FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome ROSSINI ALESSANDRA Indirizzo VIA BONOMELLI , 82 Telefono 3388394646 25123 BRESCIA ITALIA Fax E-mail Nazionalità Data di nascita [email protected] italiana 01/06/1958 ESPERIENZA LAVORATIVA • Date (da – a) Da 1/2014 DIRIGENTE SCOLASTICO ISTITUTO COMPRENSIVO di REZZATO (Bs) Da 1/9/2005 a 31/8/2014 • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego I.I.S “Astolfo Lunardi” Brescia Docente di materie letterarie Da 23/2/1999 a 17/1/2002 M.A.E. (Ministero degli Affari Esteri) Ambasciata d’Italia a Dakar /Senegal) e Università Cheik Anta Diop • Principali mansioni e responsabilità Lettore di Italiano presso il Dipartimento di Lingue Romanze della Facoltà di Lettere dell’Università con incarichi extra accademici presso l’Ambasciata d’Italia. Da 17/1/2002 a 31/8/2005 M.A.E. Istituto Italiano di Cultura a Beirut (Libano) e Università Libanese di Fanar Lettore di Italiano presso l’Università libanese Attività presso Istituto Italiano di Cultura: - Docente in corsi intensivi di lingua italiana - Docente in corsi di italiano per il commercio e gli affari Membro della Commissione incaricata di predisporre le prove d’esame per gli studenti libanesi intenzionati a frequentare Università in Italia Membro della Commissione d’esame per studenti di cui al punto precedente Assistente alle prove d’esame CILS Assistente alle prove d’esame DITALS Collaborazione nella realizzazione del programma di attività della Settimana della Lingua italiana nel mondo Collaborazione nella stesura del programma di studi del corso di laurea in lingua e cultura italiana presso l’Università libanese Coordinatrice dei gruppi di lavoro nell’ambito del corso di formazione destinato ai docenti libanesi del progetto pilota L2S. Da 1/9/1998 a 22/2/1999 I.I.S “Astolfo Lunardi” Brescia Docente di materie letterarie Da 1/9/1993 a 31/8/1998 I.P.S.S.T. “Camillo Golgi” Brescia Docente di materie letterarie Da 1/9/1992 a 31/8/1993 I.T.C. “Abba” Brescia Docente di materie letterarie Da 1/9/1988 a 31/8/1992 I.I.S “Astolfo Lunardi” Brescia Docente di materie letterarie Da 1/9/1987 a 31/8/1988 I.T.C. “Don Primo Mazzolari” Verolanuova (Bs) Docente di materie letterarie Da 1/9/1986 a 31/8/1987 Scuola Media “Mario Marcazzan” Borgosatollo (Bs) Docente di italiano, storia, geografia Da 1983 a 1986 Supplente temporanea di Italiano, storia, geografia in varie Scuole Medie di Brescia e provincia. ISTRUZIONE E FORMAZIONE TITOLI DI STUDIO Da a.a. 1977/78 a a.a. 1981/82 UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PISA LAUREA IN STORIA - punteggio conseguito: 110/110 e lode Da a.s. 1972/73 a a.s. 1976/77 Liceo Ginnasio statale “Arnaldo” – Brescia DIPLOMA DI MATURITA’ CLASSICA- punteggio conseguito 60/60 ABILITAZIONI ALL’INSEGNAMENTO (acquisite a seguito di concorso ordinario) CORSI DI FORMAZIONE FREQUENTATI (dai più recenti ai più remoti) • Date (da – a) - ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI I GRADO - FILOSOFIA, SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E STORIA - MATERIE LETTERARIE NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI II GRADO. Febbraio – maggio 2014 ( 10 ore) USR Lombardia Ufficio XI di Brescia Corso di formazione per Dirigenti scolastici e docenti “Sistema nazionale di valutazione e autovalutazione di istituto” 21 novembre 2013 (8 ore) Dir SCUOLA in collaborazione con ANP Seminario di formazione “Il sistema nazionale di valutazione: un’occasione per far crescere la scuola italiana” 18, 19, 20 aprile 2013 (20 ore) USR Lombardia Corso di formazione “La legislazione scolastica e il contenzioso. I problemi della scuola in giudizio” • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita 13,14,15 luglio 2011 8, 23,24 novembre 2011 28 marzo 2012 (oltre 50 ore in presenza cui si aggiunge il lavoro prodotto on line) USR Lombardia e Atenei Lombardi Percorso di formazione “Didattica per competenze negli ambiti di italiano, matematica, scienze” Qualifica: Tutor nella didattica per competenze Livello A: adeguata alla conduzione • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) A.s. 2010 -2011 Scuola digitale – LIM. Piano di diffusione delle lavagne interattive multimediali 24 ore in presenza e 30 ore on – line. Soggetto organizzatore: Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica (ex Indire) Anni scolastici 2007 – 2008 e 2008 – 2009 ANSAS EX INDIRE Piano pluriennale di formazione “Poseidon”- Apprendimenti di base area linguistica e letteraria (210 ore di formazione: 40 ore in presenza e 170 on line) Qualifica conseguita: Tutor A.s. 2005 – 2006 Da 19 a 21 giugno 2006 Università degli Studi di Bergamo – Cis – Centro italiano per stranieri “Dagli studi sulle sequenze di acquisizione alla classe di italiano L2” Da 4 novembre a 2 dicembre 2005 Associazioni UCIIM e PROTEO FARE SAPERE “Insegnare in una classe plurilingue” Da a.s. 1986/87 a a.s. 1987/88 Numerosi corsi di aggiornamento e formazione nell’ambito della didattica della storia e dell’italiano. CORSI DI FORMAZIONE FREQUENTATI ALL’ESTERO A.a. 2003 -2004 Da 21 a 23 febbraio 2004 Università di Damasco (Siria) Centro linguistico – Centro italiano di Studi “Dove va la glottodidattica?” A.a. 2001 -2002 Da 24 a 28 giugno 2002 I.I.C. di Beirut (Libano) e Centro di Eccellenza – Osservatorio linguistico permanente per l’insegnamento dell’italiano Corso di formazione in glottodidattica e strumenti per l’insegnamento dell’italiano ESPERIENZE IN QUALITA’ DI FORMATRICE In quanto tutor “Poseidon” ho gestito come formatore, i corsi sotto elencati: a) a.sc. 2009-2010: 2 corsi <<Apprendimenti di base - Poseidon educazione plurilingue>> Soggetto organizzatore del primo corso: I.C. L. Einaudi di Sale Marasino (Bs) BSIC87100B (Scuola polo del Piano Poseidon) Durata effettiva del corso: 10 ore (di cui 6 ore di lezione e il resto di coordinamento di lavori di gruppo) Soggetto organizzatore del secondo corso: I.I.S. A. Lunardi di Bs, BSISO24002 (scuola polo del Piano Poseidon) Durata effettiva del corso: 10 ore (di cui 5 di lezione e il resto di coordinamento di lavori di gruppo) Per la tipologia della formazione, in modalità blended, si rinvia al link della piattaforma. http://for.indire.it/apprendimenti2/edulab_tutor/index.php?action=tutor_ind ex b) a.sc. 2010-11 Corso <<Apprendimenti di base Poseidon educazione plurilingue>> Soggetto organizzatore : I.C. L. Einaudi di Sale Marasino (Bs) BSIC87100B (Scuola polo del Piano Poseidon) Durata effettiva del corso: 12 ore CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA L’esperienza di lavoro all’estero mi ha permesso di potenziare le mie capacità relazionali, dato che mi ha portato, nell’arco di sei anni, a confrontarmi con docenti e studenti di culture e lingue diverse (dall’Africa sub sahariana al Medio Oriente), a svolgere corsi di lingua e cultura italiana di diverso genere, rivolti a studenti di età e livello di partenza differente. Il corso di formazione del piano nazionale Poseidon, mi ha permesso di colla line – con docenti di varie regioni d’Italia, con i quali ho prodotto materia scambiato idee, informazioni e approfondito temi dell’area linguistica tramite fo video conferenze. ITALIANO ALTRE LINGUE • Capacità di lettura • Capacità di scrittura • Capacità di espressione orale CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. Francese (certificazione DELF B2 conseguita presso Institut Français Milano nella sessione di novembre 2012) Livello B2 del QCE Livello B2 del QCE Livello B2 del QCE Nel corso della mia carriera di insegnante – sia in Italia che in Paesi esteri - ho avuto occasione di gestire gruppi di studio di docenti. Negli ultimi due anni, in quanto referente d’istituto per il progetto Vales, ho organizzato e coordinato il lavoro del Gruppo di autovalutazione. Dal 2009 al 20012, in quanto funzione strumentale “Sostegno alla funzione docente”, mi sono occupata dell’aggiornamento in servizio: ho organizzato corsi di formazione di vario genere, in base alle esigenze dei Dipartimenti; ho coordinato gruppi di lavoro dell’area linguistica, relativi al curricolo di italiano del biennio e del triennio. Durante il servizio estero ho organizzato e realizzato eventi culturali (mostre, dibattiti, conferenze…) legati alla promozione della lingua italiana nel mondo, ho collaborato con altri Istituti di Cultura nell’organizzazione di esposizioni, rassegne cinematografiche, convegni. Per quanto riguarda l’ideazione di progetti credo che sia stato particolarmente qualificante il lavoro di stesura del programma di studi per il Corso di Laurea in Lingua e Cultura Italiana che è stato successivamente istituito presso l’Università Libanese. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Altro Brescia, 1 settembre 2014 Ho competenze più che discrete nei seguenti ambiti informatici, acquisite in parte attraverso corsi di formazione, in parte con l’esperienza e l’impegno personali: - programmi di scrittura, - per presentazioni multimediali, - uso di CD rom per l’apprendimento, - uso di internet explorer, - programmi di posta elettronica. Dopo la laurea ho continuato, pur insegnando, a svolgere ricerche storiche, approfondendo gli studi cominciati per l’elaborazione della tesi. Nel 1994 ho potuto pubblicare i risultati del mio lavoro nel volume Le campagne bresciane nel Cinquecento, Franco Angeli editore
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