TEDAVİ HAREKETLERİ PRENSİPLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Uygulama Laboratuar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Tedavi Hareketleri FTR 2.YIL/ 3 2 Prensipleri 2.yarıyıl 202 Bahar AKTS 3 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Anlatım,Tartışma,Soru-Yanıt,Uygulama-Alıştırma,Örnek Olay İncelemesi öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin amacı; farklı yaş gruplarında, hastayı değerlendirmek ve program geliştirmek için gerekli yaklaşımları, egzersiz tedavisinin amaçlarını, egzersizin sınıflandırılması ve egzersiz programının planlanmasını öğretmek, normal eklem hareketine etki eden faktörleri belirleyerek uygun egzersiz programı hazırlama yetisini kazandırmak, temel değerlendirme ve ölçme yöntemleri doğrultusunda belirlenen postüral bozukluklarda problem çözme ve egzersiz programını oluşturma becerisini geliştirmektir Dersin öğrenme çıktıları 1. Hastayı değerlendirmek ve program geliştirmek için gerekli yaklaşımları, egzersiz sınıflandırmasını, egzersizlerin amaçlarını ve etkilerini öğrenir. 2. Temel egzersiz programını planlar. 3. Normal eklem hareketine etki eden faktörleri belirleyerek uygun egzersiz programı hazırlama ve uygulama yetisini kazanır. 4. Postüral bozukluklarda ortaya çıkan problemleri ve özelliklerini öğrenir. 5. Farklı postürel bozukluklarda problem çözme, egzersiz programı planlama ve uygulama becerisi kazanır Dersin içeriği Kaynaklar Hastayı değerlendirme ve program geliştirmek için yaklaşımlar, egzersiz tedavisinin amaçları, etkileri ve prensipleri, egzersizin sınıflandırılması ve egzersiz programının planlanması, normal eklem hareketindeki problemleri belirleyerek, problemlere yönelik egzersiz programının planlanması ve uygulanması, farklı postural problemlerde egzersiz programlarının planlaması ve uygulamaların öğrenilmesi 1- Otman AS, Köse N. Egzersiz Tedavisinde Temel Prensipler ve Yöntemler. Meteksan, Ankara, 2006. 2- Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel Değerlendirme Prensipleri. 4. baskı Yücel Ofset Matbaacılık. Ankara, 2008. Haftalık Ders Konuları: Haftalar 1. Hafta 2. Hafta Tartışılacak işlenecek konular Tedavi hareketlerine giriş, egzersizin sınıflandırılması ve egzersiz programı planlama Normal eklem hareketi, pasif, aktif yardımlı ve aktif NEH 4. Hafta Dirençli egzersizler, el ile uygulanan dirençli egzersizler, mekanik dirençli egzersizler Normal eklem hareketini artırmak için germe egzersizleri 5. Hafta Postural problemler ve egzersiz örnekleri: Pelvik ve lumbar bölge 6. Hafta Postural problemler ve egzersiz örnekleri: Torakal bölge 7. Hafta Spinal Stabilizasyon ve Pilates 8. Hafta Genel tekrar 9. Hafta Postural problemler ve egzersiz örnekleri: Skolyoz 10. Hafta Postural problemler ve egzersiz örnekleri: Skolyoz 11. Hafta Postüral problemler ve egzersiz örnekleri: Alt ekstremite problemleri 12. Hafta Gevşeme egzersizleri 13. Hafta Grup egzersizleri, 14. Hafta Final sınavı hazırlık 15. Hafta Final sınavı 3. Hafta Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Devam Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar Final Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam Sayısı Katkı Payı AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Ders Süresi (X14 ) Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1. Temel – Klinik Tıp Bilimleri ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bilim dalında yeterli altyapıya sahip olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kullanabilme becerisi kazanır. 2. Sağlığı etkileyen unsurları belirler, tanımlar, formüle eder ve çözme becerisi kazanır; bu amaçla uygun kanıta dayalı yöntemler ve yeni teknikler seçer ve uygulama becerisi kazanır. 3. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan modern alet, teknik ve modaliteleri seçer ve kullanma becerisi kazanır. 4. Sağlık bilimlerinde multidisipliner araştırma tasarlar, kayıt tutar, uygun veri toplar, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. 5. Bilgiye erişebilmek için literatür araştırması yapar, tıp- sağlık bilimlerine yönelik veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanır. 6. Bireysel olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. 7.Kişisel gelişim, bilgi okur yazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser; kalite geliştirme, alanla ilgili eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir, profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergiler. 8. Mesleki deontoloji ve etik bilince sahip olur. Yeterliği Sağlama Düzeyi: 1.Düşük 2.Düşük/orta 3.Orta 4.Yüksek 5.Mükemmel 1 2 3 4 5 x x x x x x x x