DOMAINE SCIENCES TECHNOLOGIES SANTE LICENCE MENTION STAPS SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES PARCOURS ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE - SANTE (en L3) OÙ ? ATOUTS Faculté du sport de Nancy, Villers-lès-Nancy (L1 - L2 - L3) UFR SciFA, département STAPS, Metz (L1 - L2 - L3) Antenne de la Faculté du sport, Epinal (L1) Une spécialisation progressive des connaissances Un accompagnement de l’étudiant tout au long de son parcours De la professionnalisation, en particulier, grâce à deux stages LA LICENCE STAPS, PARCOURS « APA-S » EN BREF Formation approfondie, théorique et pratique, portant sur les activités physiques et sportives, à partir d’éclairages issus des sciences de la vie et de la santé ainsi que des sciences humaines et sociales. Parcours « APA-S », en 3ème année, apportant des atouts aux étudiants envisageant d’intervenir auprès de publics ayant des besoins spécifiques (handicap physique, moteur, mental, sensoriel, social, personnes âgées, …), dans une perspective de réhabilitation, d’insertion, de maintien de la santé ou d’accompagnement social. LES STAPS, PARCOURS « APA-S », C’EST POUR MOI ? * Des enseignements sont prévus, pour renforcer, en cas de besoin, les acquis en sciences du vivant. -1- Licence susceptible d’évoluer à la rentrée 2015. J’ai (ou je vais obtenir) un bac général, voire technologique, de préférence scientifique. Si j’ai un profil plutôt littéraire, ou que je suis bachelier technologique, les matières scientifiques* au programme de la licence ne me font pas trop peur : je me sais capable d’un travail régulier pour en « venir à bout ». Je pense avoir un bon niveau dans plusieurs activités physiques et sportives. Je sais que la licence STAPS n’est pas axée sur la seule pratique sportive. M’engager dans des études longues ne me fait pas peur. Je fais preuve de capacités d’analyse et de synthèse et je suis rigoureux et autonome dans mon travail. Grâce au parcours « APA-S », j’aimerais allier ma passion pour le sport à la possibilité d’aider des personnes en difficulté. Mais je sais que d’autres débouchés sont possibles, avec les différents parcours de la licence. LA LICENCE 6 semestres, soit 3 années : L1 (1ère année de licence), L2, L3 1 semestre = 30 crédits ECTS (European Credits Transfer System : système de validation commun à l’Union Européenne). 20 à 24 heures d’enseignement hebdomadaire. La licence « STAPS », parcours « APA-S », c’est : La construction progressive du parcours d’études et des compétences Une découverte des différents secteurs professionnels Des enseignements théoriques : Sciences du vivant (anatomie, physiologie, neurosciences, biomécanique), Sciences humaines et sociales (sciences cognitives, psychologie sociale, sociologie, histoire des pratiques corporelles) appliquées aux APS Des enseignements pratiques, portant sur un très large éventail d’activités sportives Des enseignements méthodologiques : organisation et gestion du temps de travail, travail en autonomie et en groupe, recherche et traitement de l'information, expression écrite et orale De la pré-professionnalisation, grâce : - à une spécialisation progressive dans le secteur professionnel des « APA-S », avec l’acquisition, en particulier, de compétences en lien avec la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de prévention, de réadaptation ou/et d’intégration par l’activité physique - à la possible délivrance d’une carte professionnelle par les services déconcentrés du Ministère des sports - aux stages obligatoires : stage d’observation en L2 et stage de spécialisation en L3 - des certifications en informatique (c2i) et en langue (CLES) La possibilité, pour les plus motivés, de suivre en L2 un cursus préparant à l’entrée à l’ENS Cachan MON ACCOMPAGNEMENT EN LICENCE STAPS > Des dispositifs pour la réussite en première année : Une semaine « spécial accueil » sur les campus Des enseignements pour renforcer, en cas de besoin, les acquis en sciences du vivant et en sciences humaines Du tutorat, si je dois repasser les examens > Une aide dans la construction de mon projet d’études et de mon projet professionnel : Aide à l’orientation et/ou à la ré-orientation : rencontres avec des conseillers d’orientation au cours du semestre 1 Des enseignements pour m’aider à construire mon projet et à préparer mon insertion professionnelle dès la 1ère année Un service pour m’aider, à tout moment, dans mon parcours : le SOIP - Service d’orientation et d’insertion professionnelle (conseils en orientation, documentation sur les études et les métiers, aide au CV, à la lettre de motivation, à la recherche de stage, …). -2- PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS : UFT : unité d’enseignement fondamentale transversale UFD : unité d’enseignement fondamentale disciplinaire UEO : unité d’enseignement d’ouverture UL : unité d’enseignement libre CM : cours magistral TD : travaux dirigés TP : travaux pratiques LICENCE 1 Semestre 1 ECTS UFT10 Langues et méthodologie universitaire (40h) Anglais (ou allemand, à Metz) Méthodologie universitaire UFD11 Connaissances théoriques et pratiques des activités physiques et sportives 1 (100h dont 7h TD + 18h TP par activité) A Metz : Acrosport, Badminton, Boxe, Course d’orientation, Football, Préparation physique, Volley, Ultimate A Nancy et Epinal : 4 activités, au choix, parmi les suivantes Athlétisme, Badminton, Basket, Boxe, Course d’orientation, Danse, Escalade, Escrime, Football, Gymnastique, Handball, Judo, Natation, Tennis, Rugby UFD12 Sciences humaines et sociales liées à l’activité physique 1 (50h) Metz Sciences sociales : de la psychologie sociale à la sociologie Sciences humaines : compréhension de l’homme en action UFD13 Bases mécanistiques de l’activité physique 1 (50h) Bases anatomiques du mouvement Déterminants physiologiques de l’activité physique Déterminants neurophysiologiques de l’activité physique UEO11 CM 3 9 TD TP 40 20 20 28 72 6 18 25 14 25 7 Metz Nancy, Ep. 6 24 18 Metz Nancy, Ep. Metz Nancy, Ep. 4 14 4 12 10 18 8 10 4 Nancy, Ep. Metz Nancy, Ep. 6 5 6 Connaissance des milieux professionnels 1 (30h) A Metz : Présentation des milieux professionnels Base de gestion de structures professionnelles Construction du projet professionnel/apports méthodologiques A Nancy et Epinal : Présentation des milieux professionnels Construction du projet professionnel/apports méthodologiques UEO12 8 3 8 4 8 30 20 10 3 A Metz : Sciences et méthodologie (30h) Statistiques descriptives Hygiène de vie/diététique A Nancy et Epinal : Bases théoriques en sciences physiques et mathématiques (30h) Bases mathématiques et analyse de données -3- 10 10 30 30 12 8 4 8 8 LICENCE 1 Semestre 2 UFT20 Langues et TIC 1 (40h) Anglais (ou allemand, à Metz) TIC UFD21 Connaissances théoriques et pratiques des activités physiques et sportives 2 (100h dont 7h TD + 18h TP par activité) A Metz : Athlétisme, Baseball, Basket, Tir à l’arc, Natation, Tennis de table, Football américain A Nancy et Epinal : 4 activités, au choix, parmi les activités non choisies au S1 Athlétisme, Badminton, Basket, Boxe, Course d’orientation, Danse, Escalade, Escrime, Football, Gymnastique, Handball, Judo, Natation, Tennis, Rugby UFD22 Sciences humaines et sociales liées à l’activité physique 2 (50h) Metz Déterminants psychologiques liés à l’activité physique Bases mécanistiques de l’activité physique 2 (60h) Bases anatomiques du mouvement Déterminants physiologiques de l’activité physique Déterminants biomécaniques du mouvement UEO21 Connaissance des milieux professionnels (30h) Approche des métiers en vue du projet professionnel Réflexion individualisée autour des cœurs de métier UEO22 CM TD TP 3 4 20 20 16 4 Réglementation Cultures, hommes et société (30h) A Metz : Organisation de l’administration française Techniques d’évaluation A Nancy et Epinal : Droit, économie Ethique, artistique et sensible 28 16 72 14 25 18 25 6 5 6 24 4 24 4 12 18 9 6 Nancy, Ep. Metz Nancy, Ep. Histoire du sport et des techniques UFD23 ECTS 7 6 Metz Nancy, Ep. Metz Nancy, Ep. Metz Nancy, Ep. 10 8 3 Metz Nancy, Ep. Metz Nancy, Ep. Metz 10 8 15 8 15 4 3 18 10 8 30 18 12 -4- 10 5 5 2 2 LICENCE 2 Semestre 3 UEFT30 UEFD31 UEFD32 UEFD33 UEFD34 UEFD35 UEFD36 Langues et TIC 2 (40h) Anglais (ou allemand, à Metz) TIC Connaissances théoriques et pratiques des activités physiques et sportives 3 (60h dont 7h TD + 18h TP par activité) A Metz : Gymnastique, Techniques douces, Rugby, Futsal Développement de soi : Step/musculation A Nancy : 2 activités, au choix, parmi les activités non choisies au S1 et au S2 Athlétisme, Badminton, Basket, Boxe, Course d’orientation, Danse, Escalade, Escrime, Football, Gymnastique, Handball, Judo, Natation, Plongée, Tennis, Rugby, Spéléo, Volley, VTT + Techniques et développement de soi APSA approfondie 1 (40h) A Metz : Danse/Judo A Nancy : 1 activité, au choix, parmi les activités suivantes : Athlétisme, Badminton, Basket, Boxe, Course d’orientation, Danse, Escalade, Football, Gymnastique, Handball, Judo, Natation, Tennis, Rugby, Volley, VTT Corps, activité physique et santé (50h) Eclairage socio-historique des pratiques corporelles Eclairage anthropologique des pratiques corporelles Motricité humaine (50h) Déterminants biomécaniques du mouvement Bases en neurosciences du mouvement Développement moteur et acquisition motrice (30h) Ontogenèse de la motricité Les différentes formes d’acquisition motrice Projet professionnel et connaissance d’un milieu professionnel Au choix : - Milieu professionnel des activités physiques adaptées (Metz, Nancy) - Milieu professionnel en éducation et motricité (Metz, Nancy) - Milieu professionnel du management du sport (Metz, Nancy) - Milieu professionnel de l’entraînement sportif (Metz, Nancy) - Milieu professionnel de l’animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (Metz, Nancy) -5- ECTS CM TD TP 3 2 20 20 18 2 18 6 16 14 2 16 14 44 36 8 44 36 2 8 15 15 15 15 25 25 25 25 3 6 6 3 3 38 19 19 30 10 20 22 16 6 1 12 6 6 16 10 6 8 4 4 14 4 4 LICENCE 2 Semestre 4 UEFT40 UEFD41 UEFD42 UEFD43 UEFD44 UEFD441 UEFD442 UEFD443 UEFD444 UEFD445 UEFD45 UEFD451 UEFD452 UEFD453 UEFD454 UEFD455 UEL Langues et analyse de données (30h) Anglais (ou allemand, à Metz) Analyse de données Connaissances théoriques et pratiques des activités physiques et sportives 4 (60h dont 7h TD + 18h TP par activité) A Metz : Handball, Handisport, Natation-sauvetage, Water polo, Escalade Développement de soi : Step/musculation A Nancy : 2 activités, au choix, parmi les activités non choisies au S1 et au S2 Athlétisme, Badminton, Basket, Boxe, Course d’orientation, Danse, Escalade, Escrime, Football, Gymnastique, Handball, Judo, Natation, Plongée, Tennis, Rugby, Spéléo, Volley, VTT + Techniques et développement de soi Option sportive (40h) A Metz : au choix Soit Séminaires pratiques nouvelles Soit Stage plein air A Nancy : 1 activité, au choix, parmi les activités suivantes : Athlétisme, Badminton, Basket, Boxe, Course d’orientation, Danse, Escalade, Football, Gymnastique, Handball, Judo, Natation, Tennis, Rugby, Volley, VTT Performance et apprentissage moteur (50h) Déterminants psychologiques de la performance physique Déterminants physiologiques de la performance physique Apprentissage moteur Connaissances scientifiques fondamentales d’un milieu professionnel et stage (60h) : 1 UE au choix, parmi les suivantes Connaissances scientifiques fondamentales en APA-S (Activités physiques adaptées et santé) (Metz, Nancy) Connaissance des milieux spécialisés Santé et APA : concepts et approches Connaissance des publics : observation en APA-S / Stage Connaissances scientifiques fondamentales en EM (Education et motricité) (Metz, Nancy) Histoire du sport et de l’éducation physique, histoire du sport scolaire Sciences de l’intervention et système éducatif Connaissances scientifiques fondamentales en ES (Entraînement sportif) (Nancy) Connaissances scientifiques fondamentales Connaissances professionnelles Connaissances scientifiques fondamentales en MS (Management du sport) (Nancy) Méthodologie de projet Mise en œuvre du projet tuteuré Connaissances scientifiques fondamentales en animation, gestion et organisation des APS (orientation vers la licence professionnelle) (Metz, Nancy) Connaissances relatives au monde professionnel Bases en droit Pratiques et outils méthodologiques (30h) : 1 UE au choix, parmi les suivantes Pratiques et outils méthodologiques en APA-S (Activités physiques adaptées et santé) (Metz, Nancy) Aspects techniques, pratiques et technologiques des APA-S Outils méthodologiques et analyses / Projet professionnel Pratiques et outils méthodologiques en EM (Education et motricité) (Metz, Nancy) Analyse de la pratique d’intervention Suivi du stage d’immersion préprofessionnelle Pratiques et outils méthodologiques en ES (Entraînement sportif) (Nancy) Connaissances pour la maîtrise de l’outil vidéo Analyse de la gestuelle du sportif Pratiques et outils méthodologiques en MS (Management du sport) (Nancy) Initiation à la conduite de projet lié à l’activité sportive Connaissances méthodologiques liées au management Pratiques et outils méthodologiques en animation, gestion et organisation des APS (orientation vers la licence professionnelle) (Metz, Nancy) Techniques d’intervention et projets d’animation Pratiques d’activités physiques Unité d’enseignement libre, au choix dans liste d’UEL (30h) -6- ECTS 3 CM 4 4 TD TP 16 14 2 44 36 8 16 14 44 36 26 20 6 6 2 8 15 15 15 15 15 25 25 25 25 25 24 4 6 14 20 4 9 7 6 2 30 30 5 10 15 40 5 10 15 20 20 20 25 10 10 3 6 6 15 10 12 12 3 40 20 20 20 20 35 15 20 48 48 30 10 10 20 10 10 10 12 8 4 4 4 30 15 15 15 15 3 4 30 10 10 14 4 10 15 15 LICENCE 3 Parcours « APA-S » Semestre 5 UEFT50 UEFD511 UEFD512 UEFD513 UEFD514 UEFD515 UEFD516 UEFT60 UEFD611 UEFD612 UEFD613 UEFD614 UEFD615 UEFD616 Langues / Initiation et méthodologie de la recherche 1 (50h) Anglais (ou allemand, à Metz) Initiation à la recherche Méthodologie de la recherche Publics : du scientifique au professionnel (60h) Connaissance des publics 2 Connaissance des publics 3 Connaissances et compétences professionnelles de l’intervention 1 (50h) Connaissances scientifiques transversales liées à l’intervention Méthodologie d’intervention et suivi de stage / Projet professionnel Aspects techniques, pratiques et technologiques des APA-S 1 (50h) A Metz : Technologie des APA-S Pratiques des APA-S A Nancy : 2 activités, au choix (8h TD + 17h TP par activité) : Musculation, Gymnastique douce, Escrime adaptée, Danse adaptée, Course d’orientation adaptée, Basket fauteuil, Tir à l’arc, Golf adapté, Boccia, plongée Handicap Connaissances théoriques et pratiques d’une APSA (40h) A Metz : Méthodologie d’évaluation en APA-S Outils de mesure en APA-S A Nancy : 1 activité, au choix (15h TD + 25h TP par activité) : Théorie et pratiques en : Acrosport /Athlétisme /Aviron /Badminton /Basket /Boxe /Canoë-Kayak /Course d’orientation /Crosse /Cyclisme /Danse /Escalade /Escrime /Football /Gymnastique rythmique /Gymnastique /Handball /Handicap /Judo /Lutte /Musculation /Natation /Plongée /Préparation physique générale /Raquettes /Rugby /Softball /Spéléo /Techniques douces /Tennis /Tennis de table /Tir à l’Arc /Tirs /Trampoline /Ultimate /Volley /VTT / Yoga /Boccia Santé et prise en charge par les APA-S (30h) Approche pluridisciplinaire Pratiques corporelles de santé Santé et prise en charge par les APA-S : réhabilitation Connaissances scientifiques en lien avec les APA-S (30h) Connaissances scientifiques en APA-S Méthodologie de travail scientifique Semestre 6 Langues/Initiation et méthodologie de la recherche 2 (50h) Anglais (ou allemand, à Metz) Initiation et méthodologie de la recherche Traitement de données Publics : du scientifique au professionnel (60h) Connaissance des publics 4 Connaissance des publics 5 Connaissances et compétences professionnelles de l’intervention 2 (50h) Connaissances scientifiques transversales liées à l’intervention Méthodologie d’intervention et suivi de stage / Projet professionnel Aspects techniques, pratiques et technologiques des APA-S 2 (40h) A Metz : Technologie des APA-S Pratiques des APA-S A Nancy : 2 activités, au choix (10h TD + 10h TP par activité) : Théorie et pratiques en : Musculation, Techniques douces, Escrime adaptée, Danse adaptée, Course d’orientation adaptée, Basket fauteuil, Tir à l’arc, Golf adapté, Boccia, plongée Handicap, Athlé santé Conception et évaluation des programmes en APA-S Analyse des conceptions et programmes d’intervention en APA-S Méthodologie des conceptions et évaluations en APA-S et projet professionnel Connaissances des publics : spécialisation (30h) Connaissances fondamentales Programmes d’intervention et apports de la recherche Connaissances politiques et professionnelles (30h) Connaissances politiques, législatives en APA-S Rencontres en APA-S avec des professionnels -7- ECTS 6 CM 6 6 6 6 30 15 15 30 30 6 TD 36 20 6 10 30 15 15 20 TP 8 8 20 20 20 16 16 20 20 34 34 3 15 15 15 15 3 3 6 30 10 10 10 20 20 10 10 6 6 30 15 15 30 30 6 10 40 20 10 10 30 15 15 20 20 20 20 20 20 3 15 15 3 10 10 25 25 25 10 20 20 3 25 20 20 15 15 20 20 20 20 20 20 ET APRES LA LICENCE ? LES POURSUITES D’ETUDES : LES TYPES DE FILIERES : UNIVERSITE : Poursuites d’études « naturelles » : les filières sélectives de spécialisation : > à l’issue de la L3 : Les Masters (en deux ans) > éventuellement, à l’issue de la L2 : les licences professionnelles (en un an) Préparations aux concours de l’enseignement (primaire et secondaire : master MEEF 1er et 2d degrés) Autres possibilités (voire réorientation) : > Préparations aux concours de la fonction publique ET A L’UNIVERSITE DE LORRAINE ? Poursuites d’études « naturelles » : Filières sélectives de spécialisation : > MASTERS, mentions : ~ STAPS, spéc. : - Autonomisation et réadaptation du handicap par les activités physiques adaptées, parcours : Réadaptation des handicaps neurologiques, traumatiques et du vieillissement par les activités physiques adaptée / Autonomisation par les APA de la personne en situation de handicap (UFR SciFA, Metz / UFR STAPS, Nancy) - Evaluation de la performance et des adaptations motrices et physiologiques (UFR STAPS, Nancy) ~ Biosciences et ingénierie de la santé, spéc. Ergonomie, biomécanique, motricité, physiologie du travail (Faculté de Médecine, Vandoeuvre) ~ Conduite de projets et développement des territoires, spéc. Conduite de projets en sport, santé et territoires, parcours : Management et communication en sport / Promotion de l’activité physique pour la santé (UFR STAPS, Nancy) ~ Ingénierie des systèmes complexes, spéc. Mesure, performance et certification, parcours : Motricité humaine et technologies numériques (FST, Vandoeuvre) ~ Psychologie, spéc. Psychologie, ergonomie et ingénierie des facteurs humains (M2) (UFR SHS – Metz) > LICENCE PROFESSIONNELLE, mention Activités sportives, spéc. : - Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (UFR STAPS, Nancy) - Gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs (UFR SciFA, Metz) Préparations aux concours de l’enseignement : > Primaire : Professeur des écoles : Master MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) Premier degré (sites de l’Espé de Lorraine : Bar-le-Duc, Epinal, Metz, Nancy, Sarreguemines) > Secondaire : Professeur au collège ou au lycée : Master MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) Second degré, parcours Education physique et sportive (CAPEPS) (UFR SciFA*, Metz, UFR STAPS*, Nancy) *en collaboration avec l’Espé (Ecole supérieure du professorat et de l’éducation) -8- Autres possibilités (voire réorientation) : Double compétence > ANNEE SPECIALE (DUT en un an) Techniques de commercialisation (IUT de Metz) > LICENCE PROFESSIONNELLE mention Commerce, spéc. Management et gestion de rayon (ISAM-IAE, Nancy) > MASTERS Administration des affaires, spéc. Administration des entreprises (M2) (Metz ou Nancy) Préparations aux concours de la fonction publique et aux concours des métiers du livre : > Licence 3 administration publique (UFR DEA, Metz ou IPAG, Nancy) > Master 1 mention management public (ISAM-IAE, Nancy) > Préparation aux concours de la fonction publique de catégorie A ou B (IPAG, Nancy) > Préparation aux concours des bibliothèques de catégories A, B et C (conservateur, bibliothécaire, assistant territorial, bibliothécaire assistant spécialisé, magasinier) (Médial, Nancy) > Préparation au CAPES documentation : Master MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation) Second degré, parcours documentation (UFR Sciences humaines et sociales – Nancy) LES DEBOUCHES APRES LA LICENCE Même si la licence est une étape qui offre un large éventail de poursuites d’études, les compétences acquises peuvent être des atouts pour les emplois de techniciens supérieurs ou de cadres moyens. > Types d’emplois : Soit au niveau L, soit après une spécialisation et/ou réussite à un concours (voir poursuite d’études) Coordinateur de programme d’intégration par l’APA Professeur APA en milieu spécialisé Entraîneur en APA Educateur spécialisé en APA Spécialiste de la prévention par l’activité physique Cadre formateur en APA, en AP et santé Etc. > Structures : Centres de rééducation fonctionnelle CHRU (Centres hospitalier régionaux universitaires) Maisons de retraite, EHPAD (Etablissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) Réseaux de santé Etablissements spécialisés : IME (Instituts médicoéducatifs), ESAT (Etablissements et service d'aide par le travail), MAS (Maisons d'accueil spécialisées), Services d’accompagnement médico-social Associations Etc. En savoir plus sur ces métiers : - Je consulte le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois) : http://www.pole-emploi.fr rubriques « Candidat > Mon projet, ma recherche > Je m’oriente > Mon information > Les fiches métiers » - Je m’informe auprès du SOIP En savoir plus sur le devenir des anciens diplômés de la licence : www.insertion.univ-lorraine.fr -9- COMMENT S’INSCRIRE ? Inscription en L1 pour les futurs bacheliers : 1ère étape : Pré-inscription à l’université sur le portail www.admission-postbac.fr de la mi-janvier à la mi-mars. 2ème étape : Confirmation de l’inscription, obligatoire, dès les résultats du bac sur : www.univ-lorraine.fr En savoir plus sur les inscriptions : www.univ-lorraine.fr ADRESSES ET CONTACTS Site de Metz UFR SciFA (Sciences fondamentales et appliquées) Département STAPS Campus Bridoux Rue du général Delestraint 57 070 Metz Site de Nancy Faculté du Sport 30, rue du jardin botanique 54 603 Villers-lès-Nancy 03 87 37 86 00 [email protected] http://scifa.univ-lorraine.fr 03 83 68 29 00 [email protected] http://staps-nancy.univ-lorraine.fr/ Responsable à Metz Vincent MONFORT [email protected] Responsable à Nancy Christine PEPIN [email protected] Lieu de formation : Campus Bridoux, Metz Lieu de formation : Villers-lès-Nancy Site d’Epinal (pour la L1) Antenne Faculté du Sport 2, rue Pierre Blanck 88 000 Epinal 03 29 29 61 60 Lieu de formation : CESS, Epinal Responsable de la licence STAPS : Hadrien CEYTE - 10 - >NOTES : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….…..…………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………….…..……………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………….…..………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………….…..…………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - 11 - ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SERVICE D’ORIENTATION ET D’INSERTION PROFESSIONNELLE DE L’UNIVERSITE DE LORRAINE [email protected] METZ : 03 87 31 50 40 VANDŒUVRE : 03 83 68 40 84 WWW.UNIV-LORRAINE.FR/ORIENTATION OFFRE DE FORMATION : WWW.UNIV-LORRAINE.FR RUBRIQUE « ETUDIER A L’UL > Offre de formation » - 12 - Document réalisé par le SOIP Màj 16/09/2014
© Copyright 2024 Paperzz
