BE TWIN – Stvaranje eTwinning timova Predmeti Interdisciplinarni predmeti Opis projekta Cilj ovog projekta jest integracija eTwinninga u redovnu nastavu, i to u svojstvu nastavne metode, a ne jednokratnog iskustva s ograničenim dosegom i razdobljem provedbe. Projekt je vrlo jednostavan, može se integrirati u gotovo svaki nastavni plan i program i minimalno je invazivan. Sve što se traži jest volja, znatiželja i spremnost na suradnju nastavnika (što više nastavnika, tim bolje). Potrebno je odrediti jednog koordinatora u svakoj školi koja je uključena u projekt, ali svi će nastavnici biti u velikoj mjeri samostalni pri izvođenju projektnih aktivnosti. Ovaj projekt može poslužiti kao dobra početna točka za stvaranje timova nastavnika. Formula ovog projekta polučuje najbolje rezultate ukoliko se uključe samo dva partnera te ako je umrežavanje učenika u omjeru “jedan naprama jedan”: svaki učenik održava kontakt samo s jednim prijateljem iz partnerske škole. Projekt se može prilagoditi različitim situacijama (može se uspostaviti umrežavanje razreda, umjesto umrežavanja pojedinih učenika, što nastavniku olakšava upravljanje projektom). Svaki nastavnik koristi one alate informacijsko-komunikacijske tehnologije koje smatra najadekvatnijim za svoje učenike i njihove planirane aktivnosti, kao na primjer; Besplatne mrežne stranice za uređivanje fotografija (photufunia, picnik, hairmixer, befunky, MagMyPic, Fototrix, itd.) Jednostavni avatari+glasovni alati (voki), Kreativne aplikacije koje potiču brainstorming (bubbl.us, mind42), Alati za uređivanje slika i video isječaka (MovieMaker, Animoto) Google docs/Google maps + blogger kao alati za razvoj suradnje. Youtube za objavu video isječaka Slideshare za dijeljenje prezentacija. TwinSpace se može koristiti kao središnje mjesto za sastajanje učenika (u učeničkom kutku) i nastavnika, ali i za uporabu različitih alata dostupnih u sklopu TwinSpace-a. Savjetujemo Vam da koristite Project Diary (Dnevnik projekta) na mjesečnoj osnovi, kako bi bilježili različite faze projekta. Ciljevi - Stvoriti tim nastavnika koji su unutar Vaše škole uključeni u aktivnost eTwinning (nastavnici iz više od jednog ili dva školska predmeta) kako bi učenici dobili različite poticaje na dosljedan način - Implementirati didaktičke aspekte eTwinninga u rad nastavničkih i učeničkih timova (npr. učenje na temelju suradnje s kolegama i uporabe tehnologije) - Poticati učenje od kolega na razini nastavnika i učenika - Nastavnicima omogućiti stjecanje novih iskustava (najčešće po prvi puta), novih strategija koje uključuju uporabu tehnologije, suradnju s partnerima iz Europe, učenje putem suradnje i samopodučavanje putem dijeljenja ideja i dobrih praksi - Učenicima omogućiti stjecanje zadovoljstva u procesu učenja svakog školskog predmeta Napomena: u pogledu ciljeva nastavnog plana i programa, svi uključeni predmeti zadržavaju ciljeve utvrđene u Nacionalnom okvirnom kurikulumu. Proces Korak 1. Na početku školske godine, uoči početka provedbe, mora se: a) Sa svim kolegama službeno raspraviti o posebnim žarištima svakog uključenog predmeta; b) Osigurati odobrenje svih uključenih timova vezano za postupak provedbe projekta (neće svi htjeti sudjelovati, ali većina će barem pokušati). Korak 2. U ovoj fazi nužno je postići dogovor svih uključenih nastavnika oko barem jedne Razina 3-20 redovne aktivnosti unutar pojedinog predmeta, koja se mora izvesti suradnjom „umreženih“ učenika. Kako bi se to izvelo, nastavnik mora surađivati s nastavnikom istog školskog predmeta iz partnerske škole, uz ili bez pomoći nastavnika koordinatora. To podrazumijeva promišljanje o redovnoj nastavi iz eTwinning perspektive (nacionalni i međunarodni timski rad, kreativna uporaba IKT alata, pristup TwinSpace-u i blogu, itd.). Nastavnici sami odabiru period i način provedbe projekta – nema rokova, nema stresa. Nema potrebe za prekovremenim radom, nema potrebe za vanjskim stručnjacima (nastavnici su sami stručnjaci za svoje školske predmete), nema potrebe za naprednim znanjem IKT alata (dovoljno je poznavanje Power Pointa ili programa Paint), sve se aktivnosti mogu uključiti u nastavni plan i program. U ovoj se fazi možete služiti „Sobom za osoblje (Staff Room)“ u sklopu TwinSpace-a ili alatom kao što je Skype. Korak 3. Dodati sadržaje u TwinSpace (napomena: to moraju biti dijeljeni, a ne dodani sadržaji – to znači da učenici moraju zajedno raditi na izradi sadržaja). Nakon što se sadržaji objave, učenici mogu promišljati, dijeliti ideje i produbljivati svoje prijateljstvo koristeći blog i učenički kutak. Korak 4. Diseminacija! Ne zaboravite diseminirati, izvještavati i slaviti rad svojih učenika. Dopustite im da promoviraju svoj projekt na roditeljskim sastancima, školskim proslavama i svim događajima koji su na bilo koji način povezani sa školskim aktivnostima. Dopustite im da se osjećaju kao glavni glumci svog projekta (oni to zaista i jesu!). Čak i jednostavne aktivnosti poput prikazivanja foto i video materijala ili izložbi učeničkih radova mogu biti sasvim dovoljne da učenici razviju odnos neprekidne suradnje sa svijim partnerima. Iskoristite školske mrežne stranice, mrežne stranice raznih institucija i naravno eTwinning kako biste bilježili svoja iskustva i drugim kolegama pružili korisne savjete za buduće projekte. Evaluacija U pogledu različitih predmeta uključenih u projekt, procjena se vrši prema standardnim kriterijima pojedine discipline. To znači da se provode uobičajeni testovi za svaku pojedinu aktivnost. Strategije samoprocjene, tijekom i na kraju projekta, nastavnici bi trebali unaprijed dogovoriti i isplanirati. Izrada upitnika za samoprocjenu nastavnika i učenika može biti jedna od mogućnosti. Dio evaluacijskog procesa može biti i intervjuiranje roditelja. Krajnji je cilj djelovati po načelu cjeloživotnog učenja zajedno sa svim akterima projekta (uključujući obitelji). Nastavak Ovako jednostavan projekt, gdje nastavnici čine ono na što su navikli, ali na potpuno nov način, može poslužiti kao početna točka za uspostavu dugovječne suradnje među partnerskim školama. Projekt može biti prvi korak uspostave nastavničkog tima (odličan za eTwinning aktivnosti, ali vrlo koristan i za ostale didaktičke modele). Slični se projekti mogu pokrenuti u različitim disciplinama (ovo je metodološki projekt, ali iz njega mogu nastati razni tematski projekti). Nemojte potcijeniti jednu od najvećih prednosti eTwinninga: svi materijali, strategije, metodologije, aktivnosti razvijene tijekom projekta uvijek će i drugima biti dostupne, i to besplatno na neodređeno vrijeme (pod uvjetom da je TwinSpace otvoren za javnost). To donosi mogućnost učenja na temelju tuđeg iskustva – ne morate ponavljati pogreške, ne morate izmišljati toplu vodu! eTwinning je dio Erasmus+, program Europske unije u području obrazovanja, osposobljavanja, mladih i sporta