PROGRAMMA DI ITALIANO SVOLTO

PROGRAMMA DI ITALIANO SVOLTO -2013/14
IE TEC prof. Santagiuliana Francesco
A.GRAMMATICA:
Come prendere appunti
Ortografia
punteggiatura
verbi delle tre coniugazioni regolari –
articoli, nomi aggettivi e pronomi .
B.LABORATORIO LINGUISTICO
Come scrivere un testo
Capire ed interpretare il testo
Sintetizzare
La descrizione
la narrazione
la cronaca
la relazione
C.ANTOLOGIA
LA STRUTTURA DEL TESTO NARRATIVO
Le sequenze- La fabula e l’intreccio- l’ordine dei fatti
La retrospezione o analessi o flashback- L’anticipazione o prolessi- La durata e le sue forme
Wilde: Il principe felice; Pirandello: Il treno ha fischiato; Brown: La sentinella; Allende: L’attacco dell’anaconda
I PERSONAGGI
La presentazione del personaggio- il sistema dei personaggi- altri requisiti del personaggio
Personaggi statici e dinamici
P.Levi: Sandro; C.Bronte: La rivale
L’EPICA
Che cos’è l’epica
L’Iliade
Ettore e Andromaca
L’Odissea
Polifemo
D) NARRATIVA: un libro a scelta , con relativa scheda di analisi tra:
Il dott. Jekkil e M.Hide- Stevenson
Una barca nel bosco- Mastrocola
Fahreneit 451- Bradbury
Io e te di Ammanniti
Dieci piccoli indiani. A. Christie
L’amico ritrovato- Uhlmann
E) PROMESSI SPOSI
Introduzione all’autore e al romanzo
Lettura, analisi e commento dei capitoli I-VIII
………………………………….
IE TEC 2013/14 LEZIONI PER L’ESTATE- ITALIANO ins: FRANCESCO SANTAGIULIANA
ITALIANO
LEZIONE PER CHI HA IL DEBITO
N.B.: 25 agosto prova scritta di italiano , per chi ha avuto l’insufficienza a giugno.
Dapprima prova scritta di 20 minuti, se a giugno l’alunno conservava insufficienza nell’orale (analisi del testo narrativo,
definizione delle tecniche narrative ) e poi tema scritto ( descrizione di luoghi, di personaggi, stesura di un racconto, di una
cronaca, di una relazione)
La promozione sarà condizionata dalla prova scritta e dall’accuratezza della lezione svolta per le vacanze :
la lezione per tutti
3 temi ( vedere lista)
GRAMMATICA: scegliere 25 esercizi tra quelli proposti dal libro di grammatica( relativi alle proprie difficoltà)
LEZIONE DI ITALIANO PER TUTTI
(la lezione sarà controllata per tutti a settembre e valutata per il nuovo anno)
a)GRAMMATICA: scegliere alcuni esercizi tra quelli proposti dal libro di grammatica( relativi alle proprie difficoltà)
b)PROMESSI SPOSI: leggere cap. 9, 10, 11- Rispondere alle domande relative ai cap. 9 e 10 ( vedere alla fine)
c) ANALISI DEL TESTO NARRATIVO- LETTURA DEI BRANI NELL’ANTOLOGIA e svolgimento dei relativi
esercizi all’interno dei testi o alla fine ( vedere elenco)
d)Ricercare articoli tratti da giornali, riviste, internet che si possano utilizzare in II nei temi e nei lavori in classe (
vedere argomenti di attualità nell’antologia)
e) NARRATIVA: due schede di libri letti durante le vacanze di narrativa o saggistica (vedere elenco dei testi consigliati;
nelle schede riassumere in breve, analizzare temi e personaggi, presentare il proprio giudizio , riguardante aspetti del libro
che sono piaciuti o non sono stati apprezzati) )
b)PROMESSI SPOSI: leggere cap. 9, 10, 11- Rispondere alle domande relative ai cap. 9 e 10
PROMESSI SPOSI CAP.9°
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Con quale appellativo viene abitualmente chiamata la monaca di Monza?
Da quale famiglia proviene, a quale classe sociale appartiene?
Quale impressione prova Lucia al sua ingresso in monastero?
Descrivi l’aspetto della monaca, cogliendo i particolari fisici che sottolineano il suo carattere e la sua psicologia
Che cosa in lei denota scarso ossequio per la Regola?
Quale richiesta il padre guardiano formula alla monaca?
Come spiega la fuga di Lucia?
Che cosa suscita l’interesse della monaca?
Perché zittisce Agnese? E’ dolce o aspra nei suoi confronti? E nei confronti di Lucia?
Metti a fuoco la figura del principe padre e illustra i suoi programmi educativi nei confronti dei figli
Quale idea viene inculcata a Gertrude sin dalla prima infanzia?
Con quali metodi?
In quale maniera le monache proseguono in monastero l’opera di persuasione occulta del principe?
Chi aiuta Gertrude a prendere coscienza della possibilità di un’alternativa nel suo futuro?
Illustra le contraddizioni dell’animo e del comportamento di Gertrude adolescente nei confronti delle compagne
Qual è il primo passo di Gertrude verso la monacazione? Quale sistema viene usato per convincerla a compierlo?
Perché Gertrude scrive al padre?
Qual è l’esito di questa decisione?
Perché Gertrude ritorna a casa?
Come si comportano genitori, fratelli e servitù nei suoi confronti? Perché questo atteggiamento?
Descrivi la vita di Gertrude con la famiglia
Che cosa rappresenta per la ragazza la compassione del paggio?
In che cosa consiste il passo falso di Gertrude?
In quale maniera e perché il principe ingigantisce e strumentalizza ai suoi fini il piccolo fallo di Gertrude?
PROMESSI SPOSI CAP.10°
Come viene castigata la ragazza e che cosa fa, alla fine, per uscire da quella situazione?
1. Il Manzoni, abilissimo psicologo, in taluni punti del decimo capitolo indugia nella descrizione della fragilità
dell’adolescente, succube delle manipolazioni paterne: sapresti individuarli?
2. Perché il Manzoni afferma che la lettera di scuse scritta da Gertrude fu per il principe lo spiraglio aperto alle sue antiche e
costanti mire?
3. In quale maniera il principe carpisce a Gertrude il consenso alla monacazione?
4. Come cambia, dopo, la vita della ragazza?
5. Descrivi il nuovo atteggiamento dei familiari, degli amici di famiglia, della schiavitù
6. Perché Gertrude viene chiamata sposina?
7. Descrivi in sintesi il secondo colloquio fra il principe e Gertrude, prima della visita al monastero. Con quale velato ricatto
il padre costringe la ragazza a confermare una vocazione che non sente?
8. Descrivi l’accoglienza in monastero
9. Che cosa, nella fisionomia e nell’aspetto del padre piega la volontà di Gertrude?
10. Il colloquio fra il principe e la badessa: un capolavoro di formalità e di ipocrisia. Perché?
11. Chi sceglie Gertrude come madrina? Perché proprio lei?
12. Il terzo colloquio fra il principe e Gertrude prelude all’incontro della ragazza con il vicario delle monache: come riesce,
anche questa volta, a condizionare il comportamento della figlia?
13. Descrivi il personaggio del vicario
14. Che cosa impedisce a Gertrude di essere sincera?
15. Come si rassegna a prendere i voti? Perché chiede al più presto di entrare in convento?
16. Riesce ad accettare la sua condizione di monaca?
17. Come si comporta con le altre suore?
18. Qual è il suo compito? Come lo assolve?
19. Chi è Egidio? Come conosce Gertrude?
20. Perché una conversa scompare dal monastero?
21. Come si conclude il capitolo?
22. La vita di Gertrude scorre lungo precisi binari: qual è l’elemento che regola e coordina ogni tappa?
23. Prosegui la stesura d’una cronologia della monacazione, alla luce degli avvenimenti narrati nel decimo capitolo:
A)avvenimenti fondamentali nel mese trascorso a casa
B)Primo anno in convento
C)Anni successivi al pronunciamento dei voti
25.Confronta le vicende che hanno portatola chiostro Gertrude e Lodovico ( fra Cristoforo): che cosa c’è di uguale e di
diverso?
26.Quali sono le note più evidenti del carattere di Gertrude bambina? Che cosa permane nell’adolescente e adulta?
27.Fino a che punto Gertrude è vittima? In quale misura è responsabile del suo destino?
28.Illustra le vicende reali e i presupposti che portano Gertrude al delitto
29.Descrivi, seguendo la cronologia, le tappe che portano Gertrude alla monacazione: prima della nascita, dalla nascita ai sei
anni, dai sei ai dodici anni, a tredici anni, durante il mese in cui ritorna in famiglia
c) ANALISI DEL TESTO NARRATIVO- LETTURA DEI BRANI NELL’ANTOLOGIA e svolgimento dei relativi
esercizi all’interno dei testi o alla fine :
- p. 275-281: Tolkien- Nella tana di Shelob ( il fantasy)
-p. 304- 310: Asimov: Il segregazionista ( la fantascienza)
-p. 332- 336: Stoker: Le vampiresse ( l’horror)
-p. 362- 365: Sciascia: L’interrogatorio di don Mariano ( Il giallo)
-p. 392-395: Fielding: Una ragazza sfortunata ( il rosa)- oppure p. 253-258: Il posto delle ossa ( l’avventura)
d)Composizione: svolgere 3 temi: PER CHI HA L’INSUFFICIENZA)- N.B: prima di stendere i temi cercare di scrivere
idee e fare una breve scaletta
1)
Lettera al sindaco o ad un assessore comunale per proporre di risolvere alcuni problemi che riscontri in uno o più
ambienti della tua zona
2)
Un tuo coetaneo straniero vorrebbe visitare la tua regione oppure la tua città o una che conosci bene. Descrivila, in modo
da invitarlo a venire.
3)
Ti è mai successo di rivedere un luogo a cui sono legati molti tuoi ricordi? Descrivi questo ambiente, notando le
differenze tra il primo e l’ultimo incontro con esso e soffermandoti sui tuoi sentimenti e sugli aspetti visivi e sonori.
4)
Completa i seguenti racconti definendo lo schema narrativo, usando le tecniche temporali ( ordine, durata) , i dialoghi, e
riferendo sentimenti e ricordi dei personaggi. ( indicare a fianco le modalità narrative scelte)
a)Guardandolo allontanarsi lungo la spiaggia, si accorse che le sue guance erano rigate di lacrime, cadde con le ginocchia
a terra, mentre con le unghie afferrava la sabbia.
b)Erano le 23,15 e i sigg.ri Black rientravano in casa dopo una cena di lavoro. Come erano soliti fare, avevano lasciato
Steven, il loro figlio, a casa da solo. La signora Black andò a controllare se tutto era a posto, ma…..
5)
TESTO NARRATIVO: scrivere a fianco le tecniche narrative usate ( schema narrativo, tempo : ordine, durata)
a)prendendo spunto da un articolo di cronaca da te letto, recentemente scrivi un racconto utilizzando un flashback
b)Scrivi la storia di un pesce, che, inceppato nell’amo di un pescatore, riesce, pur con gravi difficoltà e sofferenze a
salvare la vita. Decidi il ritmo narrativo (lento o veloce : nel primo caso, utilizzando soprattutto scene e pause, nel
secondo caso servendoti spesso di sommari ed ellissi)
6)
INVENZIONE DI RACCONTI che curi e indichi a fianco: sviluppo della storia ( situazione iniziale, azione complicante
o esordio, peripezie o sviluppo della vicenda, scioglimento, situazione finale), presentazione dei personaggi e del loro
stato d’animo:
a)A partire da un sogno interessante, inventa una storia.
b)Inventa un racconto a partire da una frase importante ( letteraria, storica, poetica, un proverbio, frase pronunciata da
una persona…)
c)Inventa una storia che abbia come personaggi una bambina, un musicista e un animale
d)Inventa una storia che racconteresti una sera in montagna, attorno al fuoco.
7)
Immagina di essere un giornalista e di scrivere la cronaca di un omicidio: articolo di cronaca accompagnato
eventualmente, se corto, da altri contenenti interviste, commenti, approfondimenti
8)
Intervista il tuo cantante preferito , un campione sportivo che ammiri o una personalità importante ( attore, politico….),
evidenziandone le caratteristiche e i motivi della sua popolarità.
9)
Ognuno di noi sogna la persona ideale con la quale vorrebbe passare il resto della propria vita. Sicuramente l’avrai anche
tu. Descrivila , cercando di far chiarezza non solo sull’aspetto fisico, ma anche su quello psicologico.
10) Storia di un’amicizia ( descrizioni di te, dell’amico, presentazione dei rapporti tra di voi all’inizio e successivamente,
come avete approfondito la conoscenza reciproca, i momenti di difficoltà e come sono stati superati, come sono serviti a
conoscersi maggiormente, i rapporti con le persone circostanti…; diversità rispetto alle altre amicizie).
11)
Nel tuo paese o quartiere c’è probabilmente un gruppo di persone o di giovani che si distingue dagli altri.
Descrivi e racconta.
12)
13)
I personaggi dei Promessi Sposi che ti sono piaciuti di più e quelli che ritieni più simili a te o diversi
14)
Attori e personaggi protagonisti di un film che ti ha colpito
Analizza un personaggio di un brano dell’antologia o di un libro letto, confrontandolo con te stesso o con una
persona che conosci
15) Se potessi, mi piacerebbe assomigliare a………… però……….
16)
17)
Il tuo idolo preferito ( sport, musica, spettacolo, giornalismo, scienza ….)
Scrivi una relazione riguardante un viaggio o una gita che hai fatto durante le vacanze
18) Parla di una civiltà del Mediterraneo che ha suscitato in particolare il tuo interesse. (ST)
19) Approfondisci sui giornali e sulle riviste alcuni aspetti dell’Unione Europea, dell’ONU, della pace nel mondo, dei paesi
musulmani e fanne una relazione
20) Scrivi una relazione su un problema del mondo contemporaneo, utilizzando gli articoli che hai raccolto.
21) Agnese e Perpetua sono rappresentate dal narratore con affetto, ma anche con una punta di ironia. Riporta esempi
pertinenti. (PS)
22) Don Abbondio è in fondo un personaggio solo, ossessionato da una paura infantile e irragionevole.(PS)
23) Descrivi il carattere di Renzo, attraverso l’analisi dei passi del romanzo che a tuo parere lo illustrano in modo più
significativo. (PS)
24) Narra un’esperienza successa a te o a qualcun altro in cui sia capitata una situazione simile a qualche vicenda presentata
da Manzoni . (PS)
25) Riscrivi la storia di Gertrude , collocandola ai nostri giorni ( una ragazza in crisi per il bisogno di affermazione di sé,
ostacolata dagli altri ; in difficoltà per un amore stroncato dagli adulti o per le conseguenze di un amore proibito…..)
26) Costruisci un racconto appartenente al genere horror che contenga i seguenti “ingredienti”:paura, mistero, sensualità
ambigua, carattere labirintico dei luoghi, antichità e abbandono dell’arredamento, follia.
27) Molti giovani pensano di vincere il malessere e di contestare le ingiustizie cercando evasione attraverso l’assunzione di
sostanze stupefacenti. In realtà questa scelta si configura come una fuga dalle responsabilità. E’ vero invece che le grandi
battaglie si vincono con l’impegno e col sacrificio.
28) Secondo la tua esperienza di adolescente, con chi amano confidarsi i tuoi coetanei? Perché faticano a farlo con i genitori?
Se tu fossi al posto di tuo padre o di tua madre, come ti comporteresti?
29) Scrivi una lettera a un tuo amico, in cui gli presenti un libro letto durante le vacanze, per invogliarlo a leggerlo o per
dissuaderlo.
30) Scrivi una relazione riguardante i film che preferisci e che hai visto durante le vacanze
31) Scrivi una relazione riguardante i generi musicali da te preferiti durante le vacanze
32) Uno spettacolo musicale cui hai partecipato durante le vacanze
33) Relazione sull’organizzazione di una festa di paese o di quartiere
34) Relazione su un’esperienza culturale cui hai partecipato durante le vacanze ( viaggio, visita a una città, a un museo…
35) Riscrivi la cronaca di un fatto che ti ha colpito durante le vacanze
…………………………………………………………………………….
PROPOSTE
LIBRI
AUTORE
OPERA
CASA EDITRICE
GENERE
Alcott
Piccole donne
Einaudi
storico - sentimentale
Allende
La casa degli spiriti
Feltrinelli- Loescher
storico-psicologico
Amanniti
Io non ho paura
Asimov
Tutti i racconti
Mondadori
Fantascienza
Attenborough
La vita segreta delle piante
Rai Eri
saggio scientifico
Bach
Il gabbiano Jonathan Livingston
Rizzoli
Psicologico
Balzac
Eugénie Grandet
Principato
realistico
Bassani
Il giardino dei Finzi Contini
Mondadori
storico-sentimentale
Benni Stefano
Il bar sotto il mare
Feltrinelli
fantastico
Benni Stefano
Bar Sport
Mondadori
Umoristico
Benni Stefano
L'ultima lacrima
Feltrinelli
umoristico-attualità
Boyne
Il bambino col pigiama a righe
Rizzoli
realistico
Bradbury
Fahreheit 451
Mondadori
Fantascienza
Bronte C.
Jane Eyre*
Brizzi
Jack Frusciante è uscito dal gruppo
Mondadori
giovanile
Buzzati
Sessanta racconti
Mondadori
fantastico
Buzzati
La boutique del mistero
Mondadori
fantastico
Calvino Italo
Il cavaliere inesistente
Mondadori
fantastico
Calvino Italo
Il barone rampante
Mondadori
fantastico
Calvino Italo
Marcovaldo
Camilleri
Gli arancini di Montalbano
Mondadori
poliziesco
Cassola
La ragazza di Bube
Eiunaudi
realistico
Cooper
L'ultimo dei mohicani
Newton Compton
avventura, storico
Chevalier
La ragazza con l'orecchino di perla
Neri Pozza
storico-realistico
Christiane F.
Noi, ragazzi dello zoo di Berlino
Rizzoli
Christie Agatha
Dieci piccoli indiani
Mondadori
Polizesco
Christie Agatha
Assassinio sull'Orient express
Mondadori
Poliziesco/ giallo
De Foe
Robinson Crusoe
Garzanti
avventura
Doyle
Il mastino dei Baskerville- lo
studio in rosso
Casa del libro
Poliziesco/ giallo
Eco
Il nome della rosa
Bompiani
st
Ende
La storia infinita
Eiunaudi scuola
Fantastico
Evans
L'uomo che sussurrava ai cavalli
Rizzoli
Faletti
Io uccido
Fallaci Oriana
Lettera a un bambino mai nato
Rizzoli
psicologico
Flaubert
Madame Bovary
Curcio
realistico
realistico
Realistico/sentimentale
Realistico/fantastico
thriller
Fournier
Il grande Maulnes
Ed. Scol. Mondadori
realistico
Frank
Diario di Anna Frank
Einaudi
Realistico
Fromm
L'arte di amare
Gogol
I racconti di Pietroburgo
Fabbri
fantastico
Grisham
L'appello
Mondadori
legal thriller
Grisham
Il momento di uccidere
Mondadori
legal thriller
Grisham
L'avvocato di strada
Mondadori
impegno sociale
Hemingway
Il vecchio e il mare
Mondadori
Avventura
Hemingway
Quarantanove racconti
Mondadori
Hesse
Narciso e Boccadoro
Mondadori
Hesse
Siddharta
Adelphi
Hosseini
Il cacciatore di aquiloni
Hosseini
Mille splendidi soli
Jerome
Tre uomini in barca, tre uomini a
zonzo
Kafka
La metamorfosi
King
A volte ritornano
Larsson
Uomini che odiano le donne
Levi Primo
Se questo è un uomo
Einaudi
Realistico
Levi Primo
La tregua
Einaudi
Realistico
Lorenz
L'anello di re Salomone
saggio scientifico
Lussu
Un anno sull’altopiano
storico
Mansfield
Tutti i racconti
Adelfhi
psicologico
Maraini D.
La lunga vita di Marianna Ucria
Rizzoli
storico
Mastrocola
Una barca nel bosco
Guanda
romanzo di formazione
Moccia
Tre metri sopra il cielo
Melville
Benito Cereno
Feltrinelli
Maupassant
Racconti e novelle
Einaudi
realistico/fantastico
Morante
La storia
Einaudi
storico
Nievo I.
Le confessioni di un italiano
Mondadori
storico
Pirandello
Il fu Mattia Pascal
Principato
Psicologico
Pirandello
Novelle
Mondadori
Psicologico
Poe
I delitti della Rue Morgue
Nuove edizioni romane
Giallo
Poe
Racconti del terrore
Theoria
horror
Pratolini
Metello
Mondadori
realistico
Rice Anna
La mummia
Tea
Storico fantastico
Rowling
Harry Potter e la camera dei
segreti
Salani
fant
saggio filosoficopsicologico
romanzo formazione
realistico
Feltrinelli
Umoristico
Rizzoli
horror
giallo
giovanile sentimentale
Saviano
Gomorra
saggio di attualità
Sciascia
Il giorno della civetta
Smith Wilbur
Il dio sul fiume
Stevenson
Lo strano caso del Dr.Jeckill e
Mr.Hyde
Mondadori
Horror
Swift
I viaggi di Gulliver
Garzanti
avventura
Tamaro Susanna
Va' dove ti porta il cuore
Baldini Castaldi
Rosa
Tolkien
Il signore degli anelli 1 - la
compagnia dell'anello
Bompiani
Fantastico
Twain
Le avventure di Huckleberry Finn
Feltrinelli
avventura
Tolkien
Lo hobbit
Adelfhi
fant
Uhlmann
L'amico ritrovato
Feltrinelli
Realistico
Vassalli
La chimera
Mondadori
storico
Veronesi
Da bambino avevo un sogno
Verga
Novelle
Principato
realistico
Verga
I Malavoglia
Principato
Realistico
Vittorini
Racconti
Mondadori
Whatson
La doppia elica trent'anni dopo
Garzanti
Einaudi
Realistico
avventura
saggio scientifico
saggio scientifico

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