close

Enter

Log in using OpenID

Bullying - 3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω

embedDownload
Φιλαρέτη Καλομενίδου
Το Bullying στην Ελλάδα
Το Bullying στον κόσμο
Ένα παλιό ,διεθνές πρόβλημα
Στην Κύπρο ο μισός μαθητικός πληθυσμός έχει με κάποιο
τρόπο εμπλακεί σε καταστάσεις ενδοσχολικής βίας.
Στην Αμερική μια έρευνα έδειξε τις πιο συχνές μορφές
bullying
Πανελλήνια έρευνα
του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού
Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής
(ΕΠΙΨΥ).
Στην έρευνα του ΕΠΙΨΥ συμμετείχαν 4.944 μαθητές εφηβικής ηλικίας
από 306 σχολικές μονάδες όλων των περιοχών της χώρας.
Σύμφωνα με την έρευνα, ποσοστό 8,5% των εφήβων αναφέρουν
ότι υφίστανται σχολικό εκφοβισμό τουλάχιστον δυο με τρεις φορές
το μήνα, ενώ ένας στους έξι, δηλαδή το 15,8%, «ομολογούν» ότι
εκφοβίζουν άλλους.
Χαρακτηριστικό των διαστάσεων που έχει λάβει το φαινόμενο,
είναι το γεγονός ότι σε διάστημα οκτώ χρόνων έχει σχεδόν
διπλασιαστεί ο αριθμός των θυτών.
Σε αντίστοιχη έρευνα, που είχε πραγματοποιηθεί το 2002, θύτης
εκφοβισμού δήλωνε το 9,1% των μαθητών ενώ το 2010 το ποσοστό
αυτό είχε φτάσει στο 15,8%.
Όπως ήταν αναμενόμενο, οι θύτες είναι στη συντριπτική τους
πλειοψηφία αγόρια, ενώ τα θύματα προέρχονται και από τα
δύο φύλλα.
Ο πιο δημοφιλής τρόπος εκφοβισμού είναι τα λεκτικά
πειράγματα και ακολουθούν τα πειράγματα/χειρονομίες
σεξουαλικού περιεχομένου, η διάδοση φημών και
συκοφαντιών και τα πειράγματα/ενοχλήσεις μέσω
ηλεκτρονικού υπολογιστή και κινητού τηλεφώνου.
«Το Χαμόγελο του Παιδιού» σε συνεργασία με άλλες πέντε χώρες
(Ιταλία, Λιθουανία, Εσθονία, Λετονία, Βουλγαρία), διενήργησε έρευνα για την
ενδοσχολική βία. στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Έργου «Ευρωπαϊκή Καμπάνια
ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό».
Συνολικά συμμετείχαν 16.227 μαθητές, από τους οποίους οι 4.999 ήταν από
167 σχολεία της χώρας μας.
Η χρήση κοροϊδευτικών ψευδωνύμων (60,6%), τα σπρωξίματα-χτυπήματα
(45,39%) και τα πειράγματα για την εξωτερική τους εμφάνιση (36,30%) είναι
οι κύριες μορφές ενδοσχολικού εκφοβισμού στην Ελλάδα ,αλλά και στις
άλλες εμπλεκόμενες χώρες.
Πρώτη είναι η Λιθουανία σε ποσοστό 51,65%,
δεύτερη η Εσθονία με 50,20%,
τρίτη η Βουλγαρία με 34,66%,
τέταρτη η Ελλάδα με 31,98%,
πέμπτη η Λετονία με 25,21% και
έκτη η Ιταλία με 15,09%.
Αρκούσε η καθημερινή παρενόχληση και το νταηλίκι για ν'
αλλάξει για πάντα τις ζωές των μαθητών στο Γυμνάσιο
Κόλουμπάιν στο Ντένβερ των Ηνωμένων Πολιτειών. Αρκετές
βδομάδες πριν το μακελειό στο σχολείο, έγινε ένα περιστατικό
με δύο μαθητές στη σχολική καφετέρια. «Κάποιοι τους
πλησίασαν και τους πέταξαν κέτσαπ από πάνω ως κάτω,
γελώντας και αποκαλώντας τους αδερφές. Αυτό έγινε μπροστά
στα μάτια μαθητών και καθηγητών.»
Δεν μπόρεσαν να αμυνθούν. Έμειναν με το κέτσαπ πάνω τους
όλη μέρα και γύρισαν σπίτι έτσι.»
Οι δύο μαθητές, ο Ντίλαν Κλέμπολντ και ο Εντ Χάρις, προφανώς σε κατάσταση
απελπισίας και αδιεξόδου και με θολωμένο το μυαλό τους ,αγόρασαν όπλα και
εισέβαλαν με μια καταδρομική επιχείρηση στο σχολείο Κόλουμπαϊν .
Άνοιξαν πυρ σκοτώνοντας έναν καθηγητή και 12 συμμαθητές τους.
Έπειτα οι δύο έφηβοι έδωσαν τέλος στις ζωές τους, ενώ από τύχη δεν εξερράγη
ο εκρηκτικός μηχανισμός που είχαν κρύψει επιμελώς στην καφετέρια του
σχολικού συγκροτήματος, όπου εκείνη τη στιγμή βρίσκονταν σχεδόν 500
άνθρωποι.
Tο 2005 στο Ρεντ Λέικ της Μινεσότα ένας
17χρονος μαθητής έκλεψε μια καραμπίνα
και ένα περίστροφο και άνοιξε πυρ σε
καταυλισμό σκοτώνοντας εννέα άτομα ενώ
στη συνέχεια αυτοκτόνησε. Νωρίτερα είχε
σκοτώσει τον παππού και τη γιαγιά του.
Το 2007 σε σχολείο της πόλης Τουουσούλα
της Φινλανδίας ένας 18χρονος πυροβόλησε
και σκότωσε οκτώ ανθρώπους, ενώ στη
συνέχεια έδωσε τέλος στη ζωή του.
Επίσης την ίδια χρονιά στο Τεχνολογικό
Πάρκο της Βιρτζίνια ο Τσο Σέουνγκ Χούι
σκότωσε 32 άτομα , τραυμάτισε άλλα 26 και
έπειτα αυτοκτόνησε.
Τον Μάρτιο του 2009 στο γυμνάσιο
Αλμπερτβιλ της γερμανικής πόλης Βίνεντεν
ένα παιδί 17 ετών, ντυμένο στα μαύρα,
μπήκε στο σχολείο και πυροβολώντας προς
πάσα κατεύθυνση σκότωσε συνολικά 16
άτομα.
Η Carolina Picchio, μαθήτρια του
εκπαιδευτηρίου Pascal, έβαλε τέλος
στη ζωή της πηδώντας από το
μπαλκόνι του σπιτιού της, με τις
αρχές να εξετάζουν ένα γράμμα που
άφησε προτού αυτοκτονήσει.
Οι φίλοι της, που έχουν
δημιουργήσει σελίδα στο Facebook
και το hastag #RipCarolina στο
twitter, καταγγέλλουν πως είχε πέσει
θύμα σχολικού εκφοβισμού.
Πολλοί είναι οι νέοι που εκφράζουν τη θλίψη τους για τον άδικο χαμό της
14χρονης Carolina, ενώ καταφέρονται κατά του σχολικού εκφοβισμού.
"Τι κρίμα να χαθεί μια νέα ζωή... Το να είσαι θύτης bullying και να μην
πρέπει να λογοδοτείς για τις πράξεις σου πρέπει να σταματήσει! Πρέπει
να γίνει τώρα", σχολιάζει ένας από τους χρήστες του twitter.
"Ήταν ένα όμορφο κορίτσι και θα είναι για πάντα", σχολιάζει ο χρήστης
του twitter Meli123T.
"Η Carolina σκοτώθηκε λόγω των προσβολών σας", επισημαίνει ο
χρήστης του twitter Haroldforevah,
Σε άλλο tweet που παραθέτει το Vanity Fair, ο Federico, φίλος της
14χρονης, επισημαίνει ότι τα προσβλητικά σχόλια στη σελίδα της στο
Facebook την οδήγησαν στην αυτοκτονία.
Στιγματίζεται ακόμα η συμπεριφορά ορισμένων συνομηλίκων της,
συμπεριλαμβανομένων και συμμαθητών της, οι οποίοι την προσέβαλαν
διαρκώς και με σκληρό τρόπο σε σημείο που την έκαναν να νιώθει
ντροπή και απελπισία.
.
Άρα το πρόβλημα είναι
υπαρκτό ,
πολύ μεγάλο και
πολύ σοβαρό
ώστε να το αγνοήσουμε.
Η βία είναι ένα γενικότερο κοινωνικό
φαινόμενο
Η βία σχετίζεται με την έκπτωση των αξιών , τα
προτεινόμενα πρότυπα της καταναλωτικής κοινωνίας
που θεοποιούν το χρήμα και υποτιμούν τις ανθρώπινες
σχέσεις.
Οι άνθρωποι δεν γεννιούνται βίαιοι .
Μπορούν να εμφανίσουν βίαιη συμπεριφορά κάτω από ορισμένες
συνθήκες.
Υπ’αυτήν την έννοια ,όλοι μπορεί να συμπεριφερθούμε βίαια
κάποια στιγμή στη ζωή μας ,αν αισθανθούμε απειλή ή αποκλεισμό.
Η βία μας αφορά όλους .
Ως θύματα ,ως θύτες ,ως παρατηρητές.
Η ενδοσχολική βία δεν αφορά μόνο τους εμπλεκόμενους αλλά
ολόκληρη την σχολική κοινότητα ,τους γονείς και τον κοινωνικό
περίγυρο.
Όλοι πρέπει να μάθουμε για την ενδοσχολική βία.
Όλοι πρέπει να συμβάλουμε στον περιορισμό της.
Είναι
-η αποστολή προσβλητικών ή απειλητικών μηνυμάτων μέσω
internet ,Facebook ,tweeter ή κινητών τηλεφώνων ,
- η ανάρτηση φωτογραφιών χωρίς τη άδεια του ενδιαφερομένου ,
- η δημιουργία ψεύτικου προφίλ
- η διασπορά ψεύτικων φημών με
σκοπό να δυσφημιστεί
η προσωπικότητα του θύματος
ή να βλαφτεί η σχέση του
με τον κοινωνικό του περίγυρο.
Τα μικρότερα παιδιά καταφεύγουν πολλές φορές
στην σωματική βία γιατί
- δεν έχουν ακόμη επαρκείς λεκτικές ικανότητες ,
- δεν ξέρουν άλλο τρόπο επιβολής ,
- δεν έχουν μάθει να υποχωρούν γιατί στο σπίτι
συνήθως γίνεται το «δικό τους»,
- δεν έχουν υπομονή , τα θέλουν όλα εδώ και τώρα.
Τα μεγαλύτερα παιδιά χρησιμοποιούν
περισσότερο την λεκτική βία γιατί γνωρίζουν
ότι δύσκολα αποδεικνύεται και κινδυνεύουν
λιγότερο να τιμωρηθούν.
Υιοθετούν πιο έμμεσες μορφές εκφοβισμού
όπως είναι
- Η διάδοση φημών ,
- Η απομόνωση
- Οι απειλές
- Ο εκβιασμός
- να μειώνεται η αυτοπεποίθηση τους
- να μειώνεται η ικανότητα τους για αντίδραση και υπεράσπιση
του εαυτού τους.
- να αποδέχονται παθητικά την βία ως κάτι αναμενόμενο
- να θεωρούν ότι φταίνε για ότι τους συμβαίνει
- να φοβούνται να μιλήσουν γιατί θα υπάρξουν αντίποινα
- να πιστεύουν ότι η παρέμβαση ενός ενήλικα (γονέα ,καθηγητή)
θα κάνει τα πράγματα χειρότερα
- να βεβαιωθούν ότι δεν αξίζουν τίποτε ως άτομα
- να μην βλέπουν πουθενά ελπίδα
- να μην βρίσκουν νόημα και ενδιαφέρον σε τίποτα
- να καταλήξουν στο συμπέρασμα ότι η ζωή είναι άθλια και δεν
αξίζει να τη ζει κανείς
Τα παιδιά -θύτες
-Δεν έχουν ηθικούς ενδοιασμούς ή τύψεις για τις πράξεις τους ,
-Συνήθως δεν έχουν επίγνωση του μεγέθους των προβλημάτων που
προκαλούν ,
-Είναι δυστυχισμένα χωρίς να μπορούν να ερμηνεύσουν το γιατί και θέλουν
να κάνουν και τους άλλους δυστυχείς ,
-Πολλά από αυτά έχουν πέσει θύματα ενδοοικογενειακής ή άλλης μορφής
βίας.
Σε κανένα παιδί δεν αξίζει να είναι
- Θλιμμένο
- Φοβισμένο
- Αποκλεισμένο
- Κακοποιημένο
στο σχολείο
Παρατήρησε !
Μάθε για τα δικαιώματα σου !
Μην κλείνεις τα μάτια !
Μίλα !
Αντέδρασε !
Υπερασπίσου το δίκαιο!
Μην φοβάσαι!
Ζήτησε συμβουλή ή βοήθεια !
Επιστράτευσε το χιούμορ σου !
Εμπιστέψου έναν ενήλικα!
Μην αντεπιτίθεσαι!
Κουβέντιασε!
Βγες από την αδράνεια !
Κάνε φίλους !
Δείξε αυτοπεποίθηση !
Χαμογέλα!
Μην ξεχνάς ποτέ :
Έχεις δικαίωμα να πηγαίνεις στο σχολείο χωρίς να φοβάσαι ότι
κάποιο άλλο παιδί θα σε κοροϊδέψει ,θα σε ταπεινώσει ,θα σε
εξευτελίσει ,θα σε εκβιάσει, θα σου αφαιρέσει προσωπικά σου
είδη ή θα σου επιβληθεί με τη βία ,πολύ δε περισσότερο να
ασκήσει σωματική βία πάνω σου,
Ανεξάρτητα από
- Αν είσαι αγόρι ή κορίτσι
- Αν είσαι Έλληνας ή αλλοδαπός
- Αν είσαι Χριστιανός ή όχι
Ανεξάρτητα από
- Την εμφάνιση σου
- Την οικονομική ή κοινωνική σου θέση
- Τις ικανότητες σου
- Την σχολική σου απόδοση
- Την οικογενειακή σου κατάσταση
Το σχολείο είναι χώρος μάθησης και
κοινωνικών συναναστροφών
και έτσι πρέπει να είναι.
Οι μαθητές οφείλουν να συμβιώνουν ειρηνικά .
Μεταξύ τους πρέπει να αναπτύσσονται σχέσεις
συναδελφικές ,σχέσεις συνεργασίας ,
αλληλοϋποστήριξης και φιλίας.
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διατηρούν θετικό κλίμα
και να διευθετούν τις διαφορές μεταξύ των μαθητών
με ήπιο αλλά αποτελεσματικό τρόπο.
Οι γονείς πρέπει να στηρίζουν το παιδί τους ενώ
συγχρόνως το διδάσκουν τρόπους κοινωνικής
συμπεριφοράς.
Επειδή πολλές μικρές αλλαγές
μπορεί να δώσουν ένα
τεράστιο αποτέλεσμα,
ας ξεκινήσει ο καθένας μας
από τον
εαυτό του !
Τα λόγια πληγώνουν .
Πρόσεχε τι λες !
Η σωματική βία πληγώνει τη ψυχή
περισσότερο από ότι το σώμα !
Πρόσεχε τι κάνεις!
Η συμπεριφορά μας είναι σαν το είδωλο μας
στον καθρέφτη : χαμογελάει όταν χαμογελάμε ,
θυμώνει όταν θυμώνουμε ,κλαίει όταν κλαίμε.
Αν προκαλείς δυστυχία θα γίνεσαι και συ όλο
και πιο δυστυχισμένος.
Αν προσφέρεις ευτυχία θα γίνεσαι και συ όλο
και πιο ευτυχισμένος.
Οι φίλοι σου είναι
- Η συντροφιά σου
- Η κοινωνικοποίηση σου
- Το στήριγμά σου
- Η χαρά σου
- Το θησαυροφυλάκιο των μυστικών σου
- Η διέξοδος σου
- Η ασπίδα προστασίας σου
Η 6η
Μαρτίου
έχει
οριστεί
διεθνώς
ως ημέρα
κατά της
σχολικής
βίας.
Για το 3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω
Φιλαρέτη Καλομενίδου
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
0
File Size
6 993 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content