ORGANIZZAZIONE ORARIO La scuola è aperta dalle 08.00 alle 16.00. GIORNATE DI SCUOLA APERTA ISTITUTO COMPRENSIVO 1 – VICENZA Su prenotazione telefonica La scuola in centro città L'entrata e l'uscita dei bambini sono così allo 0444-544397 articolate: - dalle 08.00 alle 09.00 entrata - dalle 12.45 alle 13.00 prima uscita GIOVEDÌ 22 GENNAIO 2015 ORE 18.00 pomeridiana - Anno scolastico 2014/2015 Esperienze concrete dalle 15.45 alle 16.00 seconda uscita SERVIZIO DI SEGRETERIA pomeridiana SCUOLA DELL’INFANZIA “BURCI” Apprendimento riflessivo Gioco e convivenza ATTIVITA’ DI ANTICIPO E POSTICIPO E’ attivo un servizio di Anticipo e Posticipo a pagamento Presso la Scuola Primaria “V. da Feltre”, sede dell’ I.C. 1, situata in C.trà Burci, 20 – Vicenza, tel. 0444/544397, fax 0444/544083, Orario di apertura al pubblico dal lunedì al venerdì dalle ore 12.00 alle ore 13.00 il martedì e il giovedì dalle ore 15.00 alle ore 16.30 - da lunedì a venerdì - dalle 7.30 l’attività di Anticipo Per le comunicazioni telefoniche - fino alle 17.30 l’attività di Posticipo gestito dal Comitato Genitori. dal lunedì al venerdì 11.00- 12.00 martedì e giovedì 15.00 – 16.30 ISTITUTO COMPRENSIVO VICENZA 1 Presentazione della Scuola Contra’ Burci, 20 - 36100 Vicenza Contra’ Burci, 22 – Vicenza Tel. 0444 544397 TEL. 0444/544397 FAX.0444/544083 E-MAIL: [email protected] [email protected] WWW .ISTITUTOCOMPRENSIVO1VICENZA.IT Giovedì 22 gennaio 2015 Ore 17.00 – 18.00 Istituto comprensivo n. 1 di Vicenza Il Piano dell’Offerta Formativa La nostra mission della Scuola dell’infanzia ”Burci” L’azione della nostra scuola si ispira ad alcuni principi guida che costituiscono la dell’Istituto mission Comprensivo 1: LINEE GUIDA  Lo sviluppo dell’autonomia e delle capacità I percorsi educativi e didattici si inseriscono nei seguenti campi di esperienza: personali  Una solida preparazione culturale  L’acquisizione di competenze  L’esercizio di un Esperienze concrete Il sé e l'altro metodo di lavoro collaborativo La formazione continua  Il rispetto reciproco, l’ accoglienza, la capacità La conoscenza di sé in un’ottica orientativa I nostri valori ai seguenti valori volti a promuovere: realizzazione Arricchimento dell’Offerta formativa della Inglese Numeri e spazio, fenomeni e viventi Progetto Acquaticità Nel perseguire le sue finalità, la nostra scuola si ispira La Gioco e convivenza Il corpo e il movimento I discorsi e le parole di ascolto e dialogo  Apprendimento riflessivo L'arte, la musica, i media   propria identità attraverso la riflessione critica sulla propria Si propone di avvicinare i bambini all’acqua con consapevolezza, autocontrollo, piacere e divertimento. Scuola ed educazione motoria Si propone di rafforzare l'autonomia, la stima di sé, l'identità, di potenziare capacità espressive e la propria identità esperienza personale e corporea, di controllare le emozioni e l'affettività  La responsabilità individuale in maniera adeguata all'età, di costruire abilità e schemi  La trasparenza e la coerenza della valutazione motori generali e specifici utili ad una crescita sana ed e dell’autovalutazione armonica del bambino.  L’esperienza dell’apprendere della a.s. 2015/16 fatica e della gioia Ha lo scopo di rendere i bambini consapevoli dell’esistenza di lingue diverse dalla propria e di stimolarli all’apprendimento di semplici espressioni e vocaboli della lingua inglese attraverso attività divertenti, creative e di ascolto.