∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΝΩΣΤΟ ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 & 4 – 8 ΗΜ/ΝΙΑ :……………………………. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : …………………………………………….. ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀξιῶ δε , ὦ βουλή , ἐάν μέν τοῦτο μόνον ὑμῖν ἐπιδείξω , ὡς εὔνους εἰμί τοῖς καθεστηκόσι πράγμασι και ὡς ἠνάγκασμαι τῶν αὐτῶν κινδύνων μετέχειν ὑμῖν , μηδέν πώ μοι πλέον εἶναι. ἐάν δέ φαίνωμαι < καί > περί τά ἄλλα μετρίως βεβιωκώς καί πολύ παρά τήν δόξαν καί [ παρά ] τούς λόγους τούς τῶν ἐχθρῶν , δέομαι ὑμῶν ἐμέ μέν δοκιμάζειν , τούτους δέ ἡγεῖσθαι χείρους εἶναι . πρῶτον δέ ἀποδείξω ὡς οὐχ ἵππευον οὐδ΄ ἐπεδήμουν ἐπί τῶν τριάκοντα , οὐδέ μετέσχον τῆς τότε πολιτείας . Ἐμέ τοίνυν οὐδείς ἄν ἀποδείξειεν οὔτ΄ ἀπενεχθέντα ὑπό τῶν φυλάρχων οὔτε παραδοθέντα τοῖς συνδίκοις οὔτε κατάστασιν καταβαλόντα. Καίτοι πᾶσι ῥάδιον τοῦτο γνῶναι , ὄτι ἀνγκαῖον ἦν τοῖς φυλάρχοις , εἰ μή ἀποδείξειαν τούς ἔχοντας τάς καταστάσεις , αὐτοῖς ζημιοῦσθαι. ὥστε πολύ ἄν δικαιότερον ἐκείνοις τοῖς γράμμασιν ἤ τούτοις πιστεύοιτε . ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 ) Να γίνει µετάφραση του κειµένου . ( 20 ) 2 ) Τι επιδιώκει να πετύχει ο Μαντίθεος στο προοίµιο ; ( 10 ) βοήθηµα σελ.35 3 ) Σε ποια στοιχεία , κατά τον ρήτορα , πρέπει να στηριχθεί η ανάδειξή του σε βουλευτή ; ( 10 ) ερώτηση 15 από φωτοτυπία παρ. 3 4 ) Σε ποια συλλογιστική στηρίζει την αθωότητά ο Μαντίθεος ; ( 10 ) ερώτηση 9 από φωτοτυπία παρ. 7 5 ) Τι ήταν η δοκιµασία των αρχόντων στην Αθήνα και από ποια µέρη ( επιγραµµατικά ) αποτελείται ο λόγος Υπέρ Μαντιθέου; ( 10 ) εισαγωγή βιβλίου σελ. 79 - 80 6 ) Ποια είναι τα είδη των ρητορικών λόγων και τι ξέρετε γι’ αυτά ; ( 10 ) ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Κείµενο 2ο από Τσουρέα ( σελ. 26 ) Μετά τοῦτον Θεόµποµπος Αθηναίος εἶπεν . Ὦ Φαλίνε , νῦν , ὡς σύ ὁρᾶς , ἡµῖν οὐδέν ἐστίν ἀγαθόν ἄλλο εἰ µή ὅπλα καί ἀρετή . Ὅπλα µέν οὖν ἔχοντες οἰόµεθα ἄν καί τῇ ἀρετή χρῆσθαι . Μή οὖν οἴου τά µόνα ἀγαθά ἡµῖν ὄντα ὑµῖν παραδώσειν , ἀλλά σύν τούτοις καί περί τῶν ὑµετέρων ἀγαθῶν µαχούµεθα . Ἀκούσας δέ ταῦτα ὁ Φαλῖνος ἐγέλασε καί εἶπε . Ἀλλά φιλοσόφω µέν ἔοικας , ὦ νεανίσκε , καί λέγεις οὐκ ἀχάριστα . ἴσθι µέντοι ἀνόητος ὤν , εἰ οἴει τήν ὑµετέραν ἀρετήν περιγενέσθαι ἄν τῆς βασιλέως δυνάµεως . Ἐν τούτῳ Κλέαρχος ἧκε , καί ἠρώτησεν εἰ ἤδη ἀποκεκριµένοι εἶεν . Φαλῖνος δέ ὑπολαβών εἶπεν . Σύ τε Ἕλλην εἶ καί ἡµεῖς τοσοῦτοι ὄντες ὅσους σύ ὁρᾷς ἐν τοιούτοις δέ ὄντες πράγµασι συµβουλευόµεθά σοι τί χρή ποιεῖν . ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 ) Να µεταφραστεί η περίοδος . « Μη ουν οιου τα µόνα αγαθά …….της βασιλέως δυνάµεως » ( 10 ) 2 ) Να γίνει αναγνώριση των δευτερευουσών προτάσεων της περιόδου «Ἐν τούτῳ Κλέαρχος ….. τί χρή ποιεῖν » ( 10 ) όχι αναλυτική σύνταξη 3 ) i ) ὁρᾶς : Να γραφεί το β΄ ενικό και β΄ πληθυντικό πρόσωπο Οριστικής , Ευκτικής και Προστακτικής Ενεστώτα . ii ) βασιλέως , δυνάµεως : να κλιθούν iii ) ὑπολαβών : Να γραφεί το β΄ ενικό και β΄ πληθυντικό πρόσωπο Οριστικής , Ευκτικής και Προστακτικής Αορίστου . ( 10 ) 4 ) Να γράψετε από τρία οµόρριζα στους ακόλουθους τύπους : ἀκούσας , ποιεῖν ( 10 )
© Copyright 2024 Paperzz
