I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA CLASSE PROGRAMMA TURISTICO 3°E Anno Scolastico Barbara ZAFFARONI Libro di testo A. DE BERNARDI/S. GUARRACINO, Epoche (voll. I e II), Pearson • • • - REV. 0 del 19/05/14 STORIA DOCENTE • • • • • • • • • • • • • • • - MOD. PD08T 2013/14 Le diversità etniche e l’unità religiosa I nuovi popoli dell’Europa Vassalli feudi e signorie La costruzione dello spazio europeo La conquista dello spazio agricolo La città e l’economia urbana Il governo dell’Europa cristiana Un doppio potere per la cristianità Le monarchie feudali Società e potere nel XII e XIII secolo L’Italia comunale e l’Impero Il papato, la dinastia sveva e l’Italia I mutamenti della legittimità politica Regni e regalità Il papato da Roma ad Avignone Popolo e signori negli stati italiani Il XIV secolo: crisi e trasformazioni: sintesi La crisi politica, sociale e religiosa La crisi delle monarchie feudali e la guerra dei Cent’anni La geografia politica dell’Europa Gli stati italiani Le trasformazioni della cultura Rinascita e Rinascimento Lo spazio, l’individuo e il tempo La rivoluzione della stampa e della lettura Lo stato moderno Eserciti e organizzazione della guerra L’Italia dell’equilibrio e l’Italia contesa La spedizione di Carlo VIII in Italia Gli italiani e i “barbari” L’Europa scopre il mondo L’economia del Cinquecento L’Impero l’Europa e la Riforma protestante La Controriforma e le guerre di religione Il concilio di Trento e la Controriforma ( Indice dei libri proibiti e streghe) L’Inghilterra di Elisabetta Tudor Le guerre di religione in Francia La crisi del Seicento Caratteri generali (sociali ed economici) La guerra dei Trent’anni Lo stato assoluto e i suoi oppositori Il declino della potenza spagnola caccia alle I.I.S. “C. VARALLI” • • - PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 La Francia di Richelieu e di Mazzarino La guerra civile inglese La “gloriosa rivoluzione” Il primato dell’Olanda e dell’Inghilterra La decadenza economica della Spagna Olanda: la maggiore potenza commerciale europea Lo sviluppo economico dell’Inghilterra Stati e istituzioni fra XVII e XVIII secolo L’assolutismo compiuto: la Francia di Luigi XIV Le guerre di Luigi XIV Milano, il 3/06/2014 Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 Scienze motorie CLASSE 3°E Anno Scolastico 2013/14 DOCENTE Lucia Carmela La Torre Libro di testo In Perfetto equilibrio di Del Nista-Parker-Tasselli ed.D’Anna Consolidamento delle qualità motorie di base - Test d’ingresso (valutazione delle capacità motorie) Esercizi di mobilizzazione Es. di irrobustimento e potenziamento Es. di destrezza Es. di stretching Sviluppo della potenza aerobica Esercizi posturali Esercizi con la funicella Percorso a stazioni con esercizi di coordinazione Esercizi di opposizione e resistenza a coppie Ginnastica artistica - Parallele asimmetriche Atletica leggera - 30 mt. 60 mt. 1000 mt. Andature varie Sport individuali e di squadra fondamentali dei seguenti sport: - pallavolo - ultimate - badminton, valutazione del Doppio. Teoria - Apparato locomotore: ossa e articolazioni Apparato muscolare Terminologia sportiva Regolamento di Pallavolo. Milano, lì 28/05/14 Gli studenti Il docente Lucia La Torre PROGRAMMA I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA CLASSE TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 GEOGRAFIA 3E Anno Scolastico DOCENTE CRISTINA FABBRI Libro di testo N. SAVATORI, Corso di geografia turistica, Zanichelli 2013/14 PROGRAMMA UD. Il carattere del turismo: Attrattive, accessibilità, inventiva degli operatori, ospitalità, sostenibilità del viaggio. La posizione dell’ Italia nella graduatoria delle mete internazionali I fattori che muovono il Tursimo: I turisti, gli operatori, le popolazioni locali, le amministrazioni pubbliche, gli eventi straordinari Lo sfruttamento delle risorse Ruolo che giocano in Italia questi fattori Visione documentario RAI: Report “Belli da morire” Esercitazione sulla valorizzazione di un ambiente italiano 2UD. L’ ONU, l’ UNESCO e il turismo come strumenti per la crescita economica e la salvaguardia della pace nel mondo Il turismo come strumento per la conoscenza e la condivisione tra i popoli Turismo e terziario per lo sviluppo 3UD. Caratteri generali dell’ Italia - L' Italia geo- politica - La formazione dello Stato italiano- Il Risorgimento - Come si sono fatti "gli Italiani": il ruolo dei Mass media e del servizio militare - Le dimensioni dell’ Italia - Confini dell’ Italia - Le regioni e i capoluoghi di provincia - localizzazione geografico/politica - le regioni a statuto speciale - Stato centralizzato e ordinamento federale- art. 9 della Costituzione italiana 4UD. Gli ambienti fisici e i climi italiani - L' Italia dal punto di vista geologico - Principali mari isole, penisole, fiumi, laghi - Catene montuose e principali vette d’Italia - Principali ambienti italiani - Principali climi italiani 5UD La popolazione italiana - La popolazione attuale in Italia . distribuzione della popolazione . densità demografica e numero di abitanti per aree . il problema demografico . i dialetti I.I.S. “C. VARALLI” MOD. PD08T PROGRAMMA TURISTICO REV. 0 del 19/05/14 - L’urbanizzazione in Italia 6UD Le principali vie di comunicazione in Italia 7UD I principali tratti del turismo in Italia Fonti per lo studio del turismo in Italia Il turismo oggi in Italia: punti di forza e di debolezza Confronto tra la situazione del turismo in Francia e in Italia Turisti italiani e stranieri in Italia La green- economy: piste ciclabili, trekking, rafting, sci alpinismo e sci da fondo; Visita alla fiera "Fa' la cosa giusta" e stesura di un itinerario sulla base degli stimoli raccolti in fiera I percorsi tematici del turismo oggi in Italia Parchi e aree protette in Italia 8UD Il turismo in Italia dal punto di vista dei fattori che muovono il turismo Attrattive, accessibilità, inventiva, ospitalità in Italia Il turismo eno- gastronomico in Italia Gli eventi - classificazioni di eventi (Festival, fiere, eventi straordinari) - L' EXPO - gli eventi culturali - La sostenibilità 9UD Il Turismo di montagna Caratteristiche e principali località turistiche - Le Dolomiti 10UD Il turismo balneare Liguria Emilia- Romagna 11UD Studio di regione sulla base dei punti analizzati nell' UD8 Sicilia Toscana Sardegna Milano, il 5-6-2014 Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… PROGRAMMA DI ARTE e TERRITORIO Docente: DONATELLA RADRIZZANI Anno Scolastico:2013/’14 Classi III E L’ITALIA: MUSEO DEI MUSEI Introduzione alla nozione di Bene Culturale (bene storico-artistico/bene ambientale) Il Patrimonio culturale (Caratterizzazioni/ Protagonisti/Normativa) Tutela e conservazione (Brevi cenni storici) Breve storia del museo(dalle collezioni private all’istituzione pubblica) LA PREISTORIA LA NASCITA DI UN LINGUAGGIO ARTISTICO Concetto di storia e preistoria. Arte e magia Scultura, pittura e graffiti rupestri Monumenti megalitici LE GRANDI CIVILTA’ DEL VICINO ORIENTE Il lento cammino verso la scrittura Il linguaggio dell’arte Gli Egizi: le Mastabe, le Piramidi, i Templi e i Palazzi, la Pittura e il Rilievo, la Scultura LE CIVILTA’ DI UN MARE FECONDO, L’EGEO: CRETA E MICENE I Cretesi e le città-palazzo I Micenei e la città-fortezza L’INIZIO DELLA CIVILTA’ OCCIDENTALE: LA GRECIA Itinerario nella storia Il periodo di formazione (XII-VIII sec a.C.). L’età arcaica (VII-VI sec a.C.). Il tempio e le sue tipologie. Gli ordini architettonici. Kouros e korai. La pittura vascolare. II problema della decorazione frontonale. L’età di Pericle: la statuaria prima del Doriforo, Policleto, Mirone, la ricostruzione dell’acropoli d’Atene, Fidia, la ceramografia del V secolo. L’arte nella crisi della polis: Prassitele, Skopas, Lisippo. Alessandro Magno e l’Ellenismo Pergamo e Rodi. La pittura L’ARTE IN ITALIA. GLI ETRUSCHI Itinerario nella storia Arte e religione etrusche La scultura votiva ROMA. DALLE ORIGINI ALLO SPLENDORE DEI PRIMI SECOLI DELL’IMPERO Itinerario nella storia I Romani e l’arte. Tecniche costruttive dei Romani. L’arco e la volta. I paramenti murari. L’architettura delL’utile. I templi. La domus e l’insula. Il teatro. Il Colosseo.L’arco di trionfo. La pittura. Il rilievo storico narrativo e il rilievo celebrativo. Il ritratto L’ARTE PALEOCRISTIANA Itinerario nella storia Il concetto di simbolo. La basilica( schemi planimetrici, nomenclatura, esempi). Il mosaico MILANO, CAPITALE DELL’IMPERO ROMANO Itinerario nella città L’insegnante Gli allievi I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA DOCENTE Libro di testo TURISTICO REV. 0 del 19/05/14 Diritto e Legislazione turistica 3°E CLASSE MOD. PD08T PROGRAMMA Anno Scolastico 2013/14 Finelli Felicia Paolo Ronchetti: Diritto e Legislazione Turistica, vol. 1 Zanichelli Il diritto e la norma giuridica • La società e il diritto . • La struttura e i caratteri delle norme giuridiche . • diritto oggettivo e soggettivo • Il diritto pubblico e il diritto privato . Le fonti • • • del diritto La gerarchia delle fonti del diritto Il coordinamento delle fonti. Il codice civile e le leggi speciali I diritti e i beni • • • • • • Il rapporto giuridico e il diritto soggettivo . La costituzione e le leggi costituzionali Le leggi ordinarie e gli atti aventi forza di legge I regolamenti e la consuetudine L’interpretazione del diritto L’efficacia delle norme giuridiche nel tempo e nello spazio. Il rapporto giuridico obbligatorio • Gli elementi del rapporto giuridico • La classificazione dei diritti soggettivi • La prescrizione e la decadenza • L’oggetto del diritto Introduzione al turismo • La definizione di turismo • Il turismo come fenomeno di massa • La classificazione del turismo • Le nuove forme di turismo • La geografia del turismo: i principali flussi Il turismo in italia • La nascita del turismo in Italia • Il turismo dal fascismo al boom economico • I flussi turistici in Italia • Il turismo degli italiani • Il turismo degli stranieri in Italia • L’Italia raccontata nelle guide turistiche • Un viaggio nel tempo e nello spazio I.I.S. “C. VARALLI” PROGRAMMA TURISTICO La proprieta’ e i diritti reali di godimento • I diritti reali • Il diritto di proprietà • La funzione sociale della proprietà • La proprietà fondiaria e i suoi limiti • I modi di acquisto della proprietà • La tutela della proprietà • I diritti reali di godimento • La comunione e il condominio negli edifici • La trascrizione Il possesso • Il possesso e la detenzione • Le norme generali sul possesso • Le azioni possessorie • L’usucapione e la regola “possesso vale titolo” Le obbligazioni in generale • I diritti di obbligazione • Il rapporto obbligatorio • Le obbligazioni naturali • Le obbligazioni solidali e parziarie • Le fonti delle obbligazioni • L'adempimento delle obbligazioni • Le obbligazioni pecuniarie L'inadempimento delle obbligazioni • L’inadempimento in generale • la responsabilità del debitore • La mora del debitore e del creditore • La responsabilità contrattuale e il risarcimento del danno • Le altre cause di estinzione delle obbligazioni • La surrogazione e la cessione del credito Responsabilita’ patrimoniale e garanzia del credito • La responsabilità patrimoniale • I privilegi • I diritti reali di garanzia • Il pegno e l’ipoteca • Le garanzie personali: la fideiussione Il contratto in generale • Fatto giuridico, atto giuridico e negozio giuridico • Il contratto • L'autonomia contrattuale • Limiti all’autonomia contrattuale • la classificazione dei contratti • L’accordo delle parti • La responsabilità precontrattuale • La causa, l’oggetto e la forma. MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 I.I.S. “C. VARALLI” PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 Gli effetti e l’efficacia del contratto • Gli effetti obbligatori e gli effetti reali del contratto • Il contratto ha forza di legge tra le parti • Il contratto preliminare • La simulazione • Gli elementi accidentali del contratto L'invalidità del contratto • La nullità e l'annullabilità del contratto • Le cause della nullità • Le cause di annullabilità del contratto • Le conseguenze dell’annullamento del contratto Il turismo fra autonomia e centralismo • L’autonomia e decentramento • La revisione costituzionale del titolo V della costituzione • Le autonomie regionali La legislazione turistica nazionale (cenni) • Dal Ministero del turismo al Ministro del turismo • Dall’istituzione delle Regioni ordinarie alla riforma Bassanini • La riforma della legislazione nazionale del turismo • Il Codice del turismo Milano, il.................................... Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA DOCENTE Libro di testo TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 DISCIPLINE TURISTICHE AZIENDALI 3°E CLASSE PROGRAMMA Anno Scolastico 2013/14 Rita Roberto N.Angusani,F.Cammisa,P.Matrisciano:DTA-Discipline turistiche aziendali –in viaggio – volume A ed. scuola &azienda MODULO 1: IL TURISMO: ASPETTI GENERALI • VIAGGI E VIAGGIATORI: i viaggi nell’antichità, i viaggi dopo l’anno Mille,i viaggi in epoca moderna,i viaggi nell’1800 e nel ‘900 • IL TURISMO MODERNO:gli elementi distintivi del turismo, il turismo di massa ,il turismo oggi • LA DOMANDA TURISTICA:l’andamento della domanda turistica, la domanda turistica interna ed esterna • L’OFFERTA TURISTICA:il prodotto turistico, la cultura dell’accoglienza, le caratteristiche dell’offerta turistica, la destagionalizzazione • IL MERCATO: prezzo di vendita ed equilibrio di mercato • TURISMO ED ECONOMIA: i flussi turistici internazionali, la spesa turistica, bilancia dei pagamenti e bilancia turistica. MODULO 2: LE FORME DI TURISMO • • • • I “TURISMI”: la classificazione dei turismi, il turismo leisure, il turismo business IL TURISMO GIOVANILE: bambini e ragazzi che viaggiano con la famiglia, bambini e ragazzi che viaggiano in gruppo senza la famiglia, ragazzi che viaggiano individualmente, il turismo scolastico IL TURISMO RELIGIOSO: l’impatto economico del turismo religioso, il profilo del turista religioso IL TURISMO SOSTENIBILE E RESPONSABILE: i principi del turismo responsabile MODULO 3: LE IMPRESE DI VIAGGI • • • LE IMPRERSE DI VIAGGI: classificazione delle imprese di viaggi L’ATTIVITA’ DELLE IMPRESE DI VIAGGI: i tour operator,i canali di distribuzione dei tour operator, le agenzie di viaggi intermediarie, i tour organizer, la commissione d’agenzia L’ORGANIZZAZIONE DEI TOUR OPERATOR: la direzione generale,la direzione tecnica, la direzione amministrativa, la direzione commerciale, gli addetti dell’area tecnica, gli addetti dell’area commerciale I.I.S. “C. VARALLI” • PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 L’ORGANIZZAZIONE DELLE AGENZIE DI VIAGGI INTERMEDIARIE: il direttore tecnico, il banconista, l’addetto alla biglietteria, l’addetto all’amministrazione, l’addetto alla programmazione nei tour organizer MODULO 4: LA PROGRAMMAZIONE DEI SERVIZI TURISTICI • • • I VIAGGI ORGANIZZATI: i servizi offerti, gli elementi del viaggio organizzato, l’attività di programmazione GLI ITINERARI: gli elementi dell’itinerario, le fasi della formulazione dell’itinerario, le tipologie di itinerari, stesura di itinerari sintetici e analitici IL PROGRAMMA DI VIAGGIO: analisi di cataloghi dei principali tour operator e tariffazione di un viaggio a catalogo MODULO 5: LA VENDITA DEI SERVIZI TURISTICI • IL CONTRATTO E I DOCUMENTI DI VIAGGIO: il contratto di viaggio, il voucher, il voucher a forfait semplice, il voucher deposito, il voucher riserva, il voucher full credit, compilazione voucher hotel, estratto conto e fattura Milano, il.................................... Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA CLASSE PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 Lingua e civiltà francese 3°ET Anno Scolastico 2013/14 DOCENTE Francesco Alberti Libro di testo E. De Gennaro, “Alex et les Autres”, vol.2, Il Campitello Grammatica: Ripasso e studio del programma del primo e del secondo anno, in particolare: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • La formazione del femminile; La formazione del plurale; Alcune preposizioni semplici; Le preposizioni articolate; C'est/Il est; Gli aggettivi dimostrativi; L'uso di “très”, “beaucoup” e “beaucoup de”; “Il y a”; Alcuni aggettivi ed avverbi interrogativi; Le irregolarità degli aggettivi “beau”, “nouveau” e “vieux” ; I verbi pronominali; I pronomi personali complemento oggetto; L'articolo partitivo; I tre gallicismi; I verbi ausiliari “essere” o “avere”; L'accordo di genere e numero tra articolo, sostantivo ed aggettivo; L'indicativo presente; L'imperativo; Il legamento detto “la liason”; La fonetica; gli indicatori temporali; i pronomi personali con funzione di complemento oggetto - COD i pronomi personali con funzione di complemento indiretto - COI i pronomi “y” e “en” la posizione dei pronomi complemento alcuni aggettivi indefiniti – cenni (plusieurs, quelques, certain, chaque, tout) alcuni pronomi indefiniti – cenni (tout, plusieurs, certain, chacun) i verbi impersonali (falloir, s'agir) i pronomi relativi semplici “qui”, “que”, “dont”, “où” Il passato prossimo; La scelta dell'ausiliare; L'accordo del participio passato con ausiliare “essere”; l'accordo del participio passato con ausiliare “avere”; l'imperfetto indicativo; il trapassato prossimo; I.I.S. “C. VARALLI” • • PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 ripasso dei verbi studiati il primo anno; ripasso dei verbi più noti ed usati; E, del terzo anno: • • • • • • • • • • • • • • pronomi possessivi e dimostrativi; alcuni pronomi ed aggettivi indefiniti; i comparativi; il futuro semplice; il futuro anteriore; il futuro ipotetico; il condizionale semplice; il condizionale passato; la costruzione del periodo ipotetico e l'utilizzo dei tre casi (reale, possibile ed irreale); le forme verbali impersonali; gli avverbi in -ment; il participio presente; il gerundio; ripresa dei pronomi interrogativi variabili ed invariabili. In particolare, per le Studentesse Neo-Arrivate, breve compendio del primo anno di corso di lingua francese per un primo obiettivo. Comunicare: Il materiale relativo alle unità nn. 13,14,15,16,17 e 18 del testo, con particolare riferimento al “Magazine de la Francophonie” (la Belgique, la Suisse, la Tunisie et le Québec). Lessico: Il materiale relativo alle unità nn. 13,14,15,16,17 e 18 del testo. Multimedia e civiltà: • • • • • • • Tutti i dialoghi contenuti nel CD allegato al testo presso il laboratorio multimediale della scuola; Alcuni video e programmi radiofonici; Stromae e le sue canzoni; Edith Piaf; 27 gennaio – Commemorazione per “Il Giorno della Memoria”; 25 aprile – Commemorazione per l'anniversario della Liberazione; “Le Concert” de Radu Mihaileanu. I.I.S. “C. VARALLI” PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 MATERIALE PER I “COMPITI DELLE VACANZE”, PER IL “DEBITO FORMATIVO” E PER IL “LAVORO ESTIVO ASSEGNATO” • Compiti delle Vacanze (per tutti gli Studenti): “Je me présente”, relazione di presentazione autobiografica da inviare al docente a scuola via posta. Gli Studenti sceglieranno se inviare un'unica lettera o due/tre cartoline postali; • Debito Formativo (per gli Studenti che dovranno presentarsi agli esami di settembre): Ripassare gli appunti ed il materiale fornito dal docente durante l'anno scolastico. Quindi preparare bene il materiale indicato qui sotto alla voce “Lavoro Estivo Assegnato” , che va consegnato in sede d'esame. Svolgere poi facoltativamente anche i “Compiti delle Vacanze”, di cui al punto n. 1. • Lavoro Estivo Assegnato (per gli Studenti indicati dal docente che devono necessariamente rinforzare la propria preparazione): preparare bene il materiale indicato qui sotto alla voce “Lavoro Estivo Assegnato” , che va consegnato entro il giorno 02/09/2014. Svolgere poi anche i “Compiti delle Vacanze”, di cui al punto n. 1 . Con particolare riferimento al punto numero 3 (“Lavoro Estivo Assegnato”) si raccomanda la massima serietà e dedizione, come convenuto in classe con gli Studenti indicati dal docente. Il docente rimane a disposizione dei Sigg. Genitori per ulteriori informazioni all'indirizzo di posta elettronica [email protected] . Cordialmente, Milano, maggio 2014 I.I.S. “C. VARALLI” PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 “LAVORO ESTIVO ASSEGNATO” Lisa Beneventi, “Grammaire facile du français” - Zanichelli Editore S.p.A., Bologna PER LA CLASSE TERZA E: Studiare i capitoli sotto indicati, poi svolgere gli esercizi posti alla fine di ogni capitolo. Verificarne l'esattezza nelle soluzioni riportate da pag. 137, annotando la data di esecuzione e la quota di riuscita (ad es.: 15/07/2014 es. 3 pg 4: 8 risposte esatte su 10). Porre quindi attenzione agli errori commessi e studiare nuovamente la regola relativa. I Capitoli per le classi terze sono i seguenti: nn. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,22, 23, 24,25,26,27,28, 29, 30, 31, 34,35, 36, 38, 41, 42, 44, 46, 48 (bene). N.B. IL LIBRO COMPILATO COME SOPRA INDICATO DEVE ESSERE CONSEGNATO A SCUOLA ALLA MIA ATTENZIONE ENTRO IL GIORNO 02/09/2014. GLI STUDENTI CON DEBITO FORMATIVO CONSEGNERANNO IL LIBRO IN OCCASIONE DELLA PROVA SCRITTA. Il libro verrà poi restituito agli Studenti per poter essere utilizzato in futuro quale valido compendio grammaticale. Milano, il.................................... Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA CLASSE PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 Lingua e Civiltà Inglesi 3°E Anno Scolastico 2013/14 DOCENTE Prof. Nicoletta Boero Libro di testo M. Hobbs, J. Starr Keddle, Get Real Intermediate, Helbling Languages L. Ferruta, M. Rooney, M. Rowley, Global Eyes, Arnoldo Mondadori GRAMMAR - Present simple and Present Continuous Countable and uncountable nouns, quantifiers Past Simple and Present Perfect Present Perfect and Present Perfect Continuous Past Simple and Past Perfect Past Simple and Past Continuous Could have Present Continuous, will, be going to for Future Zero and First Conditional When, as soon as, unless Future predictions Phrasal Verbs Second Conditional Wish/If only + Past Simple CIVILIZATION - Touring the UK Touring the USA New York: the capital of the world The boroughs of New York Highlights of New York MATERIA CLASSE ITALIANO 3° E Anno Scolastico 2013/14 DOCENTE Barbara ZAFFARONI Libro di testo R.LUPERINI/ P.CATALDI/ L.MARCHIANI/ F. MARCHESE, il nuovo Manuale di letteratura( vol. 1 e vol. 2 ), Palumbo Editore Letterature romanze e amore cortese Dal latino parlato alle lingue romanze Il concetto di “cortesia” • Andrea Cappellano, I comandamenti di amore La poesia religiosa La lauda • Francesco d’Assisi, Laudes creaturarum ( Cantico di frate sole) La poesia comica • Cecco Angiolieri, S’ì fosse foco, arderei ‘l mondo “Cortesia” e “gentilezza”: dai poeti provenzali allo Stil Novo • La Scuola siciliana • Il sonetto • I rimatori siculo-toscani. Guittone d’Arezzo • Il “Dolce stil novo” : tempi, luoghi, autori • Guido Guinizzelli • Guido Cavalcanti, Chi è questa che ven, ch’ogn’om la mira DANTE La Vita Nuova • Tanto gentile e tanto onesta pare Le Rime • Guido, i’ vorrei che tu e Lapo ed io Il Convivio Il De vulgari eloquentia La Commedia • Dante nella selva ( Inferno, I) • Paolo e Francesca ( Inferno,V) • Ulisse ( Inferno XXVI) • Il conte Ugolino (Inferno,XXXII) • San Francesco (Paradiso, XI) GIOVANNI BOCCACCIO Il Decameron • Elisabetta da Messina (IV,5) • Federigo degli Alberighi (V,9) • Chichibio e la gru (VI,4) • Frate Cipolla (VI,10) FRANCESCO PETRARCA Il Canzoniere • Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono • Movesi il vecchierel canuto et biancho • Chiare, fresche et dolci acque • Pace non trovo, et non ò da far guerra • Solo et pensoso i più deserti campi Il trattato: proposte di stile e di comportamento P. Bembo: Asolani, Prose della volgar lingua B. Castiglione, Il libro del Cortegiano Mons. Della Casa, Galateo NICCOLO’ MACHIAVELLI Il Principe • Cap. XV ( la “verità effettuale”) • Cap. XVIII (la volpe e il leone) • Cap. XXV (la fortuna) LUDOVICO ARIOSTO Orlando furioso • Proemio • La fuga di Angelica • Astolfo sulla luna L’età della Controriforma: dalle corti alle Accademie Il teatro italiano tra Cinquecento e Seicento: La Commedia dell’arte: caratteristiche e peculiarità Il teatro in Europa: Shakespeare e Moliere La rivoluzione scientifica GALILEO GALILEI • Sidereus nuncius: sintesi e caratteristiche • Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo: sintesi e caratteristiche Milano, il 3/06/2014 Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA Libro di testo TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 Matematica 3E CLASSE DOCENTE PROGRAMMA Anno Scolastico 2013/14 Ciappetta Matematica.rosso Volume 3; autori: M. Bergamini, A. Trifone, G. Barozzi; editore: Zanichelli; anno 2012. ISBN cartaceo: 9788808208521 Ripetizione • • • • • • • • • • • • • • • • • • Operazioni e potenze sull'insieme delle frazioni algebriche. Divisione tra polinomi; la regola di Ruffini e Teorema del resto. Scomposizione di un polinomi mediante la regola di Ruffini. Prodotti notevoli semplici. Il Triangolo di Tartaglia. Utilizzo delle regole di calcolo con i polinomi e delle tecniche di scomposizione polinomi. Massimo Comun Divisore e Minimo Comune Multiplo di polinomi. Teorema di Pitagora. Le equazioni e i principi di equivalenza. Le equazioni numeriche intere e fratte. Le equazioni letterali. Le diseguaglianze numeriche. Le diseguaglianze di primo grado. Le diseguaglianze numeriche intere e fratte. Rappresentazione grafica dell’insieme delle soluzioni di una disequazione. Equazioni di secondo grado. Relazioni tra i coefficienti e le soluzioni. Scomposizione di un trinomio di secondo grado. Disequazioni di secondo grado. Studio del segno di un trinomio di secondo grado. Le disequazioni di grado superiore al secondo e le disequazioni fratte. Geometria Analitica • • • • • • • • • • • • • • • Il piano cartesiano (sistema di riferimento ortogonale). Distanza tra due punti. Punto medio di un segmento Equazione di un luogo geometrico. Equazione generale della retta. Le rette parallele e le rette perpendicolari. Fascio proprio e improprio di rette. Distanza di un punto dalla retta. La parabola. Retta e parabola. Le rette tangenti. Determinare l’equazione di una parabola. La circonferenza. L’ellisse. L’iperbole. I.I.S. “C. VARALLI” PROGRAMMA TURISTICO MOD. PD08T REV. 0 del 19/05/14 Le funzioni e le loro proprietà • • • • • • • Le funzioni. Proprietà delle funzioni e loro composizione. Trasformazioni geometriche e grafici delle funzioni. La parabola e le funzioni. Circonferenza, ellisse, iperbole e funzioni. Gli esponenziali. Funzione esponenziale. I logaritmi. Funzione logaritmo. Elementi di Trigonometria (cenni) • • • Le funzioni goniometriche seno, coseno. Rappresentazioni grafiche. Alcune relazioni fondamentali. Milano, il.................................... Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… I.I.S. “C. VARALLI” MATERIA CLASSE MOD. PD08T PROGRAMMA TURISTICO REV. 0 del 19/05/14 RELIGIONE CATTOLICA 3°TE Anno Scolastico 2013/14 DOCENTE MINOPOLI GIANPIERO Libro di testo A. Bibiani – Per il mondo che vogliamo - SEI MODULO 1 – La questione della condizione umana alla luce del patrimonio culturale e religioso. • • • • • I diritti umani. La democrazia. La pace. La giustizia sociale. Esempi di vita: la giornalista Anna Politkovskaya. MODULO 2 – La risposta del Cristianesimo alle più profonde questioni della vita umana. • • • • • La globalizzazione. La fame nel mondo. L’immigrazione. Il razzismo. La pena di morte. MODULO 3 – L’orientamento della Chiesa sul rapporto tra coscienza, libertà e verità. • • • • • La bioetica. La manipolazione genetica. La clonazione. La fecondazione assistita. L’aborto. Milano, il.................................... Gli studenti ……………………………………………………….. ………………………………………………………… Il docente ………………………………………………… Programma di Spagnolo svolto nella classe 3° E anno scolastico 2013/2014 docente: Prof. Sabrina Zanella Contenuti grammaticali Del libro Adelante A – Zanichelli Unidad 1: El alfabeto; Pronombres personales; tú/usted; presente del verbo ser, verbos en –ar y reflexivos; artículos; género y número de los nombres y adjetivos; Unidad 2: artículo ante los días de la semana; contracciones al y del; referencias espaciales; presente de los verbos estar y dar; hay y está/están; presente de los verbos en –er; verbos irregulares; Unidad 3: verbo gustar; mucho/muy; demostrativos; posesivos; presente de verbos en –ir; el que/el de; Unidad 4: de...a/ desde..hasta; estar + gerundio; presente de verbos con diptongación; ir y venir; preposiciones a y en; presente de verbos con alternancia/cambio vocálico; verbos con diptongación y cambio vocálico; verbos con guturización; verbos en –ducir; verbos con y eufónica; verbos con irregularid propia; Profundización de todas las irregularidades de los verbos en el presente de indicativo Del libro: ¡Buen viaje!, Zanichelli: Unidad 1: Los acentos ; diptongos , hiatos, monosílabos e interrogativos; palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas; Contenuti lessicali Unidad 1: saludos y despedidas; presentaciones; naciones y nacionalidades; números de 0 a 15; apellidos; Unidad 2: asignaturas, días de la semana; partes de la casa; mobiliario; números de 16 a 100; números ordinales; Unidad 3: adjetivos para expresar el carácter y la personalidad; parentesco; colores; Unidad 4: partes del día; verbos para expresar acciones habituales; expresiones de frecuencia; Argomenti di civiltà, cultura, tecnico-professionali Del Libro: Adelante A, Zanichelli Unidad 1: El español en el mundo Unidad 2: Tierras de España; casas típicas; Unidad 3: La familia española actual; Unidad 4: Los jóvenes y el tiempo libre; Del libro: ¡Buen viaje!: U.14 A conocer Espaňa Geografía de Espaňa El territorio El clima El estado espaňol Las Comunidades Autónomas Las lenguas de Espaňa U.15 Comer en España La cocina española Las tapas Gastronomía y turismo Horarios y comidas en España U. 16 Las fiestas Fiestas nacionales Las Navidades Semana Santa Los Sanfermines Las Fallas Temas de actualidad La importancia del español en el mundo (texto en el ordenador) El botellón (visión de videos en la red) Libri di testo adottati Carla Polettini/José Pérez Navarro, Adelante A Zanichelli con CD audio Laura Pierozzi, ¡Buen viaje! Zanichelli con CD audio Curso de español para italianos, Lingue Curso de español para el turismo, Gli studenti La docente _________________________ ________________________ ________________________ Milano, 4 giugno 2014
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