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CONFERENZA DI SERVIZIO SNV manco.pdf

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FONTI NORMATIVE SISTEMA NAZIONALE VALUTAZIONE
Indicazioni operative:
Destinatari
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miglioramento della qualità
dell’offerta formativa e degli apprendimenti
* UNITA’ DI AUTOVALUTAZIONE CIRC N. 47/2014
* DS
* REFERENTE VALUTAZIONE
* DOCENTI ESPERTI INDIVIDUATI DAL COLLEGIO
DOCENTI
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* STRUMENTI
* QUESTIONARIO SCUOLA (già inviato)
* PIATTAFORMA OPERATIVA UNITARIA:
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Cos’è
IMP.
Suggerimenti
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deve rappresentare un percorso endogeno alla
scuola che riflette su se stessa con l’obiettivo di
migliorarsi
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Proposta
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POST IT
1. essere standardizzati
2. essere confrontabili con degli indicatori di riferimento (nazionali, regionali e
provinciali)
3. essere desumibili dalla documentazione della scuola
4. essere il frutto di un processo condiviso e partecipato
5. essere suscettibili di controllo e verifica nel tempo
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2,3 Competenze chiave e di cittadinanza
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Processi: 3.1 pratiche educative e didattiche
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3,2 Ambiente per l’apprendimento - Dimensione relazionale
CON QUALI STRUMENTI E PROMUOVENDO QUALI PROCESSI OGGETTIVI E
VERIFICABILI????
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ES. 3.3 INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE:
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3,4 Continuità e orientamento
out scuola infanzia in primaria
out primaria in secondario I grado
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Es. 3.5 Pratiche gestionali e amministrative Missione e obiettivi prioritari
Es. 3.6 sviluppo e valorizzazione delle risorse umane
RISULTATI ATTESI:
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PARTE V Priorità e Traguardi orientati agli Esiti degli studenti
*
I TRAGUARDI articolano in forma osservabile e/o misurabile i contenuti delle priorità
e rappresentano le mete verso cui la scuola tende nella sua azione di miglioramento
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Gli obiettivi di processo rappresentano una definizione operativa delle
attività su cui si intende agire concretamente per raggiungere le priorità
strategiche individuate
*
nell’area degli esiti
le Competenze chiave e di cittadinanza
obiettivo di processo
i Risultati a distanza
nell’area degli esiti
obiettivo
*
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