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Curriculum Dirigente Scolastico - Liceo Classico Statale Terenzio

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CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Indirizzo
TIZIANA SALLUSTI
Liceo Mamiani Via delle Milizie, 30
Telefono
Fax
[email protected]
E-mail
Nazionalità
Italiana
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Master biennale
Post universitario di II
livello, Università campus
Biomedico di Roma
di Roma , anno accademico
2006
Università La Sapienza anno
accademico 2001
Counseling in difficoltà di apprendimento e di
alimentazione
III Università Statale di
Roma
Diploma di Laure quinquennale in Scienze dell’Educazione
ad indirizzo psicologico, punteggio 110/110 e lode
Corso di perfezionamento di “Neuropsicologia dello
sviluppo”
LINGUE STRANIERE
Inglese: livello SCOLASTICO
Spagnolo : livello BUONO
CONOSCENZE TECNOLOGICO INFORMATICHE
Conoscenza ed uso delle tecnologie informatiche e multimediali :
livello BUONO. Uso avanzato del pacchetto Office e della
navigazione in rete.
ESPERIENZA LAVORATIVA
Dirigente Scolastico dal
Vincitrice di concorso a posto di Dirigente Scolastico di scuola Materna ed
1996
Elementare nel 1996. Ha prestato servizio in Scuole della provincia di
Milano e di Siena, Ventimiglia e Roma, dove ha coordinato anche il X Centro di
Educazione Permanente.
Liceo Classico “T Mamiani”
– Roma -
Esperienza di Reggenza
Insegnante Scuola
Primaria dal
1986 al 1996
In servizio presso il Liceo “Terenzio Mamiani” dal 2011
3 anni di incarichi dirigenziali di reggenza: 1 presso I.C. “Luigi Solidati
Tiburzi”, 1 presso Scuola Secondaria di primo grado “Renato Villoresi”, 1
presso la Scuola Elementare “Rio De Janeiro”
Vincitrice di concorso per titoli ed esami del 20/12/84 ed immissione nel
ruolo di insegnante elementare a partire dal 10/09/85.
Altri incarichi nell’ambito
del Ministero dell
‘Istruzione, Università e
Ricerca
Rappresentante dell’Ufficio Scolastico per il Lazio nelle commissioni di
esame conclusivi dei Tirocini formativi attivi presso l’Università degli
Studi “Tor Vergata” di Roma; Componente del Consiglio di corso di
tirocinio per la gestione di Tirocinio formativo attivo, presso l’Università
degli Studi “Tor Vergata” di Roma (Classi di concorso A036, A037, A061)
Coordinamento
rete
di
scuola
per
il
Progetto
Pilota
ScientiaminquirendoDiscere, in accordo con l’ Accademia Nazionale dei
Lincei e l’Associazione Insegnanti di Scienze
Coordinatore di una rete interistituzionale tra le Scuole del 24°
distretto scolastico e il XVI Municipio “una rete per la qualità e
l’autonomia”
Organizzatrice e relatrice come Dirigente del XX° Circolo Didattico di
Roma, nell’a.s. 2000-01 del Convegno “I Bambini prima di tutto! ”, sulla
tematica degli abusi all’infanzia. Patrocinio e contributo Giunta prov.
Lazio e MIUR.
Coordinatrice e della sessione di concorso riservata per l’idoneità
all’insegnamento nella Scuola Elementare, preceduto dalla frequenza di
un corso,nelle sedi di Ventimiglia e di Roma, con nomina dei
Provveditori agli Studi e Presidente di commissione del medesimi
Concorso presso altra sede.
Ha acquisito esperienza come formatrice del personale docente in corsi
di formazione organizzati da alcune Scuole di Roma.
Docente nei corsi di formazione per Insegnanti di scuola Materna ed
Elementare di nuova nomina, istituiti dal Provveditorato Agli Studi di
Siena, con nomina dal Provveditore Enzo Martinelli (a. s. 1997/98 ).
Docente dell’area pedagogica nei corsi biennali di specializzazione
polivalenti per insegnanti di sostegno, organizzati dal Ce.R.S.D.E.P. con
nomina del Presidente IRSSAE Toscana Prof. Cosimo Scaglioso (a.s.
1887/98 ).
CORSI DI FORMAZIONE
FORMAZIONE GENERICA
MIUR e Accademia Nazionale
dei Lincei (7 ore
A. N. P.
29 novembre 2010 ( 7 ore )
M. I. U. R
Programma “Scientiam inquisendo discere”
SEMINARIO “Conoscere per bene operare”
Seminario regionale sul cyberbullismo
4 marzo 2010 (4ore)
M. I. U. R
3/12/2009 (7ore)
SEMINARIO “Riflessioni e metodi per la prevenzione del bullismo a scuola:
percorsi di educazione, comunicazione e corresponsabilità”
Ministero della Pubblica
Istruzione, 3 giorni, 2007
Didattica della comunicazione didattica”Seminario di studi organizzato a
Verona dal Ministero della Pubblica Istruzione
Confsal form 2007 (4 ore )
Bullismo, che fare ?, convegno
Confsal form 2006 ( 6 ore)
Le dinamiche educative e formative nell’integrazione socio-culturale degli
immigrati
Associazione Italiana
Seminario sulla dislessia
Dislessia
Università Roma III ,2003
(5 ore)
AIFA 2004; Roma
Disabilità e diversità tra cultura ed educazione
Associazione Italiana
Dislessia – 2003- (10 ore)
Dislessia 2003: verso un nuovo approccio nella Scuola e nei servizi
Università Roma III 2002
(12 ore)
Problemi e situazioni interpretate con la teoria dell’analisi transazionale
workshop con Russel A. Barkley per conoscere e approfondire l’ADHD
l’IRRSAE Piemonte 1999 (14
ore)
L’ educazione degli adulti e il ruolo dei CTP nell’ottica del sistema integrato
tra istruzione e formazione
IRRSAE del Lazio per i
Una strategia per conoscersi, comunicare interagire
centri territoriali. 1999
(9 ore)
Università LA SAPIENZA
1999
AIMIC- De Agostini di Roma
(19 ore); 1998
Una finestra sull’infanzia
l’IRRSAE Toscana; Seminario
residenziale Comenius 2”
1998
formazione dei direttori alla dimensione interculturale
Fondazione Piaggio e dal
Provveditorato Agli Studi di
Siena; 1998
Building Europe Together – seminario di studi
PROTEO Toscana ( 6 ore )
1998
L’Università di Roma III
corso triennale post
universitario
Insegnamento come comunicazione
Un tesoro da scoprire: la qualità tra i banchi di scuola della scuola elementare
Consigliere Pedagogico : il counseling nella scuola
FORMAZIONE
COMPETENZE
PROFESSIONALI E
GESTIONALI SPECIFICHE
Dir Scuola
MIUR
2012
MIUR
2012
KOINE’ srl
6 aprile 2011
EU SERVICE
25 febbraio 2011
A.S.A.L.
27 ottobre 2010 ( 3 ore )
ASS. PROF. PROTEO FARE
SAPERE
22 aprile 2010 ( 4 ore )
Scuola e Managment , Competenze per governare il cambiamento
“Corso di formazione per Dirigenti Scolastici del Lazio su Diritto
Amministrativo e Strumenti di semplificazione. I riflessi sul sistema
scolastico”
“ valutazione e autovalutazione delle scuole autonome”
Convegno “Salute e sicurezza nelle scuole, approvato il decreto attuativo per
gli Istituti di Istruzione di ogni ordine e grado”
Convegno “Stress lavoro correlato. Valutazione , prevenzione e gestione del
rischio nella scuola”
SEMINARIO “Cosa (e come) si contratta a scuola ? (2^ parte)
SEMINARIO “Il contenzioso disciplinare anche in attuazione del D.LGS.
150/09”
Italia Scuola – Dirscuola
Corso di formazione “ come cambiano i procedimenti disciplinari e cautelari
16 febbraio 2010 (7 ore)
nella Scuola”
INAIL. (12,30 ore). , 2009
La sicurezza nella didattica, Corso di formazione
” M.P.I. ,Ufficio Scolastico
Regionale del Lazio, dal 31
marzo al 1 aprile 2008
La scuola laziale riflette su se stessa, seminario di formazione
ASAL, (4,30 ore)
L’autonomia scolastica che convince: buoni esempi in Italia, seminario di
studio
Ministero Pubblica
Istruzione, (6,30 ore); 2007
Corso di formazione relativo agli obblighi previsti dal D.Lgs 196 del
30/06/2003
Università Tor Vergata
16/2/2007 (8 ore)
Il sistema di gestione della sicurezza negli istituti scolastici, seminario di
studi
ASAL Lazio , 2006 ,
Autonomia in rete, convegno
(7 ore)
M.P.I. , 2005
ARSAP e SNALS” , 2004
Scuole in rete: studio e ricerca per un’azione di sistema
Master di diritto e legislazione scolastica
(36 ore)
Università La Sapienza
2004 (16 ore)
Responsabile del servizio di prevenzione e protezione, seminario di studi
M.P.I. , 2003 (40 ore)
Regolamento amministrativo-contabile , corso formazione
A.N.DI.S 2002 (20 ore)
Dirigenza Scolastica e identità professionale
Associazione Nazionale
Dirigenti Scolastici, 2001,
(14 ore);
Etica pubblica e dirigenza scolastica
Provveditorato agli Studi di
Roma 1999
(20 ore)
L’identità della scuola romana e
La sicurezza nella scuola e il D. Lvo 626/94 , seminari di studi
Ministero Pubblica
Istruzione
1997/98
Corso per l’acquisizione della qualifica dirigenziale per i capi d’istituto
l’AIMIC di Roma ,
1998, (12 ore)
Dirigenti di scuola: formarsi per crescere in autonomia
A.N.P. di Milano 1998
Valutazione e Istituzioni scolastiche
FNISM (Mi)
1998
Le competenze gestionali e organizzative del Dirigente Scolastico
CIDI di Roma, 1998 (15 ore)
La scuola che progetta
AMI-CIRMES di Milano,
I problemi gestionali della Scuola nella prospettiva dell’autonomia
1998
IRRSAE Milano, 1998
Progettualità d’Istituto e autonomia
Provveditorato agli Studi di
Siena
1997
(16 ore)
Organizzazione e successo formativo
Dicembre 2014
Tiziana Sallusti
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