西棟3階 - 神奈川県立総合教育センター

平成 22 年度 神奈川県立総合教育センター 長期研究員研究発表大会プログラム
1 開 催 日
2 会
場
3 内
容
平成 23 年3月7日(月)・8日(火)
神奈川県立総合教育センター(善行庁舎) 中講堂及び西3A研修室
長期研究員 18 名による研究発表及び教材展示
3月7日(月) 午後 (受付 13:00∼13:30)
時間
中講堂
13:30∼13:45
開会あいさつ(総合教育センター所長)・諸連絡
移動(5分)
小学校理科における科学的な思考力を育む指導法
発表1
−「見通しをもつ」場面に「書く」活動を取り入れて−
西3A研修室
学習のつながりを工夫した地域の伝統や文化に関す
る教材の開発
−中学校社会科における広い視野で歴史を考察する力の育
13:50∼14:30
成を目指して−
逗子市立逗子小学校
井田 圭亮
研究分野:理数教育の充実 理科
茅ヶ崎市立鶴嶺中学校
片野 快子
研究分野:伝統文化に関する学習 社会
休憩・移動(15分)
発表2
14:45∼15:25
科学に対する関心をもち続ける態度の育成を目指し
て
自ら考え、豊かに表現する児童の育成
−高等学校理科における活用型の授業の充実−
発と新聞づくりによる表現活動の研究を通して−
神奈川県立厚木北高等学校
−算数科における思考力・表現力を育むワークシートの開
末木 岳至
研究分野:理数教育の充実 理科
座間市立東原小学校
木下 裕一
研究分野:理数教育の充実 算数
休憩・移動(15分)
発表3
道徳的実践力を育てる高等学校家庭科の研究
学習意欲を高める中学校数学科の授業づくり
−道徳的心情の自覚を深め、行動につなげる指導法の工夫−
−「資料の活用」領域において、考え、判断する活動を通
して−
15:40∼16:20
神奈川県立舞岡高等学校
浮田 規子
研究分野:高等学校道徳教育
16:20∼
平塚市立大住中学校
上間 康隆
研究分野:理数教育の充実 数学
諸連絡等
諸連絡等
西棟3階
発表会場
(問い合わせ先)神奈川県立総合教育センター 〒251-0871 藤沢市善行7−1−1
TEL (0466)81−1974(専門研修課)
FAX (0466)84−2040
発表1
3月8日(火) 午前 (受付 8:45∼9:15)
時間
中講堂
西3A研修室
9:15∼ 9:25
開会・諸連絡
開会・諸連絡
中学校英語におけるコミュニケーションの継続を目 戦後神奈川における新制高等学校についての一考察
−「高校三原則」を中心として−
指した授業づくり
9:25∼10:05
−質問する力の育成を通して−
横須賀市立大楠中学校
稲垣 久美子
研究分野:言語活動の充実 外国語(英語)
神奈川県立永谷高等学校
荻野 賢
研究分野:神奈川の教育史
休憩・移動(15分)
発表2
高等学校外国語(英語)における効果的な音読指導
法の研究
10:20∼11:00
校種間・学年間における効果的な引継ぎについて
−つながりのある支援の実現を目指して−
−ペアワーク等を取り入れた音読活動を通して−
神奈川県立秦野曽屋高等学校
田村 総子
研究分野:言語活動の充実 外国語(英語)
秦野市立南小学校
市川 潤一
研究分野:学校コンサルテーション臨床研究
休憩・移動(15分)
人と関わる意欲を育む小学校外国語活動
発表3
高等学校における学習や行動に課題のある生徒への
−グループ・アプローチの活動を取り入れた指導の工夫− グループ活動を通じた支援について
−支援を必要とする生徒への対応を通じて−
11:15∼11:55
厚木市立毛利台小学校
佐藤 文香
研究分野:言語活動の充実 外国語活動
11:55∼
神奈川県立菅高等学校
山崎 勇
研究分野:学校コンサルテーション臨床研究
諸連絡等
諸連絡等
3月8日(火) 午後 (受付 13:10∼13:40)
時間
中講堂
13:40∼13:45
午後の部開会・諸連絡
図画工作科の基礎的な能力を高める指導法の研究
発表4
−表現・鑑賞における言語活動を通して−
西3A研修室
午後の部開会・諸連絡
校内支援を支えるための養護教諭支援チームづくり
−市内養護教諭部会でのケース会議を通して−
13:45∼14:25
山北町立三保小学校
大日 孝浩
研究分野:言語活動の充実 図画工作
綾瀬市立綾瀬中学校
関口 瑞恵
研究分野:学校コンサルテーション臨床研究
発表5
休憩・移動(15分)
言語文化への関心を高める中学校国語(古典)の授 広汎性発達障害のある子どもの居住地交流の研究
−教育相談コーディネーターとの連携による授業づくり
業づくり
14:40∼15:20
−「読み比べ」による指導の工夫−
小田原市立酒匂中学校
を通して−
中村 栄江
研究分野:言語活動の充実 国語
神奈川県立麻生養護学校
杉本 尚彦
研究分野:ライフステージを見通した支援教育臨床研究
発表6
休憩・移動(15分)
高等学校におけるシチズンシップ教育の実践
授業改善につながる「個別教育計画」作成について
−身近な地域社会での課題解決に向けた取組みを通して−
の一考察
−自立活動教諭(専門職)とのチームアプローチ−
15:35∼16:15
神奈川県立深沢高等学校
普川 芳昭
研究分野:シチズンシップ教育
16:20∼
移動(5分)
閉会あいさつ(カリキュラム事業部長)・諸連絡等
神奈川県立三ツ境養護学校
今村 政司
研究分野:ライフステージを見通した支援教育臨床研究