obiettivo autismo - Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici

OBIETTIVO
OB I E T T I V O AUTISMO
A UT I SM O
Associazione Nazionale Genitori Soggetti AutisticiA
-sso
ANGSA
Onlus
ci a zion
e N
az io n a l e G
en i tor i
Associazione
Nazionale
Genitori
Roma - Via Casal Bruciato 13 - T/F 06 43587666 - Presidente: Liana
SSoggetti
oBaroni
gg e tt i Au
ti st i ci - ANG
SA
Autistici
ANGSA
Impossibile v isualizzare l'immagine. La memoria del computer potrebbe essere insufficiente per aprire l'immagine oppure l'immagine potrebbe essere danneggiata. Riav v iare il computer e aprire di nuov o il file. Se v iene v isualizzata di nuov o la x rossa, potrebbe essere necessario eliminare l'immagine e
inserirla di nuov o.
Impossibile v isualizzare l'immagine. La memoria del computer potrebbe essere insufficiente per aprire l'immagine oppure l'immagine potrebbe essere danneggiata. Riavviare il computer e aprire di nuovo il file. Se viene visualizzata di nuovo la x rossa, po trebbe essere necessario eliminare l'immagine e
inserirla di nuov o.
Roma- Via Casal Brucia
to 13
Bruciato
P
res ide nte: Lian
a Ba
roni
Presidente:
Liana
Baroni
«Illuminalo di blu»
•2 aprile:
Giornata Mondiale
Oggi
parliamo
di:
della Consapevolezza
dell’Autismo
Autismo:
cos’è
•Proposta di Legge nazionale
Sintomi
e trattamenti
sull’autismo
•Insieme
ad Angsa
per l’autismo
Linea
Guida
21 - ISS
•Il bambino con autismo
Linee di indirizzo regionali
•L’adolescente con autismo
Il•L’adulto
bambinocon
con
autismo
autismo
•I sintomi dell’autismo
L’adolescente
con autismo
•Linea Guida ISS N. 21 e
L’adulto
autismo
Linee dicon
indirizzo
Le
•Lenostre
nostreassociazioni
associazioni
www.angsaonlus.org
www.autismo33.it
www.angsaonlus.org
[email protected]
[email protected]
utistico?
nde le forme tipiche e atipiche di
si tratta di disturbi causati da un
no l’interazione sociale e le capacità
o e il tipo di interessi e attività:
nni di vita.
gio, che può essere ripetitivo e non
nte
con gli altri (sia adulti sia coetanei)
ortano e comunicano in modo non
le
itivi.
ellettiva più o meno grave.
olte di più rispetto alle femmine), ma
oni sociali.
Sistema nazionale
per le linee guida
Istituto superiore di sanità
Autismo:
quale trattamento
per bambini
e adolescenti?
i
2 Aprile 2014: “Giornata Mondiale
2 Aprile 2013: “Giornata Mondiale
della Consapevolezza dell’Autismo”
dell’Autismo” - Convegno a Roma
Per info www.fantasiautismo.org dove è anche
Il 2 Aprile è stata sancita dall’Assemblea
possibile
avere indicazioni perGesù
la diffusione in
Generale dell’ONU nel 2007
quale
Ospedale
Pediatrico
Bambino
streaming.
Giornata Mondiale della Consapevolezza
Il 2 Ildell’Autismo.
2 Aprile Aprile 2013 presso l’Ospedale
l’Ospedale
2013, presso Pediatrico Bambino Gesù di Roma – si
In questa giornata
vengono
organizzati
in si
Pediatrico
Bambino
Gesù
di Roma,
tiene il “AUTISMO: DAL
tutto il mondo
eventi dedicati:
convegni,
svolge
il Convegno Convegno
“AUTISMO:
DAL
DIRE AL FARE”, per cerimonie,
del cinema egli
DIRE
AL concerti,
FARE”, festival
per affrontare affrontare
gli
aspetti più rilevanti disturbo
“Light in Blue”
dei
aspetti
più l’illuminazione
rilevanti del deldi blu
disturbo
autistico: le ultime acquisizioni della
principali monumenti
città nel mondo.
autistico:
le ultimedelle
acquisizioni
della
ricerca, ricerca, i i trattamenti trattamenti basati basati sulla
sulla
evidenza la situazione
I disturbi delloscientifica, spettro autistico
una
evidenza
scientiica,
la hanno
situazione
italiana dei sociosanitari e
frequenza dell’1%
della popolazione
mondiale.
italiana
dei servizi servizi
socio sanitari
e
scolastici. Per maggiori informazioni,
In Italia ci sono
circa mezzo milione
di
scolastici.
Il convegno
è disponibile
in
persone che sia
ne sono
affette. che
Mezzo
registrazioni/iscrizioni: streaming
in diretta
inmilione
differita
di
famiglie
che
hanno
bisogno
di
aiuto.
Anche
([email protected]). tramite collegamento al sito:
quest’anno,
in
occasione
della
Giornata
www.fantasiautismo.org
I disturbi dello spettro autistico sono Mondiale della consapevolezza dell’autismo,
complessi disturbi neuro‐biologici che Iledisturbi
delloNazionali
spero delle
ausco
sono a
Federazioni
Associazioni
colpiscono circa un bambino su 100. complessi
tutela delledisturbi
personeneuro-biologici
con disturbi delloche
spettro
Vengono anche denominati Disturbi autistico organizzano
una serie su
di convegni
e
colpiscono
circa un bambino
100.
generalizzati o pervasivi dello sviluppo manifestazioni.
Vengono
anche denomina Disturbi
psicologico o Disturbi evolutivi globali nella L’evento nazionale,
organizzato
ANGSA,
generalizza
o pervasivi
dello da
sviluppo
classificazione ufficiale ICD 10 dell’OMS. I Federazione
FANTASIA,
Ospedale
Pediatrico
psicologico o Disturbi evoluvi globali nella
sintomi si manifestano entro i tre anni di del Bambino Gesù
in collaborazione
con I
classificazione
ufficiale
ICD 10 dell’OMS.
l’Associazione
ANFFAS,
“L’autismo
non
è di
età con la compromissione dell'interazione sintomi si manifestano entro i tre anni
isolamento”,
si
svolgerà
nella
sala
convegni
sociale e della comunicazione e con la età con la compromissione dell'interazione
dell’Ospedale Bambino Gesù a Roma. Sarà
compresenza di comportamenti, interessi sociale e della comunicazione e con la
possibile assistere in diretta all’ evento che
e attività ristretti e ripetitivi. Possono compresenza di comportamen, interessi
verrà teletrasmesso via web.
inoltre manifestarsi problemi e avità ristre e ripevi. Possono
Ilcomportamentali, come aggressività e Convegno
Nazionale,problemi
realizzato con l’Unità
inoltre
manifestarsi
autolesionismo. Questi bambini presentano in Operativa
di Neuropsichiatria
Infantile e
comportamentali,
come aggressività
molti casi ritardo mentale con gravi problemi di dell’Ospedale
Pediatrico
Bambino
ha
autolesionismo. Ques bambiniGesù,
presentano
in
la
finalità
di
sensibilizzare
il
grande
pubblico,
linguaggio e difficoltà marcate nel comportarsi mol casi ritardo mentale con gravi problemi di
sulle
opportunità
di inclusione
delle
adeguatamente rispetto alle situazioni; in altri linguaggio
e difficoltà
marcate
nelpersone
comportarsi
con
autismo
e
sarà
dedicato
a
tre
temi:
casi mostrano un livello cognitivo buono, in altri adeguatamente rispeo alle situazioni;
in altri
Letteratura,
Cinema (con la proiezione del film
ancora un’intelligenza elevata, ma permane casi mostrano un livello cognivo buono, in altri
“Pulce
non c’è” definito dalla stampa un vero
sempre la compromissione dell'interazione ancora un’intelligenza elevata, ma permane
gioiello),
Sport.
sociale e dell’empatia. Il percorso diagnostico sempre
la
compromissione
Eventi
di
importanza
nazionaledell'interazione
sono anche:
per l’autismo è spesso lungo e complesso. sociale
e
dell’empaa.
Il percorso
diagnosco
a Roma il Convegno dell’Istituto
Superiore
Secondo la ricerca promossa nel 2011 dalla per
l’ausmo
è
spesso
lungo
e
complesso.
di Sanità, “I disturbi dello spettro autistico,
Fondazione SERONO e da ANGSA, condotta dal Secondo
la ricerca
promossa
2011 dalla
dalla
diagnosi
precoce
alla vita nel
adulta”,
CENSIS (cfr. www.angsaonlus.org) nel 80% dei Fondazione
SERONO
e
da
ANGSA,
condoa dal
Sala Protomoteca, Palazzo del Campidoglio,
casi i primi sospetti sono formulati dalle madri, CENSIS
(cfr. www.angsaonlus.org)
col
patrocinio
di FANTASIA e, a Firenze,nel 80% dei
casi
i primi Internazionale
sospe sono “Autismo:
formula dalle madri,
ilnel corso del secondo anno di vita del bambino. Seminario
Ma le famiglie devono attendere anche più di educare
cura,
Scuola
e Sanità
si
nel corsoe prendersi
del secondo
anno
di vita
del bambino.
tre anni per avere una diagnosi e devono incontrano”,
Cinema
Odeon,
Palazzoanche
Strozzi,più di
Ma le famiglie
devono
aendere
sentire almeno tre specialisti prima di ottenere giornata
studio
che
disegna
il percorso
tre anni di
per
avere
una
diagnosi
e devono
la diagnosi definitiva. Non sono ancora stati verso
l’inclusione
di
bambini
ed
senre almeno tre specialis adolescenti
prima di oenere
autistici,
attraverso
l’usoNon
di strumenti
concreti
sviluppati farmaci specifici per l’autismo. La la diagnosi
definiva.
sono ancora
sta
di
intervento
educativo.
maggior parte dei bambini con autismo riceve sviluppa farmaci specifici per l’ausmo. La
Altri
eventiparte
su rete
in ausmo
particolare
qualche forma di intervento abilitativo, maggior
deinazionale
bambini ed
con
riceve
quelli
organizzati dalle associazioni ANGSA
raramente conforme alla Linea guida n.21 qualche forma di intervento abilitavo,
regionali
e locali sono segnalati sul sito:
dell’Istituto Superiore di Sanità. raramente conforme alla Linea guida n.21
http://www.angsaonlus.org/
dell’Istuto Superiore di Sanità.
Propostaad
di una
Legge
nazionale
sull’autismo
Insieme
ANGSA
per
l’autismo
È auspicabile che venga approvata una Legge nazionale che renda esigibili i diritti delle persone con
inclusione
scuola
nella società.
Da quasi trenta anni l’associazione ANGSA autismo.
Parlamento
sono in giacenza
vari progettiinclusione nella scuola e nella società.
di legge suinella
bisogni
dellee persone
con autismo.
Da
quasi In
trenta
anni l’associazione
ANGSA
ANGSA non ha scopo di lucro e persegue ANGSA
non
ha
scopo
di
lucro
e persegue
ANGSAriunisce
Onlus ritiene
necessario
cheper
in una
ONU
Onlus riunisce genitori e familiari per la Onlus
genitori
e familiari
la Legge, oltre al recepimento della Risoluzione
esclusivamente finalità di solidarietà esclusivamente
finalità
nr. A/RES/67/82
dele 12
dicembre
anche la Linea
Guidadinr.solidarietà
21 e le Linee
tutela di bambini e adulti con tutela
di bambini
adul
con 2012, vengano recepite
sociale,
ha sedicome
in tue
le Essenziali
regioni italiane
e
di indirizzoANGSA
del documento
della Conferenza
Unificatasociale, ha sedi in tutte le regioni italiane e Stato Regioni
Livelli
di
autismo. ANGSA ha contribuito a diffondere ausmo.
ha contribuito
a diffondere
aderisce a FISH (Federazione Italiana Assistenza
(LEA),
compreso
un
fondo
sanitario
dedicato.
aderisce
a
FISH
(Federazione
Italiana
le teorie sull’origine organica dei disturbi le teorie sull’origine organica dei disturbi
Superamento Handicap), a FANTASIA Superamento Handicap), a FANTASIA
autistici, dimostrando l’inconsistenza ausci, dimostrando l’inconsistenza
(Federazione Nazionale delle Associazioni a (Federazione Nazionale delle Associazioni a
delle teorie psicogenetiche, che accusavano delle teorie psicogeneche, che accusavano
Tutela delle persone con Autismo e Tutela delle persone con Ausmo e
la madre di essere la causa del disturbo la madre di essere la causa del disturbo
Sindrome di Asperger) e ad Autisme Europe.
Sindrome
Asperger)
e ad
Ausme
Da
oltre
trenta
anni,
l’associazione
ANGSA
rappresenta
genitoridi
e familiari
delle
persone
conEurope.
autistico. ANGSA promuove la diagnosi ausco. ANGSA promuove la diagnosi
ANGSA ritiene che sia necessaria una piena ANGSA
riene
che
sia
necessaria
una
piena
autismo.
ANGSA
da
sempre
combatte
le
teorie
psico-genetiche
sull’origine
del
disturbo
autistico
e
precoce e i trattamenti la cui efficacia è stata precoce e i traamen la cui efficacia è stata
adesione alla Linea Guida n.21 ISS da parte adesione
alla
Linea
Guida
n.21
ISS
da
parte
porta
avanti
l’impegno
di
dare
risposte
concrete
ai
bisogni
di
bambini
e
adulti
con
autismo
e
delle
scientificamente dimostrata nel mondo scienficamente dimostrata nel mondo
di tutti gli operatori. ANGSA ritiene anche loro famiglie.
Promuove
diagnosi
precoce e trattamenti
basati
interventiANGSA
riconosciuti
e accreditati
di tu
glisuoperatori.
riene
anche
intero. ANGSA si impegna a favorire intero.
ANGSA
si impegna
a favorire
che tutte le Regioni italiane debbano dalla
conoscenza
scientifica
mondiale.
che
tue
le
Regioni
italiane
debbano
l’educazione specializzata, l’assistenza socio‐
l’educazione specializzata, l’assistenza socioANGSA si impegna a promuovere l’educazione specializzata,
l’assistenza
socio-sanitaria
integrata,
applicare le Linee di Indirizzo approvate applicare
le Linee di
Indirizzo approvate
sanitaria integrata, la ricerca scientifica, la sanitaria integrata, la ricerca scienfica, la
la
ricerca
scientifica,
la
formazione
degli
operatori
e
la
tutela
dei
diritti
delle
persone
con
autismo.in
dalla Conferenza Unificata Stato‐Regioni in dalla
Conferenza
Unificata
Stato-Regioni
formazione degli operatori. ANGSA rivendica formazione degli operatori. ANGSA rivendica
Tutto questo perché sia loro garantito il diritto a unadata 22/11/ 2012, per la appropriatezza vita
dignitosa
e
serena,
con
la
massima
il diritto di bambini e adulti ad avere una vita ilinclusione
dirio di nella
bambini
e adul
ad avere
una
vita data 22/11/ 2012, per la appropriatezza
scuola,
nel lavoro
e nella
società.
degli interventi nell' autismo.
degli interven nell' ausmo. dignitosa e serena, con la massima dignitosa e serena, con la massima
Insieme ad ANGSA per l’autismo
1.
Linea guida per il pubblico:
www.snlg-iss.it/cms/files/
scheda_autismo_14-03.pdf
Linea guida ISS:
Linea Guida ISS
www.snlg-iss.it/cms/files/LG_
autismo_def.pdf
http://www.acp.it/salutementale/LG
http://www.acp.it/salutementale/LG
_autismo_ISS.pdf.
_autismo_ISS.pdf.
Linee di indirizzo a pag. 3
Autismo e lavoro:
insieme possiamo!
Pagina 2
“Il diritto alla cura
e all’educazione
non può essere
negato a nessun
bambino sulla base
della mancanza
di risorse, anche
perché il bambino
non adeguatamente
curato, diventa un
adulto grave e molto
costoso da seguire”.
Informazioni utili
Obiettivo Autismo
Autismo non è
Autismo è
•Timidezza, blocco psicologico
•Carenza di amore materno
•Scelta di isolamento, ripiegamento nel
proprio mondo
•Chiusura in pensieri profondi o
fantastici
•Psicosi o nevrosi
•Disturbo che guarisce dopo l’infanzia
Grave difficoltà per:
•Giocare con i giocattoli e con gli altri
bambini
•Comunicare in modo funzionale
•Esternare i propri sentimenti
•Comprendere i sentimenti altrui
•Interagire in modo appropriato con
gli altri
•Sviluppare le capacità intellettive
Il bambino con autismo
La diagnosi precoce nel bambino è il
prerequisito per avviare la presa in carico con
gli interventi consigliati dalla Linea Guida 21
dell’Istituto Superiore di Sanità. Per ottenere
i migliori risultati occorre che l’educazione
speciale intensiva e strutturata intervenga
nei primissimi anni di vita, quando il cervello
presenta una grande plasticità, ancora prima
che venga fatta la diagnosi definitiva. Il
Pediatra di libera scelta deve fare una breve
osservazione su tutti i bambini al compimento
dei 18 mesi ed indirizzare i casi sospetti ai
centri specializzati, che devono effettuare
tutti gli esami necessari ed avviare al più
presto il percorso abilitativo. I genitori vanno
aiutati ed informati per evitare che cadano in
mano a chi propone illusorie pratiche (Terapie
psicodinamiche e Lacaniane del bambino e
della madre, Chelazione di metalli, Ossigenoterapia iperbarica, Omotossicologia, ecc.) che
non forniscono prove certe e documentate
sulla loro efficacia e che danneggiano,
ritardano e precludono una seria presa in
carico del bambino con autismo.
Al momento, gli unici interventi
raccomandati sono quelli di tipo cognitivocomportamentale. Anche a scuola tali
interventi educativi debbono essere utilmente
impiegati, come previsto dal progetto
educativo individualizzato. Insegnanti ed
educatori devono avere una formazione
specifica: il MIUR organizza vari master per le
specifiche disabilità, fra le quali l’autismo,
in molte regioni italiane.
L’adolescente con autismo
“Dopo i 18 anni le
diagnosi di autismo
spariscono, così come
- apparentementele persone che ne
soffrono”
Nella vita di un ragazzo adolescente, la
scuola rappresenta il più importante ambito
educativo ed abilitativo.
Se ben utilizzato può offrire le migliori
possibilità per raggiungere il più elevato grado
di autonomia possibile. Ma nella scuola di
tutti è necessaria una preparazione specifica
degli insegnanti, degli educatori e degli
assistenti all’autonomia e comunicazione per
includere gli alunni con autismo e prepararli
alla vita adulta. È molto interessante quanto
fatto, per migliorare l’inclusione sociale e
l’inserimento di qualità, dall’Ufficio Scolastico
Regionale dell’Emilia Romagna e dalla
Fondazione Agnelli che hanno realizzato negli
ultimi 300 giorni di scuola dell’alunno un
percorso educativo che fa da ponte fra scuola
e vita adulta.
L’adulto con autismo
Al compimento del 18° anno la persona
con autismo viene abbandonata dalla
Neuropsichiatria e di fatto perde, oltre alla
diagnosi, ogni diritto ad una presa in carico e
ad un’abilitazione specifica. Nessuno fruisce di
un progetto di vita individuale, come previsto
dall’art. 14 della Legge 328 /2000, neanche
i più dotati. A parte soltanto pochissimi
esempi di centri diurni e residenziali forniti
di operatori specializzati, in tutti gli altri
centri gli adulti passano il tempo in attività
infantili o pesantemente sedati coi farmaci.
La sfida sta nel trovare una terza via tra
l’istituzionalizzazione ed il vivere in famiglia,
come nelle fattorie sociali, quali ad esempio
“la Semente” di Spello (Pg) e le Bio Fattorie
sociali nel Veneto, oppure esperienze di
integrazione lavorativa legate alla formazione
scolastica di istituti alberghieri o agrari. Vanno
valorizzati i progetti che portano le persone
con autismo a lavorare in ambiente normale.
Si deve offrire loro l’opportunità di essere cittadini a tutti gli effetti, dimostrando che autismo e
lavoro: insieme si può (Autismo Europa 2014).
LE DONAZIONI LIBERALI AD ANGSA GODONO DEI BENEFICI FISCALI PER LE ONLUS
Obiettivo
Obiettivo Autismo
Autismo
non sa relazionarsi con bambini o adulti
dimostra iper o ipo
sensibilità ai rumori
ride o piange fuori luogo
ha ipersensibilità al contatto
usa i giochi in modo
strano
non è consapevole dei pericoli
ha strano attaccamento
agli oggetti
Informazioni
utiliutili
Informazioni
non parla o parla molto poco
non sopporta i cambiamenti
delle abitudini
dimostra iperattività o passività
evita il contatto oculare
Pagina
Pagina
3 di 34
IIsintomi
dell’autismo
sintomi dell’autismo
Segnaliamo una serie di cambiamenti nei
criteri
dell’autismo
secondo
Anchediagnostici
nel bambino
molto piccolo
sono
ilidentificabili
nuovo DSM-V
(Manuale
diagnostico e
tratti
del comportamento
statistico
dei disturbi
mentali).
che prefigurano
il rischio
di autismo.
Possiamo già anticipare che per l’Italia
La figura
a latodifferenze
indica alcuni
bizzarri
non
vi saranno
sui criteri
delle
comportamenti
che
di
certo
non
passano
diagnosi, basati sull’ICD-10 dell’OMS
inosservati ai genitori
o aidella
nonni.
(Organizzazione
Mondiale
Sanità).
Il DSM-V riunisce: disturbo autistico,
Tuttavia, la famiglia al primo sospetto
Asperger, disturbo disintegrativo
deve rivolgersi al pediatra e allo
dell’infanzia, disturbo generalizzato
specialista dello
neuropsichiatra
farsi
(pervasivo)
sviluppo nonper
altrimenti
indicare
il
percorso
che
è
opportuno
specificato sotto un unico nuovo nome,
seguire
averedello
unaspettro
diagnosi
corretta
e
quello
di per
disturbo
autistico
(ASD).
scritta.
Dalla
triade sintomatologica si è passati a
soli
due criteri:
Esistono
utili strumenti di screening, come
1)
comunicazione
sociale,
la CHAT
(Checklist for
Autism in Toddlers)
2)
comportamenti
ripetitivi,
per i pediatri, che offrono
un preliminare
riconoscendo
che il disturbo
del linguaggio
riscontro al sospetto
diagnostico.
non è specifico per l’autismo.
In sintesi,
comunità
Sono
statelainserite
dellescientifica
specificheconcorda
per
sulla seguente
triade ha
sintomatologica:
indicare
che qualcuno
una forma
più leggera
del disturbo: con
o senza
1) Compromissione
qualitativa
compromissione
del
linguaggio,
dell’interazione sociale;con o
senza
disabilità
intellettiva,qualitativa
con o senza
un
2) Compromissione
della
andamento regressivo.
comunicazione;
E con questi livelli di specifiche, con o senza
3) Modalità di comportamento,
una condizione associata di tipo genetico o
interessi e si
attività
ristretti,
medica conosciuta,
può davvero
arrivare
ripetitivi
e
stereotipati.
ad una descrizione molto più precisa di
quello
che sta succedendo.
LA LINEA
GUIDA
N. 21
2011
e LE
LINEE
DI INDIRIZZO
PER L’AUTISMO
“LA
LINEAISS
GUIDA
ISSdel
N. 21
e LE
LINEE
DI INDIRIZZO
PER L’AUTISMO”
ANGSA,insieme
insiemealle
alleassociazioni
associazioni
riuniteininFANTASIA
FANTASIA
(Federazione
Nazionale
delle
Associazioni
a Tutela
delle
Persone
ANGSA,
riunite
(Federazione
Nazionale
delle
Associazioni
a Tutela
delle
Persone
con
con
Autismo
e Sindrome
di Asperger),
nel 2012
ha accolto con
soddisfazionedella
la pubblicazione
della LineaSuperiore
Guida ISS
Autismo
e Sindrome
di Asperger),
ha accolto
con soddisfazione
la pubblicazione
Linea Guida dell’Istituto
di
n.21. La Linea Guida per "il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti", emanata
Sanità n. 21, che aveva richiesto già dal 2005. La Linea Guida consiste in raccomandazioni per la pratica clinica ricavate dalla
nell'ottobre 2011 dall'Istituto Superiore di Sanità del Ministero della Salute, consiste in raccomandazioni per la pratica
sperimentazione
scientifica
presenteprodotti
nella letteratura
internazionale,
basata sull’evidenza
delleprestabilita
prove.
clinica
ricavate dai
dati scientifici,
dalla letteratura
internazionale,
secondo una
metodologia di
ricerca
evidence
based.
Alla
stesura
del
documento
hanno
partecipato
i
maggiori
esperti
italiani,
inclusi
quelli die
L’importante passo successivo è stato l’Accordo “Linee di indirizzo per la promozione ed il miglioramento della qualità
FANTASIA,
all’interno
di
un
panel
rigoroso,
che
ha
esaminato
tutte
le
pubblicazioni
della
letteratura
scientifica
dell’appropriatezza degli interventi assistenziali nei Disturbi pervasivi dello sviluppo (DPS), con particolare riferimento ai
internazionale sul tema.
disturbi dello spettro autistico” approvato dalla Conferenza Unificata (Stato Regioni Enti locali) il 22 novembre 2012:
L’importante passo successivo è stato l’Accordo “Linee di indirizzo per la promozione ed il miglioramento della qualità
http://www.angsaonlus.org/linee_indirizzo_stato-regioni_dps_22nov2012.pdf
eL’Accordo
dell'appropriatezza
degli interventi
nei Disturbi
delloper
sviluppo
(DPS), conconcreta
particolare
riferimento
fornisce le direttive
praticheassistenziali
a Regioni, Sanità,
Scuola pervasivi
ed Enti Locali
dare attuazione
alla Linea
Guida
aiISSdisturbi
dello
spettro
autistico”
approvato
dalla
Conferenza
Unificata
Stato
Regioni
Enti
locali
il
22
novembre
2012.
n. 21. Tale accordo, pur non potendo definire nel dettaglio gli aspetti operativi, che dalla Costituzione sono demandati
alla
http://www.angsaonlus.org/linee_indirizzo_stato-regioni_dps_22nov2012.pdf
competenza delle Regioni, rappresenta un grande traguardo che consente a tutte le istituzioni coinvolte di adeguare subito
L’Accordo
le direttive
pratiche a Regioni, Sanità, Scuola ed Enti Locali per dare attuazione concreta alla Linea
gli
interventifornisce
educativi,
sociali e terapeutici.
Guida ISS n.21. L’Accordo, pur non potendo definire nel dettaglio gli aspetti operativi, che dalla Costituzione sono
A più di unalla
anno
di distanza,delle
l’applicazione
pratica delle
di indirizzo
molto
generalizzata,
pur constademandati
competenza
Regioni, rappresenta
unLinee
grande
traguardonon
chesembra
consente
di chiedere
immediatamente
in istituzioni
quasi tuttecoinvolte
le regioni,
un movimento
voltodelle
al miglioramento
della qualità
degli interventi.
In Sardegna
e nelle
atando,
tutte le
nella
presa in carico
persone con autismo,
in primis
alle Regioni,
di adeguare
gli
interventi
esistenti
indicazioni
sottoscritte
loro stanno
rappresentanti
nella
Conferenza
L’Accordo
e alamiglioLinea
Marche, regioni
conalle
buona
tradizione
di Centri dai
esperti,
avanzando
progetti
di leggeUnificata.
regionali che
tendono
Guida
costituiscono
criteri
per valutare
nell’operato
del sanitario
e aver
dell’organizzazione
sanitaria,
scolastica
e
rare e n.21
ampliare
sul territorio
i servizi
offerti dasetempo.
La Lombardia,
oltre ad
approvato alla fine
del 2013
un nuovo
sociale
vi
siano
comportamenti
di
“malpractice”.
piano regionale di presa in carico, ha provveduto a stanziare una cospicua somma per attuare i provvedimenti deliberati. In
Calabria
si stanno
nuovespetta
normeaiper
l’accreditamento,
per garantire
una
specializzazione
dei servizi,
A questo
punto, preparando
il prossimo lepasso
governi
regionali: lanecessarie
Regione Veneto
ha già
provveduto
a emettere
una
delibera
2013) di adeguamento all’accordo sulle Linee di Indirizzo; tale delibera regionale impone alle unità
compresi(gennaio
quelli residenziali.
sanitarie locali di adeguarvisi dando loro nove mesi di tempo. ANGSA auspica che tale decisione politica sia presto presa
ANGSAdaauspica
una
Leggeitaliane,
nazionale
estenda
come LEA queste
importanti
a tutte
Italiane.
anche
tutte leche
altre
regioni
per
il miglioramento
della qualità
deglinovità
interventi
perleleRegioni
persone
con autismo.
c/c intestato ANGSA ONLUS presso Unicredit, Filiale 7 Bari - IBAN: IT 38 Q 02008 04033 000400177547
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utili utili
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Nazionale
Genitori
Soggetti
Associazione Nazionale
Genitori Soggetti
Autistici
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t
i
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aderisce a
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339 e7392616
FISH (Federazione Italiana Superamento Handicap), FANTASIA (Federazione Nazionale delle
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Associazioni a Tutela delle persone con Autismo e Sindrome di Asperger), Autisme Europe
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Calabria
Calabria
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404
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Garibaldi, 404
89127Reggio Calabria
Reggio Calabria 0965813250
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Vasto (CH)
Salita
Tarsia,
Salita Tarsia,
66
80135Napoli
80135
Napoli
Emilia Romagna
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48100
Ravenna
Friuli Venezia Giulia
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33010
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Emilia Romagna
Friuli Venezia Giulia
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48100
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S. Bernardino,
1754
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Seembre,
Piemonte
Puglia - Torino
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XX Settembre,
54 1
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Acqui,
10121
70126Torino
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70126
08100
Nuoro
Sardegna
Sicilia
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Via
6 40
08100
90151Nuoro
Palermo
Toscana
Sicilia
Via
25
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Nisio, 6
55100Palermo
90151
Tren no Alto Adige
Toscana
Via
la borba
Via per
Fiorentini,
25 4 Selva
3474439739
38056Arancio (LU) Levico Terme (TN) 3497287099
55100
UmbriaAlto Adige
Trentino
Via
XXIII,
5
Via Giovanni
per la borba
4 Selva
06083Levico Terme Basa
0758002662
- 3203825453
38056
(TN) Umbra (PG) 3319797200
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Veneto
Umbria
PROVINCIALI
Veneto
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INDIRIZZO
Via Mazzini, 113
Bari
Via Divisione Acqui, 1
Barlea
Via Papa Giovanni XXIII, 1
Biella
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Biella
Bologna
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Bari
Bari
36027
Bari
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13900
Biella
40125
Bologna
Via Divisione Acqui, 1
70126
Bari
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Barletta (BA)
Via Orfanatrofio, 16
13900
Biella
La Spezia
Bologna
Via
Garibaldi,
2
Via Anita
Paradiso,
7
19123Bologna
40125
LaMessina
Spezia
Via
3/A2
Via Bafoglia,
Anita Garibaldi,
98051La Spezia
Barcellona Pozzo di Goo3493564409
(ME)
19123
Barletta
Monopoli
Via Viorio Veneto, 203/I
Novara
C.so Risorgimento, 237
Messina
La Spezia
70043
Monopoli (BA)
28100
Novara
Via Battifoglia, 3/A
98051
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Barcellona Pozzo Di Gotto (ME)
Monopoli
Parma
Via Alfieri, 1
70043
Monopoli (BA) Fidenza (Pr)
43036
Novara
Ragusa
C.soPaestum,
Risorgimento,
Via
23 237
28100
97100Novara
Ravenna
Parma
Via
Via Piemonte,
Alfieri, 1 7
48121Fidenza (PR)
43036
Reggio Calabria
C.so Garibaldi, 404
Siracusa
Viale Teraca, 51/b
Ragusa
89127
Reggio Calabria
96100
Siracusa
Via Paestum, 23
97100
Ravenna
Treviso
Via Boenica,
Piemonte, 7 8
Via
48100
31100Ravenna
Reggio Calabria
C.so Garibaldi, 404
89127
VialeNapoleone,
Terecati, 51/b
Via
15
96100
37138Siracusa
Via Chiesanuova, 99
30027
Vicenza
Via
Treviso
Via Mazzini,
Botteniga,113
8
FEDERATE AD ANGSA Via Mazzini 19
Verbania
INDIRIZZO
EMILIA-ROMAGNA
Venezia
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36027Treviso
31100
Verona
Via Napoleone 15
37138
VERONA
Via Mazzini, 113
36027
Rosà (VI)
Abare
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Aut Aut Modena
Via Santa Caterina, 120
Dalla terra alla luna
V.le della Certosa, 27
Vicenza
Treviso
Via A. Cervi, 75
C.so Risorgimento, 9
Venezia
Siracusa
Verona
Ragusa
Reggio Calabria Ghiffa (VB)
28823
07100 Sassari
Verbania
Sassari
Ragusa
Ravenna
28922CAP Verbania
30027 San Donà (VE)
San Donà (VE)
Verona
Rosà (VI)
LOCALITA'
42021
Bibbiano (RE)
41122
Modena
44100
Ferrara
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www.angsalombardia.it
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071907293
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Bari
Barlea (BA)
www.angsaliguria.it
0809671705
PROVINCIALI
70051
www.angsalazio.org
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0115174041
Arancio (LU)
06083 Bastia Umbra (PG)
CAP
LOCALITA'
36027 Rosà (VI)
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Marche
Puglia
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Marche
Piemonte
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ra@alicepo sta.it
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20125
Milano
02.67493033
20126 Milano
60020
Agugliano (AN) 02.67387333
60020
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10121Agugliano (AN)
Torino
Lombardia
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3332554196
3453476745
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0909704597
3201739262
3389549127
0321472266
3337210862
3397351213
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