relazione dirigente - Istituto Superiore Statale Cardarelli

RELAZIONE AL PROGRAMMA ANNUALE (art.2 D.I. 44/01)
Esercizio finanziario 2014
In ottemperanza all’art.2, comma 3, del regolamento di contabilità 44/01, nel sottoporre
all’approvazione del consiglio d'Istituto il Programma annuale dell’esercizio finanziario 2014 la
sottoscritta espone i criteri che sono stati seguiti nella sua preparazione.
PREMESSA
L’evoluzione del sistema scolastico in rapporto all’autonomia ha contribuito sensibilmente alla
diffusione e al consolidamento della cultura della responsabilità condivisa e della progettualità. Si è
andata realizzando una nuova cultura della formazione, capace di sostenere il governo del
cambiamento e di migliorare i processi organizzativi interni e l’interazione con l’esterno. Questo è
possibile se si valorizzano le risorse disponibili in funzione di obiettivi validi, condivisi, dichiarati
rendicontabili.
ASPETTI NORMATIVI
Il Programma annuale per l’esercizio finanziario 2014 è stato elaborato e predisposto in
applicazione dei seguenti riferimenti legislativi: D.I. 10/02/01 n^ 44 e successive modificazioni ed
integrazioni di cui al D.P.R. n°352 del 4/08/01; istruzioni amministrativo contabili contenute nella
C.M. n°173 del 10/02/01 e relativi quadri di raccordo; C.M. n°118 del 30/10/02; D.M. 21/ 2007;
nota Miur Prot. 9144 del 5 dicembre 2013, avente per oggetto le “indicazioni per la predisposizione
del programma annuale 2014 delle Istituzioni Scolastiche” .
ASPETTI PROCEDURALI
La presente relazione è stata predisposta dal Dirigente Scolastico in collaborazione con il Direttore
dei Servizi Generali Amministrativi per quanto riguarda la parte tecnica amministrativa. Il
programma annuale completo di tutti gli allegati, dopo la deliberazione da parte del Consiglio
d’Istituto, sarà trasmesso ai revisori dei conti, per il prescritto parere di regolarità contabile ai sensi
dell’art. 58, comma 2 del D.I. 44 /2001.
ASPETTI GESTIONALI
Il presente programma annuale riguarda l’esercizio finanziario 2014.
In ottemperanza all’art.1, comma 2, del sopra citato decreto, tutte le risorse disponibili e affluenti
all’Istituto sono state destinate, in coerenza con le previsioni del P.O.F. della scuola superiore di 2°
grado ”V. Cardarelli”, per il prioritario svolgimento delle attività d'istruzione, formazione e
orientamento proprie dell’Istituzione scolastica autonoma, operante secondo quanto disposto dal
D.P.R. n^ 275 del 8/3/99, emanato ai sensi dell’art. 21 della legge n^ 59 del 15/3/97 e successive
modifiche ed integrazioni e nel rispetto della legge 53 e del decreto legislativo n^ 59 del 19 febbraio
2004.
Nella stesura del programma si è teso ad armonizzare la programmazione didattica e quella
finanziaria per realizzare una “progettazione integrata”, i cui obiettivi formativi e gestionali sono
inseriti in un quadro che corrisponde alla finalità primaria, che è quella di un’efficace erogazione
del servizio
ORGANIZZAZIONE E GESTIONE
L’istituto è costituito da due indirizzi: il Tecnologico “Costruzioni, Ambiente e Territorio” ed il
Liceo Artistico. Pur avendo connotazioni fortemente differenziate, i due indirizzi si ispirano ad una
comune idea di formazione della persona, fondata su valori quali il rispetto della natura e la
comprensione degli altri, l’attenzione verso il passato, l’interesse per la cultura e il senso del bello.
Cercare di fondere, nella formazione dei giovani, competenze tecniche e fiducia nei valori
dell’uomo e sviluppo delle capacità creative non è solo un’importante finalità educativa, ma il
fondamento stesso dell’identità culturale dell’Istituto. Quest’ottica orienta l’attività didattica e la
preparazione degli studenti: al corso per geometri si punta sulla formazione di tecnici in grado di
operare nel campo della produzione edile, della gestione del territorio e dell’ambiente; al Liceo
Artistico si punta sulla padronanza delle tecniche artistiche, sull’educazione del senso estetico e
sulla conoscenza dei beni culturali del nostro Paese.
Tenuto conto di ciò e a seguito delle delibere degli organi competenti, in sintonia con il POF
dell’Istituto, si è proceduto all’elaborazione del programma annuale ed alla convocazione delle
RSU per l’apertura della contrattazione.
Al fine della determinazione delle somme riportate nello schema del programma annuale, si sono
tenute in considerazione ed in debita valutazione i seguenti elementi:
 La popolazione scolastica e l’organizzazione oraria della scuola (i dati si riferiscono alla
situazione esistente ad ottobre 2013)
Nel corrente anno scolastico l’Istituto opera con una popolazione di 825 alunni, suddivisi in 40
classi, di cui 20 ai Geometri e 20 di cui una articolata al Liceo Artistico.
Nell’Istituto è presente un corso serale per lavoratori (Progetto Sirio), rivolto ad adulti che vogliono
migliorare la propria posizione e qualificarsi professionalmente. Il corso di studi consente di
conseguire oltre le tradizionali competenze del geometra, aggiornate e rinnovate, capacità di
gestione del territorio e dell’ambiente. Sono presenti una pluriclasse terza/quarta ed una classe
quinta.
L’orario dei due indirizzi, nel rispetto degli ordinamenti vigenti, è stato organizzato in modo
coerente al piano dell’offerta formativa ed alla normativa inerente alla pendolarità degli studenti.
 Il personale dell’Istituto è così composto:
TEMPO INDETERMINATO
N. 55 docenti a tempo indeterminato: Agnolucci Marta, Amodio Giovanna, Andreotti Paola,
Andriolo Eliseo, Baccalini Sandra, Barani Patrizia, Bartolozzi Rosella, Bertoncini Luciano, Bertozzi
Carla, Bertucci Rita, Bettili Stefania, Borrini Riccardo, Cavallotti Cristina, D’Alessandro MariaPia, Di Bella
Giuseppe, Donno Rita, Ferrari Franca, Fontanelli Francesca, Formicola Cristina, Fragasso Pietro
Antonio, Frateschi Milena, Galtieri Gaetano, Ghirri Gianandrea, Jasoni Maura, Laminetti Paolo, Landini
Landa, Liccardi Franco, Lucchini Carla, Lutman Fabrizio, Manfredini Paolo, Marchesini Lorenza,
Massarenti Morena, Menghi Mara, Milazzo Brigida, Minichini Aurora, Missadin Alessandro, Mori Marco,
Paglianti Liliana, Panareo Stefania, Pedemonte Barbara, Pertile Roberto, Piccinelli Danilo, Ricci
Lanfranco, Righetti Ameris, Rossi Franca, Scapazzoni Graziana, Sciacca Giuseppe, Sgorbini Anna,
Silvestri Alessandra, Stagi Patrizia, Tesi Manuela, Tinelli Andrea, Tognari Roberta, Venturelli Roberto,
Vignali Brunella.
N. 2 docenti a tempo indeterminato titolari ed amministrati da ITG in comune con
altre scuole: Magnelli Francesco (9h ITG diurno + 3h ITG serale + 6h ITIS Capellini, Tosi Elisabetta (11h
c/o ITG serale+ 7h c/o Casini).
N. 5 docenti a tempo indeterminato titolari ed amministrati da ITG, in situazione di
part-time: Baruzzo Sara 15h, Campagna Salvatore 16h, Copelletti Raul 16h, Prinetto Maria Manuela
12h (9h c/o Liceo Artistico + 3h c/o Liceo Pacinotti), Tocchi Isabella Carla 9h.
N. 6 docenti in assegnazione e/o utilizzazione in servizio ed amministrati da ITG:
Marinaro Gianfranco (Utilizz.classe di concorso in esubero A016 – 18h c/o ITG), Ranaldi Fabrizio
(Ass.Provinciale Provvisoria per la classe di concorso A029, 18h c/o Liceo Artistico – Titolare presso
l’IPSCT Cabotto di Chiavari), Menghi Antonio (DOP sulla classe di concorso A072 – 2h su A072 + 17h su
C430 c/o ITG), La Gumina Francesca (Ass.Provv.Interprovinciale sulla classe di concorso A346 per n. 12h
c/o Liceo Artistico + 6h c/o ITG – Titolare c/o ITI Fermi di Mantova), Avallone Vincenzo (DOP sulla classe di
concorso C260 – 18h su AD03), Lombardo Monica (DOP sulla classe di concorso C300 – 6h c/o ITG +
disposizione ITG).
N. 9 docenti in assegnazione e/o utilizzazione in servizio presso ITG, in comune ed
amministrati da altre scuole: Cevasco Paolo (Ass.Provv.Interprovinciale per la classe di concorso
A051 – Titolare presso il Liceo G.B.Vico Cologno di Milano – 12h c/o Parentucelli + 6h ITG), Loriga Antonio
(DOP Lucca per la classe di concorso C240 – 7h c/o ITIS + 6h c/o ITG + 5h ITC Fossati), Colli Giuseppe
(Utilizzo DOP per la classe di concorso C290 – 7h c/o Fossati + 6h c/o ITG + 3h c/o Chiodo + disposizione
Fossati), Montanelli Marco (Utilizzazione su Liceo Musicale, titolare presso I.C. Arcola per la classe di
concorso A032 – esecuzioni – 6h pianoforte + 2h laboratorio musica d’insieme), D’Ambrosio Davide
(Utilizzazione su Liceo Musicale, titolare presso I.C. Lerici per la classe di concorso AB77 – esecuzioni – 6h
chitarra), Lunardini Daniele (Utilizzazione su Liceo Musicale, titolare per la classe di concorso AI77 –
esecuzione – 8h percussioni), Pedrona Marco (Utilizzazione su Liceo Musicale, titolare presso I.C. Lerici
per la classe di concorso AM77 – esecuzione – 5h violino), Lacagnina Oliviero (Utilizzazione su Liceo
Musicale, titolare presso I.C. Lerici per la classe di concorso A032 – Teoria, Analisi e Composizione per n.
3h), Rollino Rosanna (16h presso il Liceo Costa + 2h a completamento presso Liceo Artistico per la
classe di concorso A061 (storia dell’arte).
N. 4 docenti titolari DOS (Dotazione Organica Sostegno): Vitiello Letizia (AD01), Carli
Roberto (AD02), Melis Lucia (AD02 + 3h su AD01), Rotondi Rosanna (AD03).
N. 1 docente utilizzazione religione: Gasparini Silvia 18h c/o ITG.
N. 1 docente incaricato di religione: Gia Gina
N. 1 docente utilizzato su progetto, dichiarato inidoneo alla funzione docente:
Formica Enrico
TEMPO DETERMINATO
N. 20 docenti a tempo determinato (30/06/2014): Bandello Luca(8h su C430), Bertella Emiliano
(8h su C430), Bertucci Michele (18h su C430), Bracco Andrea (3h su Tromba), Cariola Debora (titolare
Prof.ssa Chiloiro, 18h su A049), Coccia Otello (16h su sostegno + 2h di clarinetto), D’Amico Natale (9h
su C430), D’Armi Maurizio Ezechiele (5h su A019), D’Avanzo Roberto (8h su A013), Festa Nicolò (6h su
C320), Fiorillo Giulia (4h su A018), Giunta Giuseppina (4h c/o Liceo Artistico su A037), Nicoli Sabrina
(8h c/o ITG Serale su A346), Pansini Sergio (17h c/o Liceo Artistico su A007), Pellegrinelli Monica (12h
su A047 + 9 su A042), Pietropaolo Stefania (5h di canto), Pucciarelli Cinzia (8h su C430), Sarcinelli Luigi
(9h su C430), Simonelli Riccardo (7h su A058), Spezzini Manuela (Titolare Prof.ssa Ottonello, 15h su
A021), Tedde Fabrizio Pieranton ( 10h su A047).
N. 2 docenti a tempo determinato (30/06/2014) amministrati da ITG, in comune con
altra scuola: Bottiglieri Simona (8h su A049 – in comune con Einaudi La Spezia), Rossi Alessio (9h
su sostegno + 9h su sostegno c/o ITIS La Spezia)
N. 6 docenti a tempo determinato (30/06/2014) in servizio presso ITG, in comune ed
amministrati da altre scuole: Arfanotti Elisabetta (11h su A050 + 7h c/o ISA 1), Cecchinelli Katia
(4h di pianoforte, in comune con ISA 1, ISA 10), Ghilarducci Roberto (5h di pianoforte, in comune con
ISA 21), Rocca Anna Maria (2h di clarinetto, in comune con ISA 23), Salvatori Marta (2h storia della
Musica + 2h Lab.Musica d’insieme, in comune Istituto Madri Pie Franzoniane), Vaccarone Leonardo
(2h di pianoforte, in comune con ISA 13).
N. 7 docenti supplenti: Acito Miriam (4h su A018 - titolare Prof. Fragasso Pietro Antonio), Fiorillo
Giulia (14h su A018 – titolare Prof. Fragasso Pietro Antonio), Maggiani Chiara (18h su A049, titolare
Prof.ssa Bottiglieri), Zampolini Paola Maria (12h su A346 titolare Prof.ssa D’Alessandro), Nicoli Sabrina (2h
su A346, titolare Prof.ssa D’Alessandro), Liuzzi Daniela (8h su A346, titolare Prof.ssa D’Alessandro).
In grassetto i docenti in servizio presso il Liceo Artistico/Musicale.
PERSONALE ATA
N. 1 Dirigente di ruolo
N. 1 Direttore dei S.G.A.
N. 7 Assistenti Amministrativi con contratto a tempo indeterminato
N. 3 Assistenti Tecnici con contratto a tempo indeterminato
N. 4 Assistenti Tecnici con contratto a tempo determinato
N. 12 Collaboratori scolastici con contratto a tempo indeterminato, di cui uno in part-time (30 h)
N. 1 Collaboratore scolastico con contratto a tempo determinato su part-time (6h su 36)
 La situazione edilizia
L’Istituto Superiore “V. Cardarelli” è dislocato in due sedi: il tecnologico “Costruzione,
Ambiente e Territorio” è collocato nella sede storica di via Carducci 120, il Liceo artistico è
situato nel complesso scolastico di Montepertico.
Tutti gli stabili sono di proprietà della Provincia.
Decreto Legislativo 81/2008
E’ diffusa nell’Istituto la cultura della sicurezza nei luoghi di lavoro.
 E’ stato elaborato da molti anni il documento di valutazione dei rischi, che è aggiornato ogni
anno
 E’ stato designato un docente ad assumere la funzione di responsabile del servizio di
prevenzione e protezione dei rischi di cui all’ art. 2, lettera e) del predetto decreto (ing.
Alessandro Missadin)
 E’ stato nominato il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza di cui al comma f) del
citato art. 2 (geometra Michele Bertucci)
 E’ stato identificato il medico (presso il servizio competente dell’Asl) per la sorveglianza
sanitaria
 Sono state designate le “figure sensibili” ovvero gli addetti ai servizi di primo soccorso e di
protezione degli incendi.
 Si svolgono con la regolarità prevista dalla normativa le riunione della commissione
sicurezza
La sintesi del POF d’Istituto
.
Il Consiglio di Istituto, nel deliberare l’orario di funzionamento dei diversi corsi, ha tenuto conto
delle esigenze espresse nel P.O.F., ed anche della disponibilità e della dislocazione delle aule e
degli spazi destinati a specifiche attività didattiche ed ai laboratori.
 Il Piano dell’ Offerta Formativa deliberato dal Collegio dei Docenti
Il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto, come espressamente richiamato al primo comma
dell’art. 3 del Regolamento sull’autonomia delle Istituzioni Scolastiche (D.P.R. 275/99) è il
documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale della scuola ed è
predisposto con la partecipazione di tutte le sue componenti.
Il piano rileva le risorse del territorio ed individua i bisogni formativi del contesto culturale,
sociale ed economico della realtà locale, per elaborare e mettere a punto le idee-guida, i principi
ai quali ispirare l’attività scolastica, stabilisce le finalità educative e definisce la progettazione
curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa.
Alla base delle scelte educative operate dalla scuola sono:
 L’analisi del fabbisogno educativo e formativo degli alunni
 La ricerca delle opportunità offerte dal territorio
 La ricognizione delle risorse
 La promozione di relazioni interpersonali positive
 La condivisione del progetto organizzativo
 L’adozione di modalità di programmazione e progettazione integrate, sistematiche e
flessibili dei percorsi educativi
 La dichiarazione della qualità erogata (ben definita nella Carta di qualità
dell’Istituto)
Il contratto formativo prevede:
1. le conoscenze dello studente che riguardano
 gli obiettivi didattici ed educativi del suo curricolo
 il percorso per raggiungerli
 le fasi del curricolo
2. gli obblighi del docente che deve
 esprimere la propria offerta formativa
 motivare il proprio intervento didattico
 esplicitare le strategie, gli strumenti di verifica, i criteri di valutazione
3. gli obblighi del genitore che deve
 conoscere l’offerta formativa
 esprimere pareri e proposte
 collaborare nelle attività previste
L’Istituto Superiore “V. Cardarelli” è strutturato per microorganizzazioni e si fonda su una
leadership diffusa: le attività si svolgono all’interno di una logica di rete e di informazione
organizzativa continua. Nell’Istituto è messa in atto una pratica di sviluppo delle risorse umane
mediante la valorizzazione di risorse quali:
 Il coordinamento attraverso la costituzione di uno staff di presidenza così composto:
Dirigente, Direttore dei Servizi, collaboratori, tutor
 la progettazione attraverso i dipartimenti e la costituzione di gruppi di progetto ad hoc
 l’esercizio di controllo sulle produttività e la valutazione del servizio
Rete Organizzativa interna
Funzioni vicarie
ITG
Prof. Graziana Scapazzoni
LICEO
Prof. Andrea Tinelli
Staff di presidenza
ITG
LICEO
Proff. Agnolucci, Cavallotti, Minichini,
Panareo, Righetti, Silvestri
Proff. Amodio, Bertucci, Campagna,
Lucchini, Pedemonte, Tognari, Vignali
Figure strumentali al POF
4. responsabile relazioni con Enti Esterni
Prof. Landini (geometri)
Prof. Ferrari (liceo artistico)
5. responsabile alunni diversamente abili
Prof. Rita Bertucci
6. responsabili attività studenti
Prof. Ameris Righetti (geometri)
Prof. Brunella Vignali (liceo artistico)
7. responsabile sostegno docenti
Prof. Marta Agnolucci
8. responsabile dell’informazione e della immagine dell’Istituto
Prof. Gianandrea Ghirri
9. sostegno POF
Prof. Lorenza Marchesini
Commissione Orario : Proff. Isabella Tocchi, Roberta Tognari (Artistico)
Proff. Marta Agnolucci, Alessandra Silvestri (ITG)
Commissione Gite : Proff. Donno, Sciacca, Venturelli, Pedemonte.
Commissione Intercultura :Proff. Rossi, Landini, D’Alessandro, Marchesini, Pedemonte, Tesi,
Ferrari.
Responsabile sicurezza : Prof. Alessandro Missadin
Organo di garanzia studenti consiglio d’istituto : Sig. Giovanni Lucchini, Proff.
Minichini, Pedemonte
COORDINATORI DI CLASSE
LICEO ARTISTICO
Prof. BERTOZZI CARLA
Prof. BETTILI STEFANIA
Prof. SPEZZINI MANUELA
Prof. LACAGNINA OLIVIERO
Prof. AMODIO GIOVANNA
Prof. GHIRRI GIANANDREA
Prof. SGORBINI ANNA
Prof. TOGNARI ROBERTA
Prof. ANDREOTTI PAOLA
Prof. LUCCHINI CARLA
Prof. TESI MANUELA
Prof. BARTOLOZZI ROSELLA
Prof. BERTUCCI RITA
Prof. MARCHESINI LORENZA
Prof. VENTURELLI ROBERTO4D
Prof. MANFREDINI PAOLO
Prof. MENGHI MARA
Prof. PERTILE ROBERTO
Prof. VIGNALI BRUNELLA
1B
1C
1D
1M
2E
2C
2D
2B
3B
3C
3D
3E
4B
4C
4E
5C
5D
5E
GEOMETRI
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
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


PROF. RIGHETTI AMERIS
PROF. SILVESTRI ALESSANDRA
PROF. AGNOLUCCI MARTA
PROF. FONTANELLI FRANCESCA
PROF. PICCINELLI DANILO
PROF. ROSSI FRANCA
PROF. SCAPAZZONI GRAZIANA
PROF. SCIACCA GIUSEPPE
PROF. PANAREO STEFANIA
PROF. PAGLIANTI LILIANA
PROF. MARINARO GIANFRANCO
PROF. D’ALESSANDRO MARIAPIA
PROF. PELLEGRINELLI MONICA
PROF. MISSADIN ALESSANDRO
PROF. BARANI PATRIZIA
1R
1S- 2 S -3S
2T
1T
5R
4R
3R
4S
4T
5T
3T
2R
4Q
5S
5A
COORDINATORI DEI DIPARTIMENTI
COORDINATORI DEI DIPARTIMENTI – GEOMETRI
ITALIANO – STORIA
MATEMATICA TECN.INFORMATICHE
INGLESE
SCIENZE CHIMICA FISICA
DIRITTO
ECONOMIA ED ESTIMO
TOPOGRAFIA
EDUCAZIONE FISICA (anche liceo)
PROF. LILIANA PAGLIANTI
PROF. MARTA AGNOLUCCI
PROF. MARIA PIA D’ALESSANDRO
PROF. MILENA FRATESCHI
PROF. AURORA MINICHINI
PROF. STEFANIA PANAREO
PROF. ALESSANDRO MISSADIN
PROF. RITA DONNO
DIPARTIMENTO CLASSE DI CONCORSO A016
TECNOLOGIE
GRAFICHE
BIENNIO
BARUZZO
CLASSE
DI
CONCORSO
A016
LAMINETTI
PROG.
COSTR.IMP
LAMINETTI
CANTIER
E
PICCINELLI
COORDINATORI DEI DIPARTIMENTI – LICEO ARTISTICO
LETTERE E FILOSOFIA
INGLESE
MATEMATICA-FISICA
SCIENZE-CHIMICA
STORIA DELL’ARTE
DISCIPLINE GEOMETRICHE
DISCIPLINE PITTORICHE
DISCIPLINE PLASTICHE
DISCIPLINE GRAFICHE
PROF. BERTUCCI
PROF. LUCCHINI
PROF. TOGNARI
PROF. FRATESCHI
PROF. ANDREOTTI
PROF. BARTOLOZZI
PROF. JASONI
PROF. SGORBINI
PROF. MILAZZO
DIPARTIMENTO DI INDIRIZZO
SCIENZE
E
TECNOLOGIE
. APPLICATE
CAVALLOTTI
Dipartimento POF
COORDINATORE
Prof.ssa
MARCHESINI
FUNZIONI STRUMENTALI DOCENTI
Proff.
MAGNELLI
ROSSI
AMODIO
DIRETTORI DEI
LABORATORI
PEDEMONTE
CARLI
Dipartimento ORIENTAMENTO
COORDINATORI
Prof.ssa ANDREOTTI
Prof. MARINARO
FIGURE STRUMENTALI
Proff. MARINARO
MISSADIN
MINICHINI
PICCINELLI
SCIACCA
Proff. BERTOZZI
CAMPAGNA
PERTILE
MARCHESINI
MENGHI
Dipartimento ALTA FORMAZIONE
COORDINATORI
Prof. MISSADIN
Prof. TINELLI
+
DOCENTI MATERIE DI INDIRIZZO
Dipartimento LAS
COORDINATORI
Prof. FORMICA
DOCENTI MATERIE DI INDIRIZZO
Direttori LABORATORI
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
PROF. PAGLIANTI LILIANA
PROF. MENGHI MARA
PROF. MISSADIN ALESSANDRO
PROF. BERTUCCI MICHELE
Biblioteca d’Istituto(geometri)
Biblioteca d’Istituto (Liceo Artistico)
laboratorio di topografia
laboratorio CAD1 (Geometri)
laboratorio CAD2 (Geometri)
PROF. TOGNARI ROBERTA
laboratorio di matematica-informatica
(Liceo Artistico)
PROF. TOGNARI ROBERTA
laboratorio di scienze e fisica (Liceo Artistico)
PROF. BARTOLOZZI ROSELLA
laboratorio CAD (Liceo Artistico)
PROF. LUCCHINI CARLA
laboratorio linguistico 1 (Liceo Artistico)
PROF. D’ALESSANDRO M.PIA
laboratorio linguistico 2 (Geometri)
PROF. LUTMAN FABRIZIO
laboratorio di fisica (Geometri)
PROF. LICCARDI FRANCO
laboratorio chimica (Geometri)
PROF. FRATESCHI MILENA
laboratorio chimica (Liceo Artistico)
PROF. DONNO RITA
dotazioni per l’educazione fisica e
per le attività sportive (Geometri)
PROF. MORI MARCO
dotazioni per l’educazione fisica e
per le attività sportive (Liceo Artistico)
PROF. FORMICOLA CRISTINA
laboratorio multimediale
PROF. SGORBINI ANNA
laboratori di scultura A + forno
PROF. CAMPAGNA SALVATORE
laboratorio di scultura B
PROF. FORMICOLA CRISTINA
laboratorio di scultura C
PROF. PERTILE ROBERTO
laboratorio di scultura D
PROF. JASONI MAURA
laboratorio di pittura 1 + calcografia
PROF. FERRARI FRANCA
laboratorio di pittura 2
PROF. PEDEMONTE BARBARA
laboratorio di pittura 3
PROF. ANDREOTTI – VENTURELLI laboratorio di storia dell’arte 1-2
PROF. MILAZZO BRIGIDA
laboratorio di grafica
Compiti del Coordinatore del consiglio di classe













presiede i consigli di classe in assenza del DS, su sua specifica delega, e
cura gli atti relativi
effettua il controllo periodico dei verbali delle assemblee di classe e registra
eventuali discussioni con gli studenti sulle loro problematiche, connessi con la
didattica della classe
mantiene rapporti con le famiglie, soprattutto in riferimento a situazioni
particolari, al comportamento e al rispetto delle regole scolastiche
cura il registro generale delle assenze, delle note disciplinari di ciascun alunno
e della classe, ritardi e uscite anticipate
comunica prontamente alle famiglie, in accordo con il coordinatore di sede,
ogni situazione anomala circa le assenze, i ritardi e le uscite anticipate
è tramite tra vicepresidenza, segreteria didattica e referenti dei progetti per
eventuali comunicazioni alle rispettive classi
è riferimento per la distribuzione di materiale alle famiglie: pagelle, valutazioni
intermedie, lettere, notizie ecc
è tramite tra DS e consiglio di classe per eventuali problematiche connesse
all'andamento didattico-disciplinare della classe
cura le operazioni degli scrutini, l'invio di lettere, in collaborazione con la
segreteria didattica
riceve le famiglie dopo gli scrutini per consegnare le lettere
svolge azione di monitoraggio e verifica sull'esito del recupero dei debiti
formativi degli alunni
si assicura che le famiglie siano informate circa l'esito delle verifiche del
recupero del debito formativo
informa il responsabile della sicurezza di eventuali situazioni di pericolo che
rileva nell'aula o in altri spazi, anche segnalati dai colleghi
Compiti dei coordinatori dei servizi
Il coordinatore consulterà i colleghi e riferirà periodicamente al DS in particolare rispetto alle
seguenti attività:
1. presiede con ruolo di coordinamento le riunioni di programmazione didattica del
Collegio docenti, articolato per dipartimento disciplinari
2. cura la documentazione relativa
3. coordina le proposte di attività didattica e cura la programmazione delle iniziative
culturali ed integrative, relative al proprio ambito disciplinare
4. coordina le proposte di adozione dei libri di testo
5. propone corsi di formazione e aggiornamento
6. è promotore di iniziative culturali e sportive
7. assicura, con la collaborazione dei coordinatori di sede, l’assistenza tutoriale ai docenti
supplenti o di nuova nomina, fornendo le opportune informazioni circa lo svolgimento
dei programmi e le metodologie didattiche
Compiti dei docenti coordinatori di indirizzo

sottopongono al DS e agli organi collegiali ogni esigenza di carattere didattico
e organizzativo relativa agli indirizzi rappresentati
 promuovono tutti gli opportuni contatti e scambi di vedute tra i docenti, finalizzati a
migliorare il funzionamento dell'indirizzo
 forniscono informazioni per quanto concerne la condizione ambientale e
strutturale, con particolare riferimento alla sicurezza dei locali
 sono membri del comitato- scientifico presente nell’Istituto
Il servizio scolastico viene erogato sulla base dei seguenti principi fondamentali:
uguaglianza, imparzialità e regolarità, accoglienza ed integrazione, partecipazione, efficienza e
trasparenza.
L’Istituto si rivolge ad una utenza molto differenziata, tuttavia mediante una programmazione
periodica si riescono ad attivare attività, che coinvolgono gli studenti
motivandoli.
Le innovazioni introdotte dal D.I. 44/02 rivestono carattere di particolare importanza.
L’ Esame del modello A,
Le spese impegnate per le seguenti attività risultano essere:
 Funzionamento amministrativo generale euro 46.007,33
 Funzionamento didattico generale
euro 38.445,02
 Spese di personale
euro 4.172,00
 Manutenzione edifici
euro 5.055,47
ATTIVITA’
Organizzazione rete organizzativa interna
L’impegno di spesa per la rete organizzativa interna, che coinvolge i docenti in 842 ore di
attività, è di 20.000,00 euro.
Referente attività Dirigente
Progetti
In attuazione del regolamento sull’autonomia delle Istituzioni Scolastiche e in applicazione
della legge n^ 53/2003, la Scuola si è proposta di adeguare le proposte formative alle necessità i
ciascun alunno ed alla cultura dei valori sociali di cui egli è espressione.
Per realizzare ciò il Collegio dei docenti ha deliberato le linee che caratterizzano i progetti
inseriti nel POF:
 Favorire la socialità
 Recuperare e potenziare gli apprendimenti
 Garantire il passaggio dalle abilità e conoscenze alle competenze
 Far conoscere e valorizzare il contesto ambientale in cui gli studenti sono inseriti
Si precisa che per ogni progetto è stata attivata apposita scheda illustrativa finanziaria, secondo
le indicazioni fornite dai docenti responsabili di progetto. Per ogni iniziativa descritta sarà
effettuato un attento monitoraggio, che si svolgerà in tre fasi, utilizzando le schede di seguito
allegate (all 2). In particolare la valutazione riguarderà le seguenti voci:
 Condivisione, efficacia ed aderenza alle linee del POF da parte degli esperti e dei
collaboratori esterni
 Efficacia delle tecniche e delle metodologie utilizzate
 Adeguatezza dei materiali e degli strumenti utilizzati nelle attività didattiche svolte
 Ricaduta dei progetti sul comportamento degli alunni, sulla loro motivazione ad
apprendere, sulle competenze disciplinari e sul raggiungimento degli obiettivi trasversali
 Modalità di documentazione delle esperienze
 Stato di soddisfazione degli alunni e dei docenti coinvolti nei progetti
 Livello di implicazione e di finalizzazione degli alunni rispetto alle attività proposte.
Sulla base delle linee guida, nel programma annuale sono inseriti i seguenti progetti a carico
dell’Amministrazione Scolastica:
.
Area ampliamento offerta formativa P 01
progetto 01 Vedi rete organizzativa interna.
Finanziamento: 20.000,00 euro
Area orientamento P 02
progetto Orientamento in ingresso L’impegno di spesa per i docenti è di 10.000,00 euro
La spesa per materiale è di 3.000,00 euro
Docenti richiedenti: Andreotti Marinaro
Le iniziative relative al Progetto Orientamento hanno come obiettivi:
 Raggiungimento di un’approfondita conoscenza della propria persona, dei propri valori e
delle attitudini
 Conoscenza del funzionamento di propri processi cognitivi e metacognitivi
 Aumento del senso di autoefficacia dell’autostima e della motivazione
 Rendere l’alunno capace di ipotizzare e perseguire lo sviluppo di un progetto personale di
vita
 Sviluppare nell’alunno capacità decisionali, attraverso l’implementazione delle abilità
necessarie alla determinazione delle scelte
 Coinvolgere i genitori nell’analisi delle problematiche adolescenziali
per capire e
comunicare meglio con i propri figli
 Fornire agli alunni strumenti di conoscenza e riflessione necessari per operare scelte
responsabili
AREA STUDENTI P3
progetto 01
Consulta – Progetto DPR 567 –
Finanziato dagli studenti per le seguenti attività:
1. realizzazione di una mostra al LAS
2. laboratori pittura e scultura
3. ECDL
4. il teatro
PROGETTO IDEI P4
progetto 01 Prevenzione e recupero dell’insuccesso scolastico
Per l’intervento di sostegno e recupero, previsto dalla vigente normativa si è
Programmato un impegno di spesa di euro 30.000,00 a carico DPT
PROGETTO FORMAZIONE PROFESSIONALE P5
Nella macroarea sono inseriti due progetti:
progetto 01 Alternanza scuola lavoro
Il progetto si propone di introdurre nell’attività didattica metodologie alternative, che
consentano di conseguire gli obiettivi previsti dai piani di studi attraverso modalità operative più
vicine alla realtà del lavoro e che, comunque, valorizzino l’apprendimento in situazione lavorativa.
Il progetto si inserisce nel quadro del 30% di curricolo flessibile previsto dal Regolamento della
Riforma.
Il percorso di alternanza scuola lavoro viene proposto agli studenti delle classi quarte
dell’Istituto per Geometri e del Liceo Artistico e alle loro famiglie. Gli allievi interessati vengono
invitati a presentare domanda di partecipazione al percorso di alternanza. Le domande devono
essere sottoscritte congiuntamente da allievi e genitori.
Quest’anno sono inserite le classi terze e quarte dell’indirizzo “Costruzione Ambiente e
Territorio” e le classi terze e quarte del Liceo Artistico.
Il progetto ha una ricaduta anche su altre classi in relazione alla biblioteca, dove gli alunni
fanno esperienza di gestione. La biblioteca è in SBN, è aperta al territorio e rappresenta un punto
nevralgico della cultura della nostra scuola. Gli studenti sono seguiti dalle Prof.sse Lombardo,
Menghi e Paglianti.
Referenti del progetto Prof.ssa Bartolozzi, Prof. Laminetti
Progetto 02 I.D.A.
I finanziamenti in questo ambito sono destinati al Corso Serale per lavoratori (progetto Sirio).
E’ un corso rivolto agli adulti che vogliono migliorare la propria posizione e qualificarsi
professionalmente, vedendo riconosciute le esperienze di lavoro e gli studi effettuati in precedenza.
Risulta essere utile, in questo particolare momento, anche ai giovani che hanno lasciato i corsi
diurni per poter lavorare.
E' inserita la certificazione Trinity , che vede coinvolte nel percorso programmatorio ed
organizzativo la Prof.ssa D'Alessandro e la Prof.ssa Bertozzi
Coordinatrice del Corso Prof.ssa Minichini
Per questi progetti si è programmato un impegno di spesa di 26.009,33 euro
PEER TO PEER P 6
Il progetto nasce dalla consapevolezza che per aiutare gli alunni a valorizzare se stessi e
l'apprendimento occorra identificare esigenze, interessi e obiettivi individuali. E' necessario
coinvolgere gli alunni in progetti, strutturare unità d'apprendimento e favorire attività scolastiche
che favoriscano il successo dei singoli. La metodologia Peer to Peer è una strategia educativa volta
ad attivare un processo naturale di passaggio di conoscenze, di emozioni, di esperienze da parte di
alcuni membri di un gruppo ad altri membri di pari status.
Il progetto denominato “Motivare attraverso una progettualità condivisa tra pari” è
approvato dalla Regione Liguria e finanziato con fondi europei. Si svolge in collaborazione con
l'ISS “Capellini-Sauro”
Il finanziamento è di 10.000,00 euro.
ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI P 07
La macroarea consta di un progetto
Progetto 01 Attività integrative per alunni diversamente abili
Il progetto nasce dalla consapevolezza che l’Istituzione Scolastica, nell’ambito
dell’autonomia, non possa abdicare ad un ruolo carico di responsabilità soprattutto verso gli alunni
disagiati perché diversamente abili e quindi bisognosi di spazi, di tempi, di materiali, di opportunità
educative e formative mirate e significative, da svolgersi in luoghi protetti e condotte da personale
altamente qualificato. Il progetto, in collaborazione con l’iniziativa della Provincia “Accanto”
prevede l’inserimento in laboratori anche di ragazzi (con i loro educatori), che sono usciti dal
circuito formativo e che presentano gravi patologie.
L’impegno di spesa del progetto è di 2.631,55 euro
Referente: Prof.ssa Rita Bertucci
FORMAZIONE ED AGGIORNAMENTO P 8
L’attività di formazione del personale educativo ed Ata riguarderà sia gli aspetti inerenti la
tematica della sicurezza, sia le componenti pedagogico- didattico- organizzative del rapporto
insegnamento apprendimento.
La metodologia inerente la formazione e l’aggiornamento sarà, in tutti i casi, quella della
ricerca-azione
L’impegno di spesa per il progetto è di 3.660,00 euro
Referente: il Dirigente
Le attività complementari di educazione fisica (art. 87), a carico della DPT sono finanziate
per 2.887,60 euro. Non si è certi di poter accedere alle economie che corrispondono a 2.352,26
euro.
In relazione a ciò, gli obiettivi che l’Istituto intende realizzare, mediante la gestione del
Programma Annuale, in stretto collegamento con l’offerta formativa, si possono così
riassumere:
 la promozione al diritto allo studio attraverso un monitoraggio costante e
individualizzato del rapporto insegnamento apprendimento
 l’attivazione della pedagogia “dell’imparare ad imparare”
 dare maggior consapevolezza alla dimensione operativa dello studio scolastico
 la sperimentazione, attraverso la metodologia della ricerca-azione delle Indicazioni per
il curricolo
 l’attivazione di efficaci azioni di orientamento
 La pianificazione di interventi territoriali ed interistituzionali, in modo da realizzare un
piano integrato d’area, che intrecci l’autonomia scolastica con la realtà sociale, con il
territorio, implementando l'operato del CTS e del CS
 L’attivazione di forme di autoaggiornamento e formazione in servizio, attraverso la
tecnica della ricerca-azione
 L’attenzione ai contesti di vita
 L’attivazione e la promozione di interventi di aiuto e consulenza ai genitori
Il DIRIGENTE
(F.to Sonia Carletti Gaggini)

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