Fordern und Fördern Individualisierungsklassen

MEHR ALS NUR SCHULE
was bedeutet es, eine Individualisierungsklasse am G11
zu besuchen?
Fordern und Fördern
Individualisierungsklassen
Das sagen die Schülerinnen und Schüler:
„Mir gefällt an der Individualisierungsklasse, dass
wir uns bei der Freiarbeit die Zeit selber einteilen
dürfen und unserer Kreativität freien Lauf lassen
können.“ (Catharina)
DES G11 GERINGERGASSE 2
„Die Klasse ist viel lebendiger (…) – es ist anstrengend, aber auch lustig, in dieser Klasse zu sein.“
(Theresa)
„Für mich ist die Individualisierungsklasse Freiheit.“
(Viktor)
Das sagen die Lehrerinnen und Lehrer:
„Individualisierung braucht Kooperation: die
Schüler/innen lernen in kooperativen Lernformen,
die Lehrer/innen verstehen sich als lernbegleitendes
Team. Die Devise lautet: die Schwächen schwächen
und die Stärken stärken.“ (Mag. Karin Dobler,
Projektinitiatorin und -koordinatorin, KV 3C)
„Individualisierung bedeutet für mich, den Blick auf
den Einzelnen/die Einzelne zu richten und erst in
zweiter Linie auf die ganze Klasse zu schauen. Es
muss nicht jeder/jede alles gleich gut können.“
(Mag. Wilhelm Welkovics, KV 2C)
„Wir Lehrer/innen versuchen auf unterschiedlich(e)
Lernende unterschiedlich zu reagieren. Individualisierung heißt daher auch, die Themen mit den
Augen der Lernenden sehen zu lernen und neue
Facetten am eigenen Fachgebiet zu entdecken.“
(Mag. Ingrid Pesau, KV 1C)
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Impressum:
Für den Inhalt verantwortlich: Mag. Karin Dobler
Übersetzungen: Mario Kopic, Elif Medeni
Grafische Gestaltung: Mag. Oona Peyrer-Heimstätt
Erscheinungsort und -datum: Wien, 2010
08.11.10 08:38
INDIVIDUALISIEREN BEDEUTET
INDIVIDUALISIERANJE ZNACI
BireyselleSmek ne demektir?
• Ihtiyaca ve seviyeye göre destek
• Forderung und Förderung nach Bedarf
(„innere Differenzierung“)
• Potraznja i promocija prema potrebi
(“unutarnje diferenciranje”)
• Lernen im eigenen Tempo
• Uciti vlastitim tempom
• Lernen im Team macht Spaß
(für Schüler/innen und Lehrer/innen)
• Ucenje u timu cini zadovoljstvo
(za ucenike i nastavnike)
• Ögrenmek = Arastırmak
• Lernen = Forschen
• Uciti = istrazivati
• Performanslar sergileniyor
• Leistungen werden präsentiert
• Ucinci se prikazuju
• Basarı insana gurur ve güç katıyor
• Erfolge machen stolz und stark
• Uspjesi cine ponosnim i snaznim
• Kendi hızına göre ögrenmek
• Zevkli olan ekip çalısması
MaSSnahmen
Freiarbeitsphasen KAKO DOSTIC DO INDIVIDUALIZACIE
Teamarbeit der Lehrer/innen
Slobodne operativne faze Timski rad nastavnika
Individuelle Leistungsdiagnose und Rückmeldung
Pojedinacne dijagnoze rada i komentari
Kisisel performans/basarı tespiti ve bildirisi
Doppelstunden und Teamteaching in Deutsch,
Mathematik und Englisch
Dvostruki satt i timski rad na njemackom jeziku, matematici i engleskom jeziku
Almaca, matematik ve ingilizce derslerinde çifte dersler ve ekip ögretimi
Differenzierte Aufgaben
Diferencirani zadaci
Özellestirilmis ödevler
Regelmäßige Projekte, auch fächerübergreifend
Redovni projekti, takoder i sirenje predmeta
Devamlı projeler, farklı ders ve bransları baglayan
Selbst gestalteter Klassenraum
Osobno dizajnirana ucionica
Kendince hazırlanmıs sınıf ortamı
Wissenschaftliche Begleitung
Znanstveno pracenje
Bilimsel takip ve destek
BG / BRG / WISKU 11 | Geringergasse 2, 1110 Wien
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Önlemler
Serbest çalısma zamanları
Ögretmenlerin ekip çalısmaları
FORDERN UND FÖRDERN | Individualisierungsklassen am G11
08.11.10 08:38

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