データと情報の相違性 - 松原研究室

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データと情報の相違性
※松原伸一著「情報学教育の新しいステージ-情報とメディアの教育論」(開隆堂,2011)より作成。
MLab. Matsubara Laboratory
Faculty of Education, Shiga University, Japan
滋賀大学教育学部 松原研究室
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データと情報
z 皆さんは,データと情報の意味を区別して利用してい
ますか?
z 以前の調査では,データと情報を区別していないという
人は,94%でした。
z それは,ある意味で当然ですが,ある意味では,当然
ではないのです。
z どうしてでしょうか?
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データと情報 #1
(質的考察)
z定性的考察
○ データも情報も,記号およびその系列(同義性)
○ データは中立的・客観的,情報は主観的(相違性)
○ データと情報の相対的な関係(相対性)
• 人への影響の強度,インパクトに依存する
z情報の2つの側面
• 記号(パターン) → 「データ」に相当
• 意味(人間が行動の意思決定または選択に役立てる)
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日常語 と 専門用語
z 「データ」や「情報」という概念
○ 普段,私たちがあまり意識しない意味もある。
○ それは,おもに,情報学で取り扱われます。
例えば,
z 「頂点」
○ あの歌手の人気は,頂点に達した。・・・ 日常
○ この三角形の頂点をA,B,Cとする。・・・ 専門(数学)
z 「速さ」と「速度」
○ 日常では,同じ意味。
○ 物理学や数学では,異なる。
• 「速度」は,運動の「速さ」と「向き」をあわせたもの。ベクトル量
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情報の本質
z情報は,移動しない。情報は,複製により伝播
する。
○ 情報の広範性,保存性,一方性,不滅性
z情報のやり取りには意図がある。
○ 意図の介在,目的の存在,有効性の追求
z情報の価値は,一定ではない。
○ 人依存性,時依存性,場依存性
→情報確認 と 確認情報
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データと情報 #2
(量的考察)
z定量的考察
○ データの情報量
• 記号の数やそれに関係する量を指標とする場合
ƒ バイナリデータに変換した時のビット数(バイト数)
○ 情報の情報量
• 定性的な考察結果を踏まえて,
データと情報の相対的な関係
→ 情報(人への影響)の強度を指標
ƒ 情報理論における通報の情報量に一致
» 通報の確率をpとする時,情報量は,log2(1/p)
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迷言1 データと情報
情報とは
情に報いるものなり
伸
7
事例から学ぶ
MLab. Matsubara Laboratory
Faculty of Education, Shiga University, Japan
滋賀大学教育学部 松原研究室
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ところ変われば… (オーストラリア編)
z日本とオーストラリア(北半球と南半球)
○ 地図
• “north-up” or “south-up”
down)
○ 星座
• 北極星 と 南十字星
(upside
zオーストラリアのコンセントは?
zオーストラリアの1階は?
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upside down
South-Up Map
North-Up Map
10
オーストラリアのお札
Movie
11
オーストラリアのコンセント
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オーストラリアの1階は?
zオーストラリアの
1st Floorは,
2階のこと
z日本の1階は,
オーストラリアでは,
Ground という。
(イギリス式)
エレベータの案内板
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