平成２６年度ともに歩む家庭・地域との連携 ◎学校評議員会の充実校内指導体制柏崎小学校グランドデザイン・年５回の情報共有、協力依頼・柏崎の教育３・３・３運動の推進教育目標・夢や目標がもてる子どもの育成・学力の向上 ◎「未来の柏崎を担う子どもたちを育てる会」との連携教育目標＜当校の教育課題＞ ◎ＰＴＡ・懇談会の充実・いじめ不登校の問題解消・参加の促進・規範意識、基本的生活習慣の定着 ◎第一中学校との連携＜経営方針のキーワード＞今年度の重点目標わかるゆめときぼう ○かけがえのない子どものために・小中一貫教育の充実つながるたのしくむねをはれる学校 ◎校内委員会等の充実 ○人とのつながり ○仕事は楽しく五つのシーズンを大切にした充実の一年みをまもるつながるわかる「わかる」を重ねていく子ども友達と「つながる」子ども育てたい資質・能力（評価）自他の「みをまもる」子ども育てたい資質・能力（評価） ○基礎的・基本的な知識・技能という意識 ○学んでいることを意味付ける力具体的方途くる。る活動に取り組む。 ◆いじめ見逃しゼロスクールの取組を学年・春：「であい・ふれあい」えがおであいさつしよう４月 5 月 20 日～7 月 23 日夏：「かかわりあい」ふわふわことばのわをひろげよう新任式・始業式・入学式５月避難訓練① わくわくグループ顔合わせ６月クラブ開始１年生を迎える会委員会、部活動開始５月シーズン２全校テスト① ＱＵ調査・教育相談① ・いじめ不登校対策委員会・震災関係対応委員会・とんこん会（職員厚生）子どもの姿で語る柏小ＰＤＣＡサイクルＰ計画 PLAN Ａ改善Ｄ実践 DO ACTION ◆「マイタイムテーブル」を家庭との連携で有効に活用する。学級レベルで実践する。 4 月 1 日～5 月 19 日 ◆自他の命を守る視点から、安全、防災教育に取り組む。 ◆友達とのつながりに気付き、考え、実行す研修を重ねる。・校内支援委員会具体的方途いく。 ◆学習の振り返りの場を大事にし、みとりの・つながリアン育成プロ（アンケート：肯定８割） ◆ＱＵ調査をもとに、学級経営案を改善して ◆ねらいのはっきりした「わかる授業」をつ・生徒指導部会 ○生活を振り返り、改善しようとする態度（アンケート：肯定８割） ◆授業時数を確保する。・研究推進委員会・ヤン研（初任研推進）（アンケート：肯定８割） ○友達を思いやり、大切にする態度具体的方途・学年主任会 ○自他の命を大事にする態度（QU 調査：満足群７割）（作文シート：観点評価８割）・Ｇ７（企画委員会）・子どもの笑顔創造プロ・柏小倫理委員会育てたい資質・能力（評価） ○自分の居場所があり、人の役に立っている（web 問題：県平均以上）シーズン１・子どもの姿で語る懇談会 ◆健康への意識向上、運動の日常化に向けてＣ子どもの姿で語る CHILD 「からだ育てファイル」を活用する。シーズン３ 7 月 24 日～10 月 10 日シーズン４夏－秋：「たかめあい」きづき・かんがえ・じっこうしよう７月ぎおんマーチングパレード８月親善水泳大会水球交流会９月５年自然教室親善陸上大会７月６年修学旅行全校テスト② つながりｱﾝｹｰﾄ③ ＪＲＣ登録式小中高あいさつ運動１０月柏小シアター避難訓練② 大運動会つながりｱﾝｹｰﾄ① つながりｱﾝｹｰﾄ② マラソン大会前期終業式 10 月 11 日～1 月 7 日シーズン５冬：「みとめあい」秋－冬：「ささえあい」いじめみのがしゼロにとりくもう 10 月後期始業式全校テスト③ かんしゃのきもちをつたえよう１月校内音楽会わくわくランドＱＵ調査・教育相談② ２月人権月間いじめ見逃しゼロスクール集会 12 月校内書き初め大会避難訓練③ ＮＲＴ学力検査小中高あいさつ運動 11 月 1 月 8 日～3 月 31 日全校テスト④ つながりｱﾝｹｰﾄ④ ３月大なわ大会全校テスト⑤ 校内作品展つながりｱﾝｹｰﾄ⑤ ６年生を送る会後期終業式第 106 回卒業証書授与式