The Super Fun Revision Book is an optional
supplementary book including 23 lessons with
grammar and vocabulary revision exercises, as
well as reading comprehension, writing and/or
oral interaction activities.
After Revision lesson 0, which corresponds to the 4
Remember lessons of the Activity book, there are:
* 14 four-page revision lessons (blue pages) for
every three lessons in the Super Fun Coursebook
and Activity book, along with
* 7 two-page test oriented revision lessons (purple
pages) with pre-test practice activities, and
* 1 four-page final revision lesson (pp. 83-86)
with final pre-test practice activities.
Consequently, you can use it:
1) either throughout the year, in which case we
recommend that you concentrate on the pretest activities of the 7 + 1 revision lessons (each
before every general revision Test),
2) or as an autonomous book during the summer
months for further consolidation of the language
skills acquired throughout the year.
Either way, this book provides you with all the
support you would wish your students to have
while learning English as a foreign language,
combining informative and pleasant reading tasks
with carefully targetted and effective vocabulary,
grammar and writing practice activities.
CONTENTS
Revision
lessons
Correspondance to the Super Fun 3
Coursebook & Activity book
Grammar
pp.
Countable & uncountable nouns
Present simple
Present continuous
Subject & Object pronouns Possessive adjectives & pronouns
Possessive case
Prepositions of place
4 - 12
0
Remember lessons 1-4
1
Lessons 1-3
Non continuous verbs
be going to + verb
Future simple
13 - 16
2
Lessons 4-6
Future simple vs. be going to + verb
Future continuous
Can - be able to / Must - have to
17 - 20
3
Lessons 1-6 & Fun break 1
4
Lessons 7-9
Was/were - Could  was/were able to
Past simple (1): regular verbs
Past simple (2): irregular verbs
23 - 26
5
Lessons 10-12
Used to - Had to / didn’t have to
Past continuous
Past continuous Past simple
27 - 30
6
Lessons 7-12 & Fun break 2
7
Lessons 13-15
Adjectives: comparative & superlative
Adverbs: comparative & superlative
Present perfect (1): regular verbs - Key words (1)
33 - 36
8
Lessons 16-18
Present perfect (2): irregular verbs - Key words (2)
Present perfect  Past simple
Present perfect continuous
37 - 40
9
Lessons 13-18 & Fun break 3
(Activity book only)
Test oriented revision activities (Pre-test 1)
Test oriented revision activities (Pre-test 2)
Test oriented revision activities (Pre-test 3)
10
Lessons 19-21
May - might - should
Past perfect simple
11
Lessons 22-24
First and zero conditionals
Second conditional
Third conditional
12
13
Lessons 19-24 & Fun break 4
Lessons 25-27
Future perfect
14
Lessons 28-30
Passive voice (1): Present & Past simple
Passive voice (2): All tenses
Passive voice (3): The passive infinitive
15
Lessons 25-30 & Fun break 5
16
Past perfect continuous
31 - 32
41 - 42
43 - 46
47 - 50
Test oriented revision activities (Pre-test 4)
Wish / If only
21 - 22
Too & (not) enough
51 - 52
53 - 56
57 - 60
Test oriented revision activities (Pre-test 5)
61 - 62
Lessons 31-33
Question tags
Relative pronouns
Relative clauses: defining  non-defining
63 - 66
17
18
Lessons 34-36
Full bare infinitive
67 - 70
19
Lessons 37-39
Reflexive / emphatic pronouns
Causative form
Modal perfect forms
73 - 76
20
Lessons 40-42
Indirect speech (1): statements
Indirect speech (2): questions
Indirect speech (3): commands / requests
77 - 80
21
Lessons 37-42 & Fun break 7
Test oriented revision activities (Pre-test 7)
81 - 82
Final revision lesson
Test oriented revision activities (Pre-final test)
83-86
OPTIONAL WRITING TASKS (or oral interaction prompts)
WORD LISTS (one for every 3 Revision lessons)
VERBS & TENSES
IRREGULAR VERBS
88-94
Lessons 31-36 & Fun break 6
APPENDICES
(pp. 90-104)
The gerund
Be / get used to
Test oriented revision activities (Pre-test 6)
71 - 72
95-101
102-103
104
Revision lesson 0
Corresponding to:
A Countable plural nouns: regular & irregular
A1. Μετρήσιμα ουσιαστικά με ομαλό πληθυντικό
Ο ομαλός πληθυντικός των μετρήσιμων ουσιαστικών σχηματίζεται
με τις καταλήξεις -s, -es, -ies ή -ves, ανάλογα με την περίπτωση.
1. Κατάληξη -s: για τα περισσότερα ουσιαστικά,
π.χ. book books, apple apples.
2. Κατάληξη -es: για ουσιαστικά που λήγουν σε -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o,
π.χ. bus buses, class classes, brush brushes,
church churches, box boxes, potato potatoes.
Εξαιρέσεις: ουσιαστικά σε -o ξένης προέλευσης,
π.χ. photo photos, piano pianos, kilo kilos, video videos.
3. Κατάληξη -ies: για ουσιαστικά που λήγουν σε σύμφωνο + y,
π.χ. baby babies, party parties. ΑΛΛΑ: boy boys.
4. Κατάληξη -ves: για ουσιαστικά που λήγουν σε -f και -fe,
π.χ. leaf leaves, life lives. Εξαίρεση: roof roofs.
Remember lessons 1-4 (Activity Book only)
1 Fill in with the plural forms of the nouns:
dress - hobby - box - piano - leaf - trolley - wolf - child - kiss
fish - shelf - mouse - tomato - family - beach - life - tooth
body - video - country - deer - roof - man - day
A2. Μετρήσιμα ουσιαστικά με ανώμαλο πληθυντικό
Τα μετρήσιμα ουσιαστικά που έχουν ανώμαλο πληθυντικό δεν
παίρνουν καμία από τις καταλήξεις των ομαλών.
1. Είτε παραμένουν ίδια, π.χ.
sheep = πρόβατο/-τα
fish = ψάρι /-ια
deer = ελάφι / -ια
species = είδος / -η
2. Είτε αλλάζει ένα γράμμα ή δύο, π.χ.
man - men
woman - women
tooth - teeth foot - feet
goose - geese
3. Είτε μπαίνει άλλη κατάληξη, π.χ.
child - children ox - oxen (βόδι - βόδια)
4. Είτε αλλάζουν εντελώς, π.χ.
mouse - mice
person - people (άνθρωπος / άνθρωποι)
ΘΥΜΗΣΟΥ ότι πριν από μετρήσιμα ουσιαστικά πληθυντικού:
Βάζουμε How many ...?
How many churches are there in your city?
How many people are there in London?
-s
pianos
dresses
trolleys
boxes
videos
kisses
roofs
tomatoes
days
beaches
-ies
hobbies
leaves
families
wolves
bodies
shelves
countries
lives
Irregular
children
teeth
fish
deer
mice
men
2 Choose and circle.
2. How plenty / any / many dogs and cats has Ted got?
Βάζουμε many & any (στην ερώτηση και την άρνηση)
Are there many / any boys in your class?
She hasn’t got many / any friends at school.
3. There are a lot of / some / many cars in our city. It’s very noisy.
4. Let’s have many / any / some cherries for dessert.
5. He’s new in our town and hasn’t got any / some / plenty of friends.
6. We’ve got plenty of / many / any eggs. Let’s make a cake.
7. We haven’t got many / some / a lot of cousins. Just three.
3 Rewrite in the plural using a lot of or many if possible.
1. Is there a goldfish in that tank? Are there many goldfish in those tanks?
2. Has that woman got a child?
Have those women got many children?
3. There is a brush in this box.
There are a lot of brushes in these boxes.
4. That man has got a sheep and an ox.
Those men have got a lot of sheep and oxen.
5. My neighbour is a very nice person.
Our neighbours are very nice people.
6. There isn’t a photo on that shelf. There aren’t many photos on those shelves.
Super Fun Level 3 - Revision Book
-ves
1. My baby brother hasn’t got some / any / a lot of teeth.
Βάζουμε a lot of, plenty of & some (στην κατάφαση)
We’ve got a lot of / plenty of / some geese in our garden.
4
-es
B Uncountable nouns
Τα μη μετρήσιμα ουσιαστικά ΔΕΝ έχουν πληθυντικό διότι δεν μπορούμε να τα αριθμήσουμε, π.χ. δεν μπορούμε να πούμε one water,
two waters. Είναι πάντα στον ενικό, ΔΕΝ παίρνουν a/an και συνοδεύονται από ρήματα στον ενικό.
Μη μετρήσιμα είναι αρκετά τρόφιμα και ποτά όπως: cheese, ham, butter, bread, meat, flour, milk, water, juice, coffee, coke, beer, etc.
Όταν θέλουμε να μιλήσουμε συγκεκριμένα για την ποσότητα τους, βάζουμε πριν από αυτά άλλα ουσιαστικά που είναι μετρήσιμα και
δείχνουν το βάρος τους, τη συσκευασία τους, κτλ. Θυμήσου ότι ενδιάμεσα μπαίνει πάντα η πρόθεση of. Παραδείγματα:
a slice of cheese
a bag of flour
a kilo of meat
a packet of spaghetti
a loaf of bread
a bar of chocolate
a piece of cake
a bowl of sugar
μία φέτα τυρί
μία σακούλα αλεύρι
ένα κιλό κρέας
ένα πακέτο μακαρόνια
μία φραντζόλα ψωμί
μία πλάκα σοκολάτας
ένα κομμάτι κέικ
ένα μπολάκι ζάχαρη
ΘΥΜΗΣΟΥ ότι πριν από μη μετρήσιμα ουσιαστικά:
Βάζουμε How much ...?
How much orange juice have we got?
How much milk is there in the fridge?
Βάζουμε a lot of, plenty of & some (στην κατάφαση)
We’ve got a lot of / plenty of / some juice in our fridge.
Βάζουμε much & any (στην ερώτηση και την άρνηση)
Is there much / any sugar in the bowl?
There isn’t much / any honey in the jar.
a can of beer
a carton of milk
a jar of honey
a glass of lemonade
a bottle of juice
a litre of water
a cup of coffee
ΠΡΟΣΕΞΕ ότι μη μετρήσιμα ουσιαστικά είναι κι άλλες λέξεις που έχεις
μάθει (εκτός από τρόφιμα και ποτά), όπως:
money (χρήματα)
information (πληροφορίες)
homework (εργασίες για το σπίτι)
furniture (έπιπλα)
housework (δουλειές του σπιτιού)
Κι ενώ στα ελληνικά έχουν και ενικό και πληθυντικό, στα αγγλικά έχουν
μόνο ενικό, αλλά με σημασία πληθυντικού. Π.χ. λέμε: I've got plenty
of homework (όχι homeworks) - We've got some new furniture (όχι
furnitures) - There isn't much money left (όχι There aren't many moneys).
4 Choose and circle.
5 Fill in with:
1. Can I have a can / cup / bowl of coffee, please?
1. We haven’t got
2. There aren’t any loaves / bars / pieces of pizza left.
ένα "αλουμινένιο" κουτί μπίρα
ένα χαρτόκουτο γάλα
ένα βαζάκι μέλι
ένα ποτήρι λεμονάδα
ένα μπουκάλι χυμός
ένα λίτρο νερό
ένα φλιτζάνι καφές
much - any - plenty of - some
any
beer. Only some red wine.
2. There isn't
much
milk left. Only half a carton.
3. We need one packet / kilo / litre of meat for dinner.
3. Don’t buy
any
flour. We’ve got two bags in here.
4. Let’s buy a jar / glass / packet of strawberry jam.
4. There’s
5. Are there enough cartons / cans / jars of beer for the party?
5. Let’s have
plenty of
bread left. Five loaves at least!
some
cake. There are still two pieces left.
6. Are there any slices / bars / loaves of ham in the fridge?
6. I haven’t got
7. There’s only one can / bottle / carton of wine here.
7. Don’t put
8. How many jars / slices / bars of chocolate have we got?
8. He’s got
6 What can you see in the picture?
7 Rewrite the sentences correctly.
much
homework. Just two exercises.
any
milk in my coffee. I like it black.
plenty of
money. He’s a millionaire.
1. There aren’t plenty of money in here.
There isn’t much money in here.
2. How many homeworks have you got?
How much homework have you got?
I can see one cup of coffee, ...
two loaves of bread, three slices of cheese, one jar of honey,
one bottle of water, one packet of spaghetti, three cans of
beer and two cartons of milk.
3. Are there any spaghettis left?
Is there any spaghetti left?
4. All these informations are interesting.
All this information is interesting.
5. Your new furnitures are fantastic.
Your new furniture is fantastic.
Super Fun Level 3 - Revision Book
5
C Present simple: affirmative, interrogative & negative
C1. Ενεστώτας απλός - κατάφαση
PRESENT SIMPLE - AFFIRMATIVE
1
I watch 2
I study
Ο Ενεστώτας απλός χρησιμοποιείται για συνήθειες που
έχουμε και δείχνει ότι κάνουμε κάτι που επαναλαμβάνεται.
1. Στην κατάφαση σχηματίζεται βάζοντας ένα ρήμα μετά
από κάθε πρόσωπο. Πρόσεξε ότι στα πρόσωπα he, she, it
προσθέτουμε ένα -s στην κατάληξη του ρήματος.
2. Στα ρήματα που τελειώνουν σε: -ss /-sh / -ch / -x / -o
βάζουμε την κατάληξη -es στα he, she, it. Παραδείγματα:
I watch he / she / it watches - I dress he / she / (it) dresses
I go he / she / it goes - I do he / she / it does (="νταζ"!)
I play
you play
he plays
she plays
it plays
we play
you play
they play
you watch
he watches
she watches
it watches
we watch
you watch
they watch
3
3. Όταν το ρήμα τελειώνει σε σύμφωνο + y, τότε βγάζουμε το -y και στη θέση του βάζουμε την κατάληξη -ies.
Παραδείγματα: I study he / she / (it) studies you cry he / she / it cries - we carry he /she/it carries - they tidy
4. Αν όμως υπάρχει φωνήεν πριν το -y, τότε ακολουθούμε τον πρώτο κανόνα και βάζουμε την κατάληξη -s.
Παραδείγματα: I play he / she / it plays (και όχι plaies) - you buy he / she / (it) buys (και όχι buies).
C2. Ενεστώτας απλός - ερώτηση & άρνηση
he, she, it + ... -es
1. My parents don’t / doesn’t work on Saturdays.
2. Kevin usually studys / studies hard.
3. Do / Does the kids like vegetables?
watches
copies
pays
matches
tries
4. My sister and I often go / goes out together.
says
catches
worries
5. Our neighbours has / have a brand-new car.
enjoys
does
tidies
Bill often
go
(go) to the theatre? - (√) Yes, he does.
Does
your grandma
eat
(eat) fish? live
(live) in the city?
- (X) No, she doesn’t.
4. - Do
Bob and Jill
you and Ann
11 Fill in with the Present simple (√ - ? - X).
1. Dad
(drink) coffee? play
(play) squash? - (X) No, we don’t.
Super Fun Level 3 - Revision Book
doesn't have
(not have) much free time.
Does Mary jog
3. My
cousins
do you do
5. Sheep
don’t eat
7. Why
8. Kim
and I
(Mary / jog) every day?
live
4. What
6. It
drink
- (√) Yes, they do.
5. - Do
6. Mrs White teach / teaches geography.
2. - (X) No, they don’t.
6
I don't play
you don't play
he doesn't play
she doesn't play
it doesn't play
we don't play
you don't play
they don't play
2. - Do
Mrs Green’s kids
do I play ... ?
do you play ... ?
does he play ... ?
does she play ... ?
does it play ... ?
do we play ... ?
do you play ... ?
do they play ... ?
NEGATIVE
drinks
1. - Does
3. -
-
he, she, it + ... -ies
10 Ask questions and give Yes (√) or No (X) answers.
INTERROGATIVE
9 Choose and circle.
watch - copy - drink - pay - try - match - say - catch - worry - tidy - do - enjoy
he, she, it + ... -s
he / she / (it) tidies
PRESENT SIMPLE
Ο χρόνος αυτός σχηματίζεται στην ερώτηση και την άρνηση με το βοηθητικό ρήμα do,
το οποίο εδώ δεν σημαίνει "κάνω" και δεν μεταφράζεται.
Πρόσεξε ότι τόσο στην ερώτηση, όσο και στην άρνηση ΔΕΝ βάζουμε πλέον στο ρήμα
τις καταλήξεις -s , -es και -ies της κατάφασης στα πρόσωπα he, she, it. Δηλαδή λέμε π.χ.
Does he wash? (και όχι does he washes?) - Does she study? (και όχι does she studies?)
She doesn't go (και όχι she doesn't goes) - He doesn't carry (και όχι he doesn't carries)
Στον ολόκληρο τύπο της άρνησης, βάζουμε: do not (= don't) και does not (=doesn't).
Σε σύντομες απαντήσεις (yes/no) μετά από ερωτήσεις, βάζουμε την προσωπική
αντωνυμία που ταιριάζει και do / don't ή does / doesn't.
Παραδείγματα: Do you like milk? - Yes, I do. / No, I don't.
Does Tim play tennis? - Yes, he does. / No, he doesn't.
8 Write the 3rd person singular of the verbs in the Present simple.
Προσοχή
στο ρήμα have,
που σημαίνει
έχω, ή τρώω ή
πίνω και όπου
στα he, she, it
βάζουμε has
και όχι haves.
you study
he studies
she studies
it studies
we study
you study
they study
(live) in Australia.
(you / do) at weekends?
(not eat) meat.
snows
(snow) a lot in Canada.
does Ned speak
(Ned / speak) so loudly?
don’t see
9. My
baby brother
(not see) each other often.
cries
(cry) all the time.
ΛΕΞΕΙΣ - ΚΛΕΙΔΙΑ του Ενεστώτα απλού:
ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ - ΚΛΕΙΔΙΑ του Ενεστώτα απλού:
Τα λεγόμενα adverbs of frequency (επιρρήματα
συχνότητας) δείχνουν πόσο συχνά κάνουμε κάτι
και συνοδεύουν τον Ενεστώτα απλό:
Κάποιες χρονικές εκφράσεις που δείχνουν κάθε πότε κάνουμε κάτι
μπορεί επίσης να συνοδεύουν τον Ενεστώτα απλό. Παραδείγματα:
every day / week / month / year ...
once / twice / three times a week / a month / a year
in the morning / afternoon / evening
in (the) summer / autumn / spring / winter
in January / March / August ...
on Mondays / Tuesdays ...
on Wednesday afternoons / on Friday evenings
at night / Christmas / Easter
at noon / midnight / ten o’clock / half past eight
at the weekend / at weekends
Τέτοιες εκφράσεις μπαίνουν είτε στην αρχή, είτε στο τέλος των
προτάσεων, π.χ. I go to school every day.
At weekends we meet our friends in the park.
always = πάντα
often = συχνά
usually = συνήθως
sometimes = μερικές φορές
never = ποτέ
Τα επιρρήματα συχνότητας μπαίνουν
ΠΡΙΝ το κύριο ρήμα στον ενεστώτα απλό.
Π.χ. I sometimes wake up early.
He often plays tennis.
She never watches TV.
Εξαίρεση: το ρήμα be. Τα επιρρήματα συχνότητας
μπαίνουν ΜΕΤΑ τα am, is, are.
Π.χ. He is always late. / I am often lazy.
Ρωτάμε πόσο συχνά γίνεται κάτι χρησιμοποιώντας το How often ...?,
π.χ. How often do you travel abroad?
12 Write sentences in the Present simple with adverbs of frequency.
1. The boys - make - a lot of noise
(sometimes) The boys sometimes make a lot of noise.
2. We - be - bored at parties (never) We are never bored at parties.
3. Linda - meet - us in the park (always) Linda always meets us in the park.
4. Grandpa - buy - me great toys (often) Grandpa often buys me great toys.
5. My sister - be - very tired (usually) My sister is usually very tired.
6. It - rain - here in summer (never) It never rains here in summer.
13 Fill in the questions with do or does and give full answers with the following time expressions:
1. 8.30 - 2. Christmas - 3. weekend - 4. every month - 5. morning - 6. 9.00 / evening
does
1. - What time
2. - When
do
goes to work ... at half past eight.
- He Larry go to work?
- We visit our grandparents at Christmas.
you visit your grandparents?
- She tidies her house at the weekend.
3. - How often
does
Mrs Lee tidy her house?
4. - How often
do
the kids have school tests? - They have school tests every month.
5. - When
does
time
6. - What
does
your favourite show start? - It
14 Ask When - questions and
answer as in the example. Use:
0. - When
1. - When
2. - When
- She cooks lunch in the morning.
your mum cook lunch?
does
Nelly
0. Nelly - go skiing - winter / 1. your parents - come home - 6 o’clock / 2. Sandra - watch TV - evening
3. Mr Kay - play tennis - Mondays / 4. you - have barbecues - weekends / 5. it - snow here - January
go
do
your parents
come
home?
TV?
3. - When does Mr Kay play
5. - When does it snow
- She goes skiing in (the) winter.
skiing?
does Sandra watch
4. - When do you have
starts at 9 o’clock in the evening.
tennis?
barbecues?
here?
- They come home at 6 o’clock.
- She
watches TV in the evening.
- He plays tennis on Mondays.
- We have barbecues at weekends.
- It
snows here in January.
Super Fun Level 3 - Revision Book
7
D Present continuous: affirmative, interrogative & negative
D1. Ενεστώτας διαρκείας - κατάφαση
Ο Ενεστώτας διαρκείας χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για πράγματα που κάνουμε τώρα ή προσωρινά.
Για να τον σχηματίσουμε κλίνουμε στον ενεστώτα το βοηθητικό ρήμα be (δεν μεταφράζεται "είμαι") και ακολουθεί το βασικό μας ρήμα
με την κατάληξη -ing, π.χ. play + ing = playing.
PRESENT CONTINUOUS - AFFIRMATIVE
Full form
Short form
I am playing
you are playing
he is playing
she is playing
it is playing
we are playing
you are playing
they are playing
I'm playing
you're playing
he's playing
she's playing
it's playing
we're playing
you're playing
they're playing
ΘΥΜΗΣΟΥ τους υπόλοιπους κανόνες σχηματισμού της "-ing form":
1. Εάν το κύριο ρήμα είναι μονοσύλλαβο και τελειώνει σε ένα φωνήεν + ένα σύμφωνο,
τότε διπλασιάζεται το τελευταίο σύμφωνο πριν το -ing.
Π.χ. run you are running (όχι runing) / cut he is cutting / jog we are jogging
ΠΡΟΣΟΧΗ: δε διπλασιάζονται τα γράμματα x, w, z και y.
Ο κανόνας αυτός ισχύει και για δισύλλαβα ρήματα που τονίζονται στη λήγουσα ή που
λήγουν σε -l, π.χ. forget he is forgetting, travel we are travelling.
2. Εάν το κύριο ρήμα τελειώνει σε -e, το βγάζουμε πριν βάλουμε την κατάληξη -ing.
Π.χ. come I am coming (όχι comeing) / write I am writing (όχι writeing)
3. Εάν το κύριο ρήμα τελειώνει σε -ie, φεύγουν τα δύο αυτά γράμματα και στη θέση τους
μπαίνει ένα y πριν το -ing. Π.χ. lie he is lying (όχι lieing)
D2. Ενεστώτας διαρκείας - ερώτηση & άρνηση
Η ερώτηση και η άρνηση του Ενεστώτα διαρκείας γίνεται όπως κάνουμε ερώτηση
και άρνηση στο ρήμα be και πάλι εδώ ακολουθεί η "-ing form" του κύριου ρήματος.
Σε σύντομες απαντήσεις (yes / no) μετά από ερωτήσεις σε Present continuous,
βάζουμε την προσωπική αντωνυμία που ταιριάζει και χρησιμοποιούμε μόνο το
ρήμα be στο πρόσωπο που ταιριάζει.
Παραδείγματα:
- Are you joking? - Yes, I am. / - No, I’m not.
- Is Tim learning French? - Yes, he is. / - No, he isn’t.
- Are the children sleeping? - Yes, they are. / No, they aren’t.
PRESENT CONTINUOUS
INTERROGATIVE - NEGATIVE
am I playing ...?
are you playing ...?
is he playing ...?
is she playing ...?
is it playing ...?
are we playing ...?
are you playing ...?
are they playing ...?
I'm not playing
you aren't playing
he isn't playing
she isn't playing
it isn't playing
we aren't playing
you aren't playing
they aren't playing
Xρονικές EΚΦΡΑΣΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ του Ενεστώτα διαρκείας: now, right now, at the moment, today, tonight, this week, this month,
this year, ... και οτιδήποτε άλλο μας δείχνει ότι κάτι γίνεται τώρα, τη στιγμή που μιλάμε και / ή ότι είναι μια προσωρινή κατάσταση.
15 Fill in with the Present continuous (√ - X).
1. go
(√)
2. come (X)
3. stop
(√)
4. travel (√)
5. rain
(X)
6. sleep (X)
7. dance (√)
8. lie
(X)
9. write (X)
10. jog
(√)
11. cry
(√)
12. joke
(X)
13. stay
(X)
14. sit
(X)
15. leave (√)
16. swim (√)
8
I am going
You aren’t coming
Ken is stopping
Mary is travelling
It isn’t raining
We aren’t sleeping
You are dancing
The kids aren’t lying
I am not writing
Bob is jogging
The baby is crying
and I aren’t joking
You
We aren’t staying
Dad isn’t sitting
Mum is leaving
My friends are swimming
Super Fun Level 3 - Revision Book
16 Look at the pictures and write dialogues in the
Present continuous, as in the example.
0. Your sister - sleep - now - ?
- Is your sister sleeping now?
- No, she isn’t. She’s studying.
1. Your parents - work - now - ?
- Are your parents working now?
- No, they aren’t. They’re eating.
2. The dog - play - outside - ?
- Is the dog playing outside?
- No, it isn’t. It’s sleeping.
3. The kids - walk - now?
- Are the kids walking now?
- No, they aren’t. They’re running.
4. Mr Black - jog - now?
- Is Mr Black jogging now?
- No, he isn’t. He’s watching TV.
E Present continuous vs. Present simple
E1. Η χρήση του Ενεστώτα διαρκείας
E2. Η χρήση του Ενεστώτα απλού
(1) Ο Ενεστώτας διαρκείας χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για
πράγματα που κάνουμε τώρα ή προσωρινά και συνοδεύεται
από χρονικές λέξεις και εκφράσεις που δείχνουν ότι η πράξη,
είτε γίνεται τη στιγμή που μιλάμε, είτε είναι μία προσωρινή
κατάσταση.
(1) Ο Ενεστώτας απλός χρησιμοποιείται για συνήθειες που
έχουμε, δείχνοντας ότι κάτι επαναλαμβάνεται τακτικά και για
μόνιμες καταστάσεις. Συνοδεύεται από χρονικές λέξεις και
εκφράσεις που δείχνουν πόσο συχνά ή κάθε πότε κάνουμε
κάτι.
Παραδείγματα:
now, right now, at the moment, this week, this weekend,
this month, this year, today, tonight, ...
Υπάρχουν όμως κι άλλες ενδείξεις για το ότι κάτι γίνεται
τη στιγμή που μιλάμε, όπως: Look! Listen! κτλ.
(2) Κάποιες φορές, κυρίως με ρήματα που δηλώνουν
μετακίνηση, ο χρόνος αυτός χρησιμοποιείται και για πράξεις
που θα γίνουν στο κοντινό μέλλον και οι οποίες είναι
προγραμματισμένες και σίγουρες. Παραδείγματα:
He's leaving Scotland tomorrow. - They're going to Paris this
weekend. - We're flying back to London in two hours.
Παραδείγματα:
always, often, usually, sometimes, never
once, twice, three times a (day / week / month / year ...)
every day / week / month / year ..., in the morning,
in the evening, on Mondays, at the weekend, ... (βλ. σελ. 7)
(2) Στο ρήμα have (χωρίς το got) όταν σημαίνει "έχω".
Π.χ. I don't have enough money / Does he have a car?
ΑΛΛΑ: όταν το ρήμα have σημαίνει "τρώω, πίνω, κάνω"
και μιλάμε για πράξη που κάνουμε τώρα, θα βάλουμε Present
continuous. Π.χ. I'm having breakfast now.
18 Present continuous or simple? Fill in (√ - ? - X).
17 Choose and circle.
1. We don’t have breakfast this morning / every morning.
1. I
2. Dad’s feeding the ducks at the moment / every day.
2. We
3. Are you taking a trip this weekend / at weekends?
3. Arethe boys
4. Kate doesn’t stay up late tonight / every night.
4. Mum
5. What do your cousins do this Sunday / on Sundays?
5. Doyou often
6. Are the kids doing their homework now / every day?
friends
6. Our
7. Mum cleans the house this week / once a week.
7. Why
8. I brush my teeth today / twice a day.
8. Where
9. Why are our neighbours fighting tonight / every evening?
never
9. Beth
am sitting
(sit) next to Tim at the moment.
don’t go
(not go) out every day.
sleeping
is working
(sleep) now?
(work) late this week.
watch
are visiting
does
Liz always
is
dad
has
(watch) TV?
(visit) us tonight.
lie
(lie) to people?
going
(go) tomorrow?
(have) tea for breakfast.
19 Present continuous or simple? Use the time expressions and write sentences in the right tense (√ - ? - X).
0. Your mum - make - pizza - ? now - often
1. Bill - go - to the theatre sometimes - tonight
Is your mum making pizza now?
Does your mum often make pizza?
Bill sometimes goes to the theatre.
Bill is going to the theatre tonight.
2. My parents - not watch - TV My parents aren’t watching TV at the moment.
at the moment - every day
My parents don’t watch TV every day.
3. Mr Kane - work - late - ? Does Mr Kane work late at weekends?
at weekends - today
Is Mr Kane working late today?
4. My sister - have - a bath My sister is having a bath now.
now - in the morning
5. My dog - fight - with my cat never - right now
My sister has a bath in the morning.
My dog never fights with my cat.
My dog is fighting with my cat right now.
Super Fun Level 3 - Revision Book
9
Subject & Object pronouns - Possessive adjectives & Possessive pronouns
F
F1. Προσωπικές αντωνυμίες (υποκείμενα & αντικείμενα ρημάτων)
Ξέρεις ήδη ότι τα subject pronouns είναι οι προσωπικές αντωνυμίες που βάζουμε
ΠΡΙΝ από τα ρήματα. Οι αντωνυμίες αυτές είναι τα υποκείμενα των ρημάτων.
Δείχνουν ποιος κάνει αυτό που λέει το ρήμα.
Παραδείγματα: I hate geography. / You are my best friend. / He is worried.
She likes zoology. / It is cold. / We have got a dog. / They live in the UK.
Για κάθε subject pronoun, υπάρχει αντίστοιχο object pronoun. Τα object pronouns
είναι προσωπικές αντωνυμίες που βάζουμε ΜΕΤΑ τα ρήματα και λέγονται αντικείμενα
των ρημάτων. Δείχνουν σε ποιον (ή σε τι) πηγαίνει η ενέργεια του ρήματος.
Παραδείγματα: Can you help me? - Of course I can help you. / Give him your book.
/ You can call her Chris or Christine. / Where’s my book? I can’t find it. / We’re here.
Can’t you see us? / We can call them English or British.
SUBJECT PRONOUNS
OBJECT PRONOUNS
me (εμένα, με)
you (εσένα, σε)
him (αυτόν, τον)
her (αυτήν, την)
it (αυτό, το)
us (εμάς, μας)
you (εσάς, σας)
them (αυτούς, ές, ά
/ τους, τις, τα)
I (εγώ)
you (εσύ)
he (αυτός)
she (αυτή)
it (αυτό)
we (εμείς)
you (εσείς)
they (αυτοί, ές, ά)
Τα object pronouns μπαίνουν επίσης μετά από προθέσεις. Π.χ. Can you study with me? / Some of them are English.
Can you cook for us? / I've got a present for her. / Don't worry about us.
F2. Κτητικά επίθετα
POSSESSIVE ADJECTIVES
my name
(το όνομά μου)
your name
(το όνομά σου)
his name
(το όνομά του)
her name
(το όνομά της)
its name
(το όνομά του/της*)
our house
(το σπίτι μας)
your house
(το σπίτι σας)
their house
(το σπίτι τους)
Θυμήσου ότι μπαίνουν ΠΡΙΝ τα ουσιαστικά και ΟΧΙ
μετά από αυτά, όπως στα ελληνικά. Λέμε my name
(το όνομά μου) και όχι name my.
Μπαίνουν στη θέση των άρθρων. Γι αυτό ΔΕ βάζουμε
a, an ή the όταν τα χρησιμοποιούμε. Λέμε my name
(το όνομά μου) και όχι the my name.
Κάθε κτητικό επίθετο μας δείχνει σε ποιον ανήκει κάτι
και είναι διαφορετικά για κάθε πρόσωπο.
* δεν αντιστοιχεί κτητική αντωνυμία εδώ
* για πράγματα (άψυχα), φυτά ή ζώα
F3. Κτητικές αντωνυμίες
POSSESSIVE PRONOUNS
mine (δικός μου)
yours (δικός σου)
his
(δικός του)
hers
(δικός της)
--- *
ours
(δικός μας)
yours (δικός σας)
theirs (δικός τους)
Σε κάθε κτητικό επίθετο, αντιστοιχεί μία κτητική αντωνυμία. Η καθεμία από αυτές τις αντωνυμίες, όπως το λέει και η λέξη,
χρησιμοποιείται αντί του "ονόματος", δηλαδή στη θέση του ουσιαστικού που ανήκει σε κάποιον.
Οι κτητικές αντωνυμίες χρησιμοποιούνται λοιπόν, για να ΜΗΝ επαναλάβουμε ένα ουσιαστικό που αναφέρθηκε προηγουμένως και που
ανήκει σε κάποιον. Π.χ. Is this your car? - Yes, it’s mine. (Ναι, είναι δικό μου - όπου mine εδώ σημαίνει: my car).
Έτσι λοιπόν, οι κτητικές αντωνυμίες ΔΕΝ ακολουθούνται ποτέ από ουσιαστικό (αυτό ισχύει μόνο για τα κτητικά επίθετα), διότι το
ουσιαστικό (noun) εννοείται.
20 Fill in with subject or object pronouns.
1. This is my pen. Give it back to
me
4. We’re hungry. Can you make
us
She
6. Where are my keys? I can’t find
them
He
9. Our cat looks thirsty. Let’s give
it
11. Steve and I are friends.
We
you
13. Is this your new dress?
14.
I
It
their
two children.
stories are boring.
hers
its
9. Ted and I haven’t got enough time for
11. I live in a small village by the sea with
our
my
13. - Does this house belong to them? - Yes, it’s
14. This isn’t Ann’s room.
?
15. The Browns are taking
Hers
their
.
fine restaurants.
12. - Are these your books, kids? - No, they’re not
today?
can’t do this exercise. Can you help me?
Super Fun Level 3 - Revision Book
her
10. - Whose is that laptop? Your dad’s? - Yes, it’s
looks great on you!
15. Your sisters look sad. What’s wrong with
10
8. Our little town is famous for
.
them
last name?
7. - Does this bag belong to Sylvia? - Yes, it’s
.
her
his
?
is the red one over there.
6. Those boys are very silly and
often go out together.
12. Good morning, Mrs Lee. How are
Mine
.
some water.
10. Where’s Linda? We’ve got a present for
4. This isn’t my bike.
5. Here comes Mrs Rodman with
is from Canada.
8. There is Jonathan. Let’s go and talk to
yours
2. - Do you like our new car? - Wow! Is it really
is busy.
him
history books with you?
3. Where is David from and what’s
.
some pizza?
5. My sister is not coming with us.
7. Mr Kent isn’t American.
are studying.
him
3. Ted’s a very nice guy. Everyone likes
your
1. Have you and Jo got
, please.
They
2. The kids are in their room now.
21 Fill in with possessive adjectives or pronouns.
hobbies.
his
.
family.
ours
.
theirs
.
is the big one upstairs.
kids to the zoo today.
22 Circle a, b or c and fill in.
1. What are those people saying? I can’t hear
.
a. they
b. their
c. them
6. Some of these books are mine and some are
a. yours
b. your
c. you
2. My brother is sick. He isn’t coming with
a. us
b. we
.
c. ours
7. Why doesn’t anyone here want to play with
a. I
b. mine
c. me
c. me
8. This can’t be Mary’s diary.
a. She
b. Hers
9. Our parrot can’t talk but
a. its
b. it
3. Is this your house? It’s next to
a. mine
b. my
!
4. This laptop belongs to Eva. The TV is also
a. her
b. hers
c. she
5. Ben is leaving. Aren’t you going with
a. he
b. him
?
c. his
10. There goes Sarah. Can’t you see
a. hers
b. she
.
.
?
never leaves it open.
c. Her
can sing!
c. our
?
c. her
ΘΥΜΗΣΟΥ ότι όταν θέλουμε να πούμε ότι κάτι «ανήκει» σε
ένα ΠΡΑΓΜΑ (ή γενικά κάτι άψυχο), δε χρησιμοποιούμε τη
Γενική Κτητική των ονομάτων.
Εδώ βάζουμε την πρόθεση of (με ή χωρίς άρθρο), π.χ.
the window of the car = το παράθυρο του αυτοκινήτου
(και όχι the car’s window)
the capital of Greece =η πρωτεύουσα της Ελλάδας
(και όχι Greece’s capital)
G Possessive case
Γενική κτητική
1. Όταν βάζουμε ‘s στα κύρια ονόματα και ακολουθεί ουσιαστικό,
λέμε σε ποιον ανήκει το ουσιαστικό.
Π.χ. This is Mary’s room (= αυτό είναι της Μαρίας το δωμάτιο).
Το ίδιο γίνεται και με ουσιαστικά που περιγράφουν πρόσωπα
ή ζώα. Π.χ. the boy’s bicycle ( = του αγοριού το ποδήλατο),
my dog’s ears ( = του σκύλου μου τα αυτιά), κτλ.
23 Rewrite with the possessive case or of (the).
2. Αν όμως έχουμε ουσιαστικό σε πληθυντικό με κατάληξη -s,
(π.χ. boys, dogs) και θέλουμε να μιλήσουμε για κάτι που τους
ανήκει, βάζουμε ΜΟΝΟ την απόστροφο ΧΩΡΙΣ το s. Π.χ. the
boys’ bicycles = των αγοριών τα ποδήλατα, my dogs’ toys =
των σκύλων μου τα παιχνίδια, κτλ.
ΑΛΛΑ: σε ανώμαλους πληθυντικούς χωρίς κατάληξη -s, ισχύει
ο πρώτος κανόνας, π.χ. the children’s books.
(attention to the ORDER of the words)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
3. Όταν θέλουμε να πούμε ότι κάτι ανήκει σε ΔΥΟ πρόσωπα,
βάζουμε ‘s στο ΔΕΥΤΕΡΟ πρόσωπο.
Π.χ. This is Mary and John’s house = σημαίνει ότι το σπίτι
ανήκει και στους ΔΥΟ (και στη Mary, και στο John).
4. Όταν όμως μιλάμε για πράγματα που ανήκουν σε δύο
πρόσωπα και όπου το ΚΑΘΕ πρόσωπο έχει το ΔΙΚΟ ΤΟΥ,
βάζουμε ‘s ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΥΟ πρόσωπα.
Π.χ. These are Mary’s and John’s cars = σημαίνει ότι ο
καθένας έχει από ένα αυτοκίνητο.
ΠΡΟΣΕΞΕ να μη συγχέεις το ‘s της Γενικής Κτητικής με το
‘s = is ή το ‘s = has. Π.χ. This is John’s room. ≠ John’s ten
years old. (‘s=is) ≠ John’s got a cat. (‘s=has)
rabbit’s ears
My
(rabbit
ears)
colour of the wall
The
(colour
wall)
The teacher's car
(teacher
car)
The door of the room
(room
door)
The girls’ dresses
(girls
dresses)
The islands of Greece
(Greece
islands)
The roof of the house
(house
roof)
The Smiths’ garden
(Smiths
garden)
are very long.
is too dark.
is very old.
is open.
are fantastic.
are beautiful.
is red.
is very big.
24 Fill in with the possessive case of the nouns with one or two ‘s or ‘.
1. Dave and Ned have got a big sister.
This is
Dave and Ned’s
6. Mr Black and his wife have got a flower shop.
big sister.
2. Grandpa has got a big car and grandma has got a small one.
Those are grandpa’s and grandma’s
cars.
These are dad’s and mum’s
This is
my brothers and sisters’
brothers.
Those are
Bob’s and Tony’s
Look at
my uncle and aunt’s
animals.
I really like those boys’ and girls’
toys.
9. Kim is wearing a blue dress and Lia is wearing a yellow one.
farm.
5. Bob has got a cat and Tony has got a dog.
shop.
8. Those boys and girls have all got plenty of great toys.
4. My brothers and sisters live on the same farm together.
Mr Black and his wife’s
7. My uncle and aunt have got horses and sheep.
3. Dad has got a brother and mum has got a brother too.
This is
I love
Kim’s and Lia’s
dresses.
10. Ann and her husband have got a sports car.
pets.
That’s
Ann and her husband’s
Super Fun Level 3 - Revision Book
sports car.
11

Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα

kyra grammatiki

Κατεβάστε τα περιεχόμενα ΕΔΩ