close

Enter

Log in using OpenID

海外・国内英語絵辞書の出現語彙とその比較

embedDownload
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
海外・国内英語絵辞書の出現語彙とその比較
西垣知佳子
中條清美
岩楯弘美
1.はじめに
英語絵辞書は鮮やかな写真やイラストが豊富で,見て楽しく,パラパラとペ
ージをめくると,学習と構えることなく,自然なかたちで英語に触れる機会を
作り出す。また,イラストや写真を使う絵辞書は,場面や状況のなかで語彙を
提示できる,単語が示す実物を提示できるという英語学習上の効果もある
( Wright, 1989)。さ ら に ,英 語 絵 辞 書 に は 日 本 人 英 語 学 習 者 に 不 足 し て い る( 松
原 , 1987; 毛 利 , 2004; 長 谷 川 ・ 中 條 , 2004) と 言 わ れ る 「 日 常 生 活 語 彙 」 が
豊 富 に 収 載 さ れ ,英 語 学 習 者 に と っ て は 貴 重 な 学 習 教 材 と 言 え る( 井 上 ,1985;
椎 名 ・ 中 條 ・ 竹 蓋 , 1988; 橘 高 , 2000; 松 村 , 2004)。
本研究は,読み物としても楽しく,興味を引き出し,学習教材としても有効
であると言われる英語絵辞書について,海外と国内で出版された英語絵辞書に
収載された語彙を収集,分析,比較し,両絵辞書それぞれの収載語彙の特徴を
明らかにすることを目的として行った。また比較・分析により得られた結果に
基づき,英語絵辞書の英語教育への活用についても考察を加えた。
2.データの収集
英語絵辞書に出現する語彙を比較・分析するため,海外と国内の英語絵辞書
か ら 次 の よ う な 方 針 に 基 づ い て 表 1 に 示 し た 30 冊 を 収 集 し た 。
1) 収 載 語 の 選 定 方 針 が あ る
2) 約 700 語 以 上 の 語 彙 を 収 載 し て い る
3) 身 の 回 り の 生 活 に 必 要 な 語 彙 を 収 載 し て い る
4) 絵 辞 書 と し て の 提 示 方 法 に 特 徴 や 工 夫 が あ る
5) 国 内 の 書 店 ( オ ン ラ イ ン を 含 む ) で 入 手 可 能 で あ る
英 語 絵 辞 書 の 語 彙 調 査 は こ れ ま で も ,井 上( 1985),椎 名・中 條・竹 蓋( 1988),
橘 高( 2000),松 村( 2004) ら に よ っ て 行 わ れ て き た が ,分 析 さ れ た 絵 辞 書 は 7
冊 , 13 冊 , 5 冊 , 3 冊 と 多 く な く , 国 内 で 出 版 さ れ た 絵 辞 書 は 調 査 の 対 象 に さ
-1-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
れていない。本研究では,海外と国内で出版された両辞書を調査対象とし,分
析した辞書の数も従来の調査に比べて多くなっている。
表 1
海
外
絵
辞
書
国
内
絵
辞
書
収 集 し た 30 冊 の 英 語 絵 辞 書
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
タイトル
The Longman Picture Dictionary American English
Word by Word
Just Look'n Learn ENGLISH Picture Dictionary
Scholastic First Dictionary
The Oxford Picture Dictionary for Kids
Smile Picture Dictionary
The Oxford Picture Dictionary for the Content Areas
Word by Word Primary phonics picture dictionary
First Word Study Dictionary
My Big Word Book
My World A First Picture Encyclopedia
Oxford First Dictionary
Disney My First 1000 words
Disney Picture Dictionary
First Picture Dictionary
Longman Children’s Picture Dictionary
Longman Photo Dictionary of American English
The Basic Oxford Picture Dictionary (2nd ed.)
Picture Dictionary
The Sesame Street Dictionary
WORD BOOK 絵で見て覚える英単語
ABCD ブック はじめてであうえいごのえじてん
英和じてん絵本
音と絵で覚える子ども英語絵じてん 1
音と絵で覚える子ども英語絵じてん 2
アルク 2000 語絵じてん
子ども英語絵じてん ハロー!みんなで英語
楽しくまなぶ小学生の英単語
NOVA イラスト英語辞典
はじめて英単語じてん〈みぢかなもの〉
出版地
England
US
US
US
US
UK
US
US
Singapore
US
US
UK
US
US
Australia
Hong Kong
England
US
UK
US
日本
日本
日本
日本
日本
日本
日本
日本
日本
日本
年
1993
1995
1996
1998
1998
1999
2000
2000
2001
2002
2002
2002
2003
2003
2003
2003
2003
2003
2004
2004
1993
1995
1999
1999
2000
2000
2001
2001
2004
2004
3.語彙表の作成
各絵辞書に収載された語彙は,人手で,あるいはスキャナーを使用して入力
し ,校 正 を 二 度 行 っ た 。次 い で ,入 力 し た 30 冊 の 各 絵 辞 書 の デ ー タ を 単 語 単 位
に 分 割 し ,そ れ ら を go-goes-went-gone-going 等 の 屈 折 形 は 基 本 形 の go に 変 換 し
て 集 約 し ,30 冊 の 辞 書 ご と に 語 彙 表 を 作 成 し た 。さ ら に ,英 国 式 の 綴 り は 米 国
式に統一し,数字や固有名詞等を各リストから除いた
1)
。最終的に,海外絵辞
書( 20 冊 )に 出 現 し た 語 彙 は 4,691 種 ,国 内 絵 辞 書( 10 冊 )に 出 現 し た 語 彙 の
種 類 は 3,897 種 , 海 外 ・ 国 内 の 両 絵 辞 書 ( 30 冊 ) に 出 現 し た 語 彙 は 5,259 種 で
-2-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
あ っ た 。こ れ ら の 語 彙 を 比 較 す る に は ,
「何種類の絵辞書に当該語が出現したか」
を 示 す 「 レ ン ジ 」 の 基 準 を 用 い た 。 例 え ば , money は 海 外 絵 辞 書 で は 「 レ ン ジ
20」 で 20 冊 中 す べ て の 絵 辞 書 に 出 現 し て い る が , 国 内 絵 辞 書 で は 「 レ ン ジ 6」
で 10 冊 中 6 冊 の 絵 辞 書 に 出 現 し て い る 。 broccoli は 海 外 絵 辞 書 で は レ ン ジ 13,
国内絵辞書ではレンジ 2 であった。
次に,海外と国内絵辞書では分析した辞書の冊数が異なるので,レンジを絵
辞書の総冊数で割って正規化し,両者の正規化レンジの差を求めた
2)
。正規化
レンジの差の順に収載語を並べ,国内絵辞書と比べて「海外絵辞書に特徴的に
現 れ た 250 語 」,海 外 絵 辞 書 と 比 べ て「 国 内 絵 辞 書 に 特 徴 的 に 現 れ た 250 語 」を
抽出した
3)
。
4.特徴語の品詞による比較
海 外 ・ 国 内 絵 辞 書 の 特 徴 語 250 語 を 品 詞 に よ っ て 分 類 し た 結 果 は 表 2 に 示 し
た 。8 割 以 上 が 名 詞 ,次 い で 動 詞 ,形 容 詞 の 順 に 数 が 多 か っ た 。5 冊 の 絵 辞 書 を
分 析 し た 橘 髙 ( 2000) に お い て も 同 様 の 傾 向 で あ っ た 。 ま た 海 外 絵 辞 書 で は 国
内絵辞書に比べ,動詞と形容詞の割合が高くなっている。
割合の高かった名詞に関しては,絵辞書の特徴を明らかにするために次節で
詳細な分類を行うこととし,名詞以外の動詞,形容詞,その他に分類された単
語 を 付 録 1 に 示 し た 。 海 外 絵 辞 書 の 「 動 詞 」 で は kiss, hug 等 の 英 語 圏 の 国 々
の 生 活 習 慣 を 反 映 し て い る も の や bite, pick, point, hop, scream, stretch, dig, pour,
hide 等 , 生 き 生 き と し た 動 作 を 表 現 す る 語 が 含 ま れ て い る 。「 形 容 詞 」 で は ,
海 外 絵 辞 書 に あ る dirty, clean, thin, fat, flat, dry, wet, tight, curly, tall, sad, happy
等 と い っ た「 極 め て ス ト レ ー ト に 自 分 自 身 を 含 め た 身 の 回 り の も の を 表 現 す る 」
( 橘 髙 , 2000: 111) 語 が 目 を 引 い た 。
表 2
特 徴 語 250 語 の 品 詞 に よ る 分 類 の 結 果
品詞
海外絵辞書
国内絵辞書
名詞
80.8% (202 語 )
84.4% (211 語 )
動詞
12.4% (31 語 )
7.2%
(18 語 )
形容詞
6.4% (16 語 )
2.4%
( 6 語)
その他
0.4% ( 1 語 )
6.0%
(15 語 )
-3-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
5.特徴語に現れた名詞
5.1 意 味 に よ る 分 類
絵辞書の特徴を強く反映していると考えられる名詞について,
「 意 味 」を 基 準
と し て 詳 細 に 分 類 ,比 較 す る こ と と し た 。分 類 に あ た っ て は ,阪 本( 1962),松
川 (1997),米 山 ・ 松 澤( 1998),井 上( 2002)等 を 参 考 に し て ,名 詞 を「 大 項 目 」
「中項目」
「 小 項 目 」に 分 類 す る た め の「 意 味 分 類 表 」を 独 自 に 作 成 し た( 表 3)。
表中の括弧内は小分類の例を示す。
表 3
意味分類表
大項目
人
間
生
活
社
会
自
然
中項目(小項目の例)
個 人 情 報 ( 名 前 ,住 所 ) / 関 係 ( 家 族 ,親 戚 ) / 身 体 ・健 康 ( 体 ,病 気 )
日 用 品 ( 家 具 ,食 器 ,文 具 ,機 器 ) 食 料 品 ( 果 物 ,野 菜 ,飲 料 )
衣 料 品 ( 衣 服 ,装 身 具 ) / 住 居 ( 家 屋 ,部 屋 )
教 育( 教 科 ,学 校 )/ 交 通( 乗 り 物 ,標 識 )/ 娯 楽 (ス ポ ー ツ ,旅 行 ,遊 び )
施 設 ( 建 物 ,公 共 機 関 ) / 職 業 ( 職 種 ,身 分 ) / 文 化 ( 行 事 ,芸 術 ,言 葉 )
金 融 ( 貨 幣 ,証 書 )
動 物 ( 生 物 ,鳥 ,魚 貝 ) / 植 物 ( 樹 木 ,草 花 ) / 気 象 ( 天 候 ,災 害 )
地 勢 ( 陸 地 ,海 ) / 物 質 ( 金 属 ,鉱 物 ) / 物 象 ( 反 応 ,燃 焼 )
天 文 ( 天 体 ,宇 宙 ) / 時 間 /日 /単 位 /等 ( 数 ,季 節 ,色 ,形 等 )
その他
5.2 「 大 項 目 」「 中 項 目 」 の 分 類 結 果
はじめに,名詞の現れ方の傾向を観察するために,特徴語を「大項目」に従
っ て 分 類 し た 。そ の 結 果 ,海 外 絵 辞 書 の 特 徴 語 に 現 れ た 名 詞 は「 人 間( 7.9% ),
生 活 ( 29.7% ), 社 会 ( 21.3% ), 自 然 ( 36.1% ), そ の 他 ( 5.0% )」 に 分 類 さ れ
た 。国 内 絵 辞 書 で は「 人 間( 2.4% ),生 活( 35.7% ),社 会( 43.8% ),自 然( 16.7% ),
そ の 他 ( 1.4% )」 と な っ た 。 海 外 絵 辞 書 の 特 徴 語 に は 「 動 物 」「 気 象 」 等 の 「 自
然 」を 扱 う 名 詞 が 多 く ,国 内 絵 辞 書 に は「 教 育 」
「 施 設 」等 の「 社 会 」を 扱 う も
のが多いことが判明し,語彙の収集方針に関して傾向の違いが観察できた。
次に,
「 中 項 目 」に 従 っ て 分 類 を 行 っ た 。中 項 目 に 分 け ら れ た 特 徴 語 の 割 合 の
詳 細 は , 付 録 1 に 記 載 し た 。そ の 結 果 ,海 外 絵 辞 書 で は 「 動 物 」 (16.8%), 国 内
絵 辞 書 で は 「 日 用 品 」( 21.9%) の 割 合 が 最 も 高 か っ た 。 海 外 絵 辞 書 と 国 内 絵 辞
書 の 割 合 の 差 が 最 も 大 き い 項 目 は ,「 動 物 」( 海 外 : 16.8% , 国 内 : 9.0% ) と ,
「 教 育 」 (海 外 : 0% , 国 内 : 9.0% )で あ っ た 。
-4-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
5.3「 小 項 目 」 の 比 較 結 果
特徴語をさらに詳しく観察するために,例えば「食料品」という中項目をそ
の 下 に 属 す る 「 果 物 」「 野 菜 」「 菓 子 」「 飲 料 」 の よ う な 「 小 項 目 」 に 分 類 し た 。
そ の 分 類 結 果 を , 1) 海 外 ・ 国 内 の 両 絵 辞 書 に 多 い , 2) 海 外 絵 辞 書 に 多 く , 国
内 絵 辞 書 に 少 な い ,3)海 外 絵 辞 書 に 少 な く ,国 内 絵 辞 書 に 多 い ,と い う 3 つ の
観点から観察した。
1) 海 外 絵 辞 書 と 国 内 絵 辞 書 に 多 い 語
海外・国内どちらの絵辞書においても特徴語の出現数が多かった小項目のう
ち ,両 辞 書 の 特 徴 が 強 く 表 れ て い る も の に「 職 業 」 が あ っ た( 表 4)。両 者 を 比
較 す る と ,身 近 に 感 じ る 職 業 や 職 業 に 対 す る 意 識 の 差 が 表 れ て い る と 考 え ら れ ,
興味深い。表 4 を詳細に見ると次のようなことがわかる。
¾ 海 外 絵 辞 書 に は ,プ ロ 職 人 の 代 表 と さ れ る plumber,専 門 職 の vet( 獣 医 )や
scientist, 子 ど も に 人 気 が 高 い と 思 わ れ る acrobat, dancer, clown が あ る 。 一
方 , 国 内 絵 辞 書 に は 海 外 絵 辞 書 よ り も 豊 富 な 職 業 が 含 ま れ , flight attendant,
pilot, lawyer, surgeon 等 , 日 本 で 一 般 に あ こ が れ の 職 業 と さ れ る 職 業 が あ が
っ て い る 。ま た ,カ タ カ ナ 職 業 の singer,designer,guide,pianist,programmer,
waitress も あ る 。 player に は baseball player, driver に は bus driver の よ う な
語の組み合わせが見られた。
表 4
海外・国内の絵辞書で多いグループの語
小項目
海外絵辞書
plumber, vet, scientist, acrobat,
dancer, clown, butcher, checker,
construction (worker)
国内絵辞書
flight attendant, pilot, lawyer,
surgeon, singer, designer, guide,
pianist,
programmer,
waitress,
player,
driver,
barber,
baker,
職業
salesclerk, shopkeeper, cashier,
farmer,
student,
carpenter,
conductor,
(police) officer,
photographer
* construction worker の よ う に 他 の 語 と 合 わ せ て 意 味 を 構 成 す る 語 の 場 合 は
(
) を 使 っ て 組 み 合 わ せ を 表 記 し た ( 以 下 同 様 )。
含まれる語の数は上述の「職業」ほど多くはなかったが,文化の違いを強く
反 映 し て い る と 思 わ れ る 小 項 目 に 「 食 品 」「 野 菜 」「 台 所 用 品 」 が あ り ( 表 5),
次のようなことが観察された。
-5-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
¾「 食 品 」で は 海 外 絵 辞 書 に cereal, muffin と 英 語 圏 の 食 卓 で は 一 般 的 で も 日 本
で は 馴 染 み の 薄 い も の が あ る 。 cheese, yogurt, nut は 英 語 圏 で は 日 本 よ り も 身
近な食品であることが推測できる。国内絵辞書には日本の食文化を強く反映
す る miso が あ り , steak と curry and rice は 日 本 で 人 気 の 高 い 料 理 で あ る 。
sauce に は soy sauce と い う 例 も あ っ た 。
¾「 野 菜 」 の う ち 海 外 の 絵 辞 書 で は pea を 除 く avocado, broccoli, zucchini は 日
本 語 で は カ タ カ ナ で 表 記 さ れ る 野 菜 で あ る 。 一 方 , 国 内 絵 辞 書 で は cabbage
を 除 き spinach ( 菠 薐 草 ) , cucumber( 胡 瓜 ) , onion ( 玉 葱 ) , eggplant ( 茄
子 ) , radish ( 大 根 ) の よ う に 全 て 漢 字 で 表 記 で き る 。 国 内 絵 辞 書 で は 日 本
人の食卓ではお馴染みの野菜が取り上げられていることがわかる。
¾「 台 所 用 品 」 で は , 海 外 絵 辞 書 の jug, jar, mug は 器 の 形 に よ っ て 名 称 が 異 な
る。これらの語は絵辞書を使って学ぶと理解も容易になるであろう。一方,
国 内 絵 辞 書 の chopsticks は 日 本 の 食 習 慣 を 語 る 上 で 欠 か せ な い 語 で あ る 。
表 5 文化を反映している語彙
小分類
海外
国内
miso, steak, curry (and rice),
食 品
cereal, muffin, cheese, yogurt, nut
sauce
cabbage,
spinach,
cucumber,
野菜
pea, avocado, broccoli, zucchini
onion, eggplant, radish
chopsticks, range, grill, teacup,
台所用品
jug, jar, mug
creamer
* 単 語 分 析 の 結 果 得 ら れ た 語 彙 表 で は chopsticks や scissors の よ う な 語 は 単 数
形 で 記 載 さ れ て い る 。 こ こ で は よ り 一 般 的 な 複 数 形 で 表 記 す る 。( 以 下 同 様 )
2) 海 外 絵 辞 書 に 多 く , 国 内 絵 辞 書 に 少 な い
海外絵辞書に多く,国内絵辞書に少ないグループの中で特徴が強く表れてい
るものを表 6 に示した。表 6 を観察すると,海外絵辞書の収載語の特徴が見え
てくる。
¾「 身 体 」 で は chin, ankle, bone, wrist, tongue, mustache, hip の よ う な 身 体 の 細
部 を 示 す 語 彙 が 海 外 絵 辞 書 の 特 徴 と な っ て い る 。表 6 に は 含 め な か っ た が 他
に も feather, fur, spot, stripe と い う 動 物 の か ら だ の 部 位 の 詳 細 や bulb, seed,
root の よ う な 植 物 の 部 位 の 詳 細 も 海 外 絵 辞 書 の 特 徴 語 で あ っ た 。 海 外 絵 辞 書
を活用するとより高度な細部の名称が学べる。
¾「 日 曜 大 工 用 品 」 の hammer, wrench, drill, toolbox, paintbrush の よ う な 語 は 国
-6-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
内 絵 辞 書 に は 見 ら れ な か っ た 。こ れ は ‘Do it yourself ’ が 盛 ん な 英 語 圏 の 国 々
の文化を反映しているものと考える。
¾
「 遊 び 」で は ,海 外 絵 辞 書 に は puppet, yo-yo, jigsaw puzzle, bead, robot, kite, quiz,
firework, magic の よ う に 様 々 な 玩 具 が 収 載 さ れ て い る 。 一 方 , 国 内 絵 辞 書 で
は leapfrog( 馬 跳 び ), hide-and-seek( か く れ ん ぼ ), tag( お に ご っ ご ) と い
う道具を必要とせずに屋外で遊べる,日本の子どもに馴染み深い伝統的な遊
びがあがっている。
¾「 動 物 の 子 」 で は , 海 外 絵 辞 書 に は puppy, kitten, lamb, calf, kit (子 猫 , 子 狐 ),
kid( 子 ヤ ギ ) , cub( 熊 , ラ イ オ ン 等 の 野 獣 の 子 )が 特 徴 語 に あ る 。国 内 絵 辞
書 に あ る の は chick( ひ よ こ ) の み で あ る 。 日 本 語 で は , 動 物 の 子 は 「 子 犬 ,
子 猫 , 子 羊 」 の よ う に 語 頭 に 「子 」を つ け て 呼 ば れ る の に 対 し , 英 語 で は 種 々
の個別の名称があり,海外絵辞書でこれらの語に触れると,ことばの違いも
意識されるだろう。
¾「 天 候 」
「 地 勢 」に 関 し て 海 外 絵 辞 書 で は 雄 大 で 豊 か な 自 然 を 思 わ せ る thunder,
lightning, sunshine, rainbow 等 や cave, dune, waterfall, iceberg, desert 等 が あ り ,
tornado, fog そ れ に ranch は 北 米 や 英 国 に 特 有 の 風 土 を 連 想 さ せ る 。 英 語 文 化
圏 の 人 々 と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を は か る 際 ,相 手 を よ り 正 確 に 理 解 す る に は ,
このような天候や地勢に関する語も受容語彙として知っている必要があろう。
表 6 海外絵辞書に多く,国内の絵辞書に少ないグループの語
小項目
身体
日曜大工
用品
遊び
動物の子
天候
地勢
海外絵辞書
chin, ankle, bone, wrist, tongue,
mustache, hip
hammer, wrench, drill, toolbox,
paintbrush
puppet, yo-yo, jigsaw puzzle,
bead, robot, kite, quiz, firework,
magic
puppy, kitten, lamb, calf, kit, kid,
cub
thunder,
lightning,
sunshine,
rainbow, tornado, fog, weather
cave, dune, waterfall, iceberg,
desert, ranch,
国内絵辞書
なし
なし
leapfrog, hide-and-seek, tag
chick
typhoon
lake, slope
3)海 外 絵 辞 書 に 少 な く , 国 内 絵 辞 書 に 多 い
海外絵辞書に少なく,国内絵辞書に多いグループのうち,特徴が強く表れて
いると思われるグループを表 7 にまとめた。表 7 を見ると,海外絵辞書と比べ
-7-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
た国内絵辞書の特徴が見える。国内絵辞書の特徴語には,辞書編纂者の語彙選
定の方針が見える部分と,日本の生活や文化を反映している部分があった。以
下に考察する。
¾「 施 設 」「 学 校 」「 教 科 」「 ス ポ ー ツ 」 に 関 す る 語 が 国 内 絵 辞 書 に 多 い こ と は ,
このようなトピックに対する国内絵辞書編纂者の関心の高さを示していると
考える。これらの語彙を学ぶには,国内絵辞書が適しているだろう。
¾「 ス ポ ー ツ 」 で は , 種 目 の volleyball, soccer, rugby 等 , そ れ に 用 具 や 施 設 の
court, racket, mitt 等 , カ タ カ ナ 語 と し て 日 本 語 に 定 着 し て い る も の が 多 い 。
¾「 花 」 で は lily, tulip, violet 等 が 特 徴 語 と し て 多 く あ る の は , 日 本 の 生 活 で は
草花が身近で,関心が高いことを反映しているものと考える。日本の中・高
で 英 語 指 導 に あ た る ALT (assistant language teacher) か ら「 日 本 の 子 供 は ,花
の名前をよく知っている」と聞くが,絵辞書の特徴語からも「花」に対する
日本人の関心の高さが推定されたことは興味深い。
¾「 鳥 」 で は crow( カ ラ ス ), sparrow( 雀 ), swallow( 燕 ), pigeon( 鳩 ) 等 日
本の生活の中で目にすることの多い身近な鳥がある。一方,海外絵辞書の
ostrich( ダ チ ョ ウ ) , toucan( オ オ ハ シ ) は 動 物 園 で 見 る よ う な 鳥 と 言 え る 。
表 7
海外絵辞書に少なく,国内絵辞書に多いグループの語
小項目
施設
海外絵辞書
market, garden, barn,
lane
学校
なし
教科
なし
スポーツ
なし
花
なし
鳥
ostrich, toucan
国内絵辞書
hotel, toyshop, temple, department (store),
bookstore, gym, gymnasium, lighthouse,
farmhouse, tower, stadium, subway, tunnel,
platform, stage
club, class, test, recess, homeroom,
kindergarten, elementary (school), college,
university,
arts and crafts, science, physical education,
social (studies), mathematics, math, history,
subject,
volleyball, soccer, rugby, tennis, baseball,
badminton, gymnastics,
court, racket,
mitt, goal, scoreboard, horizontal (bar)
lily, tulip, violet, dandelion, sunflower,
carnation, blossom,(morning) glory
crow, sparrow, swallow, pigeon, rooster,
hen, hawk, gull
6.絵辞書の学校教育への利用
海 外・国 内 絵 辞 書 の 特 徴 語 上 位 250 語 ず つ を 比 較 ,観 察 し た 結 果 ,1) 海 外 絵
-8-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
辞書には英語圏の国々の文化を反映した語彙が含まれ,日本の英語学習者にと
っ て は 新 鮮 で ,知 的 好 奇 心 が そ そ ら れ る も の が 多 い ,2) 国 内 絵 辞 書 に は 日 本 の
文 化 や 日 常 生 活 を 反 映 し た 身 近 な 語 彙 が 多 い , 3) 海 外 絵 辞 書 と 国 内 絵 辞 書 は ,
異なる辞書編纂の方針で編集されているようである,ということが明らかにな
った。海外絵辞書は異文化を扱っていることから,相手を理解するために必要
な「受信」のための英語を習得するのに適していると考える。一方,日本の文
化や生活を扱う国内絵辞書は,自分のこと,言いたいことを表現する「発信」
の た め の 英 語 の 習 得 に 役 立 つ と 考 え ら れ る 。ま た ,国 内 絵 辞 書 の 特 徴 語 に は「 学
校 」「 ス ポ ー ツ 」「 公 共 施 設 や 建 物 」 の 名 称 が 豊 富 に あ っ た 。 こ の よ う な ト ピ ッ
クの語彙を学ぶには国内絵辞書が適していると言えよう。
我 が 国 で は 平 成 14 年 度 か ら 公 立 小 学 校 に お い て「 英 語 活 動 」が 開 始 さ れ ,平
成 16 年 度 に は ,92.1% の 公 立 小 学 校 で 実 施 さ れ た 。小 学 校 英 語 で は「 日 常 生 活
英 語 」の 指 導 が 重 要 な 課 題 の ひ と つ と さ れ て い る こ と か ら( 文 部 科 学 省 ,2001),
生活語彙を豊富に含む英語絵辞書が,小学校英語の教材として,また言語材料
選定の際の参考資料として活用されることは妥当であろう。英語絵辞書はこれ
までも,中・高・大学で日常生活語彙を補強する英語教材として活用されてき
たが,小学校での活用には児童の生活に身近な話題が多いことから,国内絵辞
書は,海外絵辞書よりも早い段階からの使用が可能と考える。一方,海外絵辞
書は,写真やイラストを通して,異文化を体験しながら英語を学習できること
から,学習者の知的関心を日本から世界へと広げる一助ともなるであろう。小
学校に始まる日本の英語教育では,学校教育の各段階で,海外・国内それぞれ
の絵辞書の特徴を活かした活用が考えられよう。
謝辞
本 研 究 は 平 成 16∼ 17 年 度 科 学 研 究 費 補 助 金 ・ 基 盤 研 究 ( C ) の 援 助 を
受けて行われました。ここに感謝申し上げます。
注
1) 各 絵 辞 書 は 出 版 地 や 学 習 対 象 者 等 が 異 な る た め , 収 載 語 彙 は 多 種 多 彩 で ,
January, Sunday, Christmas 等 の 固 有 名 詞 や 数 字 等 の 扱 い は 様 々 で あ り , 精
度の高い語彙表を得るには収載基準を統一する必要があったため除外した。
2) 計 算 方 法 等 の 詳 細 は ,中 條 ・ 西 垣 ・ 内 山 ・ 岩 楯 ・ 山
( 2005) を 参 照 さ れ た
い。
3) 英 語 絵 辞 書 は 小 学 校 で の 活 用 が 期 待 さ れ る 。久 埜( 1999),小 野( 2005),竹
-9-
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
蓋 ・ 水 光 ( 2005) ら の 指 摘 か ら , 小 学 校 で 指 導 す る 語 彙 数 は 500 語 程 度 が 適
当 と 考 え ら れ た 。 そ こ で , 500 語 を 海 外 と 国 内 の 絵 辞 書 を 使 っ て 指 導 す る と
仮 定 し , こ こ で は 250 語 と し た 。
引用文献
中 條 清 美 ,西 垣 知 佳 子 ,内 山 将 夫 ,岩 楯 弘 美 ,山
淳 史 .2005.
「英語絵辞書の
語 彙 」『 日 本 大 学 生 産 工 学 部 研 究 報 告 』 第 38 巻 . 77-105.
長 谷 川 修 治,中 條 清 美 .2004.
「学校指導要領の改訂に伴う学校英語教科書語彙
の 時 代 的 変 化 − 1980 年 代 か ら 現 在 ま で − 」『 Language Education &
Technology』 第 41 号 . 141-155.
井 上 一 郎 . 2002. 『 語 彙 力 の 発 達 と そ の 育 成 − 国 語 科 学 習 基 本 語 彙 選 定 の 視 座
から』明治図書.
井 上 紀 子 . 1985.「 英 米 幼 児 教 育 図 書 の 語 彙 調 査 」『 帝 国 学 園 紀 要 』 第 11 号 .
109-126.
橘 高 眞 一 郎 . 2000.「 語 彙 学 習 教 材 と し て の Picture Dictionary の 有 用 性 − 形 容
詞 の 観 点 か ら ―」『 木 更 津 工 業 高 等 専 門 学 校 紀 要 』 第 33 号 . 107-114.
久 埜 百 合 . 1999.『 こ ん な ふ う に 始 め て み て は ? 小 学 校 英 語 』 三 省 堂 .
松 原 健 二 .1987.
「 教 科 書 の 語 彙 に 現 実 性 を ―中 学 校 英 語 教 科 書 の 内 容 語 を 考 え
る 」『 英 語 教 育 』 11 月 号 . 28-30.
松 川 禮 子 . 1997.『 小 学 校 に 英 語 が や っ て き た ―カ リ キ ュ ラ ム づ く り へ の 提 言 』
ア プ リ コ ッ ト . 74-86.
松 村 敏 以 .2004.
「英語生活語彙指導の実際」
『 第 30 回 全 国 英 語 教 育 学 会 長 野 大
会 発 表 要 項 集 』. 262-265.
毛 利 公 也 . 2004.『 英 語 の 語 彙 指 導 あ の 手 こ の 手 』 渓 水 社 .
小 野 博 . 2005.「 小 学 校 に お け る 身 に つ く 英 語 学 習 法 の 開 発 」『 日 本 児 童 英 語 教
育 学 会 ( JASTEC) 第 26 回 ( 25 周 年 記 念 ) 全 国 大 会 資 料 集 』. 67-69.
阪 本 一 郎 . 1962.「 子 ど も の 語 彙 (2)」『 児 童 心 理 』 第 193 号 . 103-122.
椎 名 紀 久 子 ,中 條 清 美 ,竹 蓋 幸 生 .1988.
「 幼 児・ 児 童 向 け 絵 単 語 集 の 分 析 的 考
察 ―コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 育 成 の た め の 教 材 を 考 え る ―」
『日本児童英語
教 育 学 会 (JASTEC) 研 究 紀 要 』 第 7 号 . 17-27.
竹 蓋 幸 生 , 水 光 雅 則 編 . 2005.『 こ れ か ら の 大 学 英 語 教 育 』 岩 波 書 店 .
米 山 朝 二 ,松 沢 伸 二 .1998.
『 新 し い 英 語 教 育 へ の 指 針 ―中 級 学 習 者 レ ベ ル〈 指
導 要 領 〉』 大 修 館 .
- 10 -
英語表現研究,第 23 号,pp.33-43. 平成 18 年 6 月 1 日,日本英語表現学会
Wright, A. 1989. Pictures for Language Learning. Cambridge University Press.
文 部 科 学 省 . 2001.『 小 学 校 英 語 活 動 実 践 の 手 引 き 』 開 隆 堂 .
付録 1
250 語 の 特 徴 語 で 「 動 詞 」「 形 容 詞 」「 そ の 他 」 に 分 け ら れ た 語
品
詞
動
詞
海外絵辞書
kiss, hug, bite, pick, point, hop,
scream, stretch, dig, pour, hide,
add, scare, wear, crowd, weigh,
drop, hunt, mix, lie, divide,
follow, bathe, change, build,
reach, listen, sing, win, spell,
die (31 語 )
dirty, clean, thin, fat, flat, dry,
wet, tight, curly, tall, sad,
happy, asleep, awake, quiet,
opposite
(16 語 )
形容詞
その他
国内絵辞書
study, pass, speak, try, live, wait show,
let, raise, boil, arrive, slice, serve, rise,
ask, chirp, lend, scoop (18 語 )
fine, cool, pretty, young, high, ready
(6 語 )
it, from, by, what, where, at, we,
among, you, for, into, hello, and, I, she
(15 語 )
below (1 語 )
付 録 2「 中 項 目 」 で 特 徴 語 上 位 250 語 を 分 け た 結 果
25 %
20
15
10
5
その他
時間
天文
物象
物質
地勢
国内絵辞書
気象
植物
動物
- 11 -
金融
海外絵辞書
文化
職業
施設
娯楽
交通
教育
住居
衣料品
食料品
日用品
身体
関係
個人
0
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
3
File Size
125 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content