1
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Plan i program rada
Javne ustanove Osnovne škole ,,Braća Ribar''
Školska 2014/ 2015. godina
Nikšić
Plan sačinili: Ranko Šljivić, Ana Milić, Milica Čavor, Nada Trebješanin, Sanja Mušović i Svetlana
Nikolić
2
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Na osnovu člana 76 Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju (Sl. list RCG, broj 64/2002) i člana 16 Statuta JU OŠ ”
Braća Ribar” - Nikšić , Školski odbor na śednici održanoj ________________ godine donio je
GODIŠNJI PLAN RADA
za školsku 2014/2015. godinu
JU OŠ ” Braća Ribar” - je javna ustanova koja se bavi osnovnim obrazovanjem i vaspitanjem, sa śedištem u Nikšiću.
3
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
SADRŽAJ GODIŠNJEG PLANA RADA
I
I
1.1.
2.
2.1.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
II
1.1.
UVOD
Istorijat Škole
Osnovni ciljevi i primarni zadaci
Plan i program rada
Pripreme za Godišnji plan/ Polazne osnove
Izvještaj o radu Škole za školsku 2013/2014. godinu
Izvještaj o takmičenjima
Profesionalni razvoj i PRNŠ-a za školsku 2013/14.godinu
Samoevaluacija u školskoj 2013/ 2014. godini
Akcioni plan nakon Samoevaluacije
Rezutati nakon Samoevaluacije
Analiza rezultata eksterno- interne provjere znanja
2013/2014.god.
Polumaturski ispit 2013/2014. godine
Opšti uspjeh učenika od III – IX razreda na kraju
2013/2014.god.
Poređenje uspjeha učenika u posljednje tri godine
Školski razvojni plan
USLOVI RADA U ŠKOLI
Prostorni i materijalni uslovi
4.
6.
7.
7.
8.
10.
10.
11.
34.
36.
38.
44.
48.
49.
51.
68.
4
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.2.
1.3.
2.
2.1.
III
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
3.
3.1.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
5.
IV
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Opremljenost Škole i nastavna sredstva
Biblioteka
Kadrovski uslovi rada
Kvalifikaciona i polna struktura kadra
ORGANIZACIJA OBRAZOVNO- VASPITNOG RADA
Brojno stanje učenika 2014/2015. godina
Jutarnji prihvat- produženi boravak
Socijalno ekonomska struktura učeničkih porodica
Školski kalendar
Pregled broja radnih dana po mjesecima
Provjera znanja učenika/ ispitni rokovi
Školski praznici
Dnevni ritam rada
Dežurstva nastavnika
Podjela predmeta na nastavnike u 2014/2015. godini
Odjeljenjska starješinstva za 2014/2015.godinu
Fond časova vaspitno obrazovnog rada
Izborna nastava
Fakultativna nastava
Dopunska nastava
Dodatna nastava
Plan vannastavnih aktivnosti za 2014/ 2015.godinu
Godišnji planovi sekcija
Stručne komisije, Timovi, Vijeća i Aktivi
PLANOVI STRUČNIH,RUKOVODEĆIH I UPRAVNIH ORGANA
Stručni organi škole
Plan rada Nastavničkog vijeća
Plan rada Stručnog aktiva / prijedlog
Plan rada Odjeljenjskog vijeća / prijedlog
Plan rada Odjeljenjske zajednice / prijedlog
Plan rada odjeljenjskog starješine / prijedlog
Plan rada stručnih saradnika
Godišnji plan pedagoga
69.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
76.
77.
79.
79.
80.
81.
83.
85.
86.
88.
88.
89.
90.
91.
93.
108.
111.
111.
116.
117.
120.
121.
122.
126.
5
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.8.
1.9.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
V
1.
2.
3.
4.
5.
VI
1.
2.
VII
1.
1.1.
1.2.
2.
VIII
1.
2.
IX
1.
2.
X
Godišnji plan psihologa
Godišnji plan školskog bibliotekara
Plan rada rukovodećih organa
Plan rada direktora
Plan rada pomoćnice direktora
Plan rada upravnih organa
Plan rada Školskog odbora
OSTALI PLANOVI ŠKOLE
Program i plan rada Đačkog parlamenta
Plan i ciljevi jednodnevnih izleta
Program trodnevne pripreme prvaka
Plan administrativno – računovodstvene službe
Organizacija rada pomoćnog i tehničkog osoblja
POSEBNI PLANOVI I PROGRAMI
Plan profesionalne orijentacije učenika
Plan aktivnosti u okviru preventivnih programa
SARADNJA SA DRUŠTVENOM SREDINOM
Saradnja sa roditeljima
Plan uključivanja roditelja u život i rad škole
Plan Savjeta roditelja
Plan saradnje sa lokalnom zajednicom
PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA
Godišnji plan profesionalnog razvoja na nivou škole PRNŠ
Plan održavanja oglednih časova/ ostalih aktivnosti
ŠKOLSKI MARKETING
Interni / eksterni marketing
Plan KUD-a
PRAĆENJE OSTVARENJA GODIŠNJEG PLANA RADA
132.
138.
144.
144.
149.
154.
154.
156.
159.
160.
161.
161.
162.
165.
166.
167.
169.
170.
172.
177.
180.
181.
182.
Partizanski put 40
Tel. 040 231 506
Fax. 040 231 507
www.mojaskola.me/os-braca-ribar-niksic
bracaribarniksic.wordpress.com
6
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
[email protected]
[email protected]
I ISTORIJAT ŠKOLE
JU OŠ „Braća Ribar“ je javna ustanova koja se bavi osnovnim obrazovanjem i vaspitanjem. Davne 1963.godine,15.avgusta, Rješenjem
Skupštine opštine Nikšić, osnovana je kao Peta osnovna škola. Taj naziv Škola će nositi do aprila 1964.g. kada dobija ime po narodnim
herojima Ivi i Loli Ribar. Te iste godine pripojene su joj,kao matičnoj školi,četvororazredne škole u Grebicama i Zavrhu, najprije kao
isturena, a kasnije kao područna odjeljenja, što traje i do danas.
Prve školske (1963/64.) godine Školu je pohađalo 1160 učenika,a danas, zajedno sa učenicima iz područnih odjeljenja, ona ima 683
učenika,od čega je 8 učenika u Zavrhu, a 31 učenik u Grebicama. Ukupan broj učenika u razrednoj nastavi je 332, a u predmetnoj 351
učenik. Učenici su raspoređeni u 29 odjeljenja (16 u razrednoj i 13 u predmetnoj nastavi), a nastava se odvija u dvije smjene.
U Zavrhu i Grebicama se izvodi kombinovana nastava. Školske 2004/2005.god OŠ,,Braća Ribar” je počela izvoditi nastavu po
reformisanom programu i formirana su četiri odjeljenja prvog razreda. Paralelno u školi je formirano 5 odjeljenja koji su sačinjavali učenici
7
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
uzrasta od 7 godina. Da bi reforma bila sprovedena na kvalitetan način uprava Skole je pristupila opremanju ambijenta za sprovodjenje
reformi. Za potrebe prvaka nabavljen je odgovarajući namještaj u matičnoj školi i u područnim ustanovama. Učionice su opremljene
najsavremenijim
nastavnim
sredstvima
:
kompjuteri,
televizori,DVD,plejeri,projektori…
Škola organizuje i inkluzivno obrazovanje za jedan broj učenika koji radi po IROP – u i koji su izuzetno dobro prihvaćeni, kako od strane
nastavnika,tako i od strane ostalih učenika.
O cjelokupnoj organizaciji nastavno–vaspitnog procesa, unapređivanju nastave i vannastavnih aktivnosti, brine Nastavničko vijeće.Njega
čine direktor, pomoćnik direktora, pedagog, psiholog,bibliotekar i svi nastavnici uključeni u obrazovno–vaspitni proces od I do IX
razreda.Škola je dobitnik mnogobrojnih nagrada i priznanja, među kojima su „Oktoih“ ( 1976/ 77. godine), „ 18. septembar“ 1979/80.
godine) i druge,što svjedoči o uspješnim aktivnostima učenika na brojnim poljima, kako nastavnim, tako i vannastavnim.
U našoj školi se pored redovnog odvijanja nastave organizuju i različite vrste slobodnih aktivnosti čiji su najvažniji ciljevi: podsticanje
raznovrsnih vidova stvaralaštva, buđenje i razvijanje intelektualnih sposobnosti učenika, razvijanje samoinicijative, sposobnosti procjene
svog i tuđeg rada, podsticanje inventivnosti učenika, njegovanje iskrenosti, drugarstva i humanističkog pogleda na svijet. Učenici rado
učestvuju u ovakvim vidovima aktivnosti.
Od ove školske godine, rekonstrukcijom Škole, stvoreni su bolji uslovi za boravak i rad učenika.
Dan škole obilježava se 10.maja.
8
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Grb Škole
Grb sportskog društva
1.1. OSNOVNI CILJEVI I PRIMARNI ZADACI
Na osnovu utvrđenog stanja, za ovu školsku godinu, ključni ciljevi škole postavljeni su iz sljedećih oblasti:RAZVOJNI CILJEVI PO
OBLASTIMA
9
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Nastava i učenje
_ cilj: primjena savremenih metoda i oblika rada
Zadaci:
· primjena savremenih metoda i oblika rada u nastavi/ aktivna nastava
· razvijanje timskog rada pri planiranju i realizaciji nastave
· izrada protokola za praćenje nastave
Kadrovski uslovi rada Škole
_ cilj: unapređenje ljudskih resursa i obezbjeđivanje kvaliteta rada
Zadaci:
.stručna zastupljenost u nastavi
· stručno usavršavanje nastavnika na polju obrazovnih kompetencija
· povećanje zastupljenosti raznovrsnih oblika stručnog usavršavanja
. razmjena iskustava sa kolegama
· izrada procedura za procjenu kvaliteta rada nastavnika
Materijalni i tehnički uslovi rada Škole
_ cilj : unapređenje materijalno –tehničkih resursa i primjena informacionih
tehnologija u nastavi
Zadaci:
· izvođenje obuka za rad sa it sredstvima
· unapređivanje opremljenosti škole savremenim informacionim nastavnim
sredstvima
· unapređivanje rada produženog boravka
Podrška učenicima
_ cilj: podsticanje pozitivnih stavova i razvoj socijalnih vještina
Zadaci:
· planirati i realizovati časove dopunske nastave
. planirati i realizovati časove dodatne nastave
· realizacija predavanja i radionica za prevenciju socijalno nepoželjnih oblika
ponašanja (zloupotreba psihoaktivnih supstanci , maloljetnička
delikvencija....)
_ cilj:podsticanje i razvijanje demokratskog duha , ośećanja pripadnosti kolektivu i
pozitivnog stava učenika prema školi
Zadaci: organizovanje vannastavnih aktivnosti : takmičenja u sportu ,kvizovi , maskembali , kreativne radionice, žurke, izložbe…
· unapređenje rada Đačkog parlamenta
10
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
_ cilj. Pružanje pomoći i podrške učenicima pri izboru daljeg obrazovanja
Zadaci:
· realizacija programa „Profesionalna orjentacija na prelasku u srednju školu“
· profesionalno informisanje u mlađim razredima
2. PLAN I PROGRAM RADA ZA 2014/ 2015. GODINU
Godišnji plan i program rada JU OŠ ,, Braća Ribar“ je opšti program čiji su sastavni djelovi posebni programi i planovi rada. Program Škole
obuhvata cjelokupni obrazovno- vaspitni rad, sve aktivnosti, kao i organizaciju rada, a istovremeno služi i kao osnova za utvrđivanje
zadataka i obaveza u realizaciji cjelokupnog rada Škole.
Svi akteri planiranja dužni su da se pridržavaju Programa rada Škole, prate njegovu realizaciju i doprinose obogaćivanju planiranih
sadržaja, prihvatajući one inicijative koje u trenutku planiranja nijesu bile ponuđene, a koje mogu poboljšati sadržaj predloženih programa
i korisne su za učenike.
Osnovni cilj nam je da se ispoštuju potrebe učenika , njihovih roditelja i zaposlenih u Školi.
2.1. PRIPREME ZA GODIŠNJI PLAN
Prije pristupa planiranju rada za 2014/ 2015. godinu je:
● Izvršena podjela predmeta na nastavnike
● Izvršena podjela ostalih zaduženja na nastavnike i stručne saradnike
● Izvršena podjela odjeljenjskih starješinstava i utvrđeni jasno definisani zahtjevi koji se postavljaju pred neposredne
pedagoške rukovodioce
● Utvrđena metodologija planiranja nastavnih ciljeva po predmetima –nastavnim oblastima
● Utvrđena podjela učenika na odjeljenja i utvrđen broj smjena
● Utvrđena metodologija planiranja rada u vannastavnim aktivnostima
● Utvrđeno da se za neposrednu pripremu za nastavu računa vrijeme koje iznosi pola vremena za redovnu, dodatnu i
dopunsku nastavu
● Zaključeno da se redovno prati ostvarivanje planiranih ciljeva i da se rezultati praćenja obavezno evidentiraju
POLAZNE OSNOVE I METODOLOGIJA PLANIRANJA
11
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Koncepcija i sadržaj Godišnjeg plana proizilazi iz sljedećih dokumenata:
● Zakona o osnovnoj školi
● Razvojnog plana Škole
● Preporuka Zavoda za školstvo (Plan za unapređivanje kvaliteta nastave/ učenja, Ispitnog centra i dr. institucija)
● Pravilnik o školskom kalendaru osnovne škole za 2014/ 2015. godinu
● Zaključci stručnih organa Škole o radu u protekloj godini
● Sagledavanje potreba društvene sredine i realizacije što većeg broja školskih aktivnosti u saradnji sa njom
3. IZVJEŠTAJ O RADU ŠKOLE ZA PRETHODNU GODINU
Osnovna škola ,, Braća Ribar” u 2013/ 2014. godini imala je 63 radnika, od čega su dva sa nepunim radnim vremenom. U Školi rade 2
doktora, 4 magistra, 36 profesora, 12 nastavnika, 3 zaposlena imaju srednju stručnu spremu i 6 osnovnu školu.
U upravi i stručnim službama angažovano je 7 radnika: direktor, pomoćnik direktora, pedagog, psiholog, sekretar, računovođa i bibliotekar.
U školskoj 2013/ 2014. godini 4 nastavnika Škole dobila su viša zvanja: Žana Bulajić – savjetnik, Sanja Mušović – mentor, Ljiljana Orbović –
mentor, Slavica Marsenić – mentor.
U okviru Programa za stručno osposobljavanje Zavoda za školstvo pripravnički staž odrađuje 14 pripravnika.
Školom upravlja Školski odbor. Predśednik Školskog odbora je Miroslav Kljajić – predstavnik Ministarstva prosvjete. Članovi su : Velimir
Adžić i Marinko Radulović; Danka Džaković – predstavnik zaposlenih; Biljana Đurić – predstavnik Savjeta roditelja.
Školom rukovodi direktor Ranko Šljivić, pomoćnik direktora je Ana Milić.
Nastavnu 2013/ 2014. godinu pohađalo je 706 učenika raspoređenih u 32 odjeljenja ( jedno odjeljenje je kombinacija III i IV – Zavrh).
Područna odjeljenja Škole – Grebice i Zavrh- imaju četvororazrednu nastavu. PU Grebice ima po jedno odjeljenje I, II, III i IV razreda, a
Zavrh po jedno odjeljenje I, III i IV razreda.
Kroz redovan program obrazovanja uključena su đeca sa posebnim potrebama, njih 3. Zbog poteškoća u njihovom prilagođavanju i
12
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
praćenju nastave angažovani su personalni asistenti ( U saradnji sa Zavodom za zapošljavanje).
Broj učenika po razredima i struktura po polu u školskoj 2013/ 2014. godini.
Razred
Prvi
Drugi
Treći
Četvrti
Peti
Šesti
Sedmi
Osmi
Deveti
ukupan broj
63
62
76
65
87
97
87
85
84
muških
35
28
37
39
40
52
39
43
39
Ženskih
28
34
39
26
47
45
48
42
45
Uspjeh učenika od III do IX razreda na kraju školske 2013-14.g.
RAZRED
ODLIČAN
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
Od I do IX
60
42
47
25
22
19
21
236
VRLODOBA
R
14
10
24
33
28
23
24
156
DOBAR
DOVOLJAN
UKUPNO
2
9
14
30
25
31
28
139
/
1
/
8
11
13
11
44
76
62
85
96
86
86
85
576
Primjerno vladanje imaju svi učenici. Diplomu ,, Luča”dobilo je 14 učenika.
Opisno je ocijenjeno 125 učenika.
13
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Popravne ispite u junskom i avgustovskom roku od VI do IX razreda polagalo je 58 učenika.
Jedan učenik IX razreda ponavlja razred. Na kraju školske godine bilo je 8838 opravdanih časova, a 309 neopravdanih. Svi učenici su imali
primjerno vladanje.
Škola je imala dvije smjene, kao i jutarnje čuvanje i produženi boravak. Škola organizuje vannastavne aktivnosti, dopunsku i dodatnu
nastavu za učenike kojima je to potrebno.Tokom 2013/ 2014. godine učenici su pohađali Demokratske radionice,Telenor radionice ,, Surfuj
pametno”, učestvovali u radu Đačkog parlamenta, u brojnim aktivnostima koje su realizovane u Školi – kao što su: prikupljanje poklona za
đecu iz Dječijeg doma ,,Mladost” iz Bijele (u saradnji sa Vijećem studenata Filozofskog fakulteta), prezentacije CIPS-a- profesionalna
orjentacija; prevencija narkomanije – Opština.
Učenici VII razreda učestvovali su u Pilot projektu ,, Cetinje – jedna priča“...
U avgustu 2014. godine izvršena je rekonstrukcija objekta. Naime, OŠ ,,Braća Ribar“ obuhvaćena je projektom ,,Energetska efikasnost u
Crnoj Gori“. Za rekonstrukciju objekta zadužena su resorna ministarstva, dok je Sektor za energetsku efikasnost Ministarstva ekonomije
odgovoran za realizaciju cjelokupnog projekta i obezbjeđivanje podrške Ministarstvu prosvjete. Tom prilikom postavljena je
termoizolacija na fasadi, izvršena rekonstrukcija krova, zamijenjena stolarija, sanitarije, kotlarnica sa cijevno- radijatorskim sistemom, kao
i trotoari oko Škole.
Škola je konkurisala i za POPOS donaciju Ambasade Japana, za projekat rekonstrukcije podova i unutrašnje stolarije.
Najavljena je i pomoć od lokalne uprave Opštine Nikšić – priključak na gradsku atmosfersku i fekalnu kanalizaciju.
3.1.IZVJEŠTAJ O TAKMIČENJIMA
Ostvareni rezultati na takmičenjima u školskoj 2013/14.godini
OTVORENI DANI NAUKE - I MJESTO U KVIZU ZNANJA – MILAN RADULOVIĆ, UČENIK IX RAZREDA
DAN CRVENOG KRSTA – literalni rad ne temu“Jedna od aktivnosti Crvenog krsta“ – I MJESTO- MAJA ANTOVIĆ, VI RAZRED (mentor Lenka
Šturanović) i POHVALJENI LIKOVNI RADOVI- MIRKO TODOROVIĆ, NIKOLINA ČOLOVIĆ i SLAĐANA MANOJLOVIĆ(mentor Marinko
14
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Mišković).
KREATIVNO EDUKATIVNI CENTAR I SEKRETARIJAT ZA ZA KULTURU, SPORT, MLADE I SOCIJALNO STARANJE OPŠTINE NIKŠIĆ- I
MJESTO-NIKOLA BJELICA, VIII RAZRED (mentor Marinko Mišković)
OPŠTINSKO TAKMIČENJE- I MJESTO NA RECITATORSKOM TAKMIČENJU –MILICA BULATOVIĆ, OSMI RAZRED(mentor Sanja Mušović), III
MJESTO – VUKIĆ ANTOVIĆ, V RAZRED(mentor Zorica Pipović)
OPŠTINSKO TAKMIČENJE – II MJESTO NA LIKOVNOM KONKURSU NA TEMU“PRIRODA, LJEPOTA, ZDRAVLJE“- NIKOLINA ČOLOVIĆ, SANJA
KOVAČEVIĆ i LIDIJA ĆORIĆ, VIII RAZRED (mentor Marinko Mišković), nagrada sedam dana na moru, Bečići
OPŠTINSKO TAKMIČENJE – CRVENI KRST – NAJBOLJA EKIPA NAŠE ŠKOLE KOJU SU ČINILI: MAŠA VUJOVIĆ, JOVANA LEKOVIĆ, MILICA
DRAŠKOVIĆ, NIKOLA TURČINOVIĆ, MIRKO TODOROVIĆ I IVANA KRKOVIĆ.
REPUBLIČKO TAKMIČENJE- na V likovnim susretima u organizaciji JU SLŠ “PETAR LUBARDA“ Cetinje na temu „Sanjao/la sam“ – II
MJESTO- NIKOLINA ČOLOVIĆ, UČENICA VIII RAZREDA(mentor Marinko Mišković)
3.2. PROFESIONALNI RAZVOJ I PRNŠ-A ZA ŠKOLSKU 2013/14.GODINU
Veliki broj nastavnika u toku školske 2013/14.godine pohađao je seminare(ukupno 20) koji su bili organizovani od strane Zavoda za
školstvo i Ministarstva prosvjete Crne Gore. Jedan od značajnijih seminara je ECDL koji je usješno završilo 18 nastavnika predmetne i
razredne nastave. Svi nastavnici koji su prisustvovali seminarima održali su prezentacije istih na nivou Aktiva ili Nastavničkog vijeća i
podijelili kolegama dobijeni materijal.
Šest nastavnika predmetne i razredne nastave uspjesno je održalo Ogledne časove, dok su 2 nastavnika održala predavanje na određene
stručne teme.
3.3.SAMOEVALUACIJA U ŠKOLSKOJ 2013/2014. GODINI
15
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Upitnici za zaposlene, roditelje i učenike rađeni su po uzoru na upitnike Zavoda za školstvo/ “KAKVA JE NAŠA ŠKOLA?”/Uputstvo
za samoevaluaciju
Tim za samoevaluaciju Osnovne škole ,,Braća Ribar” formiran je na śednici Nastavničkog vijeća 27.01.2014.godine na prijedlog direktora.
Za članove Tima imenovani su:
1. Ranko Šljivić – direktor,
2. Ana Milić – pomoćnik direktora,
3. Milica Čavor – pedagoškinja
4. Lenka Šturanović –(Crnogorski jezik)
5. Svetlana Nikolić – (Informatika)
6. Ivana Radulović – ( Matematika)
7. Branislav Radulović – ( Fizičko v.)
8. Branka Perović – (Razredna nastava)
9. Nada Trebješanin – (Razredna nastava)
10. Suzana Gobović - (Razredna nastava)
11. Ljubica Mirković – Eraković- (Razredna nastava)
12. Dragana Manojlović - (Razredna nastava)
OBLASTI KOJE SU OBUHVAĆENE
1. Upravljanje i rukovođenje ustanovom
2.Kadrovski, materijalni, tehnički i bezbjedonosni uslovi rada
3.Etos škole/ ustanove
4. Podrška koju škola pruža učenicima
5. Saradnja škole sa roditeljima
6. Kvalitet nastave/ učenja u školi
7. Postignuća znanja i vještina učenika prema obrazovnim standardima
16
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
SAMOEVALUACIJA je obuhvatila:
*43 zaposlena u našoj Školi
*190 roditelja (iz svakog razreda po jedno odjeljenje)
*139 učenika (od IV do IX razreda, po jedno odjeljenje)
UPITNIK ZA ZAPOSLENE
Kakva je moja Škola
-Molimo Vas pažljivo pročitajte uputstvoNa osnovu Vaših odgovora treba da utvrdimo šta je dobro u školi, a šta bi po vašem mišljenju trebalo unaprijediti.
Upitnik je grupisan u 7 oblasti, a svaka pokriva jedan od važnih aspekata života i rada škole. Molimo vas da pažljivo čitate ponuđene
tvrdnje i da ocijenite u kom stepenu, to što se tvrdi u upitniku, odgovara stanju u našoj školi.
Na svaku tvrdnju odgovorite označavanjem kvadratića:
4-potpuno se slažem
3-uglavnom se slažem
2- djelimično se slažem
1-ne slažem se.
17
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
I
Upravljanje i rukovođenje ustanovom.
UPRAVA ŠKOLE...
1.
2.
…razvija povjerenje, uvažava različita mišljenja i obezbjeđuje dobru
komunikaciju.
...konfliktne situacije uspješno prevazilazi.
3.
...zahtijeva odgovornost i radnu disciplinu.
4.
...stavlja učenje i postignuće učenika/ca u središteaktivnosti škole.
5.
...pravovremeno informiše zaposlene.
6.
...svojim radom i ponašanjem služi za primjer zaposlenima u školi.
7.
...doprinosi afirmaciji i ugledu škole.
8.
…usmjerava I usklađuje rad stručnih organa škole.
9.
10.
...podstiče i podržava stručno usavršavanje
nastavnika/ca.
…objektivno valorizuje rezultate rade.
11.
…izvještava o rezultatima samoevaluacije.
II
1.
2.
3.
4.
5.
Kadrovski, materijalni, tehnički i bezbjednosni
uslovi rada ustanove
1
NIVO
2
3
4
1
NIVO
2
3
4
Školski prostor i oprema pružaju odgovarajuće
mogućnosti za realizaciju nastavnih i vannastavnih
aktivnosti.
Higijena toaleta, hodnika i učionica u ovoj školi je uvijek
na zavidnom nivou.
Školska biblioteka/medijateka raspolaže sa dovoljno
bibliografskih jedinica za potrebe učenika/ca i
nastavnika/ca.
Ponuđene mogućnosti za stručno usavršavanje sam u
potpunosti iskoristio/la.
Veoma sam zainteresovan/na za stručno usavršavanje.
18
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
6.
Nastavnicima/cama je u školi omogućeno korišćenje
računara i pristup Internetu.
7.
U ovoj školi se često izvode i analiziraju ogledni časovi.
Komentar:_________________________________________________________________
III Etos škole/ustanove
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
U školi se poštuju pravila ponašanja propisana Kućnim redom.
Zaposleni imaju mogućnost da učestvuju u donošenju odluka.
U školi se redovno pohvaljuju pozitivni postupci zaposlenih i
učenika/ca.
Međusobni odnosi u kolektivu su zasnovani napoštovanju, toleranciji,
bez predrasuda.
1
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
4
Škola vodi brigu o uređenju i održavanju školskog prostora.
Škola je centar kulturnih i sportskih aktivnosti u lokalnoj sredini.
Učenici/ce imaju mogućnost da iznesu svoje prijedloge za odluke koje
se na njih odnose.
Savjet roditelja ima mogućnost da utiče na odluke
koje se donose u školi
Odnosi između učenika/ca su dobri.
Komentar:
IV
Podrška koju škola pruža učenicima/cama
1.
2.
NIVO
2
3
NIVO
2
3
4
Redovno se održavaju časovi dodatne i dopunske nastave.
Uspjeh svakog učenika/ca isključivo zavisi od zalaganja i pokazanog
znanja
Nastavnici/ce se jednako odnose prema svakom/svakoj učeniku/ci.
Škola učenicima/cama nudi veliki broj različitih vannastavnih
aktivnosti.
Đeca sa smetnjama u razvoju su dobro prihvaćena
Sigurnost i bezbjednost učenika/ca se redovno pratii analizira.
U ovoj školi ne postoje slučajevi omalovažavanja,
vrijeđanja i zlostavljanja učenika/ca.
Škola vodi brigu o zaštiti učenika/ca od nuđenja ili upotrebe droga,
alkohola i drugih opojnih sredstava
Učenici/ce imaju organizovanu podršku prilikom odlučivanja o daljem
školovanju.
19
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
10.
11.
Učenici/ce slobodno izražavaju svoja mišljenja kroz razne oblike
udruživanja.
Učenici/ce se redovno informišu o svojim pravima Idužnostima.
Komentar:
V
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Saradnja škole sa roditeljima, ustanovama i
lokalnom zajednicom
1
NIVO
2
3
4
1
NIVO
2
3
4
Roditelji dobijaju detaljne i redovne informacije o postignućima i
ponašanju svoje đece.
Razredne starješine redovno organizuju roditeljske sastanke.
Škola redovno organizuje opšte roditeljske sastanke.
Svi/sve nastavnici/ce škole imaju tačno utvrđeno vrijeme za prijem
roditelja.
Roditelji su angažovani u kreiranju slobodnog dijela
nastavnog programa.
Aktivnosti škole su prepoznate u lokalnoj i široj zajednici.
Roditelji su uključeni u realizaciju vaspitno-obrazovnog procesa u
školi.
Ova škola često organizuje susrete saučenicima/cama drugih
obrazovnih ustanova ulokalnoj zajednici ili šire.
Komentar:
VI
Kvalitet nastave/učenja u školi
1.
Nastavni programi su prilagođeni uzrastu učenika/ca.
2.
Udžbenici i priručnici su u funkciji nastavnih ciljeva.
3.
6.
Škola mi je omogućila da znanje učenika/ca provjeravam na različite
načine (usmeno, pismeno,praktično...)
Moj Stručni aktiv kreira slobodni dio nastavnog programa vezan za
lokalnu sredinu (15-20%).
Stručno usavršavanje mi pomaže da uspješnije realizujem nastavni
proces.
Uslovi za realizaciju aktivne nastave suodgovarajući.
7.
Osposobljen/a sam za upotrebu ICT u nastavi.
8.
Upravi škole redovno podnosim zahtjeve u pisanoj formi za
4.
5.
20
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
9.
poboljšanje uslova nastave.
Moj Stručni aktiv sarađuje i dogovara kriterijume ocjenjivanja.
Komentar:
VII
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Postignuća znanja i vještina učenika/ca prema
obrazovnim standardima
1
NIVO
2
3
4
Obrazovna postignuća znanja i vještina učenika/ca uovoj školi su
odlična i primjenjiva su u praksi.
Redovno se prati i evdentira zalaganje učenika/ca na času.
Obrazovna postignuća učenika/ca se utvrđuju na osnovu objektivnih
kirterijuma
Vaspitna postignuća učenika/ca se redovno prate Ianaliziraju
Ustanovljena obrazovna postignuća se koriste za određivanje
prioritenih aktivnosti
Ova škola redovno analizira uspjeh učenika/ca iz svakog predmeta na
osnovu takmičenja, interne Ieksterne provjere znanja
IZVJEŠTAJ --- UPITNIKA ZA ZAPOSLENE U ŠKOLI -43I OBLAST- UPRAVA ŠKOLE
*razvija povjerenje, uvažava različita mišljenja i obezbjeđuje dobru komunikaciju i konfliktne situacije uspješno prevazilazi
*zahtijeva odgovornost i radnu disciplinu
*stavlja učenje i postignuće učenika u središte aktivnosti škole
*pravovremeno informiše zaposlene
*svojim radom i ponašanjem služi za primjer zaposlenima u školi
*doprinosi afirmaciji i ugledu škole
*usmjerava i usklađuje rad stručnih organa škole
*podstiče i podržava stručno usavršavanje nastavnika i objektivno valorizuje rezultate rada
*izvještava o rezultatima samoevaluacije
21
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
II OBLAST- KADROVSKI, MATERIJALNI, TEHNIČKI I BEZBJEDNOSNI USLOVI RADA
*školski prostor i oprema pružaju odgovarajuće mogućnosti za realizaciju nastavnih i vannastavnih aktivnosti
*higijena toaleta, hodnika i učionica je uvijek na zavidnom nivou
*školska bibioteka raspolaže sa dovoljno bibliografskih jedinica za potrebe učenika/ca i nastavnika
*ponuđene mogućnosti za stručno usavršavanje sam u potpunosti iskoristio/la
*veoma sam zainteresovan za stručno usavršavanje
*nastavnicima/cama u školi je omogućeno korišćenje računara i pristup internetu
* u ovoj školi
se često izvode i analiziraju ogledni časovi
III
OBLAST- ETOS ŠKOLE
*škola vodi
brigu o uređenju i održavanju školskog prostora
*škola je
centar kulturnih i sportskih aktivnosti u lokalnoj sredini
*učenici
imaju mogućnost da iznesu svoje prijedloge za odluke koje se na njih odnose
*savjet
roditelja ima mogućnost da utiče na odluke koje se donose u školi
*odnosi
između učenika su dobri
*u školi se poštuju pravila ponašanja propisana Kućnim redom
*zaposleni imaju mogućnost da učestvuju u donošenju odluka
*u školi se redovno pohvaljuju pozitivni postupci zaposlenih i učenika
*međusobni odnosi u kolektivu su zasnovani na poštovanju, toleranciji, bez predrasuda
22
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV OBLAST- PODRŠKA KOJU ŠKOLU PRUŽA UČENICIMA/CAMA
*redovno se održavaju časovi dodatne i dopunske nastave
*uspjeh svakog učenika /ca isključivo zavisi od zalaganja i pokazanog znanja
*nastavnici se jednako odnose prema svakom učeniku
*škola učenicima/cama nudi veliki broj različitih vannastavnih aktivnosti
*đeca sa smetnjama u razvoju su dobro prihvaćena
*sigurnost i bezbjednost učenika se redovno prati i analizira
*u ovoj školi ne postoje slučajevi omalovažavanja, vrijeđanja i zlostavljanja učenika/ca
*škola vodi brigu o zaštiti učenika /ca od nuđenja ili upotrebe droga, alkohola i drugih opojnih sredstava
*učenici /ca imaju organizovanu podršku prilikom odlučivanja o daljem školovanju
*učenici /ca slobodno izražavaju svoja mišljenja kroz razne oblike udruživanja
*učenici/ce se redovno informišu o svojim pravima i dužnostima
V OBLAST- SARADNJA ŠKOLE SA RODITELJIMA, USTANOVAMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM
*roditelji dobijaju detaljne i redovne informacije o postignućima i ponašanju svoje đece
23
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
*razredne starješine redovno organizuju roditeljske sastanke
*škola redovno organizuje opšte roditeljske sastanke
*svi/sve nastavnici/ce škole imaju tačno utvrđeno vrijeme za prijem roditelja
*roditelji su angažovani u kreiranju slobodnog dijela nastavnog programa
*aktivnosti škole su prepoznate u lokalnoj i široj zajednici
*roditelji su uključeni u realizaciju vaspitno- obrazovnog procesa u školi
*ova škola često organizuje susrete sa učenicima/ cama drugih obrazovnih ustanova u lokalnoj zajednici ili šire
VI OBLAST- KVALITET NASTAVE / UČENJA U ŠKOLI
*nastavni programi su prilagođeni uzrastu učenika/ca
*udžbenici i priručnici su u funkciji nastavnih ciljeva
*škola mi je omogućila da znanje učenika/ca provjeravam na različite načine (usmeno, pismeno, praktično...)
*moj Stručni aktiv kreira slobodni dio nastavnog programa vezan za lokalnu sredinu (15-20%)
*stručno usavršavanje mi pomaže da uspješnije realizujem nastavni proces
*uslovi za realizaciju aktivne nastave su odgovarajući
*osposobljen sam za upotrebu ICT u nastavi
*upravi škole redovno podnosim zahtjeve u pisanoj formi za poboljšanje uslova nastave
*moj Stručni aktiv sarađuje i dogovara kriterijume ocjenjivanja
24
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
VII OBLAST- POSTIGNUĆA ZNANJA I VJEŠTINA UČENIKA/CA PREMA OBRAZOVNIM STANDARDIMA
*obrazovna postignuća znanja i vještina učenika/ca u ovoj školi su odlična i primjenljiva su u praksi
*redovno se prati i evidentira zalaganje učenika/ca na času
*obrazovna postignuća učenika/ca se utvrđuju na osnovu objektivnih kriterijuma
*vaspitna postignuća učenika/ca se redovno prate i analiziraju
*ustanovljena obrazovna postignuća se koriste za određivanje prioritetnih aktivnosti
*ova škola redovno analizira uspjeh učenika/ca iz svakog predmeta na osnovu takmičenja, interne i eksterne provjere znanja
ZAKLJUČAK
Prosječan nivo ostvarenosti, prema zaposlenima, je 3,58 ( od mogućih 4,00 )
*Prema njihovoj procjeni, više imamo jačih nego slabijih strana *
PREDLOŽENE MJERE/ PREPORUKE:
25
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
I OBLAST:
 Podsticati i podržavati stručno usavršavanje nastavnika
 Objektivno valorizovati rezultate rada
Izvještavati o rezultatima samoevaluacije
II OBLAST:
Higijenu toaleta, hodnika i učionica treba pojačati
Podsticati nastavnike da često izvode i analiziraju ogledne časove
Upotpuniti biblioteku da ima dovoljan broj bibliografskih jedinica za potrebe učenika i nastavnika
III OBLAST:
Treba više uključiti učenike u radne akcije uređenja školskog prostora
Evidentirati i promovisati pozitivno ponašanje učenika i nastavnika
Povremeno ima neprihvatljivog ponašanja/ treba upoznati sve učenike sa Kućnim redom
Uključiti roditelje u akcije koje organizuje škola ( Savjet roditelja)
IV OBLAST / PREPORUKE:
Organizovati veći broj različitih vannastavnih aktivnosti
Uključiti učenike u njihov rad
Organizovati radionice sa učenicima za razvijanje socijalnih vještina
Više vrednovati zalaganje i pokazano znanje učenika
V OBLAST/ PREPORUKE:
Po potrebi organizovati opšte roditeljske sastanke
26
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Promovisati aktivnosti škole u lokalnoj i široj zajednici
VI OBLAST / PREPORUKE:
Poboljšati uslove za realizaciju aktivne nastave
Pojačati saradnju među članovima aktiva
VII OBLAST / PREPORUKE:
Unaprijediti znanja i vještine učenika prema obrazovnim standardima
Pojačati analizu uspjeha učenika iz svakog predmeta na osnovu takmičenja , interne i eksterne provjere znanja
KAKVA JE MOJA ŠKOLA UPITNIK ZA RODITELJE
-Molimo vas da pažljivo pročitate ovo uputstvo. –
Upitnik je grupisan u7oblasti, a svaka pokriva jedan od važnih aspekata života i rada škole. Molimo vas da pažljivo čitate ponuđene tvrdnje
i da ocijenite kom stepenu, to što se tvrdi u upitniku, odgovara stanju u vašoj školi. (Unesite znak x u odgovarajuću kolonu)
NIVO
ZNAČENJE
1
Ne slažem se
2
Djelimično se slažem
3
Uglavnom se slažem
4
Potpuno se slažem
27
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Na osnovu Vaših odgovora treba da utvrdimo šta je dobro u školi, a šta bi po vašem mišljenju trebalo unaprijediti.
UPITNIK JE ANONIMAN. NIJE NAM VAŽNO DA ZNAMO KAKO JE, I KO JE POPUNIO UPITNIK, VEĆ DA UTVRDIMO KOJA PODRUČJA RADA ŠKOLE TREBA UNAPRIJEDITI.
HVALA NA SARADNJI.
Nivo
I
Upravljanje i rukovođenje ustanovom
1
2
3
4




















Uprava škole konfliktne situacije uspješno prevazilazi.
1.1.
1.2.
Uprava škole stavlja učenje i postignuće učenika u središte
aktivnosti škole.
Informisan/a sam o svim važnim dešavanjima u školi.
1.3.
1.4.
U školi se sistematski primjenjuju utvrđena pravila ponašanja.
Zadovoljan/na sam organizacijom i upravljanjem školom.
1.5.
Komentar:
II
Kadrovski, materijalni, tehnički i bezbjedonosni uslovi rada
ustanove
2.1.
Školski prostor i oprema pružaju odgovarajuće mogućnosti za
realizaciju nastavnih i vannastavnih aktivnosti.
Nivo
1
2
3
4




28
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
2.2.
Higijena toaleta, hodnika i učionica zadovoljava potrebe učenika.




2.3.
Učenicima je u školi omogućeno korišćenje računara i pristup
Internetu.




2.4.
Uslovi i oprema u školi su prilagođeni đeci sa smetnjama u
razvoju.




Komentar:
Nivo
III
Etos škole/ustanove
1
2
3
4
3.1.
Škola vodi brigu o uređenju i održavanju školskog prostora.




3.2.
Škola je centar kulturnih i sportskih aktivnosti u lokalnoj sredini.




3.3.
Nastavnici poštuju i podstiču učenike.




3.4.
U ovoj školi učenici uče kako kvalitetno i kulturno komunicirati
sa drugim ljudima.




3.5.
Savjet roditelja ima mogućnost da utiče na odluke koje se
donose u školi.




3.6.
Odnosi između učenika su dobri.




Komentar:
Nivo
29
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1
2
3
4
IV
Podrška koju škola pruža učenicima
4.1.
Redovno se održavaju časovi dodatne i dopunske nastave.




4.2.
Uspjeh svakog učenika isključivo zavisi od zalaganja i
pokazanog znanja.




4.3.
Nastavnici se jednako odnose prema svakom učeniku.




4.4.
Škola učenicima nudi veliki broj različitih vanastavnih
aktivnosti.




4.5.
Đeca sa smetnjama u razvoju su dobro prihvaćena.




U školi se učenici ośećaju sigurnim i bezbjednim.




4.7.
U ovoj školi ne postoje slučajevi omalovažavanja, vrijeđanja i
zlostavljanja učenika.




4.8.
Škola vodi brigu o zaštiti učenika od nuđenja ili upotrebe
droga, alkohola i drugih opojnih sredstava.




4.9.
Imamo organizovanu podršku prilikom odlučivanja o daljem
školovanju naše djece.




4.10.
Svakom učeniku, kome je potrebno, ova škola pruža pomoć.




Saradnja škole sa roditeljima, ustanovama i lokalnom
zajednicom
Nivo
2
3
4
4.6.
Komentar:
V
1
30
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
5.1.
Dobijamo detaljne i redovne informacije o postignućima i
ponašanju svoje đece.




5.2.
Razredne starješine redovno organizuju roditeljske sastanke.




5.3.
Škola redovno organizuje opšte roditeljske sastanke.




5.4.
Svi nastavnici škole imaju tačno utvrđeno vrijeme za prijem
roditelja.




5.5.
Roditelji su angažovani u kreiranju slobodnog dijela nastavnog
programa.




5.6.
Aktivnosti škole su prepoznate u lokalnoj i široj zajednici.




5.7.
Roditelji su uključeni u realizaciju vaspitno-obrazovnog
procesa u školi.




5.8.
Upoznat/a sam sa odlukama i zaključcima Savjeta roditelja.




5.9.
Škola uvažava mišljenje roditelja o bitnim pitanjima.




Komentar:
Nivo
VI
Nastava i učenje
1
2
3
4
6.1.
Nastavni programi su prilagođeni uzrastu učenika.




6.2.
Udžbenici i priručnici su jasni i korisni.








6.3.
Znanje učenika se provjerava na različite načine (usmeno,
31
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
pismeno, praktično...)
Nastavnici ove škole svoj autoritet grade na znanju, a ne na
strahu.




Postignuća znanja i vještina učenika prema obrazovnim
standardima
Nivo
1
2
3
4
7.1.
Znanja koja se dobijaju u školi su primjenjiva u praksi.




7.2.
Ocjenjivanje učenika/ca je pravedno i dobro razrađeno.




7.3.
Redovno smo obavješteni o ocjenama učenika i mjerama za
njihovo poboljšanje.




7.4.
Izrečene vaspitne mjere su pravedne i pozitivno utiču na
ponašanje učenika.




6.4.
Komentar:
VII
Komentar:
ANALIZA UPITNIKA ZA RODITELJE – 190- PRVA OBLAST
* UPRAVA ŠKOLE*
*konfliktne situacije uspješno prevazilazi
*stavlja učenje i postignuća učenika u središte aktivnosti škole
*informisan/ a sam o svim važnim događajima u školi
*U školi se sistematski primjenjuju utvrđena pravila ponašanja
*zadovoljan sam organizacijom i upravom škole
32
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
II OBLAST- KADROVSKI, MATERIJALNI, TEHNIČKI I BEZBJEDONOSNI USLOVI
*školski prostor i oprema pružaju odgovarajuće mogućnosti za realizaciju
nastavnih i vannastavnih aktivnosti
*higijena toaleta, hodnika i učionica zadovoljava potrebe učenika
*učenicima je u školi omogućeno korišćenje računara i pristup Internetu
*uslovi i oprema u školi su prilagođeni đeci sa smetnjama u razvoju
III OBLAST – ETOS ŠKOLE/ USTANOVE
*škola vodi brigu o uređenju i održavanju školskog prostora
*škola je centar kulturnih i sportskih aktivnosti u lokalnoj sredini
*nastavnici podstiču i poštuju učenike
*u ovoj školi učenici uče kako kvalitetno i kulturno komunicirati sa drugim ljudima
*Savjet roditelja ima mogućnost da utiče na odluke koje se donose u školi
33
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
*odnosi između učenika su dobri
IV OBLAST – PODRŠKA KOJU ŠKOLA PRUŽA UČENICIMA
*redovno se održavaju časovi dopunske i dodatne nastave
*uspjeh učenika isključivo zavisi od zalaganja i pokazanog znanja
*nastavnici se jednako odnose prema svakom učeniku
*škola nudi učenicima veliki broj različitih vannastavnih aktivnosti
*đeca sa smetnjama u razvoju su dobro prihvaćena
*u školi se učenici ośećaju sigurnim
*u ovoj školi ne postoje slučajevi omalovažavanja, vrijeđanja i zlostavljanja učenika
*škola vodi brigu o zaštiti učenika od nuđenja ili upotrebe droga, alkohola i drugih opojnih sredstava
*imamo organizovanu podršku prilikom odlučivanja o daljem školovanju naše đece
*svakom učeniku, kome je potrebno, ova škola pruža pomoć
34
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
V OBLAST – SARADNJA ŠKOLE SA RODITELJIMA, USTANOVAMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM
Ova škola često organizuje susrete sa učenicima drugih obrazovnih ustanova u lokalnoj zajednici ili šire.
*imamo podršku od udruženja roditelja i nevladinih organizacija koje se bave pitanjima obrazovanja učenika
VI OBLAST – NASTAVA I UČENJE
*nastavni programi su prilagođeni uzrastu učenika
35
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
*udžbenici i priručnici su jasni i korisni
*znanje učenika se provjerava na različite načine
*nastavnici ove škole svoj autoritet grade na znanju, a ne na strahu
VII OBLAST – POSTIGNUĆA ZNANJA I VJEŠTINA UČENIKA PREMA OBRAZOVNIM STANDARDIMA
*znanja koja se dobijaju u školi su primjenjiva u praksi
*ocjenjivanje učenika je pravedno i dobro razrađeno
*redovno smo obavješteni o ocjenama
učenika i mjerama za njihovo poboljšanje
*izrečene vaspitne mjere su pravedne i pozitivno utiču na ponašanje učenika
36
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ZAKLJUČAK
Prosječan nivo ostvarenosti, prema roditeljima, je 3,12
(najveći nivo ostvarenosti je 4,00)
- Predložene mjere/ preporuke
I OBLAST:
češće informisati roditelje o svim važnim dešavanjima u školi
poštovati utvrđena pravila ponašanja u školi
II OBLAST:
pojačati higijenu toaleta, hodnika i učionica
prilagoditi opremu u školi đeci sa smetnjama u razvoju
III OBLAST:
raditi više na uređenju školskog prostora
uključiti Savjet roditelja u donošenje odluka u školi
više pažnje posvetiti komunikaciji među učenicima
IV OBLAST:
ponuditi učenicima više različitih vannastavnih aktivnosti
odnositi se jednako prema svakom učeniku
V OBLAST:
uključiti roditelje u realizaciju vaspitno – obrazovnog procesa u školi
uključiti roditelje u kreiranje slobodnog dijela nastavnog programa
upoznati roditelje sa odlukama Savjeta roditelja
uvažiti mišljenje roditelja
VI OBLAST:
prilagoditi nastavni program uzrastu učenika
VII OBLAST:
37
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
dobro razraditi način ocjenjivanja učenika
-KAKVA JE MOJA ŠKOLA UPITNIK ZA UČENIKE/CE U ŠKOLI
-Molimo vas da pažljivo pročitate ovo uputstvo. Upitnik je grupisan u7oblasti, a svaka pokriva jedan od važnih aspekata života i rada škole. Molimo vas da pažljivo čitate ponuđene tvrdnje
i da ocijenite kom stepenu, to što se tvrdi u upitniku, odgovara stanju u vašoj školi. (Unesite znak x u odgovarajuću kolonu)
NIVO
ZNAČENJE
1
Ne slažem se
2
Djelimično
se
slažem
3
Uglavnom se slažem
4
Potpuno se slažem
Na osnovu Vaših odgovora treba da utvrdimo šta je dobro u školi, a šta bi po vašem mišljenju trebalo unaprijediti.
UPITNIK JE ANONIMAN. NIJE NAM VAŽNO DA ZNAMO KAKO JE, I KO JE POPUNIO UPITNIK, VEĆ DA UTVRDIMO KOJA PODRUČJA RADA ŠKOLE TREBA UNAPRIJEDITI.
HVALA NA SARADNJI.
Nivo
I
Upravljanje i rukovođenje ustanovom
1
2
3
4
UPRAVA ŠKOLE...
38
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
...razvija povjerenje, uvažava različita mišljenja i obezbjeđuje
dobru komunikaciju.
...konfliktne situacije uspješno prevazilazi.
...zahtijeva odgovornost i radnu disciplinu.
...stavlja učenje i postignuće učenika u središte aktivnosti škole.















1
2
3
4

Komentar:
Nivo
II
Kadrovski, materijalni, tehnički i bezbjednosni uslovi rada
ustanove
2.1.
Školski prostor i oprema pružaju odgovarajuće mogućnosti za
realizaciju nastavnih i vannastavnih aktivnosti.




2.2.
Higijena toaleta, hodnika i učionica zadovoljava potrebe učenika.




2.3.
Učenicima je u školi omogućeno korišćenje računara i pristup
Internetu.




2.4.
Školska biblioteka/medijateka raspolaže sa dovoljno
bibliografskih jedinica za potrebe učenika.




2.5.
Uslovi i oprema u školi su prilagođeni đeci sa smetnjama u
razvoju.




2.6.
Zajednica učenika ima prostor u koji se okuplja i realizuje
aktivnosti.




Komentar:
39
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Nivo
Etos škole/ustanove
III
1
2
3
4
3.1.
Škola vodi brigu o uređenju i održavanju školskog prostora.




3.2.
Škola je centar kulturnih i sportskih aktivnosti u lokalnoj sredini.




3.3.
Nastavnici me poštuju i podstiču.




3.4.
U ovoj školi učenici uče kako kvalitetno i kulturno komunicirati
sa drugim ljudima.




3.5.
Učenici imaju mogućnost da iznesu svoje prijedloge za odluke
koje se na njih odnose.




3.6.
Odnosi između učenika su dobri.




3.7.
U školi se poštuju pravila ponašanja propisana Kućnim redom.




Komentar:
Nivo
IV
Podrška koju škola pruža učenicima
1
2
3
4
4.1.
Redovno se održavaju časovi dodatne i dopunske nastave.




4.2.
Uspjeh svakog učenika isključivo zavisi od zalaganja i
pokazanog znanja.




4.3.
Nastavnici se jednako odnose prema svakom učeniku.




40
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
4.4.
Škola učenicima nudi veliki broj različitih vanastavnih
aktivnosti.




4.5.
Đeca sa smetnjama u razvoju su dobro prihvaćena.




4.6.
U školi se ośećam sigurnim i bezbjednim.




4.7.
U ovoj školi ne postoje slučajevi omalovažavanja, vrijeđanja i
zlostavljanja učenika.




4.8.
Škola vodi brigu o zaštiti učenika od nuđenja ili upotrebe
droga, alkohola i drugih opojnih sredstava.




4.9.
Imamo organizovanu podršku prilikom odlučivanja o daljem
školovanju.




4.10.
Slobodno izražavamo svoja mišljenja.




4.11.
Redovno smo informisani o svojim pravima i dužnostima.




4.12.
Kad sam zbog nečega zabrinut/a, razgovaram sa nastavnicima.




1
2
3
4




Komentar:
V
5.1.
Saradnja škole sa roditeljima, ustanovama i lokalnom
zajednicom
Ova škola često organizuje susrete sa učenicima drugih
obrazovnih ustanova u lokalnoj zajednici ili šire.
Nivo
41
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina



1
2
3
4
6
.
Sadržaj većine nastavnih predmeta mi je zanimljiv.
1
.



6
.
Udžbenici i priručnici su jasni i korisni.
2
.



6
. Znanje učenika se provjerava na različite načine (usmeno,
3 pismeno, praktično...)
.



6
.
Nastavnici ove škole svoj autoritet grade na znanju, a ne na strahu.
4
.



6
. Nastavnici ponovo obrađuju djelove nastave koje nijesmo dovoljno
5 savladali.
.



5.2.

Imamo podršku od udruženja roditelja i nevladinih
organizacija koje se bave pitanjima obrazovanja učenika.
Nivo
VI
Kvalitet nastave/učenja u školi
Komentar:
42
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
VII
Postignuća znanja i vještina učenika prema obrazovnim
standardima
Nivo
1
2
3
4
7.1.
Stečeno znanje u školi mogu primjeniti u praksi.




7.2.
Redovno se prati i evdentira zalaganje učenika na času.




7.3.
Ocjenjivanje učenika je pravedno.




7.4.
Nastavnici me redovno obavještavaju o ocjenama i predlažu
način za njihovo poboljšanje.




7.5.
Izrečene vaspitne mjere su pravedne i pozitivno utiču na
ponašanje učenika.




ANALIZA UPITNIKA ZA UČENIKE
*PRVA OBLAST*
UPRAVA ŠKOLE
*razvija povjerenje, uvažava različita mišljenja i obezbjeđuje dobru komunikaciju
*konfliktne situacije uspješno prevazilazi
*zahtijeva odgovornost i radnu disciplinu
*stavlja učenje i postignuće učenika u središte aktivnosti škole
43
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
II OBLAST- KADROVSKI, MATERIJALNI, TEHNIČKI I BEZBJEDNOSNI USLOVI RADA
*školski prostor i oprema pružaju odgovarajuće mogućnosti za realizaciju nastavnih i vannastavnih aktivnosti
*higijena toaleta, hodnika i učionica zadovoljava potrebe učenika
*učenicima je u školi omogućeno korišćenje računara i pristup Internetu
*školska biblioteka/ medijateka raspolaže sa dovoljno bibliografskih jedinica za potrebe učenika
*uslovi i oprema u školi su prilagođeni đeci sa smetnjama u razvoju
*zajednica učenika ima prostor u koji se okuplja i realizuje aktivnosti
III OBLAST- ETOS ŠKOLE/ USTANOVE
*Škola vodi brigu o uređenju i održavanju školskog prostora
*Škola je centar kulturnih i sportskih aktivnosti u lokalnoj sredini
*nastavnici me poštuju i podstiču
*u ovoj školi učenici uče kako kvalitetno i kulturno komunicirati sa drugim ljudima
*učenici imaju mogućnost da iznesu svoje prijedloge za odluke koje se na njih odnose
44
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
*odnosi između učenika su dobri
*u školi se poštuju pravila ponašanja propisana Kućnim redom
IV OBLAST – PODRŠKA KOJU ŠKOLA PRUŽA UČENICIMA
*redovno se održavaju časovi dodatne i dopunske nastave
*uspjeh svakog učenika isključivo zavisi od zalaganja i pokazanog znanja
*nastavnici se jednako odnose prema svakom učeniku
*škola učenicima nudi veliki broj različitih vannastavnih aktivnosti
*đeca sa smetnjama u razvoju su dobro prihvaćena
*u školi se ośećam sigurnim i bezbjednim
*u ovoj školi ne postoje slučajevi omalovažavanja, vrijeđanja i zlostavljanja učenika
*škola vodi brigu o zaštiti učenika od nuđenja ili upotrebe droga, alkohola i drugih opojnih sredstava
*imamo organizovanu podršku prilikom odlučivanja o daljem školovanju
*slobodno izražavamo svoja mišljenja
*redovno smo informisani o svojim pravima i dužnostima
*kad sam zbog nečega zabrinut, razgovaram sa nastavnicima
45
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
V OBLAST-SARADNJA ŠKOLE SA RODITELJIMA, USTANOVAMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM
*ova škola često organizuje susrete sa učenicima drugih obrazovnih ustanova u lokalnoj zajednici ili šire
*imamo podršku od udruženja roditelja i nevladinih organizacija koje se bave pitanjima obrazovanja učenika
VI OBLAST – KVALITET NASTAVE/ UČENJA U ŠKOLI
*sadržaj većine nastavnih predmeta mi je zanimljiv
*udžbenici i priručnici su jasni i korisni
*znanje učenika se provjerava na različite načine ( usmeno, pismeno, praktično)
*nastavnici ove škole svoj autoritet grade na znanju, a ne na strahu
*nastavnici ponovo obrađuju djelove nastave koje nijesmo dovoljno savladali
VII OBLAST – POSTIGNUĆA ZNANJA I VJEŠTINA UČENIKA PREMA OBRAZOVNIM STANDARDIMA
46
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
*stečeno znanje u školi mogu primjeniti u praksi
*redovno se prati i evidentira zalaganje učenika na času
*ocjenjivanje učenika je pravedno
*nastavnici me redovno obavještavaju o ocjenama i predlažu način za njihovo poboljšanje
*izrečene vaspitne mjere su pravedne i pozitivno utiču na ponašanje učenika
ZAKLJUČAK
Prosječan nivo ostvarenosti, prema učenicima, je 3,07
(najveći nivo ostvarenosti je 4,00)
Predložene mjere/ preporuke:
I OBLAST:
uvažavati više različita mišljenja učenika
uspješnije rješavati konfliktne situacije
II OBLAST:
poboljšati uslove za rad
pojačati higijenu toaleta, hodnika i učionica
III OBLAST:
raditi više na uređenju školskog prostora
više pažnje posvetiti komunikaciji među učenicima-održati radionice
poštovati pravila propisana Kućnim redom
47
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV OBLAST / PREPORUKE:
Redovno evidentirati zalaganja učenika na času
ponuditi veći broj vannastavnih aktivnosti
V OBLAST:
Ostvariti veću saradnju sa udruženjima roditelja
VI OBLAST:
Učiniti sadržaj predmeta zanimljivijim
VII OBLAST:
Predlagati učenicima način za poboljšanje uspjeha
3.4. AKCIONI PLAN NAKON SAMOEVALUACIJE
Na osnovu rezultata nakon izvršene Samoevaluacije, Tim za samoevaluaciju napravio je Akcioni plan za naredni period.
AKTIVNOSTI
Podsticati i
podržavati
stručno
usavršavanje
nastavnika
Objektivno
valorizovati
rezultate rada
I OBLAST: UPRAVLJANJE ŠKOLOM
CILJNA GRUPA
VRIJEME
Nastavnici Škole
April 2014. do
maja 2015.
godine
Nastavnici od I –
IX razreda
Tokom školske
godine
ODGOVORNA
OSOBA
Direktor,
pomoćnik
direktora i
pedagog
INDIKATOR
Direktor,
pomoćnik
direktora i
pedagog
Broj nastavnika
koji su predloženi
za viša zvanja
Kvalitet nastave
48
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Izvještavati o
rezultatima
Samoevaluacije
Članovi
Nastavničkog
vijeća
April/ maj
2014.
Direktor ili
pomoćnik
direktora
Češće informisati
roditelje o svim
dešavanjima u
Školi
Roditelji učenika
Školska 2014/
2015. godina
Razredne
starješine, direktor
Zapisnik sa
śednice
Nastavničkog
vijeća
(prezentacija
rezultata)
Broj održanih
roditeljskih
sastanaka,
Zapisnici sa
r.sastanaka,
uređena webstranica Škole
II OBLAST:KADROVSKI, MATERIJALNI, TEHNIČKI I BEZBJEDNOSNI USLOVI
RADA
AKTIVNOSTI
CILJNA GRUPA
VRIJEME
Podsticati
nastavnike da
često izvode i
analiziraju
ogledne časove
Pojačati higijenu
toaleta, hodnika i
učionica
Nastavnici koji
izvode nastavu (
od I – IX)
April 2014. do
maja 2015.
Radnici na
održavanju
čistoće,
domar
Učenici sa
smetnjama u
razvoju
Prilagoditi
opremu u školi
đeci sa
smetnjama
ODGOVORNA
OSOBA
Direktor,
predśednici Aktiva,
pedagog
INDIKATOR
Do maja 2015.
godine
Direktor pomoćnik
direktora
Izvještaj o
renoviranju i
uređenju Škole
Maj 2014. do
maja 2015.
godine
Direktor
Platforma i toaleti
za invalide
Kvalitat nastave
49
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
AKTIVNOSTI
Uključiti učenike
u radne akcije
uređenja školskog
prostora
Evidentirati i
promovisati
pozitivni
ponašanje
učenika i
nastavnika
Poštovati pravila
propisana
Kućnim redom
AKTIVNOSTI
III OBLAST: ETOS ŠKOLE
CILJNA GRUPA
VRIJEME
Učenici od III do
IX razreda
april 2014.do
maja 2015.
godine
Odjeljenjske
starješine i
učenici od I do IX
razreda
Školska godina
2014/ 2015.
Odjeljenjske
starješine, učenici
Šk. godina
2014/ 2015.
ODGOVORNA
OSOBA
Članovi Komisije
za enterijer/
eksterijer,
voditelji sekcija
Odjeljenjske
starješine,
pedagog, direktor,
pomočnik
direktora
INDIKATOR
Odjeljenjske
starješine
Broj kršenja
Pravilnika
IV OBLAST: PODRŠKA KOJU ŠKOLA PRUŽA UČENICIMA
CILJNA GRUPA
VRIJEME
ODGOVORNA
OSOBA
Učenici od I – IX
April 2014/
Svi nastavnici i
,predmetni
2015. godine do
voditelji sekcija
nastavnici
maja 2015.
godine
Učenici IX
Od aprila 2014.
Pedagog i polaznici
razreda
do 2015.godine
seminara
Profesionalna
orjentacija
Organizovati veći
broj različitih
vannastavnih
aktivnosti
Organizovati
podršku
učenicima
prilikom
odlučivanja o
daljem
školovanju
Više vrednovati
Učenici od I do
Nastavnici,
zalaganje i
IX razreda
direktor,
povezano znanje
pedagog
učenika
V OBLAST: SARADNJA ŠKOLE SA RODITELJIMA
AKTIVNOSTI
CILJNA
VRIJEME
GRUPA
Uključiti
Roditelji
Odjeljenjske
roditelje u
učenika od I
starješine
Tokom školske
2014/ 2015.
godine
ODGOVORNA
OSOBA
U školskoj 2014/
2015. godini
Uređeni holovi i
dvorište Škole
Broj primjera
nasilnog
ponašanja,
radionice
INDIKATOR
Plan i program
dopunske i
dodatne nastave;
Plan rada sekcija
Plan rada
Profesionalne
orjentacije
Broj ocjena u
Dnevnicima,
bilješke sa časova
INDIKATOR
Broj održanih roditeljskih
sastanaka, individualnih
50
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
realizaciju
vaspitnoobrazovnog
procesa u školi
Promovisati
aktivnosti škole
u lokalnoj i široj
zajednici
do IX
Učenici od I
do IX razreda i
nastavnici
VI OBLAST: NASTAVA I UČENJE
AKTIVNOSTI
CILJNA GRUPA
razgovora, opštih r.
Direktor,
pomoćnik
direktora,
voditelji
sekcija,
predśednici
Aktiva,
nastavnik
Informatike
Od maja 2014.
do maja 2015.
godine
Internet
(www.mojaskola.me/os
-bribar-niksic),
otvaranje nove
stranice,oglasne table u
školi, svečane Akademije
VRIJEME
ODGOVORNA
INDIKATOR
OSOBA
Učiniti sadržaj
Nastavnici i
Skolska 2014/
Predmetni
Primjeri aktivne
predmeta
učenici
2015. godina
nastavnik,
nastave u školi
zanimljivim
pedagog, direktor, (scenario aktivne
pomoćnik
nastave)
direktora
Poboljšati uslove Nastavnici i
Skolska 2014/
Direktor,
Korišćenje računara i
za realizaciju
učenici
2015. godina
pomoćnik
pristup Internetu,
aktivne nastave
direktora,
Prostor u kome se
predmetni
odvija vaspitnonastavnici,
obrazovni process
nastavnik
Informatike
VII OBLAST: POSTIGNUĆA ZNANJA I VJEŠTINA UČENIKA PREMA OBRAZOVNIM
STANDARDIMA
AKTIVNOSTI
CILJNA GRUPA VRIJEME
ODGOVORNA
INDIKATOR
OSOBA
Pružiti
Nastavnici
Školska
Direktor,
Uspjeh učenika na
učenicima
2014/2015.
pomoćnik
kraju šk.godine, na
primjenjiva
godina
direktora,
eksternoj provjeri
znanja
pedagog
znanja,Broj časova
aktivne nastave
51
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Pojačati analizu
uspjeha učenika
iz svakog
predmeta na
osnovu
takmičenja,
interne i
eksterne
provjere znanja
Predśednici
Aktiva
Školska
2014/2015.
godina
Direktor,
pomoćnik
direktora,
pedagog
Zapisnik sa śednica
Stručnih aktiva,
Zapisnik sa śednica
Nastavničkog vijeća
3.5.REZULTATI NAKON SAMOEVALUACIJE
I OBLAST- Stručni organi rade u skladu sa Statutom Škole. U ovoj školskoj godini realizovano je 8 śednica Nastavničkog vijeća (na jednoj
od njih prezentovani su rezultati samoevaluacije). Śednicama je rukovodio direktor Škole. Odjeljenjska vijeća su radila po svom planu i
programu. Održavana su početkom školske godine i na kraju svakog klasifikacionog perioda i po potrebi. Stručni Aktivi rade u skladu sa
svojom nadležnošću. Postoji 11 Aktiva u okviru predmetne i razredne nastave. Predśednici Aktiva blagovremeno vode zapisnike / sveske
Aktiva. Śednice se planiraju i održavaju jednom mjesečno. Zapisnici sadrže zaključke i preporuke uglavnom kod svih Aktiva.
Na nivou Škole sačinjene su : 1. Komisija za praćenje inkluzivnog obrazovanja, 2. Komisija za upis učenika u prvi razred, 3. Komisija za
praćenje slobodnih aktivnosti i organizovanje kreativno – zabavnog života, 4. Komisija za enterijer/ eksterijer škole, 5. Komisija za
praćenje i vrednovanje nastave, 6. Komisija za sravnjivanje pedagoške dokumentacije, 7.Komisija za upis imovine škole, 8. Komisija za
organizovanje izleta i ekskurzija, 9. Komisija za takmičenja, 10. Komisija za praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa rada.
Komisije su realizovale sve aktivnosti. U okviru komisije za praćenje inkluzivnog obrazovanja (asistent u nastavi) realizovani su sastanci sa
asistentima jednom nedjeljno, i sa roditeljima učenika. Sačinjavani su Izvještaji o radu asistenata i mjesečno su dostavljani Zavodu za
zapošljavanje. Asistenti su radili po rasporedu, a imali su podršku stručnih saradnika i nastavnika. Komisija za upis đece u prvi razred
radila je na blagovremenom obavještavanju roditelja o terminima testiranja i upisa đece u I razred. Sakupljena je potrebna dokumentacija
za upis 68 učenika. Formirana su dva odjeljenja prvog razreda u matičnoj Školi, jedno u PU Grebice (kombinacija sa drugim razredom), i
jedno u PU Zavrh ( kombinacija sa drugim razredom), Komisija za praćenje slobodnih aktivnosti i organizovanje kreativno- zabavnog
života bavila se realizacijom kulturno- zabavnog života Škole, dok je Komisija za enterijer/ eksterijer radila na uređenju školskog prostora
i okoline. Komisija za praćenje i vrednovanje nastave je bila aktivna u učešću Razrednih i Odjeljenjskih vijeća Škole, po pitanju vrednovanja
postignuća učenika na kraju klasifikacionih perioda; hospitacije redovne i proširene nastave; fakultativne nastave, interne evaluacije rada
Škole. Komisija za sravnjivanje pedagoške dokumentacije je na kraju školske godine vršila pregled Matične knjige, Odjeljenjskih knjiga,
52
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Svjedočanstava.
II OBLAST – KADROVSKI, MATERIJALNI I TEHNIČKI USLOVI RADA
U prethodnoj školskoj godini naša Škola je ušla u projekat Energetska efikasnost - U avgustu 2014. godine izvršena je rekonstrukcija
objekta. Naime, OŠ ,,Braća Ribar“ obuhvaćena je projektom ,,Energetska efikasnost u Crnoj Gori“. Za rekonstrukciju objekta zadužena su
resorna ministarstva, dok je Sektor za energetsku efikasnost Ministarstva ekonomije odgovoran za realizaciju cjelokupnog projekta i
obezbjeđivanje podrške Ministarstvu prosvjete. Tom prilikom postavljena je termoizolacija na fasadi, izvršena rekonstrukcija krova,
zamijenjena stolarija, sanitarije, kotlarnica sa cijevno- radijatorskim sistemom, kao i trotoari oko Škole.
Time je naša Škola drastično popravila higijenske i tehničke uslove za rad i boravak učenika i nastavnika.Takođe, radilo se i na postavljenju
video nadzora u Školi/ poboljšani su bezbjednosni uslovi. Nastavnici su bili aktivni po pitanju profesionalnog razvoja. Pohađali su 20
seminara od strane Zavoda za školstvo i nekolika foruma.
Na nivou Škole realizovano je savjetovanje za nastavnike u vezi preduzetničkog učenja i revizije nastavnih programa. Realizovan je
određen broj oglednih časova.
III OBLAST- ETOS ŠKOLE
U školskoj 2013/ 2014. godini u kontinuitetu se radilo na sređivanju eksterijera i enterijera. Na holovima su postavljeni pokretni panoi za
radove učenika. U glavnom holu realizovane su tematske izložbe učeničkih radova. Takođe, izlagani su likovni radovi učenika na teme
povodom obilježavanja Dana škole,Dječije neđelje, Svjetskog dana đeteta, Dana žena, Dana planete ...U susret prvacima, uređenje Ekokutka... Na vidno mjesto u holu Škole postavljene su kutije za sugestije i primjedbe učenika i roditelja. Oglasna tabla za učenike nalazila se
na spratu, a najčešće se koristila za davanje informacija u vezi testiranja, izleta, rezultata testiranja, o radu Đačkog parlamenta. Bile su tu
isticane nagrade i čestitke učenicima koji bi osvojili značajne rezultate na takmičenjima.
IV OBLAST – PODRŠKA UČENICIMA
Stručni Aktivi su imali program rada i termine održavanja dopunske nastave za učenike koji zaostaju u savlađivanju nastavnog gradiva.
(Termini održavanja su bili istaknuti i u Godišnjem planu) Časovi dopunske i dodatne nastave su hospitovani od strane pomoćnika
direktora i pedagoga. Kroz proširene aktivnosti u vidu dodatne nastave i sekcija pružala se podrška učenicima koji uspješno savlađuju
gradivo. Učenici su pripremani za školska takmičenja, a nakon toga za Opštinska i Državna takmičenja.
Tokom prethodne godine učenici su uspješno uključeni u veliki broj projekata. Riječ je o projektima: ,, Surfuj pametno“ –Telenor;
,,Demokratske radionice“; ,,Reciklaža nije blamaža“ NVO Alfa centar; ,,Cetinje- jedna priča“ –Ministarstvo prosvjete; ,,Profesionalna
53
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
orjentacija“ ZZŠ; radionice CIPS – ove kancelarije za učenike III ciklusa (zdravlje – prevencija upotrebe psiho- aktivnih supstanci)
Rezultati koje su učenici ostvarili u ovoj školskoj godini dati su u Izvještaju o radu.
V OBLAST – SARADNJA SA RODITELJIMA
Škola je imala u holu istaknut ,,Dan otvorenih vrata“ sa precizno definisanim terminima za obavljanje individualnih razgovora sa svim
nastavnicima. Takođe, u holu Škole uređen je kutak za roditelje, đe se obavljaju individualni razgovori. Veća je zainteresovanost roditelja za
individualne razgovore sa odjeljenjskim starješinama nego za roditeljske sastanke ( posebno u starijim razredima). Savjet roditelja radi u
skladu sa svojim Planom.
3.6. ANALIZA REZULTATA EKSTERNO INTERNE PROVJERE ZNANJA I POLUMATURSKOG ISPITA
REZULTATI EKSTERNO – INTERNE PROVJERE ZNANJA 2013/ 2014. g.
TREĆI RAZRED
Crnogorski-srpski,bosanski,hrvatski jezik i književnost
•
-
III r.
Max broj bodova je 16
Nastavnik
Odjeljenje
Br.učenika
Odsutno
Max
Ostvareno
Uspješnost
Nada
Milović
III 1
20
0
320
254
79,37%
54
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Slavica
Marsenić
III 2
23
0
368
266
72,28%
Danka
Džaković
III 3
24
0
384
297
73,95%
Jelena
Đurović
III 4
7
0
112
80
71,43%
Radmila
Kostić
III 5
2
0
32
17
53,12%
Ukupno
76
0
1216
914
75,16%
Tabelarni prikaz ocjena
Crnogorski-srpski,bosanski,hrvatski jezik i književnost - III r.
Odjeljenje
Odlični
Vr. dobri
Dobri
Dovoljni
Nedovoljni
Srednja
ocjena
III 1
12
5
3
0
0
4,45
III 2
9
8
6
0
0
4,13
III 3
15
5
3
0
1
4,37
III 4
3
2
2
0
0
4,14
III 5
0
0
2
0
0
3,00
55
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Ukupno
39
20
16
0
1
4,26
Matematika-III r. …. Max broj bodova 25
Nastavnik
Odjeljenje
Br.uče.
Odsutno
Max
Ostvareno
Uspješnost
Nada Milović
III 1
20
0
500
365
73,00%
Slavica Marsenić
III 2
23
0
575
419
72,87%
Danka Džaković
III 3
24
0
600
434
72,33%
Jelena Đurović
III 4
7
0
175
147
84,00%
Radmila Kostić
III 5
2
0
50
27
54,00%
56
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Ukupno
76
0
1850
1392
75,24%
Ukupno učenika u trećem razredu 76 - prisutnih
Predmet
Uspješnost
Srednja ocjena
Crnogorski....
75,16%
4,26
Matematika
75,24%
3,77
Ukupno
75,20%
4,019
Crnogorski...+ Matematika na nivou odjeljenja
57
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
REZULTATI EKSTERNO – INTERNE PROVJERE ZNANJA 2013/ 2014. god.
ŠESTI RAZRED
Crnogorski-srpski,bosanski,hrvatski jezik i književnost
•
- VI r.
Max broj bodova je 27
Nastavnik
Odjeljenje
Br.učenika
Odsutno
Max
Ostvareno
Uspješnost
Lenka Šturanović
VI 1
24
0
648
354
54,63%
Lenka Šturanović
VI 2
25
0
675
307
45,48%
Ana Belada
VI 3
22
0
594
303
51,01%
Ana Belada
VI 4
25
1
648
294
45,37%
Ukupno
96
1 pop
2565
1258
49,04%
58
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Matematika - VI r.
Max broj bodova 22
Nastavnik
Odjeljenje
Br.učenika
Odsutno
Max
Ostvareno
Uspješnost
Jadranka Manojlović
VI 1
24
0
528
349
66,09%
Jadranka Manojlović
VI 2
25
0
550
369
67,09%
Jadranka Manojlović
VI 3
22
0
484
292
60,33%
Ivana Radulović
VI 4
25
1
528
316
59,84%
Ukupno
96
1 pop
2090
1326
63,44%
59
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Engleski
jezik
- VI r.
Max broj bodova 45
Nastavnik
Odjeljenje
Br.učenika
Odsutno
Max
Ostvareno
Uspješnost
Ljiljana Orbović
VI 1
24
0
1080
635
58,80%
Ljiljana Orbović
VI 2
25
0
1125
745,50
66,27%
Ljiljana Orbović
VI 3
22
0
990
556
56,16%
Ljiljana Orbović
VI 4
25
1
1080
623
57,69%
Ukupno
96
1 pop
4275
2559,50
59,87%
60
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Ukupno učenika u šestom razredu 96 - 1 učenik sa posebnim potrebama
➢ Svega- Crnogorski..... + Matematika+ Engleski
Predmet
Uspješnost
Srednja ocjena
Crnogorski....
49,04%
2,84
Matematika
63,44%
3,40
Engleski jezik
59,87%
3,21
Ukupno
57,45%
3,15
Crnogorski...+Matematika+ Engleski jezik na nivou odjeljenja
61
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Posebne potrebe-VI razred- ukupno učenika-1
➢ Crnogorski....- odličan 5
➢ Matematika- odličan 5
➢ Engleski jezik- odličan 5
3.7. POLUMATURSKI ISPIT
2013/14.ŠKOLSKA GODINA
Deveti razred
****
Ukupni rezultati ispita
Broj učenika- 85 . Odsutan 1 učenik (ponavljao )
Predmet
Br.b.
Max
Osvojeno
Uspješnost
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovolj.
Nedov.
Prośek
Crnogorski....
47
3948
2312
58,56
2
30
31
14
7
3,07
Matematika
28
2352
1326
56,38
7
19
35
21
2
3,09
Engleski
jezik
45
1845
1302
66,67
14
8
9
10
0
3,67
62
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
•
Biologija
40
560
232
41,42
0
1
7
1
5
2,28
Hemija
30
60
11
18,33
0
0
0
1
1
1,5
Fizika
29
87
30
34,48
0
0
1
1
1
2,00
Istorija
100
800
538
67,25
0
7
0
1
0
3,75
Geografija
100
1600
1027
64,19
0
14
0
2
0
3,75
Ukupno
419
11252
6778
50,91
23
79
83
51
16
2,88
Crnogorski-srpski,bosanski,hrvatski jezik i književnost IX / Nastavnik- Mušović Sanja
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
3948
2312
58,56
2
30
31
14
7
3,07
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
16
2
20
37
9
2,75
Zaključna školska ocjena
● Matematika
IX / Nastavnik- Jokić Jovica
Ocjene na provjeri znanja
63
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
2352
1326
56,38
7
19
35
21
2
3,09
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
18
10
14
30
12
2,90
Zaključna školska ocjena
•
Engleski jezik
IX / Nastavnik- Bulajić Žana
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
1845
1302
66,66
14
8
9
10
0
3,67
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
16
9
7
9
0
3,78
Zaključna školska ocjena
● Biologija IX / Nastavnik- Pejović Slavka
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
560
232
41,42
0
1
7
1
5
2,28
64
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Zaključna školska ocjena
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
4
2
3
5
0
3,35
● Hemija
IX / Pejović Slavka
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
60
11
18,33
0
0
0
1
1
1,5
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
0
1
0
1
0
3,00
Zaključna školska ocjena
● Fizika
IX / Nastavnik- Krsmanović Ivana
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
87
30
34,48
0
0
1
1
1
2,00
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
1
0
2
0
0
3,66
Zaključna školska ocjena
65
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
•
Istorija
IX / Nastavnik- Krtolica Biljana
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
800
538
67,25
0
7
0
1
0
3,75
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
4
0
1
3
0
3,62
Zaključna školska ocjena
● Geografija IX / Nastavnik- Jaredić Željko
Ocjene na provjeri znanja
Max
Osvojeno
Uspješn.
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
1600
1027
64,18
0
14
0
2
0
3,75
Odlični
Vr.dob.
Dobri
Dovoljni
Nedovolj.
Sr.ocjena
0
0
3
13
0
2,18
Zaključna školska ocjena
66
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
3.8. OPŠTI USPJEH UČENIKAOD III – IX RAZREDA NA KRAJU 2013/ 2014. GODINE
Popravne ispite u junskom I avgustovskom roku od VI do IX razreda polagalo je 58 učenika, svi učenici su položili ispite .
Jedan učenik IX razreda ponavlja razred.
RAZRED
ODLIČAN
VRLODOBA
R
DOBAR
DOVOLJAN
UKUPNO
67
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
60
42
47
25
22
19
21
14
10
24
33
28
23
24
Imali su pozitivan uspjeh
Svega
učenik
a
III-IX
576
O
dli
ča
n
b
r
o
j
2
3
6
%
4
0
.
9
7
Sve
ga
sa
Vr.
Do
Dov
poz
dob
bar
olja
itiv
ar
n
nim
usp
jeh
om
b % b
% b
% b
r
r
r
r
o
o
o
o
j
j
j
j
1 2 1
2 4
7 5
5 7 3
4 4
. 7
6 .
9
.
6 5
0
1
3
8
3
2
9
14
30
25
31
28
/
1
/
8
11
13
11
76
62
85
96
86
86
85
Imali su negativan
uspjeh
Sa 1 Sa 2 Sa 3 Sa 4
Sve
ga
sa
neg
ativ
nim
usp
jeh
om
% b % b % b % b % b %
r
r
r
r
r
o
o
o
o
o
j
j
j
j
j
9 / / / / / / 1 0 1 0
9
.
.
.
1
1
8
7
7
2
N
e
oc
je
nj
e
n
o
b %
r
o
j
/ /
BROJ LUČAŠA: 14
Opravdani i neopravdani izostanci na kraju školske 2013/2014. godine
Opravdanih časova
8 838
Neopravdanih časova
309
Svega
9 147
68
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
VLADANJE UČENIKA:
PRIMJERN POHVALJENO
O
VLADANJE
576
392
SVEGA
576
3.9. POREĐENJE USPJEHA UČENIKA U POSLJEDNJE TRI GODINE
USPJEH UČENIKA NA KRAJU 2011 / 2012. godine
Na kraju 2011 / 2012. godine bilo je:
- odličnih 252 (43,00)
- vr. dobrih 156 (26,62)
- dobrih 136 (23,20)
- dovoljnih 42 (7,16)
Nije bilo učenika sa nedovoljnim uspjehom.
USPJEH UČENIKA NA KRAJU 2012 / 2013. godine
69
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Na kraju 2012 /2013. godine bilo je:
- odličnih 225 ( 39,33)
- vr.dobrih 164 ( 22,67)
- dobrih 144 (25,17)
- dovoljnih 39 (6,81)
Nije bilo učenika sa nedovoljnim uspjehom.
Uspjeh učenika na kraju 2013/2014.godine
70
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Na kraju 2013/ 2014. godine bilo je:
-
odličnih 236 ( 40,97%)
vr. dobrih 156 ( 27,08%)
dobrih 139 (24,13%)
dovoljnih 44 (7,63%)
nedovoljnih 1 (0,17%)
71
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
3.10. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN
PLAN I PROGRAM
RAZVOJA USTANOVE
2014/2018.
( Nikšić)
Razvojni plan JU OŠ „Braća Ribar“nastao je kao produkt timskog rada Stručnog aktiva za samovrednovanje i
Stručnog aktiva za razvojno planiranje. Stručni aktiv za samovrednovanje koristeći različite instrumente
(ankete, upitnike, posmatranja, evidencije...) sagledao je nivoe uspješnosti rada škole u ključnim oblastima etosa,
postignuća učenika i resursa. Za osnovu njegovog izveštaja i prijedloga mjera za poboljšanje stanja u pomenutim
ključnim oblastima, nastao je Razvojni plan JU OŠ „Braća Ribar“ čija je realizacija predviđena za period od 2014.
do 2018. godine.
LIČNA KARTA ŠKOLE
JU OŠ „Braća Ribar” je jedna od starijih obrazovnih ustanova u Nikšiću i osnovana je 1964.godine.
✧ Škola radi po sistemu novih obrazovnih programa od 2005. godine i od prvog dana je u procesu implementacije
reformisanog obrazovnog sistema.
Škola ima 683 učenika i 58 zaposlenih u okviru kojih su nastavnici, direktor, pomoćnik direktora, tri zaposlena u stručnim službama
(pedagog, psiholog, sekretar, računovodstveni radnik) i 7 radnika zaposlenih na održavanju školskih objekata. Najveći broj nastavnog
osoblja radi samo u ovoj školi. Nastavno osoblje ima odgovarajuću stručnu spremu.
S obzirom na ukupnu površinu i opšte stanje školskih prostorija, broja odjeljenja i učenika, u školi su ispunjeni svi uslovi za
nesmetanu realizaciju nastavno -vaspitnog procesa i ostalih sadržaja predviđenih zakonom i nastavnim planom i programom za osnovnu
školu.
Materijalni i prostorni uslovi u odnosu na prošlu školsku godinu nijesu se bitnije promijenili u odnosu na prethodno stanje.
Školska zgrada je podignuta 1963. g. u školskoj zgradi postoji 18 učionica sa garderobama za učenike škola pośeduje i
kompjutersku učionicu.
U okviru škole postoji fiskulturna sala sa kabinetom, spravarnicom i svlačionicama. U podrumskom dijelu škole nalazi se
kotlarnica i ostava za materijal.
72
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
8.
U okvirima škole nalaze se i dvije područne ustanove u blizini i to PU „Grebice“ i PU „Zavrh“ sa zadovoljavajućim brojem učenika 31 i
Škola ima dugogodišnju i dobru saradnju sa privrednim subjektima i institucijama u svom okruženju.
Sjedište: JU OŠ „Braća Ribar“, ulica Partizanski put broj 40
Telefoni: direktor – 040-231-507, pomoćnik direktora: 040-231-507,
sekretar: 040-231-506
E -mail: [email protected]
RESURSI ŠKOLE I SREDINE
Unutrašnji resursi
LJUDI
Škola ima ukupno 58 zaposlenih, od toga 56 zaposlenih na neodređeno vreme, a 2 na određeno. Ukupan broj nastavnika u školi je u
skladu sa odobrenim Pravilnikom o organizaciji i sistematizaciji radnih mjesta. Najveći broj radi samo u ovoj školi, a jedan dio u područnim
ustanovama. Nastavno osoblje ima odgovarajuću stručnu spremu i najvećim dijelom VII stepen.
PROSTOR I OPREMA
Škola ima tri zgrade u okviru kojih se nalazi 18 učionica za realizaciju nastave, školske prostore koji služe kao prodavnice školskog
materijala i hrane koja se koristi po potrebi, kabinete za informatiku sa potrebnom opremom (video bim, televizor, kasetofoni, grafoskop),
biblioteku, fiskulturnu salu i prateće sportske terene, prostorije za stručnu službu, prostore za pomoćno osoblje, zbornicu, kao i prostor za
rad sa đecom sa posebnim potrebama.
FINANSIJSKA SREDSTVA
Škola se finansira iz državnog budžeta.
Škola nema sopstvene prihode izuzev od iznajmljivanja malih prostorija, a sredstva se koriste u cilju nabavke kancelarijskog
materijala i pruzanja podrske za sve potrebne aktivnosti.
SPOLJAŠNJI RESURSI
✧ KULTURNE USTANOVE: Dom kulture, Galerija, Muzej, Stari grad „Anderva“
✧ OBRAZOVNE USTANOVE: Filozofski fakultet, srednje škole, Ministarstva prosvjete i nauke, kulture, sporta i medija, osnovne
škole
✧ PRIVREDNI SUBJEKTI I INSTITUCIJE: Tržište rada, Privredna komora, banke, sudovi, sve vrste prodajnih objekata, turistički
73
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
objekti, preduzeća raznih organizacionih profila
✧ NEVLADINE ORGANIZACIJE
✧ SPORTSKA I KULTURNO-UMJETNIČKA UDRUŽENJA: Odbojkaški klubovi, Košarkaški klubovi, FK "Sutjeska" i
umjetničko društvo „Zahumlje“
✧ MEDIJI: RTV Nikšić i Javni servis RTV Crne Gore.
kulturno-
MISIJA
Mi smo devetogodišnja osnovna škola sa tradicijom dugom 50 godina, u kojoj je nastava dobro
organizovana i stručno zastupljena i u kojoj profesori, uz podsticaj i podršku rukovodstva,
profesionalno obavljaju svoj posao i brinu o učenicima.
VIZIJA
Želimo da u jos vecem stepenu postanemo, a u dobrom dijelu i jesmo, otvorena, savremena i
efikasna škola, vodeća u regionu, u kojoj učenici u atmosferi povjerenja, uvažavanja i tolerancije
stiču kvalitetna i trajna operativna znanja, primjenljiva u daljem profesionalnom razvoju.
KLJUČNA OBLAST - E T O S
Analiza stanja
Škola ima neka osnovna obilježja (tablu sa natpisom, grb Crne Gore, informacije o zaposlenima, službama i prostornim rasporedom)
i neka od posebnih obilježja( školski list, sajt ili internet-prezentaciju).
U školi se održavaju manifestacije tipa priredbi prigodom datuma značajnih za samu školu i sportske aktivnosti šireg značaja
(turniri i sportska takmičenja).
U školi se javno promovišu postignuća učenika u školskim i vanškolskim aktivnostima. U školskom listu se promovišu talentovani učenici
koji su se istakli u pojedenim oblastima.
U školi postoji Pravilnik-kodeks o ponašanju učenika, nastavnika i svih zaposlenih. Kod učenika se razvija odgovornost za vlastite
postupke, brigu o drugima i saradnički odnos.
Zaposleni u školi se sa uvažavanjem odnose prema roditeljima i podstiču ih na saradnju. Roditelji imaju dobru saradnju sa
razrednim starješinama.
74
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Roditelji su upoznati sa pravilima ponašanja i kućnim redom u školi. Znaju kome da se obrate za potrebne informacije.
Zaposleni u školi odnose se prema učenicima, roditeljima i kolegama jednako i bez predrasuda u odnosu na njihov socijalni status,
vjersku, nacionalnu i polnu pripadnost. U školi nema povlašćenih pojedinaca i grupa.
U školi radi Učenički parlament. Sastanci su redovni. Parlament ima jasan program rada.
Nastavnici i učenici žele da budu uključeni u uređenje školskog prostora i da svojim sugestijama naprave prostor podsticajan za rad
i učenje.
Škola ima sređenu ličnu kartu koja je istaknuta na vidnom mjestu. Od posebnih obilježja dodatno baštinimo ljetopis. Ośeća se
potreba da škola, u jos većoj mjeri nego do sada, bude uključena u kulturna zbivanja lokalne sredine.
Škola ima bogatu ponudu vannastavnih aktivnosti. Većina nastavnika vodi sekcije. Raspolažemo sa svim predviđenim i raspoloživim
Pravilnicima.
Svi su dosledni u poštovanju Kućnog reda škole, jer nije nametnut i svi su učestvovali u izradi istog. U praksi, u odnosu na prethodni
period, ne nedostaje podsticaj da učenici slobodno izražavaju svoje stavove i misli ili da ih izražavaju na pogrešan način.
Ličnost učenika se, u odnosu na prethodni period, poštuje u dovoljnoj mjeri i u skladu sa njihovim očekivanjima.
Škola u dovoljnoj mjeri promoviše dokumenta u kojima se govori o đečijim i ljudskim pravima.
Školski prostor je u dovoljnoj mjeri radno podsticajan za učenike i nastavnike. Traži se povremeno mišljenje učenika i nastavnika o
uređenju prostora.
Razvojni ciljevi
I razvojni cilj:
Povećati u jos vecoj mjeri ugled škole isticanjem njenih osnovnih i
posebnih obilježja, promocijom učeničkih postignuća i rezultata
rada nastavnika kao i podizanjem kulture ponašanja.
ZADACI I AKTIVNOSTI:
1. Izraditi bolju, sadržajniju i kvalitetniju ličnu kartu škole i istaknuti je na vidnom mjestu u školi
✧ Vremenski rok: do kraja 2014.g..
✧ Nosioci aktivnosti: Za idejnu skicu - profesori likovne kulture, crnogorskog jezika, informatike.
Za izradu: učenici i nastavnici u saradnji sa Savjetom roditelja
✧ Aktivnosti:
▪ Izraditi idejnu skicu
▪ Obaviti stručne konsultacije
75
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
▪
▪
Nabavka potrebnog materijala
Izrada
Kriterijum uspjeha: izrađena je lična karta i postavljena na vidno mesto
Instrument: uvid
Vrijeme: 31. 12. 2014.g.
Nosilac aktivnosti: direktor, pomoćnik direktora, pedagog
2. Odrediti novu ličnost za medijsko predstavljanje i promovisanje škole (PR volonter)
✧ Vremenski rok:31. 12. 2014.g.
✧ Nosilac aktivnosti:pomoćnik direktora, Nastavničko vijeće
✧ Aktivnosti:
▪
▪
▪
Obrazlaganje ideje o PR-u volonteru na Nastavničkom vijeću
Predlaganje osoba koje bi mogle da obavljaju pomenute poslove i izbor
Stručno osposobljavanje PR-a volontera
Kriterijum uspjeha: izabran je nastavnik za medijsko predstavljanje škole i prisustvo škole u medijima povećano je za 20%.
Instrumenti: evidencija PR-a volontera, protokol posmatranja, novinski
tekstovi
Vrijeme: monitoring na kraju svake školske godine
Nosilac aktivnosti: Nastavničko vijeće i Aktiv za samovrednovanje
3. Voditi ljetopis škole uz timski rad
✧ Vremenski rok : u kontinuitetu
✧ Nosilac aktivnosti: bibliotekar, pomoćnik direktora, pedagog, sekretar
✧ Aktivnosti:
▪ Odrediti osobe za izradu ljetopisa
▪ Prikupljanje podataka
▪ Izrada ljetopisa
Kriterijum uspjeha: ljetopis škole se ažurno vodi
76
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Instrument: uvid u letopis škole
Vrijeme: kraj svake školske godine
Nosilac aktivnosti: bibliotekar, pedagog, sekretar i pomoćnik direktora
4. Prezentovati školu putem Interneta, prevesti web-site na engleski jezik i redovno-polugodišnje ga ažurirati
✧ Vremenski rok: počev od 1. januara, po potrebi, a obavezno na kraju svakog polugodišta i svake školske godine.
✧ Nosioci aktivnosti:tim za održavanje sajta: pomoćnik direktora, profesor informatike, crnogorskog, engleskog i italijanskog
jezika, kao i učenici odgovarajućih sekcija.
✧ Aktivnosti:
▪ Formiranje tima za održavanje sajta
▪ Dogovor o sadržaju
▪ Izrada i dopuna
Kriterijum uspjeha: Internet prezentacija je prevedena na engleski jezik i redovno se ažurira. Broj pośetilaca sajta je
povećan za jos 20%.
Instrument: uvid u sajt, posmatranje
Vrijeme: polugodište svake školske godine
Nosilac aktivnosti: tim za održavanje sajta
5. Izraditi školski list
✧ Vremenski rok - za Dan škole (po mogućnosti) svake školske godine
✧ Nosioci aktivnosti: redakcija lista i novinarska sekcija
✧ Aktivnosti:
▪ Utvrđivanje koncepcije lista
▪ Prikupljanje materijala za list i unos podataka u računar
▪ Izrada preloma lista
▪ Štampanje lista
Kriterijum uspjeha: Školski list izlazi za Dan škole (po mogućnosti) svake školske godine. Sadržajem školskog lista
zadovoljno je 90% učenika, nastavnika i roditelja.
Instrument: školski list, anketa
77
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Vrijeme: maj tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: Aktiv za samovrednovanje
II razvojni cilj:
Izgrađivanje boljih partnerskih odnosa na relaciji nastavnik - nastavnik i učenik -nastavnik, učenik-učenik i stvaranje podsticajne
radne atmosfere u školi.
ZADACI I AKTIVNOSTI :
1. _ Primjeniti stečena znanja iz nenasilne komunikacije na časovima odjeljenjske zajednice (dvije radionice godišnje)
✧ Vremenski rok: po održanom seminaru, kontinuirano u svakoj situaciji
✧ Nosilac aktivnosti: uprava, nastavnici, odeljenske starješine
✧ Aktivnosti:
▪ izbor teme radionice
▪ priprema materijala za radionicu
▪ realizacija radionice
▪ razmjena iskustava na odjeljenjskim vijećima
Kriteriju uspjeha: broj konfliktnih situacija za 50% je smanjen, kao i broj izostanaka za 30%.
Instrument: evidencija o broju izostanaka. uvid u dnevnik rada pedagoga
Vrijeme: kraj tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: razredne starješine, pedagog, pomoćnik direktora
2. Izraditi jos panoa i propagandnog materijala za promociju ljudskih i đečijih prava
✧ Vremenski rok: odmah.
✧ Nosioci aktivnosti:Profesori građanskog vaspitanja i Đački parlament
✧ Aktivnosti:
▪ Odabir sadržaja i izrada panoa
▪ Postavljanje panoa na vidnim mjestima u školi
Kriterijum uspjeha: Postavljen je pano sa odgovarajućim sadržajem. 100% učenika zna svoja prava.
Instrument: uvid u postavljeni pano, upitnik
78
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Vrijeme: septembar 2015, i svake naredne godine krajem septembra sprovoditi .
Nosilac aktivnosti: pedagog i pomoćnik direktora
3. Održati jednom godišnje tribinu (razgovor, okrugli sto, panel diskusiju)
✧ Vremenski rok:2. polugodište 2014/2015.godine i kontinuirano svake školske godine
✧ Nosioci aktivnosti:pedagog, , profesor građanskog vaspitanja, direktor, Đački parlament
✧ Aktivnosti:
▪ Osmišljavanje novog izgleda kutije "Želim da kažem..." i izrada kutije
▪ Postavljanje kutije i informacija o namjeni
▪ Analiza prikupljenih prijedloga, sugestija, problema
▪ Definisanje teme za tribinu (razgovor, okrugli sto)
▪ Realizacija tribine (okruglog stola..)
Kriterijum uspjeha: Postavljena je nova kutija za prikupljanje sugestija,
prijedloga i eventualnih problema sa kojima se učenici susreću. Jednom u toku školske godine održava se tribina (okrugli
sto) i ośeća se poboljšanje opšte atmosfere u školi.
Instrument: uvid, evidencija o održanim tribinama (okruglim stolovima),
evidencija učesnika, evaluacije, anketa.
Vrijeme: april-maj tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: Đački parlament, profesor građanskog vaspitanja
4. Urediti učionice i holove škole uvažavajući mišljenja učenika i nastavnika
✧ Vremenski rok:Odmah i nastaviti održavanje i dopune redovno
✧ Nosioci aktivnosti:Pedagog, Đački parlament, stručni konsultant (po mogućnosti arhitekta iz redova roditelja), profesor likovnog,
učenici i nastavnici svih struka.
✧ Aktivnosti:
▪ Snimanje postojećeg stanja
▪ Osmišljavanje anketnog lista za učenike, nastavnike i roditelje
▪ Sprovođenje ankete
▪ Analiza prikupljenih podataka
▪ Uređenje prostora
79
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Kriterijum uspjeha: 90% školskog prostora uređeno je uvažavajući sugestije učenika i nastavnika. Učenici i svi zaposleni su
zadovoljniji prostorom u kom rade.
Instrument: neposredni uvid, protokol posmatranja, anketa, foto zapis
Vrijeme: kraj školske 2014/15,
Nosilac aktivnosti: Đački parlament, član Savjeta roditelja, sekcija ekologa
6. Osnovati Klub učenika i čitalaca (u biblioteci)
Vremenski rok:Školska 2014/2015. školska godina
Nosioci aktivnosti: Bibliotekar,Đački parlament, razredne starješine, uprava škole, Savjet roditelja
Aktivnosti:
▪
▪
▪
▪
▪
▪
Srediti prostoriju za klub učenika i čitalaca
Nabaviti namještaj i opremu za klub (muzička linija, kompjuter...)
Utvrditi jasan način rada i namjenu kluba
Izabrati rukovodeće tijelo Kluba (roditelj, učenik, nastavnik)
Otvaranje kluba
Realizacija aktivnosti u Klubu
Kriterijum uspjeha: Otvoren je Klub učenika povećan je stepen zadovoljstva učenika. U Klubu se održavaju dvije kulturne
manifestacije tokom školske godine.
Instrument: uvid, foto i video zapis, evidencija o kulturnim dešavanjima u
Klubu, anketa
Vrijeme: kraj školske godine
Nosilac aktivnosti: Tim sastavljen od bibliotekara, učenika, roditelja i
nastavnika
III razvojni cilj:
Uspostavljanje efikasnije i uspješnije
komunikacije sa roditeljima.
80
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ZADACI I AKTIVNOSTI :
1. _
Informisati roditelje o pravima i obavezama učenika, školskim zahtjevima i kriterijumima ocjenjivanja putem panoa za
roditelje i postavljanjem navedenih sadržaja na sajtu škole
Vremenski rok: drugo polugodište školske 2014/2015.
Nosioci aktivnosti:predstavnici stručnih aktiva i likovna sekcija
Aktivnosti:
▪ Dogovor o informacijama i materijalu za pano - Izrada materijala
▪ Izraditi materijal
▪ Izraditi pano za roditelje i postaviti ga u holu škole
▪ Ažurirati pano na početku svake školske godine i po potrebi tokom godine
▪ Izložiti ove informacije na sajtu škole
Kriterijum uspjeha: Postavljen je pano za roditelje sa odgovarajućim
sadržajem u holovima svih školskih zgrada. Roditelji su 90% upućeniji o
pravima i obavezama učenika, školskim zahtjevima i načinom ocjenjivanja u školi.
Instrument: uvid, upitnik
Vrijeme: kraj tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: član Savjeta roditelji, predśednik Đačkog parlamenta
KLJUČNA OBLAST - POSTIGNUĆA UČENIKA Analiza stanja
Znanja koje učenici stiču u školi na časovima redovne nastave omogućuju im da odgovore zahtjevima nastavnika (pismeni, kontrolni
zadaci, usmena propitivanja). Pomoću stečenih znanja bolje se snalaze u sadašnjem i budućem profesionalnom i privatnom životu.
Učenici se dobrovoljno odlučuju za vannastavne aktivnosti. Nastavnici pomažu učenicima da se pripreme za takmičenje i podržavaju
ih. U školi se cijeni napor koji učenici ulažu na takmičenjima i vannnastavnim aktivnostima, javno se pohvaljuju i nagrađuju.
Učenici znanja stečena u jednom predmetu ne povezuju u dovoljnoj mjeri sa znanjima iz drugih predmeta. S poteškoćama
primjenjuju stečena znanja u novim i nepoznatim situacijama i prilikom samostalnog rješavanja problema.
Nakon završene škole, učenici većinski ne ośećaju dovoljno samostalnosti i sigurnosti u obavljanju poziva za koji su se školovali.
Učenici traže temeljniju pripremu radi (eventualnog) polaganja prijemnog ispita za srednju školu. Znanja stečena na časovima redovne
nastave nedovoljna su da bi se odlučili za učešće na takmičenjima.
Učenici ne prepoznaju dovoljno koristi od rada u sekcijama i ostalim vannastavnim aktivnostima. Sa vannastavnim aktivnostima
koje se organizuju u školi nijesu u dovoljnoj mjeri upoznati.
Učenici ne učestvuju u dovoljnoj mjeri u izradi programa vannastavnih aktivnosti sa nastavnicima. Časovi dodatne nastave nijesu dovoljno
privlačni učenicima zbog nekreativnih i neprivlačnih sadržaja, načina i oblika rada.
81
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Učenici su bolje informisani o načinu, uslovima i organizaciji takmičenja. Iskazuju potrebu za još većim angažovanjem nastavnika u
pripremanju takmičenja.
Razvojni ciljevi
I razvojni cilj:
Povećati nivo školskih postignuća korelacijom i koordinacijom
srodnih oblasti i većom primjenom stečenih teorijskih
znanja u praksi.
ZADACI I AKTIVNOSTI :
1. _
Uskladiti nastavne planove i programe po godinama i predmetima na nivou škole.
Vremenski rok: avgust-septembar tekuće školske godine
Nosioci aktivnosti: predśednici stručnih aktiva
Aktivnosti:
▪ sastanak aktiva srodnih nastavnih oblasti
▪ usklađivanje tematskih planova na godišnjem nivou
▪ realizacija usklađenih planova i programa
Kriterijum uspjeha: 50% nastavnih sadržaja iz srodnih predmeta je vremenski i sadržajno usklađen, a uspjeh učenika je
povećan za 20%.
Instrument: uvid u nastavne planove, uvid u uspjeh učenika
Vrijeme: polugodište i kraj školske godine
Nosilac aktivnosti: pomoćnik direktora i pedagog
2. Koristiti savremene metode (aktivno učenje/nastavu) u radu s učenicima.
Vremenski rok: kontinuirano po obuci
Nosilac aktivnosti: obučeni nastavnici, treneri
Aktivnosti:
▪ Nastavnici obučeni za primjenu u praksi biraju nastavne sadržaje koje će realizovati primjenom metoda aktivnog učenja u
praksi
82
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
▪
▪
▪
▪
Izrada idejnog scenarija za realizaciju nastavnih sadržaja
Analiza idejnog scenarija sa trenerom i članovima stručnog aktiva
Realizacija planiranog sadržaja
Razmjena iskustava
Kriterijum uspjeha: svaki obučeni nastavnik održao je 2 časa godišnje
koristeći metode aktivnog učenja; Povećano je interesovanje I motivacija
za rad.
Instrument: Uvid u evidenciju održanih časova, napisana scenarija za časove aktivne nastave, anketa
Vrijeme: kraj tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: pomoćnik direktora i pedagog
3. _
Održavati ogledne i ugledne časove uz primjenu znanja stečenih na obukama, kao i za primjenu informacione tehnologije
u nastavi.
Vremenski rok:po utvrđenom planu posle obuke
Nosioci aktivnosti:obučeni nastavnici1*
Aktivnosti:
▪ Izbor nastavnih sadržaja
▪ Izrada idejne skice
▪ Priprema materijala i prezentacija
▪ Realizacija
Kriterijum uspjeha: 80% obučenih nastavnika je održalo po jedan ogledni čas ( u kompjuterskoj učionici,medijateci).
Povećana je motivacija i interesovanje učenika za rad.
Instrument: Evidencija o održanim časovima, anketa
Vrijeme: Mart tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: pomoćnik direktora, profesor informatike i pedagog
II razvojni cilj:
Motivisati učenike za samoobrazovanje i samoučenje.
1*
Obuka nastavnika je zadatak u okviru ključne oblasti resursi.
83
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ZADACI I AKTIVNOSTI :
1. Povećati broj školskih sekcija
Vremenski rok: avgust-oktobar tekuće školske godine
Nosioci aktivnosti: direktor, pedagog, predśednici stručnih aktiva
Aktivnosti:
▪ Utvrditi godišnji program sekcija
▪ Voditelji sekcija izrađuju prijedlog plana rada
▪ Prezentovanje sekcija učenicima
▪ Formiranje grupa
▪ Izrada konačnog programa sa učenicima
▪ Realizacija programa rada sekcija
Kriterijum uspjeha: Broj sekcija u školi povećan je za 50% i realizuju se.
Uspjeh učenika je povećan za 10 do 20%. Povećana je motivacija za rad.
Instrument: uvid u Godišnji program rada škole, evidencija o održavanju
sekcija, anketa
Vrijeme: kraj školske godine
Nosilac aktivnosti, pedagog, predśednici stručnih aktiva
2. _
Organizovati časove pripremne nastave (za prijemne ispite i takmičenja) prema potrebama učenika
Vremenski rok:februar tekuće školske godine
Nosioci aktivnosti:nastavnici, pomoćnik direktora, koordinator-pedagog
Aktivnosti:
▪
▪
▪
▪
ispitivanje interesovanja učenika
analiza dobijenih podataka
formiranje grupa i planiranje časova
realizacija pripremne nastave
Kriterijum uspjeha: Pripremna nastava se realizuje, a broj časova pripremne nastave povećan je za 50%.
Povećan je broj učenika koji učestvuju na takmičenjima za 50%, Uspjeh na takmičenjima i prijemnim ispitima povećan je za
84
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
20%.
Instrument: evidencija o časovima pripremne nastave, izvještaji o upisu
učenika, izvještaj o rezultatima takmičenja.
Vrijeme: avgust tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: pedagog, odjeljenjske starješine
3. Redovno organizovanje i održavanje školskih takmičenja.
Vremenski rok: februar-april svake školske godine
Nosioci aktivnosti: stručni aktivi
Aktivnosti:
▪
▪
▪
▪
Informisanje učenika o kalendaru takmičenja
Utvrđivanje dinamike održavanja školskih takmičenja
Izrada testova
Održavanje školskih takmičenja
Kriterijum uspjeha: Povećana je informisanost o školskim takmičenjima za50%. Učešće učenika na takmičenjima povećano je
za 30%. Organizovana su
sva predviđena školska takmičenja.
Instrument: evidencija o školskim takmičenjima, evidencija o broju učenikakoji su se takmičili, upitnik
Vrijeme: jun tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: Aktiv za samovrednovanje
4. Organizovati pośete ustanovama, institucijama i sajmovima
Vremenski rok: u toku školske godine
Nosioci aktivnosti: nastavnici, pomoćnik direktora, pedagog
Aktivnosti:
▪ izbor institucija i sajmova
▪ dogovor sa institucijama i ustanovama
▪ utvrđivanje dinamike pośeta
▪ realizacija
Kriterijum uspjeha: U toku školske godine realizovano je 70% predviđenih pośeta, Motivacija učenika i nastavnika za rad je
85
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
povećana.
Instrument: evidencija o pośetama, anketa
Vrijeme: kraj školske godine
Nosilac aktivnosti: Aktiv za samovrednovanje
5. Upućivati učenika na šire korišćenje literature i samostalan istraživački rad
Vremenski rok: tokom školske godine
Nosioci aktivnosti: nastavnici, bibliotekar, pedagog
Aktivnosti:
▪
▪
▪
▪
ponuditi učenicima teme za izradu referata
davanje uputstava za korišćenje literature potrebne za izradu referata
konsultacije učenika sa nastavnicima o izradi referata
štampanje uspješnih referata u školskom listu
Kriterijum uspjeha: Povećan je broj pośeta biblioteci za 30%, Povećan je broj izdate šire literature za 20%. Učenici koriste
školsku čitaonicu za samostalan istraživački rad. U školskom listu štampa se uspjeli referat.
Instrument: uvid u evidenciju izdatih knjiga, uvid u korišćenje školske
čitaonice, uvid u školski list, uvid u produkte- napisane referate.
Vrijeme: maj tekuće školske godine
Nosilac aktivnosti: pomoćnik direktora, bibliotekar i pedagog
Ključna oblast - RESURSI
Analiza stanja
Ljudski resursi
Škola ima ukupno 58 zaposlenih, od toga 56 zaposlenih na neodređeno vrijeme, a 2 na određeno. Ukupan broj nastavnika u školi je
51. Najveći broj 46 radi samo u ovoj školi.
Nastavno osoblje ima odgovarajuću stručnu spremu.
Struktura zaposlenih prema radnom stažu u obrazovanju
Godine staža
Od 1 do 5 g.
5 do 10. g.
10. do 20
20 do 30
30 do 40
40 i više
86
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Broj nastavnika
7
Pomoćno osoblje
14
22
11
5
2
5
-
-
Od nenastavnog osoblja, u školi radi pedagog, psiholog, bibliotekar, sekretar, računovođa, direktor i pomoćnik direktora. Na
održavanju i obezbjeđenju školskog prostora zaposleno je 7 radnika.
U školi postoji redovna i imperativna praksa da nastavnici idu na stručne seminare. Seminare iz predviđenih oblasti koje
preporučuje Zavod za školstvo, posebno prezentiramo po povratku na sastancima aktiva odnosne grupe predmeta.
Ośeća se potreba za kontinuiranim stručnim usavršavanjem. Škola ima jasno definisan plan stručnog usavršavanja i utvrđuje
prioritete. Nastavnici i dalje nedovoljno utiču na izbor tema i oblika stručnog usavršavanja.
Ośeća se potreba za metodičkim i komunikacijskim seminarima pogotovo što u školi rade nastavnici (uže stručnih predmeta) koji na
fakultetu nisu izučavali metodiku nastave, pedagogiju i psihologiju, a posebno nastavnici matematike, fizike, hemije, likovne i muzičke
kulture.
Materijalno-tehnički resursi
Danas škola raspolaže sa specijalizovanim učionicama i kabinetima, 1 fiskulturnom salom, informatičkim kabinetom , kancelarijama
i ostalim prostorijama koje su neophodne za nesmetano odvijanje vaspitno obrazovnog procesa. Ukupna površina školske zgrade iznosi
2.177 m2, a površina školskog dvorišta 22.000 m2.
Područne ustanove u Grebicama i Zavrhu raspolažu sa dovoljnim brojem učionica i ostalom potrebnom infrastrukturom, tako da je
primjetan i dobro organizovan i razrađen vaspitno obrazovni proces.
Prateća infrastruktura se dobro servisira, što rezultira zadovoljavajućim stanjem po brojnosti učenika koja je značajno veća nego u
mnogim seoskim osnovnim školama koje imaju više nastavnika nego učenika.
U narednom periodu planiramo još investicija u funkciji razvoja, ali ih zbog neizvjesnosti i opšteg stanja ekonomije na širim
prostorima ne uvodimo u dokumentaciju kao dio planskih aktivnosti.
U ovoj godini smo skoro u cjelosti renovirali objekat sa investicijom od 600.000 eura u okviru projekta Energetske efikasnosti u
Javnim zgradama, izuzev unutrašnje stolarije i podova po učionicama za što smo aplicirali kod japanske ambasade.
Škola je dobitnik velikog broja društvenih nagrada i priznanja od kojih su najznačajnije «Oktoih», nagrada «18. septembar» , Orden
zasluga za narod sa srebrnim zracima, Zlatna plaketa Narodne tehnike, Povelja i Zlatna plakete Pokreta «Nauka mladima» kao i oko 50 – ak
drugih nagrada, priznanja i preko 500 raznih diploma.
Školske 2005 / 2006. godine škola je ušla u reformu obrazovnog sistema Crne Gore . Školu pohađa oko 683 učenika. Nastava se
odvija u dvije smjene. U okviru materijalno-tehničke opremljenosti postoji potreba za proširenjem prostora za rad (za nastavne i
vannastavne aktivnosti) i poboljšanjem uslova za rad u postojećim prostorijama. Traži se mišljenje o uređenju školskog i dvorišnog
prostora od nastavnika i učenika.
Biblioteka ima oko 20.000 jedinica i raspolaže u dovoljnoj mjeri savremenom stručnom literaturom za potrebe učenika i nastavnika.
87
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Finansijski resursi
Škola će u narednom periodu formirati dio sopstvenih prihoda na ime pružanja usluga školske sale za fizičko vaspitanje, uglavnom
za pokrivanje i nabavku kancelarijskog i materijala za higijenu.
Dopisom Ministarstva prosvjete i nauke broj 01-5350 od 04. 11. 2010.g. dobijena je preporuka da se u cilju razvoja crnogorskog
sporta za 50% umanje cijene izdavanja što smo i prihvatili, a posebno kada su u pitanju klubovi koji pokazuju pomenute tendencije.
Razvojni ciljevi
I razvojni cilj:
Povećati kompetencije nastavnika za uspešniji vaspitnoobrazovni rad obukom za primjenu savremenih nastavnih
metoda, za primjenu informacione tehnologije u nastavi i za
uspešniju komunikaciju sa učenicima.
ZADACI I AKTIVNOSTI :
1. _
Utvrditi jasan plan stručnog usavršavanja po stručnim aktivima na godišnjem nivou.
Vrijeme:početak školske godine
Nosilac aktivnosti:Stručni aktivi
Aktivnosti
▪ prikupljanje planova stručnog usavršavanja od stručnih aktiva
▪ analiza prikupljenih podataka
▪ izrada konačnog plana na nivou škole
Kriterijum uspjeha; Urađen je jasan plan stručnog usavršavanja i utvrđeni prioriteti 79 % od planiranog broja nastavnika je
prisustvovalo stručnom usavršavanju na seminarima.
Instrument: evidencija o stručnom usavršavanju, programi rada seminara,evaluacije
Vrijeme: po održanom seminaru
Nosilac aktivnosti: pedagog
2. Dodatno obučiti nastavnike za primjenu metoda aktivnog učenja/nastave
88
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Vremenski rok: u školskoj godini 2014/2015.
Nosioci aktivnosti:direktor, nastavnici
Aktivnosti:
▪ formiranje grupe
▪ organizacija seminara (prostor, materijal, voditelji)
▪ realizacija seminara
Kriterijum uspjeha: obučeno je 90% nastavnika za primjenu AUN u nastavi od predviđenog broja, povećana je motivacija
nastavnika za rad
Instrument: spisak učesnika, program rada seminara, evaluacija, anketa
Vrijeme: po održanom seminaru
Nosioci aktivnosti; nastavnici, pedagog, direktor
3. Dodatno obučiti odjeljenjske starješine za nenasilnu komunikaciju
Vremenski rok:avgust 2015. godine
Nosioci aktivnosti: pomoćnik direktora, pedagog, odjeljenjske starješine
Aktivnosti:
▪ formiranje grupe
▪ organizacija seminara
▪ školske prezentacije (aktivi i śednice Nastavničkog vijeća)
▪ realizacija seminara
Kriterijum uspjeha: obučeno je 90% odjeljenjskih starešina instrument:
spisak učesnika, program seminara, evaluacija
Vrijeme: po održanom seminaru
Nosilac aktivnosti: pedagog
4. Dodatno obučiti nastavnike za korišćenje informatičkih tehnologija
Vrijeme: tokom 2014/2015.
Nosilac aktivnosti:informatičar, pomoćnik direktora, pedagog
Aktivnosti:
▪ snimanje stanja sa nivoima obučenosti
▪ analiza prikupljenih podataka
▪ formiranje grupa
▪ organizacija seminara (prostor, fin. sredstva, materijal...)
89
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
▪
realizacija seminara
Kriterijum uspjeha: obučeno je 90% nastavnika od predviđenog broja
Instrumenti: spisak učesnika, program seminara, evaluacija
Vrijeme: po održanoj obuci
Nosioci aktivnosti: pedagog
5. Nabaviti noviju stručnu literaturu i knjige za lektiru
Vremenski rok: kontinuirano (po planu) počev od 2. polugodišta 2015.
Nosilac aktivnosti:bibliotekar, direktor, pomoćnik direktora
Aktivnosti:
▪ Snimanje potreba
▪ Specifikacija potrebnih stručnih knjiga i knjiga za lektiru
▪ Izrada dinamike nabavke
▪ Nabavka knjiga
Kriterijum uspjeha: Knjižni fond stručne literature povećan je za još 10% i lektire za 10% na godišnjem nivou. Povećan je
broj izdatih knjiga za 40%.
Instrumenti: evidencija o nabavljenim izdanjima, evidencija izdatih knjiga
Vrijeme: kraj školske godine
Nosilac aktivnosti: bibliotekar
II razvojni cilj:
Poboljšati materijalno-tehničku opremljenost škole.
ZADACI I AKTIVNOSTI :
1. Urediti dopunski sportski teren i završiti ogradu u dvorištu škole
Vremenski rok:školska 2014/2018.
Nosioci aktivnosti:direktor, stručna lica, nastavnici fizičkog vaspitanja, Učenički parlament
Aktivnosti:
90
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
▪
▪
▪
▪
▪
Snimanje stanja
Specifikacija potrebnog materijala i radova
Obezbjeđivanje finansijskih sredstava
Izbor izvođača radova
Izvođenje radova
Kriterijum uspjeha: Uređen je dopunski sportski teren, nastava fizičkog
vaspitanja i sportskih sekcija je efikasnija.
Instrument: neposredni uvid, evidencija o realizaciji časova, evidencija o
realizaciji sportskih sekcija, anketa
Vrijeme: po uređenom terenu
Nosilac aktivnosti: Učenički parlament, Aktiv za samovrednovanje
2.
Oplemeniti postojeći enterijer škole i školsko dvorište
Vremenski rok:2014/2015.
Nosioci aktivnosti:direktor, Učenički parlament, stručni aktivi
Aktivnosti:
▪ Prikupljanje ideja za uređenje enterijera škole i dvorišta škole od strane Učeničkog parlamenta i stručnih aktiva
▪ Analiza podataka
▪ Obezbjeđivanje finansijskih sredstava
▪ Utvrđivanje plana i dinamike uređenja
▪ Uređenje
Kriterijum uspjeha: Školski prostor (holovi i učionice) uređene su prema
usaglašenim zahtjevima učenika i nastavnika. Povećana je motivacija učenika i nastavnika za rad. Smanjeno je oštećenje
školskog prostora.
Instrument: neposredni uvid, anketa, evidencija o troškovima tekućeg
91
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
održavanja.
Vrijeme: kraj školske godine
Nosioci aktivnosti: Učenički parlament, Aktiv za samovrednovanje
Aktiv za razvojno planiranje:
1.
2.
3.
4.
Direktor škole;
Pomoćnik direktora;
Stručna služba;
Predśednici Aktiva.
92
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
II USLOVI RADA ŠKOLE
1.1. PROSTORNI I MATERIJALNI USLOVI
Naziv
Broj
8
1
1
1
2
1
1
2
1
1. Učionica
2. Kab. Fizike
3. Kab. hemije/ biologije
4. Sala za fizičko vaspita.
5. Kab.crnogorskog jezika
6. Kab. engleskog jezika
7. Kab.istorije/geografije
8. Kab. matematike
10. Kab.likovne/muzičke k.
11.Kab. informatike
12. Glavni hol
13. Stepenište
14. WC pred salom
15. Ostava
16. Kotlarnica
17. Hodnik
18. Zbornica
19. WC(u zbornici)
20. Hodnik kod zbornice
21. Kanc. računovođe
22. Kanc. sekretara
23. Kanc.direktora
24. Kanc. pedagoga/psihologa
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Sprat
Prizemlje
Prizemlje
Prizemlje
Prizemlje
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
Prizemlje
Prizemlje
Prizemlje
Prizemlje
Prizemlje
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
I sprat
93
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1
I sprat
1
I sprat
1
I sprat
likovne
2
I sprat
28.Balkon
29.Prostorija za prodaju grickalica i
hrane
1
I sprat
1
Prizemlje
30. Prost. za knjižaru
1
Prizemlje
25. Kanc. pomoćnika
26. Biblioteka
27. Prostorija za rad asistenata u
nastavi
28. WC
kulture)
(pored
kab.
U matičnoj Školi površina školskog objekta je 2.177m2, a dvorišta 22.000m2.
U PU Grebice imaju 4 učionice, zbornica, hodnik i WC. (315,99 m2)
U PU Zavrh imaju 3 učionice i sala za fizičko vaspitanje. (380 m2)
1.2. OPREMLJENOST ŠKOLE I NASTAVNA SREDSTVA
S obzirom na ukupnu površinu i opšte stanje školskih prostorija, broja odjeljenja i učenika, u Školi su ispunjeni svi uslovi za nesmetanu
realizaciju nastavno- vaspitnog procesa i ostalih sadržaja predviđenih Zakonom i Nastavnim planom i programom za osnovnu školu.
Materijalni i prostorni uslovi u odnosu na prošlu školsku godinu bitno su se promijenili. Izvršena je termoizolacija Škole, urađena nova
fasada, izvršena rekonstrukcija krova, sanitarija, kotlarnice, PVC stolarija. Okrečene su sve učionice, hodnici i holovi. Površina školskog
dvorišta je 22.000 m2, a školskog objekta 2.177m2.
Organizovana je kabinetska nastava .U školskoj zgradi postoji 18 kabineta sa garderobama za učenike redovne nastave. Fiskulturna sala je
obnovljena - sa
kabinetom i spravarnicom- napravljeni su novi toaleti, kao i tuš kabine. U kabinetu Informatike postoji savremena komjuterska oprema
koju mogu koristiti i drugi zainteresovani nastavnici (projektor, platna, kompjutere). U zbornici stoji fotokopir aparat, štampač i
kompjuter za upotrebu nastavnicima ( izradu i štampanje vježbi, kontrolnih zadataka…). Povezani su na internet.
Kabineti su opremljeni neophodnom opremom.Škola izlazi u susret, u okviru svojih mogućnosti, potrebama predmetnih nastavnika
(kupovina osnovnih nastavnih sredstava – trouglovi, šestari, lopte…krede, sunđeri)
94
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.3.ŠKOLSKA BIBLIOTEKA
Bibliotečki fond školske biblioteke čine: knjige, listovi, časopisi, priručnici, audiovizuelni i dokumentacioni materijal potreban za
vaspitno-obrazovni rad. Bibliotečki fond osnovne škole sastoji se iz dva dijela: učeničkog i nastavničkog (koji je po pravilu dostupan svim
korisnicima biblioteke- učenicima i nastavnicima).
Bibliotečki fond škole
Broj primjeraka
Bibliotečki fond za učenike
11338
Bibliotečki fond za nastavnike
6112
Ukupno
17450
Serijske publikacije
Broj primjeraka
Stručni časopisi
800
Listovi
200
Ukupno
1000
2. KADROVSKI USLOVI RADA / STRUKTURA RADNIKA
ŠKOLSKA SPREMA
O
sn
o
v
n
a
K
V
Sr
e
d
nj
a
Vi
ša
Vi
so
k
a
D
R
M
R
Pr
ip
ra
v
ni
k
S
V
E
G
A
95
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Direktor
Pom. direktora
Pedagog
Psiholog
Bibliotekar
Sekretar
Računovođa
N Crnogorski-...
Engleski jezik
a Italijanski jez.
Likovna kult.
s
Mizička kult.
t Istorija
Geografija
a Fizika
Matematika
v
Biologija
n Tehnika i inf.
Fizičko vasp.
i
Vaspitačice
c
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
3
4
1
1
1
2
1
2
1
1
5
1
1
2
1
1
1
2
18
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
7
3
6
1
1
1
1
1
2
3
2
1
4
26
i
p
2
2
o
p
96
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
r
e
d
m
e
t
i
m
a
Razredna nastava
3
11
2
16
18
UKUPNO
1
Domar/ ložač
Čistačice
10
34
2
1
4
51
+7
6
=58
2.1.KVALIFIKACIONA I POLNA STRUKTURA KADRA
97
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
POL
Muški
VSS
7
Ženski
33
Ukupno:
40
VS
SS
SVEG
A
2
1
10
8
7
10
48
8
58
III ORGANIZACIJA OBRAZOVNO – VASPITNOG RADA ŠKOLE
U tabeli su prikazana sva odjeljenja OŠ ,,Braća Ribar“, sa PU Grebice i Zavrh. Takođe, data je i polna struktura svih učenika Škole.
98
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.1.BROJNO STANJE UČENIKA 2014/ 2015. GODINA
NASTAVNIK
Zorica Pipović
Milijana Jovanović
Svetlana Zečević Grebice
Radmila Kostić Zavrh
RAZRED/
ODJELJENJE
I1
I2
I3
I4
MUŠKIH
15
14
2
2
Suzana Gobović
Biljana Poleksić
Svetlana Zečević Grebice
Radmila Kostić Zavrh
II1
II2
II3
II4
17
13
4
2
ŽENSKIH
15
14
5
1
10
12
5
1
SVEGA
30
28
7
3
68
27
25
9
3
64
99
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Nada Trebješanin
Branka Perović
Vesna Milović Grebice
III1
III2
III3
14
10
3
14
14
5
28
24
8
60
Nada Milović
Slavica Marsenić
Danka Džaković
Vesna Milović Grebice
Jovanka Krivokapić
IV1
IV2
IV3
IV4
IV5
12
10
10
4
1
9
13
14
3
1
21
23
24
7
2
77
Ljubica Mirković- Eraković
Željko Petrušić
Dragana Manojlović
V1
V2
V3
13
15
9
11
6
9
24
21
18
63
PU Grebice kombinovana odjeljenja:I3 i II3 Svetlana Zečević; III3 i IV4 Vesna Milović
NASTAVNIK
Svetlana Zečević
Vesna Milović
RAZRED/odjeljenj
e
I3 i II3
III3 i IV4
MUŠKIH
6
7
ŽENSKIH
SVEGA
10
8
16
15
31
PU Zavrh kombinovana odjeljenja: I4 i II4 Radmila Kostić
Radmila Kostić
Jovanka Krivokapić bez
kombinacije
I4 i II4
IV 5
4
2
6
1
1
2
SVEGA
8
100
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
NASTAVNIK
Milica Nikčević
Svetlana Nikolić
Budimir Abramović
RAZRED/
ODJELJENJE
VI1
VI2
VI3
Lenka Šturanović
Slavica Knežević
Ljiljana Orbović
Ana Belada
VII1
VII2
VII3
VII4
15
13
12
12
9
12
10
13
Sanja Mušović
Mirjana Vušović
Ljiljana Doderović
VIII1
VIII2
VIII3
13
12
13
15
17
15
Žana Bulajić
Marinko Mišković
Anka Bečanović
IX1
IX2
IX3
16
11
13
13
14
18
UKUPNO
*Ukupno razrednoj nast.
*Ukupno u predmetnoj n
MUŠKIH
11
14
13
338
16 odjelj.
13 odjelj.
ŽENSKIH
16
17
14
345
170
168
683
162
183
SVEGA
27
31
27
85
24
25
22
25
96
28
29
28
85
29
25
31
85
332
351
1.2. JUTARNJI PRIHVAT – PRODUŽENI BORAVAK
101
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
RAZRED
PRVI RAZRED
DRUGI RAZRED
TREĆI RAZRED
ŽENSKIH
6
2
4
UKUPNO
MUŠKIH
2
5
4
12
UKUPNO
8
7
8
11
23
1.3.SOCIJALNO EKONOMSKA STRUKTURA UČENIČKIH PORODICA
Socijalna struktura porodice za I ciklus je sljedeća:
Zaposlenost
Stručna sprema
Porodica
Ota
c
Majk
a
Primaoc
i
mater.
Ota
c
Majk
a
Da
28
Potpun
a
Nepotpun
a
Da
Da
Osnovn
a
6
5
189
3
144
83
Srednja
167
153
Ne
Ne
Viša
11
15
47
109
Visoka
7
19
Stambena
obezbjeđenost
Ne
Kuć
a
Stan
Privatn
o
164
173
19
Kod
rođak
a
Ostala
zvanja
( mr , dr )
Socijalna struktura porodice za II ciklus je sljedeća:
102
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Zaposlenost
Primaoc
i
mater.
Stručnasprema
Porodica
Ota
c
Majk
a
Ota
c
Majk
a
Da
29
Potpun
a
Nepotpun
a
Da
Da
Osnovn
a
9
5
209
16
170
107
Srednja
163
175
Ne
Ne
Viša
24
19
53
118
Visoka
26
26
Ostala
zvanja
1
Stambena
obezbjeđenost
Ne
Kuć
a
Stan
Privatn
o
196
196
29
Kod
rođak
a
( mr , dr )
Socijalna struktura porodice za III ciklus je sljedeća:
Porodica
Zaposlenost
Stručnasprema
Primaoc
i
Stambena
obezbjeđenost
103
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
mater.
Ota
c
Majk
a
Ota
c
Majk
a
Da
27
Potpun
a
Nepotpun
a
Da
Da
Osnovn
a
10
9
240
26
199
128
Srednja
199
180
Ne
Ne
Viša
34
34
66
138
Visoka
20
43
Ostala
zvanja
2
Ne
Kuć
a
Stan
Privatn
o
239
258
8
Kod
rođak
a
( mr , dr )
U OŠ ,,Braća Ribar“ ima 45 nepotpunih porodica; 166 očeva nema zaposlenje, a 365 majki ne radi.
Stručna sprema roditelja sumarno :
OTAC
Osnovna
Srednja
Viša
Visoka
Ostala zvanja
MAJKA
25
529
69
53
3
Osnovna
19
104
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Srednja
Viša
Visoka
Ostala zvanja
508
68
88
/
2. ŠKOLSKI KALENDAR ZA 2014/ 2015. GODINU
Nastavna godina počinje u poneđeljak, 1. septembra 2014. godine, a završava se u petak, 12. juna 2015. godine.
Nastavna godina za učenike završnog razreda završava se u srijedu, 20. maja 2015. godine.
Obrazovno-vaspitni rad se organizuje u četiri klasifikaciona perioda.
......................................................................................................................................................
Prvi klasifikacioni period počinje u poneđeljak, 1. septembra, a završava se u petak, 31. oktobra 2014. godine.
......................................................................................................................................................
Drugi klasifikacioni period počinje u poneđeljak, 3. novembra, a završava se u srijedu, 31. decembra 2014.
godine.
105
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
......................................................................................................................................................
Treći klasifikacioni period počinje u poneđeljak, 26. januara, a završava se u utorak, 31. marta 2015. godine.
......................................................................................................................................................
Četvrti klasifikacioni period počinje u srijedu, 1. aprila, a završava se u petak, 12. juna 2015. godine.
Četvrti klasifikacioni period za učenike završnog razreda počinje u srijedu, 1. aprila, a završava se u srijedu, 20.
maja 2015. godine.
******
Nastava se organizuje u petodnevnoj radnoj sedmici.
Izuzetno, u slučaju nadoknade nastavnog radnog dana, nastava se može organizovati i subotom.
● RASPUSTI
Zimski raspust počinje u poneđeljak, 5. januara 2015. godine, a završava
se u neđelju, 25. januara 2015. godine.
Ljetnji raspust počinje u poneđeljak, 15. juna 2015. godine, a završava
se u poneđeljak, 31. avgusta 2015. godine.
106
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
2.1.PREGLED BROJA RADNIH DANA PO MJESECIMA
Mjesec
Za učenike
završnih razreda
Za učenike
ostalih razreda
Septembar
22
22
Oktobar
22
22
Novembar
20
20
Decembar
23
23
Prvo polugođe
87
87
Januar
5
5
Februar
20
20
Mart
22
22
April
22
22
Maj
13
18
Jun
/
10
Drugo polugođe
82
97
Ukupno
169
184
107
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ŠKOLSKI KALENDAR
za 2014/2015. godinu
P
O
U
T
S
R
Č
E
P
E
S
U
N
E
P
O
SEPTEMBAR 2014.
1
8
2
9
15
16
22
23
29
30
3
1
0
1
7
2
4
4
5
6
11 12 13
7
14
6
13
18
19 20
21
20
25
26 27
28
27
NOVEMBAR 2014.
3
10
4
11
17
18
24
25
5
1
2
1
9
2
6
2
9
16
1
8
20
21 22
23
15
27
28 29
30
22
29
5
12
S
R
Č
E
P
E
S
U
OKTOBAR 2014.
1
2
3
4
7 8
9 10 11
14 1 16 17 18
5
21 2 23 24 25
2
28 2 30 31
9
N
E
5
12
19
26
DECEMBAR 2014.
1
6
7
8
13 14 15
JANUAR 2015.
1
2
3
6 7
8
9 10
13 1 15 16 17
U
T
4
11
18
2
9
2
9
3
4
5
6
1 11 12 13
0
16 1 18 19 20
7
23 2 25 26 27
4
30 3
1
FEBRUAR 2015.
3
10
4
1
5
6
7
12 13 14
7
14
21
28
1
8
15
108
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
19
20
26
27
4
2
1
2
8
22
29
23 24
25
30 31
16
17
23
24
MART 2015.
2
9
3
10
16
17
23
24
30
31
4
11
5
12
18
19
25
26
4
1
1
1
8
2
5
5
6
7
12 13 14
1
8
15
6
13
7
14
19
20 21
22
20
21
26
27 28
29
27
28
MAJ 2015.
1
2
6
7
8
9
1 14 15 16
3
2 21 22 23
0
2 28 29 30
7
1
1
8
2
5
19
20 21
26
27 28
APRIL 2015.
1
2
3
4
8
9 10 11
1 16 17 18
5
2 23 24 25
2
2 30
9
22
5
12
19
26
JUN 2015.
3
10
17
1
8
2
9
24
15
16
31
22
23
29
30
3
1
0
1
7
2
4
4
5
6
11 12 13
7
14
18
19 20
21
25
26 27
28
2.2. PROVJERA ZNANJA UČENIKA / ISPITNI ROKOVI
-
Provjera znanja učenika na kraju prvog i drugog ciklusa osnovne škole će se obaviti 11. i 12. maja 2015. godine.
109
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
- Eksterna provjera znanja učenika na kraju trećeg ciklusa osnovne škole će se obaviti 26, 27. i 28. maja 2015. godine.
Učenik VI, VII, VIII i IX razreda koji na kraju nastavne godine ima jednu, dvije ili tri nedovoljne ocjene polaže popravni ispit.
Učenik iz VI, VII, VIII i IX razreda koji na kraju nastavne godine ima četiri i više nedovoljnih ocjena ili ne položi popravni ispit ponavlja
razred. Izuzetno , učenik koji u tekućoj školskoj godini navrši 15 godina života, a na kraju školske godine ima nedovoljne ocjene ima pravo
da naredne školske godine, kao vanredni učenik, polaže razredni ispit iz predmeta iz kojih je imao nedovoljne ocjene.
Učenik VI, VII i VIII razreda polaže popravni ispit u junu i avgustu. U junu učenik može polagati popravni ispit najviše iz dva predmeta po
svom izboru iz kojih je upućen na popravni ispit. U avgustu učenik polaže popravni ispit iz svih predmeta iz kojih je upućen na popravni
ispit, kao i iz predmeta koji nije položio u junskom roku. Učenik IX razreda u junu polaže sve predmete iz kojih je upućen na popravni ispit.
Učenik IX razreda koji u junu nije položio dva predmeta, ima pravo da polaže te predmete u avgustu.
2.3. ŠKOLSKI PRAZNICI
Operativni plan realizacije dana kulture, sporta, tehnike, izleta, ekskurzije (10 dana)
Dani kulture, sporta, tehnike, izleti, ekskurzija, Škola u prirodi
(Organizacija obaveznih aktivnosti)
110
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Plan obaveznih aktivnosti:
Aktivnosti
Dan pismenosti
Pośeta pozorištu
Razred
VI – IX
I
Izlet van teritorije
grada (pośeta
kulturno – istorijskim
spomenicima)
Dječija neđelja
II - IX
I – IX
Dan sporta
Priredba povodom
Svjetskog dana đeteta
U susret Novoj godini
Obilježavanje Dana
žena / izložba
likovnih i literarnih
radova
Dan planete Zemlje
Priredba i dodjela
Odjeljenjske
starješine
6. X – 12. X
Odjeljenjske
starješine
Aktiv fizičkog v.
I - IX
I - IX
20. novembar
31. decembar
8.mart
22. april
I – VIII
I – IX
IX
VI – VIII
Realizatori
Odjeljenjske
starješine
Odjeljenske
starješine
29. IX –3. X
oktobar
VI - IX
Dan škole
Ekskurzija
8. septembar
septembar
I - IX
VI - IX
Izlet
Vrijeme
realizacije
maj
10.maj
maj
jun
KUD
Odjeljenjske
starješine
Aktiv likovne I
muzičke kulture,
Aktiv
crnogorskog
jezika
Aktiv Biologije,
Odjeljenjske
starješine
Odjeljenjske
starješine
KUD
KUD
111
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
,,Luča”
Dan sporta/ Kros
I - VIII
jun
Aktiv fizičkog v.
2.4. DNEVNI RITAM RADA
Raspored časova nalazi se u prilogu br. 1 na kraju Godišnjeg plana.
U školskoj 2014/ 2015. godini Škola će raditi u dvije smjene ( prva smjena sa 16 odjeljenja, a druga smjena sa 13).
I smjena: I, II, III, VIII, IX razred
II smjena: IV, V, VI, VII razred
Napomena:Odjeljenja I, II i III razreda počinju sa radom u 8.50h.
Odjeljenja VI i VII razreda počinju sa radom u 13.10h
Razredi u PU Grebice ( kombinacija I i II; III i IV) počinju sa radom
u 8.45h
Razredi u PU Zavrh ( I i II – kombinacija i IV razred počinju sa radom u 8.45h)
● I smjena počinje u 8.00h
● II smjena počinje u 14.00h
R A S P O R E D Z V O NJ E NJ A
I SMJENA
1. ČAS
8.00 - 8.45
2. ČAS
8.50 – 9.35
VELIKI
II SMJENA
14.00 – 14.45
14.50 – 15.35
112
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ODMOR
3. ČAS
4. ČAS
5. ČAS
6. ČAS
7. ČAS
do 9.50
9.50 – 10.35
10.40 – 11.25
11.30 – 12.15
12.20 – 13.05
13.10 – 13.55
do 15.50
15.50 – 16.35
16.40 – 17.25
17.30 – 18.15
2.5. DEŽURSTVA NASTAVNIKA
I smjena
ponedeljak
utorak
srijeda
četvrtak
petak
prizemlje
Slavka Pejović
Nada Trebješanin
Budimir Abramović
Nada Trebješanin
Zoran Perutović
Suzana Gobović
Budimir Abramović
Biljana Poleksić
Tihomir Ćuzović
Branka Perović
uvodi učenike u
7.50h
Anka Bečanović
Žana Bulajić
Zoran Perutović
Budimir Abramović
Tihomir Ćuzović
©
©
©
©
©
uvodi učenike u
13.05h
II smjena
prizemlje
ponedeljak
Sanja Radulović
Nada Milović
Sanja Radulović
I sprat
Željko Jaredić
Mirjana Vušović
Biljana Krtolica
Ljiljana
Doderović
Ljiljana Jocović
Jovica Jokić
Ljiljana
Doderović
Sanja Mušović
Milica Nikčević
Mirjana Vušović
©
©
©
©
©
©
©
I sprat
Ivana Radulović
Milica Nikčević
113
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
utorak
Željko Petrušić
Danka Džaković
Jadranka Manojl.
Ana Belada
Ljiljana Jocović
srijeda
Svetlana Nikolić
Ljubica Mirković- E
Svetlana Nikolić
Lenka Šturanović
Ivana Radulović
četvrtak
Ivana Krsmanović
Slavica Marsenić
Slavica Knežević
Sanja Radulović
Slavica Knežević
petak
Mirjana Papić
Dragana Manojl.
Ana Belada
Marinko Miškov.
Ljiljana Orbović
Dežurni nastavnici vode Knjigu dežurstva!
114
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
3. PODJELA PREDMETA NA NASTAVNIKE U 2014/ 2015. GODINI
Redni
broj
Ime i prezime Zvanje
Naziv
predmeta
Ana Belada-
Crnogorski
Izvodi nastavu u:
Br.
čas.
Ukupno
časova
Odje.
St.
115
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.
Professor
Sanja MušovićProfessor
jezik
Crnogorski
jezik
VI- 1,2=10č.; VII- 3,4=8
VIII-1,2=8č.; IX1,2,3=12č.
Crnogorski
jezik
5.
Lenka ŠturanovićProfessor
Žana BulajićProfessor
Ljiljana DoderovićProfessor
6.
Mirjana VušovićProfessor
Engleski jezik
VIII-3=4; VI-3=5č.;VII1,2=8č
IX-1=3č.; I-1,2=4č.; II1=2č.
/Z/ I=2č.; /Z/ II=2č.; /Z/
IV=2
VIII-3=3č.; IX-3=3č.;
II-2=2č.; III-1,2=4č.
VIII-1,2=6č.; IX-2=3č.
7.
Ljiljana JocovićProfessor
8.
Ljiljana OrbovićProfessor
Engleski jezik
9.
Sanja RadulovićProfessor
Engleski jezik
2.
3.
4.
10.
11.
12.
13.
Slavica KneževićProfessor
Jadranka
Manojlović-nastav.
Ivana RadulovićProfessor
Jovica JokićNastavnik
Engleski jezik
Engleski jezik
/I/ Italijanski j.
Engleski
jezik/I/
Italijanski j.
VIII-1,2,3=9č.;
IV-1,2=4č.; V- 1,2=6č.
IX-1,2,3=9č.
/G/ I=2č.; /G/ II=2;/G/
III=2;/G/ IV= 2č.
VII- 1,2,3=12č.
IV-3=2č; VI1,2,3=12č.;VII-4=4č.;V3=3č.
9
9
10
9
18
VII4
20
VIII1
17
VII1
9
IX1
18
VIII3
18
VIII2
19
20
21
Italijanski jezik
VII- 1,2,3,4=12č.
12
Matematika
VII- 1,2,3=13,5č.
VI- 1,2,3=15č.,VII-4=4,5č.
13,5
Matematika
Matematika
VIII-1,2,3=12č.;
IX-1,2,3=10,5č.;
VII3
VII2
19,5
22,5č
116
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
14.
Svetlana NikolićProfessor
Osnovi tehnike
Informatika
Osnovi tehnike
Građansko v.
V- 1,2,3= 3č.
VI- 1,2,3=12č.
VII- 1,2,3,4=4č.
VI- 2=1č.
3
12
20
VI2
Ukupno
časova
Od.
St.
4
1
Redni
broj
Ime i prezime Zvanje
Naziv
predmeta
Izvodi nastavu u:
15.
Tihomir ĆuzovićProfessor
Fizika
VIII-1,2,3=6č.;
IX-1,2,3=6č.
Fizika
VII- 1,2,3,4= 4č.
VI- 1,2,3=4,5č.;
VII-1,2,3,4=6
VIII-1,2,3=6č.;
IX-1,2,3=6č.
16.
17.
Ivana KrsmanovićProfessor
Biljana KrtolicaProfessor
Istorija
18.
Željko JaredićProfessor
Geografija
19.
Slavka PejovićNastavnik
Biologija
Hemija
20.
21.
Mirjana PapićProfessor
Milica NikčevićProfessor
Biologija
Priroda
Biologija sa
eko.
Biologija
Muzička
kultura
VI-1,2,3=4,5č.
VII-1,2,3,4=6č.
VIII-1,2,3=4,5č.
IX-1,2,3=6č.
IX-1,2,3=6č.
VIII-1,2,3=6č.;
IX-1,2,3=6č.
VIII -1=2č.
VI-1,2,3=3č.
VII-1,2,3,4=8č.
VIII -2,3=4č.
VI-1,2,3=3č.VII1,2,3,4=4č.
Br.
čas.
12
4
22,5
21
6
12
2
3
8
20
15
4
13
17
VI1
117
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
22.
Marinko MiškovićProfessor
Zdravi s.života
Likovno
Građansko
23.
24.
25.
26.
Anka BečanovićNastavnik
Brano RadulovićDoctor
Budo AbramovićProfessor
Zoran PerutovićProfessor
Fizičko vasp.
Sport za
sportiste
Fizičko vasp.
Ples (izborna)
Fizičko vasp.
Fizičko vasp.
Sport zasportiste
VIII-1,2,3=3č.,
IX-1,2,3=3č.
IX (dvije grupe)=4č.
VI-1,2,3=3č.
VII-1,2,3,4=4č.
VIII-1,2,3=3č.,
IX-1,2,3=3č.
VII-1,2,3,4=4č., VI 1,3=2č.
IX-3=2č.
VIII-1,2=4č.; VII-1,2=4č.
V-1=3č.;VI-1,2=6č.
VII-1,2,3=6č.
IX (dvije grupe)=4č.
VI-3=3č.; VIII-1,2,3=6č.
V -3=3č.
V-2=3č.VII-4=2č.;
IX-1,2=4č.;
VII-3=2č. VII -4=2č.; VIII-3=2č.
4
13
19
IX2
10
IX3
6
15
4
19
12
9
VI3
15
6
3.1. ODJELJENJSKE STARJEŠINE ZA 2014/ 2015. GODINU
I/ 1
I/ 2
II/ 1
II/ 2
III/ 1
III/ 2
Zorica Pipović
Milijana Jovanović
Suzana Gobović
Biljana Poleksić
Nada Trebješanin
Branka Perović
118
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV/ 1
IV/ 2
IV/ 3
V/ 1
V/ 2
V/ 3
Nada Milović
Slavica Marsenić
Danka Džaković
Ljubica Mirković- Eraković
Željko Petrušić
Dragana Manojlović
OD VI DO IX RAZREDA
VI/ 1
Milica Nikčević
VI/ 2
Svetlana Nikolić
VI/ 3
Budimir Abramović
VII/ 1
Lenka Šturanović
VII/ 2
Slavica Knežević
VII/ 3
Ljiljana Orbović
VII/ 4
Ana Belada
VIII/ 1
Sanja Mušović
VIII/ 2
Mirjana Vušović
VIII/ 3
Ljiljana Doderović
IX/ 1
Žana Bulajić
IX/ 2
Marinko Mišković
IX/ 3
Anka Bečanović
PODRUČNA USTANOVA kombinacija
Odjeljenjski starješina
Grebice
I/ 3, II/ 3
Svetlana Zečević
119
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Grebice
Zavrh
Zavrh
III/ 3, IV/ 4
I/ 4, II/ 4
IV/ 5
Vesna Milović
Radmila Kostić
Jovanka Krivokapić
4. FOND ČASOVA VASPITNO OBRAZOVNOG RADA
Crnogorski…
I
6
II
6
III
6
IV
5
V
5
VI
5
VII
4
VIII
4
IX
4
ukupno
1518
Matematika
4
4
4
5
5
5
4,5
4
3,5
1315
2
3
4
4
3
3
637
%
19,
9
17,
3
8,4
Engleski jezik
Likovna
kultura
Muzička
kultura
Priroda I
društvo
Poznav.
Društva
Građansko
vas.
2
2
2
2
2
1
1
1
1
473
6,2
1
1
1
2
2
1
1
1
1
371
4,9
3
3
3
306
4,0
136
1,8
68
0,9
2
2
1
1
Istorija
1,5
1,5
2
2
232
3,1
Geografija
1,5
1,5
1,5
2
215
2,8
68
0,9
102
1,3
68
0,9
130
1,7
Priroda i
tehnika
Priroda
Biologija sa
ekol.
Biologija
2
2
1
2
2
2
120
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Hemija
Fizika
1
Osnovi
tehnike
Informatika
1
2
2
130
1,7
2
2
164
2,2
68
0,9
68
0,9
1
2
Fizičko
vaspita.
Izborni pred.
3
3
Nadgledano
uč.
Rad odjeljenj.
z.
Broj predmeta
1
6
6
Sedmični br.
čas.
Br. radnih.
Sedmica
Dani kulture,
sporta,teh.škol
e u prirodi
20
Slobodne
aktivnosti i
fak.n.
Pomoć đeci sa
pos.potrebam
a
3
3
3
3
2
2
2
810
5
5
5
495
10,
6
6,5
102
1,3
100,5
1,3
A 2. OBAVEZNE AKTIVNOSTI
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
6
8
9
11
12
11
11
20
20
23,5
25,5
26
30
30
30
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
34
10
dana
2
2
2
B. PROŠIRENI DIO
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Dodatna
121
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
nastava
Dopunska
nastava
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Obavezne aktivnosti ukjučuju:
●
●
●
●
Nadgledano učenje
Časove odjeljenjske zajednice
Dani kulture, sporta i tehnike
Škola u prirodi
Prošireni dio programa uključuje:
● Slobodne aktivnosti i fakultativnu nastavu
● Pomoć đeci sa posebnim potrebama
4.1. IZBORNA NASTAVA
122
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Izborni predmet
Nastavnik
Italijanski jezik
Slavica Knežević
Italijanski jezik
Italijanski jezik
Sport za
sportiste
Sport za
sportiste
Ples
Zdravi stilovi
života
Razred
VII
Broj časova
12
Mirjana Vušović
VIII
9
Ljiljana Jocovič
IX
9
Anka Bečanović
VII; VIII
8
Zoran Perutović
VII; VIII
6
Branislav Radulović
IX
4
Milica Nikčević
IX
4
4.2. FAKULTATIVNA NASTAVA
Fakultativni
predmet
Engleski jezik
nastavnik
Žana Bulajić
Ljiljana Doderović
Liljana Orbović
Žana Bulajić
razred
I
broj časova
8
123
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Engleski jezik
Engleski jezik
Ljiljana Doderović
Ljiljana Orbović
Ljiljana Doderović
Ljiljana Orbović
II
6
III
6
4.3. DOPUNSKA NASTAVA
Ime i prezime
nastavnika
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Mirjana P. Milkić
Lenka Šturanović
Sanja Mušović
Ana Belada
Svetlana Nikolić
Slavka Pejović
Sanja Radulović
Biljana Krtolica
Slavica Knežević
Ljiljana Orbović
Željko Petrušić
Ljiljana Jocović
Ljubica E. Mirković
Dragana
Manojlović
Milica Nikčević
Željko Jaredić
Jovica Jokić
termin
razr.
petak/10.40h/
petak/12.20h/utorak/14.00h/
četvrtak / 17.25h
VII,VI,VIII
četvrtak/13.10h , utorak/ 13.10h
četvrtak/17.25h
petak/ 11.30h
četvrtak ./ h/
petak / 17.25h
ponedjeljak /
h
četvrtak/ 12.15h/
četvrtak / 18.15/
srijeda /13.10h
četvrtak /12.30h
srijeda /13. 10h
petak /13.10h
VIII,IX
VI
VI
VIII, IX
VI
VI,VII
VII
VII
V
V
V
V
utorak /17.30h
petak/ 12.15/, četvrtak/ 13.10h
četvrtak / 13.10h
VI - IX
VI,VII,VIII
VIII, IX
VI
124
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Slavica Marsenić
Danka Džaković
Nada Milović
Jadranka
Manojlović
Ivana Radulović
Vesna Milović
utorak/ 17.25h
utorak / 17.25h
četvrtak / 13.10h
petak/ 11.00h
IV
IV
IV
VII
petak / 12.15h
četvrtak / 12. 15h
VI
IV
Ukupno 23 nastavnika su prijavila dopunsku nastavu u Školi.
4.4. DODATNA NASTAVA
R.b
r.
Ime i prezime
nastavnika
termin
1.
Mirjana P.Milikić
petak/18.15h /,petak
/11.30h/,utorak/13.10h
razre
d
VII,
VI,VIII
125
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
2.
3.
4.
5.
6.
Sanja Mušović
Lenka Šturanović
Ana Belada
Ivana Radulović
Slavka Pejović
utorak / 13.15h
srijeda/ 12.15h
srijeda / 12.15h
utorak/ 18.15h
srijeda
Biljana Krtolica
Mirjana Vušović
Željko Petrušić
Ljubica M.Eraković
Dragana Manojlović
Željko Jaredić
četvrtak/ 13.10/, petak/ 12.15h
petak /13.10h
utorak /13.10h
petak /13.10h
četvrtak/ 13.10h
ponedjeljak / 13.10h, četvrtak/12.15h
Jovica Jokić
Slavica Marsenić
Danka Džaković
Nada Milović
Ljiljana Doderović
Svetlana Nikolić
Jadranka Manojlović
Vesna Milović
srijeda/ 13.10h
srijeda/ 13.10h
srijeda/ 13.10h
srijeda /
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
četvrtak/ 11.30h
četvrtak/ 11h
četvrtak / 12. 15h
VIII,IX
VII
VII
VI
VIII, IX
IX,
VIII,VI
VIII
V
V
V
VIII,IX
VI,VII
VIII,IX
IV
IV
IV
IX
VI
VII
IV
Ukupno 20 nastavnika je prijavilo dodatnu nastavu u Školi.
126
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
4.5. PLAN VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI za 2014/ 2015. godinu
U prvoj polovini septembra izvršiti anketiranje i izbor učenika u pojedine sekcije. Na osnovu dobijenih rezultata formirati grupe po
vrstama i oblastima za koje se učenici izjasne, vodeći računa o opterećenosti učenika.
Slobodne aktivnosti organizuju se za učenike od I do IX razreda (sa fondom časova od 34 po sekciji).
Formiranje i djelovanje različitih sekcija, koje iz godine u godinu broje sve više članova, ima za cilj da razvije posebne sklonosti i
sposobnosti učenika; da omogući život ispunjen različitim sadržajima koji će povoljno uticati na razvoj cjelokupne ličnosti i individualnih
potencijala;kreativnost i sposobnost rješavanja problema; podstiče razvoj emotivnih, kongitivnih, socijalnih i psiholoških potencijala;
razvoj komunikacionih kompetencija; stvaranje vedre atmosfere; funkcionisanje u timu; sposobnost snalaženja u stvarnosti i povezivanja
naučenog sa životom; povjerenje u vlastite sposobnosti i mnogo drugih potencijala koji će pozitivno uticati na kvalitet života učenika i
njegovu budućnost.
Pored planiranja ovih aktivnosti, nastavnici su dužni da vode evidenciju o realizaciji planirane nastave, zapažanja o napredovanju učenika
u radu, odnosno o postignutom uspjehu, prisustvovanjima i sadržaju rada.
Svi članovi različitih slobodnih aktivnosti rukovode se Manovim viđenjem umjetnosti: “Umjetnost neka ne bude školski zadatak i
muka,ne zanimanje contre coeur (protiv srcu),nego ona hoće i treba da veseli,zabavi i okrepljuje;i na koga neko stvaranje tako ne
127
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
djeluje,taj neka ga ostavi i na drugo se odluči.“
CILJEVI SEKCIJA
LITERARNA SEKCIJA: Razvijanje sposobnosti samostalnog izražavanja u stihu i prozi; razvijanje sposobnosti lijepog pisanja i čitanja
literarnih radova; osposobljavanje za pravljenje Zidnih novina; učešće na konkursima i objavljivanje radova u časopisima; priprema za
nastupe koji su predviđeni Godišnjim planom škole.
DRAMSKA SEKCIJA: Razvijanje ljubavi prema scenskoj umjetnosti; razvijanje sposobnosti pravilnog govorog izražavanja; osposobljavanje
za improvizaciju; razvijanje kreativnosti; ovladavanje gestikulacijom i mimikom; pripremanje za učešće na priredbama koje se organizuju
u Školi.
RECITATORSKA SEKCIJA: Razvijanje ljubavi prema poeziji, ovladavanje intonacijom, dikcijom i akcenatskim sistemom književnog jezika;
osposobljavanje za estetski doživljaj teksta; učešće na priredbama u Školi i takmičenjima.
INFORMATIČKA SEKCIJA: Proširivanje znanja iz oblasti informatike; podsticanje na otkrivanje i proučavanje; razvijanje logičkog mišljenja,
zaključivanja i povezivanja; podsticanje želje za usavršavanjem; podsticanje timskog rada.
ISTORIJSKA SEKCIJA: Razvijanje ljubavi prema istorijskoj baštini čovječanstva; podsticanje istraživanja istorijskih spomenika; održavanje
duha pripadanja zavičaju.
GEOGRAFSKA SEKCIJA: Razvijanje i podsticanje svijesti o prirodno-geografskim potencijalima; razvijanje odgovornog ponašanja prema
prirodnim i kulturno- istorijskim vrijednostima; izgradnja pozitivnog stava prema zavičaju.
HORSKA SEKCIJA: Razvijanje pozitivnih ośećanja prema muzici; razvijanje interesovanja, odgovornosti i smisla za različite oblike
učestvovanja u muzici; razvijanje komunikativnosti,spremnosti i sposobnosti za saradnju kroz timski rad; formiranje pozitivnog odnosa
prema nacionalnoj i svjetskoj muzičkoj kulturi.
LIKOVNA SEKCIJA: Razvijanje ljubavi prema likovnom izrazu; razvijanje kreativnosti; razvijanje sposobnosti vizuelnog opažanja;
podsticanje istraživačke radoznalosti i samostalnosti u likovnom izrazu; oblikovanje vlastitog stila; učešće na uređenju enterijera Škole;
izrada radova za konkurse.
EKOLOŠKA SEKCIJA: Razvijanje ekološke misije; formiranje pozitivnog odnosa i ljubavi prema prirodi; upoznavanje učenika sa pozitivnim i
negativnim promjenama u prirodi na koje utiče čovjek; razmjenjivanje iskustava; razvijanje svijesti o zaštiti i unapređenju životne sredine;
pružanje radosti đeci što doprinose očuvanju prirode.
SEKCIJA ENGLESKOG JEZIKA:Razvijanje ljubavi prema engleskom jeziku i kultunom stvaralaštvu, usavršavanje usmenog i pisanog izraza,
razvijanje kreativnosti.
128
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
SEKCIJA ITALIJANSKOG JEZIKA:Razvijanje ljubavi prema italijanskom jeziku
ODBOJKAŠKA SEKCIJA: Razvijanje ljubavi prema sportu
OBRAZAC ZA EVIDENCIJU SEKCIJA
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
NAZIV SEKCIJE
LITERARNA SEKCIJA
DRAMSKA SEKCIJA
RECITATORSKA SEKCIJA
INFORMATIČKASEKCIJA“MLADI
INFORMATIČARI“
ISTORIJSKA SEKCIJA
GEOGRAFSKA SEKCIJA
HORSKA SEKCIJA
LIKOVNA SEKCIJA
EKOLOŠKA SEKCIJA
ODBOJKAŠKA SEKCIJA
SEKCIJA ENGLESKOG JEZIKA
SEKCIJA ITALIJANSKOG JEZIKA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
NAZIV SEKCIJE
LITERARNA SEKCIJA
RECITATORSKA SEKCIJA
MLADI MATEMATIČARI
FOLKLORNO- RITMIČKA
DRAMSKA SEKCIJA
LIKOVNA SEKCIJA
ŽELIM, HOĆU, MOGU...
1.
2.
3.
4.
ZADUŽEN ZA ORGANIZACIJU
Lenka Šturanović
Sanja Mušović
Ana Belada
Svetlana Nikolić
Biljana Krtolica
Željko Jaredić
Milica Nikčević
Marinko Mišković
Mirjana Papić Milikić
Anka Bečanović
Žana Bulajić
Slavica Knežević
ZADUŽEN ZA ORGANIZACIJU
Dragana Manojlović V
Ljubica Mirković Eraković V
Zorica Pipović I
Danka Džaković IV
Slavica Marsenić IV
Slavica Marsenić IV
Suzana Gobović II
129
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
8.
9.
10.
11.
RECITATORSKA SEKCIJA
ŽELIM, HOĆU, MOGU...
ŽELIM, HOĆU, MOGU...
ŽELIM, HOĆU, MOGU...
Milijana Jovanović I
Nada Trebješanin
Branka Perović
Biljana Poleksić
4.6. GODIŠNJI PLANOVI SEKCIJA
PLAN LITERARNE SEKCIJE
ORJENTACIONI PLAN:
➢ Organizaciona problematika
➢ Pripremanje i odabiranje radova za nastupe / zidne novine / dječje listove / konkurse
CILJEVI SEKCIJE:
Razvijanje sposobnosti samostalnog izražavanja u stihu i prozi; razvijanje sposobnosti lijepog pisanja i čitanja literarnih radova; osposobljavanje za
pravljenje Zidnih novina; učešće na konkursima i objavljivanje radova u časopisima; priprema za nastupe koji su predviđeni Godišnjim planom
škole.
SEPTEMBAR:
➢ Formiranje sekcije, izbor rukovodstva
➢ Upoznavanje sa ciljevima, zadacima I oblicima rada
➢ Datumi koji će biti obilježeni
➢ Određivanje termina za rad sekcija
➢ Pisanje izvještaja, vijesti, intervjua, reportaže
➢ Zajednički izlet: vježbe u posmatranju, uočavanju I odabiranju motiva za literarno stvaralaštvo
➢ Pisanje: - izvještaj sa izleta
- reportaža sa izleta
OKTOBAR:
➢ Pośeta knjižari – nove knjige na tržištu
➢ Pośeta biblioteci – upoznavanje sa radom biblioteke, raspored knjižnog I drugih fondova, put do informacije: katalozi, enciklopedije, leksikoni, nabavka i
obrada knjiga, izrada kataloga,izdavanje knjiga
➢ Osvrt na omladinske listove ičasopise: čitanje i komentarisanje odabranih tekstova
130
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
➢ Stvaralački književni pokušaji: DIJETE JE ČOVJEK VAŽAN
➢ Izbor radova za Zidne novine
NOVEMBAR:
➢ Čitanje samostalnih radova
➢ Čitanje poetskih tekstova rimovanog i slobodnog stiha
➢ Čitanje proznih radova
➢ Izbor učeničkih radova za đečje časopise
➢ Izrada zidnih novina od prethodno odabranih i korigovanih radova
DECEMBAR:
➢ Pjesnici o zimi
➢ Pisanje radova povodom Nove godine
➢ Izbor radova za Zidne novine povodom Nove godine i zime
JANUAR:
➢ Izbor radova za đečje časopise
➢ Analiza rada sekcije u I polugodištu
FEBRUAR:
➢ Osvrt na pročitano djelo savremenog đečjeg pisca po izboru članova sekcije
➢ Majka u djelima pisaca – izbor tekstova
➢ Stvaralački pokušaji: prozni i poetski radovi posvećeni ženi
➢ Čitanje I izbor radova za Zidne novine povodom Osmog marta
MART:
➢ Izrada Zidnih novina: Tema – Majka
➢ Proljeće u pjesničkoj riječi: izbor tekstova
➢ Stvaralački pokušaji na temu proljeća
➢ Izrada Zidnih novina: Tema – Proljeće
➢ Obilježavanje Svjetskog dana poezije
APRIL:
➢ Objektivno i subjektivno opisivanje: Pejzaž – radovi na temu: rijeka
➢ Stvaralački pokušaji sa temom o školi
MAJ:
Izrada Zidnih novina: Tema – Škola
➢ Izbor najboljih radova nastalih u toku godine i njihova izložba
➢ Osvrt na rad sekcije: najuspješnijim članovima pokloniti knjige, ukoliko bude sredstava
PLAN RADA DRAMSKE SEKCIJE
131
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Orjentacioni plan rada:
● Organizaciona problematika
● Rad na pripremanju kraćih igrokaza,pantomime, improvizacija, odlomaka i scenskih slika (u radu hrabriti učenike da u svoje kreacije unose što više
mašte, misli i doživljaja)
● Učestvovati na priredbama
● Obilježiti značajne datume
● Po mogućnosti organizovati susret sa poznatim glumcem iz LZ
Ciljevi dramske sekcije: Razvijanje ljubavi prema scenskoj umjetnosti; razvijanje sposobnosti pravilnog govorog izražavanja; osposobljavanje za improvizaciju;
razvijanje kreativnosti; ovladavanje gestikulacijom i mimikom; pripremanje za učešće na priredbama koje se organizuju u Školi.
SEPTEMBAR:
● Formiranje sekcije
● Upoznavanje sa ciljevima sekcije
● Upoznavanje sa datumima koji će biti obilježeni
● Određivanje termina za rad
● Osnovni pojmovi iz pozorišne umjetnosti – drama, glumac, scena(dekor i rasvjeta), dijalog, monolog, scenografija, kostimi, šminka, režija…
OKTOBAR:
● Vježbanje dječje pažnje putem igara
● Igre koje iziskuju puno angažovanje dječje mašte
● Igre vezane za pamćenje
● Mimika, gest i pokret (vježbanje putem igre)
● Vježbe za buđenje jakih emocija kod učenika
● Improvizacija – improvizacija sa zadatom rečenicom, improvizacija sa zadatim osnovnim okolnostima, improvizacija sa ubacivanjem nepredviđenog momenta,
improvizovana priredba
● Dom. zadatak: pročitati dramsko djelo koje će se pripremati, nastojati da se uoči tok dramske radnje,sukobi, likovi, etički, socijalni i psihološki problemi koji
pokreću radnju, kako bi se pripremili za analizu i raspravu
NOVEMBAR:
● Podjela uloga – utvrditi pojedinačne zadatke po grupama za režiju, kostime, scenografiju, muziku… i sarađivati sa muzičkom, likovnom i sekcijom
● Probe čitanja(za stolom): razgovor o djelu, nastavnik izlaže plan predstave, objašnjava žanr, iznosi svoju osnovnu scensku zamisao
● Prvo čitanje: svako čita svoju ulogu, tekst se savlažuje postepeno, traže se odgovarajuća spoljna sredstva: karakterističan hod, stav, držanje…
● Probe na pozornici: upotpunjavanje govornih radnji fizičkim radnjama i kretanjem u prostoru, ulasci na scenu, izlasci, śedanje, ustajanje, fizičke radnje,
sinhronizacija govornih i fizičkih radnji i njihova eventualna korekcija
DECEMBAR:
132
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
● Rad na predstavi i nastup
● Mini kviz: Najveći dramatičari i komediografi
● Analiza rada sekcije u I polugodištu
JANUAR
● Slušanje snimka radio – drame sa zadatkom da se zapazi razvoj radnje, likovi, dijalozi, ideje, muzika…
● Razgovor o zapažanjima
FEBRUAR:
● Uvježbavanje komada
● Stvaralački rad: dramatizacija kraće priče (učenici predlažu svoja rješenja za dekor, kostime, muziku…)
MART:
● Rad na predstavi
● Nastup povodom Osmog marta
● Obilježavanje Svjetskog dana pozorišta
APRIL:
● Stvaralački rad: dramatizacija razvijenog dijaloga iz proznog teksta
● Uvježbavanje teksta odabranog za nastup za Dan škole
● Generalna proba pred nastup za Dan škole
MAJ:
● Nastup povodom Dana škole
● Osvrt na rad sekcije u toku školske godine
Po mogućnosti učenicima obezbijediti prigodne nagrade za aktivnosti u sekciji
RECITATORSKA SEKCIJA/ PLAN RADA
Orjentacioni plan rada:
❖ Organizaciona problematika
❖ Rad na pripremi nastupa: izbor i uvježbavanje odabranih stihova, pojedinačnih recitacija i recitala
❖ Učešće na:
133
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
a) svečanim priredbama / takmičenjima
Ciljevi sekcije: Razvijanje ljubavi prema poeziji, ovladavanje intonacijom, dikcijom i akcenatskim sistemom književnog jezika; osposobljavanje za estetski doživljaj
teksta; učešće na priredbama u Školi i takmičenjima.
SEPTEMBAR:
❖ Formiranje sekcije; Upoznavanje sa ciljevima i zadacima sekcije;
Upoznavanje sa datumima koji će biti obilježeni
❖ Određivanje termina za rad sekcija
❖ Vježbe pravilnog izgovaranja glasova i riječi (čitanje tzv. zasićenih tekstova, korekcije u izgovoru, slušanje recitovanja poznatih glumaca,
analiza dikcije)
OKTOBAR:
❖ Čitanje odabranih tekstova(Povodom godišnjice Njegoševe smrti;recitovanje Njegoševih stihova)
❖ Akcenatske vježbe
❖ Vježbe intonacije i vježbe inteziteta glasa
❖ Pauze u recitovanju, ponavljanja i refreni
❖ Vježbe tempa, mimike i gestikulacije
NOVEMBAR:
❖ Analiza odabranih tekstova
❖ Akcentovanje značajnih mjesta
❖ Utvrđivanje momenata značajnih za izražajno recitovanje
❖ Recitovanje odabranih stihova
DECEMBAR:
❖ Obrada jedne izabrane pjesme: čitanje, prvi utisci, analiza slika, osjećanja, misli
❖ Utvrđivanje mjesta koja bi trebalo posebno naglasiti
❖ Slušanje snimka radio drame, recitala( utvrditi zadatke za slušanje: razvoj radnje, likovi, ideje, dijalozi, izražajnost u kazivanju, akcenat, pauze, muzika…)
❖ Nastup na školskoj priredbi povodom Nove godine
JANUAR:
❖ Analiza rada sekcije u I polugodištu
FEBRUAR:
❖ Izbor i analiza sadržaja za nastup povodom Dana žena
❖ Uvježbavanje odabranih sadržaja
❖ Uvježbavanje odabranih sadržaja
MART:
❖ Uvježbavanje odabranih sadržaja vezanih za Dan žena
❖ Nastup povodom Dana žena
❖ Analiza nastupa
❖ Izbor i analiza sadržaja za nastup na opštinskom takmičenju
134
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
❖ Obilježavanje Svjetskog dana poezije
APRIL:
❖
❖
❖
❖
Uvježbavanje odabranih sadržaja (skrenuti pažnju na sugestivnost u recitovanju i prirodno kazivanje)
Uvježbavanje odabranih sadržaja (skrenuti pažnju na sugestivnost u recitovanju i prirodno kazivanje)
Izbor i analiza sadržaja za nastup povodom Dana škole
Uvježbavanje za nastup povodom Dana škole
MAJ:
❖ Nastup na takmičenju(”Otvoreni mikrofon”)
❖ Nastup ( Dan škole)
❖ Analiza rada sekcije u toku školske godine
PLAN RADA SEKCIJE MLADI INFORMATIČARI
Škola
Rukovodilac
Naziv aktivnosti
Razred
Vrijeme izvođenja
Ciljevi
Namjena
Način realizacije
„ Braća Ribar“ Nikšić
Svetlana Nikolić
Sekcija – Mladi informatičari
VII,VIII,IX
Po dogovoru sa učenicima
➢ Proširivanje znanja
➢ Razvijanje interesovanja za nove sadržaje
➢ Podsticanje na otkrivanje i proučavanje
➢ Razvijanje logičkog mišljena, zaključivanja,povezivanja
➢ Podsticanje želje za usavršavanjem
➢ Podsticanje timskog rada
Rad sa darovitim učenicima
Frontalno i individualno prema interesovanjima učenika
135
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
TEMATSKI PLAN
●
●
●
Odabir učenika
Upoznavanje učenika sa planom i načinom rada sekcije
Provjera ispravnosti hardverske opreme u kompjuterskoj učionici
OKTOBAR
NOVEMBAR
●
●
●
DECEMBAR
●
●
●
FEBRUAR
●
Obuka učenika za rad na sajtu škole
Ažuriranje sajta škole
Rad sa skenerom, dijaprojektorom, digitalnim fotoaparatom, zamjenom
tonera na štampaču
Adobe Photoshop
Ažuriranje sajta škole
Upoznavanje učenika sa pojmom- instalacija Windowsa 7, Microsoft
Office 2010, Repair
Adobe Photoshop
APRIL
●
●
Pronalaženje didaktičkog softvera sa Interneta
Pomoć nastavnicima škole
MAJ
●
●
Ažuriranje sajta škole
Preuzimanje aktivnosti za učešće u Danu škole
●
●
Ažuriranje sajta škole
Sređivanje kompjuterske učionice za sljedeću školsku godinu
SEPTEMBAR
JUN
Napomena – spisak učenika i vrijeme održavanja ( po dogovoru sa učenicima)
PLAN RADA HORSKE SEKCIJE
CILJ I ZADACI HORA
Hor je najmasovniji vid kolektivnog muziciranja u osnovnoj školi.Okuplja veliki broj učenika od VI do IX razreda i razvija ośećanja za kolektivnu
odgovornost,rad, drugarstvo i disciplinu.Hor je kolektiv od čijeg rada zavisi prezentacija škole.
Odabir učenika vrši nastavnica muzičke kulture koja je ujedno zadužena za organizaciju i planiranje rada hora.Odabrani učenici su obavezni da pośećuju
časove hora.Plan i program hora su sastavni dio plana rada premetne nastavnice.
136
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
CILJEVI I ZADACI HORA SU DA:
-izgradi pozitivna ośećanja prema muzici;
− razvije interesovanje, odgovornost i smisao za različite oblike učestvovanja u muzici;
− razvije komunikativnost, spremnost i sposobnost za saradnju kroz timski rad;
− razvije želju za pripadnošću kolektivu – podsticanje prijateljstva i strpljivog ponašanja u grupi;
− formira pozitivan odnos prema nacionalnoj i svjetskoj muzičkoj kulturi;
SEPTEMBAR
OKTOBAR
NOVEMBAR
DECEMBAR
Odabir novih članova
Obnavljanje pređenih kompozicija iz prošle
školske godine
Razvijanje ośećanja za grupno muziciranje
Pjesma ,,Petar Pan“
Jačanje pouzdanosti i samostalnosti u
dvoglasnom pjevanju
Kanon ,,Igra kolo“
Oblikovanje pjevačkog glasa i proširivanje
opsega; Razvijanje muzičke memorije
Razvijanje ośećaja za ritam
Pjesma Novoj godini
Širenje glasovnog opsega i poboljšavanje stepena
i kvaliteta pjevačkog izvođenja
FEBRUAR
,,Kiša pada, trava raste- crnogorska narodna
,,Kiša pada trava raste“- crnogorska narodna
prevod na francuski jezik
Proširivanje pjevačkog glasa i povećanje opsega
MART
,,Nek živi ljubav“
Hinma Crne gore
Pripreme za Dan škole
APRIL
Obnavljanje pređenih kompozicija
Program za Dan škole
MAJ
,,Au, što je škola zgodna“
Program za manifestaciju ,,Vratimo školicu
školi“-hajde da se igramo
PLAN RADA ISTORIJSKE SEKCIJE
137
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
SEPTEMBAR
− Herodot, otac istorije
− Tukidid
− Gaj Julije Cezar
− Oktavijan Avgust
− Konstantin Veliki Rimski car
OKTOBAR
− Agust Mekenzen – 2. mozak" Nacističke partije?
− Čarčilova uloga u II svjetskom ratu
− Progonstvo Napoleona Bonaparte - dobra ili loša odluka
− Atentat na Kenedijeve
NOVEMBAR
− Diktatorstvo Čeuševskog
− Uloga Janka Vukotića u ratovima Crne Gore
− Da li je Vuk Branković izdao Srbiju
DECEMBAR
− Milan Obrenović ili Petar Karađorđević (Majski prevrat)
− Koliko je knjaz Danilo učinio za Crnu Goru
− Značaj mitropolita Vasilija za Crnu Goru
− Svjetski imperator Aleksandar Makedonski
− Lažni car Šćepan Mali
FEBRUAR
− Doprinos Mehmeta-paše Sokolovića srpskoj patrijaršiji
− Kralj Nikola - pozitivna ili negativna ličnost crnogorske istorije
− Odnosi Petra Karađorđevića i kralja Nikole
MART
− Koliko se udaje crnogorskih princeza doprinijele poboljšanju političkih veza Crne Gore
− Titova vladavina Jugoslavijom
MAJ
−
Draža Mihajlovića
−
Da je Petar II duže živio ...
-
Krsto Popović borbe nezavisnosti Crne Gore
138
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
EKOLOŠKA SEKCIJA
-
CILJEVI EKOLOŠKE SEKCIJE:
- Razvijati ekološku misao kroz obrazovni proces
- Formirati kod đece, u najranijem uzrastu, pozitivan odnos prema prirodi
- Njegovanje ljubavi prema prirodi
- Usmjeriti pažnju đece na pozitivne i negativne promjene koje čovjek radi prirodi
- Međusobno učenje i razmjena iskustva
Zaštita i unapređenje životne sredine
Učenje o zemljištu, vodi, vazduhu i njihovoj zaštiti
Učenje o energiji i njihovoj pravilnoj upotrebi
Da se pruži radost đeci što su doprinijela očuvanju prirode
Rad ekološke sekcije realizovaće se sa jednim časom nedjeljno u zavisnosti od toga kada će biti slobodni učenici i nastavnik.
ČLANOVI SEKCIJE: Predviđeno je da se uključi 20 učenika VII-og razreda
OKTOBAR
Upoznavanje sa planom rada ekološke sekcije
Aktivnosti na uređenju školskog dvorišta (sađenje zimzelenih biljaka)
Eksperiment: Svim živim bićima je potreban prostor
Radionica: „ Ja i moja sredina“
Jesenje pripremanje biljaka u holu škole
NOVEMBAR
Radionica: „Priča o vodi“ (isparavanje vode, đe stanuju vode, pravimo kišu)
Zagađenje vode - Izlet na rijeku Bistricu
Trebjesa - problemi u životnoj sredini
Radionica: „Priča o vazduhu“
DECEMBAR
Zaštita biljaka u dvorištu škole
Aktivnost „Usvoji sam parče zemlje“ (Učenici održavaju i uređuju odabrani dio školskog dvorišta)
Radionica: „Priča o energiji“ (nastanak, sirovine, termoelektrane...)
Radionica: „U susret Novoj godini“
FEBRUAR
Obilazak parka i Trebjese u zimskom ambijentu
Postavljamo kućice za ptice u školskom dvorištu
Problem pasa lutalica
Postavljanje tabli u školskom dvorištu sa natpisom „NE BACAJTE SMEĆE“
MART
Čišćenje parka u saradnji sa radnicima JKP
Ozonske rupe
Eko-kviz - pripreme za organizaciju takmičenja
Pripreme za takmičenje
139
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
APRIL
Sređivanje školskog dvorišta
Ljekovito bilje u službi zdravlja čovjeka
Kisjele kiše i njihovo djelovanje
Izlazak na teren - park
Izlazak na teren - Trebjesa
MAJ
22.maj -S vjetski dan zaštite biodiverziteta
5.jun - Dan zaštite životne sredine
Izrada herbarijuma (prikupljanje i selekcija biljaka)
GEOGRAFSKA SEKCIJA
ORIJENTACIONI PLAN I PROGRAM RADA
Mjesec
Sept
emb
ar
Okt
oba
r
Naziv teme
1. Formiranje sekcije, izbor
članova i upozavanje sa
programom i načinom rada
Način realizacije
Razgovor
2. Kraški fenomeni sa posebnim
osvrtom na Nikšićko polje
3. Orijentacija u prostoru
4. Posjeta meteorološkoj stanici
Nov
emb
ar
5. Najviše planine Crne Gore –
Durmitor, Prokletije
Izrada pisanih radova i prikupljanje raznog
fotografskog materijala o fenomenima kraškog
reljefa i kraške hidrografije, diskusija o radovima
učenika
Terenski rad – orijentacija i kretanje na nepoznatom
terenu pomoću kompasa i topografske karte. Moguća
lokacija – park šuma Trebjesa
Terenski rad – upoznavanje sa načinom rada
meteorološke službe, mjerenje vrijednosti
meteoroloških elemenata, prikupljanje podataka i
izrada klima-dijagrama Nikšića
Prikupljanje raznih tekstova, fotografija i drugih
zanimljivih podataka o Durmitoru i Prokletijama,
izrada pisanih radova, foto panoa, diskusija na temu
«Najviši vrhovi Crne Gore»
140
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
6. Tragovi glacijacije na
crnogorskim planinama – morene,
cirkovi, ledničke doline, lednička
jezera, lednik Debeli namet
Dec
em
bar
Feb
ruar
Mar
t
7. Lednička jezera Crne Gore
8. Kanjoni Crne Gore – najdublji i
najljepši kanjoni Evrope
9. Nacionalni parkovi i zaštićena
područja Crne Gore
10. Crnogorsko primorje – dragulj
Mediterana
11. Turistički vodič kroz Crnu
Goru
Apri
l
12. Estavele, potajnice, ponori –
specifična hidrografija Nikšićkog
polja
13. Kroz Crnu Goru
Na osnovu preporučene literature i drugih izvora
(internet) učenici pišu radove o tragovima
glacijacije, prikupljaju razni fotografski materijal,
diskutuju na temu «Debeli namet – sniježnik ili
lednik»
Prikupljanje raznih tekstova, fotografija, video zapisa
i drugog materijala o ledničkim jezerima, izrada
pisanih radova, izrada foto panoa, diskusija o
učeničkim radovima
Prikupljanje raznih tekstova, fotografija, video zapisa
i drugog materijala o kanjonimaCrne Gore, izrada
pisanih radova, izrada foto panoa, diskusija o
učeničkim radovima
Izrada pisanih radova učenika, izrada panoa
posvećenih nacionalnim parkovima, prikupljanje
fotografija, video zapisa i drugih podataka o
specifičnostima prirode nacionalnih parkova
Prikupljanje raznih podataka, tekstova i fotografija o
pojedinim lokalitetima Crnogorskog primorja (Boka
Kotorska, Velika plaža, Ada na Bojani, SV.Stefan isl.),
izrada pisanih radova, diskusija o radovima učenika,
izrada panoa
Izrada turističkog vodiča kroz Crnu Goru na osnovu
prikupljenog materijala i stečenih znanja kroz rad
sekcije i nastavu geografije
Terenski rad – obilazak Gornjepoljskog vira, Vidovog
potoka, izvorišta Zete, ponora Opačica, posmatrane,
fotografisanje i opisivanje pomenutih objekata,
izrada pisanih radova, izrada panoa
Jednodnevni izlet – moguća maršruta: visoravan
Krnovo-Jezerska površ-Riblje i Vražje jezero-Savun
kuk-Crno jezero-kanjon Tare-Crna poda- Biogradska
gora- kanjon Morače. Obilzak karakterističnih
lokaliteta, fotografisanje istih, izrada panoa
141
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Maj
14. Izložba odabranih radova
članova sekcije
Organizovanje izložbe odabranih radova članova
sekcije povodom Dana škole
TAKMIČARSKA GRUPA
Članovi sekcije, učenici IX razreda, čine takmičarsku grupu koja će učestovati na školskom i regionalnom takmičenju iz geografije. Njihove aktivnosti, osim navedenih,
biće proširene sadržajima prilagođenim programu takmičenja. Neke od mogućih tema su:
Prednosti i nedostaci geografskog položaja Crne Gore;
Dinarski predio – problem agrarne prenaseljenosti;
Velike pećine Crne Gore;
Razlike između «ogoljelog» i «zelenog» krša;
Hidroenergetski potencijali Crne Gore;
Klimatske razlike prirodnih cjelina Crne Gore;
Migraciona kretanja stanovništva;
Tendencija razvoja energetike;
Turistički i privredni značaj izgradnje pruge Beograd-Bar;
Rudno bogatstvo – osnova razvoja industrije i sl.
142
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
LIKOVNA SEKCIJA ZA VIII I IX RAZRED ZA ŠKOLSKU 2014/15. GODINU
NASTAVNIK:Marinko Mišković
Vrijeme održavanja:srijedom u 14,50hu trajanju od 90 min.
PLAN REALIZACIJE
OKTOBAR
I nedjelja: Slobodna tema,tehnika po izboru.
II nedjelja: Skica za predmet,ugljen.Kasiranje papira brašnom.
III nedjelja: Nastavak rada sa prethodnog časa.
IV nedjelja: Grupni rad,tema:,,Veliki grad“.Kolaž novinskim papirom,cijepanje i rezanje.
NOVEMBAR
I nedjelja: Viziranje,tema:,,Mrtva priroda“.Olovka ili ugljeni štapići.
II nedjelja: Nastavak rada sa prethodnog časa-analitičko crtanje.
III nedjelja: Slikanje.,,Pejzaž iz budućnosti“.Vazdušna perspektiva.
IV nedjelja: Grafika.Linorez,visoka štampa.Priprema matrice.
V nedjelja: Grafika:Otiskivanje grafičkih listova(štampa).
DECEMBAR
I nedjelja: Prostorno oblikovanje.Plan za savršenteniski teren.Geometrijski crtež.
II nedjelja: Dizajn.,,Patike kakve želim“.Detaljno izvedena skica tušem i perom.
III nedjelja: Slikanje.,,Nova godina“.Slikarska tehnika po želji.
IV nedjelja: Slobodna tema,tehnika po izboru.
FEBRUAR
I nedjelja: Vajanje,apstraktna forma različitim materijalima:žica,kartonska ambalaža,tkanina...
II nedjelja: Vajanje,rad po modelu.Portret.
III nedjelja: Vajanje,nastavak rada sa prethodnog časa.
IV nedjelja: Crtanje,stojeća figura.Viziranje.
143
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
MART
I nedjelja: Prostorno oblikovanje.Planiranje dekoracije učionica u školi.
II nedjelja: Grupni rad.Oslikavanje školskog prostora.
III nedjelja: Nastavak rada sa prethodnog časa.
IV nedjelja: Rad na scenografiji za potrebe dramske sekcije.
APRIL
I nedjelja: Prostorno oblikovanje.Projekat modernog zabavnog parka.Skica.
II nedjelja: Projekat modernog zabavnog parka.Maketa.
III nedjelja: Slikanje.,,Pejzaž“.Vazdušna perspektiva.
IV nedjelja: Slikanje,dekoracija zidne površine.Grupni rad.
MAJ
I nedjelja: Slikanje.Nastavak rada sa prethodnog časa.
II nedjelja: Vajanje,apstraktna kompozicija u glini.
III nedjelja: Vajanje.Nastavak rada sa prethodnog časa.
IV nedjelja: Uređenje eksterijera škole.
V nedjelja: Nastavak rada sa prethodnog časa
GODIŠNJI PLAN RADA RECITATORSKE SEKCIJE - V RAZRED
Recitatorska sekcija obuhvata učenike petog razreda osnovne škole sa dobro razvijenim govorom.
Rad sekcije je planiran u okviru 35časova, po jedan čas sedmično.
Cilj rada sekcije je :
1. razvijanje i usavršavanje učenika za pravilan,čist i jasan izgovor glasova,
2. bogaćenje riječnika,usavršavanje govorno-jezičkog razvoja uopšte,
3. razvijanje ljubavi ka književno-umjetničkim bogatstvima,
4. da sve kulturne aktivnosti u sekciji budu primjeren prilog kulturi,ali i dijalog sa svim drugim skupinama ili pojedincima na bliskom području bilo profesionalnog ili
ne- profesionalnog rada.
Izbor književnih tekstova vršiće se prema afinitetima učenika.
Rad će se odvijati kroz tekstove ,recitacije,dramski program, a članovi recitatorske sekcije učestvovaće i na prigodnim školskim priredbama i revijalnim
smotrama.
Podsticaj za rad je da podijelimo djeliće iz bogate baštine koju su svima nama,s većim ili manjim uspjehom,ostavile sve one generacije ispred nas,ali i da u
vremenu u kojem mi živimo budemo svjesni onog što ćemo ponijeti sa sobom u budućnost.
Imperativ postojanja sekcije je da oni koju su uz nas, budu ispunjeni željom,da rade ono što vole,da kvalitetno ispunimo njihovo slobodno vrijeme,a na njihovo
zadovoljstvo.
Ukoliko toga nema ,sekcija je sama sebi cilj i u kontradikciji je sa svime onim što bi trebala predstavljati.
Najuspješniji članovi sekcije nastupiće na tradicionalnom takmičenju recitatora Nikšiću s ljubavlju (Otvoreni mikrofon)
Voditelji sekcije:
Ljubica Mirković-Eraković
OKTOBAR
- Formiranje sekcije: upoznavanje sa zadacima i ciljevima; upoznavanje sa datumima koji će biti obilježeni
144
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
- Činioci izražajnog kazivanja: pravilan izgovor glasova i riječi- vježbe
NOVEMBAR
- Vježbe intonacije i vježbe inteziteta (jačine glasa)
- Pauze u recitovanju, ponavljanja i refreni
DECEMBAR
- Obrada jedne izabrane pjesme: čitanje pjesme, prvi utisci, analiza slika, ośećanja, misli
- Nastup na školskoj priredbi povodom Nove godine
JANUAR
- Analiza rada sekcije u I polugodištu
FEBRUAR
- Izbor i analiza sadržaja za nastup sekcije povodom Dana žena
- Uvježbavanje odabranih sadržaja
MART
- Nastup povodom Dana žena
- Analiza nastupa
APRIL
- Izbor i analiza sadržaja za nastup na opštinskom takmičenju
- Izbor i analiza sadržaja za nastupe povodom Dana škole
MAJ
- Nastup na takmičenju („Otvoreni mikrofon“)
- Nastup (Dan škole)
GODIŠNJI PLAN RADA LITERARNE SEKCIJE - V RAZRED
Pripremanje i odabiranje radova za:
-nastupe
-zidne novine
-dječije listove
-konkurse
SEPTEMBAR
- Formiranje sekcije, izbor rukovodstva
- Upoznavanje sa ciljevima,zadacima i oblicima rada
- Odabiranje motiva za literarno stvaralaštvo
OKTOBAR
- Pośeta knjižari
- Pośeta biblioteci
- Izbor radova za zidne novine
NOVEMBAR
- Čitanje samostalnih radova
- Čitanje poetskih tekstova
- Izbor dječijih radova za dječije časopise
DECEMBAR
145
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
- Pjesnici o zimi
- Pisanje radova povodom Nove godine
- Izbor radova za zidne novine
JANUAR
- Izbor radova za dječije časopise
- Analiza rada sekcije u prvom polugodištu
FEBRUAR
- Majka u djelima pisaca-izbor tekstova
- Prozni tekstovi posvećeni ženi
- Poetski tekstovi posvećeni ženi
MART
- Izrada zidnih novina - Tema „Majka“
- Proljeće u pjesničkoj riječi -Tema „Proljeće“
APRIL
- Objektivno i subjektivno opisivanje - Pejzaž „Rijeka“
- Stvaralački pokušaji - Tema „ U školi
MAJ
- Izrada zidnih novina
- Izbor najboljih radova nastalih u toku školske godine i njihova izložba
Dragana Manojlović
LIKOVNA KULTURA / SEKCIJA/ IV RAZRED
Mjesec
IX
X
XI
XII
II
Operativni ciljevi
1.Upoznaju razne slikarske materijale i sredstva
2.Učenici upoznaju prave, krive, tanke, debele, duge, kratke,
uspravne i kose linije
3.Upoznaju pojmove sablon i otisak-listovima
4. Upoznaju pojmove slika I slikar
5.Razlikuju i imenuju boje ,slikaju sredstvima koja ostavljaju
debeli i tanki trag
6.Znaju da izaberu primjere ukrasnih predmeta u prostoru
7. Osposobljavaju se da prave ukrase za učionicu, poklone i
jelke
8.Upoznaju vajarske materijale pri oblikovanju figure,
razvijaju snalažljivost i maštovitost I samostalnost
9.Upoznaju pojam vajarstvo i pojmove :veliki,mali,pun
Sadržaji
Boje, slikarski materijali
Linija, tačka i vrste linija
Otisak
Slika,,slikar,četkica
Slikanje motiva –Ježeva
kućica
Ukrasi-Ukrašavanje
Vajarski materijali,
gnječenje, stiskanje,
vajanje
Vajarstvo-pun ,prazan
146
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
III
IV
V-VI
10.Razvijaju smisao za upotrebu različitih linijskih
vrijednosti
10.Upoznaju slikarske materijale i sredstva (kombinuju sliku
sa linijama i površinama u boji)
11.Štampa sa pečatima, monotipija
12. Oblikuju različite prostore za boravak
13.Oblikuju različite prostore za boravak
Linija u okolini I prirodi
Slika,slikar,boja
Šablon, otisak,
ponavljanje, umnožavanje
Namještaj, boravak,
rezanje, mjerenje,
gnječenje i oblikovanje
Voditelj sekcije Slavica Marsenić
CILJEVI I ZADACI DRAMSKE SEKCIJE 2014/15. IV RAZRED
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
upoznavanje sa kulturom dramskog stvaralaštva
razvijanje stvaralačke sposobnosti
bogaćenje i razvijanje mašte i kreativnog načina mišljenja
razvijanje sposobnosti za koncentraciju i sposobnosti za javne nastupe
sticanje sposobnosti tečnog i kreativnog improvizovanog izražavanja
sticanje iskustva i navika za kolektivni život i rad
razvoj opažanja, razmišljanja i slobodnog izražavanja
razvijanje kritičke sposobnosti,
razvijanje samokontrole, dosjetljivosti...
podsticanje interesovanja za istraživanje
igre za kontracepciju, pažnju i maštu,
igre za oslobađanje i kultivisanje govora,
igre u dijalozima – dramske igre
igre za oslobađanje u prostoru i pokretu
Voditelj sekcije Slavica Marsenić
GODIŠNJI PLAN RADA RECITATORSKE SEKCIJE – I RAZRED
NOVEMBAR
1. Formiranje sekcije ( upoznavanje sa zadacima i ciljevima )
2. Uvježbavaju na pjesmi ( pravilan izgovor glasova i riječi )
3. Uvježbavaju pravilno intonaciju i intezitet glasa
4. Učestvuju u izboru za nastup u novogodišnjem programu
DECEMBAR
1. Uvježbavaju sadržaj za nastup ( intonacija i tempo )
2.Uvježbavaju sadržaj za nastup ( akcenat na pauzi i tempu )
3. Uvježbavaju sadržaj za nastup ( posebno mimika i gestikulacija )
4. Generalna proba pred nastup za Novu godinu
JANUAR
1. Analiza rada sekcije, pohvale istaknutim pojedincima
FEBRUAR
147
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.Izbor i analiza sadržaja za nastup povodom Dana žena
2. Podjela uloga ( izražajno recitovanje )
3.Uvježbavanje sadržaja za međuodjeljensko takmičenje
4.Uvježbavanje sadržaja za nastup povodom Dana žena
MART
1. Generalna proba pred nastup za Dan žena
2. Odabir pjesama za takmočenje povodom Dana žena
3. Gledanje pozorišne predstave
4. Podjela sadržaja za uvježbavanje
APRIL
1. Uvježbavanje sadržaja za međuodjeljensko takmičenje
2. Uvježbavanje sadržaja za takmičenje
MAJ
1. Takmičenje u recitovanju povodom Dana škole
2. Uvježbavanje sadržaja za priredbu na kraju školske godine
JUN
1. Uvježbavanje sadržaja za priredbu na kraju školske godine
2. Priredba na kraju školske godine
NAPOMENA: Sekcija počinje sa radom od 1. novembra tekuće godine. (Milijana Jovanović)
II i III RAZRED
ŽELIM,HOĆU,MOGU...
Cilj rada je usavršavanje izražajnog čitanja i recitovanja,interpretacija književnih likova,slobodno likovno i muzičko izražavanje,ritmičko izražavanje,ato se
ostvaruje kroz sljedeće sadržaje:
-slušanje recitovanja poznatih glumaca
-akcenatske vježbe
-vježbe intonacije,mimike i gestikulacije
-uvježbavanje recitovanja konkretnih pjesama
-čitanje književno-umjetničkih tekstova po ulogama,dramatizacija tekstova
-organizovano gledanje - analiziranje pozorišnih predstava
-slušanje dječijih pjesmica koje pjevaju poznati umjetnici ili djeca na festival
-sastavljanje koreografija za ritmičke igre
-izrada zidnih novena
-učešće na školskim priredbama
Ciljevi ove sekcije su:
-razvijanje komunikacionih sposobnosti učenika,
-podsticanje spontanosti i slobode u ponašanju, u odnosima sa drugima,
-adekvatno korišćenje slobodnog vremena,
-razvoj kreativnosti,
148
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-razvijanje ljubavi prema pozorištu, drami I ostalim oblicima umjetničkog izražavanja.
PLAN RADA SEKCIJE ŽELIM,HOĆU,MOGU…
1. Dogovor o radu – Dječija nedjelja
2. Pokaži što znaš –Imam jedinstven talenat
3. Dani jabuka –pjesme i likovni radovi
4. Dani jabuka –pjesme i likovni radovi
5. Čitanje dječije štampe
6. Jesenji plakat - zajednički rad
7. Poslovice,zagonetke,pitalice
8. Muzičke igre i pjesme – pokaži što znaš
9. Dramski tekstovi –pokaži što znaš
10.Slušanje dječijih pjesmica
11. Zima i Nova godina – pripremamo se za priredbu
12. Zima i Nova godina – pripremamo se za priredbu
13. Čestitka za novu godinu –priredba
14. Zidne novine
15. Zimski plakat – zajednički rad
16.Lijepo pisanje- ćirilica/ latinica
17.Recitacije –pokaži šta znaš
18. Svjetski dan voda
19. Pripreme za priredbu- Osmi mart
20. Dan žena –priredba
21. Lijepo pisanje –ćirilica / latinica
22. Recitacije – pokaži šta znaš
23. Proljećni plakat – zajednički rad
24. Poster AZBUKA / ABECEDA
25. Čitanje dječije štampe
26. Pjesme –Dragan Radulović
27. Dani Dragana Radulovića
28. Lijepo pisanje –ćirilica / latinica
29. Muzičke igre i pjesme –pokaži šta znaš
30. Lijepo pisanje –ćirilica / latinica
31. Čitanje dječije štampe
32. Slušanje dječijih pjesmica
33. Recitacije- pokaži šta znaš
34. Stiže nam ljeto –zajednički rad
FOLKLORNA SEKCIJA
● Igra je sastavni dio dječijeg života.Dio igre je kolo,odnosno igra koja spaja najraznovrsnije elemente.
Cilj folklorne sekcije ( srednje grupe ) je:
149
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-da kod članova razvije druželjublje,smisao za društvenost
-socijalizacija ličnosti
-razvijanje kolektivne svijesti
-pravilno držanje tijela
-oblikovanje lijepih i skladnih pokreta
-veća aktivnost motorne funkcije aparata za kretanje
-razvijanje koncetracije kod đece
-usavršavanje koordinacije pokreta kod đece
-razvijanje sluha
-unošenje što više kod đece radosti
-razvijanje ljubavi prema izvornoj narodnoj igri
-da čuva svoju tradiciju i kulturu
●
●
MJESEC
IX
X
XI
Dječiji folklor ima svoju vaspitnu namjenu i on služi kao pedagoško-edukativno sredstvo za pravilan razvoj đeteta
Sekcija će raditi četvrtkom od 13.00h-14.00h, a članovi su učenici četvrtog i petog razreda
MJESEC
NASTAVNA JEDINICA
1.
2.
3.
4.
Audicija (upis novih članova)
Upoznavanje sa radom sekcije
Učimo prve korake
Upoznavanje sa narodnim kolima naroda koji žive u našoj
II
zemlji
18.
19.
20.
21.
Ponavljanje koreografije iz Crne Gore
Učimo Šotu-koraci
Šota-koreografija
Uvježbavanje Šote
5.
6.
7.
8.
Učenje osnovnih koraka ,,Pod onom,pod onom”
Sami smišljamo koreografiju
Učenje poskočica I biranje parova
Dodatno vježbanje sa zadacima
22.
23.
24.
25.
26.
Uvježbavanje koreografije za mame
Priredba povodom 8. marta
Odlazak na koncert KUD-a Zahumlje
Učimo osnovne korake kola iz Srbije
Učimo osnovne korake kola iz Srbije
9.
10.
11.
12.
13.
Spajanje I stvaranje koreografije Crna Gora
Uvježbavanje koreografije
Nošnja – komponente
Crna Gora – uvježbavanje
Posjeta KUD-u ,,Zahumlje”
27.
28.
29.
30.
Srbija – koreografija
Vježbanje naučenih kola
Igre iz Boke - koraci
Igre iz Boke - koraci
III
IV
150
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
XII
14.
15.
16.
17.
Uvježbavanje koreografije
Uvježbavanje koreografije
Pokaži šta znaš
Novogodišnja žurka za članove
V
VI
31.
32.
33.
34.
35.
Uvježbavanje igara iz Boke
Uvježbavanje naučenih kola
Priredba za Dan škole
Nastup za učenike Škole u prirodi
Žurka za kraj školske godine
5. STRUČNE KOMISIJE, TIMOVI, VIJEĆA I AKTIVI
Za tekuću školsku godinu formirane su sljedeće Komisije:
*1. Komisija za praćenje inkluzivnog obrazovanja: rukovodilac Nataša Šljivić- Knežević, Milica Čavor, Zorica
Pipović, Sanja Mušović, Marinko Misković i Ana Belada
*2. Komisija za upis učenika u prvi razred:rukovodilac Milica Čavor, Ana Milić, Milijana Jovanović
*3. KUD:Milica Nikčević, Danka Džakovic, Branka Perović
*4. Komisija za enterijer/ eksterijer škole:Nada Milovic, Sanja Mušović, Ljiljana Doderović, Marinko Mišković,
Suzana Gobović
*5. Komisija za praćenje i vrednovanje nastave: rukovodilac Milica Čavor, Ana Milić, Ranko Šljivić
*6. Komisija za sravnjivanje pedagoške dokumentacije ( Matične knjige, Odjeljenjske knjige, Svjedočanstva,
Zapisnici…) Svetlana Nikolić, Sanja Radulović,Nada Trebjesanin, Ljiljana Orbović
*7. Komisija za upis imovine Škole:Jovica Jokić, Budimir Abramović, Mirjana Vušović
*8. Komisija za organizovanje izleta:rukovodilac Ranko Šljivić, Ana Milić, Milica Čavor, Lenka Šturanović, Anka
Bečanović, Biljana Poleksić
*9. Komisija za Takmičenja:rukovodilac Ljiljana Jocović, Slavica Knežević, Slavka Pejović
*10. Komisija za praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa rada:Ivana Radulović, Biljana Krtolica, Dragana
Manojlović, Željko Petrušić
Sve Komisije su dužne da naprave Plan i program rada za tekuću godinu; da prate i evidentiraju podatke za svoju
oblast.
151
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Tim za profesionalni razvoj na nivou Škole ( PRNŠ) : Milica Čavor- pedagog- koordinator;Ranko Šljivić- direktor;
Ana Milić- pomoćnica direktora; Suzana Gobović- prof.razredne nastave; Svetlana Zečević-prof.razredne
nastave;Branka Perović- prof.razredne nastave; Svetlana Nikolić- prof. informatike;Žana Bulajić; Ivana Radulović
Tim za Samoevaluaciju: Ranko Šljivić- direktor; Ana Milić- pomoćnica direktora; Milica Čavor- pedagoškinja; Lenka
Šturanović – prof. Crnogorskog jezika, Svetlana Nikolić- prof. Informatike; Ivana Radulović- prof. Matematike; Branislav
Radulović –dr Fizičkog vaspitanja; Branka Perović- mr razredne nastave; Nada Trebješanin- prof. razredne nastave,
Suzana Gobović – prof. razredne nastave; Ljubica Mirković- Eraković- prof. razredne nastave; Dragana Manojlović –
prof. razredne nastave
Tim za izradu Godišnjeg plana: Ranko Šljivić, Ana Milić, Milica Čavor, Nada Trebješanin, Svetlana Nikolić i Sanja
Mušović
RUKOVODIOCI ODJELJENJSKIH VIJEĆA ZA 2014/ 2015. GODINU
I razred
II razred
III razred
Svetlana Zečević
Svetlana Zečević
Branka Perović
Nada Milović
IV razred
V razred
VI razred
VII razred
Ljubica Mirković-Eraković
Milica Nikčević
Lenka Šturanović
Sanja Mušović
152
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
VIII razred
Marinko Mišković
IX razred
RUKOVODIOCI STRUČNIH AKTIVA ZA 2014/ 2015. GODINU
Crnogorski-srpski, bosanski, hrvatski
jezik i književnost
Lenka Šturanović
Engleski i italijanski jezik
Fizika, Matematika, Osnovi tehnike,
Informatika
Hemija, Biologija sa ekologijom,
Priroda, Zdravi stilovi života
Istorija, Geografija, Građansko
vaspitanje
Fizičko vaspitanje Likovna kultura,
Muzička kultura,Sport za sportiste,
Ples(savremeni, klasični, folklor)
IV
Sanja Radulović
Ivana Radulović
Slavka Pejović
Željko Jaredić
Zoran Perutović
I razred
Milijana Jovanović
II razred
Suzana Gobović
III razred
Nada Trebješanin
IV razred
Danka Džaković
V razred
Dragana Manojlović
PLANOVI STRUČNIH, RUKOVODEĆIH I UPRAVNIH ORGANA ŠKOLE
153
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1. STRUČNI ORGANI ŠKOLE
1.1. PLAN RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA
NASTAVNIČKO VIJEĆE
Nastavničko vijeće, kao najveći organ Škole, brine se o cjelokupnoj organizaciji nastavno- vaspitnog procesa, njegovom toku i realizaciji
nastavnih sadržaja i ostalih programa o unapređivanju nastave i vannastavnih aktivnosti i o svim ostalim pitanjima iz svoje nadležnosti
koja su od interesa za opšti uspjeh Škole. Nastavničko vijeće čine: direktor, pomoćnik direktora, pedagog, psiholog, bibliotekar i svi
nastavnici koji učestvuju u vaspitno- obrazovom procesu od I do IX razreda. Nastavničko vijeće će raditi u śednicama. Tokom godine
planira se održavanje najmanje sedam śednica, a po potrebi ih može biti i više. Odluku o tome donosi direktor.
Śednica Nastavničkog vijeća se može održati ako joj prisustvuje više od polovine članova. Śednice Nastavničkog vijeća saziva i njima
rukovodi direktor Škole. Na śednicama Nastavničkog vijeće vodi se zapisnik.
Članovi Nastavničkog vijeća
r.br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Ime i prezime
Ranko Šljivić
Ana Milić
Milica Čavor
Nataša Knežević
Jana Plavša
Sanja Mušović
Ana Belada
Lenka Šturanović
Žana Bulajić
Ljiljana Doderović
Ljiljana Jocović
Ljiljana Orbović
Stručna sprema
Prof. fizičkog vasp. i dr menadžmenta
Prof. srpskog jezika i knj.
Prof. pedagogije
Prof. psihologije
Nastavnik srpskohrvatskog jezika i jugosl. knj.
Prof. srpskohrvatskog jezika i knj
Prof. srpskohrvatskog jezika i jugosl.knj.
Prof. srpskohrvatskog jezika i jugosl. knj
Prof. engleskog jezika
Prof. engleskog jezika
Prof. engleskog jezika
Prof. engleskog i mr međunarodnih odnosa
154
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
Gordana Roćenović
Sanja Radulović
Mirjana Vušović
Slavica Knežević
Ivana Radulović
Jadranka Manojlović
Jovica Jokić
Svetlana Nikolić
Biljana Krtolica
Željko Jaredić
Slavka Pejović
Mirjana Papić
Marinko Mišković
Milica Nikčević
Anka Bečanović
Branislav Radulović
Zoran Perutović
Budimir Abramović
Ivana Krsmanović
Tihomir Ćuzović
Zorica Pipović
Milijana Jovanović
Dragana Manojlović
Željko Petrušić
Suzana Gobović
Biljana Poleksić
Branka Perović
Nada Milović
Slavica Marsenić
Danka Džaković
Ljubica M. Eraković
Svetlana Zečević
Prof. engleskog i mr marketinga i biznisa
Prof. engleskog jezika
Prof. engleskog jezika
Prof. italijanskog jezika
Prof. matematike
Nastavnik matematike
Nastavnik matematike
Prof. tehnike i proizvodnog rada
Prof. geografije i istorije
Prof. geografije i istorije
Nastavnik biologije i hemije
Profesor biologije i hemije
Prof. likovne kulture
Nastavnik muzičke kulture
Nastavnik fizičkog vaspitanja
Doktor fizičkog vaspitanja
Prof. fizičkog vaspitanja
Prof. fizičkog vaspitanja
Prof. fizike
Prof. fizike
Prof. razredne nastave
Nastavnik razredne nastave
Prof. razredne nastave
Nastavnik razredne nastave
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
Nastavnik razredne nastave
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
155
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
44.
45.
46.
47.
48.
49.
Nada Trebješanin
Jovanka Krivokapić
Vesna Milović
Radmila Kostić
Vesna Tadić
Radisava Bojanić
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
Prof. razredne nastave
Mr razredne nastave
Prof. predškolskog vaspitanja
Prof. predškolskog vaspitanja
OPERATIVNI PLAN I PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA
Cilj/ aktivnost
Nosilac
Vremenska
-TEKUĆI CILJEVI-
Indikator
dinamika
Imenovanje komisija za
popravne ispite
Aktiviranje rada ostalih
Direktor
Avgust
Zapisnik
stručnih organa/izbor
Nastavničkog
rukovodstva
vijeća
156
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Imenovanje novih
komisija/timova
Formiranje odjeljenja I
razreda
Ponovni osvrt na podjelu
predmeta na nastavnike
Podjela odjeljenjskih
starješinstava
ŚEDNICA
NASTAVNIČKOG VIJEĆA
Razmatranje prijedloga
Članovi
Zapisnik
Godišnjeg plana i
Nastavničkog
programa rada škole
vijeća
Razmatranje plana
Članovi
Stručnih organa i timova
Planiranje rada
Predmetni
nastavnika-redovna
nastavnici
nastava
Identifikacija učenika za
Predmetni
dopunsku, dodatnu
nastavnici
nastavu i sekcije
Smjernice za rad sekcija i
Direktor
Septembar
grupa
157
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ŚEDNICA
Direktor
NASTAVNIČKOG VIJEĆA
ŚEDNICA ŠKOLSKOG
Predśednik
ODBORA
Školskog odbora
odbora
Analiza realizacije
Nastavnici
Zapisnik
Septembar
Zapisnik Školskog
programskih sadržaja za
Nastavničkog
protekli period
vijeća
Analiza uspjeha učenika
na kraju I klasifikacionog
perioda
Analiza vladanja učenika
na kraju I klasifikaconog
Izvještaji
Odjeljenjske
starješine
Odjeljenjskog i
Odjeljenjsko
i
Razredno vijeće
Razrednog vijeća
Izvještaji
Odjeljenjsko
i
Razredno vijeće
Odjeljenjskog i
perioda
Razrednog vijeća
Analiza rada Stručnih
Stručni
aktiva, timova i komisija
rukovodioci
Smjernice za izradu i
Direktor
Izvještaji
Zapisnik
realizaciju planova
Nastavničkog
dopunske i dodatne
vijeća
nastave
Intenziviranje saradnje
Odjeljenjske
Oktobar
Izvještaji
158
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
porodice i
starješine
odjeljenjskih
škole(Roditeljski
starješina
sastanci,Savjet
roditelja...)
ŚEDNICA
Direktor
NASTAVNIČKOG VIJEĆA
Hospitovanje proširenog
Komisija za
dijela nastave
praćenje i
Izvještaj
vrednovanje
kvaliteta
nastave
Profesionalni razvoj
Tim PRNŠ-a
Dnevnik rada
Razmatranje i analiza
Odjeljenjsko i
Izvještaji
rada odjeljenskih
Razredno vijeće
nastavnika
starješina
Utvrđivanje nivoa
Ostali stručni
ostvarenja planiranih
organi
Zapisnik
Novembar
prioritetnih i opštih
Nastavničkog
vijeća
ciljeva Nastavničkog
vijeća
Analiza uspjeha i
vladanja učenika na kraju
159
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
prvog polugodišta
Usvajanje Izvještaja o
Decembar
radu za prvo polugodište,
sa pregledom mjera za
njihovu optimizaciju
ŚEDNICA
NASTAVNIČKOG VIJEĆA
Direktor
Profesionalna orjentacija
Odjeljenjski
starješina
učenika IX razreda
Plan,Dnevnik
nastavnik
likovne kulture
Realizacija pripremnih
aktivnosti vezanih za
Školska lista
Direktor
izbornih predmeta
Rukovodioci
aktiva
Izvještaj
Odjeljenjske
starješine
Zapisnici
izbornu nastavu
Analiza kriterijuma i
redovnosti pri
ocjenjivanju
Sprovođenje aktivnosti
vezanih za
Februar
ekskurzije,izlete, školu u
prirodi
Sprovođenje aktivnosti
vezanih za školsko,
Članovinastavnici
Zapisnici
160
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
lokalno i regionalmo
takmičenje
Hospitovanje časova
dopunske i dodatne
nastave
Komisija
za
praćenje
i
vrednovanje
Izvještaj
Mart
1.2.PRIJEDLOG
161
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
162
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV
V
VI
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
Analiza uspjeha učenika na kraju trećeg klasifikacionog perioda
Organizovanje oglednih i uglednih časova
Procjena međusobne pośećenosti nastavnika u okviru Aktiva
Periodična analiza rada učenika u okviru dopunske i dodatne nastave
Organizovanje pripreme za eksternu provjeru znanja učenika
Analiza oglednih časova u proteklom klasifikacionom periodu
Realizacija nastavnih planova i programa
Realizacija planova i programa za učenike devetog razreda
Analiza uspjeha učenika devetog razreda
Organizovanje pripreme učenika za polumaturski ispit
Pośećenost učenika časovima dopunske i dodatne nastave
●
●
●
●
●
●
●
●
Izvještaj o realizaciji planova i programa
Analiza uspjeha učenika na kraju četvrtog klasifikacionog perioda
Dodjela diploma učenicima koji su uspješno prezentovali školu
Izvještaj rukovodioca Aktiva o radu u ovoj školskoj godini
Prijedlog podjele časova za narednu školsku godinu
Izrada plana i programa rada Aktiva za narednu školsku godinu
Izvještaj o postignuću učenika na provjeri znanja za VI i IX razred
Analiza uspjeha učenika nakon popravnih ispita
1.3. PLAN RADA ODJELJENJSKOG VIJEĆA / PRIJEDLOG
Odjeljenjsko vijeće, kao stručni organ Škole, bavi se obrazovanjem, vaspitanjemi organizacionim pitanjima rada odjeljenja. Čine ga svi
nastavnici i saradnici jednog odjeljenja. Odjeljenjsko vijeće radi u śednicama koje saziva i njima rukovodi rukovodilac Odjeljenjskog vijeća
koga bira Nastavničko vijeće.
Na śednicama Odjeljenjskih / Razrednih vijeća utvrđuje se prijedlog Godišnjeg plana i programa rada, usvajaju se planovi i programi svih
obrazovno- vaspitnih odjeljenja, utvrđuje se pojedinačni i opšti uspjeh odjeljenja na kraju prvog i drugog polugodišta, kao i poslije
obavljenih popravnih ispita (usvajaju zaključne ocjene).
Odjeljenjsko / razredno vijeće vrši analizu rada u toku školske godine, kao i dodatno po nalogu Nastavničkog vijeća i direktora Škole.
Śednice Odjeljenjskog vijeća održavaju se najmanje sedam puta godišnje.
1. śednica-Septembar163
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Brojno stanje ucenika na početku školske godine;
Usvajanje planova:Odjeljenjskog vijeca,Odjeljenjskog starješine,Plan saradnje sa roditeljima,Plan odjeljenjske zajednice;
Snabdjevenost učenika sa udžbenicima i školskim priborom;Izrada IROP-a za učenike sa posebnim potrebama;
Analiza rasporeda časova učenika.
2. śednica-Novembar-
Analiza ostvarenih rezultata rada učenika(uspjeh i izostanci,disciplina) na kraju 1.tromjesečja;
Prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha;
Vaspitno-disciplinske mjere;
Analiza dodatne i dopunske nastave.
3. śednica- Decembar-
Analiza uspjeha učenika(pojedinačno i po predmetima) na kraju 1.polugodišta;
Analiza discipline i prijedlog vaspitnih mjera;
Realizacija nastavnog plana i programa;
Dogovor oko pisanja đačkih knjižica i roditeljskog sastanka.
4. śednica-Mart-
Analiza ostvarenih rezultata rada učenika na kraju 3 tromjesečja;
Dogovor oko školskih takmičenja;
Analiza discipline i prijedlog mjera za poboljšanje ponašanja.
5. śednica- Jun-
Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine;
Realizacija nastavnog plana i programa;
Analiza realizacije planova i programa dodatne,dopunske nastave i slobodnih aktivnosti;
Prijedlog za pohvale i vaspitne mjere za kraj školske godine;
Dogovor oko popravnih i razrednih ispita.
6. śednica- Avgust-
Analiza uspjeha odjeljenja poslije polaganja popravnih i razrednih ispita;
Dogovor o radu u sljedećoj školskoj godini.
Plan rada za 2014/ 2015. godinu predlažu i sastavljaju članovi Razrednog/ Odjeljenjskog vijeće u saradnji sa stručnim organima Škole.
Stalne obaveze Razrednog i Odjeljenjskog vijeća su:
-
Uredno vođenje Dnevnika rada
Uredno vođenje Matičnih knjiga
Pisanje đačkih knjižica
Zapisnika sa śednica
164
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-
Zapisnika sa popravnih i razrednih ispita
Održavanje stalnih kontakata sa roditeljima
Ispisivanje dokumenata
Objektivnost i javnost pri ocjenjivanju
1. 4. PLAN RADA ODJELJENJSKE ZAJEDNICE / PRIJEDLOG
Septembar
● Izbor rukovodstva odjeljenske zajednice;
● Naše obaveze i dužnosti(dužnosti redara i dežurnih učenika);
● Čuvanje školske imovine.
Oktobar
● Knjiga za druga;
● Kako se osjećaš u svom razredu?
● Problemi i rješenja;
165
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
● Uređenje učionice(Da nam škola bude ljepša);
● Planiranje radnog dana.
Novembar
● Nesporazumi sa drugovima i kako ih riješiti:
● Važnost sporta za razvoj tijela i duha;
● Kako pomoći drugu u učenju.
Decembar
● Aktivnosti u slobodnom vremenu;
● Razgovor o Novoj godini;
● Procjenimo svoje i tuđe postupke.
Januar
● Razgovor o uspijehu na kraju 1 polugodišta.
Februar
● Kako sam i đe proveo zimski raspust;
● Kako poboljšati uspijeh u školi;
● Humani postupci(razgovor).
Mart
● Zašto smo obavezni da čuvamo ekološku ravnotežu;
● Ponašanje u školi i van nje;
● Individualni i kolektivni rad.
April
● Uređenje školskog dvorišta;
● Analiza uspijeha na kraju 3. klasifikacionog perioda;
● Aktuelna pitanja učenika.
Maj
● Dan škole;
● Razgovor o eksternoj provjeri znanja;
● Šetnja u prirodi.
Jun
● Analiza rada Odjeljenske zajednice;Da li sam zadovoljan svojim uspjehom.
RADA ODJELJENJSKOG STARJEŠINE / PRIJEDLOG
1.5. PLAN
166
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Septembar
● Upoznavanje sa učenicima;
● Upoznavanje učenika sa pravima,obavezama i dužnostima;,
● Sređivanje dnevnika učenika (imena učenika,matični brojevi i unošenje
podataka u elektronski dnevnik);
● Prvi roditeljski sastanak;
Oktobar
● Sređivanje administracije za protekli mjesec;
● Organizovanje rada dodatne i dopunske nastave;
● Organizovanje pomoći slabijim učenicima
Novembar
● Sređivanje administracije za protekli mjesec;
● Śednica Odjeljenskog vijeća i izvještaj o uspjehu na kraju prvog
klasifikacionog perioda;
● Pisanje đackih knjižica;
● Roditeljski sastanak;
● Zapisnici sa śednica Odjeljenskog vijeća,roditeljskog sastanka i unošenje
padataka u elektronski dnevnik;
Decembar
● Saradnja sa roditeljima (individualna);
● Śednica Odjeljenjskog vijeća;
● Sredjivanje administracije (uspjeh učenika na kraju prvog
polugodista,izostanci učenika,održani i neodržani časovi);
● Pisanje đackih knjižica;
● Unošenje podataka u elektronski dnevnik;
● Śednica Nastavničkog vijeća
Januar
● Śednica Nastavnickog vijeća;Roditeljski sastanak;Zapisnici sa śednica i
roditeljskog sastanka;
Februar
● Upoznavanje odjeljenja sa aktivnostima u drugom polugodištu;
● Razgovor sa roditeljima učenika koji imaju problem sa učenjem ili
ponašanjem;
167
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Mart
●
●
●
April
●
●
●
Maj
Sređivanje administracije za protekli mjesec;
Razgovor sa kolegama u cilju poboljšanja uspjeha pojedinih učenika;
Śednica Odjeljenskog vijeća;
Zapisnici sa śednica Odjeljenjskog vijeća;
Roditeljski sastanak;
Planiranje aktivnosti za jednodnevni izlet;
● Sređivanje administracije za protekli mjesec;
● Eksterno-interna provjera znanja;
● Individualni razgovori sa roditeljima;
Jun
● Pripremanje podataka za śednicu Odjeljenjskog vijeća;
● Sređivanje administracije (izostanci učenika,uspjeh po predmetima i
pojedinačno ,pisanje svjedočanstava);
● Zapisnici sa śednica Odjeljenjskog i Nastavničkog vijeća;
● Unošenje podataka u elektronski dnevnik i Matičnu knjigu;
● Razgovor sa roditeljima i učenicima koji su upućeni na polaganje popravnog
ispita.
1.6. PLANOVI RADA STRUČNIH SARADNIKA
PEDAGOG I PSIHOLOG
Zadatak rada školskog pedagoga jeste da svojim stručnim znanjem, savjetodavnim radom unapređuje vaspitno - obrazovni rad u ustanovi i
pruža stručnu pomoć učenicima, roditeljima i nastavnicima po pitanjima koja su od značaja za obrazovanje i vaspitanje.
Cilj rada školskog pedagoga je primjena teorijskih i praktičnih saznanja pedagoške i psihološke nauke u procesu ostvarivanja cilja i
zadataka predškolskog, osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja i vaspitanja i unapređivanja vaspitno-obrazovne djelatnosti.
Školski pedagog treba da podstiče, kreira, sarađuje, procjenjuje, pruža pomoć i podršku, dijagnostikuje, savjetuje, podučava, organizuje,
planira i posreduje u problemskim situacijama. To znači da školski pedagog obavlja aktivnosti koje se mogu odrediti kao preventivne,
savjetodavno- instruktivne, analitičko-istraživačke i operativne.
168
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
ORJENTACIONI PLAN PEDAGOŠKO – PSIHOLOŠKE SLUŽBE
1.Planiranje, programiranje organizovanje vaspitno – obrazovnog rada
Sadržaj rada
-
-
-
-
Psiholog
Izrada Godišnjeg i operativnih planova svoga
rada
Učešće u izradi Godišnjeg plana rada škole
Učešće u planiranju nastavnih, vannastavnih
aktivnosti, dopunske i dodatne nastave i
saradnje škole sa okruženjem
Učešće u izradi Godišnjeg plana rada stručnih
aktiva
Zajedno sa svim školskim osobljem i roditeljima
raditi na razvoju odgovarajućih obrazovnih
ciljeva i intervencija za đecu sa posebnim
obrazovnim potrebama
Pomoć u izradi godišnjih i mjesečnih planova
rada nastavnika za redovnu, dodatnu,
dopunsku nastavu i slobodnih aktivnosti, kao i
praćenje ralizacije
Pomoć u izradi programa odjeljenjskih
zajednica, saradnje sa roditeljima...
Unapređenje obrazovnih programa u cilju
efikasnijeg rada u učionici, načina i stilova
učenja
i
podučavanja:
konsultacije,
savjetovanje,
profesionalno
usavršavanje
(obuka, mentorski rad i sl.)
+
+
+
+
Vrijeme
realizacije
Septembar
Tokom godine
Septembar
+
Septembar
+
Pedagog
+
+
Septembar
+
+
Tokom godine
+
+
Septembar
Tokom godine
+
+
Septembar
+
+
Tokom godine
169
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1. Realizacija vaspitnog i obrazovnog procesa
Sadržaj rada
-
-
-
-
-
Pruža pomoć nastavnicima u kreiranju
nastavnog procesa kao procesa učenja
(metodičko didaktička koncepcija nastave,
izbor nastavnog materijala)
Pomaže nastavnicima da razumije opšte
ciljeve i ishode nacionalnog i školskog
kurikuluma, savremene metode i oblike
realizacije
školskog
kurikuluma,
horizontalnu korelaciju predmeta,...
Opservacija školskih časova (struktura i
dinamika odjeljenja, aktivnosti i vještine
nastavnika, učenika u procesu nastave i
učenja, klimu u grupi)
Otkriva, prati, preduzima i predlaže mjere
za optimalan razvoj đece i mladih sa
smetnjama u razvoju, teškoćama u učenju i
ponašanju
Učestvuje u kreiranju i primjeni programa
za nadarene učenike
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
+
+
Tokom godine
+
+
Oktobar
+
+
Tokom godine
+
+
Oktobar
Tokom godine
+
+
Oktobar
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
+
+
Tokom godine
+
+
Oktobar
Decembar
Mart/ Maj
+
+
Tokom godine
2. Evaluacija obrazovnog i vaspitnog procesa
Sadržaj rada
-
-
-
Sistematski prati bitne podatke za
vrednovanje obrazovnog i vaspitnog
procesa
Pruža pomoć nastavnicima da primjenjuje
različite oblike i metode ocjenjivanja
Učestvuje kao član tima za samoevaluaciju
škole
zaduženi
za
pravljenje
instrumentarija i brinu da se metodologija
uspješno primijeni; učestvuju u sumiranju
170
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
rezultata samoevaluacije Škole
3. Profesionalni razvoj nastavnika
Sadržaj rada
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
- Vode tim zadužen za profesionalni
razvoj
škole
- Doprinose obezbjeđenju uslova za autonomiju
nastavnika u obrazovnom i vaspitnom procesu
+
+
Tokom godine
+
- Učestvuju u izradi IORP za đecu sa posebnim
obrazovnim potrebama
- Pomažu nastavniku u radu sa đecom sa
posebnim potrebama
- Učestvuju u pripremi i realizaciji rada stručnih
aktiva
- Pruža pomoć i podršku u radu nastavnicima
pripravnicima
+
+
+
+
+
Tokom godine
Početak školske godine
Tokom godine
Tokom godine
+
+
+
+
Septembar
Svaki mjesec po potrebi
Kontinuirano
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
+
+
April
Maj
+
+
Tokom godine
+
+
Oktobar
+
+
Kontinuirano
+
+
Kontinuirano
+
+
Februar
4. Podrška učenicima
Sadržaj rada
-
-
-
Po
potrebi
procjenjuje
psihofizičke
mogućnosti učenika kako pri polasku u
školu, tako i tokom daljeg školovanja
Identifikuje i procjenjuje neadekvatne
oblike ponašanja đece i mladih, i otkriva
faktore unutar i izvan škole kako bi im se
obezbjedila podrška u prevazilaženju
problema
U saradnji sa nastavnicima identifikuje
nadarenu đecu
Pruža intervencije u kriznim situacijama
Kada je potrebno daje savjetodavnu
podršku učenicima
Ispitivanje
uzroka
i
rješavanje
interpersonalnih, socijalnih i drugih
problema pojedinaca i grupa u odjeljenjima
(npr: sociometrija u šestom razredu)
171
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-
Doprinosi stvaranju uslova za kvalitetno
učeničko organizovanje i učestvovanje u
svim segmentima školskog žiuvota i
vanškolskih aktivnosti
+
+
Tokom godine
5. Učešće roditelja u vaspitno – obrazovnom procesu
Sadržaj rada
-
-
-
-
-
Pruža pomoć i podršku roditeljima kroz
različite
aktivnosti
(savjetodavne,
obrazovne, organizacione
Upoznaje roditelje sa svojom ulogom
zadacima
u
školi,
ističući
načelo
povjerljivosti
dobijenih
podataka
i
uvažavajući prava i odgovornosti roditelja,
a sve u interesu očuvanja dobrobiti njihove
đece
Podstiče roditelje i pomaže im da postanu
aktivni učesnici u školskim aktivnostima i
da uspostave partnerstvo sa školom
Pomaže roditeljima da prepoznaju i
razumiju razvojne i individualne potrebe
đece i savjetuje ih kako da se ponašaju u
skladu sa istim
Informiše
roditelje
o
programu
profesionalne orijentacije učenika
Sarađuje sa roditeljima đece sa posebnim
obrazovnim potrebama
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
+
+
Kontinuirano
+
+
Tokom godine
+
+
Kontinuirano
+
+
Oktobar
Tokom godine
+
+
April
+
+
Kontinuirano
6. Saradnja sa institucijama važnim za vaspitno - obrazovni rad
Sadržaj rada
-
-
Sarađuje sa predškolski ustanovama i
osnovnim školama, kao i muzičkom školom
u cilju dobijanja relevantnih podataka sa
đecu
Saradnja s medijima u cilju popularisanja
svoje struke i obavještenosti javnosti o
svim segmentima vaspitno-obrazovnog
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
+
+
April
Tokom godine
+
+
Po potrebi
172
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
rada
-
-
Saradnja sa Zavodom za školstvo, Zavodom
za udžbeniuke i nastavna sredstva, Ispitnim
centrom, Centrom za socijalni rad,
Zavodom za zapošljavanje
Saradnja sa Komisijom za usmjeravanje
đece sa posebnim potrebama
+
+
April
Maj
Kontinuirano
+
+
Tokom godine
Sadržaj rada
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
Organizovanje i realizacija istraživanja
specifičnih problema škole
+
+
Mart
+
+
Novembar
Januar
April/ Jun
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
+
+
Oktobar
+
+
Kontinuirano
+
+
Tokom godine
7. Analitičko – istraživački rad
-
-
Samostalno ili u sardnji sa drugim sačinjava
preglede, izvještaje i analize u vezi sa
radom škole
8. Etos škole
Sadržaj rada
-
-
-
Upoznaje nastavnike, učenike i roditelje sa
pravilima u Školi i sistemom nagrađivanja i
kažnjavanja
Doprinosi da Škola ima stav i odgovarajuće
metode za rješavanje nediscipline učenika,
kao i da ima razrađen sistem pohvala
učenika
Doprinosi da odnosi nastavnik-učenik budu
zasnovani na principima povjerenja i
poštovanja i da se eventualni konflikti
173
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
rješavaju kreativno i nenasilno
9. Ostali poslovi
Sadržaj rada
Psiholog
Pedagog
Vrijeme realizacije
-
Učestvovanje u radu Stručnih organa škole
+
+
Tokom godine
-
Stručno
usavršavanje
(pohađanje
seminara, praćenje stručne literature)
Vođenje
pedagoške
dokumentacije(Godišnji plan rada stručne
službe,dnevnu evidenciju o radu sa
učenicima,evidenciju o pośeti časovima…)
+
+
Tokom godine
+
+
Avgust
Kontinuirano
-
1.7. GODIŠNJI PLAN PEDAGOGA 2014/ 2015. GODINE
I Planiranje, programiranje i organizacija obrazovnog i vaspitnog rada
1. Učestvuje u sagledavanju razvojnih, obrazovnih i vaspitnih potreba učenika, roditelja, školske zajednice, lokalne sredine i utvrđivanju realnih
mogućnosti za njihovo ostvarivanje;
2. učestvuje u izradi godišnjeg programa rada škole, strateškom planiranju razvoja škole, razvojnom projektu/planu škole i sl;
3. sarađuje sa stručnim aktivima za razvoj programa;
4. učestvuje u planiranju nastavnih, vannastavnih aktivnosti, dopunske i dodatne nastave i saradnje škole sa okruženjem;
5. određuje strukturu odeljenja u skladu sa pedagoškim i psihološkim normama;testira đecu.
6. učestvuje u koncipiranju novih organizacionih formi nastave;
7. učestvuje u traženju optimalnih oblika organizacije nastave u cilju rasterećenja učenika;
8. učestvuje u izradi plana pismenih i kontrolnih zadataka u školi i rasporeda časova;
9. zajedno sa svim školskim osobljem i roditeljima radi na razvoju odgovarajućih obrazovnih ciljeva i intervencija za đecu i mlade sa posebnim
obrazovnim potrebama;
10. učestvuje u planiranju i razvoju obaveznih izbornih sadržaja i vannastavnih aktivnosti, u skladu sa interesovanjima učenika;
11. učestvuje u planiranju i izboru preventivnih programa u skladu sa potrebama škole i zajednice ( bolesti zavisnosti, seksualno obrazovanje,
vršnjačko nasilje, unapređivanje mentalnog zdravlja );
12. osmišljava programe i aktivnosti koje unapređuju partnerstvo škole, porodice i zajednice u cilju podrške razvoju đece i mladih
* - znak za rad u određenom mjesecu# - znak za rad u toku godine
Plan aktivnosti po mjesecima
174
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1
Jan.
#
Feb.
Mar.
Apr.
Maj
Jun
Jul
Avg.
2
*
3
*
4
*
5
*
*
*
7
*
#
9
#
10
Okt.
Nov
Dec.
*
6
8
Sep.
*
11
#
12
#
II Realizacija obrazovnog i vaspitnog procesa
1. Pruža pomoć nastavnicima u kreiranju nastavnog procesa kao procesa učenja (metodičko-didaktička koncepcija nastave, izbor nastavnog
materijala);
2. pomaže nastavnicima da razumiju opšte ciljeve i ishode nacionalnog i školskog kurikuluma, savremene metode i oblike realizacije školskog
kurikuluma, horinzontalnu korelaciju predmeta;
3. prema potrebi, pomaže nastavnicima da se pripremaju za nastavu i da u pripremama jasno ističu ciljeve i predviđene aktivnosti učenika na
času;
4. opservacija školskih časova;
5. podstiče i kreira aktivnosti za ukljičivanje roditelja u nastavni proces i školski rad.
Plan aktivnosti po mjesecima
Jan.
Feb. Mar. Apr.
Maj
Jun
Jul
Avg.
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
175
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1
#
2
#
3
#
4
#
5
#
III Evaluacija obrazovnog i vaspitnog procesa
1.
2.
3.
4.
5.
Sistematski prati i sakuplja bitne podatke za vrednovanje obrazovnog i vaspitnog procesa;
pruža pomoć nastavnicima u procesu unapređenja vrednovanja školskog postignuća i ocjenjivanja učenika;
unapređuje sistem vrednovanja rada škole u skladu sa definisanim ishodima i standardima obrazovanja;
pomaže nastavnicima u procesu samoevaluacije, upoznaje ih sa funkcijom, tehnikama i procedurama, evaluira sopstveni rad;
učestvuje kao član tima za samoevaluaciju škole (interna evaluacija), zadužen za pravljenje instrumentarija i brine da se metodologija uspješno
primijeni, učestvuje u sumiranju rezultata samoevaluacije škole;
6. učestvuje u pravljenju i sprovođenju akcionog plana sa ciljem da se uočene negativnosti u radu škole otklone;
7. učestvuje u sprovođenju i brine da se ispoštuje metodologija eksterne evaluacije;
8. pruža pomoć nastavnicima da primjenjuju različite oblike i metode ocjenjivanja;
9. istražuje i analizira školsku praksu i prezentuje rezultate;
10. realizuje istraživanja pokrenuta od institucija koje se bave obrazovno-vaspitnim procesom;
11. pruža pomoć i podršku istraživanjima koja realizuju nastavnici i učenici;
12. učestvuje u analiziranju eksterne i interne evaluacije i u pravljenju akcionog plana sa ciljem da se uočene negativnosti u radu otklone.
Plan aktivnosti po mjesecima
Jan.
Feb. Mar. Apr.
1
#
2
#
3
#
Maj
Jun
Jul
Avg.
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
176
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
4
#
5
*
6
*
7
*
8
#
9
#
10
#
11
#
12
*
IV Profesionalni razvoj nastavnika
1. Kao koordinator profesionalnog razvoja na nivou škole, vodi tim za profesionalni razvoj i obavlja aktivnosti u skladu sa ulogom (promoviše
ideju profesionalnog razvoja, koordinira rad tima, vrši analizu potreba, zajedno sa timom utvrđuje prioritete, priprema plan profesionalnog
razvoja na nivou škole, pruža podršku u izradi individualnih planova profesionalnog razvoja, prati proces profesionalnog razvoja, informiše
nastavnike o mogućnostima profesionalnog usavršavanja, sarađuje sa koordinatorima za profesionalni razvoj na nivou škole (PRNŠ) u
drugim školama, uspostavlja saradnju sa svim institucijama i pojedincima koji mogu doprinijeti uspješnoj realizaciji PRNŠ-a).
2. doprinosi obezbeđivanju uslova za autonomiju nastavnika u obrazovnom i vaspitnom procesu;
3. učestvuje u izradi individualno razvojnih obrazovnih programa (IROP) za đecu i mlade sa posebnim obrazovnim potrebama, pomažući
nastavniku da prati, evaluira i stalno modifikuje postavljene ciljeve IROP-a, u skladu sa sposobnostima đece i mladih sa posebnim
obrazovnim potrebama;
4. učestvuje u pripremi i realizaciji rada stručnih aktiva;
5. afirmiše saradnju kao dominantni oblik komunikacije nastavnika;
6. pruža pomoć i podršku u radu nastavnicima pripravnicima
177
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Plan aktivnosti po mjesecima
Jan.
Feb.
Mar.
1
2
Maj
Jun
Jul
Avg.
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
#
3
4
5
6
Apr.
*
*
*
*
#
#
#
V Podrška učenicima
1. Prati i pomaže napredovanje u ličnom razvoju učenika;
2. doprinosi stvaranju uslova za kvalitetno učeničko organizovanje i učestvovanje u svim segmentima školskog života i vanškolskih aktivnosti
(odjeljenjska zajednica, zajednica učenika, Đački parlament, učešće učenika u organima škole, učešće učenika u društvenim akcijama lokalne
zajednice kao što su humanitarne, ekološke, kulturne, sportske i takmičenja učenika u znanju na različitim nivoima i tsl.);
3. kada je potrebno daje savjetodavnu podršku učenicima u različitim segmentima (npr. pomoć u učenju, planiranje radnog i slobodnog
vremena, vaspitna pomoć);
4. doprinosi afirmisanju poštovanja individualnih, razvojnih karakteristika učenika i inkluzivnog modela u obrazovno-vaspitnom procesu;
5. pruža pomoć i podršku u procesu usmjeravanja profesionalnog razvoja učenika;
6. organizuje i učestvuje u aktivnostima koje promovišu znanje, vještine, stavove, vrijednosti zdravog stila života;
7. pomaže da se učenici blagovremeno informišu o svim vidovima života i rada škole (učenici poznaju svoja prava i dužnosti u školi; znaju koje
vidove vannastavnih aktivnosti škola nudi učenicima; znaju kakav je uspjeh njihovog odjeljenja i škole i sl.) i kroz različite forme (npr.
školski list, oglasna tabla, razglas škole);
8. promoviše i, ukoliko je obučen, učestvuje u realizaciji edukativnih programa u kojima nudi raznovrsne razvojne, preventivne i dopunske
programe i aktivnosti namijenjene učenicima (npr. program prevencije narkomanije, program za održavanje discipline učenika, program
prevencije nasilja nad đecom, program profesionalne orijentacije, program pedagoškog vođenja i sl.);
9. učestvuje u planiranju i izvođenju školskih ekskurzija, škola u prirodi i izleta, naročito kada je riječ o vaspitnom i obrazovnom aspektu;
10. učestvuje u razvijanju demokratskih principa kod učenika (programi, podrške i strategije u razvijanju građanskih i humanih principa).
Plan aktivnosti po mjesecima
178
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1
Jan.
#
2
#
3
#
4
#
5
Feb.
Mar.
Apr.
Maj
Jun
Jul
Avg.
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
*
6
#
7
#
8
#
9
#
10
#
*
VI Učešće roditelja u obrazovno-vaspitnom procesu
1. Doprinosi stvaranju uslova za učešće roditelja u različitim segmentima školskog života i vanškolskih aktivnosti;
2. pruža pomoć i podršku roditeljima kroz različite aktivnosti (savjetodavne, obrazovne, organizacione),
3. sarađuje sa roditeljima na prevazilaženju problema koji su od značaja za napredovanje učenika u školi;
4. doprinosi da obaviještenost roditelja o radu škole bude adekvatna;
5. učestvuje u radu Savjeta roditelja kroz različite forme (izvještaji, analize, rezultati istraživanja, predavanja, edukativne radionice, prijedlozi
mjera).
Plan aktivnosti po mjesecima
Jan.
Feb. Mar. Apr.
Maj
Jun
Jul
Avg.
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
179
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1
#
2
#
3
#
4
#
5
#
VII Saradnja sa institucijama od značaja za obrazovni i vaspitni rad
1. Sarađuje sa institucijama od značaja za obrazovni i vaspitni rad;
2. obezbjeđuje angažovanje stručnjaka posebnih specijalnosti u funkciji podučavanja učenika, nastavnika i roditelja;
3. sarađuje sa predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama u cilju dobijanja relevantnih podataka za đecu koja se upisuju u školu i
adaptiranosti učenika na školsku sredinu;
4. sarađuje sa medijima u interesu popularisanja svoje struke i obaviještenosti javnosti o svim segmentima vaspitno-obrazovnog rada u školi.
Plan aktivnosti po mjesecima
Jan.
Feb. Mar. Apr.
1
#
2
#
3
#
4
#
Maj
Jun
Jul
Avg.
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
VIII Etos škole
180
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1. Doprinosi da odnosi u kolektivu budu zasnovani na povjerenju, poštovanju i prihvatanju, đe ličnim primjerom favorizuje partnerstvo,
razmjenu mišljenja i interaktivnu saradnju;
2. upoznaje nastavnike, učenike i roditelje sa pravilima u školi i sistemom nagrađivanja i kažnjavanja, obezbjeđuje redovnost praćenja
primjene vaspitnih mjera i dosljednost primjene;
3. doprinosi da škola ima stav i odgovarajuće metode za rješavanje nediscipline učenika, kao i da ima razrađen sistem pohvala učenika;
4. doprinosi da odnosi nastavnik – učenik budu zasnovani na principima povjerenja i poštovanja i da se eventualni konflikti rješavaju
kreativno i nenasilno.
IX Ostali poslovi
1. Vodi dokumentaciju koja obuhvata: godišnji plan i program stručne službe, dnevnu evidencija o radu, evidenciju o radu sa učenicima i
godišnji izveštaj škole;
2. učestvuje u radu stručnih organa škole i pruža informacije i stručno mišljenje potrebno za rad tih organa;
3. koristi različite izvore informacija značajne za svoj rad, pośećuje ustanove i kontaktira sa osobama koje doprinose realizaciji planiranih
aktivnosti;
4. aktivnosti na unapređenju profesionalne kompetencije (informatičko usavršavanje, metodološko usavršavanje) i napredovanja u struci.
5. Kao školski koordinator sarađuje sa Ispitnim centrom, organizuje i učestvuje u realizaciji aktivnosti vezanih za Eksterno-internu
provjeru znanja učenika na kraju I i II ciklusa Osnovne škole, Eksternu provjeru učenika na kraju III ciklusa(Mala matura), kao
i Držanog takmičenja.
Plan aktivnosti po mjesecima
Jan.
Feb. Mar. Apr.
1
#
2
#
3
#
4
#
5
*
*
Maj
Jun
*
*
Jul
Avg.
*
Sep.
Okt.
Nov
Dec.
*
1.8. GODIŠNJI PLAN PSIHOLOGA ZA 2014/ 2015. GODINU
Cilj rada školskog psihologa je da analizira, predviđa, osmišljava, podstiče i usmjerava razvoj v/o djelatnosti škole/predškolske ustanove,
tako da ona bude u potpunosti usklađena sa potrebama i razvojnim potencijalima đece, mladih i odraslih u školi, odnosno da koristi
savremena naučna znanja u cilju obezbjeđivanja optimalnih uslova za:
181
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
●
●
●
●
●
●
●
Cjeloviti razvoj ličnosti đece i mladih,
Rješavanje razvojnih problema đece i mladih,
Za uspješno učenje u predškolskim/ školskim i vanškolskim uslovima,
Profesionalnu orijentaciju đece i mladih,
Obrazovanje roditelja za odgovorno roditeljstvo,
Efikasniji rad i profesionalni razvoj kolega/inica u školi,
Unapređivanje kvaliteta programskih, organizacionih i materijalno-tehničkih uslova rada, unapređivanje škole u cjelini, kao i v/o
sistema.
Ciljeve rada školski psiholog ostvaruje kroz individualni i grupni rad sa đecom i mladima, kolegama/inicama u školi, roditeljima i kroz
saradnju sa drugim učesnicima/cama v/o procesa, koristeći se različitim metodama i tehnikama rada, a prije svega u funkciji njihovog
osposobljavanja za bolje razumijevanje potreba i ponašanja đece i mladih i efektivniji rad sa njima. U ostvarivanju ciljeva svog rada, školski
psiholog sarađuje sa pedagogom i drugim stručnim saradnicima/cama koji rade u školi. Psiholog doprinosi unaprijeđivanju i stalnom
razvoju svih učesnika/ca u v/o procesu primjenom znanja relevantnih psiholoških teorija ličnosti, učenja i razvoja, teorija savjetodavnog i
terapijskog rada, psiholoških metoda i tehnika.
1. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE, ORGANIZOVANJE OBRAZOVNO- VASPITNOG RADA
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
182
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
VIII
Učestvuje u izradi Godišnjeg plana Škole
IX
X
XI
*
*
Učastvuje u planiranju stručnih organa,
Timova i Komisija
Planira i programira aktivnosti koje
unapređuju partnerstvo Škole,porodice i
zajednice u cilju podrške razvoja đece i
mladih
2.
I
II
III
IV
V
VI
*
U saradnji sa nastavnicima učestvuje u
planiranju nastavnih metoda u skladu sa
interesovanjima đece, naročito đece sa
posebnim obrazovnim potrebama
Učestvovanje u planiranju i razvoju
strategija za funkcionalnije rukovođenje
odjeljenjem (kroz saradnju sa
nastavnicima)
Učestvovanje u unapređenju obrazovnih
programa kroz savjete, konsultacije,
seminare.
Učestvovanje u izradi i realizaciji
Programa za profesionalni razvoj
nastavnika
Planira svoj rad (Godišnji plan)
XII
*
*
*
*
*
*
*
*
REALIZACIJA I PRAĆENJE VASPITOG I OBRAZOVNOG PROCESA
183
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
Struktuiranje odjeljenja i razreda;
praćenje adaptacije na školsku sredinu;
praćenje i ispitivanje grupne dinamike u
pojedinim odjeljenjima; razvijanje dobre
komunikacije među učenicima i na relaciji
učenik-nastavnik
VIII
IX
X
XI
XII
I
II
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
III
IV
V
VI
*
*
*
*
*
Pedagoško- instruktivni rad sa
Asistentima.
Konsultativni rad sa nastavnicima,
učenicima, roditeljima i upravom škole, a
u vezi sa učenjem, problemima vezanim
za intelektualni, emocionalni i socijalni
razvoj i ponašanje đece, sa posebnim
angažovanjem oko đece sa p.o.p.
Prati realizaciju nastavnih časova
( hospitovanje časova dopunske,dodatne i
inkluzivne nastave)-za potrebe evaluacije
Opservacija časova (aktivnosti i vještine
nastavnika) klimu u grupi – odjeljenju
Praćenje i procjenjivanje napretka
učenika u učenju i razvoju (naročito đece
sa p.o.p.)
Praćenje, otkrivanje i predlaganje mjera
za optimalan razvoj đece sa smetnjama u
razvoju i poteškoćama u učenju.
Pedagoško-instruktivni rad sa
rukovodiocima stručnih organa,timova
*
*
*
*
184
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Testira zrelost đece za polazak u Školu
*
*
*
*
*
Prati izradu pisanih priprema nastavnikaza potrebe evaluacije
*
*
*
*
*
*
*
*
*
V
VI
*
Daje savjetodavnu podršku učenicima po
raznim osnovama( ponašanje, učenje...).
*
Prati način i postupak izrade Planova
redovne,dopunske,dodatne i inkluzivne
nastave- za potrebe evaluacije
*
Sprovođenje programa prevencije, u cilju
očuvanja mentalnog zdravlja đece,
ponuđenih od drugih ustanova (NVO,
socijalne i zdravstvene ustanove)
*
3.
*
*
*
*
PODRŠKA ĐECI I OMLADINI
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
Procjenjivanje psiho-fizičkih sposobnosti
đece, prilikom polaska u školu i tokom
školovanja
Upućivanje đece sa p.o.p. na mišljenje
komisije o usmjeravanju, u cilju
uspješnijeg uključivanja đeteta u V/O
sistem.
Procjenjivanje psiho-fizičkih sposobnosti
đece, prilikom polaska u školu i tokom
školovanja.
Upućivanje đece sa p.o.p. na mišljenje
Komisije o usmjeravanju, u cilju
IX
X
XI
XII
*
I
II
III
IV
*
*
185
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
uspješnijeg uključivanja đeteta u V/O
sistem.
Rad na pružanju podrške: đeci sa p.o.p.
(praćenje njihovog razvoja, školskog
postignuća; učestvovanje u izradi irop-a
Saradnja sa članovima mobilnog tima i
pružanje profesionalne usluge drugim
školama kao član mobilnog tima.
*
*
Savjetodavni rad sa pojedincima i
grupama sa emocionalnim problemima i
problemima prilagođavanja
*
Sprovođenje aktivnosti vezanih za
profesionalnu orjentaciju
4.
*
*
*
*
*
EVALUACIJA OBRAZOVNOG SISTEMA
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
Radi u Komisiji za vrednovanje kvaliteta
nastave-za potrebe evaluacije ciljeva
Godišnjeg plana (pripreme,planovi,časovi
dopunske,dodatne i inkluzivne nastave)
Istražuje i analizira školsku praksu i
prezentuje rezultate istraživanja
(Komparacija rezultata eksterno-internog
testiranja...)
Sakuplja Indikatore Saradnje porodice i
Škole-za potrebe planiranja ove oblasti u
narednoj školskoj godini
IX
X
XI
*
XII
I
II
III
IV
V
*
*
*
*
*
*
VI
*
*
*
186
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Sakuplja Indikatore Saradnje Škole sa
lokalnom zajednicom-za potrebe
planiranja ove oblasti u narednoj školskoj
godini
5.
*
*
PROFESIONALNI RAZVOJ
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
IX
X
XI
XII
Planira Lični plan profesionalnog razvoja
*
Učestvuje na Konferenciji pedagoga Crne
Gore
*
Učestvuje na seminarima Evropske unije
–tema MENTALNO ZDRAVLJE ĐECE
*
*
Priprema i prezentuje predavanje
Prevencija mentalnog zdravlja đece i
mladih –nastavnicima
II
III
*
IV
V
VI
*
*
Priprema i prezentuje predavanje
Prevencija mentalnog zdravlja đece i
mladih –roditeljima
Izrađuje Projekte iz oblasti
pedagogija/sociologija i konkuriše kod
domaćih i inostranih donatora
I
*
*
*
*
6. SARADNJA SA RODITELJIMA / LOKALNOM ZAJEDNICOM/ SA NASTAVNICIMA I DRUGIM OSOBLJEM
187
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
AKTIVNOSTI
Dinamika realizacije / mjeseci
Savjetodavni rad sa roditeljima u cilju
prepoznavanja i razumijevanja i
individualnih potreba njihove đece
Instruktivni rad sa roditeljima u
ovladavanju vještina nenasilne
komunikacije i rešavanja konflikata, kao i
razvoju vještina adekvatnog roditeljstva
VIII
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
VI
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Organizuje Roditeljski sastanak
povodom upisa đece u Školu
*
Učestvuje u realizaciji redovnih i
vanrednih (prof.orjentacija) Roditeljskih
sastanaka
Saradnja sa roditeljima đece sa p.o.p. kroz
savjetodavni rad i kroz aktivnosti vezane
za izradu IROP-a.
Podrška roditeljima u kriznim
situacijama: razvod, gubitak partnera.
Saradjuje sa predškolskom ustanovom,
sa Domom zdravlja( pedijatrijskom
službom), sa Opštinom(Kancelarija za
prevenciju narkomanije,Komisijom za
usmjeravanje), Biroom rada
(Profesionalna orijentacija učenika),
MUP)_om, Zavodom za školstvo)-–PRNŠ
Sarađuje sa srednjim školama u cilju
praćenja upisa i postignuća učenika u
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
188
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
daljem školovanju.
Instruktivni rad sa nastavnicima u
primjeni optimalnih metoda nastave i
učenja i njihovom prilagođavanju
mogućnostima pojedinaca i grupa.
Savjetodavni rad sa nastavnicima o
karakteristikama saznajnog,
emocionalnog i socijalnog razvoja đece.
Instruktivni rad u planiranju pripremi
aktivnih metoda u nastavi.
Sa elektronskim i štampanim medijima,
sa Ispitnim centrom-Eksterno-interno
testiranje.
Sarađuje sa Crvenim krstom i drugim
institucijama i nevladinim
organizacijama
*
*
*
Sarađuje sa nadležnim Ministarstvom
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
III
IV
V
VI
7. A- I - R
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
IX
X
XI
XII
I
II
Rad u stručnim organima Škole
*
Rad na profesionalnom usavršavanju
(seminari, stručna literatura)
*
Saradnja sa drugim v-o institucijama i
stručnim službama
*
189
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Saradnja sa medijima
*
Izrada ličnog plana i vođenje stručne
dokumentacije (kartoni učenika, dosijei,
IROP-a za đecu sa p.o.p.)
*
Koordinacija rada Đačkog parlamenta
*
1.9. PROGRAM RADA ŠKOLSKOG
BIBLIOTEKARA-MEDIJATEKARA
I - PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA
(2 sata nedjeljno ili 88 godišnje)
–
–
–
–
izrađivanje godišnjeg, mjesečnih i operativnih planova rada ;
planiranje i programiranje rada sa učenicima u biblioteci ;
pripremanje programa rada bibliotečke i medijatečke sekcije ;
planiranje nabavke medijatečke građe, literature i periodičnih publikacija za učenike, nastavnike i saradnike.
II – VASPITNO-OBRAZOVNA DJELATNOST
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
a) Rad sa učenicima
(22 sata nedjeljno ili 968 godišnje)
upoznavanje sa radom školske biblioteke-medijateke, s bibliotečko-medijatečkim fondom i mrežom biblioteka,
upoznavanje sa vrstama bibliotečko-medijatečke građe i osposobljavanje za njeno samostalno korišćenje,
upoznavanje sa poslovima bibliotekara medijatekara i drugim srodnim zanimanjima,
pružanje pomoći pri izboru literature i druge građe,
ostvarivanje programa obrazovno-vaspitnog rada sa učenicima u školskoj biblioteci-medijateci,
ispitivanje potreba i interesovanja za knjigom i drugom bibliotečko-medijatečkom građom,
formiranje navika za samostalno nalaženje potrebnih informacija i razvijanje čitalačkih sposobnosti,
razvijanje navika za čuvanje, zaštitu i rukovanje knjižnom i neknjižnom građom,
pružanje pomoći učenicima u organizovanju samostalnog rada van škole,
razvijanje metoda samostalnog rada za korišćenje knjižnog i neknjižnog materijala,
190
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
–
pripremanje i realizovanje posebnih programa namijenjenih pojedinim grupama učenika (dopunski, dodatni rad i vannastavne
aktivnosti),
–
uključivanje u rad bibliotečke sekcije i pružanje pomoći u ostvarivanju njenog programa rada,
–
organizovanje susreta s poznatim ličnostima, piscima i drugim javnim i kulturnim radnicima.
b) Saradnja sa nastavnicima i stručnim saradnicima
(3 sata nedjeljno ili 132 godišnje)
–
Pripremanje godišnjeg plana za obradu lektire,
–
korišćenje knjižno-bibliotečke građe za nastavnike i stručne saradnike,
–
planiranje nabavke knjižne i neknjižne građe,
–
informisanje stručnih aktiva, stručnih saradnika i direktora o nabavci nove stručne literature za predmete, didaktičko-metodičke i
pedagoško-psihološke literature i medijatečke građe,
–
saradnja sa nastavnicima razredne i predmetne nastave o osposobljavanju učenika za samostalno korišćenje knjižne i neknjižne
građe u odjeljenju i školskoj biblioteci, medijateci,
–
učešće u izradi bibliografija i nabavci potrebne literature za ostvarivanje predviđenih projekata i tema iz oblasti stručnog
usavršavanja i unapređivanja obrazovno-vaspitnog rada,
–
pripremanje knjižne i neknjižne građe i drugih materijala za potrebe redovne, dodatne i dopunske nastave, slobodnih aktivnosti i
drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada,
–
organzovanje posebne saradnje sa nastavnicima izdvojenih odjeljenja o organizovanom i sistematskom korišćenju knjižne i
neknjižne građe,
–
povremeno prisustvovanje roditeljskim sastancima radi davanja informacija o interesovanjima i potrebama učenika za čitanjem i
podsticanje roditelja da se i u porodičnom krugu njeguju i razvijaju čitalačke navike.
III – BIBLIOTEČKO-INFORMACIONA DJELATNOST
(10 sati nedjeljno ili 440 godišnje)
–
sistematsko informisanje korisnika o novim knjigama, listovima, časopisima i medijatečkoj građi,
–
pripremanje tematskih izložbi (o pojedinim izdanjima, autorima, akcijama, jubilejima i sl.),
–
pripremanje pismenih i usmenih prikaza knjiga, periodike i druge knjižne i neknjižne građe,
–
pripremanje bibliografije za pojedine predmete iz oblasti obrazovno-vaspitnog rada,
–
izrađivanje pregleda i grafikona o korišćenju knjižne i neknjižne građe (po razredima, predmetima, odeljenjima i sl.),
–
evidentiranje učestalosti korišćenja učeničkog i nastavničko-saradničkog fonda,
–
vođenje bibliotečko-medijatečkog poslovanja: inventarisanje, klasifikacija, signiranje, katalogiziranje i dr.,
–
izgrađivanje azbučnog i stručnog kataloga,
–
vođenje zbirnih i posebnih fondova,
–
organizovanje i ostvarivanje međubibliotečke pozajmice i saradnje.
191
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV – KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
(2 sata nedjeljno ili 88 godišnje)
–
učestvovanje u planiranju i realizaciji kulturne i javne djelatnosti školske biblioteke- medijateke,
–
pripremanje i organizovanje kulturnih, takmičarskih i sabirnih akcija (književne tribine, susreti, razgovori, akcija „Mjesec dana
knjige“, prikupljanje knjiga i zavičajne građe, takmičenja, konkursi, čitalačka značka i dr.),
–
učestvovanje u pripremanju i sakupljanju materijala za školska informativna glasila,
–
ostvarivanje saradnje sa organizacijama i ustanovama u oblasti kulture, koje se organizovano bave radom s đecom i omladinom,
posebno njihovim slobodnim vremenom (kulturno-umetnička društva, centri za kulturu, narodne biblioteke i drugo),
–
sarađivanje sa novinsko-izdavačkim kućama, radio-televizijskim centrima, filmskim i pozorišnim kućama i sl.
V – STRUČNO USAVRŠAVANJE
(1 sat nedjeljno ili 44 godišnje)
–
praćenje pedagoške literature, periodike, stručnih recenzija i prikaza,
–
praćenje stručne literature i periodike iz oblasti bibliotekarstva i medijatekarstva,
–
učestvovanje na śednicama stručnih i drugih organa škole,
–
učestvovanje na seminarima i stručnim savjetovanjima za školske bibliotekare-medijatekare,
–
polaganje stručnog bibliotekarskog ispita i sticanje višeg stepena stručne spreme,
–
učestvovanje u radu aktiva školskih bibliotekara-medijatekara na nivou opštine, grada, regiona i Republike,
–
sarađivanje sa narodnim i drugim bibliotekama i savezima bibliotečkih radnika regiona i Crne Gore.
II -RAD SA UČENICIMA
Rad sa učenicima se odvija na više načina: izdavanje knjiga, rad u sekciji i ostvarivanje sadržaja programa za pojedine razrede koji
se obavljaju u školskoj biblioteci. Najznačajniji među njima je sistematski rad na osposobljavanju učenika za korišćenje knjiga i samostalno
traženje i nalaženje potrebnih izvora informacija.
Polazeći od opštih zadataka i sadržaja programa daju se konkretniji zadaci i sadržaji po razredima:
Prvi razred
Aktivnosti
Dinamika realizacije po
mjesecima
IX
I-II
V
-davanje osnovnih obavještenja o biblioteci i medijateci
-postupno ukazivanje na značaj i vrijednost knjige
-razvijanje potreba za kulturnim odnosom prema knjizi (higijenski zahtjevi pri
pitanju, pravila i korišćenju knjige, pozajmljivanje knjige)
192
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-upoznavanje sa smještajem građe za ovaj uzrast
-informisanje o osnovnim poslovima bibliotekara-medijatekara.
Drugi razred
Dinamika realizacije po
mjesecima
Aktivnosti
IX
XI
III
-dalji rad na ukazivanju vrijednosti knjige i čitanja
-izgrađivanje navika za kulturnim odnosima prema knjizi
-upoznavanje rasporeda u školskoj biblioteci-medijateci i osposobljavanje
učenika za samostalan izbor knjiga i druge knjižne i neknjižne građe
-ukazivanje na osnovne principe (postupke) pri čitanju
-uočavanje osnovnih razlika među zanimanjima: bibliotekar, medijatekar,
knjižničar, knjižar, pisac
-upoznavanje sa štampom za đecu koja odgovara ovom uzrastu.
Treći razred
Aktivnosti
Dinamika realizacije po
mjesecima
IX
X
XII
-upoznavanje sa knjižnim i neknjižnim fondom za ovaj uzrast
-osposobljavanje za samostalno traženje, nalaženje i korišćenje knjižne i neknjižne
193
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
građe
-upoznavanje sa enciklopedijama za đecu i upućivanje učenika da ih koriste
-informisanje o listovma i časopisima za đecu
-upoznavanje o osnovnim poslovima zanimanja kao što su:izdavač, autor,
ilustrator i uočavanje sličnosti i razlika među njihovim poslovima
-tumačenje pravilnika o radu školske biblioteke-medijateke
-organizovanje prihodnih oblika i metoda rada sa knjižnom i neknjižnom građom
(razgovori, igre, takmičenje i dr.).
Četvrti razred
Dinamika realizacije po
mjesecima
X
XII
V
Aktivnosti
-dalji rad na formiranju pozitivnih stavova prema knjizi i čitanju
-utvrđivanje izgrađenih navika korišćenja školske bibliotekemedijateke i preduzimanje mjera za njihovo dalje dograđivanje ili
korigovanje
-upućivanje učenika u korišćenje enciklopedija, leksikona, rječnika i
drugih priručnika
-ukazivanje na najosnovnije karakteristike i razlike značenja pojmova;
sadržaj i registar knjige i upoznavanja sa njihovim funkcijama
-pripremanje i organizovanje raznih programa i takmičenja u vezi s
čitanjem i korišćenjem knjižne i neknjižne građe
-organizovanje samostalnog i grupnog rada u školskoj bibliotecimedijateci
-utvrđivanje broja učenika upisanih u biblioteku i analiza njihovih
aktivnosti
-saradnja sa aktivom učitelja radi zajedničkog rada na podsticanju
potreba učenika za korišćenjem raznih izvora informacija i razvijanje
potreba za čitanjem.
Peti razred
Aktivnosti
Dinamika realizacije po
mjesecima
X
XI
III
-upućivanje učenika da razlikuju poslove koje obavlja: autor knjige,
194
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
pisac, sastavljač, izdavač, urednik
-upoznavanje učenika sa pojmovima: stručna knjiga, priručnik, izdanje,
godina izdanja
-upoznavanje sa azbučnim katalogom i kataloškim listićima i
obučavanje za rad sa njima
-izvođenje raznih vježbi, programa i takmičenja u vezi sa čitanjem i
korišćenjem knjižne i neknjižne građe
-dalji rad na razvijanju čitalačke kulture i podsticanje potrebe za
korišćenjem raznih izvora informacija
-organizovanje grupnog i individualnog rada u školskoj bibliotecimedijateci.
Šesti razred
Dinamika realizacije po
mjesecima
IX
XI
III
Aktivnosti
-objašnjenje pojmova: sadržaj, predgovor, pogovor
-upoznavanje sa stručnim katalogom i njegovim korišćenjem
-dalji rad na izgrađivanju navika za korišćenje raznih priručnika i
priručne literature
-osposobljavanje učenika u traženju i nalaženju knjižne i neknjižne
građe pomoću kataloga
-organizovanje samostalnog rada u školskoj biblioteci (individualnog i
grupnog)
-pružanje pomoći obdarenim učenicima i traženju potrebnih izvora
informacija.
Sedmi razred
Dinamika realizacije po
mjesecima
IX
X
IV
Aktivnosti
-upoznavanje sa knjižnim i neknjižnim fondom za ovaj uzrast
-upoznavanje sa univerzalnom decimalnom klasifikacijom i
signaturom
-davanje potpunijih informacija o zanimanjima vezanim za bibliotečku
delatnost (potrebne sposobnosti, osobine ličnosti, zdravstveno stanje
itd.)
-upućivanje učenika da pišu prikaze knjiga i drugih publikacija
-pripremanje i organizovanje raznih programa i takmičenja o
korišćenju, traženju i nalaženju informacija pomoću kataloga.
Osmi razred
195
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Dinamika realizacije po
mjesecima
X
XII
V
Aktivnosti
-upućivanje učenika za izradu izvoda i bibliografija
-nabavljanje informativnih materijala koji se odnose na upis učenika u
srednje škole
-detaljno upoznavanje s karakteristikama ličnosti radnika koji
obavljaju poslove vezane za izradu i rad sa knjižnom i neknjižnom
građom
-utvrđivanje, sistematizovanje i proveravanje znanja, umjenja i navika
za samostalno traženje, nalaženje i korišćenje knjižne i neknjižne
građe.
Deveti razred
Aktivnosti
Dinamika realizacije po
mjesecima
IX
XII
II
-upoznavanje učenika sa organizacijom i radom školske biblioteke i
bibliotečkim fondom
-obučavanje učenika za korišćenje priručne literature
-upoznavanje učenika sa katalozima (autorski, stručni i predmetni
-pretraživanje podataka iz sekundarnih izvora znanja
-izrada bibliografije
-uvođenje učenika u način pisanja seminarskog rada
-sistematizacija naučenog u korišćenju biblioteke i izvora informacija.
Posebno je značajno da se zainteresovani učenici angažuju i kao saradnici u ostvarivanju nekih zadataka iz programa rada biblioteke (kao
pomoćnici bibliotekaru- medijatekaru, saradnici u organizovanju javne i kulturne djelatnosti škole i dr.).
U okviru svoga rada, bibliotekar-medijatekar organizuje i rad bibliotečko-medijatečke sekcije. U nju se uključuju učenici koji pokazuju
posebno interesovanje za bibliotečko-medijatečke poslove i imaju izraženiju potrebu i želju za češćim kontaktom s knjigom i drugim izvorima
informacija.
Radi motivisanja učenika za češće korišćenje knjige i drugih izvora saznanja, bibliotekar-medijatekar primjenjuje razne motivacione
podsticaje: isticanje odjeljenja i učenika najčešćih korisnika biblioteke, dodjeljivanje odjeljenja i učenika najčešćih korisnika biblioteke,
dodjeljivanje pohvala, nagrada, organizovanje pośeta drugim bibliotekama, pripremanje za učešće na konkursima, takmičenjima i priredbama,
prikazivanje i demonstriranje raznovrsnih materijala iz različitih oblasti i drugo.
Značajan je i doprinos školskog bibliotekara-medijatekara razvoju obdarenih učenika. Njihov rad trebalo bi da se ogleda u detaljnijem
196
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
osposobljavanju ovih učenika u korišćenju složenijih izvora saznanja i upućivanje na veće informativne centre .
III – SARADNJA SA NASTAVNICIMA I SARADNICIMA
Saradnja sa nastavnicima i stručnim saradnicima, u najvećoj meri, dolaze do izražaja u okviru rada stručnih organa. Na sastancima ovih tijela,
bibliotekar-medijatekar daje informacije o svom radu, a prije svega o nabavci novije građe, odjeljenjima i učenicima koji najčešće koriste usluge bibliotekemedijateke, pedagoško-propagandnim aktivnostima u koje treba da se uključi cijeli školski kolektiv, iznošenje rezultata – mini istraživanja iz djelokruga rada
bibliotekara-medijatekara i slično.
Posebno je značajna saradnja u ostvarivanju različitih projekata, tema, istraživanja i drugih aktivnosti koje preduzimaju aktivi ili, pojedini nastavnici radi
racionalizacije i unapređivanja obrazovno-vaspitne prakse (bibliografija, anotacija, prikaza, izvoda i slično).
Za uspješniji obrazovno-vaspitni rad, značajnu ulogu imaju i neposredni individualni kontakti bibliotekara-medijatekara sa nastavnicima i stručnim
saradnicima. U okviru ovih kontakata daju se sugestije i upustva o bibliotečko-medijatečkom fondu koji može da se koristi u svakodnevnom radu, novijoj
stručnoj, didaktičkoj-metodičkoj literaturi, učenicima koji pokazuju izuzetno interesovanje za korišćenje raznih izvora informacija, kao i onima za koje
bibliotekar-medijatekar utvrdi da imaju određenih problema sa čitanjem.
IV – BIBLIOTEČKO-INFORMACIONA DJELATNOST
Bibliotečko-informacijska građa se klasifikuje prema sadržaju, u skladu sa priznatim svjetskim pravilima. Naučno-popularni dio učeničkog fonda i
nastavničko-saradnički fond klasifikuje se prema Univerzalnoj decimalnoj klasifikaciji (UDK). Beletristika učeničkog fonda razvrstava se u skupine prema uzrastu
učenika.
Bibliotečko-informacijska građa i podaci o njoj treba da budu smješteni centralizovano. To je bitan uslov da bibliotečka-medijateka uspešno i efikasno
ispunjava svoj zadatak kao bibliotečko-informacijski centar škole.
Cjelokupan fond školske bibliotečke-medijatečke građe organizuje se na principu slobodnog pristupa, tako da bude dostupan korisnicima kojima je
namenjena.
Bibliotekarka Jana Plavša
2. RUKOVODEĆI ORGANI ŠKOLE
197
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
2.1. DIREKTOR ŠKOLE
Organizacija cjelokupnog rada u školi
Pedagoški nadzor i kontrola
Predstavljanje Škole pred pravnim i fizičkim licima
Odgovornost za primjenu zakona, Statuta, Propisa i drugih Opštih akata Škole
Neposredno rukovođenje instruktivno-pedagoškim i obrazovno-vaspitnim
radom u školi
Učestvovanje u pripremama za rad svih stručnih organa i neposredno
rukovođenje svim sastancima, pomoć stručnim organima pri izradi i
realizaciji planova i programa rada
Učestvovanje u neposrednom vaspitno-obrazovnom radu
Organizovanje saradnje sa nadležnim institucijama, prije svega
Ministarstvom prosvjete i prosvjetno-pedagoškim organizacijama
Pripremanje analiza, podnošenje periodičnih i godišnjih Izvještaja
Organizacija vođenja pedagoške i školske evidencije i dokumentacije
Organizacija, pripremanje, donošenje i realizacija pri izradi Godišnjeg plana
Škole
Organizacija, pripremanje, izrada i realizacija Razvojnog plana Škole
Organizacija stručnog usavršavanja nastavnika, pomoć nastavnicima da prate
razvoj naučnih postignuća radi osavremenjivanja i inovacije nastave
Pripremanje Izvještaja, podataka , analiza i projekata za Školski odbor
Kontrola i ocjenjivanje efekata rada; preduzimanje najefikasnijih mjera za
rješavanje aktuelnih pitanja i problema
Saradnja sa učenicima i njihovim roditeljima (Savjetom roditelja) i učeničkim
zajednicama
198
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Kontrola administrativno-finansijskog poslovanja, raspolaganje sredstvima u
granicama
Ovlašćenja utvrđenim Zakonom i Statutom Škole
Izrada i izmjene Akta o organizaciji i sistematizaciji radnih mjesta
OPERATIVNI PLAN DIREKTORA ŠKOLE
1. NEPOSREDNO RUKOVOĐENJE PLANIRANJEM I ORGANIZOVANJEM
OBRAZOVNO – VASPITNOG RADA U ŠKOLI
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
Organizacija cjelokupnog rada u Školi
VIII
IX
#
#
Organizovanje popravnih ispita
#
Organizacija śednica Nastavničkog vijeća
Analiziranje ukupne evaluacije za
prethodni period- godinu/e
( Razvojnog plana, Akcionog plana,
Godišnjeg plana)
#
X
XI
XII
#
I
#
II
III
#
IV
V
VI
#
#
#
#
#
199
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Postavljanje prioritentnih ciljeva
planiranja za tekuću školsku godinu
#
Organizacija aktivnosti na pripremi i
izradi Godišnjeg plana i programa rada
Škole
Organizacija śednica stručnih organa
Škole: Odjeljenjsko i Razredno vijeće,
Stručni aktivi, Timovi/ Komisija
#
#
#
#
Određivanje odjeljenjskih starješinstava
#
Određivanje rukovodstva stručnihorgana
#
Iniciranje za izradu planova stručnih
organa
#
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
IX
Iniciranje za izradu planova redovne
nastave
Izrada Plana nabavke osnovnih
sredstava neophodnih za normalno
poslovanje Škole
Iniciranje za izradu planova proširenog
dijela nastave (dopunske, dodatne,
inkluzivne, slobodnih aktivnosti)
#
#
#
#
Popunjavanje eventualnih slobodnih
radnih mjesta u Školi
Iniciranje za izradu Projekata
#
Pripremanje Izvještaja, podataka, analiza
i projekata za Školski odbor
#
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
VI
#
#
#
#
#
#
#
200
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Iniciranje za izradu Plana saradnje sa
roditeljima/ lokalnom zajednicom
#
Usvajanje Godišnjeg plana rada Škole
#
Informacije, razgovor sa odjeljenjskim
starješinama o radu odjeljenja
#
Obavljanje razgovora sa novoizabranim
nastavnicima / asistentima; pružanje
pomoći u planiranju i organizovanju
inkluzivne nastave
#
Hospitacija časovima dodatne nastave
#
#
Hospitacija časovima dopunske nastave
#
#
#
#
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
IX
X
Hospitovanje časova inkluzivne nastave
XII
I
II
III
IV
V
VI
#
Uvid u primjenu pedagoških zahtjeva u
realizaciji nastavnih ciljeva (planovi i
pripreme)
Instruktivno – pedagoški rad
XI
#
#
#
#
#
#
201
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Pregled vođenja, urednosti i ažurnosti
školske i pedagoške dokumentacije
#
Organizacija razgovora sa učenicima sa
slabijim uspjehom i njihovim roditeljima
#
Organizacija održavanja roditeljskih
sastanaka po odjeljenjima radi saopštavanja
uspjeha učenika
#
#
Učešće u radu Savjeta roditelja
#
Učešće u radu Đačkog parlamenta
#
Praćenje rada stručnih organa Škole
#
#
#
#
#
#
#
#
Praćenje rada stručnih službi Škole
#
Praćenje poštovanja Kućnog reda Škole
#
#
#
#
#
#
#
#
Rad na organizaciji stručnog usavršavanja
nastavnika
Praćenje rada pomoćnog i tehničkog osoblja
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
II
III
#
#
#
#
#
#
Dinamika realizacije / mjeseci
AKTIVNOSTI
VIII
Praćenje novih propisa i dostupne stručne
periodike
IX
X
#
XI
XII
I
I
V
V
VI
#
Održati Roditeljski sastanak IX razreda, radi
202
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
profesionalne orjentacije
i izvođenja ekskurzije
#
Organizovanje i praćenje školskih
takmičenja učenika iz raznih nastavnih
oblasti i učešće na takmičenjima lokalnog i
regionalnog karaktera
#
Organizovanje i praćenje eksterno-internog
testiranja
#
#
#
#
Iniciranje i organizovanje upisa učenika u
prvi razred
#
Organizovanje i realizacija Dana škole
-10.maja
#
#
#
#
Sređivanje i izdavanje školskih dokumenata
#
#
Analiza Izvještaja o realizaciji ciljeva
Godišnjeg plana
#
#
Analiza Izvještaja o realizaciji ciljeva
Akcionog plana
#
#
Analiza Izvještaja o realizaciji ciljeva
Razvojnog plana
#
Analiza rada Nastavničkog vijeća po
kvartalima;analiza uspjeha i discipline
#
#
Analiza Izvještaja o radu Odjeljenjskih
starješina
#
#
Analiza Izvještaja o radu Odjeljenjskog i
Razrednog vijeća
#
#
#
#
#
#
#
Dinamika realizacije / mjeseci
203
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
AKTIVNOSTI
VIII
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
VI
Analiza Izvještaja o radu Stručnih
Aktiva
#
#
#
Analiza Izvještaja o radu Stručnih
timova
#
#
#
Analiza Izvještaja o radu stručnih
Komisija
#
#
#
#
#
#
#
Analiza Izvještaja o radu stručnih službi
Analiza ostvarenog broja časova
redovne, dodatne i dopunske nastave
2.
#
SARADNJA SA …
Dinamika realizacije / mjeseci
SA…
VIII
Sa stručnom službom Škole
IX
#
X
XI
XII
#
I
#
II
III
IV
V
VI
#
Sa stručnim organima Škole
Sa Savjetom roditelja
#
#
Sa Školskim odborom
#
#
#
204
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
#
#
#
#
Sa Zavodom za školstvo
#
#
#
#
#
#
#
#
III
IV
V
VI
Sa Ispitnim centrom
Sa Ministarstvom prosvjete
#
Sa lokalnim ustanovama, institucijama
i NVO
#
3.
#
#
#
#
#
#
#
FINANSIJSKO – ADMINISTRATIVNO I OSTALO POSLOVANJE
Dinamika realizacije / mjeseci
VIII
IX
Izrada završnog računa za prethodnu
finansijsku godinu
#
#
Analiza materijalno- finansijskog
poslovanja u prethodnoj godini
#
#
Analiza Izvještaja Komisije za popis
osnovnih sredstava i inventara
#
Utvrđivanje i usvajanje finansijskog
plana za tekuću finansijsku godinu
X
XI
XII
I
II
#
#
#
205
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
2.2. PLAN RADA POMOĆNICE DIREKTORA
R
e
d
.
B
r
.
PODRUČJE RADA – SADRŽAJ
1
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
2
Učešće u izradi Godišnjeg plana i programa rada
škole
Prijedlog podjele predmeta i odjeljenja
Prijedlog podjele odjeljenskih starješinstava
Podjela dopunske, dodatne nastave i slobodnih
aktivnosti
Program rada pomoćnika direktora
Plan upisa učenika za šk. 2014/ 2015.
PEDAGOČKO-INSTRUKTIVNI RAD
Uvid u rad nastavnika
VRIJEME
SARADNJE
SARADNICI
Avgust
Avgust
Avgust
Avgust
Septembar
Direktor
Tokom godine
Direktor
Pedagog
206
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Pedagog
tokom časa
tokom dopunske nastave
tokom dodatne nastave
tokom slobodnih aktivnosti
Uvid u pedagošku dokumentaciju
Direktor
pripreme
godišnji i mjesečni planovi
dnevnik rada
Posjete časovima redovne nastave, odjeljenjske
zajednice, dodatne,dopunske nastave i časovima
slobodnih aktivnosti
Razgovori na osnovu uvida u neposredni rad i ped.
dokumentaciju
Uvid u zapisnike stručnih organa
Učešće u organizovanju inovativnih časova redovne
nastave
Uvid u rad nastavnika pripravnika i nastavnika na
probnom radu
3
Tokom godine
Pedagog
Direktor
Tokom godine
Pedagog
Tokom godine
Direktor
Pedagog
SAVJETODAVNI RAD
Rad sa nastavnicima
Stručni i savjetodavni razgovori sa odjeljenjskim
starješinama i predmetnim nastavnicima
Razgovori vezani za upućivanje, informisanje i
organizaciju
Rad sa učenicima
Razgovori vezani za informisanje i organizaciju
Rad na pedagoškom stimulisanju učenika
Individualni i grupni savjetodavni rad sa
učenicima
Prijem uspješnih učenika u redovnoj nastavi, u
Direktor
Tokom godine
Pedagog
Direktor
Tokom godine
Pedagog
Nastavnici
Odj. Starješine
207
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
vannastavnim aktivnostima i na takmičenjima
Rad sa roditeljima
4
Razgovori vezani za informisanje i organizaciju
Učešće u radu Savjeta roditelja
Individualni razgovori sa roditeljima učenika
Učešće u organizaciji opštih roditeljskih sastanaka.
Rad sa stručnim saradnicima.
Informisanje
Organizacija
RAD U STRUČNIM ORGANIMA
Priprema, izvođenje i analiza śednica
Nastavničkog vijeća
Učešće u radu odjeljenjskih vijeća
Učešće i analiza u radu stručnih Aktiva
R
e
d
.
B
r
.
5
ANALITIČKO ISTRAŽIVAČKI RAD
6
Pregled pedagoške dokumentacije
Sravnjivanje i pregled matičnih knjiga
Priprema śednica stručnih organa
Izrada izvještaja
Izrada analiza
RUKOVODNA FUNKCIJA
PODRUČJE RADA – SADRŽAJ
Upoznavanje sa izmjenama i dopunama Zakona o
osnovnoj školi i ostalim zakonima
Razrada dnevnog ritma rada škole
Direktor
Tokom godine
Tokom godine
Pedagog
Odj. Starješine
Direktor
Direktor
Tokom godine
Pedagog
VRIJEME
SARADNJE
SARADNICI
Direktor
Tokom godine
Tokom godine
Pedagog
Nastavnici
Odj. Starješine
Direktor
208
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
7
Procjena pripremljenosti śednica Nastavničkog
vijeća sa stanovišta racionalnosti i efikasnosti i
mišljenja nastavnika i stručnih saradnika
ORGANIZACIONI POSLOVI
8
Utvrđivanje organizacionih šema rada organa
škole.
Utvrđivanje koordinacije i ovlašćenja pojedinih
organa škole zaduženja nastavnika
Svakodnevni organizacioni poslovi, davanje
zadataka, sugestija, pregled stanja objekta i
opreme, prijem stranaka
OSTALI POSLOVI
Vođenje pedagoške dokumentacije i evidencije
Prisustvo seminarima i savjetovanjima
Stručno usavršavanje, praćenje pedagoške
periodike i stručne literature
Tokom godine
Direktor
Tokom godine
PLAN RADA PO MJESECIMA
AVGUST –SEPTEMBAR
-Upoznavanje sa novim Nastavnim planom i programom i aktivnostima na njegovoj adekvatnoj primjeni;
-Učešće na izradi Godišnjeg plana rada Nastavničkog vijeća, odnosno Plana rada Škole za školsku 2014/ 2015. godinu.
-Pomoć nastavnicima u godišnjem i mjesečnom planiranju nastavnog rada i izradi ostale planske dokumentacije;
-Učešće u pripremanju Izvještaja (za Nastavničko vijeće i Školski odbor) o radu škole i uspjehu učenika na kraju školske 2013/2014. godine;
-Savjetodavni rad sa nastavnicima, učenicima i roditeljima;
-Pregled pedagoške dokumentacije poslije popravnih ispita;
-Učešće u pripremi školskih izleta
OKTOBAR
209
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-Aktivnosti na organizovanju dopunske i dodatne nastave;
-Posjeta časovima dopunske i dodatne nastave kod nastavnika – početnika u razrednoj i -predmetnoj nastavi i vođenje individualnih razgovora;
-Uvid u mjesečne poslove za oktobar i praćenje njihove realizacije;
-Savjetodavni rad sa odjeljenskim zajednicama;
-Pośeta i analiza oglednih časova
-Ostali poslovi
-Učešće u pripremanju uslova za rad Đačkog parlamenta
NOVEMBAR
-Uvid u mjesečno planiranje nastavnog i vannastavnog rada za ovaj mjesec;
-Pośeta časovima dopunske i dodatne nastave;
-Učešće u pripremanju śednice stručnih organa za analizu rada i uspjeha učenika na prvom klasifikacionom periodu;
-Aktivnosti stručnog usavršavanja nastavnika organizovanjem oglednih predavanja;
-Praćenje korišćenja i primjene nastavnih sredstava;
-Uvid u rad Biblioteke i korišćenje knjižnog fonda od strane učenika;
-Rad sa učenicima;
-Ostali poslovi.
DECEMBAR
-Uvid u mjesečno planiranje nastavnog i vannastavnog rada;
-Praćenje stručne metodske literature;
-Uvid u korišćenje dječje štampe u nastavne svrhe;
-Praćenje rada Odjeljenskih zajednica;
-Savjetodavni rad sa nastavnicima, učenicima i roditeljima;
-Prisustvo śednicama Stručnih aktiva i Odjeljenskih vijeća za utvrđivanje pojedinačnog i opšteg uspjeha na kraju drugog klasifikacionog perioda;
-Pripremanje izvještaja za Nastavničko vijeće o polugodišnjem uspjehu i ostvarivanju Nastavnog-plana i programa i plana rada Škole;
-Izrada izvještaja o sveukupnom radu i rezultatima Škole na kraju drugog klasifikacionog perioda;
-Uvid u pedagošku dokumentaciju;
- Ostali poslovi.
FEBRUAR
-Uvid u mjesečne planove;
-Pośeta časovima redovne nastave sa učenicima;
-Savjetodavni rad sa učenicima, roditeljima i nastavnicima;
210
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-Uvid u rad slobodnih aktivnosti;
-Uvid u pedagošku dokumentaciju;
-Aktivnosti na usmjeravanju stručnog usavršavanja nastavnika putem oglednih predavanja i časova
-Analiza oglednih časova
-Ostala pitanja.
MART
-Uvid u mjesečno planiranje nastavnog i vannastavnog rada;
-Pośeta časovima redovne nastave;
-Aktivnosti na popularizaciji svih vidova stručnog usavršavanja;
-Savjetodavni rad sa učenicima, roditeljima i nastavnicima;
-Uvid u rad slobodnih aktivnosti;
-Prisustvo śednicama stručnih aktiva i śednicama Odjeljenskih vijeća za utvrđivanje opšteg i pojedinačnog uspjeha učenika na kraju treće klasifikacije;
-Učešće u pripremanju Izvještaja za śednicu Nastavničkog vijeća;
APRIL
-Uvid u mjesečno planiranje nastavnog i vannastavnog rada i praćenje realizacije;
-Pośeta časovima svih vidova nastave sa učenicima;
-Aktivnosti vezane za organizovano pripremanje učenika za tradicionalna takmičenja iz svih vidova nastave;
-Uvid u rad i korišćenje Biblioteke i dječije štampe;
-Ostali poslovi;
-Uvid u pedagošku dokumentaciju.
-Učešće u pripremanju svečanosti za Dan škole
-Učešće u pripremi školske ekskurzije za učenike devetog razreda
MAJ
-Uvid u mjesečno planiranje nastavnog i vannastavnog rada i praćenje realizacije gradiva i -fondova časova;
-Pośeta časovima svih vidova nastave sa učenicima;
-Pružanje pomoći učenicima za učešće na takmičenjima;
-Učešće u utvrđivanju uspjeha učenika osmog razreda na kraju nastavne godine;
-Praćenje realizacije Plana izleta i ekskurzija;
-Savjetodavni rad sa učenicima, roditeljima i nastavnicima;
-Ostali poslovi.
JUN
211
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-Učestvovati u utvrđivanju konačnog uspjeha na kraju četvrtog klasifikacionog perioda;
-Pripremiti Izvještaj za Nastavničko vijeće;
-Organizovati popravne ispite za učenike osmog razreda;
-Konstituisanje stručnih organa;
-Planiranje godišnjeg nastavnog i vannastavnog rada za narednu školsku godinu;
-Uvid u sređivanje pedagoške dokumentacije;
-Ostali poslovi.
AVGUST
-Organizacija popravnih ispita;
-Izrada Izvještaja o radu i rezultatima škole za školsku 2013/2014.godinu;
-Učešće u pripremanju za početak nove školske godine;
-Uvid u sređivanje pedagoške dokumentacije;
-Ostali poslovi.
Pomoćnica direktora će obavljati i druge poslove prema potrebi nastave i Škole u cjelini. Njen rad predstavlja stalnu
aktivnost na unapređivanju, usavršavanju i racionalizaciji nastavnog, odnosno školskog rada u cjelini. U toj funkciji, ona je
savjetnik i saradnik nastavnicima i stručnim saradnicima Škole
NAPOMENA:
3.PLAN RADA UPRAVNIH ORGANA
3.1. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA
Školski odbor je organ upravljana. Školom upravlja Školski odbor koji broji pet članova, od kojih tri predstavnika Ministarstva, jedan
predstavnik zaposlenih u Školi, jedan predstavnik roditelja.
Školski odbor radi po odredbama zakona čl. 73, Statutom Škole i Poslovnikom o radu.
Donosi Statut Škole
Utvrđuje prijedlog broja učenika za upis u prvi razred Škole
Utvrđuje organizaciju rada Škole
Odlučuje o eventualnom prigovoru radnika u drugom stepenu
Razmatra program i rezultate rada vannastavnih aktivnosti učenika
212
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Usvaja finansijski plan i završni račun
Donosi poslovnik o svom radu
Imenuje stalne i povremene komisije
Donosi opšti Akt o sistematizaciji radnih mjesta u Školi, uz saglasnost
Ministra prosvjete u Crnoj Gori
Vrši izbor direktora
Obavlja i druge poslove utvrđene zakonom i Statutom Škole
2. NORMATIVNA I DRUGA DJELATNOST
R.BR.
1.
2.
3.
SADRŽAJ RADA
DINAMIKA
Razmatra i usvaja izmjene i dopune Statuta škole
(saglasnost Ministarstva prosvjete i nauke)
tokom godine
Razmatra i usvaja Pravilnik o radnim odnosima i druga
normativna akta sa važećim propisima
tokom godine
Razmatra i usvaja izmjene i dopune Pravilnika o raspodjeli
stanova i kredita za individualnu stambenu izgradnju
tokom godine
IZVRŠILAC
DIREKTOR
SEKRETAR
SEKRETAR
213
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
4.
Razmatra i usvaja izmjene i dopune opšteg Akta o
unutrašnjoj organizaciji i sistematizaciji poslova i radnih
zadataka u školi
tokom godine
DIREKTOR
SEKRETAR
5.
Razmatra i usvaja izmjene i dopune Poslovnika o radu
školskog obora
tokom godine
PREDSJEDNIK
ŠKOLSKOG ODBORA
DIREKTOR
SEKRETAR
2. PROGRAMIRANJE RADA ŠKOLE
R.BR
1.
SADRŽAJ RADA
Analiza i usvajanje godišnjeg Izvještaja
DINAMIKA
IZVRŠILAC
IX
DIREKTOR
POM.DIREKTORA
tokom godine
DIREKTOR
o radu škole
Analiza ostvarivanja Godišnjeg programa
2.
rada škole (prošla školska godina, na
klasifikacionih
perioda,
ostvarivanje
kraju pojedinih
POM.DIREKTORA
pojedinačnih
programa rada)
- Unapređivanje nastavnog rada, stručno usavršavanje, rad
stručnih organa i dr.)
214
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
3. MATERIJALNA I FINANSIJSKA DJELATNOST
R.BR.
SADRŽAJ RADA
DINAMIKA
IZVRŠILAC
1.
Razmatranje i usvajanje završnog računa
II
RAČUNOVOĐA
DIREKTOR
2.
Razmatranje i usvajanje finansijskog plana
III
RAČUNOVOĐA
DIREKTOR
3.
Razmatranje i usvajanje šestomjesečnog obračuna
VI
RAČUNOVOĐA
DIREKTOR
tokom godine
4.
Razmatranje i donošenje odluke o nabavci učila, školskog i
drugog namještaja i nužnim adaptacijama i investicionim
zahvatima na školskoj zgradi
5.
Prikupljanje sredstava za popravke objekta kao i sredstava
tokom godine
DIREKTOR
DIREKTOR
za nabavku savremene šk. opreme
U Školskom odboru su:
Iz Savjeta roditelja – Biljana Đurić
Nastavnik – Danka Džaković
- Miroslav Kljajić
Velimir Adžić
Marinko Radulović
● Tri predstavnika Ministarstva:
V OSTALI PLANOVI ŠKOLE
215
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1. PROGRAM I PLAN RADA ĐAČKOG PARLAMENTA
Đački parlament sačinjavaju predstavnici svih odjeljenja od VI-1 do IX-3 sa po jednim ili dva učenika. Koordinator rada je Marinko
Mišković, prof likovne kulture.
Cilj rada Đačkog parlamenta je aktivno učešće učenika u svim značajnim pitanjima koja se odnose na njihov život i rad u školi.
Kroz rad Parlamenta razvijaće se inicijativa, odgovornost, samostalnost i kritičko mišljenje kao impuls za zastupanje interesa svoje
generacije. Samim tim, pokreće se mogućnost da mladi, već na osnovnoškolskom uzrastu, usvoje model demokratskog parlamentarnog
ponašanja i izgrade sebe u aktivne građane, uključene u unapređenje demokratizacije društva u cjelini.
Program rada Parlamenta donose članovi, a sadržaji će se odnositi na sva značajna pitanja koja se odnose na cjelokupni rad Škole o kome
oni mogu raspravljati, komentarisati, davati svoje prijedloge i mišljenja (kao- pravila ponašanja u školi, disciplina u školi, nasilje, slobodne
aktivnosti, učešće na takmičenjima, saradnja učenika i nastavnika...)
Đački parlament će imati podršku pedagoga, uprave Škole, odjeljenjskih starješina kao i ostalih nastavnika. Sastajaće se četiri puta
godišnje, a ako budu smatrali da je potrebno i češće. (Pravila rada su detaljno regulisana Statutom i Poslovnikom o radu)
Cilj
Aktivnosti
Pojmovi/
sadržaji
1.Konstituisanje i
organizovanje
rada Đačkog
parlamenta
Izbor članova
Parlamenta
Analiza
i
usvajanje plana
i
programa
rada
Đački
parlament
Plan rada
Pravilnik
zapisnik
2.Upoznavanj
Interaktivne
e
Parlamenta sa radionice
dokumentima
o
pravima
đeteta
Vrijeme
septembar
Odgovorna
osoba
Osvrt
na
realiz.
Pedagog
Psiholog
Konvencija o
Pravima
đeteta,
Zakon
o oktobar
osnovnoj
Školi,
216
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Konvencija o
ljudskim pr.
3.Organizov.
humanitarne
akcije za đecu
koja žive u
lošim
materijalim
uslovima
4.Kreiranje
edukativnih
postera,
crteža
5.Ispitivanje
odnosa
između
U- U, U- N
6.Upoznavanj
e
Parlamenta
sa vrstama
nasilja i
simptomima
Prikupljanje
pribora i
knjiga
oktobar
Izrada
Ilustrativnih
radova
Realizacija
mini
istraživanja
na temu
odnosa u školi
Prezentacija
diskusija
Poster
crtež
oktobar
Istraživanje
anketa
oktobar
novembar
Fizičko,psihi
čko
Seksualno,
Tehnološko
nasilje
decembar
Nastavnik
ZSŽ
217
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
7.Praćenje
postignuća
učenika od
VI – IX
Razreda
8.Prevencija
zdravlja
učenika
9.Učestvov.
u radu
stručnih
organa Škole
(Odjeljenjsko
vijeće,Razred.
vijeće)
10.Vrednova
nje i
nagrađiva
Izrada grafikona
i prikazivanje
istih na
oglasnoj tabli
Realizacija
radionice
Zdravlje
humanost
zdravlje
Prisustvovanje
Kultura
na
zabava
śednicama
stručnih organa
-vezano za
izlete
i
ekskurzije
Analiza postignu
ća učenika
VI- IX razreda-
Istraživanje
decembar
februar
nastavnik
ZSŽ
mart
april
pomoćnik
direktora
218
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
nje najboljeg
odjeljenja,
učenika
na kraju III
klasif. perioda
11.Izdavanje
Školskog
časopisa
Prikupljanje uče
ničkih radova,
upoređivanje
Fizičko,psihi
čko
Seksualno,
Tehnološko
nasilje
oktobar
jun
Nastavnik
Crnogorskog
jezika
2. PLAN I CILJEVI JEDNODNEVNIH IZLETA
IZLETI UČENIKA
Planom Škole predviđena su dva izleta učenika od VI do IX razreda.Prvi izlet treba realizovati u periodu od 29. IX do 3. X i on je
planiran van grada.Nije planiran za učenike I razreda.
Drugi izlet , predviđen u vrijeme od 1. do 8. maja, ne mora biti van Nikšića.Ovaj izlet nije planiran za učenike IX razreda jer je za tada
za njih planirana ekskurzija.
CILJ JEDNODNEVNIH IZLETA UČENIKA
Svaki jednodnevni izlet organizovan je sa ciljem da učenici: upoznaju prirodnu i kulturnu baštinu RCG, proučavaju različitosti zavičaja,
upoznaju način života i rada ljudi u pojedinim krajevima, razvijaju pozitivan odnos prema nacionalnim vrijednostima, objedinjuju sadržaje
nastavnih programa i iskustveni doživljaj, podstiču zajedništvo i saradnju, njeguju zdravu komunikaciju među sobom, podstiču pozitivne
emocionalne doživljaje, učestvuju u rekreativnim aktivnostima i njeguju sportski duh, razvijaju kreativnost i sl.
Ovako formulisani ciljevi podrazumijevaju korelaciju sa pojedinim nastavnim sadržajima(Priroda i društvo – upoznavanje prirode i
geografskih karakteristika mjesta, upoznavanje prošlosti i znamenitosti; Crnogorski-srpski,bosanski,hrvatski jezik i književnost –
razvijanje emocionalne doživljenosti viđenog,razvijanje kreativnosti, povezivanje literarnog i iskustvenog svijeta;Likovna kultura –
doživljavanje posmatranog i sposobnost da se kreativno ispolji taj doživljaj; Fizičko vaspitanje – učešće u rekreativnim aktivnostima ,
219
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Građansko vaspitanje – razvijanje socijalizacije,upoznavanje sistema upravljanja zajednicom; Održivi razvoj, Preduzetništvo...)
Povratne informacije će se koristiti prilikom planiranja narednih izleta.
U okviru vannastavnih aktivnosti Godišnjim planom Škole planiran je trodnevni boravak učenika VII razreda na Cetinju.Ovaj projekat se
realizuje u organizaciji Zavoda za školstvo uz podršku Ministarstva prosvjete s ciljem da se svi učenici koji pohađaju VII razred upoznaju sa
tradicijom,istorijom i kulturom Crne Gore; da razvijaju i podižu ekološku svijest, a takođe i brigu o životnoj sredini; da upoznaju kulturno –
istorijske spomenike na teritoriji Cetinja; da se upoznaju sa biljnim i životinjskim svijetom nacionalnih parkova „Lovćen“ i Skadarsko
jezero“.
NAZIV AKTIVNOSTI
JEDNODNEVNI
IZLET(maršruta)
CILJEVI
KORELACIJA
NOSILAC AKTIVNOSTI
Vođa puta:
Članovi tima:
Predstavnik tur.organizacije:
VREMENSKI RASPORED AKTIVNOSTI
Polazak:
Vrijeme provedeno u mjestima:
Povratak:
VRIJEME REALIZACIJE
CJENOVNIK
Datum:
POVRATNA INFORMACIJA
Od učenika:
Od nastavnika:
Od roditelja:
Fotografije, radovi, izvještaji
PREZENTACIJA IZLETA
220
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
3. PROGRAM TRODNEVNE PRIPREME PRVAKA
I ove godine, tri dana u junu, u trajanju od po sat vremena biće organizovana tzv. Mala škola u cilju pripreme đece koja školske
2014/15. godine upisuju prvi razred.
Rad škole biće organizovan tako da naglasak bude na upoznavanju učenika sa vaspitačicama kao i njihovom međusobnom
upoznavanju, potom upoznavanju prostorija Škole.
U skladu sa gore navedenim, Plan rada Male škole za 2014/15. godinu je:
10.06.2015. godine
-Svečani prijem prvaka
-Upoznavanje sa vaspitačicama
-Medjusobno predstavljanje i upoznavanje
-Recitovanje i pjevanje pjesama, pričanje kratkih priča po želji samih učenika
-Rad na nastavnom listu „Ovo sam ja“ ( razgovaramo o tome koja im je boja očiju/kose, o omiljenim bojama, šta najviše/najmanje vole
da obuku, ko im je najbolji drug/drugarica, koja im je omiljena igra, šta najviše vole/ne vole kod sebe itd. ).
11.06.2015. godine
-Medjusobno predstavljanje i upoznavanje
-Obilazak škole i upoznavanje školskih prostorija
-Razgovor o pravima i obavezama učenika
-Razgovor o učionici ( šta im se svidja/ne svidja, šta bi dodali, da li bi nešto promijenili itd.)
221
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-Čitanje teksta „Zašto idemo u školu“
-Razgovor o slušanom tekstu
-Rad na nastavnom listu.
12.06.2015. godine
-Medjusobno predstavljanje i upoznavanje uz igru „Jagode“
-Čitanje bajke „Pepeljuga“
-Razgovor o bajci
-Ilustracija bajke
-Slušanje pjesme „Au, što je škola zgodna!“
4. PLAN ADMINISTRATIVNO – RAČUNOVODSTVENE SLUŽBE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
POSLOVI SEKRETARA:
Vođenje osnovnih knjiga
Personalna dokumentacija
Učenička administracija
Statistički izvještaji i podaci
Obrada dokumentacije organa upravljanja
Rad sa strankama
Nabavka materijala
Organizacija rada pomoćnog i tehničkog osoblja
POSLOVI RAČUNOVOĐE ŠKOLE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rukovanje finansijskim sredstvima Škole
Vođenje evidencije o uplatama i isplatama
Sastavljanje prijedloga finansijskog plana
Priprema podataka i sastavljanje periodičnog obračuna i završnog računa
Vođenje dokumentacije materijalnog i finansijskog poslovanja
Priprema materijala za finansijske izvještaje
Obavljanje poslova u vezi sa SPP
Vođenje blagajničkog dnevnika i obavljanje svih poslova vezanih za materijalno-finansijsko poslovanje Škole
222
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
5. ORGANIZACIJA RADA POMOĆNOG I TEHNIČKOG OSOBLJA
DOMAR – LOŽAČ:
1.Odgovara za školsku zgradu i čuvanje školske imovine
2.Vodi brigu o funkcionisanju svih uređaja i instalacija
3.Rukuje protivpožarnim aparatom
4.Održava zgradu i dvorište
5.Učestvuje u tehničkim pripremama za izvođenje priredbi i programa
6.Održava alate
7.Obavlja neposredne kurirske poslove
8.Pruža pomoć u nabavci materijala i opreme
9.Održava radionični prostor
10.Vrši prijem lož ulja, njegovo skladištenje, vodi evidenciju o potrošnji istog
11.Osigurava blagovremeno potpaljivanje peći i održavanje temperature u radnim prostorijama
12.Obavlja poslove po nalogu direktora i sekretara
Radnice na održavanju čistoće obavljaju:
1.Čišćenje školskih prostorija i dvorišta
2. Dežurstvo i prijem prostorija za rad
3. Čuvanje zgrade, namještaja i opreme
4.Održavanje zelenila u dvorištu i cvijeća u Školi
5. Rad po nalogu direktora i sekretara Škole
VI POSEBNI PLANOVI I PROGRAMI
1. PLAN PROFESIONALNE ORIJENTACIJE UČENIKA
Plan realizacije- Profesionalna orijentacija
223
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Predavači :
Milica Čavor
Marinko Mišković
Svetlana Nikolić
Ljiljana Jocović
Mirjana Papić
Školska -2014/15. godina
Ciljna grupa :
Učenici IX razreda
2013/14.školska godina
Realizovane radionice
I modul - Samospoznaja ( za učenike osmih razreda )
Datum
07.IV
07.IV
Odjeljenje
Naziv radionice
VIII 1
JA UMIJEM DA...
VIII 2
MOJE OSOBINE I ZANIMANJA
VIII 3
MOJE OSOBINE I ZANIMANJA
07.IV
Za nastavnike predmetne nastave , 17.IV, prikazana prezentacija predmeta Profesionalna orijentacija. Održane radionice:
224
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Moje osobine u datoj profesiji
Relevantne informacije
Pretraživanje o zanimanju
Tajanstveno zanimanje
Preživljavanje na otvorenom moru
PLAN REALIZACIJE ŠKOLSKE 2014/15.GODINE
SEPTEMBAR- OKTOBAR
Operativni cilj:
Učenik/ca treba da:
- se upozna sa pojmovima: samospoznaja/svijest o sebi i osobine kao i da izdvoji informacije o sebi koje su značajne za
proces samospoznaje;propozna svoje dominantne osobine; upozna sa pojmom interesovanja i zanimanja kao i značajem
pravilne identifikacije interesivanja u procesu izbora zanimanja;prepozna lična interesovanja i dovede u vezu sa zahtjevima
različitih zanimanja;
Razred
IX
I MODUL – Samospoznaja
Korelacija
Broj časova
Predavač
Moje ambicije,strahovi, želje, ograničenja
Odjeljenska zajed.
1
Odjeljenski
starješina
Moj život za 10 ili 15 godina
Crnogorski...
1
Predmetni
nastavnik
Moja interesovanja, sposobnosti i životni
planovi
Likovna kultura
1
Predmetni
nastavnik
Osvrt na realizaciju
NOVEMBAR
Operativni cilj:
Učenik/ca treba da:
- se upozna sa pojmovima informisanje, samoinformisanje, grupno informisanje i individualno informisanje; upozna sa
raspoloživim izvorima informisanja u okruženju vezanim za oblast profesionalnog informisanja; osposobi za anlizu,
vrednovanje i selekciju informacija iz različitih izvora; upozna sa pojmovima: informacija, dezinformacija, predrasude i
stereotipi;u informacionoj ponudi prilikom prikupljanja informacija o zanimanjima razlikuje predrasude od činjenica; upozna
225
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
sa definicijom i tehnikom izrade mape uma;usvoji načela izrade različitih tehnika sortiranja informacija o zanimanju (mapa
uma i sl...) osposobi za samostalno sortiranje različitih informacija o zanimanju po modelu mape uma.
Razred
II MODUL – Informisanje i istraživanje
Korelacija
Broj časova
Predavač
Značaj pravilnog prikupljanja , obrade i
sortiranja podataka
Informatika
1
Polaznici
seminara
Informacije iz drugog ugla
Informatika
1
Polaznici
seminara
IX
Osvrt na realizaciju :
DECEMBAR
Operativni cilj:
Učenik/ca treba da:
-usvoji i razlikuje pojmove: tržište rada, područje rada, obrazovni program, zanimanje, standard zanimanja;
-se upozna sa postojećim područjima rada i klasifikacijom obrazovnih programa i zanimanja po područjima rada;
-izdvoji područja rada i obrazovne programe za koje je zainteresovan;
-prepozna značaj sagledavanja zanimanja u okviru područja rada kao i informacijama o zanimanjima koje mogu prikupiti iz
standarda zanimanja ; -se upozna sa sa značenjem pojma obrazovni sistem, kao i srednjim školama koje postoje u Crnoj Gori
(brojem upisa učenika po odjeljenjima i smjerovima);-izdvoji škole koje omogućavaju obrazovanje za omiljena područja rada i
obrazovne programe
se upozna sa značenjem termina dokvalifikacije, prekvalifikacije i karijera, formalno, neformalno i informalno obrazovanje,
načinima sticanja stručnih kvalifikacija i kvalifikacija nivoa obrazovanja);-prepozna značaj pravovremenog informisanja o
mogućnostima zapošljavanja, prekvalifikacija, dokvalifikacija, daljeg školovanja;
Razred
III MODUL- Mogućnost školovanja i karijere
Korelacija
Broj časova
Predavač
Kljične kvalifikacije i zahtjevi školovanja
Muzička kultura
1
Polaznici
seminara
Ja u budućnosti
Likovna kultura
1
Polaznici
seminara
IX
Osvrt na realizaciju:
FEBRUAR - MART
226
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Operativni cilj:
Učenik/ca treba da:
-se upozna sa pojmom, ciljevima i značajem „realnih susreta“ u procesu izbora zanimaja;
-se upozna sa formama i procedurama za pośetu školi, preduzeću, sajmovima, Zavodu za zapošljavanje i dr;
-se upozna sa realnim svijetom zanimanja, tržištem rada i mogućnostima školovanja i zapošljavanja;
-stvori realnu sliku o željenom zanimanju;upoznaju se sa specifičnim uslovima rada
-se upozna sa stereotipima i predrasudama o pojedinim zanimanjima i razlikuju predrasude i realne činjenice;
razumije značaj naknadne obrade i razmjeneprikupljenih podataka nakon realizacije realnih susreta
-unaprijedi vještine izrade različitih formi izvještaja i vrši njihovu analizu
-razvija vještinu izlaganja, argumentovanja i iznošenja sopstvenog stava;
-stvore realnu sliku željenog zanimanja u skladu sa svojim sposobnostima
Razred
IX
IV MODUL – REALNI SUSRETI
Korelacija
Broj časova
Predavač
Anketa o odabiru interesantnih zanimanja
(priprema susreta)
ČOZ
1
Polaznici
seminara
Realni susreti
Po dogovoru
2
Polaznici
seminara
Osvrt na realizaciju :
APRIL
Operativni cilj:
Učenik/ca treba da:
-pravilno koristi i razumije pojam odluka
-uporedi svoj profil ličnosti sa zahtjevima željenog zanimanja u kontekstu daljeg školovanja;
-procjeni uticaj različitih faktora iz okruženja na svoj lični izbor i odluku o željenom zanimanju i daljem školovanju
-sagleda trenutnu poziciju na putu ka odluci o daljem školivanju
-argumenatovano obrazloži svoju odluku o izboru zanimanja i daljeg školovanja
-se osposobi za izradu plana aktivnosti za dostizanje postavljenih ciljeva u izboru budućeg zanimanja/školovanja
-se navikne na odgovornosti odlučivanju i kritičkom procjenjivanju sebe, svojih kapaciteta i zahtjeva budućeg zanimanja.
Razred
IX
V MODUL – ODLUKA
Moj profil ličnosti ( mišljenje roditelja)
Korelacija
ČOZ
Broj časova
1
Predavač
Polaznici
seminara
227
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Moja odluka
Crnogorski...
1
Polaznici
seminara
Osvrt na realizaciju :
2. PLAN AKTIVNOSTI U OKVIRU PREVENTIVNIH PROGRAMA
PROGRAM:Škola bez nasilja
Teme
Vrijeme
realizacije
X
1. Radionice za nastavnike – Restitucija (psiholog)
2. Radionica za učenike - Prijedlozi za nadoknadu štete koje
smišlja dijete (odjeljenjske starješine, odjeljenja od I-IX
X
razreda)
3. Radionica za učenike – Restitucija, nadoknada štete
XI
(odjeljenjske starješine, odjeljenja od I-IX razreda)
4. Radionica za učenike - Dogovorene posljedice (odjeljenjske
XI
starješine, odjeljenja od I-IX razreda)
5. Roditeljski sastanak – Informacije o nastavku programa
XI, II, IV
„Škola bez nasilja“
Napomena: Po potrebi odjeljenjski starješina može realizovati druge radionice iz programa „Škola bez nasilja“. Izbor radionica i
realizaciju programa podržava psiholog.
PROGRAM: “Učionica dobre volje”- program za nenasilno rješavanje problema (Radionice za mlađe osnovce) – V
razred
Teme
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Šta je to učionica dobre volje
Ja sam ja, a ko si ti?
Bunar želja
Šta da radim kad me nešto dijeli od onog što želim?
Bjesometar
U povjerenju je uspjeh
Pažljivo sa riječima
Izvini i hvala
Vrijeme
realizacije
II
II
III
III
III
III
IV
IV
228
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
9. Hajde da se dogovorimo
IV
Napomena: Program realizuje odjeljenjski starješina uz pomoć psihologa, na časovima odjeljenjske zajednice.
PROGRAM: Prevencija narkomanije – VI razred
Teme
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Možemo se upoznati još bolje!
Zdravlje je?
Bolesti zavisnosti i narkomanija
Većina mladih ne koristi droge, alkohol, duvan!
Kada me nagovaraju?!
Kako sve mogu da kažem “NE”!
Narkomanija- moj stav može biti i moja kreacija
Vrijeme
realizacije
XI
XI
XII
XII
II
III
III
Napomena: Program realizuje odjeljenjski starješina uz pomoć psihologa, na časovima odjeljenjske zajednice. Program se realizuje i u IX
razredu kroz izborni predmet Zdravi stilovi života., i u VIII preko Kancelarije za prevenciju narkomanije (Opština).
PROGRAM: Reproduktivno zdravlje sa seksualnim obrazovanjem i prevencijom seksualno prenosivih bolesti –
VII razred
Teme
1. Šta je reproduktivno zdravlje?
2. Polno prenosive bolesti, HIV infekcija/AIDS
3. Rizična ponašanja, odgovorno ponašanje
Vrijeme
realizacije
III
IV
IV
Napomena: Program realizuje odjeljenjski starješina uz pomoć psihologa, na časovima odjeljenjske zajednice. Program se realizuje i u IX
razredu kroz izborni predmet Zdravi stilovi života i Biologiju.
VII SARADNJA SA DRUŠTVENOM SREDINOM
1. SARADNJA SA RODITELJIMA
229
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Osnovni ciljevi koji su postavljeni za tekuću školsku godinu su:
Realizovati Plan saradnje sa roditeljima
Pojačati saradnju sa drugim ustanovama i lokalnom zajednicom/
nevladinim i međunarodnim organizacijama
-
Škola će sarađivati sa roditeljima preko:
1. Savjeta roditelja / Operativni plan Savjeta roditelja
2. Individualnih kontakata sa roditeljima
3. Odjeljenjskih roditeljskih sastanaka
Plan saradnje sa roditeljima ima jasnu strukturu i definisane oblike saradnje.
U Školi postoji mjesto ,,Kutak za roditelje“, gdje se mogu obaviti individualni razgovori sa roditeljima. Takođe, planiran je i dan za
konsultacije sa nastavnicima ,, Dan otvorenih vrata“.
Na kraju svakog klasifikacionog perioda održavaju se roditeljski sastanci prema unaprijed istaknutom dnevnom redu. Na njima se
roditelji redovno informišu o uspjehu i vladanju učenika, kao i o drugim važnim temama kao što su eksterno- interna testiranja,
izborna nastava, ekskurzija i izleti.Oni se održavaju po potrebi, a najmanje četiri puta u toku nastavne godine.
Pored odjeljenjskih roditeljskih sastanaka, planirani su i OPŠTI roditeljski sastanci koji će se održavati po potrebi. Njih saziva i
njima rukovodi direktor Škole. Ovim sastancima obavezno prisustvuju svi nastavnici (opšta pitanja iz života i rada Škole,
obrazovanje i vaspitanje učenika).
1.1. PLAN UKLJUČIVANJA RODITELJA U ŽIVOT I RAD ŠKOLE
REALIZACIJA PLANA PO MJESECIMA
Odgovorna
Mjesec
osoba (e)
Aktivnosti
napomena
230
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
septembar -donosi se Plan uključenja roditelja u život i rad Škole,
direktor,
-upoznavanje roditelja, Đačkog parlamenta, nastavnika
pedagoškinja,
i lokalne zajednice sa planom
pomoćnica
-spontani razgovori sa roditeljima:direktor-prvi pone-
direktora
đeljak u mjesecu (prije podne); pedagog-prvi utorak
u mjesecu (prije podne); pomoćnik direktora-prvi
četvrtak u mjesecu (poslije podne),
Napomena: spontani razgovori će biti svakog mjeseca
po gore navedenom rasporedu.
oktobar
-međusobno informisanje o razvojnim potrebama i
direktor,
interesima đece, što predstavlja osnovu za adekvatno
Savjet
programiranje obrazovno-vaspitnog rada,
roditelja,
-spontani razgovori,
nastavnici
-ciljni razgovori.
novembar -učešće u izradi programa organizovanja ekskurzija
i škole u prirodi,
pomoćnica
direktora,
-priroda konflikta i njihovo rješavanje,
pedagoškinja,
-spontani razgovori.
roditelji,
nastavnici,
Đački parlament
decembar -učešće roditelja koji imaju razvijene vještine vezane
pedagoškinja
za umjetnost, zanatstvo, sport i sl.,
roditelji,
-anketa učenika, roditelja i nastavnika,
nastavnici
-spontani razgovori.
Januar
-analiza anketa i unošenje u plan eventualnih
-Škola,
izmjena i predloga,
roditelji,
-plan implementacije u predmetne programe gradiva
Savjet
231
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
po dogovoru Lokalne zajednice i Škole;
roditelja
-ciljni razgovori
februar
-takmičenja (organizacija, finansijska podrška),
Savjet roditelja,
-spontani razgovori,
Škola,
-ciljni razgovori
Lokalna zajednica,
sponzori
mart
-sigurnost đece,
Savjet roditelja,
-izborna nastava,
Stručni aktivi,
-spontani razgovori
lokalna zajed.
Centar bezbjednosti
April
-obrazovanje roditelja (teme:zdravstveno vaspitanje,
stručne ustanove,
psihološko obrazovanje,uticaj porodice na vaspitanje,
stručni pojedinci,
uticaj škole na vaspitanje,uticaj društvene sredine...),
Savjet roditelja,
-spontani razgovori,
Škola, razne stručne
-ciljni razgovori.
organizacije
-ekskurzija,
direktor,
-takmičenja,
pomoćnica
-spontani razgovori.
direktora,
predśednik Savjeta
Maj
roditelja, nastavnici
Đački
parlament
232
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Jun
-umjeće komunikacije,
-spontani razgovori,
svi
-ciljni razgovori,
-praktična realizacija planiranih aktivnosti.
Avgust
-analiza plana,
direktor,
-prijedlozi za Plan školske 2015/ 2016.godine,
pomoćnica
-izrada Plana za školsku 2015/ 2016.god.
direktora,
pedagoškinja,
predśednik
Savjeta
roditelja
1.2.SAVJET RODITELJA
Radi organizovanog ostvarivanja interesa roditelja, u Školi se obrazuje Savjet roditelja.
Njegove osnovne funkcije su:
*bira predstavnika roditelja u Školski odbor
*daje mišljenje za izbor i razrješenje direktora Škole
*daje mišljenje o prijedlogu Godišnjeg plana i programa
*razmatra Izvještaj o radu Škole
*daje mišljenje u vezi sa pitanjima koja se tiču prava učenika
*razmatra prigovore roditelja i učenika
*razmatra uspjeh učenika u učenju i vladanju i predlaže mjere za poboljšanje
*razmatra i predlaže mjere za poboljšanje uslova rada Škole
*razmatra uslove za izvođenje ekskurzija, organizovanih izleta, ljetovanja i zimovanja đece, raznih oblika rekreacije,
233
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
boravak u prirodi...
*učestvuje u rješavanju socijalnih problema đece (snabdjevanje udžbenicima, priborom...)
*organizuje i sprovodi saradnju sa lokalnom zajednicom
*organizuje i učestvuje u akcijama solidarnosti, sakupljanja sekundarnih sirovina i uređenju okoline
*učestvuje u uređenju školske sredine, estetskog i higijenskog uređenja Škole
*učestvuje u organizaciji i pripremi školskih svečanosti
*obavlja i druge poslove u skladu sa zakonom i Statutom
Śednice Savjeta roditelja održavaju se po potrebi, a najmanje dva puta godišnje.
Savjet roditelja svoje sugestije, prijedloge, stavove, pitanja i mišljenja upućuje Školskom odboru, direktoru, odnosno stručnim
organima Škole. Savjet roditelja broji 10 članova. ( Plan koji će biti naveden nije konačan- biće proširen i evidentiran u
dokumentima predśednika)
OPERATIVNI PLAN SAVJETA RODITELJA
AKTIVNOSTI
Konstituisanje Savjeta; Donošenje i usvajanje Plana i
programa Savjeta roditelja za školsku 2014-15.
Razmatranje prijedloga
Razmatranje bezbijedonosnog stanja u školi
Materijalno tehnički i kadrovski uslovi na početku
školske 2014-15.
-razmatranje uspjeha i discipline učenika
-prijedlog mjera za osiguranje kvaliteta i unapređenja
obrazovno-vaspitnog rada
razmatranje ponuda turističkih agencija za izvođenje
Škole u prirodi
-razmatranje uspjeha i discipline učenika na kraju prvog
polugodišta
VREMENSKA DINAMIKA
septembar,
oktobar
novembar ,
decembar
januar, februar
234
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
-razmatranje bezbjedonosnog stanja u školi
analiza rezultata samovrednovanja rada škole
razmatranje i dopunjavanje liste izbornih predmeta za
školsku 2015-16.
Razmatranje Izvještaja o izvedenoj ekskurziji 9. razreda
mart, april
-analiza rada Savjeta roditelja
-razmatranje Izvještaja o realizaciji Godišnjeg programa
rada škole
materijalno-tehnički uslovi za početak nove školske
godine
maj
jun
2. PLAN SARADNJE SA LOKALNOM ZAJEDNICOM
Škola će u tekućoj godini težiti da sinhronizuje svoj rad sa radom ustanova, institucija,NVO i privrednim subjektima iz lokalne zajednice
koje se posredno bave djelatnošću koja doprinosi poboljšanju razvoja naše Škole.U prethodnim godinama shvatili smo da škola mora i da
treba biti otvorena institucija koja samo na taj način prati trend ukupnog društvenog razvoja Crne Gore.
Planom je predviđeno 17 osnovnih ciljeva, a ostavljena je mogućnost realizacije i drugih sporednih ciljeva. U
saglasnosti sa ciljevim postavili smo Indikatore prema kojima ćemo sačiniti mjerne instrumente radi
evaluacije , a takođe smo odredili koordinatore koji će pratiti ovu oblast.
Plan saradnje sa lokalnom zajednicom
Tabelarni prikaz
Cilj
Pomoć đeci sa
posebnim potrebama i
ostalo
Pomoć đeci
korisnicima socijalne
zaštite/udžbenici i dr.
Saradnik
Biro
rada
Nikšić
Koordinator
Milica
Čavor
Vrijeme
Septembar-Decembar
2014.
Ministarstvo
prosvjete
i
sporta/ Centar
za
socijalni
rad Nikšić;
Milica Čavor
Jun,Avgust,Septembar
šk. 2014/ 2015.
Indikator
Pedagoška
dokumentacija
asistenata
Zahtjevi,Ugovori
235
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Praćenje zdravstvenog
razvoja
učenika
i
ostalo
Praćenje postignuća
učenika na eksternointernom testiranju i
ostalo
Podizanje
profesionalnih
kompetencija
nastavnika i dr.
Učešće škole u
realizaciji lokalnih
akcionih planova
Podizanje nivoa
svijesti učenika o
ličnoj bezbijednosti i
ostalo
Dom zdravlja
Nikšić
Ana
Milić
Septembar/jun
2015.
Ispitni centar
Ana
Milić
Milica
Čavor
Milica
Čavor
Oktobar-2014.
April,maj,jun-2015.
Opština Nikšić
Ranko
Šljivić
Septembar/jun
2014/2015.
Realizovani
projekti
MUP Nikšić
Ana
Milić
April/maj 2015.
Izvještaj o
realizovanim
aktivnostima
Kancelarija za
prevenciju
narkomanije
Dječji savez
Milica
Čavor
Decembar 2014.
Suzana
Gobović
Oktobar 2014.
Izvještaj o
realizovanim
aktivnostima
Plan
Eko radionica
Alfa centar
Ana
Milić
Septembar/jun 2014/15.
Osiguranje učenika
Lovćen
osiguranje
Naša
budućnost
Ozon
Branka
Vujičić
Septembar/jun 2014/15.
Naša
budućnost
Crveni krst
Branka
Vujičić
Širenje znanja o
bolestima zavisnosti
Prijem prvaka u Dječji
savez
Doprinos u realizaciji
projekata NVO
Širenje ideja o
humanosti
Zavod
školstvo
za
Septembar/jun
2015.
2014/
Izvještaj o
zdravstvenom
stanju učenika
Izvještaj o
postignućima
2014/
Izvještaj o
realizaciji PRNŠ-a
ALFA centar
Bilans stanja
Septembar/jun 2014/15.
Ranko
Šljivić
Novembar 2014.
Izvještaj o
realizovanim
aktivnostima
236
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Pedagoški i drugi
uslovi predškolskog
odjeljenja
Doprinos u realizaciji
projekata NVO
Edukacija i
informisanje učenika
IX razreda o upisu
srednje škole
Edukacija i
informisanje
o demokratiji,
ljudskim pravima,
funkciji
Skupštine,
poslanika
Vrtić “Dragan
Kovačević“
Nikšić
Milica
Čavor
Septembar/maj 2014/15.
Srednje školeNikšić
Milica
Čavor
NVO Forum
MNE
Skupština
Crne
Gore
Milica
Čavor
Oktobar 2014.
Novembar 2014.
Broj realizovanih
zajedničkih
aktivnosti
Edukacija o reciklažiučešće u projektu
NVO
Alfa Centar
Ana
Milić
Oktobar 2014.
Izvještaj o broju
aktivnosti i dr.
Novembar 2014.
Februar /maj2015.
Izvještaj o
realizovanim
aktivnostima
Izvještaj o
aktivnostima
VIII PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA
237
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1. GODIŠNJI PLAN PROFESIONALNOG RAZVOJA NA NIVOU ŠKOLE
OD 2014. DO 2016. GODINE
Tim za profesionalni razvoj na nivou Škole:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Milica Čavor, pedagoškinja - koordinator
Ranko Šljivić - direktor
Ana Milić – pomoćnica direktora
Suzana Gobović – prof.razredne nastave
Svetlana Zečević – prof.razredne nastave
Branka Perović - prof.razredne nastave
Svetlana Nikolić – prof. informatike
Žana Bulajić– prof.engleskog jezika
9. Ivana Radulovič – prof.matematike
Plan je sačinjen na osnovu iskustva iz dosadašnjeg rada i u skladu sa potrebama i prioritetima Škole.
Teme za stručno usavršavanje nastavnici su birali na nivou Aktiva, a koristeći se Katalogom Programa stručnog usavršavanja
nastavnika. Svaka aktivnost se prati od strane Tima, uz vođenje pedagoške dokumentacije.
N i k š i ć , oktobar 2014.god.
I Prioritet: Nastava
238
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Ciljevi: Unapređenje rada stručnih aktiva i poboljšanje kvaliteta u nastavi
AKTIVNOSTI
CILJNA
GRUPA
VRIJEME
ODGOVORNA OSOBA
INDIKATOR
1. Oglednougledni časovi
Učitelji i
nastavnici od
I-IX razreda
Oktobar
2014.oktobar
2016.g.
Direktor, pomoćnica
direktora,Predśednici
aktiva, pedagoškinja
Kvalitet
nastave
2. Analiza
oglednouglednih
časova
Članovi aktiva
Nakon
održanog
časa
Pedagoškinja,
predśednik Aktiva
Kvalitetnija
priprema za
čas (scenario),
inovacije u
nastavi,
kreativni
prijedlozi I
sugestije
3. Kreiranje
Zbornika
uglednih
časova
Predśednici
Aktiva
Svakog
mjeseca
Direktor, pomoćnica
direktora,
pedagoškinja
4. Stručna
predavanja,
okrugli stolovi,
panel diskusije
Učitelji i
nastavnici od
I-IX razreda
Oktobar
2014. –
oktobar
2014.g.
Direktor, Predśednici
aktiva, pedagoškinja
Broj nastavnika
koji su
prisustvovali
predavanjima,
okruglim
stolovima,
panel
diskusijama,
veći nivo
znanja
239
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Napomena o realizaciji:
II Prioritet: Škola bez nasilja
Ciljevi: Stvaranje i njegovanje klime prihvatanja, tolerancije i uvažavanja različitosti
AKTIVNOSTI
1. Inicijalno
istraživanje sa
nastavnicima I
učenicima
(anketiranje)
2.Edukacija
nastavnika I učenika;
Predavanja o zaštiti
učenika od nasilja;
Upoznavanje
odjeljenjskih
starješina sa
scenariom za
izvođenje radionica
( radionice se izvode u
CILJNA
GRUPA
Odjeljenjske
starješine i
učenici od I do
IX
Odjeljenjske
starješine i
učenici
od I do IX
VRIJEME
ODGOVORNA
OSOBA
Septembar,
oktobar
(2015.god.)
Tim za PRNŠ
i Odjeljenjske
starješine
Novembar,
decembar
(2015.god.)
Tim za PRNŠ
INDIKATOR
Broj nasilnog
ponašanja,
predmeti koji
ukazuju na
prevenciju
(rezultati
anketiranja)
Broj nasilnog
ponašanja,
radionice
240
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
svakom odjeljenju od I
do IX razreda) ;
Edukacija učenika
putem radionica;
3. Uključivanje,
edukacija roditelja
4. Definisanje pravila I
vrijednosti u Školi
Roditelji,
Odjeljenjske
starješine od I
do IX
Učenici od
I do IX razreda
Decembar
(2015.god.)
Tim za PRNŠ
Roditeljski
sastanci
Februar
(2016.god.)
Tim za PRNŠ I
Đački parlament
Broj nasilnog
ponašanja
5. Vršnjačka edukacija
Učenici od
Mart, april
I do IX razreda (2016.god)
Tim za PRNŠ
Tim učenika
Broj predavanja,
radionica
6. Praćenje
učestalosti pojedinih
oblika nasilja
(istraživanje
evidentiranih
slučajeva)
7. Saradnja sa
lokalnom zajednicom
Učenici od
Februar- Jun
I do IX razreda (2016.god.)
Tim za PRNŠ i
Odjeljenjske
starješine
Broj nasilnog
ponašanja
Zapisnici
Učenici od
Tokom
I do IX razreda godine
Tim za PRNŠ
Broj slučajeva u
kojima je bila
uključena lokalna
zajednica
4. Izrada izvještaja o
učestalosti nasilja u
školi za Nastavničko
vijeće, Školski odbor,
savjet roditelja,
Učenički parlament
Odjeljenjske
starješine od I
do IX
Tim za PRNŠ
Broj nasilnog
ponašanja,
predmeti koji
ukazuju na
prevenciju i broj
Izvještaja
Jun
(2016.god.)
241
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Napomena o realizaciji:
III Prioritet: Seminar-„Metode učenja i podučavanja u službi kreativne
nastave“
Ciljevi:unapređivanje kvaliteta znanja i umjenja koja učenici stiču u školi,
preko unapređivanja znanja i umjenja nastavnika da stvaraju nastavne situacije koje će
omogućavati i podsticati kvalitetno i efikasno učenje.
AKTIVNOSTI
CILJNA
VRIJEME
ODGOVORNA
INDIKATOR
GRUPA
OSOBA
1. Obuka nastavnika Nastavnici
Direktor,
Broj nastavnika
na seminaru
predmetne I
Zavod za
koji je pohađao
razredne
školstvo
seminar,
nastave
primjenjenost
znanja u praksi,
Napomena o realizaciji:
242
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV Prioritet: Aktivno učenje/nastava
Ciljevi: Primjena interaktivnih metoda u razrednoj nastavi
AKTIVNOST CILJNA VRIJEME
I
GRUPA
1.Interaktivne
radionice
Aktiv IV
razreda
Februar
(2016.god)
2.Ogledni
časovi
Aktiv
razredn
e
nastave
razreda
Mart
(2016.god.
)
ODGOVORNA
OSOBA
Pedagoškinja,
predśednik
Aktiva(Seminara„Metod
e učenja i podučavanja u
službi kreativne
nastave“)
Direktor, pomoćnica
direktora,Predśednici
aktiva, pedagoškinja
INDIKATOR
Broj realizovanih
radionica, broj učesnika
Kvalitet nastave, inovacije
u nastavi, scenario za čas,
hospitacije
243
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
3.Istraživanje u
Školi (iz
odabranog
predmeta)
Učenici
IV
razreda
Jun
(2016.god.
)
Pomoćnica direktora,
pedagoškinja
Predśednici aktiva
Rezultati istraživanja
2. PLAN ODRŽAVANJA OGLEDNIH ČASOVA/ OSTALIH AKTIVNOSTI
U okviru stručnog usavršavanja nastavnika planirani su:
-Seminari u organizaciji Škole
-saminari u organizaciji Zavoda za školstvo i Ministarstva prosvjete
-stručno usavršavanje preko stručnih aktiva / stručne teme/
- ogledni časovi – po planu
Ovi časovi će se realizovati na nivou predmetne i razredne nastave, kao i u okviru jednog Aktiva.Ogledni časovi, predavanja i ostalo
održaće se prema utvrđenom planu. Takvim časovima prisustvuju članovi Aktiva, pedagog, psiholog, direktor ili pomoćnik direktora i
pripravnici. Časovima mogu prisustvovati i članovi ostalih Aktiva.
Nakon održavanja oglednog ili uglednog časa slijedi analiza istog.
Škola će praviti zbirku scenarija oglednih časova.
Na nivou Aktiva biće organizovana stručna predavanja, istraživanja i slično.
Cilj stručnog usavršavanja na nivou Aktiva je promocija aktivne nastave u Školi, razmjena ideja.
RAZREDNA NASTAVA
Mj.
IX
X
XI
XII
I razred
II razred
Zorica Pipović i Suzana Gobović i
Milijana
Biljana Poleksić
Jovanović
Svetlana
Zečević i Vesna
Tadić
Planirana aktivnost
Ogledni čas
Ogledni čas
244
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
II
Radmila Kostić
Ogledni čas
RAZREDNA NASTAVA
Mj.
IX
X
XI
III razred
IV razred
Planirana aktivnost
XII
II
III
Vesna Milović
Nada
Trebješanin
Slavica Marsenić i Nada
Milović
Ogledni čas
Danka Džaković
Ogledni čas
Branka Perović
Stručno predavanje
IV
V
RAZREDNA NASTAVA
Mj.
II
III
V razred
Planirana aktivnost
Dragana Manojlović , Željko Petrušić I
ljubica Mirković- Eraković
Ogledni čas
IV
PREDMETNA NASTAVA
245
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Mj.
IX
AKTIV CRNOGORSKOG… JEZ.
AKTIV STRANIH JEZIKA
Planirana aktivnost
X
Sanja Mušović
Ljiljana Doderović
Ogledni čas
Panel diskusija
XI
Žana Bulajić
Okrugli sto
XII
Sanja Radulović i Mirjana Vušović
Ogledni čas
II
Ljiljana Jocović i Žana Bulajić
III
Slavica Knežević
Lenka Šturanović
Ogledni čas/ vještina
pisanja
Ogledni čas
Ogledni čas
IV
Ljiljana Orbović
Ana Belada
Prezentacija/ grupni rad
Ogledni čas
PREDMETNA NASTAVA
Mj.
IX
X
XI
XII
II
III
Aktiv Matematike, Fizike, Informatike,
Osnova tehnike, Aktiv Biologije, H. Istorije
i Geografije
Planirana aktivnost
Svetlana Nikolić i Ivana Radulović
Tihomir Ćuzović
Ogledni čas
Ogledni čas
Slavka Pejović i Mirjana Papić
Ogledni čas
Jovica Jokić
Željko Jaredić
Ogledni čas
Predavanje na temu iz
246
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
IV
V
Slavka Pejović
obrazovne prakse
Ogledni čas
Jadranka Manojlović
Biljana Krtolica i Željko Jaredić
Ogledni čas
Ogledni čas
PREDMETNA NASTAVA
Mj.
IX
X
XI
XII
II
III
Aktiv Fizičkog vaspitanja, Likovne
kulture, Muzičke kulture, Sporta…Plesa
Planirana aktivnost
Zoran Perutović
Ogledni čas
Branislav Radulović
Ogledni čas
Milica Nikčević, Marinko Mišković
Ogledni čas
Budo Abramović, Ankica Bečanović
Ogledni čas
IV
V
IX ŠKOLSKI MARKETING
1.
INTERNI MARKETING
247
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
AKTIVNOST
VRIJEME
PROSLAVA DANA ŠKOLE
10. MAJ
PRIJEM PRVAKA
DAN DJEČIJE RADOSTI
IZLOŽBA LIKOVNIH RADOVA
ZIDNE NOVINE
1.SEPTEMBAR
31.DECEMBAR
TOKOM GODINE
TOKOM GODINE
IZVRŠIOCI
NASTAVNICI
CSBH,UČITELJI,VASPITAČI,NASTAVNICI
LIKOVNE I MUZIČKE KULTURE
UČITELJI I VASPITAČI
UČITELJI I VASPITAČI
AKTIV LIKOVNE KULTURE
AKTIV CSBH JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
EKSTERNI MARKETING
АKTIVNOST
IZVJEŠTAVANJE O RADU ŠKOLE
UČEŠĆA NA TAKMIČENJIMA RAZLIČITOG
KARAKTERA
ORGANIZOVANJE KNJIŽEVNE VEČERI
PRIKAZIVANJE DJELATNOSTI ŠKOLE U
PROSVJETNOM RADU
KOMUNIKACIJA SA SREDSTVIMA
JAVNOG INFORMISANJA
VRIJEME
TOKOM GODINE
IZVRŠIOCI
direktor
TOKOM GODINE
nastavnici
TOKOM GODINE
nastavnici
TOKOM GODINE
pomoćnik direktora
TOKOM GODINE
direktor
SARADNJA SA RODITELJIMA
TOKOM GODINE
direktor,razredne
starješine
TOKOM GODINE
nastavnik informatike
POKRETANJE ŠKOLSKOG SAJTA
2.PLAN KUD-A
KUD aktivno učestvuje u organizaciji programa kroz sekcije.KUD sačinjavaju sljedeće sekcije: literarna , dramska ,recitatorska
,horska,likovna,folklorno –ritmička, želim,hoću,mogu... , sekcija italijanskog jezika.
SEPTEMBAR
REALIZATORI
1. Izbor članova KUD-a
Nastavnici razredne nastave,nastavnici
2.Svečani program za prvake –Prvi crnogorskog-srpskog,bosanskog i
248
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
dan u
Školi
3. 8. septembar –Dan pismenosti
4. 26. septembar – Dan jezika
(obilješavanje i isticanje značaja
učenja jezika i poštovanje kulturnih
razlika,isticanje različitosti)
OKTOBAR
1. Priprema i organizacija za
obilježavanje
Dječije nedjelje
- Igračka za druga
- Knjiga za biblioteku
- Maskenbal
- Prijem prvaka u DSCG (završna
priredba)
2. 18.oktobar-Svjetski dan borbe
protiv trgovine ljudima
hrvatskog jezika i književnosti,nastavnici
stranih jezika,nastavnici likovne i muzičke
kulture,uprava Škole
NOVEMBAR
1. 20.oktobar- Svjetski dan djeteta
- radionice i aktivnosti za djecu
- predavanja, pisani materijal za
roditelje
- akcije za javnost -izložbe
DECEMBAR
1. Saradnja literarne i likovne sekcije
-Izrada panoa posvećenih Novoj
godini i Božiću-izlaganje u školskom
holu
2. Priredba povodom predstojećih
praznika
FEBRUAR
1. Saradnja sa KUD –om drugih škola-
REALIZATORI
Pedagoškinja,nastavnici,učitelji,likovna i
literarna sekcija
REALIZATORI
Učitelji,učenici,pedagoškinja, uprava Škole
REALIZATORI
Likovna i literarna sekcija, učitelji,horska
sekcija, folklorno –ritmička sekcija
REALIZATORI
KUD Škole,uprava Škole,literarna i likovna
249
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
razmjena iskustava
2. Učešće na konkursima
MART
1. Priredba –Mamama na dar
sekcija
REALIZATORI
Nastavnici
razredne
nastave,horska
sekcija,folklorno-ritmička sekcija,literarna i
likovna sekcija
REALIZATORI
u Recitatorska sekcija ,literarna i likovna
sekcija,učitelji
APRIL
1. Priprema za takmičenje
recitovanju
2. 22.april- Dan planete Zemlje
MAJ
1. Pripremanje programa za Dan
škole:
- scenario
- odabir tačaka
- generalna proba
JUN
REALIZATORI
Rukovodilac KUD-a,nastavnici predmetne i
rayredne nastave,pedagoškinja, uprava
Škole
REALIZATORI
IX PRAĆENJE OSTVARENJA GODIŠNJEG PLANA RADA ŠKOLE
Instrumenti praćenja
Periodika
Odgovorne osobe
neposredni uvid:
-prisustvo časovima
Prisustvo śednicama stručnih
organa
Izvještaji razrednih starješina o
realizaciji GPRŠ
Izvještaj
Tima
za
samoevaluaciju
stalno
direktor
pom.direktora
psiholog
raz.starješine
pazredne starješine
psiholog/ pedagog
tromjesečno
250
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Izvještaji Stručnih aktiva
realizovanim sadržajima
o
polugodišnje
rukovodioci
aktiva
Izvještaji Vijeća o realizaciji
Izvještaju rukovodećih organa
o realizaciji GPRŠ
Kvantitativna i kvalitativna
analiza realizacije GPRŠ
polugodišnje
polugodišnje
rukovodioci vijeća
direktor
NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE
Komisija za praćenje
Praćenje ostvarivanja zadataka predviđenih Godišnjim programom rada škole vršiće se planski i sistematično kako bi se osiguralo stalno
prikupljanje i akumulisanje sredstava i korišćenja podataka o:
-ostvarivanju plana i programa svih vidova vaspitno-obrazovnog rada
-podacima sa stanovišta sticanja znanja,umijeća i navika od strane učenika
-ostvarivanju osnovnih zadataka predviđenih Godišnjim programom sa stanovišta realizacije usvojenih zaključaka ,stavova i
opredeljenja.
Praćenje će se vršiti putem:
-samoevidencije
-samoevaluacije
-podnošenjem izvještaja
Utvrđivanje izvještaja u okviru Nastavničkog vijeća, Odjeljenskih vijeća Stručnih aktiva ,Savjeta roditelja:
-uvidom u pedagošku dokumentaciju od strane odjeljenskih starješina,stručnih organa i saradnika
-organizovanjem izložbi ,takmičenja i drugih priredbi u školi
Praćenje treba da doprinese formiranju stvaralačke i radne atmosfere saradničkih odnosa, punih međusobnog povjerenja ,tako da
smanjuje emocionalnu prenapregnutost i osigurava mirnu radnu atmosferu.
Imajući u vidu izloženo u cilju što potpunijeg praćenja realizacije, utvrđuje se slijedeće:
-godišnje programe rada nastavnici predaju najkasnije do 20. septembra
-ostvarivanje nastavnih planova i programa pratiće Stručni aktivi i o tome uvoditi uredne zapisnike u sveskama Aktiva a o radu
Aktiva informisati Nastavničko vijeće
-rezultati rada u okviru sekcija i ostalih vidova vannastavnih aktivnosti rukovodioci će podnijeti Nastavničkom vijeću polugodišnje
-rezultati saradnje sa roditeljima prezentovaće se na śednicama Savjeta roditelja
Podaci dobijeni koristiće se za izradu analiza sveobuhvatnog rada škole, odnosno za procjenu nivoa ostvarenih zadataka .
*** Prilog br. 1 Raspored časova
251
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
RASPORED ČASOVA ZA 2014/2015. GODINU
Prije podne od 8.00h
PONEĐELJAK
r.br
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Nastavnik
Belada Ana
Mušović Sanja
Šturanović Lenka
Bulajić Žana
Doderović Ljiljana
Vušović Mirjana
Jocović Ljiljana
Orbović Ljiljana
Radulović Sanja
Knežević Slavica
Manojlović Jadranka
Radulović Ivana
Jokić Jovica
Nikolić Svetlana
Ćuzović Tihomir
Krsmanović Ivana
Krtolica Biljana
Jaredić Željko
Pejović Slavka
Papić Mirjana
Nikčević Milica
Mišković Marinko
Bečanović Anka
Radulović Branislav
Abramović Budimir
Perutović Zoran
1.
2.
3.
4.
5.
93
91
82
81
92
Z-45
83
91
81
92
82
Z-24
82
Z-14
81
G-13
G-23
92
83
93
81
83
92
91
92
G-33
93
83
82
91
G-44
1.
6.
2.
7.
3.
1.
Po podne od 13.10h i 14.00h
4. 5.
6.
7.
2.
3.
4.
5.
62
61
71
83
72
/
63
93
/
/
71
74
51
72
43
73
52
73
53
/
61
74
82
61
81
61
81
93
82
91
74
73
74
73
63
72
71
62
71
72
/
63
62
73
74
63
62
62
63
61
73
74
71
/
72
61
71
72
62
6.
93
91
83
92
52
252
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
RASPORED ČASOVA ZA 2014/2015. GODINU
Prije podne od 8.00h
UTORAK
r.br
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Nastavnik
Belada Ana
Mušović Sanja
Šturanović Lenka
Bulajić Žana
Doderović Ljiljana
Vušović Mirjana
Jocović Ljiljana
Orbović Ljiljana
Radulović Sanja
Knežević Slavica
Manojlović Jadranka
Radulović Ivana
Jokić Jovica
Nikolić Svetlana
Ćuzović Tihomir
Krsmanović Ivana
Krtolica Biljana
Jaredić Željko
Pejović Slavka
Papić Mirjana
Nikčević Milica
Mišković Marinko
Bečanović Anka
Radulović Branislav
Abramović Budimir
Perutović Zoran
1.
2.
3.
4.
5.
92
91
93
81
82
1.
6.
83
91
93
81
21
83
92
11
31
82
12
22
2.
7.
Po podne od 13.10h i 14.00h
3.
4. 5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
74
62
73
72
63
71
51
42
82
91
92
92
82
81
83
93
/
93
91
83
81
82
61
*
41
72
74
52
71
61
73
73
63
74 *
61
6.
32
62
53
71
72
63
/
62
83
5.
93
62
81
62
91
/
92
81
/
71
72
*
73
63
74
/
61
62
72
71
74
71
73
72
9i
82
9i
61
61
9i
9i
73
53
63
51
83
74
** Naizmjenično časovi Matematika - OZ
RASPORED ČASOVA ZA 2014/2015. GODINU
253
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
Prije podne od 8.00h
r.br
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Nastavnik
SRIJEDA
1.
Belada Ana
Mušović Sanja
Šturanović Lenka
Bulajić Žana
Doderović Ljiljana
Vušović Mirjana
Jocović Ljiljana
Orbović Ljiljana
Radulović Sanja
Knežević Slavica
Manojlović Jadranka
Radulović Ivana
Jokić Jovica
Nikolić Svetlana
Ćuzović Tihomir
Krsmanović Ivana
Krtolica Biljana
Jaredić Željko
Pejović Slavka
Papić Mirjana
Nikčević Milica
Mišković Marinko
Bečanović Anka
Radulović Branislav
Abramović Budimir
Perutović Zoran
2.
3.
4.
5.
1.
6.
2.
7.
74
Z-14
81
92
Z-24
83
93
Z-45
82
91
G-13
G-23
G-33
Po podne od 13.10h i 14.00h
3.
4. 5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
73
62
61
63
71
72
83
93
81
82
91
93*
83
81
91
92
82
92
81
*
93
63
61
74
63
73
71
/
91
63
92
92
63
93
62
53
73
74
83
93
81
91
72
73
71
74
82
83
61
62
81
82
71
92
61
71
73
62
62
74
72
72
71
74
73
63
72
61
91
6.
G-44
72
82
5.
83
62
52
** Naizmjenično časovi Matematika - OZ
Prije podne od 8.00
h
RASPORED ČASOVA ZA 2014/2015. GODINU
ČETVRTAK
Po podne od 13.10h i 14.00h
254
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
1.
6.
2.
7.
3.
4. 5.
2.
6.
3.
7.
r.br Nastavnik
1.
2.
3.
4.
5.
1.
4.
5.
6.
.
Belada Ana
1.
62
61
Mušović Sanja
2.
93
91
92
82
81
*
Šturanović Lenka
3.
83
72
/
71
63
Bulajić Žana
4.
*
21
91
Doderović Ljiljana
5.
83
93
22
*
Vušović Mirjana
6.
92
81
82
/
*
Jocović Ljiljana
7.
52
51
41
42
Orbović Ljiljana
8.
72
73
71
Radulović Sanja
9.
74
61
53
62
63
Knežević Slavica
10.
71
72
73
74
Manojlović Jadranka
11.
73
71
72
Radulović Ivana
12.
74
63
62
61
Jokić Jovica
13.
91 *
92 *
93
81
83
82
Nikolić Svetlana
14.
61
61
51
52
Ćuzović Tihomir
15.
Krsmanović Ivana
16.
73
74
71
72
Krtolica Biljana
17.
93
91
92
62 *
61 *
63 *
Jaredić Željko
18.
83 *
82 * 81 *
*
*
*
Pejović Slavka
19.
81
82
83
92
93
91
Papić Mirjana
20.
Nikčević Milica
21.
74
73
Mišković Marinko
22.
*
/
91
92
93
63
62
Bečanović Anka
23.
Radulović Branislav
24.
73
71
72
51
Abramović Budimir
25.
82
83
81
53
/
63
Perutović Zoran
26.
52
74
** Naizmjenično časovi Geografija – OZ; **Naizmjenično časovi Istorija – Geografija; **Naizmjenično časovi Matematika - OZ
Prije podne od 8.00
h
RASPORED ČASOVA ZA 2014/2015. GODINU
PETAK
1.
2.
3.
Po podne od 13.10h i 14.00h
4. 5.
6.
7.
255
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina
r.br
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Nastavnik
Belada Ana
Mušović Sanja
Šturanović Lenka
Bulajić Žana
Doderović Ljiljana
Vušović Mirjana
Jocović Ljiljana
Orbović Ljiljana
Radulović Sanja
Knežević Slavica
Manojlović Jadranka
Radulović Ivana
Jokić Jovica
Nikolić Svetlana
Ćuzović Tihomir
Krsmanović Ivana
Krtolica Biljana
Jaredić Željko
Pejović Slavka
Papić Mirjana
Nikčević Milica
Mišković Marinko
Bečanović Anka
Radulović Branislav
Abramović Budimir
Perutović Zoran
1.
93
2.
3.
4.
5.
92
91
81
82
31
82
93
12
32
83
92
11
83
92
91
93
81
6.
83
81
91
83
91
82
93
92
7.
1.
2.
3.
4.
73
74
/
62
61
63
*
43
*
63
71
74
73
62
72
61
*
72 *
74
71 *
62
73 *
61
63
73 *
*
74 *
*
72 *
*
81
83
93
72
73
71
72
63
71
61
74
72
74
*
73
71
81
61
62
51
53
63
*
6.
82
63
81
62
71 *
*
92
82
5.
91
82
83
9i
9i
9i
9i
** Naizmjenično časovi Matematika – OZ;**Naizmjenično časovi Istorija – Geografija;
256
JU OŠ ,,Braća Ribar”- Nikšić
šk. 2013/ 2014. godina

Dragi/e, Pozivamo osnovne i srednje škole iz grada Zagreba da se

Tekst peticije i prijedlog mjera

IX. gimnazija Zagreb

„ZA ŽIVOT BEZ NASILJA PROMOTIVNO

Preuzmite primjer projekta u PDF formatu

Izvješće s osnivanja Volonterskog kluba

Informator za roditelje (decembar 2014.)

DARUJMO ŽIVOT PRVA ŠKOLA U HRVATSKOJ U KOJOJ JE

GODIŠNJI PR - JU Osnovna škola Harmani 1

Radni materijal s 10 zanimljivih zadataka