T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817480/151837480
DERSİN KODU
DERSİN ADI
Makine Mühendisliğinde Tasarım I
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
1
DERSİN
Laboratuar
4
Güz
Kredisi AKTS
0
3
7
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU (X) SEÇMELİ ( )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
%
2
%60
1
%40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
Proje
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
yok
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
Her öğrenci Makine Mühendisliğinin 5 temel ana bilim dalından 3’ünde (1)
Enerji (2) Termodinamik ve (3) Konstrüksyon ve İmalat birer tasarım projesi
yapacaktır
Öğrencilerin makine mühendisliği eğitimi boyunca aldıkları teorik ve
uygulamalı derslerdeki bilgilerini bir araya getirerek farklı alanlarında
tasarım yapmalarını sağlamak
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Makine mühendisliğinde tasarım yapılan uygulamalı bir çalışmadır.
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
1-Sistem tasarımını planlamak, formüle ve organize etmek,
2-Mevcut sistemleri sorgulamak, optimize etmek, sistemi simüle etmek,
geliştirmek ve yeniden tasarlamak,
3-Tasarımı yorumlamak, önermek ve rapor etmek ve sunmak
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Bilgisayar ve diğer laboratuar olanakları
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Genel tasarım unsurları hakkında bilgiler, tasarım değişkenleri, kısıtlar, ihtiyaçlar, kavramsal tasarım
1.ci projelerin dağıtılması, takımların oluşturulması ve proje hakkında genel bilgilerin verilmesi
1.ci proje danışma
1.ci proje danışma
1.ci proje danışma
2.ci projelerin dağıtılması ve proje hakkında genel bilgilerin verilmesi
2.ci proje danışma
1.ci PROJE SUNUŞLARI ve RAPOR TESLİMİ
2.ci PROJE SUNUŞLARI ve RAPOR TESLİMİ
2.ci proje danışma
2.ci proje danışma
3.cü projelerin dağıtılması ve proje hakkında genel bilgilerin verilmesi
3.cü proje danışma
3.cü proje danışma
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Mustafa ULUTAN
Yrd. Doç. Dr. Nihal UĞURLUBİLEK
Yrd. Doç. Dr. Özge ALTUN
İmza:
Tarih:
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817480
151837480
COURSE CODE
Mechanical Engineering Design I
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
COURSE OF
Theory
Practice
Laboratory
Credit
ECTS
TYPE
1
4
0
3
7
COMPULSORY (X)
ELECTIVE ( )
8
Fall
LANGUAGE
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
%
2
60
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
Project
Each student will prepare a project at 3 out of 5 basic branch of mechanical
engineering as (1) Energy (2) thermodynamic and (3) construction and
manufacturing.
The students will design projects at different areas of mechanical
engineering by combining their knowledge on the theoretical and practical
training courses.
It is an applied study of mechanical engineering on the design
1. Planning, formulating and organizing of the system design,
2. Questioning, optimizing, simulating of the existing systems, and develop
and re-design of the system,
3. Interpreting, presenting, suggesting and reporting the system.
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Computer and other laboratory facilities
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
General information about design elements, design variables, constraints, needs, conceptual design,
Hand in the first projects, formation of teams and give general information about the project
1. project advisory
1. project advisory
1. project advisory
Hand in the second projects and provide general information about the project
2. project advisory
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
2. project advisory
2. project advisory
Hand in the third projects and provide general information about the project
3. project advisory
3. project advisory
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Yrd. Doç. Dr. Mustafa ULUTAN
Yrd. Doç. Dr. Nihal UĞURLUBİLEK
Yrd. Doç. Dr. Özge ALTUN
Signature(s):
Date:
3
2
1
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817482
DERSİN KODU
DERSİN ADI
ÇEVRE VE İŞ GÜVENLİĞİ
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
Güz
DERSİN
Laboratuar
Kredisi AKTS
3
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (X)
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
…………………….... Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
100
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
25
1
25
1
50
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Çevre ile ilgili bilgiler,İş sağlığı ve işçi güvenliği temel eğitimleri, iş
güvenliği mevzuatı, OHSAS 18001 İş Güvenliği Yönetim Sistemi.
Çalışma hayatında sağlıklı iş güvenliğinin sağlanması.
Çalışma hayatında, iş kazaları ve meslek hastalıklarını önlemeye yönelik
bilgilendirme.
1.İş sağlığı ve iş güvenliğinin önemini kavrar.
2.İşçi sağlığı ve iş güvenliği mevzuatlarını öğrenir.
3.Çevre ile ilgili bilgiler öğrenir.
4.Çevreyi kirleten unsurları öğrenir.
5.Kullanılacak kişisel ve makine koruyucularını belirler.
6.İş kazalarının ve meslek hastalığının önlenmesi için alınacak tedbirleri
belirler.
Çevre ve İş Güvenliği Kitapları
4857 sayılı kanun, 5150 sayılı kanun, işçi sağlığı ve iş güvenliği tüzüğü, çevre ile
ilgili tüzükler,diğer tüzük ve yönetmelikler.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Çevrenin Tanımı
Çevrenin Kısımları ve Sınıflandırılması
Çevre Kirliliği Tanımı
Çevre kirliliği çeşitleri
Çevre kirliliğinin sınıflandırılması ve nedenleri
İş güvenliğinin Tanımı ve önemi
İş güvenliğinin Temel prensipleri ve eğitimleri
Ara Sınav
Ara Sınav
İş Güvenliği Mevzuatı
İş kazaları ve Analizi
Meslek Hastalıklarının Tanımı ve Önemi.
Meslek Hastalıklarının nedenleri.
OHSAS 18001 iş güvenliği yönetim sistemi.
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
3
2
1
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817412 A
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
VII
Laboratory
SPRING
MACHINE LABORATORY
COURSE OF
Credit ECTS
4
2
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY (X )
ELECTIVE ( )
TURKISH
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
…. Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
2
20
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
BASIC TESTS FOR FLUID MECHANICS, PUMPS,
TURBINES AND VENTİLATORS.
Aım is to prepare the students to ındustrial
applications.
Is advided to all mechanical engineeerin students.s
Pump User’a Handbook,
Allan R.Budris, ISBN-10:0881173-627-9
Handbook of Pumps and Pumping, Brian Nesbitt,
ISBN:18517476X, Elsevier, 2006
PumpUser’s Handbook, Heinz P.Bloch and Allan R.Budris,
ISBN: 0881173-517-5
Industrial Ventilation Design HAndbook, Howard
Goodfellow, Academic Press
Fans and Ventilation, A Practical Guide, W T W Cory,
ISBN 0-080-44626-4,2005, Elsevier
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
If necessary, will be given during tests.
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Local losses test
Determination of center of pressure
Orifice test
Canal test
Rectangular sluice test.
Submerges sluice test.
Natural voretx test.
Midterm Exam
Midterm Exam
Manometer calibration test.
Ventürimeter test.
Triangular sluice test.
Orifice discharge consant test.
Forced vortex test.
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
… engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving
1
and modeling of … engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex … engineering problems;
for that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental
2
methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for …
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate … engineering problems; ability to set up and conduct
5
experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Yrd. Doç..Dr.H.Sevil ERGÜR
Signature(s):
Date: 01.07.2014
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Ders Bilgi Formu
DÖNEM
151817412 A
DERSİN KODU
DERSİN ADI
MAKİNA LABORATUARI I
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
0
DERSİN
Laboratuar
0
GÜZ
4
Kredisi AKTS
2
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Temel Mühendislik
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
2
20
1
20
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN
ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Akışkanlar Mekaniği, Pompa, Türbin ve Vantilatörler ile ilgili
temel deneyler
DERSİN AMAÇLARI
Öğrencileri endüstride kullanımlara ve uygulamalara hazırlamak
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Makine mühendisliği eğitimi alan tüm öğrencilerin alması gereken bir
ders
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Pump User’a Handbook,
Allan R.Budris, ISBN-10:0881173-627-9
Handbook of Pumps and Pumping, Brian Nesbitt, ISBN:18517476X,
Elsevier, 2006
PumpUser’s Handbook, Heinz P.Bloch and Allan R.Budris, ISBN:
0881173-517-5
Industrial Ventilation Design HAndbook, Howard Goodfellow,
Academic Press
Fans and Ventilation, A Practical Guide, W T W Cory, ISBN 0080-44626-4,2005, Elsevier
---------------
Gerekli ek dokümanlar ders işlemi sırasında öğrenciye verilir.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
NO
İŞLENEN KONULAR
Lokal kayıplar deneyi
Basınç merkezi tayini
Orifis deneyi
Kanal deneyi
Dikdörtgen savak deneyi
Dalmış deneyi
Tabii Vortex deneyi
Ara Sınavı
Ara Sınavı
Manometrelerin kalibrasyonu deneyi
Ventürimetre deneyi
Üçgen savak deneyi
Orifis debi katsayısı deneyi
Cebri vortex deneyi
Yılsonu sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi
birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;
2
bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar
gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde
3
tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve
4
kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
5
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma
6
becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
7
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal
sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Dersin Öğretim Üyesi: Yrd. Doç..Dr. H. Sevil ERGÜR
İmza:
Tarih: 01.07.2014
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817412 B
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
7
Laboratory
Fall
Machine Laboratory I
COURSE OF
Credit ECTS
4
2
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY (x )
ELECTIVE ( )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
x( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
1
20
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Introduction to static and dynamic experiments of machine tools
Students learn the practical geometrical control of the machining
and machine tools
Students made practical studies and experiments about machining
and measurement subjects.
Students can choose, and evaluate the machining processes and
geometrical characteristic of machine tools.
Students can determine the tolerance range of machine tools.
Students can select and decide the machine tools according to
their static and dynamic conditions.
Machine tools laboratory lecture notes (Turkish)
M.Cemal Çakır, Modern talaşlı imalatın yöntemleri, 2000.
(Turkish)
Lecture Notes, Book, Projector
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introduction to lathe and main components.
Definition of machining defects and machine tools experiments.
Practical use of the comparator and the calliper.
The spindle’s radial run-out test.
The spindle’s axial run-out test.
The spindle’s parallelism to the ways test
The Lathe bed’s parallelism to the tailstock ways test
Midterm Exam
Midterm Exam
The Lathe bed’s parallelism to the tailstock quill test
The Lathe bed’s parallelism to the tailstock internal cone’s test
Spindle axis parallelism to the lathe bed’s test
Introduction to dynamic sensitivity tests and statistical calculations
Part machining, diameter measurement of machined parts, determination of the tolerance field of
lathe
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Assist.Prof.Dr. Mustafa Ulutan
Signature(s):
Date: 01/07/2014
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817412 B
DERSİN KODU
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
Uygula
ma
0
4
8
Laboratuar
GÜZ
MAKİNA LABORATUVARI I
DERSİN
Kredis
AKTS
i
2
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU (X )SEÇMELİ ( )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
2
20
1
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN
ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Takım tezgahlarının statik ve dinamik hassasiyetlerinin
belirlenmesi için kullanılan temel deneyler.
Öğrencilerin talaşlı imalatta kullanacakları tezgahların geometrik
olarak kontrolünü uygulamalı olarak öğrenmeleri
Takım tezgahları atölyesinde uygulamalı çalışmalar ve deneyler
yapılarak talaşlı imalat hakkında pratik bilgilerin geliştirilmesi.
Takım tezgahlarının kullanımını kavrama ve pratikte kullanma
Takım tezgahlarının tolerans aralığını tespit etme
Tezgahların statik ve dinamik durumuna göre tezgah seçme ve
bakımına karar verme
Takım tezgahları laboratuar ders notları
M.Cemal Çakır, Modern talaşlı imalatın yöntemleri, 2000.
Deney föyü
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Torna tezgahının tanıtımı ve ana elemanları
Talaşlı imalata etkileyecek tezgah kusurlarının anlatılması ve deneylerin gerekliliği
Uygulamalı komparatör ve kumpas kullanımı.
İş milinin radyal salgısı deneyi
İş milinin eksenel salgısı deneyi
İş milinin kızaklara paralelliği deneyi
Gövde kızak yolunun gezer punta kızaklarına paralelliği deneyi
Ara Sınav
Ara Sınav
Gövde kızak yolunun kovan dış yüzeyine paralelliği deneyi
Gövde kızak yolunun gezer punta kovan iç koniğine paralelliği deneyi
İş ekseninin gövdeye paralelliği deneyi
Dinamik duyarlılık deneyleri ve istatistik hesaplamaların anlatılması
Parça işleme, fatura çaplarını ölçme ve tezgah tolerans alanının belirlenmesi
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi;
bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini
saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip
2
uygulayarak çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü
gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak
3
tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma
4
becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
5
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
8
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
10 uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma
hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve
güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler
11 ile standartlar hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda
farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi: Yrd.Doç.Dr. Mustafa Ulutan
İmza:
Tarih: 01/07/2014
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817412 C
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
-
7
Laboratory
-
Fall
MACHINE LAB 1 C
COURSE OF
Credit ECTS
4
2
5
TYPE
LANGUAGE
ZORUNLU ( X )
TÜRKÇE
SEÇMELİ ( )
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
2
20
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Internal combustion engines
Introduction of the internal combustion engines, and auxiliary
equipment. Determine of the characteristic curves obtained
power, torque and specific fuel consumption
Introduction of the internal combustion engines, Normal
assumption
experiments, investigation -improvement
experiments, determine of the educational experiments, Design of
the experimental set up and upskill of the testing and conclusion
with preparation of laboratory and engine before the test.
Designing of the experiment set up accocding to the aim
determined.upskill of the conclusion of theexperimental results.
1- Designing of experimental set up accocding to the aim
determined
2- Determining of the experiment set up and its equipments
3- Ability of engine testing
4- Ability of reporting engine test results
5- Ability of conclusion engine test results
6- Ability of improvement and estimation of engine test set up.
Laboratory experiment pages.
Handbooks of experimental equipments
Tacheometers, thermometers, thermocouples,
hydraulic engine brake and so on.
flowmeters,
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
TOPICS
Definition of engine and its components
Normal assumption tests, improvement tests, investigation tests and educational aimed tests,and
definition of experimental set up used.
Explanation of importance of ambient conditions and calibration via basic experiments.
Preparation of the engine and its set up to the experiment.
Preparation of experiment procedure , designing and example experiment porgrammes. The
experiment of the measuring of the inlet air flow rate with the tank - orifice method.
The experiment of measuring of fuel consumption with pipet and ve chronometer set up and
reporting.
Definiton of of the engine characteristics for Otto engine having one cylinder, four-stroke in case
of full load. Determine of power, torque and specific fuel consumption curves plotted according to
the speed.
Definiton of of the engine characteristics for Otto engine having one cylinder, two-stroke in case
of full load. Determine of power, torque and specific fuel consumption curves plotted according to
the speed.
Midterm Exam
Midterm Exam
Definiton of of the engine characteristics for Diesel engine having one cylinder, four-stroke in
case of full load. Determine of power, torque and specific fuel consumption curves plotted
according to the speed.
Definiton of of the engine characteristics for Diesel engine having one cylinder, four-stroke in
case of full load and biodiesel oil. Determine of power, torque and specific fuel consumption
curves plotted according to the speed.
Definiton of of the engine characteristics for Otto engine having one cylinder, four-stroke in case
of part- load. Variation of the specific fuel consumption in case of part-load and estimation of
engine effectiveness.
Definiton of of the engine characteristics for Diesel engine having one cylinder, four-stroke in
case of part- load. Variation of the specific fuel consumption in case of part-load and estimation of
engine effectiveness.
Reporting of experiments.
Final Exam
NO
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
Mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of Mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for
Mechanical engineering applications; ability to effective use of information
4
technologies.
In order to investigate Mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Yrd. Doç. Dr. Ramazan UĞURLUBİLEK
Signature(s):
Date: 01/07/2014
2
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
DERSİN KODU
151817412 C
DERSİN ADI
MAKİNE LAB 1 C
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
Uygulama
-
7
DERSİN
Kredis
AKTS
i
Laboratuar
-
Güz
4
2
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( X ) SEÇMELİ ( )
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa ()
koyunuz.]
Sosyal Bilim
(√ )
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
2
20
1
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN
ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
İçten yanmalı motorlar
İçten yanmalı motorlar, ve yardımcı donanımlarının tanıtılması. Güç,
moment ve özgül yakıt tüketimi veren karakteristik ergilerin belirlenmesi
İçten Yanmalı motorların tanıtılması, Normal kabul deneyleri, Geliştirme
deneyleri, araştırma deneyleri ve eğitimsel amaçlı deneylerin tanıtılması.
Deney düzeninin tasarımlanması ve deneye başlamadan önce laboratuar ve
test edilecek motorun deneye hazırlanarak deneyleri yapma ve yorumlama
becerisi kazandırmak
Belirlenen amaca göre deney düzeneği tasarlamak, deneyleri gerçekleştirip
sonuçları yorumlama kabiliyeti kazandırmak
1- Belirlenen amaca göre deney düzeneği tasarımlayabilir
2- Motor Deneyinde kullanılan her bir elemanı ve deney setini
tanımlayabilir
3- Motor deneylerini gerçekleştirebilir
4- Motor Deney sonuçlarını rapor edebilir
5- Motor Deney sonuçlarını yorumlayabilir
6- Motor Deney düzeneğini değerlendirip geliştirebilir
Laboratuar deney formları
Laboratuarda bulunan cihaz ve donanımların kullanın el kitapları
Takometreler, termometre ve termocouples, flowmeters, hidrolik motor
freni, vs
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
10
12
13
İŞLENEN KONULAR
Motor ve motor parçalarının tanıtılması
Normal kabul deneyleri, Geliştirme deneyleri, araştırma deneyleri ve eğitimsel amaçlı deneylerin
tanıtılması, Laboratuarda kullanılan deney cihaz ve düzeneklerinin tanıtılması
Motor deneylerinde ortam şartları ve kalibrasyonun öneminin basit deneylerle açıklanması. Deney
motoru ve deney düzeninin deneye hazırlanması
Bir deneye başlamadan önce deney proğramının hazırlanması , tasarımı ve örnek deney programları
Motora giren hava debisinin tank orofis metodu ile ölçülmesi deneyi
Pipet ve kronometre düzeni ile yakıt tüketiminin ölçülmesi deneyi ve deney raporlarının hazırlanması
Bir silindirli, dört stroklu Otto motorunun tam gaz konumunda motor karakteristiklerinin belirlenmesi
Devir sayısına göre güç moment ve özgül yakıt tüketimi eğrilerinin çizilerek yorumlanması deneyinin
tasarımlanması ve yapılması
Bir silindirli, iki stroklu Otto motorunun tam gaz konumunda motor karakteristiklerinin belirlenmesi,
Devir sayısına göre güç moment ve özgül yakıt tüketimi eğrilerinin çizilerek yorumlanması deneyinin
tasarımlanması ve yapılması
Ara Sınav
Ara Sınav
Bir silindirli, dört stroklu Diesel motorunun tam gaz konumunda motor karakteristiklerinin
belirlenmesi , Devir sayısına göre güç moment ve özgül yakıt tüketimi eğrilerinin çizilerek
yorumlanması deneyinin tasarımlanması ve yapılması
Bir silindirli, dört stroklu Diesel motorunun tam gaz konumunda yakıt olarak bio diesel kullanılması
halinde, motor karakteristiklerinin belirlenmesi deneyinin tasarımlanarak yapılması ve bio diesel in
motor performansına etkilerinin belirlenmesi
Bir silindirli, dört stroklu Otto motorunun kısmi yüklerde motor karakteristiklerinin belirlenmesi,
kısmi yüklerde özgül yakıt tüketimini değişimi ve efektif motor veriminin değerlendirilmesi deneyinin
tasarımlanması ve yapılması
Bir silindirli, dört stroklu Diesel motorunun kısmi yüklerde motor karakteristiklerinin belirlenmesi,
kısmi yüklerde özgül yakıt tüketimini değişimi ve efektif motor veriminin değerlendirilmesi deneyinin
tasarımlanması ve yapılması
Deney raporlarının hazırlanması
14
15,16
Final Sınavı
NO
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için
1
uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla
2
uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar gibi gerçekçi
kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla
3
modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma
4
becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları
5
analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
7
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri
8
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi;
10 girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki
11 etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda
farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Ramazan UĞURLUBİLEK
3 2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
Ders Bilgi Formu
DÖNEM
151817412D
DERSİN KODU
DERSİN ADI
Makine Laboratuvarı I
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
-
Uygulama
DERSİN
Laboratuar
-
Güz
Kredisi AKTS
4
2
5
TÜRÜ
DİLİ
Zorunlu
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Temel Mühendislik
Sosyal Bilim
%100
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
2
20
1
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
-
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Malzeme Bilgisi, Isıl İşlem, Soğuk İşlem, Yeniden Kristalleştirme Tavı, Kaynak Yöntemleri ve
Mikroyapı Uygulamaları
DERSİN AMAÇLARI
Malzeme ve makine mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi, bu alanlardaki kuramsal ve
uygulamalı bilgileri makine mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için
uygulayabilme becerisi.
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu
amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Araştırma ve sorgulama yeteneği
Sorunlara bilimsel yaklaşım yeteneği
Mesleki sorunları çözümleme yeteneği
Mühendislik tekniklerini seçme ve kullanma becerisi
Malzeme bilimi (Nihat KINIKOĞLU)
İmal usulleri (S.ANIK-A.DİKİCİOĞLU-M.VURAL
Metallere PŞV İlke Uygulamaları (E.S.KAYALI-C.ENSARİ)
Çelik ve Isıl İşlemi (A.TEKİN)
Laboratuvar Föyleri ve Elektronik Erişim Siteleri
Milimetrik kağıt, hesap makinesi.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
10
11
12
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Çeliğin sertleştirme ısıl işlemi-Fe-C denge diyagramı
Ostenitleme-Çeliğin sertleşebilirliği
Grossman sertleşebilirlik deneyi
Jominy sertleşebilirlik deneyi
Sertleşme yeteneği hesabı
Sertleşme yeteneği eğrilerinin kullanımı
Soğuk işlem ve yeniden kristalleştirme tavı
Ara Sınav
Ara Sınav
Deformasyon sertleşmesi ve etkileri
Yeniden kristalleşme tavı
Yeniden kristalleşme tavının mekanik özellikleri ve mikroyapıya etkisinin incelenmesi
Metallere kaynak işlemi ve mikroyapılarının incelenmesi
Plastik şekil verilmiş ve verilmemiş orta karbonlu çeliklerin kaynak bölgelerini mikroskopta
incelenmesi
Final Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi
birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;
2
bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar
gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde
3
tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve
4
kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
5
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma
6
becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
7
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal
sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Dersin Öğretim Üyesi: Yrd.Doç.Dr.Nedret AYDINBEYLİ
İmza:
Tarih: 01.07.2014
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817412D
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
Laboratory
-
-
4
7
Fall
Mechanical Lab. I
COURSE OF
Credit ECTS
2
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY (x)
ELECTIVE ( )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
%100
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
2
20
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Materials science- heat treatment- cold workingrecrystallization-welding processes and applications
Sufficient knowledge of engineering subjects related with
mechanical engineering; an ability to apply theoretical and
practical knowledge on solving and modeling of mechanical
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex
mechanical engineering problems; for that purpose an ability to
select and use convenient analytical and experimental methods.
1. Ability of research and investigation
2. Ability of scientific approach to issue
3. Ability of analysis of professional issues.
4. Ability of choose and use of techniques of engineering.




Malzeme bilimi (Nihat KINIKOĞLU)
İmal usulleri (S.ANIK-A.DİKİCİOĞLU-M.VURAL
Metallere PŞV İlke Uygulamaları (E.S.KAYALI-C.ENSARİ)
Çelik ve Isıl İşlemi (A.TEKİN)
Lab. Leafs and internet data bases.
Milimetric paper and calculator
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Hardening and heat treatment of steels- Fe-C phase diagram
Austenization
Grossman tests
Jominy test
Calculation ability of hardening
Cold working and recrystallization, annealing
Strain hardening
Midterm Exam
Midterm Exam
Recrsytallization
Recrsytallization
Welding and analysis of microstructure
Plastic forming and investigation
Plastic forming and investigation
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Assist. Prof. Dr. Nedret AYDINBEYLİ
Signature(s):
Date: 01.07.2014
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817412E
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
8
Practice
0
Laboratory
Fall
Machine Laboratory I
COURSE OF
Credit ECTS
4
2
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY (x )
ELECTIVE ( )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it containsconsiderabledesign, mark with ()]
x( )
SocialS
cience
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
2
20
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Heat Transfer, Cylindrical Surface Heat Conduction,
Convection, Finned Surfaces Natural and Forced Convection,
Students acquire theoretical knowledge about the types of
heat transfer, in order to verify experimental skills improve
information using existing experimental setups.
Consolidation of theoretical knowledge about the
experimental heat transfer
1. Design and conduct experiments, analyse and interpret the
data to achieve the desired results gained.
2.Individual and team work skills gave the executive.
Machine tools laboratory lecture notesand experimental Sheet
Yunus Ali Çengel ve Michael A. Boles, Çeviri Editörü: Ali
PINARBAŞI,“TERMODİNAMİK,
Mühendislik
Yaklaşımıyla”, 5. Baskı, İzmir Güven Kitabevi, 2008.
F. P. Incropera ve D. P. Dewitt, “Isı ve Kütle Geçişinin
Temelleri,” Türkçe Çevirisi, Literatür Yayıncılık.
Experimental Sheet
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Types of Heat Transfer
Heat conduction and heat transfer coefficient
As experimental calculation of the heat transfer coefficient
Determination of heat conduction coefficients for different types of materials
Determination of heat conductioncoefficients for different types of materials
Heat convection and heat transfer coefficient
Finprofile effect of heat convection
Midterm Exam
Midterm Exam
Fin material effect of heat convection
The effect of natural and forced convection fluid heat
Calculation of the heat convection coefficient experimentally
Determination of heat convection coefficients for different types of materials
Determination of heat convection coefficients for different types of materials
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3:Completelycontribution.
Prepared by:Prof. Dr. Haydar ARAS
Signature(s):
Date: 01.07.2014
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817412E
DERSİN KODU
MAKİNA LABORATUVARI I
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
Uygula
ma
0
4
8
GÜZ
DERSİN
Laboratuar
Kredis
AKTS
i
2
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU (X)SEÇMELİ ( )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
2
20
1
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Isı İletimi, Silindirik Yüzeylerde Isı İletimi, Taşınım, Kanatlı
Yüzeylerde Doğal ve Zorlanmış Taşınım,
DERSİN AMAÇLARI
Öğrencilerin, Isı Geçiş Türleri İle İlgili EdindikleriTeorik
Bilgileri,Deneysel Olarak Doğrulayabilmeleri İçin Mevcut Deney
Düzeneklerini Kullanarak Bilgi Becerilerini Arttırmak.
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Isı geçişi hakkında teorik bilgilerin deneysel olarak pekiştirilmesi
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
1. Deneyleritasarlayıp yürütebilme, istenilen sonuca ulaşmak için
verileri analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırmak.
2. Bireysel ve takım çalışması yürütme becerisi kazandırmak.
TEMEL DERS KİTABI
Isı laboratuvarı ders notları ve deney föyleri
YARDIMCI KAYNAKLAR
Yunus Ali Çengel ve Michael A. Boles, Çeviri Editörü: Ali
PINARBAŞI, “TERMODİNAMİK, Mühendislik Yaklaşımıyla”,
5. Baskı, İzmir Güven Kitabevi, 2008.
F. P. Incropera ve D. P. Dewitt, “Isı ve Kütle Geçişinin
Temelleri,” Türkçe Çevirisi, Literatür Yayıncılık.
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Deney föyü
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Isı GeçişTürleri
Isı iletimi ve ısı iletim katsayısı
Isı iletim katsayısının deneysel olarak hesaplanması
Farklı tür malzemelerin ısı iletimin katsayılarının belirlenmesi
Farklı tür malzemelerin ısı iletimin katsayılarının belirlenmesi
Isı taşınımı ve ısı taşınım katsayısı
Kanat profilinin ısı taşınımına etkisi
Ara Sınav
Ara Sınav
Kanat malzemesinin ısı taşınımına etkisi
Doğal ve zorlanmış akışkanın ısı taşınımına etkisi
Isı taşınım katsayısının deneysel olarak hesaplanması
Farklı tür malzemelerin ısı taşınım katsayılarının belirlenmesi
Farklı tür malzemelerin ısı taşınım katsayılarının belirlenmesi
YarıyılSonuSınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi;
bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini
saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip
2
uygulayarak çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü
gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak
3
tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma
4
becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
5
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
8
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
10 uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma
hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve
güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler
11 ile standartlar hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda
farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi:Prof. Dr. Haydar ARAS
İmza:
Tarih: 01.07.2014
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
DERSİN KODU
DERSİN ADI
TRANSPORT TEKNİĞİ
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
7
151817426
Güz
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
Kredisi
AKTS
TÜRÜ
3
0
-
3
5
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (x )
Dersin kredisini (kredisiz derslerde haftalık saatini) aşağıya işleyiniz (Gerekli görüyorsanız paylaştırınız.).
DERSİN KATEGORİSİ
Matematik ve Temel Bilimler
Mesleki Konular [Önemli düzeyde
tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
x
Genel Eğitim
Diğer
(x )
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
I. Ara Sınav
Sayı
1
%
30
II. Ara Sınav
YARIYIL İÇİ
Kısa Sınav
Ödev
1
20
1
50
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
Mukavemet - Mekanik
Endüstri vd. sektörlerde kullanılan kaldırma, taşıma ve aktarma makinalarının
tanıtılması, kapasitelerine uygun ekonomik sistem seçme kriterleri,
krenler,palangalar, elevatörler, konveyör bandlar, yürüyen bandlar ve
helezonların elemanlarının (halatlar, zincirler, kasnaklar, tamburlar, frenler,
A.C. , D.C. elektrik motorları, tekerlekler, raylar, yük tutma elemanları v.d.)
hesaplama ve standartlara uygun seçme kriterleri, konularla ilgili Türk ve
yabancı standartlar, kaldırma, taşıma ve aktarma makinalarıyla ilgili periyodik
bakım ve kontrol esasları.
Dönem başında her öğrenciye ders kapsamında konular dağıtılarak dönem
sonunda sunum yaptırmak, kara,deniz, hava taşımacılığı haricinde kaldırma,
taşıma ve aktarma ihtiyacı olan her alanda kullanılan sistemleri detaylarıyla
öğretmek, konularla ilgili standartları seçme ve kullanmayı göstermek,
endüstriyel kuruluşlardan ilgili pratik bilgileri aktarmak,mezuniyet sonrası
işletmelerde bu konuda çalışacak mühendislere zorluk çekmeyecekleri sağlam
bir alt yapı oluşturmak.
Lisans dersleri arasında önemli bir meslek dersidir.
Endüstride çalışacak öğrencilere konuyla ilgili sağlam bir alt yapı oluşturmak.
DEMİRSOY, M., Transport Tekniği, Cilt I, II, III, 1993
1-
YARDIMCI KAYNAKLAR
23-
AŞIK, E., Bandlı Konveyörler, Hesap ve Konstrüksiyon Esasları,
T.M.M.O.B. yayın no : 98.
Konularla ilgili çeşitli Türk ve yabancı standartlar.
Konularla ilgili periyodikler, dergiler, imalatçı firma katalogları.
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
-
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Transport Tekniğine giriş, kullanım yerleri, kaldırma, taşıma ve aktarma tipleri.
Vinç, kren, palanga tanımı, çeşitli kriterlere göre sınıflandırılması.
Köprülü kren ve elemanları,esas kiriş ve baş kiriş mukavemet hesapları ve tasarımı.
Tekerlekler ve raylar hesaplama tasarım ve seçme yöntemleri.
Tahrik sistemlerinin gruplandırılması ve incelenmesi, yük tutma elemanlarının tanıtılması.
Tel ve elyaf halatlar, hesaplama ve standartlara uygun halat seçme kriterleri.
Tel halat tahrik kasnakları, tamburlar, palanga ve makara sistemlerinin mekaniği, incelenmesi.
Ara Sınav
Ara Sınav
Zincirler ve elevatör sistemlerinin elemanları, hesaplama ve tasarım kriterleri.
Sürekli taşıyıcılar ( Bandlı konveyörler, yürüyen bandllar, helezonlar) elemanları, hesaplama ve tasarım
kriterleri.
Transport makinalarında kullanılan A.C. , D.C. motorları.
Transport makinalarında kullanılan fren sistemleri ve incelenmesi. Kaldırma, taşıma ve aktarma
sistemlerinin periyodik kontrol ve bakımları.
Seminer
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine. Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817427
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
Practice
3
Laboratory
Fall
Vehicle Drive Characteristics
(Technical Elective)
COURSE OF
Credit ECTS
0
3
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ()
ELECTIVE ( X )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
X
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
%
1
20
1
1
15
25
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
NONE
COURSE DESCRIPTION
Resistance to motion, constant speed resistance/traction
characteristic and ideal traction (constant power) hyperbola
definition, plotting and simulation. Torque, power, and specific
fuel consumption of internal combustion engines and full load
characteristics, definition and plotting.
Engine-vehicle
compliance, traction effort characteristics, traction dynamics and
acceleration limit, braking dynamics and deceleration limit
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
The objective of the course is;
to define, calculate, simulate, analyze resistance to motion, ideal
traction (constant power) hyperbola, reciprocating IC engine full
load characteristics, engine-vehicle compliance, traction effort
characteristics, traction dynamics and acceleration limit, braking
dynamics and deceleration limit. To teach fundamentals of
automotive design parameters. Additionally, by doing a project
study, to teach fundamentals of research, development process
and lifelong learning.
Who will take the course shall define and recognize fundamentals
of Automotive engineering, calculate and simulate vehicle and
engine characteristics, traction and braking performances of a
vehicle. Beside these; improve ones abilities of to do research,
report and presentation in group studies.
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
1. Defines classical and modern power train systems.
2. Defines and Simulates vehicle constant speed characteristics
3. Defines and Simulates full load engine characteristics
4. Defines and Simulates traction effort characteristics
5. Understands and calculates traction performance and
acceleration limits
6. Understands and calculates braking performance and
deceleration limits
7. Uses modern computation tolls to do engineering analysis
8. Gains ability to do fundamental research and literature
review and understands importance of lifelong learning.
1.
Taşıt Mekaniği, Prof.Dr. Selim Çetinkaya, Nobel Yayın Dağıtım ISBN:
975-591-103-0
2.
Motorlu Taşıtlar, Temel ve Tasarım Esasları, Cilt I Tahrik Sürüş Sistemleri
MMO/2008/484-ve Cilt II Fren ve Direksiyon Sistemleri, MMO/2008/485
Prof.Dr. Nusret Sefa KURALAY
3.
Performance of Road Vehicles, Middle East Technical University, Ankara,
2012 Prof.Dr. Y. SamimÜNLÜSOY
1.
Taşıt Mekaniği, Prof.Dr. Şazi İpek, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1969
Yayın No: 23,
2.
Vehicle and Engine Technology, Heinz Heisler, Arnold Publication, ISBN:
0 340 691186 7,
3.
The Automotive Chassis: Engineering Principles, Prof.Dipl.-Ing. Jörnsen
Reimpell et al, ISBN: 0 7506 5054 0,
4.
Handbook of Automotive, BOSCH-SAE Publication
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introduction: Course Web System
Course Content:
Homework: Creation of study teams and selection of team vehicles
Project: Preparation of project study, introduction of data bases, and declaration of the study
Classical Vehicle Configuration, Vehicle – Engine evaluation
Resistances to motion and constant speed characteristics
Definition and plotting of ideal traction (constant power) hyperbola and homework 1
Homework 1: Plotting of constant speed characteristics and ideal traction hyperbola using MS
Office EXCEL for the group vehicle
Torque, power, and brake specific fuel consumption for reciprocating internal combustion engines.
Definition of engine characteristics.
Simulation of reciprocating IC engine characteristics at full load.
Homework 2: Plotting and simulation of full load engine characteristics for the group engine using
MS Office EXCEL for the group vehicle
Vehicle transmission, transmission ratio, coefficient of geometric transmission,
Project: Study subject definition and declaration
Plotting and interpretation of tractive effort characteristics of a vehicle
Homework 3: Plotting and simulation of tractive effort for group vehicle
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Reserved power, acceleration and slop limits
Traction dynamics, dynamic axle loads, coefficient of load distribution, coefficient of adhesion and
net tractive effort
Breaking dynamics, braking axle loads, coefficient of adhesion at braking, net braking effort
Maximum deceleration and minimum braking distance
Project presentations
Finals
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and Mechanical
1
engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of …
Mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains
3
or conditions, defined by environmental, economical and political problems; for that purpose an ability to
apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for Mechanical engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate Mechanical engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
6
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least one foreign
7
language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in science and
8
technology and continuous self-improvement.
9
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and
10
sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and
11
security in global and social scale; an awareness of juridical results of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Ass. Prof. Dr. M.Ertunç TAT
Signature(s):
Date:18.06.2014
3
2
1
X X X X X X
X X X
X X ESOGÜ Makine Mühendisliği Bölümü
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
DERSİN KODU
151817427
DERSİN ADI
TAŞIT TAHRİK KARAKTERSTİKLERİ
(TEKNİK ŞEÇMELİ I)
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
Uygulama
3
0
7
DERSİN
Laboratuar Kredisi
0
Güz
3
AKTS
TÜRÜ
DİLİ
5
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (X)
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X( )
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
I. Ara Sınav
Sayı
%
1
20
1
1
15
25
1
40
II. Ara Sınav
YARIYIL İÇİ
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN
ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
Taşıta etkieden kuvvetlerin incelenmesi. Belirlenen bir taşıt için; Taşıt
Sabit Hız Karakteristiğinin ve Ideal Çeki Eğrisinin tanımlanması,
hesaplanması ve çizimi. İçten yanmalı motorlarda tam yük moment, güç
ve özgül yakıt tüketimini içeren motor karakteristiğinin tanımlanması,
hesaplanması, modellenmesi ve çizimi.
Taşıt ve motor
karakteristiklerinin uyumu ve iletim oranlarının düzenlenmesi tahrik
karaktersitiğinin tanımlanması ve seçilen taşıt ve motro için çizilmesi.
Rezerv kuvvet ve tırmanma ve ivmelenme yeteneklerinin tanımı ve
hesaplanması. Taşıt teknolojileri alanında önceden hazırlanmış bir
çalışmayı incelemek, raporlamak ve sunmak.
Taşıta etki eden fiziksel kuvvetleri tanımlayıp süruş şartlarına bağlı
olarak hesaplamak. Bir taşıt için taşıt ve motor karakteristiklerini
hesaplamak ve modellemek. İletim oranlarına bağlı olarak tahrik
karakteristiklerini hesaplamak ve Excel programı yardımı ile çizdirmek.
Rezerv kuvvet, tırmanma ve ivmelenme yeteneklerini tanımlamak ve
hesaplamak. Taşıt temel tasarım parametrelerini öğretmek.
Ek olarak, taşıt teknolojileri ile ilgili önceden çalışılmış ve çözümlenmiş
bir mühendislik problemini örnek olarak çalışmak, yazılı ve sözlü olarak
sunmak sureti ile araştırma, geliştirme ve ömür boyu öğrenme süreçleri
üzerine yeterlilik kazandırmak.
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Otomotiv mühendisliği alanında ön hazırlık yapmak. Bir araç tasarımı
için gerekli bilgi birikimi sağlamak. Araştırma ve geliştirme üzerine
yeterlilik geliştirmek.
1. Klasik ve modern dizilim güç aktarma organlarını tanımlayabilir.
2. Bir taşıt için taşıt sabit hız karakteristiğini benzetimini yapabilir.
3. Bir motor için tam ve kısmi yük karakteristiklerini
benzetimleyebilir.
4. Bir taşıt için ideal çeki eğrisini tanımlayabilir.
5. Bir taşıt ve motor için tahrik karakteristiklerini benzetimleyebilir.
6. İvmelenme ve tırmanma yeteneklerini hesaplayabilir.
7. Maksimum hızlanma ve yavaşlama ivmelerini hesaplayabilir.
8. Bilgisayar ve bilgisayar yazılımları gibi çağdaş yöntemleri,
teknikleri, araçları mühendislik tasarımda ve analizlerde
kullanabilir.
9. Hayat boyu öğrenme ve uygulama becerisi geliştirir.
10. Mesleki güncel konuları izleme yeterliliği kazanır.
1.
TEMEL DERS KİTABI
2.
3.
1.
YARDIMCI KAYNAKLAR
2.
3.
4.
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Taşıt Mekaniği, Prof.Dr. Selim Çetinkaya, Nobel Yayın Dağıtım ISBN: 975-591103-0
Motorlu Taşıtlar, Temel ve Tasarım Esasları, Cilt I Tahrik Sürüş Sistemleri
MMO/2008/484-ve Cilt II Fren ve Direksiyon Sistemleri, MMO/2008/485
Prof.Dr. Nusret Sefa KURALAY
Performance of Road Vehicles, Middle East Technical University, Ankara, 2012
Prof.Dr. Y. SamimÜNLÜSOY
Taşıt Mekaniği, Prof.Dr. Şazi İpek, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1969 Yayın No:
23,
Vehicle and Engine Technology, Heinz Heisler, Arnold Publication, ISBN: 0 340
691186 7,
The Automotive Chassis: Engineering Principles, Prof.Dipl.-Ing. Jörnsen Reimpell
et al, ISBN: 0 7506 5054 0,
Handbook of Automotive, BOSCH-SAE Publication
Bilgisayar, Projeksiyon, Taşıt ve Güç Aktarma Organları Kesitleri
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
İŞLENEN KONULAR
Giriş: Ders yönetim sisteminin tanıtılması.
Ders İçeriği:
Ödev: Grupların oluşturulması ve taşıt seçimi,
Proje: Proje konusu hazırlık; veri tapanlarının tanıtılması, konu deglerasyon formunun tanıtılması
Klasik taşıt konfigürasyonu, Taşıt – Motor denge değerlendirmesi.
Taşıta etki eden direnç kuvvetleri ve Taşıt Sabit Hız Karakteristiği
Ideal çeki eğrisinin tanımı ve çizimi, Ödev 1
Ödev 1: Grup taşıtı için Sabit Hız Karakteristiği’nin MS Office EXCEL yardımı ile çizimi.
Pistonlu Içten Yanmalı Motor için moment, güç, özgül yakıt tüketimi ve kullanım aralığının
tanımı. Motor karakteristliğinin tanımlanması.
Farklı pistonlu içten yanmalı motorlar için motor tam yük güç karakteristiğinin benzetimi.
Ödev 2: Grup taşıt motoru için tam yük güç karakteristiğinin araştırılması, çizimi, benzetimi ve
hata değerlendirmesi
Taşıt iletim oranı, vites kutusu, geometrik gelişim katsayısı ve tahrik karakteristiği
Proje: Gruplar için proje konusunun belirlenmesi, konu deklarasyonu.
Taşıt tahrik karakteristiğinin çizimi ve yorumu.
Ödev 3: Grup taşıtı için iletim oranlarının düzenlenmesi ve Grup taşıtı için tahrik karakteristiğinin
benzetimi ve yorumu.
Ara Sınav
Ara Sınav
Ağırlık dağılım faktörü, yuvarlanma tutunma katsayısı, net tahrik kuvveti
Rezerv güç: ivmelenme ve tırmanma yeteneği
Frenleme ağırlık dağılım faktörü; frenleme tutunma katsayısı, net frenleme çabası
Frenleme ve geçiş mesafesi
Proje Sunumları
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi: Yrd. Doç.Dr. Mustafa Ertunç TAT
İmza:
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini modelleme
ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar
ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
Tarih:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
23.11.2012
X
X
X
ESOGÜ …..
Engineering Department
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817427
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
Practice
3
Laboratory
Fall
Vehicle Drive Characteristics
(Technical Elective)
COURSE OF
Credit ECTS
0
3
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ()
ELECTIVE ( X )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
X
…. Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
1 Mid-Term
Quantity
%
1
20
1
1
15
25
1
40
st
2nd Mid-Term
MID-TERM
Quiz
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
NONE
COURSE DESCRIPTION
Resistance to motion, constant speed resistance/traction
characteristic and ideal traction (constant power) hyperbola
definition, plotting and simulation. Torque, power, and specific
fuel consumption of internal combustion engines and full load
characteristics, definition and plotting.
Engine-vehicle
compliance, traction effort characteristics, traction dynamics and
acceleration limit, braking dynamics and deceleration limit
COURSE OBJECTIVES
The objective of the course is;
to define, calculate, simulate, analyze resistance to motion, ideal
traction (constant power) hyperbola, reciprocating IC engine full
load characteristics, engine-vehicle compliance, traction effort
characteristics, traction dynamics and acceleration limit, braking
dynamics and deceleration limit. To teach fundamentals of
automotive design parameters. Additionally, by doing a project
study, to teach fundamentals of research, development process
and lifelong learning.
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Who will take the course shall define and recognize fundamentals
of Automotive engineering, calculate and simulate vehicle and
engine characteristics, traction and braking performances of a
vehicle. Beside these; improve ones abilities of to do research,
report and presentation in group studies.
1. Defines classical and modern power train systems.
2. Defines and Simulates vehicle constant speed characteristics
3. Defines and Simulates full load engine characteristics
4. Defines and Simulates traction effort characteristics
5. Understands and calculates traction performance and
acceleration limits
6. Understands and calculates braking performance and
deceleration limits
7. Uses modern computation tolls to do engineering analysis
8. Gains ability to do fundamental research and literature
review and understands importance of lifelong learning.
1.
Taşıt Mekaniği, Prof.Dr. Selim Çetinkaya, Nobel Yayın Dağıtım ISBN:
975-591-103-0
2.
Motorlu Taşıtlar, Temel ve Tasarım Esasları, Cilt I Tahrik Sürüş Sistemleri
MMO/2008/484-ve Cilt II Fren ve Direksiyon Sistemleri, MMO/2008/485
Prof.Dr. Nusret Sefa KURALAY
3.
Performance of Road Vehicles, Middle East Technical University, Ankara,
2012 Prof.Dr. Y. SamimÜNLÜSOY
1.
Taşıt Mekaniği, Prof.Dr. Şazi İpek, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 1969
Yayın No: 23,
2.
Vehicle and Engine Technology, Heinz Heisler, Arnold Publication, ISBN:
0 340 691186 7,
3.
The Automotive Chassis: Engineering Principles, Prof.Dipl.-Ing. Jörnsen
Reimpell et al, ISBN: 0 7506 5054 0,
4.
Handbook of Automotive, BOSCH-SAE Publication
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introduction: Course Web System
Course Content:
Homework: Creation of study teams and selection of team vehicles
Project: Preparation of project study, introduction of data bases, and declaration of the study
Classical Vehicle Configuration, Vehicle – Engine evaluation
Resistances to motion and constant speed characteristics
Definition and plotting of ideal traction (constant power) hyperbola and homework 1
Homework 1: Plotting of constant speed characteristics and ideal traction hyperbola using MS
Office EXCEL for the group vehicle
Torque, power, and brake specific fuel consumption for reciprocating internal combustion engines.
Definition of engine characteristics.
Simulation of reciprocating IC engine characteristics at full load.
Homework 2: Plotting and simulation of full load engine characteristics for the group engine using
MS Office EXCEL for the group vehicle
Mid-Term Examination 1
Vehicle transmission, transmission ratio, coefficient of geometric transmission,
Project: Study subject definition and declaration
Plotting and interpretation of tractive effort characteristics of a vehicle
Homework 3: Plotting and simulation of tractive effort for group vehicle
Reserved power, acceleration and slop limits
Traction dynamics, dynamic axle loads, coefficient of load distribution, coefficient of adhesion and
net tractive effort
Mid-Term Examination 2
Breaking dynamics, braking axle loads, coefficient of adhesion at braking, net braking effort
Maximum deceleration and minimum braking distance
Project presentations
Finals
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and …Mechanical
1
engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of …
Mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex … Mechanical engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real life constrains
3
or conditions, defined by environmental, economical and political problems; for that purpose an ability to
apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for … Mechanical engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate … Mechanical engineering problems; ability to set up and conduct experiments
5
and ability to analyze and interpretation of experimental results.
6
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least one foreign
7
language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in science and
8
technology and continuous self-improvement.
9
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship, innovativeness and
10
sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health, environment and
11
security in global and social scale; an awareness of juridical results of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
3
2
1
X X X X X X
X X X
X X T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817428
DERSİN KODU
YARIYIL
DERSİN ADI
DÖKÜM PRENSİPLERİ
HAFTALIK DERS SAATİ
Teori
k
Uygulama
Güz
DERSİN
Laboratuar
Kredisi AKTS
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( )
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]

Sosyal Bilim
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
50
1
50
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Modeller, döküm kumu ve testleri, kalıp yapma teknikleri, maçalar, yolluk
sistemi tasarımı, besleyici tasarımı, derecesiz kalıplama yöntemi, kabuk kalıp
yöntemi, seramik kalıba döküm yöntemi, alçı kalıba döküm yöntemi.
Dersin temel amacı Dökümle şekillendirme esaslarının bilinmesi ve bu yolla
üretimin öğretilmesidir.
1. Döküm ile üretimin nasıl yapıldığının öğrenilmesi,
2. Değişik döküm yöntemlerinin öğrenilmesi.
Kalıplama işlemlerini tanımlamak, döküm kumlarını sınıflandırmak, döküm
yöntemlerini yorumlamak, verilen bilgilerin uygulamadaki yerini göstermek,
yolluk ve besleyici tasarımı yapmak, döküm tekniklerini çalışma koşullarına
göre değerlendirmek
1.
Döküm Teknolojisi, Çavuşoğlu, E. İTÜ Yayını.
1.
Principles of Metal Casting, Heine, R.W., Loper, C.R, Rosenthal,
P.C., A.F.S, Mc.Graw-Hill Book Co.
Fundamentals of Metal Casting, Flinn, R.A, Addison-Wesley
Pub.Co.
Cast Metals Technology, Sylvia, S.G., Addison-Wesley Pub.Co.
Demir Dökümü, Ersümer, A., İTÜ Yayını.
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
2.
3.
4.
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
İş akış şeması, Katılaşma, döküm kumları
Kum hazırlama, kum testleri, döküm kalıpları
Model, Kalıplama
Laboratuarda uygulama
Serbest modelle kalıplama
Serbest modelle kalıplama
Plastik modelle kalıplama
Ara Sınav
Ara Sınav
Şablonla kalıplama
Yolluk sistemi tasarımı
Besleyici tasarımı
Döküm yöntemleri
Döküm yöntemleri
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi;
bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini
saptama, tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip
2
uygulayarak çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü
gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak
3
tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları
geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma
4
becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney
5
yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve
8
teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki
10 uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma
hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve
güvenlik üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler
11 ile standartlar hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda
farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
2
1
x
X
X
X
X
x
X
X
X
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817428
PRINCIPLES OF CASTING
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
3
Practice
COURSE OF
Laboratory
0
Fall
0
Credit
3
ECTS
5
TYPE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE ( x)
LANGUAGE
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
50
1
50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Patterns, testing of molding sands, molding processes, design of gating
system, design of feeder, flaskless automatic molding, vacuum molding,
shell molding, investment casting, plaster mold casting, ceramic mold
casting, permanent mold casting (gravity die casting), pressure die casting,
centrifugal casting, continous casting
Course of productions, general knowledge of casting and learning the
elements of casting, teaching of how to test the mold and core sands,
determining of the most suitable mold to produce parts with casting
methods, identifying the advantages and disadvantages of different casting
methods and developing the most suitable casting method.
It explains how to control the necessary molding, feeder, designing gating
system and casting time in order to produce defectless casting parts.
Definition of moulding procedure, classification of casting sands,
interpretation of casting methods, designing of feeder and flask, apply of
theoretical knowledge to practical applications, evaluation of castings
methods according to working conditions
1.Döküm Teknolojisi, Çavuşoğlu, E. İTÜ Yayını.
2.Principles of Metal Casting, Heine, R.W., Loper, C.R, Rosenthal, P.C.,
A.F.S, Mc.Graw-Hill Book Co.
3.Fundamentals of Metal Casting, Flinn, Addison-WesleyPub.Co.
Patterns, testing of molding sands, molding processes, design of gating
system, design of feeder, flaskless automatic molding, vacuum molding,
shell molding, investment casting, plaster mold casting, ceramic mold
casting, permanent mold casting (gravity die casting), pressure die casting,
centrifugal casting, continous casting
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Fundamental steps in foundry, patterns
Testing of molding sands
Testing of molding sands
Molding
Molding
Molding
Molding, Design of gating system
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Casting time, design of feeders and coolers
Flaskless Automatic molding, vacuum molding, shell molding
Investment casting, plaster mold casting
Ceramic mold casting, permanent mold casting (Gravity die casting)
Pressure die casting, centrifugal casting, continuous casting
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
2
1
x
X
X
X
X
x
X
X
X
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151818429
COURSE CODE
HEATING
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
8
Practice
3
Basic Science
Laboratory
0
0
COURSE OF
Credit
3
ECTS
TYPE
LANGUAGE
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X )
Turkish
COURSE CATAGORY
Mechanical Engineering
Basic Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
( )
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Quantity
Mid-Term
1
Social
Science
%
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
1
60
Special heating circuits, straight and local pipe losses ,calculation of pipe
diameter for heating circuits, calculation of pipe diameter for heating by
hot water, house heating by solar energy, roof calculation, Calculation of
heat losses and radiator at the house, heat pump systems supported by
solar energy
Aim of course, to gain ability for a student who takes that course in
recognizing, understanding and designing of heating systems.
Ability to solve problems and understand practical systems with the help of
several course subjects during the mechanical engineering education
period.
1. Introducing of more detailed and various heating systems
2 learning how to prepare complete heating project by teaching pipe
diameter calculation in the heating systems to Students who selected this
lesson have learned general calculations of heat losses and some
information about heating
3. After studying this lesson, students calculate heat losses and design
central heating systems, architectural projects and piping plans. In the same
time they complete central heating project and may learn newer different
heating systems.
Course Lecture
1. Bases of Preparing Radiator Plumbing System Project ,Chamber of M.E.
2. ENGINEERING MANUAL of COMMERCIAL BUILDINGS heating
ventilationing andA ir ConditioningbSI EditionCopyright 1989, 1995, and 1997 by
Honeywell Inc.All rights reserved. This manual or portions thereof may not be
reporduced in any form without permission of Honeywell Inc.Library of Congress
Catalog Card Number: 97-77856
3. Vahab Hassani et al. “Fundamentals Handbook of Heating, Ventilation, and Air
ConditioningEd. Jan F. Kreider Boca Raton, CRC Press LLC. 2001
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Special heating circuits
Special heating circuits
straight and local pipe losses
straight and local pipe losses
calculation of pipe diameter for heating circuits
calculation of pipe diameter for heating circuits
calculation of pipe diameter for heating by hot water
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
calculation of pipe diameter for heating by hot water
house heating by solar energy
roof calculation
Calculation of heat losses and radiator at the house
heat pump systems supported by solar energy
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
3
2
1
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
DERSİN KODU
YARIYIL
151817429
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
Teorik Uygulama
Laboratuar
7
3
Temel Bilim
ISITMA
DERSİN
TÜRÜ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (X)
0
0
3
5
DERSİN KATEGORİSİ
Makine Mühendisliği
Temel Mühendislik
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Sayı
Ara Sınav
Kredisi AKTS
Güz
DİLİ
Türkçe
Sosyal Bilim
%
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
60
Özel ısıtma devreleri, düz ve yerel boru kayıpları, ısıtma devrelerinde boru
çapı hesabı, sıcak su ile ısıtmada boru çapı hesabı, güneş ısıtmasıyla ev
ısıtması, çatı hesabı, binalarda ısı kayıplarının hesaplanması, radyatör hesabı,
güneş enerjili ısı pompa sistemleridir.
Dersin amacı, dersi alan öğrencinin çeşitli ısıtma sistemlerini tanıma,
yorumlayabilme, tasarlayabilme becerisinin kazanmasıdır.
Makine Mühendisliği Eğitim süresince çeşitli derslerde verilen konulardan
yararlanarak pratikte karşılaşacakları sistemleri öğrenmek ve sorunları çözme
becerini kazandırmaktır.
1. Çeşitli ısıtma sistemleri ile ilgili bilgi edinme
2. Tam bir ısıtma sistemini boru çapı hesaplarıyla birlikte öğrenilmesi
3. Bu dersten sonra ısı kayıplarının hesaplanması, merkezi ısıtma sistemi
dizaynı, mimari projelendirme ve tesisat planlarını aynı anda çizebilir hale
gelmek ve yeni ısıtma sistemlerini tanımak
Ders Notları
1. Radyatör Tesisat Sisteminin Hazırlanmasının Temelleri,Makine
Müh.Odası Yayını
2. ENGINEERING MANUAL of COMMERCIAL BUILDINGS heating
ventilationing andA ir ConditioningbSI EditionCopyright 1989, 1995, and
1997 by Honeywell Inc.All rights reserved. This manual or portions thereof
may not be reporduced in any form without permission of Honeywell
Inc.Library of Congress Catalog Card Number: 97-77856
3. Vahab Hassani et al. “Fundamentals Handbook of Heating, Ventilation,
and Air ConditioningEd. Jan F. Kreider Boca Raton, CRC Press LLC. 2001
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Özel ısıtma devreleri
Özel ısıtma devreleri
Düz ve yerel boru kayıpları
Düz ve yerel boru kayıpları
Isıtma devrelerinde boru çapı hesabı
Isıtma devrelerinde boru çapı hesabı
Sıcak su ile ısıtmada boru çapı hesabı
Ara Sınav
Ara Sınav
Sıcak su ile ısıtmada boru çapı hesabı
Güneş ısıtmasıyla ev ısıtması
Çatı hesabı
Binalarda ısı kayıplarının hesaplanması, radyatör hesabı
Güneş enerjili ısı pompa sistemleri
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
3
2
1
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817430
DERSİN KODU
DERSİN ADI
HİDROLİK DEVRELER
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
VII
Uygulama
Güz
DERSİN
Laboratuar
Kredisi AKTS
3
3
5
TÜRÜ
DİLİ
TEKNİK SEÇMELİ
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
%
50
1
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
1
50
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Hidrolik kumanda tanımı, sistemleri, devreleri, elemanları ve
hesaplama örnekleri
DERSİN AMAÇLARI
Makine mühendisliği yapıtığı sürece her zaman karşılacakları bu dal
ile ilgili sorunlar için mezunları alanındaki çalışmalara hazırlamak.
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
Öğrenciyi sanayideki çalışmalara hazırlamak ve tecrübe
kazandırarak endüstriyel çalışmalarına hazırlamak.
Sanayinin her dalında karşılaşılan hidrolik kumandalı
sistemlerin tanınması, dizaynları ve arıza tespitlerini
bulunabilmesi
-Hydraulic Systems, Ravi Doddannavar, Andries Barnard,
Elsevier, March, 2005, ISBN:075066276X-Hydraulic and
Pnömatik teori ve uygulamaları, Prof.Dr.Yaşar Pancar, 1998,
A.Ü Müh.Mim.Fakültesi Koruma Derneği Basımı (600 sahife)
Handbook of Hydraulic Fluid Technology, George Toten, Union
Carbide Corporation, Tarrytown, Newyork, ISBN:0-8247-60220, Marcel Dekker Inc,
YARDIMCI KAYNAKLAR
Hydraulic handbook, 8th Ed., R.H.Warring, Trade and Techn.Press
Ltd.Surrey, SM4 5Ew, England, ISBN 85461-094-4, 1983
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Hidrolik Makinalar laboratuarında mevcut ekipman.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
İŞLENEN KONULAR
Pnömatiğin Prensipleri
Pnömatik ve mekanizasyon, emniyet sistemleri
Pnömatik sistemlerde maliyet analizi
Kompresörler, yağlanmaları, kumanda şekilleri, montaj şekilleri, kompresör seçimi
Hava tankları, ısı değiştirgeçleri, soğutucular
Ara sınav
Basınçlı hava hatları, basınç kayıpları tayini, basınçlı havanın hazırlanması
Valfler, silindirler, Hareketlendiriler, motorlar,
Pnöamtik devreler, hava-yağ devreleri
Pnömatik takımlar, püskürtme sistemleri
Ara sınav
Piston hız kontrolu, hava tahliyesi, zaman gecikmesi
Otomatik devreler, sıralı kontrol
Hava püskürtme cihazları ve sistemleri, hava jeti uygulamaları
Final sınavl
PROGRAM ÇIKTISI
Öğretim Üyesi:
İmza:
3
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi
birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;
bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar
gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde
tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve
kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma
becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal
sonuçları konusunda farkındalık
Tarih:
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817430
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
Laboratory
3
0
3
7
Fall
HYDRAULIC CIRCUITS
COURSE OF
Credit ECTS
3
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
50
1
50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
COURSE DESCRIPTION
Description of Hydraulic control systems, circuits ve
prediction methods
COURSE OBJECTIVES
Student will meet during engineering. Lecture will prepare them to
all kinds of such control systems
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
The aim is to prepare the student to ındustry give experience
them for ındustry.
Recognition, design and troubleshhoting of Hydraulic
systems ın industry
-Hydraulic Systems, Ravi Doddannavar, Andries Barnard,
Elsevier, March, 2005, ISBN:075066276X-Hydraulic and
Pnömatik teori ve uygulamaları, Prof.Dr.Yaşar Pancar, 1998,
A.Ü Müh.Mim.Fakültesi Koruma Derneği Basımı (600
sahife)
Handbook of Hydraulic Fluid Technology, George Toten,
Union Carbide Corporation, Tarrytown, Newyork, ISBN:08247-6022-0, Marcel Dekker Inc,
Hydraulic handbook, 8th Ed., R.H.Warring, Trade and
Techn.Press Ltd.Surrey, SM4 5Ew, England, ISBN 85461-0944, 1983
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Princibles of Hydraulic Conrols
Hydraulic and Mechanisation , safety systems.
Cost analysis in Hydraulic systesm.
Valves
Application of hydraulic systems to industry
Solution of sample circuits
Hydraulic cyclinders, motors
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Air-Fluid circuits
Hydraulic units
Cıntrol of piston speed, air bleed and time relay at circuits
Automatic circuits and sequnce control
Hydraulic circuits of all kinds of ındustrial machinery
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
Mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving
1
and modeling of Mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for Mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate Mechanical engineering problems; ability to set up and conduct
5
experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
Güz
DÖNEM
151817XXX
DERSİN KODU
DERSİN ADI
ÖZEL TAKIM TEZGAHLARI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
Uygulama
3
7
DERSİN
Laboratuar
Kredisi AKTS
0
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (x )
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
(x )
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
%
50
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
1
50
VARSA ÖNERİLEN
ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK
KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Nümerik kontrolün tanımı,kızak hareketleri,dönme hareketleri,iş milinin
kontrolü,Takım kontrolu,İş bağlama kontrolü,Parça programlama tanım ve
terimleri,CNC’de hızlar ve ilerlemeler,parça programlama yöntemleri,G
hazırlık fonksiyonları,M yardımcı fonksiyonlar,EMCO5 eğitim amaçlı
tezgahta parça programlama,FANUC kontrol üniteli torna tezgahında parça
programlama
Dersin temel hedefi,bilgisayarla nümerik kontrolün ve programlama
tekniklerinin öğretilmesidir.
Nümerik kontrolün tanımını öğrenme,Takım kontrolü,iş bağlama
kontrolü,Tekrarlanabilirlik konularını kavrama,Döner taretler ve takım
magazinlerini öğrenme,Parça programlama tanım ve terimlerini kavrama,G
hazırlık fonksiyonlarını öğrenme,EMCO5 Eğitim amaçlı tezgahta parça
programları hazırlama ve parça işlemeyi öğrenme,FANUC kontrol üniteli
torna tezgahı için parça programları hazırlama
Nümerik kontrolün tanımı,CNC Tezgahları tanımak,Takım kontrolü,iş
bağlama
kontrolü,tekrarlanabilirlik
konularını
kavrama,parça
programlama tanım ve terimlerini kaydetmek,parça programlarını
hazırlamak ve yorumlamak,G ve M kodlarını listelemek ve
türetmek,parça programlarını uygulamak ve kullanmak,programları test
etmek,programları simüle etmek,parça programlarını değerlendirmek
MALKOÇ Ali, Özel Takım Tezgahları Ders Notları,1999
FANUC Operator’s Manual
Kief,H.B.,Waters,T.F.(1992).Computer Numerical Control.Singapore:McGraw-Hill
Book Company.
Konuyla ilgili diğer Türkçe ve İngilizce Kaynaklar.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
2
3
4
5
6
7
İŞLENEN KONULAR
Nümerik kontrolün tanımı
Kızak hareketleri,dönme hareketleri
İş milinin kontrolü,Takım kontrolu
İş bağlama kontrolü
Parça programlama tanım ve terimleri
I. Ara Sınav
CNC’de hızlar ve ilerlemeler
Parça programlama yöntemleri
G Hazırlık fonksiyonları
M Yardımcı fonksiyonlar
II.Ara Sınav
EMCO 5 Eğitim amaçlı tezgahta parça programlama
FANUC kontrol üniteli torna tezgahı için parça programlama
Uygulama
Final Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için
uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla
uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar gibi gerçekçi
kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla
modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma
becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları
analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri
8
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında
10 bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki
11 etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda
farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi: Öğr.Gör.Dr. Ahmet Nafi PEKÖZCAN
İmza:
Tarih:
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817445-151837445
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
3
0
7
Laboratory
FALL
SPESIFIC MACHINE TOOLS
(Technical Elective I)
COURSE OF
Credit ECTS
3
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (x )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
(X)
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
50
1
50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
Description of NC Control, Spindle Motion, Spindle Control,
Tool Control, Part programming and the functions, Feeds and
Spindle speeds, Part programming techniques, G functions, M
functions, Part programming at the EMCO5 Educational CNC
Machine Tool, part programming at FANUC Lathe.
The main aim of the course is introduce to Numerical Control
and programming techniques.
Learn the NC Control, Understand the tool control and
Repeatability, learn the turrets, tool magazines, learn the part
programming and the terms, learn G functions, understand part
programming and manufacturing at the EMCO5 Educational
CNC Machine Tool, Preparing of the part programming at the
FANUC Lathe.
Description of NC Control, Introduce to CNC Machine Tools,
Understand the tool control and repeatability, Saving the part
programming and the terms, preparing of the part programmes
and comments, list and derive G and M Functions, Use and
practise part programmes, test and simulate programmes,
Evaluate of the part programmes.
Şekercioğlu, A., CNC Tezgahlar, Bilim Teknik Yayınevi, 1995
MALKOÇ Ali, Özel Takım Tezgahları Ders Notları,1999
FANUC Operator’s Manual, 1988 Kief,H.B.,Waters,T.F.(1992).Computer Numerical
Control.Singapore:McGraw-Hill Book Company.
Ünsaçar,F ve Çoklar,A.N.,CNC Tezgahlarının Programlanması,Atlas
Yayın Dağıtım, İstanbul, 2003
Related Turkish and English Literature
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Description of NC Control
Slide motions, Spindle motion
Spindle control, tool control
Jig and fixtures
Part programming and the terms
Mid-Term Examination 1
Feeds and Spindle speeds
Part programming techniques
G Functions
M Functions
Mid-Term Examination 2
Part programming at the EMCO5 Educational CNC Lathe
Part programming at FANUC Lathe
Practice
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Öğr.Gör.Dr. Ahmet Nafi PEKÖZCAN
Signature(s):
Date:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
DERSİN KODU
YARIYIL
151817xxx-151837xxx
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
Teorik Uygulama
Laboratuar
7
3
0
0
ENDÜSTRİYEL OTOMASYON
DERSİN
TÜRÜ
Kredisi AKTS
3
Güz
5
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( x)
DİLİ
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik

Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]

Sosyal Bilim
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
YARIYIL İÇİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (Uygulamalar)
YARIYIL SONU SINAVI
Sayı
%
4
2
40
30
1
30
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
Yok
DERSİN KISA İÇERİĞİ
Ders kapsamında endüstriyel otomasyon sistemlerini oluşturan bileşenler yer
almakta olup, ağırlıklı olarak sistem gereksinimlerinin belirlenmesi,
bileşenlerin entegrasyonu, sensörler, motorlar ve kontrolörler üzerinde
durulmaktadır.
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Öğrenciye endüstriyel otomasyonla ilgili bileşenleri tanıma ve bu sistemleri
sentezleme giriş bilgisi sunulur.
Otomasyona dayalı modern endüstride karşılaşılan ekipman ve tekniklerin
öğrenci tarafından yeterince ve derinlemesine kavranması sağlanır.
Ders sayesinde öğrenci
endüstriyel otomasyonun genel fonksiyonlarını açıklayabilir,
otomasyon sistemleriyle ilgili tercihlerin yapılmasında farkındalık kazanır,
 “otomasyon derecesi”nin ne ifade ettiğini anlar,
ürün ve sistem otomasyonu arasındaki farkı anlar,
sensörlerin, hareketlendiricilerin ve kontrolörlerin otomasyon sistemlerinin
geliştirilmesindeki önemini kavrar,
otomasyon sistemleriyle ilgili yeni akımlar yanında, otomasyon ve kontrol
teknolojilerinin imalat/üretim endstrisiyle ilişkisini öğrenir.
Ders notları;
Frank Lamb, Industrial Automation: Hands On, McGraw-Hill, 2013.
-
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Giriş
İmalat/üretim otomasyon sistemlerine/hücrelerine örnekler
Endüsriyel otomasyon sistemlerinin sınıflandırılması
Otomasyon derecesi, tasarımda dikkat edilecekler
Endüstriyel otomasyon sistemlerini oluşturan bileşenler
Sensörler, transduserler (tip, seçim ve kullanım)
Hareketlendiriciler (tip, seçim ve kullanım)
Ara Sınav
Ara Sınav
Endüstriyel kontrolörler ve sistemler (on-off, PID, PLC ,DCS vs)
Data toplama, işleme, iletişimi ve görüntüleme
Robotik otomasyon sistemleri
Kablosuz ve uzaktan yönetilen otomasyon sistemleri
Sanal/donanım-destekli otomasyon sistemleri; Otomasyonda yeni akımlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Naci Zafer
İmza:
Tarih:
3
2
1
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817XXX-151837XXX
COURSE CODE
SEMESTER
7
3
0
INDUSTRIAL AUTOMATION
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
Theory
Practice
Laboratory
0
Credit
Fall
ECTS
3
5
COURSE OF
TYPE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (x)
LANGUAGE
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with ()
]

Basic Engineering

Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
MID-TERM
Evaluation Type
Mid-Term
Quiz
Homework
Project
Report
Others (Applications)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Quantity
%
4
2
40
30
1
30
None
The course covers the central concepts in industrial automation systems,
with an emphasis on identification of system requirements, equipment
integration, sensors, actuators and controllers.
The student is provided with basic knowledge useful in identifying the
components associated with industrial automation and synthesising
industrial automated systems.
The student is exposed to the range and depth of equipment and techniques
encountered in modern automated industry.
Students will be able to
 explain the general function of industrial automation
 gain awareness of choices related to automation systems
 know what is meant by the “degree of automation”
 differ between product automation and plant automation
 understand the role of sensors, actuators and controllers for developing
automation systems
 become acquainted with new trends in automation systems
 learn how automation and control technologies relate to
manufacturing/production industry
Lecture notes; Frank Lamb, Industrial Automation: Hands On, McGrawHill, 2013.
-
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introduction
Examples of manufacturing/production automation systems /cells
Classification of industrial automation systems
Degree of automation, design considerations
Elements of industrial automation systems
Sensors, transducers (types, selection and operation)
Actuators (types, selection and operation)
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Industrial controllers and systems (on-off, PID, PLC ,DCS etc)
Data acquisition, processing, communication and monitoring
Robotic automation systems
Wireless and tele operated automation systems
Virtual/hardware-in-the loop automation systems; New trends in automation
Final Exam (Term Project)
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of mechanical engineering subjects related with mathematics, science
and own branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and
1
modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an mechanical engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political
3
problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and conduct
5
experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Assoc. Prof. Dr. Naci Zafer
Signature(s):
Date:
3
2
1
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
ESOGÜ Makine Mühendisliği Bölümü Ders Bilgi Formu
DÖNEM
151817xxx
151837xxx
DERSİN KODU
Termik Turbo Makineler
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
3
DERSİN
Laboratuar
0
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( )
SEÇMELİ (X)
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
%25
%75 ()
Sosyal Bilim
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
YARIYIL İÇİ
YARIYIL SONU SINAVI
Faaliyet türü
I. Ara Sınav
II. Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
Sayı
1
%
40
2
20
1
40
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Termik Turbo makinelerin tanımı, bir boyutlu izentropik akış, Lülede akış, eksenel
akışlı türbinler ve kompresörler, radyal akışlı türbinler ve kompresörler, turbojet,
turbofan, turboprop ve turboshaft motorlar.
Makine mühendisliği öğrencilerine Termik Turbo makinaları teorik ve uygulamalı
olarak öğretmek.
Makine mühendisliği öğrencilerine gaz ve buhar türbinleri, kompresör gibi başta
enerji üretimi olmak üzere farklı amaçlarla oldukça yaygın kullanılan termik turbo
makinelerin prensiplerinin, hesaplama yöntemlerinin esaslarını öğretmek.
1.Turbomakinalar, genel tanımlar, sınıflandırmalar, temel boyutlar konusunda bilgi
sahibi olur.
2.Termik turbo makinaların sınıflarını ve kullanım alanlarının bilir.
3.Lüle ve difüzör gibi elemanların subsonik ve supersonik akışlar için hesaplama
yapabilir.
4.Radyal akışlı türbin ve kompresör için hesaplama yöntemlerini öğrenir.
5.Eksenel akışlı türbin ve kompresör için hesaplama yöntemlerini öğrenir.
6. Turbojet, Turbofan, Turboprop ve turboshaft motorları tanır ve hesaplama
yöntemlerini öğrenir.
7.Termik turbo makinelerin ısı ve güç santrallerinde kullanılmasına yönelik temel
bilgilere sahip olur.
Fluid Mechanics and Thermodynamics of Turbomachinery, Sixth Edition.,
S.L. Dixon and C.A. Hall Published by Elsevier, 2010.
Gas Turbine Theory, H. Cohen, GFC Rogers, HIH Saravanamuttoo,
Longman Group Limited, 1996
Turbomakinelerde Akış: Turbomakinelerin Termodinamiği ve Akışkanlar
Mekaniği, E. Öztürk, Birsen Yayınevi, 1997, İstanbul.
Örneklerle Termik Turbo Makinaların Prensipleri, N. Kayansayan, DEÜ,
1986, İzmir.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Sıkıştırılabilir Akış
Bir boyutlu izentropik akış
Yakınsak ıraksak lüleler
Turbo makinalarda temel açısal momentum hususları
Pompalar, Üfleciler ve kompresörler
Türbinler
İdeal Gaz Çevrimleri
Ara Sınav
Ara Sınav
Tepkili gaz çevrimleri
Turbojet motorlar
Turboprop motorlar
Turbofan motorlar
Turboshaft motorlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Mesut TEKKALMAZ
İmza:
Tarih: 28.05.2014
2
X
X
1
ESOGÜ Mechanical Engineering Department
Course Information Form
SEMESTER
151817xxx
151837xxx
COURSE CODE
COURSE NAME
Thermal Turbomachinery
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
3
0
7
Fall
COURSE OF
Laboratory
Credit
ECTS
TYPE
LANGUAGE
3
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
25%
Mechanical Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
75%(  )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
MID-TERM
FINAL EXAM
Evaluation Type
1st Mid-Term
2nd Mid-Term
Quiz
Homework
Project
Report
Others (………)
Quantity
1
%
40
2
20
1
40
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
Definition of Thermal Turbo machines, one-dimensional isentropic flow,
the nozzle flow, Axial flow turbine and compressor, Radial flow turbine
and compressor, turbojet, turbofan, turboprop and turboshaft engines.
Teaching the principles of Thermal Turbo Machines and their applications
in Mechanical Engineering Programme in Technology Faculty.
Mechanical engineering students with the gas and steam turbines,
compressors, such as energy production, particularly the most widely used
for various purposes, including the principles of thermal turbo machines, to
teach the fundamentals of design and calculation methods in designing
1.Turbomachinery, general definitions, classifications, will be familiar
with basic dimensions
2.Thermal turbo machines, classes, and knows the area of use.
3.For subsonic and supersonic flows, like nozzle and diffuser design
elements can made
4.For radial-flow turbine and compressor calculation can be learnt.
5.For Axial-flow turbine and compressor calculation can be learnt.
6.Turbojet, turbofan, turboprop and turboshaft engines are known and can
be learnt calculation.
7.Have a basic knowledge on the use of thermal turbo machines at heat and
power plants.
Fluid Mechanics and Thermodynamics of Turbomachinery, Sixth Edition.,
S.L. Dixon and C.A. Hall Published by Elsevier, 2010.
Gas Turbine Theory, H. Cohen, GFC Rogers, HIH Saravanamuttoo,
Longman Group Limited, 1996
Turbomakinelerde Akış: Turbomakinelerin Termodinamiği ve Akışkanlar
Mekaniği, E. Öztürk, Birsen Yayınevi, 1997, İstanbul.
Örneklerle Termik Turbo Makinaların Prensipleri, N. Kayansayan, DEÜ,
1986, İzmir.
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Compressible flow
One dimensional isentropic flow
Converging and diverging nozzles
Basic angular momentum considerations in turbomachines
Pums, fans and compressors
Turbines
The ideal cycle for gas turbine engines
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Ideal jet propulsion cycles
Turbojet engines
Turboprop engines
Turbofan engines
Turboshaft engines
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Doç. Dr. Mesut TEKKALMAZ
Signature(s):
Date: 28.05.2014
2
X
X
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817xxx
COURSE CODE
Materials Selection In Design and
Manufacturing
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
Practice
Fall
COURSE OF
Laboratory
3
Credit
ECTS
TYPE
3
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (x )
LANGUAG
E
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
x
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
30
2
40
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
This course includes main subjects about fundamentals of material
selection in design and manufacturing methods.
Students who successfully pass this course gain knowledge, skill and
competency about material selection in design and manufacturing
processes with different parameters such as economy, simplicity, weight
etc.
The emphasis of this course will be on the selection aspects of materials
for different applications in industry. It will be shown how to determine
the selection criteria of material according to the different working areas.
Students learn the importance of following of professional subjects:
Students can choose, and evaluate the materials in design and
manufacturing processes
Students gain the decision ability of material selection in design and
manufacturing problems.
Can Ç. Ahmet, Tasarımcı Mühendisler için Malzeme Bilgisi, 2010,
İstanbul, Birsen Yayınevi
Ashby,F.M.,’’Materials Selection In Mechanical Design’’,Second
Edition,Great Britain,2001.
Computer, Lecture Notes, Book, Projector
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Engineering Materials, Design Process- Materials , Material Selection Diagrams
Engineering Materials, Design Process- Materials , Material Selection Diagrams
Materials selection for Toughness and Strength
Materials selection for Creep and Fatigue
Materials selection against to corrosion
Materials for wear and applications
Materials for wear and applications
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Material selection and shape factor
Material selection and shape factor
Manufacturing process selection for design and selection diagrams
Manufacturing process selection for design and selection diagrams
Material selection for different machine parts and applications
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: : Assist.Prof.Dr. Mustafa Ulutan
Signature(s):
Date:18/06/2014
3
2
1
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817xxx
DERSİN KODU
Tasarım ve İmalatta Malzeme Seçimi
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
-
-
7
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (x)
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
MakinaMühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
x
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
30
2
30
1
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
TEMEL DERS KİTABI
Makine mühendisliğinde tasarım ve imalat konularında malzeme seçiminin
temel özelliklerinin belirlenmesi
Bu dersten başarılı olarak geçen öğrenciler tasarım ve imalat işlemlerinde
ekonomi, sadelik, ağırlık v.b. gibi farklı parametreleri dikkate alarak
malzeme seçimi hakkında bilgi, yetenek ve yeterlilik kazanacaklardır.
Bu derste endüstride farklı uygulamalar için malzemelerin seçilmesindeki
önemleri vurgulanmış olacaktır. Farklı çalışma alanlarındaki malzeme
seçimi kriterlerinin nasıl belirleneceği gösterilmiş olacaktır.
Öğrenciler aşağıdaki profesyonel konuların önemini öğrenir:
Bu ders sayesinde öğrenci tasarım- imalat yöntemlerinde malzemeleri seçme
ve kullanma becerisi öğrenir.
Bir makine parçasının tasarımında ve üretiminde karar verme becerisi
kazanır.
Can Ç. Ahmet, Tasarımcı Mühendisler için Malzeme Bilgisi, 2010, İstanbul,
Birsen Yayınevi
YARDIMCI KAYNAKLAR
Ashby,F.M.,’’Materials Selection In Mechanical Design’’,Second
Edition,Great Britain,2001.
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Bilgisayar, Ders notları, kitap, projektör
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Mühendislik Malzemeleri, Tasarım Prosesi–Malzeme İlişkisi, Malzeme Seçim Diyagramları
Mühendislik Malzemeleri, Tasarım Prosesi–Malzeme İlişkisi, Malzeme Seçim Diyagramları
Tokluk ve mukavemet için malzeme seçimi
Sürünme ve yorulma için malzeme seçimi
Korozyona karşı malzeme seçimi
Aşınma için malzemeler ve uygulamaları
Aşınma için malzemeler ve uygulamaları
Ara Sınav
Ara Sınav
Malzeme Seçimi -Biçim İlişkisi
Malzeme Seçimi -Biçim İlişkisi
Tasarım için imalat Yöntemi seçimi ve seçim diyagramları
Tasarım için imalat Yöntemi seçimi ve seçim diyagramları
Çeşitli makine parçaları ve uygulamaları için malzeme seçimi
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve Makina Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makina Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makina Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makina Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Yrd.Doç.Dr. Mustafa Ulutan
İmza:
Tarih:18/06/2014
3
2
1
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817467
COURSE CODE
Heat Economy
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
COURSE OF
Theory
Practice
Laboratory
Credit
ECTS
TYPE
3
0
0
3
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X )
7
Fall
LANGUAG
E
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
x
Mechanical Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
1
60
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Turkey's Overall Energy Situation, Energy Saving And Survey Methods,
Energy And Mass Equations, Combustion Systems, Residential Heat
Insulation, Insulation Material Selection, Piping Insulation, Residential
Energy Economy, Industry Energy Economics, Economic Analysis Of
Energy Investments
To have a theoretical knowledge of the overall energy situation, understand
the importance of residential and industrial insulation, learn insulation
materials, be able to analyze on energy investments.
Engineer candidates to work in the industry, heat, and heat economy,
having the basic notation
Able to analyze the overall energy situation, insulation materials, thermal
insulation application by selecting the most suitable one can choose their
thickness, to have the necessary knowledge about methods used in the
evaluation of investments
Dağsöz A.K., “Sanayide Enerji Tasarrufu” İzocam Publish, 1991.
“Sanayide Enerji Yönetimi” EİEİ Publication, 1997.
TS825
Enerji Analizi ve Yönetimi, A.Ü. Publication, Publication number:2115
Enerji analizi A.Ü. Publication, Publication number:2486
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Turkey's Overall Energy Situation
Energy-Saving Methods
Energy And Mass Equations
Combustion Systems
Heat Insulation
Insulation Applications
Determination of the Economic Insulation Thickness
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Insulation Plumbing Applications
Economic Analysis Methods
Economic Analysis Methods
Waste Heat Recovery
Technical Tour
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
Mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving
1
and modeling of Mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for Mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate Mechanical engineering problems; ability to set up and conduct
5
experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Prof. Dr. Haydar ARAS
Signature(s):
Date:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817467
DERSİN KODU
DERSİN ADI
Isı Ekonomisi
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
0
-
7
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (X )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
1
60
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Türkiye’nin genel enerji durumu, Enerji tasarruf ve etüt yöntemleri, enerji ve
kütle denklikleri, Yakma Sistemleri, Konutlarda ısı yalıtımı, Yalıtım
malzemelerini seçimi, Borularda ısı yalıtımı, Konutlarda enerji ekonomisi,
Sanayide enerji ekonomisi, Enerji yatırımlarının ekonomik analizi
Genel enerji durumumuz hakkında teorik bilgiye sahip olmak, konutlarda ve
sanayide yalıtımın önemini kavramak, yalıtım malzemelerini tanımak, enerji
yatırımları ile ilgili analiz yapabilmek.
Sanayide çalışacak mühendis adaylarının, ısı ve ısı ekonomisi ile ilgili temel
notasyona sahip olması
Genel enerji durumumuzu analiz edebilecek, ısı yalıtım kalınlıklarını
belirleyerek uygulamadaki yalıtım malzemelerinden en uygun olanını
seçebilecek, yatırımların değerlendirmesinde kullanılan yöntemler hakkında
gerekli bilgi birikimine sahip olacaktır.
Dağsöz A.K., “Sanayide Enerji Tasarrufu” İzocam Yayınları, 1991.
“Sanayide Enerji Yönetimi” EİEİ Yayınları, 1997.
TS825
Enerji analizi ve yönetimi, A.Ü. Yayınları, Yayın no:2115
Enerji analizi A.Ü. Yayınları, Yayın no:2486
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
İŞLENEN KONULAR
Türkiye’nin genel enerji durumu
Enerji tasarrufu etüt yöntemleri
Enerji ve kütle denklikleri
Yakma sistemleri
Isı Yalıtımı
Yalıtım Uygulamaları
Ekonomik yalıtım kalınlığının tespiti
Ara Sınav
Ara Sınav
Tesisatta Yalıtım Uygulamaları
Ekonomik analiz yöntemleri
Ekonomik analiz yöntemleri
Atık ısının geri kazanımı
Teknik Gezi
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki
kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini modelleme ve çözme için
uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama,
formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve
koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme,
kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini kullanma/geliştirme
becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında
bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki
etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar hakkında ve
mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Haydar ARAS
İmza:
Tarih:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
GÜZ
DÖNEM
151817472
DERSİN KODU
DERSİN ADI
POMPALAMA SİSTEMLERİ
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
3
DERSİN
Laboratuar
0
Kredisi AKTS
0
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU () SEÇMELİ (x )
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
( )
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
20
1
30
1
50
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN
ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK
KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Akışkanlar mekaniği okumuş olmak.
Türbo makineler ve teorisi, pompalar, , pompa tesisatları, pompalarda
kavitasyon ve benzerlik, pompa tasarımı, pompa seçimi,pompalarda gürültü
ve titreşim
Pompa tesisatı ve tasarım ı yapmak
Tasarım yapmayı öğrenmek
1.Pompa eğrisi ile karakteristikleri verilen pompa tasarımı yapar.
2.Pompa ve tesisat hesabı yapar.
3.Kavitasyon kontrolü yapar.
4.Verileri belli değer için güç hesabı yapar.
5.Çark çizimi yapar.
6.Türbo makinaların tipini belirler.
Su Makine Problemleri Prof. Dr. H. Fehmi YAZICI
Hidrolik Makineler Prof. Dr. İrfan KARAGÖZ
Hidrolik Makineler Kitapları
Pompa, Vantilatör, Pompa çarkı, Vantilatör Çarkı
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
İŞLENEN KONULAR
Turbo makinaların tanımı ve çalışma prensipleri.
Turbo makinaların genel denklemleri.
Pompalarda güç ve verim tanımları.
Pompalarda benzerlik teorisi
Pompaların karakteristik eğrileri.
Pompaların paralel ve seri bağlanma sı.
Pompalarda kavitasyon
Ara Sınav
Ara Sınav
Tesisat karakteristikleri
Santrifuj pompaların boyutlandırılması
Pompa şeçimi
Pompalarda titreşim ve gürültü
Pompaların çalıştırılması
FİNAL
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi:
İmza:
2
Tarih:
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817474
COURSE CODE
Theory
7
Practice
3
Lubrication Systems
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
COURSE OF
Laboratory
0
Fall
Credit
0
3
ECTS
TYPE
LANGUAGE
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X)
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
( )
Social Science
X
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
50
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Machine elements and fluid mechanics courses must be taken
Friction; types of friction; lubricants; greases; hydrostatic and hydrodynamic
lubricants
To help the design of machine elements
To help the maintenance engineering
1. To make the choice of oils and lubricants
2. Determines how the machine elements lubricate
3. Determine the lubrication systems
4.Determine the friction type
5. To design the hydrostatic lubrication
6. To design the hydrodynamic lubrication
Lubrication Theory
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
TOPICS
Machine elements and fluid mechanics courses must be taken
Friction; types of friction; lubricants; greases; hydrostatic and hydrodynamic lubricants
To help the design of machine elements
To help the maintenance engineering
1. To make the choice of oils and lubricants
2. Determines how the machine elements lubricate
3. Determine the lubrication systems
4.Determine the friction type
5. To design the hydrostatic lubrication
6. To design the hydrodynamic lubrication
Fluid lubricants
Mineral and synthetic lubricants
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Gas lubricants
Greases
Types of lubrication
Hydrostatic lubrication
Hydrodynamic lubrication
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
solving and modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for …
4
mechanical applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
X
2
Prepared by:
Signature(s):
Date:
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817474
DERSİN KODU
DERSİN ADI
YAĞLAMA SİSTEMLERİ
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
Uygulama
3
7
Temel Bilim
DERSİN
Laboratuar
0
Temel Mühendislik
Güz
Kredisi AKTS
0
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( )

Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
TÜRKÇE
Sosyal Bilim
( )
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
50
1
50
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Makine Elemanları ve Akışkanlar Mekaniği derslerini almış olmak.
Sürtünme, sürtünme çeşitleri, yağlayıcılar, gresler, hidrostatik, hidrodinamik
yağlama
Makine elemanlarının tasarımına yardımcı olmak.
Bakım Mühendisliğine yardımcı olmak.
1.Yağlar ve yağlayıcı seçimi yapar.
2.Makine elemanlarının nasıl yağlanacağını belirler.
3.Yağlama sistemlerini belirler.
4.Sürtünme şeklini belirler.
5.Hidrostatik yağlama tasarımı yapar.
6.Hidrodinamik yağlama yapar.
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Lubrication Teori
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
İŞLENEN KONULAR
Sürtünme ve Sürtünme Tipleri
Yağlayıcılar
Yağlayıcıların Özellikleri
Yağlayıcılarda viskozitenin önemi
Katı Yağlayıcılar
Sıvı Yağlayıcılar
Mineral ve Sentetik Yağlayıcılar
Ara Sınav
Ara Sınav
Gaz Yağlayıcılar
Gresler
Yağlama sistemleri
Hidrostatik Yağlama
Hidrodinamik Yağlama
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
2
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
SEMESTER
COURSE CODE
151817475
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
Practice
Laboratory
Fall
PLASTİC MOLDİNG
COURSE OF
Credit ECTS
3
3
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE ( )
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
(X )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
20
1
30
1
30
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Introduction, principles of plastic molding, basic principles of
plastic deformation, the factors that effect plastic deformation,
methods of plastic molding
To explain the importance of plastic molding and how it is used
in applications.
To make sure that the methods which are extensşvely used in
industry are understood.
To make sure that the methods which are extensşvely used in
industry are understood.
KAYALI, E. Sabri., ENSARİ, C., Metallere Plastik Şekil Verme
İlke ve Uygulamaları, İstanbul, 1986.
ÇAPAN, L., Metallere Plastik Şekil Verme, 1990.
1.BODUR, H. OKTAY., Metallere Plastik Şekil Verme Usulleri, 1975.
2.SERİM, İ., Dövme Sanayi Teknolojisi, M.M.O. Yayını, yayın no: 97.
-The
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
The factors that effect the applied force in mechanical processes, mechanism of plastic molding,
crystal structures.
Computing theoretical shear tensions, crystal errors.
Dislocation reactions, bauschinger effect, gliding, phenomenon in multicristal material
Recrystallization and effecting factors, cotrell effect.
Classification of deformation processes with respect to temperature, tear phenomenon.
Transformation temperature, rubbing, fatique factors that effect plastic deformation.
Computing force and work requirements in plastic molding.
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Home work
Home work
Home work
Home work
Home work
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
own branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and
1
modeling of engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for
that purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental
2
methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct
5
experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817425
DERSİN KODU
DERSİN ADI
PLASTİK ŞEKİL VERME
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
0
-
7
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (x )
7
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
(X)
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
1
30
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
30
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
Metallerde plastik şekil değiştirmenin esasları,plastik deformasyonun temel
ilkeleri,plastik deformasyonu etkileyen faktörler, plastik şekil verme
yöntemleri.
Metallere plastik şekil vermenin önemi ve uygulamalarını anlatmak.
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Endüstride yaygın olarak kullanılan yöntemlerin anlaşılmasını sağlamak.
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Endüstride çalışacak mühendislere plastik şekil değiştirmenin önemini
anlamalarını sağlamak.
TEMEL DERS KİTABI
KAYALI, E. Sabri., ENSARİ, C., Metallere Plastik Şekil Verme İlke ve
Uygulamaları, İstanbul, 1986.
ÇAPAN, L., Metallere Plastik Şekil Verme, 1990.
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
12-
BODUR, H. OKTAY., Metallere Plastik Şekil Verme Usulleri, 1975.
SERİM, İ., Dövme Sanayi Teknolojisi, M.M.O. Yayını, yayın no: 97.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
1
2
3
4
5
6
7
İŞLENEN KONULAR
Mekanik işlemlerde uygulanan kuvveti etkileyen faktörler, plastik şekil verme mekanizmaları, kristal
yapılar.
Teorik kayma gerilmesinin hesaplanması, kristal hataları.
Dislokasyon reaksiyonları,bauschinger etkisi, çok kristalli malzemede akma olayı.
Rekristalizasyon ve buna etki eden faktörler, cotrell etkisi.
Deformasyon işlemlerinin sıcaklığa göre sınıflandırılması
Dönüşme sıcaklığı, sürünme, yorulma, plastik deformasyonu etkileyen faktörler.
Plastik şekil vermede kuvvet ve iş ihtiyacının hesaplanması
Ara Sınav
Ara Sınav
Ödev sunumu.
Ödev sunumu.
Ödev sunumu.
Ödev sunumu.
Ödev sunumu.
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için
uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla
uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar gibi gerçekçi
kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla
modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma
becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları
analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri
8
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında
10 bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki
11 etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda
farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817490
COURSE CODE
Environment and Occupational Safety
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7th
Practice
Fall
COURSE OF
Laboratory
3
Credit
ECTS
TYPE
5
COMPULSORY ()
ELECTIVE (X)
3
LANGUAGE
TURKISH
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
100
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
25
1
25
1
50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Information about environment, the basic training of occupational health
and worker safety; occupational safety regulations; OHSAS18001Safety
Management System
To ensure a healthy occupational safety in working life
To inform about preventing work accidents and occuptional diseases in
working life
1. Understands the importance of occupational health and safety
2.Learns occupational health and safety regulations
3.Have information about environment
4.Learn the facts of environmental pollution
5.Determine the machine and human protectors to be used.
6.Determine the taken precautions to prevent occupational accidents and
diseases.
Occupational Safety Books
Law number 4857; Law number 5150; occupational safety and health
regulation; regulations about environment; other regulations
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
The definition of environment
Types of environment and classification
The definition of environmental pollution
Types of environmental pollution
Classification of environmental pollution and its causes
The definition and importance of occupational safety
The basics of occupational safety and training
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Regulation of occupational safety
Occupational accidents and analysis
Definition and Importance of Occupational Diseases
Causes of Occupational Diseases.
OHSAS18001 occupational safety management system
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
3
2
1
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817490
DERSİN KODU
DERSİN ADI
YAPI TESİSATI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
Güz
DERSİN
Laboratuar
Kredisi AKTS
3
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ(X )
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
…………………….... Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Temel Mühendislik
Sosyal Bilim
100
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
25
1
25
1
50
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Termodinamik, ısı transferi
Binalarda ısıl konfor, ısıl konfora etki eden faktörler, Isı yalıtım projesi
hazırlama esasları, ısı üreteçleri ve ısıtıcı eleman seçimi. Pis su, temiz su ve
sıcak su tesisatlarının tasarım kriterleri
Isı yalıtımının ısıl konfora etkisini saptamak. Isıtıcı eleman seçiminin yakıt
sarfiyatına etkisinin farkında olmak. Sıhhi tesisat projelendirme esaslarını
anlamak.
Isı yalıtımının binanın kullanım amacına göre nasıl yapılacağının(içeriden,
dışarıdan,sandviç duvar vb.) anlatmak, Sıhhi tesisat proje tasarımı yapmak
1-Isıl konfora etki eden faktörleri tanımlayabilir
2-Isı yalıtımının ısıl konfora etkisini kavramak
3-Isı yalıtım projesi tasarımlayabilir
4-Binanın kullanım amacına göre ısıtıcı eleman seçimi yapar ve yerlerini
belirler
5-Sıhhi tesisat elemanlarını tanımlayabilir
6-Sıhhi tesisat projesi tasarımlayabilir
Ders notları
1.
2.
3.
4.
Binalarda Isı Yalıtım Proje Hazırlama Esasları (MMO/2000/247)
Isısan çalışmaları no 147 Sıhhi Tesisat
ASHRAE Guide And Data Book
Sönmez,F.,(1976) Tesisat, Ankara : Cihan Matbaası
Tepegöz Projeksiyon
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Giriş, Binalarda ısıl konfor, ısıl konfora etki eden faktörler
Isı yalıtımının ısıl konfora etkisi, Isı yalıtım projesi hazırlama esasları
Isı yalıtım malzemeleri. Ve ısı yalıtım tipinin seçimi
Isı üreteçleri ve ısıtıcı elemanların seçiminin ısıl konfora etkileri
Isıtma tesisatında otomatik kontrolun ısıl konfora ve yakıt tüketimine etkileri
Sıhhi tesisat elemanları ve özellikleri
Temiz su tesisatı , elemanları ve tasarım kriterleri
Ara Sınav
Ara Sınav
Temiz su tesisatı proje hazırlama esasları ve dikkat edilmesi gereken konular tesisatta gürültü
Temiz su tesisatı Proje tasarımı, boru çapları, hidroforlar, pompalar
PİS su tesisatı , elemanları ve tasarım kriterleri
pis su tesisatı proje hazırlama esasları ve dikkat edilmesi gereken konular tesisatta gürültü, havalandırma
Sıcak su tesisatı, yangın tesisatı proje hazırlama esasları
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
3
2
1
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817488
COURSE CODE
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
Practice
3
Basic Science
Laboratory
0
Basic Engineering
0
Fall
THERMAL ANALYSIS - I
COURSE OF
Credit
3
ECTS
TYPE
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE ( )
COURSE CATAGORY
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
LANGUAGE
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
%
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
20+30
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
50
At the beginning of each semester, course content is determined by heat
transfer, thermodynamics and fluid mechanics issues, including the
examination of the current energy systems, exergy analysis method, and
will contribute to a sustainable future measures such as insulation, energy
systems modeling to provide commercial software
Analyze the all types of energy systems by using the combination of basic
heat transfer, thermodynamics and fluid mechanics, detect the details of the
issues will be important in the future. Create an awareness on the energy
savings that can be achieved through measures such as insulation and
exergy analysis methods such as improved performance of legacy systems.
Easily monitor continuously evolving energy resources, be able to adapt
and scrutinize. Awareness of energy savings can be achieved even in the
smallest measures, see and be able to solve all kinds of problems that need
improvement.
Students taking this course;
1) can use combination of heat transfer, thermodynamics and fluid
mechanics,
2) can analyze an energy system,
3) find and implement necessary precautions for saving energy,
4) can make plans to perform continuous improvement,
5) can improve performance of engineering systems.
ÇENGEL, Yunus A. Ve TURNER Robert H., “Fundamentals of ThermalFluid Sciences" 1. Edition McGraw-Hill Book Comp., 2001
Archie W Culp, Principles of Energy Conversion; Adrian Bejan, Advanced
Eng Thermodynamics, M M El-Wakil, Nuclear Heat Transport Yogesh
Jaluria, Design And Optimization of Thermal Systems, ISBN:
9780849337536, 752 pages ,(12/2007)
Booklets of energy conferences, catalogs, TS standards, TS825 Insulation
Regulations, SCI articles, CDs of insulation and sanitary ware of İzocam
and Demirdöküm firms, Commercial software such as ANSYS-FLUENT
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introduction to thermal analysis
Determination of subjects and teams
Pasive cooling systems and Thorium molten salt reactors
Unmanned energy sysytems, heat pipes
Developed refrigeration and refrigerators, design and optimization of thermal systems
Convective heat transfer in curved channels
Convective heat transfer in Porous Medium
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
“CASE study” Insulation
insulation of heat – fire
Water insulation
Sound insulation
Insulation project of a building
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Prof. Dr. L. Berrin ERBAY
Signature(s):
Date:
3
2
1
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
1518xxxxx
DERSİN KODU
DERSİN ADI
DOĞALGAZ SİSTEMLERİ
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Bahar
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
-
-
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ(X)
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
…………………….... Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
1
60
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
Doğal gazın özelilikleri, yanma denklemleri, alt ve üst Isıl değer hesapları,
yakma havası, yanma ürünleri hesabı, sanayide doğal gaz kullanım alanları,
kazanların doğal gaza dönüşümü, reküparatörler, İstanbul doğal gaz boru
laması, otomatik kontrol cihazları, doğal gaz projesi nasıl hazırlanır
Dersin amacı, dersi alan öğrencinin çeşitli doğalgaz sistemlerini tanıma,
yorumlayabilme, tasarlayabilme becerisinin kazanmasıdır.
Makine Mühendisliği Eğitim süresince çeşitli derslerde verilen konulardan
yararlanarak pratikte karşılaşacakları sistemleri öğrenmek ve sorunları çözme
becerini kazandırmaktır.
1. Doğal gazın özellikleri, yanması ,alt ve üst ısıl değer ,yanma
ürünleri yakma havası hesabını öğretmek
2. Yoğuşmalı kazanlar hakkında bilgi verip ,kazan veriminin neden 1
'in üzerinde olduğunu bilgilendirmek,sanayide doğal gazın nerelerde
kullanıldığını öğretmek
3. Bir örnek ile doğal gaz projesinin nasıl yapılacağını göstermek
4. Doğalgazın bileşimleri ve dünyadaki
çıkarılan doğalgazın
bileşimleri hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamak
5. Sanayide doğalgazın nerelerde kullanılması hakkında bilgi sahibi
olmalarını hedeflemek
6. En önemlisi mezun olduğunda doğalgaz proje bürolarında
çalışabilecek kadar bilgi sahibi yapmak
Prof. Dr. T. Hikmet Karakoç, Doğal gaz Tesisatı
TS 7363 Doğal gaz –bina iç tesisatı projelendirme ve uygulama
kuralları
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Doğal gazın özelikleri
yanma denklemleri
yanma denklemleri
alt ve üst Isıl değer hesapları
alt ve üst Isıl değer hesapları
yakma havası, yanma ürünleri hesabı
yakma havası, yanma ürünleri hesabı
Ara Sınav
Ara Sınav
sanayide doğal gaz kullanım alanları
sanayide doğal gaz kullanım alanları
kazanların doğal gaza dönüşümü
reküparatörler
İstanbul doğal gaz boru laması, otomatik kontrol cihazları, doğal gaz projesi nasıl hazırlanır
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Özge ALTUN
İmza:
Tarih:
3
2
1
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
ESOGÜ Mechanical
Engineering Department
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817636
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
Laboratory
3
-
-
NATURAL GAS SYSTEMS
COURSE OF
Credit ECTS
3
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X )
TURKISH
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
(X)
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
1st Mid-Term
Quantity
1
%
40
1
60
2nd Mid-Term
MID-TERM
Quiz
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
Properties of natural gas, burning equations, calculations of lower
and upper thermal values, burning air, calculation of burning
products, natural gas usage areas in industries, transformation of
boiler to natural gas, recuperators, Istanbul natural gas pipe lama,
automatic control devices, how to prepare a natural gas project
Aim of course, to gain ability for a student who takes that course
in recognizing, understanding and designing of natural gas
systems.
Ability to solve problems and understand pratical systems with
the help of several course subjects during the mechanical
engineering education period.
1. To teach burning and properties of natural gas,lower and
upper thermal values,burning products
2. Teaching the calculation of burning air.together with giving
some informations about condensation boiler,informing why the
efficiency of this type boliers is more than 1
3. Teaching where natural gas used in industries , taeching how to
prepare natural gas project with a sample.
4. To supply obtaining informaitons about components of natural
gases in the world.
5. To object obtaining informaitons about where natural gas used
in industries .
6. The most important is giving sufficient information to work at
natural gas project offices after the graduation.
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS
REQUIRED
Doğal gaz tesisat, Prof. Dr. T. Hikmet Karakoç
TS 7363 Doğal gaz –bina iç tesisatı projelendirme ve uygulama
kuralları
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Properties of natural gas
burning equations
burning equations
calculations of lower and upper thermal values
calculations of lower and upper thermal values
burning air,calculation of burning products
burning air,calculation of burning products
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
natural gas usage areas in industries
natural gas usage areas in industries
transformation of boiler to natural gas
recuperators,
Istanbul natural gas pipe lama, automatic control devices, how to prepare a natural gas project
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
Mechanical engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of Mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for
Mechanical engineering applications; ability to effective use of information
4
technologies.
In order to investigate Mechanical engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Ass. Prof. Dr. Özge ALTUN
Signature(s):
Date:
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
ESOGÜ Mechanical Engineering Department
COURSE INFORMATION FORM
COURSE CODE
151817431 - 151817431
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
Practice
Laboratory
3
0
0
8
Basic Science
SEMESTER
SPRING
GAS TURBINES
COURSE OF
Credit ECTS
3
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X )
ENGLISH
COURSE CATAGORY
Mechanical Engineering
Basic Engineering
[if it contains considerable design, mark with ()]
X
( )
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Quantity
st
1 Mid-Term
1
Social
Science
%
40
2nd Mid-Term
MID-TERM
Quiz
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
1
60
Introduction to gas turbines; shaft-power and aircraft propulsion gas turbine
engine cycles. Compressors; compressor performance, energy transfer, velocity
diagram for an axial-flow compressor, flow coefficient, work coefficient, Mach
number, hub-to-tip ratio, De Haller number, hub and tip effects, degree of
reaction, multistage axial-flow compressors, actual axial-flow compressor stage,
off-design performance of multistage axial-flow compressors, centrifugal-flow
compressors, axial-centrifugal compressors, problems. Turbines; turbine
performance, blade notation for ideal axial-flow turbines, stage velocity diagram
for an axial-flow turbine, energy transfer, degree of reaction, impulse turbine,
velocity diagram types for axial-flow turbines, hub and tip effects, actual axialflow turbine stages, turbine cooling, turbine cooling techniques using air as
coolant, liquid-cooled turbine blades, problems.
To give students detailed knowledge about axial-flow compressors, centrifugalflow compressors, axial-flow turbines , energy transfer, and gas turbine science
and technology.
After taking up the course, the students will be capable to analyse, understand
compressor performance, turbine performance, energy transfer, and gas turbine
systems; and also follow and understand the new developments in the gas turbine
science and technology area, and put their skills in practice in the field of gas
turbine technology in industry.
1. Analyses the compressor and turbine performance. 2. Knows the energy
transfer. 3. Recognizes the axial-flow compressors, centrifugal-flow compressors.
4. Comprehends the axial-flow turbines. 5. Determines the degree of reaction. 6.
Distinguishes and analyses compressors and turbines. 7. Understands the turbine
cooling techniques. 8. Identifies gas turbine systems and thermal power plant
systems.
William W. Bathie, “ FUNDAMENTALS OF GAS TURBINES ”, Second
Edition, John Wiley & Sons, Inc., New York, 1996.
H. Cohen, G. F. C. Rogers and H. I. H. Saravanamuttoo, “ GAS TURBINE
THEORY ” , Second Edition, Longman, 1996.
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Compressors; compressor performance, energy transfer, velocity diagram for an axial-flow compressor,
Flow coefficient, work coefficient, Mach number, hub-to-tip ratio, De Haller number, hub and tip
effects, degree of reaction,
Multistage axial-flow compressors, actual axial-flow compressor stage, off-design performance of
multistage axial-flow compressors, centrifugal-flow compressors,
axial-centrifugal compressors, problems.
Turbines; turbine performance, blade notation for ideal axial-flow turbines, stage velocity
diagram for an axial-flow turbine
,energy transfer, degree of reaction, impulse turbine, velocity diagram types for axial-flow turbines
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
turbine cooling,
Mid-Term Examination 2
turbine cooling techniques using air as coolant,
liquid-cooled turbine blades,
Problems.
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and
Mechanical Engineering; an ability to apply theoretical and practical knowledge on
1
solving and modeling of Mechanical Engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex Mechanical Engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and
3
political problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for
Mechanical Engineering applications; ability to effective use of information
4
technologies.
In order to investigate Mechanical Engineering problems; ability to set up and
conduct experiments and ability to analyze and interpretation of experimental
5
results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at
7
least one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments
8
in science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results
of engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Prof. Dr. Tahir KARASU, D.I.C
Signature(s): Tahir Karasu
Date: 15.04.2013
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817431
DERSİN KODU
DERSİN ADI
GAZ TÜRBİNLERİ
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
0
0
7
Bahar
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ(X)
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
…………………….... Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
1
60
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Gaz türbinlerine giriş; şaft gücü ve itki için gaz türbini çevrimleri.
Kompresörler; kompresör performansı, enerji transferi, bir eksenel akışlı
kompresör için hız diyagramı, akış katsayısı, iş katsayısı, Mach sayısı, DipUc oranı, De Haller sayısı, Dip ve Uc etkileri, reaksiyon derecesi, çok
kadameli eksenel akışlı kompresörler, gerçek eksenel akışlı kompresör
kademesi, çok kademeli eksenel akışlı kompresörlerin dizayn dışı
performansı, santrifüj akışlı (radyal-akışlı) kompresörler, eksenel-santrifüj
kompresörler. Türbinler; türbin performansı, ideal eksenel-akışlı türbinler
için kanat notasyonu, bir eksenel-akışlı türbin için kademe hız diyagramı,
enerji transferi, reaksiyon derecesi, impuls türbini, eksenel-akışlı türbinler
için hız diyagramı tipleri, Dip ve Uc etkileri, gerçek eksenel-akışlı türbin
kademeleri, türbinin soğutulması, soğutucu olarak hava kullanan türbin
soğutma teknikleri, sıvı-soğutmalı türbin kanatları, problemler.
Gaz türbinlerinin temel prensiplerini ve uygulanış şekillerini, santrifüj ve
eksenel akışlı kompresörler ve türbinlerin performansını, enerji transferini,
hız diyagramlarını, akış katsayısı, iş katsayısı, Mach sayısı, Dip-Uc oranı,
Dip ve Uc etkileri, reaksiyon derecesi, türbin soğutma tekniklerini ve bu
sistemlerde kullanılan ana elemanları, analizlerini, ayrıntılı olarak anlatmak,
kayıplar ve verimler hakkında temel bilgileri vermek.
Kompresör ve türbinlerin performansını, enerji transferini, hız
diyagramlarını, tork ve şaft gücü analizini yapabilme, kayıplarını anlama,
verimlerini hesaplama ve bu alanlardaki teknolojileri anlama, kavrama,
izleme ve uygulama becerilerini kazandırmak.
1. Gaz türbinlerinin temel kavramlarını bilir.
2. Kompresör performansını, enerji transferini, kompresör için hız
diyagramını, akış
katsayısını, iş katsayısını, Mach sayısını, Dip-Uc oranını, De Haller
sayısını, Dip ve
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Uc etkileri ile reaksiyon derecesini kavrar.
3. Eksenel akışlı kompresörler ile santrifüj akışlı kompresörleri bilir ve tanır.
4. Türbin performansını, kademe hız diyagramını, enerji transferini,
reaksiyon
derecesi ile Dip ve Uc etkilerini kavrar.
5. Kompresörler ile Türbinlerin verimini, tork ve şaft gücünü saptar.
William W. Bathie, “ FUNDAMENTALS OF GAS TURBINES ”, Second
Edition, John Wiley & Sons, Inc., New York, 1996.
H. Cohen, G. F. C. Rogers and H. I. H. Saravanamuttoo,“ GAS TURBINE
THEORY ” , Second Edition, Longman, 1996.
Claus Borgnakke and Richard E. Sonntag, “ Thermodynamic and Transport
Properties ”, John Wiley & Sons, Inc., 1997.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Kompresörler; kompresör performansı, enerji transferi, bir eksenel akışlı kompresör için hız diyagramı,
akış katsayısı, iş katsayısı, Mach sayısı, Dip-Uc oranı, De Haller sayısı, Dip ve Uc etkileri, reaksiyon derecesi,
çok kadameli eksenel akışlı kompresörler, gerçek eksenel akışlı kompresör kademesi, çok kademeli
eksenel akışlı kompresörlerin dizayn dışı performansı, santrifüj akışlı (radyal-akışlı) kompresörler,
eksenel-santrifüj kompresörler, problemler.
Türbinler; türbin performansı, ideal eksenel-akışlı türbinler için kanat notasyonu, bir eksenel-akışlı türbin
için kademe hız diyagramı, enerji transferi, reaksiyon derecesi, impuls türbini, eksenel-akışlı türbinler
Ara Sınav
Ara Sınav
için hız diyagramı tipleri, Dip ve Uc etkileri,
gerçek eksenel-akışlı türbin kademeleri, türbinin soğutulması,
soğutucu olarak hava kullanan türbin soğutma teknikleri,
sıvı-soğutmalı türbin kanatları,
problemler.
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Tahir KARASU
İmza:
Tarih:
3
2
1
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[X]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817631
DERSİN KODU
ISI DEĞİŞTİRİCİ TASARIMI - I
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
-
-
7
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (x)
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
()
Sosyal Bilim
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
%
2
60
1
40
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Isı değiştiricilerin tanıtımı ve sınıflandırılması, tasarım yöntemleri NTU ve ∆T,
Kirlenme faktörü, Çift-borulu ısı değiştiricilerin tasarım, Kabuk-tüp tipi ısı
değiştiricilerin tasarımı, Evaparatörler, Kondenserler, Plakalı ısı değiştiricilerin
modellenmesi, sayısal modellemesi. Optimum ısı değiştirici boyutlarının tespiti.
Türkiye ve Dünyada ısı değiştiricilerin fiyatları/ maliyetleri ve Pazar payları, Isı
değiştiricilerin Çevresel Güvenlik ve Sürdürülebilirlik ve Mühendislik Etiği açısından
irdelenmesi
Belli bir işleme uygun ısı değiştiricinin tespit edilmesi;
Özel tasarımlı ısı değiştiricilerin yapılabilmesi için gerekli temel tasarım bilgi ve
becerilerinin kazanılması.
Enerji tasarrufu açısından ısı değiştiricilerin kullanılabileceği yerleri tespit edebilme
becerisi; Belli bir işlem için gereken ısı değiştiricinin seçilmesi ve özel şartlar için
gereken bir ısı değiştiricinin tasarlanabilmesi.
Bu dersi alan öğrenciler:
1)Isı değiştiricileri sınıflandırabilir ve ayırt edebilir
2)Toplam ısı transfer katsayısını ve ısı transfer yüzey alanını hesaplayabilir
3)Hangi ısı değiştiricinin kullanılması gerektiğini saptayabilir
4)Proses şartlarına uygun bir ısı değiştiriciyi ısıl açıdan tasarlayabilir
5)Isı değiştiricinin dayanıklılığı, maliyeti ve çevresel etkileri üzerine tahminde
bulunabilir.
Robert W. Serth, Process Heat Transfer Principles and Applications, ISBN:
0123735882, Elsevier Science & Technology Books (e-book).
Osman F. Genceli, Isı Değiştiricileri, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1999.
-HEDH Heat Exchanger Design Hand Book, Cilt 1-5, Hemisphere Pub.Corp.,
ISBN 3-18-41-9080-3 (VDI: Set),1983.
Yogesh Jaluria, Design And Optimization of Thermal Systems, ISBN:
9780849337536, 752 pages ,(12/2007)
-Türk Standartları, Eşanjörler Isı Tesisleri için, TS 1996/Nisan 1975, UDC
66.015.1:621.613.2 , Ankara
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Isı değiştiricilerin tanıtımı ve sınıflandırılması
Isı değiştiricilerin modellenmesi
Isı değiştiricilerin modellenmesi
Boyutsuz sayılarla tasarım
Toplam ısı transfer katsayısı, NTU ve LMTD metodları
Çift borulu ısı değiştiriciler
Çift borulu ısı değiştiriciler
Ara Sınav
Ara Sınav
Kabuk-tüp ısı değiştiriciler
Kabuk-tüp ısı değiştiriciler
Spiral-tüp ısı değiştiriciler
Isı değiştiriciler basınç düşüşü ve pompalama gücü
Isı değiştiricilerde kirlenme
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve Makina Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makina Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makina Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makina Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makina Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Prof. Dr. L. Berrin ERBAY
İmza:
Tarih:
3
2
1
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817631
COURSE CODE
HEAT EXCHANGER DESIGN – I
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Fall
COURSE OF
Theory
Practice
Laboratory
Credit
ECTS
TYPE
LANGUAG
E
3
-
-
3
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (X)
Turkish
7
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
()
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
%
2
60
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Introducing and classification of heat exchangers, designing method NTU and ∆T,
Fouling factor, designing of double pipe heat exchangers, designing of shell and
tube heat exchangers, evaporators and condensers, modeling of plate type heat
exchangers. Determination of optimum heat exchanger size. Prices, costs and
market sharing of heat exchangers in Turkey and in the world. Examination of heat
exchangers in terms of environmental security and sustainability and engineering
ethic.
Dejection of suitable heat exchanger for a process, become skillful at basic design,
knowledge and ability to perform specially designed heat exchangers.
Skills to detect the area of heat exchanger that can be used in terms of energy
saving. Selection and designing of heat exchangers for a special process.
Students taking this course;
1. Classify and distinguish the heat exchangers
2. Calculate the overall heat transfer coefficient and heat transfer surface area.
3. Detect what kind of heat exchanger should be used.
4. Design a heat exchanger suitable for the process
5. Predict the durability, cost and the environmental impact of the heat exchangers.
Robert W. Serth, Process Heat Transfer Principles and Applications, ISBN:
0123735882, Elsevier Science & Technology Books (e-book).
Osman F. Genceli, Isı Değiştiricileri, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1999.
-HEDH Heat Exchanger Design Hand Book, Cilt 1-5, Hemisphere Pub.Corp.,
ISBN 3-18-41-9080-3 (VDI: Set),1983.
Yogesh Jaluria, Design And Optimization of Thermal Systems, ISBN:
9780849337536, 752 pages ,(12/2007)
-Türk Standartları, Eşanjörler Isı Tesisleri için, TS 1996/Nisan 1975, UDC
66.015.1:621.613.2 , Ankara
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introducing and classification of heat exchangers
Modeling of heat exchangers
Modeling of heat exchangers
Design with dimensionless number
Overall heat transfer coefficient, NTU and LMTD methods
Double pipe heat exchangers
Double pipe heat exchangers
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Shell and tube heat exchangers
Shell and tube heat exchangers
Spiral tube heat exchangers
Heat exchanger pressure drop and pumping power
Fouling of heat exchangers
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Prof. Dr. L. Berrin ERBAY
Signature(s):
Date:
3
2
1
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817476-151837476
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
Theory
Practice
Laboratory
Credit
COURSE CODE
SEMESTER
7
3
0
0
Fall
Mechatronics I
ECTS
3
5
COURSE OF
TYPE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (x)
LANGUAGE
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering

Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with ()
]

Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
MID-TERM
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Evaluation Type
Mid-Term
Quiz
Homework
Project
Report
Others (Applications)
Quantity
%
1
20
20
50
1
30
The course aims to provide the knowledge and know-how of Mechatronics
which is a science of common ground for mechanical/electrical
engineering and computer science. It also helps students develop skills in
designing electromechanical automated systems. As the Mechatronics
components and structural elements are introduced, emphasis is placed on
the industrial Mechatronics systems and innovative Mechatronic system
design.
To provide knowledge and gain R&D skills on electromechanical
automated engineering systems.
To help student develop skills in designing electromechanical automated
systems.
By the end of this module students should be able to:
 appreciate what mechatronics is about.
 get an overview of the mechatronic design issues and a general
description of the key technologies.
 integrate problem solving, oral/written/graphical communication
skills, and computer usage in engineering system investigations and
also design projects that benefit people and society.
 begin to develop the professionalism, leadership, ethical behavior,
social awareness, creativity, and critical thinking essential for the
practice of engineering.
 learn to integrate sensors and actuators.
 gain experience designing and constructing basic mechatronic systems
 apply the acquired skills and knowledge to solve real world problems
Lecture Notes; Introduction to Mechatronics and Measurement Systems,
Histand M. B., Alciatore D. G., Mcgraw Hill
Application oriented resources (in microprocessors, sensors and actuators, circuit analysis, control, programming etc.)
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Introduction
Analog/Digital Electrical Circuit Elements I
Analog/Digital Electrical Circuit Elements II
Applications: LED, switch, light sensor, timer (transistor)
Applications: 555 monostable and astable modes, timer (op-amp)
Applications: temperature sensor, inverting and non-inverting op-amp
Applications: DC-motor control with mechanical and transistor H-bridges
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Applications: Speed Control of DC Motor Using diodes, transistor and 555 Timer Circuit (PWM)
Term Project Progress Evaluation
Applications: LED-motor driver with relays and optocouplers
Applications: logic-gates (and-or-not)
Term evaluation
Final Exam (Term Project)
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of mechanical engineering subjects related with mathematics, science
and own branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and
1
modeling of mechanical engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex mechanical engineering
problems; for that purpose an ability to select and use convenient analytical and
2
experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an mechanical engineering process
under real life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political
3
problems; for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for mechanical
4
engineering applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate mechanical engineering problems; ability to set up and conduct
5
experiments and ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Assoc. Prof. Dr. Naci Zafer
Signature(s):
Date:
3
2
1
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
DERSİN KODU
YARIYIL
151817476-151837476
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
Teorik Uygulama
Laboratuar
7
3
0
0
Mekatronik I
DERSİN
TÜRÜ
Kredisi AKTS
3
5
Güz
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( x)
DİLİ
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik

Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]

Sosyal Bilim
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
YARIYIL İÇİ
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Faaliyet türü
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (Uygulamalar)
Sayı
%
1
20
20
50
1
30
Ders Makine/Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliklerinin ortak faaliyet alanı
olan Mekatronik bilim dalıyla ilgili bilgi ve beceri kazandırmayı hedefler.
Elektromekanik otomasyona sahip sistemlerin tasarımı kabiliyeti
kazandırmaya yardımcı olur. Mekatronik yapı elemanları ve bileşenleri
tanıtılırken Mekatronik sistemlerin endüstriyel uygulamalarına ve yenilikçi
sistemlerin tasarımına vurgu yapılır.
Otomasyona dayalı elektromekanik sistemlere ve bu sistemlerin
geliştirilmelerine ait ait bilgi ve beceri kazandırmak.
Öğrencide otomasyona ve elektromekanik uygulamalara yönelik tasarım
geliştirme ve gerçekleştirme yetisi oluşturmak.
 Mekatronik ’in ne olduğunun kavranması.
 Mekatronik tasarım konularının ve ilgili teknolojilerin genel hatlarıyla
kavranması.
 Problem çözme ve sözlü/yazılı/görsel iletişim yeteneklerinin,
mühendislik sistemi araştırmalarında bilgisayar kullanımıyla ve
insanlara ve topluma faydası olan tasarım projeleriyle entegrasyonu
sağlayabilme.
 Mühendisliğin uygulanmasında gerekli olan profesyonelliğin, liderliğin,
etik davranışın, sosyal farkındalığın, yaratıcılığın ve kritik muhakemenin
başlangıç düzeyinde gelişimi.
 Algılayıcı ve hareketlendiricilerin entegrasyonunu öğrenmek
 Temel mekatronik sistemlerin tasarımı ve oluşturulması deneyimi
kazanmak
 Kazanılan kabiliyet ve edinilen bilgileri gerçek dünya problemlerinin
çözümüne yönelik uygulamak
Ders Notları; Introduction to Mechatronics and Measurement Systems, M. B.
Histand, D. G. Alciatore, Mcgraw Hill
Uygulamaya yönelik (mikro-işlemciler, sensör ve hareketlendiriciler, devre
analizi, kontrol ve yazılım alanında vs alanındaki) kaynaklar
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Giriş
Analog/Dijital Elektrik Devre Elemanları I
Analog/Dijital Elektrik Devre Elemanları II
Uygulama: LED, anahtarlama, ışık algılayıcı, zamanlayıcı (transistor)
Uygulama: 555 monostable/astable modlar, zamanlayıcı (op-amp)
Uygulama: sıcaklık sensörü, fark yükseltci, evirmayen yükseltici
Uygulama: mekanik H ve transistörlü köprüleriyle DC motor yön kontrolü
Ara Sınav
Ara Sınav
Uygulama: transistörlü ve diyotlu DC motor hız kontrolü, 555 ile PWM DC motor hız kontrolü
Dönem Projesi Ara Değerlendirme
Uygulama: röle ve optokupler ile yükün sürülmesi
Uygulama: Mantık Kapıları(ve-veya-değil)
Dönem Değerlendirmesi
Yarıyıl Sonu Sınavı (Dönem Projesi)
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Naci Zafer
İmza:
Tarih:
3
2
1
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
[X]
[ ]
[ ]
[X]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817477
DERSİN KODU
YARIYI
L
DERSİN ADI
POMPA TASARIMI
HAFTALIK DERS SAATİ
Teorik
VII
3
Uygulama
DERSİN
Laboratuar
-
GÜZ
Kredisi AKTS
-
3
5
TÜRÜ
DİLİ
TÜRKÇE
TEKNİK SEÇMELİ
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Temel Mühendislik
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
YARIYIL İÇİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
Sayı
1
%
50
1
50
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Endüstride her türde pompanın tanıtımı, teorisi ve dizaynı
Öğrencileri endüstride kullanımnlara ve uygulamalara hazırlamak
Makine mühendisliği eğitimi alan tüm öğrencilerin alması gereken bir ders
Centrifugal and Rotary Pumps, Fundemantals with applications, LEV
NELİK
TEMEL DERS KİTABI
Hydrodynamics of Pumps, Christopher E.Brennen,
Pump users handbook, F.Bollak
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Pump Handbook, Igor Karassik, Joseph P. Messina
--------------Gerekli ek dokümanlar ders işlemi sırasında öğrenciye verilir.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
İŞLENEN KONULAR
Hidrolik Makinaların tanımı, Pompa, Türbinler hk. da genel bilgi.
Pompaların kullanımındaki terimler (basma yüksekliği vb.)
Pompalarda Benzeşim
Pompalarda verim ve güç tanımları
Pompa teorisi
Pompalarda karakteristik eğriler
Pompalarda kavitasyon
Ara sınav
Ara sınav
Pompa teorisi
Pompa teorisi
Pompa tasarımı
Pompa Tasarımı
Pompa tasarımı
Final
NO
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi
1
birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi;
2
bu amaçla uygun analitik ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci ekonomik, sosyal ve politik sorunlar
3
gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde
tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve
4
kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama,
5
sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma
6
becerisi
7
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en z bir yabancı dil bilgisi.
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
9
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10
hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11
üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal
sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
3
1
x
x
x
x
Dersin Öğretim Üyesi
İmza:
2
Tarih:
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817477
COURSE CODE
PUMP DESIGN
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
VII
Practice
3
COURSE OF
Laboratory
0
Fall
Credit
0
ECTS
TYPE
LANGUAGE
5
COMPULSORY ()
ELECTIVE (x )
Turkish
3
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
50
1
50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
Description, theory and design of all kinds of pumps
The aim is to prepare the students to ındustrial applications.
Is advised to all mechanical engineering students.
-
Centrifugal and Rotary Pumps, Fundemantals with applications, LEV
NELİKHydrodynamics of Pumps, Christopher E.Brennen,
TEXTBOOK
Pump users handbook, F.Bollak
Pump Handbook, Igor Karassik, Joseph P. Messina
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
---------------
Necessary documents will be handled over during the tests.
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Description of Hydraulic Machinery, General knowledge for pumps and türbines..
Nomenclature for pumps.
Similarity for pumps
Power and efficiency in pumps
Pump theory
Characteristics for Pumps
Cavitation in pumps.
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Pump theory
Pump theory
Pump design
Pompa design
Pompa design
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANİCAL ENGİNEERİNG DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817478
COURSE CODE
Thermal System Design with ANSYS
(Design elective I)
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
Practice
3
COURSE OF
Laboratory
0
Fall/Spring
Credit
0
3
ECTS
5
TYPE
LANGUAGE
COMPULSORY ( ) ELECTIVE
Turkish
( x)
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
%
3
2
%50
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
%15
Report
Others (………)
%35
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Fluid Mechanics, Heat Transfer, Thermodynamics I and II
Elements of computer-aided design, business and scientific software, systems
and / or mathematical and numerical modeling and simulation of heat transfer
equipment, systems and / or equipment-system optimization, optimization
methods. Commercial use of ANSYS software, and the software used in the
numerical modeling to design projects
Systems modeling, simulation and optimization of methods encountered in
industrial and thermal processes using computers in connection with the use
and simulation of ANSYS software.
Thermal Design with the help of computer support required to gain
knowledge and skills to make system design
1-Thermal system design planning, formulation and organization,
2-To question, to optimize the existing systems and to simulate, develop and
re-design,
3-Design, interpret, and present the designsand to report in writing
Bilgisayar Destekli Isıl Sistemler Tasarımı, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya
ALTAÇ (2003).
Örneklerle ANSYS MODELLEME, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya ALTAÇ
(2004).
Various Heat Transfer, Thermodynamics, Fluid Mechanics and Thermal
Design textbooks
Computer lab and datashow
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Engineering Communication Tools: Meeting Techniques, Presentations, Technical Report Writing
Basic Elements of Design
Computer Aided Design concept and elements
Modeling of Thermal Systems theory (thermodynamics, fluid mechanics and heat transfer, basic
concepts reminder)
Numerical Modeling and Simulation (theory and applications)
How to model systems with ANSYS
ANSYS modeling applications: Lab projects
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
ANSYS modeling applications: Lab projects
ANSYS modeling applications: Lab projects
Two dimensional flow and heat transport examples with ANSYS
Two dimensional flow and heat transport examples with ANSYS
Three dimensional flow and heat transport examples with ANSYS
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Prof. Dr. Zekeriya ALTAÇ
Signature(s):
Date: 02.07.2014
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817478
DERSİN KODU
DERSİN ADI
ANSYS ile Isıl Sistem Tasarımı
(Tasarım Seçmeli I)
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
3
Uygulama
DERSİN
Laboratuar
0
GÜZ
Kredisi AKTS
0
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( X )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Temel Mühendislik
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
%
3
2
%15
1
%35
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
%50
Rapor
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Diğer (………)
PROJE
Akışkanlar Mekaniği, Isı Transferi, Termodinamik Derslerini almış olmak
Bilgisayar destekli tasarımın unsurları, ticari ve bilimsel yazılımların
tanıtımı, sistem ve/veya ekipmanın ısıl olarak matematiksel ve nümerik
modellenmesi ile simülasyonu, sistem ve/veya ekipmanın optimizasyonu,
optimizasyon yöntemleri. ANSYS Ticari yazılımının sayısal modellemede
kullanılması ve bu yazılımın kullanıldığı tasarım projelerinin yapılması
Endüstriyel ve proseslerde karşılaşılan ısıl sistemlerin modellenmesi,
simülasyonu ve optimizasyonunu yapabilmek için kullanılan yöntemler,
bilgisayarda uygulamalı olarak yapılabilmesi için ANSYS yazılımını
kullanmayı sağlamaktır.
Teknolojinin gerektirdiği bilgisayar desteği yardımıyla Isıl Tasarım
yapabilme bilgi ve becerisi kazandırmak
1-Isıl sistem tasarımını planlamak, formüle ve organize etmek,
2-Mevcut sistemleri sorgulamak, optimize etmek, sistemi simüle etmek,
geliştirmek ve yeniden tasarlamak,
3-Tasarımı yorumlamak, önermek ve rapor etmek ve sunmak
Bilgisayar Destekli Isıl Sistemler Tasarımı, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya
ALTAÇ (2003).
Örneklerle ANSYS MODELLEME, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya
ALTAÇ (2004).
Incropera F ve Dewitt F, “Isı ve Lütle Geçişinin Temelleri”
Çengel. Y. “Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik”
Bilgisayar + Data Show
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Mühendislik İletişim Araçları: Toplantı Tekniği, Sunuşlar, Teknik Rapor Yazma
Tasarımın Temel Unsurları
Bilgisayar Destekli Tasarım kavramı ve unsurları
Isıl Sistemlerin Modellenmesi teorisi (termodinamik, akışkanlar mekaniği ve ısı transferi temel
kavramların hatırlatılması)
Nümerik Modelleme ve Simülasyon (teori ve uygulamaları)
ANSYS yazılımı ile bazı modellemelerin yapılması
ANSYS kullanımına ilişkin laboratuvar çalışması
Ara Sınav
Ara Sınav
ANSYS kullanımına ilişkin laboratuvar çalışması
ANSYS kullanımına ilişkin laboratuvar çalışması
İki boyutlu taşınım problemlerinin ANSYS ile modellenmesi
İki boyutlu taşınım problemlerinin ANSYS ile modellenmesi
ANSYS ile 3 boyutlu iletim ve taşınım içeren sistem modelleme
Yılsonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
1
X
X
X
X
X
X
X
Dersin Öğretim Üyesi: Prof.Dr.Zekeriya ALTAÇ
İmza:
2
Tarih:
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817479
DERSİN KODU
BUHAR KAZANLARI
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
7
Uygulama
Bahar
DERSİN
Laboratuar
Kredisi AKTS
3
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (x)
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
…………………….... Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
100
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
1
60
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
Buhar kazanlarının sınıflandırılması, Büyük su hacimli kazanlar, Su borulu
kazanlar, Özel buhar kazanların konstrüksiyonu, Kazan yardımcı elemanları,
Nükleer santrallere giriş, Alt ısıl-Üst Isıl değer hesapları, gerekli hava
miktarı ve bacadan çıkan duman miktarı hesabı, Gaz yakacaklarda yanma,
Yanmanın Kontrolü, Alev radyasyonu,
katı cisim radyasyonu gaz
radyasyonu, tanecik radyasyonu. Ocak sıcaklığı hesabı, Buhar kazanlarında
yük kaybı ve baca hesabı.
Dersin amacı, dersi alan öğrencinin çeşitli buhar kazanı sistemlerini tanıma,
yorumlayabilme, tasarlayabilme becerisinin kazanmasıdır.
1. Buhar kazanlarının konstrüksiyonu nu tanıtmak ve Isının nasıl elde
edildiğini üst ısıl değer, yanma ürünleri yakma havası hesabını
öğretmek
2. Buhar Kazanlarında kullanılan yardımcı elemanlarının konstrüksiyo
nu tanıtmak ve daha gelişmiş modellerinin tasarlanmasına yardımcı
olmak.
3. Buhar kazanlarını termik hesapları nın nasıl yapılacağını formül ve
grafikler ile öğretmek sanayide doğalgazın nerelerde kullanılması
hakkında bilgi sahibi olmalarını hedeflemek
.
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DersNotları Porf. Dr. kemal Taner 1986 dan beri okutulan
O. Fevzi Genceli,O.F., 1987, Buhar Kazanları Konstrüksiyonu
Prof. Dr. Kemal Onat Buhar Kazanları Termik hesapları 1965 İTÜ Isı Ekonomisi
Kurumu baskısı
Prof. Dr. Kemal Onat Buhar Kazanları Mukavemet Hesapları 1965 İTÜ Isı
Ekonomisi Kurumu baskısı
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Prof. Dr. Kemal Onat Buhar Kazanları Projede Kullanılan Levhalar 1965 İTÜ Isı
Ekonomisi Kurumu baskısı
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Buhar kazanlarının sınıflandırılması
Büyük su hacimli kazanlar, Su borulu kazanlar
Özel buhar kazanların konstrüksiyonu
Kazan yardımcı elemanları
Nükleer santrallere giriş
Alt ısıl değer hesapları, Üst Isıl değer hesapları
Gerekli hava miktarı ve bacadan çıkan duman miktarı hesabı
Ara Sınav
Ara Sınav
Gaz yakacaklarda yanma, Yanmanın Kontrolü
Gaz yakacaklarda yanma, Yanmanın Kontrolü
Alev radyasyonu, katı cisim radyasyonu gaz radyasyonu, tanecik radyasyonu
Ocak sıcaklığı hesabı
Buhar kazanlarında yük kaybı ve baca hesabı
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve .... Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri ..... Mühendisliği problemlerini modelleme ve
1
çözme için uygulayabilme becerisi
...... Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
.... Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
........ Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
2
1
[ x] [ ] [ ]
[ ] [ x] [ ]
[ x] [ ] [ ]
[ ] [ x] [ ]
[ x] [ ] [ ]
[ ] [ x] [ ]
[ x] [ ] [ ]
[ x] [ ] [ ]
[ x] [ ] [ ]
[ x] [ ] [ ]
[ x] [ ] [ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINERRING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817479
COURSE CODE
STEAM BOILERS
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7th
Practice
Fall
COURSE OF
Laboratory
3
Credit
ECTS
TYPE
3
5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE (x )
LANGUAG
E
TURKISH
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
100
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
1
60
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
Clasification of Steam Boilers, Big Volume Steam Boilers,Water Pipe
Boilers,Eqiupments of Special Boilers, Special Steam Boilers Structures,
Boiler Auxiliary Elements, Introduction to Nuclear Power Plants,
Calculations of Lower and Higher Heating Values,Calculations of Needed
Air Value and Smoke Value from Chimney,,Burning of Gas Fuel, Control
of Burning, Firing Radiation,Gas Radiation of Solids, Particle
Radiation,Furnace Tempareture Calculation, Calculations of load loss and
chimney.
Ability to understand and design of steam boilers during the mechanical
engineering education period.
1. Recognition of Staem Boilers Construction,Learning of obtaining
of heat, to learn burning productions and burning air.
2. Recognizing of helping elenmets in Steam Boilers and helping of
developing those elements
3. Learning of thermal calculations of Boilers and areas of usage of
natural gas in Industries..
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
Course Lecture, Prof. Dr. Kemal Taner
O. Fevzi Genceli,O.F., 1987, Buhar Kazanları Konstrüksiyonu
Prof. Dr. Kemal Onat Buhar Kazanları Termik hesapları 1965 İTÜ Isı
Ekonomisi Kurumu baskısı
Prof. Dr. Kemal Onat Buhar Kazanları Mukavemet Hesapları 1965 İTÜ
Isı Ekonomisi Kurumu baskısı
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Prof. Dr. Kemal Onat Buhar Kazanları Projede Kullanılan Levhalar 1965
İTÜ Isı Ekonomisi Kurumu baskısı
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Clasification of Steam Boilers
Big Volume Steam Boilers,Water Pipe Boilers
Special Steam Boilers Structures
Boiler Auxiliary Elements
ntroduction to Nuclear Power Plants
Calculations of Lower and Higher Heating Values
Calculations of Needed Air Value and Smoke Value from Chimney
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Burning of Gas Fuel, Control of Burning
Burning of Gas Fuel, Control of Burning
Firing Radiation,Gas Radiation of Solids, Particle Radiation
Furnace Tempareture Calculation
Calculations of load loss and chimney
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
3
2
1
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
[x]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817629
DERSİN KODU
DERSİN ADI
Bilgisayar Destekli Isıl Sistem Tasarımı I
(Tasarım Seçmeli I)
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
0
0
7
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ (X)
TÜRKÇE
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
%
3
3
15
50
1
35
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Akışkanlar Mekaniği, Isı Transferi, Termodinamik Derslerini almış olmak
Bilgisayar destekli tasarımın unsurları, ticari ve bilimsel yazılımların
tanıtımı, sistem ve/veya ekipmanın ısıl olarak matematiksel ve nümerik
modellenmesi ile simülasyonu, sistem ve/veya ekipmanın optimizasyonu,
optimizasyon yöntemleri. ANSYS Ticari yazılımının sayısal modellemede
kullanılması ve bu yazılımın kullanıldığı tasarım projelerinin yapılması
Endüstriyel ve proseslerde karşılaşılan ısıl sistemlerin modellenmesi,
simülasyonu ve optimizasyonunu yapabilmek için kullanılan yöntemler,
bilgisayarda uygulamalı olarak yapılabilmesi için ANSYS yazılımını
kullanmayı sağlamaktır.
Teknolojinin gerektirdiği bilgisayar desteği yardımıyla Isıl Tasarım
yapabilme bilgi ve becerisi kazandırmak
1-Isıl sistem tasarımını planlamak, formüle ve organize etmek,
2-Mevcut sistemleri sorgulamak, optimize etmek, sistemi simüle etmek,
geliştirmek ve yeniden tasarlamak,
3-Tasarımı yorumlamak, önermek ve rapor etmek ve sunmak
Bilgisayar Destekli Isıl Sistemler Tasarımı, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya
ALTAÇ (2003).
Örneklerle ANSYS MODELLEME, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya
ALTAÇ (2004).
Incropera F ve Dewitt F, “Isı ve Lütle Geçişinin Temelleri”
Çengel. Y. “Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik”
Bilgisayar + Data Show
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Mühendislik İletişim Araçları: Toplantı Tekniği, Sunuşlar, Teknik Rapor Yazma
Tasarımın Temel Unsurları
Bilgisayar Destekli Tasarım kavramı ve unsurları
Isıl Sistemlerin Modellenmesi teorisi (termodinamik, akışkanlar mekaniği ve ısı transferi temel
kavramların hatırlatılması)
Nümerik Modelleme ve Simülasyon (teori ve uygulamaları, MOL yöntemi)
MATHEMATICA yazılımı ile bazı modellemelerin yapılması
Nümerik Modellemede Regresyon Kullanımı (MATHEMATICA ile regresyon)
Ara Sınav
Ara Sınav
ANSYS yazılımına giriş ve temel menüler ve kullanımı
Bir ve iki boyutlu iletim problemlerinin ANSYS ile modellenmesi
İki boyutlu taşınım problemlerinin ANSYS ile modellenmesi
Optimizasyon yöntemleri (bir ve çok değişkenli optimizasyon, kısıtsız ve kısıt altında optimizasyon
yöntemleri)
ANSYS ile 3 boyutlu iletim ve taşınım içeren sistem modelleme
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
1
Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Zekeriya ALTAÇ
İmza:
Tarih: 02.07.2014
3
2
1
[X ]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[X ]
[ ]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[ X]
[ ]
[ ]
[ ]
[ ]
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANİCAL ENGİNEERİNG DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151817629
151837629
COURSE CODE
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Computer Aided Thermal
Systems
Design I (Design Elective I)
COURSE OF
Theory
Practice
Laboratory
3
0
0
7
Fall/Spring
Credit
3
ECTS
5
TYPE
COMPULSORY ( ) ELECTIVE ( x)
LANGUAG
E
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
()
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
%
3
2
%15
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
%50
Report
Others (………)
%35
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Fluid Mechanics, Heat Transfer, Thermodynamics I and II
Elements of computer-aided design, business and scientific software,
systems and / or mathematical and numerical modeling and simulation of
heat transfer equipment, systems and / or equipment-system optimization,
optimization methods. Commercial use of ANSYS software, and the
software used in the numerical modeling to design projects
Systems modeling, simulation and optimization of methods encountered in
industrial and thermal processes using computers in connection with the
use and simulation of ANSYS software.
Thermal Design with the help of computer support required to gain
knowledge and skills to make system design
1-Thermal system design planning, formulation and organization,
2-To question, to optimize the existing systems and to simulate, develop
and re-design,
3-Design, interpret, and present the designsand to report in writing
Bilgisayar Destekli Isıl Sistemler Tasarımı, Ders Notları, Prof. Dr.
Zekeriya ALTAÇ (2003).
Örneklerle ANSYS MODELLEME, Ders Notları, Prof. Dr. Zekeriya
ALTAÇ (2004).
Various Heat Transfer, Thermodynamics, Fluid Mechanics and Thermal
Design textbooks
Computer lab and datashow
Computer lab and datashow
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Engineering Communication Tools: Meeting Techniques, Presentations, Technical Report Writing
Basic Elements of Design
Computer Aided Design concept and elements
Modeling of Thermal Systems theory (thermodynamics, fluid mechanics and heat transfer, basic
concepts reminder)
Numerical Modeling and Simulation (theory and applications)
How to model systems with ANSYS
ANSYS modeling applications: Lab projects
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
ANSYS modeling applications: Lab projects
ANSYS modeling applications: Lab projects
Two dimensional flow and heat transport examples with ANSYS
Two dimensional flow and heat transport examples with ANSYS
Three dimensional flow and heat transport examples with ANSYS
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by: Prof. Dr. Zekeriya ALTAÇ
Signature(s):
Date: 02.07.2014
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
151815349
COURSE CODE
COURSE NAME
MANUFACTURING PLANNING
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
COURSE OF
Theory
Practice
Laboratory
Credit
ECTS
TYPE
3
0
0
3
7,5
COMPULSORY ( )
ELECTIVE ( X )
5
Fall
LANGUAG
E
TURKISH
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
Mechanical Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
( )
Social
Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
1
60
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
Demand forecasting, Aggregate Production Planning, Material
Requirement Planning, Stock Control, Project Management
Providing a necessary knowledge to perform an efficient production
planning for gaining competitive advantage to students
Mechanical engineer a contemporary and knowledge sharing to reach the
ball to forward the importance of today's information age, given that the
locomotive of this course the student technologies based on the most
current information in a matter of professional training contribute very
valuable.
• An ability to perform demand forecasting using different techniques in
the business enterprise
• An ability to prepare the aggregate production planning in the business
enterprise
An ability to perform and revise master production schedule in the
business enterprise
 Üretim Yönetimi, Prof. Dr. Bülent Kobu, İstanbul Üniversitesi
İşletme Fakültesi Yayın No: 260, İstanbul 1994
Üretim Planlaması Yöntem Ve Uygulamaları, Nesime Acar, Milli
Prodüktivite Merkezi Yayınları, Ankara, 1989.
Temel Üretim Yönetimi, Elwood S. Bufa, Olcay Matbaası, Ankara, 1981
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
Production and Production Management Definition
Historical Background and Approach to Production Management Systems
Production Management Activities
Production Management Functional Structure
Plastics as Defense Technology Materials
Factors Affecting Product Design and product design
The Importance of Demand Forecasts
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Enterprise Resource Planning
Application of Demand Forecasts
Stock Concept and Business Economy
Stock Control Methods
Inventory Control Models
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
A. Prof. Dr. Melih Cemal Kuşhan
Signature(s):
Date:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817493
DERSİN KODU
DERSİN ADI
Üretim Planlaması
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
Teorik
6
Uygulama
3
DERSİN
Laboratuar
0
Güz
Kredisi AKTS
---
3
3
TÜRÜ
DİLİ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( X )
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makina Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
Sosyal Bilim
X
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
1
60
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
Üretim ve üretim yönetiminin tanımı yapılır ve üretim sistemler yaklaşımı ike değerlendirilir.
Üretim yönmetiminin faaliyetleri değerlendirilir, planlama ve programlama arasındaki farklar
belirlenir. Üretim yönetiminin fonksiyonel yapılanması değerlendirilir. Üretim sistemleri
tanımlanır ve sınıflandırılır. Mamul dizaynı ve mamul dizaynını etkileyen faktörler verilir. Talep
tahmininin önemi ve uygulanışı öğretilir. Stok kavramı ve işletme ekonomisindeki yeri
uygulamalı olarak anlatılır. Tam zamalı üretim, yalın üretim teknikleri ve bilgisayarlı üretim
modelleri öğretilir.
Bu dersin amacı; Kaynakların etkin bir şekilde kullanılması sorunuyla yakın ilişki halinde kamu
ve özel sektör temsilcilerinin olan kamu ve özel sektör yöneticilerine diğer disiplinler yanında,
işletme teknikleri konusunda da fikir sahibi olmalarını sağlamaktır.
Çağdaş bir makine mühendisinin günümüz bilgi çağında bilgiye ulaşmasının ve bilgiyi
paylaşarak iletmesinin önemi düşünülürse, bu dersi alan öğrenci teknolojilerin uygulama alanı
olan üretim tesisleri konusundaki bir konuda en güncel bilgileri alarak mesleki eğitimlerinde çok
değerli bir katkıda bulunurlar.
Üretim ve üretim yönetiminin tanımını yapar.
Üretim planlama, programlamna ve üretim yönetiminin faaliyetlerini bilir, sınıflandırır.
Üretim yönetiminin fonksiyonlarını bilir ve sınıflandırır.
Üretim sistemlerini sınıflandırır, üretim kararlarını verir.
Talep tahminini vetalep tahmin yöntemlerini bilir.
Stok kavramını öğrenir, en uygun stok miktarını belirler.
Üretim Yönetimi, Prof. Dr. Bülent Kobu, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayın No: 260,
İstanbul 1994
Üretim Planlaması Yöntem Ve Uygulamaları, Nesime Acar, Milli Prodüktivite Merkezi
Yayınları, Ankara, 1989.
Temel Üretim Yönetimi, Elwood S. Bufa, Olcay Matbaası, Ankara, 1981
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Üretim ve Üretim Yönetiminin Tanımı
Üretim Yönetiminin Tarihsel Geçmişi ve Sistemler Yaklaşımı
Üretim Yönetiminin Faaliyetleri
Üretim Yönetiminin Fonksiyonel Yapılanması
Mamul Dizaynı ve Mamul Dizaynını Etkileyen Faktörler
Talep Tahmininin Önemi
Kurumsal Kaynak Planlaması
Ara Sınav
Ara Sınav
Talep Tahmininin Uygulanışı
Stok Kavramı ve İşletme Ekonomisindeki Yeri
Stok Kontrol Yöntemleri
Stok Kontrol Modelleri
Tam Zamanlı Üretim, Yalın Üretim
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makina Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makina Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makina Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak
2
çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi
3
kısıtlar ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makina Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makina Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri
5
toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Öğretim Üyesi:
Yrd. Doç. Dr. Melih C. KUŞHAN
İmza:
Tarih:
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ UNIVERSITY
ARCHITECTURE AND ENGINEERING FACULTY
MECHANICAL ENGINEERING DEPARTMENT
COURSE INFORMATION FORM
SEMESTER
COURSE CODE
151817638
Cost Analysis
COURSE NAME
WEEKLY COURSE PERIOD
SEMESTER
Theory
7
3
Practice
COURSE OF
Laboratory
0
Fall
0
Credit
3
ECTS
5
TYPE
COMPULSORY ( )
ELECTIVE ( X )
LANGUAGE
Turkish
COURSE CATAGORY
Basic Science
Basic Engineering
15
Engineering Subjects
[if it contains considerable design, mark with () ]
80( )
Social Science
ASSESSMENT CRITERIA
Evaluation Type
Mid-Term
Quantity
1
%
40
4
20
1
40
Quiz
MID-TERM
Homework
Project
Report
Others (………)
FINAL EXAM
PREREQUIEITE(S)
COURSE DESCRIPTION
COURSE OBJECTIVES
ADDITIVE OF COURSE TO APPLY
PROFESSIONAL EDUATION
COURSE OUTCOMES
TEXTBOOK
Management impartial decision makers, relevant, timely and reliable
information to produce. To this end, the product or service offered produced
a variety of cost accounting and cost calculation and analysis of the results
obtained is converted into useful information using the techniques of
analysis and interpretation of the information content of the course is done.
Calculation of the cost of production of the product produced by enterprises,
the classification of production costs, the costs are to be analyzed by
different methods.
Cost analysis of the course; Engineering Economics, Investment Analysis,
Work Study, Productivity Management, Human Resource Management,
Business Law, Multiple Criteria Decision Making, as well as help in many
areas, such as Total Quality Management, as well as the analytical solution
to the problems students encounter in their professional lives to find the finds
contribution.
1. Explain Cost Accounting Systems.
2. Be able to explain the elements of the cost of production
3. Cost distributions (the first and second distribution) able to.
4. According to Job Order Costing System to calculate product costs.
5. Single and Multiple Process Cost to calculate the cost of finished products
according to our system.
6. Cost Systems to calculate the cost of finished goods manufactured by
United and the side.
7. Cost-volume-profit analysis to calculate the cost depending on the
relationship.
BÜYÜKMİRZA, Kamil. 2009, Management and Cost Accounting, Gazi
Kitapevi, 14th., Ankara.
1. ÜSTÜN, Rifat, 1996, Cost Accounting, Bilim Teknik Yayınevi. Eskişehir.
OTHER REFERENCES
TOOLS AND EQUIPMENTS REQUIRED
2. BURSAL, N. and ERCAN, Y., 1995, Cost Accounting, Open Education
Faculty Publication No. 476, Eskisehir, Turkey.
3 HACIRÜSTEMOĞLU, R. and lively, M., 2002, Cost Accounting Current
Approaches, Türkmen Kitabevi. Istanbul.
Interactive, students involved in the teaching process. The instructor assesses
the knowledge acquired at each stage; teaches new information on.
COURSE SYLLABUS
WEEK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
TOPICS
An Introduction to Cost Terms and Purposes
Material Costs
Labor Costs and Overhead Costs - I. distribution
General Production Costs - II. distribution
General Production Costs - II. and III. distribution
Cost Allocation: Joint Products and Byproducts
Job Order Costing System
Mid-Term Examination
Mid-Term Examination
Process Costing
Comparison of Job and Process Costing Systems: Spoilage, Rework and Scrap Analysis
Cost-Volume-Profit Analysis
Standard Costing: Variance Analysis
Decision Marking Analysis
Final Exam
PROGRAM OUTCOMES
3
Sufficient knowledge of engineering subjects related with mathematics, science and own
branch; an ability to apply theoretical and practical knowledge on solving and modeling of
1
engineering problems.
Ability to determine, define, formulate and solve complex engineering problems; for that
2
purpose an ability to select and use convenient analytical and experimental methods.
Ability to design a complex system, a component and/or an engineering process under real
life constrains or conditions, defined by environmental, economical and political problems;
3
for that purpose an ability to apply modern design methods.
Ability to develop, select and use modern methods and tools required for engineering
4
applications; ability to effective use of information technologies.
In order to investigate engineering problems; ability to set up and conduct experiments and
5
ability to analyze and interpretation of experimental results.
Ability to work effectively in inner or multi-disciplinary teams; proficiency of
6
interdependence.
Ability to communicate in written and oral forms in Turkish/English; proficiency at least
7
one foreign language.
Awareness of life-long learning; ability to reach information; follow developments in
8
science and technology and continuous self-improvement.
Understanding of professional and ethical issues and taking responsibility
9
Awareness of project, risk and change management; awareness of entrepreneurship,
10 innovativeness and sustainable development.
Knowledge of actual problems and effects of engineering applications on health,
11 environment and security in global and social scale; an awareness of juridical results of
engineering solutions.
1:None. 2:Partially contribution. 3: Completely contribution.
Prepared by:
Signature(s):
Date:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
DÖNEM
151817638
DERSİN KODU
Maliyet Analizi
DERSİN ADI
HAFTALIK DERS SAATİ
YARIYIL
DERSİN
Teorik
Uygulama
Laboratuar
3
0
0
7
Güz
Kredisi AKTS
3
5
TÜRÜ
ZORUNLU ( ) SEÇMELİ ( X )
DİLİ
Türkçe
DERSİN KATEGORİSİ
Temel Bilim
Temel Mühendislik
Makine Mühendisliği
[Önemli düzeyde tasarım içeriyorsa () koyunuz.]
15
5
80
Sosyal Bilim
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
Faaliyet türü
Ara Sınav
Sayı
1
%
40
4
20
Kısa Sınav
YARIYIL İÇİ
Ödev
Proje
Rapor
Diğer (………)
YARIYIL SONU SINAVI
60
VARSA ÖNERİLEN ÖNKOŞUL(LAR)
DERSİN KISA İÇERİĞİ
DERSİN AMAÇLARI
DERSİN MESLEK EĞİTİMİNİ
SAĞLAMAYA YÖNELİK KATKISI
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Yönetim karar alıcılarına tarafsız, ilgili, zamanında ve güvenilir bilgi
üretmektir. Bu amaçla, üretilen mamulün veya sunulan hizmetin
maliyetlerinin hesaplanması ve elde edilen sonuçların çeşitli maliyet
muhasebesi ve analizi teknikleri kullanılarak faydalı bilgiye
dönüştürülmesi ve bu bilgilerin analiz ve yorumunun yapılması dersin
içeriğini oluşturmaktadır.
Üretim işletmelerinde üretilen ürünün maliyetinin hesaplaması,
üretim maliyetlerinin sınıflandırılması, söz konusu maliyetlerin farklı
yöntemler ile analiz edilmesi.
Maliyet analizi dersi; Mühendislik Ekonomisi, Yatırım Analizi, İş
Etüdü, Verimlilik Yönetimi, İnsan Kaynakları Yönetimi, İş Hukuku,
Çok Amaçlı Karar Verme, Toplam Kalite Yönetimi gibi birçok alana
yardımcı olduğu gibi, aynı zamanda öğrencilerin mesleki hayatlarında
karşılaşacakları sorunları analitik olarak çözüm bulmasına da katkı da
bulur.
1. Maliyet Muhasebesi Sistemlerini açıklayabilecektir.
2. Üretim maliyeti unsurlarını açıklayabilecektir
3. Maliyet dağıtımlarını (birinci ve ikinci dağıtım) yapabilecektir.
4. Sipariş
Maliyet
Sistemine
göre
mamul
maliyetlerini
hesaplayabilecektir.
5. Tek ve Çok Safhalı Maliyet Sitemine göre mamul maliyetlerini
hesaplayabilecektir.
6. Birleşik ve Yan Mamul Maliyet Sistemlerine göre mamul maliyetini
hesaplayabilecektir.
7.
TEMEL DERS KİTABI
YARDIMCI KAYNAKLAR
DERSTE GEREKLİ ARAÇ VE
GEREÇLER
BÜYÜKMİRZA, Kamil. 2009, Yönetim ve Maliyet Muhasebesi,
14. Baskı. Gazi Kitabevi, Ankara.
1.ÜSTÜN, Rifat, 1996, Maliyet Muhasebesi, Bilim Teknik Yayınevi.
Eskişehir.
2.BURSAL, N. ve ERCAN, Y., 1995, Maliyet Muhasebesi, Açıköğretim
Fakültesi Yayını No:476, Eskişehir.
3.HACIRÜSTEMOĞLU, R. ve ŞAKRAK, M., 2002, Maliyet
Muhasebesinde Güncel Yaklaşımlar, Türkmen Kitabevi. İstanbul.
Etkileşimli;Öğrenciler öğretim sürecine katılır. Öğretim elemanı her
aşamada öğrenilen bilgileri değerlendirir; üzerine yeni bilgiler öğretir.
DERSİN HAFTALIK PLANI
HAFTA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15,16
NO
İŞLENEN KONULAR
Maliyet Terimlerine Giriş ve Amaçları
İlkmadde ve Malzeme Maliyetleri
İşçilik Maliyetleri ve Genel Üretim Maliyetleri - I. Dağıtım
Genel Üretim Maliyetleri - II. Dağıtım Yöntemleri
Genel Üretim Maliyetleri - II. ve III. Dağıtım Yöntemleri
Maliyet Dağıtımı: Birleşik Mamuller ve Yan Mamuller
Sipariş Maliyeti Sistemi
Ara Sınav
Ara Sınav
Safha Maliyeti Sistemi
Sipariş ve Safha Maliyeti Sistemlerinin Karşılaştırılması ve Üretim Kayıpları Analizi
Maliyet - Kâr - Hacim Analizi
Standart Maliyetler: Sapma Analizi
Kararlar Alma Analizleri
Yarıyıl Sonu Sınavı
PROGRAM ÇIKTISI
3
Matematik, fen bilimleri ve Makine Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Makine Mühendisliği problemlerini
1
modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi
Makine Mühendisliği ve ilgili alanlarda karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama,
2
formüle etme ve uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçip uygulayarak çözme becerileri
Belirlenmiş bir hedef doğrultusunda karmaşık bir sistemi, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar
3
ve koşullar altında modern tasarım yöntemlerini de uygulayarak tasarlama becerisi.
Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme,
4
seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerinden etkin bir şekilde yararlanma becerisi
Makine Mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,
5
veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
Bireysel çalışma, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi
6
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerileri ve yabancı dil bilgisini
7
kullanma/geliştirme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki
8
gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
9
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar
10 hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik
11 üzerindeki etkileri hakkında bilgi; ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler ile standartlar
hakkında ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
1:Hiç Katkısı Yok. 2:Kısmen Katkısı Var. 3:Tam Katkısı Var.
Dersin Öğretim Üyesi:
İmza:
Tarih:
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

2014-2015 ESMB Ders İçerikleri

2014-2015 Güz Yarıyılı Ders Yürütücü Listesi

ondokuz mayıs üniversitesi samsun sağlık yüksekokulu beslenme

ek bilgi - Osmangazi Üniversitesi

30mnb5 Çelik Malzemenin Kırılma Enerjisi ve Dayanım

2014-2015 Güz Yarıyılı İşletme Doktora Öğrenci

2014-2015 eğitim öğretim yılı ikinci anadal

Başvuru (ÖNKAYIT) - Yeditepe Üniversitesi

Kısmi Zamanlı Öğrenci Çalıştırma Yönergesi

ek bilgi - Osmangazi Üniversitesi