Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF) AĞUSTOS / AUGUST 2014 • CİLT/VOLUME: 34 • SAYI / NUMBER: 2 İÇİNDEKİLER / CONTENTS İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kişilerarası İlişki Boyutları ile Fen Ders Başarıları Arasındaki İlişki Relationship between the Dimensions of Eighth-Grade Elementary-School Students’ Interpersonal Relationship and Their Achievement in Science-Course İsmail Can SERDAROĞLU & Ümit ŞENGÜL.………………...........................105-125 Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongrelerindeki Fizik Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi Content Analysis of Physics Education Studies Published in National Science and Mathematics Education Congress Proceedings Uygar KANLI, Çağlar GÜLÇİÇEK, Volkan GÖKSU, Nuray ÖNDER, Özlem OKTAY, Funda ERASLAN, Ali ERYILMAZ & Bilal GÜNEŞ.……….…………….….. 127-153 Dış Göçler Sebebiyle Parçalanmış Aile Çocuklarının Değer Algılarının İncelenmesi Investigating Value Perceptions of Children Who are Separated from Their Parents Due to Emigration Adem ÖCAL & Erdal YILDIRIM………………………………….………....…155-183 Öğretmenlerin Kullandıkları Öğretme Stratejilerine Göre Sahip Oldukları Liderlik Türleri Teachers’ Leadership Types Regarding Their Instructional Strategies İbrahim KAYA & Cengiz ERDİK………………………..……………..….....…185-209 Gazâli’de Ahlak Eğitimi Moral Education of Ghazali Abdullah DURAKOĞLU………………………..……………………….…....…211-226 Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Öğretim Liderliği Özelliklerinin Değerlendirilmesi An Evaluation of School Directors’ Instructional Leadership Features Based on Classroom Teachers’ Perceptions Vedat AKTEPE & Bekir BULUÇ…………………………….………...…....…227-247 Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri ile Fene Karşı Tutumlarına FeTeMM Etkinliklerinin Etkisi The Impact of STEM Activities on 5th Grade Students’ Scientific Process Skills and Their Attitudes Towards Science Havva YAMAK, Neslihan BULUT & Sefa DÜNDAR……………………....…249-265 Yazma Alışkanlığı Kazanmış Öğrencilerin Yazma Nedenlerinin İncelenmesi Analysing the Writing Reasons of the Learners Who Gained Writing Habits Mehmet TOK, Salicha Rachim & Ahmet Kuş………………………………...…267-292 Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersindeki Değerlerin Öğrenilme Düzeyleri ile Çevre İlişkisi Hakkında Öğretmen Görüşleri Teachers' Perceptions about the Relation of Learning Levels of Values in Citizenship and Human Rights Course and the Environment Bülent TARMAN & Burçin KURAN…………………………………….…...…293-319