La diversité : une richesse à cultiver

N°17 FEVRIER 2016
>> La lettre de l’ENSEA
>> Edito
Chaque année
l’ENSEA prépare
au monde du
travail plus de 900
élèves ingénieurs,
doctorants, étudiants
en master. En
conséquence, plus d’un millier de
stages et de projets sont conduits
en collaboration avec les entreprises
tant au niveau formation qu’au
niveau recherche. Ce lien fort
conduit l’école à apporter
toujours plus de valeur ajoutée
à la formation en s’attachant à
former les nouvelles générations
de cadres, compétents, innovants
et responsables. Cette nouvelle
année 2016 promet d’être riche
de nouveaux défis avec une plus
grande ouverture de l’école sur
l’international, une approche
pluridisciplinaire et par projet
renforcée, et des partenariats qui
se renouvellent.
Par ailleurs l’école donne une
place particulière à l’initiative de
chacun et accompagne ses
élèves dans leurs projets
personnels et professionnels.
Nombreux sont ceux qui se
lancent durant leurs études dans
une aventure humaine ou
entrepreneuriale répondant à
l’injonction de leur marraine,
Mme Axelle Lemaire, Secrétaire
d’Etat au Numérique, qui les
invitait à hacker leur école.
Cette vision rejoint le message
fort de la marraine de promotion
2017, Mme Ghada Trotabas (95),
que nous vous proposons de
retrouver dans ce numéro.
Laurence HAFEMEISTER,
Directrice Générale
>>
FORMATION
>>
RELATIONS
ENTREPRISES
P 2-3
Dossier Apprentissage
P4
Interview de G. Trotabas
Forum IGPG
La diversité :
une richesse à cultiver
Conjuguer excellence et diversité ouvre sur une richesse de perspectives.
UJOURD’HUI l’entreprise considère
la diversité comme un réel vecteur
d’innovation et un avantage compétitif. L’ENSEA souscrit à cette approche
et est particulièrement reconnue
pour ses capacités à intégrer et
valoriser des parcours variés au sein de ses
formations. Notre mission est de faire acquérir
des compétences mais aussi de révéler les
talents individuels et d’accompagner l’ouverture d’esprit des élèves ingénieurs afin qu’ils
soient préparés aux challenges de l’innovation,
à l’interaction multidisciplinaire et à la dynamique
multiculturelle d’une équipe.
Le domaine de l’électronique et de ses applications permet d’exercer des talents très divers.
A
>>
RECHERCHE
>>
RELATIONS
INTERNATIONALES
P 4-5
Thèses CIFRE
Laboratoire Quartz
P6
V.I.E.
De nouveaux partenaires
>>
Ainsi, suivant leurs projets personnels, nos
élèves peuvent déployer leurs savoir-faire dans
les domaines de pointe des transports et des
communications aussi bien que dans ceux du
biomédical, du numérique ou des énergies
renouvelables. Cette richesse se traduit dans la
variété des métiers exercés par nos ingénieurs
et docteurs, dans leurs réussites au sein de
grands groupes industriels ou de petites
entreprises et dans le développement de l’entrepreneuriat. C’est pourquoi nous sommes fiers
de vous présenter dans ce nouveau numéro de
Résonances quelques-uns de ces parcours.
Laurence HAFEMEISTER,
Directrice Générale de l’ENSEA
VIE ASSOCIATIVE
Anciens élèves
ENSEAck
ENSEAviron
Junior ENSEA
P7
>>
ENSEA A L’ HONNEUR
M. Ghanes
I. Fijalkow
Talents Numériques
Devialet
D. Moubêche
P8
>> FORMATION
séduit toujours autant…
Depuis 17 ans, c’est un véritable vivier de talents que l’ENSEA entretient en offrant une formation en 3
ans d’Ingénieur des Techniques de l’Industrie (I.T.I.), très prisée par les étudiants de niveaux Bac+2, Bac+3
et par les entreprises.
ES futurs ingénieurs
alternent des périodes
en entreprise et en
école, et acquièrent au fur à
mesure des trois ans compétences, autonomie et savoirêtre qui sont de réels atouts
pour leur employeur.
C
métier d’ingénieur. Le tuteur
pédagogique, enseignant de
l’école, est, quant à lui, chargé
de suivre et d’accompagner
l’apprenti tout au long de son
cursus en coordination avec le
maître d’apprentissage, en
veillant au maintien de l’équilibre de l’offre école-entreprise.
L’apprenti bénéficie d’un suivi
personnalisé et de rencontres
Avec un solide cursus d’élecM. Rachid Zeboudj
régulières entre l’entreprise
tronicien et une formation
Directeur de l’Apprentissage
et l’école. Le rôle du maître
importante en gestion de
et de la Formation Continue
d’apprentissage en entreprise
projet, les apprentis ENSEA
est de contribuer au développement des
sont en capacité de répondre au mieux aux
connaissances et savoir-être nécessaires au
besoins de l’entreprise.
L’ouverture d’une nouvelle spécialisation de dernière année est en bonne
voie.
L’ENSEA travaille avec l’Institut National
de l’Audiovisuel afin de proposer une
option spécifique qui allie la qualité et
le savoir-faire de l’école dans le domaine prestigieux de l’audiovisuel.
Apprentissage L’apprentissage,
2
>>
Diplôme en 3 ans pour les étudiants de niveau
Bac+2 ou Bac+3 (DUT, BTS, LICENCE, CPGE)
Un apprenti aujourd’hui travaille 35 heures par
semaine (alternance : 3 jours en entreprise,
3 jours à l’école)
Nombre d’heures d’enseignement : 600 h/an
Nombre d’heures en entreprise : 800 h/an
avec 11 sem./an, à plein temps
Double encadrement personnalisé :
- Maître d’apprentissage en entreprise
- Tuteur enseignant à l’école
Coût pour l’entreprise : salaire d’un employé
classique, dont les charges sont déductibles de
la taxe d’apprentissage, collectées par le CFA et
reversées à l’ENSEA
Signature du contrat entre juin et décembre. Les
propositions de contrat peuvent arriver toute
l’année avec un pic entre mai et septembre
Contact : [email protected]
un choix évident
Témoignage d’Amel Oulalite (Promo I.T.I. 2013),
ingénieur IVQ (Intégration Validation et
Qualification) chez Thales
PRÈS
un
DUT
Mesures Physiques,
j’ai effectué mon stage
au sein d’un laboratoire
chez Thales. Durant
cette expérience, j’ai
vraiment
aimé
le
monde de l’entreprise,
le fait de pouvoir
contribuer à des projets
concrets et réels, avoir des responsabilités et surtout enfin mettre
en application mes connaissances dans le monde de l’entreprise.
Le choix de l’apprentissage s’est donc fait tout naturellement afin
de garder une immersion dans le concret, et à l’ENSEA pour rester
dans le domaine de l’électronique. Thales m’a alors permis d’intégrer une autre équipe, totalement différente, beaucoup plus ciblée
sur la R&D et l'industrialisation de produits, et m’a proposé une
embauche à l’obtention de mon diplôme.
A
Les avantages des appentis pour l’entreprise sont multiples. Ce
sont des salariés investis dans une mission précise sur un sujet
particulier, qui sont formés sur le long terme et dont l’efficacité est
mesurable avant l’embauche. En restant en contact avec l’école et
ses laboratoires de recherche, ils sont au courant de nouvelles
technologies et proposent des solutions innovantes.
>> FORMATION
La relève est assurée
Nous avons rencontré des étudiants apprentis de l’ENSEA actuellement en 3ème année afin de connaître
les raisons de leur choix de cette voie de formation et recueillir leurs impressions sur les avantages d’être
un ingénieur-apprenti.
A plupart des étudiants mettent
en avant le goût et l’envie de se
confronter le plus tôt possible au
monde de l’entreprise. Arriver à accéder
au titre d’ingénieur tout en étant en prise
directe avec le marché du travail et
connaitre les attentes des entreprises
avant même d’être diplômé permet de
s’ajuster immédiatement à un nouveau
poste, un nouvel environnement. « En sortant de l’école, nous sommes tous égaux.
Un bon moyen de faire la différence sur le
CV est d’avoir déjà une expérience significative » déclare Alexis
Gaurin. « On a une bien meilleure vision des choses en rentrant plus
tôt dans le monde du travail » complète Florent Dogimont.
L
L’immersion quasi quotidienne dans une équipe opérationnelle est valorisée. Ainsi Ludovic
Belmont confie que ce parcours « complète les
connaissances par des compétences qu’on
n’apprend pas à l’école : la gestion d’un budget,
les RH… »
Tous les étudiants valorisent enfin le bénéfice
pour l’entreprise d’avoir « une période de trois
ans d’observation et de mise en pratique qui
servent de période d’essai », comme le précise
Mickael Chalubert.
L’ENSEA est pour eux un choix logique eu
égard à la formation d’excellence en électronique, pour les spécialisations offertes et enfin pour l’ambiance et le campus.
chez Valeo
Interview de Marthe Trevisani Cornu, Responsable des Relations avec les Ecoles et les Universités
ALEO est un
équipementier
automobile,
partenaire de tous les
constructeurs dans le
monde.
Entreprise
technologique, Valeo
propose des systèmes
et équipements innovants permettant la
réduction des émissions de CO2 et le développement de la conduite intuitive.
V
Le Groupe Valeo est organisé en quatre
pôles d’activités. Le pôle Systèmes de
Propulsion est lui-même constitué de
quatre groupes de produits : transmissions,
systèmes électriques, électronique et
contrôle moteur. Notre activité électronique
associée à notre implantation à Cergy nous
ont permis de tisser des liens forts avec
l’ENSEA depuis de nombreuses années.
Nous accueillons régulièrement des stagiaires et des apprentis, nos ingénieurs
interviennent pour dispenser des cours ou
intervenir lors de travaux dirigés, nos directeurs de site se sont impliqués directement
dans la vie de l’école à travers le Conseil
d’Administration. Nous organisons aussi
des visites de notre site de Cergy et participons chaque année au forum de l’école.
Concernant plus particulièrement l’apprentissage dans le cadre des cursus d’ingénieurs, nous en accueillons au sein du
Groupe depuis que le dispositif existe.
Nous nous inscrivons dans une évolution
globale française à ce sujet : l’apprentissage a été encouragé par les gouvernements
successifs qui ont pris conscience de l’importance de la pratique professionnelle
pendant le temps de la formation initiale.
Nous recrutons donc de plus en plus d’apprentis ingénieurs, le dispositif est apprécié
Chargeur embarqué pour véhicules électriques et plug-in (en série sur les Volvo V60H).
en interne par nos managers, qui sont volontaires pour être maîtres d’apprentissage, les
missions proposées sont variées et permettent une vraie professionnalisation tout au
long du cursus tant au sein de nos équipes
de R&D que sur les sites de production.
Par ailleurs, dans la plupart des cursus d’apprentis-ingénieurs la réalisation d’un stage à
l’étranger est obligatoire. Nous menons une
politique volontariste sur le sujet en proposant aux apprentis qui nous rejoignent de le
réaliser, dans la mesure du possible, au sein
même de Valeo. Cela constitue une excellente
opportunité de poursuivre des missions à
l’étranger en lien avec le site d’apprentissage
en France et d’avoir en même temps une
expérience complémentaire en découvrant
un autre pays, d’autres façons de travailler et
ainsi acquérir cette capacité à travailler dans
un contexte international et multiculturel
qui est indispensable dans notre contexte.
Electronique pour alternateur haute efficience EG
(PACE award 2015 et label éco-innovations de l'UE)
3
>> RELATIONS ENTREPRISES
Interview de Ghada Trotabas (promo 95),
marraine de la promotion 2018, General Manager Siemens HealthcareRefurbished Systems
Résonances : - En tant que marraine de la promotion 2018, comment envisagez-vous ce rôle ?
Ghada : - Je l’envisage d’une part comme le
moyen de privilégier le contact entre mon
entreprise (Siemens) et les étudiants de
l’ENSEA, et d’autre part comme l’opportunité
de partager mon expérience avec les élèves
pour les aider à structurer leur réflexion sur
leur future vie professionnelle.
- Votre discours sur les valeurs a été très
apprécié des élèves. Pourriez-vous résumer
votre message ?
Ghada : - L’essence de mon discours se résume
en trois messages :
1) Découvrez votre passion. Trouvez comment
appliquer ce que vous apprenez à l’ENSEA à un
domaine qui vous passionne.
2) Développez un savoir faire. Prenez vos cours
de technologie au sérieux pour devenir des
experts dans votre domaine. Apprenez à maitriser l’anglais : c’est un outil indispensable
pour votre réussite professionnelle. Enfin, intéressez-vous aux cours de management. Cela
vous permettra de mieux comprendre le
monde de l’entreprise.
3) Soyez courageux. Ne laissez pas le bruit de
l’opinion des autres étouffer votre voix intérieure. Ayez le courage de suivre votre cœur et
votre intuition. Ils savent ce que vous voulez
devenir.
- L'ENSEA a été pionnière dans le domaine de
l’apprentissage à Bac+5. Quel regard portez
vous sur cette formation ?
Ghada : - La formation de l’ENSEA est bien
reconnue dans les milieux professionnels. Elle
prépare les étudiants à la prise de responsabilités et leur permet d’acquérir les compétences
correspondant à leur projet personnel et professionnel. L’effort conséquent qui a été fait
pour l’ouverture internationale permet d’élargir le champ de leurs références culturelles et
favorise ainsi leur évolution personnelle.
- Un mot pour conclure ?
Ghada : - Je suis très honorée d’avoir été choisie comme marraine de la promotion 2018.
L’ENSEA a été une étape très importante dans
ma vie et je suis heureuse de pouvoir redonner
à l’école une petite partie de ce que j’ai reçu.
Forum IPGP
4
La promotion 2018
Forum étudiants-entreprises
Organisé par les 3 écoles d’ingénieurs ENSEA-EISTI-SUPMECA réunies sous la bannière de l’Institut
Polytechnique Grand Paris (nouveau nom du Collegium Ile-de-France), le Forum Etudiants
Entreprises de l’IPGP s’est tenu le jeudi 10 décembre 2015 à Cergy-Pontoise.
’UN côté plus de soixante entreprises partenaires ayant prévu des plans de recrutement
ambitieux pour 2016 étaient présentes. Elles représentaient tous les secteurs de l’industrie,
des PME aux grands groupes (dont certaines multinationales) des domaines de l’aéronautique, de l’automobile, de l’énergie, des transports, de la finance, de la santé ou des télécom.
En face d’elles, plus de 600 étudiants, dont 200 enséarques, sont venus rencontrer les responsables de recrutement et des opérationnels dans les domaines du conseil en management et en
technologies, de la conception des systèmes électroniques, de la R&D, d’ingénierie informatique
et électronique ou encore de solutions collaboratives.
Ensemble, ils ont pu échanger sur les clefs essentielles au sujet de leurs métiers et leurs processus de recrutement.
Ce forum permet aux entreprises d’accéder directement à un vivier de contacts qualifiés pour leurs futures embauches ou stages.
D
>> RECHERCHE
Les thèses CIFRE à l’ENSEA
ES laboratoires de recherche de l'ENSEA,
par les thèmes scientifiques qui y sont
développés, ont une vocation naturelle à
se tourner vers le monde industriel et les collaborations étroites avec les entreprises de
toutes sortes (PME, grands groupes, etc.).
L
Les domaines de l'électronique, de l'informatique, et des mathématiques appliquées aux
sciences de l'ingénieur, attirent bien évidemment les collaborations visant à développer
à court ou moyen terme de nouvelles technologies performantes et innovantes.
Ces développements sont d'autant plus percutants lorsqu'ils sont réalisés en collaboration avec des partenaires industriels, qui
apportent un éclairage constructif différent
de ce que l'on peut vivre au sein d'un laboratoire de recherche académique. Le support
des thèses CIFRE offre une excellente opportunité de construire ce type de collaboration
et conduit la plupart du temps à une intégration plus efficace des doctorants dans
une carrière de recherche et de développement, au travers de création d'entreprises,
ou d’emplois qualifiés dans une petite entreprise innovante ou, comme c'est parfois le
cas, dans l'entreprise qui a financé la thèse
CIFRE. La politique scientifique de l'ENSEA
est extrêmement favorable à ce type de collaboration, et se félicite de l'activité développée par ce biais de la part des laboratoires de
recherche Etis et Quartz.
>> RECHERCHE
Témoignages CIFRE…
Une thèse CIFRE peut être réalisée dans tous
les environnements (Grands groupes, PME,
ou SSII).
Trois Enséarques, Alexandre Perez, Ronan
Mettetal et Jérôme Lorraine nous livrent leur
expérience de thèse CIFRE…
lexandre Perez (Promo 2014) réalise la
sienne pour la société AUSY, groupe
international de Conseil & d’Ingénierie
en Hautes Technologies. « Le projet de thèse
CIFRE m’a séduit par son aspect fortement
technique et innovateur ainsi que son environnement professionnel. Cette décision
s’inscrit dans mon choix de carrière dans le
domaine du machine learning et du traitement d’image. Grâce à ma formation à
l’ENSEA, j’ai pu acquérir une solide base technique dans le vaste domaine du traitement
du signal ainsi que tous les outils pour réussir
mon intégration en entreprise. La mise en
place par l’ENSEA d’un cursus conjoint en
master SIC (désormais ISIM) recherche m’a
permis de me spécialiser dans le traitement
des images et surtout de cultiver mon esprit
de curiosité et mon attrait pour l’innovation. »
A
Les
entreprises comme
les étudiants
sont ravis de
pouvoir appliquer les résultats des travaux
de
recherche
directement
au sein de
projets R&D
concrets.
Ronan Mettetal
Ainsi, Ronan
Mettetal (Promo 2012), qui réalise une thèse
en génie électronique en collaboration avec le
laboratoire Quartz et le laboratoire de
recherche industriel « III-V Lab », commun à
Thales, Alcatel Lucent Bell Labs et le CEA Leti,
apprécie particulièrement ces interactions
directes.
« Le fait d’être confronté à un environnement
industriel apporte d’autres compétences non
négligeables. Nous sommes directement inté-
grés et formés
à un contexte
de recherche
« productif »,
Alexandre Perez
c'est-à-dire un
contexte où le produit conçu par un aspect «
recherche » doit être à la fois performant vis-àvis de l’état de l’art, et surtout applicatif pour
des aspects industriels. Le travail d’équipe est un
point clé et il est de plus déterminant, en tout
cas dans le cadre de ma thèse. Je dois collaborer
et échanger avec plusieurs docteur-ingénieurs
de mon laboratoire afin d’obtenir les résultats
voulus. »
Cette complémentarité
est
également mise
en exergue
par Jérôme
Lorraine
(Promo 2014)
qui réalise sa
thèse CIFRE
au sein de la
PME ACCO,
entreprise de
Jérôme Lorraine
microélectronique spécialisée dans la conception de
circuits intégrés de haute technologie à destination des communications mobiles.
« J’alterne trois jours par semaine de présence
dans le laboratoire et deux jours en entreprise
où j’ai un accès direct aux équipements pour
faire des mesures. Ce côté pragmatique est
complémentaire de la liberté d’action et de
recherche que j’ai dans le laboratoire. A l’ENSEA,
je profite des ressources documentaires qui
sont à disposition et de l’interaction avec les
autres doctorants et professeurs : l’endroit est
idéal pour ce double cursus car tout est rassemblé dans un même lieu. »
Au cours de l’année universitaire 2014-2015, trois
Conventions Industrielles de Formation par la
Recherche (CIFRE) ont été mises en place entre l’ENSEA
et divers partenaires industriels : AUSY, ACCO et
ZODIAC.
CRÉATION
DU
LABORATOIRE
QUARTZ
En début d’année 2015, différents
laboratoires issus des écoles membres
de l’Institut Polytechnique Grand
Paris, en association avec l’ECAMEPMI et l’Université Paris 8, ont
fusionné en une structure unique
appelée « Laboratoire Quartz ».
Les activités de recherche rassemblées au sein de cette unité EA 7393
rassemblent des sciences de
l'Ingénierie des Systèmes d’une part,
et celles de l'Information d’autre
part, en relation avec les
Mathématiques Appliquées le cas
échéant.
Cette nouvelle entité de recherche
dotée d’un Conseil de Laboratoire a
élu le professeur Jean-Pierre Barbot
(ENSEA) comme Directeur et les professeurs Marc Zolghardri (Supméca)
et Erik Taflin (EISTI) comme
Directeurs Adjoints.
Les trois axes de recherche identifiés
correspondent à des domaines de
compétences reconnus :
• Dynamique, Matériaux et
Structures
• Conception, Analyse et Contrôle
des Systèmes
• Informatique, Mécatronique,
Mathématiques
Les projets privilégiant l’interdisciplinarité sont nombreux : CyberPhysical Systems, l’internet des
objets, les composants et structures
actifs... Ces thèmes permettent aux
chercheurs de partager leurs travaux et de travailler en synergie sur
tous ces sujets.
5
>> RELATIONS INTERNATIONALES
À l’ENSEA, le V.I.E a le vent en poupe !
Depuis 2010, 57 ingénieurs ENSEA ont bénéficié de V.I.E sur les cinq continents.
e dispositif a un fort succès auprès des jeunes pour leur stage
ou leur premier emploi, car il leur permet d’obtenir une expérience à l’international significative dans un contexte bien
cadré. Le Volontariat International en Entreprise (V.I.E) permet aux
entreprises françaises de confier à un jeune une mission professionnelle à l'étranger d'une durée de 6 à 24 mois. Toute la gestion est déléguée à Business France, l’agence nationale au service de l’internationalisation de l’économie française. Le statut public du volontaire exonère l’entreprise de tout lien contractuel et de toute charge sociale en
France, en garantissant un cadre protecteur et sécurisé. Ainsi déchargée des tâches de gestion du personnel, l’entreprise peut se consacrer
uniquement au pilotage opérationnel de la mission du V.I.E.
C
Cette opportunité n’est pas réservée qu’aux grands groupes. En 2015,
ce sont 1 871 entreprises, dont 67 % de PME, qui ont eu recours au V.I.E.
Pour les entreprises, cela permet de bénéficier de compétences opérationnelles sur le terrain et de profiter d’un vivier de recrutement,
tout en ayant un impact direct sur leur implantation commerciale à
l’étranger.
Répartition des V.I.E 2015 :
ASIE
EUROPE
AMERIQUES
AFRIQUE
OCEANIE
32 %
31 %
19 %
16 %
2%
En V.I.E au Japon…
Témoignage de Léa Luce, Promo 2012, Sales Analyst & Customer Account Program
Coordinator Air Liquide, Electronics Business Line.
6
“
Le V.I.E est une excellente opportunité pour commencer sa carrière à l’étranger. J'ai eu la chance d'obtenir un V.I.E de 2 ans ce qui permet
d'avoir une expérience significative dans un cadre international. Mon critère principal était géographique et il n'est pas facile de trouver un
contrat de longue durée dans ce pays sans parler la langue, ou sans être déjà sur place. Le V.I.E était la meilleure option ! Toutes les démarches
pour le visa sont expliquées et facilitées grâce à ce type de contrat, des responsables à l'ambassade fournissent les informations utiles pour la
vie au quotidien dans le pays.
”
Témoignage de Yan-Taro Clochard, Promo 2011 - Chargé de mission - Sciences et Technologies
de l'Information et de la Communication pour le Service pour la science et la technologie à
l'Ambassade de France au Japon.
“
Le V.I.E (ou V.I.A - en administration) est la formule idéale et la plus accessible pour partir à l'étranger en début de
carrière. Une fois accepté, les démarches pour le visa sont assez simples et gérées par Business France pour les V.I.E et le
ministère des affaires étrangères pour les V.I.A (avion, déménagement, visa pris en charge).
De nouveaux partenaires
du Nord au Sud des Amériques !
IDÈLE à ses valeurs d’ouverture et d’excellence, L’ENSEA a multiplié les accords passés avec les universités outre-Atlantique,
qui viennent enrichir la liste des nombreux
établissements partenaires dans le monde
entier.
cadre du programme FAME (French AMerican
Exchange program). Ils passeront un semestre
à Cergy, chacun accompagnés par un
Enséarque pour faciliter leur insertion dans
l’école et leurs démarches quotidiennes.
Ce sont déjà plus de 60 élèves américains qui
ont été accueillis au sein de l’ENSEA et dernièrement 17 provenant de l’université du
Michigan dans le cadre d’un « summer program ».
F
En Colombie, les échanges sont désormais
possibles avec trois des quatre meilleures universités du pays en ingéniérie électronique :
l’Unversidad de Los Andes, l’Universidad
Nacional à Bogota et la Pontificia Universidad
Javeriana.
Au Canada, ce sont les universités de Toronto,
d’Ottawa, du Western Ontario et l’ETS
Montréal qui sont prêtes à ouvrir leurs portes
”
à nos étudiants pour augmenter le nombre de
double-diplômes.
D’autre part, cette année encore, l’ENSEA
accueillera des étudiants américains dans le
Toutes ces initiatives permettent aux étudiants du campus de Cergy de bénéficier d’un
cadre multiculturel et d’une offre d’enseignement internationalisée, avec des cours dispensés en anglais dans certaines spécialités.
>> VIE ETUDIANTE ET ASSOCIATIVE
Association des Ingénieurs de l’ENSEA
L’Association des ingénieurs ENSEA, qui fêtait en 2015 les 60 ans de sa création, avait voté un changement de ses statuts en 2003 afin d’intégrer les
anciens élèves du cycle par apprentissage (ISEEA).
Cette évolution qui a permis à l’Association des ingénieurs de suivre sa mission visant à « rassembler tous les diplômés de l’ENSEA ».
Les diplômés du cycle Apprentissage et Formation Continue représentent aujourd’hui près de
13 % de l’ensemble des diplômés de l’ENSEA et sont d’ailleurs représentés au conseil d’administration de l’Association des ingénieurs avec Maxime Liénart (Promo I.T.I. 09) et Olivier Rocci
(Promo I.T.I. 04). Ayant le plaisir de constater que de plus en plus d’étudiants en alternance et
formation continue participent aux événements qu’elle organise, l’Association réfléchit
d’ailleurs à compléter son offre, déjà riche, de services à destination des étudiants.
En attendant, les anciens apprentis peuvent maintenant devenir eux-mêmes des maîtres en
proposant de nouveaux contrats.
>> Une école en effervescence : ENSEAck !
Sous l’impulsion de l’association Robotique, l’ENSEAck,
première édition du Hackaton de l’ENSEA, a eu lieu
en novembre dans l’école.
ENDANT 24 heures soixante-douze personnes réparties en
équipes ont imaginé des solutions créatives et technologiques
sur le sujet de la transition énergétique.
P
Ces marathons de programmation connaissent un véritable engouement, dans la mouvance du travail collaboratif et participatif, pour
une nouvelle forme de culture de l’innovation impliquant les générations actuelles.
Sous le haut parrainage d’Axelle Lemaire, Secrétaire d’Etat au
Numérique et marraine de la promotion 2017, le jury a récompensé
le projet de vitrine intelligente Eclipse, qui adapte la luminosité à la
fréquentation. Parmi les autres idées : des serres automatisées, ou
des poubelles de rue intelligentes qui alertent les services municipaux quand elles sont pleines.
Les lauréats ont eu l’occasion de présenter leur projet à la Conférence
internationale des jeunes (COY11), organisée en amont de la COP 21.
ENSEAviron,
toujours au top !
’AVIRON est une école du dépassement de soi et du
travail d’équipe. Rien d’étonnant alors que l’ENSEA ait
dans ses locaux plusieurs équipes de très haut niveau.
Remportant de nombreux trophées depuis des années, la
section Aviron du Bureau des Sports a fièrement porté les
couleurs de l’école lors du trophée « Ergométrix » organisé
par Polytechnique.
Ainsi dans l’épreuve sur slide féminine la deuxième place a
été remportée par deux élèves, Constance et Mathilde, à
seulement un dixième des vainqueurs.
Par ailleurs, dans les épreuves de relais par équipe mixte,
une équipe de l’école a remporté le titre avec plusieurs
secondes d’avance sur de très bons concurrents.
Un début de saison qui promet une moisson de médailles
au printemps !
L
7
Eclipse : l’équipe lauréate
Nos partenaires - ERDF, AIM, l'ENSEA, la communauté d’agglomération de Cergy-Pontoise, Elsys Design, SFR et Val d'Oise Technopole ont permis d’organiser la logistique et l’accueil de la journée et de
récompenser les équipes.
Junior ENSEA :
un pont entre deux mondes…
OUTES les initiatives qui renforcent les liens entre
l’ENSEA et les entreprises sont appréciées. Les récentes
activités de la Junior Entreprise permettent encore de les
développer. Au-delà des projets traditionnels de service
en ingénierie électronique et informatique (typiquement : test de
carte, conception de systèmes embarqués, développement web…),
l’association propose dorénavant des conférences métiers au sein
de l’école sur des sujets variés.
Ainsi, récemment, des professionnels de chez Bosch ou de chez
Valeo sont venus présenter leur expérience d’ingénieur sur des
thèmes très diversifiés, le véhicule connecté, la conception de
tableaux de bord, ou bien le démarrage des machines synchrones.
Ces conférences ont permis à chaque fois à plus de cinquante
élèves de s’initier à la réalité de l’ingénierie.
Junior ENSEA est à l’écoute des entreprises pour organiser toutes
les manifestations de sensibilisation auprès des étudiants, aussi
bien qu’à la réalisation des études selon les besoins dans un cadre
contractuel clair et avantageux.
T
>> L’ ENSEA À L’ HONNEUR
Recherche appliquée : un nouveau prix pour Malek Ghanes !
ORS de la 5ème édition du Prix FIEEC
(Fédération des Industries Electriques,
Electroniques et de Communication)
de la Recherche Appliquée, Malek Ghanes,
Maître de Conférences HDR à l’ENSEA a été
récompensé pour son partenariat avec
l’entreprise GS Maintenance (Seine-etMarne). Ses travaux de recherche portent
sur le développement des méthodes de
L
8
l'automatique robustes et peu coûteuses
(commandes et observateurs) pour les systèmes électriques (actionneurs électriques
et convertisseurs statiques). Ces développements ont permis à GS Maintenance de sauvegarder deux emplois, de recruter deux
personnes et d'augmenter son chiffre d'affaire.
Félicitations
à Inbar Fijalkow
pour sa décoration
Talents Numériques Huawei
Deux étudiants ENSEA présentent leur vision des objets connectés
devant la Commission Européenne.
Professeure des Universités à l’ENSEA et chercheure au laboratoire Etis, UMR 8051, Inbar
Fijalkow a reçu mardi 30 juin les insignes de
Chevalier de l’Ordre National du Mérite des
mains de Laure Blanc-Féraud, DR CNRS, I3S,
Directrice du GDR ISIS, en reconnaissance de
son grand investissement pour le rayonnement de la recherche, de son laboratoire, de
son établissement et de Cergy, sur le plan
national et international.
Dans le cadre de son programme « Talents
Numériques » (Seeds for the Future), l’entreprise Huawei a distingué deux de nos
étudiants : Nicolas Grall (Promo 16) et
Baburaj Ramassamy (Promo I.T.I. 16). Le jury
composé de professionnels et de responsables politiques a salué leur article au
sujet des objets connectés.
Après une visite de quinze jours en Chine, ils
ont été invités à présenter leur vision à
Bruxelles lors du sommet Entreprise 2020
du CSR Europe qui s’est tenu mi-novembre,
en présence de Jean-Claude Juncker, président de la commission européenne, Martin
Schulz, président du parlement européen et
du roi Philippe de Belgique, sous l’égide de
Mme Chen, Directrice mondiale des affaires
Succès des enceintes DEVIALET !
EPT ans après sa création
par
Pierre-Emmanuel
Calmel (ENSEA Promo 1994),
ingénieur innovant, et ses associés, la société DEVIALET connaît
désormais la reconnaissance et a
la réussite dans l’univers du son
haut de gamme.
Aujourd’hui la société emploie 40 ingénieurs et une trentaine de
personnes dans l’usine de Fontainebleau où les produits sont
fabriqués.
Grâce à leur nouvelle solution Phantom qui cumule les fonctions
d’amplificateur et d’enceinte, avec un design résolument haut de
gamme et des qualités acoustiques exceptionnelles, DEVIALET a
récemment réussi à séduire d’un côté les artistes musiciens et les
mélomanes, et de l’autre des entrepreneurs tels que Xavier Niel ou
Bernard Arnault qui ont investi près de 20 millions d’euros dans le
développement de la société et enfin Apple qui va commercialiser
leur produit phare aux Etats-Unis.
S
>>
publiques chez Huawei.
Cette aventure renforce les liens de l’ENSEA
avec la société Huawei qui collabore en
recherche avec le laboratoire Etis.
>> Pour ses 60 ans, l’association
des ingénieurs ENSEA élit un
nouveau président
IPLÔMÉ en 2007, Damien Moubêche a
été élu président de l’Association des
ingénieurs, prenant la suite de Jérôme
Bachelet (Promo 06) qui était président
depuis 2012. Cette élection a eu lieu dans
la foulée d’un grand évènement célébrant
les 60 ans de l’Association qui a réuni plus
de 300 participants, ingénieurs, étudiants
et personnels de l’École le 28 mars dernier.
Travaillant depuis huit ans dans le domaine des moyens de paiement, Damien réside à Londres où il travaille sur la sécurité des paiements en ligne
pour Mastercard. Une belle preuve de l’ouverture de l’ENSEA vers
l’international.
D
RESONANCES N°17/Février 2016 - ENSEA : 6 avenue du Ponceau - CS 20707 Cergy - 95014 Cergy-Pontoise Cedex - Tél. 01 30 73 62 22 [email protected] - Directrice de la publication : Laurence HAFEMEISTER, Directrice Générale - Conception graphique : Publiland Rédacteurs : J-P. Barbot - D. Declercq - J-M. Dumas -M. Ghanes -L. Lambert-Vattier - V. Merval - D. Moubêche - K. Noin - T. Tang - A. Tauvel - G. Trotabas - R. Zeboudj
Crédits Photos : Association des Ingénieurs de l’ENSEA - C. Badet - Clic Clap - L. Lambert-Vattier - Remerciements : L. Belmont - M. Chalubert - Y-T. Clochard ENSEAviron - A. Gaurin - N. Grall - J. Lorraine - L. Luce - R. Mettetal - A. Perez - B. Ramassamy - M. Trevisani Cornu

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