Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Is Realizzazione, grafica e impaginazione: Grazia Dore Numero 5 marzo 2014 DAI NOSTRI LABORATORI CREATIVI L’ANGOLO POETICO Il Piano dell’Offerta Formativa (POF) del nostro Istituto Comprensivo elenca le attività didattiche della Scuola Primaria distinguendo fra ambiti (linguistico-antropologico e matematico-scientifico) e laboratori (teatro, creatività, lingua e cultura sarda). Mentre gli argomenti e le tematiche degli ambiti sono vincolati alle “Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola primaria”, le attività dei laboratori creativi ed espressivi sono demandate alla scelta dei docenti di presentare alcuni argomenti curricolari secondo modalità alternative, o all’opportunità di celebrare le ricorrenze o festività annuali o, più semplicemente, al desiderio degli alunni di sperimentare nuove tecniche espressive. Durante le ore di Lingua a cultura sarda è quindi facile che una poesia o una filastrocca sia particolarmente apprezzata dagli alunni perché richiama i ritmi di un ben conosciuto girotondo (Ziramus in tundu di D. Salis) O che un mito (Gilgamesh e la ricerca dell’immortalità), raccontato durante una lezione di storia, faccia volare la fantasia degli alunni e porti alla realizzazione di un coloratissimo fumetto. O ancora che, come tutti gli anni, gli alunni della scuola primaria chiedano di abbellire le aule e i corridoio con i lavoretti per il Carnevale, realizzando le mascherine e gli addobbi di carta e cartoncino. Poiché questi lavoretti, pur richiedendo molto tempo e impegno per realizzarli, sono piaciuti a tutti, abbiamo pensato di spiegarne passo a passo la realizzazione chiedendo ai bambini più grandi di esercitarsi nei testi regolativi, non solo in italiano ma anche in inglese, inaugurando così anche una nuova sezione del nostro giornalino che speriamo incontri il vostro gradimento, “English corner”, dedicato stavolta al Pancake Day. La classe 3a A della Scuola Primaria di Buddusò nel corso delle ore di laboratorio di lingua sarda ha studiato vari testi, tra i quali il preferito è il seguente: Ziramus in tundu (di Diego Salis) Ziramus in tundu, ziramus in tundu, pitzinnos, pitzinnas de tottu su mundu; chin cara bianca e chin cara iscura, tottus fizos de mama natura; malàdios e sanos, famios e tataos, bene chérfios e abbandonaos. Nois semus sos frores de custa terra, cherimus sa pache, timimus sa gherra. Mutimus sos mannos de tottu su mundu, nos damus sa manu e ziramus in tundu! E’ CARNEVALE! Classi 1B, 1C, 2B, 4B e 5B Le maschere di cartoncino nostre mascherine. Occorrente: Piattini di cartoncino, riccioli di cartoncino, stelle filanti o carta crespa, forbici, taglierino, bucatrice, nastro biadesivo e filo elastico. I festoni di carta (grazie al DS Maurizio Tognoni) Occorrente: Fogli A3 di carta colorata e forbici Si inizia ritagliando la sagoma della mascherina dal piattino di carta (per gli occhi è meglio usare il taglierino), poi si applicano piccoli pezzi di nastro biadesivo sul retro, lungo il bordo. Con la bucatrice si fanno due buchi laterali, all’altezza degli occhi, in cui poi si dovrà infilare il filo elastico. A questo punto si preparano i riccioli di carta colorata, le stelle filanti o la carta crespa e si attaccano sul retro della mascherina cercando di abbinare i colori in modo allegro. Ecco alcune delle Pagina 2 Si piega ogni foglio in modo da ottenere un quadrato e un rettangolo. Si ritaglia il quadrato e si mette da parte il rettangolo di carta che si userà per un altro lavoretto. Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Il quadrato, invece, si piega lungo l’altra diagonale e si piega anche a metà in entrambi i lati. Alla fine si deve ottenere un quadrato con queste piegature: questo è il risultato: Le catenelle di carta “a molla” Si piega lungo una diagonale per formare un triangolo, poi si piega ancora a metà e ancora, fino a formare un triangolo rettangolo più piccolo, in questo modo: A questo punto con le forbici, partendo dal vertice che corrisponde al centro del quadrato, si fanno dei tagli paralleli e a zig-zag, girando ogni volta il foglio e facendo attenzione a non arrivare mai al bordo opposto. Questo è uno schema dei tagli da fare e accanto vi è una foto: Si riapre il foglio, facendo molta attenzione per non romperlo, poi si prendono i quattro angoli esterni con una mano, il centro del quadrato con l’altra e si tira e Numero 5 Occorrente: Fogli di carta colorata (A4, A3 o carta recuperata da altri lavoretti), forbici, colla stick. Dai fogli di carta colorata (o dal rettangolo ottenuto e messo da parte nel corso della realizzazione del lavoretto precedente) ritagliamo delle strisce larghe 1 o 2 cm. Scegliamo due colori e sovrapponiamo le due estremità in modo da formare un angolo retto. Incolliamole e facciamo una X con la matita su uno dei due lati (serve a ricordarci che quel lato non deve mai essere coperto dalle strisce di carta). Si inizia piegando una striscia sul lato opposto, formando un angolo retto. Si prosegue piegando la seconda striscia verso il lato opposto e passando sopra la precedente piegatura. Si può seguire questo semplice schema: Pagina 3 linea e la decorazione è presto fatta, pronta da essere appesa al soffitto o alle finestre. Quando le due strisce sono state piegate fin quasi alla fine si allungano incollandone altri due pezzi e proseguendo con le piegature: Le catenelle di carta velina Quando le strisce dei due colori sono finite si incollano fra loro le due estremità e così abbiamo ottenuto una catenella di carta a molla: Le spirali Occorrente: Fogli di carta colorata (A4, A3 o carta recuperata da altri lavoretti), forbici. Su un foglio di carta colorata si disegna una spirale che parte dal centro e si allarga fino al bordo. Poi si ritaglia con attenzione seguendo la Pagina 4 Occorrente: Fogli di carta velina colorata (A4, A3 o carta recuperata da altri lavoretti), forbici, colla stick. Queste sono sicuramente le catenelle di carta più facili da fare e anche le più conosciute. Si preparano delle strisce di carta velina larghe 2/3 cm e lunghe almeno 20 cm. Poi si fa un cerchio con una striscia e si incollano le due estremità. Poi si prende un’altra striscia, la si infila ne primo cerchio e si incollano le due estremità formando il secondo anello della catena. Si continua così fino ad esaurimento della carta et voilà… la catenella è fatta! Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada English corner: “Pancake Day” Classe 5B In the United Kingdom, Pancake Day (or Shrove Tuesday) is the day of the year when almost everyone eats a pancake. A pancake is a thin, flat cake, made of butter and eggs and fried in a pan. On Pancake Day it is traditional to eat pancakes, toss pancakes and take part in pancake races. The most famous pancake race takes place at Olney. According to tradition, in 1445 a woman of Olney heard the shriving bell while she was making pancakes and ran to the church in her apron, still clutching her frying pan. Steps: 1. Whisk the eggs and the milk in a bowl: 2. Add plain flour and a pinch of salt: 3. Add the melted butter: How to make pancakes Ingredients: 4. Heat a non-stick frying pan to a medium low flame. Pour 3 or 4 spoons of the batter onto the pan: 220 g plain flour 2 eggs 500 ml of milk 50 g butter Pinch of salt Lemon or other topping 5. Cook until the pancake is golden on both side: Things you’ll need: A bowl a non-stick frying pan a knife a spoon Pagina 5 6. Serve with sugar, lemon juice or other topping and... Happy Pancake Day! Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Numero 5 Pagina 6 Pagina 7 Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Numero 5 Pagina 8 Pagina 9 Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Numero 5 Pagina 10 Pagina 11 Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Numero 5 Pagina 12 Pagina 13 Istituto Comprensivo di Buddusò, Ala’ dei Sardi e Pattada Numero 5 Pagina 14
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