kojim sustavom ili oblikom državne skrbi, što znači i srednjoškolska populacija. Ciljevi programa su: - prevencija pojave novih slučajeva nasilja među djecom i mladima - edukacija stručnjaka koji rade s djecom i mladima - senzibilizacija roditelja, djece i mladih za problem nasilja među djecom i mladima - pružanje sustavne pomoći djeci i mladima žrtvama nasilja - znanstveno praćenje pojave nasilja među djecom i mladima Kao i prošle školske godine, i ove planiramo u našoj Školi operacionalizirati provedbu projekta „Zdrav za pet“, surađivati s imenovanim osobama za taj problem u PU osječko – baranjskoj i Odjela za prevenciju grada. Provodit ćemo i plan postupanja u školi u slučaju nasilja među djecom i mladima kada dežurni nastavnik obavještava razrednika, stručnog suradnika, ravnatelja. Poziva se roditelj u školu i uz njegov pristanak obavještava Policijska uprava. Naša obveza je i takove slučajeve prijaviti Centru za socijalnu skrb. Redovito se prate i individualno razgovara s učenicima i njihovim roditeljima i razrednicima. Ustrojeno je povjerenstvo za djelovanje u kriznim situacijama i čine ga : ravnateljica, pedagoginja, povjerenik zaštite na radu, predstavnik Vijeća roditelja i policijski službenik. Tijekom godine ćemo raditi na osvješćivanju problema nasilja učenicima, roditeljima, profesorima anketama i istraživanjima, radionicama, predavanjima i drugim oblicima educiranja. Teme koje planiramo svakako obraditi su u svezi nenasilnog rješavanja sukoba, ljudskih prava, komunikacijskih vještina i slično. Ostvarivanje ovog Programa provest će se sredstvima nadležnih državnih tijelu okviru obavljanja njihove redovne djelatnosti u suradnji sa svim djelatnicima u školi i stručno-razvojnom službom. U okviru programa provodit ćemo i projekt Moj glas protiv nasilja, u trajanju od dvije godine, koji provode Ured za ravnopravnost spolova Vlade Republike, CESI - Centar za edukaciju, savjetovanje i istraživanje i Ženska soba - Centar za seksualna prava. Projekt financira Europska unija u okviru programa PROGRESS. Glavni cilj projekta jest podizanje svijesti javnosti o neprihvatljivosti svih oblika nasilja nad ženama i djevojkama uključujući obiteljsko nasilje te o nužnosti nulte tolerancije na sve oblike rodno uvjetovanog nasilja. CESI u okviru projekta provodi aktivnosti kojima želi doprinijeti učinkovitoj prevenciji nasilja u partnerskim vezama mladih te razvijanju svijesti o potrebi uklanjanja rodnih stereotipa i ostalih uzroka rodno uvjetovanog nasilja. 45 Program odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo Temeljne značajke hrvatskog modela odgoja i obrazovanja za ljudska prava su sveobuhvatnost, jačanje odgojne uloge škole, osposobljavanje mladih za kvalitetan život, ostvarivanje europskih i međunarodnih standarda u ovom području i doprinos njihovom razvoju, jačanje identiteta u procesima globalizacije, olakšavanje međukulturne i međunarodne suradnje. Cilj je ovoga programa potaknuto humanizaciju odgojno-obrazovnog ozračja svake pojedine škole i cjelokupnog odgojno-obrazovnog sustava u Hrvatskoj. Odgoj i obrazovanja za ljudska prava važan je dio rada škole. Ona uključuje odgoj i obrazovanje o ljudskim pravima, ali također i odgoj i obrazovanje za ljudska prava. Odgoj i obrazovanje o ljudskim pravima je podučavanje o međunarodnim standardima ili oblicima kršenja ljudskih prava, dok je odgoj i obrazovanje za ljudska prava podučavanje ljudi o tome kako da poštuju i štite prava. Nacionalni program je obvezan za nastavnike svih predmeta. Obvezni su proučiti ga, svoje odnose prema učenicima, kolegama i roditeljima uskladiti s njegovim ciljevima, u suradnji s ostalim nastavnicima zalagati se za uspostavu novih, humanijih i demokratičnijih odnosa u školi i u lokalnoj sredini, svakom učeniku pristupti kao osobi u razvoju koja je izuzetno značajna, bez obzira na ocjene u imeniku. Program se provodi kurikularnim pristupom, kroz sve predmete gdje postoje programske teme koje su bliske temama ljudskih prava, u okviru sata razrednika, kroz izvannastavne aktivnosti u vidu projekata, koje zajednički osmišljavaju nastavnici i učenici. Svrha edukacije za ljudska prava je pomoći im je razumijeti što su to ljudska prava, doživljavanje njihove važnosti te potreba poštivanja i zalaganja za njih. Koristeći participacijsku, interaktivnu obrazovnu metodologiju, aktivnosti unutar edukacije za ljudska prava pojedincima nastoje pružiti vještine, znanje i stavove koji će im biti potrebni ako žele stvoriti svijet u kojem nema kršenja ljudskih prava. Tijekom godine učenici kroz nastavne sadržaje stječu znanje o zakonima i normama. Osposobljavaju su se za racionalno korištenje vremena u diskusijama, za brzo selekcioniranje bitnoga iz velike količine informacija, za kratko prezentiranje najbitnijih informacija itd. Na takav način učenici već u školi stječu iskustvo, znanje i ljudske vrline potrebne za život u demokraciji, što im omogućavaju da budu aktivni građani koji će se zauzeti za opće dobro. 46 OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE ZA ŠKOLSKU 2014. / 2015. GODINU Program rada Nastavničkog vijeća Na sjednicama u tijeku školske godine Nastavničko vijeće će: • • • • • • • • • • • • • • razmotriti predložene izvedbene programe za sve struke Škole pratiti rad razrednih odjela i njihovih razrednika utvrditi pojedinačno zaduženje svakog djelatnika imenovati voditelje školskih stručnih vijeća poticati praćenje nadarenih učenika provodit će postupke i izricati odgojne mjere odobravati stručne i rekreativne ekskurzije odlučiti o skupinama dopunske, dodatne i izvannastavnih aktivnosti Škole analizirati rezultate odgojno-obrazovnog rada predlagati mjere za poboljšanje cjelovitog odgojno-obrazovnog rada imenovati nositelje pojedinih tema u cilju cjeloživotnog obrazovanja nastavnika permanentno stručno usavršavanje nastavnika. provoditi vrednovanje i samovrednovanje koristiti rezultate nacionalnih ispita i državne mature za unapređenje rada škole Nastavničko vijeće Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića čine svi nastavnici koji u njoj izvode nastavu, bez obzira na fond sati. Planirani broj sjednica u tijeku školske godine 2014. / 2015. je mjesečno jedanput, a prema potrebi i više. Dogovoreno je da se obrade pojedine aktualne teme svakog drugog mjeseca gdje bi nositelji bili nastavnici, pedagog, liječnik ili neki drugi stručnjak. Prijedlog tema : Ishodi učenja, Vrjednovanje i samovrjednovanje, Razvojni plan i školski kurikulum, Individualizirani pristup učeniku, Asertivno ponašanje, Nasilje u školi, Strahovi i anksioznost kod školske mladeži, Razvoj samopoštovanja, Adolescencija, Teškoće u koncentraciji, Problem ovisnosti, Predrasude, Komunikacija, Restitucija, Suradnja s roditeljima, Medijacija i sl. TEMA 1. VRIJEME - analiza stanja nakon upisa učenika u i. razred, u ii. iii. i iv. razred: organizacija rada, raspored sati, razredništvo - planiranje i programiranje rada: godišnji program rada škole, školski kurikulum, okvirni i operativni programi - kurikularni pristup rasterećenju učenika, eksperimentalni programi - pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi - zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnim i srednjim školama i zakon o strukovnom obrazovanju - izmjene Zakona o odgoju i obrazovanju - pravilnik o normi rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi - nacionalni okvirni kurikulum-ishodi učenja 47 rujan 2014. NOSITELJI ravnateljica, pedagoginja, satničarka, voditeljica, tajnica, razrednici i ostali nastavnici 2. 3. - rad s pripravnicima i nastavnicima koji napreduju u zvanje rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh rad s naprednim i darovitim učenicima rad školskih stručnih vijeća vrjedovanje i samovjrednovanje pravilnik o Državnoj maturi samovrednovanje Škole i izrada Razvojnog plana škole odgojno- obrazovni rezultati učenika pedagoške mjere ( pravilnik o odgojno- obrazov. tretmanu) prezentacija i predavanje o vršnjačkom nasilju i agresivnosti pedagoške radionice: učenje –učenja, građanski odgoj, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, rješavanje sukoba, razvoj samopouzdanja, vršnjačko nasilje listopad 2014. studeni 2014. - analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta - provedbe prevencijskih programa prosinac 2014. - ekskurzije – izvedbeni plan i program, usvajanje - pedagoške radionice siječanj 2015. - pripreme za realizaciju drugog polugodišta rad s pripravnicima pripreme za državnu maturu u ljetnjem roku pedagoške radionice- stilovi odgoja, razvijanje osobne i društvene odgovornosti, nasilje u školi i sl. - profesionalna orjentacija veljača 2015. 7. - odgojno-obrazovni rezultati do početka proljetnih praznika - rad na naprednim učenicima, natjecanja i smotre ožujak 2015. 8. - pripreme za završni ispit - analiza učeničkih rezultata - pedagoške radionice za roditelje – odnosi među roditeljima, adolescent u obitelji, - planiranje upisa u prvi razred travanj 2015. 9. - završetak nastave za maturante - završni ispit – organizacija - državna matura za sve razrede četverogodišnjih strukovnih zanimanja i razreda gimnazije 4. 5. 6. 10. 11. - pripreme i prikupljanje podataka za analizu odgojno – obrazovnog rada u školskoj godini 2014./2015. - izvješće - popravni ispiti - udžbenici, upisi učenika u prvi razred - analiza izvršenja Godišnjega programa rada, samovrednovanja i razvojnog plana te Školskog kurikuluma - popravni ispiti - pripreme za početak nove školske godine i državnu maturu u jesenskom roku 48 svibanj 2015. lipanj, srpanj 2014. kolovoz 2015. ravnateljica, pedagoginja, voditeljica profesori, ispitni kordinator pedagoginja, knjižničarka, razrednici ravnateljica, pedagoginja razrednici ravnateljica, pedagoginja razrednici profesori ravnateljica, profesori pedagoginja, knjižničarka, ispitni koordinator ravnateljica, pedagoginja, profesori ravnateljica, voditeljica, pedagoginja, knjižničarka ravnateljica, voditeljica, pedagoginja, razrednici, isp. kordinator ravnateljica, pedagoginja, voditeljica, razrednici, knjižničarka ravnateljica, pedagoginja, voditeljica, profesori, isp. kordinator Program rada razrednog vijeća Razredno vijeće čine svi nastavnici koji izvode nastavu u razrednom odjelu. Planira se ove školske godine održati za svaki razred najmanje četiri sjednice razrednoga vijeća. Razredno vjeće radi na sjednicama, a sjednice saziva i njima predsjedava razrednik. Razredno vijeće: - brine o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu, - brine o ostvarivanju nastavnog plana i programa - analizira uspjeh učenika u razrdnom odjelu, - predlaže izlete i ekskurzije razrednog odjela, - predlaže pedagoške mjere i odlučuje o pedagoškim mjerama u granicama svoje nadležnosti - obavlja druge poslove TEMA - VRIJEME - analiza stanja nakon upisa učenika u prvi, drugi , treći i četvrti razred. planiranje rada odgojno- obrazovni rezultati pedagoške mjere mjere za poboljšanje uspjeha učenika individualizirani pristup učeniku izleti i ekskurzije učenici s poteškoćama 2. - NOSITELJI listopad 2014. razrednici, profesori, ravnateljica, pedagoginja odgojno-obrazovni rezultati na kraju prvog polugodišta pedagoške mjere pedagoška radionica po izboru suradnja s lokalnom zajednicom prosinac 2014. razrednici ravnateljica, pedagoginja, profesori 3. - analiza uspjeha na kraju proljetnjeg odmora pedagoške mjere državna matura suradnja s roditeljima travanj 2015. ravnateljica, pedagoginja razrednici 4. - uspjeh učenika u učenju i vladanju na kraju školske godine projekti, upisi u prvi razred pedagoške mjere, pohvale i nagrade lipanj 2015. ravnateljica, pedagoginja razrednici 1. 49 Program rada školskih stručnih vijeća Školska stručna vijeća ( aktivi ) su stručna tijela Nastavničkog vijeća i brinu se za što uspješnije izvođenje nastave prema nastavnom planu i programu pojedinih nastavnih predmeta i skupine srodnih predmeta. Analiziraju rezultate ispita državne mature , sudjeluju u izradi Razvojnog i Godišnjeg plana Škole . Nastavničko vijeće na početku školske godine određuje koji nastavni predmeti čine skupinu srodnih predmeta za koje se osniva stručni aktiv. Naziv školskog stručnog vijeća Predsjednik šk. stručnog vijeća Članovi školskog stručnog vijeća 1. Hrvatski jezik Snježana Šulentić Zorica Nestorović, Sanja Mršo, Jasna Sudarić, Saša Vrbanjac 35 2. Strani jezici Dahna Kristek Sonja Ber, Tamara Kapraljević,Darija Ergotić,Dora Dokonal,Vedrana Stakić. 35 3. Kemija Nada Pitinac,Antonija Dumančić, Zorica Pašalić, Maja Starčević, Igor Prašnikar. 35 4. Prehrana i kozmetika Ksenija Medvidović, Tatjana Varga, Dragana Viljanac, Blaženka Miškić. 35 5. Biologija i ekologija Ljiljana Vidović Silvija Vučković, Adrijana Vuksanović, Ana Krmek, Marija Dundović. 35 6. Matematika i fizika Rebeka Konjarik Bošnjak Branka Biljan, Mirjana Matić, Zrinka Rihter, Mirjana Nagy, Ivana Fajfer, Anita Higi. 35 7. Prirodna skupina predmeta (geologija, geografija i TZK) Tin Kovačević Mirela Grubišić, Daniel Dekany, Tea Orešković , Mirjana Kurbalić, Vedran Sokol. 35 Igor Grubišić Mirko Drmić, Ozana Vignjević ( Kornelija Marks), Mirjam Vida Blagojević (Sandra Valić) Bratislava Bosić, Petra Avi, Ozana Tomić, Vedran Rutnik, Kristijan Kalmar. 35 Ana Karlović Zorislav Vajnand, Vlatko Lešnjaković, Renato Ergotić, Andrijana Klen, Vlado Vencl, Mirjam Pušić, Darko Liptak. 35 8. 9. Društvena skupina predmeta Grafika i informatika Christina Varžić Ankica Milković 50 Godišnji fond sati 1. Aktiv hrvatskog jezika SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN LISTOPAD STUDENI AKTIVNOSTI MJESEC - sastanak stručnoga vijeća-godišnje planiranje i programiranje rada - izrada izvedbenih i operativnih programa rada te rasporeda nastavnoga gradiva na početku školske godine - uređenje učionice/kabineta za hrvatski j. - jezični savjeti ( mjesto postavljanjavitrina na hodniku) - sastanak stručnoga vijeća i rješavanje tekućih problema - obilježavanje Dana kruha u školi s učenicima 1.razreda - izrada didaktičkoga materijala i nabavke novih nastavnih sredstava i pomagala - pripreme za državnu maturu iz hrvatskoga jezika - izložba „Matošu u čast“ - jezični savjeti ( mjesto postavljanjavitrina na hodniku) - pripreme za posjet HNK - posjet sajmu knjiga Interliber -Zagreb - odlazak na izložbu u galeriju likovnih umjetnosti - anđeli-izložba - jezični savjeti ( mjesto postavljanjavitrina na hodniku) - pripreme za županijska stručna vijeća i seminare - odlazak u HNK - božićna priredba PROSINAC - aktivnosti kreativno-likovne radionice povodom blagdana sv. Nikole i Božića - jezični savjeti ( mjesto postavljanjavitrina na hodniku) - sastanak stručnoga vijeća i rješavanje tekućih problema - odabir stručnih časopisa i stručne literature SIJEČANJ - pripreme dramsko-scenske skupine - jezični savjeti ( mjesto postavljanjavitrina na hodniku) AKTIVNOSTI - postavljanje prigodnoga panoa za Valentinovo - pripreme za državnu maturu iz hrvatskoga jezika VELJAČA - odlazak u HNK - valentinovska ljubavna pošta - jezični savjeti ( mjesto postavljanja-vitrina na hodniku) - dani hrvatskoga jezika-tematski pano - odlazak na Festival znanosti ( odabrana predavanja) - obilazak Muzeja Slavonije i Tvrđe OŽUJAK - izložba radova likovno-kreativne radionice povodom Uskrsa - priredba „U očekivanju Uskrsa“ - posjet izložbi slika u Zagrebu - jezični savjeti ( mjesto postavljanja-vitrina na hodniku) - sastanak stručnoga vijeća i rješavanje tekućih problema - odlazak u HNK - izložba povodom Dana planeta TRAVANJ Zemlje - dan otvorene knjižnice - jezični savjeti ( mjesto postavljanja-vitrina na hodniku) - pripreme za održavanje Dana Škole - pripreme za ispraćaj maturanata - odlazak u HNK SVIBANJ - jezični savjeti ( mjesto postavljanja-vitrina na hodniku) - sastanak stručnoga vijeća i rješavanje tekućih problema - izbor predsjednika stručnoga vijeća LIPANJ - pripreme za svečanu podjelu diploma - jezični savjeti ( mjesto postavljanja-vitrina na hodniku) Tijekom godine u planu su odlasci u kazalište,na likovne izložbe, kino predstave, večeri poezije i druge kulturne manifestacije koje se budu događale u gradu. 51 2. Aktiv stranih jezika SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC AKTIVNOSTI RUJAN - sastanak stručnog vijeća organizacija rada aktiva i izbor voditelja podjela nastavnih predmeta i sati za školsku godinu 2013./2014. Izrada plana i programa rada Izvjeće sa stručnih skupova LISTOPAD - podjela izvannastavnih aktivnosti izvjeća sa stručnih skupova analiza inicijalnih testova iz engleskog i njemačkog jezika u prvim razredima dogovor o izradi panoa STUDENI - sastanak stučnog vijeća i rješavanje tekuće problematike suradnja sa Županijskim i Međužupanijskim stručnim vijećem dogovor o učestvovanju na školskim priredbama dogovor o pripremi Božićne priredbe PROSINAC - dogovor o sakupljanju pomoći djeci kojoj je to potrebno - sastanak stručnog vijeća - sudjelovanje u Božićnoj priredbi SIJEČANJ - VELJAČA - analiza uspješnosti učenika na državnoj maturi prošle školske godine - priprema učenika za natjecanje - dogovor o temama za projektni dan u Školi OŽUJAK - izvješća sa stručnih skupova - školsko natjecanje iz stranih jezika i analiza uspjeha - dogovor o izradi panoa TRAVANJ - sastanak stručnog aktiva - izvješća sa seminara - izrada panoa SVIBANJ - sastanak stručnog vijeća analiza uspjeha na državnoj maturi izvješća sa seminara suradnja s ostalim srodnim aktivima LIPANJ - analiza uspjeha učenika na državnoj maturi izbor (potvrđivanje) udžbenika prijedlog podjele nastavnih predmeta za slijedeću školsku godinu stručni seminari sastanak stručnog aktiva priprema za državnu maturu suradnja sa srodnim aktivima u Školi izvješća sa seminara 52 3. Aktiv kemije SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN - LISTOPAD - STUDENI - PROSINAC - AKTIVNOSTI sastanak stručnog vijeća organizacija rada aktiva i izbor voditelja izrada plana i programa rada ustroj rada u laboratorijima Ružičkini dani dogovor o pripremi manifestacije „Zahvalnost za plodove zemlje“ izvješća sa stručnih skupova dogovor o rasporedu tehničarke podjela izvannastavnih aktivnosti dogovor o nabavi potrebne laboratorijske opreme i uređaja manifestacija „Zahvalnost za plodove zemlje“ popunjavanje vitrine dogovor o maturalnim temama za učenike koji idu na završni ispit dodatna i dopunska nastava iz kemije suradnja sa savjetnicom izvješća sa stručnih skupova sastanak stručnog vijeća i rješavanje tekuće problematike suradnja sa Županijskim /Međužupanijskim stručnim vijećem dogovor o pripremi seminara analiza funkcionalnosti rada u laboratorijima računalni projekti u kemiji dogovor o pripremi Božićne priredbe sastanak stručnog vijeća dogovor oko izrade panoa dogovor o posjetima tvornicama sudjelovanje u Božićnoj priredbi MJESEC VELJAČA - priprema učenika za natjecanje iz kemije - dogovor o temama za Projektni dan u Školi - suradnja sa savjetnicima OŽUJAK - tekuća problematika - organizacija natjecanja iz kemije - natjecanje i analiza uspjeha učenika TRAVANJ - sastanak stručnog aktiva - analiza uspjeha učenika prije proljetnog odmora - realizacija nastave u laboratorijima - izvješća sa seminara SVIBANJ SIJEČANJ sastanak stručnog vijeća priprema za državnu maturu suradnja sa srodnim aktivima u Školi analiza uspješnosti učenika u stručnim predmetima u kemiji - izvješća sa seminara - tekuća problematika na kraju prvog polugodišta - Izvješće o natjecanju u kristalnom rastu 53 AKTIVNOSTI LIPANJ - sastanak stručnog vijeća - organizacija stručne prakse - analiza uspjeha na natjecanjima - izvješća sa seminara - obrana završnog rada - analiza uspjeha učenika na državnoj maturi - prijedlog podjele nastavnih predmeta za slijedeću školsku godinu - nabava kemikalija,pribora i opreme za slijedeću školsku godinu - stručni seminari - tekuća problematika 4. Aktiv prehrane i kozmetike SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN LISTOPAD STUDENI PROSINAC SIJEČANJ VELJAČA AKTIVNOSTI - sastanak stručnog vijeća organizacija rada aktiva i izbor voditelja podjela nastavnih predmeta i sati za šk.g. 2014/15. izrada plana i programa rada predaja projektnog prijedloga „Kvalitetno obrazovanje za uspješno poslovanje “ Osnivanje školske zadruge“Ruđerica“ ustroj rada u laboratorijima dogovor o pripremi manifestacije „Zahvalnost za plodove zemlje“ izvješća sa stručnih skupova dogovor o rasporedu tehničarke manifestacija „Zahvalnost za plodove zemlje“ dogovor o maturalnim temama za učenike koji idu na završni ispit dogovor o nabavi potrebne laboratorijske opreme i uređaja podjela izvannastavnih aktivnosti izbor vodstva i raspored rada u školskoj zadruzi Stručni seminar kozmetičke kuće i radionica popunjavanje vitrine dogovor o nabavi potrebne opreme i uređaja kozmetičkog praktikuma sastanak stručnog vijeća i rješavanje tekuće problematike suradnja sa Županijskim/Međužupanijskim stručnim vijećem priprema za natjecanje „Nutri-vita“ posjeta Zagrebačkom velesajmu,sajamska manifestacija“vinovita“(14-16.11.) analiza funkcionalnosti rada u laboratorijima organizacija rada u školskoj zadruzi priprema za humanitarnu akciju „Marijini obroci“ stručni seminar i radionica iz make-up priprema za natjecanje cosmetic news ,Opatija 2015 posjeta tvornici Afrodita u Rogaškoj Slatini u Sloveniji (10.11.) sastanak stručnog vijeća priprema za natjecanje „Nutri-vita“ analiza rada školske zadruge humanitarna akciju „Marijini obroci“ priprema za seminar proizvođača kozmetike ralizacija seminara i radionica u školskom praktikumu sastanak stručnog vijeća planiranje aktivnosti školske zadruge školsko natjecanje „Nutri-vita“ priprema za državno natjecanje priprema za državnu maturu analiza uspješnosti učenika u stručnim predmetima u kemiji i prehrani priprema za natjecanje Cosmetic news ,Opatija 2015 suradnja sa srodnim aktivima u školi analiza uspješnosti učenika u stručnim predmetima kozmetike priprema učenika za državno natjecanje Nutri-vita analiza rada školske zadruge humanitarna akciju „Marijini obroci“ priprema učenika za državno natjecanje Cosmetic news,Opatija 2015 analiza rada i relizacija strukovnih seminara 54 OŽUJAK TRAVANJ SVIBANJ LIPANJ - rad na projektu, adaptacijski radovi u školskom praktikumu za prehrambenog tehničara - analiza proizvodnje u školskoj zadruzi - sudjelovanje školske zadruge na Osječkom sajmu - sudjelovanje na natjecanju cosmetic news Opatija 2015 - sastanak stručnog aktiva - rad na projektu, nabavka opreme za školski praktikum - sudjelovanje školske zadruge na sajmu „Agro zemlja - izvješće sa natjecanja Nutri-vita - humanitarna akciju „Marijini obroci“ - rad na projektu, nabavka opreme za školski praktikum - sudjelovanje na radionici make-up - izvješće sa natjecanja Cosmetic news Opatija 2015 - sastanak stručnog vijeća - projektne aktivnosti - posjeta Zagrebačkom velesajmu - sudjelovanje školske zadruge na Zagrebačkom velesajmu - obrana završnog rada - projektne aktivnosti - prijedlog podjele nastavnih predmeta za slijedeću školsku godinu - nabava kemikalija,pribora i opreme za slijedeću školsku godinu - stručni seminari 55 5. Aktiv biologije i ekologije SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC AKTIVNOSTI RUJAN - organizacija rada vijeća i izbor voditelja dogovor o elementima ocjenjivanja dogovor o izvannastavnim aktivnostima, dopunskoj i dodatnoj nastavi planiranje stručnih ekskurzija planiranje učeničke prakse za ekološke razrede LISTOPAD - novosti u stručnoj literaturi rješavanje tekućih problema izvješća sa stručnih skupova s kraja kolovoza dogovor o obilježavanju važnih ekoloških datuma STUDENI - korelacija s drugim predmetima (vijećima) - dogovor o suradnji s volonterskim udrugama - izvješća sa stručnih vijeća PROSINAC - tekuća problematika na kraju prvog polugodišta - pripreme za zimske seminare i vijeća SIJEČANJ - analiza uspjeha na kraju 1. polugodišta - suradnja s drugim stručnim vijećima Škole - održavanje školskih natjecanja iz biologije VELJAČA - planiranje obilježavanja Dana voda i Dana Škole - novosti iz stručnih časopisa - suradnja sa pedagogom škole OŽUJAK - TRAVANJ - provođenje dijela stručne prakse za učenike 2.e i 3.e razreda - Festival znanosti - analiza uspjeha učenika na natjecanjima SVIBANJ - realizacija stručne prakse i terenske nastave - izvješća sa stručnih skupova - tekući problemi LIPANJ tekući problemi županijsko natjecanje obilježavanje Dana voda pripreme za Festival znanosti - podjela nastavnih predmeta za slijedeću školsku godinu - dogovor o nabavi opreme, pribora, kemikalija i literature za slijedeću školsku godinu - izbor udžbenika - stručni seminari - nadzor učenika pri provođenju stručne prakse 56 6. Aktiv matematike i fizike SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN AKTIVNOSTI - izrada izvedbenih i operativnih nastavnih planova i programa utvrđivanje elemenata ocjenjivanja planiranje stručnih ekskurzija dogovor o stručnom usavršavanju profesora LISTOPAD - diskusija o rezultatima učenika postignutih na državnoj maturi - organizacija stručne ekskurzije – Tehnički muzej u Zagrebu STUDENI - prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima - izvješće sa seminara - pripreme za natjecanja PROSINAC - SIJEČANJ - rad na stručnoj literaturi - zimska škola matematike, zimska škola fizike - stručno predavanje članova aktiva VELJAČA - prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima - izvješća sa seminara OŽUJAK - organizacija natjecanja Klokan bez granica - analiza postignuća u nastavi - pripreme za stručnu ekskurziju TRAVANJ SVIBANJ analiza rezultata učenika u prvom polugodištu pripreme za držvanu maturu za učenike planiranje rada u drugom polugodištu suradnja s pedagoginjom i ostalim vijećima u školi - organizacija stručne ekskurzije – Institut Ruđera Boškovića , Tehnički muzej u Zagrebu - analiza uspjeha i zadataka s natjecanja - Festival znanosti, Tjedan mozga - pripreme za završetak nastavne godine za maturante - prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima. - izvješća sa seminara LIPANJ - analiza postignutih rezultata učenika na kraju nastavne godine izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva izrada plana stručnog usavršavanja za članove aktiva provođenje popravnih ispita SRPANJ - raspodjela predmeta i sati - analiza rezultata na državnoj maturi - planiranje aktivnosti za slijedeću školsku godinu 57 7. Aktiv prirodne skupine predmeta SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN LISTOPAD STUDENI PROSINAC SIJEČANJ VELJAČA OŽUJAK TRAVANJ - SVIBANJ LIPANJ - AKTIVNOSTI izrada izvedbenih planova i programa utvrđivanje kriterija i elemenata ocjenjivanja planiranje stručnih ekskurzija dogovor o stručnom usavršavanju profesora obilježavanje Dana hrvatskog olimpijskog odbora (10.9.) sudjelovanje na predavanjima geografija ponedjeljkom u tehničkoj školi osvrt na uspjeh učenika na državnoj maturi obilježavanje Svjetskog dana hrane (16.10.) planiranje i realizacija terenske nastave s učenicima 2.G – turistički obilazak Gornjeg grada sudjelovanje na predavanjima Geografija ponedjeljkom u Tehničkoj školi prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim vijećima izvješće sa seminara pripreme za natjecanje iz geografije sudjelovanje na predavanjima Geografija ponedjeljkom u Tehničkoj školi analiza rezultata i uspjeh učenika na kraju prvog polugodišta konzultacije s učenicima koji se pripremaju za državnu maturu postavljanje panoa povodom Dana grada Osijeka (2.12.) konzultacija s pedagoginjom i ostalim stručnim vijećima u školi planiranje rada aktiva u drugom polugodištu rad na stručnoj literaturi prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim vijećima posjet prirodoslovnom postavu Muzeja Slavonije i Muzeja školjaka i vodenog svijeta u Osijeku (geologija) sudjelovanje učenika na školskom natjecanju iz geografije sudjelovanje na predavanjima Geografija ponedjeljkom u Tehničkoj školi izvješća sa seminara kojima su prisustvovali naši članovi analiza rezultata postignutih na školskom natjecanju sudjelovanje u uređenju panoa sa temama hrvatskih geologa analiza rezultata postignutih u nastavi i rješavanje aktualnih problema županijsko natjecanje iz geografije obilježavanje Svjetskog dana plesa (29.4.) sudjelovanje učenika iz geologije na Festivalu znanosti sudjelovanje na predavanjima Geografija ponedjeljkom u Tehničkoj školi obilježavanje Dana škole (22.4. – Dan planeta Zemlje) sa prigodnim panoima i aktivnostima terenska nastava učenika 3.b razreda – posjet jednoj osječkoj tvornici posjet rodnoj kući i Kulturnom i znanstvenom centru Milutin Milanković u Dalju (učenici 1.a, 1.b i 1.E – geografija i geologija) prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim vijećima terenska nastava iz geografije 1.a i 1.b -posjet Zoološkom vrtu u Osijeku izvješća sa seminara obilježavanje Svjetskog dana sporta (28.5.) pripreme za završetak školske godine za maturante i završne pripreme za polaganje državne mature analiza postignutih rezultata na kraju školske godine izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva izrada plana stručnog usavršavanja za članove aktiva 58 SRPANJ - provođenje popravnih ispita raspodjela predmeta i sati unutar aktiva analiza rezultata na državnoj maturi planiranje aktivnosti za iduću školsku godinu 8. Aktiv društvene skupine predmeta SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN LISTOPAD STUDENI PROSINAC SIJEČANJ VELJAČA OŽUJAK TRAVANJ SVIBANJ LIPANJ AKTIVNOSTI - podjela nastavnih sati po razrednim odjelima dogovor o radu školskog stručnog vijeća nabavka novih nastavnih pomagala i popravak starih dogovor i planiranje budućih projekata tijekom školske godine planovi i programi rada društvene skupine predmeta slobodne aktivnosti nabavka novih nastavnih pomagala te popravak starih administracija i pregledi rada za nastavu obilježavanje važnih obljetnica i prigoda dogovor oko prigodnog programa za božićne blagdane i organizacija izvješća sa seminara županijske i državne razine odlazak na seminare i stručna vijeća nadškolske razine izvješća sa županijskih i državnih stručnih vijeća natjecanja iz društvene grupe predmeta izvješća sa seminara organizacija Valentinovske zabave individualni program permanentnog usavršavanja obilježavanje značajnih nadolazećih datuma praćenje i vrednovanje učenika evaluacija ostvarenih rezultata 1. polugodišta praćenje napredovanja učenika dogovor i planiranje projekata audio i vizualnog tipa uređenje vanjskih terena i okoliša Škole - školske priredbe i programi te obilježavanje uskrsnih blagdana - izvješća sa natjecanja društvene grupe predmeta - proljetni praznici - priprema za projekte - praćenje i vrednovanje učenika tekući poslovi dogovor oko prezentacije Škole učenicima osmih razreda osnovnih škola evaluacija cjelokupnog rada u tijeku raspored razrednih odjela u školskoj godini 2014./2015. 59 9. Aktiv grafike i informatike SADRŽAJ AKTIVNOSTI PO MJESECIMA MJESEC RUJAN AKTIVNOSTI - podjela nastavnih predmeta za šk. god. 2014./15. popis članova školskog stručnog vijeća godišnje planiranje i programiranje rada aktiva dogovor o novim udžbenicima izrada izvedbenih programa suradnja s pedagogom LISTOPAD - izvedba operativnih programa (u dogovoru sa stručnim savjetnikom) - priprema tema za zvršni ispit - dogovor o pripremi stručnih materijala i tekstova za grafičku struku STUDENI - nabavka novih nastavnih sredstava i pomagala - priprema panoa (program povodom praznika) - suradnja s drugim vijećima PROSINAC - organizacija stručnog usavršavanja priprema za seminar tekući problemi priprema učenika za natjecanje SIJEČANJ - izvješća sa seminara - tekući problemi - priprema učenika za natjecanje VELJAČA - suradnja s pedagogom - suradnja s drugim aktivima OŽUJAK - tekući problem - natjecanje učenika TRAVANJ - suradnja sa stručnim savjetnikom - organizacija i provedba stručne ekskurzije SVIBANJ LIPANJ - uključivanje novih zadataka ( podjela nastavnih sati za slijedeću školsku godinu ) 60 Plan i program rada razrednika R. Raz. br. odjel 1. 1. a 2. 1. b 3. 1. p 4. 1. g 5. 1. kz 6. 1.e 7. 2.a 8. 2. b 9. 2. p 10. 2. g 11. 2.kz 12. 2.e 13. 3. a 14. 3. b 15. 3. p 16. 3. g 17. 3. e 18. 4. a 19. 4.b 20. 4. p 21. 4. g 22. 4. e UKUPNO: Razrednik Studijska skupina Ana Krmek,prof. Mr.sc.Maja Starčević, prof. Tin Kovačević, prof. Vlatko Lešnjaković, graf. inž. Zorica Pašalić, prof. Adrijana Klen, prof. Tamara Kapraljević, prof. Zrinka Rihter, prof. Ksenija Medvidović, dipl. inž. Ana Lišnjić, dipl. inž. Blaženka Miškić, str.uč. Silvija Vučković,prof. Kornelija Marks, prof. Ivana Fajfer,prof. Jasna Sudarić, prof. Rebeka Konjarik Bošnjak, prof. Christina Varžić, prof. Mirjana Marjanović- Matić,prof. Zorica Nestorović, prof. Sanda Valić, prof. Saša Vrbanjac, prof. Ljiljana Vidović, prof. Prof. biologije i kemije Prof. biologije i kemije Prof. sociologije i geografije Grafiči inženjer Prof. biologije i kemije Prof. matematike i informatike Prof. engl. i njem. j. i književnosti Prof. matematike i fizike Dipl. inž.preh.tehnologije Dipl. inž.graf.tehnologije Stručni učitelj Prof. biologije i kemije Prof. povijesti, hrvatskog j. i knjiž. Prof. matematike i fizike Prof. hrvatskog j.i književnosti Prof. matematike i fizike Prof. biologije i kemije Prof. matematike i fizike Prof. hrvatskog j.i književnosti Prof. povijesti, hrvatskog j. i knjiž. Prof. hrvatskog j.i književnosti Prof. biologije i kemije Str. spr. VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII IV VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII VII Br. s. god. 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 1540 Razrednik obavlja pedagoške i administrativne poslove razrednog odjela i to: - vodi brigu o redovitom odvijanju nastave i izvršavanju drugih obveza učenika, - vodi brigu o ostvarivanju godišnjeg plana i programa rada u svom razrednom odjelu, - prati život i rad učenika, - dužan je redovito popunjavati potrebnu razrednu dokumentaciju i e-maticu, - podnosi izvješće o radu razrednog vijeća Nastavničkom vijeću i ravnatelju škole, - priprema sjednice razrednog vijeća, - izvješćuje učenike i njihove roditelje, odnosno staratelje o postignutim rezultatima učenika u učenju i vladanju, - predlaže pohvale i nagrade za učenike, - izriče pedagoške mjere za koje je ovlašten, - brine o redovitom ocjenjivanju učenika iz nastavnih predmeta i vladanja, - pomaže učenicima u rješavanu školskih i drugih problema, - obavlja druge poslove za razredni odjel - ima na umu kako su odgojna i obrazovna funkcija unutar odgojno-obrazovnog procesa dvije cjeline unutar nedjeljivog kurikuluma. 61 1. Za 1. razrede Rb. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Sadržaj rada (srz i neposredni rad) Formiranje razrednog odjela Pravila kućnog reda i Statut škole , Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika u srednjim školama Izbor razrednog rukovodstva i dogovor o temama za izradu godišnjeg programa rada SRZ Upoznavanje s radom školske knjižnice Predstavljanje projekta Marijini obroci Mentalno zdravlje – Nova škola izazovi i odluke koje donosimo Mentalno zdravlje Vrijednosti izbora životnog stila Ciljevi i ishodi Izvori / Napomena Upoznati druge učenike i razrednika i osnovnim pravilima ponašanja i radom u školi. Analizirati glavne odrednice Pravilnika i praćenju i ocjenjivanju učenika s naglaskom na njihove obveze i prava, opisane u Statutu i Pravilniku o kućnom redu stručna psihološka i pedagoško-didaktička literatura, razrednik Izabrati razredno rukovodstvo slobodnim izborom i isticanjem kandidata i objasniti njihove obveze i zadaće Sastaviti pravila za dobre odnose u radu, uvažavati različitosti, iskazati empatiju prema vršnjacima i odraslima Promovirati projekt „Marijini obroci“, povezati volontiranje i društveno korisni rad Donositi odgovorne odluke, reorganizirati korištenje sna i odmora, zauzeti se za sebe Upoznati učenike s korisnim provođenjem slobodnog vremena Prepoznati dobrovoljan rad, upoznati rad volontera 8. Predstavljanje Volonterskog centra 9. Slobodno vrijeme i ja Upoznati učenike s korisnim provođenjem slobodnog vremena 10. Otkrij svoj način i stil učenja – radionica Procijeniti potrebu za pomoć učenicima u radu i uspjehu 11. 12. 13. Osobna higijena – Utjecaj spolno prenosivih bolesti na reproduktivno zdravlje Predstavljanje izvannastavnih aktivnosti u Školi Primjereno ponašanje – Neprimjerene pojavnosti u školi Objasniti čimbenike rizika i zaštita od spolno prenosivih bolesti Analizirati mogućnosti uključivanja učenika u rad, povećati interes za školu Prevenirati neprimjereno ponašanje te promovirati prilagođeno ponašanje u socijalnim situacijama, povezati sadržaje odgovornog ponašanja 62 Mjesec Razrednik RUJAN Razrednik Školski knjižničar / razrednik stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri materijali koje će pripremiti učenici / razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik / Volonterski centar Razrednik i sudionici projekta materijali koje će pripremiti učenici / razrednik novinski članci i ilustrirani materijali koje će pripremiti učenici - Blaženka Miškić Razrednik/ nositelji aktivnosti stručna psihološka i pedagoško-didaktička literatura, razrednik LISTOPAD STUDENI 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Odgovorno spolno ponašanje- razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje Odgovorno spolno ponašanje- razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje Kako ćemo zajedno raditi i živjeti – radionica U susret Božiću Prevencija ovisnosti – rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje i karijeru Utjecaj sredine i masovnih medija na vrjednosne stavove mladih Kako riješiti sukob u razredu (radionica) Analizirati neprimjerene pojavnosti osvijestiti važnost i raspraviti prednosti i nedostatke razl.odluka u spolnoj aktivnosti Školski liječnik Opisati djelovanje , prednosti i nedostatke razl. Kontracepcijskih sredstava Udruga studenata medicine Analizirati neprimjerenje pojavnosti u radu, promovirati suradničko učenje materijali koje će pripremiti učenici / razrednik / pedagog Procijeniti dobrobiti duhovnog aspekta života Razrednik Izabrati strategije suočavanja s problemima, prepoznati rizike povezane s korištenjem sredstava ovisnosti Razrednik, Udruga Neovisnost Prepoznati manipuliranje informacijama tijekom donošenja odluka u rizičnim situacijama, stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri Primijeniti nenasilne metode rješavanja problema Obrazložiti važnost preuzimanja odgovornosti za vlastito zdravlje, procijeniti posljedice poremećaja ravnoteže u organizmu 21. Pravilna prehrana – prehrambeni stilovi 22. Bonton- pravila lijepog ponašanja – radionica Naučiti pravila lijepog ponašanja Građanski odgoj Promovirati poduzetništvo, usporediti različite stavove 23. 24. 25. 26. 27. 28. Načela suradnje i izgrađivanja profesionalnog odnosa između učenika i profesora U susret Uskrsu – radost i nada čovjeka danas materijali koje će pripremiti učenici / razrednik nutricionist, Udruga Vaga prikupljena građa učeničkih istraživanja/razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik/ pedagog Procijeniti međusobno povjerenje i suradničke odnose i izabrati strategije suočavanja s problemima Volonterski center Prepoznati važnost duhovnog aspekta života materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Spolno/rodna ravnopravnostkomuniciranje u vezi Raspraviti o važnosti ravnopravnog komuniciranja, ukazati na važnost intimnosti u vezi materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Obitelj – temeljna osnova društvene zajednice Prevencija nasilničkog ponašanja Primjereno ponašanje – prevencija nasilja Proijeniti važnost skladnih i uvažavajućih odnosa u obitelji za razvoj čovjeka Razrednik Primijeniti nenasilne metode u rješavanje problema materijali koje će pripremiti učenici / razrednik 63 PROSINAC SIJEČANJ VELJAČA OŽUJAK 29. Predstavljenje Izviđačkog kluba Javor Zastupati podizanje ekološke svijesti i iskazati pozitivan odnos prema prirodi Razrednik, izviđači 30. Prevencijska radionica u suradnji s Policijskom upravom Povezati osobnu odgovornost s odgovornim ponašanjem Djelatnici Policijske uprave /razrednik Prepoznati i povezati utjecaj korisno provedenog slobodnog vremena s osjećajem pripadnosti Školi Objasniti vezu između nedostatka samopoštovanja i rizika neuspjeha u životu Prepoznati i povezati utjecaj alkohola i ostalih sredstava ovisnosti, prepoznati rizike i posljedice na zdravlje i povezati s odgovornim ponašanjem Prepoznati ulogu masovnih medija na stvaranje slike svijeta. Obrazložiti važnost, ali i opasnost suvremenog procesa globalizacije. Protumačiti važnost kritičkog promišljanja medijskih poruka o spolnosti. Analizirati uspjeh na kraju 1. razreda i utvrditi uspješnost ili nedostatke rada koji su utjecali na uspjeh na kraju nastavne godine stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri 31. Priprema za Dan škole 32. Razvoj samopoštovanja 33. Prevencija ovisnosti Alkohol i droge utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu 34. Spolno rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje – Medijski prikaz spolnosti 35. Analiza uspjeha i priprema za sjednicu razrednog vijeća 64 TRAVANJ stručna literatura i pomoć stručnih osoba SVIBANJ Crveni križ/ razrednik Razrednik LIPANJ materijali koje će pripremiti učenici / razrednik 2. Za 2. razrede Rb. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Sadržaj rada (srz i neposredni rad) RV i raspored sati, kućni red Dogovor o izradi godišnjeg programa rada. Moj cilj u životu i što činim kako da ga postignem Dodaci prehrani (ZO) Zaštita reproduktivnog zdravlja (ZO) Posljedica uzimanja lijekova i drugih sredstava po metalno zdravlje (ZO) Kako koristim slobodno vrijeme? (ZO) Dani hrane i tradicijskih proizvoda 9. Komunikacija: ja i mi (radionica) 10. Koje su moje vještine? (radionica) 11. Zašto volontiramo? (radionica) 12. Tehnike za ublažavanje straha u ispitnoj situaciji 13. 14. 15. Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini (ZO) Kultura škole (ZO) Stvaramo bolji svijet (radionica) Ciljevi i ishodi Izvori / napomena Učenici će moći planirati svoje vrijeme te ostvariri pozitivne odnose unutar Škole stručna psihološka i pedagoškodidaktička literatura, razrednik ostvariti što stabilniju razrednu zajednicu raspraviti s učenicima o njihovom radu, prepoznati svoj cilj, opisati način kako ostvariti zadani cilj protumačiti prikupljene informacije o zdravlju i bolestima vezanim uz korištenje dodataka prehrani objasniti znanstveni stav o upotrebi kontracepcije objasniti pravilnu uporabu lijekova,opisati djelovanje pojedinih supstanci na mozak i druge organe procijeniti vrijednost dosadašnjeg izbora korištenja slobodnog vremena upoznati učenike s tradicijskim običajima i hranom, obilježiti svjetski dan hrane raspraviti s učenicima o radu i uspjehu, povećati razumijevanje upoznati sebe kroz svoje ideje i stavove, prepoznati i razviti pozitivne vješitine prepoznati vrijednost humanitarnih akcija raspraviti s učenicima o radu i uspjehu, promovirati pozitivan stav, upoznati tehnike kako prevladavati strah od ispitivanja i eventualnog neuspjeha prevenirati neprimjereno ponašanje te promovirati prilagođeno ponašanje u socijalnim situacijama, povezati sadržaje odgovornog ponašanja analizirati neprimjerene pojavnosti osvijestiti važnost i unaprijediti kulturu škole promovirati izviđačku organizaciju, prepoznati pozitivne vrijednosti izviđačkog pokreta 65 Mjesec razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik nutricionist / razrednik RUJAN stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri materijali koje će pripremiti učenici / razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik materijali koje će pripremiti učenici / volonter LISTOPAD razrednik stručna psihološka i pedagoškodidaktička literatura, STUDENI razrednik Izviđački klub Javor 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. U susret Božiću - dani mira i radosti za svakog čovjeka Evaluacija polugodišta i povratna informacija učenicima Kockanje i klađenje adolescenata i madih – rizici i šanse (ZO) Utjecaji medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti I.(ZO) Utjecaji medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti II.(ZO) Valentinovo obilježavanje dana zaljubljenih Stavovi i stereotipi u rješavanju problema mladih razvijanje estetske svijesti i osjećaja za lijepo i dobro materijali koje će pripremiti učenici / razrednik analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta razrednik opisati kockanje i razlikovati vrste kockanja,prepoznati pozitivne i negativne strane kockanja Ana Ivanuš, učenica 3.g., / Crveni križ / razrednik prepoznati manipuliranje informacijama tijekom donošenja odluka u rizičnim situacijama, stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri prepoznati razloge ZA i PROTIV korištenja sredstava ovisnosti stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri razvijanje estetske svijesti i osjećaja za lijepo i dobro razvijanje pozitivnih međusobnih odnosa, upoznavanje s pravima, ali i obavezama unutar zajednice 23. „Pravo na bicikl“ promovirati zdrav život, prepoznati i prevenirati neprimjerenu vožnju biciklom, upoznati se s projektima udruge BikeMyDay 24. Volonter / volonterizam / dobrovoljni rad (radionica) prepoznati dobrovoljan rad, upoznati s radom volontera SIJEČANJ materijali koje će pripremiti učenici / razrednik prikupljena građa učeničkih istraživanja/razrednik Udruga BikeMyDay Volonterski center 25. „Raditi što volimo i voljeti što radim“ 26. Osijek uz šalicu kave 27. Odabrani ulomci iz bontona 28. U susret Uskrsu – „Šarena jaja bojama grada“ procijeniti vrijednost dosadašnjeg izbora korištenja slobodnog vremena, kvalitetnije kreirati korištenje slobodnog vremena i kreirati prioritete. promovirati i razvijati ljubavi prema gradu Osijeku, upoznati povijest i tradiciju grada Osijeka prepoznati vrste neprimjerenog ponašanja, upoznati se s lijepim ponašanjem razvijanje ljubavi prema kršćanskim vrijednostima, upoznati djelovanje i rad osječkih Udruga 29. Zaštita i čuvanje životne okoline podizati ekološku svijest i razvijanje pozitivnog odnosa prema prirodi materijali koje će pripremiti učenici / razrednik 30. Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno ponašanje III. (ZO) raspraviti mitove (netočne predodžbe) i činjenice o spolno prenosivim bolestima Dorijan Palić, učenik 3.g /Crveni križ/razrednik 66 PROSINAC VELJAČA materijali koje će pripremiti učenici / razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik OŽUJAK razrednik Šokačka grana TRAVANJ 31. Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno ponašanje IV. (ZO) 32. Spolno/rodno nasilje i nasilje u vezama I. (ZO) 33. Spolno/rodno nasilje i nasilje u vezama II. (ZO) 34. 35. Ocjene - uspjeh i neuspjeh Što smo naučili ili usvojili tijekom školske godine? obrazložiti važnost odgovornog spolnog ponašanja i uporabe zaštite, povećati vještinu komuniciranja o spolnosti i odgovornom spolnom ponašanju prepoznati situacije u kojima postoji rizik spolne viktimizacije,objasniti vezu između nedostatka samopoštovanja i rizika spolne navesti moguće posljedice spolnog nasilja, prepoznati važnost podrške vršnjacima koji su pretrpjeli seksualno nasilje raspraviti s učenicima o radu i uspjehu, povećanje razumijevanja analizirati uspjeha na kraju 2.razreda 67 stručna literatura i pomoć stručnih osoba / volonteri stručna literatura i pomoć stručnih osoba / policijska uprava SVIBANJ Dorijan Palić, učenik 3.g /Crveni križ/razrednik razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik LIPANJ 3. Za 3. razrede Rb. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Sadržaj rada (srz i neposredni rad) Upisivanje učenika u 3.razred, sređivanje razredne administracije Izbor rukovodstva razreda,ponavljanje kućnoga reda Dogovor o izradi godišnjega programa rada Pravilna prehrana tijekom pojačanih tjelesnih i umnih napora (ZO) Ciljevi i ishodi Izvori / napomena Uvažavatnje različitosti, i iskazivanje empatije prema vršnjacima i odraslima stručna, psihološka i pedagoškodidaktička literatura, razrednik Ostvarivanje što stabilnije razredne zajednice Razrednik Sudjelovanje u planiranju rada Škole Razrednik Usporediti različite interpretacije i per-cepcije zdravlja sa zdravstvenim proble-mima. Povezati rizike različitih izvora (prehrana, higijena, pušenje, AIDS…) Udruge, Crveni križ,Volonteristudenti medicinskog fakulteta, profesori biologije Donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama (ZO) Planirati svoju budućnost (obitelj, izbor zanimanja…) (ZO) Prevencija nasilja i nasilničkih ponašanja u različitim okolnostima – u vezi, sportu… (ZO) Donositi odgovorne odluke o zdravlju, školovanju, radu, ponašanju… Razrednik, profesori TZK-a Planirati svoju budućnost (obitelj, izbor zanimanja…) Razrednik Analizirati pojavnosti u školi i izvan nje Ocijeniti stupanj usvojenosti životnih vještina Razrednici, Udruge, Policijska uprava Priprema maturalnoga putovanja Upoznati učenike sa svrhom i ciljem maturalnoga putovanja materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Biciklijada-dogovor i organizacija biciklijade Rasporedi svoje vrijeme Usvijestiti potrebu za kretanjem i boravkom u prirodi zbog očuvanja zdravlja Pomoć učenicima u kvalitetnom raspoređivanju vremena za učenje i slobodnoga vremena Učenikova procjena međusobnih odnosa (anketa) Zašto „markiramo“s nastave? (debata) Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini (ZO) Alkohol i promet (ZO) RUJAN LISTOPAD Razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Ostvarivanje što stabilnije razredne Zajednice materijali koje će pripremiti razrednik Analizirati uzroke neopravdanih izostanaka s nastave i razvijati odgovornije ponašanje materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Djelovati u skladu s naučenim Primijeniti nenasilnu komunikaciju Razrednik Prepoznati rizike s kojima se suočavaju mladi vozači (motociklizam i automobili-zam). Navesti rizike i Policijska uprava 68 Mjesec STUDENI PROSINAC 15. Ususret Božiću 16. Evaluacija polugodišta i povratna informacija učenicima 17. Mobitel-potreba ili snobizam 18. Utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život te karijeru (ZO) 19. Seksualna prava i stereotipi (ZO) 20. Seksualno zdravlje i najčešći seksualni problemi mladih (ZO) 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. Valentinovo obilježavanje dana zaljubljenih Kako sačuvati i unaprijediti zdravlje? Uloga pojedinca u zaštiti i napređenju okoliša Volonter / volonterizam / dobrovoljni rad (radionica) Obilježavanje Dana voda Analiza uspjeha razreda Razmišljamo o budućem Zanimanju 28. U susret Uskrsu 29. Vještine traženja posljedice korištenja alkohola i droga u prometu. Oduprijeti se pozivu alkoholiziranog vozača na vožnju Analiza estetske svijesti i osjećaja za lijepo i dobro Analizirati uspjeh učenika na kraju prvoga polugodišta Upoznati učenike s negativnostima koje se javljaju zbog sve učestalijega korištenja mobitela Ponašati se odgovorno u rizičnim situacijama (npr. na maturalnom putovanju). Prepoznati utjecaj i posljedice korištenja sredstava koja izazivaju ovisnost na profesionalnu karijeru. Obrazložiti važnost osobne odgovornosti u društveno odgovornom ponašanju prema užoj i široj okolini. Analizirati rizične situacije. Primijeniti uspješne pregovaračke vještine u rizičnim situacijama. Zauzeti se za sebe. Usporediti stereotipe i društvena očekivanja u kontekstu Seksualnosti: što se očekuje od muškaraca, što od žena (imaju li muškarci i žene jednaka seksualna prava?) Razvijanje estetske svijesti i osjećaja za lijepo i dobro Usvijestiti potrebu zdravoga načina života Razvijati potrebu za brigom o zaštiti okoliša i ekološku svijest Prepoznati dobrovoljan rad, upoznati s radom volontera Razvijati potrebu za brigom o zaštiti okoliša i ekološku svijest Pomoć učenicima u radu i uspjehu, poboljšanje ocjena Obrazložiti važnost izbora budućega zanimanja Razvijanje estetske svijesti i osjećaja za lijepo i dobro Analizirati vještine za uspješno 69 Rarednik i učenici Razrednik i učenici materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Udruge, Crveni križ, volonteri… SIJEČANJ Razrednik prof. biologije, Razrednik prof. biologije materijali koje će pripremiti učenici / razrednik Razrednik, prof.biologije Razrednik, prof.biologije/ ekologije VELJAČA Volonterski center Razrednik, prof.biologije/ ekologije Razrednik OŽUJAK Razrednik i učenici TRAVANJ materijali koje će zaposlenjaživotopis i intervju 30. 31. 32. 33. 34. 35. Brak, roditeljstvo i obitelj(ZO) Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina (ZO) Stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina(ZO) Dogovor o maturalnome Putovanju Ocjene - uspjeh i neuspjeh Školska godina završava traženje zaposlenja pripremiti učenici / razrednik Analizirati odredbe Deklaracije o seksualnim pravima Svjetske zdravstvene organizacije. Definirati pojam seksualnog zdravlja i opisati najčešće seksualne poteškoće u populaciji mladih Definirati odgovorno roditeljstvo. Usporediti medicinska, religijska i feministička stajališta o prekidu trudnoće. Opisati suvremene promjene vezane uz brak (kasnije stupanje u brak, porast rastava, kontroverze vezane uz istospolni brak) i obitelj (različiti tipovi obitelji). Upoznati učenike sa završnim uputama o organizaciji i provođenju maturalnoga putovanja Pomoć učenicima u radu i uspjehu, poboljšanje ocjena Analiza uspjeha na kraju 3.razreda 70 Razrednik prof. biologije, Razrednik prof. biologije, etike SVIBANJ Razrednik prof. biologije, etike Razrednik Razrednik materijali koje će pripremiti učenici / razrednik LIPANJ 4. Za 4. razrede Rb. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Sadržaj rada (srz i neposredni rad) Pravila kućnog reda i obveze i prava učenika Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju. Izbor razrednog rukovodstva Dogovor o temama za izradu godišnjeg programa rada SRZ Komunikacijske vještine i izgrađivanje profe-sionalnog odnosa između učenika i profesora. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (ZO) Volonterski klub – humanitarne akcije Moć pozitivnih poruka – parlaonica Sukobi i rješavanje sukoba «Slažem se – ne slažem se s tobom» asertivno ponašanje Stereotipi, predrasude i diskriminacija Na pragu punoljetnosti (ZO) Kako me vide drugi – radionica AIDS – kako i što poduzeti protiv te bolesti suvremenog doba Ljudska prava u Hrvatskoj danas – razgovor «Dobro je činiti dobro» Analiza polugodišnjeg uspjeha – razgovor. Kad mi bude tridesetradionica Ciljevi i ishodi Razumjeti što znači odgovorno ponašanje Shvatiti prava i obaveze pri ocjenjivanju Demokratskim putem izabrati predstavnike razreda Izvori / napomena Razrednik Razrednik RUJAN Razrednik i učenici Predložiti teme za SRZ Razrednik i učenici Usvojiti komunikacijske vještine Razrednik i učenici Predložiti mjere za unaprijeđenje zdravlja Razrednik i učenici Shvatiti važnost volontiranja u zajednici Usvojiti pozitivan način razmišljanja Razrednik i učenici Razrednik Razumjeti korist asertivnog ponašanja Razrednik Uočiti opasnost stereotipa i predrasuda Razrednik i učenici Razumjeti izazove punoljetnosti Pedagog Uočiti kakvo mišljenje imaju drugi o meni Razrednik i učenici Shvatiti opasnost koje donosi AIDS Liječnik Uvažavati prava svih ljudi u RH Razrednik i učenici Posvijestiti vlastite životne ciljeve 71 LISTOPAD Volonterski klub Uvažavati različito mišljenje Upoznati načine na koje možemo pomoći ljudima u našoj okolini Analizirati uspjeh na kraju polugodišta Mjesec STUDENI PROSINAC Razrednik i učenici Razrednik i učenici Razrednik i učenici SIJEČANJ 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Odgovorno ponašanje (ZO) Obveze i termini vezani uz maturu Kako biti uspješan na državnoj maturi Profesionalno informiranje o mogućnostima studiranja i fakultetima Informacije o željenom poslu,razgovor i analiza. Suvremene tehnologije – štete i koristi Pisanje životopisaforma i sadržaj Vježbe u pisanju prijava na natječaja, molbi i žalbi. Priprema za intervju (razgovor za posao) – radionica Višedimenzionalni model zdravlja (ZO) Karijera i obitelj – može li zajedno? Mladi u EU – projekt učenika 4.a razreda Osvrt na naše četiri zajedničke godine – razgovor i prisjećanja. Analiza uspjeha na kraju nastavne godine i priprema za sjednicu Razrednog vijeća Usvojiti krjepost odgovornosti Razrednik i učenici Informirati se o ispitima državne mature Utvrditi strategiju pripreme za državnu maturu CISOK, pedagog Informirati se o nastavku školovanja Razrednik i učenici Osvijestiti planove vezane za buduće, željeno zanimanje Razrednik i učenici Uočiti štete i koristi tehnologije Razrednik i učenici Naučiti pisati životopis Razrednik i učenici Naučiti pisati zamolbe za posao Razrednik i učenici Pripremiti se za poslovni razgovor Razrednik i učenici Prisjetiti se cjelokupnog školovanja Analizirati uspjeh na kraju godine 72 OŽUJAK Razrednik i učenici Primjeniti višedimenzionalni model zdravlja Uočiti izazove za funkcioniranje obitelji Razumjeti mogućnosti uspjeha u EU VELJAČA TRAVANJ Učenici 4.a SVIBANJ 5. Prijedlog okvirnog plana za razrednike u svezi individualnih razgovora s učenicima 1. Odgovorno ponašanje 2. Komuniciranje na ispravan način 3. Verbalna i neverbalna komunikacija 4. Pozitivna snaga pohvale 5. Razumijevanje drugih ljudi i empatija 6. Tolerancija, kooperativnost, odricanje u korist drugih 7. Isticanje različitosti kao prednost, a ne nedostatak 8. Tjelesna aktivnost 9. Redovita, umjerena i pravilna ishrana 10. Stres, trauma, žalovanje i oporavak 11. Dobro je biti obrazovan i informiran 12. Biti slobodan unutar normi i granica 13. Zablude i krivi oblici sloboda 14. Moral 15. Materijalna i duhovna vrijednost 16. Pojedinačna i općeljudska vrijednost 17. Izgradnja osobnosti 18. Struktura slobodnog vremena 19. Izgradnja osobnosti 20. Nastanak i smisao obitelji 21. Razlike i sličnosti između spolova 22. Poznavanje suprotnog spola pozitivno utječe na uspostavljanje veza 23. Nasilje u vezama 24. Vršnjačko nasilje 25. Stupanje u spolne odnose 26. Sredstva i metode zaštite 27. Pravo svakoga na život 28. Učenička prava i obveze 29. Ljudsko dostojanstvo 30. Nenasilno rješavanje sukoba 31. Ovisnost 32. Stereotipi, predrasude i diskriminacija 33. Izgradnja samopouzdanja 34. Podrška 35. Zaposliti se ili studirati 73 Stručno usavršavanje nastavnika INDIVIDUALNO I PERMANENTNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA Djelatnici u nastavnom procesu će se stručno i pedagoški usavršavati. Usavršavanje može biti različito i na više razina. Osobno stručno i pedagoško usavršavanje predviđeno je planom i programom osobnog stručnog i pedagoškog usavršavanja nastavnika u okviru 100 sati godišnje. Osim osobnih usavršavanjem planirana su slijedeća područja usavršavanja: • pedagoško-psihološke teme • teme iz didaktike i metodike nastavnog predmeta • teme za produbljivanje i proširivanje znanja struke • teme iz zdravstvenog odgoja i obrazovanja • teme promicanja ljudskih prava i demokratskog građanstva • teme iz zaštite okoliša. Stručno i pedagoško usavršavanje u okviru školskih stručnih vijeća i Nastavničkog vijeća je drugi vid stručnog usavršavanja i planiran je programima stručnih vijeća pojedinih nastavnih predmeta i programom Nastavničkog vijeća ( vidi plan). Jedan od oblika stručnog usavršavanja je dopunsko pedagoško i psihološko obrazovanje kada su obuhvaćeni svi nenastavnički stručni radnici i predavači bez pedagoške naobrazbe. Pravilnikom o polaganju stručnog ispita učitelja i stručnih suradnika obuhvaćeni su mlađi kolege, na početku svoje pedagoške prakse, kada se uvode u samostalni stručni rad. Program pripravničkog staža obuhvaća djelatnike koji su tek zasnovali radni odnos. Seminari i savjetovanja predstavljaju vrlo važan oblik stručnog i pedagoškog usavršavanja i prenošenja dobrih iskustava i ponavljanja ranije stečenog znanja. Uz ostale spominjemo i uspješnu suradnju pojedinaca i Škole sa Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Agencijom za odgoj i obrazovanje , Agencijom za strukovno obrazovanje, Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje i ostalim udrugama i agencijama na razini lokalne zajednice a i šire. Program rada Školskog odbora Školski odbor imenuje predstavničko tijelo osnivača. Školski odbor ima sedam članova, od kojih jednog člana bira i razrješuje radničko vijeće, a ako radničko vijeće nije utemeljeno, imenuju ga i opozivaju radnici neposrednim i tajnim glasovanjem, na način propisan Zakonom o radu za izbor radničkog vijeća koje ima samo jednog člana. Ostale članove imenuje i razrješava: - učiteljsko, nastavničko, odnosno odgojiteljsko vijeće dva člana iz reda učitelja, nastavnika i stručnih suradnika - vijeće roditelja jednog člana iz reda roditelja koji nije radnik Škole - osnivač tri člana samostalno. Članovi Školskog odbora imenuju se na vrijeme od četiri godine i mogu biti ponovno imenovani, a mandat članova teče od dana konstituiranja Školskog odbora. Odluke Školskog odbora pravovaljane su ako ih usvoji većina od ukupnog broja članova Školskog odbora. Način rada Školskog odbora, način imenovanja i trajanje mandata članova Školskog odbora pobliže se određuje Statutom. 74 Školom upravlja Školski odbor. Školski odbor čine slijedeći članovi: Nada Pitinac, dipl. inž., predsjednica Školskog odbora, član Školskog odbora iz reda Nastavničkog vijeća. Ljiljana Vidović, prof., član Školskog odbora iz reda Nastavničkog vijeća, Zorislav Vajnand, inž., član Školskog odbora iz reda Radničkog vijeća Zvjezdana Tuma - Pavlov, dipl. iur., član Školskog odbora, predstavnica osnivača. Velimir Golub, ing. elektrotehnike, član Školskog odbora, predstavnik osnivača Kristina Raff , dipl. učiteljica, član Školskog odbora, predstavnica osnivača. Damir Rukovanjski, član Školskog odbora iz reda Vijeća roditelja, Rad Školskog odbora odvija se na sjednicama, prema ukazanoj potrebi. I. POLUGODIŠTE RUJAN LISTOPAD STUDENI SIJEČANJ II. POLUGODIŠTE VELJAČA OŽUJAK - daje prethodnu suglasnost u vezi sa zasnivanjem i prestankom radnog odnosa u školskoj ustanovi - donosi Školski kurikulum na prijedlog nastavničkog vijeća i ravnatelja - donosi Godišnji plan i program rada na prijedlog ravnatelja i nadzire njegovo izvršavanje - donosi odluku o izboru osiguravatelja za osiguranje učenika u 2014./2015. školskoj godini - donosi Statut i druge opće akte na prijedlog ravnatelja - donosi izmjene i dopune Statuta škole i Pravilnika o radu - odlučuje o pravima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa - daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i sigurnost u školskoj ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i statutom - analizira rezultate obrazovnog rada i državne mature, - analizira upis učenika na studijske programe prema dostupnim podatcima - razmatra izvješća ravnatelja o radu i poslovanju škole - TRAVANJ SVIBANJ - LIPANJ - donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun donosi plan razvojnog programa Škole i plan nabave Škole razmatra rezultate obrazovnoga rada planira upis učenika u prvi razred na prijedlog ravnatelja uz suglasnost osnivača predlaže ravnatelju mjere poslovne politike Škole odlučuje o uporabi dobiti u skladu s odlukom osnivača odlučuje uz suglasnost osnivača o stjecanju, opterećivanju i otuđivanju imovine, osim nekretnina, te investicijskim radovima utvrđuje visinu naknade za izdavanje duplikata svjedodžbi, organiziranje razlikovnih i dopunskih ispita, naknadno polaganje mature odnosno završnog ispita i slično nadzire izvršavanje godišnjeg plana i programa rada predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donosi druge odluke vezane uz osnivačka prava donosi odluke i obavlja poslove utvrđene zakonom i statutom. 75 Vijeće učenika U Školi se na početku školske godine osniva Vijeće učenika koje čine predsjednici učenika 22 razredna odjela. Svaki razredni odjel bira na razednom satu, većinom glasova, po jednog učenika za predsjednika koji je i ujedno i predstavnik u Vijeću učenika. Konstituirajuću sjednicu Vijeća učenika saziva ravnatelj. Ravnatelj rukovodi konstituirajućom sjednicom do izbora predsjednika i zamjenika Vijeća učenika. Za predsjednika Vijeća učenika izabran je učenik koji je dobio najveći broj glasova nazočnih članova. Mandat člana Vijeća učenika traje do kraja školske godine u kojoj razredni odjel kojega predstavlja učenik završava redovito srednje obrazovanje. - Vijeće učenika u sklopu svojih ovlasti: priprema i daje prijedloge tijelima Škole o pitanjima važnim za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju izvješćje pravobraniteljicu za djecu o problemima učenika, predlaže osnivanje učeničkih klubova i udruga, predlaže mjere poboljšanje uvjeta rada u Školi, predlaže kandidate za općinski, gradski i županijski savjet mladih, surađuje kod donošenja Pravilnika o kućnom redu, pomaže učenicima u izvršenju školskih i izvanškolskih obveza i obavlja i druge poslove Vijeće učenika odlučuje na sjednicama koje se održavaju prema potrebi, a vodi ih i priprema predsjednik kojega u slučaju spriječenosti mijenja zamjenik. Vijeće roditelja U Školi se osniva Vijeće roditelja koje čine po jedan predstavnik roditelja učenika svakog razrednog odjela ( 22 ). Svaki razred bira svog predstavnika u Vijeće roditelja na skupu roditelja većinom glasova. Mandat člana traje do kraja šk.god. u kojoj razredni odjel kojega predstavlja roditelj, završava redovito školovanje. Vijeće roditelja imenuje novog predstavnika u Školski odbor najkasnije 15 dana od početka nove nastavne godine. Ravnatelj saziva konstituirajuću sjednicu do izbora predsjednika i zamjenika Vijeća roditelja. Na sjednicama je najčešća točka dnevnog rada: Analiza odgojnih i obrazovnih rezultata učenika i pomoć pri rješavanju problema. Sjednice saziva predsjednik Vijeća roditelja, a na poziv članova u radu sjednice sudjeluju ravnateljica, pedagoginja ili netko od predmetnih nastavnika. Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te daje mišljenja i prijedloge: - u svezi s prijedlogom i realizacijom Školskog kurikuluma i Godišnjem plana i progama rada, u svezi s vladanjem i ponašanjem učenika u Školi i izvan nje, u svezi osnivanjem i djelatnosti učeničkih udruga te sudjelovanjem učenika u njihovom radu, u svezi s unapređenjem obrazovnog rada, uspjehom učenika u obrazovnom radu, izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima te obavlja druge poslove. 76 Državna matura Srednje obrazovanje učenika u gimnazijskim programima obrazovanja završava polaganjem državne mature. Srednje obrazovanje učenika u strukovnim i umjetničkim programima obrazovanja, koji traju najmanje četiri godine, završava izradbom i obranom završnog rada u organizaciji i provedbi Škole, s tim da i ti učenici mogu polagati ispite državne mature. Državnu maturu provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja u suradnji sa školama. PRIPREMA PROVEDBE DRŽAVNE MATURE Pripremne i druge radnje u svezi s organizacijom i provedbom državne mature u Školi provodi Školsko ispitno povjerenstvo. Školsko ispitno povjerenstvo čine: − ravnatelj koji je po položaju predsjednik povjerenstva i − šest članova iz reda Nastavničkoga vijeća, od kojih je jedan ispitni koordinator. Ravnatelj imenuje povjerenstvo u rujnu za tekuću školsku godinu, a za svaki ispitni rok za provedbu ispita ravnatelj imenuje dežurne nastavnike. Plan i program rada Školskoga ispitnog povjerenstva i dežurnih nastavnika tijekom provedbe ispita dio je Godišnjega plana i programa rada škole. Školsko ispitno povjerenstvo je u sastavu: Opačak, Vlasta, prof. – predsjednik Rihter, Zrinka, prof. – ispitni koordinator Matić-Marjanović, prof. – član Nestorović, Zorica, prof. – član Valić, Sandra, prof. – član Vrbanjac, Saša, prof. – član Vidović, Ljiljana, prof. – član Školsko ispitno povjerenstvo obavlja sljedeće poslove: − utvrđuje preliminarni popis učenika za polaganje ispita na temelju zaprimljenih predprijava i dostavlja ga Centru, − utvrđuje konačan popis učenika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i dostavlja ga Centru, − odlučuje o opravdanosti nepristupanja učenika polaganju ispita, − zaprima prigovore učenika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovore učenika na ocjene te dostavlja Centru pismeno mišljenje, − utvrđuje i ostale poslove nastavnika u provedbi ispita, − obavlja i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita. Konačnu odluku o prigovoru učenika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovoru učenika na ocjene donosi Centar u roku od pet radnih dana od dana zaprimanja prigovora. Za kvalitetu pripreme i provedbe ispita državne mature odgovoran je Centar. Kvalitetu provedbe državne mature prati i vrjednuje Ministarstvo, odnosno tijela koja Ministarstvo ovlasti. Za zakonitost provedbe ispita u Školi odgovoran je ravnatelj Škole. 77 Poslovi i zadatci ispitnoga koordinatora su: − osiguravanje i provjeravanje popisa i prijava učenika za ispite, − zaprimanje, zaštita i pohranjivanje ispitnih materijala, − osiguravanje prostorija za provođenje ispita, − nadzor provođenja ispita i osiguravanje pravilnosti postupka provedbe ispita, − povrat ispitnih materijala Centru, − informiranje svih učenika o sustavu vanjskoga vrjednovanja i zadatcima i ciljevima vrjednovanja, − savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne mature, − informiranje učenika o postupku provođenja ispita, te koordiniranje prijavljivanja za ispite na razini škole, − pravovremeno dostavljanje rezultata ispita učenicima, − vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike s teškoćama, − informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskoga vrjednovanja, te savjetovanje i pružanje podrške, − sudjelovanje na stručnim sastancima koje organizira Centar, − organiziranje tematskih sastanaka na kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i novostima u svezi s vanjskim vrjednovanjem, − osiguravanje pravovremene dostupnosti informacija i publikacija za nastavnike, − surađivanje s roditeljima u savjetovanju učenika glede odabira izbornih predmeta državne mature, − unošenje i upotpunjavanje prvobitnih podataka o školi i nastavnim predmetima u bazu podataka, − unošenje i upotpunjavanje matičnih podataka učenika u bazu podataka, − unošenje prijava za ispite u suradnji s učenicima. Polaganje ispita učenik prijavljuje Školi prijavnicom čiji oblik i sadržaj propisuje Centar. 1) Ispiti se polažu u dva ispitna roka, i to u: − ljetnom roku − jesenskom roku (2) Centar će do 30. travnja tekuće školske godine, uz prethodnu suglasnost Ministarstva, donijeti kalendar polaganja ispita (u daljnjem tekstu: kalendar ispita) za svaki ispitni rok u sljedećoj školskoj godini. (3) Kalendarom ispita utvrđuje se datum i vrijeme održavanja ispita te dostave rezultata ispita i svjedodžaba školama. (4) O kalendaru ispita za sljedeću školsku godinu Centar će pisanim putem obavijestiti škole, a javnost putem svojih mrežnih stranica. (5) Škola objavljuje kalendar ispita na oglasnoj ploči ili drugom vidljivom mjestu u školi te na mrežnoj stranici škole najkasnije do 30. rujna za tekuću školsku godinu. 78 Rad ravnateljice Škole Ime i prezime: Vlasta Opačak Studijska grupa: profesor biologije Stupanj stručne spreme: VII Radno vrijeme: 7,00 – 15,00 – ponedjeljak, srijeda, petak 11,00 – 19,00 – utorak, četvrtak Organizacijsko i administrativno rukovođenje: Planiranje i programiranje rada Škole Organiziranje rada Školskog odbora i komisija Materijalni i financijsko djelovanje Škole Pripremanje Pravilnika Provođenje zaključaka Nastavničkog vijeća i Školskog odbora Organiziranje rada grafičke radionice i pomoćnog tehničkog osoblja Pedagoško rukovođenje: Rad s Nastavničkim vijećem i školskim stručnim vijećima Suradnja s nastavnicima i učenicima Sastanci sa stručno-pedagoškom službom Dogovori s prosvjetnim savjetnicima Stručno usavršavanje Suradnja s pravnim i fizičkim osobama: Suradnja s lokalnom samoupravom i Županijom Dogovaranje stručne prakse s proizvodnim organizacijama Rad u stručnom vijeću ravnatelja Dogovaranje sa službama Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Suradnja s političkim, kulturnim i športskim organizacijama Osijeka Ostali poslovi: Dnevna pošta i rješavanje dopisa Pripremanje pedagoških i materijalnih podataka o Školi Organiziranje popravaka zgrade i investicija Imenovanje ispitnih povjerenstava R. br. 1. 2. Područje rada i aktivnosti Nastavni rad – organizacija nastave Organizacija nastave – u odnosu na potrebe učenika - organizacija nastave organizacija izborne nastave i njihov sadržaj dodatna nastava dopunska nastava početak i završetak nastave raspored trajanje školskog sata odmori tijekom dana i godine ergonomska prikladnost opreme funkcionalnost unutarnjih i vanjskih površina slobodno vrijeme učenika samovrednovanje i vrednovanje nacionalni ispiti i državna matura sigurnost 79 Vrijeme Način vrednovanja Rujan Vrednovanje, samovredn., skale, procjene, ankete, upitnici Tijekom godine 3. 4. Razvojni pedagoški poslovi Izvannastavne aktivnosti - interakcija: učenik-učenik, učenik-profesor, učenik-ostali zaposlenici škole - praćenje rada, ocjenjivanje, odnosi izvan nastave - komunikacije - planiranje, programiranje,organizacija rada Škole - osiguranje uvjeta za ostvarivanje rada Škole - upisi učenika i formiranje razrednih odjela - uvođenje inovacija u odgojno-obrazovni rad - praćenje ostvarenja Plana i programa rada škole - praćenje napredovanja učenika - natjecanja učenika u Školi i izvan Škole - prižanje pomoći darovitim učenicima - pružanje pomoći učenicima s teškoćama u razvoju - savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i profesorima - profesionalna orijentacija - rad u stručnim tijelima - rad u tijelima upravljanja - zdravstvena i socijalna zaštita - istraživački rad u Školi - uvođenje pripravnika - stručno usavršavanje radnika - praćenje rada radnika - bibliotečno-informacijska djelatnost - dokumentacijska djelatnost - analize ostvarenih rezultata - potrebe radnika: · prostorni uvjeti · raspored, izmjene, zamjene · opremljenost učionica i kabineta · odmori, dežurstva · materijalne mogućnosti · obrazovanje · dodatno osposobljavanje · stručno usavršavanje · inovacijski projekti · timski rad · interakcija: profesori, uprava, roditelji · stručna vijeća · suradnja s radnicima Škole - suradnja s učenicima - ponuda izbornih, fakultativnih i slobodnih aktivnosti - održavanje izvannastavnih aktivnosti učenika - društveno-kulturna djelatnost Škole - proizvodni: društveno-korisni rad učenika - rad razrednika - Vijeće učenika - potrebe roditelja · usklađenost rada Škole s radnim ritmom roditelja · briga za zdravlje djece 80 Tijekom godine Tijekom godine Tijekom godine Vrednovanje, samovredn., skale, procjene, upitnici, ankete - 5. Administrativnopravni poslovi - 6. 7. Financijsko – računovodstveni poslovi Poslovi održavanja - · roditeljski sastanci · Vijeće roditelja · informacije · dostupnost profesora i drugih radnika · način komuniciranja planiranje i programiranje: školskog programa upisi učenika godišnji program rada Škole analiza ostvarenja predhodnog programa nastavnička vijeća razredna vijeća praćenje i primjena zakona i provedbenih propisa kadrovska problematika zdravstveno osiguranje učenika i radnika administrativni poslovi s učenicima i profesorima uredsko poslovanje propisi u organizaciji života i rada škole, izrada i primjena internih propisa udžbenici i priručnici školski kalendar standardi i normativi prostora i opreme savjetovanja za ravnatelje regionalna i stručna savjetovanja stručne posjete i ekskurzije individualni kontakti u rješavanju problema suradnja s jedinicama lokalne samouprave, predstavnicima ustanova , udruga, društava suradnja s: · upravnim odjelom za društvene djelatnosti · uredom državne uprave · zavodom za školstvo, mzos, azoo, asoo · proizvodnim organizacijama · zdravstvenim i socijalnim ustanovama · stručnim službama grada za kulturu,sport izrada financijskog plana pribavljanje financijskih sredstava analiza izvješća i završnog računa o financijskom poslovanju analiza financijskih dokumenata praćenje evidencije o nabavljenim sredstvima praćenje blagajne Škole isplata osobnih dohodaka - organizacija održavanja prostora i opreme - organizacija održavanja čišćenja Škole - organizacija održavanja ispravnost uređaja i instalacija 81 Tijekom godine Tijekom godine Rad voditeljice smjene Ime i prezime: Nada Pitinac (45%) Studijska grupa: dipl. inž. kemijske tehnologije Stupanj stručne spreme: VII Radno vrijeme: utorkom i petkom od 14,00 do 19,00 Aktivnosti će se odvijati tijekom školske godine uz vrednovanje i samovrednovanje: praćenje i analiziranje usklađenosti nastavnih planova i programa s odgojnim ciljevima i ishodima, te predlaganje za njihovo usklađivanje praćenje realizacije nastave planiranje i izrada programa rada utvrđivanje povjerenstva za upis učenika formiranje razrednih odjela informiranje učenika o izbornim i fakultativnim programima formiranje skupina za dodatnu nastavu formiranje skupina za dopunsku nastavu formiranje skupina izvannastavnih aktivnosti sastanci školskih stručnih vijeća stručno usavršavanje izrada tjednog zaduženja nastavnika sudjelovanje u pripremi sjednica Nastavničkog vijeća i nazočnost sjednicama izrada rasporeda dežurstava za učenike sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma organizacija rada u smjeni i rješavanje tekućih problema vezanih uz nastavu Rad stručnih suradnica (Kurikularni planovi i programi stručnih suradnika u prilogu). 1. Plan i program rada školske pedagoginje Ime i prezime: Gordana Popović Studijska grupa: profesorica pedagogije Stupanj stručne spreme: VII Radno vrijeme: utorkom i petkom od 8,00 do 14,00 ponedjeljkom, srijedom i četvrtkom od od 13,00 do 19,00 Temeljna funkcija stručnog suradnika – pedagoga tijekom ove školske godine bit će usmjerena na poticanje i unapređivanje cjelokupne odgojno-obrazovne djelatnosti škole s naglaskom na ishode učenja, proces rasterećivanja učenika, kurikularnog razvoja škole, vrednovanja i samovrednovanja . Pedagog će tijekom godine, a u cilju uvođenja ishoda učenja i rasterećivanja učenika, senzibilizirati profesore na potrebe i mogućnosti učenika, upućivati profesore na opažanja vezana za socijalni i emotivni razvoj i probleme odrastanja, raditi sa učenicima na prevladavanju straha od 82 škole i jačanju pozitivne slike o sebi, usmjeravati profesore na primjenjivanje novih nastavnih oblika i metoda rada, usmjeravati na stalnu upotrebu suvremene nastavne tehnologije i multimedijskih izvora znanja, unapređivati komunikacijske vještine, organizirati timsko planiranje i programiranje rada, intenzivirati proces otvaranja škola prema roditeljima i lokalnoj zajednici, organizirati aktivnosti u realizaciji proširenih sadržaja za zainteresirane i darovite učenike, koordinirati provođenje projekata i planova rada u školi te savjetodavni rad s roditeljima učenika. Posebnu pozornost će posvetiti provođenju aktivnosti za sprječavanje nasilja među mladima i uvođenja građanskog odgoja u školi. Imajući u vidu svoje zvanje, pedagog će biti dužan raditi na individualnom usavršavanju i stalno se uključivati u odgovarajuće oblike stručnog usavršavanja što ih organiziraju stručne institucije i udruge. Rad s učenicima: Individualni i timski rad s učenicima koji imaju poteškoća u učenju Individualni rad s učenicima koji imaju različite poteškoće Rad u povjerenstvima za praćenje napredovanja učenika Suradnja s nastavnicima Posjete nastavnim satima i roditeljskim sastancima po potrebi Planiranje i programiranje nastavnog procesa Rad u stručnim tijelima Stručni ispiti Napredovanja u službi Stručno usavršavanje nastavnika Suradnja s vanjskim čimbenicima odgoja i obrazovanja Roditelji djece koja imaju poteškoća u napredovanju u nastavi Odgajatelji u učeničkim domovima Centar za socijalnu skrb Centar za profesionalnu orijentaciju Školski savjetnici i prosvjetna inspekcija MUP za maloljetnu delikvenciju Filozofski fakultet Stručno vijeće pedagoga Uže stručno pedagoški poslovi Planiranje i programiranje poslova pedagoga Pedagoška dokumentacija Stručno usavršavanje Praćenje nastavnog procesa Ostali poslovi Upisi u prve razrede Ankete učenika Nove metode rada u nastavi Vrednovanje i samovrednovanje 83 R. br. 1. Područje rada i aktivnosti Poslovi pripreme za ostvarivanje školskog programa (300 sati) 2. Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojnoobrazovnom procesu ORGANIZACIJSKI POSLOVI-PLANIRANJE - plan i program rada pedagoga - sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa Škole i Školskog kurikuluma - upoznavanje s tjednim rasporedom rada(satnica) - sudjelovanje i pomoć u godišnjem planiranju i programiranju rada nastavnika - koordiniranje upisa u 1. razred, formiranju odjela i suradnji s razrednicima u pripremnom razdoblju - rješavanje zamolbi učenika za upis, promjenu programa, ispis i sl. - briga o stvaranju organizacijskih, kadrovskih i materijalnih preduvjeta za realizaciju odgojnoobrazovnih programa - izrada izvješća o radu škole i samovrednovana za proteklu školsku godinu - sudjelovanje u izradi kalendara Škole Vrijeme SrpanjKolovozRujanListopad Vrednovanje, samovredn., skale, procjene, ankete, upitnici IZVEDBENO PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE - suradnja u planu i programu izvannastavnih aktivnosti , izborne, dodatne nastave i rada s naprednim učenicima - suradnja u planu i programu rada razrednika - suradnja u planu i programu na profesionalnom priopćavanju i usmjeravanju - suradnja u planu i programu kulturne i javne djelatnosti - suradnja u planu i programu individualnog permanentnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika - planiranje praćenja napredovanja učenika - planiranje suradnje s roditeljima UVOĐENJE NOVIH PROGRAMA I INOVACIJA - pripreme za nastavak programa rasterećenja učenika - upoznavanje novo pridošlih nastavnika s nastavnim planom i programom-rasterećenja - didakticko-metodička operacionalizacija novih planova i programa i inovacija, eksperimentalni programi, zdravstveni i građanski odgoj - analiza ostvarivanja nastavnih planova i programa - projekti-priprema i realizacija - pomoć nastavnicima u primjeni pravilnika o praćenju i ocjenjivanju (1020 sati) PRAĆENJE I IZVOĐENJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA - praćenje ostvarivanja nastavnog plana i programa - pracenje kvalitete izvođenja nastavnih procesa - prisustvovanje nastavi i ostalim oblicima odgojno84 Način vrednovanja Rujan Vrednovanje, samovredn., skale, procjene, ankete, upitnici obrazovnog rada u svrhu ostvarivanja konkretnih programskih zadataka - razgovori i savjeti nakon uvida - sudjelovanje u radu stručnih tijela škole - pracenje ostvarivanja kulturne i javne djelatnosti Tijekom godine RAD S UČENICIMA - rad s novo pridošlim učenicima - rad s učenicima ponavljačima - rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh-učenje učenja - uočavanje, poticanje, školovanje i praćenje darovitih učenika - istraživanja, anketiranja i obrada rezultata SAVJETODAVNI RAD STRUČNIH SURADNIKA - skupni i individualno-savjetodavni rad s učenicima - skupni i individualno-savjetodavni rad s nastavnicima - skupni i individualno-savjetodavni rad s roditeljima - skupni i individualno-savjetodavni rad s stručnjacima, šk. liječnikom, centrom za socijalnu skrb, udrugama, agencijama i lokalnom zajednicom PROFESIONALNO PRIOPćAVANJE I USMJERAVANJE UČENIKA - upoznavanje individualnih karakteristika učenika - pomoć razrednicima u radu na profesionalnoj orijentaciji - savjetodavna pomoć učenika s poteškoćama različite prirode - informiranje učenika i roditelja putem panoa za upise i putem interneta - suradnja sa službom pp pri zavodu za zapošljavanje i cisok - individualni rad s učenicima i roditeljima ZDRAVSTVENO - SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA - organizacija zdravstvenog praćenja učenika - rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi - upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika - pomoć učenicima u ostvarivanju socijalno-zaštitnih prava - pomoć pri organizaciji sistematskih pregleda i cijepljenja učenika Tijekom godine Tijekom godine Tijekom godine Tijekom godine 85 3. Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize i istraživanja VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE U ODNOSU NA UTVRĐENE CILJEVE - analize pojedinih sastavnica odg.-obr. rada - analiza ostvarenih rezultata na kvartalnim sjednicama - polugodišnja analiza ostvarenja školskog programa - analiza na kraju školske godine Rujan, Veljača, Prosinac i Lipanj UTVRĐIVANJE MJERA ZA UNAPREĐIVANJE RADA (150 sati) 4. Stručno usavršavanje odgojnoobrazovnih djelatnika (245 sati) 5. Bibliotečno informacijska i dokumentacijska djelatnost (85 sati) ISTRAŽIVANJE U FUNKCIJI OSUVREMENJAVANJA NASTAVE STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA - praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima - koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje - individualna pomoć nastavnicima u ostvarivanju planova usavršavanja - održavanje predavanja i pedagoških radionica za nastavnike - popularizacija stručne literature i preporuka nastavnicima Tijekom godine Tijekom godine STRUČNO USAVRŠAVANJE STRUČNIH SURADNIKA - Izrada godišnjeg plana usavršavanja - Praćenje i prorada stručne literature i periodike - Skupni oblici stručnog usavršavanja u školi i izvan škole - Stručno konzultativni rad sa stručnjacima - Nazočnost seminarima i savjetovanjima BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST - poticanje učenika i nastavnika na korištenje suvremene literature DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST - briga o školskoj i nastavničkoj dokumentaciji - vođenje dokumentacije o nastavi - briga o učeničkoj dokumentaciji - izrada i čuvanje dokumentacije o istraživanjima Ukupno: (2088 sati) 86 Vrednovanje, samovrednovanje, skale, procjene, ankete, upitnici Tijekom godine Vrednovanje, samovredn., skale, procjene, ankete, upitnici Vrednovanje, samovredn., skale, procjene, ankete, upitnici 2. Plan i program rada knjižničarke Ime i prezime: Snježanja Šulentić Studijska grupa: profesorica hrvatskog jezika i književnosti Stupanj stručne spreme: VII Radno vrijeme: Ponedjeljak, srijeda i petak od 8,15 do 13,45 Utorak i četvrtak od 13,15 do 18,00 U 2014./15. školskoj godini rad u školskog knjižnici obuhvaćat će slijedeća područja: 1. POSLOVI VEZANI UZ ODGOJNO-OBRAZOVNU DJELATNOST Centralni odgojno – obrazovni zadatak Školske knjižnice u 2014./15. školskoj godini bit će rad na osposobljavanju učenika naše škole za samostalan rad, za samostalno korištenje raznovrsnih izvora znanja i informacija, rad na odgoju i obrazovanju čitalačke publike i aktivnosti korisnika knjižnog fonda naše i drugih knjižnica. Centralni knjižničarsko-informacijski zadatak Knjižnice bit će plansko obogaćivanje knjižnog fonda, posebno programskih naslova lektire, priručnika i udžbenika za nastavnike, te stručne periodike kao i učeničkih listova. Organizacija rada u knjižnici. Rad u knjižnici organizirat će se tako da knjižni fond bude dostupan svim korisnicima i omogućen prijem u knjižnicu svim učenicima i nastavnicima škole, te ostalim djelatnicima. Učenici će dobivati upute za rad, pomoć pri pisanju referata i pravljenju bilježaka, sjednice Zbora nastavnika i stručnog aktiva. 2. STRUČNO – KNJIŽNIČARSKA I INFORMACIJSKA DJELATNOST Organizacija i vođenje rada u knjižnici Vođenje knjižničkog poslovanja: inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija, ostala obrada i smještaj knjiga, rad na dokumentaciji Izdavanje i primanje knjižnog materijala Revizija i izlučivanje materijala Ulaganje knjiga i uređivanje polica Uređivanje prostora i panoa. 3. ADMINISTRATIVNI POSLOVI Vođenje administracije Narudžbe Računi 4. STRUČNO USAVRŠAVANJE KNJIŽNIČARA Permanentno praćenje izdavačke djelatnosti, te čitanje recenzija i prikaza knjiga Čitanje omladinske literature Rad u stručnim aktivima nastavnika knjižničara i sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske bibliotekare Suradnja s Sveučilišnom knjižnicom i drugim školskim knjižnicama Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara Sudjelovanje na sastancima Hrvatske udruge šk. knjižničara Sjednice knjižničara Slavonije i Baranje Posjet sajmu – Interliber 87 Zadaci u radu knjižnice: 1. ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST: a) Neposredni rad sa učenicima, koji se sastoji u: - razvijanju čitalačkih sposobnosti učenika i samostalnosti u učenju - organiziranom i sustavnom upoznavanju učenika s knjigom - ispitivanju zanimanja učenika za knjigu i razvijanju pozitivnog odnosa prema knjizi - poticanje na uporabu stručne literature s ciljem razvijanja kritičkog mišljenja - pomoći pri izboru i upućivanju u čitanje književnih djela - upoznavanju učenika sa metodama rada na istraživačkim zadacima (uporaba leksikona, enciklopedija, rječnika,...) - pomaganju učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata. b) Suradnja s nastavnicima - u pripremi za realizaciju pojedinih tematskih jedinica - u organiziranju posjeta školskoj knjižnici prvih razreda - permanentnoj edukaciji i individualnom usavršavanju - pomoć i preporuke u odabiru literature pripravnicima c) Suradnja s ostalim članovima pedagoško-razvojne službe i voditeljima izvannastavnih aktivnosti na izradi i realizaciji godišnjeg plana i programa rada škole d) Suradnja s drugim knjižnicama radi organizirane međuknjižnične posudbe i razmjene iskustava u radu Knjižnica će tijekom ove školske godine pridonositi u rasterećenju učenika i timskom radu s nastavnicima na povezivanju predmetnih područja, korelaciji i integraciji sličnih ili jednakih nastavnih sadržaja u interdisciplinarnim programima, kao što su školski projekti, uvodni sati u pojedine teme ili epohe, sati sinteze, tematske izložbe i dr. 2. - STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-REFERALNA DJELATNOST: nabavka knjiga i ostale informacijske građe praćenje i evidencija knjižnoga fonda knjižnično poslovanje: inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija, otpis i revizija izvješćivanje korisnika o novim knjigama izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne predmete stručno usavršavanje knjižničara (praćenje literature, sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara, sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima školskih knjižničara). Informacijsko-referalna djelatnost se sastoji u davanju što kvalitetnijih informacija na upite korisnika u svezi gradiva i tema iz svih nastavnih predmeta. 3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST Svojom nazočnosti u prostoru škole, načinom i vremenom rada knjižnica je spremna uključiti se u sve aktivnosti u kojima se pokaže potreba.Odgovarajući prostor omogućuje održavanje aktivnosti u prostoru knjižnice ( rad razl. skupina, rad čitaonice, rad debatnih klubova, književnih gostovanja, pristup internetu). Kao i prethodnih godina i ove godine se planira vođenje dramske i recitatorske skupine, izrada panoa i pripremanje izložbi i priredbi u okviru obilježavanja svih značajnijih datuma. 88 3. Plan i program rada ostalih sudionica u nastavnom procesu i u radu škole PROGRAM RADA ADMINISTRATIVNO – TEHNIČKE SLUŽBE R.br. Radno mjesto 1. 2. 3. Ime i Prezime Tajnik Kristinka Vidaković Voditelj računovodstva Nada Husnjak Računovodstveni referent Natalija Vučak Vrsta i stupanj stručne spreme Dipl. pravnik, VII stupanj Ekonomist, IV stupanj Ekonomist, IV stupanj 1. PROGRAM RADA TAJNICE ŠKOLE - radi na pripremi sjednica Školskog odbora i vodi zapis na sjednicama sudjeluje u izradi normativnih akata i skrbi se o pravovremenoj izradi istih prati sve zakonske propise, skrbi se i odgovara za njihovu primjenu sudjeluje na seminarima i savjetovanjima u svezi s radom i pitanjima iz djelokruga tajništva škole izrađuje odluke i rješenja prema zaključcima Školskog odbora i ravnatelja vodi sve evidencije iz oblasti rada i radnih odnosa, prijava i odjava radnika surađuje s voditeljem financijsko-računovodstvene službe i drugim voditeljima u Školi po planu izvršenja zadataka škole u primjeni zakonskih propisa odredbi Statuta i drugih općih akata izrađuje nacrta ugovora u suradnji s voditeljem financijsko-računovodstvene službe sudjeluje u vođenju disciplinskih postupaka izrađuje duplikate svjedodžbi vodi evidencije azop – podataka, zaštita podataka radnika i učenika (agencija za zaštitu osobnih podataka ), e-maticu za djelatnike, registar zaposlenih, vetis unosi podatke za matice škole – početak i kraj školske godine ( u djelu koji se odnosi na zaposlenike u školi) i dostavlja podatke vodi evidencije bolovanja, plaćenoga dopusta, smjenskog rada tehničkog osoblja, jubilarnih nagrada, naknada pomoći, te putem tablica dostavlja podatke nadležnome ministarstvu obavlja i druge poslove po nalogu ravnatelja Škole dnevni odmor godišnji odmor i državni praznik Radno vrijeme: od 7.00 do 15.00 89 2. ROGRAM RADA VODITELJA RAČUNOVODSTVA - otvara poslovne knjige na početku fiskalne godine, a na kraju zaključuje glavnu knjigu, ispisuje i daje na uvez - kontira i knjiži svu financijsku dokumentaciju - provjerava dnevnike i financijske kartice - vodi evidencije ulaznih računa - obavlja plaćanje po ulaznim fakturama - izdaje izlazne fakture i vodi računa o naplati izlaznih faktura - izrađuje financijske planove i rebalanse financijskih planova - u informacijski sustav za gospodarenje energijom unosi mjesečne račune i očitanja brojila - izrada periodičnih i završnih računa - narudžbe za nabavke materijala i usluga za Školu - izrađuje mjesečna potraživanja materijalnih i financijskih rashoda energergije, prijevoza, nastavnog materijala, servisa i sl. i plaćanje istih - potražuje sredstva i vodi evidenciju o komunalnim naknadama - dnevni odmor - godišnji odmor i državni praznik Radno vrijeme: od 7,00 do 15,00 3. PROGRAM RADA RAČUNOVODSTVENOG REFERENTA - vodi urudžbeni zapisnik Škole izdaje potvrde i uvjerenja učenicima i zaposlenicima Škole provodi sve prijave za ispite učenika obavlja administrativno-tehničke poslove ( statistike i sl. ) i sufinancirani prijevoz učenika prima uplate, isplate vodi knjigu blagajne, vodi putne naloge i knjigu te obračunava doprinose učenicima na praktičnom radu i stručnoj praksi obračunava plaće i druge dohotke obračunava bolovanja zaposlenika na teret Škole i Fonda zdravstva vodi evidenciju plaće otvara kartice osnovnih sredstava i sitnog inventara knjiži osnovna sredstva i sitan inventar usklađuje materijalnog knjigovodstva s financijskim knjigovodstvom izračun amortizacije osnovnih sredstava izrađuje obrazace ID i IDD mjesečno i godišnje usklađuje sa Poreznom upravom, vodi i kontrolira JOOPD obrasce dnevni odmor godišnji odmor i državni praznik Radno vrijeme: od 8,00 do 16,00 90 Ostalo Suradnja s roditeljima Tijekom godine suradnja s roditeljima realizirat će se kroz dva oblika: - roditeljski sastanci - individualni razgovori Svaki razrednik održat će najmanje 3 roditeljska sastanka (na početku školske godine, na kraju polugodišta, poslije proljetnih praznika). Ukoliko to prilike budu zahtjevale održat će i veći broj roditeljskih sastanaka. Svaki razrednik odredit će jedan sat tjedno za individualne razgovore s roditeljima. Ocjenjivanje vladanja Ocjenu vladanja predlaže razrednik, a donosi Razredno vijeće prema sljedećim kriterijima: UZORNO: učenicima kod kojih je odnos prema kolegama, nastavnicima, Školi, prostoru u kojem borave, ostalim djelatnicima škole je primjeran, nema izrečenih disciplinskih mjera. DOBRO: svi koji imaju izrečenu pedagošku mjeru (opomena,ukor) i opći odnos i ponašanje nisu uvijek besprijekorni. LOŠE: učenici koji imaju izrečenu pedagošku mjeru (opomena pred isključenje ili postupak za isključenje), uništavaju školsku imovinu i sveukupno vladanje im nije u redu. Izostanci učenika - odgojne mjere Radi neopravdanog izostajanja izricat će se odgojne mjere prema sljedećem kriteriju: OPOMENA - izriče se na satu razredne zajednice ili sjednici Razrednog vijeća i upisuje u imenik učenika UKOR - izriče se na sjednici Razrednog vijeća na prijedlog razrednika - izdaje se pismena obavijest roditeljima i upisuje se u imenik učenika OPOMENA PRED ISKLJUČENJE - izriče Nastavničko vijeće na prijedlog Razrednog vijeća tj. razrednika - izdaje se pismena obavijest roditeljima i upisuje se u imenik učenika ODGOJNO – OBRAZOVNI TRETMAN PRODUŽENOG STRUČNOG POSTUPKA - izriče se na sjednici Nastavničkog vijeća na prijedlog razrednika, stručnog suradnika ili ravnatelja - roditeljima se izdaje pismena obavijest i upisuje se u imenik učenika POSTUPAK ZA ISKLJUČENJE UČENIKA IZ REDOVNOG ODGOJNO OBRAZOVNOG PROGRAMA S PRAVOM POLAGANJA RAZREDNOG ISPITA - postupak se vodi prema odredbama Statuta - do okončanja postupka izricanja mjere isključenja iz srednje škole ravnatelj može trenutačno udaljiti učenika iz odgojno – obrazovnog procesa - mjeru izriće ravnatelj - izdaje se rješenje roditeljima i učeniku, upisuje se u imenik i matičnu knjigu. 20% izostanaka s nastave pojedinog predmeta vodi učenika na razredni ispit iz tog predmeta koji se polaže pred povjerenstvom (razrednik, predavač, sustručnjak) i o kojemu se vodi zapisnik. Za opravdanje izostanaka uz liječničku ispričnicu potreban je i dolazak roditelja u školu. 91 Odgojni rad i pomoć učenicima s poteškoćama Pomoć i rad s učenicima u socijalno-zaštitnoj potrebi, naročito učenicima s poremećajima u ponašanju - pored rada razrednika, realizirat će se kroz rad školskog pedagoga , suradnju s Centrom za socijalnu skrb i školskim liječnikom kao i ostalim specijaliziranim ustanovama. Program uvođenja nastavnika - pripravnika Sadržaj i oblici rada 1. Izrada programa pripravničkog staža (ravnatelj, pedagog,tajnik) 2. Upoznavanje s djelatnošću škole (ravnatelj,tajnik) - razgovor,pokazivanje, tumačenje (voditelj, pedagog) - planiranje i programiranje nastave i drugih oblika odgojno - obraz.ovne djelatnosti 3. Suradnja u odgojno - obrazovnom radu - nazočnost sjednicama NV, satima stručnog mentora, suradnja s pedagogom - upoznavanje priručnika, literature, opreme i dr. - ispunjavanje dnevnika rada - samostalna realizacija nastave i drugih oblika odgojno - obrazovnog rada - razgovori i upute o metodiĉkom oblikovanju nastavne jedinice i nastavnog sata - posjećivanje nastave - posjećivanje početnikove nastave od strane mentora - razgovori, analize i stručne sugestije - posjećivanje nastave od strane povjerenstva - suradnja i razmjena iskustava sa ostalim članovima stručnog aktva 4. Nazočnost sastancima stručnog aktiva na nivou grada i županije - odlasci na savjetovanja i seminare- po odluci ravnatelj 92 PODRUČJA MOGUĆIH TEŠKOĆA U RADU I RAZVOJNA OČEKIVANJA I AKTIVNOST PRIJEDLOG MJERA ZA STVARANJE ODGOVARAJUĆIH UVJETA RADA I MJERA ZA UNAPREĐENJE ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA Ove godine nastavlja se poboljšanje opremljenosti škole informatičko-didaktičkom opremom, nastavnim sredstvima i pomagalima, lektirom i pedagoško-psihološkom literaturom. Planira se i bolja opremljenost prostora za održavanje grafičkog programa kao i formiranje specijalizirane učionice za smjer prehrambeni tehničar. Uvođenjem programa rasterećenja, odgojno-obrazovni rad će biti usmjeren na primjenu novih nastavnih oblika i metoda rada ( problemska, timska, skupna, integrirana, projektna ), unapređenju komunikacijskih vještina, planiranje provođenja projekta , Nacionalnog programa o ljudskim pravima, Državnoj maturi, Afirmaciji pozitivnih vrijednosti protiv nasilja,stvaranju pretpostavki za uvođenje samovrjednovanja i vrjednovanja , ostvarivanju Razvojnog plana Škole i Školskog kurikuluma te otvaranju Škole prema roditeljima i lokalnoj zajednici i realizaciji proširenih sadržaja za zainteresirane i nadarene učenike. Samovrednovanjem, vrednovanjem i provođenjem državne mature ćemo se moći uspoređivati s drugim školama, utvrditi želje, planove i htjenja, te raditi na onom što će nas činiti boljima i uspješnijima te poboljšati i podržavati uvođenje novih metoda učenja i poučavanja, razvijati pozitivna razredna ozračja, poboljšati sigurnost u Školi, odnos Škole i lokalne zajednice i učenika, nastavnika i roditelja. Praćenje ostvarivanja godišnjeg programa rada Praćenje ostvarivanja programa rada obavljat će ravnatelj, voditelj, pedagog i predsjednik Školskog odbora. Osnova za praćenje je osobni uvid, izvještavanje i pedagoška dokumentacija. Ostvarivanje programa rada razmatrat će se i na sjednicama Školskih stručnih vijeća i Razrednih vijeća, a cjelovita analiza na Nastavničkom vijeću. Školski odbor će na kraju školske godine razmotriti izvješće o ostvarenju godišnjeg programa rada i uputiti ga nadležnim institucijama. Moguće poteškoće u radu U ostvarivanju Godišnjeg plana i programa za ovu godinu očekujemo značajne teškoće financijske prirode. Nedostatak materijalnih sredstava za rad Škole vidimo već kao ozbiljni problem, kao i manjak prostora koji je uvjet za prelazak na rad u jednoj smjeni. Još uvijek nedostaju jasni i precizno formulirani pokazatelji i kriteriji kvalitete obrazovnoga sustava, koji bi omogućili usporedivost škola glede stupnja ostvarenosti uspostavljenih kriterija, odnosno glede resursa u smislu uvjeta ostvarivanja kriterija »kvalitetne škole«. Osim toga,teško je ostvariti programe dopunske, dodatne nastave i izvannastavnih aktivnosti, zbog preopterećenosti učenika redovnom nastavom, stručnom praksom i radom u dvije smjene. Planiramo veću uključenost učenika putnika u rad Škole. 93 KALENDAR POSLOVA ZA 2014./15. ŠKOLSKU GODINU NADNEVAK 1.rujna 2014. 8. rujna 2014. od 1.-15.listopada 2014. 8. listopada 2014. 14. listopada 2014. do 31.listopada 2014. 4. studenoga 2014. 23. prosinca 2014. 24.prosinca 2014. do 9. siječnja 2015. 7. siječnja 2015 12. siječnja 2015. do 1. veljače 2015. 24. ožujka 2015. 30. ožujka do 3. travnja 6. travnja 2015. 7. travnja 2015. do 1.travnja 2015. 22.travnja 2015. do 30. travnja 2015. 1. svibnja 2015. 20. svibnja 2015. 22. svibnja 2015. 4. lipnja 2015. 5. svibnja do 30. lipnja 8.i 9. lipnja 2015. 10. i 11. lipnja 2015. 11. lipnja 2015. 16. lipnja 2015. 17. lipnja 2015. 18. lipnja 2015. 24.i 29. lipnja 2015. 29. lipnja 2015. 2.i 3. srpnja 2015. 6.i 7. srpnja 2015. 7. srpnja 2015. 8. srpnja 2015. 10. srpnja 2015. 20. srpnja 2015. 22. srpnja 2015. 24. kolovoza 2015. 24. kolovoza 2015. 25. kolovoza 2015. AKTIVNOSTI Početak školske godine Početak nastavne godine Predprijave za državnu maturu Dan neovisnosti – blagdan RH Sjednica Prosudbenog odbora Utvrđivanje tema za završni rad Učenici biraju teme za završni rad 1.informativna sjednica RV ( 8 tjedana ) Zadnji dan nastave prije zimskoga odmora Zimski odmor učenika 2.informativna sjednica RV ( 15 tjedana ) Početak nastava u 2. polugodištu Prijave za ljetni ispitni rok DM 3.informativna sjednica RV ( 25 tjedana ) Proljetni odmor učenika Uskrsni ponedjeljak – blagdan RH Početak nastave nakon proljetnog odmora Prijave za ljetni rok obrane završnoga rada Dan Škole Predaja prihvaćenoga završnoga rada za ljetni i jesenski rok obrane Praznik rada – blagdan RH Zadnji dan nastave za završne razrede Sjednica RV za završne razrede Tijelovo – blagdan RH Ljetni rok ispita državne mature Pismeni dio popravnih ispita za maturante Usmeni dio popravnih za maturante Sjednica RV nakon popravaka za maturante Zadnji dan nastave za 1.,2. i 3. razrede Početak stručne prakse Sjednica RV za 1., 2.i 3. razrede Ljetni rok obrane završnoga rada Sjednica Prosudbenog odbora Pismeni dio popravnih ispita Usmeni dio popravnih ispita Sjednica NV nakon popravaka Svečana podjela završnih svjedodžbi Podjela razrednih svjedodžbi Sjednica NV Prijave za jesenski rok obrane završnoga rada Objava konačnih rezultata državne mature Podjela svjedodžbi državne mature Sjednica NV Pismeni dio popravnih ispita Usmeni dio popravnih ispita 94 25. kolovoza 2015. 26. do 11 rujna 2015. 27. kolovoza 2015. Sjednica NV nakon popravaka Jesenski rok ispita državne mature Jesenski rok obrane završnoga rada 95 U skladu s člankom 54. Statuta Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića u Osijeku, Godišnji plan i program rada Škole za 2014./2015. školsku godinu usvojen je na _____ sjednici Školskog odbora održanoj 30. rujna 2014. godine. m.p. Predsjednica Školskog odbora: Nada Pitinac, dipl. ing.
© Copyright 2024 Paperzz