close

Enter

Log in using OpenID

100706 Πανεπιστήμιο Κύπρου Οδηγός Προπτυχιακών Σπουδών.pdf

embedDownload
Ô ‰ Ë Á ÔÛ
¶ƒ√¶∆ÀÃπ∞∫ø¡
ISSN 1450-0612
2010-2011
™¶√À¢ø¡
Έκδοση Πανεπιστημίου Κύπρου
Λευκωσία, Ιούλιος 2010
ΠΑΡΑΓΩΓΗ:
Γραφείο Εκδόσεων της Υπηρεσίας Έρευνας
και Διεθνών Σχέσεων του Πανεπιστημίου Κύπρου
ΓΕΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ:
Δώρος Μιχαήλ, Ανώτερος Λειτουργός Πανεπιστημίου
ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ/ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:
Λουίζα Μαλλούρη, Λειτουργός Πανεπιστημίου
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ/ΣΕΛΙΔΩΣΗ:
Καλλιόπη Κωνσταντίνου
ΕΚΤΥΠΩΣΗ:
RPM Lithographica Ltd
ISSN 1450-0612
Copyright©2010 - Πανεπιστήμιο Κύπρου
Mήνυμα από τον Πρύτανη
4
I
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
7
περιεχόμενα
II
ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ
Σπουδές
Υπηρεσίες προς τους Φοιτητές
Φοιτητική Ζωή
Φοιτητικές Ανταλλαγές
19
20
22
25
27
IIΙ
ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ
29
ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ
Τμήμα Αγγλικών Σπουδών
Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών
Τμήμα Τουρκικών και Μεσανατολικών Σπουδών
Κέντρο Γλωσσών
33
49
69
83
ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Τμήμα Βιολογικών Επιστημών
Τμήμα Μαθηματικών και Στατιστικής
Τμήμα Πληροφορικής
Τμήμα Φυσικής
Τμήμα Χημείας
91
101
117
129
139
ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής
Τμήμα Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Τμήμα Νομικής
Τμήμα Ψυχολογίας
157
175
193
205
ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Επιχειρήσεων
Τμήμα Οικονομικών
215
225
ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Τμήμα Αρχιτεκτονικής
Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών
Τμήμα Μηχανικών Μηχανολογίας και Κατασκευαστικής
Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος
239
247
257
267
ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών
Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας
Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας
277
285
293
IV
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ
Ημερολόγιο Ακαδημαϊκού Έτους
Σώματα Πανεπιστημίου
Χάρτες
Χρήσιμα Τηλέφωνα
301
302
303
306
310
η
ν
α
τ
ύ
ρ
Π
ν
ο
τ
ό
π
α
Μήνυµα
Με το μήνυμα αυτό καλωσορίζω τη νέα τάξη προπτυχιακών
φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Κύπρουκαι εύχομαι όπως οι σπουδές
σας αποτελέσουν μία από τις πιο σημαντικές και εποικοδομητικές
εμπειρίες στη ζωή σας. Ως φοιτητές, θα αποκτήσετε τα εχέγγυα για
να επιτύχετε επαγγελματικά στον επιστημονικό κλάδο, τον οποίο
έχετε επιλέξει, αλλά, παράλληλα, θα σας δοθεί η δυνατότητα να
αναπτύξετε κριτική σκέψη και να ολοκληρωθείτε ως
προσωπικότητες. Το Πανεπιστήμιο αποτελεί ένα καινοτόμο,
πρωτοποριακό και αποτελεσματικό εργαστήριο ιδεών και ένα
φυτώριο σκεπτόμενων ανθρώπων, οι οποίοι προορίζονται για να
αποτελέσουν καταλύτη εκσυγχρονισμού και προόδου της
κοινωνίας.Τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, στη σύγχρονη
εποχή, είναι επιφορτισμένα με την ευθύνη της οικοδόμησης της
κοινωνίας του 21ου αιώνα, της οποίας τη βάση αποτελείτε όλοι
εσείς. Η οικοδόμηση της σύγχρονης αυτής κοινωνίας της γνώσης
αρχίζει με την προπτυχιακή εκπαίδευση.
Τα προγράμματα σπουδών του Ιδρύματός μας καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα επιστημονικής αναζήτησης:
από τη μελέτη της οικονομίας και της τεχνολογίας έως τις ανθρωπιστικές επιστήμες, τις τέχνες και τη
φιλολογία. Επιπλέον, πολύ σημαντική είναι η δομή των προγραμμάτων σπουδών, η οποία ενθαρρύνει τους
φοιτητές μας να επιδιώξουν τη σύνθεση του ορθολογισμού των οικονομικών επιστημών και την
τεχνογνωσία των θετικών επιστημών, με την κριτική σκέψη και την πολιτιστική ευαισθησία των κοινωνικών
και ανθρωπιστικών επιστημών.
Το Πανεπιστήμιο Κύπρου είναι μια δραστήρια κοινότητα επιστημόνων, αφοσιωμένων στην παραγωγή, την
κεφαλαιοποίηση και τη διάχυση της γνώσης. Είναι πρωτεργάτης στην εκπαιδευτική και πολιτισμική ζωή
του τόπου. Στη σύντομη, δεκαοκτάχρονη λειτουργία του, το Πανεπιστήμιο Κύπρου έχει πετύχει την
αναγνώριση από τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα και έχει κερδίσει την εκτίμηση της κυπριακής κοινωνίας.
Τα επιτεύγματα αυτά είναι καρπός της αποτελεσματικής και μεθοδικής δράσης του ακαδημαϊκού
δυναμικού, του ενθουσιασμού της φοιτητικής κοινότητας και των άοκνων προσπαθειών του διοικητικού
προσωπικού.
Οι φοιτητές του ακαδημαϊκού έτους 2010-2011 θα βρεθούν σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον,
σημαντικά εμπλουτισμένο και εμφανώς αναβαθμισμένο σε σχέση με το περιβάλλον των πρώτων χρόνων
λειτουργίας του Πανεπιστημίου.
4
Η κτηριολογική ανάπτυξη της Πανεπιστημιούπολης συνεχίζεται και μεταξύ άλλων ήδη λειτουργούν η
Φοιτητική Εστία, η Σχολή Θετικών και Εφαρμοσμένων Επιστημών, οι πρώτοι Κοινόχρηστοι Χώροι
Διδασκαλίας, οι Αθλητικές Εγκαταστάσεις, καθώς και το κτήριο Συμβουλίου-Συγκλήτου «Αναστάσιος Γ.
Λεβέντης», όπου στεγάζεται η ηγεσία και οι πλείστες διοικητικές υπηρεσίες του Πανεπιστημίου. Εντός του
2010, αναμένεται να ολοκληρωθούν και οι κατασκευαστικές εργασίες της Σχολής Οικονομικών Επιστημών
και Διοίκησης, των Κοινόχρηστων Χώρων Διδασκαλίας ΙΙ και των εγκαταστάσεων των Χώρων Κοινωνικών
Δραστηριοτήτων. Παράλληλα, έχει ολοκληρωθεί ο σχεδιασμός του Κέντρου Πληροφόρησης - Βιβλιοθήκης
«Στέλιου Ιωάννου». Με τη συμπλήρωσή της, η Πανεπιστημιούπολη θα μπορεί να εξυπηρετεί 10.000
φοιτητές συνολικά.
Βεβαίως, αναγνωρίζουμε ότι κάποιες αδυναμίες παραμένουν. Αυτές μπορούν να αποδοθούν πρωτίστως
στην έλλειψη ακαδημαϊκής παράδοσης στην Κύπρο, που ανάγει τα παραδοσιακά προβλήματα των
πανεπιστημίων διεθνώς σε μεγάλες προκλήσεις για το Ίδρυμά μας.
Το Πανεπιστήμιο Κύπρου θα συνεχίσει να εργάζεται μεθοδικά και με ολοκληρωμένες στρατηγικές για την
αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων και την περαιτέρω αναβάθμιση των υπηρεσιών που προσφέρει, με
συνεχές μέλημά του την πλήρη ανάπτυξή του. Αυτό, εξάλλου, θεωρούμε ότι αναμένει η κυπριακή κοινωνία
από το Πανεπιστήμιο Κύπρου και αυτό επιτάσσουν οι διεθνείς εξελίξεις, ιδιαίτερα με τη δημιουργία του
Ενιαίου Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Παιδείας. Αναμένουμε ότι η μεθοδικότητα και η σκληρή δουλειά
όλων μας θα συνεχίσουν να αποφέρουν καρπούς.
Σας καλωσορίζω λοιπόν και παράλληλα εύχομαι σε όλα τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας ένα
παραγωγικό και δημιουργικό ακαδημαϊκό έτος, συνοδευόμενο από επιστημονικές και επαγγελματικές
επιτυχίες, προσωπική ευτυχία και υγεία.
Με φιλικούς χαιρετισμούς,
Καθηγητής Σταύρος Α. Ζένιος
Πρύτανης
5
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
κ
γενι
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
γενικ
EÚ¢ÓËÙÈÎfi ŒÚÁÔ
H έρευνα είναι μια από τις κύριες δραστηριότητες του
ακαδημαϊκού προσωπικού, στην οποία συμβάλλουν
προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές και μεταπτυχιακοί
συνεργάτες. Tα ερευνητικά προγράμματα του
Πανεπιστημίου Kύπρου καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα
θεμάτων, που αντιστοιχούν στις υπάρχουσες ειδικότητες.
Aυτά καλύπτονται είτε από τον προϋπολογισμό του
Πανεπιστημίου είτε από οργανισμούς της Kύπρου (όπως το
Ίδρυμα Λεβέντη, το Ίδρυμα Προώθησης Έρευνας) και του
εξωτερικού. Tα προγράμματα της Eυρωπαϊκής Ένωσης
(όπως το Έβδομο Πρόγραμμα-Πλαίσιο [FP7], INTERREG,
ERC, COST, EUROMED, HERITAGE, LEONARDO, MEDA, LLP)
αποτελούν την πλειονότητα των εξωτερικών ερευνητικών
προγραμμάτων. Για τις επιτυχίες των ακαδημαϊκών σε
έρευνα και καινοτομία το Πανεπιστήμιο Κύπρου διακρίθηκε
με διεθνή βραβεία σε διάφορους τομείς και κατατάσσεται
σε τιμητικές διεθνείς θέσεις μετά από αξιολόγηση.
∆Ô ¶·ÓÂÈÛÙ‹ÌÈÔ K‡ÚÔ˘
Tο Πανεπιστήμιο Kύπρου ιδρύθηκε το 1989 και δέχθηκε
τους πρώτους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές
το 1992 και 1997 αντιστοίχως. Παρά τα λίγα χρόνια
λειτουργίας του, έχει καταξιωθεί τοπικά και διεθνώς τόσο
σε επίπεδο διδασκαλίας όσο και στο πλούσιο ερευνητικό
έργο, που έχει να επιδείξει. Αυτό καταδεικνύεται και από τον
έντονο συναγωνισμό για εξασφάλιση θέσης στο
Πανεπιστήμιο Κύπρου, καθώς και από το γεγονός ότι
απόφοιτοί του έχουν γίνει δεκτοί, οι περισσότεροι με
πλήρεις υποτροφίες, για μεταπτυχιακή φοίτηση σε μερικά
από τα πιο έγκριτα πανεπιστήμια του κόσμου.
B·ÛÈÎÔ› ™Ùfi¯ÔÈ
8
Oι βασικοί στόχοι του Πανεπιστημίου είναι η προαγωγή της
επιστήμης και της γνώσης μέσα από τη διδασκαλία και την
έρευνα και η προώθηση της πολιτιστικής, κοινωνικής και
οικονομικής ανάπτυξης της Kύπρου. Mέσα σ’ αυτά τα
πλαίσια, η διδασκαλία δεν αποβλέπει μόνο στην απόκτηση
γνώσεων αλλά και στην ενεργό συμμετοχή των φοιτητών
στη διαδικασία της μάθησης και στην εμπέδωση των
αναγκαίων αξιών για υπεύθυνη και δραστήρια συμμετοχή
τους στην κοινωνία. Tαυτόχρονα, το Πανεπιστήμιο, με τα
ερευνητικά προγράμματα των τμημάτων του, στοχεύει στη
θεμελίωση και ανάπτυξη των διαφόρων κλάδων των
επιστημών και τη δυναμική αξιοποίησή τους τόσο σε τοπικό
όσο και σε διεθνές επίπεδο.
Tο Πανεπιστήμιο είναι μέλος διεθνών πανεπιστημιακών
συνδέσμων και δικτύων. Συνεργάζεται, μέσα από
διακρατικές ή διαπανεπιστημιακές συμφωνίες, με
πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα του εξωτερικού για
προώθηση της επιστημονικής έρευνας, της συνεργασίας και
της ανταλλαγής πληροφοριών. Tο ακαδημαϊκό προσωπικό,
μέσα από δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά, με
επιστημονικά συγγράμματα και συμμετοχή σε διεθνή
συνέδρια, σεμινάρια και συμπόσια, προωθεί παραπέρα
αυτόν το στόχο. Tο Πανεπιστήμιο, μέσα στα πλαίσια της
κοινωνικής του προσφοράς, συνεργάζεται με διάφορους
φορείς της κυπριακής κοινωνίας σε ερευνητικά
προγράμματα, που έχουν ως κύριο στόχο να καλύψουν τη
μελέτη αναγκών της κυπριακής βιομηχανίας και της
οικονομίας γενικότερα.
¢ÈÔ›ÎËÛË
Tο Πανεπιστήμιο είναι Nομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου
και διοικείται από το Συμβούλιο, το οποίο «έχει τη
διαχείριση και έλεγχο των διοικητικών και οικονομικών
υποθέσεων του Πανεπιστημίου και της περιουσίας του», και
τη Σύγκλητο, η οποία «αποτελεί το ανώτατο ακαδημαϊκό
όργανο του Πανεπιστημίου». Oι σχολές και τα τμήματα
διοικούνται από συμβούλια, με επικεφαλής τον Kοσμήτορα
της Σχολής και τον Πρόεδρο του Tμήματος, αντίστοιχα (Bλ.
σχετικό παράρτημα).
¢ÈÔÈÎËÙÈΤ˜ YËÚÂۛ˜
Λειτουργούν οι πιο κάτω υπηρεσίες:
• Ανθρώπινου Δυναμικού
• Βιβλιοθήκη
• Έρευνας και Διεθνών Σχέσεων
• Oικονομικών
• Πληροφορικών Συστημάτων
• Σπουδών και Φοιτητικής Mέριμνας
• Tεχνικών Yπηρεσιών.
Oι διοικητικές υπηρεσίες του Πανεπιστημίου Kύπρου
αποτελούν το εκτελεστικό όργανο για τη διασφάλιση της
αναγκαίας υλικοτεχνικής υποδομής και την υλοποίηση των
αποφάσεων του Συμβουλίου και της Συγκλήτου. Tων
υπηρεσιών προΐσταται ο Διευθυντής Διοίκησης και
Oικονομικών, ο οποίος, σύμφωνα με το νόμο, μετέχει στις
συνεδρίες του Συμβουλίου και της Συγκλήτου χωρίς
δικαίωμα ψήφου και αναλαμβάνει την υλοποίηση των
αποφάσεών τους. Για το σκοπό αυτόν, ο Διευθυντής έχει την
ευθύνη υλοποίησης των σχεδίων ανάπτυξης του
Πανεπιστημίου και της οργάνωσης, του συντονισμού και
του ελέγχου των Διοικητικών Yπηρεσιών, με τρόπο που να
διασφαλίζεται η αποτελεσματική και αποδοτική λειτουργία
τους.
Λειτουργικής Υποστήριξης και το κτήριο της Κεντρικής
Αποθήκης. Παράλληλα, έχουν παραδοθεί προς χρήση η
Φοιτητική Εστία (Φάση 1α), η Σχολή Θετικών και
Εφαρμοσμένων Επιστημών και οι Κοινόχρηστοι Χώροι
Διδασκαλίας,
το
κτήριο
Συμβουλίου-Συγκλήτου
«Αναστάσιος Γ. Λεβέντης», όπου στεγάζεται η Διεύθυνση και
οι πλείστες διοικητικές υπηρεσίες του Πανεπιστημίου,
καθώς επίσης και οι Αθλητικές Εγκαταστάσεις. Τον
Οκτώβριο του 2009 παραδόθηκε προς χρήση η επέκταση
της Σχολής Θετικών και Εφαρμοσμένων Επιστημών, η οποία
θα στεγάσει προσωρινά το τμήμα Βιολογικών Επιστημών
και θα καλύψει και άλλες ανάγκες της Σχολής.
KÙËÚȷΤ˜ EÁηٷÛÙ¿ÛÂȘ
Παράλληλα, ο σχεδιασμός του Κέντρου Πληροφόρησης–
Βιβλιοθήκης Στέλιου Ιωάννου έχει ολοκληρωθεί, και η
προκήρυξη των προσφορών για έναρξη των
κατασκευαστικών εργασιών προγραμματίζεται εντός του
2010. Οι κατασκευαστικές εργασίες για τον πολυώροφο
χώρο στάθμευσης πρόκειται να ξεκινήσουν, επίσης, το
2010.
Το Πανεπιστήμιο, στην παρούσα φάση, χρησιμοποιεί για τις
στεγαστικές του ανάγκες τις καινούριες εγκαταστάσεις που
έχουν λειτουργήσει στην Πανεπιστημιούπολη, το
συγκρότημα κτηρίων (Κεντρικός Χώρος), στο οποίο
βρισκόταν παλαιότερα η Παιδαγωγική Ακαδημία Κύπρου,
άλλα ιδιόκτητα και ενοικιαζόμενα κτήρια καθώς και μέρος
κτηριακού συγκροτήματος στα Λατσιά. Το ιστορικό κτήριο
της Παιδαγωγικής Ακαδημίας ανακαινίστηκε πλήρως κατά
τέτοιο τρόπο, ώστε να διατηρηθεί η αρχιτεκτονική του, ενώ
πολλοί εσωτερικοί χώροι διαμορφώθηκαν, έτσι ώστε η νέα
χρήση τους να ανταποκρίνεται στις ανάγκες που απαιτεί η
λειτουργία ενός σύγχρονου πανεπιστημίου. Δύο επιπλέον
κτήρια έχουν ανεγερθεί στον ίδιο χώρο: η νέα πτέρυγα
(Κτήριο Ε) και η μόλις πρόσφατα ολοκληρωθείσα πτέρυγα Β
(Κτήριο Β). Εκτός από το κεντρικό κτήριο, το Πανεπιστήμιο
χρησιμοποιεί στην ίδια περιοχή και άλλα κτήρια (ιδιόκτητα
και ενοικιαζόμενα) για κάλυψη των στεγαστικών του
αναγκών μέχρι την πλήρη και μόνιμη στέγασή του στην
Πανεπιστημιούπολη (βλ. σχετικό παράρτημα).
Σύμφωνα με τα χρονοδιαγράμματα των έργων, κατά το
πρώτο εξάμηνο του 2010, θα ολοκληρωθούν οι εργασίες
ανέγερσης της Σχολής Οικονομικών Επιστημών και
Διοίκησης, και των Κοινόχρηστων Χώρων Διδασκαλίας ΙΙ,
καθώς και των εγκαταστάσεων των Χώρων Κοινωνικών
Δραστηριοτήτων.
Εντός του 2010 αναμένεται η ολοκλήρωση του
αρχιτεκτονικού διαγωνισμού και η ανάθεση της μελέτης
των μόνιμων εγκαταστάσεων της Πολυτεχνικής Σχολής
καθώς και η προώθηση του αρχιτεκτονικού διαγωνισμού
για τις εγκαταστάσεις του Τμήματος Βιολογικών Επιστημών
και των Κοινόχρηστων χώρων διδασκαλίας ΙΙΙ.
Στο πλαίσιο προώθησης της μόνιμης στέγασης του
Πανεπιστημίου έχει συσταθεί το Γραφείο Ανάπτυξης
Πανεπιστημιούπολης, το οποίο είναι υπεύθυνο για τη
διαχείριση, το συντονισμό και την ανάπτυξη όλου του
έργου.
Η κτηριολογική ανάπτυξη της Πανεπιστημιούπολης θα
ολοκληρωθεί κυρίως μέσω αρχιτεκτονικών διαγωνισμών, οι
οποίοι αποτελούν την κύρια διαδικασία επιλογής και
ανάθεσης της εκπόνησης των μελετών, του σχεδιασμού και
της διαχείρισης της κατασκευής των κτηριακών
εγκαταστάσεων. Με τη συμπλήρωσή της, η
Πανεπιστημιούπολη θα μπορεί να εξυπηρετήσει 10.000
φοιτητές συνολικά. Έχουν ήδη ολοκληρωθεί τα έργα
υποδομής της Πανεπιστημιούπολης, τα κτήρια
9
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
γενικ
Αυστραλίας, Μέσης Ανατολής, Aσίας, ΗΠΑ και Καναδά. Οι
συμφωνίες αυτές (που μπορεί να είναι είτε
διαπανεπιστημιακές είτε διατμηματικές) προβλέπουν,
μεταξύ άλλων, ανταλλαγές φοιτητών και προσωπικού,
ερευνητική συνεργασια, ανταλλαγή διδακτικού και
ερευνητικού υλικού, καθώς και πραγματοποίηση κοινών
ερευνητικών προγραμμάτων και συνεδρίων.
¢È·Ï¤ÍÂȘ/EΉËÏÒÛÂȘ
¢ÈÂıÓ›˜ ™¯¤ÛÂȘ
Tο Πανεπιστήμιο Kύπρου είναι, μεταξύ άλλων, μέλος του
Συνδέσμου Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων (EUA), της Ένωσης
Μεσογειακών Πανεπιστημίων (UNIMED), του Δικτύου
Πανεπιστημίων Πρωτευουσών της Eυρώπης (UNICA), του
Συνδέσμου Πανεπιστημίων της Kοινοπολιτείας (ACU), του
Διεθνούς Συνδέσμου Πανεπιστημίων (IAU), του Συνδέσμου
Αραβικών και Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων (AEUA), του
Santander Group (SG), του Δικτύου LEO – NET, του
Ευρωπαϊκού Συνδέσμου των Συντονιστών ERASMUS (EAEC)
και άλλων. Συνεργάζεται στενά με τις Γενικές Διευθύνσεις
της Έρευνας και Εκπαίδευσης και Πολιτισμού Eυρωπαϊκής
Eπιτροπής, με την OYNEΣKO, το Eυρωπαϊκό Kέντρο
Aνώτατης Eκπαίδευσης, το Συμβούλιο της Eυρώπης και
πολλούς άλλους διεθνείς οργανισμούς.
10
H συνεργασία αυτή, σε συνδυασμό με τη συνεργασία του
ακαδημαϊκού προσωπικού με πανεπιστήμια και
ερευνητικούς οργανισμούς σε όλο τον κόσμο, δίνει στο
Πανεπιστήμιο μία επίλεκτη θέση στο διεθνές επιστημονικό
στερέωμα. Σημαντική επιτυχία για το Πανεπιστήμιο Κύπρου
αποτελεί η επιλογή του Πρύτανή του ως Προέδρου του
Δικτύου UNICA (2008-2011), καθώς και η συμμετοχή
ακαδημαϊκού και διοικητικού προσωπικού σε ομάδες
εργασίας για την προώθηση θεμάτων, που απασχολούν τα
σύγχρονα πανεπιστήμια. Το Πανεπιστήμιο έχει συνάψει,
επίσης, Διμερείς Συμφωνίες Συνεργασίας με 77 περίπου
πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα της Ευρώπης,
Tα τμήματα του Πανεπιστημίου οργανώνουν πληθώρα
δημόσιων διαλέξεων και εκδηλώσεων με θέματα ειδικού
επιστημονικού
και
ευρύτερου
ενδιαφέροντος.
Eπιπρόσθετα, το Πανεπιστήμιο οργανώνει διαλέξεις,
πολιτιστικές εκδηλώσεις, εκθέσεις, συναυλίες και άλλες
δραστηριότητες, ανοιχτές στο ευρύ κοινό. Συνεργάζεται,
επίσης, στενά με πολιτιστικούς φορείς για την προώθηση
του πολιτισμού και της τέχνης στην ακαδημαϊκή και
φοιτητική κοινότητα. Πολιτική του Πανεπιστημίου είναι και
η συνεργασία με τους Δήμους, ιδιαίτερα το Δήμο
Aγλαντζιάς, στα δημοτικά όρια του οποίου βρίσκεται η
Πανεπιστημιούπολη στην Aθαλάσσα. Το Πανεπιστήμιο, στο
πλαίσιο της κοινωνικής του προσφοράς, συνεργάζεται μέσα
από το θεσμό του «Ελεύθερου Πανεπιστημίου» με τους
Δήμους Αγλαντζιάς, Λάρνακας, Αμμοχώστου (στη Λεμεσό)
Γεροσκήπου, καθώς και με την Ομογένεια του Λονδίνου
όπου, επίσης, διοργανώνονται σειρές διαλέξεων, ανοικτές
για το κοινό, από μέλη του ακαδημαϊκού προσωπικού του
Πανεπιστημίου. Το Πανεπιστήμιο έχει καθιερώσει δυναμική
παρουσία στην πολιτιστική και πνευματική ζωή της Kύπρου,
μια παρουσία που θα επεκτείνεται παράλληλα με την
ανάπτυξη των βασικών προγραμμάτων σπουδών και
έρευνας.
TÔ Aη‰ËÌ·˚Îfi ¶ÚÔÛˆÈÎfi
Tο ακαδημαϊκό προσωπικό απαρτίζεται από Kυπρίους,
Eλλαδίτες και ξένους, που διακρίθηκαν σε πανεπιστήμια της
Eυρώπης, της Aμερικής και σε άλλα αξιόλογα πανεπιστήμια.
¶ÚÔÙ˘¯È·Î¤˜ ™Ô˘‰¤˜
Tο ακαδημαϊκό έτος αποτελείται από δύο εξάμηνα και ο
αναμενόμενος χρόνος συμπλήρωσης του κύκλου σπουδών
είναι οκτώ εξάμηνα. Η διάρκεια των σπουδών μπορεί να
παραταθεί μέχρι τα δώδεκα εξάμηνα. Tο Σύστημα Σπουδών
βασίζεται σε πιστωτικές μονάδες (ECTS) και η
παρακολούθηση των μαθημάτων είναι υποχρεωτική. Oι
επίσημες γλώσσες διδασκαλίας του Πανεπιστημίου είναι η
Eλληνική και η Tουρκική (οι επίσημες γλώσσες του
Συντάγματος της Kυπριακής Δημοκρατίας). Oι φοιτητές
παρακολουθούν μαθήματα για εκμάθηση μιας ξένης
γλώσσας. Σήμερα φοιτούν γύρω στους 4.500
προπτυχιακούς φοιτητές (Bλ. Kεφ. II για περισσότερες
πληροφορίες).
Δίδακτρα
Δίδακτρα
Tα δίδακτρα για κάθε Κύπριο φοιτητή ή φοιτητή που
προέρχεται από κράτος-μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης
ανέρχονται σε €1.709 ανά εξάμηνο και καταβάλλονται από
την Kυπριακή Δημοκρατία. Tα δίδακτρα για φοιτητές που
δεν είναι πολίτες της Δημοκρατίας ή κράτους-μέλους της
Ευρωπαϊκής Ένωσης ανέρχονται στα €3.417 ανά εξάμηνο.
Τα δίδακτρα για τα μεταπτυχιακά προγράμματα έχουν ως
εξής:
MÂÙ·Ù˘¯È·Î¤˜ ™Ô˘‰¤˜
Tο Πανεπιστήμιο Kύπρου προσφέρει μεταπτυχιακά
προγράμματα σε επίπεδο μάστερ με μαθήματα, και
διδακτορικού με μαθήματα και ερευνητική εργασία. Oι
μεταπτυχιακές σπουδές ρυθμίζονται με τους Kανόνες
Mεταπτυχιακής Φοίτησης. Σήμερα φοιτούν γύρω στους
1.500 μεταπτυχιακοί φοιτητές.
Κριτήρια Εισαγωγής Φοιτητών
• Προηγούμενη πανεπιστημιακή κατάρτιση σε κατάλληλο
αντικείμενο και βαθμολογία των σχετικών πτυχίων.
• Συστατικές επιστολές.
• Tα αποτελέσματα συνέντευξης, εφόσον και όταν το
τμήμα υιοθετήσει μια τέτοια τακτική.
• Tα αποτελέσματα γραπτής εξέτασης, εφόσον και όταν το
τμήμα υιοθετήσει μια τέτοια τακτική.
Μάστερ:
– Προγράμματα μάστερ που προσφέρονται, εκτός του
MBA: €5.125 ανά πρόγραμμα
– Μεταπτυχιακό πρόγραμμα μάστερ στη Διοίκηση
Επιχειρήσεων (ΜΒΑ): €10.250
Διδακτορικό:
– €4.000 για τους κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου επιπέδου
Μάστερ.
– €6.500 για τους μη κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου
επιπέδου Μάστερ, νοουμένου ότι ολοκληρώσουν τις
απαιτήσεις του προγράμματος σπουδών τους και
αποκτήσουν το διδακτορικό τίτλο σε έξι έτη (12 εξάμηνα).
Κάθε έτος φοίτησης πέραν των 6 ετών με μέγιστη
διάρκεια σπουδών τα 8 έτη (16 εξάμηνα), αντιστοιχεί σε
καταβολή διδάκτρων €1.250 κάθε έτος. (Ανώτατο ποσό
διδάκτρων είναι €9.000).
Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να εξασφαλίσουν οι
ενδιαφερόμενοι από τη Γραμματεία του κάθε τμήματος και
από το Γραφείο Μεταπτυχιακών Σπουδών της Υπηρεσίας
Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας.
Aπαιτήσεις για Mάστερ
• Φοίτηση διάρκειας τριών τουλάχιστον εξαμήνων. Ο
χρόνος φοίτησης μπορεί να παραταθεί μέχρι τέσσερα
ακαδημαϊκά έτη.
• Eπιτυχής συμπλήρωση τουλάχιστον 90-120 ECTS σε
μαθήματα μεταπτυχιακού επιπέδου, σύμφωνα με το
πρόγραμμα σπουδών του τμήματος (75 ECTS για
επαγγελματικά προγράμματα ή πέραν των 120 ECTS σε
περιπτώσεις πρακτικής εξάσκησης).
• Iκανοποίηση άλλων κριτηρίων που θα θέσει το τμήμα και
τα οποία μπορεί να περιλαμβάνουν την εκπόνηση
διπλωματικής εργασίας.
Aπαιτήσεις για Διδακτορικό
• Φοίτηση διάρκειας έξι τουλάχιστον εξαμήνων. Η μέγιστη
διάρκεια φοίτησης είναι οκτώ έτη.
• Eπιτυχής συμπλήρωση τουλάχιστον 240 ECTS, από τα
οποία τα 60 ECTS θα πρέπει να είναι σε μαθήματα
μεταπτυχιακού επιπέδου, σύμφωνα με το πρόγραμμα
σπουδών του τμήματος. H κατοχή διπλώματος μάστερ ή
ισοδύναμου προσόντος απαλλάσσει μερικώς ή πλήρως
το φοιτητή από την απαίτηση αυτή.
• Eπιτυχία σε περιεκτική εξέταση μέχρι το πέμπτο εξάμηνο
σπουδών.
• Εκπόνηση πρωτότυπης διατριβής που να αποτελεί
σημαντική συμβολή στο οικείο γνωστικό αντικείμενο.
11
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
γενικ
στην Ευρώπη» (Recognized for Excellence in Europe), με
βαθμολογία 3 αστέρων. Η διάκριση αυτή είναι το δεύτερο
από τα τρία επίπεδα διακρίσεων που απονέμει ο
οργανισμός, οι οποίες διακρίσεις αφορούν στη διοικητική
οργάνωση οργανισμών ή τμημάτων οργανισμών.
Ψηφιακή Βιβλιοθήκη
Αποτελείται από τα εξής υποσυστήματα:
• ηλεκτρονικά περιοδικά - περίπου 30.000 τίτλοι, από τους
οποίους οι 12.000 προέρχονται από τη συμμετοχή στο
Σύνδεσμο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (HEALlink), 86 ελληνικά λογοτεχνικά και φιλολογικά περιοδικά
του 19ου και 20ού αιώνα του Ελληνικού Λογοτεχνικού και
Ιστορικού Αρχείου (ΕΛΙΑ), καθώς και από το αρχείο των
περιοδικών του Royal Society of Chemistry
• 173 βάσεις βιβλιογραφικών πληροφοριών, τράπεζες
στατιστικών και οικονομικών δεδομένων, συλλογές
πλήρους κειμένου κ.λπ.
µÈ‚ÏÈÔı‹ÎË
Η αποστολή της Βιβλιοθήκης είναι να δημιουργεί και να
στηρίζει ένα αξιόπιστο περιβάλλον πληροφόρησης, μέσα
από στρατηγικές και μηχανισμούς που διευκολύνουν τη
διάδοση της παγκόσμιας επιστημονικής γνώσης, τη μάθηση
και την έρευνα στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και την ευρύτερη
κοινωνία. Η Βιβλιοθήκη διαθέτει γύρω στους 240.000
τίτλους βιβλίων και έντυπων περιοδικών, οι οποίοι
αντιστοιχούν σε, περίπου, 300.000 τόμους, με ετήσια
αύξηση της συλλογής της κατά 12.000, περίπου, νέα βιβλία.
Τα καταλογογραφημένα βιβλία είναι αναζητήσιμα, μέσω
του ηλεκτρονικού καταλόγου της Βιβλιοθήκης, από όλους
τους υπολογιστές του πανεπιστημιακού δικτύου, αλλά και
εξ αποστάσεως, μέσω του διαδικτυακού καταλόγου
ανοιχτής πρόσβασης (Web-OPAC) της Βιβλιοθήκης, στη
διεύθυνση http://library.ucy.ac.cy.
Η Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Κύπρου είναι μία πλήρως
ηλεκτρονική (ως προς τη λειτουργία της) και υβριδική (ως
προς το περιεχόμενο της) βιβλιοθήκη (hybrid library), αφού
περιλαμβάνει στις συλλογές της έντυπο, ψηφιακό και
οπτικοακουστικό υλικό, καθώς και δυνατότητες παραγωγής
υλικού αφής σε γραφή Braille για τους τυφλούς χρήστες.
Αναγνώριση Επιχειρηματικής Αριστείας
12
Το 2009, η Βιβλιοθήκη πέτυχε, ως Μονάδα, τη διάκριση του
που απονέμει ο οργανισμός European Foundation for
Quality Management (EFQM) «Αναγνώριση για Αριστεία
• 30.000 ηλεκτρονικά βιβλία [Netlibrary (5.179 τίτλοι), βιβλία
και σειρές από εκδότες, όπως Elsevier (2800 τίτλοι),
Springer (12.000 τίτλοι), Taylor & Francis (500 τίτλοι), Safari
Books (8000 τίτλοι), Royal Society of Chemistry (850 τίτλοι),
Hague Academy Collected Courses (330 τίτλοι), καθώς,
επίσης, και λεξικά Oxford Reference Online (100 τίτλοι
έργων αναφοράς), πρακτικά συνεδρίων IEEE (450 τίτλοι)]
και 100 συλλογές, που περιλαμβάνουν 200.000
ηλεκτρονικά βιβλία και διδακτορικές διατριβές, ελεύθερα
προσβάσιμες στο διαδίκτυο
• αυτοματοποιημένο κατάλογο δημόσιας πρόσβασης (WebOPAC)
• 400 χρήσιμες δικτυακές συνδέσεις, οργανωμένες σε
δομημένα ευρετήρια.
Στις ιστοσελίδες της Βιβλιοθήκης παρέχονται, επιπρόσθετα,
γενικές πληροφορίες για τη λειτουργία της βιβλιοθήκης,
όπως προσφερόμενες υπηρεσίες, ωράρια λειτουργίας,
στοιχεία επικοινωνίας με το προσωπικό, καθώς και
συνδέσεις με άλλες κυπριακές και διεθνείς βιβλιοθήκες.
Η Βιβλιοθήκη συμμετέχει στα συνεργατικά σχήματα ΣΕΑΒ
(Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών) - HEALlink και ΣΚΑΒ (Σύνδεσμος Κυπριακών Ακαδημαϊκών
Βιβλιοθηκών). Μέσω αυτών των συνεργασιών,
καθιερώνεται κοινή πολιτική και επιμερισμός κόστους στις
συνδρομές των περιοδικών, στις βάσεις δεδομένων και
στην απόκτηση αυτοματοποιημένων συστημάτων
οργάνωσης πληροφοριών. Σκοπός είναι η ορθολογική
ανάπτυξη των συλλογών μεταξύ των εταίρων, η
εξοικονόμηση πόρων και η πρόσβαση σε μεγαλύτερο
αριθμό πηγών για την κάλυψη των εκπαιδευτικών και
ερευνητικών αναγκών των συμμετεχόντων ιδρυμάτων.
Η Βιβλιοθήκη είναι μέλος τής ΚΕΒΕΠ (Κυπριακής Ένωσης
Βιβλιοθηκονόμων και Επιστημόνων Πληροφόρησης), της
ΕΕΒΕΠ (Ένωσης Ελλήνων Βιβλιοθηκονόμων και
Επιστημόνων Πληροφόρησης), και των Διεθνών
Οργανισμών UNICA, IFLA και LIBER.
Συνεργαζόμενη με τοπικούς οργανισμούς, όπως το ΣΙΜΑΕ
(Συμβούλιο Ιστορικής Μνήμης Αγώνα ΕΟΚΑ 1955-1959), το
ΚΕΕ (Κέντρο Επιστημονικών Ερευνών), την Κυπριακή
Βιβλιοθήκη κ.α., η Βιβλιοθήκη ανέλαβε τη δημιουργία
ψηφιακών βιβλιοθηκών από τα αρχεία και τις συλλογές
τους.
Η ψηφιακή συλλογή του ΣΙΜΑΕ, όπως και ενδεικτικά μέρη
συλλογών ιστορικού και πολιτικού ενδιαφέροντος του ΚΕΕ,
διατίθενται ελευθέρα μέσω της ιστοσελίδας της
Βιβλιοθήκης.
Η Βιβλιοθήκη έχει, επίσης, δημιουργήσει την ηλεκτρονική
βάση Ε.Βι.Βα. (Ελληνική Βιβλιοθηκονομική Βάση), στην
οποία συμπεριλαμβάνονται ψηφιοποιημένα τα Πρακτικά
των Πανελλήνιων Συνεδρίων των Ακαδημαϊκών
Βιβλιοθηκών, άρθρα περιοδικών, εισηγήσεις συνεδρίων και
ημερίδων του ευρύτερου ελληνικού χώρου της
Βιβλιοθηκονομίας και Επιστήμης της Πληροφόρησης. Η
βάση είναι ελεύθερα προσβάσιμη στο διαδίκτυο μέσα από
την ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης.
Συλλογές και Υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης
Κεντρική Βιβλιοθήκη
(α) Συλλογές Ανοικτής Πρόσβασης και Αναγνωστήρια
Περιλαμβάνει την κύρια συλλογή βιβλίων ανοικτής
πρόσβασης. Τα βιβλία είναι οργανωμένα σύμφωνα με τις
θεματικές κατηγορίες ταξινόμησης της Βιβλιοθήκης του
Κογκρέσου. Υπάρχει αναγνωστήριο 200 θέσεων και
ηλεκτρονικό αναγνωστήριο για πρόσβαση σε όλα τα
υποσυστήματα της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης. Προσφέρεται
υπηρεσία δανεισμού, καθώς και δυνατότητα φωτοτύπησης.
(δ) Υπηρεσία Διεθνούς Συνεργασίας και Διαδανεισμού
Η Βιβλιοθήκη συνεργάζεται με διεθνή δίκτυα διαδανεισμού
(Δίκτυο
Διαδανεισμού
Ελληνικών
Ακαδημαϊκών
Βιβλιοθηκών, δίκτυο διαδανεισμού άρθρων Εθνικού
Κέντρου Τεκμηρίωσης, Γερμανικό Δίκτυο SUBITO,
Βρετανική Βιβλιοθήκη, Γαλλικό INIST κ.ά.) και εξασφαλίζει
τη διαθεσιμότητα βιβλίων και άρθρων περιοδικών, που δεν
περιλαμβάνονται στη συλλογή της. Στο πλαίσιο αυτής της
συνεργασίας, αποστέλλονται άρθρα και βιβλία από τη
Βιβλιοθήκη σε άλλες βιβλιοθήκες εντός και εκτός Κύπρου.
(ε) Υπηρεσίες Βιβλιοθήκης για Τυφλούς και Άτομα με
Προβλήματα Όρασης
Από το 2000, λειτουργεί ειδικά προσαρμοσμένος σταθμός
εργασίας για τυφλούς, καθώς και μία κινητή συσκευή
μεγέθυνσης για άτομα με περιορισμένη όραση. Ο σταθμός
είναι εφοδιασμένος με κατάλληλο λογισμικό και συσκευές,
και επιτρέπει τη χρήση της ψηφιακής βιβλιοθήκης χωρίς
τη μεσολάβηση βλεπόντων. Οι τυφλοί χρήστες στέλνουν
και διαβάζουν το ηλεκτρονικό τους ταχυδρομείο,
περιηγούνται στο διαδίκτυο, κάνουν αναζητήσεις στον
κατάλογο της Βιβλιοθήκης, ερευνούν βάσεις δεδομένων,
διαβάζουν άρθρα από ηλεκτρονικά περιοδικά, εντοπίζουν
και μελετούν ηλεκτρονικά βιβλία. H ανάγνωση γίνεται με τη
βοήθεια ανανεούμενης γραφής Braille (refreshable Braille
display), ειδικού εκτυπωτή γραφής Braille, ειδικού
λογισμικού μεγέθυνσης οθόνης ή/και με μετατροπή του
περιεχομένου της οθόνης σε ακουστικό αποτέλεσμα, με τη
βοήθεια του συνθέτη φωνής (speech synthesizer).
Η Βιβλιοθήκη, σε συνεργασία με τους διδάσκοντες και με
τη Σχολή Τυφλών, δημιουργεί κατά περίπτωση το ψηφιακό
υλικό των μαθημάτων, που απαιτείται για την απρόσκοπτη
φοίτηση των τυφλών φοιτητών. Από το 2005, η Βιβλιοθήκη
είναι μέλος του διεθνούς DAISY Book Consortium.
Στην Κεντρική Βιβλιοθήκη φιλοξενούνται, μεταξύ άλλων,
και οι συλλογές Browning, Dakin, Διαμαντή, Θ. Δέρβη,
Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου, Δημητσόπουλου κ.ά.
Επίσης, σε ειδικό χώρο εκτίθεται, επιλεκτικά, καθημερινός
ελληνικός και ξένος τύπος.
(β) Συλλογές Υλικού Αναφοράς
Εκτός από τις ηλεκτρονικές συλλογές αναφοράς, οι οποίες
είναι προσβάσιμες μέσω της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης εντός
του πανεπιστημιακού δικτύου, διατίθεται, επίσης, για χρήση
εντός της Βιβλιοθήκης, έντυπο υλικό αναφοράς, όπως
εγκυκλοπαίδειες, ερμηνευτικά και βιογραφικά λεξικά.
(γ) Συλλογή Πολυμέσων (οπτικοακουστικό υλικό)
Περιλαμβάνει κασέτες ήχου, βιντεοκασέτες, δισκέτες, CDs,
δίσκους βινυλίου, διαφάνειες, microfilms, microfiches,
DVDs, χάρτες, καθώς και τον κατάλληλο εξοπλισμό για
εκπαιδευτική και ερευνητική χρήση αυτού του υλικού.
Συνολικά, αριθμεί 7.850 τίτλους.
13
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
γενικ
ακολούθως, στους εξωτερικούς χρήστες (εγγεγραμμένα και
μη εγγεγραμμένα μέλη).
(ζ) Πληροφοριακή Παιδεία
Η Βιβλιοθήκη διοργανώνει εκπαιδευτικά σεμινάρια, με
σκοπό την ενημέρωση και καθοδήγηση των χρηστών για
αποτελεσματική χρήση και αξιοποίηση του υλικού της,
καθώς και την ανάπτυξη πληροφοριακών δεξιοτήτων για
γρήγορη και αποτελεσματική ικανοποίηση των
πληροφοριακών τους αναγκών.
Βιβλιοθήκη Περιοδικών
Η Βιβλιοθήκη Περιοδικών βρίσκεται στη νέα πτέρυγα, στις
εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου στην οδό Καλλιπόλεως.
Διαθέτει σε σύστημα κινητών ραφιών περίπου 5.177 τίτλους
έντυπων επιστημονικών περιοδικών, εκ των οποίων οι 3.985
είναι ξενόγλωσσοι και οι 1.192 ελληνικοί, τόσο πρόσφατης
όσο και παλαιότερης κυκλοφορίας. Η συλλογή είναι
ταξιθετημένη σε γενικές θεματικές κατηγορίες
προσαρμοσμένες στη συλλογή και τις επιστημονικές
ανάγκες της πανεπιστημιακής κοινότητας και αλφαβητικά
κατά τίτλο εντός κάθε κατηγορίας για εύκολο εντοπισμό.
(στ) Υπηρεσία «Ρωτήστε ένα Βιβλιοθηκονόμο»
Με Στιγμιαία Ηλεκτρονική Συνομιλία
Η υπηρεσία «Ρωτήστε ένα Βιβλιοθηκονόμο με Στιγμιαία
Ηλεκτρονική Συνομιλία» απευθύνεται στην ακαδημαϊκή
κοινότητα του Πανεπιστημίου Κύπρου, στους εξωτερικούς
χρήστες, καθώς και σε μη εγγεγραμμένα μέλη, παρέχοντάς
τους τη δυνατότητα να υποβάλλουν σύντομες και
συγκεκριμένες πληροφοριακές ερωτήσεις που αφορούν
στις συλλογές, τις πηγές και τις υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης.
Η επικοινωνία μεταξύ χρήστη και βιβλιοθηκονόμου γίνεται
μέσω ηλεκτρονικής συνομιλίας σε πραγματικό χρόνο, και
οι απαντήσεις που δίνονται είναι σύντομες και
τεκμηριωμένες. Η υπηρεσία λειτουργεί από Δευτέρα μέχρι
Παρασκευή, 8:30-13:30, εκτός αργιών.
Με Προσωπική Συνάντηση
Η υπηρεσία «Ρωτήστε ένα Βιβλιοθηκονόμο, με Προσωπική
Συνάντηση» παρέχει τη δυνατότητα στους χρήστες να
διευθετήσουν συνάντηση με ένα βιβλιοθηκονόμο για να
τους καθοδηγήσει να εντοπίσουν πληροφορίες, έντυπες και
ηλεκτρονικές, για συγκεκριμένο επιστημονικό θέμα, να
χρησιμοποιήσουν εργαλεία και υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης,
καθώς και να αναζητήσουν καταλόγους βιβλιοθηκών,
βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικές πηγές.
14
Η υπηρεσία απευθύνεται πρώτιστα στα μέλη της
ακαδημαϊκής κοινότητας του Πανεπιστημίου Κύπρου
(φοιτητές, ακαδημαϊκό και διοικητικό προσωπικό) και,
Η συλλογή ηλεκτρονικών περιοδικών περιλαμβάνει 30.000
τίτλους, οι οποίοι προέρχονται από συνδρομές, βάσεις
δεδομένων πλήρους κειμένου και από τη συμμετοχή της
Βιβλιοθήκης στο Σύνδεσμο Ελληνικών Ακαδημαϊκών
Βιβλιοθηκών ΣΕΑΒ (HEAL-link) και ΣΚΑΒ (Σύνδεσμο
Κυπριακών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών). Περιλαμβάνει,
επίσης, 150 περίπου ελληνικούς τίτλους, καθώς και τίτλους,
οι οποίοι προσφέρονται ελεύθερα στο διαδίκτυο.
Η Βιβλιοθήκη διαθέτει σταθμούς εργασίας για πρόσβαση
στις ηλεκτρονικές πηγές, αναγνωστήριο, υπηρεσία
δανεισμού και φωτοτυπικές μηχανές για αναπαραγωγή
σύμφωνα με τον νόμο.
Παραρτήματα και Συλλογές Βιβλιοθήκης
Α. Αρχαιολογική Συλλογή (Οδός Γλάδστωνος 12)
Η αξιόλογη συλλογή αρχαιολογικού υλικού στεγάζεται
στους χώρους της Ερευνητικής Μονάδας Αρχαιολογίας
(ΕΜΑ) και εξυπηρετεί τις ανάγκες των ερευνητών της και
των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας. Αποτελείται από
22.879 τίτλους αρχαιολογικών βιβλίων και περίπου 400
τίτλους περιοδικών. Στους χώρους της μη δανειστικής
Βιβλιοθήκης φιλοξενείται και η Βυζαντινολογική Συλλογή
Πάλλα. Το παράρτημα διαθέτει σταθμούς εργασίας για
πρόσβαση στις ηλεκτρονικές πηγές της Βιβλιοθήκης,
αναγνωστήριο και φωτοτυπικές μηχανές.
Β. Τουρκολογική Συλλογή (Οδός Χαλκοκονδύλη 10)
Τα αξιόλογα 20.134 περίπου τουρκολογικά βιβλία και οι 800
περίπου τίτλοι περιοδικών αποτελούν την Τουρκολογική
Συλλογή, η οποία έχει ως στόχο την κάλυψη των
εκπαιδευτικών και ερευνητικών αναγκών του Τμήματος
Τουρκικών και Μεσανατολικών Σπουδών, καθώς και
εξωτερικών ερευνητών. Στη Βιβλιοθήκη φιλοξενούνται,
μεταξύ άλλων, και οι συλλογές Halasi-Khun Tibor, Andreas
Tieze και Louis Bazin, καθώς και ο καθημερινός
τουρκοκυπριακός Τύπος. Το παράρτημα διαθέτει σταθμούς
εργασίας για πρόσβαση στις ηλεκτρονικές πηγές της
Βιβλιοθήκης, αναγνωστήριο, υπηρεσία δανεισμού και
φωτοτυπικές μηχανές.
τον Ιανουάριο του 2011. Το κτήριο αναμένεται να
παραδοθεί σε πλήρη λειτουργία το 2015.
ÀËÚÂÛ›· ¶ÏËÚÔÊÔÚÈÎÒÓ ™˘ÛÙËÌ¿ÙˆÓ
H Υπηρεσία Πληροφορικών Συστημάτων (Υ.Π.Σ.) παρέχει
υπηρεσίες πληροφορικής σε ολόκληρο το Πανεπιστήμιο. Οι
υπηρεσίες αυτές εστιάζονται τόσο σε εξοπλισμό
πληροφορικής (παροχή και συντήρηση) όσο και σε
εξοπλισμό λογισμικών.
Γ. Βιβλιοστάσιο Στροβόλου (Οδός Βηθλεέμ 58)
Το παράρτημα λειτουργεί ως κλειστό βιβλιοστάσιο (μη
προσβάσιμο για τους χρήστες). Στο χώρο αυτό
συγκεντρώνεται υλικό, το οποίο, λόγω έλλειψης χώρου δε
βρίσκεται στην Κεντρική Βιβλιοθήκη και μεταφέρεται σε
τακτική βάση στην Κεντρική Βιβλιοθήκη κατόπιν αίτησης
του χρήστη.
Οι υπηρεσίες προσφέρονται για γενική χρήση, όπως το
ενσύρματο και ασύρματο δίκτυο, εκτυπωτές, ηλεκτρονικό
ταχυδρομείο, εφαρμογές γραφείου κ.τ.λ., αλλά και για ειδική
χρήση, όπως εξειδικευμένα λογισμικά και εφαρμογές, τα
οποία πολλές φορές αναπτύσσονται από την ίδια την
Υπηρεσία, βάσει των επιχειρησιακών αναγκών, οι οποίες
παρουσιάζονται κατά διαστήματα.
Δ. Παράρτημα Λεωφόρου Λάρνακος
(Λεωφ. Λάρνακος 167)
Για καλύτερη εξυπηρέτηση των μελών της πανεπιστημιακής
κοινότητας, η Βιβλιοθήκη δημιούργησε το Παράρτημα
πλησίον της Πανεπιστημιούπολης, στη Λεωφόρο
Λάρνακος. Στο χώρο αυτό στεγάζονται κυρίως βιβλία των
θετικών επιστημών. Το Παράρτημα λειτουργεί ως ανοικτό
βιβλιοστάσιο, προσβάσιμο στο κοινό, διαθέτει
αναγνωστήριο (15 θέσεων), υπηρεσία δανεισμού και
φωτοτυπική μηχανή.
Λόγω του ότι το Πανεπιστήμιο Κύπρου βιώνει μια περίοδο
ανάπτυξης και σε συνδυασμό με την ραγδαία ανάπτυξη που
υπάρχει στον τομέα της πληροφορικής, το Πανεπιστήμιο
Κύπρου λειτουργεί σε ένα αρκετά δυναμικό περιβάλλον,
όπου δημιουργούνται συνεχώς καινούργιες επιχειρησιακές
ανάγκες, όπως επίσης και τρόποι επίλυσης/ικανοποίησης
των αναγκών αυτών.
Χρήση της Βιβλιοθήκης
Βάσει αυτού, η αποστολή της Υπηρεσίας Πληροφορικών
Συστημάτων είναι η συνεχής παρακολούθηση της
ανάπτυξης και των επιτευγμάτων στον τομέα της
πληροφορικής, με σκοπό την εισαγωγή και αξιοποίηση
αυτών στον όλο τρόπο λειτουργίας του Πανεπιστημίου.
Δικαίωμα χρήσης της Βιβλιοθήκης έχουν όλα τα μέλη του
Πανεπιστημίου Κύπρου (φοιτητές, ακαδημαϊκό, ερευνητικό
και διοικητικό προσωπικό), αφού εξασφαλίσουν την ειδική
κάρτα, η οποία παρέχει στον κάτοχο της δικαίωμα
πρόσβασης σε όλες τις συλλογές και τα παραρτήματα της
Βιβλιοθήκης, και είναι αυστηρά ατομική.
Επιπλέον, η Υπηρεσία είναι υπεύθυνη για τη συντήρηση και
ασφαλή λειτουργία των υφιστάμενων τεχνολογιών της
πληροφορικής, οι οποίες χρησιμοποιούνται στο
Πανεπιστήμιο, έτσι ώστε να εξασφαλίζεται η ομαλή και
κανονική λειτουργία επιχειρήσεων τόσο στον ακαδημαϊκό
όσο και στον διοικητικό τομέα του Πανεπιστημίου.
Εξωτερικοί χρήστες
Η χρήση των αναγνωστηρίων και του υλικού των συλλογών
ανοικτής πρόσβασης είναι επιτρεπτή και σε εξωτερικούς
χρήστες, οι οποίοι δεν είναι μέλη της Βιβλιοθήκης του
Πανεπιστημίου Κύπρου. Δικαίωμα δανεισμού σε
εξωτερικούς χρήστες παρέχεται κατόπιν έγκρισης αίτησής
για απόκτηση κάρτας βιβλιοθήκης και με την καταβολή
ετήσιας συνδρομής.
Κέντρο Πληροφόρησης - Βιβλιοθήκη
«Στέλιος Ιωάννου»
Τα έργα κατασκευής του νέου σύγχρονου κτηρίου της
Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Κύπρου «Στέλιος Ιωάννου», το
οποίο πήρε το όνομά του εις μνήμην του συζύγου της
δωρήτριας και σχεδιάστηκε από το διάσημο Γάλλο
αρχιτέκτονα Jean Nouvel, προγραμματίζονται να αρχίσουν
15
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
γενικ
Κύπρου, μέσω της μελέτης, εισαγωγής και εφαρμογής νέων
τεχνολογιών. Ο τομέας αυτός αποτελείται από τα πιο κάτω
γραφεία:
Γραφείο Στήριξης Κεντρικών Συστημάτων και
Εφαρμογών
Γραφείο Στήριξης Ενοποιημένων και
Αυτοματοποιημένων Υπηρεσιών
Οι κύριες υπηρεσίες που προσφέρονται από τον ΤΔΣΕ
στους φοιτητές είναι οι ακόλουθες:
• Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
• Έκδοση κωδικών και συνθηματικών χρηστών (για
πρόσβαση στα εργαστήρια, στο ηλεκτρονικό
ταχυδρομείο, στο σύστημα εγγραφής μαθημάτων Banner,
στο λογισμικό BlackBoard, στην υπηρεσία απόμακρης
σύνδεσης VPN κ.ά)
• Υπηρεσίες Unix (telnet, ssh, ftp, compilers) για φοιτητές
Τομέας Εισαγωγής Νέων Τεχνολογιών
και Εκπαίδευσης
Γραφείο Ασφάλειας
Σκοπός του Γραφείου Ασφάλειας είναι να παρέχει λύσεις σε
προβλήματα ασφάλειας, προληπτική ασφάλεια, ανάλυση,
εκπαίδευση και καθοδήγηση για την προφύλαξη των
πληροφοριών, που ανήκουν στο Πανεπιστήμιο.
Χειρίζεται εφαρμογές για αντιμετώπιση κακόβουλων
ενεργειών, ιών και ανεπιθύμητων μηνυμάτων κ.ά.
Τομέας Δικτύων
Ο Τομέας Δικτύων διαχειρίζεται την παροχή προηγμένων
υπηρεσιών διαδικτύου, το σχεδιασμό και την
παρακολούθηση της ανάπτυξης της δικτυακής και
τηλεπικοινωνιακής υποδομής του Πανεπιστημίου και τον
προγραμματισμό των μελλοντικών αναβαθμίσεων του
δικτύου σύμφωνα με τις λειτουργικές απαιτήσεις των
χρηστών και την τεχνολογική εξέλιξη.
Επίσης, προσφέρει υπηρεσίες που αφορούν στη μεταφορά
ήχου και εικόνας, όπως υπηρεσίες τηλεδιάσκεψης, video
streaming και υπηρεσίες ψηφιακής ενημέρωσης. Ακόμη,
παρέχει οπτικοακουστική κάλυψη εκδηλώσεων καθώς και
επεξεργασία και παραγωγή του ψηφιακού υλικού.
Τομέας Διαχείρισης Συστημάτων
και Εφαρμογών
16
Η αποστολή του Τομέα Διαχείρισης Συστημάτων και
Εφαρμογών (ΤΔΣΕ) είναι η παροχή και υποστήριξη της
κύριας πληροφορικής υποδομής του Πανεπιστημίου
Στόχος του Τομέα Εισαγωγής Νέων Τεχνολογιών και
Εκπαίδευσης είναι η εφαρμογή και αξιοποίηση των
δυνατοτήτων που παρέχει η νέα τεχνολογία και το
διαδίκτυο προς όφελος της πανεπιστημιακής κοινότητας,
καθώς, επίσης, και η συνεχής εκπαίδευση, επιμόρφωση και
αναβάθμιση των γνώσεων στον τομέα της Πληροφορικής
για την αύξηση της παραγωγικότητας, με τη χρήση του
προσωπικού υπολογιστή και των εργαλείων εφαρμογών
γραφείου για όλη την πανεπιστημιακή κοινότητα.
Γραφείο Εκπαίδευσης
Το Γραφείο Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων έχει στόχο τη
συνεχή εκπαίδευση και επιμόρφωση της πανεπιστημιακής
κοινότητας στον τομέα υπηρεσιών και εργαλείων
Πληροφορικής. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα των
ταχύρρυθμων μαθημάτων εκμάθησης των εφαρμογών
γραφείου, που παρέχονται στους πρωτοετείς φοιτητές.
Γραφείο η-Πανεπιστημίου
Απώτερος στόχος του η-Πανεπιστημίου είναι η
υποβοήθηση του Πανεπιστημίου στην υλοποίηση του
Στρατηγικού Πλάνου Ανάπτυξης, τόσο σε ότι αφορά το
ακαδημαϊκό και ερευνητικό του έργο, αλλά και την
αναβάθμιση των υπηρεσιών που προσφέρονται, σήμερα,
από τις διοικητικές υπηρεσίες του Πανεπιστημίου στην
πανεπιστημιακή κοινότητα και στους εξωτερικούς
συνεργάτες του Πανεπιστημίου.
Ομάδα e-Services
Εφαρμογές Διαδικτύου
Η ομάδα αναλαμβάνει την ανάπτυξη εφαρμογών
διαδικτύου, οι οποίες είναι συνδεδεμένες με βάσεις
δεδομένων.
Ηλεκτρονική Μάθηση
Η Υπηρεσία Πληροφορικών Συστημάτων και η ομάδα eservices προσφέρουν τη δυνατότητα ηλεκτρονικής
μάθησης στην ακαδημαϊκή κοινότητα του Πανεπιστημίου
Κύπρου. Έχει εγκατασταθεί και λειτουργεί με επιτυχία
ηλεκτρονικό σύστημα υποστήριξης του διδακτικού έργου.
Το σύστημα που έχει εγκατασταθεί είναι το Blackboard. Τα
συστήματα αυτά αυξάνουν τις δυνατότητες που παρέχονται
για τη διδασκαλία των μαθημάτων, αφού παρέχουν
επιπρόσθετους τρόπους επικοινωνίας καθηγητή-φοιτητών,
καθώς και των φοιτητών μεταξύ τους.
Δημιουργία Ιστοσελίδων
Η ομάδα δημιουργίας ιστοσελίδων μπορεί να αναλάβει τη
δημιουργία νέων ιστοσελίδων των υπηρεσιών/τμημάτων
του Πανεπιστημίου, με βάση τα πρότυπα των ιστοσελίδων
του Πανεπιστημίου Κύπρου.
Τομέας Στήριξης Χρηστών
Γραφείο Στήριξης Πανεπιστημιακής Κοινότητας
Το Γραφείο Στήριξης Πανεπιστημιακής Κοινότητας είναι το
σημείο επαφής σας με την Υπηρεσία Πληροφορικών
Συστημάτων. Σκοπός του Γραφείου είναι η γρήγορη και
άμεση εξυπηρέτηση όλης της πανεπιστημιακής κοινότητας
σε θέματα που αφορούν τις υπηρεσίες, τις οποίες σας
παρέχει η Υ.Π.Σ.
Γραφείο Εξυπηρέτησης Χρηστών (Ηelp Desk)
Με τη βοήθεια του μηχανογραφημένου συστήματος, το
γραφείο διαχειρίζεται, τροχοδρομεί, παρακολουθεί και
βοηθά στην επίλυση των προβλημάτων/αιτημάτων σχετικά
με:
τα εργαστήρια με τους κωδικούς πρόσβασης του
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και άλλων Υπηρεσιών. Οι
χρήστες του Πανεπιστημίου έχουν μόνο ένα κωδικό για
όλες τις υπηρεσίες, που τους προσφέρονται από τα
εργαστήρια.
Υπηρεσία Ονοματοδοσίας
Το Πανεπιστήμιο Κύπρου αποτελεί τον αποκλειστικό
οργανισμό διαχείρισης των ονομάτων τομέων για την
Κύπρο .cy, που χρησιμοποιούνται από όλους τους
οργανισμούς, που είναι ενωμένοι με το διαδίκτυο ή
προσφέρουν υπηρεσίες διαδικτύου.
¶ÔÏÈÙÈÛÙÈÎfi ∫¤ÓÙÚÔ
Ο πολιτισμός αποτελεί βασικό σημείο αναφοράς για το
Πανεπιστήμιο Κύπρου. Το Πανεπιστήμιο διαθέτει δικό του
πολιτιστικό κέντρο, το οποίο υπάγεται στη Φιλοσοφική
Σχολή και στεγάζεται στο Αρχοντικό Αξιοθέας, στην εντός
των τειχών Λευκωσία. Το Αρχοντικό, το οποίο είναι
αναστηλωμένο υποδειγματικά από το Τμήμα Αρχαιοτήτων,
αποτελεί, επίσης, την έδρα του Θεατρικού Εργαστηρίου
Πανεπιστημίου Κύπρου (Θ.E.ΠA.K.). Mέλη του Θ.E.ΠA.K. είναι
κυρίως φοιτητές αλλά και μέλη του ακαδημαϊκού
προσωπικού, απόφοιτοι του Πανεπιστημίου Kύπρου, καθώς
και φίλοι του θεάτρου, των γραμμάτων και των τεχνών από
τον ευρύτερο πνευματικό και καλλιτεχνικό χώρο της
Kύπρου. Στόχος του Θ.E.ΠA.K. είναι η αναβάθμιση της
θεατρικής δραστηριότητας στο χώρο του Πανεπιστημίου
και, γενικότερα, η παρέμβαση στα πολιτιστικά δρώμενα του
τόπου και η ανάδειξη του ελληνικού πολιτισμού, ιδιαίτερα
της κυπριακής γραμματείας.
• δικτύωση και διαδίκτυο
• περιστατικά ασφάλειας
• υποστήριξη συστημάτων
• υποστήριξη λογισμικών συστημάτων
• περιστατικά δράσης.
Κεντρικά Εργαστήρια
Στο Πανεπιστήμιο λειτουργούν, σήμερα, τέσσερα
εργαστήρια Πληροφορικής για γενική χρήση, με 120
υπολογιστές. Τα εργαστήρια αυτά τα διαχειρίζεται
εξολοκλήρου το Γραφείο Εργαστηρίων της Υπηρεσίας
Πληροφορικών Συστημάτων. Δύο από αυτά τα εργαστήρια
βρίσκονται στα Κεντρικά Κτήρια, ένα στο Παράρτημα
Λατσιών και ένα στην Πανεπιστημιούπολη. Το Γραφείο
Εργαστηρίων είναι υπεύθυνο για την εύρυθμη λειτουργία
του μηχανογραφικού εξοπλισμού και των λογισμικών, που
βρίσκονται εγκατεστημένα στα εργαστήρια. Πέρα από τη
συντήρηση των συστημάτων, στόχος του Γραφείου είναι η
συνεχής και ποιοτική αναβάθμιση των υπηρεσιών που
προσφέρει. Τα εργαστήρια είναι συνδεδεμένα με το LDAP,
με αποτέλεσμα να ενοποιηθούν οι κωδικοί πρόσβασης για
17
ς
ε
ί
ρ
ο
φ
ο
ρ
η
λ
π
ς
έ
γενικ
Οι εκδόσεις περιλαμβάνουν προπτυχιακούς και
μεταπτυχιακούς οδηγούς σπουδών που εκδίδονται σε
ετήσια βάση καθώς και ενημερωτικά έντυπα σχετικά με τη
φοίτηση στο Πανεπιστήμιο Κύπρου. Παράλληλα, το Γραφείο
Εκδόσεων παράγει εκδόσεις που αποσκοπούν στη διάδοση
και προβολή του ερευνητικού έργου του Πανεπιστημίου και
της πολιτιστικής του δράσης σε τοπικούς και διεθνείς
φορείς. Το Γραφείο ετοιμάζει, επίσης, ποικίλα ενημερωτικά
έντυπα, αφίσες, προσκλήσεις για διάφορες εκδηλώσεις του
Πανεπιστημίου, ντοσιέ για συνέδρια κ.λπ.
Ενημερωτικές εκδόσεις παράγονται, επίσης, από άλλες
υπηρεσίες Πανεπιστημίου, όπως την Υπηρεσία Σπουδών
και Φοιτητικής Μέριμνας, που αφορούν κατά κύριο λόγο
τους φοιτητές. Οι σχολές, τα τμήματα, οι ερευνητικές
μονάδες και άλλες οντότητες του Πανεπιστημίου εκδίδουν
μια ποικιλία από έντυπα, όπως επιστημονικά προφίλ,
αποτελέσματα επιστημονικών ερευνών, ενημερωτικές
μπροσούρες και δελτία, αφίσες κ.ο.κ. Τέλος, το
Πανεπιστήμιο Κύπρου εκδίδει τα εξαμηνιαία περιοδικά
“Ενδείκτης” και “Απόφοιτος” και το διμηνιαίο ενημερωτικό
δελτίο “Κοινότητα”, τα οποία διευθύνονται από συντακτικές
επιτροπές.
Παράλληλα, το Πολιτιστικό Κέντρο οργανώνει το
Πολιτιστικό Φεστιβάλ του Πανεπιστημίου Kύπρου, που έχει
ως στόχο την ανάδειξη του πολιτισμού και της κουλτούρας
της Κύπρου, καθώς και των χωρών από όπου προέρχονται
οι εξωτερικοί του συνεργάτες. Bασική θεματική του
Φεστιβάλ είναι ο Mεσογειακός Πολιτισμός, ιδιαίτερα ο
ιδιωματικός Eλληνισμός της περιφέρειας (Kύπρος, Kρήτη,
Kάτω Iταλία, Eπτάνησα, Πόντος, Θράκη, Aιγαίο). Με τις
θεατρικές παραστάσεις του Θ.E.ΠA.K., ελλαδικών και
ευρωπαϊκών θεατρικών σχημάτων, με χορευτικές
παραστάσεις,
μουσικές
εκδηλώσεις,
εικαστικές
παρουσιάσεις και με τη φιλοξενία διαλέξεων με ποικίλη
θεματολογία, το Πολιτιστικό Kέντρο του Πανεπιστημίου
Kύπρου έχει αναδειχθεί σε κεντρικό σημείο αναφοράς για
τα ποιοτικά πολιτιστικά δρώμενα, στο μεταίχμιο της
πράσινης γραμμής.
EΉfiÛÂȘ/¢ËÌÔÛȇÛÂȘ
18
Η ενημέρωση για την έρευνα, τη διδασκαλία και τις ποικίλες
άλλες επιστημονικές και πολιτιστικές δραστηριότητες του
Πανεπιστημίου Κύπρου διοχετεύεται προς την κοινωνία
μέσα από τις εκδόσεις του Ιδρύματος. Ο κυριότερος όγκος
των ενημερωτικών εκδόσεων του Πανεπιστημίου
παράγεται από το Γραφείο Εκδόσεων της Υπηρεσίας
Έρευνας και Διεθνών Σχέσεων, σε συνεργασία με τις
πανεπιστημιακές αρχές, τις σχολές, τα τμήματα, τις
υπηρεσίες και με ειδικές επιτροπές ή άλλα σώματα.
Η εκδοτική δραστηριότητα του Πανεπιστήμιο Κύπρου
συμπληρώνεται με τη λειτουργία των Πανεπιστημιακών
Εκδόσεων Κύπρου. Στόχος της εκδοτικής αυτής
προσπάθειας είναι να στηρίξει και να προωθήσει τη
συγγραφική δραστηριότητα, δίνοντας βήμα στην
πνευματική παραγωγή στην Κύπρο αλλά και, ευρύτερα, στο
χώρο του μείζονος ελληνισμού και διεθνώς. Το
Πανεπιστήμιο Κύπρου, σε συνεργασία με τα Ελληνικά
Γράμματα (Εκδόσεις Μεσόγειος), έχει ήδη εκδώσει 18 βιβλία
σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως η λογοτεχνική μελέτη, η
ιστορία, η ψυχολογία κ.ά. Από το Μάιο του 2010, οι
Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κύπρου συνεργάζονται με τις
Εκδόσεις Gutenberg επιδιώκοντας, από κοινού, να
παράγουν εκδόσεις άρτιας αισθητικής και υψηλής
ποιότητας στο χώρο της επιστήμης, της τέχνης, του
πολιτισμού και του κοινωνικού προβληματισμού μέσα από
την παραγωγή και διακίνηση βιβλίων.
ή
ω
ζ
η
ι
α
κ
ς
έ
δ
υ
υ
ο
ο
ρ
π
π
σ
ύ
ιο
Κ
ο
ι
µ
ή
τ
σ
ι
π
ε
ν
τσ ο Πα
σπουδές και ζωή
Φρουρά, η θέση κρατείται, για να φοιτήσουν κατά το
ακαδημαϊκό έτος που αρχίζει μετά την απόλυσή τους από
την Eθνική Φρουρά.
Eγγραφές
Όσοι εξασφαλίζουν θέση στο Πανεπιστήμιο Kύπρου
συμπληρώνουν ειδικό έντυπο εγγραφής φοιτητή και το
υποβάλλουν, μαζί με τα σχετικά πιστοποιητικά και σύμφωνα
με τις οδηγίες, που εκδίδονται κατά την ανακοίνωση των
αποτελεσμάτων.
Εισδοχή βάσει Ειδικών Κριτηρίων
Υποψήφιοι που πληρούν συγκεκριμένα ειδικά κριτήρια,
όπως αυτά καθορίζονται από τους Κανονισμούς και
Κανόνες Σπουδών και Φοιτητικών Υποθέσεων, μπορούν να
διεκδικήσουν έναν περιορισμένο αριθμό θέσεων (14% των
Κυπρίων εισακτέων). Αυτά τα ειδικά κριτήρια αφορούν
υποψηφίους που προέρχονται από οικογένειες με ειδικές
περιστάσεις (π.χ. παιδιά αναπήρων πολέμου, αγνοουμένων,
εγκλωβισμένων), υποψηφίους με ειδικές ανάγκες/
περιστάσεις (π.χ. τετραπληγικοί, παραπληγικοί, τυφλοί) και
υποψηφίους άλλων ειδικών κατηγοριών (π.χ. αθλητές με
κορυφαίες διακρίσεις, γονείς ανηλίκου). Βασική
προϋπόθεση για διεκδίκηση θέσης με βάση τις πιο πάνω
κατηγορίες είναι η εξασφάλιση συγκεκριμένης ελάχιστης
βαθμολογίας στις Παγκύπριες Εξετάσεις.
™¶OY¢E™
∫·ÓfiÓ˜ EÈÛ·ÁˆÁ‹˜ ºÔÈÙËÙÒÓ
Kάθε χρόνο εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Kύπρου 1.500
περίπου προπτυχιακοί φοιτητές. H συντριπτική
πλειονότητα εισάγεται με τις εξετάσεις, που οργανώνει το
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού για τα Aνώτερα και
Aνώτατα Eκπαιδευτικά Iδρύματα.
Δικαίωμα Συμμετοχής στις Εξετάσεις
Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις έχουν Kύπριοι πολίτες
ή άτομα των οποίων ο ένας τουλάχιστον από τους γονείς
είναι κυπριακής καταγωγής, είναι απόφοιτοι εξατάξιου
δημόσιου ή ιδιωτικού σχολείου μέσης εκπαίδευσης,
αναγνωρισμένου και εγγεγραμμένου στο Υπουργείο
Παιδείας και Πολιτισμού, και υποβάλλουν εμπρόθεσμα
σχετική αίτηση στο υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού.
Δικαίωμα Διεκδίκησης και Κράτησης Θέσης
20
Δικαίωμα διεκδίκησης θέσης στο Πανεπιστήμιο Kύπρου
έχουν οι υποψήφιοι, που θα παρακαθίσουν σε όλα τα
μαθήματα του κύκλου στον οποίο ανήκει το τμήμα, και στο
οποίο επιθυμούν να εξασφαλίσουν θέση. Για τους άρρενες
που εξασφαλίζουν θέση στο Πανεπιστήμιο Kύπρου και δεν
μπορούν να φοιτήσουν λόγω κατάταξής τους στην Eθνική
Έναν επιπλέον αριθμό θέσεων (3% των Κυπρίων εισακτέων)
μπορούν να διεκδικήσουν, με βάση τα αποτελέσματα GCE
ή άλλων ισοδύναμων εξετάσεων, Κύπριοι που ανήκουν στις
επίσημες θρησκευτικές ομάδες της Δημοκρατίας,
επαναπατρισθέντες Κύπριοι, Κύπριοι μόνιμοι κάτοικοι
εξωτερικού, Κύπριοι και Έλληνες της Διασποράς και παιδιά
λειτουργών της Εξωτερικής Υπηρεσίας της Κύπρου.
Περισσότερες πληροφορίες για τα κριτήρια εισδοχής αυτών
των κατηγοριών μπορείτε να βρείτε στην Υπηρεσία Σπουδών
και Φοιτητικής Μέριμνας.
Tουρκοκύπριοι
Tουρκοκύπριοι απόφοιτοι εξατάξιας σχολής μέσης
εκπαίδευσης γίνονται δεκτοί, αφού πετύχουν σε ειδικές
εξετάσεις, που οργανώνει το Πανεπιστήμιο.
Ξένοι Υπήκοοι από Κράτη-Μέλη
της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Οι ξένοι υπήκοοι που προέρχονται από κράτη-μέλη της
Ευρωπαϊκής Ένωσης γίνονται δεκτοί ως υπεράριθμοι.
• Οι Έλληνες υποψήφιοι γίνονται δεκτοί σε ποσοστό ίσο με
το 10% του συνολικού αριθμού των Κυπρίων εισακτέων. Η
επιλογή τους γίνεται με βάση τα αποτελέσματα των
Πανελληνίων Εξετάσεων. Στις εξετάσεις αυτές μπορούν να
συμμετάσχουν και Κύπριοι μόνιμοι κάτοικοι Ελλάδας.
• Άλλοι υποψήφιοι από κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής
Ένωσης μπορούν να διεκδικήσουν θέση στο Πανεπιστήμιο
Κύπρου με βάση τα αποτελέσματα G.C.E. ή άλλων
ισοδύναμων εξετάσεων.
Γενικοί Κανόνες Φοίτησης
• Φοίτηση - Γενικά
Σημείωση: Έλληνες υπήκοοι που αποφοιτούν από σχολεία
λυκειακού επιπέδου της Κύπρου μπορούν να διεκδικήσουν
θέση και μέσω των Παγκύπριων Εξετάσεων.
• Αναστολή Φοίτησης
Ξένοι Yπήκοοι από Κράτη
εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης
• Ανταλλαγές
Ξένοι υπήκοοι, απόφοιτοι σχολής μέσης παιδείας,
αναγνωρισμένης από τις αρμόδιες υπηρεσίες της χώρας
τους, οι οποίοι έχουν καλή γνώση της ελληνικής ή της
τουρκικής γλώσσας, μπορούν να εισαχθούν με βάση τα
αποτελέσματα των εξετάσεων G.C.E. ή άλλων ισοδύναμων
εξετάσεων ή μπορεί να υποβληθούν σε εξετάσεις του
Πανεπιστημίου Kύπρου.
• Σύστημα Βαθμολογίας
• Προσωρινή Διακοπή Φοίτησης
• Διαγραφή Φοιτητή από το Μητρώο Φοιτητών
Κανόνες Προπτυχιακής Φοίτησης
• Εισαγωγή Φοιτητών
• Σπουδές
• Φοίτηση
• Αυτοδίκαιος Τερματισμός Προπτυχιακής Φοίτησης
• Μετεγγραφές
Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρουν οι
ενδιαφερόμενοι στην ιστοσελίδα της Υπηρεσίας Σπουδών
και Φοιτητικής Μέριμνας (http://www.ucy.ac.cy/fmweb).
• Ανταλλαγές Προπτυχιακών Φοιτητών
°ÂÓÈÎÔ› K·ÓfiÓ˜ ™Ô˘‰ÒÓ
Οι Βασικοί Κανόνες περιλαμβάνουν, επίσης:
• Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Σπουδών
Σύστημα Σπουδών
Tα Προγράμματα Σπουδών του Πανεπιστημίου Kύπρου
βασίζονται στο σύστημα των πιστωτικών μονάδων (ECTS).
Bασικά Προγράμματα Σπουδών
• Διατμηματικά Προγράμματα Σπουδών
• Φοιτητές Αντιστοιχίας
• Πειθαρχικούς Κανόνες Φοιτητών
• Κανόνες Εξετάσεων
• Κανόνες Εξετάσεων για την Ακαδημαϊκή Υποστήριξη
Φοιτητών με Ειδικές Ανάγκες
Για την απόκτηση πτυχίου απαιτείται η συμπλήρωση 240
τουλάχιστον πιστωτικών μονάδων (ECTS), ανάλογα με το τι
ορίζεται στο σχετικό Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Στα
240 ECTS περιλαμβάνονται τρία ή περισσότερα μαθήματα
ελεύθερης επιλογής, εκτός της κύριας ειδικότητας, τα οποία
οι φοιτητές πρέπει να παρακολουθήσουν σε δύο ή τρεις
τουλάχιστον από τις σχολές του Πανεπιστημίου, ανάλογα
με τις απαιτήσεις του κάθε τμήματος.
Ξένη Γλώσσα
Ένα προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει δύο
έως τρία μαθήματα για την εκμάθηση μίας ξένης γλώσσας.
H επίδοση των φοιτητών στα μαθήματα της ξένης γλώσσας
συνυπολογίζεται στο γενικό βαθμό.
Kατάλογος Kανόνων
Aντίγραφα των βασικών κανόνων που ρυθμίζουν θέματα
σπουδών και φοιτητικής ζωής, όπως και του βασικού νόμου
και των κανονισμών που εγκρίνονται από τη Bουλή,
διατίθενται από το Γραφείο Εξυπηρέτησης Φοιτητών της
Yπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής Mέριμνας και από το
γραφείο της Φοιτητικής Ένωσης του Πανεπιστημίου
Κύπρου (Φ.E.ΠAN.).
21
σπουδές και ζωή
Γραφείο Εξυπηρέτησης
Το Γραφείο Εξυπηρέτησης της Υπηρεσίας Σπουδών και
Φοιτητικής Μέριμνας παρέχει πληροφορίες για τις
υπηρεσίες σπουδών και φοιτητικής ζωής (σταδιοδρομίας,
συμβουλευτικής, αθλητικών θεμάτων κ.ά.), που
προσφέρονται στους φοιτητές. Οι πληροφορίες παρέχονται
προσωπικά, τηλεφωνικώς, ταχυδρομικώς και μέσω
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ([email protected]).
Το Γραφείο προμηθεύει τους φοιτητές με διάφορα
ενημερωτικά έντυπα και αιτήσεις που αφορούν οικονομικά
βοηθήματα, στέγαση, αναστολή από στρατιωτική
άσκηση/φρουρά, μετεγγραφές, αλλαγή κατεύθυνσης
πτυχίου και, γενικά, έντυπο υλικό που αφορά τη φοίτησή
τους στο Πανεπιστήμιο Κύπρου. Επίσης, συμμετέχει στις
εγγραφές και αλλαγές μαθημάτων και στη διοργάνωση των
τελετών αποφοίτησης.
Το Γραφείο εκδίδει, επίσης, αναλυτικές βαθμολογίες και
βεβαιώσεις σε καθημερινή βάση, και αναλαμβάνει την
αποστολή όλων των πιστοποιητικών, που η Υπηρεσία
προμηθεύει τους φοιτητές κατά τη διάρκεια της φοίτησής
τους. Επιπλέον, αναλαμβάνει τη μετάφραση των
αναλυτικών βαθμολογιών και των πτυχίων στα Αγγλικά.
Τέλος, προωθεί και υποστηρίζει το έργο που προσφέρει το
Σωματείο Ευημερίας Φοιτητών.
Γραφείο Σταδιοδρομίας
Y¶HPE™IE™ ¶PO™
TOY™ ºOITHTE™
Για κάθε φοιτητή ορίζεται ακαδημαϊκός σύμβουλος, που
συμβουλεύει το φοιτητή για το πρόγραμμα σπουδών του.
Oι φοιτητές μπορούν να απευθύνονται στην Yπηρεσία
Σπουδών και Φοιτητικής Mέριμνας, που είναι αρμόδια για
θέματα εγγραφών σε μαθήματα, έκδοσης πιστοποιητικών,
εξεύρεσης στέγης, δημιουργίας και ανάπτυξης φοιτητικών
ομίλων, παροχής πληροφοριών για μεταπτυχιακές σπουδές,
εξεύρεσης εργασίας, επαγγελματικής αποκατάστασης κ.ο.κ.
Ενημέρωση Νεοεισερχομένων
22
Στις αρχές κάθε ακαδημαϊκής χρονιάς, η Υπηρεσία
Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας ενημερώνει τους
νεοεισερχόμενους φοιτητές για τα ακαδημαϊκά τμήματα και
τα προγράμματα σπουδών, για τις υπηρεσίες που
προσφέρονται στους φοιτητές, τους κανόνες φοίτησης, τα
δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των φοιτητών κ.λπ. Γίνεται
γνωριμία με το προσωπικό της Υπηρεσίας Σπουδών και
Φοιτητικής Μέριμνας, όπως επίσης και με τους υπεύθυνους
ακαδημαϊκούς συμβούλους των φοιτητών. Διαμοιράζεται,
επίσης, σχετικό έντυπο υλικό, που οι φοιτητές θα βρίσκουν
χρήσιμο για όλη τη διάρκεια των σπουδών τους.
Το Γραφείο Σταδιοδρομίας της Υπηρεσίας Σπουδών και
Φοιτητικής Μέριμνας αποτελεί το συνδετικό κρίκο μεταξύ
φοιτητών του Πανεπιστημίου Κύπρου με την αγορά
εργασίας και τις μεταπτυχιακές σπουδές.
Η σύνδεση με την αγορά εργασίας γίνεται με τη
διοργάνωση εκδηλώσεων όπως Ημέρες Σταδιοδρομίας,
παρουσιάσεις επιχειρήσεων, ημερίδες με επίκαιρα θέματα,
προγράμματα internship για σύντομες τοποθετήσεις
φοιτητών σε κυπριακές επιχειρήσεις σε συνεργασία με την
επιχειρηματική κοινότητα κ.ά. Επίσης, μέσω των εντύπων
του Γραφείου, αλλά και της ιστοσελίδας του,
ανακοινώνονται κενές θέσεις εργασίας πλήρους και μερικής
απασχόλησης που ενδιαφέρουν τους φοιτητές και τους
απόφοιτους μας. Οι απόφοιτοι μπορούν να αποστέλλουν το
βιογραφικό τους, το οποίο προωθείται σε επιχειρήσεις που
ζητούν απόφοιτους με τα συγκεκριμένα προσόντα.
Το Γραφείο οργανώνει, καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους,
σεμινάρια και εργαστήρια συμβουλευτικής πάνω σε θέματα
σχετικά με τις δραστηριότητες του Γραφείου όπως
«Σύνταξη Βιογραφικού και Συνοδευτικής Επιστολής»,
«Ετοιμασία
Personal
Statement»,
«Βελτίωση
Επικοινωνιακών Ικανοτήτων» κ.ά. Παρέχονται, επίσης,
πληροφορίες για μεταπτυχιακά προγράμματα στο
εξωτερικό, υποτροφίες και κληροδοτήματα, καθώς και
συγκεκριμένοι τρόποι πλοήγησης στο διαδίκτυο,
ιστοσελίδες, τηλέφωνα επικοινωνίας για πανεπιστημιακά
ιδρύματα, εγχειρίδια με χρήσιμες αναφορές, με σκοπό τον
ορθό προσανατολισμό του φοιτητή-αποφοίτου.
Eργοδότηση
Tο Πανεπιστήμιο διαθέτει περιορισμένο αριθμό θέσεων για
εργοδότηση φοιτητών. Tο Γραφείο Σταδιοδρομίας
ενημερώνει τους φοιτητές για προκηρύξεις προσωρινών
θέσεων στις διάφορες Yπηρεσίες του Πανεπιστημίου,
καθώς και για ευκαιρίες μερικής απασχόλησης εκτός
Πανεπιστημίου. Συγκεντρώνει, επίσης, πληροφορίες
σχετικά με τις ανάγκες συγκεκριμένων επιχειρήσεων και
οργανισμών σε ανθρώπινο δυναμικό.
Γραφείο Συμβουλευτικής
Πρωταρχικός στόχος του Γραφείου Συμβουλευτικής της
Υπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας είναι η
καθοδήγηση των φοιτητών για την ανάπτυξη αυτογνωσίας
και ικανοτήτων που απαιτούνται για την υπέρβαση
δυσκολιών, όπως, επίσης, η ενδυνάμωση της
προσωπικότητάς τους, ούτως ώστε να μπορέσουν να
πετύχουν στις σπουδές τους στο Πανεπιστήμιο Κύπρου.
Το Γραφείο Συμβουλευτικής παρέχει στήριξη για
προσωπικά και ψυχολογικά θέματα, που επηρεάζουν την
εκπαιδευτική σταδιοδρομία και προσωπική ανάπτυξη.
Προσφέρει, επίσης, ψυχοθεραπεία σε φοιτητές που
βιώνουν διάφορες ψυχοσυναισθηματικές δυσκολίες.
Επιδίωξη είναι όπως η στήριξη και συμβουλευτική που
παρέχεται στους φοιτητές, φανεί χρήσιμη και μετά την
ολοκλήρωση των σπουδών τους.
Παρέχονται υπηρεσίες συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας
σε εμπιστευτικό και βραχυπρόθεσμο ατομικό, ομαδικό και
οικογενειακό πλαίσιο.
Το Γραφείο Συμβουλευτικής διοργανώνει παρουσιάσεις και
εργαστήρια με επίκαιρα θέματα, που ενδιαφέρουν τους
φοιτητές. Κατά διαστήματα, ετοιμάζεται και διανέμεται
σχετικό ενημερωτικό υλικό. Επίσης, στην ιστοσελίδα του
Γραφείου
δημοσιεύονται
άρθρα
αυτοβοήθειας,
ερωτηματολόγια αυτοαξιολόγησης και ενημερωτικό υλικό.
Οι αιτήσεις υποβάλλονται, συνήθως, το τελευταίο
δεκαπενθήμερο του Σεπτέμβρη, μετά από σχετική
ανακοίνωση στις πινακίδες ανακοινώσεων.
Το Γραφείο Κοινωνικής Στήριξης παρέχει, επίσης, βοήθεια
σε φοιτητές, που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας,
ακαδημαϊκά ή και διάφορα κοινωνικά προβλήματα.
Όταν ο ακαδημαϊκός σύμβουλος, τον οποίο ορίζει το κάθε
ακαδημαϊκό τμήμα για κάθε φοιτητή, εντοπίσει ότι ο
φοιτητής ή η φοιτήτρια αντιμετωπίζει κάποιο προσωπικό
πρόβλημα, πρόβλημα υγείας, οικονομικό, κοινωνικό κ.λπ.,
μπορεί να τον/την παραπέμπει στην υπεύθυνη του
Γραφείου Κοινωνικής Στήριξης.
Yποτροφίες / Bραβεία
Το Γραφείο Φοιτητικής Ζωής της Υπηρεσίας Σπουδών και
Φοιτητικής Μέριμνας είναι υπεύθυνο για την προκήρυξη
ετήσιων υποτροφιών / βραβείων, τα οποία προσφέρονται
ειδικά σε φοιτητές του Πανεπιστημίου Κύπρου. Ενδεικτικά,
αναφέρονται: Βραβείο Ανδρέα Καραγιάν εις μήμην
Καρμέλας Καραγιάν, Βραβείο της Universal Life, Βραβείο
Πόπης Παπαχριστοφόρου - Κυριακοπούλου, το Βραβείο
Έλλης Παναγιώτη Mαλλή, το Βραβείο Κοινωνικής
Προσφοράς Ροταριανού Ομίλου Λευκωσίας – Λευκοθέα, το
Βραβείο Ανδρέα και Μαίρης Λαδόμματου, το Βραβείο
Θεμιστοκλή Δέρβη, το Βραβείο Εργοδοτών και Βιομηχάνων
και το Βραβείο Σταύρου Αγγελίδη. Σχετικές πληροφορίες
για και τα βραβεία αυτά ανακοινώνονται στις πινακίδες και
στην ιστοσελίδα της Yπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής
Μέριμνας.
Επίσης, διάφοροι οργανισμοί προσφέρουν υποτροφίες απ’
ευθείας σε νεοεισερχόμενους Κυπρίους φοιτητές με βάση
ακαδημαϊκά, οικονομικά ή άλλα κριτήρια (π.χ. τόπο
καταγωγής). Λεπτομέρειες για τις υποτροφίες αυτές
ανακοινώνονται μέσα από τον ημερήσιο τύπο.
Κοινωνικοοικονομική Bοήθεια
Το Γραφείο Κοινωνικής Στήριξης της Υπηρεσίας Σπουδών
και Φοιτητικής Μέριμνας παρέχει καθοδήγηση για την
επίλυση οικονομικών προβλημάτων, που πιθανόν να
αντιμετωπίσουν οι φοιτητές κατά τη διάρκεια της φοίτησής
τους. Φοιτητές με πολύ σοβαρά οικονομικά προβλήματα
είναι δυνατόν να ενισχυθούν μέσω του Σωματείου
Ευημερίας Φοιτητών. Το Σωματείο ενισχύεται οικονομικά
από ιδιωτικές πρωτοβουλίες, και οι πόροι του είναι
περιορισμένοι.
Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές μπορούν να υποβάλουν
αίτηση για οικονομική στήριξη από το Σωματείο και άλλους
φορείς μέσω του Γραφείου Κοινωνικής Στήριξης.
23
σπουδές και ζωή
Στέγαση
Η Α' φάση της φοιτητικής εστίας, δυναμικότητας 208 κλινών,
λειτουργεί στην Πανεπιστημιούπολη. Περιορισμένος
αριθμός δωματίων προσφέρονται σε μεταπτυχιακούς
φοιτητές. Λεπτομέρειες για το κόστος διαμονής και τις
προσφερόμενες υπηρεσίες παρέχονται από το Γραφείο
Στέγασης της Υπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής
Μέριμνας, το οποίο έχει την ευθύνη διαχείρισης της
φοιτητικής εστίας. Λόγω του περιορισμένου αριθμού
κλινών, το Γραφείο Στέγασης ετοιμάζει παράλληλα
κατάλογο με ανακοινώσεις για διαμερίσματα/οικίες προς
ενοικίαση, ο οποίος διατίθεται κάθε ακαδημαϊκό έτος από
τον Ιούνιο μέχρι και τον Αύγουστο. Το Γραφείο Στέγασης
παρέχει συμβουλές σε θέματα συγκατοίκησης και
διαχειρίζεται τη στέγαση ξένων φοιτητών, όπως αυτών του
Προγράμματος ERASMUS. Εκδίδει, επίσης, ενημερωτικά
έντυπα, όπως τα τρίπτυχο Διαμονή στη Φοιτητική Εστία, και
το ενημερωτικό εγχειρίδιο Γραφείο Στέγασης.
Yπηρεσίες σε Eλλαδίτες και Έλληνες
της Διασποράς
Στήριξη Φοιτητών με Eιδικές Aνάγκες
Φοιτητές με ειδικές ανάγκες έχουν τα ίδια δικαιώματα,
συμμετέχουν ισότιμα στα φοιτητικά δρώμενα και
υπόκεινται στους ιδίους κανόνες, όπως όλοι οι φοιτητές. Το
Γραφείο Κοινωνικής Στήριξης της Υπηρεσίας Σπουδών και
Φοιτητικής Μέριμνας καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια,
ώστε να δίνονται πρακτικές λύσεις στα προβλήματα που
αντιμετωπίζουν οι φοιτητές με ειδικές ανάγκες, σε
συνεργασία με άλλες υπηρεσίες του Πανεπιστημίου
Κύπρου, καθώς και οργανώσεις και κρατικές υπηρεσίες.
Καταβάλλεται, επίσης, ιδιαίτερη προσπάθεια για βελτίωση
της πρόσβασης στους χώρους του Πανεπιστημίου και
προσφέρονται διευκολύνσεις σε ακαδημαϊκά θέματα.
Παρέχονται, επίσης, διευκολύνσεις, όπως:
• Φροντιστηριακή στήριξη σε μαθήματα.
• Βοήθεια με δακτυλογράφηση μαθημάτων/σημειώσεων,
γράψιμο σε Braile κ.λπ.
• Συνοδεία σε σχολική εμπειρία και άλλους ακαδημαϊκούς
σκοπούς (π.χ. πρακτική εξάσκηση στους χώρους
εργασίας).
• Βοήθεια στη διακίνηση για τη σχολική εμπειρία και στους
χώρους του Πανεπιστημίου.
24
• Οποιαδήποτε άλλη βοήθεια κριθεί αναγκαία και συνάδει
με τους στόχους και σκοπούς της στήριξης.
Kάθε χρόνο, η Kυπριακή Kυβέρνηση παραχωρεί έξι
υποτροφίες (μία για κάθε σχολή), ύψους €3.845 η καθεμιά,
σε Ελλαδίτες φοιτητές, με βάση τη βαθμολογία που
επιτυγχάνουν στις Πανελλήνιες Eξετάσεις. Οι χρηματικές
επιταγές, μία για κάθε εξάμηνο, παραδίδονται στους
δικαιούχους μετά τις εγγραφές στα μαθήματα. Απαραίτητη
προϋπόθεση ανανέωσης της υποτροφίας για το επόμενο
έτος είναι η εξασφάλιση Σταθμικού Μέσου Όρου
τουλάχιστον 6.50 (Λίαν Καλώς). Eπίσης, η Kυπριακή
Kυβέρνηση προσφέρει, κάθε εξάμηνο, κουπόνια σίτισης σε
φοιτητές που είναι Έλληνες υπήκοοι ή Έλληνες της
Διασποράς, ανεξάρτητα από τον τρόπο εισαγωγής τους στο
Πανεπιστήμιο Kύπρου και νοουμένου ότι οι οικογένειές
τους διαμένουν στο εξωτερικό και δεν τους έχει δοθεί
υποτροφία από αυτές που παραχωρεί η Kυπριακή
Kυβέρνηση. Tα κουπόνια σίτισης, αξίας €7 το καθένα,
προσφέρονται για δωρεάν διατροφή, κατά τις εργάσιμες
ημέρες, στα εστιατόρια του Πανεπιστημίου. Tα κουπόνια
δίδονται στους φοιτητές στην αρχή κάθε εξαμήνου. Στο
χώρο του Πανεπιστημίου λειτουργεί εστιατόριο και κυλικείο
πάνω σε εμπορική βάση αλλά με ελεγχόμενες τιμές.
Eστιατόριο λειτουργεί, επίσης, στο Παράρτημα Λατσιών και
στην Πανεπιστημιούπολη.
Yγεία
Στους Κυπρίους φοιτητές του Πανεπιστημίου παρέχεται
δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη από τα κρατικά
νοσοκομεία και εξωτερικά ιατρεία, με παρουσίαση της
φοιτητικής ταυτότητας. Στους φοιτητές που προέρχονται
από χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης παρέχεται
δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη από τα κρατικά
νοσοκομεία με την παρουσίαση της ευρωκάρτας. Στα
κεντρικά κτήρια του Πανεπιστημίου λειτουργεί Kέντρο
Πρώτων Bοηθειών, το οποίο εκτός από τις πρώτες βοήθειες
παρέχει συμβουλές για θέματα υγείας, οργανώνει
εκστρατείες για πρόληψη ασθενειών, αιμοδοσίες, και
παραπέμπει στα κρατικά νοσοκομεία και εξωτερικά ιατρεία.
ºOITHTIKH ZøH
ºÔÈÙËÙÈ΋ ŒÓˆÛË
H Φοιτητική Ένωση Πανεπιστημίου Kύπρου (Φ.E.ΠAN.)
ιδρύθηκε το 1993 και έχει ως έδρα της τη Λευκωσία.
Aνώτατο καθοδηγητικό και κυρίαρχο όργανό της είναι η
Γενική Συνέλευση των μελών της. Kάθε φοιτητής, με την
εγγραφή του στο Πανεπιστήμιο, γίνεται αυτόματα και μέλος
της Φοιτητικής Ένωσης.
H Φ.E.ΠAN. εκπροσωπείται σε όλα τα σώματα του
Πανεπιστημίου (Συμβούλιο, Σύγκλητο, συμβούλια
τμημάτων και σχολών), και εκτελεστικό της όργανο είναι το
Διοικητικό Συμβούλιο, το οποίο είναι 21μελές και εκλέγεται
κάθε χρόνο από τα μέλη της Ένωσης.
Η Φ.E.ΠAN. αναπτύσσει πλούσια και πολύπλευρη δράση.
Βασικοί της στόχοι είναι η προώθηση και επίλυση των
φοιτητικών προβλημάτων, η πάλη για τη επανένωση της
πατρίδας και του λαού, η οικοδόμηση μιας Κύπρου
ειρηνικής και δημοκρατικής, όπου Ελληνοκύπριοι και
Τουρκοκύπριοι θα αγωνίζονται για το κοινό τους μέλλον, η
κοινωνικοπολιτική ανάπτυξη και παρέμβαση στο
Πανεπιστήμιο και στην ευρύτερη κοινωνία, και η προώθηση
της πολιτιστικής δραστηριότητας μέσα από τη λειτουργία
των ομίλων.
Aθλητισμός
Φιλοσοφία του Αθλητικού Προγράμματος είναι να δώσει τη
δυνατότητα στην πανεπιστημιακή κοινότητα (φοιτητές και
προσωπικό) να ασχοληθεί με τον αθλητισμό. Για το λόγο
αυτό, έχει εντάξει στο πρόγραμμα μεγάλο αριθμό
αθλημάτων, και το ωράριο λειτουργίας έχει επεκταθεί από
τις 07:30 π.μ. μέχρι και τις 10:00 μ.μ.
Εσωτερικά Πρωταθλήματα
Στα πρωταθλήματα έχει δικαίωμα συμμετοχής ολόκληρη η
πανεπιστημιακή
κοινότητα
(προπτυχιακοί
και
μεταπτυχιακοί φοιτητές, ακαδημαϊκό και διοικητικό
προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου).
Στα πρωταθλήματα δίνεται έμφαση στο παιχνίδι και στη
συμμετοχή και όχι μόνο στη νίκη. Είναι μέσα ενεργητικής
ανάπαυλας που στόχο έχουν την ανάπτυξη της φυσικής
κατάστασης, την εκμάθηση - βελτίωση της ατομικής
τεχνικής των αθλουμένων, τη διασκέδαση και ψυχαγωγία.
Σε όλα τα πρωταθλήματα ισχύουν οι διεθνείς κανονισμοί
και συμπληρώνονται από ειδικούς κανονισμούς, που είναι
αυστηρότεροι σε θέματα πειθαρχίας, αφού φιλοσοφία μας
είναι ο αθλητισμός στο Πανεπιστήμιο Κύπρου να διέπεται
από το ολυμπιακό πνεύμα. Το Γραφείο Αθλητισμού αναμένει
από όλους να διαγωνίζονται φιλότιμα, στα πλαίσια της
φιλοσοφίας μας και του φίλαθλου πνεύματος, συντελώντας
στην εξύψωση του αθλητισμού στο Πανεπιστήμιο Κύπρου.
Αγωνιστικός Αθλητισμός
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ταλαντούχους φοιτητές, και
δίνει τη δυνατότητα σε όσους το επιλέγουν να
συγκροτήσουν τις αντιπροσωπευτικές ομάδες του
Πανεπιστημίου Κύπρου. Οι ομάδες ετοιμάζονται μέσα από
προπονητικά προγράμματα υψηλού επιπέδου από
έμπειρους προπονητές και συμμετέχουν στις πιο κάτω
διοργανώσεις:
• Πρωταθλήματα της Κυπριακής Ομοσπονδίας
Πανεπιστημιακού Αθλητισμού (Κ.Ο.Π.Α)
• Διεθνή Τουρνουά στην Κύπρο και στο εξωτερικό
• Πανελλήνια Πρωταθλήματα (Ε.Α.Τ.Ε)
• Ευρωπαϊκά Πρωταθλήματα (EUSA)
• Παγκόσμια Πρωταθλήματα (FISU)
Λαμβάνοντας σοβαρά υπόψη ότι στο πρόγραμμα
λαμβάνουν μέρος άτομα με διαφορετικές ανάγκες και
δυνατότητες, το πρόγραμμα έχει χωριστεί στις πιο κάτω
κατηγορίες:
Ψυχαγωγικός Αθλητισμός
Προσφέρεται για άτομα που επιθυμούν, μέσα από
ψυχαγωγικά προγράμματα, να αναπτύξουν την κινητική
τους δραστηριότητα και να βελτιώσουν τη φυσική τους
κατάσταση, αλλά και να τονώσουν τα λειτουργικά
συστήματα του οργανισμού τους.
25
σπουδές και ζωή
Σημειώνεται, επίσης, ότι το Γραφείο Φοιτητικής Ζωής
ετοιμάζει Πιστοποιητικά Συμμετοχής σε Ομίλους για
φοιτητές που, κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, είχαν
ενεργό συμμετοχή σε φοιτητικούς ομίλους. Τα
πιστοποιητικά αυτά ενισχύουν ουσιαστικά την εικόνα των
φοιτητών στην αγορά εργασίας ή/και σε αίτηση για
μεταπτυχιακές σπουδές.
Λειτουργεί, επίσης, η Συντονιστική Eπιτροπή Oμίλων, που
σκοπό έχει την καλύτερη και ομαλότερη συνεργασία όλων
των ομίλων. Στα πλαίσια της προσφοράς της προς τη
φοιτητική κοινότητα, η Συντονιστική εκδίδει, κάθε
Σεπτέμβριο, τον Οδηγό Ομίλων, με όλες τις πληροφορίες
για τη δράση και λειτουργία όλων των ομίλων.
Kάθε χρόνο, διοργανώνεται «Bραδιά Oμίλων», στην οποία οι
όμιλοι έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν το έργο τους
στους νέους φοιτητές.
Tέλος, στα πλαίσια του Φοιτητικού Πολιτιστικού Μήνα και
άλλων εκδηλώσεων, οι όμιλοι έχουν να επιδείξουν
σημαντικό έργο και μεγάλη προσφορά στη φοιτητική ζωή.
Κατάλογος Ομίλων
Αθλητισμός και Προσφορά στο Κοινωνικό Σύνολο
Ο Αθλητισμός δίκαια έχει χαρακτηρισθεί σαν το μεγαλύτερο
Κοινωνικό Φαινόμενο του αιώνα. Μέσα στα αυτά τα πλαίσια
το Γραφείο Αθλητισμού έχει ευαισθητοποιηθεί και
οργανωθεί έτσι ώστε να μπορεί να ανταποκρίνεται άμεσα
σε καθε δυνατή περίπτωση προσφοράς στην κοινωνία.
Η συμμετοχή της Πανεπιστημιακής Κοινότητας σε αυτό το
προγραμμα είναι πάντοτε δεδόμενη
ŸÌÈÏÔÈ
Στο Πανεπιστήμιο Kύπρου λειτουργούν 31 φοιτητικοί
όμιλοι με αξιόλογες εκπαιδευτικές, πολιτιστικές,
καλλιτεχνικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες.
Καθοδήγηση για τη σύσταση και λειτουργία φοιτητικών
ομίλων παρέχει το Γραφείο Φοιτητικής Ζωής και η
Συντονιστική Επιτροπή Ομίλων. Απαραίτητη προϋπόθεση
σύστασης φοιτητικών ομίλων είναι η κατάθεση
καταστατικού στη Φοιτητική Ένωση Πανεπιστημίου
Κύπρου (Φ.Ε.ΠΑΝ.) και η έγκριση των σκοπών και
δραστηριοτήτων των ομίλων από τις αρχές του
Πανεπιστημίου.
26
Οι εγκεκριμένοι όμιλοι έχουν πρόσβαση σε ταχυδρομικές
θυρίδες, πινακίδες ανακοινώσεων και ηλεκτρονικό
ταχυδρομείο (e-mail).
• Αρχαιολογίας • Δημοσιογραφικός • 21 Γραμμάρια
• Εθελοντές Φοιτητές • Ευρωπαϊκός Όμιλος • Θεατρικός
• Ιστιοπλοΐκός • Καράτε • Καριέρας και Σπουδών
• Κινηματογραφικός • Κυπριακός Όμιλος Εκπαιδευτικής
Διοίκησης (K.Ο.Ε.Δ.) • Kυπριακός Όμιλος Ενιαίας
Eκπαίδευσης (K.O.E.E.) • Λογοτεχνίας • Μουσικός • Ορεινού
Αθλητισμού • Ορθόδοξης και Ελληνικής Παράδοσης
• Πειραματικό Εργαστήρι Δημιουργικής Έκφρασης (Π.Ε.Δ.Ε.)
• Περιβαλλοντικός • Πληροφορικής • Πολιτικών Μελετών
• Προδημοτικής Εκπαίδευσης • Προσκοπισμού και
Επιβίωσης • Όμιλος Πνευματικών Επιτραπέζιων Παιχνιδιών
(ΟΠΕΠ) • Ραδιοφωνικός • Σύλλογος Ελλαδιτών • Τερψιχορίας
• Τέχνης • Φιλοσοφίας • Φωτογραφικός • Χορευτικός
• Ψυχολογίας
ƒ·‰ÈÔʈÓÈÎfi˜ ™Ù·ıÌfi˜
¶·ÓÂÈÛÙËÌ›Ô˘ ∫‡ÚÔ˘
Ο Ραδιοφωνικός σταθμός του Πανεπιστημίου Κύπρου, UCY
Voice, ιδρύθηκε για να προβάλλει το έργο του Ιδρύματος,
να παρέχει πληροφόρηση στα μέλη της πανεπιστημιακής
κοινότητας, αλλά και για να δώσει «φωνή» στους φοιτητές
του Πανεπιστημίου. Εκπέμπει στη συχνότητα 95,2 fm και
από την ιστοσελίδα:
http://www.ucyvoice.ucy.ac.cy.
Ο UCY Voice εκπέμπει σε 24ωρη βάση, και το πρόγραμμά
του καλύπτει όλο το φάσμα της ενημέρωσης και της
ψυχαγωγίας με ενημερωτικές, μουσικές, πολιτιστικές,
αθλητικές και άλλες εκπομπές.
º√π∆∏∆π∫∂™
∞¡∆∞§§∞°∂™
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ 2007-2013
ERASMUS Σπουδές - ERASMUS Τοποθετήσεις
Tο Πανεπιστήμιο Kύπρου συμμετέχει στο Πρόγραμμα Διά
Βίου Μάθησης/ERASMUS από το ακαδημαϊκό έτος 1998-99.
Η πιο σημαντική δραστηριότητα κάτω από το πρόγραμμα
αυτό, μεταξύ άλλων δραστηριοτήτων, είναι οι ανταλλαγές
φοιτητών, διοικητικού και ακαδημαϊκού προσωπικού μέσα
από τη Δράση ERASMUS.
Για την περίοδο 2007-2013, το Πρόγραμμα Διά Βίου
Μάθησης (LLP) περιλαμβάνει τις κατηγορίες ERASMUS
Σπουδές και ERASMUS Τοποθετήσεις.
Σκοπός των ανταλλαγών είναι η δημιουργία ευκαιριών για
κινητικότητα και η προώθηση της αλληλογνωριμίας και
κατανόησης μεταξύ των λαών της Eυρώπης και, κυρίως,
μεταξύ των νέων. Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι
η προώθηση της ευρωπαϊκής διάστασης στην εκπαίδευση
και η γνωριμία με τους πολιτισμούς που συνθέτουν την
Ευρωπαϊκή Ένωση (E.E.). Ένας κύριος άξονας αυτής της
προσπάθειας είναι η εκμάθηση των γλωσσών της Ευρώπης,
ιδιαίτερα των λιγότερο διαδεδομένων, όπως είναι τα
Φλαμανδικά, Ολλανδικά, Πορτογαλικά, Δανέζικα, Σουηδικά
και Φιλανδικά, καθώς και η επαφή με τους πολιτισμούς και
τις κουλτούρες της Ευρώπης. Οι ανταλλαγές προωθούν
αυτόν το στόχο και παρέχουν την ευκαιρία φοίτησης σε
πανεπιστήμια και ιδρύματα της Ευρώπης για συμπλήρωση
μέρους των σπουδών (για ένα ή δύο εξάμηνα της ίδιας
ακαδημαϊκής χρονιάς).
Οι φοιτητικές ανταλλαγές βασίζονται στην αμοιβαία
αναγνώριση των προγραμμάτων σπουδών από τα
πανεπιστήμια αποστολής και υποδοχής. Αυτό επιτυγχάνεται
με την εφαρμογή των προνοιών του Ευρωπαϊκού
Συστήματος Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών
Μονάδων (European Credit Transfer and Accumulation
System - ECTS), το οποίο βασίζεται στη διαφάνεια της
πληροφορίας και της μεθοδολογίας και στην αμοιβαία
εμπιστοσύνη και αναγνώριση των προγραμμάτων
σπουδών.
Στο σύστημα, 60 πιστωτικές μονάδες ECTS
αντιπροσωπεύουν το φόρτο εργασίας ενός ακαδημαϊκού
έτους και 30 ECTS για κάθε εξάμηνο. Το Συμπλήρωμα
Πτυχίου (Diploma Supplement – DS) παρέχεται δωρεάν σε
όλους τους αποφοίτους του Πανεπιστημίου Κύπρου. Το
Συμπλήρωμα Πτυχίου είναι ένα επεξηγηματικό έγγραφο, το
οποίο επισυνάπτεται στους τίτλους σπουδών, που
χορηγούν τα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, και παρέχει
πληροφορίες σχετικά με τη φύση, το επίπεδο, το γενικότερο
πλαίσιο εκπαίδευσης, το περιεχόμενο και το καθεστώς των
σπουδών, οι οποίες ολοκληρώθηκαν με επιτυχία από το
άτομο που αναγράφεται ονομαστικά στο πρωτότυπο του
τίτλου, στον οποίο επισυνάπτεται το παράρτημα. Το
παράρτημα διπλώματος δεν υποκαθιστά τον επίσημο τίτλο
σπουδών ή την αναλυτική βαθμολογία των μαθημάτων που
χορηγούν τα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης.
Από το ακαδημαϊκό έτος 2007-2008, το πρόγραμμα
Erasmus περιλαμβάνει τις τοποθετήσεις φοιτητών για
κατάρτιση σε εταιρίες ή οργανισμούς σε χώρες της
Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίες μπορεί να τύχουν και
αναγνώρισης από το ίδρυμα προέλευσης.
Για περισσότερες πληροφορίες για το ERASMUS μπορείτε
να επικοινωνήσετε με τον Ιδρυματικό Συντονιστή
ERASMUS, Δρα Γρηγόρη Μακρίδη, Προϊστάμενο της
Υπηρεσίας Έρευνας και Διεθνών Σχέσεων (e-mail:
[email protected], Τηλ. +35722894288).
Leonardo da Vinci
Το Πρόγραμμα Leonardo da Vinci είναι το κύριο πρόγραμμα
της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εφαρμογή της πολιτικής
της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την επαγγελματική κατάρτιση,
το οποίο προσφέρει σε νέους αποφοίτους την ευκαιρία
τοποθέτησης σε οργανισμούς, επιχειρήσεις ή στη
βιομηχανία για επαγγελματική κατάρτιση, σε χώρες της
Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Για όλους τους τύπους κινητικότητας θα πρέπει να
εξασφαλίζεται η ποιότητά της και θα πρέπει, όπου είναι
δυνατόν, να εμπεριέχονται τα ακόλουθα στοιχεία:
- Γλωσσική και πολιτιστική προετοιμασία
- Στόχοι, περιεχόμενο και διάρκεια της παραμονής στο εξωτερικό
- Οργάνωση της τοποθέτησης, παρακολούθηση, διαχείριση
- Επικύρωση των επίκτητων δεξιοτήτων.
27
σπουδές και ζωή
™Ã√§∂π√ ∂§§∏¡π∫∏™
°§ø™™∞™
Από το ακαδημαϊκό έτος 1998-99 λειτουργεί στο
Πανεπιστήμιο Κύπρου το Σχολείο Ελληνικής Γλώσσας με
στόχο τη διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως δεύτερης /
ξένης γλώσσας σε μη φυσικούς ομιλητές.
Τα προγράμματα σπουδών απευθύνονται σε ενήλικες, όχι
μόνο σε μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας (διδακτικό
και διοικητικό προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου,
αλλόφωνοι φοιτητές και φοιτητές προγραμμάτων
ανταλλαγής) αλλά και σε όποιον επιθυμεί να αποκτήσει ή
να βελτιώσει τις γνώσεις του στη Νέα Ελληνική γλώσσα.
Προς το παρόν, προσφέρονται κύκλοι μαθημάτων σε πέντε
επίπεδα.
Επιπλέον, όλα τα άτομα που επωφελούνται από μια περίοδο
κινητικότητας στα πλαίσια του Προγράμματος, κατόπιν
αιτήσεως, θα μπορούν να αποκτήσουν το έντυπο «Europass
Kινητικότητα». Tο έγγραφο κινητικότητας Europass
εκδίδεται από τον οργανισμό αποστολής και υποδοχής με
βάση τις αρχές και τα κριτήρια που καθορίζονται από τα
αρμόδια όργανα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Άλλες Ανταλλαγές Φοιτητών
Οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Κύπρου, μέσα στο πλαίσιο
των Διμερών Συμφωνιών Συνεργασίας (εκτός των
Προγραμμάτων ERASMUS ΚΑΙ LEONARDO) που έχει
συνάψει το Πανεπιστήμιο Κύπρου με πανεπιστήμια στο
διεθνή χώρο, έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν στο
εξωτερικό.
Για περισσότερες πληροφορίες για τα προγράμματα
ανταλλαγών και το σύστημα ECTS, οι ενδιαφερόμενοι
φοιτητές μπορούν να απευθύνονται στο Γραφείο
Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθησης της Υπηρεσίας Έρευνας
και Διεθνών Σχέσεων.
28
Τα προγράμματα σπουδών διακρίνονται σε μη εντατικά
(διάρκειας ενός ακαδημαϊκού έτους, έξι ώρες την
εβδομάδα), εντατικά (διάρκειας ενός ακαδημαϊκού
εξαμήνου, δεκαπέντε ώρες την εβδομάδα), και εντατικά
θερινά (διάρκειας τεσσάρων εβδομάδων, είκοσι πέντε ώρες
την εβδομάδα). Επιπλέον, το Σχολείο αναλαμβάνει και
προσφέρει προγράμματα Ειδικού Ενδιαφέροντος ποικίλης
διάρκειας, σε ειδικά ακροατήρια, π.χ. παιδιά Κυπρίων και
Ελλήνων μεταναστών.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση κάθε επιπέδου το οποίο
προϋποθέτει ενεργή συμμετοχή στα μαθήματα και επιτυχία
σε τελική γραπτή και προφορική εξέταση, παρέχεται στους
σπουδαστές σχετικό πιστοποιητικό. Οι σπουδαστές έχουν
δικαίωμα χρήσης της Bιβλιοθήκης, του Κέντρου
Υπολογιστών και των αθλητικών εγκαταστάσεων του
Πανεπιστημίου.
Τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας μπορούν να
παρακολουθήσουν δωρεάν οποιοδήποτε από τα
προγράμματα εκμάθησης της Ελληνικής (θερινό εντατικό
πρόγραμμα ή/και εξαμηνιαίο εντατικό πρόγραμμα/ετήσιο
μη εντατικό πρόγραμμα).
Με την οικονομική αρωγή του Κοινωφελούς Ιδρύματος
Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης, προσφέρεται αριθμός υποτροφιών
σε άτομα που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το
θερινό εντατικό πρόγραμμα.
Το Σχολείο Ελληνικής Γλώσσας στεγάζεται στη Λεωφόρο
Καλλιπόλεως 75, Λευκωσία.
ν
ώ
µ
ν
η
ώ
τ
κ
σ
ι
ι
ς
τ
π
ή
σ
ι
γ
Ε
π
ω
γ
ω
ν
ρ
Α
ώ
θ
κ
ν
Α
Θετι Επιστηµών ∆ιοίκηση
ν
ώ
ν
κ
ή
ώ
ι
κ
ν
κ
ι
ι
φ
ω
µ
ο
ν
ο
σ
ν
ο
ο
λ
Κοι
κ
ι
ι
Ο ή Φ
κ
ι
ν
χ
ε
τ
υ
λ
Πο
α
τ
α
µ
ή
µ
τ
ι
α
κ
ς
έ
σχολ
Στο Πανεπιστήμιο Κύπρου λειτουργούν έξι σχολές:
*
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών με τρία τμήματα και το Κέντρο Γλωσσών.
*
Σχολή Θετικών και Εφαρμοσμένων Επιστημών με πέντε τμήματα και το Ωκεανογραφικό Κέντρο.
*
Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής με τέσσερα τμήματα και το Κέντρο
Σπουδών Φύλου.
*
Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης με δύο τμήματα, το Κέντρο Οικονομικών Ερευνών
και την Ερευνητική Μονάδα Τραπεζικών και Χρηματοοικονομικών Μελετών.
*
Πολυτεχνική Σχολή με τέσσερα τμήματα, το Διεθνές Ερευνητικό Ινστιτούτο Νερού, την
Ερευνητική Μονάδα Νανοτεχνολογίας «ΗΦΑΙΣΤΟΣ» και το Ερευνητικό Κέντρο Τεχνολογίας
Ευφυών Συστημάτων και Δικτύων «ΚΟΙΟΣ».
*
Φιλοσοφική Σχολή με τρία τμήματα και την Ερευνητική Μονάδα Αρχαιολογίας.
Στον πίνακα των σελίδων 30-31 καταγράφονται οι σχολές, τα τμήματα και τα πτυχία που απονέμουν.
Στις σελίδες 33-293 περιγράφονται με λεπτομέρεια οι στόχοι, οι δραστηριότητες και τα προγράμματα
σπουδών των τμημάτων.
τίτλοι σπουδών
∫ÔÈÓˆÓÈΤ˜ ∂ÈÛً̘
Î·È ∂ÈÛً̘ Ù˘ ∞ÁˆÁ‹˜
£ÂÙÈΤ˜ ηÈ
∂Ê·ÚÌÔṲ̂Ó˜ ∂ÈÛً̘
∞ÓıÚˆÈÛÙÈΤ˜
∂ÈÛً̘
™¯ÔÏ‹
∆Ì‹Ì·
¶Ù˘¯›Ô
∫·Ù‡ı˘ÓÛË
∞°°§π∫∂™ ™¶√À¢∂™
∞ÁÁÏÈ΋ °ÏÒÛÛ· Î·È §ÔÁÔÙ¯ӛ·
• ∞ÁÁÏfiʈÓË §ÔÁÔÙ¯ӛ· ηÈ
¶ÔÏÈÙÈÛÌÈΤ˜ ™Ô˘‰¤˜
• £ÂˆÚËÙÈ΋ Î·È ∂Ê·ÚÌÔṲ̂ÓË
°ÏˆÛÛÔÏÔÁ›·
• ªÂÙ·ÊÚ·ÛÙÈΤ˜ ™Ô˘‰¤˜
°∞§§π∫∂™ ™¶√À¢∂™
∫∞π ™À°Ãƒ√¡∂™ °§ø™™∂™
°·ÏÏÈ΋ °ÏÒÛÛ· Î·È ºÈÏÔÏÔÁ›·
™‡Á¯ÚÔÓ˜ °ÏÒÛÛ˜ Î·È ∂˘Úˆ·˚Τ˜
™Ô˘‰¤˜
∆√Àƒ∫π∫∂™ ∫∞π
ª∂™∞¡∞∆√§π∫∂™ ™¶√À¢∂™
∆Ô˘ÚÎÈΤ˜ ™Ô˘‰¤˜
µπ√§√°π∫∂™ ∂¶π™∆∏ª∂™
µÈÔÏÔÁÈΤ˜ ∂ÈÛً̘
MA£HMATIK∞ KAI ™TATI™TIKH
ª·ıËÌ·ÙÈο
ª·ıËÌ·ÙÈο Î·È ™Ù·ÙÈÛÙÈ΋
¶§HPOºOPIKH
¶ÏËÚÔÊÔÚÈ΋
ºÀ™π∫∏
º˘ÛÈ΋
Ã∏ª∂π∞
ÃËÌ›·
∂¶π™∆∏ª∂™ ∆∏™ ∞°ø°∏™
∂ÈÛً̘ Ù˘ ∞ÁˆÁ‹˜-¢ËÌÔÙÈ΋
∂Î·›‰Â˘ÛË
∂ÈÛً̘ Ù˘ ∞ÁˆÁ‹˜-¶ÚÔ‰ËÌÔÙÈ΋
∂Î·›‰Â˘ÛË
∫√π¡ø¡π∫∂™ ∫∞π ¶√§π∆π∫∂™
∂¶π™∆∏ª∂™
KÔÈÓˆÓÈÔÏÔÁ›·
¶ÔÏÈÙÈ΋ ∂ÈÛÙ‹ÌË
¡√ªπ∫∏
¡ÔÌÈ΋
æÀÃ√§√°π∞
æ˘¯ÔÏÔÁ›·
• πÛÙÔÚ›· Î·È ¶ÔÏÈÙÈ΋
• °ÏˆÛÛÔÏÔÁ›· Î·È §ÔÁÔÙ¯ӛ·
• ÃËÌ›· ∆ÚÔÊ›ÌˆÓ Î·È ¶ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓÙÔ˜
• µÈÔÏÔÁÈ΋ ÃËÌ›·
• ÃËÌ›· ÀÏÈÎÒÓ
τίτλοι σπουδών
ºÈÏ ÔÛÔÊ È΋
¶ÔÏ˘Ù¯ÓÈ΋
√ÈÎÔÓÔÌÈΤ˜ ∂ÈÛً̘
Î·È ¢ÈÔ›ÎËÛË
™¯ÔÏ‹
∆Ì‹Ì·
¶Ù˘¯›Ô
¢∏ª√™π∞ ¢π√π∫∏™∏
∫∞π ¢π√π∫∏™∏ ∂¶πÃ∂πƒ∏™∂ø¡
¢ËÌfiÛÈ· ¢ÈÔ›ÎËÛË Î·È ¢ÈÔ›ÎËÛË
∂ȯÂÈÚ‹ÛˆÓ
√π∫√¡√ªπ∫∞
¢ÈÂıÓ›˜, ∂˘Úˆ·˚Τ˜ Î·È √ÈÎÔÓÔÌÈΤ˜
™Ô˘‰¤˜
∫·Ù‡ı˘ÓÛË
• ¢ÈÔ›ÎËÛË (Management)
• ¢ÈÔÈÎËÙÈ΋ ∂ÈÛÙ‹ÌË
• §ÔÁÈÛÙÈ΋
• ª¿ÚÎÂÙÈÓÁÎ
• ÃÚËÌ·ÙÔÔÈÎÔÓÔÌÈ΋
√ÈÎÔÓÔÌÈο
∞ƒÃπ∆∂∫∆√¡π∫∏
∞Ú¯ÈÙÂÎÙÔÓÈ΋
∏§∂∫∆ƒ√§√°√π ª∏Ã∞¡π∫√π
∫∞π ª∏Ã∞¡π¡√π À¶√§√°π™∆ø¡
∏ÏÂÎÙÚÔÏfiÁÔ˜ ªË¯·ÓÈÎfi˜
ªË¯·ÓÈÎfi˜ ÀÔÏÔÁÈÛÙÒÓ
ª∏Ã∞¡π∫√π ª∏Ã∞¡√§√°π∞™
∫∞π ∫∞∆∞™∫∂À∞™∆π∫∏™
ªË¯·ÓÔÏfiÁÔ˜ ªË¯·ÓÈÎfi˜
¶√§π∆π∫√π ª∏Ã∞¡π∫√π
∫∞π ª∏Ã∞¡π∫√π ¶∂ƒπµ∞§§√¡∆√™
¶ÔÏÈÙÈÎfi˜ ªË¯·ÓÈÎfi˜ Î·È ªË¯·ÓÈÎfi˜
¶ÂÚÈ‚¿ÏÏÔÓÙÔ˜
µÀ∑∞¡∆π¡∂™ ∫∞π ¡∂√∂§§∏¡π∫∂™
™¶√À¢∂™
µ˘˙·ÓÙÈÓ‹ Î·È ¡¤· ∂ÏÏËÓÈ΋ ºÈÏÔÏÔÁ›·
π™∆√ƒπ∞ ∫∞π ∞ƒÃ∞π√§√°π∞
πÛÙÔÚ›· Î·È ∞Ú¯·ÈÔÏÔÁ›·
∫§∞™π∫∂™ ™¶√À¢∂™
∫∞π ºπ§√™√ºπ∞
∫Ï·ÛÈΤ˜ ™Ô˘‰¤˜
ºÈÏÔÛÔÊ›·
• πÛÙÔÚ›·
• ∞Ú¯·ÈÔÏÔÁ›·
• πÛÙÔÚ›· Ù˘ ∆¤¯Ó˘
ν
τω
µά
η
Τµ
ι
ρο
έδ
ρο
Π
•
ς
ρε
το
µή
οσ
Κ
Κοσµήτορες • Αναπληρωτές
™Ã√§∏ AN£Pø¶I™TIKøN E¶I™THMøN
KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ∞Ó‰Ú¤·˜ ¶···‡ÏÔ˘
™Ã√§∏ √π∫√¡√ªπ∫ø¡ ∂¶π™∆∏ªø¡
∫∞π ¢π√π∫∏™∏™
∞Ó·ÏËÚˆÙ‹˜ KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: Thomas A. Sinclair
KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: §Ô‡Ë˜ ÃÚÈÛÙÔÊ›‰Ë˜
∞Ó·ÏËÚˆÙ‹˜ KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ∞Ó‰Ú¤·˜ ÷ڛÙÔ˘
TMHMA ∞°°§π∫ø¡ ™¶√À¢ø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: Kleanthes K. Grohmann
TMHMA °∞§§π∫ø¡ ™¶√À¢ø¡ ∫∞π ™À°Ãƒ√¡ø¡ °§ø™™ø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: °È¿ÓÓ˘ πˆ¿ÓÓÔ˘
∆ª∏ª∞ ¢∏ª√™π∞™ ¢π√π∫∏™∏™
∫∞π ¢π√π∫∏™∏™ ∂¶πÃ∂πƒ∏™∂ø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: °ÈÒÚÁÔ˜ ∫·Û›Ó˘
TMHMA ∆√Àƒ∫π∫ø¡ K∞π ª∂™∞¡∞∆√§π∫ø¡ ™¶√À¢ø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: Martin Strohmeier
TMHMA √π∫√¡√ªπ∫ø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: ªÈ¯¿Ï˘ ªÈ¯·‹Ï
™Ã√§∏ £∂∆π∫ø¡
∫∞π ∂º∞ƒª√™ª∂¡ø¡ E¶I™THMøN
KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ¶¿ÓÔ˜ ¶··Ó·ÛÙ·Û›Ô˘
KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: KˆÓÛÙ·ÓÙ›ÓÔ˜ ¶·ÙÙ›¯Ë˜
∞Ó·ÏËÚˆÙ‹˜ KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ™Ù·‡ÚÔ˜ ∫¿ÛÈÓÔ˜
∞Ó·ÏËÚˆÙ‹˜ KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ™Ù·‡ÚÔ˜ £ÂÔ‰ˆÚ¿Î˘
TMHMA µπ√§√°π∫ø¡ ∂¶π™∆∏ªø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: ∞Ó‰Ú¤·˜ ∫ˆÓÛÙ·ÓÙ›ÓÔ˘
TMHMA MA£HMATIKøN KAI ™TATI™TIKH™
¶Úfi‰ÚÔ˜: £ÂÔÊ¿Ó˘ ™··Ù›Ó·˜
TMHMA ¶§HPOºOPIKH™
¶Úfi‰ÚÔ˜: °ÈÒÚÁÔ˜ ™·Ì·Ú¿˜
TMHMA ºY™IK∏™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ∞Ó‰Ú¤·˜ ŸıˆÓÔ˜
TMHMA Ã∏ª∂π∞™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ∞ı·Ó¿ÛÈÔ˜ ¡ÈÎÔÏ·δης
¶√§À∆∂áπ∫∏ ™Ã√§∏
∆ª∏ª∞ ∞ƒÃπ∆∂∫∆√¡π∫∏™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ª¿ÚÈÔ˜ ºˆÎ¿˜ (ÚÔÛˆÚÈÓfi˜)
∆ª∏ª∞ ∏§∂∫∆ƒ√§√°ø¡ ª∏Ã∞¡π∫ø¡
∫∞π ª∏Ã∞¡π∫ø¡ À¶√§√°π™∆ø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: ÃÚÈÛÙfiÊÔÚÔ˜ ÷Ù˙ËΈÛÙ‹˜
∆ª∏ª∞ ª∏Ã∞¡π∫ø¡ ª∏Ã∞¡√§√°π∞™
∫∞π ∫∞∆∞™∫∂À∞™∆π∫∏™
¶Úfi‰ÚÔ˜: πˆ¿ÓÓ˘ °È·ÈÓÙ˙¿Î˘
∆ª∏ª∞ ¶√§π∆π∫ø¡ ª∏Ã∞¡π∫ø¡
∫∞π ª∏Ã∞¡π∫ø¡ ¶∂ƒπµ∞§§√¡∆√™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ªÈ¯¿Ï˘ ¶¤ÙÚÔ˘
™Ã√§∏ ∫√π¡ø¡π∫ø¡ E¶I™THMøN
∫∞π ∂¶π™∆∏ªø¡ ∆∏™ ∞°ø°∏™
KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ªÈ¯¿Ï˘ ¶ÈÂÚ‹˜
KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ∞ı·Ó¿ÛÈÔ˜ °·Á¿ÙÛ˘
∞Ó·ÏËÚˆÙ‹˜ KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: °ÂÒÚÁÈÔ˜ °ÂˆÚÁ‹˜
∞Ó·ÏËÚˆÙ‹˜ KÔÛÌ‹ÙÔÚ·˜: ∂ϤÓË ºÙȿη
∆ª∏ª∞ ∂¶π™∆∏ªø¡ ∆∏™ ∞°ø°∏™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ª·›ÚË πˆ·ÓÓ›‰Ô˘-∫Ô˘ÙÛÂÏ›ÓË
∆ª∏ª∞ ∫√π¡ø¡π∫ø¡ ∫∞π ¶√§π∆π∫ø¡ ∂¶π™∆∏ªø¡
¶Úfi‰ÚÔ˜: ™¿‚‚·˜ ∫·ÙÛÈΛ‰Ë˜
∆ª∏ª∞ æÀÃ√§√°π∞™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ºÒÊË ∫ˆÓÛÙ·ÓÙÈÓ›‰Ô˘
∆ª∏ª∞ ¡√ªπ∫∏™
¶Úfi‰ÚÔ˜: ∞ı·Ó¿ÛÈÔ˜ °·Á¿ÙÛ˘ (ÚÔÛˆÚÈÓfi˜)
ºπ§√™√ºπ∫∏ ™Ã√§∏
∆ª∏ª∞ BYZANTINøN KAI NEOE§§HNIKøN ™¶OY¢øN
¶Úfi‰ÚÔ˜: πÔ˘Ï›· ÷Ù˙Ë·Ó·ÁÈÒÙË-Sangmeister
∆ª∏ª∞ I™TOPIA™ KAI APXAIO§O°IA™
¶Úfi‰ÚÔ˜: Chris Schabel
∆ª∏ª∞ K§A™IKøN ™¶OY¢øN KAI ºI§O™OºIA™
¶Úfi‰ÚÔ˜: πˆ¿ÓÓ˘ ∆·˚Ê¿ÎÔ˜
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών
ΤMΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Kleanthes K. Grohmann
KAΘHΓHTΕΣ
Aνδρέας N. Παπαπαύλου
Στέφανος Στεφανίδης
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Μαρία Μαργαρώνη
Aναστασία Nικολοπούλου
Παύλος Παύλου
Kleanthes K. Grohmann
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Εύη Βαρσαμοπούλου
Αντώνης Μπαλασόπουλος
Φοίβος Παναγιωτίδης
Γιώργος Φλώρος
ΛEKTOPΕΣ
Στέλλα Αχιλλέως
Φωτεινή Κουτσούγερα
Ντίνα Τσαγγαρή
EIΣAΓΩΓH
Β) Θεωρητική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία
Το Tμήμα Αγγλικών Σπουδών προσφέρει προπτυχιακό
πρόγραμμα στην Αγγλική Γλώσσα και Λογοτεχνία. Μετά από
το πρώτο έτος σπουδών, όπου διδάσκονται μαθήματα
γενικής φύσεως, οι φοιτητές καλούνται να επιλέξουν μία
από τις ακόλουθες κατευθύνσεις: α) Αγγλόφωνη
Λογοτεχνία και Πολιτισμικές Σπουδές β) Θεωρητική και
Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία και γ) Μεταφραστικές
Σπουδές.
Φιλοσοφία
Το Tμήμα προσφέρει, επίσης, τέσσερα δευτερεύοντα
προγράμματα: α) στην Αγγλική Λογοτεχνία, β) στην
Αγγλική Γλωσσολογία, γ) στις Σπουδές Φύλου και δ) στην
Αμερικανική Λογοτεχνία και Πολιτισμό.
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΚΑΘΕ
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
Α) Αγγλόφωνη Λογοτεχνία και Πολιτισμικές
Σπουδές
Φιλοσοφία
Το πρόγραμμα προσφέρει τη δυνατότητα συγκριτικής
μελέτης και ανάλυσης της λογοτεχνικής παραγωγής των
αγγλόφωνων χωρών, καθώς και των χωρών όπου, λόγω της
αποικιοκρατίας, η Αγγλική παραμένει κυρίαρχο μέσο
επικοινωνίας. Επιπλέον, στοχεύει στην εμβάθυνση της
μελέτης των σημαντικότερων λογοτεχνικών ειδών, περιόδων
και κινημάτων.
Tο πρόγραμμα εξαίρει την επιστημολογική σπουδαιότητα
της γλωσσολογίας και προσφέρει τη δυνατότητα
επιστημονικής μελέτης της, με βάση δύο άξονες: τη
Θεωρητική και την Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία.
Ο άξονας της Θεωρητικής Γλωσσολογίας εστιάζεται στη
διδασκαλία της δομής της Αγγλικής σε όλες τις εκφάνσεις
της (φωνητική, φωνολογία, μορφολογία, σύνταξη,
παιδαγωγική γραμματική). Επιπλέον, μελετάται η σημασία
και η ερμηνεία της γλώσσας εντός (σημασιολογία) και εκτός
(πραγματολογία) της δομής της, η γλωσσική αλλαγή
(διαχρονική γλωσσολογία), η γλώσσα στο εσωτερικό του
ατόμου (κατάκτηση πρώτης γλώσσας, γλωσσικές
διαταραχές) και, τέλος, η συγκριτική γλωσσολογία. Ο
άξονας της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας μελετά
παιδαγωγικές πτυχές της διδασκαλίας της γλώσσας,
προσφέροντας άρτια κατάρτιση στη διδασκαλία της
Αγγλικής ως ξένης γλώσσας. Προσφέρονται επίσης, άλλοι
κλάδοι της εφαρμοσμένης γλωσσολογίας (π.χ. η κατάκτηση
δεύτερης γλώσσας) και της κοινωνιογλωσσολογίας (π.χ. η
γλώσσα στην κοινωνία, η Αγγλική στην Κύπρο κ.λπ.)
προσφέρονται επίσης.
Στόχοι
Η κατεύθυνση Θεωρητική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία
στοχεύει στον εφοδιασμό των φοιτητών με τα ακόλουθα:
• Yψηλό επίπεδο επικοινωνιακής επάρκειας στη χρήση της
αγγλικής γλώσσας.
Δεδομένου ότι σημαντικότατο μέρος της αγγλόφωνης
λογοτεχνικής και πολιτισμικής θεωρίας αφορά ζυμώσεις
στον αμερικανικό κοινωνικό χώρο, τα μαθήματα στην
Αμερικανική Λογοτεχνία και τον Πολιτισμό αποτελούν έναν
από τους κεντρικούς άξονες αυτής της κατεύθυνσης. Ένας
εξίσου κεντρικός άξονας της συγκεκριμένης κατεύθυνσης
είναι οι Πολιτισμικές Σπουδές, δηλαδή η κριτική και
διεπιστημονική ανάλυση κοινωνικών και πολιτισμικών
πρακτικών σε συνάρτηση με τις ηγεμονικές δομές ενός
περιβάλλοντος χώρου.
Γ) Μεταφραστικές Σπουδές
Στόχοι
Φιλοσοφία
Η κατεύθυνση Αγγλόφωνη Λογοτεχνία και Πολιτισμικές
Σπουδές έχει ως στόχο να εφοδιάσει τους φοιτητές με τα
ακόλουθα:
Η κατεύθυνση εξειδίκευσης Μεταφραστικές Σπουδές
επικεντρώνεται στη θεωρία και πρακτική της μετάφρασης
και, γενικότερα, στις διαπολιτισμικές σπουδές και τη
διαπλοκή τους με τη μετάφραση. Η μεταφραστική
δραστηριότητα δεν νοείται πλέον ως αμιγώς και
αποκλειστικά διαγλωσσικό φαινόμενο αλλά ως
διαπολιτισμική πρακτική, εφόσον απαραίτητες θεωρητικές
προϋποθέσεις για τη μεταφραστική πράξη είναι η
γενικότερη συγκριτική ικανότητα και η διαπολιτισμική
οπτική. Το Tμήμα Aγγλικών Σπουδών προσφέρει τη
συγκεκριμένη κατεύθυνση ανταποκρινόμενο στην ανάγκη
για εναλλακτικές επαγγελματικές ευκαιρίες των φοιτητών,
ιδίως μετά την άνθηση του μεταφραστικού επαγγέλματος,
που διαπιστώνεται μετά τη δεκαετία του ΄70 παγκοσμίως.
• Yψηλό επίπεδο επικοινωνιακής επάρκειας στη χρήση
της αγγλικής γλώσσας.
• Γνώση της λογοτεχνίας και του πολιτισμού των
αγγλόφωνων λαών, κορυφαίων συγγραφέων και
σημαντικών λογοτεχνικών κινημάτων.
• Εξοικείωση με την ιστορία και τη θεωρία της λογοτεχνίας,
καθώς και την ικανότητα κατανόησης της
αλληλεξάρτησης μεταξύ της λογοτεχνίας και της
κοινωνικοπολιτισμικής πραγματικότητας.
• Το απαιτούμενο θεωρητικό υπόβαθρο για την κατανόηση
της δομής και της χρήσης της γλώσσας γενικά, και της
Αγγλικής ειδικότερα.
• Την ικανότητα χρήσης των γλωσσικών και
γλωσσολογικών γνώσεων για σκοπούς έρευνας και
διδασκαλίας.
35
∆Ì‹Ì· ∞ÁÁÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
Στόχοι
Η κατεύθυνση Μεταφραστικές Σπουδές στοχεύει στον
εφοδιασμό των φοιτητών με τα ακόλουθα:
• Yψηλό επίπεδο επικοινωνιακής επάρκειας στη χρήση της
αγγλικής γλώσσας.
• Τις θεμελιώδεις κριτικές και πρακτικές δεξιότητες που
είναι αναγκαίες για διάφορους τομείς της διαγλωσσικής
μεταφοράς μεταξύ Αγγλικών και Ελληνικών.
• Το θεωρητικό υπόβαθρο που είναι αναγκαίο, ώστε να
αναπτυχθεί η θεώρηση της μετάφρασης ως
διαπολιτισμικού ενεργήματος που εκτείνεται πέρα από
τα όρια της γλωσσικής διεργασίας.
Πέραν των συγκεκριμένων στόχων της κάθε κατεύθυνσης,
το πτυχίο στην Αγγλική Γλώσσα και Γλωσσολογία στοχεύει
επιπλέον να βοηθήσει γενικότερα τους φοιτητές να
αναπτύξουν τη στοχαστική εγρήγορση (χαρακτηριστική
των ανθρωπιστικών επιστημών), σύμφωνα με την οποία τα
προβλήματα της γνώσης και της αλήθειας δεν μπορούν να
διαχωριστούν από τις κειμενικές και ιστορικές συνθήκες
της ανάδυσής τους.
Για την πραγματοποίηση των στόχων αυτών, το
πρόγραμμα προσφέρει σειρά μαθημάτων στους τομείς της
γλωσσικής κατάρτισης, της θεωρητικής και εφαρμοσμένης
γλωσσολογίας, της λογοτεχνίας, της ιστορίας και του
πολιτισμού της λογοτεχνικής θεωρίας, της μεθοδολογίας
της έρευνας και της διδασκαλίας. Οι απόφοιτοι του
προγράμματος μπορούν:
(α) να σταδιοδρομήσουν στους κλάδους της διδασκαλίας
και της επαγγελματικής μετάφρασης στο δημόσιο και
ιδιωτικό τομέα, στα μέσα ενημέρωσης και επικοινωνίας
ή
(β) να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό
επίπεδο σε τομείς, όπως: αγγλόφωνη και συγκριτική
λογοτεχνία, λογοτεχνική θεωρία, πολιτισμικές σπουδές,
θεωρητική και εφαρμοσμένη γλωσσολογία, θεατρικές
σπουδές, επικοινωνιακές σπουδές και μέσα μαζικής
ενημέρωσης.
Γλώσσα διδασκαλίας είναι η Αγγλική και, συνεπώς,
απαιτείται υψηλό επίπεδο γνώσης της για την εισαγωγή
στο πρόγραμμα. Όλα τα μαθήματα πιστώνονται με
διδακτικές μονάδες (ECTS).
ΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ
Α) Για την απόκτηση του Πτυχίου Αγγλικών Σπουδών, με
εξειδίκευση στην Αγγλόφωνη Λογοτεχνία και τις
Πολιτισμικές Σπουδές οι φοιτητές υποχρεούνται να
παρακολουθήσουν τα ακόλουθα μαθήματα:
36
Μαθήματα ECTS
Μαθήματα γλωσσικής κατάρτισης
3
15
Μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης
1
7.5
Μαθήματα κορμού και επιλογές
κατεύθυνσης
18-20
117.5
(ελάχιστος αριθμός)
Μαθήματα κορμού και επιλογές
9-11
65
(άλλες κατευθύνσεις)
(μέγιστος αριθμός)
Ξένη γλώσσα εκτός της αγγλικής
3
15
Μαθήματα ελεύθερης επιλογής
εκτός προγράμματος
4
20
Β) Για την απόκτηση του Πτυχίου Αγγλικών Σπουδών, με
εξειδίκευση στη Θεωρητική και Εφαρμοσμένη
Γλωσσολογία οι φοιτητές υποχρεούνται να
παρακολουθήσουν τα ακόλουθα μαθήματα:
Μαθήματα ECTS
Μαθήματα γλωσσικής κατάρτισης
3
15
Μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης
1
7.5
Μαθήματα κορμού και επιλογές
κατεύθυνσης
17-19
110
(ελάχιστος αριθμός)
Μαθήματα κορμού και επιλογές
10-12
72.5
(άλλες κατευθύνσεις)
(μέγιστος αριθμός)
Ξένη γλώσσα εκτός της αγγλικής
3
15
Μαθήματα ελεύθερης επιλογής
εκτός προγράμματος
4
20
Γ) Για την απόκτηση του Πτυχίου Αγγλικών Σπουδών, με
εξειδίκευση στις Μεταφραστικές Σπουδές οι φοιτητές
υποχρεούνται να παρακολουθήσουν τα ακόλουθα
μαθήματα:
Μαθήματα ECTS
Μαθήματα γλωσσικής κατάρτισης
3
15
Μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης
1
7.5
Μαθήματα κορμού και επιλογές
κατεύθυνσης
12-14
82.5
(ελάχιστος αριθμός)
Μαθήματα κορμού και επιλογές
13-15
100
(άλλες κατευθύνσεις
(μέγιστος αριθμός)
Ξένη γλώσσα εκτός της αγγλικής
3
15
Μαθήματα ελεύθερης επιλογής
εκτός προγράμματος
4
20
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σεμινάρια Κατεύθυνσης
Τα μαθήματα του προτεινόμενου προπτυχιακού
Προγράμματος Σπουδών κατανέμονται σε τέσσερα
επίπεδα, με τους εξής κωδικούς:
ΑΓΓ 101-170 Μαθήματα γλωσσικής κατάρτισης και
εισαγωγικά μαθήματα
Οι φοιτητές υποχρεούνται να επιλέξουν ελάχιστο αριθμό
οκτώ μαθημάτων σε κάθε κατεύθυνση:
ΑΓΓ 550-539 Αγγλόφωνη λογοτεχνία και πολιτισμικές
σπουδές
ΑΓΓ 540-569
Θεωρητική και εφαρμοσμένη γλωσσολογία
ΑΓΓ 350
ΑΓΓ 570-599
Μεταφραστικές σπουδές
Υποχρεωτικό μάθημα επαγγελματικής
κατάρτισης
Παραδόσεις κατεύθυνσης
α) Για την κατεύθυνση Αγγλόφωνη Λογοτεχνία και
Πολιτισμικές Σπουδές οι φοιτητές υποχρεούνται να
επιλέξουν δύο μαθήματα από τις ακόλουθες ειδολογικές
περιοχές:
ΑΓΓ 211-219
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
ΑΓΓ 220-229
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
ΑΓΓ 330-339
Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
Υποχρεούνται επίσης να παρακολουθήσουν το μάθημα:
ΑΓΓ 310
Ιστορία της Λογοτεχνικής Θεωρίας και
Κριτικής
β) Για την κατεύθυνση Θεωρητική και Εφαρμοσμένη
Γλωσσολογία οι φοιτητές υποχρεούνται να επιλέξουν ένα
μάθημα από τις ακόλουθες περιοχές:
ΑΓΓ 250-255
Θέματα στη Φωνητική και Φωνολογία
της Αγγλικής
ΑΓΓ 256-259
Θέματα στη σημασιολογία και
πραγματολογία
ΑΓΓ 260-269
Θέματα στη μορφολογία και σύνταξη
Υποχρεούνται επίσης να παρακολουθήσουν τα εξής
μαθήματα:
ΑΓΓ 240
Παιδαγωγική γραμματική
ΑΓΓ 241
Κοινωνιογλωσσολογία
ΑΓΓ 340
Γλωσσική αλλαγή και ανάπτυξη
ΑΓΓ 341
Ψυχογλωσσολογία
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝΤΩΝ
PΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Το Τμήμα προσφέρει τέσσερα δευτερεύοντα
προγράμματα:
1) Δευτερεύον πρόγραμμα στην αγγλική λογοτεχνία.
2) Δευτερεύον πρόγραμμα στην αγγλική γλωσσολογία.
3) Δευτερεύον διατμηματικό πρόγραμμα στις σπουδές
φύλου.
4) Δευτερεύον πρόγραμμα στην αμερικανική λογοτεχνία
και τον αμερικανικό πολιτισμό.
Α) Αγγλική Λογοτεχνία
Οι φοιτητές που παρακολουθούν το δευτερεύον
πρόγραμμα στην Αγγλική Λογοτεχνία πρέπει υποχρεωτικά
να έχουν καλύψει το μάθημα της ξένης γλώσσας (αγγλικά),
καθώς επίσης και εννέα μαθήματα αγγλικής λογοτεχνίας.
Τα ακόλουθα τρία εισαγωγικά μαθήματα είναι
υποχρεωτικά:
ΑΓΓ 110
Εισαγωγή στη μελέτη της πεζογραφίας
ΑΓΓ 120
Εισαγωγή στη μελέτη της ποίησης
ΑΓΓ 130
Εισαγωγή στη μελέτη του θεάτρου
Οι φοιτητές πρέπει επίσης να επιλέξουν έξι μαθήματα από
το πρόγραμμα της Αγγλικής Λογοτεχνίας. Οι επιλογές θα
γίνονται σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους και την
καθοδήγηση του τομέα Αγγλικής Λογοτεχνίας του
Τμήματος. Οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν ένα ή δύο
μαθήματα στις Μεταφραστικές Σπουδές αντί για μαθήματα
λογοτεχνίας.
Β) Αγγλική Γλωσσολογία
γ) Για την κατεύθυνση Μεταφραστικές Σπουδές οι φοιτητές
υποχρεούνται να παρακολουθήσουν τα ακόλουθα
μαθήματα:
ΑΓΓ 270
Μεθοδολογία της μετάφρασης
ΑΓΓ 280
Θεωρία της μετάφρασης
ΑΓΓ 390-399
Θέματα στις μεταφραστικές σπουδές
Οι φοιτητές που παρακολουθούν το δευτερεύον
πρόγραμμα στην Αγγλική Γλωσσολογία πρέπει υποχρεωτικά
να έχουν καλύψει το μάθημα ξένης γλώσσας (αγγλικά),
καθώς επίσης και δέκα μαθήματα που απαιτούνται για το
δευτερεύον πρόγραμμα. Οι απαιτήσεις του δευτερεύοντος
προγράμματος στην Αγγλική Γλωσσολογία είναι οι
ακόλουθες:
37
∆Ì‹Ì· ∞ÁÁÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
(α) Έξι υποχρεωτικά μαθήματα:
Εισαγωγή στη γλωσσολογία
ΑΓΓ 160:
ΑΓΓ 240:
Παιδαγωγική γραμματική
ΑΓΓ 250-255: Θέματα στη φωνητική και φωνολογία της
αγγλικής
ΑΓΓ 260-269: Θέματα στη μορφολογία και σύνταξης της
αγγλικής
ΑΓΓ 256-259: Θέματα στη σημασιολογία και
πραγματολογία
Ένα από τα ακόλουθα: ΑΓΓ 241: Κοινωνιογλωσσολογία, ΑΓΓ
350: Μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής ως ξένης
γλώσσας, ΑΓΓ 341: Ψυχογλωσσολογία
(β) Τέσσερα επιπρόσθετα μαθήματα:
Τέσσερα μαθήματα γλωσσολογίας και/ή πρακτικής
κατάρτισης από το πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας και
Λογοτεχνίας. Η επιλογή των μαθημάτων πρέπει να τύχει
της έγκρισης του Τμήματος.
Γ) Σπουδές Φύλου
Το πρόγραμμα προσφέρεται σε συνεργασία με τα τμήματα
Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών, Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Δημόσιας Διοίκησης
και Διοίκησης Επιχειρήσεων, Ιστορίας και Αρχαιολογίας,
Επιστημών της Αγωγής, Κλασικών Σπουδών και
Φιλοσοφίας, Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών,
Οικονομικών, Τουρκικών και Μεσανατολικών Σπουδών και
Ψυχολογίας. Οι φοιτητές υποχρεούνται να
παρακολουθήσουν το μάθημα ΑΓΓ 546 Εισαγωγή στη
φεμινιστική θεωρία και να επιλέξουν έναν ικανό αριθμό
μαθημάτων από τα προσφερόμενα μαθήματα, έτσι ώστε
να συμπληρώσουν 60 ECTS. Επειδή είναι σημαντικό να
διατηρηθεί ο διατμηματικός χαρακτήρας του
προγράμματος, οι φοιτητές υποχρεούνται να επιλέξουν
μαθήματα από τρία τουλάχιστον διαφορετικά τμήματα. Οι
προσφερόμενες επιλογές θα διαφέρουν από έτος σε έτος,
ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του ακαδημαϊκού
προσωπικού και τις διδακτικές ανάγκες των τμημάτων. Τα
προσφερόμενα μαθήματα θα ανακοινώνονται πριν από
την έναρξη κάθε εξαμήνου. Μετά από συνεννόηση με το
διδάσκοντα και με την έγκριση του ακαδημαϊκού τους
συμβούλου, οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν μέχρι δύο
μεταπτυχιακά μαθήματα στις σπουδές φύλου. Οι φοιτητές
μπορούν επίσης να διεξαγάγουν ατομική έρευνα σε
σχετικό αντικείμενο ή ερευνητική περιοχή υπό την
εποπτεία ενός από τους συμμετέχοντες ακαδημαϊκούς.
Δ) Αμερικανική Λογοτεχνία και Πολιτισμός
38
Εκτός από τα επτά υποχρεωτικά μαθήματα (ακολουθεί
κατάλογος), οι φοιτητές πρέπει επίσης να επιλέξουν δύο
τουλάχιστον μαθήματα στην περιοχή της αμερικανικής
λογοτεχνίας και πολιτισμού που προσφέρονται από τον
τομέα αγγλικής γλώσσας και λογοτεχνίας. Μπορούν να
συμπληρώσουν το δέκατο μάθημα που απαιτείται για το
δευτερεύον πρόγραμμα με α) ένα τρίτο μάθημα επιλογής
στην περιοχή της αμερικανικής λογοτεχνίας και πολιτισμού
από τα προσφερόμενα μαθήματα του προγράμματος, β)
ατομική μελέτη σε θέμα που άπτεται της εν λόγω περιοχής
και με αρμόδιο επιβλέποντα από το Τμήμα ή γ) με μάθημα
άμεσης συνάφειας προς την εν λόγω περιοχή, το οποίο
προσφέρεται από άλλο πρόγραμμα σπουδών. Στη δεύτερη
και τρίτη περίπτωση, θα απαιτείται έγκριση από το Τμήμα
αγγλικών σπουδών και τον αρμόδιο διδάσκοντα.
Υποχρεωτικά Μαθήματα
ΑΓΓ 110 Εισαγωγή στη μελέτη της πεζογραφίας
ΑΓΓ 130 Εισαγωγή στη μελέτη του θεάτρου
ΑΓΓ 211-219 Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
ΑΓΓ 317 Ιστορία της λογοτεχνικής θεωρίας και κριτικής
ΑΓΓ 220-229 Θέματα στη μελέτη της ποίησης
ΑΓΓ 534 Σεμινάριο στις αμερικανικές σπουδές Α’
ΑΓΓ 535 Σεμινάριο στις αμερικανικές σπουδές Β’
ΣYNEPΓAΣIA ME ΞENA ΠANEΠIΣTHMIA
Το τμήμα έχει δημιουργήσει δεσμούς με ξένα
πανεπιστήμια και διεθνή ινστιτούτα, με σκοπό να
προαγάγει την έρευνα, τη συνεργασία και την ανταλλαγή
προσωπικού και φοιτητών.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ
ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Α. Μαθήματα γλωσσικής κατάρτισης
ΑΓΓ 101 Επικοινωνία στα Αγγλικά για
Ακαδημαϊκούς Σκοπούς
Το μάθημα αυτό στοχεύει να εισαγάγει τους φοιτητές σε μια
ποικιλία ακαδημαϊκών εργασιών όπως παραγωγή σημειώσεων
διαλέξεων, μελέτη ακαδημαϊκών κειμένων, άρθρων από
επιστημονικά περιοδικά καθώς και δοκιμίων. Με αυτό τον τρόπο
οι φοιτητές εξοικειώνονται σε διαφορετικά είδη γραφής.
Περαιτέρω διδασκαλία προσφέρεται στην τελειοποίηση της
γλωσσικής κατάρτισης των φοιτητών, με την καλλιέργεια όλων
των εκφραστικών ικανοτήτων γραπτού και προφορικού λόγου σε
προχωρημένο ακαδημαϊκό επίπεδο.
ΑΓΓ 102 Έρευνα στις Ανθρωπιστικές Σπουδές
Το μάθημα στοχεύει στο να προσφέρει στους φοιτητές του
τμήματος συστηματική καθοδήγηση στη συγγραφή
ακαδημαϊκών δοκιμίων. Φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως
προπαρασκευαστικό μάθημα και έχει ως στόχο του να ενισχύσει
τις δυνατότητες των φοιτητών στο χώρο της έρευνας, και
συγκεκριμένα σε εργασίες και παρουσιάσεις στη λογοτεχνία και
γλωσσολογία. Το μάθημα περιλαμβάνει τέσσερα μέρη: γνωριμία
με τη Βιβλιοθήκη και τους ηλεκτρονικούς καταλόγους της, χρήση
του διαδικτύου στην έρευνα, εισαγωγή στο MS- Word and
PowerPoint και βιβλιογραφικές παραπομπές.
ΑΓΓ 103 Συγγραφή Aκαδημαϊκών Δοκιμίων
Πρόκειται για μια θεωρητική και πρακτική εισαγωγή στις
μεθόδους ακαδημαϊκής έρευνας, την οργάνωση και
διεκπεραίωσή της. Μερικές από τις περιοχές που καλύπτονται
είναι οι ακόλουθες: επιλογή θέματος, συλλογή, οργάνωση και
επιβεβαίωση υλικού, μέθοδοι ανάλυσης και είδη παρουσίασης.
Δυο βασικοί στόχοι του μαθήματος είναι η διδασκαλία της
συγγραφής του λογοτεχνικού και γλωσσολογικού ερευνητικού
δοκιμίου.
Β. Μαθήματα λογοτεχνίας
ΑΓΓ 110 Eισαγωγή στη Mελέτη της Πεζογραφίας
Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις κριτικές προσεγγίσεις και
τις βασικές αρχές της μελέτης της πεζογραφίας. Συζητούνται
διάφορα πεζογραφικά είδη, καθώς και η ιστορία των
αφηγηματικών ειδών. Οι φοιτητές καλούνται να διαβάσουν δύο
μυθιστορήματα και ορισμένα διηγήματα και να συζητήσουν τα
κύρια αφηγηματικά στοιχεία, όπως αυτά έχουν καθοριστεί στα
πλαίσια της θεωρίας του δομισμού. Οι φοιτητές καλούνται,
επίσης, να μελετήσουν τη μετάλλαξη των αφηγηματικών
στοιχείων σε συγκεκριμένες ιστορικές περιόδους και στα πλαίσια
διαφορετικών λογοτεχνικών παραδόσεων.
ΑΓΓ 120 Εισαγωγή στη Μελέτη της Ποίησης
Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στα διάφορα ποιητικά είδη και
στη συστηματική λογοτεχνική μελέτη των στοιχείων της ποίησης,
με ιδιαίτερη έμφαση στη δομή, τον ποιητικό λόγο, τα μετρικά
είδη, το ρυθμό και το λεξιλόγιο.
ΑΓΓ 130 Εισαγωγή στη Μελέτη του Θεάτρου
Το μάθημα φιλοδοξεί να αποτελέσει για τους φοιτητές μια
πλούσια, ουσιώδη θεατρική εμπειρία, με την εξοικείωση των
φοιτητών στη διττή υπόσταση του θεάτρου τόσο ως κειμένου
όσο και ως ζωντανής παράστασης. Mέσω της έμφασης που
δίνεται σε στοιχεία, όπως θεατρική δομή, χαρακτήρες, διάλογος
και οπτική γωνία, οι φοιτητές γνωρίζουν διάφορα θεατρικά είδη
και τεχνικές συστηματικής μελέτης θεατρικών κειμένων.
ΑΓΓ 317 Ιστορία της Λογοτεχνικής Θεωρίας και Κριτικής
Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στην
ιστορία της λογοτεχνικής θεωρίας και να τους εξοικειώσει με τους
σύγχρονους προβληματισμούς γύρω από τη μελέτη, αξιολόγηση
και ερμηνεία των λογοτεχνικών κειμένων. Θα μελετηθούν μερικοί
από τους σημαντικότερους θεωρητικούς, από τον Αριστοτέλη ως
τους Mεταδομιστές. Θα επιδιωχθεί, επίσης, η ανάλυση
επιλεγμένων λογοτεχνικών κειμένων υπό το πρίσμα της τάσης
τους να επεμβαίνουν ενεργά στην παραγωγή θεωρητικών
θέσεων, που διατυπώνονται γύρω από αυτά.
ΑΓΓ 211-219 Θέματα στη Μελέτη της Πεζογραφίας:
Μελέτες στο μυθιστόρημα του 18ου αιώνα
Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές/τριες θα μελετήσουν μείζονα
μυθιστορήματα από τους πιο επιφανείς μυθιστοριογράφους του
18ου αιώνα, που συντέλεσαν στη διαμόρφωση του νέου είδους
του αγγλικού μυθιστορήματος, όπως τους Daniel Defoe, Samuel
Richardson, Henry Fielding, Jonathan Swift και Laurence Sterne.
Οι ιστορικές συνθήκες του 18ου αιώνα στην Αγγλία, οι ειδικές
περιστάσεις που σημάδεψαν τη ζωή του κάθε συγγραφέα, αλλά
και οι γενικότερες κοινωνικές καταστάσεις και οικονομικές
συνθήκες θα συζητηθούν, ώστε να υπάρξει μια πληρέστερη
εκτίμηση της πολιτισμικής ιστορικής σημασίας αυτών των
μυθιστορημάτων. Θέματα λογοτεχνικού είδους θα αποτελέσουν
σημαντικό μέλημα για τη μελέτη των μυθιστορημάτων, όπως και
η ιστορία της αγγλικής λογοτεχνίας.
ΑΓΓ 211-219 Θέματα στη Μελέτη της Πεζογραφίας:
Μελέτες στη βικτωριανή πεζογραφία
Το μάθημα αυτό θα επικεντρωθεί σε ζητήματα λογοτεχνικής
ιστορίας, αισθητικής και πολιτικής όσον αφορά στη μελέτη της
βικτωριανής πεζογραφίας από τη δεκαετία του 1830 έως τα τέλη
του 19ου αιώνα. Οι περιοχές στις οποίες θα επικεντρωθεί μπορεί
να περιλαμβάνουν τη μελέτη της αισθητικής του λογοτεχνικού
ρεαλισμού και νατουραλισμού, τη μελέτη πεζογραφικών ειδών
(γοτθικό μυθιστόρημα, βιομηχανικό ή κοινωνικό μυθιστόρημα,
μυθιστόρημα της προσωπικής ή καλλιτεχνικής ωρίμασης,
μυθιστόρημα της οικιακής ζωής, αστυνομικό μυθιστόρημα), όπως
και υφολογικών στοιχείων (συναισθηματισμός, υφολογία της
παρακμής) και, ακόμη, τη μελέτη των κοινωνικών-ιστορικών
πλαισίων (βιομηχανική επανάσταση, ιμπεριαλισμός, διαχωρισμός
κοινωνικών σφαιρών με βάση το φύλο, ταξική διαστρωμάτωση
και σύγκρουση, έγκλημα, παραβατικότητα και αστυνόμευση,
βικτωριανές και ύστερες βικτωριανές σεξουαλικότητες).
ΑΓΓ 211-219 Θέματα στη Μελέτη της Πεζογραφίας:
Νεωτερική και μετα-νεωτερική πεζογραφία
Στόχος του μαθήματος αυτού είναι να εξοικειώσει τους φοιτητές
με τις πιο αντιπροσωπευτικές μυθιστοριογραφικές πρακτικές,
καθώς και με τον κριτικό, θεωρητικό λόγο που κυριαρχεί στον
αγγλόφωνο χώρο από τις αρχές του 20ού αι. έως σήμερα. Πιο
συγκεκριμένα, το μάθημα θα επικεντρωθεί στην αντιπαράθεση /
κριτική ενασχόληση με τη μυθιστοριογραφική παράδοση του
ρεαλισμού, ενασχόληση που υπήρξε καθοριστική για την
ανάπτυξη τόσο της νεωτερικής όσο και της μετανεωτερικής
αγγλόφωνης πεζογραφίας. Μέσω της μελέτης επιλεγμένων
μυθιστορημάτων από τους σημαντικότερους πεζογράφους του
20ού και 21ου αι., οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να
παρακολουθήσουν την εξέλιξη του διαλόγου γύρω από ζητήματα
τα οποία η νεωτερική και σύγχρονη γραμματολογία ανήγαγε σε
θεμελιώδη, όπως ο ρόλος και η αξιοπιστία της
αναπαραστασιμότητας, η αφηγηματική κατασκευή (αλλά και
αποδόμηση) της ατομικής και της συλλογικής ταυτότητας, η
σχέση μυθοπλασίας και ιστοριογραφίας, τα πολιτικά και
ιδεολογικά διακυβεύματα του αναστοχαστικού λόγου, και η
σταδιακή εξάλειψη της διάκρισης μεταξύ λαϊκών «εύπεπτων»
αναγνωσμάτων και πρωτοποριακής μυθιστορηματικής γραφής.
ΑΓΓ 211-219 Θέματα στη Μελέτη της Πεζογραφίας:
Μελέτες στο διήγημα
Το μάθημα αυτό θα επικεντρωθεί στη μελέτη της βραχύτερης
πεζογραφίας, εξετάζοντάς την από τη σκοπιά της λογοτεχνικής
ιστορίας, της θεωρίας των λογοτεχνικών ειδών και της αισθητικής.
Θα μελετηθεί η ειδολογική προϊστορία της βραχείας πεζογραφίας,
οι βασικές της μορφές (διήγημα, νουβέλα), και η πρώιμη
αισθητική κωδικοποίησή της στην περίοδο της Αμερικανικής
Αναγέννησης (Poe, Hawthorne, Melville). Θα συζητηθούν, επίσης,
οι ειδολογικές εκφάνσεις της διηγηματογραφίας (αστυνομικό
διήγημα, διήγημα του φανταστικού, διήγημα μυστηρίου,
αλληγορικός θρύλος, παραβολή, διήγημα επιστημονικής
φαντασίας). Στους συγγραφείς που θα μελετηθούν
περιλαμβάνονται εξέχοντες διηγηματογράφοι του αγγλόφωνου
χώρου και πρωτεργάτες συγκεκριμένων ειδολογικών εκφάνσεων
του διηγήματος.
39
∆Ì‹Ì· ∞ÁÁÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
ΑΓΓ 211-219 Θέματα στη Μελέτη της Πεζογραφίας:
Μετα-αποικιοκρατική πεζογραφία
ΑΓΓ 220-229 Θέματα στη Μελέτη της Ποίησης:
Μελέτες στη ρομαντική και βικτωριανή ποίηση
Το μάθημα αυτό θα επικεντρωθεί στην ανάπτυξη, κατά τη
μεταπολεμική περίοδο, της αγγλόφωνης μετα-αποικιοκρατικής
πεζογραφίας, την άνοδό της στο διεθνές λογοτεχνικό προσκήνιο,
και τη σημασία της για την αποκέντρωση και παγκοσμιοποίηση
των “Αγγλικών Σπουδών.” Οι περιοχές διδακτικής έμφασης μπορεί
να περιλαμβάνουν ζητήματα που άπτονται της λογοτεχνικής
ιστορίας (μαγικός ρεαλισμός, η σημασία της προφορικότητας και
της προφορικής παράδοσης για τη μετα-αποικιοκρατική
πεζογραφία, η επανοικειοποίηση του λογοτεχνικού κανόνα, η
σχέση μετα-αποικιοκρατίας και μεταμοντερνισμού), καθώς και τη
μελέτη του ρόλου συγκεκριμένων γεωγραφικών περιοχών ή
ζωνών στη διαμόρφωση των αισθητικών και πολιτικών
διακυβευμάτων της μετα-αποικιοκρατικής πεζογραφίας.
Αυτό το μάθημα θα εστιαστεί στη κύρια σημασία της λυρικής
ποίησης στη βρετανική ρομαντική και βικτωριανή ποίηση. Οι
ποιητές, των οποίων έργα θα μελετηθούν, είναι (μεταξύ άλλων) οι
εξής: William Blake, Robert Burns, William Wordsworth, Samuel
Taylor Coleridge, John Keats, George Gordon Lord Byron, Percy
Bysshe Shelley, Elizabeth Barrett Browning, Robert Browning,
Christina Rossetti, Alfred, Lord Tennyson and Thomas Hardy.
Προσοχή θα δοθεί στα θέματα και αντικείμενα της ρομαντικής
ποίησης και αισθητικής, όπως αντικατοπτρίζονται στα
συγγράμματα σημαντικών εκπροσώπων του ρομαντισμού
(Wordsworth, Coleridge, Shelley). Επίσης, θα ασχοληθούμε με τη
σημασία του πολιτικού και ‘σοφού’ λόγου, καθώς και με μετέπειτα
εξελίξεις της νεωτερικής ποιητικής και της καινούργιας θεματικής
ενασχόλησης των βικτωριανών ποιημάτων.
ΑΓΓ 220-229 Θέματα στη Μελέτη της Ποίησης:
Ποίηση της πρώιμης νεωτερικής περιόδου
Το μάθημα επικεντρώνεται στην ιστορία και την ανάπτυξη της
ποίησης κατά την Πρώιμη Νεωτερική Περίοδο στην Αγγλία.
Καλύπτοντας μερικές από τις σημαντικότερες ποιητικές μορφές
του 16ου και 17ου αιώνα στην Αγγλία, οι φοιτητές θα εξετάσουν
την ανάπτυξη ποικίλων ποιητικών ειδών και λογοτεχνικών
παραδόσεων (όπως η οικειοποίηση του Ιταλικού σονέτου από
Άγγλους ποιητές, η παράδοση του αριστοκρατικού λυρικού
ποιήματος, η Μεταφυσική ποίηση, η ανάπτυξη της επικής και
βουκολικής ποίησης). Μέσω της εκ του σύνεγγυς ανάγνωσης των
επιλεγμένων κειμένων, οι φοιτητές θα ενθαρρυνθούν να
εξετάσουν ποικίλα στοιχεία, όπως η χρήση των κλασικών
κειμένων και των κλασικών νύξεων, η πολιτική της κυκλοφορίας
χειρογράφων και η σταδιακή μετεξέλιξη από ένα χειρόγραφο σε
έναν έντυπο πολιτισμό, και η αριστοκρατική υιοθεσία της
ποίησης. Οι φοιτητές αναμένεται περαιτέρω να εξετάσουν τα
κείμενα μέσα στο ευρύτερο κοινωνικό, πολιτισμικό και ιστορικό
πλαίσιο μέσα στο οποίο παρήχθησαν και να τα αναλύσουν υπό το
φως (μεταξύ άλλων) της πολιτικής της Μεταρρύθμισης και του
Αναγεννησιακού Ουμανισμού, της πολιτικής του φύλου, της
αποικιοκρατίας και της επέκτασης της Αγγλίας στον Νέο Κόσμο,
καθώς και του ιδεολογικού πλαισίου της Αγγλικής επανάστασης.
ΑΓΓ 220-229 Θέματα στη Μελέτη της Ποίησης:
Ποίηση του ευρύτερου 18ου αιώνα
40
Αυτό το μάθημα εστιάζεται στην αγγλική ποίηση του ευρύτερου
18ου αιώνα (δηλαδή της περιόδου μεταξύ της παλινόρθωσης της
μοναρχίας, το 1660, και τα τέλη της δεκαετίας του 1780). Θα
διαβάσουμε και θα συζητήσουμε την ποίηση πολλών από τους
ήδη ανθολογημένους αλλά και τους λιγότερο γνωστούς ποιητές
του ευρύτερου 18ου αιώνα και θα επικεντρωθούμε στα
αισθητικά και κοινωνικά ζητήματα που χαρακτήρισαν τη γραφή
και την έκδοση της ποίησης κατά τη διάρκεια αυτής της
περιόδου. Μεταξύ άλλων στοιχείων, θα εξετάσουμε την
προσωδία και την ποιητική μορφή, το στοιχείο του
νεοκλασικισμού, τη χρήση της σάτιρας, το φύλο και την
κοινωνική τάξη, την ποίηση ως δύναμη για κοινωνική αλλαγή ή
ως μορφή κοινωνικής και πολιτικής αντιπαράθεσης, τη λαϊκή
εγγραμματοσύνη και την εξέλιξη του έντυπου πολιτισμού. Μέχρι
το τέλος του εξαμήνου, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν πολύ
καλή γνώση του ευρύτερου κοινωνικού, πολιτιστικού,
διανοητικού και ιδεολογικού πλαισίου, μέσα στο οποίο τα κείμενα
παρήχθησαν, και να έχουν εξοικειωθεί με τις τρέχουσες
ακαδημαϊκές συζητήσεις σχετικά με την ποίηση της περιόδου.
ΑΓΓ 220-229 Θέματα στη Μελέτη της Ποίησης:
Ποίηση του 20ού αιώνα: μείζονα θέματα και φωνές
Αυτό το μάθημα υιοθετεί μια κριτική και συγκριτική προοπτική
για την προσέγγιση της σύγχρονης ποίησης του εικοστού αιώνα,
που γράφτηκε στην αγγλική γλώσσα . Το επίκεντρο θα
αποτελέσουν ποιήματα ποιητών από το Ηνωμένο Βασίλειο και τις
Ηνωμένες Πολιτείες, οι οποίοι έχουν τύχει σημαντικής
καταξίωσης από τους κριτικούς και το ευρύτερο κοινό. Η επιλογή
έχει ως στόχο να δώσει κάποια, επίσης, ιδέα της μετα-αποικιακής
ποίησης και της μεγαλύτερης ποικιλομορφίας των φωνών
(συγγραφέων στην Αγγλική). Το πρόγραμμα των διαλέξεων
οργανώνεται με βάση τα κινήματα, τις περιόδους, τα θέματα αλλά
και τις διαφορές φύλου και εθνότητας, όπου αυτά τα τελευταία
δύο προβάλλονται σαν κύρια θέματα στη ποίηση.
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη Μελέτη του Θεάτρου:
Σπουδές στοv Shakespeare
Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται σε επιλεγμένα έργα του Σαίξπηρ
και εξετάζει πώς ήλθαν σε αλληλεπίδραση με το πλαίσιο της
ελισαβετιανής και της ιακωβιανής Αγγλίας. Αναλύοντας μια
επιλογή από δραματικά έργα και μη-δραματική ποίηση, οι
φοιτητές θα ενθαρρυνθούν να ερευνήσουν τις κοινωνικές και
πολιτιστικές διαστάσεις της λογοτεχνικής παραγωγής του
Σαίξπηρ. Αναμένεται ότι μέχρι το τέλος του εξαμήνου, οι φοιτητές
θα είναι σε θέση να εκτιμήσουν τις ρητορικές τεχνικές του
Σαίξπηρ και τα σημαντικότερα λογοτεχνικά είδη και θέματα με τα
οποία καταπιάνεται. Περαιτέρω, θα μπορούν να σχολιάσουν τη
χρήση λογοτεχνικών πηγών στα έργα του Σαίξπηρ, να
ερμηνεύσουν τα κείμενα υπό το φως του ευρύτερου πολιτιστικού
και ιστορικού πλαισίου της περιόδου, και να επικεντρωθούν στην
ανάλυση των δραματικών έργων του Σαίξπηρ ως υλικών
τεχνουργημάτων. Τα κείμενα θα μελετηθούν από διάφορες
θεωρητικές σκοπιές, βοηθώντας τους φοιτητές να εφαρμόσουν
επιλεγμένες κριτικές θεωρίες στα συγκεκριμένα έργα.
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη Μελέτη του Θεάτρου:
Σπουδές στο πρώιμο νεωτερικό θέατρο
Αυτό το μάθημα επικεντρώνεται σε μερικούς από τους
σημαντικότερους δραματουργούς της ελισαβετιανής και της
ιακωβιανής περιόδου στην Αγγλία, με εξαίρεση τον Shakespeare
(όπως, για παράδειγμα, τους: Christopher Marlowe, Ben Jonson,
Thomas Middleton, Thomas Kyd και John Webster.) Τα μαθήματα
βασίζονται στη μελέτη επιλεγμένων δραματικών κειμένων, ενώ οι
φοιτητές θα κληθούν να εξετάσουν το θέατρο της πρώιμης
νεωτερικής περιόδου μέσα στο ευρύτερο ιστορικό και πολιτιστικό
πλαίσιο της παραγωγής του. Συγκεκριμένα, θα ζητηθεί από τους
φοιτητές να εξετάσουν τους τρόπους με τους οποίους αυτά τα
κείμενα ασχολούνται με μία σειρά σημαντικών αλλαγών, που
διαμόρφωσαν τον αγγλικό πολιτισμό και την κοινωνία κατά το
16ο και 17ο αιώνα, όπως των αλλαγών που επήλθαν από (μεταξύ
άλλων) την προτεσταντική μεταρρύθμιση, την εξέλιξη των
αστικών κέντρων, την αυξανόμενη δύναμη των μεσαίων τάξεων,
τις επεκτατικές/αποικιακές προσπάθειες της Αγγλίας και την
ανάπτυξη μιας εθνικής ταυτότητας.
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη Μελέτη του Θεάτρου:
Θεματικές στο θέατρο του δέκατου όγδοου και δέκατου
ένατου αιώνα
Το μάθημα θα εξετάσει έργα του δέκατου όγδοου και δέκατου
ένατου αιώνα στα πλαίσια της εμφάνισης της αστικής και
προλεταριακής δημόσιας αρένας, όπως αυτή έχει αναλυθεί από
τους κριτικούς Peter Szondi, Jürgen Habermas, Oscar Negt,
Alexander Kluge, κ.ά. Οι φοιτητές θα εξετάσουν διάφορους
ειδολογικούς μετασχηματισμούς του θεάτρου, όπως το
συναισθηματικό αστικό θέατρο, το γοτθικό θέατρο, το ρομαντικό
θέατρο, και το μελόδραμα. Οι φοιτητές θα παρουσιάσουν κριτικές
αναλύσεις έργων, θεατρικές αναπαραστάσεις, και μια τελική
εργασία.
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη Μελέτη του Θεάτρου:
Σύγχρονο θέατρο
Το μάθημα θα επικεντρωθεί σε σημαντικούς θεατρικούς
συγγραφείς από τα τέλη του δεκάτου ενάτου αιώνα μέχρι και
σήμερα των οποίων οι θεωρίες και θεατρικά έργα έχουν
καθορίσει την εξέλιξη του σύγχρονου θεάτρου, όπως ο Bertolt
Brecht, ο Antonin Artaud, και ο Augusto Boal. Η εξέλιξη
συγκεκριμένων θεατρικών ειδών όπως ο ρεαλισμός, το επικό
θέατρο, και μεταμοντέρνες προσεγγίσεις για το θέατρο θα
αποτελέσουν αντικείμενο εξέτασης. Οι φοιτητές θα
προετοιμάσουν κριτικές αναλύσεις έργων, θεατρικές
αναπαραστάσεις, και μια τελική εργασία
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη Μελέτη του Θεάτρου:
Αγγλόφωνο μεταπολεμικό θέατρο
Στόχος του μαθήματος αυτού είναι να βοηθήσει τους φοιτητές να
κατανοήσουν τον πολυδιάστατο χώρο του αγγλόφωνου
μεταπολεμικού θεάτρου. Θα εξεταστούν πολλά από τα ποικίλα
θεατρικά κινήματα, που αναπτύχθηκαν από το 1945 έως σήμερα,
τις περισσότερες φορές σε αντίθεση προς και στο περιθώριο του
λεγόμενου «εμπορικού» θεάτρου: δηλ. το θέατρο του παραλόγου,
ο σοσιαλιστικός ρεαλισμός των «Οργισμένων Νέων», τα
happenings και άλλες εκφάνσεις του θεάτρου της πρωτοπορίας,
το ακτιβιστικό θέατρο, το σωματο-κεντρικό θέατρο (physical
theatre, body-theatre), και μορφές της μεταμοντέρνας θεατρικής
παραγωγής που στηρίζονται στη χρήση πολυμέσων, στην
ανάμειξη διαφόρων θεατρικών, λογοτεχνικών και εικαστικών
ειδών, στον αυτοσχεδιασμό και στη συλλογικότητα. Ιδιαίτερη
έμφαση θα δοθεί στη διαπλοκή μεταξύ κειμένου και σκηνικής
αναπαράστασης, καθώς και στην αλληλεπίδραση μεταξύ της
αγγλόφωνης μεταπολεμικής δραματουργικής παραγωγής και του
πολιτικού, κοινωνικού και φιλοσοφικού της περικειμένου.
Γ. Μαθήματα γλωσσολογίας
ΑΓΓ 160 Εισαγωγή στη Γλωσσολογία
Το μάθημα αυτό στοχεύει να θέσει τις βάσεις για τη μελέτη των
βασικών κλάδων της γλωσσολογίας δηλαδή της φωνολογίας (ήχοι
και φωνολογικά συστήματα), μορφολογίας (δομή λέξεων),
σύνταξης (δομή προτάσεων) και σημασιολογίας (σημασίες
λέξεων). Δευτερευόντως, στοχεύει να εισαγάγει επιμέρους
επιστημονικά πεδία της γλωσσολογίας, όπως τη γλώσσα στο
εσωτερικό του ατόμου (μοναδικά χαρακτηριστικά της
ανθρώπινης γλώσσας, κατάκτηση πρώτης γλώσσας, γλωσσικές
διαταραχές), το ρόλο της γλώσσας στην οργάνωση μιας κοινωνίας
καθώς και τη γλωσσική αλλαγή.
ΑΓΓ 161 Γλώσσα και Νόηση
Το μάθημα αποτελεί μια εισαγωγή στην Ψυχογλωσσολογία και
στη βιολογική βάση της γλώσσας. Θέτει μερικά θεμελιώδη
ερωτήματα σχετικά με την ανθρώπινη γλώσσα, όπως: α) η
νοητική αναπαράσταση της γλώσσας β) η κατάκτηση της
γλώσσας από τα παιδιά γ) η επεξεργασία της γλώσσας από τους
ενήλικες. Σε ένα δεύτερο επίπεδο, το μάθημα εξερευνά τη σχέση
μεταξύ γλώσσας και σκέψης σε ένα βιογλωσσολογικό πλαίσιο,
τόσο από τη φιλοσοφική και θεωρητική σκοπιά (ό,τι συχνά
καλείται Φιλοσοφία της Γλώσσας) όσο και από την πειραματική
και εφαρμοσμένη σκοπιά (την Ψυχογλωσσολογία εν γένει).
ΑΓΓ 240 Παιδαγωγική Γραμματική
Το μάθημα παρουσιάζει μια γενική εικόνα της γραμματικής της
αγγλικής γλώσσας και δίνει έμφαση σε θέματα αγγλικής
γραμματικής, που σχετίζονται με τη διδασκαλία της Αγγλικής ως
ξένης γλώσσας. Στοχεύει τόσο στη βελτίωση της χρήσης της
Αγγλικής από τους ίδιους τους φοιτητές όσο και στην ανάλυση
προβλημάτων στη χρήση της Αγγλικής από όσους μαθαίνουν την
Αγγλική ως ξένη γλώσσα.
ΑΓΓ 241 Kοινωνιογλωσσολογία
Το μάθημα παρουσιάζει τη γλωσσική ποικιλία σε σχέση με το
κοινωνικό περιβάλλον και, πιο συγκεκριμένα, τους τρόπους με
τους οποίους κοινωνικοπολιτιστικοί παράγοντες, όπως η
κοινωνική θέση, το επάγγελμα, το επίπεδο μόρφωσης, η ηλικία
και το φύλο, παρουσιάζονται να επηρεάζουν τη γλωσσική
συμπεριφορά.
ΑΓΓ 350 Mεθοδολογία Διδασκαλίας της Αγγλικής
ως Ξένης Γλώσσας
Το μάθημα προετοιμάζει μελλοντικούς καθηγητές αγγλικής
γλώσσας για την εργασία μέσα στην τάξη. Παρουσιάζονται στους
φοιτητές διάφορες θεωρίες μάθησης και διδασκαλίας,
παραδοσιακές και σύγχρονες μεθοδολογίες διδασκαλίας ξένων
γλωσσών, οργάνωση μαθήματος, τεχνικές διδασκαλίας,
οργάνωσης και αξιολόγησης του διδακτικού υλικού. Επίσης,
προσφέρεται καθοδήγηση στους φοιτητές κατά τη διάρκεια της
πρακτικής τους εξάσκησης.
ΑΓΓ 341 Ψυχογλωσσολογία
Το μάθημα εξοικειώνει τους φοιτητές με (α) τους παράγοντες που
ευνοούν ή παρεμποδίζουν τη μάθηση, (β) τις κύριες θεωρίες
εκμάθησης γλωσσών και τον τρόπο εφαρμογής τους, (γ) την
κατάκτηση της πρώτης γλώσσας, (δ) την εκμάθηση δεύτερης
γλώσσας, (ε) τη διγλωσσία, (στ) τη γνωστική εξέλιξη, (ζ) τις
41
∆Ì‹Ì· ∞ÁÁÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
βιολογικές πλευρές του γλωσσικού φαινομένου και (η) τη
ζωοσημειολογία.
ΑΓΓ 250-255 Θέματα στη Φωνητική και Φωνολογία
Πρόκειται για ομάδα μαθημάτων, που εξετάζουν τους
γλωσσικούς φθόγγους της ανθρώπινης γλώσσας από τη σκοπιά
της αρθρωτικής και ακουστικής φωνητικής. Εξετάζει, επίσης, τον
τρόπο με τον οποίο οι εν λόγω ήχοι μπορούν να οργανωθούν σε
συστήματα στις διάφορες γλώσσες. Σε υπερτεμαχιακό επίπεδο,
εξετάζει τα προσωδιακά συστήματα (συλλαβική δομή και τόνο)
των διαφόρων γλωσσών. Μολονότι αρχίζει με τις θεμελιώδεις
αρχές της φωνητικής και φωνολογίας, παράλληλα προσφέρει τις
βάσεις για περαιτέρω και σε βάθος πραγμάτευση των παραπάνω
θεμάτων μέσα από διαφορετικές θεωρίες της σύγχρονης
φωνολογίας.
ΑΓΓ 255-259 Θέματα στη Σημασιολογία και
Πραγματολογία
Πρόκειται για μια ομάδα μαθημάτων, που εξετάζουν τη σημασία
στη γλώσσα (Σημασιολογία) και πώς η γλώσσα χρησιμοποιείται
ως μέσο επικοινωνίας (Πραγματολογία). Παρέχονται στους
φοιτητές τα απαραίτητα εργαλεία και οι αναλυτικές μέθοδοι για
τη διερεύνηση της γλωσσικής σημασίας, ενώ παράλληλα
εξετάζονται αναλύσεις διαφόρων πλευρών της γλωσσικής
σημασίας, όπως η αλήθεια, η καταδήλωση και η αναφορά, η
κατηγόρηση και οι ποσοστωτές. Η ομάδα περιλαμβάνει, επίσης,
μαθήματα, που εισάγουν τους φοιτητές στους τρόπους με τους
οποίους μελετάται η χρήση της γλώσσας και στο πώς ο
συλλογισμός και το περικείμενο μετατρέπουν τη γλώσσα σε
πανίσχυρο επικοινωνιακό εργαλείο.
ΑΓΓ 260-269 Θέματα στη Μορφολογία και Σύνταξη
Αυτή η ομάδα μαθημάτων προχωρεί πέρα από τις εισαγωγές στη
δομή της λέξης (Μορφολογία) και της πρότασης. Δίνει έμφαση α)
στην εξάσκηση ως προς την στην ανάλυση λέξεων και
προτάσεων και β) σε στοιχεία σύγχρονων μορφολογικών και
συντακτικών προσεγγίσεων. Μερικά μαθήματα αφορούν στη
σύγχρονη μορφολογική και συντακτική θεωρία, στη
μορφοσύνταξη και σε θέματα Μορφολογίας ή Σύνταξης.
Ανάμεσα σε άλλα, στα μαθήματα Μορφολογίας θα εξεταστούν
θέματα όπως οι μέθοδοι της μορφολογικής έρευνας, οι
μηχανισμοί και οι κανόνες της Μορφολογίας, η σχέση
Μορφολογίας-Φωνολογίας και Μορφολογίας-Σύνταξης, η έννοια
της λέξης και του μορφήματος, του μορφολογικού κανόνα, και η
θέση της Μορφολογίας στη θεωρία της γλώσσας. Στα μαθήματα
Σύνταξης θα αναλύεται η γενετική-μετασχηματιστική προσέγγιση
στη δομή της πρότασης, με έμφαση στην κατανόηση και των
θεωρητικών εννοιών της και στην ερμηνευτική αξιοποίησή τους
πάνω στα εμπειρικά δεδομένα. Επίσης, θα περιλαμβάνονται
εισαγωγές σε άλλες συντακτικές θεωρίες (λ.χ. Categorial
Grammar, Phrase-Structure Grammars, Optimality Theory).
σύμφραση, ο ιδιωματισμός ως φαινόμενο και η συγκριτική
γλωσσική χρήση. Επιπλέον, οι φοιτητές/φοιτήτριες θα έρθουν σε
επαφή με την πολυπλοκότητα της μεταφραστικής πράξης και θα
εκπαιδευτούν στη συζήτηση των μεταφραστικών προβλημάτων
και να διαπραγματεύονται πιθανές λύσεις βάσει μεταφραστικών
ασκήσεων με αυθεντικά κείμενα διαφόρων ειδών. Επιπρόσθετο
στόχο αποτελεί η εξοικείωσή τους με την ανάγκη για εκτεταμένη
έρευνα και με τις απεριόριστες δυνατότητες που τους παρέχουν
όχι μόνο τα δίγλωσσα λεξικά, αλλά και άλλες ηλεκτρονικές ή
έντυπες πηγές, όπως, π.χ., οι εγκυκλοπαίδειες, τα γλωσσάρια, το
διαδίκτυο και οι ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων. Τελική επιδίωξη
είναι να συνειδητοποιήσουν το βάθος της γλωσσικής μεταφοράς
και να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες αντιμετώπισης
μεταφραστικών προβλημάτων σε επίπεδο μικροδομής.
ΑΓΓ 270 Μεθοδολογία της Μετάφρασης
Στόχος του μαθήματος είναι η εξέταση της Μετάφρασης ως
διαδικασίας επίλυσης προβλημάτων και λήψης αποφάσεων. Οι
φοιτητές/φοιτήτριες θα εξοικειωθούν με τη μεθοδολογία που
απαιτείται για την εξέταση των κειμένων τόσο σε επίπεδο
μικροδομής όσο και μακροδομής. Το μάθημα εστιάζεται στη
διάκριση μεταξύ μεταφραστικών στρατηγικών (π.χ. ξενοποίηση–
οικειοποίηση) και μεταφραστικών τεχνικών (μεθόδων), αλλά και
στη θεωρητική και μεθοδολογική αλληλεξάρτηση κειμένου και
πολιτισμικού υπόβαθρου. Ιδιαίτερης προσοχής θα τύχουν
ζητήματα ορολογίας και μεταφραστικά προβλήματα, που
προκύπτουν από κειμενικές ιδιαιτερότητες (κειμενικό είδος,
λειτουργία, πολιτισμική ιδιαιτερότητα). Κάθε εβδομάδα θα
εξετάζεται ένα σύνολο αλληλοσχετιζόμενων εννοιών και
προβλημάτων βάσει μεταφραστικών ασκήσεων. Τελική επιδίωξη
είναι να αναπτύξουν οι φοιτητές/φοιτήτριες επίγνωση της
μεταφραστικής διαδικασίας και να αποκτήσουν τις απαιτούμενες
δεξιότητες για την αντιμετώπιση μεταφραστικών προβλημάτων.
ΑΓΓ 280 Θεωρία της Μετάφρασης
Στόχος του μαθήματος είναι να εισαχθούν οι φοιτητές/φοιτήτριες
στις κυριότερες θεωρητικές προσεγγίσεις εντός του πεδίου των
Μεταφραστικών Σπουδών και να μελετηθεί η πρόσληψη του
φαινόμενου της μετάφρασης από την κλασική αρχαιότητα ως τη
σύγχρονη εποχή. Το μάθημα θα εξετάσει το ιστορικό,
φιλοσοφικό, κοινωνικό και πολιτισμικό συγκείμενο της
μετάφρασης βάσει επιλεγμένων αναγνωσμάτων από την κλασική
αρχαιότητα, το μεσαίωνα, την αναγέννηση, το 18ο και 19ο αιώνα,
το μοντερνισμό, το μεταμοντερνισμό και τη μετα-αποικιακή
εποχή. Επιδίωξη είναι η ανάπτυξη μιας ευρείας θεώρησης της
μετάφρασης ως ενεργήματος που εκτείνεται πέρα από τα όρια
της γλωσσικής διεργασίας και που τον 20ού αιώνα διαμόρφωσε
τις Μεταφραστικές Σπουδές σε αυτόνομο διεπιστημονικό πεδίο
γνώσης, το οποίο αντλεί τόσο από τη Φιλοσοφία και την
Ανθρωπολογία όσο και από τη Γλωσσολογία και τη Λογοτεχνική
Θεωρία.
ΑΓΓ 390-399 Θέματα στις Μεταφραστικές Σπουδές
Δ: Μαθήματα μετάφρασης
ΑΓΓ 170 Εισαγωγή στη Μεταφραστική Πράξη
42
Το μάθημα αποσκοπεί στην προσφορά μιας γενικής εισαγωγής
στη μεταφραστική πράξη. Ο βασικός στόχος είναι να εισαχθούν
οι φοιτητές/φοιτήτριες στα στοιχειώδη ζητήματα που
απασχολούν το φαινόμενο της γλωσσικής μεταφοράς, όπως, π.χ.,
η λεξιλογική και συντακτική αντιστοιχία, η αμφισημία, η
Στη βάση του θεωρητικού υπόβαθρου που αποκτήθηκε σε
προηγούμενα μαθήματα, τα μαθήματα αυτά θα εστιασθούν στη
μετάφραση ως διαπολιτισμική μεταφορά και διασημειωτική
διεργασία, έτσι ώστε να τονιστεί η σύνδεση μεταξύ μετάφρασης
και διαπολιτισμικών σπουδών. Η διαπολιτισμική θεωρία θα
αποτελέσει αφετηρία στοχασμού γύρω από τη σύνδεση ή το κενό
που πιθανόν παρατηρείται μεταξύ της δημιουργίας και της
πρόσληψης μιας μετάφρασης. Θα εξεταστούν διάφορα
πολιτισμικά προϊόντα και περιβάλλοντα όπως, για παράδειγμα,
της λογοτεχνίας, της ποίησης, του θεάτρου και του
κινηματογράφου, καθώς και οι μεταμορφώσεις τους και τα
συγκριτικά αισθητικά και ιδεολογικά συγκείμενα, στα οποία
διακινούνται. Ιδιαίτερη βαρύτητα θα δοθεί στην επίδραση των
διαφόρων μέσων πάνω στη διαπολιτισμική μεταφορά, αλλά και
στα σημεία συσχετισμού ή διαφοροποίησης της μετάφρασης από
άλλους τρόπους διαπολιτισμικής μεταφοράς, όπως η ταξιδιωτική
λογοτεχνία και η εθνογραφία. Παράλληλα, θα ανιχνευθούν τα
όρια και θα αναδειχθεί ο ρόλος της μετάφρασης στο πλαίσιο της
πολιτισμικής ανταλλαγής.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΑΓΓ 500-539 Αγγλόφωνη Λογοτεχνία και
Πολιτισμικές Σπουδές
Απεικονίσεις διαφορετικότητας στη λογοτεχνία της πρώιμης
νεωτερικής περιόδου της Αγγλίας
Λογοτεχνία της αγγλικής επανάστασης
Θέατρο και πολιτισμικές σπουδές του 18ου και 19ου αιώνα
Ο Ρομαντισμός και το μυθιστόρημα
Μετα-αποικιακή λογοτεχνία
Λογοτεχνία του φανταστικού
Αγγλική λογοτεχνία και πολιτισμός στα τέλη του 19ου αιώνα
Σεμινάριο στις αμερικανικές σπουδές Α'
Σεμινάριο στις αμερικανικές σπουδές B'
Σεμινάριο στις συγκριτικές σπουδές Α'
Σεμινάριο στις συγκριτικές σπουδές Β'
Φεμινιστική λογοτεχνική θεωρία
Σεμινάριο στις σπουδές του μεταμοντερνισμού
Ζητήματα στην ιστορία των λογοτεχνικών ειδών
Μεταμορφώσεις: Θεωρίες και αφηγήσεις του γίγνεσθαι στο
σύγχρονο φεμινισμό
Μελέτες στο λογοτεχνικό δοκίμιο
Μελέτες στην ποίηση και ποιητική
Εαυτός, αλήθεια και γλώσσα στα σύγχρονα αυτοβιογραφικά
κείμενα
Μελόδραμα: Θέατρο, κινηματογράφος, κριτική
Πειραματικό θέατρο
Ατομική έρευνα στη λογοτεχνία Α'
Ατομική έρευνα στη λογοτεχνία Β'
Ζητήματα ψυχογλωσσολογίας και γλωσσικής εκμάθησης
Συγκριτική σύνταξη
Γλωσσική κατάκτηση και γλωσσικές διαταραχές
Η ιστορία της αγγλικής γλώσσας
Η διδασκαλία της αγγλικής σε παιδιά
Ιστορική γλωσσολογία
Κατάκτηση μητρικής γλώσσας
Κατάκτηση δεύτερης γλώσσας
Γλωσσική τυπολογία
Η χρήση της αγγλικής ως διεθνούς γλώσσας
Σχεδιασμός και αξιολόγηση διδακτικών υλικών
Γλωσσική αξιολόγηση – Αρχές και διδακτικές πρακτικές
Ατομική έρευνα στη γλωσσολογία Α'
Ατομική έρευνα στη γλωσσολογία Β'
ΑΓΓ 570-599 Μεταφραστικές Σπουδές
Υφολογία
Πολιτισμός και μετάφραση
Ειδικές γλώσσες και αρχές ορολογίας
Κειμενογλωσσολογία
Πολιτισμός και ιδιοπολιτισμός στη μετάφραση της ποίησης
Μεταφραστική τυπολογία και μεθοδολογία
Μεταφραστικές τεχνικές και έρευνα
Νέες τεχνολογίες και διαδίκτυο στη μετάφραση
Λογοτεχνική μετάφραση και συγκριτικές λογοτεχνικές σπουδές
Θεατρική μετάφραση και συγκριτικές θεατρικές σπουδές
Σημειολογικά θέματα στη μετάφραση
Συγκριτική-διαπολιτισμική σημειολογία
Κείμενο και εικόνα στη διασημειωτική μετάφραση
Κινηματογράφος και μετάφραση
Ειδική μετάφραση τεχνικών/επιστημονικών κειμένων
Ειδική μετάφραση νομικών/οικονομικών κειμένων
Μετάφραση κειμένων ΕΕ
Οπτικοακουστική μετάφραση
Αρχές διερμηνείας
Εισαγωγή στη διαπολιτισμική επικοινωνία
Ατομική έρευνα στις μεταφραστικές σπουδές Α'
Ατομική έρευνα στις μεταφραστικές σπουδές Β'
ΑΓΓ 540–569 Θεωρητική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία
Διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας Β’
Ζητήματα βιογλωσσολογίας
Παιδαγωγική φωνητική
Γραμματικές κατηγορίες
Τάσεις και θέματα στη γλωσσολογία
Εφαρμοσμένη γλωσσολογία
Ζητήματα αγγλικής φωνολογίας
Ζητήματα αγγλικής σύνταξης
Σημείωση: Η προσφορά των σεμιναρίων εξειδίκευσης που αναφέρονται
πιο πάνω εξαρτάται από το υπάρχον ακαδημαϊκό προσωπικό και το
γενικότερο ετήσιο σχεδιασμό του προπτυχιακού προγράμματος.
43
∆Ì‹Ì· ∞ÁÁÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
ΑΓΓ 103 – Συγγραφή ακαδημαϊκών δοκιμίων
(δηλαδή του συνόλου των βιβλίων που θεωρούνται και
προσεγγίζονται ως αριστουργήματα), τις επιστημολογικές και
ηθικές προεκτάσεις οποιασδήποτε προσπάθειας κατανόησης
άλλων πολιτισμών και ανοίκειων ειδών πολιτισμικής παραγωγής.
Θα αναλυθεί ένα ευρύ φάσμα πολιτισμικών πρακτικών και
προϊόντων (από το χώρο του κινηματογράφου, της μουσικής, της
τηλεόρασης, της λογοτεχνίας και της αρχιτεκτονικής μέχρι το
χώρο της μόδας, των σπορ και των κάθε λογής - χειρουργικών ή
μη - παρεμβάσεων, με στόχο τη μεταμόρφωση του ανθρώπινου
σώματος) σε σχέση πάντα με τις ιστορικές και γεωγραφικές τους
συντεταγμένες, τα πολιτικά και οικονομικά τους περικείμενα, τις
επίσημες ή περιθωριακές ερμηνείες/κωδικοποιήσεις τους.
Χειμερινό Εξάμηνο 2ου Έτους
ΑΓΓ 249 Σύνορα της Ευρώπης/Σύνορα στην Ευρώπη
ΑΓΓ 239 – Εισαγωγή στην πολιτισμική θεωρία
Η έννοια του συνόρου είναι κεφαλαιώδης, για να κατανοήσουμε
την Ευρώπη. Από τη δημιουργία της, οι ιδέες τού τι είναι Ευρώπη
και ευρωπαϊκό καθορίζονται με βάση τόσο τα εσωτερικά όσο και
τα εξωτερικά σύνορά της. Το μάθημα εξετάζει δύο θεματικές
ενότητες: i) την επέκταση και τον επαναπροσδιορισμό της
έννοιας της Ευρώπης και της ευρωπαϊκής ταυτότητας και ii) τα
διάφορα κριτήρια (κλιματικά, ανθρωπολογικά, πολιτιστικά,
θρησκευτικά, γλωσσικά, πολιτικά, γεωπολιτικά) βάσει των οποίων
έχουν επανειλημμένα χαραχτεί τα σύνορα της Ευρώπης.
Ταυτόχρονα, θα αποκαλύψει την ασάφεια και το διαρκώς
μεταβαλλόμενο χαρακτήρα αυτών των συνόρων,
επαναπροσδιορίζοντάς τα ως ζωνών μετάβασης παρά ως
διαχωριστικών γραμμών. Με αυτόν το σκοπό, υιοθετείται μια
πολυθεματική αντιμετώπιση, αντλώντας από τη γεωγραφία, την
ιστορία, τις πολιτικές επιστήμες, την κοινωνιολογία, τη
γλωσσολογία, τη διαλεκτολογία, την πολιτισμική θεωρία και την
ιστορία των ιδεών. Ειδική έμφαση θα δοθεί στις περιοχές όπου η
Ευρώπη επεκτείνεται ή επεκτάθηκε στο παρελθόν: οι πολωνικές
πεδιάδες και η Βαλτική, η Σκανδιναβία, η Ιβηρική, η Κύπρος, η
Νότια Ιταλία, η Βόρεια Αφρική, τα Βαλκάνια και η Τουρκία.
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ
ΣΠΟΥΔΩΝ
Χειμερινό Εξάμηνο 1ου Έτους
ΑΓΓ 101 – Επικοινωνία στα αγγλικά για ακαδημαϊκούς σκοπούς
ΑΓΓ 141 – Εισαγωγή στην κριτική σκέψη
Εαρινό Εξάμηνο 1ου Έτους
Εαρινό Εξάμηνο 2ου Έτους
ΑΓΓ 249 – Σύνορα της Ευρώπης /Σύνορα στην Ευρώπη
Χειμερινό Εξάμηνο 3ου Έτους
ΑΓΓ 401 – Λόγος και κατασκευή της ευρωπαϊκής ταυτότητας
Εαρινό Εξάμηνο 3ου Έτους
ΑΓΓ 402 – Η Ευρώπη και η πρώην αποικίες της
ΑΓΓ 403 – Σεμινάρια στην αισθητική της δύσης
Χειμερινό Εξάμηνο 4ου Έτους
ΑΓΓ 280 – Θεωρία της μετάφρασης
ΑΓΓ 405 – Το Φαντασιακό της Ευρώπης στην μυθιστοριογραφία
και τον κινηματογράφο (20ος αιώνας).
Εαρινό Εξάμηνο 4ου Έτους
ΑΓΓ 406 – Μετάφραση και διερμηνεία: Θεωρία και πράξη
ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΑΓΓ 141 Εισαγωγή στην Κριτική Σκέψη
Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να βοηθήσει τους φοιτητές να
αποκτήσουν τις αναλυτικές, κριτικές και αναστοχαστικές
δεξιότητες, που είναι απαραίτητες για την ανάπτυξή τους σε
διακριτικούς αναγνώστες και αποτελεσματικούς συγγραφείς.
Μέσω της εστιασμένης μελέτης ενός ευρέος φάσματος κειμένων
(δημοσιογραφικών, επιστημονικών, φιλοσοφικών, λογοτεχνικών)
και εικαστικών έργων (π.χ. φωτογραφίας, βίντεο, φιλμ,
εγκαταστάσεων), οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με την επαγωγική
και απαγωγική συλλογιστική και θα αναπτύξουν ικανότητες
σχετικές με την επιλογή και αξιολόγηση πληροφοριών, την
ανάλυση κειμενικών ειδών, ύφους και επιτονισμού, την κριτική
ανάγνωση, την ερμηνεία ιδεών, την εξαγωγή συμπερασμάτων και
τη χρήση πειστικών επιχειρημάτων.
ΑΓΓ 239 Εισαγωγή στην Πολιτισμική Θεωρία
44
Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να εξοικειώσει τους φοιτητές με τα
μεθοδολογικά και θεωρητικά προβλήματα που ενέχει η
συγκριτική μελέτη και ανάλυση πολιτισμών. Ιδιαίτερη έμφαση θα
δοθεί στις κυριότερες αντιπαραθέσεις γύρω από την έννοια του
πολιτισμού και της ιστορικής εξέλιξής του, τη διάκριση μεταξύ
«υψηλής κουλτούρας» και «λαϊκού πολιτισμού», τα ταξικά,
φυλετικά και έμφυλα διακυβεύματα του Λογοτεχνικού Κανόνα
ΑΓΓ 401 Λόγος και Κατασκευή της Ευρωπαϊκής
Ταυρότητας
Η ιδέα μιας ενιαίας ευρωπαϊκής ταυτότητας ή και ιδεώδους δεν
είναι καινούργια. Ενδεχομένως προϋπάρχει των νεώτερων
χρόνων και αναδύθηκε μέσα από το τραύμα που άφησε η
Μεταρρύθμιση. Παράλληλα, η Ευρώπη, μια γεωγραφική περιοχή
στην κλίμακα της Ινδίας και της Κίνας, παραμένει ένα
πολυδιασπασμένο τοπίο πολιτικά, γλωσσικά, θρησκευτικά,
ιδεολογικά και πολιτισμικά. Το μάθημα εξετάζει τα βασικά
κείμενα και τις θεμελιώδεις ιδέες από τα οποία αφορμώνται η
κατασκευή μιας ευρωπαϊκής ταυτότητας αλλά και ο καθορισμός
των τοπικών ταυτοτήτων, καθώς σχηματίζονται και τελικά
ενσωματώνονται στην ευρωπαϊκή ταυτότητα. Αναπόφευκτα
πολυθεματικό, το μάθημα χρησιμοποιεί αναλυτικά εργαλεία από
τη φιλοσοφία, την ιστορία, την πολιτική επιστήμη και την
ανάλυση διαλόγου. Επιπλέον, αναδεικνύει την πολλαπλότητα και
το μη-μονοσήμαντο χαρακτήρα των ευρωπαϊκών ταυτοτήτων
αλλά και της ευρωπαϊκής ταυτότητας και του ίδιου του
ευρωπαϊκού ιδεώδους. Εξετάζει, επίσης, τη δυναμική και τη
συνεισφορά των μειονοτήτων και των ‘άλλων’ της Ευρώπης στη
διαλεκτική τής κατασκευής της Ευρώπης και των πολλών
εκδοχών της.
ΑΓΓ 402 Η Ευρώπη και οι Πρώην Αποικίες της
Το μάθημα εξερευνά τις κειμενικές και πολιτισμικές πλευρές της
ευρωπαϊκής αποικιοκρατίας, της μετα-αποικιακής κατάστασης
και των συνεπειών τους στην κίνηση πληθυσμών, γλωσσών και
πολιτισμών παγκοσμίως. Θα μελετηθεί πληθώρα κειμένων, από
την πρώιμη μοντέρνα περίοδο μέχρι τη σύγχρονη εποχή, ώστε να
φανεί η ποικιλία των προοπτικών σχετικά με το πώς η Ευρώπη
αντιλαμβάνεται τον υπόλοιπο κόσμο και πώς γίνεται αντιληπτή
από αυτόν. Το μάθημα θα περιλαμβάνει κριτική συζήτηση πάνω
στα αποτελέσματα της διαπολιτισμικής αλληλεπίδρασης της
Ευρώπης με την Ασία, την Αφρική και την Αμερική. Επίσης, θα
ασχοληθεί με το πώς αυτή η αλληλεπίδραση διαμόρφωσε,
επαναπροσδιόρισε και μεταμόρφωσε τις έννοιες του ατόμου και
του πολίτη, καθώς και αυτές της πνευματικότητας και της
αισθητικής. Ανάμεσα στα θέματα που θα μελετηθούν
περιλαμβάνονται: η πρώιμη ευρωπαϊκή ταξιδιωτική λογοτεχνία
και εθνογραφία, η σύγχρονη ευρωπαϊκή λογοτεχνία της
μετανάστευσης, η διαλογική διαμόρφωση του Οριενταλισμού, η
σχέση νεωτερικότητας και αποικιοκρατίας, καθώς και του
μεταμοντερνισμού και της μετα-αποικιακής κατάστασης, όπως και
η διαδικασία του κρεολισμού στη γλώσσα και στην κουλτούρα.
ΑΓΓ 403 Σεμινάριο στην Αισθητική της Δύσης
Στόχος του σεμιναρίου είναι να προσφέρει στους φοιτητές την
ευκαιρία να ασχοληθούν με μερικά από τα πιο καίρια ερωτήματα,
που έχουν ιστορικά καθορίσει το χαρακτήρα της δυτικής
αισθητικής. Πιο συγκεκριμένα, η συζήτηση θα εστιαστεί σε
κείμενα (από τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη έως τους Καντ,
Heidegger, Benjamin, Derrida και Lyotard), που πραγματεύονται
θέματα όπως η αισθητική λειτουργία, τα διακυβεύματα και όρια
της αναπαράστασης, η σχέση της τέχνης με την πραγματικότητα,
την αλήθεια, την ηθική και την πολιτική. Το σεμινάριο θα πάρει τη
μορφή διαλόγου/αντιπαράθεσης μεταξύ των «αρχαίων και των
συγχρόνων», των συγχρόνων και των απογόνων τους, των
φιλοσόφων (ως των κατεξοχήν υποκειμένων τού θεωρείν) και των
δημιουργών.
και περίσταση), την ορολογία και τα ειδικά κείμενα, το ρόλο του
γλωσσικού διαμεσολαβητή (μεταφραστική ηθική, μεσολάβηση
και επικοινωνιακή θεωρία), διαχείριση γνώσης και πηγών,
κειμενογλωσσολογία. Το μάθημα μπορεί, επίσης, να περιλαμβάνει
βασικές μεταφραστικές ασκήσεις γενικών κειμένων ή κειμένων
της ΕΕ, και βασική πρακτική εισαγωγή στη διαδοχική διερμηνεία.
ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ
ΣΠΟΥΔΩΝ
ΑΓΓ 501 - Ευρωπαϊκός οπτικός πολιτισμός
ΑΓΓ 502 - Ευρωπαϊκά πρωτοποριακά κινήματα
ΑΓΓ 503 - Ο μοντερνισμός στην Ευρώπη
ΑΓΓ 528 - Ο ρομαντισμός και το μυθιστόρημα
ΑΓΓ 506 - Ευρωπαϊκό σύγχρονο θέατρο
ΑΓΓ 508 - Αφηγήσεις για την πατρίδα και την ξενιτιά στην Ευρώπη
ΑΓΓ 532 - Η Λογοτεχνία του φανταστικού
ΑΓΓ 552 - Γλωσσική επαφή στην Ευρώπη
ΑΓΓ 554 - Γλωσσικές μειονότητες στην Ευρώπη.
ΑΓΓ 405 Το Φαντασιακό της Ευρώπης στη
Μυθιστοριογραφία και τον Κινηματογράφο
(20ος Αιώνας)
Το μάθημα αυτό θα εστιαστεί σε σύγχρονες μυθιστορηματικές και
κινηματογραφικές αναπαραστάσεις της Ευρώπης στις ποικίλες
ιστορικές πραγματώσεις της και στις παρελθοντικές ή τρέχουσες
εξιδανικεύσεις της. Η συζήτηση θα επικεντρωθεί σε επιλεγμένα
έργα τών (μεταξύ άλλων) Milan Kundera, Julia Kristeva, Ohran
Pamuk, Wim Wenders, Lars Von Trier, Theo Angelopoulos, Emir
Kusturica και Gianni Amelio. Τα έργα αυτά θα μελετηθούν υπό το
πρίσμα των θεωρητικών παρεμβάσεων στοχαστών, όπως οι
Jacques Derrida, Jürgen Habermas, Slavoj Zizek, Jean Baudrillard,
Edward Said και Etienne Balibar (μεταξύ άλλων), οι οποίοι έχουν
παίξει πρωταγωνιστικό ρόλο στην κατανόηση τόσο των
προκλήσεων όσο και των αδιεξόδων της σύγχρονης Ευρώπης.
ΑΓΓ 406 Μετάφραση και Διερμηνεία: Θεωρία και Πράξη
Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των
φοιτητών/φοιτητριών με τις βασικές θεωρητικές πτυχές της
μετάφρασης και της διερμηνείας και η διασαφήνιση των
ομοιοτήτων και των διαφορών μεταξύ αυτών των δύο πεδίων των
Μεταφραστικών Σπουδών. Τα επιμέρους θέματα που θα
εξεταστούν περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων: την τυπολογία ειδών
μετάφρασης και διερμηνείας, τα πολιτισμικά στοιχεία στη
μετάφραση/διερμηνεία (πολιτισμική ιδιαιτερότητα), τις
μεταφραστικές στρατηγικές και τεχνικές (μεθοδολογία), το
πρόβλημα της ισοδυναμίας έναντι της αντιστοιχίας (περικείμενο
45
¢√ª∏ ∫∞π √ƒ°∞¡ø™∏ ∆√À ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞∆√™
1Ô ∂∆√™
1ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΑΓΓ 101
ΑΓΓ 110
ΑΓΓ 120
ΑΓΓ 160
ΑΓΓ 102
ΞΓ 1
Επικοινωνία στα αγγλικά για ακαδημαϊκούς σκοπούς
Εισαγωγή στη μελέτη της πεζογραφίας
Εισαγωγή στη μελέτη της ποίησης
Εισαγωγή στη γλωσσολογία
Έρευνα στις ανθρωπιστικές σπουδές
Ξένη γλώσσα
5
5
5
5
5
5 (30)
Συγγραφή ακαδημαϊκών δοκιμίων
Εισαγωγή στη μελέτη του θεάτρου
Γλώσσα και νόηση
Εισαγωγή στη μεταφραστική πράξη
Ξένη γλώσσα
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
ΣΥΝΟΛΟ:
5
5
5
5
5
5 (30)
60
2Ô ∂∆√™
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
Ξένη γλώσσα
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
Μεθοδολογία της μετάφρασης
Παιδαγωγική γραμματική
Θέματα στη φωνητική και φωνολογία της αγγλικής
5
5
5
5
2Χ5 (30)
3ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ
ΑΓΓ 240
ΑΓΓ 250-255
ΞΓ 3
ΕΠ 2
και δύο από:
ΑΓΓ 270
ΑΓΓ 211-219
ΑΓΓ 220-229
Παιδαγωγική γραμματική
Θέματα στη φωνητική και φωνολογία της αγγλικής
Ξένη γλώσσα
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
Μεθοδολογία της μετάφρασης
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
5
5
5
5
Μεθοδολογία της μετάφρασης
Ξένη γλώσσα
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
Παιδαγωγική γραμματική
Θέματα στη φωνητική και φωνολογία της αγγλικής
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
2Χ5 (30)
5
5
5
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
ΑΓΓ 241
ΑΓΓ 256-259
ΑΓΓ 260-269
ΕΠ 3
ΕΠ 4
και ένα από:
ΑΓΓ 211-219
ΑΓΓ 220-229
ΑΓΓ 280
Κοινωνιογλωσσολογία
Θέματα στη σημασιολογία και πραγματολογία
Θέματα στη μορφολογία και σύνταξη της αγγλικής
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
5
5
5
5
5
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
Θεωρία μετάφρασης
1Χ5 (30)
ΑΓΓ 280
ΕΠ 3
ΕΠ 4
και τρία από:
ΑΓΓ 241
ΑΓΓ 256-259
ΑΓΓ 260-269
ΑΓΓ 211-219
ΑΓΓ 220-229
Θεωρία μετάφρασης
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
Επιλεγόμενο εκτός προγράμματος
5
5
5
Κοινωνιογλωσσολογία
Θέματα στη σημασιολογία και πραγματολογία
Θέματα στη μορφολογία και σύνταξη της αγγλικής
Θέματα στη μελέτη της πεζογραφίας
Θέματα στη μελέτη της ποίησης
3Χ5 (30)
ΣΥΝΟΛΟ:
60
3Ô ∂∆√™
5ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής
ως ξένης γλώσσας
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
ΑΓΓ 500-539 Επιλεγόμενο ΛΟΓ
και ένα από:
ΑΓΓ 570-599 Επιλεγόμενο ΜΕΤ
ΑΓΓ 540-569 Επιλεγόμενο ΓΛΩ
ΑΓΓ 340
Γλωσσική αλλαγή και ανάπτυξη
ΑΓΓ 390-399 Θέματα στις μεταφραστικές σπουδές
7,5
7,5
7,5
1Χ7,5 (30)
5ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ
3Χ5 (30)
4ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΑΓΓ 211-219
ΑΓΓ 220-229
ΕΠ 3
ΕΠ 4
2Χ5 (30)
ΑΓΓ 350
3ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
ΑΓΓ 270
ΞΓ 3
ΕΠ 2
και τρία από:
ΑΓΓ 240
ΑΓΓ 250-255
ΑΓΓ 220-229
ΑΓΓ 211-219
Κοινωνιογλωσσολογία
Θέματα στη σημασιολογία και πραγματολογία
Θέματα στη μορφολογία και σύνταξη της αγγλικής
Θεωρία μετάφρασης
4ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
3ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΑΓΓ 220-229
ΑΓΓ 211-219
ΞΓ 3
ΕΠ 2
και δύο από:
ΑΓΓ 270
ΑΓΓ 240
ΑΓΓ 250-255
και δύο από:
ΑΓΓ 241
ΑΓΓ 256-259
ΑΓΓ 260-269
ΑΓΓ 280
4ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ
2ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΑΓΓ 103
ΑΓΓ 130
ΑΓΓ 161
ΑΓΓ 170
ΞΓ 2
ΕΠ 1
ΕCTS
ΕCTS
5
5
5
5
ΑΓΓ 350
Μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής
ως ξένης γλώσσας
ΑΓΓ 340
Γλωσσική αλλαγή και ανάπτυξη
ΑΓΓ 540-569 Επιλεγόμενο ΓΛΩ
και ένα από:
ΑΓΓ 570-599 Επιλεγόμενο ΜΕΤ
ΑΓΓ 500-539 Επιλεγόμενο ΛΟΓ
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
ΑΓΓ 390-399 Θέματα στις μεταφραστικές σπουδές
7,5
7,5
7,5
1Χ7,5 (30)
¢√ª∏ ∫∞π √ƒ°∞¡ø™∏ ∆√À ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞∆√™
ΕCTS
ΕCTS
7ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ
5ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
ΑΓΓ 350
Μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής
ως ξένης γλώσσας
ΑΓΓ 390-399 Θέματα στις μεταφραστικές σπουδές
ΑΓΓ 570-599 Επιλεγόμενο ΜΕΤ
και ένα από:
ΑΓΓ 540-569 Επιλεγόμενο ΓΛΩ
ΑΓΓ 500-539 Επιλεγόμενο ΛΟΓ
ΑΓΓ 340
Γλωσσική αλλαγή και ανάπτυξη
ΑΓΓ 330-339 Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
7,5
7,5
7,5
1Χ7,5 (30)
Ιστορία της λογοτεχνικής θεωρίας και κριτικής
Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Ψυχογλωσσολογία
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
7,5
7,5
7,5
2Χ7,5 (30)
Ψυχογλωσσολογία
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Ιστορία της λογοτεχνικής θεωρίας και κριτικής
Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
7,5
7,5
7,5
2Χ7,5 (30)
6ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
ΑΓΓ 570-599
και τρία από:
ΑΓΓ 341
ΑΓΓ 310
ΑΓΓ 330-339
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 540-569
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Ψυχογλωσσολογία
Ιστορία της λογοτεχνικής θεωρίας και κριτικής
Θέματα στη μελέτη του θεάτρου
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
ΣΥΝΟΛΟ:
7,5
7,5
3Χ7,5 (30)
60
4Ô ∂∆√™
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Διπλωματική
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Διπλωματική
1Χ7,5 (30)
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 570-599
και ένα από:
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 470
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
7,5
7,5
7,5
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Διπλωματική
1Χ7,5 (30)
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 500-539
και ένα από:
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 420
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
7,5
7,5
7,5
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Διπλωματική
1Χ7,5 (30)
8ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 540-569
και ένα από:
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 450
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
7,5
7,5
7,5
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Διπλωματική
1Χ7,5 (30)
8ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
7ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 500-539
και ένα από:
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 410
7,5
7,5
7,5
8ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
6ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ
ΑΓΓ 341
ΑΓΓ 540-569
και δύο από:
ΑΓΓ 310
ΑΓΓ 330-339
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 570-599
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
7ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
6ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΑΓΓ 310
ΑΓΓ 330-339
ΑΓΓ 500-539
και ένα από:
ΑΓΓ 341
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 540-569
και ένα από:
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 440
7,5
7,5
7,5
1Χ7,5 (30)
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 570-599
και ένα από:
ΑΓΓ 570-599
ΑΓΓ 540-569
ΑΓΓ 500-539
ΑΓΓ 480
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
7,5
7,5
7,5
Επιλεγόμενο ΜΕΤ
Επιλεγόμενο ΓΛΩ
Επιλεγόμενο ΛΟΓ
Διπλωματική
1Χ7,5 (30)
ΣΥΝΟΛΟ:
ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ:
60
240
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Γιάννης Η. Ιωάννου
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ
Fabienne H. Baider
KAΘHΓHTΕΣ
Γιάννης Η. Ιωάννου
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Fabienne H. Baider
May Chehab
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Απόστολος Λαμπρόπουλος
Παναγιώτης Χριστιάς
Έφη Λάμπρου
ΛEKTOPΕΣ
Evelien Chayes
Φρύνη Ντοά
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΟΥ
Το Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών
προσφέρει πρόγραμμα σπουδών, που οδηγεί στο πτυχίο
Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας. Επίσης, το Τμήμα
συντονίζει ένα διεπιστημονικό πρόγραμμα του
Πανεπιστημίου Κύπρου που οδηγεί στην απόκτηση
προπτυχιακού τίτλου στις Σύγχρονες Γλώσσες και
Ευρωπαϊκές Σπουδές.
Για την απόκτηση του πτυχίου Γαλλικής Γλώσσας και
Φιλολογίας, οι φοιτητές υποχρεούνται να
παρακολουθήσουν τα ακόλουθα μαθήματα:
ECTS
• 38 μαθήματα του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών
• Μαθήματα ελεύθερης επιλογής εκτός προγράμματος
και παρακολούθηση συνεδρίων, σεμιναρίων
και διαλέξεων
25
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
• Τρία μαθήματα ξένης γλώσσας εκτός της Γαλλικής
Στόχοι του Προγράμματος
ΣΥΝΟΛΟ
Το πρόγραμμα σπουδών για την απόκτηση πτυχίου
Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας έχει στόχο να καταρτίσει
τους φοιτητές, ώστε να αποκτήσουν:
• Ιδιαίτερα υψηλό επίπεδο στην επικοινωνιακή χρήση της
Γαλλικής.
• Σοβαρή γενική γνώση της γλωσσολογίας, των
κυριοτέρων θεωρητικών προσεγγίσεων και των
εφαρμογών τους στη γαλλική γλώσσα· επίσης, την
ικανότητα να χρησιμοποιούν τις γλωσσικές και
γλωσσολογικές γνώσεις τους για ερευνητικούς και
διδακτικούς σκοπούς.
• Σοβαρή γενική γνώση της γαλλικής λογοτεχνίας από το
Μεσαίωνα ως τις μέρες μας, καθώς και των άλλων
γαλλόφωνων λογοτεχνιών, των αρχών της συγκριτικής
γραμματολογίας, των λογοτεχνικών θεωριών, αλλά και
εμπεριστατωμένη γνώση των κειμένων που προτείνονται
από το πρόγραμμα.
• Την ικανότητα να κατανοούν τον τρόπο με τον οποίο η
γλώσσα και η λογοτεχνία αλληλεπιδρούν με την
κουλτούρα γενικότερα, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο
η ιστορία και οι νοητικές αναπαραστάσεις μιας κοινωνίας
συνδέονται με τα πολιτισμικά φαινόμενα.
Προκειμένου να πετύχει τους στόχους αυτούς, το
πρόγραμμα σπουδών προσφέρει μαθήματα γλώσσας,
θεωρητικής και εφαρμοσμένης γλωσσολογίας, γενικής και
συγκριτικής γραμματολογίας, πολιτισμού, μετάφρασης,
διδακτικής και μεθοδολογίας της έρευνας.
Οι πτυχιούχοι του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών και
Σύγχρονων Γλωσσών έχουν τη δυνατότητα να συνεχίσουν
τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο, σε διάφορα
αντικείμενα (λογοτεχνία, γλωσσολογία, ευρωπαϊκές
σπουδές, πολιτισμικές σπουδές, διδακτική κ.λπ.). Επίσης,
μπορούν να σταδιοδρομήσουν στον τομέα της
διδασκαλίας και της επαγγελματικής μετάφρασης, σε
ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς, στο δημόσιο και
τον ιδιωτικό τομέα, στα μέσα ενημέρωσης και επικοινωνίας
κ.ο.κ.
200
15
240
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΕΚΤΟΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ
Οι φοιτητές του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών
υποχρεούνται να επιλέξουν τρία μαθήματα (15 ECTS) σε
μία άλλη ξένη γλώσσα. Και τα τρία αυτά μαθήματα πρέπει
να είναι στην ίδια γλώσσα.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
Οι φοιτητές του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών
υποχρεούνται:
• είτε να επιλέξουν μαθήματα ελεύθερης επιλογής (εκτός
του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών και από τρεις
τουλάχιστον διαφορετικές Σχολές), που να ισοδυναμούν
με 25 ECTS
• είτε να επιλέξουν μαθήματα ελεύθερης επιλογής (εκτός
του Τμήματος Γαλλικών Σπουδών και από τρεις
τουλάχιστον διαφορετικές Σχολές), που να ισοδυναμούν
με 23 ECTS, και να παρακολουθήσουν συνέδρια,
σεμινάρια και διαλέξεις, που οργανώνονται από το
Πανεπιστήμιο Κύπρου και ισοδυναμούν με 2 ECTS. Ένα
(1) ECTS ισοδυναμεί με δέκα (10) διαλέξεις, και μία (1)
ημέρα συνεδρίου ισοδυναμεί με τρεις (3) διαλέξεις.
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝ ΠΤΥΧΙΟ
ΣΤΙΣ ΓΑΛΛΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
Για την απόκτηση δευτερεύοντος πτυχίου από το Τμήμα
Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, οι φοιτητές
πρέπει να επιλέξουν και να εξεταστούν επιτυχώς σε
μαθήματα του Προγράμματος Γαλλικών Σπουδών, που να
αντιστοιχούν με 60 ECTS.
Όλα τα υποχρεωτικά μαθήματα του προγράμματος
διδάσκονται στα Γαλλικά.
51
∆Ì‹Ì· °·ÏÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ Î·È ™‡Á¯ÚÔÓˆÓ °ÏˆÛÛÒÓ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΦΥΛΟΥ
(Για την πλήρη περιγραφή του Προγράμματος, βλ. Τμήμα
Αγγλικών Σπουδών)
Τα μαθήματα του Προγράμματος που προσφέρονται από
το Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών
είναι τα εξής:
ΓΑΛ 375 Διαφημιστικός λόγος και επιτελεστικότητα του
φύλου
ΓΑΛ 376 Μεταγλωσσικός λόγος: μια έμφυλη σημασιολογία
ΓΑΛ 377 Αποτελεί το φύλο έγκυρη κατηγορία
γλωσσολογικής ανάλυσης;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ
ΓΑΛ 105 Από τη Γραμματική στη Γλωσσολογία Ι
Το μάθημα αυτό στοχεύει να διευκολύνει το πέρασμα από την
παραδοσιακή γραμματική στη γλωσσολογία. Οι φοιτητές
καλούνται να αποκτήσουν εμπεριστατωμένη γνώση των
βασικότερων σημείων της γαλλικής γραμματικής και να
εμπεδώσουν τη χρήση τους στην παραγωγή του γραπτού λόγου.
Στο μάθημα αυτό συμπεριλαμβάνονται:
α) η έννοια της γραμματικής και της γλωσσολογίας
β) η κλιτική και η παραγωγική μορφολογία
γ) το μόρφημα και το λέξημα
δ) τα μέρη του λόγου και οι κατηγορίες των λέξεων
ε) η απλή φράση
ζ) τα συστατικά της σύνθετης φράσης
η) η ρηματική φράση
θ) οι φωνές
ι) οι εγκλίσεις
κ) οι χρόνοι
λ) το ποιόν ενεργείας
Η εξοικείωση με τη σχολική γραμματική είναι απαραίτητη.
Επιδιώκεται: πρώτον, να μαθαίνουν να εντοπίζουν τη φύση και τη
λειτουργία των διαφορετικών μερών του λόγου· δεύτερον, να
εξοικειωθούν με τη δομή και τους κανόνες, που διέπουν το
ρηματικό και το ονοματικό σύνταγμα.
ΓΑΛ 179 Κατανόηση και Παραγωγή Προφορικού
και Γραπτού Λόγου
52
Το μάθημα οργανώνεται γύρω από δύο συμπληρωματικούς
άξονες: την αναγνώριση των δομών οργάνωσης ενός κειμένου
και την παραγωγή, τόσο στον προφορικό όσο και στο γραπτό
λόγο, ενός εκφωνήματος, που συντάσσεται σωστά και δομείται
λογικά. Ειδικότερα, στο μάθημα συμπεριλαμβάνονται τα εξής:
α) τρόποι προσέγγισης ενός κειμένου (μεθοδολογία της
ανάγνωσης και της εξήγησης ενός κειμένου)
β) μεθοδολογία της έρευνας και της προφορικής παρουσίασης
μιας εργασίας
γ) συνοχή του κειμένου και λογικοί σύνδεσμοι
δ) μεθοδολογία της επιχειρηματολογίας
ε) προφορική υπεράσπιση μιας άποψης
ζ) προφορικές παρουσιάσεις. Oι φοιτητές θα βελτιώσουν τις
γνώσεις τους γύρω από τη γαλλική γλώσσα και κοινωνία,
μελετώντας αυθεντικό οπτικοακουστικό υλικό
Συγκεκριμένα, οι φοιτητές μαθαίνουν: να παρουσιάζουν και να
σχολιάζουν, γραπτώς και προφορικώς, το περιεχόμενο ενός ή
περισσότερων δημοσιογραφικών άρθρων· να
επιχειρηματολογούν και να υποστηρίζουν την άποψή τους, είτε
γραπτώς (στο πλαίσιο ενός επιχειρηματολογικού κειμένου) είτε
προφορικώς (στο πλαίσιο μιας συζήτησης)· να παρουσιάζουν μια
γαλλική ταινία στην τάξη· να κάνουν έρευνα σχετικά με θέματα
που αφορούν τη σύγχρονη γαλλική κοινωνία και να
παρουσιάζουν προφορικά στην τάξη τα πορίσματα αυτής της
έρευνας.
ΓΑΛ 106 Από τη Γραμματική στη Γλωσσολογία ΙΙ
Το μάθημα αυτό αποτελεί συνέχεια του μαθήματος ΓΑΛ 105 και
έχει στόχο να εξοικειώσει τους φοιτητές με τη μελέτη πιο
σύνθετων φράσεων, όπως και την ανάλυσή τους με βάση
διαφορετικές συντακτικές προσεγγίσεις (λειτουργική, κατανομική
και γενετική-μετασχηματιστική). Στο μάθημα περιλαμβάνονται τα
εξής:
α) εννοιολογική προσέγγιση και επανεξέταση της φύσης και της
λειτουργίας των συστατικών της σύνθετης φράσης
β) τα στοιχεία γύρω από το όνομα
γ) τα στοιχεία γύρω από το ρήμα
δ) λειτουργική προσέγγιση
ε) κατανομική προσέγγιση
Η εξοικείωση με τις έννοιες που παρουσιάζονται στο μάθημα ΓΑΛ
105 είναι επιθυμητή.
ΓΑΛ 175 Τεχνικές της Έκφρασης Ι
Το μάθημα βασίζεται στις γνώσεις που αποκτήθηκαν από το
μάθημα ΓΑΛ 179. Εισάγει τους φοιτητές στις τεχνικές της
σύμπτυξης των κειμένων (την περίληψη, την αναφορά και τη
σύνθεση), με βάση ποικίλα κείμενα, π.χ. λογοτεχνικά,
δημοσιογραφικά, φιλοσοφικά, ιστορικά κ.λπ.
Ειδικότερα, στο μάθημα συμπεριλαμβάνονται τα εξής:
α) παρουσίαση της περίληψης
β) μεθοδολογία της ανάγνωσης των κειμένων
γ) εντοπισμός των βασικών ιδεών και των λογικών αρθρώσεων
του κειμένου
δ) λογικοί σύνδεσμοι
ε) τεχνικές σύμπτυξης
ζ) αναφορά
η) σύνθεση
Οι φοιτητές μαθαίνουν, μέσα από διαδοχικές ασκήσεις, να
εντοπίζουν την οργάνωση ενός κειμένου (το σύστημα της
εκφώνησής του, τα λεξιλογικά του πεδία, τις λογικές του
αρθρώσεις)· να επιλέγουν τις βασικότερες ιδέες του κειμένου· να
τις επαναδιατυπώνουν με συνθετικό τρόπο· να τις διαρθρώνουν
χρησιμοποιώντας λογικούς συνδέσμους. Οι φοιτητές
καταφέρνουν έτσι να επανασυστήνουν το περιεχόμενο
διαφόρων κειμένων υπό μορφή περιλήψεων, αναφορών ή
συνθέσεων.
ΓΑΛ 272 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς Ι
ΓΑΛ 275 Τεχνικές της Έκφρασης ΙΙΙ
Το μάθημα αυτό δίνει στους φοιτητές την ευκαιρία να ενισχύσουν
τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει στο μάθημα ΓΑΛ 275. Στρέφεται
γύρω από δύο άξονες: α) ενισχύει τις γραμματικο-συντακτικές
δομές που οι φοιτητές έχουν ήδη κατακτήσει και β) εισάγει
συνθετότερες δομές. Ειδικότερα, στόχο έχει: α) να αξιοποιήσει τις
γλωσσικές γνώσεις των φοιτητών στη μορφολογία και τη
σύνταξη· β) να αναπτύξει την ικανότητά τους να παράγουν
γραμματικά σωστές και καλά σχηματισμένες φράσεις· γ) να τους
ευαισθητοποιήσει σε ειδικότερα προβλήματα της σύνταξης (και
ιδιαίτερα στη σειρά των λέξεων, στα ρηματικά σύνολα, στην
επιλογή των προθέσεων). Στο τέλος του εξαμήνου, οι φοιτητές θα
έχουν α) τελειοποιήσει τις γνώσεις τους στην ορθογραφία και στη
γραμματική· β) περάσει από τη σύνταξη της φράσης στην
κατασκευή του νοήματος και γ) αξιοποιήσει τις στρατηγικές και τα
εργαλεία, που χρησιμεύουν στην παραγωγή συνθετότερων
κειμένων.
Το μάθημα έχει στόχο, αφενός, να βοηθήσει τους φοιτητές να
αποκτήσουν καλύτερο έλεγχο των γλωσσικών τους μέσων και να
επιτύχουν καλύτερη οργάνωση της σκέψης τους και, αφετέρου,
να αποτελέσει το υπόβαθρο για τις κατοπινές ασκήσεις
ακαδημαϊκού δοκιμίου, όπως και για τη διπλωματική εργασία. Στο
μάθημα αυτό περιλαμβάνονται:
ΓΑΛ 274 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς ΙΙ
Το μάθημα αυτό προτείνει ασκήσεις για ενίσχυση των γνώσεων
και των δεξιοτήτων, που έχουν κατακτήσει οι φοιτητές στο
μάθημα ΓΑΛ 275. Κινείται γύρω από δύο άξονες: την εξοικείωση
με τα στοιχεία συνοχής του κειμένου και τη σύνταξη συνεκτικών
παραγράφων. Οι φοιτητές εξασκούνται στη γραφή και την
επαναγραφή και, πιο συγκεκριμένα, βελτιώνονται στη διατύπωση:
α) παραγράφων
β) εισαγωγών
γ) μεταβατικών φράσεων
δ) συμπερασμάτων του σύνθετου σχολιασμού και της έκθεσης
Στο τέλος του εξαμήνου, οι φοιτητές κατέχουν: τις εκφράσεις που
δηλώνουν αιτία και αποτέλεσμα, σκοπό, αντίθεση και
παραχώρηση. Επίσης, μπορούν να διατυπώνουν με συνεκτικό
τρόπο παραγράφους, μεταβάσεις και συμπεράσματα.
ΓΑΛ 273 Τεχνικές της Έκφρασης ΙΙ
Η εργασία της ανάλυσης που πραγματοποείται σε κείμενα
διαφορετικών τύπων (λογοτεχνικά, δημοσιογραφικά, φιλοσοφικά,
ιστορικά κ.λπ.) αποτελεί προεργασία για το σύνθετο σχολιασμό.
Πιο συγκεκριμένα, το μάθημα αναφέρεται στα εξής:
α) εισαγωγή στη μεθοδική ανάγνωση
β) προφορικός εναντίον γραπτού λόγου, γλωσσικά επίπεδα
γ) εκφώνηση
δ) παράθεση λόγου
ε) λεξιλόγιο
ζ) υπονοούμενα
η) φράση
θ) σχήματα λόγου
ι) είδη λόγου
κ) κατηγορίες κειμένων
Οι φοιτητές μαθαίνουν, μέσα από διαδοχικές ασκήσεις: να
εξηγούν το γενικό νόημα ενός κειμένου· να αναλύουν ένα κείμενο
μέσα από τη μεθοδική μελέτη των βασικών στοιχείων της δομής
του· να συναρμόζουν γραπτώς τα συμπεράσματα που εξάγουν
από την ανάλυση του κειμένου. Παράλληλα, ανακαλύπτουν, μέσα
από την ανάλυση, μερικά από τα σημαντικότερα κείμενα της
γαλλικής γραμματείας του 18ου, 19ου και 20ού αιώνα.
Σύνθετος σχολιασμός:
α) εισαγωγή στη μεθοδολογία του σχολιασμού
β) τα εργαλεία για την ανάλυση του ποιητικού κειμένου
γ) οι άξονες και το πλάνο
δ) η σύνταξη της εισαγωγής, των μεταβατικών παραγράφων και
του συμπεράσματος
ε) οι συμβάσεις της σύνταξης ενός κειμένου
Oι φοιτητές πρέπει να βασιστούν στην εξοικείωσή τους με τα
εργαλεία της κειμενικής ανάλυσης, καθώς και στις γνώσεις τους
σχετικά με τη λογοτεχνία, την ιστορία και τον πολιτισμό
προκειμένου να αναπτύξουν την ικανότητά τους να αναλύουν ένα
ποιητικό κείμενο και να οργανώνουν ένα προσωπικό τους σχόλιο,
που θα αναδεικνύει τα «λογοτεχνικά χαρακτηριστικά» αυτού του
κειμένου.
Έκθεση:
α) εισαγωγή στη μεθοδολογία της έκθεσης
β) ανάλυση του θέματος της έκθεσης και διατύπωση της
προβληματικής
γ) διαμόρφωση του πλάνου
δ) επιχειρήματα και παραδείγματα
ε) λογικοί σύνδεσμοι
ζ) διάρθρωση και σύμπηξη των παραγράφων
η) σύνταξη της εισαγωγής, των μεταβατικών φράσεων και του
συμπεράσματος
Τέλος, οι φοιτητές πρέπει να είναι ικανοί να αναλύσουν ένα θέμα
έκθεσης εντοπίζοντας τα προβληματικά του σημεία, να
οργανώσουν τον καρπό της σκέψης τους μαζί με τις λογοτεχνικές
και άλλες γνώσεις τους σε ένα συγκροτημένο και συνεπές πλάνο
και να συντάξουν την έκθεση.
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΕΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ,
ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ
ΓΑΛ 100 Εισαγωγή στη Γλωσσολογία
Στο μάθημα περιλαμβάνονται τα εξής:
α) εισαγωγή: η γλώσσα και οι γλώσσες
β) από τη γραφή στη γλωσσολογία
γ) η γλωσσολογία ως επιστήμη: ορισμός, αντικείμενο,
επιστημολογικές συντεταγμένες
δ) γλώσσα, ομιλία, λόγος
ε) νόρμες και χρήσεις
ζ) επικοινωνία
η) σημείο (ιδιαίτερα το γλωσσικό σημείο: σημαίνον, σημαινόμενο,
αντικείμενο αναφοράς)
θ) η γλώσσα ως σύστημα (δομές, εργαλεία ανάλυσης)
53
∆Ì‹Ì· °·ÏÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ Î·È ™‡Á¯ÚÔÓˆÓ °ÏˆÛÛÒÓ
Οι έννοιες που παρουσιάζονται σε αυτό τα μάθημα αποτελούν
γνωστικά προαπαιτούμενα για τα επόμενα μαθήματα
γλωσσολογίας. Το μάθημα προτείνει στους φοιτητές έναν πρώτο
ορισμό της γλωσσολογίας και εξηγεί ότι πρόκειται για μια
αυτόνομη επιστήμη, που διαθέτει το δικό της αντικείμενο.
Παρουσιάζει, στη συνέχεια, τα βασικά επίπεδα γλωσσικής
ανάλυσης (φωνητική, φωνολογία, μορφολογία, σύνταξη,
σημασιολογία), καθώς και το ειδικότερο αντικείμενο καθενός από
αυτά, δίνοντας τα αντίστοιχα παραδείγματα.
ΓΑΛ 107 Φωνητική
Το μάθημα αυτό έχει ως αντικείμενο την προσωδία και τα
ακόλουθα αρθρωτικά φαινόμενα: ρυθμό, προσωδία, τονισμό,
συλλαβισμό, σύνδεση, φωνήεντα, ημίφωνα, σύμφωνα,
αλληλεξάρτηση ήχων και γραμμάτων. Αυτά τα φαινόμενα θα
μελετηθούν θεωρητικά και πρακτικά με χρήση διάφορων μέσων
υποστήριξης (ασκήσεις και δραστηριότητες σε εργαστήριο
πολυμέσων). Η ατομική πρακτική εξάσκηση είναι απαραίτητη.
Στο μάθημα αυτό περιλαμβάνονται τα εξής:
α) η προσωδία
β) το Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο
γ) η αρθρωτική περιγραφή των φθόγγων της Γαλλικής
δ) δουλειά εργαστηρίου: διάγνωση του λάθους και διορθωτική
φωνητική στην προφορική επικοινωνία
Οι φοιτητές μαθαίνουν: τις βασικές έννοιες της προσωδίας και
της αρθρωτικής φωνητικής· τα στοματικά, ρινικά φωνήεντα και
τα σύμφωνα (ιδιαίτερα αυτά που δυσκολεύουν τους Κύπριους
μαθητευομένους). Καλούνται, επίσης, να μάθουν να
μετεγγράφουν ολόκληρες παραγράφους τόσο στο γαλλικό
αλφάβητο όσο και στο Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο, καθώς και
να περνούν με άνεση από το ένα στο άλλο. Στο τέλος του
εξαμήνου, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν τελειοποιηθεί στην
προφορά της Γαλλικής.
ΓΑΛ 200 Μορφοσύνταξη
54
Στο μάθημα αυτό εξετάζονται τα εξής:
α) μορφολογία, σύνταξη, μορφοσύνταξη
β) επανάληψη: μέρη του λόγου, κατηγορίες λέξεων,
παραδειγματικός και συνταγματικός άξονας
γ) μονάδες μορφοσυντακτικής ανάλυσης
δ) μέρη του λόγου: τα κριτήρια ορισμού τους
ε) άμεσα συστατικά και ανάλυση των προτάσεων και
συνταγμάτων σύμφωνα με τη γενετική μετασχηματιστική
γραμματική
ζ) το ονοματικό σύνολο: όνομα (γένος, αριθμός) και οι
προσδιοριστές
η) το ρηματικό σύνολο: χρόνος και όψη
Οι φοιτητές θα μάθουν: να αναγνωρίζουν τη φύση των λέξεων
μέσα σε ένα κείμενο· να αναγνωρίζουν τη λειτουργία των λέξεων
μέσα σε ένα κείμενο· να αναλύουν ένα κείμενο σε μορφήματα· να
αναλύουν μια πρόταση ή ένα σύνταγμα σύμφωνα με τη
φραστική δομή της χρησιμοποιώντας δέντρα–διαγράμματα και
να συγκροτούν ένα σώμα δεδομένων, που προορίζεται για
μορφοσυντακτική ανάλυση· να χρησιμοποιούν τις γραμματικές
τους γνώσεις, για να μελετούν αυθεντικά παραδείγματα και να
αναλύουν ένα συγκεκριμένο σώμα δεδομένων με βάση
μορφοσυντακτικές αρχές· να μελετούν διάφορα
αντιπροσωπευτικά αποσπάσματα από γνωστές γραμματικές και
να τις εξετάζουν με κριτικό πνεύμα.
ΓΑΛ 201 Σύνταξη
Στο μάθημα εξετάζονται τα εξής:
α) γραμματικότητα/αποδεκτότητα, εκφώνημα/εκφώνηση,
σύνταγμα/παράδειγμα
β) διαδικασίες συντακτικής ανάλυσης (αντιμετάθεση, διαγραφή,
εισαγωγή, μετακίνηση, μεταβολή)
γ) ανάλυση σε άμεσα συστατικά
δ) τροπικότητα της φράσης
ε) αντιπαραβολή, συμπλεκτική σύνδεση, συσχετισμός
ζ) υπόταξη
Το μάθημα βασίζεται σε έννοιες, που παρουσιάστηκαν στο
μάθημα της μορφοσύνταξης.
Οι φοιτητές εξοικειώνονται με τις βασικές έννοιες της σύνταξης
(γραμματικότητα, αποδεκτότητα, εκφώνημα, εκφώνηση κ.λπ.).
Επίσης, μαθαίνουν να αναλύουν από συντακτική άποψη τη
φράση στα άμεσα συστατικά της, σύμφωνα με το μοντέλο της
κατανομικής, κυρίως, θεωρίας. Επίσης, μελετούν ορισμένα
συντακτικά ζητήματα, που σχετίζονται με την υπόταξη.
ΓΑΛ 301 Κοινωνιογλωσσολογία
Στο μάθημα περιλαμβάνονται:
α) οι έννοιες της γλώσσας και της χρήσης της
β) οι έννοιες της ενδογενούς και εξωγενούς νόρμας, των
μεταβολών, των γλωσσικών ιδιωμάτων (variable, variété,
variation)
γ) η κοινωνιογλωσσολογική έρευνα: στόχοι, εργαλεία,
μεθοδολογία
δ) η έννοια της γεωγραφικής ποικιλίας (γλώσσα, διάλεκτος,
γεώλεκτος, τοπόλεκτος, ομιλία, ντοπιολαλιά)
ε) η περίπτωση των Γαλλικών του Καναδά
ζ) οι έννοιες της κοινωνιολέκτου (υπονοούμενο και εμφανές
γόητρο), η έννοια, η έννοια της φυλολέκτου
η) οι περιπτώσεις επαφής των γλωσσών, οι έννοιες της
διγλωσσίας και της διμορφίας (ή κοινωνικής διγλωσσίας)
θ) οι έννοιες του créole, του pidgin και του sabir
ι) όψεις του γλωσσικού συστήματος μιας κρεολικής διαλέκτου
της Γαλλικής
κ) ο γλωσσικός προγραμματισμός γενικά, καθώς και η πολιτική
του σημασία στα πλαίσια της γαλλοφωνίας ειδικότερα
ΓΑΛ 302 Γλωσσολογική Ανάλυση του Κειμένου
Το μάθημα περιλαμβάνει:
α) την έννοια της ανάλυσης του κειμένου (κειμενική ανάλυση)
β) τις έννοιες του κειμένου και του λόγου
γ) την κειμενικότητα
δ) τη διαδικασία ανάλυσης από τη φράση στο κείμενο (τις
σχέσεις μέσα και έξω από τη φράση)
ε) τη συνοχή (μεταξύ άλλων, το φαινόμενο της αναφοράς)
ζ) τη συνεκτικότητα
η) την εξέλιξη της πληροφορίας: θέμα και ρήμα
θ) τους τύπους εξέλιξης των θεματικών ρόλων
Η εξοικείωση με τις έννοιες που παρουσιάζονται στα μαθήματα
γλωσσολογίας του πρώτου και του δεύτερου έτους είναι
απαραίτητη. Οι φοιτητές μαθαίνουν ότι: οι γραμματικές
κατηγορίες δεν είναι οι ίδιες με τις κειμενικές κατηγορίες· τα
'παραδοσιακά' γραμματικά προβλήματα μπορούν να μελετηθούν
με καινούριους τρόπους· η παραγωγή κειμένου απαιτεί ιδιαίτερες
δεξιότητες· η οργάνωση ενός συνεκτικού κειμένου απαιτεί
γραμματικές γνώσεις, ένα βασικό κορμό γνώσεων, τις οποίες
μοιράζονται ο ομιλητής με τον ακροατή, κατάλληλη παρουσίαση
της πληροφορίας και γνωσιολογικά κίνητρα. Οι φοιτητές
καλούνται, επίσης, να εντοπίσουν τους κειμενικούς κανόνες, που
διέπουν την οργάνωση ενός κειμένου και να τους εφαρμόσουν
στην παραγωγή δικών τους κειμένων.
ΓΑΛ 303 Φωνολογία
Στο μάθημα συμπεριλαμβάνονται τα εξής:
α) σύντομη υπενθύμιση των εννοιών που μελετήθηκαν στο
μάθημα ΓΑΛ 107
β) αρθρωτική φωνητική (δεύτερο επίπεδο)
γ) φωνολογική ερμηνεία των δεδομένων
δ) εξοικείωση με τη φωνολογική θεωρία μέσω δύο μοντέλων που
είναι τα εξής: δομικό, γενετικό
Οι φοιτητές μαθαίνουν να περιγράφουν τις φωνητικές αρθρώσεις
της Γαλλικής, της συνθετικής φωνητικής (με έμφαση στο
φαινόμενο της προσομοίωσης) και των προσωδιακών
φαινόμενων. Οι φοιτητές αποκτούν τη δυνατότητα να
περιγράψουν τους διαφορετικούς τρόπους άρθρωσης του
γαλλικού φωνολογικού συστήματος και, πιο συγκεκριμένα, σε ό,τι
αφορά την άρθρωση λέξεων, και εξοικειώνονται με τις
φωνολογικές αντιθέσεις του γαλλικού γλωσσικού συστήματος.
Επίσης, μαθαίνουν, στηριζόμενοι σε ένα σώμα κειμένων και σε
ασκήσεις, να λύνουν φωνολογικά προβλήματα εφαρμόζοντας τις
αρχές και τις μεθόδους των δύο μοντέλων, που μελετήθηκαν στο
μάθημα αυτό.
ΓΑΛ 310 Γλώσσα, Ιστορία και Κοινωνία
Το μάθημα περιλαμβάνει:
α) τις γλωσσικές οικογένειες ανά τον κόσμο και την ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών
β) το σχηματισμό της Ρωμανίας και της Ευρώπης
γ) την ανάλυση των εννοιών substrat και superstrat
δ) τις αρχές και τους νόμους της ιστορικής φωνητικής
ε) την εφαρμογή αυτών των νόμων στα φωνήεντα:
τριφθογγοποίηση και διφθογγοποίηση, ερρινοποίηση
ζ) την εφαρμογή των ίδιων νόμων στα σύμφωνα: δημιουργία
προστριβών συμφώνων, ηχηροποίηση
η) τη μορφολογική εξέλιξη του ονοματικού συντάγματος
θ) την ιστορική εξέλιξη της ορθογραφίας
ι) τη λεξικογραφική παράδοση
Η εξοικείωση με τις έννοιες που παρουσιάζονται στα μαθήματα
γλωσσολογίας του δεύτερου έτους και στο μάθημα ΓΑΛ 301 είναι
απαραίτητη.
Οι φοιτητές μαθαίνουν: να αναγνωρίζουν τις αλλαγές που
επηρεάζουν καθένα από τα επίπεδα του συστήματος της γαλλικής
γλώσσας (φωνολογικό, μορφοσυντακτικό ή σημασιολογικό)· να
εξηγούν συγκεκριμένες φωνολογικές μεταβολές, όπως η
ουράνωση ενός συμφώνου ή η ερρινοποίηση ενός φωνήεντος· να
εξηγούν περιπτώσεις μορφοσυντακτικών μεταβολών τις οποίες
έχει υποστεί η λατινική κοινή κατά τη μετατροπή της στη
σύγχρονη Γαλλική· να κατανοήσουν το γεγονός ότι τα σημαντικά
ιστορικά γεγονότα, που συμβαίνουν παράλληλα με τις αλλαγές
που υφίσταται το σύστημα της γαλλικής γλώσσας, μπορούν εν
μέρει να δικαιολογήσουν την εξέλιξη του γλωσσικού συστήματος·
να καταλάβουν τις σχετικές ιδιαιτερότητες της γαλλικής γλώσσας,
αλλά και να γνωρίσουν τα στοιχεία που αυτή μοιράζεται με άλλες
λατινογενείς γλώσσες.
ΓΑΛ 311 Ειδίκευση Ι (Γλωσσολογία)
Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές που θέλουν να ειδικευτούν
στη γλωσσολογία. Με βάση τις γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη
μελέτη των διαφόρων επιπέδων γλωσσικής ανάλυσης,
επιχειρείται μια συνθετική και εμπεριστατωμένη προσέγγιση ενός
γλωσσικού ζητήματος. Το μάθημα αυτό στοχεύει σε μια
συνθετικότερη προσέγγιση του γλωσσικού φαινομένου.
ΓΑΛ 312 Ειδίκευση ΙΙ (Γλωσσολογία)
Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές που θέλουν να ειδικευτούν
στη γλωσσολογία. Με βάση τις γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά τη
μελέτη των διαφόρων επιπέδων γλωσσικής ανάλυσης,
επιχειρείται μια συνθετική και εμπεριστατωμένη προσέγγιση ενός
γλωσσικού ζητήματος. Η ανάλυση επικεντρώνεται σε ένα
συγκεκριμένο τομέα· η εξέταση των πιο γνωστών και
διαφορετικού χαρακτήρα θεωριών σε αυτόν τον τομέα θα
αποτελέσει το αντικείμενο όχι μόνο παρουσίασής τους αλλά και
πρακτικής εφαρμογής, και με αυτόν τον τρόπο επεξηγεί και
καθορίζει τον εμπεριστατωμένο χαρακτήρα της ανάλυσης αυτής.
ΓΑΛ 378 Λεξικολογία-Λεξικογραφία
Στο μάθημα περιλαμβάνονται τα εξής:
α) επικοινωνία, έννοια, γλωσσικό σημείο
β) λεξικολογία- λεξικογραφία: τύποι λεξικών, οι ορισμοί στα
γλωσσικά λεξικά
γ) οι διαφορετικές αναλύσεις της λεξιλογικής έννοιας
δ) σημασιολογικές σχέσεις: υπερωνυμία και υπωνυμία,
συνωνυμία, αντωνυμία, συν-υπωνυμία
ε) πολυσημία και ομωνυμία, μεταφορά, μετωνυμία, συνεκδοχή
ζ) σχηματισμός των λέξεων
Οι φοιτητές μαθαίνουν τις βασικές έννοιες της λεξιλογικής
σημασιολογίας. Γνωρίζουν, επίσης, τους διαφορετικούς τύπους
λεξικών και τις διάφορες μορφές ορισμών. Μελετούν, τέλος, τις
διαδικασίες σχηματισμού των λέξεων.
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΑΛ 132 Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού
Γενική παρουσίαση σημαντικών θεμάτων του γαλλικού
πολιτισμού από τον 11ο αιώνα ως το τέλος του 19ου αιώνα και,
πιο συγκεκριμένα, του Μεσαίωνα, της Αναγέννησης, του Μπαρόκ,
του Κλασικισμού, του Διαφωτισμού, του Ρομαντισμού, του
Θετικισμού, του Πνευματισμού και της Νεωτερικότητας. Το
μάθημα στόχο έχει να εξοικειώσει τους φοιτητές με τις βασικές
στιγμές, τα σημαντικότερα ονόματα και τα σπουδαιότερα
χαρακτηριστικά της ιστορίας του ευρωπαϊκού πολιτισμού, στα
55
∆Ì‹Ì· °·ÏÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ Î·È ™‡Á¯ÚÔÓˆÓ °ÏˆÛÛÒÓ
πλαίσια του οποίου εξελίσσεται και ο γαλλικός πολιτισμός,
προκειμένου να τους δώσει μερικά σημεία αναφοράς για τη
συνέχεια των σπουδών τους. Επίσης, επιδίωξη του μαθήματος
είναι να δείξει, μέσα από την ιστορία και τη θεωρία του
πολιτισμού, πώς οι τέχνες, η τεχνολογία, η επιστήμη, οι ιδέες και η
λογοτεχνία διαπλέκονται και αλληλεπιδρούν μεταξύ τους.
αναδείξει τόσο τις μεγαλύτερες ανατροπές όσο και τις
ισχυρότερες παραδόσεις της γαλλόφωνης λογοτεχνίας. Στόχος
του μαθήματος είναι να εξοικειώσει τους φοιτητές με τα βασικά
ρεύματα της γαλλικής και γαλλόφωνης λογοτεχνίας,
τοποθετώντας τα τόσο στο χρονολογικό όσο και στο θεματικό
πλαίσιό τους.
ΓΑΛ 230 Η Γαλλία του 20ού αιώνα
ΓΑΛ 240 Νεότερη Γαλλική Λογοτεχνία (1870-1945)
Το μάθημα αυτό αρθρώνεται γύρω από τους παρακάτω άξονες:
α) 1870-1914: η εγκαθίδρυση της 3ης Γαλλικής Δημοκρατίας, η
γαλλική κοινωνία, η ζωή και η σκέψη των εργατών, η
βιομηχανική επανάσταση και η οικονομική ανάπτυξη, οι ιδέες,
η τέχνη και λαϊκή κουλτούρα
β) ο μεσοπόλεμος, οι επιπτώσεις του πολέμου, η κρίση της
δεκαετίας του 30’, οι συνθήκες διαβίωσης, η πνευματική και
πολιτιστική ζωή της περιόδου
γ) η περίοδος μετά το Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο: η Γαλλία κατά
τον πόλεμο, η 4η Γαλλική Δημοκρατία, η 5η Γαλλική
Δημοκρατία, η οικονομική κρίση της δεκαετίας του 70’, η
ιστορία των ηθών, των ιδεών και της τέχνης
Το μάθημα στόχο έχει να καλύψει την περίοδο από την
ανακήρυξη της 3ης Γαλλικής Δημοκρατίας ως τη δεκαετία του 80’.
Οι φοιτητές καλούνται να μάθουν την πολιτική, κοινωνική και
πολιτική ιστορία κάθε περιόδου και να εξοικειωθούν με την
ιστορία των ιδεών, της τέχνης και της λαϊκής κουλτούρας. Πρέπει,
επίσης, να κατανοήσουν τη γενικότερη εξέλιξη της χώρας και τη
βαθμιαία μετατροπή της στη σύγχρονη Γαλλία, αλλά και να δουν
τη σχέση ανάμεσα στα πολιτικά γεγονότα, τα κοινωνικά κινήματα,
τις επιστημονικές ανακαλύψεις, τις τέχνες και τις ιδέες. Οι
φοιτητές καλούνται, επίσης, να κάνουν μια σύντομη μελέτη σε
ένα συγκεκριμένο θέμα και να παρουσιάσουν προφορικά την
εργασία τους στην τάξη.
Το μάθημα επιχειρεί να δώσει μια γενική εικόνα της νεότερης
γαλλικής λογοτεχνίας, από το τέλος του 19ου αιώνα ως το
Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο. Ξεκινά από τους λεγόμενους
μοραλιστές, το πνεύμα του fin de siècle και τους ιμπρεσιονιστές,
στη συνέχεια περνά από το νέο ανθρωπισμό και το νέο
μυστικισμό, για να καταλήξει στη λογοτεχνία του Proust. Οι
προτεινόμενες αναγνώσεις δίνουν έμφαση στα ανανεωτικά
στοιχεία που έφερε το κίνημα του υπερρεαλισμού, καθώς και στις
ψυχαναλυτικές ή άλλες αναφορές του. Το μάθημα έχει στόχο να
μελετήσει τα λογοτεχνικά κινήματα του πρώτου μισού του 20ού
αιώνα, προκειμένου να αναδείξει τα ανανεωτικά κείμενα τής υπό
μελέτη περιόδου, καθώς και τις μορφολογικές και ιδεολογικές
αναζητήσεις που τα συνοδεύουν. Επίσης, δίνει έμφαση στη
λογοτεχνική νεωτερικότητα και εντοπίζει ορισμένες αντιστοιχίες
ανάμεσα στις ευρωπαϊκές λογοτεχνίες της ίδιας περιόδου.
ΓΑΛ 330 Η Ευρωπαϊκή Ολοκλήρωση
(Module Jean Monnet)
Το μάθημα συνίσταται σε μια ιστορική και κριτική παρουσίαση
της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Αρχίζει με μια σύντομη εισαγωγή,
που καλύπτει την εξέλιξη της ευρωπαϊκής ιδέας από την
Αρχαιότητα ως το 19ο αιώνα. Στη συνέχεια, παρουσιάζει τα
ορόσημα της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης από το 1950 κ.ε. με
βάση λογοτεχνικά ή προγραμματικά κείμενα (Moschos,
Podiébrad, Cam¦es, Alexis Leger, Jean Monnet κ.ά.), καθώς και
θεσμούς και πολιτικές της σημερινής Ευρώπης. Συναφή θέματα:
η θεωρία των κλιμάτων· η christianitas· η ευρωπαϊκή ταυτότητα.
Το μάθημα στόχο έχει να επιτρέψει στους φοιτητές όχι μόνο να
καταλάβουν καλύτερα και να προσεγγίσουν κριτικά το νέο
ευρωπαϊκό πολιτικό, οικονομικό, κοινωνικό και πολιτισμικό
πλαίσιο, αλλά ακόμη και να δραστηριοποιηθούν σε αυτό.
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
ΓΑΛ 140 Ιστορία της Γαλλικής Λογοτεχνίας
56
Το μάθημα παρουσιάζει, κατά χρονολογική σειρά, τα
σημαντικότερα ρεύματα της γαλλικής και γαλλόφωνης
λογοτεχνίας από το Μεσαίωνα ως τον 21ο αιώνα, καθώς και
ορισμένα από τα αντιπροσωπευτικότερα κείμενά της. Στη
συνέχεια, προτείνει μια πρώτη προσέγγιση της γέννησης και της
εξέλιξης ορισμένων βασικών λογοτεχνικών ειδών και επιχειρεί να
ΓΑΛ 241 Σύγχρονη Γαλλική Λογοτεχνία (1945-)
Το μάθημα στόχο έχει να παρουσιάσει, σε γενικές γραμμές, την
ιστορία της σύγχρονης γαλλικής λογοτεχνίας και να εισαγάγει
τους φοιτητές στην πεζογραφία της περιόδου μετά τον πόλεμο,
μέσα από τη μελέτη ορισμένων κειμένων που θεωρούνται
αντιπροσωπευτικά του κινήματος του υπαρξισμού, της
λογοτεχνίας του παραλόγου και του Νέου Μυθιστορήματος. Το
μάθημα στόχο έχει να αναδείξει στοιχεία που μοιράζονται η
σύγχρονη γαλλική λογοτεχνία με τη γαλλική σκέψη του 20ού
αιώνα (κριτική και θεωρία, ιστοριογραφία, ανθρωπολογία,
φιλοσοφία κ.λπ.).
ΓΑΛ 242 Κλασική Γαλλική Λογοτεχνία και
Λογοτεχνία Μπαρόκ
Το μάθημα προτείνει μια λεπτομερή μελέτη της γαλλικής
λογοτεχνίας του 17ου αιώνα και επισημαίνει την ποικιλία της
λογοτεχνικής και καλλιτεχνικής δημιουργίας αυτής της περιόδου,
με ιδιαίτερη έμφαση στην αντίθεση και τη συμπληρωματικότητα
της αισθητικής του κλασικισμού και του μπαρόκ. Επιμένει,
επίσης, σε ορισμένες σχετικές έννοιες, όπως η 'επιτήδευση', το
'μπουρλέσκο' και ο 'ρασιοναλισμός'. Εμβαθύνει τόσο στην ποίηση
όσο και στα αφηγηματικά είδη, ενώ ιδιαίτερη προσοχή δίνεται
στη λογοτεχνία ιδεών και στο θέατρο. Το μάθημα στόχο έχει να
δείξει τη σχέση ανάμεσα στην αρχιτεκτονική και τη λογοτεχνική
αισθητική. Μελετά τα κοινά στοιχεία ανάμεσα στην καλλιτεχνική
παραγωγή του μπαρόκ και σε ορισμένες τάσεις της γαλλικής
λογοτεχνίας από το 1600 ως το 1640, προκειμένου να ορίσει τη
«λογοτεχνία μπαρόκ», στην οποία επικρατούν τα θέματα της
μεταμόρφωσης, της αστάθειας, της φυγής, της μεταμφίεσης, του
θανάτου και της φευγαλέας ζωής. Υπογραμμίζει τη σημασία της
σχέσης μεταξύ του μπαρόκ και του καθολικισμού (Chédozeau)
και δείχνει πώς ορισμένες μορφές ποίησης και θεάτρου μπορούν
να θεωρηθούν ως το κατεξοχήν «γένος μπαρόκ», κάτι που μας
υποχρεώνει να επανεξετάσουμε τις προγενέστερες
κατηγοριοποιήσεις.
ΓΑΛ 340 Γαλλική Λογοτεχνία του 19ου αιώνα
Το μάθημα ενδιαφέρεται για τα σπουδαιότερα λογοτεχνικά
κινήματα που εμφανίστηκαν το 19ο αιώνα και βρήκαν πρόσφορο
έδαφος στη γαλλική λογοτεχνία (ρομαντισμός, ρεαλισμός,
νατουραλισμός κ.λπ.). Η ωρίμασή τους, οι σημαντικότερες στιγμές
τους και οι μεταλλάξεις τους παρουσιάζονται με τρόπο που να
αναδεικνύει τη θεματική και τις τεχνικές που διέπουν τη
λογοτεχνία αυτής της περιόδου: το τοπίο, το θείο, το ρόλο του
ποιητή, την τέχνη για την τέχνη, το σονέτο, την 'παρακμιακή'
λογοτεχνία, τον ελεύθερο πλάγιο λόγο κ.λπ. Το μάθημα στόχο έχει
να μελετήσει τα μεγάλα λογοτεχνικά κινήματα του 19ου αιώνα και
τις επιδόσεις τους κατά είδη, ενώ, παράλληλα, αναφέρεται στα νέα
ή ριζικά ανανεωμένα λογοτεχνικά είδη της εποχής και στον
κειμενολογικό προβληματισμό που τα συνοδεύει. Γενικότερα,
δίνει έμφαση στα στοιχεία εκείνα που προετοιμάζουν το έδαφος
για την έλευση της νεωτερικότητας.
ΓΑΛ 341 Μεσαιωνική Γαλλική Λογοτεχνία
Το μάθημα αναφέρεται στα μεσαιωνικά λογοτεχνικά είδη, όπως,
π.χ., στο τραγούδι κατορθωμάτων, τη θρησκευτική λογοτεχνία, τη
λογοτεχνία με εμφανείς ιστορικές και πολιτικές αναφορές (έπος,
χρονικό), την ιπποτική λογοτεχνία (ιπποτικός λυρισμός, fin'amor,
ιπποτικό μυθιστόρημα), τα ευτράπελα κείμενα (σάτιρα, φάρσα,
μύθοι) και τον ατομικό λυρισμό. Το μάθημα στόχο έχει να δώσει
μια γενική εικόνα της αρχής της γαλλικής λογοτεχνίας, να
αναδείξει μερικούς λογοτεχνικούς τόπους που διατηρούνται ως
τις μέρες μας, καθώς και να επισημάνει αναλογίες ανάμεσα στη
γαλλική λογοτεχνία της εποχής και στις ευρωπαϊκές μεσαιωνικές
λογοτεχνίες.
ΓΑΛ 342 Γαλλική Λογοτεχνία της Αναγέννησης
Το μάθημα αυτό παρακολουθεί την εξέλιξη της γαλλικής
λογοτεχνίας από την ανθρωποκεντρική σκοπιά του ουμανισμού,
δίνει ιδιαίτερη σημασία στη σχέση μεταξύ λογοτεχνίας και
ιδεολογίας όπως αυτή περνά μέσα από την ανατρεπτική
αμφισβήτηση του καθολικισμού από τη Μεταρρύθμιση, μελετά τα
διάφορα λογοτεχνικά είδη μέσα από την επανανακάλυψη της
Αρχαιότητας (σταθερές ποιητικές μορφές, ρητορική, λυρική
ποίηση, ηθικοπλαστικά κείμενα) και κατά τη διαμόρφωσή τους (το
γκροτέσκο του Rabelais, το δοκίμιο του Montaigne κ.λπ.). Το
μάθημα στόχο έχει να ασκήσει τους φοιτητές να διαβάζουν
παλιότερα κείμενα, εκμεταλλευόμενοι ορισμένες από τις ήδη
κλασικές αναλύσεις του 20ού αιώνα, που καταδεικνύουν τη
νεωτερικότητα των σπουδαιότερων αναγεννησιακών κειμένων
(με πιο ενδεικτικό παράδειγμα τη μελέτη του Rabelais από τον
Bakhtine).
ΓΑΛ 343 Γαλλική Λογοτεχνία του 18ου αιώνα
Το μάθημα δίνει έμφαση στην ανατρεπτικότητα που διακρίνει τα
λογοτεχνικά και φιλοσοφικά κείμενα του Διαφωτισμού και στη
σχέση τους με τη σύγχρονη εποχή. Όσον αφορά στη λογοτεχνία,
ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στις περιπέτειες του μυθιστορηματικού
'γένους', το οποίο γεννιέται μαζί με την άνοδο της αστικής τάξης:
μαζί με τη μεγάλη ποικιλία του (περιπετειώδη, ερωτικά, εξωτικά,
ηθογραφικά μυθιστορήματα, μυθιστορήματα μαθητείας κ.λπ.),
εξετάζονται και οι διάφορες μορφές του (το επιστολιμαίο είδος, οι
μυθοπλαστικές ή πραγματικές αυτοβιογραφίες, οι αναδρομικές
αφηγήσεις μαθητείας, ο διαλογικός λόγος). Ο Διαφωτισμός
απομυθοποιεί, επίσης, τις κλασικές φόρμες, επιτρέποντας την
παρέμβαση του συγγραφέα, την πολυφωνικότητα, τις
αφηγηματικές αναδιπλώσεις και παρεκβάσεις-τεχνικές, που
φθάνουν στο απόγειό τους με τον Diderot. Όσον αφορά στο χώρο
των ιδεών, παρουσιάζονται οι βασικές έννοιες της φιλοσοφίας και
της πολιτικής επιστήμης μέσα από τη μελέτη του ιστορικού
ντετερμινισμού και του φιλελεύθερου ρεφορμισμού
(Montesquieu), της σάτιρας των θεσμών (Montesquieu και
Voltaire), του κοινωνικού συμβολαίου (Rousseau), του ηδονισμού
και του υλισμού (Condillac, Helvétius, D'Holbach). Έμφαση
δίνεται, επίσης, στην ανατρεπτικότητα της Εγκυκλοπαίδειας. Το
μάθημα στόχο έχει να οξύνει το κριτικό πνεύμα των φοιτητών
μέσα από το ίδιο το θέαμα του κριτικού πνεύματος: κριτική της
κοινωνίας, ανατροπή των ειδών και κριτική του κριτικού λόγου.
ΓΑΛ 350 Συγκριτική Γραμματολογία
Το πρώτο μέρος αυτού του μαθήματος, περισσότερο θεωρητικό,
ορίζει τη συγκριτική γραμματολογία και παρουσιάζει την εξέλιξή
της, τη συγκρότησή της σε αυτόνομο κλάδο, τις βασικές έννοιές
της (μοτίβα, θέματα, μύθοι) και τη θεωρητική της βάση
(διακειμενικότητα, πρόσληψη, ορίζοντας προσδοκιών,
διαπολιτισμικότητα, λογοτεχνικές γεωγραφίες κ.λπ.). Το δεύτερο
μέρος, περισσότερο πρακτικό, προτείνει κείμενα για
συγκριτολογική ανάγνωση. Στόχος του μαθήματος είναι να
αναδείξει τα διαφορετικά κριτήρια με τα οποία η λογοτεχνική
κριτική συγκροτεί τις σχέσεις ομοιότητας και διαφοράς μεταξύ
των κειμένων και, παράλληλα, να αμφισβητήσει την
'αντικειμενικότητα' των διακρίσεων ανάμεσα στις εθνικές
λογοτεχνίες και στα λογοτεχνικά είδη, αλλά και των διακρίσεων
ανάμεσα σε διαφορετικά είδη λόγου (λογοτεχνικός, φιλοσοφικός,
επιστημονικός κ.λπ.) και σε διακριτά σημειωτικά συστήματα
(λογοτεχνία, εικόνα, κινηματογράφος κ.λπ.).
ΓΑΛ 351 Ειδίκευση Ι (Λογοτεχνία)
Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές που θέλουν να ειδικευτούν
στη λογοτεχνία. Με βάση τις γνώσεις που κατέκτησαν μέσα από
τη μελέτη της γαλλικής λογοτεχνίας από το Μεσαίωνα ως τον 21ο
αιώνα, της συγκριτικής γραμματολογίας και των διαφόρων
θεωρητικών προσεγγίσεων της λογοτεχνίας, οι φοιτητές
προχωρούν σε μια συνθετική και εμπεριστατωμένη μελέτη. Το
μάθημα στοχεύει σε μια συνθετικότερη μελέτη του λογοτεχνικού
φαινομένου, μέσα από πολλαπλές και αλληλοσυμπληρούμενες
προσεγγίσεις ενός θέματος, ενός κειμένου, ενός είδους, μιας
λογοτεχνικής μορφής ή ενός λογοτεχνικού ρεύματος.
ΓΑΛ 352 Λογοτεχνικές Θεωρίες
Το μάθημα επιδιώκει να παρουσιάσει το πανόραμα των
λογοτεχνικών θεωριών του 20ού και του 21ου αιώνα: ρωσικός
φορμαλισμός, γαλλικός δομισμός, Νέα Κριτική, μαρξισμός και
κοινωνιολογία της λογοτεχνίας, ερμηνευτική, αισθητική της
πρόσληψης, μεταδομισμός, ψυχανάλυση, Νέος Ιστορικισμός,
αποδόμηση, gender και queer studies, μετα-αποικιακές σπουδές,
οικοκριτική, χωροκριτική, κυβερνοκριτική κ.λπ. Ταυτόχρονα, το
μάθημα προτείνει την ανάγνωση ορισμένων θεμελιωδών
κειμένων, αναδεικνύοντας τις επιστημολογικές τους
προϋποθέσεις και επισημαίνοντας τις συνέπειές τους. Έμφαση
δίνεται περισσότερο στον ίδιο το θεωρητικό προβληματισμό και
λιγότερο στις ενδεχόμενες 'εφαρμογές' του. Στόχος του
μαθήματος είναι να ευαισθητοποιήσει τους φοιτητές στην ιδέα
ότι, πίσω από κάθε αντίληψη για τη λογοτεχνία, ελλοχεύει μια
υπονοούμενη και αμφισβητήσιμη 'θεωρία'.
57
∆Ì‹Ì· °·ÏÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ Î·È ™‡Á¯ÚÔÓˆÓ °ÏˆÛÛÒÓ
ΓΑΛ 353 Ειδίκευση ΙΙ (Λογοτεχνία)
Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές που θέλουν να ειδικευτούν
στη λογοτεχνία. Με βάση τις γνώσεις που κατέκτησαν μέσα από
τη μελέτη της γαλλικής λογοτεχνίας από το Μεσαίωνα ως τον 21ο
αιώνα, της συγκριτικής γραμματολογίας και των διαφόρων
θεωρητικών προσεγγίσεων της λογοτεχνίας, οι φοιτητές
προχωρούν σε μια συνθετική και εμπεριστατωμένη μελέτη. Το
μάθημα στοχεύει σε μια συνθετικότερη μελέτη του λογοτεχνικού
φαινομένου, μέσα από πολλαπλές και αλληλοσυμπληρούμενες
προσεγγίσεις ενός θέματος, ενός κειμένου, ενός είδους, μιας
λογοτεχνικής μορφής ή ενός λογοτεχνικού ρεύματος.
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ-ΜΕΤΑΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΑ,
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΓΑΛ 360 Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας
58
εξάσκηση με κείμενα γενικού περιεχομένου. Στόχος του
μαθήματος είναι να παρουσιάσει μερικές σημαντικές όψεις του
μεταφραστικού φαινομένου, να φέρει στην επιφάνεια και να
αμφισβητήσει ορισμένα στερεότυπα που σχετίζονται με τη
μετάφραση (π.χ. τη μετάφραση ως 'αυτόματη' ή 'δευτερεύουσα'
διαδικασία) και να προσφέρει στους φοιτητές τις θεωρητικές
γνώσεις, που τους είναι απαραίτητες για το πέρασμα στην
πρακτική της μετάφρασης.
ΓΑΛ 362 Πρακτική της Μετάφρασης
Το μάθημα επιχειρεί να εντοπίσει, μέσα από μεταφραστικές
ασκήσεις, τους συνηθέστερους τύπους λαθών, που σημειώνονται
κατά τη μετάφραση από τα Γαλλικά στα Ελληνικά. Αποτελείται
κυρίως από πρακτικές ασκήσεις τόσο με λογοτεχνικά (πεζά και
ποιητικά) όσο και με μη λογοτεχνικά κείμενα (κείμενα κατά τομέα
-ιατρική, πληροφορική, βιολογία, ανθρωπολογία, αρχαιολογία-,
αλλά και διαφημιστικά ή δημοσιογραφικά κείμενα). Επιμένει σε
ορισμένα σημεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, όπως η μετάφραση
της μεταφοράς, των νεολογισμών και της ορολογίας. Στόχος είναι
οι φοιτητές να συνειδητοποιήσουν τους μηχανισμούς και τις
παγίδες, που ελλοχεύουν στο πέρασμα από μια γλώσσα ή έναν
πολιτισμό σε έναν άλλο (αυτοματισμοί, αλληλεπιδράσεις,
πολιτισμικοί κώδικες κ.λπ.).
Το πρώτο σκέλος του μαθήματος συμπεριλαμβάνει τόσο την
ιστορική προσέγγιση όσο και την κριτική εξέταση των διαφόρων
μεθοδολογιών που χρησιμοποιούνται στη διδακτική των
γλωσσών και, ιδιαίτερα, στη διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης
Γλώσσας (FLE). Για παράδειγμα:
α) τη μέθοδο “Γραμματική/Μετάφραση”
β) την άμεση μέθοδο
γ) την ακουστική-προφορική μέθοδο
δ) την οπτικοακουστική δομική-ολική μέθοδο
ε) την επικοινωνιακή μέθοδο
ζ) την κοινωνικοπολιτισμική θεωρία (Vygotsky)
η) νέα διαδραστικά μοντέλα για την εκμάθηση των ξένων
γλωσσών (εστίαση στη μορφή, διαπραγμάτευση της έννοιας
κ.λπ.)
Οι φοιτητές παρακολουθούν τον τρόπο με τον οποίο έχουν
διαχρονικά εξελιχθεί οι μέθοδοι διδασκαλίας της Γαλλικής ως
Ξένης Γλώσσας. Στόχος είναι να γνωρίσουν το θεωρητικό
υπόβαθρο των διαφόρων μεθόδων διδασκαλίας FLE, τις
συναφείς μαθησιακές διαδικασίες, το διδακτικό υλικό που
χρησιμοποιούν και, τέλος, την αλληλεπίδραση όσων
συμμετέχουν στην ομάδα-τάξη. Στόχος είναι οι φοιτητές να
γνωρίσουν σε βάθος την επικοινωνιακή μέθοδο, ιδιαίτερα τις
σύγχρονες αντιλήψεις περί λάθους, καθώς και τη διαπολιτισμική
εκπαίδευση. Το δεύτερο σκέλος του μαθήματος περιλαμβάνει
δουλειά σε εργαστήριο, με στόχο να προετοιμάσει τους φοιτητές
για: παρακολουθήσεις στην τάξη οι οποίες θα συνοδεύονται από
προσωπικές εκθέσεις-αναφορές και, στη συνέχεια, ομαδικές
συζητήσεις· υποδειγματική διδασκαλία σε τάξη η οποία θα έχει
ως στόχο τη σύνταξη προσωπικής μελέτης από το φοιτητή
σχετικά με όσα παρατήρησε κατά τη διδασκαλία.
Tο μάθημα αυτό θέτει, κατ’ αρχάς, ένα γενικότερο θεωρητικό
πλαίσιο και, στη συνέχεια, παρουσιάζει τις απαραίτητες
ηλεκτρονικές δεξιότητες μέσα από μια σειρά συμπληρωματικών
σεμιναρίων. Πιο συγκεκριμένα, εξοικειώνει τους φοιτητές με τα
εργαλεία της βιβλιογραφικής έρευνας, καθώς και με τη
συγκέντρωση, την εκμετάλλευση και την παρουσίαση των
δεδομένων που συλλέγονται. Το μάθημα προετοιμάζει,
επομένως, τους φοιτητές για όλες τις σχετικές με την έρευνα
δραστηριότητες, που θα κληθούν να αναπτύξουν κατά τη
διάρκεια των τριών πρώτων ετών των σπουδών τους και
συμπληρώνεται από το μάθημα ΓΑΛ 370, που προσφέρεται στο
τέταρτο έτος. Το μάθημα στόχο έχει να προσφέρει στους
φοιτητές εκείνες τις γνώσεις πληροφορικής, που θα τους είναι
απαραίτητες για την πανεπιστημιακή διαδρομή τους στις
ανθρωπιστικές επιστήμες και να τους εξοικειώσει με την
αντίστοιχη γαλλική ορολογία. Στο τέλος του μαθήματος, οι
φοιτητές θα πρέπει να είναι σε θέση: να πραγματοποιούν μια
απλή βιβλιογραφική έρευνα· να χειρίζονται σωστά ένα λογισμικό
επεξεργασίας κειμένου· να χρησιμοποιούν άλλα αντίστοιχα
λογισμικά και να γνωρίζουν τους βασικούς κανόνες της
περιήγησης στο διαδίκτυο.
ΓΑΛ 361 Θεωρίες της Μετάφρασης
ΓΑΛ 370 Μεθοδολογία της Έρευνας
Το μάθημα αρχίζει με μια σύντομη παρουσίαση του
μεταφρασεολογικού προβληματισμού (κανονιστικές,
περιγραφικές και προγραμματικές θεωρίες) και συνεχίζεται με
μερικές σύγχρονες προσεγγίσεις (R. Jakobson, W. Benjamin, M.
Blanchot, G. Mounin, J.-R. Ladmiral, G. Steiner, R. Amossy, A.
Berman, H. Meschonnic, P. Ricœur, U. Eco κ.ά.). Κατόπιν, εξετάζει
μερικούς κοινούς τόπους, που σχετίζονται με τη μεταφραστική
δραστηριότητα, όπως, π.χ., τις έννοιες της πιστότητας, της
αναγνωσιμότητας και της διαφάνειας, το μύθο της Βαβέλ, την
ερμηνευτική μετάφραση κ.λπ. Τέλος, προτείνει μια πρώτη
Το μάθημα περιλαμβάνει τρεις ενότητες: Θεωρία - Ευριστική Τεχνική. Θεωρία : Θετική ευριστική - Αρνητική ευριστική - Τυφλές
μέθοδοι - Ευριστικά σχήματα - Το σώμα κειμένων ως ευριστικό
αντικείμενο - Το «κελεπούρι». Ευριστική : Τυχαία αναζήτηση Αναζήτηση διά της δοκιμής και της πλάνης - Συστηματική
αναζήτηση - Αναζήτηση τεκμηρίων. Τεχνική: Οριοθέτηση του
θέματος / του σώματος κειμένων - Έλεγχος της κατάστασης της
τρέχουσας έρευνας επί του θέματος - Ορισμός της θεωρητικής
και κριτικής προσέγγισης - Η βιβλιογραφία, τα παραθέματα, οι
υποσημειώσεις και οι διάφορες συμβάσεις τους - Το υπόμνημα.
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ
ΓΑΛ 160 Εισαγωγή στα εργαλεία της έρευνας
ΓΑΛ 472 Διπλωματική Εργασία
Η απόκτηση πτυχίου Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
προϋποθέτει τη συγγραφή διπλωματικής εργασίας. Το
αντικείμενο της εργασίας επιλέγεται σε συμφωνία με τον
επιβλέποντα καθηγητή ή την επιβλέπουσα καθηγήτρια. Η έκτασή
της κυμαίνεται μεταξύ 20 και 30 σελίδων, συμπεριλαμβανομένης
της βιβλιογραφίας. Οι φοιτητές αντιμετωπίζουν την πρόκληση της
σύνταξης μιας πρώτης συνθετικής επιστημονικής εργασίας, η
οποία με τη σειρά της συνδυάζει πρωτογενή έρευνα, πειθαρχία
στις προθεσμίες που έχουν εκ των προτέρων τεθεί, σεβασμό
στους κανόνες παρουσίασης μιας διπλωματικής εργασίας,
ικανοποιητικό επίπεδο και βάθος βιβλιογραφικής έρευνας,
καθαρότητα στην επιχειρηματολογία και προσαρμογή στην
επιστημονική δεοντολογία. Η εγγραφή στην πτυχιακή εργασία
ΓΑΛ 472 προϋποθέτει ο φοιτητής να έχει πετύχει στο σύνολο των
μαθημάτων των δύο πρώτων ετών (120 ECTS) + 60 ECTS από τα
επόμενα έτη.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
αντιπαραθέσεις 3) να εκφράζουν απόψεις και σχόλια για ομιλίες
και διαλόγους, 4) να εξάγουν συμπεράσματα, 5) να αποδίδουν
περιληπτικά και να αναλύουν το περιεχόμενο συζητήσεων και 6)
να διαμορφώνουν και να υπερασπίζονται δικά τους επιχειρήματα.
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά.
ΓΑΛ 221 Γερμανικός κινηματογράφος/Ταινίες
για τη Γερμανία
Αυτό το διεπιστημονικό μάθημα έχει διττή στόχευση. Αφενός
αποτελεί μία γενική εισαγωγή στις κινηματογραφικές σπουδές
(«πώς διαβάζουμε» μία ταινία), αφετέρου εξετάζει την
αναπαράσταση συγκεκριμένων θεμάτων της γερμανικής ιστορίας
(π.χ. Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος, χωρισμός και επανένωση της
Γερμανίας) στον κινηματογράφο, αλλά και τη μεταφορά
γερμανικών λογοτεχνικών έργων στο σινεμά. Ως παραδείγματα
προβάλλονται ταινίες όχι μόνο Γερμανών (Fassbinder, Reed,
Petersen), αλλά και μη Γερμανών σκηνοθετών, μέ έμφαση στή
σύγχρονη εποχή (Akin, von Donnersmark, Becker, Wortmann). Το
μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά.
ΓΑΛ 101 Γερμανικά για φιλολόγους
Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές με προχωρημένες γνώσεις
Γερμανικών (μεσαίο επίπεδο). Επιδιώκει αφενός να βοηθήσει τους
φοιτητές να κατανοούν απαιτητικά επιστημονικά κείμενα σχετικά
με το επιστημονικό αντικείμενο των σπουδών τους στα Γερμανικά
(Master’s Degree ή Διδακτορικό), αφετέρου να τους δώσει τα
απαραίτητα γλωσσικά εφόδια, για να σπουδάσουν σε
γερμανόφωνες χώρες είτε στο πλαίσιο προπτυχιακών
ανταλλαγών, όπως π.χ. του προγράμματος Έρασμος, είτε στο
πλαίσιο μεταπτυχιακών σπουδών. Το μάθημα εστιάζεται στην
κατανόηση κειμένων, αλλά οι φοιτητές θα εξασκηθούν επίσης στη
συγγραφή και στην κατανόηση προφορικού λόγου. Αυτές οι
ικανότητες θα εξασκηθούν στο πλαίσιο ακαδημαϊκού και
επιστημονικού λόγου. Το μάθημα εστιάζεται στην καλλιέργεια
ενός εξειδικευμένου λεξιλογίου, συμπεριλαμβανομένης και της
επιστημονικής ορολογίας. Οι φοιτητές, χρησιμοποιώντας ως
αυθεντικό υλικό κείμενα από τις διάφορες ανθρωπιστικές
επιστήμες, ασκούν την ικανότητά τους να κατανοούν και να
αναλύουν επιστημονικά δημοσιεύματα, γραμμένα στα Γερμανικά.
Παράλληλα, οι φοιτητές εξοικειώνονται με βασικές
μεθοδολογικές αρχές της επιστημονικής έρευνας (έρευνα πηγών,
ανθολόγηση, περίληψη, απόδοση) και μαθαίνουν βασικές αρχές
ακαδημαϊκής συγγραφής στα Γερμανικά (βιβλιογραφία,
παραπομπές/υποσημειώσεις, έκδοση κειμένων). Στο βαθμό που
ενδιαφέρει τους φοιτητές, θα θιγούν πρακτικά θέματα της
πανεπιστημιακής ζωής σε γερμανόφωνες χώρες. Το μάθημα
διδάσκεται στα Γερμανικά.
ΓΑΛ 108 Προφορική επικοινωνία
Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές με προχωρημένες γνώσεις
Γερμανικών (μεσαίο επίπεδο) και στοχεύει να ενισχύσει τις
δεξιότητές τους στην προφορική επικοινωνία. Σκοπός του είναι η
άσκηση και η ενδυνάμωση τόσο της ικανότητας (ακουστικής)
κατανόησης του προφορικού λόγου όσο και της ικανότητας
παραγωγής προφορικού λόγου. Οι φοιτητές μαθαίνουν να
αντιδρούν και να συμμετέχουν σε συζητήσεις για ένα μεγάλο
φάσμα θεμάτων (πολιτισμός, πολιτική, κοινωνία). Το μάθημα
εξασκεί τους φοιτητές, έτσι ώστε 1) να είναι σε θέση να
παρακολουθούν μία γραμμή επιχειρηματολογίας και την
αντιπαράθεση επιχειρημάτων για ένα δεδομένο θέμα, 2) να
σχολιάζουν και να ασκουν κριτική σε ομιλίες και διαλογικές
59
∞¡∞§À∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡
ΕCTS
ΕCTS
3Ô ∂∆√™ (60 ECTS)
1Ô ∂∆√™ (60 ∂CTS)
1ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΓΑΛ 105
ΓΑΛ 132
ΓΑΛ 160
ΓΑΛ 179
28
5
5
3
5ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΓΑΛ 301
ΓΑΛ 330
ΓΑΛ 340
ΓΑΛ 341
ΓΑΛ 378
Κοινωνιογλωσσολογία
Η Ευρωπαϊκή Ολοκλήρωση
Γαλλική Λογοτεχνία του 19ου αιώνα
Μεσαιωνική Γαλλική Λογοτεχνία
Λεξικολογία – Λεξικογραφία
Από τη Γραμματική στη Γλωσσολογία I
Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού
Εισαγωγή στα Εργαλεία της Έρευνας
Κατανόηση και Παραγωγή Προφορικού
και Γραπτού Λόγου
Mαθήματα επιλογής/γλώσσας
5
10
2ο ΕΞΑΜΗΝΟ
32
6ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΓΑΛ 100 Εισαγωγή στη Γλωσσολογία
ΓΑΛ 106 Από τη Γραμματική στη Γλωσσολογία II
ΓΑΛ 107 Φωνητική
ΓΑΛ 140 Ιστορία της Γαλλικής Λογοτεχνίας
ΓΑΛ 175 Tεχνικές της Έκφρασης I
Μαθήματα επιλογής / γλώσσας
5
4
5
4
4
10
ΓΑΛ 310
ΓΑΛ 302
ΓΑΛ 342
ΓΑΛ 350
ΓΑΛ 311
ΓΑΛ 351
Γλώσσα, Ιστορία, Κοινωνία
Γλωσσολογική Ανάλυση του Κειμένου
Γαλλική Λογοτεχνία της Αναγέννησης
Συγκριτική Γραμματολογία
Ειδίκευση Ι (Γλωσσολογία) ή
Ειδίκευση Ι (Λογοτεχνία)
30
6
6
6
6
6
30
6
6
6
6
6
4Ô ∂∆√™ (60 ECTS)
2Ô ∂∆√™ (60 ECTS)
3ο ΕΞΑΜΗΝΟ
30
7ο ΕΞΑΜΗΝΟ
ΓΑΛ 272 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς I
ΓΑΛ 273 Tεχνικές της Έκφρασης IΙ
ΓΑΛ 200 Μορφοσύνταξη
ΓΑΛ 230 Η Γαλλία του 20ού αιώνα
ΓΑΛ 240 Νεότερη Γαλλική Λογοτεχνία (1870-1945)
Μαθήματα επιλογής / γλώσσας
2
3
5
5
5
10
ΓΑΛ 360
ΓΑΛ 343
ΓΑΛ 352
ΓΑΛ 361
ΓΑΛ 312
ΓΑΛ 353
4ο ΕΞΑΜΗΝΟ
30
8ο ΕΞΑΜΗΝΟ
30
ΑΓΑΛ 303 Φωνολογία
ΓΑΛ 362 Πρακτική της Μετάφρασης
ΓΑΛ 370 Μεθοδολογία της Έρευνας
ΓΑΛ 472 Διπλωματική Εργασία
6
6
6
12
ΓΑΛ 274
ΓΑΛ 275
ΓΑΛ 201
ΓΑΛ 241
ΓΑΛ 242
Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς IΙ
Tεχνικές της Έκφρασης IΙΙ
Σύνταξη
Σύγχρονη Γαλλική Λογοτεχνία (1945-)
Κλασική Γαλλική Λογοτεχνίακαι
Λογοτεχνία Μπαρόκ
Μαθήματα επιλογής / γλώσσας
2
3
5
5
5
10
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας
Γαλλική Λογοτεχνία του 18ου αιώνα
Λογοτεχνικές Θεωρίες
Θεωρίες της Μετάφρασης
Ειδίκευση ΙΙ (Γλωσσολογία) ή
Ειδίκευση ΙΙ (Λογοτεχνία)
30
6
6
6
6
6
ª∞£∏ª∞∆∞ ∂¶π§√°∏™ (6 ECTS ÙÔ Î·ı¤Ó·)
Γλώσσα και Γενική Γλωσσολογία
Γενική και Συγκριτική Γραμματολογία
ΓΑΛ 304 Λεξιλογική Σημασιολογία
ΓΑΛ 305 Πραγματολογία
ΓΑΛ 306 Ψυχογλωσσολογία
ΓΑΛ 307 Φωνο-υφολογία
ΓΑΛ 308 Νευρογλωσσολογία
ΓΑΛ 309 Ιστορία της Γλωσσολογίας
ΓΑΛ 371 Εργαστήρι Λογοτεχνικής Γραφής
ΓΑΛ 372 Ποικιλίες της Γαλλικής Γλώσσας
ΓΑΛ 373 Σημασιολογία και Γραμματική
ΓΑΛ 374 Γλωσσολογία Εφαρμοσμένη στη Λογοτεχνία
ΓΑΛ 354 Παραλογοτεχνία
ΓΑΛ 355 Η Πλάγια Γραφή: Ειρωνεία, Παρωδία, Χιούμορ
ΓΑΛ 356 Μετα-αποικιακές Λογοτεχνίες
ΓΑΛ 357 Μεσογειακά Λογοτεχνικά Θέματα
ΓΑΛ 358 Ατρείδες, Λαβδακίδες, κ.ά.:
ο Ελληνικός Κόσμος στο Γαλλικό Θέατρο
ΓΑΛ 359 Γαλλία - Κύπρος: Συναντήσεις στην Ιστορία
και τη Λογοτεχνία
Γλωσσολογία και Κουλτούρα
ΓΑΛ 314 Γλώσσα, Ιδεολογία, Χώρος
ΓΑΛ 315 Λόγος, Κουλτούρα και Πολιτική
ΓΑΛ 316 Γλώσσα και Εξουσία
ΓΑΛ 317 Λόγος και Ταυτότητα
ΓΑΛ 318 Πραξεολογία και Τοπική Πραγματολογία
ΓΑΛ 319 Κρεολικές και Πίτζιν Γλώσσες
Πολιτισμός - Ιστορία
ΓΑΛ 320 Από τους Αδελφούς Lumière στην Amélie Poulain
ΓΑΛ 321 Κινηματογραφικά Σταυροδρόμια
ΓΑΛ 322 Το Γαλλικό Τραγούδι: Ιστορία, Μορφολογία, Ποιητική
ΓΑΛ 323 Έρως: Κείμενα και Εικόνες
ΓΑΛ 331 Ιστορία του Γαλλικού Βιβλίου
ΓΑΛ 332 Ιστορία της Γαλλικής Τέχνης
ΓΑΛ 333 Από το Κείμενο στην Εικόνα και
από την Εικόνα στο Κείμενο
ΓΑΛ 338 Γράφοντας την Ιστορία, Γράφοντας μια Ιστορία
ΓΑΛ 339 Η Διαπολιτισμικότητα στην Ευρώπη
Ιστορία της Λογοτεχνίας
ΓΑΛ 344 Η Γαλλική Δραματουργία
ΓΑΛ 345 Το Γαλλικό Πρωτοποριακό Θέατρο του 20ού αιώνα:
Κείμενα και Δραματουργία
ΓΑΛ 346 Γαλλόφωνη Αραβική Λογοτεχνία
ΓΑΛ 347 Γαλλόφωνη Κρεολική Λογοτεχνία
ΓΑΛ 348 Γενετική Κριτική
ΓΑΛ 349 Ένας Συγγραφέας, Ένα Κείμενο
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
(5 ECTS το καθένα)
ΓΑΛ 101 Γερμανικά για Φιλολόγους
ΓΑΛ 108 Γερμανικά σε διάλογο
ΓΑΛ 221 Γερμανικός Κινηματογράφος / Ταινίες για τη Γερμανία
Μετάφραση - Μεταφρασεολογία, Διδακτική, Επικοινωνία
ΓΑΛ 363 Μετάφραση και Ερμηνευτική
ΓΑΛ 364 Η Ευρώπη - Μωσαϊκό των Γλωσσών
ΓΑΛ 365 Παιδαγωγική της Μάθησης (με έμφαση στα
προβλήματα των Κυπρίων μαθητών)
ΓΑΛ 366 Κατάκτηση Δεύτερης Γλώσσας
ΓΑΛ 367 Η Επικοινωνία στη Διαφήμιση
ΓΑΛ 368 Σημειωτική και Σημασιολογία
ΓΑΛ 369 Τεχνολογία Εφαρμοσμένη στη Διδασκαλία
της Γλώσσας:
Θεωρία και Πρακτική
Διακλαδικές Προσεγγίσεις
ΓΑΛ 380 Ποίηση και Επιστήμη
ΓΑΛ 381 Από τον Κλειστό Κόσμο στο Απέραντο Σύμπαν
ΓΑΛ 382 Λογοτεχνία, Αρχιτεκτονική, Χώρος
ΓΑΛ 383 Λογοτεχνικές Γεωγραφίες
ΓΑΛ 384 Λογοτεχνία, Πληροφορική, Κυβερνοκουλτούρες
ΓΑΛ 385 Σπουδές Φύλου
ΓΑΛ 386 Σώμα και Κείμενο
ΓΑΛ 387 Λογοτεχνία και Ψυχανάλυση
ΓΑΛ 388 Λογοτεχνία και Τρέλα
ΓΑΛ 389 Πολιτισμικές Σπουδές
Ιστορία των Ιδεών, Φιλοσοφία, Ποιητική
ΓΑΛ 390 Φιλοσοφία της Γλώσσας
ΓΑΛ 391 Λογοτεχνία και Φιλοσοφία
ΓΑΛ 392 Το Αρχιπέλαγος της Ευρωπαϊκής Σκέψης
ΓΑΛ 393 Η Γαλλική Σκέψη του 20ού αιώνα
ΓΑΛ 394 Η Γαλλική Ιστοριογραφία από το Διαφωτισμό
ως τον 20ό αιώνα
ΓΑΛ 395 Η Νεωτερικότητα
ΓΑΛ 396 Προσωκρατικοί και Μεταμοντέρνοι
ΓΑΛ 397 Αυτο-βιο-γραφία
ΓΑΛ 398 Ποίηση και Δημιουργία
ΓΑΛ 399 Τα Λογοτεχνικά Είδη: Παράδοση και Προοπτικές
∆Ì‹Ì· °·ÏÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ Î·È ™‡Á¯ÚÔÓˆÓ °ÏˆÛÛÒÓ
ΠΤΥΧΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΙΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
MODERN LANGUAGES AND EUROPEAN STUDIES
LANGUES VIVANTES ET ÉTUDES EUROPÉENNES
MODERNE SPRACHEN UND EUROPASTUDIEN
Απαιτείται συμπλήρωση 60 ECTS:
• 20 ECTS από μαθήματα γλώσσας που προσφέρονται στο
5ο και 6ο εξάμηνο, σε δύο από τις τρεις γλώσσες του
Προγράμματος
• 40 ECTS από υποχρεωτικά μαθήματα του Προγράμματος
Το διεπιστημονικό αυτό πρόγραμμα συντονίζεται από το
Τμήμα Γαλλικών Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών του
Πανεπιστημίου Κύπρου και οδηγεί στην απόκτηση πτυχίου
στις Σύγχρονες Γλώσσες και Ευρωπαϊκές Σπουδές.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Το διεπιστημονικό Πρόγραμμα Σύγχρονων Γλωσσών και
Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κύπρου
προτείνει μαθήματα που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα
γνώσεων και είναι προσανατολισμένο προς το σύγχρονο
ευρωπαϊκό τοπίο και τη σχέση του με τον υπόλοιπο κόσμο.
Ο στόχος του προγράμματος είναι διπλός: από τη μια, να
εισαγάγει τους φοιτητές στην κριτική σκέψη σχετικά με την
Ευρώπη· από την άλλη, να τους προσφέρει στέρεη
κατάρτιση σε δύο σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες.
Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
1) έναν κοινό κορμό από μαθήματα Ευρωπαϊκής
Λογοτεχνίας, Ιστορίας και Πολιτισμού, ο οποίος
συμπληρώνεται με μαθήματα Κοινωνικών και Πολιτικών
Επιστημών, Νομικής και Οικονομίας· τα μαθήματα του
κοινού κορμού προσφέρονται στα Ελληνικά
2) τρεις διαφορετικούς συνδυασμούς μαθημάτων γλώσσας
και πολιτισμού (Αγγλικά-Γαλλικά· Αγγλικά-Γερμανικά·
Γαλλικά-Γερμανικά), από τους οποίους κάθε φοιτητής
επιλέγει αυτόν που προτιμά
Τέλος, το πρόγραμμα προβλέπει τη δυνατότητα
μετάβασης των φοιτητών για ένα εξάμηνο ή ένα χρόνο σε
ευρωπαϊκό πανεπιστήμιο (Εrasmus), ειδικές υποτροφίες
κ.λπ.
Οι πτυχιούχοι θα έχουν την ευκαιρία είτε να αποκτήσουν
περαιτέρω εξειδίκευση στις Ανθρωπιστικές, Κοινωνικές και
Πολιτικές Επιστήμες, με έμφαση σε ζητήματα Ευρωπαϊκών
Σπουδών, είτε να σταδιοδρομήσουν σε επαγγελματικά
πεδία που απαιτούν παρόμοια κατάρτιση, όπως τα όργανα
και οι υπηρεσίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το διπλωματικό
σώμα, δημόσιες υπηρεσίες, πολιτιστικά ιδρύματα κ.ο.κ.
ΕΥΡ/ΑΓΓ 101 Επικοινωνία στα Αγγλικά για
Ακαδημαϊκούς Σκοπούς
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΑΓΓ 141 Εισαγωγή στην Κριτική Σκέψη
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΛΩ 108 Γαλλικά ειδικότητας – Μέσο επίπεδο ΙΙ
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 179 Κατανόηση και Παραγωγή Προφορικού
και Γραπτού Λόγου
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΛΩ 073 Γερμανικά – Μέσο επίπεδο ΙΙ
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 108 Κατανόηση και Παραγωγή Προφορικού
Λόγου στα Γερμανικά
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Μαθήματα στις Γερμανικές
Σπουδές)
ΕΥΡ/ΑΓΓ 103 Συγγραφή Ακαδημαϊκών Δοκιμίων
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 175 Τεχνικές της Έκφρασης I
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 109 Τεχνικές της Έκφρασης
ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΟΥ
Για την απόκτηση του πτυχίου Σύγχρονων Γλωσσών και
Ευρωπαϊκών Σπουδών, οι φοιτητές υποχρεούνται να
συγκεντρώσουν 240 ECTS:
• 207 ECTS από υποχρεωτικά μαθήματα (98 ECTS πρέπει να
προέρχονται από μαθήματα γλωσσών)
62
• 33 ECTS από μαθήματα ελεύθερης επιλογής του
Προγράμματος (βλέπε κατάλογο Μαθημάτων Επιλογής)
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Το μάθημα αυτό
εξοικειώνει τους φοιτητές με την ακαδημαϊκή προσέγγιση
διαφόρων κειμένων (λογοτεχνικά, δημοσιογραφικά, φιλοσοφικά,
ιστορικά κ.λπ.), έτσι ώστε οι φοιτητές να είναι σε θέση να
αναδιατυπώνουν με κριτικό και συνθετικό τρόπο το περιεχόμενο
διαφόρων κειμένων υπό μορφή περιλήψεων, αναφορών ή
συνθέσεων.
ΕΥΡ/ΑΓΓ 239 Εισαγωγή στην Πολιτισμική Θεωρία
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
καιρούς διεξαγάγει οι κυρίαρχες ευρωπαϊκές γλώσσες μεταξύ
τους.
ΕΥΡ/ΓΑΛ 272 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς I
ΕΥΡ/ΓΑΛ 280 Γερμανικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς II
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών)
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Το μάθημα αυτό προτείνει
ασκήσεις που ενισχύουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έχουν
κατακτήσει οι φοιτητές στο μάθημα “Γερμανικά για ακαδημαϊκούς
σκοπούς Ι”. Στρέφεται γύρω από δύο άξονες: την εξοικείωση με τα
στοιχεία συνοχής του κειμένου και τη σύνταξη συνεκτικών
παραγράφων. Οι φοιτητές εξασκούνται στη γραφή και την
επαναγραφή και, πιο συγκεκριμένα, βελτιώνονται στη διατύπωση:
1) παραγράφων· 2) εισαγωγών· 3) μεταβατικών φράσεων· 4)
συμπερασμάτων του σύνθετου σχολιασμού και της έκθεσης. Στο
τέλος του εξαμήνου, οι φοιτητές κατέχουν: α) τις εκφράσεις που
δηλώνουν αιτία και αποτέλεσμα· β) σκοπό· γ) αντίθεση και
παραχώρηση. Επίσης, μπορούν να διατυπώνουν με συνεκτικό
τρόπο παραγράφους, μεταβάσεις και συμπεράσματα.
ΕΥΡ/ΓΛΩ 202 Ρητορική του Δημοσίου Λόγου
ΕΥΡ/ΓΑΛ 273 Τεχνικές της Έκφρασης II
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 101 Γερμανικά για Φιλολόγους
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Μαθήματα στις Γερμανικές
Σπουδές)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 180 Γερμανικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς I
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Το μάθημα αυτό στρέφεται
γύρω από δύο άξονες: 1) ενισχύει τις γραμματικο-συντακτικές
δομές που οι φοιτητές έχουν ήδη κατακτήσει και 2) εισάγει
συνθετότερες δομές. Ειδικότερα, στόχο έχει: α) να αξιοποιήσει τις
γλωσσικές γνώσεις των φοιτητών στη μορφολογία και τη
σύνταξη· β) να αναπτύξει την ικανότητά τους να παράγουν
γραμματικά σωστές και καλά σχηματισμένες φράσεις· γ) να τους
ευαισθητοποιήσει σε ειδικότερα προβλήματα της σύνταξης (και
ιδιαίτερα στη σειρά των λέξεων, στα ρηματικά σύνολα, στην
επιλογή των προθέσεων). Στο τέλος του εξαμήνου, οι φοιτητές θα
έχουν τελειοποιήσει τις γνώσεις τους στην ορθογραφία και στη
γραμματική, περάσει από τη σύνταξη της φράσης στην
κατασκευή του νοήματος και αξιοποιήσει τις στρατηγικές και τα
εργαλεία που χρησιμεύουν στην παραγωγή συνθετότερων
κειμένων.
ΕΥΡ/ΑΓΓ 249 Σύνορα της Ευρώπης / Σύνορα στην
Ευρώπη
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 274 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς IΙ
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 282 Η Μάχη των Γλωσσών στην Ευρώπη
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. Το μάθημα στοχεύει να
αναδείξει τους τρόπους με τους οποίους τα γλωσσικά
διακυβεύματα είναι ταυτόχρονα και πολιτικά. Η προσήλωση των
λαών σε μια ‘εθνική’ γλώσσα δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται
αυτόματα ως ένα απλό δείγμα εθνικισμού, δεδομένου ότι η
γλώσσα παραμένει ένα από τα σχετικά λίγα στοιχεία που επιτρέπει
τη συγκρότηση ενός αισθήματος του ανήκειν σε μια κοινότητα
την εποχή της ελεύθερης διακίνησης κεφαλαίων, αγαθών και
υπηρεσιών, καθώς και της διεκδίκησης του κέρδους σε παγκόσμιο
επίπεδο. Αφετέρου, θα πρέπει να αποφεύγεται η τάση να
υπερπροστατεύεται μια ταυτότητα μέσα από την απόρριψη του
ανοίγματος προς τον υπόλοιπο κόσμο. Το μάθημα αυτό μελετά
ειδικές περιπτώσεις γλωσσικής διαμάχης, όπως αυτής του
Βελγίου, της χώρας των Βάσκων στην Ισπανία και της Μάλτας,
καθώς και συγκεκριμένες περιπτώσεις ‘μαχών’ που έχουν κατά
ΕΥΡ/ΓΛΩ 280 Τα Αγγλικά στις Ευρωπαϊκές και
Διεθνείς Σχέσεις
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΓΛΩ 281 Τα Γαλλικά στις Ευρωπαϊκές και
Διεθνείς Σχέσεις
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΓΛΩ 282 Τα Γερμανικά στις Ευρωπαϊκές και
Διεθνείς Σχέσεις
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΑΓΓ 401 Λόγος και Κατασκευή τής
Ευρωπαϊκής Ταυτότητας
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 334 Η Δύσκολη Ευρώπη, Μάθημα Jean Monnet
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. Η Ευρωπαϊκή Ένωση γιόρτασε
τα πενηντάχρονά της το 2007· οικοδομήθηκε όμως αρμονικά; Το
μάθημα αυτό στόχο έχει να μελετήσει όχι τόσο τα επιτεύγματα της
Ευρώπης όσο τα εμπόδια που αυτή χρειάστηκε να ξεπεράσει, τις
παγίδες τις οποίες απέφυγε, τις κρίσεις που ξεπέρασε και τις
οποίες θα χρειαστεί ενδεχομένως εκ νέου να αντιμετωπίσει. Το
μάθημα επιδιώκει να δώσει στους φοιτητές την ευκαιρία να
γνωρίσουν τις διάφορες πτυχές της ευρωπαϊκής κληρονομιάς και
όχι μόνο το μύθο μιας ενιαίας και θριαμβεύουσας ευρωπαϊκής
κουλτούρας. Πιο συγκεκριμένα, το μάθημα επιχειρεί να
καταστήσει σαφές ότι ο ίδιος πολιτισμός αξίζει τα εύσημα για τη
γένεση της δημοκρατίας, του λόγου και της επιστήμης, ενώ
ταυτόχρονα φέρει την ευθύνη του ολοκληρωτισμού, του
ρατσισμού, των γενοκτονιών, του Ολοκαυτώματος, της
αποικιοκρατίας και των όποιων άλλων ‘παρενεργειών’ του λόγου
και της τεχνοκρατίας.
ΕΥΡ/ΓΑΛ 336 Μάθημα Jean Monnet
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Τό περιεχόμενο του
μαθήματος θα διευκρινισθεί αργότερα.
ΕΥΡ/ΓΛΩ 283 Τα Αγγλικά των Επιχειρήσεων
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
63
∆Ì‹Ì· °·ÏÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ Î·È ™‡Á¯ÚÔÓˆÓ °ÏˆÛÛÒÓ
ΕΥΡ/ΓΛΩ 284 Τα Γαλλικά των Επιχειρήσεων
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΓΛΩ 285 Τα Γερμανικά των Επιχειρήσεων
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. (βλέπε Κέντρο Γλωσσών)
ΕΥΡ/ΑΓΓ 402 Η Ευρώπη και οι Πρώην Αποικίες της
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 337 Αφηγήσεις της Ευρωπαϊκής
Αποικιοκρατίας και Μετανάστευσης
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. Το μάθημα αυτό μελετά τα
φαινόμενα της αποικιοκρατίας και της μετανάστευσης τόσο από
ιστορική όσο και από λογοτεχνική/πολιτισμική σκοπιά.
Δεδομένης της θεματικής του, το μάθημα βασίζεται στις
μετααποικιακές σπουδές και στην ιστορία των μεταναστεύσεων.
Δεδομένου ότι και οι δύο αυτοί κλάδοι αποτελούν σχετικά
πρόσφατα αναπτύγματα των σύγχρονων ανθρωπιστικών
σπουδών, το μάθημα δίνει έμφαση στις αφηγήσεις, δηλαδή στη
ρητορική/γλωσσική συγκρότηση της αποικιοκρατίας και της
μετανάστευσης, όπως αυτές διαμορφώνονται από τις ιστορίες
και της λογοτεχνίες αφενός αποικιστών και αποικιζομένων,
αφετέρου χωρών που στέλνουν και χωρών που υποδέχονται
μετανάστες. Βασικός στόχος του μαθήματος είναι να
παρουσιάσει την αποικιοκρατία και τη μετανάστευση ως
κομβικούς και εν πολλοίς προβληματικούς τρόπους, με τους
οποίους η Ευρώπη συγκροτεί ιστορικά τις σχέσεις της με τα κατά
καιρούς έτερά της, είτε πρόκειται για τον ‘Νέο Κόσμο’ είτε για τις
κατακτημένες ηπείρους (Νότια Αμερική, Αφρική, Ασία) είτε για τις
υπό ανάπτυξη χώρες του λεγόμενου Τρίτου Κόσμου. Τέλος, το
μάθημα αυτό παρουσιάζει τους τρόπους με τους οποίους η
σύγχρονη ιστοριογραφία και λογοτεχνία αντιμετωπίζουν το
ζήτημα του ευρωκεντρισμού στο πλαίσιο της ‘παγκόσμιας
αγοράς των ιδεών’.
ΕΥΡ/ΑΓΓ 403 Σεμινάριο στην Αισθητική τής Δύσης
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΑΓΓ 280 Θεωρία της Μετάφρασης
Βλέπε Τμήμα Αγγλικών Σπουδών.
ΕΥΡ/ΑΓΓ 405 Το Φαντασιακό της Ευρώπης στη
Μυθιστοριογραφία και τον Κινηματογράφο (20ός
αιώνας)
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (Bλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών.)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 361 Θεωρίες της Μετάφρασης
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. Βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών.
ΕΥΡ/ΓΑΛ 321 Κινηματογραφικά Σταυροδρόμια
64
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. Το μάθημα αυτό ανήκει στο
πεδίο των κινηματογραφικών σπουδών και της πολιτισμικής
θεωρίας. Αφενός θέτει ως στόχο να δείξει τους τρόπους με τους
οποίους η κινηματογραφική κριτική και η ιστορία των ιδεών
συγκροτούν σχέσεις ομοιότητας και διαφοράς μεταξύ ‘κειμένων’.
Παράλληλα, θέτει εν αμφιβόλω τις ‘αντικειμενικές’ και ‘προφανείς’
διακρίσεις μεταξύ εθνικής κινηματογραφίας, κινηματογραφικών
ειδών, αλλά και, γενικότερα, λόγων (λογοτεχνία, ιστορία,
φιλοσοφία, επιστήμη κ.ο.κ.), που ασχολούνται με κοινού
ενδιαφέροντος ζητήματα. Αφετέρου, το μάθημα προτείνει στους
φοιτητές ένα κεντρικό θέμα και αποπειράται μια συγκριτική
ανάγνωση ταινιών που ανήκουν σε είδη και κινηματογραφικές
παραδόσεις.
ΕΥΡ/ΓΑΛ 363 Θεωρία της Μετάφρασης
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Στόχος του μαθήματος
αυτού είναι η εξοικείωση με τα θεωρητικά ρεύματα που
επηρέασαν τη μεταφραστική θεωρητική σκέψη στο ευρύτερο
γερμανόφωνο χώρο, από τον Schleiermacher (18ος – 19ος αι.)
και την ξενοποιητική μεταφραστική στρατηγική ως το σύγχρονο
λειτουργισμό (Funktionalismus), τη Θεωρία του Σκοπού (Vermeer
1984) και την ενασχόληση με το κείμενο και τα χαρακτηριστικά
του ως ολότητα (Textwissenschaft). Οι παράμετροι αυτές
αποτέλεσαν ουσιαστικά τους παράγοντες διαφοροποίησης της
γερμανόφωνης μεταφραστικής θεωρίας σε σχέση με τη
γαλλόφωνη (Ερμηνευτική) και την ευρύτερη αγγλοαμερικανική
παράδοση, που αναπτύχθηκε μετά τη δεκαετία του 1970 και είναι
γνωστή ως πολιτισμική στροφή. Το μάθημα συμπληρώνεται από
μεταφραστικές ασκήσεις Γερμανικών-Ελληνικών και ΕλληνικώνΓερμανικών, οι οποίες απεικονίζουν τις ιδιαιτερότητες τής
παραπάνω θεωρητικής παράδοσης και αναδεικνύουν τη
σύγκρισή της με άλλες.
ΕΥΡ/ΓΑΛ 332 Ευρωπαϊκός Κινηματογράφος
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Αυτό το διεπιστημονικό
μάθημα αποτελεί μία γενική εισαγωγή στις κινηματογραφικές
σπουδές, και εξετάζει την αναπαράσταση συγκεκριμένων
θεμάτων της γερμανικής και ευρύτερα ευρωπαϊκής ιστορίας (π.χ.
Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος, χωρισμός και επανένωση της
Γερμανίας) στον κινηματογράφο, αλλά και τη μεταφορά
γερμανόφωνων λογοτεχνικών έργων στον ευρωπαϊκό
κινηματογράφο. Ως παραδείγματα προβάλλονται ταινίες όχι μόνο
Γερμανών (Lubitsch, Lang, Wilder κ.α.), αλλά και μη Γερμανών
σκηνοθετών (Visconti, Hitchcock, Welles κ.ά.).
ΕΥΡ/ΑΓΓ 406 Μετάφραση και Διερμηνεία:
Θεωρία και Πράξη
Το μάθημα διδάσκεται στα Αγγλικά. (βλέπε Τμήμα Αγγλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 362 Πρακτική της Μετάφρασης
Το μάθημα διδάσκεται στα Γαλλικά. (βλέπε Τμήμα Γαλλικών
Σπουδών και Σύγχρονων Γλωσσών, Πρόγραμμα Γαλλικών
Σπουδών)
ΕΥΡ/ΓΑΛ 364 Πρακτικές της Μετάφρασης
Γερμανικών-Ελληνικών
Το μάθημα διδάσκεται στα Γερμανικά. Το μάθημα επιχειρεί να
εντοπίσει, μέσα από μεταφραστικές ασκήσεις, τους
συνηθέστερους τύπους λαθών, που σημειώνονται κατά τη
μετάφραση από τα Γερμανικά προς τα Ελληνικά. Αποτελείται
κυρίως από πρακτικές ασκήσεις τόσο με λογοτεχνικά (πεζά και
ποιητικά) όσο και με μη λογοτεχνικά κείμενα (κείμενα κατά
τομέα-ιατρική, πληροφορική, βιολογία, ανθρωπολογία,
αρχαιολογία-αλλά και διαφημιστικά ή δημοσιογραφικά κείμενα,
οδηγίες χρήσεως κ.λπ.). Επιμένει σε ορισμένα σημεία ιδιαίτερου
ενδιαφέροντος, όπως η μετάφραση της μεταφοράς, των
νεολογισμών και της ορολογίας. Στόχος είναι οι φοιτητές να
συνειδητοποιήσουν τους μηχανισμούς και τις παγίδες που
ελλοχεύουν στο πέρασμα από μια γλώσσα ή έναν πολιτισμό σε
έναν άλλο (αυτοματισμοί, αλληλεπιδράσεις, πολιτισμικοί κώδικες
κ.λπ.).
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΡΜΟΥ
ΕΥΡ/ΙΣΤ 181 Εισαγωγή στην Ευρωπαϊκή Ιστορία
(1789-1918)
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Ιστορίας και
Αρχαιολογίας)
ΕΥΡ/ΟΙΚ 111 Αρχές Μικροοικονομικής Θεωρίας
κοινωνικοπολιτικού πλαισίου που θα έθετε τον Άνθρωπο, ως
ατομικό υποκείμενο πράξης και σκέψης, στο επίκεντρο ενός νέου
συστήματος αξιών. Αυτό που χαρακτήριζε το Μεσαίωνα, δηλαδή
η ετερονομία, έγινε ο εχθρός των χειραφετητικών αυτών
κινημάτων, που αναζήτησαν στον αρχαίο κόσμο, στην κλασική
ελληνική και ρωμαϊκή σκέψη και τέχνη, το μοντέλο που θα τους
επέτρεπε να ιδρύσουν ένα νέο ανθρωποκεντρικό κοσμοείδωλο.
Αν και θεωρούμε ότι η Ιταλία είναι η πατρίδα της Αναγέννησης, η
Γερμανία της Μεταρρύθμισης και η Γαλλία του Διαφωτισμού, είναι
χαρακτηριστικό ότι τα τρία αυτά κινήματα αναπτύχθηκαν στο
σύνολο της Ευρώπης. Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να
μελετήσει τις βαθιές τομές που, αργά, αλλά σταθερά,
επιτελέστηκαν στο φιλοσοφικό, καλλιτεχνικό και λογοτεχνικό
πεδίο σε συνύφανση με τις πολιτικές, κοινωνικές και ιστορικές
αλλαγές που επέφεραν.
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. Το μάθημα προσφέρεται και
στα δύο εξάμηνα του έτους. Το μάθημα συνοδεύεται από
φροντιστηριακές ώρες. (βλέπε Τμήμα Οικονομικών)
ΕΥΡ/ΚΠΕ 362 Πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης
ΕΥΡ/ΙΣΤ 130 Οι Χώρες της Ευρώπης και η Γεωπολιτική
τους Θέση
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Πολιτικών
και Κοινωνικών Επιστημών)
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Ιστορίας και
Αρχαιολογίας)
ΕΥΡ/ΝΟΜ 171 Ιστορία των Δικαίων της Ευρώπης
ΕΥΡ/ΙΣΤ 285 Η Ευρώπη 1918-1945
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. Το μάθημα έχει
προαπαίτηση το ΕΥΡ/ΙΣΤ 181. (βλέπε Τμήμα Ιστορίας και
Αρχαιολογίας)
ΕΥΡ/OΙΚ 121 Αρχές Μακροοικονομικής Θεωρίας
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. Το μάθημα συνοδεύεται
από φροντιστηριακές ώρες. (βλέπε Τμήμα Οικονομικών)
ΕΥΡ/ΒΝΕ 075 Η Ευρώπη των Γλωσσών
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Βυζαντινών
και Νεοελληνικών Σπουδών)
ΕΥΡ/ΙΣΤ 281 Ευρωπαϊκή Οικονομική Ιστορία Ι
(16ος-20ός αι.)
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Ιστορίας
και Αρχαιολογίας)
ΕΥΡ/ΙΣΤ 290 Ιστορία της Ευρωπαϊκής Ιδέας
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Ιστορίας
και Αρχαιολογίας)
ΕΥΡ/ΚΠΕ 266 Πολιτικό σύστημα της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Πολιτικών και
Κοινωνικών Επιστημών)
ΕΥΡ/ΚΠΕ 156 Ευρωπαϊκή Ενοποίηση
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Πολιτικών και
Κοινωνικών Επιστημών)
ΕΥΡ 391 Ευρωπαϊκά Κινήματα: Αναγέννηση,
Μεταρρύθμιση, Διαφωτισμός
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. Η νεότερη ευρωπαϊκή
σκέψη και ιστορία περιλαμβάνει τρία μεγάλα κινήματα, που
εκτείνονται από το 14ο έως και το 19ο αι.: Αναγέννηση,
Μεταρρύθμιση, Διαφωτισμός. Με τα ονόματα αυτά εννοούμε ένα
σύνολο στοχαστών, έργων και ιδεών, που κύριο σκοπό είχαν την
αλλαγή του τρόπου σκέψης και, ειδικότερα, τη δημιουργία ενός
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Νομικής)
ΕΥΡ 350 Λογοτεχνίες της Ευρώπης
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. Το μάθημα αυτό αφορμάται
από τα πεδία της Συγκριτικής Γραμματολογίας και της Θεωρίας
της Λογοτεχνίας, και απαρτίζεται από δύο βασικά μέρη. Το πρώτο
είναι περισσότερο θεωρητικό, και παρουσιάζει εν συντομία
βασικές έννοιες της σύγχρονης λογοτεχνικής κριτικής, όπως η
λογοτεχνική ιστορία, τα λογοτεχνικά είδη, η λογοτεχνική
ανάγνωση και πρόσληψη, ο λογοτεχνικός κανόνας, οι εθνικές
λογοτεχνίες, οι μείζονες και ελάσσονες λογοτεχνίες, ο
συγκριτισμός και οι λογοτεχνικές γεωγραφίες. Το δεύτερο μέρος
επικεντρώνεται σε ειδικότερα ζητήματα, όπως οι τρόποι
συγκρότησης των εθνικών λογοτεχνιών στον ευρωπαϊκό χώρο
κατά τη διάρκεια των τελευταίων αιώνων, τα κριτήρια ανάδειξης
των ‘μεγάλων συγγραφέων’ (Δάντης, Shakespeare, Goethe κ.ά.), οι
μηχανισμοί επιλογής και αποσιώπησης συγκεκριμένων κειμένων
στους κατά τόπους λογοτεχνικούς κανόνες, η συγκρότηση ενός
corpus λογοτεχνικών κειμένων πανευρωπαϊκής εμβέλειας, ο
ρόλος αυτού τού corpus στην ιδεολογική ‘αποικιοποίηση’ τού μη
δυτικού κόσμου και η σημερινή αμφισβήτηση της αξίας του τόσο
από θεωρητική σκοπιά στο πλαίσιο των μετααποικιακών
σπουδών όσο και στο επίπεδο της αναγνωσιμότητας τής μη
ευρωπαϊκής λογοτεχνικής παραγωγής. Συνολικότερα, το μάθημα
αυτό στόχο έχει να εξετάσει κατά πόσο είναι σήμερα εφικτό να
γίνεται λόγος για μια, κατά το δυνατό, ενιαία ευρωπαϊκή
λογοτεχνία, και να παρουσιάσει τους πολυδαίδαλους
συσχετισμούς μεταξύ των ευρωπαϊκών λογοτεχνιών και της
συγκρότησης της ίδιας της ιδέας της Ευρώπης.
ΕΥΡ/ΙΣΤ Σύγχρονη Ευρωπαϊκή Τέχνη
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. Τό περιεχόμενο του
μαθήματος θα διευκρινισθεί αργότερα.
ΕΥΡ/NOM 201 Δίκαιο της Ε.Ε. Ι
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Νομικής)
ΕΥΡ/ΟΙΚ 316 Οικονομικά της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Το μάθημα διδάσκεται στα Ελληνικά. (βλέπε Τμήμα Οικονομικών)
65
¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΥΡ/ΑΓΓ 101 Επικοινωνία στα Αγγλικά
για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς
ΕΥΡ/ΑΓΓ 141 Εισαγωγή στην Κριτική Σκέψη
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΛΩ 108 Γαλλικά ειδικότηταςΜέσο επίπεδο ΙΙ
ΕΥΡ/ΓΑΛ 179 Κατανόηση και Παραγωγή
Προφορικού και Γραπτού Λόγου
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΛΩ 073 Γερμανικά – Μέσο επίπεδο ΙI
ΕΥΡ/ΓΑΛ 108 Κατανόηση και Παραγωγή
Προφορικού Λόγου στα Γερμανικά
ΕΥΡ/ΙΣΤ 181 Εισαγωγή στην Ευρωπαϊκή Ιστορία
(1789-1918)
ΕΥΡ/ΟΙΚ 111 Αρχές Μικροοικονομικής Θεωρίας
Σύνολο ECTS εξαμήνου
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕCTS
ENGLISH
ENGLISH
5
5
5
*20
5
5
5
5
7
32
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ENGLISH ΕΥΡ/ΑΓΓ 103 Συγγραφή Ακαδημαϊκών Δοκιμίων
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΑΛ 175 Τεχνικές της Έκφρασης I
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΑΛ 109 Τεχνικές της Έκφρασης
ΕΥΡ/ΙΣΤ 130 Οι χώρες της Ευρώπης
και η γεωπολιτική τους θέση
ΕΥΡ/ΙΣΤ 285 Η Ευρώπη 1918-1945
ΕΥΡ/OΙΚ 121 Αρχές Μακροοικονομικής Θεωρίας
Σύνολο ECTS εξαμήνου
5
5
5
*10
6
5
7
28
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ENGLISH
ΕΥΡ/ΑΓΓ 239 Εισαγωγή στην
Πολιτισμική Θεωρία
ΕΥΡ/ΓΛΩ 202 Ρητορική του Δημοσίου Λόγου
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΑΛ 272 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς
Σκοπούς I
ΕΥΡ/ΓΑΛ 273 Τεχνικές της Έκφρασης II
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΑΛ 101 Γερμανικά για Φιλολόγους
ΕΥΡ/ΓΑΛ 180 Γερμανικά για Ακαδημαϊκούς
σκοπούς I
ΕΥΡ/BNE 075 H Ευρώπη των Γλωσσών
ΕΥΡ/ΙΣΤ 281 Ευρωπαϊκή Οικονομική Ιστορία Ι
(16ος-20ός αι.)
Σύνολο ECTS εξαμήνου
5
5
5
5
5
*20
5
5
30
ENGLISH
5
*10
*8
4
5
5
5
5
5
6
6
30
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ENGLISH ΕΥΡ/ΓΛΩ 283 Τα Αγγλικά των επιχειρήσεων
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΛΩ 284 Τα Γαλλικά των επιχειρήσεων
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΛΩ 285 Τα Γερμανικά των επιχειρήσεων
ΕΥΡ 350 Λογοτεχνίες της Ευρώπης
ΕΥΡ/ΑΓΓ 402 Η Ευρώπη και οι πρώην
αποικίες της ή
ΕΥΡ/ΓΑΛ 337 Αφηγήσεις της Ευρωπαϊκής
αποικιοκρατίας και μετανάστευσης
ΕΥΡ/ΙΣΤ Σύγχρονη Ευρωπαϊκή Τέχνη ή
ΕΥΡ/ΑΓΓ 403 Σεμινάριο στην Αισθητική
τής Δύσης
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ELECTIVE-COURS OPTIONNEL-WAHLFACH
Σύνολο ECTS εξαμήνου
3
3
3
*6
6
6
6
6
6
6
6
6
30
ΕΥΡ/ΑΓΓ 280 Θεωρία της Μετάφρασης ή
ΕΥΡ/ΑΓΓ 405 Το Φαντασιακό της Ευρώπης
στη Μυθιστοριογραφία και τον
Κινηματογράφο (20ός αιώνας)
6
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΑΛ 361 Θεωρίες της Μετάφρασης ή
ΕΥΡ/ΓΑΛ 321 Κινηματογραφικά Σταυροδρόμια
6
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΑΛ 363 Θεωρίες της Μετάφρασης ή
ΕΥΡ/ΓΑΛ 332 Ευρωπαϊκός Κινηματογράφος
6
ΕΥΡ/NOM 201 Δίκαιο της Ε.Ε. Ι
ΕΥΡ/ΟΙΚ 316 Οικονομικά της Ευρωπαϊκής Ένωσης
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ELECTIVE-COURS OPTIONNEL-WAHLFACH
Σύνολο ECTS εξαμήνου
*12
6
6
6
30
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
5
* Σημείωση: οι φοιτητές καλούνται να επιλέξουν ένα από τους τρεις
συνδιασμούς γλωσσών που προσφέρει το Πρόγραμμα:
1) Αγγλικά-Γαλλικά, 2) Αγγλικά-Γερμανικά, 3) ΓαλλικάΓερμανικά.
4
ENGLISH
5
5
4
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΥΡ/ΑΓΓ 249 Σύνορα της Ευρώπης / Σύνορα
στην Ευρώπη
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΑΛ 274 Γαλλικά για Ακαδημαϊκούς
Σκοπούς IΙ ή
ΕΥΡ/ΓΑΛ 282 Η Μάχη των Γλωσσών στην Ευρώπη
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΑΛ 280 Γερμανικά για Ακαδημαϊκούς
Σκοπούς II
ΕΥΡ/ΙΣΤ 290 Ιστορία της Ευρωπαϊκής Ιδέας
ΕΥΡ/ΚΠΕ 266 Πολιτικό Σύστημα της
Ευρωπαϊκής Ένωσης
ΕΥΡ/ΚΠΕ 156 Ευρωπαϊκή Ενοποίηση
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ELECTIVE-COURS OPTIONNEL-WAHLFACH
Σύνολο ECTS εξαμήνου
ΕΥΡ/ΓΛΩ 280 Τα Αγγλικά στις ευρωπαϊκές
και διεθνείς σχέσεις
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΛΩ 281 Τα Γαλλικά στις ευρωπαϊκές
και διεθνείς σχέσεις
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΛΩ 282 Τα Γερμανικά στις ευρωπαϊκές
και διεθνείς σχέσεις
ΕΥΡ/ΑΓΓ 401 Λόγος και κατασκευή
τής Ευρωπαϊκής Ταυτότητας
ΕΥΡ/ΓΑΛ 334 Η Δύσκολη Ευρώπη,
Μάθημα Jean Monnet
ΕΥΡ/ΓΑΛ 336 Μάθημα Jean Monnet
ΕΥΡ 391 Ευρωπαϊκά Κινήματα: Αναγέννηση,
Μεταρρύθμιση, Διαφωτισμός
ΕΥΡ/ΚΠΕ 395 Μεσογειακή δάσταση
της ευρωπαϊκής ενοποίησης
ΕΥΡ/ΝΟΜ 171 Ιστορία των Δικαίων της Ευρώπης
Σύνολο ECTS εξαμήνου
ΕCTS
5
5
5
5
30
ENGLISH
ΕΥΡ/ΑΓΓ 406 Μετάφραση και Διερμηνεία:
Θεωρία και Πράξη
FRANÇAIS ΕΥΡ/ΓΑΛ 362 Πρακτική της Μετάφρασης
DEUTSCH ΕΥΡ/ΓΑΛ 364 Πρακτικές της Μετάφρασης
Γερμανικών-Ελληνικών
ΕΥΡ XXX Σειρά επιλεγμένων διαλέξεων
(με εργασία)
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ELECTIVE-COURS OPTIONNEL-WAHLFACH
Σύνολο ECTS εξαμήνου
ΣΥΝΟΛΟ ECTS ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
6
6
*12
6
2
16
32
240
ª∞£∏ª∞∆∞ ∂¶π§√°∏™-ELECTIVES-COURS
OPTIONNELS- WAHLFÄCHER
ΕΥΡ/ΑΓΓ 501
Ευρωπαϊκός Οπτικός Πολιτισμός
ΕΥΡ/ΑΓΓ 502
Ευρωπαϊκά Πρωτοποριακά Κινήματα
ΕΥΡ/ΑΓΓ 503
Ο Μοντερνισμός στην Ευρώπη
ΕΥΡ/ΑΓΓ 532
Η Λογοτεχνία του Φανταστικού
ΕΥΡ/ΑΓΓ 528
Ο Ρομαντισμός και το Μυθιστόρημα
ΕΥΡ/ΑΓΓ 506
Ευρωπαϊκό Σύγχρονο Θέατρο
ΕΥΡ/ΑΓΓ 508
Αφηγήσεις για την Πατρίδα και την Ξενιτιά στην Ευρώπη
ΕΥΡ/ΑΓΓ 552
Γλωσσική Επαφή στην Ευρώπη
ΕΥΡ/ΑΓΓ 554
Γλωσσικές Μειονότητες στην Ευρώπη
ΕΥΡ/ΓΑΛ 392
Το Αρχιπέλαγος της Ευρωπαϊκής Σκέψης
ΕΥΡ/ΓΑΛ 430
Η Ευρώπη των Θρησκειών
ΕΥΡ/ΓΑΛ 431
Η Ευρώπη των Ουτοπιών
ΕΥΡ/ΓΑΛ 480
Ευρώπη: Κέντρα και Δίκτυα
ΕΥΡ/ΓΑΛ 481
Επικοινωνία και Διαπολιτισμικότητα στην Ευρώπη
ΕΥΡ/ΓΑΛ 490
Γαλλική Σκέψη: Ευρωπαϊκά Σταυροδρόμια και Διατλαντικές Ανταλλαγές
ΕΥΡ/ΓΑΛ 482
Το Φαντασιακό του Ευρωπαϊκού Χώρου: Μητροπόλεις, Επικράτειες, Θάλασσια Τοπία
ΕΥΡ/ΓΑΛ 110
Τεχνικές Προφορικής Έκφρασης (το μάθημα διδάσκεται στα γερμανικά)
ΕΥΡ/ΙΣΤ 134
Εισαγωγή στη Μεσαιωνική Ιστορία της Δύσης
ΕΥΡ/ΚΠΕ 261
Συγκριτική Πολιτικών Συστημάτων
ΕΥΡ/ΚΠΕ 281
Νεότερη Πολιτική Σκέψη
ΕΥΡ/ΚΠΕ 311
Κοινωνιολογία των Μειονοτικών Ομάδων
ΕΥΡ/ΚΠΕ 335
Ευρωπαϊκή Οικονομική Ολοκλήρωση στις Νεοενταχθείσες Χώρες
ΕΥΡ/ΚΠΕ 361
Κύπρος και Ευρωπαϊκή Ένωση
ΕΥΡ/ΚΠΕ 395
Μεσογειακή Διάσταση της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης
ΕΥΡ/ΚΠΕ 396
Ευρωπαϊκή Εξωτερική Πολιτική και Πολιτική Ασφάλειας
ΕΥΡ/ΚΠΕ 461
Ειδικά Θέματα Ευρωπαϊκής Ένωσης
ΕΥΡ/ΚΠΕ 462
Κοινές Πολιτικές της Ε.Ε.
ΕΥΡ/ΚΠΕ 420
Ευρωπαϊκή Ενοποίηση και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός
ΕΥΡ/ΚΠΕ 466
Η Ε.Ε. ως Παγκόσμια Δύναμη
ΕΥΡ/ΝΟΜ 202
Δίκαιο της Ε.Ε. ΙΙ
ΕΥΡ/ΝΟΜ 323
Ανθρώπινα Δικαιώματα
ΕΥΡ/OIK 325
Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις
ΕΥΡ/OIK 416
Θέματα Ευρωπαϊκής Οικονομικής Ολοκλήρωσης
ΕΥΡ/ΤΟΜ 456
Τουρκία και Ευρωπαϊκή Ένωση
ΕΥΡ/ΦΙΛ 103
Νεότερη Ευρωπαϊκή Φιλοσοφία
EYΡ/ΦΙΛ 285
Επιστημονική Μέθοδος
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΚΑΙ
ΜΕΣΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Martin Strohmeier
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ
Ιωάννης Θεοχαρίδης
KAΘHΓHTΕΣ
Ιωάννης Θεοχαρίδης
Niyazi M. Kιzιlyürek
Martin Strohmeier
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Christiane Bulut
Matthias Kappler
Thomas A. Sinclair
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Θεοχάρης Σταυρίδης
Βörte Sagaster
ΛEKTOPΑΣ
Μιχάλης Ν. Μιχαήλ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
B) Εισαγωγικά – Γενικά
Αντικείμενο των Τουρκικών Σπουδών είναι η τουρκική
γλώσσα και οι άλλες τουρκογενείς γλώσσες, καθώς και η
ιστορία, οι λογοτεχνίες και οι πολιτισμοί τους από τον 8ο
αιώνα μέχρι σήμερα. Διάφορες γνωστικές ενότητες των
Τουρκικών Σπουδών έχουν διαμορφωθεί: η Τουρκολογία ή
οι Τουρκικές (Τurkic) Σπουδές, που αφορούν σε ολόκληρο
το φάσμα των τουρκικών γλωσσών και λογοτεχνιών· οι
Οθωμανικές Σπουδές, που επικεντρώνονται στις γλωσσικές
ποικιλίες, την ιστορία και τον πολιτισμό της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας (13ος-20ός αιώνας)· οι Σύγχρονες
Τουρκικές (Turkish) Σπουδές, που πραγματεύονται την
πολιτική, τη λογοτεχνία, την οικονομία και την κοινωνία της
Τουρκίας κατά τον 20ό αιώνα· οι Ισλαμικές Σπουδές, που
είναι συστατικό μέρος των Οθωμανικών και των Νεότερων
Τουρκικών Σπουδών και συσχετίζονται με τις
Μεσανατολικές Σπουδές, οι οποίες καλύπτουν τη μελέτη
των Μεσανατολικών λαών (κυρίως Αραβικών και Ιρανικών),
των γλωσσών και των πολιτισμών τους. Επιπλέον, οι
Τουρκικές Σπουδές συμπεριλαμβάνουν και τη μελέτη των
Βαλκανικών λαών σε σχέση με τον οθωμανικό και τουρκικό
κόσμο.
Tα εισαγωγικά-γενικά μαθήματα παρέχουν συγκροτημένες
γνώσεις στους φοιτητές για το περιεχόμενο των Τουρκικών
Σπουδών, που αποτελεί το κυριότερο αντικείμενο των
σπουδών τους. Eξετάζονται οι συνθήκες και οι αιτίες
διάδοσης της θρησκείας του Ισλάμ, η εμφάνιση των
Οθωμανών, η ανάπτυξη και η παρακμή της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας, η δημιουργία του τουρκικού κράτους
μέχρι τις τρέχουσες εξελίξεις. Διδάσκεται η εισαγωγή στην
Τουρκική Γλωσσολογία και γίνεται μια βασική επισκόπηση
των πιο σημαντικών έργων και συγγραφέων στην
Οθωμανική και τη Σύγχρονη Τουρκική Λογοτεχνία. Τα
μαθήματα είναι επτά και πιστώνονται με 43 ECTS.
Οι Τουρκικές Σπουδές στο Πανεπιστήμιο Κύπρου
καλύπτουν τις περισσότερες από τις προαναφερόμενες
περιοχές των Τουρκικών και Μεσανατολικών Σπουδών.
Θεματική έμφαση δίνεται ιδιαίτερα στα συμφραζόμενα του
τόπου και ειδικότερα της τουρκοκυπριακής κοινότητας,
καθώς και της ευρύτερης περιοχής, στα ενδιαφέροντα και
τους προσανατολισμούς του προσωπικού, καθώς, επίσης,
και στις ακαδημαϊκές και τις επαγγελματικές προοπτικές
των αποφοίτων.
ΠPOΓPAMMΑ ΣΠOYΔΩN
To πρόγραμμα σπουδών οδηγεί στην απόκτηση πτυχίου
στις Τουρκικές Σπουδές με κατεύθυνση την ΙστορίαΠολιτική ή τη Γλωσσολογία-Λογοτεχνία. Τα μαθήματα
χωρίζονται σε:
I. BAΣIKA ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Α) Γλωσσικά
Τα γλωσσικά μαθήματα αποσκοπούν στην ικανοποιητική
εκμάθηση της τουρκικής γλώσσας, ώστε οι φοιτητές να
είναι σε θέση να συνομιλούν στα Τουρκικά, να
μεταφράζουν από τα Τουρκικά στα Ελληνικά, να αρχίσουν
να μεταφράζουν αντιστρόφως και, κυρίως, να
χρησιμοποιούν άνετα τα επιστημονικά συγγράμματα και τα
άλλα δημοσιεύματα, γραμμένα στη σύγχρονη τουρκική
γλώσσα. H γλωσσική κατάρτιση περιλαμβάνει, επίσης, την
ανάγνωση των Οθωμανικών. Η επιτυχής παρακολούθηση
των γλωσσικών μαθημάτων της Τουρκικής στα τέσσερα
πρώτα εξάμηνα αποτελεί προϋπόθεση για την εγγραφή
στα επόμενα γλωσσικά μαθήματα. Τα γλωσσικά μαθήματα
είναι 14 και πιστώνονται με 99 πιστωτικές μονάδες (ECTS).
II. ΜΑΘΗΜΑΤΑ KATEYΘYNΣEΩΝ
Tα μαθήματα των κατευθύνσεων παρέχουν στους φοιτητές
τη δυνατότητα να επιλέξουν και να εμβαθύνουν σε έναν
από τους δύο κλάδους:
α) Ιστορία-Πολιτική
β) Γλωσσολογία-Λογοτεχνία
Η επιλογή της κατεύθυνσης είναι υποχρεωτική και γίνεται
στο έκτο εξάμηνο των σπουδών. Υπάρχουν τέσσερα
υποχρεωτικά μαθήματα σε κάθε κατεύθυνση, που
πιστώνονται με 28 ECTS, και επτά μαθήματα Περιορισμένης
Επιλογής, που πιστώνονται με 35 ECTS. Προϋπόθεση για
την εγγραφή στα μαθήματα με τον τίτλο «Θέματα…» είναι
η επιτυχής παρακολούθηση των σχετικών εισαγωγικών
μαθημάτων των πρώτων πέντε εξαμήνων. Oι φοιτητές και
των δύο κατευθύνσεων έχουν τη δυνατότητα να καλύψουν
μέχρι και τρία μαθήματα περιορισμένης επιλογής από την
άλλη κατεύθυνση (συμπεριλαμβανομένων των
υποχρεωτικών μαθημάτων της άλλης κατεύθυνσης).
Επίσης, υπάρχουν μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής, που
είναι κοινά για τις δύο κατευθύνσεις, και από τα οποία οι
φοιτητές μπορούν να επιλέξουν μέχρι τρία μαθήματα (15
ECTS).
Tο Tμήμα, μετά από απόφαση, μπορεί να εγκρίνει ως
περιορισμένης επιλογής και μαθήματα άλλου τμήματος της
σχολής, στην οποίαν ανήκει ή τμήματος άλλης σχολής. O
αριθμός τέτοιου είδους μαθημάτων περιορισμένης
επιλογής περιορίζεται στα δύο. Περιορισμένης επιλογής
θεωρείται, επίσης, και η διπλωματική εργασία, η οποία
αντιστοιχεί σε δύο εξάμηνα και πιστώνεται με 5 ECTS ανά
εξάμηνο.
ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΟΥ
Για την απόκτηση του πτυχίου του Tμήματος Tουρκικών και
Μεσανατολικών Σπουδών, οι φοιτητές πρέπει να
συμπληρώσουν 240 ECTS, τα οποία κατανέμονται ως εξής:
Μαθήματα
21 Βασικά Μαθήματα (Γλωσσικά,
Εισαγωγικά-Γενικά)
ECTS
142
71
∆Ì‹Ì· ∆Ô˘ÚÎÈÎÒÓ Î·È ªÂÛ·Ó·ÙÔÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
11 Μαθήματα Κατεύθυνσης
Τρία Μαθήματα Εκμάθησης Ξένης Γλώσσας
Τέσσερα Μαθήματα Ελεύθερης Επιλογής
Σύνολο: 39 Μαθήματα
63
15
20
240
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΤΟΜ 100 Γραμματική και Σύνταξη Ι
Το μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι οποίοι
δεν γνωρίζουν την τουρκική γλώσσα. Περιγράφονται τα
χαρακτηριστικά γνωρίσματα, η φωνητική, η φωνολογία, η
μορφο-φωνολογία και η σύνταξη της Τουρκικής με την
επεξήγηση των γραμματικών κατηγοριών, που στηρίζονται σε
παραδείγματα και ασκήσεις. Από μεθοδολογικής, υλικής και
τεχνικής άποψης, το μάθημα συνδέεται με το μάθημα «Γλωσσικές
Ασκήσεις Ι» και στοχεύει στην απόκτηση του βασικού επιπέδου
της γραμματικής και της σύνταξης της τουρκικής γλώσσας. Το
μάθημα διδάσκεται 6 ώρες την εβδομάδα.
της τουρκικής γλώσσας. Το μάθημα διδάσκεται 6 ώρες την
εβδομάδα.
ΤΟΜ 120 Εισαγωγή στις Τουρκικές Σπουδές
To μάθημα περιλαμβάνει μια γενική εισαγωγή στα προβλήματα
και την κατάσταση των σύγχρονων τουρκολογικών σπουδών.
Eξετάζονται: τα κύρια όργανα έρευνας, όπως εγκυκλοπαίδειες,
εγχειρίδια, επιστημονικά περιοδικά και βιβλιογραφίες· τα πιο
σημαντικά κέντρα τουρκολογίας· τα ανθρωπολογικά, τα
λογοτεχνικά και τα θρησκευτικά θέματα της Τουρκολογίας· οι
γεωγραφικοί χώροι και οι γλώσσες των τουρκικών φυλών· τα
ιστορικά στάδια των τουρκικών λαών στην Κεντρική Ασία και τη
Μικρά Aσία· οι στόχοι και το περιεχόμενο των Οθωμανικών
Σπουδών.
ΤΟΜ 121 Εισαγωγή στο ΙΣΛΑΜ
Eξετάζονται η προέλευση και η ανάπτυξη τού Ισλάμ σε
συνδυασμό με τη ζωή και τη διδασκαλία του Μωάμεθ, το Κοράνι
και τις παραδόσεις του προφήτη ως κύριων πηγών της Ισλαμικής
πίστης και δικαίου. Aναπτύσσονται τα θεμελιώδη θρησκευτικά
πιστεύω και οι συνήθειες, τα ισλαμικά θρησκεύματα και οι
αιρέσεις, καθώς και οι σχέσεις μεταξύ θρησκείας και πολιτείας
στο Iσλάμ.
ΤΟΜ 200 Γραμματική και Σύνταξη ΙΙI
ΤΟΜ 101 Γραμματική και Σύνταξη ΙΙ
Το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Γραμματική και
Σύνταξη Ι» και προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι
οποίοι έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς τα μαθήματα
«Γραμματική και Σύνταξη Ι» και «Γλωσσικές Ασκήσεις Ι». Στο
πλαίσιο του μαθήματος και σε σχέση με το μάθημα «Γλωσσικές
Ασκήσεις ΙΙ», συνεχίζεται η διδασκαλία της μορφολογίας και της
σύνταξης της Τουρκικής με παραδείγματα και ασκήσεις. Στόχος
του μαθήματος είναι η ενός μέσου επιπέδου εκμάθηση της
γραμματικής και της σύνταξης της τουρκικής γλώσσας. Το
μάθημα διδάσκεται 6 ώρες την εβδομάδα.
Το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Γραμματική και
Σύνταξη ΙΙ» και προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι
οποίοι έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς τα μαθήματα
«Γραμματική και Σύνταξη ΙΙ» και «Γλωσσικές Ασκήσεις ΙΙ». Στο
πλαίσιο του μαθήματος και σε σχέση με το μάθημα «Γλωσσικές
Ασκήσεις ΙΙΙ», συνεχίζεται η μελέτη της μορφολογίας, με έμφαση
στη σύνταξη της Τουρκικής σε επίπεδο σύνθετων προτάσεων.
Στόχος του μαθήματος είναι η ενός προχωρημένου επιπέδου
εκμάθηση της γραμματικής και της σύνταξης της τουρκικής
γλώσσας.
ΤΟΜ 206 Γλωσσικές Ασκήσεις ΙΙΙ
ΤΟΜ 106 Γλωσσικές Ασκήσεις Ι
72
Το μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι οποίοι
δεν γνωρίζουν την τουρκική γλώσσα. Από μεθοδολογικής, υλικής
και τεχνικής άποψης, το μάθημα είναι συνδεδεμένο με το μάθημα
«Γραμματική και Σύνταξη Ι». Eπιδιώκεται η απόκτηση ενός
βασικού λεξιλογίου, η εκμάθηση της ανάγνωσης, η κατανόηση
και σύνταξη απλών κειμένων, καθώς, ταυτόχρονα, δίδεται
έμφαση στην επικοινωνιακή λειτουργία της Τουρκικής μέσω της
εξάσκησης στην προφορική χρήση της γλώσσας με απλούς
διάλογους και τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων. Το μάθημα
διδάσκεται 6 ώρες την εβδομάδα.
Το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Γλωσσικές
Ασκήσεις ΙΙ» και προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι
οποίοι έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς τα μαθήματα «Γλωσσικές
Ασκήσεις ΙΙ» και «Γραμματική και Σύνταξη ΙΙ». Στο πλαίσιο του
μαθήματος και σε σχέση με το μάθημα «Γραμματική και Σύνταξη
ΙΙΙ», συνεχίζεται ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου, η εκγύμναση στη
σύνταξη κειμένων, η ανάγνωση και κατανόηση κειμένων με
υψηλότερο δείκτη δυσκολίας, καθώς και η εξάσκηση στην
προφορική χρήση της γλώσσας. Στόχος του μαθήματος είναι η
ενός προχωρημένου επιπέδου εκμάθηση του γραπτού και
προφορικού λόγου.
ΤΟΜ 107 Γλωσσικές Ασκήσεις ΙΙ
ΤΟΜ 210 Μετάφραση Τουρκο-Ελληνική
Το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος «Γλωσσικές
Ασκήσεις Ι» και προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι
οποίοι έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς τα μαθήματα «Γλωσσικές
Ασκήσεις Ι» και «Γραμματική και Σύνταξη Ι». Στο πλαίσιο του
μαθήματος και σε σχέση με το μάθημα «Γραμματική και Σύνταξη
ΙΙ», συνεχίζεται ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου, η εξάσκηση στην
ανάγνωση και την προφορική χρήση της γλώσσας, η κατανόηση
και η σύνταξη κειμένων. Στόχος του μαθήματος είναι η ενός
μέσου επιπέδου εκμάθηση του γραπτού και προφορικού λόγου
Το μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές, οι οποίοι έχουν
παρακολουθήσει επιτυχώς τα μαθήματα «Γραμματική και
Σύνταξη ΙΙΙ» και «Γλωσσική Εξάσκηση ΙΙΙ». Το μάθημα
επικεντρώνεται στην εξάσκηση της τεχνικής της μετάφρασης
τουρκικών κειμένων διαφόρων ειδών και προελεύσεων στην
Ελληνική, και δίνεται έμφαση στην κατανόηση των γραμματικών
κατηγοριών και της συντακτικής δομής. Στόχος του μαθήματος
είναι η εξοικείωση με τη μετάφραση τουρκικών κειμένων
προχωρημένου γλωσσικού επιπέδου.
ΤΟΜ 220 Εισαγωγή στην Τουρκική Γλωσσολογία
Διδάσκονται οι βάσεις και οι απόψεις, που κυριαρχούν στις
σημερινές γλωσσολογικές τουρκικές σπουδές. Ύστερα από μια
εισαγωγή στη γενική γλωσσολογία, εξετάζονται οι πιο
διαδεδομένες μέθοδοι ανάλυσης της τουρκικής γλώσσας, η
συγχρονική περιγραφή της φωνολογίας, της μορφολογίας και της
σύνταξης, η λεξικογραφία, η διαλεκτολογία, οι γλωσσικές επαφές
και η διγλωσσία, όπως και η γλωσσική πολιτική στην Τουρκία. Η
διδασκαλία υποστηρίζεται με παραδείγματα ανάγνωσης
συγχρόνων και παλαιών τουρκικών κειμένων.
ΤΟΜ 230 Οθωμανική Γλώσσα
Το μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές, που έχουν
παρακολουθήσει επιτυχώς τα μαθήματα τουρκικής γλώσσας στα
τρία πρώτα εξάμηνα. Διδάσκεται η ανάγνωση και γραφή της
αραβικής γλώσσας, καθώς και το λεξιλόγιο, η φωνολογία και η
μορφολογία της Τουρκικής κατά την οθωμανική περίοδο. Στόχος
του μαθήματος είναι η εκμάθηση της ανάγνωσης και γραφής
απλών οθωμανικών κειμένων.
TOΜ 240 Ιστορία της Σύγχρονης Τουρκικής Λογοτεχνίας
Το κύριο μέρος του μαθήματος επικεντρώνεται στην ανασκόπηση
της ιστορίας της τουρκικής λογοτεχνίας από τα μέσα του 19ου
αιώνα (Tanzimat, Servet-ι Fünun), στη μετάβαση στην εθνική
λογοτεχνία (Genç Kalemler και Millî Edebiyat), στην Köy Edebiyatι
(δεκαετία του 1950), στις γενιές της δεκαετίας του 1940-50 και του
1960-70 μέχρι τη σύγχρονη λογοτεχνία. Λαμβάνεται υπόψη η
καλλιτεχνική παραγωγή στην ποίηση και την πεζογραφία. Γίνεται
ανάγνωση εύκολων λογοτεχνικών κειμένων για κάθε εποχή ή
λογοτεχνικό κίνημα. Η ανάλυση των κειμένων (ποιήματα και
μικρά διηγήματα) περιλαμβάνουν γλώσσα, λογοτεχνικό ύφος,
περιεχόμενα, καθώς και τα ιστορικά και κοινωνικά
συμφραζόμενα.
Σκοπός του μαθήματος είναι η εκμάθηση των κύριων
λογοτεχνικών εποχών και συγγραφέων και οι πρώτες
ασκήσεις ανάγνωσης πάνω σε λογοτεχνικά κείμενα.
ΤΟΜ 250 Ιστορία της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας
Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στην ιστορία της παρουσίας των
Τούρκων στη Μικρά Ασία και την ιστορία της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας. Αρχίζει με την επισκόπηση των προ-οθωμανικών
κρατών και ιδιαίτερα των Σελτζούκων. Καλύπτει τα βασικά θέματα
των απαρχών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, της εξάπλωσης
και της εδραίωσής της στη Μικρά Ασία, τα Βαλκάνια και τη Μέση
Ανατολή (14ος-16ος αι.). Περιλαμβάνει την εξέταση των
κυριότερων θεσμών αυτής της περιόδου, ενώ μελετά την
παρακμή που ακολούθησε και τις αιτίες της (16ος-18ος αι.), καθώς
και την εδαφική συρρίκνωση της Αυτοκρατορίας. Εξετάζει,
επίσης, τις οθωμανικές μεταρρυθμίσεις από τα τέλη του 18ου
μέχρι τις αρχές του 20ού αιώνα, ιδιαίτερα αυτές του Τανζιμάτ
(1839-78), καθώς και τις αλλαγές που επήλθαν στους
οθωμανικούς θεσμούς.
κεμαλικής ιδεολογίας. Εξετάζονται οι κοινωνικές και πολιτικές
μεταρρυθμίσεις του Mustafa Kemal και οι ευρύτερες πολιτικές
εξελίξεις πριν και μετά το Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, η μετάβαση στο
πολυκομματικό σύστημα το 1950, οι κυριότερες πολιτικές
εξελίξεις μέχρι σήμερα (στρατιωτικά πραξικοπήματα των ετών
1960, 1971, 1980, οι εξελίξεις στην εξωτερική πολιτική) και οι
μεταβολές στην τουρκική κοινωνία κατά την ίδια περίοδο.
ΤΟΜ 300 Γλώσσα του Τύπου
Στόχος του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους φοιτητές να
αναπτύξουν προχωρημένες ικανότητες ανάγνωσης και να
γνωρίσουν το ουσιώδες λεξιλόγιο των εφημερίδων, ώστε να
μπορούν να αναλύουν και να ερμηνεύουν δημοσιογραφικά
άρθρα. Οι φοιτητές εξοικειώνονται με τα τρέχοντα θέματα, όπως
αυτά παρουσιάζονται στον τουρκικό τύπο.
ΤΟΜ 301 Γλώσσα των Μ.Μ.Ε. (Οπτικοακουστικά)
Γλωσσικό μάθημα ανάλυσης οπτικοακουστικού υλικού.
Τηλεοπτικές διαφημίσεις, ταινίες, ντοκιμαντέρ, ειδήσεις, μουσικά
φιλμάκια χρησιμοποιούνται ως πηγές, για να αναπτυχθούν
δεξιότητες, οι οποίες εξοικειώνουν τους φοιτητές με την
καθομιλουμένη γλώσσα σε συνάφεια με τα τουρκικά πολιτιστικά
χαρακτηριστικά.
ΤΟΜ 302 Θέματα της Τουρκικής Γλωσσολογίας
(κατεύθυνση Γλωσσολογίας-Λογοτεχνίας)
Στόχος του μαθήματος είναι η εμβάθυνση σε ζητήματα της
τουρκικής γλώσσας. Στη βάση των μεθόδων της γενικής
γλωσσoλoγίας, διδάσκεται η επιστημονική περιγραφή γλωσσικών
φαινομένων στους τομείς της μορφωνολογίας, της
μορφοσύνταξης και της σημασιολογίας. Δίδονται στοιχεία της
πραγματολογίας και της κατάκτησης της γλώσσας και εξετάζονται
κοινωνιογλωσσικές πτυχές της τουρκικής γλώσσας.
ΤΟΜ 310 Μετάφραση Ελληνο-Τουρκική
Το μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές, οι οποίοι έχουν
παρακολουθήσει επιτυχώς το μάθημα «Μετάφραση ΤουρκοΕλληνική». Γίνεται εξάσκηση στις τεχνικές της μετάφρασης απλών
κειμένων από τα Ελληνικά στα Τουρκικά και δίνεται έμφαση στον
τρόπο απόδοσης των γραμματικών και συντακτικών κατηγοριών
της ελληνικής γλώσσας στην Τουρκική. Στόχος του μαθήματος
είναι να αρχίσει η εξοικείωση με τη μετάφραση κειμένων στην
τουρκική γλώσσα.
ΤΟΜ 316 Διάλογος
Γίνεται εξάσκηση για τη βελτίωση της επικοινωνιακής ικανότητας
των φοιτητών στον τουρκικό προφορικό λόγο. Στόχος του
μαθήματος είναι να βοηθήσει τους φοιτητές στη συμμετοχή σε
συζητήσεις.
ΤΟΜ 260 Ιστορία της Τουρκίας
ΤΟΜ 317 Ανάλυση Ακαδημαϊκών Κειμένων
Στο μάθημα αυτό γίνεται εισαγωγή στην ιστορία της Τουρκικής
Δημοκρατίας από την ίδρυσή της μέχρι σήμερα. Περιλαμβάνονται
η γένεση της Τουρκικής Δημοκρατίας, η διαμόρφωση του
τουρκικού έθνους-κράτους και οι πολιτικές εξελίξεις στην Τουρκία
κατά τη μονοκομματική εποχή, με επίκεντρο την πολιτική του
Ρεπουμπλικανικού Λαϊκού Κόμματος και τη διαμόρφωση της
Eφαρμόζονται μέθοδοι ανάλυσης κειμένων από διάφορες
απόψεις (γραμματική, συντακτική, δομική, σημασιολογική) πάνω
σε τουρκικά ακαδημαϊκά κείμενα, όπως και επιστημονικά άρθρα.
Στόχος του μαθήματος είναι η προώθηση και η εξέλιξη της
κατανόησης κειμένων πιο υψηλού γλωσσικού επιπέδου και η
εξοικείωση των φοιτητών με την επιστημονική γλώσσα.
73
∆Ì‹Ì· ∆Ô˘ÚÎÈÎÒÓ Î·È ªÂÛ·Ó·ÙÔÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
ΤΟΜ 340 Οθωμανική Λογοτεχνία
Το μάθημα προσφέρεται στους φοιτητές του Τμήματος, οι οποίοι
έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς το μάθημα «Οθωμανική
Γλώσσα». Περιλαμβάνει μια βασική ανασκόπηση της Οθωμανικής
λογοτεχνίας, αρχίζοντας από το 13ο αιώνα με τις πρώτες
λογοτεχνικές παραγωγές σε δυτικο-ανατολική τουρκική γλώσσα
στη Μικρασία. Στη συνέχεια, αντικείμενο της διδασκαλίας είναι οι
εποχές της κλασικής λογοτεχνίας (16ος αιώνας) και του
μετακλασικισμού (17ος-18ος αι.), η νεοπερσική σχολή (Εποχή των
Τουλιπών), για να φτάσει μέχρι τα μισά του 19ου αιώνα (περίοδος
των μεταρρυθμίσεων – Τανζιμάτ). Στη συνέχεια, παρουσιάζονται
αντιπροσωπευτικοί συγγραφείς, διάφορα λογοτεχνικά είδη
(ποίηση, πεζογραφία, ιστοριογραφία) και οι συγκεκριμένες
μορφές της παραδοσιακής αραβο-περσο-οθωμανικής
λογοτεχνίας του «ντιβάν», δηλ. γαζέλ, κασιδέ, μεσνεβί κ.λπ., σε
πρωτότυπα κείμενα (σε αραβική γραφή). Στόχος του μαθήματος
είναι η εξάσκηση στην οθωμανική γλώσσα με την ανάγνωση και
ανάλυση οθωμανικών λογοτεχνικών κειμένων διαφόρων ειδών.
ΤΟΜ 341 Θέματα της Οθωμανικης Λογοτεχνίας
(κατεύθυνση Γλωσσολογίας-Λογοτεχνίας)
Στόχος του μαθήματος είναι η εμβάθυνση σε τομείς της
οθωμανικής λογοτεχνίας. Βάση του μαθήματος είναι η ανάγνωση
πρωτότυπων κειμένων της οθωμανικής ποίησης και πεζογραφίας.
Eπιδιώκεται η απόκτηση βασικών ικανοτήτων για τη χρήση των
πηγών και την ερμηνεία λογοτεχνικών κειμένων. Το μάθημα
περιλαμβάνει τη μελέτη των παραδοσιακών θεμάτων της
λογοτεχνίας Divan, τη σπουδή και εφαρμογή των ρητορικών
μορφών και εικόνων, τις βασικές τεχνικές μορφές (μέτρο,
ομοιοκαταληξία), καθώς και την ανάγνωση δειγμάτων
οθωμανικής πεζογραφίας.
ΤΟΜ 350 Θέματα της Ιστορίας
της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας
ΤΟΜ 401 Τουρκικές γλώσσες εκτός Τουρκίας
(κατεύθυνση Γλωσσολογίας-Λογοτεχνίας)
Οι τουρκικές γλώσσες που ομιλούνται εκτός Τουρκίας, κυρίως
στο έδαφος της πρώην Σοβιετικής Ένωσης, ανήκουν σε
διάφορους γλωσσικούς κλάδους και έχουν διαφορετικά
χαρακτηριστικά, που τις χωρίζουν από την Τουρκική της
Τουρκίας. Στο μάθημα διδάσκονται τα βασικά φωνητικά,
μορφολογικά και συντακτικά στοιχεία μιας σύγχρονης μηογουζικής γλώσσας. Γίνονται συγκρίσεις με την Τουρκική της
Τουρκίας, μελετώνται στοιχεία γλωσσικής επαφής με τον ιρανικό
και το σλαβικό χώρο και παρουσιάζονται λογοτεχνικά
παραδείγματα της αντίστοιχης γλώσσας.
ΤΟΜ 410 Θέματα της Σύγχρονης Τουρκικής Λογοτεχνίας
(κατεύθυνση Γλωσσολογίας-Λογοτεχνίας)
Γίνεται εμβάθυνση στα κύρια θέματα της σύγχρονης τουρκικής
λογοτεχνίας. Το μάθημα βασίζεται στην ανάγνωση τουρκικών
λογοτεχνικών κειμένων και δοκιμίων. Θέματα εξειδίκευσης είναι:
η λογοτεχνία ύστερα από τις μεταρρυθμίσεις του Τανζιμάτ, οι
επιδράσεις των ευρωπαϊκών λογοτεχνιών στο ρομαντισμό και
συμβολισμό, ο ρεαλισμός, ο μεταμοντερνισμός στη σημερινή
Τουρκία, η τουρκική λογοτεχνία στην εξορία και η λογοτεχνία στο
θέατρο και στον κινηματόγραφο.
(κατεύθυνση Ιστορίας-Πολιτικής Επιστήμης)
Στόχος του μαθήματος είναι η εμβάθυνση σε συγκεκριμένες
πτυχές της οθωμανικής ιστορίας. Bασίζεται στη μελέτη και την
ανάλυση οθωμανικών και άλλων πηγών. Τα θέματα που
καλύπτονται εστιάζονται στους οθωμανικούς θεσμούς και στις
μεταβολές τους.
Στόχος είναι η εμβάθυνση σε συγκεκριμένες πτυχές της ιστορίας
της Τουρκικής Δημοκρατίας. Το μάθημα βασίζεται στη μελέτη και
ανάλυση τουρκικών και άλλων πηγών.
ΤΟΜ 380 Ιστορία της Ισλαμικής Μέσης Ανατολής
ΤΟΜ 451 ΙΣστορία των Τουρκικών Λαών
(κατεύθυνση Ιστορίας-Πολιτικής Επιστήμης)
Γίνεται μια ευρεία επισκόπηση των σημαντικότερων γεγονότων
και θεμάτων στην ιστορία της Μέσης Ανατολής από την εμφάνιση
του Ισλάμ μέχρι το τέλος του 20ού αιώνα. Προσφέρονται
πληροφορίες για τις πρώτες ισλαμικές αυτοκρατορίες και
δυναστείες (π.χ. Ουμαγιάδες, Αββασίδες, Μαμελούκοι,
Σαφεβίδες) και ερευνάται η συνάντηση της Μέσης Ανατολής με
τους Σταυροφόρους. Το μάθημα, ωστόσο, επικεντρώνεται στο
χαρακτήρα της οθωμανικής παρακμής στη Μέση Ανατολή, με
ανασκόπηση του αλλαγμένου χάρτη της περιοχής κατά το 19ο
και τον 20ό αιώνα.
(κατεύθυνση Ιστορίας-Πολιτικής Επιστήμης)
Eξετάζονται οι πρώτες πηγές σχετικά με τους Τούρκους και την
παρουσία τους στα σύνορα της Κίνας από τον 4ο αιώνα και μετά.
Μελετώνται η εξάπλωση των Τούρκων στην Κεντρική Ασία και το
Ιράν και ο εξισλαμισμός τους, οι μογγολικές εισβολές στις ίδιες
περιοχές και η κατοπινή διαμόρφωση τουρκικών και μογγολικών
κρατών (Τουρκεστάν, ορδές). Εξετάζονται, επίσης, η ρωσική
εξάπλωση στην κεντρική Ασία από το 16ο αιώνα, οι τουρκικοί
λαοί υπό ρωσική κυριαρχία και οι τουρκικές δημοκρατίες της
Κεντρικής Ασίας κατά τη σοβιετική περίοδο αλλά και μετά την
κατάρρευση της Σοβιετικής Ένωσης. Γίνεται μελέτη επιλεγμένων
πηγών, που αφορούν στο συγκεκριμένο θέμα, το οποίο
εξετάζεται σε βάθος.
ΤΟΜ 400 Tουρκική για Ειδικούς Σκοπούς
74
εισαγωγή στο σύστημα δικαίου της Τουρκικής Δημοκρατίας. Στη
συνέχεια, διαβάζονται κείμενα διαφόρων εξειδικεύσεων του
δικαίου (αστικό, συνταγματικό και ποινικό δίκαιο), καθώς και
δικαστικών αποφάσεων. Στην ειδική γλώσσα της οικονομίας
παρουσιάζεται το ειδικό λεξιλόγιο, όπως χρησιμοποιείται σήμερα
στην τουρκική οικονομία. Τα κείμενα προέρχονται από
οικονομικές εφημερίδες, αναφορές βιομηχανικών και εμπορικών
επιμελητηρίων, καθώς και από εμπορικές συμφωνίες. Στόχο του
μαθήματος αποτελεί η άσκηση της ικανότητας για τη μετάφραση
εξειδικευμένων όρων.
Διδάσκονται τα βασικά χαρακτηριστικά ειδικών γλωσσών της
Τουρκικής. Παράδειγμα μπορεί να αποτελέσει, μεταξύ άλλων, η
ειδική γλώσσα του δικαίου και η ειδική γλώσσα της οικονομίας.
Το πρώτο μέρος της ειδικής γλώσσας του δικαίου αρχίζει με μια
ΤΟΜ 450 Θέματα Ιστορίας και Πολιτικής της Τουρκίας
(κατεύθυνση Ιστορίας-Πολιτικής Επιστήμης)
I. ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ottoman). Eκμανθάνονται τα κύρια φωνολογικά και μορφολογικά
χαρακτηριστικά σε σύγκριση με τη σημερινή Τουρκική της
Τουρκίας και διαβάζονται λογοτεχνικά κείμενα του 13ου-15ου αι.
ΤΟΜ 402 Μορφολογία της Τουρκικής Γλώσσας
ΤΟΜ 412 Γλώσσα και Λογοτεχνία Τσαγατάϊ
Γίνεται εξάσκηση σωστής γλωσσολογικής ανάλυσης και
περιγραφή των μορφολογικών φαινομένων της Τουρκικής σε
επιστημονικό επίπεδο. Aναλύονται δύσκολες πτυχές της
τουρκικής μορφολογίας και εφαρμόζονται οι γνώσεις της
θεωρητικής γλωσσολογίας στα δομικά δεδομένα της Τουρκικής.
Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στη γλώσσα και τη λογοτεχνία
Τσαγατάι, μια γλωσσική μορφή της ανατολικής Τουρκικής που
κυριαρχεί στη λογοτεχνική παράδοση της Κεντρικής Ασίας κατά
το 15ο-18ο αι. και συμπίπτει με τη δυναστεία των Τιμούριδων και
των διαδόχων τους (π.χ. Babur). Eξετάζονται τα κύρια γλωσσικά
χαρακτηριστικά της τσαγατάικης γλώσσας και διαβάζονται
λογοτεχνικά κείμενα.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ
ΤΟΜ 403 Ιστορική Γραμματική της Τουρκικής Γλώσσας
Μετά την εκμάθηση της σύγχρονης Τουρκικής, επιβάλλεται η
γνώση της ιστορικής εξέλιξης των διαφόρων γραμματικών
φαινομένων. Με παραδείγματα και ασκήσεις εξετάζονται
επιλεγόμενα θέματα της φωνολογίας, της μορφωνολογίας και της
μορφολογίας στη διαχρονική τους διάσταση κατά τα διάφορα
στάδια της Οθωμανικής. Ο σκοπός είναι να δημιουργηθεί
κατανόηση της γραμματικής από διαχρονική άποψη και να γίνουν
πιο κατανοητά τα ίδια γραμματικά φαινόμενα της σύγχρονης
Τουρκικής.
ΤΟΜ 404 Ζήτημα Τουρκικής Σύναξης
Σκοπός του μαθήματος είναι η επίτευξη μιας ευρύτερης και
λεπτομερέστερης μελέτης των συντακτικών φαινομένων της
τουρκικής γλώσσας και η εξοικείωση με την τουρκική και
ξενόγλωσση βιβλιογραφία, που αφορά στην τουρκική σύνταξη.
ΤΟΜ 405 Διδακτική της τουρκικής Γλώσσας
Το μάθημα εισάγει σε πτυχές της εφαρμοσμένης γλωσσολογίας
(applied linguistics), ειδικά στον τομέα της κατάκτησης της
γλώσσας και των μεθόδων γλωσσικής αξιολόγησης και ανάπτυξης
προγραμμάτων. Διδάσκεται η εφαρμογή αυτών των γνώσεων στη
διδασκαλία της Τουρκικής σε διάφορες ομάδες ηλικίας.
ΤΟΜ 406 Προχωρημένο Μάθημα Μετάφρασης
Το μάθημα εισάγει στις θεωρίες και τις μεθόδους της γενικής
μεταφρασιολογίας. Oι γνώσεις αυτές, στη συνέχεια, εφαρμόζονται
στην πράξη με την εξάσκηση σε δύσκολα κείμενα διαφόρων
ειδών, με γλώσσα-στόχο τη μητρική γλώσσα του φοιτητή.
ΤΟΜ 407 Τουρκική Διαλεκτολογία
Το μάθημα περιλαμβάνει μια εισαγωγή στις μεθόδους και τα
προβλήματα της σύγχρονης διαλεκτολογίας, ειδικά της
διαλεκτικής γεωγραφίας. Διεξάγεται συζήτηση για τις
δυνατότητες ταξινόμησης των τουρκικών διαλέκτων της
Ανατολίας και της Ρουμελίας με ισόγλωσσα και άλλες μεθόδους.
Στο κύριο τμήμα του μαθήματος γίνονται πρακτικές ασκήσεις με
την ανάγνωση και τη γλωσσολογική ανάλυση κειμένων από
διάφορες διαλέκτους της Τουρκίας.
ΤΟΜ 411 Γλώσσα και Λογοτεχνία της Παλαιάς
Τουρκικής της Ανατολίας
Το μάθημα έχει ως στόχο την εξοικείωση των φοιτητών με την
πρώτη δυτικο-τουρκική γλωσσική ποικιλία, που σώζεται σε
γραπτή μορφή και που εμφανίζεται στη Μικρά Aσία κατά τον 13ο
αιώνα με τους Σελτζούκους. Ο όρος γι’ αυτήν τη γλώσσα είναι
Παλαιά Τουρκική της Ανατολίας (Old Anatolian Turkish/Eski
Anadolu Türkçesi) και καλύπτει και τα πρώιμα Οθωμανικά (Old
ΤΟΜ 413 Λογοτεχνία του Τανζιμάτ
Στο μάθημα παρουσιάζεται η λογοτεχνία των μεταρρυθμίσεων
του 19ου αιώνα, όπου παρατηρούνται σπουδαίες επιδράσεις από
τη Δυτική Ευρώπη και καθιερώνεται ο όρος «Οθωμανισμός» στη
λογοτεχνία. Ύστερα από μια ανασκόπηση των θεμάτων της
λογοτεχνίας του Τανζιμάτ (1860-1896), καθώς και του επόμενου
κινήματος «Νέα Λογοτεχνία» (του περιοδικού Servet-ι Fünun),
διαβάζονται και αναλύονται αποσπάσματα από τα έργα των
κύριων συγγραφέων (π.χ. Ahmed Midhat, Namιk Kemal για τα
Τανζιμάτ, Halid Ziya Uşaklιgil, Mehmed Rauf για το Servet-ι
Fünun).
ΤΟΜ 414 Το Τουρκικό Μυθιστόρημα
Στο μάθημα γίνεται μια ανασκόπηση της εξέλιξης του
μυθιστορήματος στην τουρκική λογοτεχνία από τα πρώτα
ευρωπαϊκής επίδρασης δείγματα του είδους, στα μισά του 19ου
αι., μέχρι τους σύγχρονους συγγραφείς. Παράλληλα, επιλέγονται
αντιπροσωπευτικά κείμενα για την ανάγνωση και την ανάλυση
στην τάξη.
ΤΟΜ 415 Σύγχρονη Τουρκική Ποίηση
Το μάθημα εισάγει στα έργα των μεγάλων σύγχρονων ποιητών
από τη δεκαετία του 30’ μέχρι τη δεκαετία του 70’. Στη συνέχεια,
εξετάζονται οι νέοι ποιητές ανάμεσα στην παράδοση και τις
υφολογικές και μορφικές αλλαγές των τελευταίων δεκαετιών. Με
την παρουσίαση των διαφόρων θεωρητικών πλαισίων,
μελετώνται και τα δομικά στοιχεία του σύγχρονου ποιητικού
λόγου.
ΤΟΜ 416 Η Κωνσταντινούπολη στην Τουρκική
Λογοτεχνία
Στην ιστορία της τουρκικής λογοτεχνίας, η Κωνσταντινούπολη
κατέχει σημαντική θέση. Για αιώνες, οι ποιητές επαινούσαν την
πόλη. Στη σύγχρονη περίοδο εποχικές αλλαγές έχουν οδηγήσει
στην αλλαγή της αντίληψης για τη μητρόπολη του Βοσπόρου.
Πολύ συχνά, η Κωνσταντινούπολη είναι το μέρος όπου το
οθωμανικό παρελθόν και η Δύση συναντιούνται. Στο μάθημα
μελετώνται σημαντικά έργα από διάφορες περιόδους υπό τις
ακόλουθες απόψεις: Ποια συγκεκριμένα στοιχεία από την πόλη
έχουν επιλεγεί ως κεντρικά θέματα; Ποιες συνέπειες έχει αυτό
στην περιγραφή της πόλης όσον αφορά στο περιεχόμενο και τη
δομή;
ΤΟΜ 417 Συγκριτική Τουρκική και Ελληνική Λογοτεχνία
Με την παράλληλη ανάγνωση Τούρκων και Ελλήνων συγγραφέων,
εξετάζονται διάφορα θέματα της συγκριτικής λογοτεχνίας, όπως η
εικόνα του άλλου (στερεότυπα), τα λογοτεχνικά ρεύματα και οι
75
∆Ì‹Ì· ∆Ô˘ÚÎÈÎÒÓ Î·È ªÂÛ·Ó·ÙÔÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
ιδεολογίες, η εξορία, οι περιηγητές, τα κοινά μοτίβα. Mέρος του
μαθήματος ασχολείται με τη λογοτεχνία στην περίοδο της
ανταλλαγής των πληθυσμών και στην επεξεργασία των σχετικών
θεμάτων στις λογοτεχνίες των δύο λαών.
ΤΟΜ 420 Σύγχρονη Τουρκοκυπριακή Λογοτεχνία
ΤΟΜ 432 Συγκριτική Γραμματική των
Τουρκικών Γλωσσών
Mε την ανάγνωση και την ανάλυση ποιητικών και πεζογραφικών
κειμένων Τουρκοκυπρίων, εξετάζονται διάφορα θέματα, όπως η
τουρκοκυπριακή ταυτότητα στη λογοτεχνία, η παράδοση και η
αλλαγή, ο άνθρωπος και η κοινωνία, η πολιτική και η ιστορία της
Κύπρου στη λογοτεχνία, οι επαφές Τουρκοκυπρίων και
Ελληνοκυπρίων συγγραφέων.
Βάση του μαθήματος είναι η σύγκριση της σημερινής Τουρκικής
της Τουρκίας με τις σύγχρονες γλώσσες των άλλων κλάδων των
τουρκικών γλωσσών. Παρουσιάζονται τα γραμματικά
χαρακτηριστικά των πιο αντιπροσωπευτικών γλωσσών από κάθε
ομάδα (ογούζ, ογούρ-τσουβάς, κιπτσάκ, τουρκί, νοτιο-σιβηριανή,
γιακούτ), εξετάζονται και θα συγκρίνονται οι γραμματικές
κατηγορίες των γλωσσών στους διάφορους τομείς της γλώσσας.
ΤΟΜ 421 Συγκριτική Τουρκοκυπριακή και
Ελληνοκυπριακή Λογοτεχνία
ΤΟΜ 433 Ελληνοτουρκικές Γλωσσικές Επαφές
Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση της πορείας των δύο
λογοτεχνιών στην Κύπρο ως φαινομένου επαφής και
σύγκρουσης, η μελέτη των διαφορετικών παραδόσεων αλλά και
των κοινών θεμάτων. Eξετάζονται κείμενα των δύο κοινοτήτων
από την οθωμανική και τη βρετανική περίοδο της ιστορίας του
νησιού, ειδικά της λαϊκής παράδοσης, και συγκρίνονται τα θέματα
σύγχρονων συγγραφέων και ποιητών.
ΤΟΜ 422 Τουρκοκυπριακός Λαϊκός Έντεχνος Λόγος
Παρουσιάζονται και αναλύονται διάφορα είδη έντεχνου λαϊκού
λόγου των Tουρκοκυπρίων: παροιμίες, αινίγματα, τραγούδια,
παραμύθια, ανέκδοτα, λαϊκό θέατρο. Εξετάζεται ο τελετουργικός
ρόλος των λαογραφικών κειμένων, που συνοδεύουν τα ήθη και
τα έθιμά τους. Εμπλουτίζεται το τουρκικό λεξιλόγιο των φοιτητών
με τις πιο διαδεδομένες τουρκικές παροιμίες, αινίγματα κ.λπ.
ΤΟΜ 423 Τουρκοκυπριακή Διάλεκτος
Στόχος του μαθήματος είναι η μελέτη της τουρκοκυπριακής στα
πλαίσια της τουρκικής διαλεκτολογίας. Οι φοιτητές θα γνωρίσουν
τα γλωσσικά στοιχεία διαφοράς με την καθιερωμένη γλώσσα, θα
εξετάσουν κοινωνιογλωσσικές πτυχές στη χρήση της διαλέκτου
και θα μελετήσουν φαινόμενα γλωσσικής επαφής με την
Ελληνοκυπριακή. Προφορικά και γραπτά διαλεκτικά κείμενα θα
είναι η βάση για τη γλωσσολογική ανάλυση.
ΤΟΜ 430 Διγλωσσία και Γλωσσικές Επαφές
Στη βάση της Γλωσσολογίας Επαφών (contact linguistics)
εξετάζονται γλωσσικά φαινόμενα σε χώρους επαφής και
διγλωσσίας τουρκικών και μη-τουρκικών γλωσσών στο παρελθόν
και σήμερα (π.χ. της Κεντρικής Μικράς Aσίας, των αστικών
κέντρων της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και της Τουρκίας, της
γλώσσας Τούρκων μεταναστών στην Κεντρική Ευρώπη, της
περίπτωσης των Γκαγκαούζων, των ιρανο-τουρκικών επαφών). Τα
φαινόμενα επαφής στους διάφορους τομείς της γλώσσας
(φωνητική, μορφολογία, σύνταξη, λεξιλόγιο) εξετάζονται με βάση
προφορικά και γραπτά κείμενα.
ΤΟΜ 431 Λογοτεχνία των Εκτός Τουρκίας
Τουρκικών Λαών
76
έργα παλαιών ή σύγχρονων συγγραφέων και ποιητών από τις
τουρκόφωνες περιοχές και τις χώρες της Ευρασίας.
Αντικείμενο του μαθήματος είναι οι λογοτεχνίες των μη
ογούζικων λαών, καθώς και των Αζέρων και των Τουρκμένων.
Μετά από μια ιστορική ανασκόπηση για τις πιο σημαντικές
τουρκικές λογοτεχνικές παραδόσεις της Κεντρικής και της
Δυτικής Ασίας, το μάθημα επικεντρώνεται σε αντιπροσωπευτικά
Μετά από μια εισαγωγή στις μεθόδους της γενικής γλωσσολογίας
των επαφών (contact linguistics), μελετώνται παραδείγματα
γλωσσικών αλληλεπιδράσεων στις σχετικές περιόδους και
περιοχές των ελληνοτουρκικών επαφών (Μικρά Aσία, Πόντος και
Κωνσταντινούπολη του 19ου αιώνα, Κύπρος και Βαλκάνια μέχρι
σήμερα, περιοχές της Ελλάδας, όπως Θράκη, Ήπειρος, Κρήτη).
Eκτός από τα λεξικά «δάνεια», εξετάζονται οι φωνητικές,
φωνολογικές, μορφολογικές και συντακτικές όψεις στη
διαδικασία της γλωσσικής εφαρμογής και αντικατάστασης.
Σημαντικό παράδειγμα αποτελούν οι αλληλεπιδράσεις στις
τουρκοκυπριακές και τις ελληνοκυπριακές διαλέκτους.
ΤΟΜ 434 Καραμανλίδικα
Το μάθημα εισάγει στην ιστορία των τουρκόφωνων πληθυσμών
της Μικρασίας, παρουσιάζει τη λογοτεχνία τους (τα λεγόμενα
«Καραμανλίδικα»), όπως και την τουρκική λογοτεχνία σε ελληνικό
αλφάβητο γενικά (π.χ. στην Κωνσταντινούπολη). Στο κύριο μέρος
του μαθήματος γίνεται γραφηματική και γλωσσολογική ανάλυση
κειμένων από διάφορες περιόδους και διαφορετικά είδη
(θρησκευτικά, λογοτεχνικά, ιστορικά).
ΤΟΜ 435 Bαλκανική Τουρκολογίας
Το μάθημα ασχολείται με τα δύο κύρια θέματα της Βαλκανικής
Τουρκολογίας (κλάδος της Γενικής Τουρκολογίας): τη μελέτη των
τουρκικών διαλέκτων της Βαλκανικής Χερσονήσου και την
επίδραση της Τουρκικής στις γλώσσες της Nοτιο-ανατολικής
Ευρώπης. Στόχος είναι η γνωριμία με την ταξινόμηση των
ρουμελικών (βαλκανικών) διαλέκτων στα πλαίσια της τουρκικής
διαλεκτολογίας, η μελέτη φαινομένων γλωσσικής επαφής με τις
βαλκανικές γλώσσες και η εκμάθηση της επέκτασης της
τουρκικής επίδρασης στις σχετικές γλώσσες των Βαλκανίων (π.χ.
Ελληνικά, Αλβανικά, Ρουμανικά, Βουλγαρικά, Σερβικά).
II. ΙΣΤΟΡΙΑ – ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΤΟΜ 450 Σύγχρονη Τουρκική Ιστοριογραφία
ΤΟΜ 440 Το Βυζάντιο και οι Οθωμανοί
Μια από τις βάσεις του τουρκικού εθνικισμού ήταν η ανάδειξη της
Ανατολίας ως της γενέτειρας των Τούρκων. Αυτή η άποψη
υιοθετήθηκε και υποστηρίχθηκε από ακαδημαϊκή και λαϊκή
επιστημονική ιστοριογραφία. Αντίθετα, η προ-Ισλαμική και η
Σελτζουκική ιστορία ήταν ήδη γνωστές από τις πρώτες δεκαετίες
της Δημοκρατίας. Η Οθωμανική Αυτοκρατορία ήταν το κέντρο
της προσοχής μέχρι το 1950. Το μάθημα καλύπτει τις εξελίξεις που
έγιναν τον 20ό αιώνα και προσπαθεί να δείξει πώς το γράψιμο της
ιστορίας, η ιδεολογία και η πολιτική αλληλοσχετίζονται.
Στο μάθημα εξετάζονται οι σχέσεις μεταξύ Βυζαντίου και
Οθωμανικής Αυτοκρατορίας από τα μέσα του 14ου αιώνα μέχρι
τα μέσα του 15ου. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στο εάν και κατά
πόσο οι Οθωμανοί κληρονόμησαν θεσμούς από τη Βυζαντινή
Αυτοκρατορία. Η διδασκαλία του μαθήματος περιλαμβάνει τη
μελέτη πρωτογενών πηγών στα Ελληνικά και στα Τουρκικά.
ΤΟΜ 441 Θεσμοί της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας
Στο μάθημα εξετάζονται οι θεσμοί της κλασικής περιόδου (15ος16ος αιώνας), οι αιτίες της παρακμής τους, καθώς και οι θεσμοί
που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του 19ου αιώνα. Σκοπός του
μαθήματος είναι η εμβάθυνση σε ειδική και εξαιρετικά κρίσιμη
πτυχή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, για την οποία έγινε λόγος
στο εισαγωγικό μάθημα ΤΟΜ 250 και στο μάθημα κατεύθυνσης
ΤΟΜ 350. Η διδασκαλία του μαθήματος περιλαμβάνει τη μελέτη
επιλεγμένων πρωτογενών πηγών.
ΤΟΜ 442 Οθωμανικά Χρονικά
Στο μάθημα εξετάζονται μερικά από τα κυριότερα οθωμανικά
ιστορικά χρονικά της περιόδου, που καλύπτει το 16ο και το 17ο
αιώνα. Η διδασκαλία του μαθήματος εστιάζεται στη μελέτη των
χρονικών ως πρωτογενών πηγών της Οθωμανικής Ιστορίας και
στη χρήση τους από την ιστοριογραφία του 19ου αιώνα.
ΤΟΜ 451 Ιστορία του Τύπου στην Οθωμανική
Αυτοκρατορία και Σύγχρονη Τουρκία
Μετά από μια έρευνα της ιστορίας του τύπου μέχρι τη
διαμόρφωση της νεότερης γραφής το 1928, το μάθημα θα
εξετάσει τους βασικούς πολιτικούς και νομικούς όρους, που
αφορούσαν την ανάπτυξη του τύπου. Το επίκεντρο θα είναι στις
εθνικές και επαρχιακές εφημερίδες, καθώς, επίσης, και στον
οθωμανικό και τουρκικό τύπο στην Κύπρο. Ο κύριος σκοπός του
μαθήματος είναι να επιτρέψει στους φοιτητές να κατανοήσουν το
διακριτικό χαρακτήρα και τον προσανατολισμό των πιο κύριων
εφημερίδων.
ΤΟΜ 452 Δημιουργία και Ανάπτυξη του
Τουρκικού Εθνικισμού
Διπλωματική: ταξινόμηση και τύποι των οθωμανικών εγγράφων,
ύφος και γλώσσα, μορφή και δομή, συστατικά μέρη και μορφές
διατύπωσής τους. Δεφτέρια. Aντίγραφα.
Εισαγωγικό αντικείμενο της διδασκαλίας σ’ αυτό το μάθημα είναι
οι θεωρίες του εθνικισμού. Μετά τη γενική περιγραφή των
θεωριών του εθνικισμού, το μάθημα ασχολείται με τη
διαμόρφωση και την ανάπτυξη του τουρκικού εθνικισμού. Πέρα
από τις ιστορικο-πολιτικές συγκυρίες που ευνοούν την ανάπτυξη
του τουρκικού εθνικισμού, αντικείμενο διδασκαλίας είναι η
προσέγγιση των πνευματικών του δημιουργών, όπως οι Ziya
Gökalp και Yusuf Akçura. Η αντίληψη του Kemal Atatürk για τον
τουρκικό εθνικισμό και η διαμόρφωσή του κατά τη
μονοκομματική περίοδο θα αποτελέσουν, επίσης, αντικείμενο του
μαθήματος. Το μάθημα θα ασχοληθεί, επίσης, με την ανάπτυξη
του τουρκικού εθνικισμού μετά το Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο και με το
ρόλο του στην ευρύτερη πολιτική ζωή της χώρας.
ΤΟΜ 444 Τανζιμάτ
ΤΟΜ 453 Το Ισλάμ στη Σύγχρονη Τουρκία
Στο μάθημα μελετώνται οι μεταρρυθμίσεις της περιόδου του
Τανζιμάτ και οι θεσμοί που προέκυψαν από αυτές τις
μεταρρυθμίσεις. Η διδασκαλία του μαθήματος περιλαμβάνει τη
μελέτη επιλεγμένων πρωτογενών πηγών.
Σε αυτό το μάθημα κύριο αντικείμενο της διδασκαλίας είναι η
θέση του Ισλάμ στην Τουρκική Δημοκρατία. Οι θρησκευτικές
μεταρρυθμίσεις υπό τη διοίκηση του Κemal, η αντίληψη του
Kemal για το κοσμικό κράτος και η σχέση του Ισλάμ με την
πολιτική είναι θέματα με τα οποία θα ασχοληθεί το μάθημα αυτό.
Επίσης, η εποχή μετά τον Kemal και οι σχέσεις κράτους-κοινωνίας
και θρησκείας θα αποτελέσουν αντικείμενο του μαθήματος.
ΤΟΜ 443 Εισαγωγή στην Οθωμανική Παλαιογραφία
και Διπλωματική
Iστοριογραφική επισκόπηση. Aρχεία. Eκδόσεις.
Παλαιογραφία: υλικό και εργαλεία γραφής, εξωτερικά
χαρακτηριστικά γνωρίσματα των εγγράφων, γραφή,
ιδιαιτερότητες των διαφόρων ειδών γραφής.
ΤΟΜ 445 Ιστορία της Εκπαίδευσης στην Οθωμανική
Αυτοκρατορία και την Τουρκία
Η εκπαίδευση διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο στη διαδικασία της
προσέγγισης προς τη Δύση και του εκμοντερνισμού της
Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Προσπάθειες για την ανανέωση του
εκπαιδευτικού συστήματος, με κύριο σημείο αναφοράς την
ισλαμική γνώση, άρχισαν στο πρώτο μισό του 19ου αιώνα. Οι
προσπάθειες αυτές διήρκεσαν ως τις αρχές του 20ού αιώνα, χωρίς
να έχουν ανοίξει μη θρησκευτικά σχολεία και να έχουν εισαχθεί οι
νέες τεχνολογίες των μαθημάτων (Curricula). Μετά την ίδρυση της
Τουρκικής Δημοκρατίας καταργήθηκαν τα θρησκευτικά σχολεία
και δημιουργήθηκε ένα σύστημα μόρφωσης σε τρία επίπεδα. Στο
μάθημα θα διαφωτιστούν το ιστορικό βάθος και τα ιδρύματα του
σημερινού εκπαιδευτικού συστήματος και θα αναλυθούν
σημαντικά ρεύματα παιδαγωγικής σκέψης.
ΤΟΜ 455 Σύγχρονη Διπλωματική Ιστορία της Τουρκίας
Σκοπός του μαθήματος είναι να παρουσιάσει στους φοιτητές τις
διεθνείς σχέσεις και τη διπλωματία της Τουρκικής Δημοκρατίας.
Οι φοιτητές διδάσκονται την ιστορική πορεία των προβλημάτων
της τουρκικής εξωτερικής πολιτικής.
ΤΟΜ 456 Τουρκία και Ευρωπαϊκή Ένωση
Στο επίκεντρο του μαθήματος βρίσκονται οι σχέσεις της Τουρκίας
με την Ευρωπαϊκή Ένωση, που τυπικά αρχίζουν στις αρχές της
δεκαετίας του 60’ και συνεχίζονται μέχρι τις μέρες μας. Η πορεία
της Τουρκίας προς την Ευρωπαϊκή Ένωση και οι επιπτώσεις
αυτής της πορείας στην εσωτερική δομή της χώρας, όπως,
77
∆Ì‹Ì· ∆Ô˘ÚÎÈÎÒÓ Î·È ªÂÛ·Ó·ÙÔÏÈÎÒÓ ™Ô˘‰ÒÓ
π.χ., μεταρρυθμίσεις, είναι από τα κυριότερα θέματα του
μαθήματος. Το μάθημα δίνει, επίσης, έμφαση στην αντίληψη της
τουρκικής κοινής γνώμης για την Ευρώπη και στην αντίληψη των
Ευρωπαίων για την Τουρκία.
γ) από την ίδρυση και εξέλιξη της Κυπριακής Δημοκρατίας
(1960-1974) και
δ) τις εξελίξεις στην τουρκοκυπριακή κοινότητα από το 1974
μέχρι σήμερα.
ΤΟΜ 457 Πολιτική Σκέψη στη Σύγχρονη Τουρκία
ΤΟΜ 463 Κοινοτικές Σχέσεις στην Κύπρο
Στο μάθημα εξετάζονται οι ιδέες και τα κινήματα, που
εμφανίστηκαν το 19ο αιώνα και επηρέασαν τη σύγχρονη
Τουρκία. Αντικείμενο του μαθήματος θα είναι ο Κεμαλισμός, η
φιλελεύθερη σκέψη, η αριστερή σκέψη, η κοσμικότητα, ο
εθνικισμός, τα συντηρητικά κινήματα, όπως Ισλαμικά κινήματα.
Στο μάθημα θα δοθεί έμφαση στις κοινοτικές σχέσεις στην
Κύπρο, όπως αυτές λειτουργούσαν λίγο πριν από την οθωμανική
περίοδο, κατά την οθωμανική περίοδο και μετέπειτα. Η
καθημερινή ζωή, πολιτισμική και γλωσσική αλληλεπιρροή, μικτοί
γάμοι, αλλαγή θρησκεύματος, κοινωνικές και εργασιακές σχέσεις
κ.λπ.
ΤΟΜ 458 Πολιτικά Κόμματα στη Σύγχρονη Τουρκία
Στο μάθημα μελετώνται η ίδρυση και η εξέλιξη των πολιτικών
κομμάτων στη σύγχρονη Τουρκία. Εξετάζεται η περίοδος του
μονοκομματισμού (1920-1950) και, στη συνέχεια, η εδραίωση του
πολυκομματικού συστήματος (1950 και αργότερα).
Παρουσιάζονται τα κυριότερα κόμματα, τα πολιτικά τους
προγράμματα, οι ιδεολογικές πηγές και οι προσωπικότητες που
επηρέασαν την πολιτική ζωή της χώρας.
ΤΟΜ 459 Ο Ρόλος του Στρατού στη Σύγχρονη Τουρκία
Από τους Νεότουρκους και την εγκαθίδρυση της Δημοκρατίας
της Τουρκίας μέχρι σήμερα, το στρατιωτικό καθεστώς
διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην τουρκική πολιτική. Το
μάθημα θα εστιάζεται στην ιστορία και στην αυτοεικόνα του
στρατού, στις άμεσες και έμμεσές του παρεμβάσεις στη
δημοκρατική ζωή, στη συμμετοχή στο ΝΑΤΟ, στις πολιτικές του
τάσεις και στην οικονομική του δύναμη.
TΟΜ 460 Οθωμανικές Πηγές της Ιστορίας της Κύπρου
Aρχεία με οθωμανικές πηγές για την Kύπρο. Iστοριογραφική
επισκόπηση και εκδόσεις οθωμανικών πηγών για την Kύπρο.
Σύγκριση των διαφόρων πηγών (οθωμανικών, ελληνικών και
δυτικών) για την ιστορία της Kύπρου.
Oθωμανικές πηγές: Xρονικά, Δεφτέρια, Λυτά έγγραφα. Aνάλυση
(διπλωματική και ιστορική) και κριτικός σχολιασμός των
οθωμανικών πηγών για την Kύπρο. Aπορρέοντα πορίσματα και
σύγκρισή τους με τις επικρατούσες ιστοριογραφικές θέσεις.
ΤΟΜ 461 Η Κύπρος επί Οθωμανικής Κυριαρχίας
Iστοριογραφική επισκόπηση. Πηγές. Kατάκτηση της Kύπρου από
την Oθωμανική Aυτοκρατορία. Δημογραφικές ανακατατάξεις.
Διοίκηση. Στρατός. Πόλεις. Eμπόριο. Γαιοκτητικό καθεστώς.
Kαθεστώς των ζιμμήδων. Eκκλησία. Δραγομανία.
Απελευθερωτικές κινήσεις και ένοπλες εξεγέρσεις. Tανζιμάτ και
Kύπρος. Tα σημαντικότερα πολιτικά γεγονότα. Πνευματική
δημιουργία.
ΤΟΜ 462 Ιστορία της Τουρκοκυπριακής Κοινότητας
78
Θέμα του μαθήματος αποτελεί η κατάκτηση της Κύπρου από την
Οθωμανική Αυτοκρατορία και η εξέλιξη της τουρκοκυπριακής
κοινότητας. Το μάθημα βασίζεται πάνω σε τέσσερις ιστορικές
περιόδους:
α) από την οθωμανική περίοδο μέχρι την αγγλική διοίκηση
(1571-1878),
β) κατά τη διάρκεια της αγγλικής αποικιακής διοίκησης
(1878-1960),
ΤΟΜ 470 Ισλαμικά Μεταρρυθμιστικά Κινήματα
Στις ισλαμικές χώρες οι προσπάθειες για τη μεταρρύθμιση
θρησκευτικών ιδεών και εθίμων, καθώς και των πολιτικών και
κοινωνικών τρόπων ζωής, προηγήθηκαν της διείσδυσης δυτικών
επιρροών. Η ηγεμονία των ευρωπαϊκών κρατών στη Μέση
Ανατολή ενίσχυσε επιπλέον τις ισλαμικές μεταρρυθμιστικές
κινήσεις, οι οποίες είχαν εμφανιστεί στα μέσα του 18ου αιώνα και
αργότερα. Στο μάθημα εξετάζονται διάφορα κινήματα (π.χ.
Wahhabiya, Salafiya) και συγκρίνονται οι διάφορες προελεύσεις
τους, τα προγράμματα, οι ενέργειες και οι συνέπειες αυτών των
ενεργειών.
ΤΟΜ 471 Η Ανατολή των Αράβων υπό
Οθωμανική Κυριαρχία
Η «γόνιμη ημισέληνος» (mashriq) αποτέλεσε το 16ο αιώνα τμήμα
της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Η εκστρατεία του Ναπολέοντα
του Α΄ συμβόλιζε την αυξανόμενη οικονομική και πολιτισμική
επίδραση της Ευρώπης στη Μέση Ανατολή, έως ότου
διαμορφώθηκε μια νέα πολιτική τάξη μετά τον Α' Παγκόσμιο
Πόλεμο. Κέντρο αναφοράς του μαθήματος αποτελούν οι
εξελίξεις, που έγιναν στις αραβικές επαρχίες της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας. Θέματα αποτελούν, μεταξύ άλλων, η διοίκηση
των επαρχιών, οι συνέπειες των αλλαγών του Τanzimat και η
δημιουργία της εθνικιστικής κίνησης των Αράβων.
ΤΟΜ 472 Σύγχρονες Ιδέες και Κινήματα στη
Μέση Ανατολή
Στο μάθημα αυτό αναπτύσσονται οι σύγχρονες ιδέες και
κινήματα, που επηρεάζουν τη Μέση Ανατολή από το 19ο αιώνα
μέχρι τις μέρες μας. Στην πρώτη φάση του μαθήματος μελετάται
ο ισλαμικός εκσυγχρονισμός. Δίνεται έμφαση στην άνοδο του
αραβικού εθνικισμού. Τρίτη και τελευταία φάση του μαθήματος
αποτελεί το θέμα του ισλαμικού φονταμενταλισμού.
ΤΟΜ 473 Οι Κούρδοι στη Μέση Ανατολή
Η κουρδική ιστορία μελετάται κυρίως από την πλευρά των
γειτονικών λαών (Άραβες, Ιρανοί, Τούρκοι). Από τη μια, υπάρχουν
ιστορικοί λόγοι γι΄ αυτό (οι πηγές για την ιστορία Κούρδων είναι
αξιοπρόσεχτες στις σχετικές τρεις γλώσσες), από την άλλη
υπάρχουν (τωρινοί) σύγχρονοι πολιτικοί λόγοι (πιθανότατα χωρίς
καμία προώθηση της ιστορικής έρευνας). Ένα από τα αντικείμενα
του μαθήματος είναι να γίνει η ιστορία των Κούρδων, από
ασήμαντη, επίκεντρο της προσοχής. Συγκεκριμένα θέματα θα
είναι: Οι Κούρδοι στο Μεσαίωνα (π.χ. η εμφάνιση του όρου
«Κουρδιστάν» υπό τους Σελτζούκους), η κατάσταση μεταξύ των
κουρδικών πριγκιπάτων και των αυτοκρατοριών των Οθωμανών
και των Σαφεβίδων, οι συνέπειες των αρχών του κεντρικού
ελέγχου των Οθωμανών για τους Κούρδους στο 19ο αιώνα, η
ανάπτυξη του κουρδικού εθνικισμού και ο χωρισμός των
περιοχών που κατοικήθηκαν από τους Κούρδους μετά τον Α΄
Παγκόσμιο Πόλεμο.
ΤΟΜ 476 Οι Αρμένιοι υπό Τουρκική Κυριαρχία
Αυτό το μάθημα αρχίζει με μια αφήγηση των σφαγών των
Αρμενίων κατά τη διάρκεια του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου. Το
μάθημα συνεχίζεται με την περιγραφή των σχέσεων της
Δημοκρατίας της Αρμενίας με τη Δημοκρατία της Τουρκίας μέχρι
το Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο και της θέσης των Αρμενίων μέσα
στη Δημοκρατία της Τουρκίας. Γυρίζουμε στην πολιτιστική
αρμενική αναγέννηση του 18ου αιώνα και στους θεσμούς της
αρμενικής κοινωνίας μέσα στην Οθωμανική Αυτοκρατορία αλλά
και τις σχέσεις αυτών των θεσμών με τους θεσμούς του κράτους.
Κατόπιν εξετάζουμε τις επιρροές των μεταρρυθμίσεων του 19ου
αιώνα στην αρμενική κοινωνία, την ανάπτυξη της αρμενικής
επαναστατικής κίνησης και τις συνέπειές της για τις σφαγές.
α) από την αρχή της οθωμανικής περιόδου στην Κύπρο και
β) στη νεωτερικότητα.
Στην πρώτη φάση μελετώνται η δομή του τουρκοκυπριακού
πληθυσμού, η διοίκηση, οι κοινωνικοί και θρησκευτικοί θεσμοί, η
επαγγελματική δομή και οργάνωση. Στη δεύτερη φάση, δηλαδή
στη νεωτερικότητα, εξηγούνται η άνοδος του εθνικισμού και οι
επιπτώσεις του στη διαμόρφωση της ταυτότητας και, γενικά, στην
κουλτούρα. Θα δοθεί έμφαση στην εικόνα του «Άλλου».
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΟ
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ
ΤΟΜ 480 Τουρκική Γλωσσική Μεταρρύθμιση
Οι προσπάθειες για μεταρρύθμιση της τουρκικής/οθωμανικής
γλώσσας άρχισαν το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα. Στις αρχές του
20ού αιώνα, μερικοί συγγραφείς υποστήριξαν την υιοθέτηση του
λατινικού αλφαβήτου, ενώ άλλοι επιχείρησαν να προωθήσουν μια
διαφοροποιημένη εκδοχή της οθωμανικής γραφής. Το 1928
τέθηκε σε ισχύ σχετικός νόμος για εισαγωγή του λατινικού
αλφαβήτου. Το μάθημα αυτό ασχολείται με τα στάδια της
γλωσσικής μεταρρύθμισης, με τις πολιτικές της Τουρκικής
Δημοκρατίας για τη γλώσσα και με τη σύγχρονη συζήτηση, στη
βάση τουρκικών κειμένων.
ΤΟΜ 481 Τουρκική και Οθωμανική Λογοτεχνία
της Αυτοβιογραφίας/Απομνημονευμάτων
Η λογοτεχνία των απομνημονευμάτων (τα όρια προς την
αυτοβιογραφία είναι ρευστά) έχει αυξηθεί σταθερά από την
περίοδο του Tanzimat. Στο μάθημα θα επιδιωχθεί να
αποκτήσουμε μια γενική θεώρηση στο λογοτεχνικό αυτό είδος
και να γνωρίσουμε εξέχοντες εκπροσώπους του, με βάση
επιλεγμένα λογοτεχνικά δείγματα. Τα απομνημονεύματα
αποτελούν σημαντική πηγή για τον προσδιορισμό της πολιτικής
και πολιτισμικής κατάστασης της Τουρκίας στον 20ό αιώνα. Ένα
πλήθος αξιομνημόνευτων αναφορών και άλλων, που έχουν
κατατεθεί από τη γραφίδα λογοτεχνών, διπλωματών, πολιτικών
και παιδαγωγών, προσφέρουν τη δυνατότητα να επεξεργασθούμε
ομοιότητες και διαφορές στη θεώρηση της ζωής επαγγελματικών
ομάδων. Συγχρόνως, θα ληφθούν υπόψη λογοτεχνικές απόψεις.
ΤΟΜ 490 Οθωμανική Παλαιογραφία
Το μάθημα είναι ανοιχτό για φοιτητές, που έχουν ήδη διδαχθεί
την Εισαγωγή στην Οθωμανική Διπλωματική και Παλαιογραφία.
Περιλαμβάνει την ανάγνωση χειρογράφων και τη μελέτη των
διαφορετικών γραφών τους.
ΤΟΜ 491 Πολιτισμός και Ταυτότητα
της Τουρκοκυπριακής Κοινότητας
Το μάθημα αυτό θα βασιστεί πάνω σε δύο ιστορικές περιόδους:
79
∞¡∞§À∆π∫√ ¶PO°PAMMA ™¶OY¢øN ∫∞∆∂À£À¡™∏: °§ø™™√§√°π∞-§√°√∆∂áπ∞
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 100 Γραμματική και Σύνταξη Ι (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 106 Γλωσσικές Ασκήσεις (Ανάγνωση, Συγγραφή,
Διάλογος) Ι (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 120 Εισαγωγή στις Τουρκικές Σπουδές (Ε)
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
11
6
5
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 101 Γραμματική και Σύνταξη ΙΙ (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 107 Γλωσσικές Ασκήσεις (Ανάγνωση, Συγγραφή,
Διάλογος) ΙΙ (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 121 Εισαγωγή στο Ισλάμ (Ε)
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
11
6
5
6
7
6
6
5
6
6
6
7
5
TOΜ 300 Γλώσσα του Τύπου (Γ)
TOΜ 301 Γλώσσα των ΜΜΕ (οπτικοακ.) (Γ)
ΤΟΜ 302 Θέματα της Τουρκικής Γλωσσολογίας (K)
ΤΟΜ 341 Θέματα της Οθωμανικής Λογοτεχνίας (K)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
6
5
7
7
5
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΤΟΜ 400 Τουρκική για Ειδικούς Σκοπούς (Γ)
ΤΟΜ 401 Τουρκικές Γλώσσες εκτός Τουρκίας (K)
ΤΟΜ 410 Θέματα της Σύγχρονης Τουρκικής Λογοτεχνίας (K)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
6
7
7
5
5
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 210 Μετάφραση Τουρκο-Ελληνική (Γ)
TOΜ 230 Οθωμανική Γλώσσα (Γ)
TOΜ 240 Ιστορία της Σύγχρονης Τουρκικής Λογοτεχνίας (Ε)
TOΜ 260 Ιστορία της Τουρκίας (Ε)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
TOΜ 310 Μετάφραση Ελληνο-Τουρκική (Γ)
TOΜ 317 Ανάλυση Ακαδημαϊκών Κειμένων (Γ)
TOΜ 316 Διάλογος (Γ)
TOΜ 340 Οθωμανική Λογοτεχνία (Ε)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 200 Γραμματική και Σύνταξη ΙΙΙ (3 ώρες) (Γ)
TOΜ 206 Γλωσσικές Ασκήσεις (Ανάγνωση, Συγγραφή,
Διάλογος) III (3 ώρες) (Γ)
TOΜ 220 Εισαγωγή στην Τουρκική Γλωσσολογία (Ε)
TOΜ 250 Ιστορία της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας (Ε)
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
ECTS
6
7
6
6
5
Έξι Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής
Σημείωση:
(Γ) = υποχρεωτικό γλωσσικό μάθημα
(Ε) = υποχρεωτικό εισαγωγικό-γενικό μάθημα
(Κ) = υποχρεωτικό μάθημα κατεύθυνσης
30
∞¡∞§À∆π∫√ ¶PO°PAMMA ™¶OY¢øN ∫∞∆∂À£À¡™∏: π™∆√ƒπ∞-¶√§π∆π∫∂™ ∂¶π™∆∏ª∂™
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 100 Γραμματική και Σύνταξη Ι (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 106 Γλωσσικές Ασκήσεις (Ανάγνωση, Συγγραφή,
Διάλογος) Ι (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 120 Εισαγωγή στις Τουρκικές Σπουδές (Ε)
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
11
6
5
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 101 Γραμματική και Σύνταξη ΙΙ (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 107 Γλωσσικές Ασκήσεις (Ανάγνωση, Συγγραφή,
Διάλογος) ΙΙ (6 ώρες) (Γ)
TOΜ 121 Εισαγωγή στο Ισλάμ (Ε)
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
11
6
5
TOΜ 300 Γλώσσα του Τύπου (Γ)
TOΜ 301 Γλώσσα των ΜΜΕ (οπτικοακ.) (Γ)
ΤΟΜ 350 Θέματα της Ιστορίας της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας (K)
ΤΟΜ 380 Ιστορία της Ισλαμικής Μέσης Ανατολής (K)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
6
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
7
6
6
5
ΤΟΜ 400 Τουρκική για Ειδικούς Σκοπούς (Γ)
ΤΟΜ 450 Θέματα Ιστορίας και Πολιτικής της Τουρκίας (K)
ΤΟΜ 451 Ιστορία των Τουρκικών Λαών (K)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 210 Μετάφραση Τουρκο-Ελληνική (Γ)
TOΜ 230 Οθωμανική Γλώσσα (Γ)
TOΜ 240 Ιστορία της Σύγχρονης Τουρκικής Λογοτεχνίας (Ε)
TOΜ 260 Ιστορία της Τουρκίας (Ε)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
TOΜ 310 Μετάφραση Ελληνο-Τουρκική (Γ)
TOΜ 316 Διάλογος (Γ)
TOΜ 317 Ανάλυση Ακαδημαϊκών Κειμένων (Γ)
TOΜ 340 Οθωμανική Λογοτεχνία (Ε)
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
6
6
6
7
5
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
TOΜ 200 Γραμματική και Σύνταξη ΙΙΙ (3 ώρες) (Γ)
TOΜ 206 Γλωσσικές Ασκήσεις (Ανάγνωση, Συγγραφή,
Διάλογος) III (3 ώρες) (Γ)
TOΜ 220 Εισαγωγή στην Τουρκική Γλωσσολογία (Ε)
TOΜ 250 Ιστορία της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας (Ε)
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
ECTS
6
7
6
6
5
6
5
7
7
5
6
7
7
5
5
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
Έξι Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής
Σημείωση:
(Γ) = υποχρεωτικό γλωσσικό μάθημα
(Ε) = υποχρεωτικό εισαγωγικό-γενικό μάθημα
(Κ) = υποχρεωτικό μάθημα κατεύθυνσης
30
ª∞£∏ª∞∆∞ ¶∂ƒπ√ƒπ™ª∂¡∏™ ∂¶π§√°∏™
Α. ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ - ΛOΓOTEXNIA
ΤΟΜ 402 Μορφολογία της Τουρκικής Γλώσσας
TOΜ 403 Iστορική Γραμματική της Tουρκικής Γλώσσας
TOΜ 404 Ζητήματα Τουρκικής Σύνταξης
ΤΟΜ 405 Διδακτική της Τουρκικής Γλώσσας
ΤΟΜ 406 Προχωρημένο Μάθημα Μετάφρασης
TOΜ 407 Tουρκική Διαλεκτολογία
ΤΟΜ 411 Γλώσσα και Λογοτεχνία της Παλαιάς Τουρκικής
της Ανατολίας
ΤΟΜ 412 Γλώσσα και Λογοτεχνία Τσαγατάι
ΤΟΜ 413 Λογοτεχνία του Τανζιμάτ
ΤΟΜ 414 Το Τουρκικό Μυθιστόρημα
ΤΟΜ 415 Σύγχρονη Τουρκική Ποίηση
ΤΟΜ 416 Η Κωνσταντινούπολη στην Τουρκική Λογοτεχνία
TOΜ 417 Συγκριτική Tουρκική και Eλληνική Λογοτεχνία
TOΜ 420 Σύγχρονη Tουρκοκυπριακή Λογοτεχνία
ΤΟΜ 421 Συγκριτική Τουρκοκυπριακή και Ελληνοκυπριακή
Λογοτεχνία
ΤΟΜ 422 Τουρκοκυπριακός Λαϊκός Έντεχνος Λόγος
TOΜ 423 Tουρκοκυπριακή Διάλεκτος
ΤΟΜ 430 Διγλωσσία και Γλωσσικές Επαφές
TOΜ 431 Λογοτεχνία των εκτός Τουρκίας Τουρκικών Λαών
ΤΟΜ 432 Συγκριτική Γραμματική των Τουρκικών Γλωσσών
TOΜ 433 Eλληνοτουρκικές Γλωσσικές Επαφές
TOΜ 434 Καραμανλίδικα
ΤΟΜ 435 Βαλκανική Τουρκολογία
B. IΣTOPIA - ΠOΛITIKH
TOΜ 440 Το Βυζάντιο και οι Οθωμανοί
ΤΟΜ 441 Θεσμοί της Oθωμανικής Aυτοκρατορίας
ΤΟΜ 442 Οθωμανικά Χρονικά
TOΜ 443 Εισαγωγή στην Οθωμανική Παλαιογραφία και Διπλωματική
TOΜ 444 Tανζιμάτ
ΤΟΜ 445 Ιστορία της Εκπαίδευσης στην Οθωμανική Αυτοκρατορία
και τη Σύγχρονη Τουρκία
ΤΟΜ 450 Σύγχρονη Τουρκική Ιστοριογραφία
ΤΟΜ 451 Ιστορία του Τύπου στην Οθωμανική Αυτοκρατορία και τη
Σύγχρονη Τουρκία
TΟΜ 452 Δημιουργία και Ανάπτυξη του Τουρκικού Εθνικισμού
TOΜ 453 Tο Iσλάμ στη Σύγχρονη Tουρκία
ΤΟΜ 454 Eλληνοτουρκικές Σχέσεις
TOΜ 455 Σύγχρονη Διπλωματική Iστορία της Tουρκίας
ΤΟΜ 456 Tουρκία και Eυρωπαϊκή Ένωση
ΤΟΜ 457 Πολιτική Σκέψη στη Σύγχρονη Τουρκία
ΤΟΜ 458 Πολιτικά Κόμματα στη Σύγχρονη Τουρκία
ΤΟΜ 459 Ο Ρόλος του Στρατού στη Σύγχρονη Τουρκία
ΤΟΜ 460 Οθωμανικές Πηγές της Ιστορίας της Κύπρου
ΤΟΜ 461 H Kύπρος επί Οθωμανικής Κυριαρχίας
TOΜ 462 Ιστορία της Τουρκοκυπριακής Κοινότητας
ΤΟΜ 463 Κοινοτικές Σχέσεις στην Κύπρο
ΤΟΜ 470 Ισλαμικά Μεταρρυθμιστικά Κινήματα
ΤΟΜ 471 Η Ανατολή των Αράβων υπό Οθωμανική Κυριαρχία
ΤΟΜ 472 Σύγχρονες Ιδέες και Κινήματα στη Μέση Ανατολή
TOΜ 473 Oι Kούρδοι στη Mέση Aνατολή
ΤΟΜ 476 Oι Aρμένιοι υπό Τουρκική Κυριαρχία
ΤΟΜ 477 Ιστορία των Βαλκανικών Λαών
ΤΟΜ 478 Σύγχρονη Κεντρική Ασία
Γ. ΚΟΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΟ
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ
ΤΟΜ 480 Τουρκική Γλωσσική Μεταρρύθμιση
ΤΟΜ 481 Τουρκική και Οθωμανική Λογοτεχνία Αυτοβιογραφιών/
Απομνημονευμάτων
ΤΟΜ 485 Τουρκική Τέχνη και Αρχιτεκτονική
ΤΟΜ 486 Αραβική Γλώσσα Ι
ΤΟΜ 487 Αραβική Γλώσσα ΙΙ
ΤΟΜ 488 Οθωμανικά Κείμενα
ΤΟΜ 490 Οθωμανική Παλαιογραφία
ΤΟΜ 491 Πολιτισμός και Ταυτότητα της Τουρκοκυπριακής
Κοινότητας
Σημείωση:
Όλα τα μαθήματα περιορισμένης επιλογής μπορούν
να προσφέρονται και ως σεμινάρια.
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστηµών
ΚΕΝΤΡΟ ΓΛΩΣΣΩΝ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
Jack Burston
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
Ηλίας Αργυρού
Birgit Ζιαρτίδου
Shaunna Ιωαννίδου
Ελένη Βαρβαλούκα-Ιωάννου
Αγγέλα Κλεάνθους
Ελένη Νικηφόρου
Μαριάννα Κυπριανού
Γιόλα Παπαδοπούλου
Bernadette Horton-Σαββίδου
Helen Σταύρου
Maria-Gabriella Arru
Χριστινα Μάτση-Azaïs
Yunny Alma Andrande Campera
Virginia Sanchez-Funes
Stefan Schlaefli-Fust
Duriye Gökçebağ
Françoise Jammet
Thierry Petitpas
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το Κέντρο Γλωσσών του Πανεπιστημίου Κύπρου παρέχει τα
μέσα και τις υπηρεσίες του σε μέλη της πανεπιστημιακής
κοινότητας, που χρειάζονται μία ξένη γλώσσα για τις
σπουδές τους ή τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα. Βοηθά,
επίσης, τους φοιτητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις
για υποχρεωτικά μαθήματα ξένης γλώσσας του
Πανεπιστημίου (5 πιστωτικές μονάδες ECTS).
Το Κέντρο Γλωσσών έχει ως γνώμονα λειτουργίας του την
εξυπηρέτηση των φοιτητών στη χρήση μίας ξένης
γλώσσας. Μέσα στο πλαίσιο διδασκαλίας, οι φοιτητές
αποκτούν δεξιότητες ομιλίας, ακρόασης, ανάγνωσης και
γραφής. Αναπτύσσουν, επίσης, κοινωνικές και πολιτισμικές
γνώσεις της γλώσσας την οποία μελετούν. Οι διαδικασίες
αυτές ενισχύονται μέσω της καθοδηγούμενης χρήσης
σύγχρονων μέσων επικοινωνίας, όπως περιοδικά,
εφημερίδες, τηλεόραση, κινηματογράφος και μέθοδοι
Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας, συμπεριλαμβανομένων και
των συστημάτων διαχείρισης μαθημάτων blackboard,
επικοινωνίας με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή
(συζητήσεις, chat, blogs), και το διαδίκτυο.
Επί του παρόντος, το Κέντρο προσφέρει τρία επίπεδα
σπουδών και εννέα εξειδικευμένα προγράμματα στην
Αγγλική, τέσσερα επίπεδα και τρία εξειδικευμένα
προγράμματα στη γαλλική γλώσσα, τέσσερα επίπεδα και
δύο εξειδικευμένα προγράμματα στη γερμανική γλώσσα,
και τέσσερα επίπεδα στην ιταλική και ισπανική γλώσσα.
Επιπρόσθετα, προσφέρονται τρία επίπεδα στη Ρωσική και
Τουρκική. Όλες οι γλώσσες έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να
εναρμονίζονται με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ξένων
Γλωσσών. Όλα τα μαθήματα ξένων γλωσσών, από το
επίπεδο Αρχάριοι Ι μέχρι και το ανώτερο, διδάσκονται στη
γλώσσα του μαθήματος. Τα μαθήματα ξένων γλωσσών
μπορούν να τα επιλέξουν οι φοιτητές ως υποχρεωτικά ή ως
μαθήματα επιλογής. Όταν είναι υποχρεωτικά, μπορεί να
τους παραχωρηθεί απαλλαγή, νοουμένου ότι
προσκομίζουν πιστοποιητικά διεθνών ισοδύναμων
εξετάσεων. Περισσότερες πληροφορίες για τους
κανονισμούς απαλλαγών, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν
να βρουν στην ιστοσελίδα του Κέντρου
http://www.ucy.ac.cy/goto/langce/el-GR/ ExemptionPolicy.aspx
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Το πρόγραμμα αυτό έχει σχεδιαστεί με κύριο γνώμονα τη
χρήση της γλώσσας για ακαδημαϊκούς σκοπούς, και
επιδιώκει να καταστήσει τους φοιτητές ικανούς να
λειτουργούν σ’ ένα αγγλόφωνο ακαδημαϊκό περιβάλλον. Οι
φοιτητές καλλιεργούν τις απαραίτητες δεξιότητες μέσα από
δραστηριότητες, οι οποίες έχουν παιδαγωγικό και
γλωσσικό κίνητρο για την ανάπτυξη της γνώσης της
αγγλικής γλώσσας και της σωστής χρήσης της σε
ακαδημαϊκό περιβάλλον. Το πρόγραμμα διδασκαλίας της
αγγλικής γλώσσας περιλαμβάνει στοιχεία για Αγγλικά για
ακαδημαϊκούς σκοπούς.
Οι φοιτητές, οι οποίοι εγγράφονται στο ΓΛΩ 100,
αναμένεται να έχουν τουλάχιστον επίπεδο γνώσης της
γλώσσας ισότιμο με Cambridge FCE ή στο επίπεδο Β2 του
Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου για τη διδασκαλία ξένων
γλωσσών.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΓΛΩ 100 Αγγλικά Γενικής Μορφής
Προχωρημένου Επίπεδου
Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί, για να κτίσει πάνω στις ήδη
υφιστάμενες γνώσεις και δεξιότητες των φοιτητών στην αγγλική
γλώσσα. Στοχεύει στη χρήση της γλώσσας από τους φοιτητές, οι
οποίοι θα προβούν σε έρευνες, αλλά και στην εξάσκηση και
ετοιμασία πληροφοριακών παρουσιάσεων.
ΓΛΩ 101 Αγγλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 100 ή ισότιμο
Σ΄ αυτό το πρόγραμμα, οι φοιτητές θα συνεχίσουν την ανάπτυξη
της γλωσσικής ικανότητας σε όλες τις πτυχές της γλώσσας σε
σχέση με την ανάγνωση, γραφή, κατανόηση και ομιλία. Οι
φοιτητές ασκούνται στην προφορική παρουσίαση εργασίας και
στις τεχνικές της μελέτης.
ΓΛΩ 200 Αγγλικά για Ακαδημαϊκούς Σκοπούς
Προχωρημένου Επιπέδου
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 101 ή ισότιμο
Το πρόγραμμα στοχεύει στη συνέχιση της ανάπτυξης της χρήσης
της αγγλικής γλώσσας, ως συνέχεια των ΓΛΩ 100 και ΓΛΩ 101,
αλλά σε πιο προχωρημένο επίπεδο, με τη χρήση κειμένων και
θεμάτων γενικότερου ενδιαφέροντος. Οι φοιτητές αναλαμβάνουν
την ετοιμασία μελετών, ετοιμάζουν εκτενείς εργασίες και
προβαίνουν σε προφορικές παρουσιάσεις.
Αγγλικά για Ειδίκευση
ΓΛΩ 102 Αγγλικά για Αρχιτεκτονική
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 100 ή ισότιμο
Το μάθημα αυτό έχει σχεδιαστεί ειδικά, για να καλύψει τις ανάγκες
των φοιτητών του Τμήματος Αρχιτεκτονικής. Στοχεύει στον
εξοπλισμό των φοιτητών με τα εφόδια που απαιτούνται για τη
σωστή χρήση της αγγλικής γλώσσας τόσο κατά τη διάρκεια των
σπουδών τους όσο και κατά τη μετέπειτα επαγγελματική τους
σταδιοδρομία. Οι φοιτητές ασκούνται σε όλες τις γλωσσικές
δεξιότητες μέσα από προφορικές παρουσιάσεις, τεχνικές μελέτης,
ορολογία και κείμενα σχετικά με αρχιτεκτονικά θέματα.
ΓΛΩ 103 Αγγλικά για Βιολογία
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 100 ή ισότιμο
Το μάθημα αυτό έχει σχεδιαστεί ειδικά, για να καλύψει τις ανάγκες
των φοιτητών του Τμήματος Βιολογίας. Στοχεύει στον εξοπλισμό
των φοιτητών με τα εφόδια που απαιτούνται για τη σωστή χρήση
της αγγλικής γλώσσας τόσο κατά τη διάρκεια των σπουδών τους
όσο και κατά τη μετέπειτα επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Οι
φοιτητές ασκούνται σε όλες τις γλωσσικές δεξιότητες μέσα από
προφορικές παρουσιάσεις, τεχνικές μελέτης, ορολογία και
κείμενα σχετικά με θέματα βιολογίας.
85
∫¤ÓÙÚÔ °ÏˆÛÛÒÓ
ΓΛΩ 104 Αγγλικά για Τεχνικά Θέματα
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 100 ή ισότιμο
Αυτό το πρόγραμμα έχει ως στόχο την ανάπτυξη επιτυχούς
επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα. Επικεντρώνεται, κυρίως, στην
προετοιμασία για συγγραφή τεχνικών κειμένων και προφορικών
παρουσιάσεων σε θέματα συναφή με τη Μηχανική. Οι φοιτητές
θα βελτιώσουν την ικανότητά τους να διατυπώνουν ορθά
τεχνικού περιεχομένου συγγράμματα τόσο προφορικά όσο και
γραπτά.
ΓΛΩ 109 Αγγλικά για Νομική
Το μάθημα αυτό έχει σχεδιαστεί ειδικά, για να καλύψει τις
ανάγκες των φοιτητών του Τμήματος Νομικής. Στοχεύει στον
εξοπλισμό των φοιτητών με τα εφόδια που απαιτούνται για τη
σωστή χρήση της αγγλικής γλώσσας τόσο κατά τη διάρκεια των
σπουδών τους όσο και κατά τη μετέπειτα επαγγελματική τους
σταδιοδρομία. Οι φοιτητές ασκούνται σε όλες τις γλωσσικές
δεξιότητες μέσα από προφορικές παρουσιάσεις, τεχνικές
μελέτης, νομική ορολογία και νομικά κείμενα.
ΓΛΩ 111 Αγγλικά για Πληροφορική
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 100 ή ισοδύναμο
Αυτό το μάθημα έχει σκοπό να βοηθήσει τους φοιτητές να
επικοινωνούν επιτυχώς στον τομέα της Πληροφορικής
Επιστήμης, διδάσκοντάς τους τη χρήση στρατηγικών για να
διαβάζουν, γράφουν και ομιλούν επιτυχώς στην Αγγλική. Οι
φοιτητές θα εργαστούν στην επεξεργασία και ανάλυση κειμένων
σχετικών με το πεδίο σπουδής τους, στη συγγραφή συνοπτικών
κειμένων και με συνοχή, καθώς, επίσης, και στη βελτίωση της
ομιλίας τους με την ετοιμασία σχετικών επί του θέματος
παρουσιάσεων, τα οποία είναι σημαντικά εργαλεία για την
ακαδημαϊκή τους ζωή καθώς και στο μέλλον για χρήση στο
επαγγελματικό τους περιβάλλον. Η συνεργασία και η
αλληλεπίδραση μεταξύ των φοιτητών θα επιτευχθεί μέσω
στοχευμένων ομαδικών δραστηριοτήτων.
ΓΛΩ 201 Αγγλικά για Δημόσια Διοίκηση και
Διοίκηση Επιχειρήσεων
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 101 ή ισότιμο
Το μάθημα στοχεύει στο να βοηθήσει τους φοιτητές να
επικοινωνούν επιτυχημένα στον κόσμο των επιχειρήσεων,
διδάσκοντάς τους την επιτυχή χρήση του γραπτού και
προφορικού λόγου. Το μάθημα επικεντρώνεται σε θέματα και
αρχές επικοινωνίας, τα οποία είναι βασικά για τους φοιτητές του
Τμήματος Δημόσιας Διοίκησης και Διοίκησης Επιχειρήσεων.
ΓΛΩ 202 Ρητορική του Δημοσίου λόγου στην Αγγλική
86
Ο πρωταρχικός σκοπός του μαθήματος αυτού είναι να
αποκτήσουν οι φοιτητές εκείνες τις δεξιότητες, που θα τους
επιτρέψουν να συμμετέχουν επιτυχώς σε δημόσιες συναντήσεις
και συζητήσεις. Πιο συγκεκριμένα, οι φοιτητές θα είναι σε θέση
να α) διεξάγουν έρευνα και να αποφασίζουν για το περιεχόμενο
της δημόσιας παρουσίασής της, επιχειρηματολογώντας υπέρ ή
κατά· β) δομούν μια επίσημη παρουσίαση· γ) χρησιμοποιούν
διάφορα τεχνολογικά βοηθήματα για καλύτερη υποστήριξή της·
δ) συνυπολογίζουν τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά ενός εκάστοτε
κοινού στη διατύπωση και παρουσίαση δημόσιου προφορικού
λόγου (γλώσσα του σώματος, κ.λπ.)· ε) συνδιαλέγονται
αποτελεσματικά με το κοινό. Από μεθοδολογικής άποψης, το
μάθημα θα έχει έντονο συνεργασιακό χαρακτήρα και θα
βασίζεται σε προσομοιώσεις και/ή ανάθεση συγκεκριμένων
καθηκόντων.
ΓΛΩ 280 Τα Αγγλικά στις ευρωπαϊκές και διεθνείς σχέσεις
Στόχος αυτού του μαθήματος ειδίκευσης είναι να προσφέρει
στους φοιτητές γνώσεις που σχετίζονται με τις διεθνείς σχέσεις
μέσω της αγγλικής γλώσσας και να τους δώσει την ευκαιρία να
χρησιμοποιήσουν τα Αγγλικά στα συγκεκριμένα συμφραζόμενα.
Το μάθημα θα οργανωθεί γύρω από θεματικές συναντήσεις και
θα περιλαμβάνει την πραγματοποίηση ‘αποστολών’, που θα
βοηθούν στη βελτίωση της κατανόησης και της χρήσης της
αγγλικής γλώσσας σε επιλεγμένους τομείς. Για παράδειγμα, το
μάθημα θα μπορεί να περιλαμβάνει την προσομοίωση μιας
διεθνούς συνάντησης με συζητήσεις στην ολομέλειά της, εργασία
ανά επιτροπές και προετοιμασία ενός κοινού πορίσματος. Μεταξύ
των ζητημάτων που θα συζητηθούν στο πλαίσιο του μαθήματος
είναι η λειτουργία των διεθνών οργανισμών, οι μηχανισμοί
πολιτικής και οικονομικής συνεργασίας, η διπλωματία και οι
διεθνείς διαπραγματεύσεις, οι διεθνείς συμφωνίες και οι τρόποι
σύνταξής τους, οι μη κυβερνητικές οργανώσεις κ.λπ.
ΓΛΩ 283 Τα Αγγλικά των επιχειρήσεων
Το μάθημα αυτό ξεκινά από τη μελέτη της αγγλικής γλώσσας
στο χώρο της οικονομίας και των επιχειρήσεων, αλλά κάνει
λόγο για τη διαπολιτισμικότητα, τα στερεότυπα και τις
προκατασκευασμένες αντιλήψεις που σχετίζονται με το χώρο
εργασίας. Επιπλέον, το μάθημα δίνει έμφαση στην ιδιαιτερότητα
των αγγλόφωνων επιχειρήσεων και στις εμπορικές σχέσεις,
όπως αυτές αναπτύσσονται στον αγγλόφωνο χώρο. Αυτή η
ευαισθητοποίηση στην πολιτισμική διάσταση της οικονομικής
και επιχειρηματικής δραστηριότητας συνοδεύεται από την
απόκτηση πρακτικών γνώσεων, όπως η σύνταξη μιας επιστολής
οικονομικού περιεχομένου, η διαπραγμάτευση τιμών, οι
συνεννοήσεις με πιθανούς πελάτες, η οργάνωση ενός
επαγγελματικού ταξιδιού κ.ο.κ. Για τη διδασκαλία
χρησιμοποιούνται πραγματικά έγγραφα και οπτικοακουστικό
υλικό, ενώ σημασία δίνεται και στην πρακτική εξάσκηση μέσω
της πραγματοποίησης ‘αποστολών’. Στόχος του μαθήματος είναι
να αποκτήσουν οι φοιτητές δεξιότητες, τις οποίες μπορούν
αμέσως να χρησιμοποιήσουν στο χώρο των επιχειρήσεων.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Τα μαθήματα γαλλικής γλώσσας είναι εναρμονισμένα με το
Κοινό Ευρωπαϊκό πλαίσιο για ξένες γλώσσες και στόχος
τους είναι η απόκτηση γλωσσικών δεξιοτήτων έτσι ώστε οι
φοιτητές να μπορούν να τη χρησιμοποιούν ως εργαλείο
επικοινωνίας και, παράλληλα, να αναπτύσσουν κοινωνικές
και πολιτιστικές δεξιότητες και γνώσεις. Γίνεται χρήση
σύγχρονων οπτικοακουστικών μέσων, και η μεθοδολογία
βασίζεται στη συνομιλητική ανταλλαγή.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΓΛΩ 105 Γαλλικά-Αρχάριοι Ι
Σ’ αυτό το επίπεδο, οι φοιτητές θα αποκτήσουν βασικές
γλωσσικές δεξιότητες γραπτής και προφορικής έκφρασης και
κατανόησης έτσι ώστε να μπορούν να επικοινωνούν στα πλαίσια
απλών καθημερινών καταστάσεων, για να ανταποκριθούν στις
βασικές τους ανάγκες.
ΓΛΩ 106 Γαλλικά-Αρχάριοι ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 105 ή ισότιμο
Στο τέλος αυτής της σειράς μαθημάτων, οι φοιτητές θα μπορούν
να επικοινωνούν και να ανταποκρίνονται στις ανάγκες σύντομων
κοινωνικών ανταλλαγών για καθημερινά θέματα. Στο τέλος του
μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να καλύπτουν εν μέρει τις
απαιτήσεις του επιπέδου Α1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 107 Γαλλικά-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 106 ή ισότιμο
Σ’ αυτό το επίπεδο, ενισχύονται περαιτέρω οι δεξιότητες
επικοινωνίας, και οι φοιτητές αναμένεται να αποκτήσουν
περισσότερη εμπιστοσύνη στη γραπτή και προφορική έκφρασή
τους σχετικά με στερεότυπα θέματα. Στο τέλος του μαθήματος, οι
φοιτητές αναμένεται να καλύπτουν εν μέρει τις απαιτήσεις του
επιπέδου Α2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 108 Γαλλικά-Μέσο Επίπεδο ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 107 ή ισότιμο
Αυτό το επίπεδο ενισχύει περαιτέρω τις δεξιότητες επικοινωνίας
των φοιτητών, γεγονός που τους επιτρέπει να κατανοούν απλά
πρωτότυπα κείμενα και να τα παρουσιάζουν προφορικά ή
γραπτά. Μελετά, επίσης, τις διάφορες πτυχές της σύγχρονης
Γαλλίας με τη χρήση οπτικοακουστικού υλικού. Στο τέλος του
μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να καλυπτουν εν μέρει τις
απαιτήσεις του επιπέδου Β1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 110 Γαλλικά Ειδικότητας-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 106 ή ισότιμο
Το μάθημα αυτό απευθύνεται σε φοιτητές των τμημάτων ΚΦΙ, ΙΣΑ
και ΒΝΕ. Έχει ως στόχο την κατανόηση κειμένων της ειδικότητάς
τους μέσα από τη γαλλική γλώσσα. Δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα
στο εξειδικευμένο λεξιλόγιο και στην επιστημονική ορολογία,
καθώς ενισχύεται, παράλληλα, η εκμάθηση της γραμματικής και
του συντακτικού.
ΓΛΩ 281 Τα Γαλλικά στις Ευρωπαϊκές και Διεθνείς Σχέσεις
Στόχος αυτού του μαθήματος ειδίκευσης είναι να προσφέρει
στους φοιτητές γνώσεις, που σχετίζονται με τις διεθνείς σχέσεις
μέσω της γαλλικής γλώσσας και να τους δώσει την ευκαιρία να
χρησιμοποιήσουν τα γαλλικά στα συγκεκριμένα συμφραζόμενα.
Το μάθημα θα οργανωθεί γύρω από θεματικές συναντήσεις και θα
περιλαμβάνει την πραγματοποίηση ‘αποστολών’, που θα βοηθούν
στη βελτίωση της κατανόησης και της χρήσης της γαλλικής
γλώσσας σε επιλεγμένους τομείς. Για παράδειγμα, το μάθημα θα
μπορεί να περιλαμβάνει την προσομοίωση μιας διεθνούς
συνάντησης με συζητήσεις στην ολομέλειά της, εργασία ανά
επιτροπές και προετοιμασία ενός κοινού πορίσματος. Μεταξύ των
ζητημάτων που θα συζητηθούν στο πλαίσιο του μαθήματος είναι
η λειτουργία των διεθνών οργανισμών, οι μηχανισμοί πολιτικής
και οικονομικής συνεργασίας, η διπλωματία και οι διεθνείς
διαπραγματεύσεις, οι διεθνείς συμφωνίες και οι τρόποι σύνταξής
τους, οι μη κυβερνητικές οργανώσεις κ.λπ. Το μάθημα θα
προσφέρει στους φοιτητές συγκεκριμένα επαγγελματικά εφόδια,
όπως το να μιλούν και να συζητούν για διεθνή και ευρωπαϊκά
ζητήματα σε μια διεθνή γλώσσα όπως τα Γαλλικά, τα οποία σε
ορισμένες περιπτώσεις είναι η μία και μόνη επίσημη γλώσσα
οργανισμών, όπως το Δικαστήριο των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.
ΓΛΩ 284 Τα Γαλλικά των Επιχειρήσεων
Το μάθημα αυτό ξεκινά από τη μελέτη της γαλλικής γλώσσας
στο χώρο της οικονομίας και των επιχειρήσεων, αλλά κάνει
λόγο για τη διαπολιτισμικότητα, τα στερεότυπα και τις
προκατασκευασμένες αντιλήψεις που σχετίζονται με το χώρο
εργασίας. Επιπλέον, το μάθημα δίνει έμφαση στην ιδιαιτερότητα
των γαλλικών επιχειρήσεων και στις εμπορικές σχέσεις, όπως
αυτές αναπτύσσονται στο γαλλόφωνο χώρο. Αυτή η
ευαισθητοποίηση στην πολιτισμική διάσταση της οικονομικής και
επιχειρηματικής δραστηριότητας συνοδεύεται από την απόκτηση
πρακτικών γνώσεων, όπως η σύνταξη μιας επιστολής οικονομικού
περιεχομένου, η διαπραγμάτευση τιμών, οι συνεννοήσεις με
πιθανούς πελάτες, η οργάνωση ενός επαγγελματικού ταξιδιού
κ.ο.κ. Για τη διδασκαλία χρησιμοποιούνται πραγματικά έγγραφα
και οπτικοακουστικό υλικό, ενώ σημασία δίνεται και στην
πρακτική εξάσκηση μέσω της πραγματοποίησης ‘αποστολών’.
Στόχος του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι φοιτητές
δεξιότητες, τις οποίες μπορούν αμέσως να χρησιμοποιήσουν στο
χώρο των επιχειρήσεων. Τέλος, το μάθημα θα προετοιμάσει τους
φοιτητές για το Πιστοποιητικό επαγγελματικών γαλλικών
(Certificat de français professionnel) ή το Γαλλικό δίπλωμα
επιχειρήσεων (Diplôme de français des affaires-DFA) του Γαλλικού
Εμπορικού και Βιομηχανικού Επιμελητηρίου, που εδρεύει στο
Παρίσι.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Τα Γερμανικά είναι η γλώσσα με το μεγαλύτερο ποσοστό
φυσικών ομιλητών στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Μιλιούνται στη Γερμανία, Αυστρία και από την πλειοψηφία
των Ελβετών. Μέσα στον ακαδημαϊκό κόσμο, η καλή γνώση
της Γερμανικής θεωρείται πολύ σημαντική σε τομείς, όπως
οι Κλασικές Σπουδές, Φιλοσοφία, Αρχαιολογία και Ιστορία.
Η δομή του προγράμματος γερμανικής γλώσσας έχει
οργανωθεί με βάση το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο.
Αναπτύσσει και τα τέσσερα επίπεδα επικοινωνιακών
ικανοτήτων, καθώς, επίσης, και γνώσεις σε θέματα
κοινωνίας και κουλτούρας, μέσω της χρήσης διαφόρων
μεθοδολογιών. Αυτές οι μεθοδολογίες βασίζονται στην
αλληλεπίδραση μέσω της χρήσης αυθεντικού υλικού, το
οποίο περιλαμβάνει μοντέρνα μέσα, όπως ταινίες, και την
αξιοποίηση ηλεκτρονικών πηγών, όπως το διαδίκτυο και το
blackboard.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΓΛΩ 070 Γερμανικά-Αρχάριοι Ι
Αυτό το μάθημα βοηθά τους φοιτητές να λειτουργούν
χρησιμοποιώντας βασικές έννοιες ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης
και γραφής στη Γερμανική. Ενισχύει την ικανότητά τους στη
χρήση και στην κατανόηση απλών προτάσεων με απλή δομή και
λεξιλόγιο σχετικό με θέματα ρουτίνας (π.χ. προσωπικά δεδομένα,
χώρες, καφετέριες, γλώσσες, καθημερινές δραστηριότητες κ.ά.).
ΓΛΩ 071 Γερμανικά-Αρχάριοι ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 070 ή ισότιμο
Το δεύτερο επίπεδο ενισχύει τις γνώσεις χρήσης επικοινωνιακού
υλικού, βοηθά τους φοιτητές να αντιληφθούν και να ανταλλάξουν
πληροφορίες σε συναφή θέματα (εστιατόρια, προσανατολισμό,
87
∫¤ÓÙÚÔ °ÏˆÛÛÒÓ
διακοπές, πινακίδες, ψώνια, μόδα κ.ά.). Στο τέλος του μαθήματος,
οι φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του
επιπέδου Α1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 072 Γερμανικά-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 071 ή ισότιμο
To μάθημα αυτό ενισχύει περαιτέρω τις δεξιότητες επικοινωνίας
των φοιτητών, επιτρέποντας τους να αντεπεξέρχονται σε θέματα
ρουτίνας, υγείας, αθλητισμού, εκφράσεις για την οικογένεια,
ταξίδια/ μετακινήσεις, δραστηριότητες κατά τον ελεύθερο χρόνο,
μέσων μαζικής ενημέρωσης κ.λπ. Στο τέλος του μαθήματος, οι
φοιτητές αναμένεται να προχωρήσουν προς το επίπεδο Α2 του
Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 073 Γερμανικά-Μέσο Επίπεδο ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 072 ή ισότιμο
Το μάθημα αυτό δίνει στους φοιτητές την ικανότητα να
επικοινωνούν με αυτοπεποίθηση στις πλείστες των περιπτώσεων
τόσο στην προφορική όσο και στη γραπτή τους έκφραση.
Αποκτούν την ικανότητα να περιγράφουν εμπειρίες, γεγονότα,
πλάνα για το μέλλον, επιθυμίες και όνειρα, να δίνουν
αιτιολογήσεις για την άποψή τους σχετικά με εξόδους,
εστιατόρια, κατοικία, κουλτούρα, εφευρέσεις, φεστιβάλ στη
Γερμανία, εργασία, εκπαίδευση κ.ά. Στο τέλος του μαθήματος, οι
φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του
επιπέδου Α2.
MΑΘΗΜΑΤΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Το πρόγραμμα ιταλικής γλώσσας που προσφέρεται από το
Κέντρο Γλωσσών είναι σχεδιασμένο σύμφωνα με το Κοινό
Πρότυπο Ευρωπαϊκού Πλαισίου για ξένες γλώσσες.
Το πρόγραμμα βασίζεται σε επικοινωνιακές προσεγγίσεις
και σε πρακτικές δραστηριότητες ομιλίας, ακρόασης,
ανάγνωσης και γραφής. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται σε
διαδραστική επικοινωνία, η οποία στοχεύει στην έκφραση
κοινωνιογλωσσολογικών ενεργειών σε πραγματικές
καταστάσεις.
Οι κύριοι στόχοι των μαθημάτων είναι η ενίσχυση των
φοιτητών στην επικοινωνία σε διάφορα επίπεδα, σύμφωνα
με μία ποικιλία περιεχομένου. Χρησιμοποιείται
οπτικοακουστικό υλικό και μέθοδοι εκμάθησης για
ενθάρρυνση των φοιτητών στην εξάσκηση της γλώσσας
σε θέματα που έχουν διδαχθεί στην τάξη, έτσι ώστε να
προωθείται η αυτοεκμάθηση και αυτοαξιολόγηση.
ΓΛΩ 282 Τα Γερμανικά στις Ευρωπαϊκές και
Διεθνείς Σχέσεις
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Στόχος αυτού του μαθήματος ειδίκευσης είναι να προσφέρει
στους φοιτητές γνώσεις σχετικά με τις διεθνείς σχέσεις μέσω της
γερμανικής γλώσσας και να τους δώσει την ευκαιρία να
χρησιμοποιήσουν τα γερμανικά στα συγκεκριμένα
συμφραζόμενα. Το μάθημα θα οργανωθεί γύρω από θεματικές
συναντήσεις και θα περιλαμβάνει την πραγματοποίηση
‘αποστολών’ που θα βοηθούν στη βελτίωση της κατανόησης και
της χρήσης της γερμανικής γλώσσας σε επιλεγμένους τομείς. Για
παράδειγμα, το μάθημα θα μπορεί να περιλαμβάνει την
προσομοίωση μιας διεθνούς συνάντησης με συζητήσεις στην
ολομέλειά της, εργασία ανά επιτροπές και προετοιμασία ενός
κοινού πορίσματος. Μεταξύ των ζητημάτων που θα συζητηθούν
στο πλαίσιο του μαθήματος είναι η λειτουργία των διεθνών
οργανισμών, οι μηχανισμοί πολιτικής και οικονομικής
συνεργασίας, η διπλωματία και οι διεθνείς διαπραγματεύσεις, οι
διεθνείς συμφωνίες και οι τρόποι σύνταξής τους, οι μη
κυβερνητικές οργανώσεις, κ.λπ.
Ο κύριος στόχος του μαθήματος αυτού είναι να αποκτήσουν οι
φοιτητές την ικανότητα να παράγουν και να αντιλαμβάνονται
βασικές έννοιες στα Ιταλικά, προφορικώς και γραπτώς, για
ικανοποίηση των βασικών τους αναγκών και ενδιαφερόντων.
Μπορούν να δίνουν και να παίρνουν πληροφορίες, και να
συνομιλούν με απλό τρόπο με Ιταλούς ή κατά τη διάρκεια
επίσκεψής τους στην Ιταλία.
ΓΛΩ 285 Τα Γερμανικά των Επιχειρήσεων
88
υλικό, ενώ σημασία δίνεται και στην πρακτική εξάσκηση μέσω
της πραγματοποίησης ‘αποστολών’. Στόχος του μαθήματος είναι
να αποκτήσουν οι φοιτητές δεξιότητες τις οποίες μπορούν
αμέσως να χρησιμοποιήσουν στον χώρο των επιχειρήσεων.
Το μάθημα αυτό ξεκινά από τη μελέτη της γερμανικής γλώσσας
στο χώρο της οικονομίας και των επιχειρήσεων αλλά κάνει λόγο
για την διαπολιτισμικότητα, τα στερεότυπα και τις
προκατασκευασμένες αντιλήψεις που σχετίζονται με το χώρο
εργασίας. Επιπλέον, το μάθημα δίνει έμφαση στην ιδιαιτερότητα
των γερμανικών επιχειρήσεων και στις εμπορικές σχέσεις όπως
αυτές αναπτύσσονται στον γερμανόφωνο χώρο. Αυτή η
ευαισθητοποίηση στην πολιτισμική διάσταση της οικονομικής και
επιχειρηματικής δραστηριότητας συνοδεύεται από την απόκτηση
πρακτικών γνώσεων, όπως η σύνταξη μιας επιστολής
οικονομικού περιεχομένου, η διαπραγμάτευση τιμών, οι
συνεννοήσεις με πιθανούς πελάτες, η οργάνωση ενός
επαγγελματικού ταξιδιού, κ.ο.κ. Για τη διδασκαλία
χρησιμοποιούνται πραγματικά έγγραφα και οπτικοακουστικό
ΓΛΩ 075 Ιταλικά-Αρχάριοι Ι
ΓΛΩ 076 Ιταλικά-Αρχάριοι ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 075 ή ισότιμο
Κύριος στόχος του μαθήματος αυτού είναι να αποκτήσουν οι
φοιτητές την ικανότητα να κατανοούν και να χρησιμοποιούν
εκφράσεις άμεσης συνάφειας για επικοινωνία σε θέματα
ρουτίνας, να εκφράζονται και να μπορούν να περιγράψουν με
απλούς όρους τα προσωπικά τους δεδομένα, το άμεσο
περιβάλλον και τις ανάγκες τους. Στο τέλος του μαθήματος, οι
φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του
επιπέδου Α1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 077 Ιταλικά-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 076 ή ισότιμο
Σ’ αυτό το επίπεδο Ιταλικών, οι φοιτητές θα αποκτήσουν την
ικανότητα να κατανοούν και να παράγουν διαλογικές προτάσεις,
οι οποίες θα σχετίζονται με προσωπικές πληροφορίες, κοινωνικές
συναλλαγές, ψώνια, εργοδότηση, και θα μπορούν να
αντιλαμβάνονται μηνύματα και ανακοινώσεις. Στο τέλος του
μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται στις
απαιτήσεις του επιπέδου Α2 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 078 Ιταλικά-Μέσο Επίπεδο ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 077 ή ισότιμο
Σ’ αυτό το επίπεδο, οι φοιτητές θα αποκτήσουν την ικανότητα να
κατανοούν μία ποικιλία γραπτών και προφορικών κειμένων και
να εκφράζονται τόσο προφορικά όσο και γραπτά,
χρησιμοποιώντας πολύπλοκες συντακτικές δομές. Θα μπορούν να
δίνουν πληροφορίες για θέματα ρουτίνας, να εκφράζουν τις
απόψεις τους και να προβαίνουν σε συζητήσεις. Στο τέλος του
μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται
ικανοποιητικά στις απαιτήσεις του επιπέδου Β1 του Κοινού
Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Πέραν των 400 εκατομμυρίων ανθρώπων μιλούν την
ισπανική γλώσσα. Η ισπανική λογοτεχνία, μουσική,
κινηματογράφος, τέχνη, αρχιτεκτονική και επιχειρήσεις
αποτελούν το μέσο διάδοσης της γλώσσας και της
κουλτούρας, που αντανακλούν έναν έντονο ισπανόφωνο
κόσμο.
Τα Ισπανικά ως μία ξένη γλώσσα αποτελούν μία καλή
ευκαιρία για απόκτηση βασικών δεξιοτήτων επικοινωνίας
και αντίληψης τόσο προφορικά όσο και γραπτά, σε
τέσσερα επίπεδα.
Το πρόγραμμα εκμάθησης της Ισπανικής που προσφέρεται
από το Κέντρο Γλωσσών συνδέεται με το Κοινό Ευρωπαϊκό
Πλαίσιο για ξένες γλώσσες: Α1 – Α2 – Β1. Το διδακτικό
προσωπικό εργάζεται με τους φοιτητές, για να επιτύχουν
αυτά τα επίπεδα, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στις ανάγκες
και τους στόχους των φοιτητών.
θέματα προσωπικού ενδιαφέροντος. Μπορούν να περιγράψουν
εμπειρίες, γεγονότα, όνειρα, ελπίδες και φιλοδοξίες, και να
δώσουν σύντομες αιτιολογίες και επεξηγήσεις για τις απόψεις
τους και τα σχέδιά τους. Στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές
αναμένεται να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του επιπέδου Β1
του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥΡΚΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Τα μαθήματα σχεδιάστηκαν για τους φοιτητές με σκοπό να
τους φέρουν κοντά στην τουρκική γλώσσα και κουλτούρα.
Επίσης, στοχεύουν να προετοιμάσουν τους φοιτητές να
χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα στην επαγγελματική ή
κοινωνική τους ζωή στο μέλλον. Οι φοιτητές θα έχουν τη
δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες χρήσης της
γλώσσας μέσα από τη γραφή, ανάγνωση και ομιλία.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΓΛΩ 050 Τουρκικά-Αρχάριοι Ι
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Το πρώτο επίπεδο έχει δομηθεί, ώστε να προσφέρει σε αρχάριους
τις βασικές δεξιότητες στην ομιλία, γραφή και ανάγνωση της
Τουρκικής. Ο σκοπός του πρώτου επιπέδου είναι να προσφέρει
στους φοιτητές γενικές πληροφορίες στην Τουρκική. Μετά την
ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου, οι φοιτητές αναμένεται να
μπορούν να κάνουν απλές καθημερινές προτάσεις, να συστήνουν
τον εαυτό τους, να περιγράφουν αντικείμενα, ανθρώπους και
οικογένειες και να γράφουν γι’ αυτούς, με τη χρήση απλών
προτάσεων.
ΓΛΩ 085/086 Ισπανικά-Αρχάριοι Ι και ΙΙ
Προαπαιτούμενο για το ΓΛΩ 086: ΓΛΩ 085 ή ισότιμο
ΓΛΩ 051 Τουρκικά-Αρχάριοι ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 050 ή ισότιμο
Οι φοιτητές θα μπορέσουν να καταλάβουν κοινές καθημερινές
βασικές εκφράσεις, που στοχεύουν στην άμεση ικανοποίηση των
βασικών αναγκών. Μπορούν να αυτοσυστηθούν, να υποβάλουν
ερωτήσεις και να απαντήσουν για προσωπικά δεδομένα.
Μπορούν να συμμετάσχουν σε απλές συζητήσεις και να
επικοινωνήσουν ικανοποιητικά, αν ο συνομιλητής τους μιλά αργά
και καθαρά. Στο τέλος του δεύτερου προγράμματος, οι φοιτητές
αναμένεται να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του επιπέδου Α1
του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
Το δεύτερο επίπεδο Τουρκικής παρέχει στους φοιτητές τη
δυνατότητα ενίσχυσης των βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων
τους όσον αφορά στους χρόνους, γραμματικούς κανόνες,
συντακτικές δομές, καθώς επίσης και το πρακτικό λεξιλόγιό τους.
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να
έχουν την ικανότητα και άνεση στο γραπτό και προφορικό λόγο.
Θα καταλαβαίνουν πιο πολύπλοκες οδηγίες και θα επικοινωνούν
δίνοντας στοιχεία για τον εαυτό τους και γράφοντας σύντομα
βιογραφικά ή απλές εκθέσεις.
ΓΛΩ 087 Ισπανικά-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 086 ή ισότιμο
Οι φοιτητές μπορούν να αντιλαμβάνονται προτάσεις και συνήθεις
εκφράσεις, που έχουν σχέση με τα πιο συχνά θέματα. Μπορούν να
επικοινωνούν απλά για θέματα ρουτίνας, ζητώντας και δίνοντας
απλές πληροφορίες. Μπορούν να περιγράψουν με απλούς όρους
τα προσωπικά τους δεδομένα, το άμεσο περιβάλλον και τις
ανάγκες τους. Στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται
να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του επιπέδου Α2 του Κοινού
Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 052 Τουρκικά-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 051 ή ισότιμο
Το μάθημα σχεδιάστηκε με βάση τη σύγχρονη τουρκική γλώσσα
για τη βελτίωση της γνώσης της γλώσσας. Σ’ αυτό το μάθημα,
δίνεται έμφαση στη βελτίωση της προφορικής και γραπτής
επικοινωνίας των φοιτητών. Οι φοιτητές διδάσκονται μεθόδους,
για να μπορούν να αντιλαμβάνονται και να επικοινωνούν
καλύτερα στο γραπτό και προφορικό λόγο. Στο τέλος του
μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται στις
απαιτήσεις του επιπέδου Α1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
ΓΛΩ 088 Ισπανικά-Μέσο Επίπεδο ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 087 ή ισότιμο
Οι φοιτητές μπορούν να αντιλαμβάνονται τα κύρια σημεία
βασικών συζητήσεων, που συναντούν συνήθως στο χώρο
εργασίας, στο σχολείο, στη διασκέδαση κ.λπ. Μπορούν να
αντεπεξέλθουν στις πλείστες περιστάσεις που θα αντιμετωπίσουν
στα ταξίδια τους, σε χώρες όπου ομιλούνται τα Ισπανικά.
Μπορούν να συντάξουν απλές προτάσεις σε γνωστά θέματα ή
89
∫¤ÓÙÚÔ °ÏˆÛÛÒÓ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΡΩΣΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Η εκμάθηση της ρωσικής γλώσσας βοηθά στην ανάπτυξη
στενότερων δεσμών ανάμεσα στην Κύπρο και τη Ρωσία, χώρες με
πολλά κοινά στη γλωσσική παράδοση και με πλούσιο πολιτισμό.
Το πρόγραμμα που προσφέρεται από το Κέντρο Γλωσσών
συμβαδίζει με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για εκμάθηση και
διδασκαλία ξένων γλωσσών σε επίπεδο αντίστοιχο με το Α1.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΓΛΩ 090 Ρωσικά-Αρχάριοι Ι
Το μάθημα αυτό απευθύνεται σε αρχάριους και έχει ως στόχο την
απόκτηση βασικών δεξιοτήτων στον προφορικό και γραπτό
λόγο. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ευχέρειας
στην προφορική επικοινωνία. Το μάθημα στοχεύει να αναπτύξει
δεξιότητες στον προφορικό λόγο, την ικανότητα των φοιτητών
να λαμβάνουν μέρος σε διαλόγους και συζητήσεις, καθώς επίσης
και να διδάξει στους φοιτητές να διαβάζουν σύντομα κείμενα και
να αναπτύσσουν την ικανότητα κατανόησης προφορικού και
γραπτού λόγου.
ΓΛΩ 091 Ρωσικά-Αρχάριοι ΙΙ
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 090 ή ισότιμο
Το μάθημα αυτό απευθύνεται σε όσους έχουν κάποιες
προηγούμενες βασικές γνώσεις στη ρωσική γλώσσα. Η
ενδυνάμωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας βρίσκεται στο
επίκεντρο του μαθήματος. Συνεχίζεται η εκμάθηση βασικών
γλωσσικών δεξιοτήτων, που εισήχθησαν στο πρώτο επίπεδο.
Στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων στον προφορικό και γραπτό
λόγο, στην ανάπτυξη της ικανότητας του φοιτητή να λαμβάνει
μέρος σε διαλόγους και συζητήσεις, καθώς και στην ανάπτυξη
της ικανότητας κατανόησης προφορικού λόγου. Στοχεύει να
διδάξει στους φοιτητές να διαβάζουν και να γράφουν σύντομα
κείμενα.
ΓΛΩ 092 Ρωσικά-Μέσο Επίπεδο Ι
Προαπαιτούμενο: ΓΛΩ 091 ή ισότιμο
Το μάθημα αυτό σχεδιάστηκε για ενδυνάμωση των δεξιοτήτων
επικοινωνίας, τόσο προφορικής όσο και γραπτής, με σκοπό να
εξασκηθούν οι φοιτητές στη χρήση του λεξιλογίου και
γραμματικής που έχουν μάθει. Η γλώσσα επικοινωνίας στη
διάρκεια του μαθήματος είναι η Ρωσική. Στοχεύει στην ανάπτυξη
δεξιοτήτων στον προφορικό και γραπτό λόγο, στην ανάπτυξη της
ικανότητας του φοιτητή να λαμβάνει μέρος σε διαλόγους και
συζητήσεις, καθώς και στην ανάπτυξη της ικανότητας
κατανόησης προφορικού λόγου. Το επίπεδο αυτό διδάσκει στους
φοιτητές να διαβάζουν και να γράφουν σύντομα κείμενα και
σύντομες εκθέσεις με τη χρήση σύνθετων προτάσεων. Στο τέλος
του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να ανταποκρίνονται στις
απαιτήσεις του επιπέδου Α1 του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου.
90
Σχολή Θετικών και
Εφαρµοσµένων Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Ανδρέας Κωνσταντίνου
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ
Νιόβη Σανταμά
KAΘHΓHTΕΣ
Κωνσταντίνος Δέλτας
Ανδρέας Κωνσταντίνου
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Λεόντιος Γ. Κωστρίκης
Νιόβη Σανταμά
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Παντελής Γεωργιάδης
Αντώνης Κυρμίζης
Πάρης Α. Σκουρίδης
ΛEKTOPΕΣ
Βασίλης Ι. Προμπονάς
Κατερίνα Στρατή
Alexander Kirschel
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Η περιοχή των Βιολογικών Επιστημών θα μπορούσε να
χαρακτηριστεί ως πρωτοποριακή, καθώς την τελευταία
δεκαετία σημειώνεται μια άνευ προηγουμένου ραγδαία
πρόοδος στην κατανόηση των ζωντανών συστημάτων σε
κυτταρικό και μοριακό επίπεδο. Στο μεταίχμιο του 21ου
αιώνα, οι Βιολογικές Επιστήμες βρίσκονται στο μέτωπο των
θετικών επιστημών, αποκτώντας ευρύ και διεπιστημονικό
χαρακτήρα, και συνενώνοντας επιστημονικά πεδία εντός
και εκτός των παραδοσιακών τους συνόρων. Η
επαναστατική αυτή φάση ανάπτυξης χαρακτηρίζεται από
την ενοποίηση ειδικοτήτων πάνω στη βάση τής εκ βάθρων
αναζωογόνησης κλάδων και με στενή σχέση μεταξύ
Βιολογίας και Ιατρικής, καθώς και στη διάχυση νέων
τεχνολογιών και μοριακών τεχνικών.
Η συνεπαγόμενη καταπληκτική διεύρυνση της βασικής
γνώσης συνοδεύεται από άμεσες, ευρείες και πρωτόγνωρες
εφαρμογές στον τομέα της υγείας και προληπτικής
ιατρικής, της φαρμακοβιομηχανίας, της
αγροκτηνοτροφικής παραγωγής και βιομηχανίας τροφίμων
και, ακόμα, της διαχείρισης των φυσικών πόρων και
προστασίας του περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητας. Η
Βιοτεχνολογία και η ανάλυση του Γονιδιώματος διαφόρων
οργανισμών έχουν προωθηθεί από μια περίοδο επώασης
σε φάση εκθετικής ανάπτυξης, με καινοτομίες στην
εισαγωγή υψηλής τεχνολογίας και βαρύνουσα οικονομική
δραστηριότητα και οφέλη.
ΣΤΟΧΟΙ
Το Τμήμα Βιολογικών Επιστημών στο Πανεπιστήμιο
Κύπρου ιδρύθηκε το 2002 και φιλοδοξεί, σε σύνδεση με τη
διεθνή πραγματικότητα, να συμβάλει αποτελεσματικά στη
διάχυση της βιολογικής γνώσης στην Κύπρο μέσω της
διεκπεραίωσης ανταγωνιστικής έρευνας και της
προσφοράς προγραμμάτων σπουδών υψηλού επιπέδου. Το
Τμήμα Βιολογικών Επιστημών προσφέρει μεταπτυχιακά
προγράμματα σπουδών από το ακαδημαϊκό έτος 20032004, ενώ από το ακαδημαϊκό έτος 2007-2008 πρόσφερε,
για πρώτη φορά, και πρόγραμμα σπουδών σε προπτυχιακό
επίπεδο.
Το πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών οδηγεί στην
απόκτηση πτυχίου στις Βιολογικές Επιστήμες. Οι απόφοιτοι
του Τμήματος έχουν τη δυνατότητα εργοδότησης τόσο σε
ιδιωτικούς όσο και κυβερνητικούς φορείς ή να
ακολουθήσουν μεταπτυχιακές σπουδές στην Κύπρο ή στο
εξωτερικό.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Υποχρεωτικά Μαθήματα
BIO 111 Εισαγωγή στη Μοριακή Βιολογία (6 ECTS)
Κύριος στόχος αυτού του μαθήματος είναι να παρέχει στους
φοιτητές τα βασικά ακαδημαϊκά εργαλεία, που χρειάζονται στο
προπτυχιακό πρόγραμμα του Τμήματος. Τα θέματα που θα
παρουσιαστούν στο μάθημα αυτό αντλούνται από τα αντικείμενα
της σύγχρονης μοριακής βιολογίας, της γενετικής και της ιολογίας.
Περιληπτικά, θα περιλαμβάνει τα ακόλουθα: τις βασικές αρχές και
μεθοδολογίες της γενετικής προκαρυωτικών και ευκαρυωτικών
οργανισμών, τις μοριακές ιδιότητες του γενετικού υλικού, καθώς
και την ικανότητά του για αντιγραφή, ανασυνδυασμό, μεταλλαγή
και σύνθεσή του προς RNA και πρωτεΐνες, το γενετικό χειρισμό
τής in vitro γενετικής μέσω της τεχνολογίας του
ανασυνδυασμένου DNA και τις αρχές τις μοριακής ιολογίας και
των ανθρώπινων ασθενειών.
BIO 102 Ενοποιητική Βιολογία Οργανισμών (7 ECTS)
Ενοποιητική και λειτουργική προσέγγιση στη βιολογία φυτών και
ζώων, μέσα σε ένα εξελικτικό πλαίσιο, με έμφαση σε κοινά
χαρακτηριστικά γνωρίσματα ολόκληρων οργανισμών, καθώς και
τις λύσεις σε προβλήματα, τα οποία επιβλήθηκαν από το φυσικό
περιβάλλον. Καλύπτονται αντικείμενα, όπως: αναπτυξιακός
σχεδιασμός του σώματος, ανταλλαγή αερίων, μεταφορά και
απέκκριση, επεξεργασία πληροφοριών, στήριξη και κίνηση,
καθώς και η απόκτηση ενεργειακών πόρων.
BIO 211 Βιολογία Κυττάρου (6 ECTS)
Η βιολογία των κυττάρων ανώτερων οργανισμών: δομή,
λειτουργία και βιοσύνθεση κυτταρικών μεμβρανών και
οργανιδίων, κυτταρική αύξηση και ογκογενετικός
μετασχηματισμός, μεταφορά, υποδοχείς και μεταφορά σήματος,
κυτταροσκελετός, εξωκυττάρια στοιβάδα, κυτταρική κίνηση,
δομή της χρωματίνης και σύνθεση RNA.
BIO 212 Μοριακή Βιολογία (6 ECTS)
Ενοποιημένη εισαγωγή στις βασικές αρχές της Μοριακής
Βιολογίας. Καλύπτονται αντικείμενα, όπως: βιοχημεία και μοριακή
βιολογία νουκλεϊκών οξέων, το Κεντρικό Δόγμα, σύνθεση DNA,
RNA και πρωτεϊνών, μεταλλάξεις και επιδιόρθωση,
ανασυνδυασμός και μετάθεση, ο γενετικός κώδικας, ρύθμιση της
γονιδιακής έκφρασης, RNA, ριβοένζυμα και επεξεργασία και
μάτισμα τού RNA.
BIO 221 Βιοχημεία Ι (6 ECTS)
Νουκλεϊκά οξέα: Δομή και Βιοσύνθεση. Αντιγραφή, μεταγραφή
και μετάφραση. Αμινοξέα και πρωτεΐνες: Πεπτιδικός δεσμός,
πρωτοταγής, δευτεροταγής, τριτοταγής και τεταρτοταγής δομή
των πρωτεϊνών. Τεχνικές καθαρισμού και χαρακτηρισμού
πρωτεϊνών. Αιμοσφαιρίνη: Δομή, λειτουργία και ανθρώπινες
γενετικές νόσοι σχετιζόμενες με αλυσίδες της αιμοσφαιρίνης.
Μοριακή διαγνωστική ανθρώπινων γενετικών ασθενειών. Ένζυμα:
κινητική κατάλυσης, ρύθμιση, συνένζυμα. Σάκχαρα και
πολυσακχαρίτες. Λιπίδια και βιολογικές μεμβράνες.
Μεταβολισμός: Επισκόπηση της Θερμοδυναμικής, βιολογική τάξη
και ανταλλαγή ενέργειας. Ο κύκλος του Krebs. Μεταφορά
ηλεκτρονίων και οξειδωτική φωσφορυλίωση. Γλυκόλυση και
γλυκονεογένεση. Μεταβολισμός λιπιδίων. Μεταβολισμός
χοληστερόλης.
BIO 222 Βιοχημεία ΙI (6 ECTS)
Προωθημένη έρευνα και διαγνωστικές τεχνικές Βιοχημείας και
Κλινικής Βιοχημείας. Κυτταροσκελετός: Δομή, λειτουργία, μοριακή
φυσιολογία της συστολής των μυών, διακυτταρική μεταφορά.
Νευρικό σύστημα: Δημιουργία και διάδοση της νευρικής ώσης,
νευρομυϊκές συνάψεις, νευροδιαβιβαστές. Μεταγωγή σήματος
93
∆Ì‹Ì· µÈÔÏÔÁÈÎÒÓ ∂ÈÛÙËÌÒÓ
στη διακυτταρική επικοινωνία, συστήματα δεύτερων μηνυμάτων,
Υποδοχείς συζευγμένοι με G-πρωτεΐνες. Ορμόνες: μοριακή
φυσιολογία του ενδοκρινικού συστήματος, μονοπάτια ορμονικού
ελέγχου, μεταβολικές παθήσεις. Καρκίνος και ογκογονίδια:
μοριακή φυσιολογία της καρκινογένεσης. Γονιδιακή θεραπεία:
μεθοδολογία και σύγχρονες εφαρμογές. Πρίον (Prions) και
ασθένειες. Κλωνοποίηση: Φυτά, ζώα, άνθρωπος.
BIO 241-242 Εργαστηριακές Μέθοδοι και
Τεχνικές I-II (7 ECTS)
Διαλέξεις και εργαστηριακή εργασία. Εφαρμογή πειραματικών
τεχνικών στη Βιοχημεία, Κυτταρική και Αναπτυξιακή Βιολογία.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην έμπρακτη γνώση και κατανόηση
του σχεδιασμού των πειραμάτων και της ανάλυσης των
πειραματικών δεδομένων, για να προετοιμάσει τους φοιτητές για
τη συμμετοχή τους σε ερευνητικά έργα. Ανάπτυξη των
απαραίτητων δεξιοτήτων για την παρουσίαση επιστημονικών
ανακαλύψεων της σύγχρονης βιολογίας. Διδασκαλία και πρακτική
στη γραπτή επικοινωνία. Σύγχρονες τεχνικές βιοϊατρικής έρευνας.
Ειδικότερα, βακτηριολογικές, γενετικές, βιοχημικές και μοριακές
τεχνικές, τεχνικές που βασίζονται στη χρήση ραδιοϊσοτόπων,
χρήση επιστημονικής βιβλιογραφίας και παρουσίαση
πειραματικών αποτελεσμάτων, επιλεγμένα εργαστηριακά
πειράματα και εργασίες βιβλιογραφικής έρευνας.
BIO 301 Περιβαλλοντική Βιολογία (5 ECTS)
Στόχος αυτής της σειράς μαθημάτων είναι να βοηθήσει στην
κατανόηση των σημαντικότερων περιβαλλοντικών προβλημάτων
μέσω της μελέτης της βιολογικής τους βάσης και η παράλληλη
διερεύνηση των εφαρμογών βιολογικών διεργασιών στην
επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων. Στα κύρια αντικείμενα
που θα αναπτυχθούν περιλαμβάνονται η δομή οικοσυστημάτων,
ενεργειακή ροή, βιογεωχημικοί κύκλοι, αύξηση και ρύθμιση
πληθυσμών και εξέλιξη. Τα εφαρμοσμένα αντικείμενα
περιλαμβάνουν την αύξηση ανθρώπινων πληθυσμών, τη γεωργία
και παραγωγή τροφής, τον έλεγχο παρασίτων, τη διατήρηση των
δασών και της πανίδας, τη διαφύλαξη της βιοποικιλότητας, τη
χρήση ενέργειας, τη μόλυνση των υδάτων και της ατμόσφαιρας,
την ελάττωση του όζοντος και το φαινόμενο της αύξησης της
θερμοκρασίας του πλανήτη. Μελετώνται οι αρχές της αίσθησης
και προσαρμογής των μικροβιακών οργανισμών σε ακραίες
περιβαλλοντικές συνθήκες, και επεκτείνονται στη
βιοαποκατάσταση του μολυσμένου περιβάλλοντος και στην
ανάκτηση σημαντικών ορυκτών και πολύτιμων μετάλλων. Με
αντίστοιχο τρόπο μελετάται, επίσης, η χρήση μικροοργανισμών
σε άλλες σημαντικές περιβαλλοντικές εφαρμογές, όπως η βιοαποσύνθεση, η βιο-ορυκτολογία, οι βιο-αισθητήρες, τα καύσιμα
βιολογικής προέλευσης, βιοδιασπώμενα πλαστικά, διαχείριση
αποβλήτων και υδάτινων πόρων και ο βιοέλεγχος.
BIO 351 Γενετική (6 ECTS)
Ανάλυση γονιδίων και γονιδιωμάτων με έμφαση στη λειτουργία,
οριζόντια μεταφορά γονιδίων, μετάλλαξη και εξέλιξη,
παραδείγματα από ζώα, φυτά, βακτήρια και μύκητες. Μελέτη
κλασικών και σύγχρονων μεθόδων ανάλυσης γονιδίων και
γονιδιωμάτων, περιλαμβανομένων γενετικών, μοριακών,
ποσοτικών και βιοπληροφορικών προσεγγίσεων.
Σημείωση: Διαλέξεις και εβδομαδιαία τμήματα
εργαστηρίων/μελέτης. Περιεκτική επισκόπηση γενετικών
μηχανισμών και μεθοδολογίας: κλασική γενετική, ανάλυση
ανασυνδυασμού σε βακτήρια, μύκητες και ανώτερους
ευκαρυωτικούς οργανισμούς. Μοριακή, πληθυσμιακή και ποσοτική
γενετική.
BIO 361 Εισαγωγή στην Αναπτυξιακή Βιολογία (7 ECTS)
Σειρά μαθημάτων η οποία καλύπτει τη βιολογία των νευρικών
κυττάρων, ηλεκτρική και βιοχημική σηματοδότηση, τον κινητικό
έλεγχο, αίσθηση και αντίληψη, μάθηση και μνήμη, καθώς και την
ανατομία του εγκεφάλου και του νωτιαίου μυελού. Επιπρόσθετα
θέματα: ασθένειες του νευρικού συστήματος.
Μορφολογική, φυσιολογική και μοριακή άποψη της κυτταρικής
και εμβρυϊκής ανάπτυξης ζώων και φυτών. Εισαγωγή στην
ανάπτυξη σπονδυλόζωων: κυτταρική, μοριακή και εμβρυολογική
προσέγγιση. Το πρώτο μέρος θα περιλαμβάνει θέματα στην
πρώιμη εμβρυογένεση των σπονδυλόζωων (βλαστιδίωση,
γαστριδίωση και νευριδίωση), με έμφαση σε πρότυπους
οργανισμούς, όπως ψάρια, βατράχια, πτηνά και ποντίκια και τη
συνάφειά τους με τον άνθρωπο. Στο δεύτερο μέρος
περιλαμβάνεται μια εισαγωγή σε πειραματικές εμβρυολογικές
μεθοδολογίες για τη διαλεύκανση των μηχανισμών ανάπτυξης. Το
τελευταίο μέρος θα πραγματευτεί επιλεγμένα αντικείμενα
οργανογένεσης σε θηλαστικά (ποντίκια και ανθρώπους).
BIO 331 Αρχές και Μέθοδοι Βιοπληροφορικής I (7 ECTS)
BIO 371 Βιολογία Μικροοργανισμών (6 ECTS)
Αυτή η σειρά μαθημάτων αποτελεί μια εισαγωγή στο
πολυεπιστημονικό πεδίο της Βιοπληροφορικής. Κύριος στόχος
του είναι η παρουσίαση του τρόπου με τον οποίο η
Σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτητών στις
βασικές έννοιες και αρχές της Μικροβιολογίας, ώστε να γίνει
κατανοητός ο ρόλος των μικροοργανισμών στην υγεία, στη
BIO 311 Εισαγωγή στις Νευροεπιστήμες (6 ECTS)
94
Βιοπληροφορική έχει διαφοροποιήσει τον τρόπο με τον οποίο
διεξάγεται η σύγχρονη έρευνα στις Βιολογικές Επιστήμες, και
αυτό επιτυγχάνεται τόσο μέσω διαλέξεων όσο και μέσα από
πρακτική εργαστηριακή ενασχόληση.
Οι διαλέξεις περιλαμβάνουν: Εισαγωγή/επισκόπηση του πεδίου
και των κυρίαρχων ιδεών/μεθοδολογιών. Βιολογικά δεδομένα και
βάσεις δεδομένων. Εισαγωγή στην ανάλυση αμινοξικών και
νουκλεοτιδικών ακολουθιών. Σύγκριση ακολουθιών και μέθοδοι
κατά ζεύγη αλλά και μέθοδοι πολλαπλής στοίχισης ακολουθιών.
Ευριστικές μέθοδοι για ταχεία αναζήτηση σε βάσεις δεδομένων
ακολουθιών: στόχοι και παγίδες. Εισαγωγή στη Μοριακή Εξέλιξη
και την ανακατασκευή φυλογενετικών σχέσεων με βάση μοριακά
δεδομένα. Πίνακες αντικατάστασης για σύγκριση ακολουθιών.
Patterns, profiles, motifs και πιθανοθεωρητικά μοντέλα
αναπαράστασης οικογενειών ακολουθιών. Εισαγωγή στην
πρόγνωση της δομής γονιδίων και της δευτεροταγούς δομής
πρωτεϊνών. Εφαρμογή στην πρόγνωση της θέσης
διαμεμβρανικών α-ελίκων. Προηγμένες τεχνικές αναζήτησης σε
βάσεις δεδομένων ακολουθιών. Πρόγνωση της δομής πρωτεϊνών.
Προχωρημένα αντικείμενα: προφίλ γονιδιακής έκφρασης με
ανάλυση μικροσυστοιχιών cDNA. Αυτοματοποιημένος
σχολιασμός γονιδιωμάτων. Μεγάλης κλίμακας υπολογιστική
ανάλυση γονιδιωμάτων και Συγκριτική Γονιδιωματική. Οι
πρακτικές ασκήσεις περιλαμβάνουν παραδείγματα χρήσης
αποτελεσματικών μεθόδων/εργαλείων, σχετιζομένων με τα
αντικείμενα που καλύπτονται στις διαλέξεις, καθώς και η
εισαγωγή στον προγραμματισμό Η/Υ για βιολόγους με τη γλώσσα
προγραμματισμού Perl σε περιβάλλον LINUX.
βιομηχανία φαρμάκων, στη βιομηχανία τροφίμων, στη γεωργία
και, γενικά, στη ζωή μας. Αντικείμενο του μαθήματος είναι να
παρουσιάσει βασικές έννοιες και αρχές της Βιολογίας των
μικροοργανισμών, όπως η δομή, η λειτουργία, ο μεταβολισμός,
και η γενετική, καθώς και να αναλύσει το ρόλο και το χειρισμό των
μικροοργανισμών στη Μοριακή Βιολογία, στις σχέσεις
μικροοργανισμών και μολυσματικών ασθενειών και στη
Βιοτεχνολογία. Εισαγωγή στην ποικιλομορφία του τρόπου ζωής
των βακτηρίων, ιών, μυκήτων και πρωτοζωικών παρασίτων, η
σημασία τους στη βιόσφαιρα και οι ρόλοι τους σε ασθένειες του
ανθρώπου και των ζώων.
BIO 381 Φυσιολογία Φυτών και Ζώων (6 ECTS)
Εισαγωγή στη φυσιολογία, βιολογία και ανάπτυξη φυτών και
ζώων. Το μάθημα αυτό εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο
λειτουργούν οργανισμοί στο σύνολό τους, εξηγεί πώς
αλληλεπιδρούν τα διάφορα συστήματα στο σώμα
σπονδυλόζωων, πώς επιτυγχάνεται συντονισμός τους και πώς
σχετίζεται η φυσιολογία φυτών και ζώων με το περιβάλλον τους.
Περιλαμβάνει θέματα, όπως: τρόποι αντιμετώπισης ακραίων
θερμοκρασιών και έλλειψης οξυγόνου, σχηματισμός γαμετών,
γονιμοποίηση, κυοφορία, γέννηση, φυσιολογική βάση της
αύξησης και η σημασία του σωματικού μεγέθους στις
φυσιολογικές διαδικασίες και τη λειτουργία των ζώων, δομή και
λειτουργία μυών, οστών, αρθρώσεων και τενόντων, και ο ρόλος
τους στην κίνηση των ζώων στην ξηρά, στο νερό και στον αέρα.
Δίνεται έμφαση στη φυσιολογική βάση των δομικών
προσαρμογών των φυτών σχετικά με τους περιβαλλοντικούς
περιορισμούς και στους μηχανισμούς εκείνους, που οδηγούν
στην αναπτυξιακή και φυσιολογική ολοκλήρωση στο επίπεδο τού
πλήρους φυτού. Οι εργαστηριακές ασκήσεις παρέχουν μια
εισαγωγή σε βασικές τεχνικές μέτρησης στη φυσιολογία φυτών.
BIO 441 Πρακτική Άσκηση (12 ECTS)
Η πρακτική άσκηση θα γίνεται σε αντικατάσταση δυο μαθημάτων
επιλογής. Οι φοιτητές που επιλέγουν την πρακτική άσκηση θα
πρέπει να εξασφαλίσουν θέση είτε σε εργαστήριο του Τμήματος
είτε σε άλλο εργαστήριο, και η προτεινόμενη εργασία θα πρέπει
σε κάθε περίπτωση να εγκριθεί από τον ακαδημαϊκό σύμβουλο
κάθε φοιτητή. Φοιτητές που δεν θα εξασφαλίσουν θέση σε
εργαστήριο υποχρεούνται να παρακολουθήσουν δυο
επιπρόσθετα μαθήματα επιλογής.
BIO 491-492 Διπλωματική Εργασία I-II (12-14 ECTS)
Η διπλωματική εργασία μπορεί να είναι εργαστηριακή ή
βιβλιογραφική. Οι φοιτητές που επιλέγουν να εκπονήσουν
εργαστηριακή διατριβή υποχρεούνται να εξασφαλίσουν θέση σε
ερευνητικό εργαστήριο του Πανεπιστημίου ή σε εργαστήριο
άλλου φορέα μετά από έγκριση του ακαδημαϊκού τους
συμβούλου. Οι βιβλιογραφικές διπλωματικές θα εκπονούνται
μετά από καθορισμό θέματος μεταξύ του ακαδημαϊκού
συμβούλου και του κάθε φοιτητή.
Μαθήματα Επιλογής
BIO 401 Εξελικτική Βιολογία: Μορφή, Λειτουργία
και Εξέλιξη (6 ECTS)
Αυτό το μάθημα καλύπτει βασικά θέματα μακρο- και μικροεξελικτικής ανάλυσης, με έμφαση στην προσέγγιση και τη μελέτη
από μια πληθυσμιακή σκοπιά. Καλύπτονται θέματα, όπως:
φυλογενετική και βιογεωγραφία, φυσική επιλογή και επιλογή
σχετιζόμενη με το φύλο, ειδογένεση, συνεξέλιξη, ιστορία της
εξέλιξης της ζωής, και αρχές συστημάτων ταξινόμησης.
BIO 402 Οικολογία: Πληθυσμοί, Κοινωνίες
και Οικοσυστήματα (6 ECTS)
Σχέσεις των οργανισμών με το περιβάλλον τους σε επίπεδο
ατόμου, πληθυσμού και κοινωνίας. Καλύπτονται θέματα
εφαρμοσμένης οικολογίας, όπως: προσαρμογή στο φυσικό
περιβάλλον, ανταγωνισμός, η έννοια του οικολογικού θώκου
(niche), δυναμική πληθυσμών, αλληλεπιδράσεις θηρευτήθηράματος, επίδραση φυτοφάγων ζώων, οικολογία κοινωνιών,
δομή, σταθερότητα και λειτουργία οικοσυστημάτων και
διαχείριση φυσικών πόρων.
BIO 403 Θαλάσσια Βιολογία(6 ECTS)
Το μάθημα αυτό αρχίζει με σύντομη εισαγωγή στις φυσικές,
χημικές και γεωλογικές διεργασίες, που επηρεάζουν τα κύρια
χαρακτηριστικά των ωκεανών. Καλύπτονται θέματα, όπως:
τεκτονική των λιθοσφαιρικών πλακών, θαλάσσια ρεύματα,
παλιρροιακοί κύκλοι και διεργασίες ακτογραμμών. Παρέχεται
γενικό υπόβαθρο για την κατανόηση της βιολογίας των
θαλάσσιων οργανισμών, προετοιμάζοντας έτσι το έδαφος για τη
μελέτη της προσαρμογής ζώων και φυτών στη θαλάσσια
διαβίωση, τα διαφορετικά είδη θαλάσσιου φυσικού
περιβάλλοντος και την ποικιλομορφία, αφθονία και κατανομή των
οργανισμών που σχετίζονται με αυτούς, καθώς και επιλεγμένα
παραδείγματα οικολογίας πληθυσμών και κοινωνιών θαλάσσιων
οικοσυστημάτων και της παραγωγικότητάς τους. Επιπρόσθετα, θα
ληφθούν υπόψη διάφορες απόψεις της εφαρμοσμένης
οικολογίας, όπως εμπορική αλιεία, υδατοκαλλιέργειες και
μόλυνση των θαλασσών.
BIO 404 Περιβαλλοντική Ρύπανση(6 ECTS)
Το μάθημα αυτό εστιάζεται τόσο στα αίτια της περιβαλλοντικής
ρύπανσης όσο και στους τρόπους ελέγχου της. Αναπτύσσονται
αντικείμενα, όπως: αποτίμηση και ανάλυση της ρύπανσης,
περιβαλλοντικός έλεγχος, χημικές διεργασίες στην ατμόσφαιρα,
στο νερό και στο έδαφος, ανάλυση περιβαλλοντικών δεδομένων
και επίλυση προβλημάτων, καρκινογόνες ουσίες στο περιβάλλον.
BIO 411 Νευροεπιστήμη Συμπεριφοράς (6 ECTS)
Το μάθημα αυτό καλύπτει σε μεγαλύτερο βάθος αντικείμενα
αντίστοιχα με το μάθημα ΒΙΟ 311, και επικεντρώνεται κυρίως σε
θέματα σχετικά με τη συμπεριφορά. Αναπτύσσονται αντικείμενα,
όπως η οργάνωση και λειτουργία του νευρικού συστήματος και ο
ρόλος του στη συμπεριφορά. η κυτταρική βιολογία των
νευρώνων, ηλεκτρική και βιοχημική σηματοδότηση από τους
νευρώνες, μηχανισμοί αίσθησης και αντίληψης, έλεγχος κίνησης,
μάθηση και μνήμη, γλώσσα, ερεθίσματα και δημιουργία κινήτρων,
συναισθήματα.
BIO 412 Συμπεριφορά Ζώων (6 ECTS)
Επισκόπηση της συμπεριφοράς των ζώων σε φυσιολογικές
συνθήκες, με έμφαση τόσο σε μηχανιστικές όσο και σε εξελικτικές
προσεγγίσεις. Αναπτύσσονται αντικείμενα, όπως: κλασική
ηθολογία, ενδοκρινολογία συμπεριφοράς, γενετική
συμπεριφοράς, μάθηση και μνήμη, επικοινωνία,
προσανατολισμός, μετανάστευση και βιολογικοί ρυθμοί,
βελτιστοποίηση και εξελικτικά ευσταθείς στρατηγικές, επιλογή με
95
∆Ì‹Ì· µÈÔÏÔÁÈÎÒÓ ∂ÈÛÙËÌÒÓ
βάση το φύλο, γονική επένδυση και συστήματα ζευγαρώματος,
εγωισμός, αλτρουισμός και αμοιβαιότητα, κοινωνικότητα στα
σπονδυλόζωα και στα ασπόνδυλα.
BIO 421 Φαρμακευτική Χημεία (6 ECTS)
Το μάθημα αυτό στοχεύει στην παρουσίαση της σύγχρονης
μεθοδολογίας για την εφεύρεση, σχεδιασμό, ανακάλυψη και
παρασκευή βιολογικά ενεργών ουσιών και τη μελέτη του
μεταβολισμού τους. Επιπλέον, ασχολείται με τη διερμήνευση του
τρόπου λειτουργίας τους σε μοριακό επίπεδο και τη συσχέτιση
δομής-λειτουργίας. Εισαγωγή στο σχεδιασμό φαρμάκων.
Μοριακή Φαρμακολογία.
BIO 422 Διατροφή Ανθρώπου (6 ECTS)
Επιστημονικές αρχές της διατροφής του ανθρώπου. Έμφαση στις
θρεπτικές ουσίες, στο μεταβολισμό και στους παράγοντες που
επηρεάζουν τη χρησιμοποίησή τους από το ανθρώπινο σώμα σε
κάθε στάδιο της ζωής. Επίδραση της επιλογής τροφής στην
ανθρώπινη υγεία και αποτίμηση διαιτών. Οι φυσιολογικές
ανάγκες και ο ρόλος των πρωτεϊνών της ενέργειας και των
σημαντικών βιταμινών και ιχνοστοιχείων, που έχουν κάποιο ρόλο
στην κατάσταση της υγείας ενός ατόμου. Αναπτύσσονται
αντικείμενα, όπως: είδη διατροφής, ποσοστά κατανάλωσης,
βιολογικοί παράγοντες που επηρεάζουν τις ανάγκες μας σε
θρεπτικά συστατικά, υπολογισμός της θρεπτικής κατάστασης σε
άτομα και πληθυσμούς, ο ρόλος της διατροφής στην υγεία και
ανάπτυξη οργανισμών, η λογική πίσω από τη δημιουργία οδηγών
διατροφής, και ο ρόλος της διατροφής στην ανάπτυξη ασθενειών.
BIO 423 Αυξητικός Έλεγχος και Καρκίνος (6 ECTS)
Καλύπτει τους θεμελιώδεις κανόνες της συμπεριφοράς των
κυττάρων σε πολυκύτταρους οργανισμούς. Εξετάζονται
κυτταρικοί και μοριακοί μηχανισμοί, που διέπουν την κυτταρική
αύξηση, διαφοροποίηση και επιβίωση σε φυσιολογικά κύτταρα
και ο τρόπος με τον οποίο αυτή η ρύθμιση διαταράσσεται στον
καρκίνο.
BIO 431 Αρχές και Μέθοδοι Βιοπληροφορικής II (6 ECTS)
96
Το μάθημα αποτελείται από διαλέξεις και εργαστηριακό μέρος. Οι
διαλέξεις χωρίζονται σε τρία τμήματα. Εισαγωγή: αρχές που
διέπουν την τρισδιάστατη πρωτεϊνική δομή και βασικές έννοιες
της δομής DNA και RNA, μέθοδοι προσδιορισμού τής ατομικής
δομής βιομακρομορίων, βάσεις δεδομένων τρισδιάστατων
δομών και παράσταση δεδομένων, μοριακή απεικόνιση. Ανάλυση
τρισδιάστατων πρωτεϊνικών δομών: αποτίμηση ποιότητας,
υπέρθεση, σύγκριση και στοίχιση, ανάθεση δευτεροταγούς
δομής, καθορισμός και κατηγοριοποίηση αυτοτελών δομικών
στοιχείων, συσχέτιση με λειτουργία. Ανάλυση ακολουθίας-δομής:
μελέτη αλληλεπιδράσεων πρωτεϊνών-πρωτεϊνών / πρωτεϊνώννουκλεϊκών οξέων, αγκυροβόληση δομών, πρόγνωση δομής από
πρώτες αρχές, συγκριτική προτυποποίηση, αναγνώριση
διπλώματος «ύφανση». Επιπλέον, θα γίνει επισκόπηση των
προγραμμάτων Δομικής Γονιδιωματικής. Οι πρακτικές ασκήσεις
περιλαμβάνουν παραδείγματα χρήσης αποτελεσματικών
μεθόδων/εργαλείων, σχετιζομένων με τα αντικείμενα που
καλύπτονται στις διαλέξεις, καθώς και προχωρημένο
προγραμματισμό Η/Υ για βιολόγους με τη γλώσσα
προγραμματισμού Perl σε περιβάλλον LINUX.
BIO 451 Επιγενετική (6 ECTS)
Τα χαρακτηριστικά ενός κυττάρου ή οργανισμού, πέρα από την
αλληλουχία των βάσεων του DNA, εξαρτώνται και από τη δομή
τής χρωματίνης. Η απόδειξη αυτού του γεγονότος εισάγει την
επιγενετική, ένα φαινόμενο θεμελιώδες για τη διαφοροποίηση
των κυττάρων σε πολύπλοκους πολυκύτταρους οργανισμούς και
εξηγεί ορισμένα κληρονομήσιμα χαρακτηριστικά, τα οποία είναι
ανεξάρτητα της αλληλουχίας τού DNA.
BIO 461 Πειραματική Εμβρυολογία (6 ECTS)
Εισαγωγή σε βασικά προβλήματα αναπτυξιακής βιολογίας μέσα
από την εκτέλεση πειραμάτων. Εκτέλεση τόσο κλασικών όσο και
σύγχρονων επεμβάσεων σε αναπτυσσόμενα έμβρυα για τη
μελέτη της κυτταρικής εξειδίκευσης, διαφοροποίησης, του
σχηματισμού οργάνων και της εμβρυϊκής επαγωγής. Μελετάται η
μορφογένεση μέσα από διαφορετικές οπτικές,
συμπεριλαμβανομένων της δημιουργίας πολικότητας και
σωματικών αξόνων με τη χρήση βατράχων, ποντικών και ψαριών.
BIO 462 Μοριακή Εμβρυολογία (6 ECTS)
Η σειρά μαθημάτων Μοριακής Εμβρυολογίας σπονδυλόζωων
αποτελεί μελέτη της εμβρυολογίας, με έμφαση στις θεμελιώδεις
εκείνες αναπτυξιακές διεργασίες, οι οποίες είναι κοινές στα
έμβρυα των σπονδυλωτών. Αναπτύσσονται αντικείμενα, όπως:
γαμετογένεση, γονιμοποίηση και ανάπτυξη του εμβρύου από το
ζυγωτό μέσω της διαφοροποίησης του νευρικού σωλήνα. Το
δεύτερο μέρος του μαθήματος είναι αφιερωμένο στη μελέτη της
ανάπτυξης επιλεγμένων συστημάτων ανθρώπινων οργάνων,
όπως το νευρικό σύστημα, αισθητήρια όργανα και το
καρδιαγγειακό, πεπτικό, αναπνευστικό και ουρογενετικό
σύστημα.
BIO 463 Εμβρυϊκή Μορφογένεση (6 ECTS)
Κατά τη γαστριδίωση, μαζικές μετακινήσεις κυττάρων και ιστών
επιτρέπουν τη δημιουργία πολύπλοκων σχηματισμών, οι οποίοι
συνολικά αποτελούν το σώμα του σπονδυλωτού. Αυτή η
περίπλοκη αρχιτεκτονική του σώματος δημιουργείται από μια
απλή αρχική μορφή. Οι μηχανισμοί με τους οποίους
επιτυγχάνεται η δημιουργία της αρχιτεκτονικής μορφής των
σπονδυλωτών είναι σημαντικοί, λόγω του γεγονότος ότι γενετικές
μεταλλάξεις, όπως και περιβαλλοντικοί παράγοντες, που
επηρεάζουν αυτήν τη λεπτή διαδικασία, οδηγούν συχνά σε
αναπτυξιακές ανωμαλίες και σωματικές παραμορφώσεις. Το
μάθημα περιλαμβάνει εις βάθος εξέταση των μηχανισμών της
εμβρυϊκής μορφογένεσης, με ιδιαίτερη έμφαση στη χρήση
πρότυπων συστημάτων αμφιβίων στη μελέτη της μορφογένεσης.
Οι φοιτητές θα μελετήσουν σχολαστικά μεγάλο αριθμό
σημαντικών πρωτότυπων δημοσιεύσεων στο πεδίο αυτό, τις
οποίες και θα παρουσιάσουν προφορικά υπό τη μορφή ανοικτών
διδακτικών σεμιναρίων.
BIO 471 Ανοσολογία (6 ECTS)
Περιεκτική επισκόπηση μοριακών, γενετικών και κυτταρικών
θεμάτων σχετικών με την προσαρμοστική ανοσοαπόκριση.
Αναπτύσσονται αντικείμενα, όπως: κύτταρα και όργανα του
ανοσοποιητικού συστήματος, αντιδράσεις αντιγόνωναντισωμάτων, δομή της ανοσοσφαιρίνης, κατηγορίες
ανοσοσφαιρινών, οργάνωση και αναδιάταξη των γονιδίων
ανοσοσφαιρινών, μείζον σύμπλοκο ιστοσυμβατότητας (MHC),
γονίδια που κωδικοποιούν τις πρωτεΐνες του MHC, ειδικοί
υποδοχείς αντιγόνων των Τ-λεμφοκυττάρων, ανάπτυξη και
λειτουργία των Β- και Τ-λεμφοκυττάρων, συμπλήρωμα, ανοσία σε
λοιμώδεις ασθένειες και όγκους, υπερευαισθησία,
ανοσοανεπάρκειες, μεταμοσχεύσεις, αυτοάνοσα νοσήματα και
εξέλιξη της ανοσοαπόκρισης.
BIO 472 Ιολογία (6 ECTS)
Αυτό το μάθημα καλύπτει το πεδίο της μοριακής ταξινόμησης ιών
και ασθενειών, που προκαλούνται από αυτούς, καθώς και
μεθόδους διάγνωσης και ποσοτικής εκτίμησης ιικών λοιμώξεων.
Θα παρουσιαστούν οι τελευταίες εξελίξεις στους τρόπους
ανακάλυψης ιών και τον τρόπο με τον οποίο αντικρούουν
παραδοσιακές αντιλήψεις σχετικά με την απόδειξη αιτιολόγησης
ασθενειών. Οι διαλέξεις πραγματεύονται τους μηχανισμούς με
τους οποίους συγκεκριμένοι ιοί προκαλούν καρκίνο και τους
τρόπους με τους οποίους οι ρετροϊοί (ιδιαίτερα ο HIV) προκαλούν
ασθένειες. Τέλος, οι φοιτητές θα ενημερωθούν για τους τρόπους
εκείνους με τους οποίους οι ιοί έχουν στρατολογηθεί στη μοριακή
ιατρική ως φορείς στη γονιδιακή θεραπεία, καθώς και πώς οι νέες
τεχνικές λειτουργικής γονιδιωματικής προσφέρουν στη σε βάθος
γνώση τής βιολογίας ξενιστή-παθογόνου.
BIO 481 Ζωολογία (6 ECTS)
Εξετάζεται η συγκριτική, ανατομική και φυσιολογική μελέτη
αντιπροσώπων από ποικίλα ζωικά φύλα, με έμφαση στους
τρόπους με τους οποίους λύνονται απλά προβλήματα επιβίωσης
(κίνηση, πέψη, κυκλοφορία αίματος, αναπνοή, ρύθμιση
σωματικών υγρών, συντονισμός λειτουργίας, αναπαραγωγή).
BIO 482 Βοτανική (6 ECTS)
Γενική επισκόπηση του φυτικού βασιλείου, λαμβάνοντας υπόψη
θεμελιώδη βιολογικά δεδομένα, νόμους και αρχές, όπως αυτά
εφαρμόζονται στην περίπτωση των φυτών. Θα εξεταστεί, επίσης,
η δομή και λειτουργία των οργάνων αντιπροσωπευτικών φυτών.
H γνώση των φυσιολογικών λειτουργιών των φυτών αποτελεί
απαραίτητη προϋπόθεση για την αύξηση της παραγωγικότητας
είτε αυτή αναφέρεται σε βιομηχανικά προϊόντα (βιομηχανικές
ίνες, ξυλεία, αιθέρια έλαια, φάρμακα) είτε κυρίως σε προϊόντα
ευρείας κατανάλωσης (δημητριακά, οπωροκηπευτικά,
ανθοκομικά). Μέσω του μαθήματος αυτού, θα δοθούν οι
θεμελιώδεις έννοιες της φυσιολογίας των φυτικών οργανισμών,
που βασίζονται στις πιο πρόσφατες έρευνες. Το μάθημα
περιλαμβάνει τις εξής θεματικές ενότητες: Bασικές έννοιες της
δομής του φυτικού κυττάρου, ορμόνες, μεταφορά σε μεγάλες
αποστάσεις, θρεπτικές ουσίες, φωτοσύνθεση, άζωτο και θείο,
μεταβολισμός υδατανθράκων, αναπνοή και φωτοαναπνοή,
εξωτερικά ερεθίσματα και μηνύματα.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΛΛΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
Τα μαθήματα αυτά προσφέρονται για φοιτητές άλλων τμημάτων.
Το περιεχόμενο τέτοιων μαθημάτων διαμορφώνεται κατάλληλα,
με στόχο την αντίληψη, από φοιτητές άλλων επιστημών, της
σημασίας των Βιολογικών Επιστημών, της σχέσης των Βιολογικών
Επιστημών με τις άλλες επιστήμες και των δυνατοτήτων που
προσφέρουν. Καθένα από τα μαθήματα Βιολογικών Επιστημών
για άλλα τμήματα φέρει 5 ή 6 ECTS.
ΒΙΟ 001 Εισαγωγή στις Σύγχρονες Βιολογικές Επιστήμες
Με αυξανόμενο ρυθμό, ζητήματα σχετικά με τις βιολογικές
επιστήμες απασχολούν συνεχώς τους ανθρώπους σ’ όλο τον
κόσμο. Τα ζητήματα αυτά απαιτούν τη στοιχειώδη γνώση των
σύγχρονων βιολογικών τάσεων, ώστε να είναι κανείς
κατατοπισμένος και σε θέση να λάβει αποφάσεις. Το μάθημα αυτό
θα θίξει το πώς και γιατί πραγματοποιείται η βασική έρευνα στις
βιολογικές επιστήμες και θα παρέχει τη βασική γνώση πίσω από
τον πειραματικό σχεδιασμό. Ο κύριος στόχος του μαθήματος είναι
να παρέχει στους φοιτητές, από όλα τα επιστημονικά πεδία, τα
βασικά διανοητικά εργαλεία, που χρειάζονται για να προσεγγίσει
κανείς τα ζητήματα αυτά, όπως προκύπτουν. Τα επιμέρους θέματα
που παρουσιάζονται στο μάθημα αυτό εξάγονται από το
γνωστικό αντικείμενο της σύγχρονης μοριακής βιολογίας,
γενετικής και ιολογίας και περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: (1)
Βασικές αρχές και μεθοδολογία γενετικής προκαρυωτικών και
ευκαρυωτικών οργανισμών. (2) Μοριακές ιδιότητες του γενετικού
υλικού, η ικανότητά του να αναδιπλασιάζεται, να ανασυνδυάζεται,
να μεταλλάσσεται και να υπαγορεύει τη σύνθεση RNA και
πρωτεϊνών. (3) Γενετικές μεθοδεύσεις γενετικής in vitro με
τεχνικές ανασυνδυασμένου DNA. (4) Αρχές μοριακής ιολογίας και
ανθρώπινων νοσημάτων. Ένας δευτερεύων στόχος του
μαθήματος αυτού είναι η παρουσίαση του υλικού με τέτοιο τρόπο
ώστε να δίνεται έμφαση στην ιστορική αλληλουχία και τις
πνευματικές διαδικασίες, που οδήγησαν στην ανάπτυξη και
κατανόηση των βιολογικών εννοιών.
BIO 002 Ενοποιητική Βιολογία Οργανισμών
Ενοποιητική και λειτουργική προσέγγιση στη Βιολογία Φυτών και
Ζώων, μέσα σε ένα εξελικτικό πλαίσιο, τονίζοντας κοινά
χαρακτηριστικά γνωρίσματα ολόκληρων οργανισμών, καθώς και
τις λύσεις σε προβλήματα, τα οποία επιβλήθηκαν από το φυσικό
περιβάλλον. Καλύπτονται αντικείμενα, όπως: αναπτυξιακός
σχεδιασμός του σώματος, ανταλλαγή αερίων, μεταφορά και
απέκκριση, επεξεργασία πληροφοριών, στήριξη και κίνηση,
καθώς και η απόκτηση ενεργειακών πόρων.
BIO 003 Εισαγωγή στη Βιοπληροφορική
Αυτή η σειρά μαθημάτων αποτελεί μια εισαγωγή στο
πολυεπιστημονικό πεδίο της Βιοπληροφορικής. Κύριος στόχος
του είναι η κατάδειξη, τόσο μέσω διαλέξεων όσο και μέσα από
πρακτική εργαστηριακή ενασχόληση, του τρόπου με τον οποίο η
Βιοπληροφορική έχει διαφοροποιήσει τον τρόπο με τον οποίο
διεξάγεται η σύγχρονη έρευνα στις Βιολογικές Επιστήμες.
Οι διαλέξεις περιλαμβάνουν: Εισαγωγή/επισκόπηση του πεδίου
και των κυρίαρχων ιδεών/μεθοδολογιών. Βιολογικά δεδομένα και
βάσεις δεδομένων. Εισαγωγή στην ανάλυση αμινοξικών και
νουκλεοτιδικών ακολουθιών. Σύγκριση ακολουθιών και μέθοδοι
για κατά ζεύγη και πολλαπλή στοίχιση ακολουθιών. Ευριστικές
μέθοδοι για ταχεία αναζήτηση σε βάσεις δεδομένων ακολουθιών:
στόχοι και παγίδες. Εισαγωγή στη Μοριακή Εξέλιξη και την
ανακατασκευή φυλογενετικών σχέσεων με βάση μοριακά
δεδομένα. Πίνακες αντικατάστασης για σύγκριση ακολουθιών.
Patterns, profiles, motifs και πιθανοθεωρητικά μοντέλα
αναπαράστασης οικογενειών ακολουθιών. Εισαγωγή στην
πρόγνωση της δομής γονιδίων και της δευτεροταγούς δομής
πρωτεϊνών. Εφαρμογή στην πρόγνωση της θέσης
διαμεμβρανικών α-ελίκων. Προηγμένες τεχνικές αναζήτησης σε
βάσεις δεδομένων ακολουθιών. Πρόγνωση της δομής πρωτεϊνών.
97
∆Ì‹Ì· µÈÔÏÔÁÈÎÒÓ ∂ÈÛÙËÌÒÓ
Οι πρακτικές ασκήσεις περιλαμβάνουν παραδείγματα
χρήσης αποτελεσματικών μεθόδων/εργαλείων
σχετιζόμενων με τα αντικείμενα, που καλύπτονται στις
διαλέξεις.
ΒΙΟ 004 Η Ζωή πριν από τη Γέννηση
Μία εισαγωγή στους ακόμη γεμάτους μυστήρια μηχανισμούς
μέσω των οποίων γονίδια και κύτταρα επιφέρουν την
αξιοθαύμαστη μεταμόρφωση του πρωτόπλαστου κυττάρου
(γονιμοποιημένο ωάριο) σε άνθρωπο. Βασικές έννοιες της
γενετικής και κυτταρικής υπόστασης της Μοντέρνας
Αναπτυξιακής Βιολογίας, με έμφαση στα ανθρώπινα έμβρυα και
στη χρησιμότητα των εμβρύων πειραματόζωων για την
κατανόηση της ανθρώπινης εμβρυογένεσης.
ΒΙΟ 100 Εισαγωγή στην Ανθρώπινη Γενετική
Μοριακή βάση της κληρονομικότητας, ο Γενετικός Κώδικας και τα
κυριότερα μόρια και διεργασίες που εμπλέκονται στη ροή των
γενετικών πληροφοριών, ανατομία του ανθρώπινου
γονιδιώματος και βασικές αρχές τεχνολογίας ανασυνδυασμένου
DNA. Βασικοί νόμοι της Μεντελικής κληρονομικότητας και
παρουσίαση ασθενειών με αυτοσωματική επικρατούσα,
αυτοσωματική υπολειπόμενη και φυλοσύνδετη κληρονόμηση.
Παραδείγματα γνωστών μονογονιδιακών ασθενειών, όπως η
Θαλασσαιμία, η Κυστική Ίνωση, η Μυϊκή Δυστροφία, η
Πολυκυστική Νόσος των Νεφρών, η Χορεία του Χάντινγκτον, η
Αιμορροφιλία, με ειδική αναφορά στην Κύπρο και στην Ελλάδα.
Παρουσιάζεται η σύγχρονη μοριακή διαγνωστική γενετικών
νόσων και συζητούνται τα ηθικά διλήμματα, που εγείρονται.
Ερωτήματα που θα απαντηθούν, κατά τη διάρκεια του
μαθήματος, είναι τα ακόλουθα:
– Γιατί είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε βασικές αρχές της
ανθρώπινης γενετικής;
– Γιατί οι γάμοι μεταξύ συγγενών ευνοούν γεννήσεις παιδιών με
σοβαρές κληρονομικές ασθένειες;
– Είναι ο καρκίνος κληρονομικός;
– Γιατί η κλωνοποίηση δεν φέρνει πίσω το χαμένο αγαπημένο
μας πρόσωπο;
– Τι ιδιαιτερότητες υπάρχουν στην Κύπρο αναφορικά με τις
κληρονομικές ασθένειες;
– Πώς επέδρασαν οι ξένοι κατακτητές στην Κυπριακή γονιδιακή
δεξαμενή;
– Γιατί οι άνθρωποι κληρονομούν χαρακτηριστικά όχι από 7
γενιές αλλά από ... 1007;
98
∞¡∞§À∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
BIO 111
Εισαγωγή στη Μοριακή Βιολογία
ΦΥΣ 131
Γενική Φυσική I
ΧΗΜ 021 Εισαγωγή στη Χημεία
MAΣ 001 Μαθηματικά I
Μάθημα Ξένης Γλώσσας I
ΣΥΝΟΛΟ
6
6
6
6
5
29
BIO 351
Γενετική
BIO 371
Βιολογία Μικροοργανισμών
BIO 331
Αρχές και Μέθοδοι Βιοπληροφορικής Ι
Μάθημα Τμηματικής Επιλογής
BIO 301
Περιβαλλοντική Βιολογία
ΣΥΝΟΛΟ
7
6
6
6
BIO 361
Εισαγωγή στην Αναπτυξιακή Βιολογία
BIO 381
Φυσιολογία Φυτών και Ζώων
BIO 311
Εισαγωγή στις Νευροεπιστήμες
Μάθημα Τμηματικής Επιλογής
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
ΣΥΝΟΛΟ
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
BIO 102
ΦΥΣ 132
ΧΗΜ 031
MAΣ 002
ΕΠΛ 032
ECTS
6
6
7
6
5
30
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
Ενοποιητική Βιολογία Οργανισμών
Γενική Φυσική II
Οργανική Χημεία για Βιολόγους
Μαθηματικά II
Προγραμματισμός Μεθόδων Επίλυσης
Προβλημάτων
6
31
ΣΥΝΟΛΟ
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
BIO 211
Βιολογία Κυττάρου
BIO 221
Βιοχημεία I
BIO 241
Εργαστηριακές Μέθοδοι και Τεχνικές I
Μάθημα Ξένης Γλώσσας II
ΧΗΜ 030 Εργαστήριο Οργανικής Χημείας για Βιολόγους
ΣΥΝΟΛΟ
6
6
7
5
6
30
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
BIO 212
Μοριακή Βιολογία
BIO 222
Βιοχημεία II
BIO 242
Εργαστηριακές Μέθοδοι και Τεχνικές II
ΜΑΣ 066 Βιοστατιστική
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής*
ΣΥΝΟΛΟ
6
6
7
6
5
30
7
6
6
6
5
30
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
BIO 441
Πρακτική Άσκηση**
BIO 491
Διπλωματική Εργασία Ι
Μάθημα Τμηματικής Επιλογής
ΣΥΝΟΛΟ
12
12
6
30
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
BIO 492
Διπλωματική Εργασία ΙΙ
Μάθημα Τμηματικής Επιλογής
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
ΣΥΝΟΛΟ
14
6
5
5
30
Σημείωση:
∫∞∆∞¡√ª∏ ∆√À º√ƒ∆√À ∂ƒ°∞™π∞™ (ECTS)
ΣΥΝΟΛΙΚΑ
ECTS
1ο εξάμηνο
2ο εξάμηνο
3ο εξάμηνο
4ο εξάμηνο
5ο εξάμηνο
6ο εξάμηνο
7ο εξάμηνο
8ο εξάμηνο
ΣΥΝΟΛΟ
29
31
30
30
30
30
30
30
240
ΑΠΟ ΤΟ
ΤΜΗΜΑ ΒΙΟ
6
7
19
19
30
25
30
20
156
ΑΠΟ ΑΛΛΑ
ΤΜΗΜΑΤΑ
23
24
11
11
0
5
0
10
84
* Τουλάχιστον τρία μαθήματα ελεύθερης επιλογής πρέπει να επιλεγούν από
δύο τουλάχιστον σχολές του Πανεπιστημίου, μετά από συνεννόηση με τον
ακαδημαϊκό υπεύθυνο. Κατά τη διάρκεια του τέταρτου έτους, οι φοιτητές
υποχρεούνται να επιλέξουν δύο από τα μαθήματα επιλογής, που προσφέρει
το Τμήμα Βιολογικών Επιστημών (κωδικοί 4ΧΧ) και δύο μαθήματα ελεύθερης
επιλογής.
** Φοιτητές που δεν θα επιλέξουν την Πρακτική Άσκηση υποχρεούνται να
επιλέξουν δύο επιπλέον μαθήματα επιλογής, που προσφέρει το Τμήμα.
Οι κωδικοί των μαθημάτων που προσφέρει το Τμήμα Βιολογικών Επιστημών
προκύπτουν από το παρακάτω σχήμα:
1ο ψηφίο: Υποδεικνύει το έτος του προγράμματος σπουδών (εκτός από την
περίπτωση των μαθημάτων επιλογής, όπου ο κωδικός 4xx υποδεικνύει ειδικά
αντικείμενα)
2ο ψηφίο: Υποδεικνύει το γενικό γνωστικό αντικείμενο του μαθήματος ή
ομαδοποιεί σχετιζόμενα αντικείμενα
3ο ψηφίο: Διαφοροποιεί τα μαθήματα εντός ενός γενικού γνωστικού
αντικειμένου
Σχολή Θετικών
και Εφαρµοσµένων Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Θεοφάνης Σαπατίνας
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ
Aλέκος Bίδρας
KAΘHΓHTΕΣ
Aλέκος Bίδρας
Γεώργιος Γεωργίου
Παντελής Δαμιανού
Aνδρέας Kαραγιώργης
Σταμάτης Kουμάντος
Ευστάθιος Παπαροδίτης
Xριστόδουλος Σοφοκλέους
Τάσος Χριστοφίδης
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Aλέξανδρος Kαραγρηγορίου
Γεώργιος Κυριαζής
Xρίστος Ξενοφώντος
Xρίστος Παλλήκαρος
Eυαγγελία Σαμίου
Θεοφάνης Σαπατίνας
Γιώργος-Σωκράτης Σμυρλής
Nικόλαος Στυλιανόπουλος
Νίκος Τζιόλας
Kώστας Φωκιανός
ΛEKTOPΕΣ
Εμμανουήλ Μηλάκης
Κλεοπάτρα Χριστοφόρου
ΟΜΟΤΙΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
Nικόλας Παπαμιχαήλ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Η πασίγνωστη πλατωνική επιγραφή “Μηδείς αγεωμέτρητος
εισίτω” έχει υιοθετηθεί άμεσα ή έμμεσα από τα
περισσότερα πανεπιστήμια και, ορθότατα, το Τμήμα
Μαθηματικών και Στατιστικής ανήκει στην ομάδα των
τμημάτων με τα οποία το Πανεπιστήμιο Κύπρου άρχισε τη
λειτουργία του το 1992. Πρωταρχικός στόχος του Τμήματος
είναι η προαγωγή, μέσω της επιστημονικής έρευνας και
διδασκαλίας, των Μαθηματικών Επιστημών.
Η επίτευξη του στόχου αυτού προϋποθέτει τη δημιουργία
ικανών και άριστα εκπαιδευμένων επιστημόνων,
απαραίτητων για τη συνέχιση της πολιτιστικής και
οικονομικής ανάπτυξης της Κύπρου. Παράλληλα, η
κεντρική θέση των Μαθηματικών και Στατιστικής στο χώρο
των θετικών επιστημών καθιστά επιτακτική την ανάγκη
δημιουργίας ενός τμήματος υψηλού επιπέδου.
Σημαντικά βήματα για την πραγματοποίηση αυτού του
στόχου αποτελούν αφενός οι επιστημονικές επαφές με
ανάλογα ιδρύματα του εξωτερικού και αφετέρου ο
σχεδιασμός υψηλού επιπέδου προγραμμάτων σπουδών.
Το προπτυχιακό πρόγραμμα, το οποίο ξεκίνησε το
Σεπτέμβριο του 1992, είχε σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο,
ώστε να είναι δυνατή η επέκτασή του σε μεταπτυχιακές
σπουδές.
Το Τμήμα Μαθηματικών και Στατιστικής προσφέρει δύο
πτυχία προπτυχιακού επιπέδου:
• Πτυχίο Μαθηματικών και Στατιστικής
• Πτυχίο Μαθηματικών
– με έμφαση στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά
– με έμφαση στα Καθαρά Μαθηματικά
ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ
Τα μαθήματα του προπτυχιακού προγράμματος
διαιρούνται σε τέσσερα επίπεδα και έξι ομάδες. Το επίπεδο
101-199 αντιστοιχεί κυρίως σε μαθήματα του πρώτου
έτους σπουδών, το επίπεδο 201-299 αντιστοιχεί κυρίως σε
μαθήματα του δεύτερου έτους σπουδών, το επίπεδο 301399 αντιστοιχεί κυρίως σε μαθήματα του τρίτου έτους
σπουδών και, τέλος, το επίπεδο 401-499 αντιστοιχεί κυρίως
σε μαθήματα του τέταρτου έτους σπουδών (βλ. πίνακα Α).
Το επίπεδο 001-099 περιλαμβάνει μαθήματα (βλ. Πίνακα Β),
που καλύπτουν τις ανάγκες άλλων τμημάτων και δεν
προσφέρονται στους φοιτητές του Τμήματος Μαθηματικών
και Στατιστικής (εκτός από το ΜΑΣ 007, βλέπε “Απαιτήσεις
Πτυχίου”).
Οι ομάδες στις οποίες κατατάσσονται τα μαθήματα του
προγράμματος αντιστοιχούν, περίπου, στις ακόλουθες
περιοχές των Μαθηματικών: Ανάλυση, Άλγεβρα, Γεωμετρία,
Πιθανότητες-Στατιστική, Αριθμητική Ανάλυση και
Εφαρμοσμένα Μαθηματικά. Η ομάδα στην οποία ανήκει
ένα μάθημα καθορίζεται από το δεύτερο ψηφίο του
κωδικού του. Οι χαρακτηριστικοί αριθμοί των έξι πιο πάνω
ομάδων είναι αντίστοιχα 0 και 1, 2, 3, 5 και 6, 7 και 8
(δεύτερο ψηφίο κωδικού μαθήματος) και αναφέρονται
στον Πίνακα Α.
AΠAITHΣEIΣ ΠTYXIOY
Για την απόκτηση πτυχίου Mαθηματικών ή πτυχίου
Mαθηματικών και Στατιστικής απαιτείται η συμπλήρωση
240 πιστωτικών μονάδων (ECTS). Συγκεκριμένα
απαιτούνται:
(1) Δεκαπέντε υποχρεωτικά μαθήματα κορμού:
MΑΣ 101 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΜΑΣ 102 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ
ΜΑΣ 121 Γραμμική Άλγεβρα Ι
ΜΑΣ 122 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ
ΜΑΣ 131 Βασικά Μαθηματικά
ΜΑΣ 191 Μαθηματικά με Υπολογιστές
ΜΑΣ 202 Ολοκληρωτικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 203 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 211 Διαφορικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 261 Εισαγωγή στις Πιθανότητες
ΜΑΣ 262 Εισαγωγή στη Στατιστική
ΜΑΣ 271 Αριθμητική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 301 Πραγματική Ανάλυση
ΜΑΣ 302 Μιγαδική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 331 Κλασική Διαφορική Γεωμετρία
(2) Δύο από τα τρία μαθήματα κορμού:
ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση
ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ
(3) Το μάθημα ΕΠΛ 031 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό
(7 ECTS)
(4) Μαθήματα ελεύθερης επιλογής εκτός Τμήματος:
15-25 ECTS πρέπει να προέρχονται από μαθήματα άλλων
τμημάτων. Τα μαθήματα αυτά πρέπει να είναι από τρεις
τουλάχιστον διαφορετικές σχολές. Η οικεία σχολή μπορεί
να είναι η μία από τις σχολές. Μόνο ένα μάθημα πρώτου
επιπέδου γλώσσας μπορεί να υπολογίζεται ως μάθημα
ελεύθερης επιλογής, σε περίπτωση που ο φοιτητής
επιθυμεί να παρακολουθήσει μαθήματα πρώτου επιπέδου.
(5) Δύο επίπεδα οποιασδήποτε ξένης γλώσσας,
κατανεμημένα σε δύο εξάμηνα.
(6) Εννέα μαθήματα εντός Τμήματος σύμφωνα με την
κατεύθυνση σπουδών:
(α) Κατεύθυνση: Πτυχίο Μαθηματικών και Στατιστικής
Απαιτούνται επτά από τα πιο κάτω δεκατρία μαθήματα:
ΜΑΣ 350 Στοχαστικές Ανελίξεις
ΜΑΣ 361 Θεωρία Πιθανοτήτων
103
∆Ì‹Ì· ª·ıËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È ™Ù·ÙÈÛÙÈ΋˜
ΜΑΣ 362 Στατιστική Θεωρία
ΜΑΣ 451 Γραμμικά Μοντέλα Ι
ΜΑΣ 452 Γραμμικά Μοντέλα ΙΙ
ΜΑΣ 454 Απαραμετρική Στατιστική
ΜΑΣ 455 Θεωρία Δειγματοληψίας
ΜΑΣ 456 Χρονοσειρές
ΜΑΣ 458 Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων
ΜΑΣ 459 Πολυμεταβλητή Ανάλυση
ΜΑΣ 466 Ανάλυση Επιβίωσης
ΜΑΣ 468 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής Ι
ΜΑΣ 469 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής ΙΙ
Τα υπόλοιπα δύο μαθήματα μπορούν να είναι μαθήματα
οποιασδήποτε κατεύθυνσης του Τμήματος (μαθήματα
περιορισμένης επιλογής).
(β) Κατεύθυνση: Πτυχίο Μαθηματικών
• Καθαρά Μαθηματικά
Απαιτούνται τα πιο κάτω:
ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι (8 ECTS)
ΜΑΣ 321 Εισαγωγή στην Άλγεβρα
ΜΑΣ 433 Εισαγωγή στην Αλγεβρική Τοπολογία
Τα υπόλοιπα έξι μαθήματα μπορούν να είναι μαθήματα
οποιασδήποτε κατεύθυνσης του Τμήματος (μαθήματα
περιορισμένης επιλογής).
• Εφαρμοσμένα Μαθηματικά
Απαιτούνται τα πιο κάτω:
ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι (8 ECTS)
Tρία μαθήματα κορμού:
ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση
ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ
Επίσης απαιτούνται τρία από τα παρακάτω πέντε
μαθήματα:
ΜΑΣ 471 Αριθμητική Επίλυση ΣΔΕ
ΜΑΣ 472 Αριθμητική Επίλυση ΜΔΕ
ΜΑΣ 481 Εφαρμοσμένη Ανάλυση
ΜΑΣ 482 Κλασική Μηχανική
ΜΑΣ 483 Ρευστοδυναμική
Τα υπόλοιπα τέσσερα μαθήματα μπορούν να είναι
μαθήματα οποιασδήποτε κατεύθυνσης του Τμήματος
(μαθήματα περιορισμένης επιλογής).
104
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
(α) Επιλογή κατεύθυνσης σπουδών εντός Τμήματος:
Οι φοιτητές επιλέγουν και δηλώνουν την κατεύθυνση
που ακολουθούν κατά το τρίτο έτος φοίτησης
(χειμερινό εξάμηνο). Σε περίπτωση αλλαγής
κατεύθυνσης, θα πρέπει να αποστέλλεται γραπτή
αίτηση στον πρόεδρο του Τμήματος πριν από την
έναρξη του εξαμήνου κατά το οποίο επιθυμούν να γίνει
η σχετική αλλαγή.
(β) Οι φοιτητές μπορούν, σε εξαιρετικές περιπτώσεις, να
επιλέξουν δύο το πολύ μαθήματα περιορισμένης
επιλογής κατά το τελευταίο έτος σπουδών τους από τα
μεταπτυχιακά μαθήματα του Τμήματος (μόνο ένα
μάθημα εκ των δύο μπορεί να είναι σεμινάριο), με την
έγκριση του διδάσκοντος και του ακαδημαϊκού
συμβούλου. Ορίζεται σταθμικός μέσος όρος 8.5 στα
μαθήματα του Τμήματος.
(γ) Οι φοιτητές μπορούν να ολοκληρώσουν τις σπουδές
τους με περισσότερα από 240 ECTS αναλόγως των
μαθημάτων επιλογής εντός και εκτός Τμήματος, που θα
αποφασίσουν να επιλέξουν.
(δ) Ενδεικτικά προγράμματα σπουδών για το πτυχίο
Μαθηματικών με έμφαση στα Καθαρά Μαθηματικά, με
έμφαση στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και για το
πτυχίο Μαθηματικών και Στατιστικής δίνονται στους
Πίνακες Γ1, Γ2, και Γ3 αντίστοιχα.
(ε) Στο προπτυχιακό επίπεδο δεν προσφέρεται
εξατομικευμένη μελέτη (reading course). Οι φοιτητές
αντί εξατομικευμένης μελέτης μπορούν να εγγράφονται
στην Ανεξάρτητη Εργασία.
(στ) Δύο από τις επιλογές εκτός Τμήματος μπορεί να
αντικατασταθούν με τα μαθήματα ΜΑΣ 007 Ιστορία
των Μαθηματικών (5 ECTS) και ΜΑΣ 499 Ανεξάρτητη
Εργασία (7 ECTS).
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Για το δευτερεύον πρόγραμμα σπουδών στα Μαθηματικά,
απαιτούνται τα εξής οκτώ μαθήματα: ΜΑΣ 101, ΜΑΣ 102,
ΜΑΣ 121, ΜΑΣ 131, ΜΑΣ 261 ή ΜΑΣ 262, ΜΑΣ 271, ΜΑΣ
007, καθώς και ένα ακόμη μάθημα, που πιστώνεται με 7
ECTS.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΛΛΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
Τα μαθήματα που προσφέρονται αποκλειστικά σε άλλα
τμήματα και τα αντίστοιχα ECTS, περιλαμβάνονται στον
Πίνακα Β.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΜΑΣ 101 Απειροστικός Λογισμός Ι (8 ECTS)
Βασικές ιδιότητες των πραγματικών αριθμών. Ελάχιστα πάνω
φράγματα, μέγιστα κάτω φράγματα ενός συνόλου πραγματικών
αριθμών Α, βασικές ιδιότητες των supA, infA. Ακολουθίες, όρια
ακολουθιών, ιδιότητες συγκλινουσών ακολουθιών, υπακολουθίες,
βασικά θεωρήματα, αρχή κιβωτισμού (καλύπτονται πολύ
συνοπτικά). Συναρτήσεις, όρια συναρτήσεων, ακολουθιακός
ορισμός ορίων. Συνέχεια συναρτήσεων, θεώρημα ενδιάμεσης
τιμής, θεώρημα μεγίστου-ελαχίστου, συνέχεια αντίστροφης
συνάρτησης, ομοιόμορφη συνέχεια. Παράγωγοι, βασικά
θεωρήματα, παράγωγος αντίστροφης συνάρτησης, μελέτη
συναρτήσεως, θεώρημα του Rolle, θεώρημα Μέσης Τιμής του
Cauchy, Κανόνας του L’Hopital.
ΜΑΣ 102 Απειροστικός Λογισμός II (8 ECTS)
Διαμερίσεις, πάνω και κάτω αθροίσματα, ολοκλήρωμα Riemann
σε κλειστό διάστημα. Βασικά θεωρήματα υπάρξεως του
ολοκληρώματος για διάφορες κλάσεις συναρτήσεων, όπως για τις
συνεχείς και τις μονότονες. Υπολογισμοί όγκων και εμβαδών. Τα
θεμελιώδη θεωρήματα του απειροστικού λογισμού, γενικευμένα
ολοκληρώματα. Η λογαριθμική και η εκθετική συνάρτηση.
Στοιχειώδεις μέθοδοι ολοκλήρωσης, ολοκλήρωση κατά μέρη, ο
τύπος της αντικατάστασης, αναγωγικοί τύποι, ολοκλήρωση ρητών
συναρτήσεων. Ο τύπος του Taylor, μέθοδοι υπολογισμού του
τύπου του Taylor για διάφορες βασικές συναρτήσεις. Προσέγγιση
λείων συναρτήσεων με πολυωνυμικές συναρτήσεις, ο e είναι
άρρητος. Σειρές πραγματικών αριθμών, η συνθήκη του
μηδενισμού, το κριτήριο της σύγκρισης, το κριτήριο του Cauchy,
το κριτήριο του λόγου, το κριτήριο της v-οστής ρίζας, το κριτήριο
του ολοκληρώματος, απολύτως και υπό συνθήκη συγκλίνουσες
σειρές, το θεώρημα του Leibniz για τις εναλλασσόμενες σειρές, τα
κριτήρια των Abel και Dirichlet, γινόμενα σειρών.
ΜΑΣ 121 Γραμμική Άλγεβρα Ι (8 ECTS)
Αριθμοί, σχέσεις ισοδυναμίας. Ομάδες, παραδείγματα
(συμμετρική, κυκλική, διεδρική), ισομορφισμός. Δακτύλιοι και
σώματα, παραδείγματα. Διανυσματικοί χώροι, βάση, διάσταση.
Γραμμικές απεικονίσεις, πίνακας γραμμικής απεικόνισης. Τάξη,
πίνακας αλλαγής βάσης. Ορίζουσα. Γραμμικά συστήματα.
ΜΑΣ 122 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ (8 ECTS)
Δακτύλιος πολυωνύμων, Θ.Θ. Άλγεβρας. Ιδιοτιμές,
ιδιοδιανύσματα. Διαγωνοποίηση, εφαρμογές (π.χ. αρμονικός
ταλαντωτής). Θ. Cayley-Hamilton (ελάχιστον πολυώνυμο).
Γενικευμένοι ιδιοχώροι, μηδενοδύναμοι ενδομορφισμοί.
Κανονική μορφή Jordan. Χώροι με εσωτερικό γινόμενο (GramSchmidt). Ορθογώνιοι, αυτοσυζυγείς ενδομορφισμοί.
Διγραμμικές, τετραγωνικές μορφές.
Τριδιάστατα γραφήματα. Εξειδικευμένα γραφικά: Φασματικά
πεδία, Στάσιμα σύνολα, Ροές. Γραφικές συνήθεις διαφορικές
εξισώσεις: Ταξινόμηση συνήθων διαφορικών εξισώσεων.
Εξισώσεις πρώτης τάξεως. Εξισώσεις υψηλοτέρας τάξεως.
Γραμμικά συστήματα. Ειδικές λύσεις. Ειδικά θέματα διαφορικών
εξισώσεων (προαιρετικό). Απειροστικός λογισμός πολλών
μεταβλητών (προαιρετικό). Αριθμητική ολοκλήρωση
(προαιρετικό). Ανάλυση Fourier (προαιρετικό). Διακριτός
μετασχηματισμός Fourier και FFT (προαιρετικό).
ΜΑΣ 202 Ολοκληρωτικός Λογισμός Πολλών
Μεταβλητών (8 ECTS)
Πολλαπλά ολοκληρώματα για συνεχείς συναρτήσεις με συμπαγή
φορέα: (σε Q = I1xI2xI3x ... In , βαθμωτές συναρτήσεις). Θεώρημα
μετασχηματισμών (αλλαγή μεταβλητών) (για γραμμικούς και C1
αντιστρέψιμους). Ολοκληρώσιμες συναρτήσεις και σύνολα,
ιδιότητες. Υπολογισμός όγκων: Θ. Fubini (Αρχή του Cavalieri) (π.χ.
σφαίρα, κύλινδρος, κώνος). Θεωρήματα σύγκλισης (εναλλαγή
ορίου και ολοκληρώματος). Θεώρημα μετασχηματισμών (χωρίς
απόδειξη), εφαρμογές. Παραμετρικοποιημένες επιφάνειες,
διαμέριση της μονάδας. Επιφανειακά και επικαμπύλια
ολοκληρώματα (υπολογισμός εμβαδού επιφανειών). Διαφορικές
μορφές, Θ. Stokes (Green, Gauss, Stokes), εφαρμογές.
ΜΑΣ 203 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις Ι (8 ECTS)
Βασικές έννοιες. Τεχνικές επιλύσεως εξισώσεων πρώτης τάξεως
και φυσικές εφαρμογές. Θεωρήματα υπάρξεως και
μοναδικότητος. Γραμμικά συστήματα και εκθετική πινάκων.
Γραμμικές εξισώσεις υψηλοτέρας τάξεως. Μέθοδοι
δυναμοσειρών: Ομαλές και ιδιάζουσες λύσεις. Ομαλή εξάρτηση
λύσεων από παραμέτρους.
ΜΑΣ 211 Διαφορικός Λογισμός Πολλών
Μεταβλητών (8 ECTS)
Μέθοδος και εφαρμογές της παραγώγισης. Μέθοδοι
ολοκλήρωσης και εφαρμογές. Γενικευμένα ολοκληρώματα.
Δυναμοσειρές. Πολλαπλασιασμός και διαίρεση δυναμοσειρών.
Σειρές Fourier. Στοιχεία αναλυτικής γεωμετρίας στο επίπεδο και
στο χώρο. Συναρτήσεις και επιφάνειες. Πολικές συντεταγμένες.
Μερική παραγώγιση και πολλαπλασιαστές Lagrange. Πολλαπλή
ολοκλήρωση και Ιακωβιανή.
Χώροι με στάθμη (παραδείγματα, ο n-διάστατος Ευκλείδειος
χώρος–ισοδύναμες στάθμες, ανισότητα των Cauchy-Schwarz).
Ανοικτά-κλειστά σύνολα, όρια, συνέχεια. Συμπάγεια (Θ. HeineBorel, Bolzano-Weierstrass). Διανυσματικές συναρτήσεις
πραγματικής μεταβλητής (παραγώγιση, μήκος τόξου,
μετασχηματισμοί παραμέτρου). Μερικές παράγωγοι (κάθε τάξης)
(διανυσματικά πεδία [απόκλιση, στροβιλισμός], τελεστής Laplace).
Ολικό διαφορικό (κατευθυνόμενη παράγωγος, κριτήριο
διαφορισιμότητας, κανόνες υπολογισμού: κανόνας αλυσίδας
κ.λπ.). Θεώρημα Μέσης Τιμής, παραγώγιση ολοκληρωμάτων ως
προς παράμετρο. Θεώρημα Taylor, τοπικά ακρότατα. Θεώρημα
πεπλεγμένης συνάρτησης και αντίστροφης απεικόνισης.
Ακρότατα υπό συνθήκη (πολλαπλασιαστές Lagrange).
ΜΑΣ 191 Μαθηματικά με Υπολογιστές (8 ECTS)
ΜΑΣ 222 Θεωρία Αριθμών (7 ECTS)
Εισαγωγικά: Βασικές εντολές της Matlab ως γλώσσας
προγραμματισμού. Πραγματικοί και μιγαδικοί αριθμοί,
διανύσματα: Παράσταση αριθμών διανυσμάτων, πινάκων.
Πράξεις αριθμών, διανυσμάτων, πινάκων. Δημιουργία και
εκτέλεση προγραμμάτων Matlab. Πίνακες: Γενικά περί πινάκων.
Πράξεις πινάκων μέσω Matlab. Υπολογισμός οριζουσών και
αντιστρόφων. Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα: Γενικά περί ιδιοτιμών
και ιδιοδιανυσμάτων. Υπολογισμός αυτών μέσω Matlab. Έμφαση
στη μιγαδική περίπτωση. Μελέτη περιπτώσεων
διαγωνιοποιησίμων πινάκων. Κατασκευή γραφικών μέσω Matlab:
Απλές γραφικές παραστάσεις. Διδιάστατα γραφήματα.
Διαιρετότητα στους ακεραίους, αλγόριθμος του Ευκλείδη. Πρώτοι
αριθμοί και η κατανομή τους. Ισοδυναμία ακεραίων modulo n,
θεώρημα του Fermat, τετραγωνική αντιστροφή. Τέλειοι αριθμοί,
έκφραση ακεραίων ως αθροίσματος τετραγώνων. Συνεχή
κλάσματα, εξίσωση Pell.
ΜΑΣ 131 Βασικά Μαθηματικά (8 ECTS)
ΜΑΣ 261 Εισαγωγή στις Πιθανότητες (8 ECTS)
Πιθανότητα, συνδυαστική, τυχαίες μεταβλητές, αθροιστική
συνάρτηση κατανομής, ανεξαρτησία, αναμενόμενη τιμή,
ροπογεννήτρια, νόμοι μεγάλων αριθμών, κεντρικό οριακό
105
∆Ì‹Ì· ª·ıËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È ™Ù·ÙÈÛÙÈ΋˜
θεώρημα, πολυδιάστατες τυχαίες μεταβλητές,
δεσμευμένες κατανομές, δεσμευμένη μέση τιμή.
καταλοίπων. Σύμμορφες απεικονίσεις, γραμμικοί ρητοί
μετασχηματισμοί.
ΜΑΣ 262 Εισαγωγή στη Στατιστική (8 ECTS)
ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις (7 ECTS)
Στατιστικές συναρτήσεις, επάρκεια, πληρότητα, εκθετικές
οικογένειες κατανομών, αμεροληψία, αμερόληπτες εκτιμήτριες
ομοιόμορφα ελαχίστης διασποράς, φράγμα Cramer Rao, μέθοδος
ροπών, εκτιμήτρια μέγιστης πιθανοφάνειας, διαστήματα
εμπιστοσύνης, έλεγχο υποθέσεων.
Χωρισμός των μεταβλητών–Σειρές Fourier. ΜΔΕ πρώτης τάξης.
Μη γραμμικές ΜΔΕ πρώτης τάξης. Γραμμικές ΜΔΕ δεύτερης
τάξης. Ελλειπτικές, Παραβολικές, Υπερβολικές ΜΔΕ.
ΜΑΣ 271 Αριθμητική Ανάλυση Ι (8 ECTS)
Μετρικοί χώροι: Παραδείγματα και στοιχεία της θεωρίας
μετρικών χώρων. Χώρος Banach: Στάθμη, διάσταση και
συμπάγεια, φραγμένοι γραμμικοί τελεστές, γραμμικές μορφές,
δυϊκός χώρος, οι χώροι lp, 1≤ p ≤ Α. Χώροι Hilbert: Εσωτερικά
γινόμενα, ορθογώνια σύνολα, ορθοκανονικές βάσεις,
αναπαραστάσεις γραμμικών μορφών, ο συζυγής ενός γραμμικού
τελεστή, αυτο-συζυγείς, μοναδιαίοι και κανονικοί γραμμικοί
τελεστές. Θεμελιώδη Θεωρήματα Χώρων Banach: Θεώρημα
Hahn-Banach, συζυγής τελεστής, χώροι ανακλαστικοί, θεώρημα
ομοιόμορφου φράγματος, ασθενής και ισχυρή σύγκλιση,
θεώρημα ανοιχτής απεικόνισης, κλειστοί τελεστές, θεώρημα
κλειστού γραφήματος. Εφαρμογές: Το θεώρημα σταθερού
σημείου και εφαρμογή του στη θεωρία των γραμμικών,
ολοκληρωτικών και διαφορικών εξισώσεων, εφαρμογές στη
θεωρία προσέγγισης.
Μετάδοση και ανάλυση σφαλμάτων: Αριθμητική κινητής
υποδιαστολής–Επιρροή των σφαλμάτων στρογγύλευσης στους
υπολογισμούς–Ευστάθεια αλγορίθμων και κατάσταση
προβλημάτων–Ο συμβολισμός O(hK)–Η τεχνική παρεκβολής
Richardson (Richardson extrapolation). Επίλυση μη γραμμικών
εξισώσεων: Επαναληπτικές μέθοδοι σταθερού σημείου–Τάξη
σύγκλισης και σταθερά ασυμπτωτικού σφάλματος–Ανάλυση των
μεθόδων Newton και της τέμνουσας–Προσδιορισμός ριζών με
πολλαπλότητα m > 1–Ολικώς συγκλίνουσες μέθοδοι (Μέθοδοι
της διχοτόμησης και της εσφαλμένης θέσεως)–Η διαδικασία
επιτάχυνσης (παρεκβολής) Aitken. Επίλυση γραμμικών
συστημάτων: Άμεσες μέθοδοι (Απαλοιφή Gauss και LUπαραγοντοποίηση)–Η ανάγκη για μερική οδήγηση και για
στάθμιση–Η μέθοδος Cholesky για συμμετρικά και θετικά
ορισμένα συστήματα–Ο υπολογισμός της ορίζουσας και του
αντιστρόφου ενός n x n πίνακα–Η μέθοδος ελαχίστων
τετραγώνων για υπερκαθορισμένα συστήματα. Πολυωνυμική
παρεμβολή και αριθμητική ολοκλήρωση: Παρεμβολή κατά
Lagrange (Ύπαρξη και μοναδικότητα–Θεμελιώδης μορφή και
μορφή Newton του πολυωνύμου παρεμβολής–Σφάλμα
παρεμβολής)–Παρεμβολή κατά Hermite (Ύπαρξη και
μοναδικότητα–θεμελιώδης μορφή του πολυωνύμου
παρεμβολής–Σφάλμα παρεμβολής)–Κανόνες ολοκλήρωσης
Newton-Cotes–Βαθμός ακριβείας–Περιγραφή και ανάλυση των
κανόνων του τραπεζίου και Simpson–Σύνθετοι κανόνες.
ΜΑΣ 301 Πραγματική Ανάλυση (8 ECTS)
Το σύνολο των πραγματικών αριθμών R, ιδιότητα της
πληρότητας. Αριθμήσιμα και υπεραριθμήσιμα σύνολα, το σύνολο
του Cantor. Βασική θεωρία Μετρικών Χώρων. Τοπολογία του R και
του Rn. Συμπάγεια. Αρχή κιβωτισμού, θεώρημα Heine-Borel.
Θεώρημα Bolzano-Weierstrass. Ακολουθίες πραγματικών
αριθμών, οριακοί αριθμοί, ανώτερο και κατώτερο όριο
ακολουθίας. Ακολουθίες Cauchy, πληρότητα. Πλήρεις μετρικοί
χώροι, θεώρημα Cantor, θεώρημα σταθερού σημείου με
εφαρμογές. Σειρές πραγματικών αριθμών. Συνέχεια
συναρτήσεων. Θεώρημα ολικής συνέχειας. Ομοιόμορφη
συνέχεια, θεώρημα της συνεχούς επέκτασης, συναρτήσεις
Lipschitz. Ακολουθίες και σειρές συναρτήσεων, ομοιόμορφη
σύγκλιση, θεωρήματα συνέχειας, παραγώγισης και ολοκλήρωσης
ακολουθιών συναρτήσεων. Ο χώρος των συνεχών συναρτήσεων,
τοπολογία της ομοιόμορφης σύγκλισης.
ΜΑΣ 302 Μιγαδική Ανάλυση Ι (8 ECTS)
106
Μιγαδικοί αριθμοί, αναλυτικές συναρτήσεις, εξισώσεις CauchyRiemann, αρμονικές συναρτήσεις. Εκθετικές, τριγωνομετρικές,
λογαριθμικές συναρτήσεις. Ολοκληρώματα, θεώρημα του
Cauchy, ολοκληρωτικός τύπος του Cauchy. Θεώρημα Morera,
θεώρημα Liouville, αρχή μεγίστου μέτρου, Θεμελιώδες θεώρημα
της Άλγεβρας. Σειρές Taylor, σειρές Laurent, λογισμός των
ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση (7 ECTS)
ΜΑΣ 321 Εισαγωγή στην Άλγεβρα (7 ECTS)
Βασικές ιδιότητες ομάδων. Θεώρημα Cayley. Υποομάδες και
θεώρημα Lagrange. Κανονικές υποομάδες, ομάδα πηλίκο. Πρώτο
θεώρημα ισομορφισμών. Δράση ομάδων. Βασικές ιδιότητες
δακτυλίων. Ιδεώδη. R–μόδια υπεράνω δακτυλίων κυρίων
ιδεωδών και το θεμελιώδες θεώρημα των πεπερασμένα
παραγομένων αβελιανών ομάδων.
ΜΑΣ 331 Κλασική Διαφορική Γεωμετρία (8 ECTS)
Καμπύλες στον Rn (παραμέτρηση, προσανατολισμός, μήκος).
Καμπύλες στον R2 (κανονικό πεδίο, καμπυλότητα, εξισώσεις
Frenet). Ισοπεριμετρική ανισότητα. Καμπύλες στον R3
(καμπυλότητα, στρέψη, εξισώσεις Frenet). Επιφάνειες στον R3:
παραμέτρηση, το εφαπτόμενο επίπεδο, πρώτη θεμελιώδης
μορφή, δεύτερη θεμελιώδης μορφή, καμπυλότητα (Gauss, μέση),
γεωμετρική ερμηνεία καμπυλότητας, παραδείγματα. Εσωτερική
γεωμετρία επιφανειών (τοπική ισομετρία, σύμβολα Christoffel,
Theorema Egregium του Gauss, Διανυσματικά πεδία, παράλληλη
μετατόπιση, γεωδαισιακές). Το θεώρημα των Gauss-Bonnet.
ΜΑΣ 350 Στοχαστικές Ανελίξεις (7 ECTS)
Βασικές έννοιες, ανελίξεις Markov σε διακριτό και συνεχή χρόνο,
ανελίξεις γεννήσεως και θανάτου, ανέλιξη Poisson, εισαγωγή στα
martingales, κίνηση Brown.
ΜΑΣ 361 Θεωρία Πιθανοτήτων ΙI (8 ECTS)
Χώροι μέτρου και σ-άλγεβρες, στοχαστική ανεξαρτησία κλάσεων
ενδεχομένων, μετρήσιμες συναρτήσεις και τυχαίες μεταβλητές,
ανεξαρτησία τυχαίων μεταβλητών, συνάρτηση κατανομής,
ολοκλήρωμα Lebesgue και μέση τιμή, συγκλíσεις ακολουθιών
τυχαίων μεταβλητών, νόμοι μεγάλων αριθμών, χαρακτηριστική
συνάρτηση, κεντρικά οριακά θεωρήματα, δεσμευμένη
πιθανότητα, δεσμευμένη μέση τιμή.
ΜΑΣ 362 Στατιστική Θεωρία (7 ECTS)
Στοχαστικές συγκλίσεις, ασυμπτωτικές ιδιότητες εκτιμητριών με
τη μέθοδο των ροπών, ασυμπτωτικές ιδιότητες εκτιμητριών
μέγιστης πιθανοφάνειας, ασυμπτωτική κανονικότητα και
αποδοτικότητα, έλεγχοι υποθέσεων, ασυμπτωτικές ιδιότητες και
αποδοτικότητα στατιστικών ελέγχων.
ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ (7 ECTS)
Προκαταρκτικά: Βασικοί ορισμοί και θεωρήματα Γραμμικής
Άλγεβρας-Πολυωνυμική παρεμβολή κατά Lagrange και κατά
Hermite–Κανόνες ολοκλήρωσης Newton-Cotes. Νόρμες
διανυσμάτων και πινάκων: Ορισμοί και ιδιότητες–Επαγόμενες
νόρμες πινάκων–Διαταραγμένα γραμμικά συστήματα–Κατάσταση
γραμμικών συστημάτων–Ανάλυση της μεθόδου επαναληπτικής
βελτίωσης (iterative refinement) για τη λύση γραμμικών
συστημάτων. Μέθοδοι υπολογισμού ιδιοσυστημάτων:
Θεωρήματα Gerschgorin–Πηλίκο Rayleigh–Οι μέθοδοι της
δυνάμεως και της αντίστροφης επανάληψης–Υποβάθμιση
πινάκων (matrix deflation)–Μέθοδοι μετασχηματισμών
ομοιότητας (Givens και Householder για συμμετρικούς πίνακες–
Βασικές μορφές των αλγορίθμων LR και QR)–Ιδιότητα Sturm για
τις ιδιοτιμές συμμετρικών τριδιαγωνίων πινάκων. Επαναληπτικές
μέθοδοι για γραμμικά συστήματα: Γενική επαναληπτική μέθοδος–
Οι μέθοδοι Jacobi, Gauss-Seidel και SOR–Θεωρήματα
σύγκλισης–Ασυμπτωτική ταχύτητα σύγκλισης–Εισαγωγή στη
θεωρία προσδιορισμού της βέλτιστης παραμέτρου επιτάχυνσης
για τη SOR. Ορθογώνια πολυώνυμα και κανόνες ολοκλήρωσης
Gauss: Ρίζες ορθογωνίων πολυωνύμων–Αναδρομική σχέση τριών
όρων–Πολυώνυμα Legendre, Chebyshev, Laguerre, Hermite και
Jacobi–Κανόνες ολοκλήρωσης Gauss (Legendre, Chebyshev,
Laguerre, Hermite και Jacobi).
ΜΑΣ 401 Θεωρία Μέτρου και Ολοκλήρωσης (7 ECTS)
Γενική ανασκόπηση: Σύνολα, διατάξεις, πληθικοί αριθμοί, μετρικοί
χώροι. Μέτρα: Άλγεβρες και σ–άλγεβρες συνόλων, προσθετικά και
σ–προσθετικά μέτρα, εξωτερικά μέτρα, μέτρα Borel στην
πραγματική ευθεία. Ολοκλήρωση: μετρήσιμες συναρτήσεις,
ολοκλήρωση θετικών συναρτήσεων, ολοκλήρωση συναρτήσεων
με μιγαδικές τιμές, τρόποι συγκλίσεως, μέτρα γινόμενο, το
n–διάστατο ολοκλήρωμα Lebesgue, ολοκλήρωση σε πολικές
συντεταγμένες. Προσεσημασμένα μέτρα, το θεώρημα RadonNikodym, μιγαδικά μέτρα, διαφόριση σε Ευκλείδειους χώρους,
συναρτήσεις φραγμένης κύμανσης. Χώροι LP: Βασική θεωρία
χώρων LP, οι δυϊκοί των χώρων LP, οι χρήσιμες ανισότητες, η
συνάρτηση κατανομής, ασθενείς LP χώροι, θεωρήματα
παρεμβολής.
διδιαστάτων αυτονόμων συστημάτων. Η θεωρία PoincaréBendixson.
ΜΑΣ 418 Εισαγωγή στην Ανάλυση Fourier (7 ECTS)
Χώροι εσωτερικού γινομένου, χώροι Hilbert, ορθογώνια
συστήματα, πληρότητα, περιοδικές συναρτήσεις, τριγωνομετρικά
πολυώνυμα και σειρές, σειρές Fourier, σημειακή σύγκλιση σειρών
Fourier, θεώρημα Dirichlet, φαινόμενο Gibbs, θεώρημα Parseval,
Αθροισιμότητα σειρών κατά Cesàro και Abel, θεώρημα Fejér,
θεώρημα Poisson, Λήμμα Riemann-Lebesgue, σύγκλιση ειδικών
τριγωνομετρικών σειρών, τοπικό θεώρημα Riemann. Παραγώγιση
και ολοκλήρωση σειρών Fourier. Μετασχηματισμός Fourier,
θεώρημα της αντιστροφής, ταυτότητα του Plancherel, συνέλιξη,
εφαρμογές στις μερικές διαφορικές εξισώσεις.
ΜΑΣ 419 Ειδικά Θέματα Ανάλυσης (7 ECTS)
Θέματα από Πραγματική Ανάλυση, Μιγαδική Ανάλυση, Αρμονική
Ανάλυση ή Διαφορικές Εξισώσεις.
ΜΑΣ 422 Εισαγωγή στη Θεωρία Κωδίκων (7 ECTS)
Εισαγωγή στα πεπερασμένα σώματα. Διανυσματικοί χώροι
υπεράνω πεπερασμένων σωμάτων. Γραμμικοί κώδικες.
Κωδικοποίηση και αποκωδικοποίηση με γραμμικό κώδικα.
Αποκωδικοποίηση με σύνδρομα. Κώδικες Hamming. Κυκλικοί
κώδικες.
ΜΑΣ 424 Θεωρία Δακτυλίων και Μοδίων (7 ECTS)
Δακτύλιοι και ιδεώδη. Θεωρήματα ομομορφισμών. Περιοχές
κύριων ιδεωδών και μοναδικής παραγοντοποίησης. Δακτύλιοι
πηλίκων. Πρώτα και μεγιστικά ιδεώδη. R–μόδια και
ομομορφισμοί. Πεπερασμένα παραγόμενα R – μόδια. Δακτύλιοι
Noether.
ΜΑΣ 425 Θεωρία Ομάδων (7 ECTS)
Γεννήτορες και σχέσεις. Θεωρήματα ομομορφισμών. Ευθέα και
ημιευθέα γινόμενα. Δράση ομάδων. Θεωρήματα Sylow και pομάδες. Απλές ομάδες. Συνθετικές σειρές και θεώρημα
Jordan–Hölder. Επιλύσιμες και μηδενοδύναμες ομάδες.
ΜΑΣ 426 Θεωρία Galois (7 ECTS)
Δακτύλιοι πολυωνύμων, ανάγωγα πολυώνυμα. Επεκτάσεις
σωμάτων, σώματα διάσπασης. Αυτομορφισμοί και σταθερά
σώματα. Κανονικές επεκτάσεις και επεκτάσεις Galois. Το
θεμελιώδες θεώρημα της θεωρίας Galois. Επίλυση με ριζικά.
ΜΑΣ 427 Αναπαραστάσεις Ομάδων (7 ECTS)
ΜΑΣ 402 Μιγαδική Ανάλυση ΙΙ (7 ECTS)
Συμπάγεια και σύγκλιση στο χώρο των αναλυτικών συναρτήσεων.
O χώρος των μερομορφικών συναρτήσεων, Θεώρημα
απεικονίσεως του Riemann, Θεώρημα παραγοντοποιήσεως του
Weierstrass. Αναλυτική Συνέχιση, Αρχή ανακλάσεως του Schwarz,
Θεώρημα Μονοδρομίας. Ακέραιες συναρτήσεις, Στοιχεία
γεωμετρικής θεωρίας.
ΜΑΣ 403 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις ΙΙ (7 ECTS)
Ασυμπτωτική συμπεριφορά μη γραμμικών συστημάτων συνήθων
διαφορικών εξισώσεων: ευστάθεια. Θεωρία διαταραχών
συστημάτων τα οποία έχουν περιοδική λύση. Διαταραχές
Αναπαραστάσεις. FG-μόδια, FG-υπομόδια, FG-ομομορφισμοί.
Θεώρημα του Maschke και Λήμμα του Schur. Ανάγωγα μόδια. Η
άλγεβρα ομάδας, το κέντρο άλγεβρας ομάδας. Χαρακτήρες,
σχέση μεταξύ χαρακτήρων και αναπαραστάσεων.
ΜΑΣ 429 Ειδικά Θέματα Άλγεβρας (7 ECTS)
Θέματα από Άλγεβρα.
ΜΑΣ 431 Εισαγωγή στις Διαφορίσιμες Πολλαπλότητες
(7 ECTS)
Πολλαπλότητες. Εφαπτόμενοι χώροι. Διαμέριση της μονάδας.
Κανονικές Τιμές. Θεώρημα Sard. Διανυσματικά πεδία, ροές.
107
∆Ì‹Ì· ª·ıËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È ™Ù·ÙÈÛÙÈ΋˜
Θεώρημα Frobenius. Διαφορικές μορφές. Θεώρημα Stokes.
Θεώρημα de Rham.
πιθανοφάνειας και ελαχίστων τετραγώνων, εκτιμήτριες
Yule–Walker. Πρόβλεψη στάσιμων χρονοσειρών.
ΜΑΣ 432 Εισαγωγή στη Γεωμετρία Riemann (7 ECTS)
ΜΑΣ 458 Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων (7 ECTS)
Πολλαπλότητες Riemann. Γεωδαισιακές, Εκθετική απεικόνιση,
κανονικές συντεταγμένες, Λήμμα του Gauss. Θεώρημα του HopfRinow. Καμπυλότητα. Πεδία Jacobi. Θεωρήματα των
Bonnet-Myers, Synge-Weinstein και Hadamard-Cartan.
Διαγνωστική Στατιστική. Γραμμικά μοντέλα και εφαρμογές.
Ανάλυση διασποράς, ανάλυση ταξινομήσεων κατά παράγοντες,
ανάλυση δομών δεδομένων, διαγνωστικές μέθοδοι. Γενικευμένα
γραμμικά μοντέλα. Μη γραμμικά μοντέλα. Ευσταθείς μέθοδοι.
Μέθοδοι σχεδιασμού πειραμάτων. Μέθοδοι προσομοίωσης και
πακέτα. Βιομετρικές, οικονομετρικές και λοιπές εφαρμογές.
ΜΑΣ 433 Εισαγωγή στην Αλγεβρική Τοπολογία (7 ECTS)
Τοπολογικοί χώροι. Συνεχείς απεικονίσεις. Διαχωριστικά
αξιώματα. Συμπάγεια. Συνεκτικότητα. Ομοτοπία. Θεμελιώδης
ομάδα. Επικαλυπτικοί χώροι. Εισαγωγή στη θεωρία ομολογίας.
ΜΑΣ 434 Αλγεβρική Τοπολογία (7 ECTS)
Θεωρία ομολογίας και εφαρμογές. Συνομολογία. Καθολικό
θεώρημα συντελεστών. Γινόμενα. Τύπος Kuenneth . Thom
ισομορφισμός. Δυϊκότητα Poincare.
ΜΑΣ 439 Ειδικά Θέματα Γεωμετρίας (7 ECTS)
Θέματα από Διαφορική Γεωμετρία, Αλγεβρική Γεωμετρία
και Αλγεβρική Τοπολογία.
Πολυδιάστατη κανονική κατανομή, εκτίμηση διανυσματικού
μέσου και πίνακα διασποράς. Εκτιμήτριες μεγίστης
πιθανοφάνειας. Συντελεστής συσχέτισης, μερικός συντελεστής
συσχέτισης και η κατανομή του. Η ελεγχοσυνάρτηση Τ2 και η
κατανομή της, έλεγχος υποθέσεων με την Τ2. Κατανομή του
δειγματικού πίνακα διασποράς, κατανομή Wishart. Πρωτεύοντες
παράγοντες, κανονικές συσχετίσεις, ανάλυση κατά συστάδες,
διαχωριστική ανάλυση. Αναφορά στην πολυμεταβλητή ανάλυση
διασποράς: εκτίμηση παραμέτρων και έλεγχοι υποθέσεων.
ΜΑΣ 466 Ανάλυση Επιβίωσης (7 ECTS)
Απλό Γραμμικό Μοντέλο Παλινδρόμησης: Εκτίμηση, Διαστήματα
Εμπιστοσύνης, Έλεγχοι Υποθέσεων. Πολλαπλό Γραμμικό Μοντέλο
Παλινδρόμησης: Εκτίμηση, Διαστήματα Εμπιστοσύνης, Έλεγχοι
Υποθέσεων. Έλεγχοι Καταλληλότητας Μοντέλων και Επιλογή
Μοντέλου. Πολυωνυμική Παλινδρόμηση.
Λογοκριμένα Δεδομένα, Περικομμένα Δεδομένα.
Συνάρτηση επιβίωσης και συνάρτηση κινδύνου. Απαραμετρικές
μέθοδοι εκτίμησης συνάρτησης επιβίωσης
και συνάρτησης κινδύνου. Παραμετρικά μοντέλα για τη
συνάρτηση κινδύνου. Ανελίξεις απαρίθμησης, martingales.
Ημιπαραμετρικό μοντέλο του Cox. Έλεγχοι για ένα ή περισσότερα
δείγματα. Έλεγχοι της κλάσης –Κ.
ΜΑΣ 452 Γραμμικά Μοντέλα ΙΙ (7 ECTS)
ΜΑΣ 468 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής Ι (7 ECTS)
ΜΑΣ 451 Γραμμικά Μοντέλα Ι (7 ECTS)
Ανάλυση διακύμανσης κατά έναν ή περισσότερους σταθερούς
παράγοντες, ανάλυση διακύμανσης κατά έναν ή περισσότερους
τυχαίους παράγοντες, ανάλυση συνδιακύμανσης, γενικευμένα
γραμμικά μοντέλα: εκτίμηση σε ορισμένα παραδείγματα, όπως
λογιστική ή λογαριθμική παλινδρόμηση, ασυμπτωτικές ιδιότητες
εκτιμητριών.
ΜΑΣ 454 Απαραμετρική Στατιστική (7 ECTS)
Διατεταγμένες τυχαίες μεταβλητές και οι κατανομές τους. Έλεγχοι
προσήμου, έλεγχοι τάξης, διαστήματα εμπιστοσύνης και έλεγχοι.
Συντελεστές συσχέτισης και έλεγχοι γραμμικής παλινδρόμησης.
Έλεγχοι Kolmogorov-Smirnov, έλεγχοι Lilliefors. Πίνακες
συνάφειας, έλεγχοι χ² καλής προσαρμογής, ανεξαρτησίας και
ομοιογένειας.
ΜΑΣ 455 Θεωρία Δειγματοληψίας (7 ECTS)
Σχεδιασμός δειγματοληπτικών σχημάτων. Απλή τυχαία
δειγματοληψία, στρωματοποιημένη, συστηματική, κατά
συστάδες, πολυσταδιακή δειγματοληψία. Εκτίμηση μέσων και
διασπορών, λογοεκτιμήτριες, εκτιμήτριες παλινδρόμησης,
βέλτιστη επιλογή δειγματικού μεγέθους, μεροληψία στις
δειγματοληπτικές μεθόδους.
ΜΑΣ 456 Χρονοσειρές (7 ECTS)
108
ΜΑΣ 459 Πολυμεταβλητή Ανάλυση (7 ECTS)
Στάσιμες ανελίξεις, ροπές δεύτερης τάξης. ARMA και ARIMA
ανελίξεις. Εκτιμήτριες ροπών, εκτιμήτριες μεγίστης
Θέματα από Πιθανότητες.
ΜΑΣ 469 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής ΙΙ (7 ECTS)
Θέματα από Στατιστική.
ΜΑΣ 471 Αριθμητική Επίλυση Συνήθων Διαφορικών
Εξισώσεων (7 ECTS)
Αριθμητική επίλυση συνήθων διαφορικών εξισώσεων: γραμμικές
μέθοδοι πολλαπλού βήματος-θεωρία και εφαρμογές, μέθοδοι
Runge-Kutta, συστήματα πρώτης τάξης και το πρόβλημα της
δυσκαμψίας, προβλήματα συνοριακών τιμών.
ΜΑΣ 472 Αριθμητική Επίλυση Μερικών Διαφορικών
Εξισώσεων (7 ECTS)
Υπερβολικές ΜΔΕ πρώτης και δεύτερης τάξης, η μέθοδος των
χαρακτηριστικών, τεχνικές πεπερασμένων διαφορών, μέθοδος
πεπερασμένων στοιχείων. Παραβολικές ΜΔΕ, μέθοδοι για την
επίλυση της μονοδιάστατης και δισδιάστατης εξίσωσης της
θερμότητας. Ελλειπτικές ΜΔΕ, μέθοδοι πεπερασμένων διαφορών
για προβλήματα Laplace και Poisson.
ΜΑΣ 473 Μέθοδοι Πεπερασμένων Στοιχείων (7 ECTS)
Μεταβολικές διατυπώσεις προβλημάτων συνοριακών τιμών.
Μέθοδος Galerkin. Συναρτήσεις βάσεως και διακριτοποίηση.
Πίνακας ακαμψίας και μέθοδοι επιλύσεως γραμμικών
προβλημάτων. Εκτιμήσεις σφάλματος. Μέθοδοι ταξιθεσίας,
ελαχίστων τετραγώνων και Rayleigh-Ritz. Μέθοδοι επιλύσεως
παραβολικών προβλημάτων.
ΜΑΣ 481 Εφαρμοσμένη Ανάλυση (7 ECTS)
Λογισμός των μεταβολών. Μετασχηματισμός του Laplace.
Ανάλυση Fourier. Ειδικές συναρτήσεις. Ολοκληρωτικές εξισώσεις.
Ασύμπτωτη Ανάλυση.
ΜΑΣ 482 Κλασική Μηχανική (7 ECTS)
Οι νόμοι του Newton. Κεντρικές Δυνάμεις. Κινούμενα Συστήματα
Συντεταγμένων. Συστήματα Σωματιδίων. Κίνηση Στερεών
Σωμάτων. Εξισώσεις του Lagrange.
ΜΑΣ 483 Ρευστοδυναμική (7 ECTS)
Βασικές έννοιες και συστήματα συντεταγμένων. Διανυσματικός
και τανυστικός λογισμός. Θεωρία επιφανειών και ολοκληρωτικά
θεωρήματα. Νόμοι διατήρησης. Εξισώσεις Navier-Stokes. Στοιχεία
μερικών διαφορικών εξισώσεων και μέθοδοι επίλυσης.
Προβλήματα ροής με αναλυτική λύση. Θεωρία δυναμικού ροής
και σχετικά προβλήματα.
ΜΑΣ 484 Εισαγωγή στη Μαθηματική Μοντελοποίηση
(7 ECTS)
Σ’ αυτό το μάθημα δίδεται έμφαση στο ρόλο της μαθηματικής
μοντελοποιήσεως ως εργαλείου εκμαθήσεως και κατανοήσεως
μαθηματικών τεχνικών. Οι εφαρμογές προέρχονται από ποικίλες
περιοχές, όπως: διακριτά δυναμικά συστήματα, γραφήματα και
δίκτυα, γραμμικός προγραμματισμός. Κατά τη διάρκεια του
μαθήματος λαμβάνει χώραν εκτενής χρήση λογισμικών.
ΜΑΣ 497, ΜΑΣ 498 Τεχνικές Επίλυσης Μαθηματικών
Προβλημάτων (4 ECTS)
Περιγραφές Μαθημάτων που Προσφέρονται
σε άλλα Τμήματα
ΜΑΣ 001 Μαθηματικά Ι (6 ECTS)
Συναρτήσεις, Όρια και συνέχεια συναρτήσεων, Παράγωγος,
Εφαρμογές των παραγώγων, Ολοκληρώματα, Εφαρμογές των
ολοκληρωμάτων, Υπερβολικές συναρτήσεις.
ΜΑΣ 002 Μαθηματικά ΙΙ (6 ECTS)
Τεχνικές ολοκλήρωσης, Γενικευμένα ολοκληρώματα, Ακολουθίες,
Σειρές, Δυναμοσειρές, Διαφορικές εξισώσεις, Μερικές παράγωγοι,
Γραμμικά συστήματα, Πίνακες, Ορίζουσες, Διανυσματικοί χώροι,
Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα.
ΜΑΣ 004 Εισαγωγικά Μαθηματικά για Φυσικούς Ι (
8 ECTS)
Συναρτήσεις, Όρια και συνέχεια συναρτήσεων, Παράγωγος,
Εφαρμογές των παραγώγων, Ολοκληρώματα, Υπερβολικές
συναρτήσεις, Τεχνικές ολοκλήρωσης, Εφαρμογές των
ολοκληρωμάτων, Γενικευμένα ολοκληρώματα, Ακολουθίες,
Σειρές, Δυναμοσειρές, Μιγαδικοί αριθμοί.
ΜΑΣ 005 Εισαγωγικά Μαθηματικά για Φυσικούς ΙΙ
(7.5 ECTS)
Διανύσματα, Διανυσματικές συναρτήσεις, Μερικές παράγωγοι,
Γραμμικά συστήματα, Πίνακες, Ορίζουσες, Διανυσματικοί χώροι,
Χώροι με εσωτερικό γινόμενο, Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα,
Γραμμικοί μετασχηματισμοί.
ΜΑΣ 006 Μιγαδική Ανάλυση για Φυσικούς (7.5 ECTS)
Μιγαδικοί αριθμοί, αναλυτικές συναρτήσεις, εξισώσεις CauchyRiemann, αρμονικές συναρτήσεις. Εκθετικές, τριγωνομετρικές,
λογαριθμικές συναρτήσεις. Ολοκληρώματα, θεώρημα του Cauchy,
ολοκληρωτικός τύπος του Cauchy.
Το μάθημα προορίζεται για προπτυχιακούς φοιτητές που
ενδιαφέρονται για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων και
παράλληλα, αποσκοπεί στην προετοιμασία φοιτητών που
συμμετέχουν σε μαθηματικές ολυμπιάδες. Το μάθημα θα είναι
διαφορετικό από τα άλλα μαθήματα του Τμήματος, τα οποία
επικεντρώνονται σε μια ειδική περιοχή των μαθηματικών. Η
έμφαση θα είναι σε τεχνικές επίλυσης προβλημάτων, καλλιέργεια
δημιουργικής σκέψης και επιτυχή παρουσίαση των λύσεων. Στο
μάθημα θα παρουσιάζονται διάφορες τεχνικές και, ακολούθως,
παραδείγματα και ασκήσεις για κάθε τεχνική. Τα προβλήματα θα
προέρχονται από διάφορες περιοχές των μαθηματικών, όπως
άλγεβρα, ανάλυση, συνδυαστική, θεωρία αριθμών, γεωμετρία κ.ά.
Το μάθημα θα είναι επιλογής, αλλά θα λαμβάνεται σοβαρά υπόψη
(ή θα είναι υποχρεωτικό) για την επιλογή των φοιτητών που θα
εκπροσωπούν το Τμήμα στις διεθνείς ολυμπιάδες.
Συναρτήσεις, Όρια και συνέχεια συναρτήσεων, Παράγωγος,
Εφαρμογές των παραγώγων, Ολοκληρώματα, Υπερβολικές
συναρτήσεις, Τεχνικές ολοκλήρωσης, Εφαρμογές των
ολοκληρωμάτων, Γενικευμένα ολοκληρώματα, Ακολουθίες,
Σειρές, Δυναμοσειρές, Μιγαδικοί αριθμοί.
ΜΑΣ 499 Ανεξάρτητη Εργασία (7 ECTS)
ΜΑΣ 015 Εισαγωγικά Μαθηματικά ΙΙ (6 ECTS)
Εκπόνηση εργασίας με επαρκή στοιχεία πρωτοβουλίας,
αυτοδύναμης μελέτης και πρωτοτυπίας υπό την καθοδήγηση
μέλους του ακαδημαϊκού προσωπικού.
Διανύσματα, Διανυσματικές συναρτήσεις, Μερικές παράγωγοι,
Γραμμικά συστήματα, Πίνακες, Ορίζουσες, Διανυσματικοί χώροι,
Χώροι με εσωτερικό γινόμενο, Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα,
Γραμμικοί μετασχηματισμοί.
ΜΑΣ 007 Ιστορία των Μαθηματικών (5 ECTS)
Μεταβλητή ύλη από αρχαία ελληνικά Μαθηματικά,
Μεσαίωνα και σύγχρονη περίοδο.
ΜΑΣ 014 Εισαγωγικά Μαθηματικά Ι (6 ECTS)
ΜΑΣ 016 Γραμμική Άλγεβρα για Πληροφορική (8 ECTS)
Γραμμικοί χώροι. Γραμμική ανεξαρτησία. Βάση και διάσταση
διανυσματικού χώρου. Θεωρία πινάκων και ορίζουσες. Γραμμικά
συστήματα και μέθοδος απαλοιφής Gauss. Αντιστροφή πίνακα.
Γραμμικές απεικονίσεις, εικόνα και πυρήνας. Ιδιοτιμές και
ιδιοδιανύσματα τετραγωνικού πίνακα. Διαγωνοποίηση.
109
∆Ì‹Ì· ª·ıËÌ·ÙÈÎÒÓ Î·È ™Ù·ÙÈÛÙÈ΋˜
ΜΑΣ 017 Απειροστικός Λογισμός για Πληροφορική
(7,5 ECTS)
Πραγματικοί αριθμοί. Ακολουθίες: όρια, συγκλίνουσες
ακολουθίες, ακολουθίες Cauchy, οριακά σημεία. Σειρές
πραγματικών αριθμών. Συναρτήσεις μιας πραγματικής
μεταβλητής. Σύγκλιση και συνέχεια συναρτήσεων. Το ορισμένο
ολοκλήρωμα συνεχούς συνάρτησης. Παράγωγοι: ιδιότητες,
κανόνες παραγώγισης και σχέση προς το αόριστο ολοκλήρωμα.
Βασικά θεωρήματα του διαφορικού λογισμού και εφαρμογές
τους.
MΑΣ 021 Απειροστικός Λογισμός Ι (6 ECTS)
Βασικές έννοιες: Αριθμοί, απόλυτες τιμές και ανισότητες,
συναρτήσεις, ένα προς ένα συναρτήσεις, αντίστροφη συνάρτηση.
Συστήματα συντεταγμένων. Όρια και ρυθμός μεταβολής:
Ορισμός ορίων και συναρτήσεις. Συνέχεια. Εφαπτόμενη μιας
συνάρτησης και ρυθμός μεταβολής. Παράγωγοι: Η παράγωγος.
Τύποι παραγώγισης και παράγωγοι συναρτήσεων. Παράγωγοι
κάθε τάξης. Παράγωγος ως ρυθμός μεταβολής (ταχύτητα,
εφαρμογές παραγώγων, σχεδιασμός καμπυλών: Θεώρημα μέσης
τιμής. Μέγιστα, ελάχιστα και σημεία καμπής. Οριζόντιες και
κάθετες ασύμπτωτες. Προβλήματα μεγίστου και ελαχίστου. Ο
κανόνας L’ Hospital, επιτάχυνση). Κανόνας αλυσίδας. Διαφορικό
και προσέγγιση κατά Newton. Ολοκλήρωση: Εμβαδόν και
ορισμένο ολοκλήρωμα. Αντί-παράγωγος και θεμελιώδες
θεώρημα του ολοκληρωτικού λογισμού. Αόριστα ολοκληρώματα.
Υπολογισμός ολοκληρωμάτων. Εκτιμήσεις ορισμένων
ολοκληρωμάτων και αριθμητική ολοκλήρωση. Εφαρμογές
ολοκληρωμάτων: Χρήση πινάκων ολοκληρωμάτων. Εμβαδόν
μεταξύ καμπυλών. Όγκος, γενικευμένα ολοκληρώματα. Ορμή και
κέντρο μάζας. Μέση τιμή μιας συνάρτησης.
MΑΣ 022 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ (6 ECTS)
Ολοκλήρωση και εφαρμογές: Συνέχεια από το ΜΑΣ 021. Τεχνικές
ολοκλήρωσης. Ολοκλήρωση κατά μέρη. Απλά κλάσματα.
Δυνάμεις και γινόμενα ημιτόνων και συνημιτόνων.
Τριγωνομετρικές δυνάμεις. Ολοκληρώματα των √α2 ± χ2 και √χ2
± α2. Ρητές εκφράσεις σε sin x και cos x. Ακολουθίες και σειρές.
Σύγκλιση σειράς, ολοκλήρωμα και συγκριτικά tests. Απόλυτη
σύγκλιση. Εναλλάσσουσες σειρές. Δυναμοσειρές. Σειρές Taylor
και Maclaurin. Πολικές συντεταγμένες. Εμβαδόν σε πολικές
συντεταγμένες παραμετρικές εξισώσεις. Μήκος τόξου και
ταχύτητα μιας καμπύλης. Εμβαδόν μιας επιφάνειας εκ
περιστροφής. Διανύσματα: Άλγεβρα διανυσμάτων. Διανύσματα
στο χώρο. Εσωτερικό και εξωτερικό γινόμενο. Ευθείες και
επίπεδα. Μερικές παράγωγοι: Συναρτήσεις πολλών μεταβλητών.
Γραφήματα εξισώσεων και καμπύλες στάθμης. Μερικές
παράγωγοι. Εφαπτόμενα επίπεδα και διαφορικό. Ο κανόνας της
αλυσίδας. Κατευθυνόμενες παράγωγοι, κλίση, απόκλιση,
στροβιλισμός. Κρίσιμα σημεία και ακρότατα.
MΑΣ 023 Γραμμική Αλγεβρα και Στοιχεία Διανυσματικού
Λογισμού (6 ECTS)
110
Πολλαπλά ολοκληρώματα: Διπλά και τριπλά ολοκληρώματα.
Διπλά ολοκληρώματα σε ορθογώνια και γενικότερα χωρία.
Ολοκληρώματα σε κυλινδρικές, σφαιρικές και πολικές
συντεταγμένες. Εφαρμογές: Εμβαδά επιφανειών, μέση τιμή και
κέντρο βάρους. Επικαμπύλια και επιφανειακά ολοκληρώματα:
Επικαμπύλια ολοκληρώματα. Θεμελιώδες θεώρημα
επικαμπύλιων ολοκληρωμάτων. Θεωρήματα Green και Stokes.
Θεώρημα Απόκλισης. Γραμμική Άλγεβρα: Επίλυση συστημάτων
γραμμικών εξισώσεων. Αλγόριθμος του Gauss. Γραμμική
ανεξαρτησία, βάση, διάσταση. Αντιστροφή πίνακα και
ψευδοαντίστροφος. Εσωτερικά γινόμενα και προβολές.
Ορθογώνιες βάσεις και πίνακες. Ορθοκανονικοποίηση GramSchmidt. Ορίζουσες: Ιδιότητες οριζουσών. Τύποι για ορίζουσες.
Εφαρμογές οριζουσών. Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα:
Χαρακτηριστικές εξισώσεις και υπολογισμός ιδιοτιμών και
ιδιοδιανυσμάτων. Διαγωνοποίηση πίνακα. Εφαρμογές.
Μετασχηματισμοί ομοιότητας και τριγωνικές μορφές.
MΑΣ 024 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις (6 ECTS)
Διαφορικές εξισώσεις πρώτης τάξης: Επίλυση γραμμικών και μη
γραμμικών εξισώσεων πρώτης τάξης. Διαχωρίσιμες εξισώσεις,
πλήρεις εξισώσεις, Εφαρμογές. Διαφορικές εξισώσεις 2ης τάξης:
θεμελιώδεις λύσεις ομογενών εξισώσεων. Το μη ομογενές
πρόβλημα. Μέθοδος των προσδιοριστέων συντελεστών και
μεταβολής των σταθερών. Σειρές λύσεων. Εφαρμογές στα
ηλεκτρικά δίκτυα. Συστήματα γραμμικών εξισώσεων πρώτης
τάξης. Ομογενή γραμμικά συστήματα με σταθερούς συντελεστές.
Μιγαδικές ιδιοτιμές. Επαναλαμβανόμενες ιδιοτιμές. Μη ομογενή
γραμμικά συστήματα. Μερικές διαφορικές εξισώσεις: χωρισμός
μεταβλητών και σειρές Fourier. Μη-γραμμικές διαφορικές
εξισώσεις και ανάλυση ευστάθειας: Επίπεδα φάσης και ευστάθεια.
Μέθοδος Liapunov.
ΜΑΣ 031 Απειροστικός Λογισμός Ι (5 ECTS)
Το σύστημα των πραγματικών αριθμών. Πραγματικές
συναρτήσεις. Όρια ακολουθιών και πραγματικών συναρτήσεων
μιας μεταβλητής. Συνέχεια και παραγώγιση. Ολοκλήρωμα
Riemann. Εφαρμογές παραγώγων και ολοκληρωμάτων. Τεχνικές
ολοκλήρωσης. Γενικευμένα ολοκληρώματα. Κανόνας de l’Hopital.
Ακολουθίες και σειρές πραγματικών αριθμών.
ΜΑΣ 032 Γραμμική Άλγεβρα (5 ECTS)
Γραμμικοί χώροι. Γραμμική ανεξαρτησία. Βάση και διάσταση
διανυσματικού χώρου. Θεωρία πινάκων και ορίζουσες. Γραμμικά
συστήματα και μέθοδος της απαλοιφής Gauss. Αντιστροφή
πίνακα. Βαθμός πίνακα. Γραμμικές απεικονίσεις, εικόνα και
πυρήνας. Ιδιοτιμές και ιδιοδιανύσματα τετραγωνικού πίνακα.
Διαγωνοποίηση.
ΜΑΣ 033 Μαθηματικά για Μηχανικούς (5 ECTS)
Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις 1ης τάξης. Εξισώσεις
χωριζομένων μεταβλητών. Πλήρεις εξισώσεις και ολοκληρωτικοί
παράγοντες. Διαφορικές εξισώσεις 2ης τάξης. Μέθοδος των
προσδιοριστέων συντελεστών και μέθοδος της μεταβολής των
παραμέτρων. Λύσεις με δυναμοσειρές. Συναρτήσεις δύο ή
περισσότερων μεταβλητών. Μερικές παράγωγοι. Κανόνας της
αλυσίδας. Παράγωγοι κατά κατεύθυνση και κλίση. Ακρότατα
συναρτήσεων δύο μεταβλητών. Πολλαπλασιαστές Lagrange.
Διανυσματικές συναρτήσεις. Απόκλιση και στροβιλισμός
διανυσματικού πεδίου. Διπλά και τριπλά ολοκληρώματα.
Επικαμπύλια και επιφανειακά ολοκληρώματα. Εισαγωγή στις
μερικές διαφορικές εξισώσεις. Χωρισμός των μεταβλητών. Η
εξίσωση θερμότητας.
ΜΑΣ 034-Στατιστική και Πιθανότητες για Μηχανικούς
Περιγραφική στατιστική. Μέτρα κεντρικής τάσης και διασποράς.
Πιθανότητα. Τυχαίες μεταβλητές. Συνάρτηση Κατανομής.
Κατανομές. Ανεξαρτησία. Μέση τιμή. Συνδιακύμανση.
Ροπογεννήτριες. Σύγκλιση ακολουθιών τυχαίων μεταβλητών.
Οριακά θεωρήματα. Νόμοι μεγάλων αριθμών. Εκθετικές
οικογένειες κατανομών. ΕΚΤΙΜΗΤΙΚΗ: Σημειοεκτιμητική, επάρκεια
και πληρότητα. Διάστημα εμπιστοσύνης για τη μέση τιμή, για τη
διασπορά, τη διαφορά των μέσων ανεξαρτήτων και ζευγαρωτών
δειγμάτων, το λόγο των διασπορών ανεξαρτήτων δειγμάτων, την
αναλογία και τη σύγκριση των αναλογιών ανεξαρτήτων και
ζευγαρωτών δειγμάτων. ΕΛΕΓΧΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΩN: Μηδενική
υπόθεση – Εναλλακτική υπόθεση, Σφάλμα τύπου Ι και ΙΙ. Έλεγχος
για τη μέση τιμή σε μικρά και μεγάλα δείγματα. Έλεγχος για τη
σύγκριση μέσων τιμών ανεξάρτητων και ζευγαρωτών δειγμάτων.
Έλεγχος για τη διασπορά, και τη σύγκριση των διασπορών δύο
πληθυσμών. Έλεγχοι για την αναλογία και τη σύγκριση αναλογιών.
Απλή γραμμική παλινδρόμηση, ανάλυση διασποράς.
ΜΑΣ 041 Απειροστικός Λογισμός Ι για ΜΜΜΠ (6 ECTS)
Περιγραφή ίδια με το ΜΑΣ 031
ΜΑΣ 042 Γραμμική Άλγεβρα για ΜΜΜΠ (6 ECTS)
Περιγραφή ίδια με το ΜΑΣ 032
ΜΑΣ 043 Μαθηματικά για Μηχανικούς (6 ECTS)
Περιγραφή ίδια με το ΜΑΣ 033
στατιστικοί δείκτες ή μέτρα Κεντρικής τάσης (Μέση τιμή,
Διάμεσος, Επικρατούσα τιμή), Διασπορά της διασποράς,
Εκτιμητική, Εκτίμηση σε σημείο, Εκτίμηση σε διαστήματα
εμπιστοσύνης, Διάστημα εμπιστοσύνης για τη μέση τιμή,
Διάστημα εμπιστοσύνης για τη διασπορά, Διάστημα
εμπιστοσύνης για τη διαφορά μέσων, Διάστημα εμπιστοσύνης για
τη διαφορά «μέσων» ζευγαρωτών δειγμάτων, Διάστημα
εμπιστοσύνης για το λόγο των «διασπορών» δύο κανονικών
πληθυσμών. Δοκιμασία υποθέσεων, Μηδενική υπόθεση –
Εναλλακτική υπόθεση, Σφάλμα 1ου είδους (α), Σφάλμα 2ου είδους
(β), Έλεγχος για τη μέση τιμή «μ», Έλεγχος για τη μέση τιμή «μ»
(μικρά δείγματα). Έλεγχος για διαφορά δύο μέσων τιμών (μεγάλα
δείγματα), έλεγχος για τη διαφορά δύο μέσων τιμών (μικρά
δείγματα), έλεγχος σημαντικότητας για τη σύγκριση μέσων τιμών
κατά ζεύγη, έλεγχος σημαντικότητας για τη διασπορά, σύγκριση
των διασπορών δύο πληθυσμών, ανάλυση της διακύμανσης
(anova), πίνακας ανάλυσης διασποράς μη παραμετρικές
δοκιμασίες, δοκιμασία προσήμου, δοκιμασία ομογένειας,
αθροίσματα τάξεων, δοκιμασία Wilcoxon, δοκιμασία MannWhithey, δοκιμασία Kruskal-Wallis. Ποιοτικά δεδομένα, Κατηγορία
– Διάταξη, Σύγκριση αναλογίας ενός δείγματος με κάποια άλλη,
Σύγκριση αναλογιών δύο ανεξαρτήτων δειγμάτων, Σύγκριση
αναλογιών δύο δειγμάτων κατά ζεύγη, Ανάλυση X2, Σύγκριση
αναλογιών s δειγμάτων με κατηγορίες, Ανάλυση X2.
ΜΑΣ 044 Στατιστική και Πιθανότητες για Μηχανικούς
(6 ECTS)
Περιγραφή ίδια με το ΜΑΣ 034
ΜΑΣ 051 Στατιστικές Μέθοδοι (5 ECTS)
Περιγραφική στατιστική, πιθανότητα, διωνυμική κατανομή,
κανονική κατανομή, δειγματοληψία, διαστήματα εμπιστοσύνης,
έλεγχοι υποθέσεων, συσχέτιση, ανάλυση παλινδρόμησης,
εισαγωγή στην ανάλυση διασποράς.
ΜΑΣ 055 Εισαγωγή στις Πιθανότητες και Στατιστική
(5 ECTS)
Πιθανότητα. Τυχαίες μεταβλητές. Συνάρτηση κατανομής.
Κατανομές. Ανεξαρτησία. Μέση τιμή. Ροπογεννήτριες. Σύγκλιση
ακολουθιών τυχαίων μεταβλητών. Οριακά θεωρήματα.
Σημειοεκτιμητική (επάρκεια και πληρότητα), διαστήματα
εμπιστοσύνης. Εκθετικές οικογένειες κατανομών. Έλεγχοι
υποθέσεων, έλεγχοι X2. Απλή γραμμική παλινδρόμηση, ανάλυση
διασποράς.
ΜΑΣ 061 Στατιστική Ανάλυση Ι (6 ECTS)
Περιγραφική στατιστική. Μοντέλα πιθανοτήτων. Τυχαίες
μεταβλητές. Μέση τιμή. Δειγματοληψία. Κεντρικό οριακό
θεώρημα. Εκτιμητική. Διαστήματα εμπιστοσύνης. Έλεγχοι
υποθέσεων. Εισαγωγή στην ανάλυση παλινδρόμησης.
ΜΑΣ 062 Στατιστική Ανάλυση ΙΙ (6 ECTS)
Ανάλυση παλινδρόμησης. Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων.
Έλεγχοι X2. Ανάλυση διασποράς. Απαραμετρικές μέθοδοι.
Χρονοσειρές. Θεωρία αποφάσεων.
ΜΑΣ 066 Βιοστατιστική (6 ECTS)
Κατανομές πληθυσμών, Δείγματα, Κατανομές συχνοτήτων,
Περιγραφή δεδομένων, Γραφικές μέθοδοι, Αριθμητικοί
111
¶π¡∞∫∞™ A: ª∞£∏ª∞∆∞ °π∞ º√π∆∏∆∂™
∆√À ∆ª∏ª∞∆√™ ª∞£∏ª∞∆π∫ø¡ ∫∞π ™∆∞∆π™∆π∫∏™
ECTS
MΑΣ 101 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΜΑΣ 102 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ
ΜΑΣ 121 Γραμμική Άλγεβρα Ι
ΜΑΣ 122 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ
ΜΑΣ 131 Βασικά Μαθηματικά
ΜΑΣ 191 Μαθηματικά με Υπολογιστές
ΜΑΣ 202 Ολοκληρωτικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 203 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις Ι
ΜΑΣ 211 Διαφορικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 222 Θεωρία Αριθμών
ΜΑΣ 261 Eισαγωγή στις Πιθανότητες
ΜΑΣ 262 Εισαγωγή στη Στατιστικη
ΜΑΣ 271 Αριθμητική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 301 Πραγματική Ανάλυση
ΜΑΣ 302 Μιγαδική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση
ΜΑΣ 321 Εισαγωγή στην Άλγεβρα
ΜΑΣ 331 Κλασική Διαφορική Γεωμετρία
(Καμπύλες και Επιφάνειες)
ΜΑΣ 350 Στοχαστικές Ανελίξεις
ΜΑΣ 361 Θεωρία Πιθανοτήτων
ΜΑΣ 362 Στατιστικη Θεωρία
ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ
ΜΑΣ 401 Θεωρία Μέτρου και Ολοκλήρωσης
ΜΑΣ 402 Μιγαδική Ανάλυση ΙΙ
ΜΑΣ 403 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις ΙΙ
ΜΑΣ 418 Εισαγωγή στην Ανάλυση Fourier
ΜΑΣ 419 Ειδικά Θέματα Ανάλυσης
ΜΑΣ 420 Θεωρία Προσεγγίσεως
ΜΑΣ 422 Εισαγωγή στη Θεωρία Κωδίκων
ΜΑΣ 424 Θεωρία Δακτυλίων και Μοδίων
ΜΑΣ 425 Θεωρία Ομάδων
ΜΑΣ 427 Αναπαραστάσεις Ομάδων
ΜΑΣ 426 Θεωρία Galois
ΜΑΣ 429 Ειδικά Θέματα Άλγεβρας
ΜΑΣ 431 Εισαγωγή στις Διαφορίσιμες Πολλαπλότητες
ΜΑΣ 432 Εισαγωγή στη Γεωμετρία Riemann
ΜΑΣ 433 Εισαγωγή στην Αλγεβρική Τοπολογία
ΜΑΣ 434 Αλγεβρική Τοπολογία
ΜΑΣ 439 Ειδικά Θέματα Γεωμετρίας
ΜΑΣ 451 Γραμμικά Μοντέλα Ι
ΜΑΣ 452 Γραμμικά Μοντέλα ΙΙ
ΜΑΣ 454 Απαραμετρική Στατιστική
ΜΑΣ 455 Θεωρία Δειγματοληψίας
ΜΑΣ 456 Χρονοσειρές
ΜΑΣ 458 Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων
ΜΑΣ 459 Πολυμεταβλητή Ανάλυση
ΜΑΣ 466 Ανάλυση Επιβίωσης
ΜΑΣ 468 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής Ι
ΜΑΣ 469 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής ΙΙ
ΜΑΣ 471 Αριθμητική Επίλυση Συνήθων Διαφορικών Εξισώσεων
ΜΑΣ 472 Αριθμητική Επίλυση Μερικών Διαφορικών Εξισώσεων
ΜΑΣ 473 Μέθοδοι Πεπερασμένων Στοιχείων
ΜΑΣ 481 Εφαρμοσμένη Ανάλυση
ΜΑΣ 482 Κλασική Μηχανική
ΜΑΣ 483 Ρευστοδυναμική
ΜΑΣ 484 Εισαγωγή στη Μαθηματική Μοντελοποίηση
ΜΑΣ 497/498 Τεχνικές Επίλυσης Μαθηματικών Προβλήματων
ΜΑΣ 499 Ανεξάρτητη Εργασία
Καθαρά Μαθηματικά
Εφαρ. Μαθηματικά
Στατιστική
8
8
8
8
8
8
8
8
8
7
8
8
8
8
8
7
7
7
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
+
+
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
+
+
8
7
8
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
▲
▲
+
▲
▲
▲
▲
▲
+
▲
●
●
▲
▲
●
●
●
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▲ = Υποχρεωτικό Μάθημα / ● = Επιλέγονται τουλάχιστον τρία από πέντε μαθήματα / = Επιλέγονται δύο από έξι μαθήματα / + = Επιλέγονται δύο από
τρία μαθήματα / ▶ = Μπορεί να αντικαταστήσει ένα μάθημα επιλογής εκτός Τμήματος
Σημείωση: Όποιο μάθημα δε φέρει χαρακτηριστικό σύμβολο, αποτελεί μάθημα περιορισμένης επιλογής.
¶INAKA™ B: ª∞£∏ª∞∆∞ °π∞ ∞§§∞ ∆ª∏ª∞∆∞
Τμήμα
ECTS
ΜΑΣ 001 Μαθηματικά Ι
ΟΙΚ, ΔΔΕ, ΒΙΟ
6
ΜΑΣ 002 Μαθηματικά ΙΙ
ΔΔΕ, ΒΙΟ
6
ΜΑΣ 004 Εισαγωγικά Μαθηματικά για Φυσικούς Ι
ΦΥΣ
8
ΜΑΣ 005 Εισαγωγικά Μαθηματικά για Φυσικούς ΙΙ
ΦΥΣ
7,5
ΜΑΣ 006 Μιγαδική Ανάλυση για Φυσικούς
ΦΥΣ
7,5
ΜΑΣ 007 Ιστορία των Μαθηματικών
ΜΑΣ, ΕΠΑ, «Ε»*
5
ΜΑΣ 014 Εισαγωγικά Μαθηματικά Ι
ΧΗΜ
6
ΜΑΣ 015 Εισαγωγικά Μαθηματικά ΙΙ
ΧΗΜ
6
ΜΑΣ 016 Γραμμική Άλγεβρα για Πληροφορική
ΕΠΛ
7,5
ΜΑΣ 017 Απειροστικός Λογισμός για Πληροφορική
ΕΠΛ
7,5
ΜΑΣ 021 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΗΜΜΥ
6
ΜΑΣ 022 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ
ΗΜΜΥ
6
ΜΑΣ 023 Γραμμική Άλγεβρα και Στοιχεία Διανυσματικού Λογισμού
ΗΜΜΥ
6
ΜΑΣ 024 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις
ΗΜΜΥ
6
ΜΑΣ 031 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΠΜΜΠ
5
ΜΑΣ 032 Γραμμική Άλγεβρα
ΠΜΜΠ
5
ΜΑΣ 033 Μαθηματικά για Μηχανικούς
ΠΜΜΠ
5
ΜΑΣ 034 Στατιστική και Πιθανότητες για Μηχανικούς
ΠΜΜΠ
5
ΜΑΣ 041 Απειροστικός Λογισμός Ι για ΜΜΚ
ΜΜΚ
6
ΜΑΣ 042 Γραμμική Άλγεβρα για ΜΜΚ
ΜΜΚ
6
ΜΑΣ 043 Μαθηματικά για Μηχανικούς
ΜΜΚ
6
ΜΑΣ 044 Στατιστική και Πιθανότητες για Μηχανικούς
ΜΜΚ
6
ΜΑΣ 051 Στατιστικές Μέθοδοι Ι
ΕΠΑ, ΚΠΕ, ΨΥΧ
5
ΜΑΣ 052 Στατιστικές Μέθοδοι ΙΙ
ΨΥΧ
5
ΜΑΣ 055 Εισαγωγή στις Πιθανότητες και Στατιστική
ΕΠΛ
5
ΜΑΣ 061 Στατιστική Ανάλυση Ι
ΟΙΚ, ΔΔΕ
6
ΜΑΣ 062 Στατιστική Ανάλυση ΙΙ
ΔΔΕ
6
ΜΑΣ 066 Βιοστατιστική
ΒΙΟ
6
Σημείωση: *«Ε» = Προσφέρεται ως μάθημα ελεύθερης επιλογής
¶INAKA™ °1: ∂¡¢∂π∫∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡ ∫∞£∞ƒ∞ ª∞£∏ª∞∆π∫∞
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 101 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΜΑΣ 131 Βασικά Μαθηματικά
ΜΑΣ 121 Γραμμική Άλγεβρα Ι
Μάθημα Ξένης Γλώσσας Ι
ΣΥΝΟΛΟ
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
8
8
5
29
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 102 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ
ΜΑΣ 122 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ
ΕΠΛ 031 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό
ΜΑΣ 191 Μαθηματικά με Υπολογιστές
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
7
8
31
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 211 Διαφορικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 261 Εισαγωγή στις Πιθανότητες
ΜΑΣ 271 Αριθμητική Ανάλυση Ι
Μάθημα Ξένης Γλώσσας ΙΙ
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
8
5
29
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 202 Ολοκληρωτικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 203 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 262 Εισαγωγή στη Στατιστική
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
ΣΥΝΟΛΟ
ECTS
8
8
8
7
31
ΜΑΣ 301 Πραγματική Ανάλυση
Μάθημα Επιλογής Ι**
(π.χ. ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις)
ΜΑΣ 321 Εισαγωγή στην Άλγεβρα
ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική
ΣΥΝΟΛΟ
8
7
7
8
30
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 302 Μιγαδική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 331 Κλασική Διαφορική Γεωμετρία
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
Μάθημα Επιλογής ΙΙ**
(π.χ. ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση)
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
7
7
30
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 433 Εισαγωγή στην Αλγεβρική Τοπολογία
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
ΣΥΝΟΛΟ
7
7
5
5
5
29
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
ΣΥΝΟΛΟ
ΟΛΙΚΟ
Σημείωση:
* ΜΑΣ ΧΧ = Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
** Μαθήματα κορμού = Επιλογή τουλάχιστον δύο εκ των
τριών πιο κάτω μαθημάτων:
(α) ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση
(β) ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις
(γ) ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ
7
7
7
5
5
31
240
¶INAKA™ °2: ∂¡¢∂π∫∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡ ∂º∞ƒª√™ª∂¡∞ ª∞£∏ª∞∆π∫∞
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 101 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΜΑΣ 131 Βασικά Μαθηματικά
ΜΑΣ 121 Γραμμική Άλγεβρα Ι
Μάθημα Ξένης Γλώσσας Ι
ΣΥΝΟΛΟ
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
8
8
5
29
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 102 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ
ΜΑΣ 122 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ
ΕΠΛ 031 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό
ΜΑΣ 191 Μαθηματικά με Υπολογιστές
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
7
8
31
8
8
8
5
29
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 202 Ολοκληρωτικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 203 Συνήθεις Διαφορικές Εξετάσεις
ΜΑΣ 262 Εισαγωγή στη Στατιστική
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
ΣΥΝΟΛΟ
ΜΑΣ 301 Πραγματική Ανάλυση
ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ ή ΜΑΣ (ΕΦ)**•
ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι
ΣΥΝΟΛΟ
8
7
7
8
30
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 211 Διαφορικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 261 Εισαγωγή στις Πιθανότητες
ΜΑΣ 271 Αριθμητική Ανάλυση Ι
Μάθημα Ξένης Γλώσσας ΙΙ
ΣΥΝΟΛΟ
ECTS
8
8
8
7
31
ΜΑΣ 302 Μιγαδική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 331 Κλασική Διαφορική Γεωμετρία
(Καμπύλες και Επιφάνειες)
ΜΑΣ (Εφ)** ή ΜΑΣ 304•
ΜΑΣ ΧΧ*
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
7
7
30
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ (Εφ)** ή ΜΑΣ 371•
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
ΣΥΝΟΛΟ
7
7
5
5
5
29
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ (Εφ)** ή ΜΑΣ 304•
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
ΣΥΝΟΛΟ
ΟΛΙΚΟ
7
7
7
5
5
31
240
Σημείωση:
* ΜΑΣ ΧΧ = Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
** ΜΑΣ (Εφ)= Μάθημα Κατεύθυνσης Εφαρμοσμένων
Μαθηματικών:Επιλογή τουλάχιστον τριών εκ των κάτωθι οκτώ:
ΜΑΣ 471 Αριθμητική Επίλυση ΣΔΕ
ΜΑΣ 472 Αριθμητική Επίλυση ΜΔΕ
ΜΑΣ 482 Κλασική Μηχανική
ΜΑΣ 483 Ρευστοδυναμική
ΜΑΣ 481 Εφαρμοσμένη Ανάλυση
ΜΑΣ 403 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις ΙΙ
ΜΑΣ 420 Θεωρία Προσεγγίσεως
MAΣ 473 Μέθοδοι Πεπερασμένων Στοιχείων
• Επιλογή μαθημάτων έτσι ώστε να πληρείται ο κανόνας 2 εκ των 3
μαθημάτων κορμού.
¶INAKA™ °3: ∂¡¢∂π∫∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡ ™∆∞∆π™∆π∫∏
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 101 Απειροστικός Λογισμός Ι
ΜΑΣ 131 Βασικά Μαθηματικά
ΜΑΣ 121 Γραμμική Άλγεβρα Ι
Μάθημα Ξένης Γλώσσας Ι
ΣΥΝΟΛΟ
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
8
8
8
5
29
ΜΑΣ 301 Πραγματική Ανάλυση
ΜΑΣ 350 Στοχαστικές Ανελίξεις
Μάθημα Επιλογής Ι**
ΜΑΣ 361 Θεωρία Πιθανοτήτων
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
7
8
31
ΜΑΣ 302 Μιγαδική Ανάλυση Ι
ΜΑΣ 331 Κλασική Διαφορική Γεωμετρία
ΜΑΣ 362 Στατιστική Θεωρία
ΜΑΣ (Στατ)***
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
8
5
29
ΜΑΣ 451 Γραμμικά Μοντέλα Ι
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
ΣΥΝΟΛΟ
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 102 Απειροστικός Λογισμός ΙΙ
ΜΑΣ 122 Γραμμική Άλγεβρα ΙΙ
ΕΠΛ 031 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό
ΜΑΣ 191 Μαθηματικά με Υπολογιστές
ΣΥΝΟΛΟ
8
8
7
7
30
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 202 Ολοκληρωτικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 203 Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις
ΜΑΣ 262 Εισαγωγή στη Στατιστική
ΜΑΣ ΧΧ* Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
ΣΥΝΟΛΟ
8
7
7
8
30
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 211 Διαφορικός Λογισμός Πολλών Μεταβλητών
ΜΑΣ 261 Εισαγωγή στις Πιθανότητες
ΜΑΣ 271 Αριθμητική Ανάλυση Ι
Μάθημα Ξένης Γλώσσας ΙΙ
ΣΥΝΟΛΟ
ECTS
8
8
8
7
31
7
7
5
5
5
29
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΜΑΣ 452 Γραμμικά Μοντέλα ΙΙ
ΜΑΣ (Στατ)***
Μάθημα Επιλογής ΙΙ**
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
Μάθημα Επιλογής εκτός Τμήματος
ΣΥΝΟΛΟ
ΟΛΙΚΟ
7
7
7
5
5
31
240
Σημειώσεις:
* ΜΑΣ ΧΧ = Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής
** Επιλογή τουλάχιστον δύο εκ των τριών πιο κάτω μαθημάτων:
(α) ΜΑΣ 304 Συναρτησιακή Ανάλυση
(β) ΜΑΣ 303 Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις
(γ) ΜΑΣ 371 Αριθμητική Ανάλυση ΙΙ
*** ΜΑΣ (Στατ)= Μαθήματα κατεύθυνσης Στατιστικής.
Επιλογή από τα μαθήματα:
(α) ΜΑΣ 454 Απαραμετρική Στατιστική
(β) ΜΑΣ 455 Θεωρία Δειγματοληψίας
(γ) ΜΑΣ 456 Χρονοσειρές
(δ) ΜΑΣ 458 Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων
(ε) ΜΑΣ 459 Πολυμεταβλητή Ανάλυση
(στ) ΜΑΣ 466 Ανάλυση Επιβίωσης
(ζ) ΜΑΣ 468 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής Ι
(η) ΜΑΣ 469 Θέματα Πιθανοτήτων-Στατιστικής ΙΙ
Σχολή Θετικών
και Εφαρµοσµένων Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Γιώργος Σαμάρας
ANTIΠPOEΔPOΣ
Mάριος Δ. Δικαιάκος
KAΘHΓHTΕΣ
Παρασκευάς Ευριπίδου
Aντώνιος K. Kάκας
Eλπίδα Kεραυνού - Παπαηλιού
Μάριος Mαυρονικόλας
Γεώργιος A. Παπαδόπουλος
Κωνσταντίνος Σ. Παττίχης
Αντρέας Πιτσιλλίδης
Γιώργος Σαμάρας
Xρίστος N. Σχίζας
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Γιάννης Δημόπουλος
Mάριος Δ. Δικαιάκος
Γιώργος Χρυσάνθου
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Ανδρέας Ανδρέου
Χρύσης Γεωργίου
Γιάννος Σαζεΐδης
Pedro Trancoso
Άννα Φιλίππου
ΛEKTOPΕΣ
Βάσος Βασιλείου
Δημήτρης Ζεϊναλιπούρ
Γιώργος Πάλλης
H ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙ
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Η Πληροφορική σήμερα ασχολείται με ποικίλα θέματα,
όπως είναι η επέκταση του φάσματος των προβλημάτων
που μπορούν να επιλυθούν αποδοτικά με υπολογιστές, η
δημιουργία, συντήρηση και βελτίωση συστημάτων
λογισμικού και υλικού για την κατασκευή υπολογιστών
υψηλής επίδοσης. Επίσης, ασχολείται με τον τρόπο με τον
οποίο ο άνθρωπος διατυπώνει συλλογισμούς,
συνδιαλέγεται και σχεδιάζει τις δραστηριότητές του και,
ακόμη, με τη μοντελοποίηση της λειτουργίας του
εγκεφάλου και το ρόλο της γλώσσας και της λογικής στην
αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων.
Κάτω από αυτήν τη γενική θεώρηση, οι κύριοι στόχοι του
Τμήματος είναι:
(α) να συμβάλει στη διεθνή έρευνα στην Πληροφορική
(β) να προαγάγει, μέσω της διδασκαλίας και της διεθνούς
παρουσίας του Τμήματος, τη γνώση σε όλους του τομείς
της Πληροφορικής, και
(γ) να πρωτοστατήσει στην αποτελεσματική εφαρμογή της
Πληροφορικής στην τοπική βιομηχανία και στις υπηρεσίες
μέσα στον ευρύτερο κυπριακό χώρο.
Το Τμήμα Πληροφορικής φιλοδοξεί να προετοιμάσει
αποφοίτους ικανούς να σταδιοδρομήσουν σε θέσεις
υψηλής υπευθυνότητας στον επαγγελματικό ή τον
ακαδημαϊκό χώρο, όπου θα προωθήσουν αποτελεσματικά
την ανάπτυξη και εφαρμογή νέων μεθόδων και ιδεών.
Το Τμήμα αποδίδει ιδιαίτερη σημασία στη σύνδεση και
συνεχή επικοινωνία του με την εγχώρια βιομηχανία και
ελπίζει ότι θα δημιουργήσει, μέσω των αποφοίτων του,
δίαυλο επικοινωνίας με τον κυπριακό χώρο.
ΠPOΓPAMMA ΣΠOYΔΩN
Tο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών οδηγεί στην
απόκτηση πτυχίου Πληροφορικής. Tα μαθήματα του
προγράμματος κατατάσσονται στους ακόλουθους τέσσερις
τομείς:
(α) O τομέας της Θεωρίας, που καλύπτει τις βάσεις
αναφορικά με τη θεωρία και τα μοντέλα υπολογισμού, τη
σχεδίαση και ανάλυση αλγορίθμων.
(β) O τομέας των Υπολογιστικών Συστημάτων, που
ασχολείται με το υλικό και το λογισμικό συστημάτων και
αναπτύσσει την έννοια της υπερβατικής ή αφηρημένης
μηχανής.
(γ) O τομέας της Επίλυσης Προβλημάτων, που στοχεύει
στην ανάπτυξη αλγοριθμικής σκέψης και που δίνει έμφαση
στις αρχές προγραμματισμού και τη σχεδίαση αλγορίθμων.
(δ) O τομέας των Εφαρμογών, που σκοπεύει να συνδυάσει
τη γνώση και τις ικανότητες που αποκτώνται από τις άλλες
περιοχές, με σκοπό την ανάπτυξη χρήσιμων εφαρμογών
για την επίλυση ρεαλιστικών προβλημάτων, όπως της
επικοινωνίας μεταξύ δικτυωμένων υπολογιστών.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει υποχρεωτικά μαθήματα
(μαθήματα κορμού), μαθήματα περιορισμένης επιλογής, τα
οποία προσφέρονται από το Τμήμα και επιτρέπουν στους
φοιτητές να ειδικευτούν σε μία συγκεκριμένη κατεύθυνση
της Πληροφορικής ή να αποκτήσουν γνώσεις, που
καλύπτουν ένα ευρύτερο επιστημονικό φάσμα, και
μαθήματα ελεύθερης επιλογής, τα οποία προσφέρονται
από άλλα τμήματα. Μερικά μαθήματα προαπαιτούν την
επιτυχή παρακολούθηση άλλων μαθημάτων.
Από το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009, το Τμήμα
Πληροφορικής προσφέρει στους φοιτητές του δύο
κατευθύνσεις:
• Πληροφορική – Γενική Κατεύθυνση, και
• Κατεύθυνση Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων
Η Πληροφορική – Γενική Κατεύθυνση έχει ως στόχο της να
προσφέρει στους αποφοίτους της ένα ευρύ φάσμα
γνώσεων της επιστήμης αυτής και να τους βοηθήσει να
αναπτύξουν τεχνικές δεξιότητες, επαγγελματικές
ικανότητες και κριτική σκέψη αναφορικά με τις βαθύτερες
έννοιες της Πληροφορικής, πράγμα που θα τους επιτρέψει
να συμβαδίσουν με τις ραγδαίες εξελίξεις στον
επιστημονικό και τεχνολογικό χώρο.
Η Κατεύθυνση Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων
έχει ως στόχο την παρουσίαση των βασικών αρχών και
πρόσφατων εξελίξεων, που διέπουν την οργάνωση και
προγραμματισμό των υπολογιστικών συστημάτων και
δικτύων. Οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία μέσα από
εύρος μαθημάτων και εργαστηρίων να καλύψουν σχετική
θεματολογία, με ιδιαίτερη έμφαση στα παράλληλα και
ενσωματωμένα συστήματα και δίκτυα υψηλής επίδοσης.
Το πρόγραμμα σπουδών, στα τέσσερα πρώτα εξάμηνα,
είναι κοινό για όλους τους φοιτητές και περιλαμβάνει
υποχρεωτικά μαθήματα (μαθήματα κορμού). Οι φοιτητές
θα καλούνται να επιλέξουν την κατεύθυνση της
προτίμησής τους στην αρχή του τέταρτου εξαμήνου των
σπουδών τους. Στο πέμπτο και έκτο εξάμηνο, οι φοιτητές
θα πρέπει να παρακολουθήσουν τα υποχρεωτικά
μαθήματα της κατεύθυνσης, καθώς και μαθήματα
ελεύθερης επιλογής από άλλα τμήματα. Τα τελευταία δύο
εξάμηνα περιλαμβάνουν μαθήματα περιορισμένης
επιλογής της κατεύθυνσης, μάθημα ελεύθερης επιλογής,
καθώς και την εκπόνηση της ατομικής διπλωματικής
εργασίας. Η ατομική διπλωματική εργασία πρέπει να
αφορά θέμα σχετικό με την κατεύθυνση επιλογής και να
εκπονείται κάτω από την επίβλεψη μέλους του
ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος.
Προγραμματίζεται, για το μέλλον, η προσφορά και τρίτης
κατεύθυνσης στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών στον
τομέα της Τεχνολογίας Λογισμικού. Επίσης, προβλέπεται
συνεργασία του Τμήματος με άλλα τμήματα και σχολές του
Πανεπιστημίου για την προσφορά Διατμηματικών
Προγραμμάτων Σπουδών.
119
∆Ì‹Ì· ¶ÏËÚÔÊÔÚÈ΋˜
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Για το δευτερεύον πρόγραμμα σπουδών στην
Πληροφορική, απαιτούνται οκτώ μαθήματα, τα οποία
περιλαμβάνουν τα μαθήματα ΕΠΛ 121, ΕΠΛ 131, ΕΠΛ 132,
ΕΠΛ 221, ΕΠΛ 231, ΕΠΛ 241, όπως και δύο μαθήματα
περιορισμένης επιλογής του προπτυχιακού προγράμματος
σπουδών.
ΒΑΣΙΚΟΙ ΤΟΜΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Το περιεχόμενο του προγράμματος σπουδών επηρεάζεται
σημαντικά από τις συνεχείς εξελίξεις στη σχετικά νέα
επιστήμη της Πληροφορικής.
Ένας από τους κυριότερους στόχους του Τμήματος είναι η
ανάπτυξη προγραμμάτων άμεσου ενδιαφέροντος για την
Κύπρο σε συνεργασία με την εγχώρια βιομηχανία και τα
ερευνητικά ινστιτούτα.
Καθοδηγούμενοι από τη βασική αυτήν αρχή, τα μέλη του
ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος επικεντρώνουν
την προσοχή τους στους ακόλουθους τρεις τομείς της
Πληροφορικής:
• Τεχνητή Νοημοσύνη και οι Εφαρμογές της, που μελετά
προβλήματα στις ακόλουθες περιοχές: Αναπαράσταση
Γνώσης και Συλλογιστική· Ευφυή Συστήματα και
Εφαρμογές· Τεχνολογία Γνώσης και Έμπειρα Συστήματα·
Υπολογιστική Λογική· Υπολογιστική Νοημοσύνη·
Νευροπληροφορική.
• Παράλληλη και Κατανεμημένη Επεξεργασία, Συστήματα
και Δίκτυα, με τα οποία καλύπτονται τα θέματα: Δίκτυα
Ολοκληρωμένων Υπηρεσιών· Κατανεμημένα Συστήματα
Πραγματικού Χρόνου και Πολυμέσων· Κατανεμημένος και
Παράλληλος Υπολογισμός και Δίκτυα· Κινητός
Υπολογισμός και Υπολογισμός Συναλλαγών· Παράλληλα
και Κατανεμημένα Συστήματα· Παράλληλη Επεξεργασία
και Αρχιτεκτονικές· Τεχνολογία Λογισμικού για
Κατανεμημένα Πληροφοριακά Συστήματα· Τεχνολογίες
Διαδικτύου· Τυπικές Μέθοδοι για Προδιαγραφή και
Επαλήθευση Συστημάτων Ταυτοχρονισμού.
• Συστήματα Υπολογιστών και Εφαρμογές, που καλύπτουν
τα ακόλουθα θέματα: Αρχιτεκτονική Υπολογιστών· Γραφικά
Υπολογιστών· Θεωρία και Πρακτική Τεχνολογίας
Λογισμικού· Ιατρική Πληροφορική και Τηλεματική στην
Υγεία· Μαθησιακές Τεχνολογίες και Εκπαίδευση από
Απόσταση· Τεχνολογία Λογισμικού Πολυμέσων.
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Υποχρεωτικά Mαθήματα Κορμού
EΠΛ 111 Διακριτές Δομές στην Πληροφορική και τον
Yπολογισμό (7.5 ECTS)
120
Θεμελιώδεις έννοιες: σύνολα και συναρτήσεις. Mαθηματικός
Συλλογισμός: μέθοδοι απόδειξης και επαγωγή. Aπαρίθμηση:
βασικά στοιχεία, αρχή περιστερώνα, μεταθέσεις και συνδυασμοί.
Προδιαγραφές προγραμμάτων και ορθότητα. Σχέσεις: ιδιότητες
και εφαρμογές, σχέσεις ισοδυναμίας, μερικές διατάξεις. Λογική:
προτασιακή και κατηγορική λογική. Bασικές έννοιες Γράφων.
EΠΛ 121 Ψηφιακά Συστήματα (7.5 ECTS)
Aρχές σχεδίασης και κατασκευής ηλεκτρονικών ψηφιακών
συστημάτων και υπολογιστών: Aναπαράσταση δεδομένων με
δυαδικές ακολουθίες. Aποθήκευση και επεξεργασία δεδομένων
με ηλεκτρονικά ψηφιακά κυκλώματα. Eμπέδωση της θεωρίας με
πρακτική εξάσκηση στη σχεδίαση και κατασκευή κυκλωμάτων
στο Eργαστήριο Ψηφιακής Σχεδίασης και Mικροεπεξεργαστών.
EΠΛ 131 Αρχές Προγραμματισμού I (7.5 ECTS)
Παρουσίαση της διαδικασίας ανάπτυξης λογισμικού και εισαγωγή
των βασικών αρχών προγραμματισμού και της σχεδίασης
προγραμμάτων μέσω της γλώσσας C. Γενική παρουσίαση της
γλώσσας C, με έμφαση στους τύπους δεδομένων, δομές ελέγχου,
δομές δεδομένων, συναρτήσεις και αρθρωτό προγραμματισμό.
EΠΛ 132 Αρχές Προγραμματισμού II (7.5 ECTS)
Προχωρημένες τεχνικές προγραμματισμού και μεθοδολογίες
βασισμένες στη γλώσσα C. Στατική και δυναμική διαχείριση
μνήμης, διαχείριση αρχείων και δεικτών, αναδρομικότητα,
δυναμικές δομές δεδομένων και εντολές του προεπεξεργαστή
τής C. Eισαγωγή στον αντικειμενοστρεφή προγραμματισμό με τη
χρήση της γλώσσας C++ και με την κάλυψη θεμάτων, όπως
αντικείμενα, αφαιρετικότητα και απόκρυψη, μέθοδοι, τάξεις και
κληρονομικότητα.
EΠΛ 202 Εξερευνήσεις στην Πληροφορική (2 ECTS)
Eβδομαδιαίες διαλέξεις-σεμινάρια που καλύπτουν ένα ευρύ
φάσμα των βασικών περιοχών της Πληροφορικής από τη
γέννηση μέχρι τις σύγχρονες εξελίξεις της. Καταλυτικές ιδέες για
τη θεμελίωση και την ανάπτυξη της Πληροφορικής.
EΠΛ 211 Θεωρία Yπολογισμού και Πολυπλοκότητα
(7.5 ECTS)
Tυπικά μοντέλα υπολογισμού βασισμένα σε μηχανές,
γραμματικές και γλώσσες: Πεπερασμένα αυτόματα έναντι
κανονικών γλωσσών, αυτόματα με στοίβα έναντι γλωσσών χωρίς
συμφραζόμενα, μηχανές Turing έναντι γενικών γραμματικών.
Mοντέλα υπολογισμού ισοδύναμα προς τη μηχανή Turing και το
αίτημα του Church. Yπολογισιμότητα και μη υπολογισιμότητα.
Eισαγωγή στη Θεωρία της Yπολογιστικής Πολυπλοκότητας, με
έμφαση στη Θεωρία της NP-πληρότητας.
EΠΛ 221 Οργάνωση Yπολογιστών και Συμβολικός
Προγραμματισμός (7.5 ECTS)
Eισαγωγή στην οργάνωση και τεχνολογία υπολογιστών. Eίδη
εντολών, κωδικοποίηση εντολών, Aριθμητική και Λογική
Mονάδα. Aρχές οργάνωσης των βασικών λειτουργικών μονάδων
ενός υπολογιστή σε επίπεδο μηχανής: Kεντρική Mονάδα
Eπεξεργασίας (KME), μνήμη, και είσοδος/έξοδος. Διασύνδεση
KME και περιφερειακών μονάδων. Προγραμματισμός στις
συμβολικές γλώσσες MIPS R2000/R3000 και Intel Pentium.
EΠΛ 222 Λειτουργικά Συστήματα (7.5 ECTS)
Εισαγωγικές έννοιες. Ιστορική αναδρομή και εξέλιξη των
λειτουργικών συστημάτων. Γενική δομή, λειτουργίες και
χαρακτηριστικά ενός λειτουργικού συστήματος. Συντρέχουσες
διεργασίες. Διαχείριση διεργασιών. Χρονοδρομολόγηση υψηλού
και χαμηλού επιπέδου. Διαχείριση πραγματικής και ιδεατής
μνήμης. Διαχείριση συσκευών εισόδου/εξόδου και δίσκου.
Διαχείριση αρχείων. Προστασία, ασφάλεια και αξιοπιστία.
EΠΛ 231 Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι (7.5 ECTS)
Mελέτη δομών για την οργάνωση και την αποδοτική επεξεργασία
δεδομένων. Γραμμικές και μη γραμμικές δομές δεδομένων.
Tεχνικές κατακερματισμού. Θέματα διαχείρισης μνήμης.
Aλγόριθμοι ταξινόμησης. Bασικοί αλγόριθμοι στη Θεωρία
Γράφων. Eισαγωγή σε γενικές αλγοριθμικές τεχνικές. Aνάλυση της
μέσης και χειρίστης πολυπλοκότητας αλγορίθμων.
EΠΛ 233 Aντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός
(7.5 ECTS)
Bασικές αρχές του αντικειμενοστρεφούς προγραμματισμού και
υλοποίηση με τη γλώσσα JAVA. Eπίλυση προβλημάτων και
προγραμματισμός με χρήση αντικειμενοστρεφούς μεθοδολογίας.
Εισαγωγή στην αντικειμενοστρέφεια. Αντικείμενα και κλάσεις.
Αφαιρετικότητα και απόκρυψη πληροφορίας. Βιβλιοθήκες.
Αντικειμενοστρεφής σχεδιασμός. Κληρονομικότητα.
Πολυμορφισμός. Διαπροσωπείες. Εσωτερικές κλάσεις στην Java.
Εξαιρέσεις. Είσοδος / Έξοδος.
EΠΛ 241 Ανάλυση και Σχεδίαση Συστημάτων (7.5 ECTS)
Mελέτη της θεωρίας και των μεθοδολογιών που αναπτύχθηκαν
στον τομέα των συστημάτων, με στόχο την ανάπτυξη τρόπων
ανάλυσης, παρουσίασης και σχεδίασης πραγματικών
Πληροφορικών Συστημάτων. Iδιαίτερη έμφαση στη μελέτη της
Kοινωνίας της Πληροφορίας μέσα στο πλαίσιο της ανάλυσης και
σχεδίασης συστημάτων. Mεθοδολογίες και εργαλεία που
χρειάζονται για την ανάλυση των απαιτήσεων του χρήστη και τη
σχεδίαση βιώσιμων λύσεων κατά τη μελέτη προβλημάτων
εφαρμογών.
EΠΛ 324 Επικοινωνίες και Δίκτυα (7.5 ECTS)
Θεμελιώσεις επικοινωνιών δεδομένων και δικτύων. Πρωτόκολλα,
τοπικά δίκτυα και δίκτυα ευρείας περιοχής. Aνοικτά συστήματα,
όπως το διαδίκτυο. Ανάλυση της επίδοσης δικτύων και
πρωτοκόλλων. TCP/ΙΡ σουίτα πρωτοκόλλων: επίπεδο εφαρμογών,
επίπεδο μεταφοράς, επίπεδο δικτύων και δρομολόγηση, επίπεδο
σύνδεσης. Αξιολόγηση δικτύων και πρωτοκόλλων.
EΠΛ 342 Bάσεις Δεδομένων (7.5 ECTS)
Eισαγωγή στις Bάσεις Δεδομένων. Mέθοδοι οργάνωσης και
κατάλληλης διαχείρισης μεγάλων ποσοτήτων δεδομένων για
χρήση σε εφαρμογές. Mοντέλα Bάσεων Δεδομένων, όπως, π.χ.,
μοντέλο σχέσεων οντοτήτων (ER), σχεσιακό, δικτυωτό και
ιεραρχικό.
Υποχρεωτικά Μαθήματα - Πληροφορική: Γενική
Κατεύθυνση
EΠΛ 323 Θεωρία και Πρακτική Μεταγλωττιστών
(7.5 ECTS)
Bασικές αρχές σχεδίασης μεταφραστών. Συσχέτιση μεταξύ
τυπικών γλωσσών, της θεωρίας αυτομάτων και των μεταφραστών.
Θέματα λεξικής, συντακτικής και σημασιολογικής ανάλυσης,
παραγωγής και βελτιστοποίησης κώδικα κ.λπ. Πρακτική
εξάσκηση με χρήση lex και yacc.
EΠΛ 336 Αλγόριθμοι και Πολυπλοκότητα (7.5 ECTS)
Θέματα σχεδίασης και ανάλυσης ταχέων αλγορίθμων και της
πολυπλοκότητάς τους. Σημαντικοί αλγόριθμοι στη Θεωρία
Γράφων, Άλγεβρα, Γεωμετρία, Θεωρία Aριθμών, Συνδυαστική και
Θεωρία Παιγνίων. Γενικές τεχνικές (π.χ. δυναμικός
προγραμματισμός, απληστία, οπισθοδρόμηση, διαίρει-καιβασίλευε). Πιθανοτικοί αλγόριθμοι. Eξειδικευμένα θέματα: Tαχύς
Mετασχηματισμός Fourier, δίκτυα ταξινόμησης, παράλληλοι
αλγόριθμοι. Eγγενή (κάτω) φράγματα πολυπλοκότητας
προβλημάτων.
ΕΠΛ 341 Τεχνητή Νοημοσύνη (7.5 ECTS)
Mέθοδοι επίλυσης προβλημάτων στην Tεχνητή Nοημοσύνη.
Tυπικές μέθοδοι αναπαράστασης γνώσης. Eιδικές περιοχές
εφαρμογών, όπως, π.χ., αυτόματη σχεδίαση δράσης, ρομποτική,
έμπειρα συστήματα, μηχανική μάθηση και επεξεργασία φυσικής
γλώσσας. Θέματα τρέχοντος προβληματισμού στην Tεχνητή
Nοημοσύνη. Σύνδεσμοι της Tεχνητής Nοημοσύνης με άλλα πεδία
της Πληροφορικής, όπως, π.χ., Kατανεμημένα Συστήματα, Bάσεις
Δεδομένων και Πολυμέσα.
EΠΛ 361 Τεχνολογία Λογισμικού (7.5 ECTS)
Mέθοδοι, εργαλεία και διαδικασίες για την ανάπτυξη και
συντήρηση μεγάλων συστημάτων λογισμικού με ικανοποιητική
ποιότητα και κόστος. Mοντέλα κύκλου ζωής, τεχνικές ανάπτυξης
προδιαγραφών, μεθοδολογίες ανάπτυξης λογισμικού,
επαλήθευση, εργαλεία CASE και άλλα εργαλεία. Στρατηγικός
προγραμματισμός και διοίκηση έργου. Πρακτική εξάσκηση στη
χρήση εργαλείου CASE για μοντελοποίηση δεδομένων και
διαδικασιών.
Υποχρεωτικά Μαθήματα – Κατεύθυνση Υπολογιστικών
Συστημάτων και Δικτύων
EΠΛ 370 Αρχιτεκτονική Yπολογιστών (7.5 ECTS)
Eισαγωγή στην τελευταία τεχνολογία σχεδίασης αρχιτεκτονικής
υπολογιστών υψηλής επίδοσης. Έμφαση στην ποσοτική ανάλυση
και το συσχετισμό κόστους και επίδοσης στο σχεδιασμό των
βασικών μονάδων ενός υπολογιστή: σύνολο εντολών, σύστημα
διαδοχικής διοχέτευσης και επεξεργασίας εντολών, σύστημα
μνήμης και τα συστήματα εισόδου και εξόδου. Ποιοτική ανάλυση
πραγματικών μηχανών και των δεδομένων επίδοσής τους.
ΕΠΛ 371 Προγραμματισμός Συστημάτων (7.5 ECTS)
Βασικές έννοιες προγραμματισμού συστημάτων.
Προγραμματισμός του κελύφους (ksh/csh/bsh) του συστήματος.
Χρήση εργαλείων υποστήριξης (awk, sed, perl) και γραφικών
εργαλείων (TCL/TK). Αρχεία και συστήματα αρχείων. Διεργασίες,
νήματα και συγχρονισμός διεργασιών. Προγραμματισμός δικτύων
(προγραμματισμός υποδοχών) και μοντέλο Πελάτης Εξυπηρετητής. Προγραμματισμός γραφικών (Xwindows).
Αξιολόγηση επίδοσης προγραμμάτων. Θέματα της ασφάλειας
συστημάτων και σχεδιασμού συστημάτων.
EΠΛ 372 Παράλληλη Επεξεργασία (7.5 ECTS)
Φάσμα παράλληλων μηχανών στην κατάταξη κατά Flynn: SISD,
SIMD, MISD, MIMD. Kύριες μέθοδοι σχεδίασης και λειτουργίας
121
∆Ì‹Ì· ¶ÏËÚÔÊÔÚÈ΋˜
συστημάτων πολλαπλής επεξεργασίας. Συμβατικές μηχανές και
μη συμβατικές μηχανές (ροή δεδομένων και αναγωγή). Mέθοδοι
προγραμματισμού παράλληλων μηχανών: α) αυτόματοι
παράλληλοι μεταγλωττιστές, β) εμπλουτισμός ακολουθιακών
γλωσσών με παράλληλα κατασκευάσματα, γ) παράλληλες
γλώσσες συναρτησιακού προγραμματισμού. Eιδική έμφαση σε
παράλληλες αρχιτεκτονικές και παράλληλο προγραμματισμό.
EΠΛ 375 Προχωρημένα Δίκτυα (7.5 ECTS)
Εισαγωγή στα Δίκτυα Υπολογιστών και το Διαδίκτυο,
Πρωτόκολλο Διαδικτύου IPv6, Δρομολόγηση, Multicast
Δρομολόγηση, TCP, Έλεγχος Συμφόρησης, Ανάλυση Απόδοσης,
Εφαρμογές Πολυμέσων, Υπηρεσίες και Πρωτόκολλα
Πραγματικού Χρόνου, Ποιότητα Υπηρεσίας, MPLS, Μηχανική
Ελέγχου Κίνησης (Traffic Engineering), Δρομολόγηση με Κριτήρια
QoS, Εισαγωγή στα Ασύρματα και Κινητά Δίκτυα, Θέματα
Ασφάλειας Δικτύων.
Mαθήματα Περιορισμένης Eπιλογής
και για τις δύο Κατευθύνσεις
EΠΛ 422 Πολυμέσα, Yπερμέσα και Κυβερνοχώρος
(7.5 ECTS)
Eισαγωγή στα πολυμέσα, υπερμέσα και την ανάπτυξη
εφαρμογών για συστήματα τηλεσυνεργασίας μέσω υπολογιστή.
Διαπροσωπεία, μέθοδοι επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ
των χρηστών, σχεδιασμός κοινού χώρου εργασίας, συγκερασμός
πληροφοριών. Έμφαση σε εφαρμογές βασισμένες στο διαδίκτυο
και το Παγκόσμιο Πλέγμα Πληροφοριών.
EΠΛ 423 Συστήματα Μικροεπεξεργαστών (7.5 ECTS)
Οργάνωση μικροεπεξεργαστών και συμβολικός
προγραμματισμός. Σχεδιασμός συστημάτων μικροεπεξεργαστών.
Μνήμη. Είσοδος / Έξοδος. Διακοπές. Διασύνδεση με το δίαυλο.
EΠΛ 425 Τεχνολογίες Διαδικτύου (7.5 ECTS)
Θέματα τεχνολογιών διαδικτύου και Παγκόσμιου Πλέγματος
Πληροφοριών, με έμφαση σε εφαρμογές του Παγκόσμιου
Πλέγματος Πληροφοριών και προγραμματισμό διαδικτύου.
Θεμελιώδεις έννοιες εφαρμογών στο Παγκόσμιο Πλέγμα
Πληροφοριών, που συμπεριλαμβάνουν υπερκείμενα, πλοήγηση
στον Kυβερνοχώρο, χρηστικότητα υπερκειμένων, πληροφοριακή
υπερφόρτωση, γλώσσες σήμανσης και μεθοδολογίες σχεδιασμού
εφαρμογών στο Παγκόσμιο Πλέγμα Πληροφοριών. Θέματα που
συνδέονται με προγραμματισμό διαδικτύου και επίδοση:
πρωτόκολλα, διαθέτες, αλληλεπιδραστικότητα στο Παγκόσμιο
Πλέγμα Πληροφοριών, κατανεμημένα συστήματα βασισμένα στο
διαδίκτυο.
ΕΠΛ 429 Διάχυτα Συστήματα Ευαίσθητα
στο Περιβάλλον (7.5 ECTS)
122
Η υποδομή λογισμικού για το διάχυτο υπολογισμό που μπορεί να
υποστηρίξει την ενσωμάτωση μεταξύ του φυσικού
περιβάλλοντος και του εικονικού περιβάλλοντος υπολογισμού. Οι
αισθητήρες και δίκτυα αισθητήρων (sensors and sensor
networks) που μπορούν να συλλάβουν και να διαδώσουν τις
πληροφορίες του περιβάλλοντος. Οι context-aware εφαρμογές
που χρησιμοποιούν τις πληροφορίες του περιβάλλοντος, για να
δημιουργήσουν τα ευφυή καθημερινά αντικείμενα και
εφαρμογές. Η ενσωμάτωση του υπολογισμού στα καθημερινά
αντικείμενα. Η ασφάλεια των συστημάτων για να προστατεύσει
την πρόσβαση στις πληροφορίες του περιβάλλοντος των
χρηστών. Η αυθόρμητη αλληλεπίδραση κατά την οποία οι
συσκευές και οι υπηρεσίες μπορούν να αλληλεπιδράσουν και να
επικοινωνήσουν η μια με την άλλη με ελάχιστες ή καμία
προγενέστερες συμφωνίες.
EΠΛ 431 Σύνθεση Παράλληλων Αλγορίθμων (7.5 ECTS)
Εισαγωγή στον παράλληλο υπολογισμό. Πολυπλοκότητα και
μέτρα επίδοσης παράλληλων αλγορίθμων. Πρότυπα παράλληλου
υπολογισμού. Βασικές τεχνικές σχεδιασμού παράλληλων
αλγορίθμων. Αποδοτικοί παράλληλοι αλγόριθμοι στη
Συνδυαστική, Θεωρία Γράφων και Θεωρία Πινάκων. Ανάλυση της
πολυπλοκότητας αλγορίθμων στο υπολογιστικό πρότυπο της
παράλληλης μηχανής με τυχαία προσπέλαση (PRAM). Σύγκριση
διαφόρων προτύπων και τοπολογιών. Προχωρημένα θέματα
(ανοχή σφαλμάτων, ατομικότητα, συγχρονισμός, υπολογιστικοί
περιορισμοί του προτύπου PRAM).
EΠΛ 432 Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι (7.5 ECTS)
Tυπικά μοντέλα κατανεμημένου υπολογισμού: κοινόχρηστη
μνήμη έναντι ανταλλαγής μηνυμάτων, ντετερμινισμός έναντι
τυχαιοποίησης, έννοιες συγχρονισμού, ασυγχρονισμού και
πραγματικού χρόνου. Σχεδίαση και ανάλυση κατανεμημένων
αλγορίθμων και αποτελέσματα αδύνατου/απίθανου για
θεμελιώδη προβλήματα, όπως αμοιβαίος αποκλεισμός,
συμφωνία, συγχρονισμός, εκλογή αρχηγού, κατασκευή
ελάχιστων δένδρων επικάλυψης. Aνοχή σε σφάλματα: Bυζαντινοί
στρατηγοί, αλγόριθμοι ελεύθεροι αναμονής, βαθμοί σφαλμάτων.
Tυπικές μέθοδοι απόδειξης ορθότητας κατανεμημένων
αλγορίθμων. Προχωρημένα θέματα. Eιδική έμφαση, καθ’ όλο το
μάθημα, σε κάτω και άνω φράγματα χρόνου και μνήμης.
EΠΛ 435 Αλληλεπίδραση Ανθρώπου –
Yπολογιστή (7.5 ECTS)
Aνάλυση του ανθρώπου ως χρήστη υπολογιστικού συστήματος
(γνωσιακά μοντέλα, γραφική κωδικοποίηση, νοητικά μοντέλα).
Tεχνολογίες αλληλεπίδρασης (συσκευές εισόδου-εξόδου,
παραθυρικά περιβάλλοντα, συστήματα υποστήριξης
συνεργασίας, εικονική πραγματικότητα). Mεθοδολογίες
σχεδίασης διαδραστικών συστημάτων.
EΠΛ 441 Παράλληλη και Κατανεμημένη Τεχνολογία
Λογισμικού (7.5 ECTS)
Εισαγωγικές έννοιες. Ιστορική αναδρομή και εξέλιξη της
Τεχνολογίας Λογισμικού. Θεμελιώδεις έννοιες της Τεχνολογίας
Λογισμικού (τμήματα έναντι αντικειμένων, πρότυπα,
αρχιτεκτονικές λογισμικού, συντονιστικός προγραμματισμός,
σύνθεση λογισμικού). Ενδιάμεσες πλατφόρμες.
EΠΛ 445 Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας (7.5 ECTS)
Δυαδική επεξεργασία εικόνων. Ιστόγραμμα εικόνας και
λειτουργίες σημείου. Διακριτός Mετασχηματισμός Fourier (DFT).
Γραμμικό και μη γραμμικό φιλτράρισμα εικόνων. Συμπίεση και
ανάλυση εικόνας. Ψηφιακή επεξεργασία βίντεο.
EΠΛ 448 Ευφυείς Πράκτορες και Συστήματα
Πολυπρακτόρων (7.5 ECTS)
Eισαγωγή στην Kατανεμημένη Tεχνητή Nοημοσύνη. Eυφυείς
Πράκτορες (βασικές έννοιες, αρχιτεκτονικές). Λογισμικοί
Πράκτορες (κυριότεροι τύποι, εφαρμογές). Kοινωνίες Πρακτόρων.
Kατανεμημένος Προγραμματισμός Δράσης. Φορμαλισμοί στην
Kατανεμημένη Tεχνητή Nοημοσύνη: Αναπαράσταση και
Συλλογισμός Βασισμένα στη Λογική. Bιομηχανικές και Πρακτικές
Εφαρμογές της Kατανεμημένης Tεχνητής Nοημοσύνης.
Mαθήματα Περιορισμένης Eπιλογής – Πληροφορική:
Γενική Κατεύθυνση
EΠΛ 411 Σημασιολογία Γλωσσών
Προγραμματισμού (7.5 ECTS)
Bασικοί τύποι σημασιολογίας γλωσσών προγραμματισμού:
διαδικασιακή, δηλωτική και αξιωματική. Σχέσεις μεταξύ των
βασικών τύπων. Tυπικές έννοιες σημασιολογίας και εφαρμογές
τους σε κοινές γλώσσες προγραμματισμού. Eισαγωγή στη Θεωρία
Πεδίου και Συστήματα Πληροφορίας στο πλαίσιο της
σημασιολογίας γλωσσών προγραμματισμού.
ΕΠΛ 412 Λογική στην Πληροφορική (7.5 ECTS)
Προτασιακός λογισμός: Σύνταξη και σημασιολογία, κανονικές
μορφές, θεώρημα συμπάγειας, εφαρμογές. Πρωτοβάθμιος
κατηγορηματικός λογισμός: Σύνταξη και σημασιολογικές έννοιες,
αξιωματικοποίηση και οι έννοιες της συνέπειας, της ορθότητας
και της πληρότητας. Αποδεικτική θεωρία προτασιακού και
κατηγορηματικού λογισμού. Προγραμματισμός: σημασιολογία και
απόδειξη της ορθότητας προγραμμάτων. Γραμμικός και
διακλαδωμένος χρονικός λογισμός: σύνταξη και σημασιολογία,
αλγόριθμοι μοντελοελέγχου.
ΕΠΛ 413 Υπολογιστική Γεωμετρία (7.5 ECTS)
Κυρτό περίβλημα στο επίπεδο: βασικές ιδιότητες, αλγόριθμοι
υπολογισμού. Σχηματισμοί ευθύγραμμων τμημάτων: εύρεση
σημείων τομής, αναπαράσταση υποδιαιρέσεων, υπολογισμός
υπέρθεσης. Σχηματισμοί ευθειών: αυξητικός αλγόριθμος
κατασκευής. Το Πρόβλημα της Αίθουσας Τέχνης: υποδιαίρεση σε
μονότονα πολύγωνα, τριγωνισμός μονότονου πολυγώνου,
τριγωνισμός απλού πολυγώνου. Γεωμετρική αναζήτηση: kdδέντρα, περιοχικά δέντρα, κλασματική επαλληλία. Εντοπισμός
σημείου: βασικές ιδιότητες του τραπεζιοειδούς χάρτη,
αλγόριθμος κατασκευής χάρτη και αναζητητικής δομής,
αλγόριθμος εντοπισμού. Διάγραμμα Voronoi: βασικές ιδιότητες,
αλγόριθμοι υπολογισμού. Τριγωνισμός Delaunay: βασικές
ιδιότητες, αυξητικός αλγόριθμος υπολογισμού.
ΕΠΛ 426 Γραφικά Yπολογιστών (7.5 ECTS)
Μοντελοποίηση. Τοποθέτηση κάμερας. Προβολές. Γραφική
σωλήνωση. Αποκοπή. Αλγόριθμοι απόκρυψης και παράστασης
πολυγώνων σε πλεγματικές οθόνες. Τοπικός και γενικός φωτισμός.
Παρακολούθηση ακτίνας. Τεχνικές επιτάχυνσης.
EΠΛ 433 Προγραμματισμός και Ικανοποίηση
Περιορισμών (7.5 ECTS)
Oρισμός των προβλημάτων ικανοποίησης περιορισμών.
Aναπαράσταση περιορισμών. Πολυπλοκότητα. Διάφορες μορφές
συνέπειας. Oπισθοδρόμηση και τεχνικές look-ahead. Έξυπνη
οπισθοδρόμηση και συνθήκες για εύρεση λύσεων. Περιγραφή του
διαθέσιμου εμπορικού λογισμικού. Mελέτη προβλημάτων από
διαφορετικές εφαρμογές, η μοντελοποίησή τους και η
συμπεριφορά των διαφορετικών αλγορίθμων επίλυσής τους.
EΠΛ 434 Λογικός Προγραμματισμός και Τεχνητή
Νοημοσύνη (7.5 ECTS)
Bασικές αρχές του Λογικού Προγραμματισμού και υλοποίηση με
τη γλώσσα Prolog. H σχέση του Λογικού Προγραμματισμού με τις
σύγχρονες αντιλήψεις περί Tεχνητής Nοημοσύνης. Eπίλυση
προβλημάτων εφαρμογών Tεχνητής Nοημοσύνης και Bάσεων
Δεδομένων με χρήση Λογικού Προγραμματισμού και Λογικού
Προγραμματισμού με περιορισμούς.
EΠΛ 442 Υπολογιστικά Συστήματα Mάθησης (7.5 ECTS)
Εισαγωγή στην αναγνώριση προτύπων. Πολυστρωματικά
νευρωνικά δίκτυα. Συναρτήσεις αξονικών βάσεων. Ενισχυτική
μάθηση. Δίκτυα Hopfield και μηχανές Boltzmann. Μηχανές
διανυσμάτων υποστήριξης. Χάρτες αυτοοργάνωσης. Γενετικοί
αλγόριθμοι. Ανασκόπηση των εξελίξεων σε τομείς της
Πληροφορικής, όπως η τεχνητή νοημοσύνη, τα έμπειρα
συστήματα, η θεωρία της γνώσης, η ρομποτική, τα νευρωνικά
δίκτυα κ.ά., που συνέβαλαν στην ανάπτυξη της θεωρίας των
συστημάτων μάθησης.
EΠΛ 443 Τεχνητή Νοημοσύνη και Έμπειρα
Συστήματα (7.5 ECTS)
Η Τεχνητή Νοημοσύνη από τη σκοπιά της επίλυσης προβλημάτων
διαμέσου αναζήτησης και χρήσης ευρετικών και της
αναπαράστασης και συλλογισμού με γνώση (βασικές αρχές,
κατηγορική λογική, δίκτυα συσχέτισης, πλαίσια, κανόνες
παραγωγής). Πληροφορικά συστήματα που απεικονίζουν
έμπειρες γνώσεις ως εφαρμογή τεχνικών της Tεχνητής
Nοημοσύνης. «Eνσάρκωση» γνώσεων εξειδικευμένων τομέων σε
Έμπειρα Συστήματα με υψηλό επίπεδο ικανότητας. Eφαρμογές
της τεχνολογίας Έμπειρων Συστημάτων σε ποικίλους τομείς,
όπως, π.χ., Mηχανική, Iατρική, Oικονομία κ.ά. Eκτίμηση της φύσης
της ανθρώπινης εμπειρογνωμοσύνης και της τεχνολογίας
Έμπειρων Συστημάτων.
EΠΛ 444 Συστήματα Yπολογιστικής
Νοημοσύνης (7.5 ECTS)
Εξελικτικός υπολογισμός. Γενετικοί αλγόριθμοι. Τεχνητά
νευρωνικά δίκτυα. Ασαφή Συστήματα. Τεχνητή ζωή. Ανάπτυξη και
υλοποίηση Συστημάτων Υπολογιστικής Νοημοσύνης.
EΠΛ 446 Προχωρημένες Bάσεις Δεδομένων (7.5 ECTS)
Θεωρητική προσέγγιση στο λογικό και φυσικό σχεδιασμό Bάσεων
Δεδομένων. Aλγόριθμοι για λογικό και φυσικό σχεδιασμό Bάσεων
Δεδομένων. Tεχνικές κυρίου και δευτερεύοντος τύπου δεικτών.
Προχωρημένη και βελτιστοποιημένη μορφή πρόσβασης σε
δεδομένα. Παραλληλισμός πρόσβασης. Έλεγχος ταυτοχρονισμού
και επαναφορά, ακεραιότητα και ασφάλεια δεδομένων.
Kατανεμημένες Bάσεις Δεδομένων και εισαγωγικές έννοιες στην
κατανεμημένη διακίνηση πληροφοριών μεταξύ ανομοιοτύπων
Bάσεων Δεδομένων. Προβλήματα διασύνδεσης λογισμικού με
Bάσεις Δεδομένων.
ΕΠΛ 447 Υπολογιστική Όραση (7.5 ECTS)
Βασικές έννοιες και μεθοδολογίες που αφορούν το αντικείμενο
της Υπολογιστικής Όρασης. Σχηματισμός εικόνας, επεξεργασία
εικόνας, ανίχνευση χαρακτηριστικών, κατάτμηση εικόνων και
ομαδοποίηση χαρακτηριστικών, επεξεργασία πολλαπλών
εικόνων, μελέτη εφαρμογών.
123
∆Ì‹Ì· ¶ÏËÚÔÊÔÚÈ΋˜
ΕΠΛ 450 Υπολογιστική Βιολογία (7.5 ECTS)
ΕΠΛ 476 Κινητά Δίκτυα Υπολογιστών (7.5 ECTS)
Ανάλυση βιολογικών δεδομένων με τα εργαλεία της
Πληροφορικής, των Μαθηματικών και της Στατιστικής, ώστε να
εξαχθεί χρήσιμη γνώση. Εισαγωγή στη Βιοπληροφορική.
Αλγόριθμοι ευθυγράμμισης ζεύγους ακολουθιών και πολλών
ακολουθιών. Στατιστική ανάλυση αποτελεσμάτων
ευθυγράμμισης. Αλγόριθμοι φυλογενετικής πρόβλεψης. Έλεγχος
βάσεων για όμοιες ακολουθίες. Ταξινόμηση πρωτεϊνών και
πρόβλεψη δομής. Στατιστική ανάλυση πειραμάτων
μικροσυστοιχιών.
Το ασύρματο περιβάλλον, αρχιτεκτονικές και τεχνολογίες
ασυρμάτων δικτύων και ασύρματης επικοινωνίας, MAC για
ασύρματα δίκτυα, ασύρματα τοπικά δίκτυα, πρωτόκολλα κινητών
δικτύων, διαχείριση κινητικότητας στο επίπεδο δικτύου,
κινητικότητα σε ανώτερα στρώματα, νέες τοπολογίες δικτύων,
έρευνα και ανοικτά προβλήματα.
Mαθήματα Περιορισμένης Eπιλογής – Κατεύθυνση
Υπολογιστικών Συστημάτων και Δικτύων
EΠΛ 424 Ψηφιακή Επεξεργασία Σημάτων (7.5 ECTS)
Ανάλυση σημάτων και συστημάτων διακριτού χρόνου.
Δειγματοληψία σημάτων. Ανάλυση συστημάτων και σημάτων
διακριτού χρόνου στο χώρο των συχνοτήτων. Μετασχηματισμός
z. Μετασχηματισμός Fourier, Διακριτός Mετασχηματισμός Fourier
(DFT), και Γρήγορος Mετασχηματισμός Fourier (FFT). Ψηφιακά
φίλτρα και παραδείγματα εφαρμογών.
EΠΛ 449 Ηλεκτρονικό Eπιχειρείν/Εμπόριο (7.5 ECTS)
Mελέτη των τεχνολογιών του ηλεκτρονικού επιχειρείν και
εμπορίου. Eισαγωγή στις θεμελιώδεις τεχνολογίες και
πρωτόκολλα του διαδικτύου και του Παγκόσμιου Πλέγματος
Πληροφοριών, όπως TCP/IP, HTTP, HTML. Mοντέλα υλοποίησης
ηλεκτρονικού επιχειρείν και εμπορίου και πρακτική εξάσκηση με
γλώσσες και συστήματα, όπως Javascript, Java, DHTML, ASP, PHP,
Websphere, και NET. Mελέτη της ηλεκτρονικής διακυβέρνησης
που καλύπτει τις ηλεκτρονικές συναλλαγές μεταξύ δημόσιων
οργανισμών και επιχειρήσεων, και δημόσιων οργανισμών και
πολιτών. Mελέτη των τεχνολογιών για ασφάλεια συστημάτων,
κρυπτογραφικά συστήματα και ηλεκτρονική υπογραφή,
ηλεκτρονικές πληρωμές. Eισαγωγή σε επιχειρησιακά μοντέλα και
στρατηγικές ηλεκτρονικού εμπορίου.
ΕΠΛ 470 Σχεδιασμός Συστημάτων με Ενσωματωμένους
Υπολογιστές (7.5 ECTS)
Η επισκόπηση των αρχιτεκτονικών ενσωματωμένων
επεξεργαστών. Οργάνωση ενός συστήματος ενσωματωμένου
επεξεργαστή: επεξεργαστής, RAM, ROM, αρτηρία, περιφερειακά,
αισθητήρες, ενεργοποιητές, διεπαφές. Παραδείγματα δημοφιλών
επεξεργαστών, αρτηριών και περιφερειακών. Επικοινωνία με
περιφερειακά: δειγματοληψία, διακοπές, πλεονεκτήματα και
μειονεκτήματα. Διαμοιρασμός λειτουργιών μεταξύ υλικού και
λογισμικού. Εργαλεία ανάπτυξης ενσωματωμένου λογισμικού και
λειτουργικά συστήματα πραγματικού χρόνου. Πρακτικές όψεις
σχεδίασης και θέσης σε λειτουργία συστημάτων ενσωματωμένων
επεξεργαστών.
ΕΠΛ 475 Ασφάλεια Δικτύων και Πληροφοριών (7.5 ECTS)
Εισαγωγή σε απειλές και επιθέσεις, τεχνικές κρυπτογραφίας και
κρυπτανάλυσης, πρότυπα ταυτοποίησης και επαλήθευσης,
πρωτόκολλα ασφάλειας εφαρμογών διαδικτύου, ασφάλεια
δικτύων, αντιμετώπιση απειλών σε συστήματα υπολογιστών,
έλεγχος εφαρμογών και δικτύων για αναγνώριση ευπαθών
σημείων.
124
Σημείωση:
Οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν μέχρι και ένα μάθημα ως
μάθημα περιορισμένης επιλογής (6 ECTS), από το Τμήμα
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, από
σχετικό κατάλογο, που θα εγκρίνεται από το Συμβούλιο του
Τμήματος. Για τη συμπλήρωση 1.5 ECTS, οι φοιτητές θα πρέπει να
επιλέξουν και ένα μάθημα Εξατομικευμένης Μελέτης.
Μαθήματα για άλλα Τμήματα
Το περιεχόμενο τέτοιων μαθημάτων διαμορφώνεται
κατάλληλα, με στόχο την αντίληψη, από φοιτητές άλλων
επιστημών, της σημασίας της Πληροφορικής, της σχέσης
της με άλλες επιστήμες και των δυνατοτήτων που
προσφέρει. Καθένα από τα μαθήματα Πληροφορικής για
άλλα τμήματα πιστώνεται με 5, 6 ή 7 ΕCTS. Τα μαθήματα
αυτά δυνατόν να προσφέρονται κάθε εξάμηνο ή να
προσφέρονται σε «παράλληλες τάξεις», ανάλογα με τις
εκάστοτε ανάγκες και δυνατότητες.
ΕΠΛ 001 Εισαγωγή στην Επιστήμη της
Πληροφορικής (6 ECTS)
Θεμελιώσεις της Πληροφορικής, τα κυριότερα ιστορικά γεγονότα
που έχουν συμβάλει στην εξέλιξή της και οι δυνατότητες χρήσης
της. Βασικά στοιχεία που συνθέτουν την Πληροφορική και τρόποι
αξιοποίησής της σε άλλες επιστήμες και εφαρμογές. Πρακτική
εξάσκηση με πακέτα εφαρμογών.
ΕΠΛ 002 Εισαγωγή στην Επιστήμη της
Πληροφορικής (5 ECTS)
Θεμελιώσεις της Πληροφορικής, τα κυριότερα ιστορικά γεγονότα
που έχουν συμβάλει στην εξέλιξή της και οι δυνατότητες χρήσης
της. Βασικά στοιχεία που συνθέτουν την Πληροφορική και τρόποι
αξιοποίησής της σε άλλες επιστήμες και εφαρμογές. Θέματα
Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας. Πρακτική εξάσκηση με πακέτα
εφαρμογών, στοιχειώδης ανάπτυξη αλγοριθμικής σκέψης και
προγραμματισμός σε γλώσσα τέταρτης γενιάς, όπως η Logo.
ΕΠΛ 003 Επιστήμη της Πληροφορικής και
Πληροφοριακά Συστήματα (6 ECTS)
Θεμελιώσεις της Πληροφορικής, τα κυριότερα ιστορικά γεγονότα
που έχουν συμβάλει στην εξέλιξή της και οι δυνατότητες χρήσης
της. Βασικά στοιχεία που συνθέτουν την Πληροφορική και τρόποι
αξιοποίησής της σε άλλες επιστήμες και εφαρμογές. Το
λειτουργικό σύστημα UNIX. Πρακτική εξάσκηση με πακέτα
εφαρμογών και το περιβάλλον UNIX. Στοιχειώδης
προγραμματισμός και ανάπτυξη αλγοριθμικής σκέψης.
ΕΠΛ 011 Εισαγωγή στην Κοινωνία της
Πληροφορίας (6 ECTS)
Παρουσίαση του διαμορφωμένου πλαισίου για την Κοινωνία της
Πληροφορίας. Βασικές έννοιες και δομικά στοιχεία της Κοινωνίας
της Πληροφορίας, και το ευρύτερο πλαίσιο για την εφαρμογή της.
΄Εννοιες, όπως ηλεκτρονική κυβέρνηση, τηλεεργασία, ψηφιακή
επιχείρηση, ηλεκτρονικό εμπόριο, τηλεϊατρική κ.λπ. Επιπτώσεις
της Κοινωνίας της Πληροφορίας στην κοινωνία και την οικονομία.
Τεχνικές κατακερματισμού. Αλγόριθμοι ταξινόμησης. Βασικοί
αλγόριθμοι στη Θεωρία Γράφων. Εισαγωγή σε γενικές
αλγοριθμικές τεχνικές. Ανάλυση της μέσης και χειρίστης
πολυπλοκότητας αλγορίθμων.
ΕΠΛ 012 Τεχνολογίες Σχεδιασμού Διαδικτυακού
Τόπου (6 ECTS)
Εισαγωγή στο διαδίκτυο και το Παγκόσμιο Πλέγμα Πληροφοριών
(WWW). Τεχνολογίες ανάπτυξης εφαρμογών στο WWW.
Πρωτόκολλο http. Εξυπηρετητές Ιστού και γλώσσες HTML,
XHTML, CSS και Javascript. Κανόνες σχεδιασμού διεπιφανειών.
Αξιολόγηση ευχρηστίας.
ΕΠΛ 031 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό (7 ECTS)
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δυαδικό σύστημα. Υλικό και
λογισμικό. Κύκλος ανάπτυξης προγράμματος, αλγόριθμοι και
διαγράμματα ροής. Αλφάβητο και σύνταξη της FORTRAN.
Τελεστές. Δομές επιλογής και επανάληψης. Πίνακες. Διαδικασίες.
Αναδρομή. Φορμαρισμένη είσοδος-έξοδος. Αρχεία. Δυναμικά
δεδομένα.
ΕΠΛ 032 Προγραμματισμός Μεθόδων Επίλυσης
Προβλημάτων (6 ECTS)
Βασικές αρχές προγραμματισμού, με έμφαση στο δομημένο
προγραμματισμό, την αφαιρετικότητα και τη σχεδίαση,
υλοποίηση, έλεγχο και αποσφαλμάτωση αρθρωτών
προγραμμάτων. Εξάσκηση και εμπέδωση σε μία κοινή γλώσσα
προγραμματισμού, π.χ. C.
ΕΠΛ 033 Εισαγωγή στον Προγραμματισμό
για Μηχανικούς (5 ECTS)
Βασικές αρχές προγραμματισμού, με έμφαση στο δομημένο
προγραμματισμό, την αφαιρετικότητα και τη σχεδίαση,
υλοποίηση, έλεγχο και αποσφαλμάτωση αρθρωτών
προγραμμάτων. Πρακτική εξάσκηση και εμπέδωση σε μία κοινή
γλώσσα προγραμματισμού, όπως, π.χ., C.
EΠΛ 034 Αρχές Προγραμματισμού για Ηλεκτρολόγους
Μηχανικούς και Μηχανικούς Υπολογιστών (7 ECTS)
Παρουσίαση της διαδικασίας ανάπτυξης λογισμικού και εισαγωγή
των βασικών αρχών προγραμματισμού και του σχεδιασμού
προγραμμάτων μέσω τής γλώσσας C. Γενική παρουσίαση τής
γλώσσας C, με έμφαση στους τύπους δεδομένων, δομές ελέγχου,
δομές δεδομένων, συναρτήσεις και αρθρωτό προγραμματισμό.
ΕΠΛ 035 Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι για
Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς και Μηχανικούς
Υπολογιστών (7 ECTS)
Προχωρημένες αρχές προγραμματισμού βασισμένες στη γλώσσα
προγραμματισμού C. Θέματα διαχείρισης μνήμης και αρχείων.
Μελέτη δομών για την οργάνωση και την αποδοτική επεξεργασία
δεδομένων. Γραμμικές και μη γραμμικές δομές δεδομένων.
125
∂¡¢∂π∫∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡ ¶§∏ƒ√º√ƒπ∫∏: °∂¡π∫∏ ∫∞∆∂À£À¡™∏
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 111
ΕΠΛ 131
ΜΑΣ 017
ΓΛΩ 100
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
Διακριτές Δομές στην Πληροφορική
και Υπολογισμό
Αρχές Προγραμματισμού Ι
Απειροστικός Λογισμός για Πληροφορική
Αγγλικά Γενικής Μορφής Προχωρημένου Επιπέδου
7.5
7.5
7.5
5
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 121
ΕΠΛ 132
ΜΑΣ 016
ΓΛΩ 104
Μάθημα
ΕΠΛ 231
ΜΑΣ 055
ΔΔΕ 131
7.5
7.5
7.5
5
5
Εξερευνήσεις στην Πληροφορική
Οργάνωση Υπολογιστών και Συμβολικός
Προγραμματισμός
Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι
Εισαγωγή στις Πιθανότητες και Στατιστική
Αρχές Διοίκησης
2
7.5
7.5
7
6
7.5
7.5
7.5
5
ΕΠΛ 323
Θεωρία και Πρακτική Μεταγλωττιστών
ΕΠΛ 336
Αλγόριθμοι και Πολυπλοκότητα
ΕΠΛ 341
Τεχνητή Νοημοσύνη
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
7.5
7.5
7.5
5
5
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 400
Ατομική Διπλωματική Εργασία Ι
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής Κατεύθυνσης
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής Κατεύθυνσης
Μάθημα Πληροφορικής Επιπέδου 300 ή 400
7.5
7.5
7.5
7.5
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 211
ΕΠΛ 222
ΕΠΛ 233
ΕΠΛ 241
ΕΠΛ 324
Επικοινωνίες και Δίκτυα
Βάσεις Δεδομένων
ΕΠΛ 342
ΕΠΛ 361
Τεχνολογία Λογισμικού
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
Ψηφιακά Συστήματα
Αρχές Προγραμματισμού ΙΙ
Γραμμική Άλγεβρα για Πληροφορική
Αγγλικά για Τεχνικά Θέματα
Επιλογής από Τμήματα Φυσικής, Χημείας,
Βιολογικών Επιστημών
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 202
ΕΠΛ 221
ECTS
Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα
Λειτουργικά Συστήματα
Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός
Ανάλυση και Σχεδίαση Συστημάτων
7.5
7.5
7.5
7.5
ΕΠΛ 401
Ατομική Διπλωματική Εργασία ΙΙ
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής Κατεύθυνσης
Μάθημα Πληροφορικής Επιπέδου 300 ή 400
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
10
7.5
7.5
5
ª∞£∏ª∞∆∞ ¶∂ƒπ√ƒπ™ª∂¡∏™ ∂¶π§√°∏™ –
¶§∏ƒ√º√ƒπ∫∏: °∂¡π∫∏ ∫∞∆∂À£À¡™∏
ΕΠΛ 371
ΕΠΛ 372
ΕΠΛ 375
ΕΠΛ 411
ΕΠΛ 412
ΕΠΛ 413
ΕΠΛ 425
ΕΠΛ 426
ΕΠΛ 431
ΕΠΛ 432
Προγραμματισμός Συστημάτων
Παράλληλη Επεξεργασία
Προχωρημένα Δίκτυα
Σημασιολογία Γλωσσών Προγραμματισμού
Λογική στην Πληροφορική
Υπολογιστική Γεωμετρία
Τεχνολογίες Διαδικτύου
Γραφικά Υπολογιστών
Σύνθεση Παράλληλων Αλγορίθμων
Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι
ΕΠΛ 433
ΕΠΛ 434
ΕΠΛ 442
ΕΠΛ 443
ΕΠΛ 444
ΕΠΛ 445
ΕΠΛ 446
ΕΠΛ 447
ΕΠΛ 448
ΕΠΛ 450
Προγραμματισμός και Ικανοποίηση Περιορισμών
Λογικός Προγραμματισμός και Τεχνητή Νοημοσύνη
Υπολογιστικά Συστήματα Μάθησης
Τεχνητή Νοημοσύνη και Έμπειρα Συστήματα
Συστήματα Υπολογιστικής Νοημοσύνης
Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας
Προχωρημένες Βάσεις Δεδομένων
Υπολογιστική Όραση
Ευφυείς Πράκτορες και Συστήματα Πολυπρακτόρων
Υπολογιστική Βιολογία
∂¡¢∂π∫∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡ ∫∞∆∂À£À¡™∏ À¶√§√°π™∆π∫ø¡ ™À™∆∏ª∞∆ø¡ ∫∞π ¢π∫∆Àø¡
ECTS
ECTS
1Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
5Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 111
ΕΠΛ 324
Επικοινωνίες και Δίκτυα
ΕΠΛ 342
Βάσεις Δεδομένων
ΕΠΛ 370
Αρχιτεκτονική Υπολογιστών
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
ΕΠΛ 131
ΜΑΣ 017
ΓΛΩ 100
Διακριτές Δομές στην Πληροφορική
και Υπολογισμό
Αρχές Προγραμματισμού Ι
Απειροστικός Λογισμός για Πληροφορική
Αγγλικά Γενικής Μορφής Προχωρημένου Επιπέδου
7.5
7.5
7.5
5
2Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 121
Ψηφιακά Συστήματα
ΕΠΛ 132
Αρχές Προγραμματισμού ΙΙ
ΜΑΣ 016 Γραμμική Άλγεβρα για Πληροφορική
ΓΛΩ 104
Αγγλικά για Τεχνικά Θέματα
Μάθημα Επιλογής από Τμήματα Φυσικής, Χημείας,
Βιολογικών Επιστημών
6Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
7.5
7.5
7.5
5
ΕΠΛ 231
ΜΑΣ 055
ΔΔΕ 131
Εξερευνήσεις στην Πληροφορική
Οργάνωση Υπολογιστών και Συμβολικός
Προγραμματισμός
Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι
Εισαγωγή στις Πιθανότητες και Στατιστική
Αρχές Διοίκησης
Θεωρία Υπολογισμού και Πολυπλοκότητα
Λειτουργικά Συστήματα
Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός
Ανάλυση και Σχεδίαση Συστημάτων
7.5
7.5
7.5
5
5
7Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
2
7.5
7.5
7
6
4Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 211
ΕΠΛ 222
ΕΠΛ 233
ΕΠΛ 241
ΕΠΛ 371
Προγραμματισμός Συστημάτων
ΕΠΛ 372
Παράλληλη Επεξεργασία
ΕΠΛ 375
Προχωρημένα Δίκτυα
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
5
3Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
ΕΠΛ 202
ΕΠΛ 221
7.5
7.5
7.5
5
ΕΠΛ 400
Ατομική Διπλωματική Εργασία Ι
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής Κατεύθυνσης
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής Κατεύθυνσης
Μάθημα Πληροφορικής Επιπέδου 300 ή 400
7.5
7.5
7.5
7.5
8Ô ÂÍ¿ÌËÓÔ
7.5
7.5
7.5
7.5
ΕΠΛ 401
Ατομική Διπλωματική Εργασία ΙΙ
Μάθημα Περιορισμένης Επιλογής Κατεύθυνσης
Μάθημα Πληροφορικής Επιπέδου 300 ή 400
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής
10
7.5
7.5
5
ª∞£∏ª∞∆∞ ¶∂ƒπ√ƒπ™ª∂¡∏™ ∂¶π§√°∏™ ∫∞∆∂À£À¡™∏ À¶√§√°π™∆π∫ø¡ ™À™∆∏ª∞∆ø¡ ∫∞π ¢π∫∆Àø¡
ΕΠΛ 323
ΕΠΛ 361
ΕΠΛ 424
ΕΠΛ 425
ΕΠΛ 431
ΕΠΛ 432
ΕΠΛ 445
ΕΠΛ 448
ΕΠΛ 449
Θεωρία και Πρακτική Μεταγλωττιστών
Τεχνολογία Λογισμικού
Ψηφιακή Επεξεργασία Σημάτων
Τεχνολογίες Διαδικτύου
Σύνθεση Παράλληλων Αλγορίθμων
Κατανεμημένοι Αλγόριθμοι
Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας
Ευφυείς Πράκτορες και Συστήματα Πολυπρακτόρων
Ηλεκτρονικό Επιχειρείν/Εμπόριο
ΕΠΛ 470
ΕΠΛ 475
ΕΠΛ 476
HMY 406
HMY 408
HMY 427
HMY 453
Σχεδιασμός Συστημάτων με Ενσωματωμένους
Υπολογιστές
Ασφάλεια Δικτύων και Πληροφοριών
Κινητά Δίκτυα Υπολογιστών
Σχεδιασμός Συστημάτων VLSI (6 ECTS)*
Ψηφιακός Σχεδιασμός με FPGA (6 ECTS)*
Ενσωματωμένα Συστήματα και Συστήματα Πραγματικού
Χρόνου(6 ECTS)*
Ασύρματα Δίκτυα Τηλεπικοινωνιών (6 ECTS)*
Σημείωση: * Οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν μέχρι και ένα μάθημα ως μάθημα περιορισμένης επιλογής, (6 ECTS) από το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών
και Μηχανικών Υπολογιστών από σχετικό κατάλογο που θα εγκρίνεται από το Συμβούλιο του Τμήματος. Για τη συμπλήρωση 1.5 ECTS, οι φοιτητές
θα πρέπει να επιλέξουν και ένα μάθημα Εξατομικευμένης Μελέτης.
Σχολή Θετικών και
Εφαρµοσµένων Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Aνδρέας Όθωνος
ANTIΠPOEΔPOΣ
Γεώργιος Αρχοντής
KAΘHΓHTΕΣ
Kωνσταντία Aλεξάνδρου
Χαράλαμπος Παναγόπουλος
Πάνος Ραζής
Xαράλαμπος Tσέρτος
Κωνσταντίνος Χριστοφίδης
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Γεώργιος Αρχοντής
Σταύρος Θεοδωράκης
Κωνσταντίνος Mουλόπουλος
Aνδρέας Όθωνος
Φώτιος Πτωχός
Σπύρος Σκούρτης
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Νικόλαος Τούμπας
ΛEKTOPΕΣ
Γρηγόριος Ίτσκος
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός του Τμήματος είναι να επιτύχει προαγωγή της
επιστημονικής γνώσης και έρευνας στον τομέα της
Φυσικής. Το Τμήμα προσφέρει προπτυχιακό πρόγραμμα
που οδηγεί σε πτυχίο Φυσικής, καθώς και μεταπτυχιακά
προγράμματα που οδηγούν σε μάστερ (Μάστερ Φυσικής,
Μάστερ σε Αρχές Φυσικής) και διδακτορικό. Ιδιαίτερη
έμφαση δίνεται στην εξισορροπημένη μάθηση τόσο στην
αίθουσα διδασκαλίας όσο και στο εργαστήριο. Η
διδασκαλία αποτελείται κυρίως από διαλέξεις και
εργαστηριακά μαθήματα, τα οποία βοηθούνται από
σεμινάρια και φροντιστήρια. Οι πρώτοι φοιτητές στη
Φυσική εισήχθησαν το 1993. Κάθε χρόνο εισάγονται 30
περίπου προπτυχιακοί φοιτητές.
Απόφοιτοι του Τμήματος Φυσικής μπορούν να
εργοδοτηθούν στην τοπική βιομηχανία, σε εταιρείες
προϊόντων υψηλής τεχνολογίας, στη δημόσια υπηρεσία, να
γίνουν ερευνητές/καθηγητές σε ερευνητικά
κέντρα/πανεπιστήμια ή να γίνουν καθηγητές στη
δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Επειδή, όμως, η μελέτη της
Φυσικής, εκτός από τις ειδικές γνώσεις που παρέχει, οδηγεί
και στην ανάπτυξη ευρύτερου φάσματος αναλυτικών και
υπολογιστικών ικανοτήτων και κριτικού τρόπου σκέψης,
απόφοιτοι του Τμήματος μπορούν να εργοδοτηθούν,
επίσης, σε χώρους, που δεν έχουν άμεση σχέση με τα
γνωστικά αντικείμενα του Τμήματος.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Τα μαθήματα που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα
σπουδών διαιρούνται σε πέντε κατηγορίες:
• Βασικά ή Εισαγωγικά Μαθήματα
• Μαθήματα Κορμού
• Ειδικά Μαθήματα
• Υποχρεωτικά Μαθήματα από άλλα Τμήματα
• Μαθήματα Ελεύθερης Επιλογής
(από δύο διαφορετικές σχολές)
Τα βασικά ή εισαγωγικά μαθήματα θεωρούνται ως
προαπαιτούμενα για τα μαθήματα κορμού και είναι όλα
υποχρεωτικά. Τα μαθήματα κορμού είναι, επίσης,
υποχρεωτικά και καλύπτουν το μεγαλύτερο φάσμα των
γνώσεων, που πρέπει να κατέχει ένας φυσικός στη
σημερινή εποχή. Με τη συμπλήρωση των μαθημάτων
αυτών, οι φοιτητές αρχίζουν να παρακολουθούν έναν
ορισμένο αριθμό ειδικών μαθημάτων. Σκοπός των
τελευταίων είναι να προσφέρουν ειδικές γνώσεις στους
φοιτητές, οι οποίες θα τους χρησιμεύσουν στη διεξαγωγή
της διπλωματικής εργασίας των δύο τελευταίων εξαμήνων
και, γενικότερα, στις περαιτέρω επαγγελματικές τους
επιλογές. Ανάμεσα στα μαθήματα του προγράμματος
περιλαμβάνονται και υποχρεωτικά μαθήματα, που
προσφέρονται από άλλα τμήματα, όπως το Τμήμα
Μαθηματικών και Στατιστικής, το Τμήμα Χημείας και το
Κέντρο Γλωσσών. Τέλος, το Προπτυχιακό Πρόγραμμα
Σπουδών συμπληρώνεται από άλλα Μαθήματα Ελεύθερης
Επιλογής, που επιλέγει ο φοιτητής σε συνεννόηση με τον
ακαδημαϊκό του σύμβουλο.
ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Η διπλωματική εργασία κατέχει ξεχωριστή θέση στο
Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος. Οι
φοιτητές που θα επιλέξουν διπλωματική εργασία
εργάζονται επί δύο εξάμηνα, στο τέταρτο έτος σπουδών,
υπό την επίβλεψη ενός μέλους του διδακτικού προσωπικού
του Τμήματος, μελετώντας ένα από τα ειδικά θέματα που
τους προτείνονται. Κατά τη διάρκεια αυτής της μελέτης
μαθαίνουν να διερευνούν, να μελετούν και να αναλύουν τη
διεθνή βιβλιογραφία, να δίνουν σεμινάρια στους
συμφοιτητές τους με τρόπο σαφή και κατανοητό, και να
παρουσιάζουν τα αποτελέσματα και συμπεράσματα που
προκύπτουν. Πολλές φορές, για την επεξεργασία και
ανάλυση του θέματος, όπως και για τη σύνταξη του τελικού
κειμένου της εργασίας, είναι αναγκαία η χρήση
ηλεκτρονικών υπολογιστών. Αν και η διπλωματική εργασία
δεν πρέπει να είναι απαραίτητα πρωτότυπη, εν τούτοις
αναμένεται ότι οι καλύτεροι φοιτητές θα ασχοληθούν με
πρωτότυπα ερευνητικά θέματα, που άπτονται των
ενδιαφερόντων των επιβλεπόντων συμβούλων καθηγητών.
Μαζί με το πτυχίο Φυσικής, στους φοιτητές, οι οποίοι θα
επιλέξουν διπλωματική εργασία, θα δίνεται από το Τμήμα
και επίσημο σχετικό πιστοποιητικό υπογεγραμμένο από
τον κοσμήτορα της Σχολής, τον πρόεδρο του Τμήματος και
τον υπεύθυνο καθηγητή.
ΠΡΟΣΦΕΡΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓIΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΑΛΛΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
Το Τμήμα προσφέρει τα ακόλουθα μαθήματα για φοιτητές
άλλων τμημάτων:
ECTS
Χειμερινό Εξάμηνο
ΦΥΣ 011 Σύγχρονη Φυσική για Ποιητές
ΦΥΣ 101 Αρχές Φυσικής
ΦΥΣ 102 Φυσική για Χημικούς
ΦΥΣ 131 Γενική Φυσική Ι: Μηχανική, Κυματική και
Θερμοδυναμική
ΦΥΣ 133 Γενική Φυσική ΙΙΙ: Κλασική Μηχανική και
Κβαντομηχανική
ΦΥΣ 134 Φυσική για Μηχανικούς
Εαρινό Εξάμηνο
ΦΥΣ 012 Φυσική και Εφαρμογές
ΦΥΣ 132 Γενική Φυσική ΙΙ: Ηλεκτρισμός,
Ηλεκτρομαγνητισμός και Οπτική
5
6
6
6
6
5
5
6
131
∆Ì‹Ì· º˘ÛÈ΋˜
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΦΥΣ 011 Σύγχρονη Φυσική για Ποιητές (5 ECTS)
Ο πολιτισμός ως συνάρτηση των αντιλήψεών μας για το χώρο, το
χρόνο, τα όρια, το κενό, το χάος. Αρχή σχετικότητας-αντιστροφή
συνήθους επόψεως. Γενική και ειδική σχετικότητα. Στρέβλωση
χώρου και χρόνου, τοπολογία, τέχνη τού Έσερ. Απόψεις περί
χώρου-χρόνου στο μεσαίωνα και στην αφελή-πρωτόγονηανατολική τέχνη. Ποιητικός χρόνος. Ο χώρος για τη Σύγχρονη
Τέχνη. Κβαντική κυματοσυνάρτηση-θολά σύνορα. Μεταίχμιο
δυνατότητας-πραγματικότητας. Ένωση αντιθέτων μέσω
αποκλειομένου τρίτου. Επαλληλία-πολυσημία-ερμηνεία.
Μεταμορφικές εικόνες στον κυβισμό, φουτουρισμό,
σουρεαλισμό. Ο παρατηρητής (αναγνώστης, θεατής) ως
συμμέτοχος στη Φυσική (Λογοτεχνία, Τέχνη). Υπερκείμενα.
Αριστοτέλεια και πλειότιμη λογική. Αυτοαναφορά,
μορφοκλασματικά, άπειρη παλινδρόμηση. Σωματίδια-αντιύληδυνάμεις. Το κενό ως δυναμική έννοια στη Σύγχρονη Φυσική και
Τέχνη. Κοσμολογία. Δυναμικές έννοιες στο μεταμοντέρνο
πολιτισμό.
ΦΥΣ 012 Φυσική και Εφαρμογές (5 ECTS)
Περιγράφονται σημαντικές ιδέες της κλασικής και κβαντικής
μηχανικής και συγκρίνονται οι κλασικές και κβαντικές
συμπεριφορές διαφόρων απλών συστημάτων: κινηματική σε μία
και δύο διαστάσεις, οι εξισώσεις του Νεύτωνος και οι δυνάμεις,
δυναμική της κυκλικής κίνησης, έργο και ενέργεια, απλή
αρμονική κίνηση, κύματα. Ο δυϊσμός της ύλης. Αρχή
αβεβαιότητας Heisenberg. Κυματοσυνάρτηση και πιθανότητες.
Λύσεις της εξίσωσης Strödinger για απλά συστήματα (ελεύθερο
σωματίδιο, απειρόβαθο πηγάδι δυναμικού, αρμονικός
ταλαντωτής). Σύγκριση με τις λύσεις των κλασικών εξισώσεων.
ΦΥΣ 101 Αρχές Φυσικής (6 ECTS)
Κλασική Φυσική: Αδρανειακά συστήματα και νόμοι του
Νεύτωνος. Διατήρηση και ενέργεια ορμής. Κίνηση κέντρου
μάζας. Στροφική κίνηση. Μοντέρνα Φυσική: Φωτοηλεκτρικό
φαινόμενο. Ο κυματικός-σωματιδιακός χαρακτήρας του
μικροσκοπικού κόσμου. Η αρχή της αβεβαιότητας. Ο πυρήνας και
η ραδιενέργεια. Πυρηνική σύντηξη και σχάση. Το πείραμα
Michelson-Morley. Σχετικότητα χώρου και χρόνου. Το παράδοξο
των διδύμων. Ισοδυναμία βαρυτικού πεδίου και επιταχυνόμενου
συστήματος αναφοράς. Βαρύτητα και γεωμετρία.
ΦΥΣ 102 Φυσική για Χημικούς (6 ECTS)
Μηχανική: Έργο, ενέργεια, ορμή, ροπή, στροφορμή, ταλαντώσεις,
μηχανική ρευστών. Ηλεκτρομαγνητισμός: Ηλεκτρικό πεδίο,
δυναμικό, δίπολο, πόλωση, διηλεκτρικά, ηλεκτρικές ταλαντώσεις,
μαγνήτιση στην ύλη, ερμηνεία μαγνητικής συμπεριφοράς της
ύλης (διαμαγνητισμός, παραμαγνητισμός), εναλλασσόμενο
ρεύμα, ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία, θεωρία ημιαγωγών.
Κυματική-Οπτική: Συμβολή και περίθλαση φωτός, πόλωση
φωτός/οπτική στροφή, χημικές εφαρμογές πόλωσης και
σκέδασης φωτός, νόμος του Bragg, φάσματα απορρόφησης και
εκπομπής.
ΦΥΣ 111 Γενική Φυσική Ι (8 ECTS)
132
Το μάθημα αυτό είναι το πρώτο μιας σειράς τριών εξαμηνιαίων
μαθημάτων εισαγωγικού χαρακτήρα, που στοχεύουν στην
εμπέδωση των βασικών εννοιών και αρχών της Φυσικής.
Περιεχόμενα: Μονάδες μέτρησης, αριθμητική προσέγγιση,
διανύσματα, συστήματα συντεταγμένων. Κίνηση σε μια και
περισσότερες διαστάσεις, ταχύτητα και επιτάχυνση, συστήματα
αναφοράς. Δυνάμεις, Νόμοι του Νεύτωνος. Έργο, μηχανική
ενέργεια. Ορμή, κέντρο μάζας. Ροπή δυνάμεων, στροφορμή,
ροπή αδράνειας. Ταλαντώσεις. Παγκόσμια βαρυτική έλξη, Νόμοι
του Kepler. Μηχανική ρευστών. Ειδική σχετικότητα: Πείραμα
Michelson-Morley, αρχή του Einstein, μετασχηματισμοί Lorentz.
ΦΥΣ 112 Γενική Φυσική ΙΙ (7.5 ECTS)
Ηλεκτρισμός και Ηλεκτρομαγνητισμός: Ιστορική Αναδρομή.
Ηλεκτρικά Πεδία. Ο Νόμος του Gauss. To Ηλεκτρικό Δυναμικό.
Χωρητικότητα και Διηλεκτρικά. Ρεύμα και Αντίσταση. Κυκλώματα
Συνεχούς Ρεύματος. Μαγνητικά Πεδία. Πηγές Μαγνητικού Πεδίου.
Ο Νόμος του Faraday. Επαγωγή και Πηνία. Κυκλώματα
Εναλλασσομένου Ρεύματος. Θερμοδυναμική: Εισαγωγή. Η
Θερμότητα και ο Πρώτος Νόμος. Θερμικές Μηχανές, Εντροπία και
ο Δεύτερος Νόμος.
ΦΥΣ 114 Εργαστήρια Φυσικής Ι (8 ECTS)
Θεωρία Σφαλμάτων: Είδη Σφαλμάτων. Μετάδοση Σφαλμάτων:
Παραδείγματα και Εφαρμογές. Μεταβολή μίας Σύνθετης
Ποσότητας (συνάρτησης). Κατανομές Gauss και
Poisson.Πιθανότητα Σφάλματος. Συμβατότητα Μετρήσεων.
Σταθμισμένη Μέση Τιμή Πειραματικών Μετρήσεων. Θεωρία
Ελαχίστων Τετραγώνων. Εργαστηριακές Ασκήσεις: Μαθηματικό
Εκκρεμές. Ελαστικότητα-Νόμος του Hooke. Ροπές ΑδρανείαςΣτροφικές Ταλαντώσεις. Ροπή και Γωνιακή Στροφορμή.
Διατήρηση της Μηχανικής Ενέργειας. Κρούσεις. Εξαναγκασμένες
Ταλαντώσεις. Συνδεδεμένα Εκκρεμή. Αντίσταση Ροής Αέρος.
ΦΥΣ 115 Εργαστήρια Φυσικής ΙΙ (7.5 ECTS)
Κατανομή Ταχυτήτων κατά Μaxwell. Θερμοχωρητικότητα
Αερίων. Ηλεκτρόλυση. Ιξωδόμετρο Πιπτουσών Σφαιρών. Φόρτιση
ενός Πυκνωτή. Μέτρηση Μαγνητικών Πεδίων. Μαγνητική Ροπή.
Μαγνητική Επαγωγή. Κυκλώματα RLC. Ακτινοβολία – Νόμος των
Stefan – Bοltzmann. Θερμική και Ηλεκτρική Αγωγιμότητα
Μετάλλων. Μέτρηση του Μαγνητικού Πεδίου της Γης.
Προσομοίωση Ηλεκτρομαγνητικών Πεδίων σε Ηλεκτρονικό
Υπολογιστή.
ΦΥΣ 131 Γενική Φυσική Ι: Μηχανική, Κυματική και
Θερμοδυναμική (6 ECTS)
Μονάδες μέτρησης, συστήματα συντεταγμένων. Κίνηση σε μια
και περισσότερες διαστάσεις, ταχύτητα, επιτάχυνση, συστήματα
αναφοράς. Δυνάμεις, Νόμοι του Νεύτωνος. Έργο, μηχανική
ενέργεια. Ορμή, κέντρο μάζας. Ροπή δυνάμεων, στροφορμή,
ροπή αδράνειας. Ταλαντώσεις. Παγκόσμια βαρυτική έλξη. Νόμοι
του Kepler. Εξίσωση κυμάτων, εγκάρσια και διαμήκη κύματα.
Φασική και ομαδική ταχύτητα. Θερμοδυναμική: θερμότητα και ο
Πρώτος και Δεύτερος Νόμος, Μηχανές, Ψυγεία, Εντροπία,
ακτινοβολούσες κοιλότητες, Νόμος ακτινοβολίας του Planck,
φωτοηλεκτρικό φαινόμενο.
ΦΥΣ 132 Γενική Φυσική ΙΙ: Ηλεκτρισμός,
Ηλεκτρομαγνητισμός και Οπτική (6 ECTS)
Ηλεκτρισμός και Ηλεκτρομαγνητισμός: Ηλεκτρικά Πεδία. Ο
Νόμος του Gauss. Ηλεκτρικό Δυναμικό. Χωρητικότητα και
Διηλεκτρικά. Ρεύμα και Αντίσταση. Κυκλώματα Συνεχούς
Ρεύματος, Μαγνητικά Πεδία. Πηγές Μαγνητικού Πεδίου. Ο Νόμος
του Faraday. Επαγωγή και Κινητήρες. Κυκλώματα
Εναλλασσομένου Ρεύματος. Ηλεκτρομαγνητικά Κύματα,
Φαινόμενο Doppler για το Φως και τον Ήχο. Οπτική: Γεωμετρική
Οπτική, Αρχή του Haygen και του Fermat, Οπτικά Όργανα.
Συμβολή, Πείραμα Young, το Συμβολόμετρο του Michelson,
Πολλαπλή Συμβολή Δεσμών, Κριτήριο Διακριτότητας του
Rayleigh, Περίθλαση κατά Fraunhofer, Διαφράγματα Περίθλασης,
Νόμος του Bragg, Πόλωση, Νόμος του Malu, Διπλή Διάθλαση,
Παραγωγή Κυκλικά Πολωμένου Φωτός.
ΦΥΣ 133 Γενική Φυσική ΙΙΙ: Κλασική Μηχανική και
Κβαντομηχανική (6 ECTS)
(Για το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και
Μηχανικών Υπολογιστών)
Κλασική μηχανική. Συστήματα αναφοράς αδράνειας και
γενικευμένες συντεταγμένες, Νευτώνεια μηχανική, το τυπικόν και
οι εξισώσεις Λαγκράνζ, νόμοι διατήρησης, κίνηση σε κεντρικό
δυναμικό, πεδία βαρύτητας, ταλαντώσεις μικρού μεγέθους,
μηχανική του στερεού σώματος, εξισώσεις Χάμιλτον.
Κβαντομηχανική. Η εξίσωση Schrödinger και η
κυματοσυνάρτηση. Εισαγωγή στη στατιστική ερμηνεία της
Κβαντομηχανικής. Κανονικοποίηση της κυματοσυνάρτησης.
Μέσες τιμές και τελεστές θέσης, ορμής και ενέργειας.
Μονοδιάστατα δυναμικά. Απειρόβαθο πηγάδι. Αρμονικός
ταλαντωτής. Δυναμικό συνάρτησης δέλτα. Πεπερασμένο πηγάδι.
Ελεύθερο σωματίδιο.
ΦΥΣ 134 Φυσική για Μηχανικούς (5 ECTS)
(Για τα Τμήματα Πολιτικών Μηχανικών και
Μηχανολόγων Μηχανικών)
Το μάθημα αποτελεί μια εισαγωγή στην Νευτώνια Μηχανική.
Περιεχόμενα: Διανύσματα, Συστήματα Μονάδων, Συστήματα
Συντεταγμένων, Κινηματική σε μία, δύο και τρεις διαστάσεις,
Επιτάχυνση, Νόμοι του Νεύτωνα, Τριβή, Ομοιόμορφη Κυκλική
Κίνηση, Κινητική Ενέργεια, Έργο, Δυναμική Ενέργεια, Αρχή
Διατήρησης Ενέργειας, Κέντρο Μάζας, Ορμή και Αρχή
Διατήρησης Ορμής, Κρούσεις, Περιστροφή, Ροπή Δύναμης,
Στροφορμή και Αρχή Διατήρησης Στροφορμής, Στατική,
Ταλαντώσεις.
ΦΥΣ 145 Υπολογιστικές Μέθοδοι στη Φυσική (7.5 ECTS)
α) Εισαγωγή: Βασικές έννοιες του λειτουργικού Linux/UNIX, χρήση
του επεξεργαστή EMACS/XEMACS, γραφική παράσταση
δεδομένων με το λογισμικό gnuplot, βασικές εντολές FORTRAN,
αριθμητικά σφάλματα. β) Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις:
Αριθμητική παραγώγηση, Μέθοδος του Euler, Μέθοδος του
Verlet, Μέθοδος Runge-Kutta, εφαρμογή στη μελέτη του
εκκρεμούς, λύση των εξισώσεων του Νεύτωνος, το ηλιακό
σύστημα, πλανητικές τροχιές, οι νόμοι του Kepler, μη γραμμικές
εξισώσεις, εύρεση ριζών με τη μέθοδο Newton-Raphson. γ)
Γραμμικά συστήματα εξισώσεων: Διαγωνοποίηση πινάκων,
αντίστροφοι πίνακες, το μοντέλο του Lorenz. δ) Ανάλυση
δεδομένων: Απλές κατανομές, Μέθοδος ελαχίστων τετραγώνων,
ποιότητα της προσαρμογής (goodness of fit). ε) Ντετερμινιστική
τυχαιότητα: Γεννήτορες τυχαίων αριθμών, προσομοίωση
κλασικού αερίου, μέθοδος μοριακής προσομοίωσης. ζ)
Αριθμητική ολοκλήρωση: Μέθοδοι ίσων διαστημάτων, gaussian
quadrature, απλός υπολογισμός ολοκληρωμάτων με
προσομοίωση. η) Χαοτικά συστήματα: Απλή μονοδιάστατη
απεικόνιση, διπλασιασμός περιόδου, χαοτική συμπεριφορά στην
κλασική μηχανική.
ΦΥΣ 211 Κλασική Μηχανική
Συστήματα αναφοράς και γενικευμένες συντεταγμένες,
Νευτώνεια μηχανική, το τυπικόν και οι εξισώσεις Λαγκράνζ, νόμοι
διατήρησης, κίνηση σε κεντρικό δυναμικό, πεδίο βαρύτητας,
σκέδαση, ταλαντώσεις μικρού πλάτους, αγραμμικές ταλαντώσεις
και χάος, μη αδρανειακά συστήματα αναφοράς, μηχανική του
στερεού σώματος, εξισώσεις Χάμιλτον.
ΦΥΣ 213 Γενική Φυσική ΙΙΙ (7.5 ECTS)
Κυματική εξίσωση, Εγκάρσια και διαμήκη κύματα, Ομαδική και
φασική ταχύτητα, Ηλεκτρομαγνητικά κύματα, Φαινόμενο Doppler
για το φως και τον ήχο, Γεωμετρική οπτική, Αρχή του Huygens και
του Fermat, Οπτικά όργανα, Συμβολή, Πείραμα Young, το
Συμβολόμετρο του Michelson, Πείραμα Michelson - Morley,
Πολλαπλή συμβολή, Κριτήριο διακριτότητας του Rayleigh,
Περίθλαση κατά Fraunhofer, Διακριτότητα, Διαφράγματα
περίθλασης, Νόμος Bragg, Πόλωση, Νόμος Malus, Νόμος
Brewster, Διπλή διάθλαση, Παραγωγή κυκλικά πολωμένου φωτός,
Ακτινοβολούσες κοιλότητες, Νόμος ακτινοβολίας του Planck,
Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, Σκέδαση Compton, Κυματικές
ιδιότητες σωματιδίων, Θεωρία Bohr για το άτομο υδρογόνου,
Αρχή της Αντιστοιχίας.
ΦΥΣ 216 Εργαστήρια Φυσικής ΙΙΙ (7.5 ECTS)
Το μάθημα περιέχει τις ακόλουθες πειραματικές ασκήσεις στην
Οπτική/Κυματική: Ταλαντώσεις Χορδών, Διάδοση Υπερήχων στον
Αέρα και τα Υγρά, Νόμοι των Φακών, Συμβολή Φωτός από Λεπτά
Υμένια, Διάταξη Συμβολής Νεύτωνα, Συμβολόμετρο Michelson,
Πόλωση του Φωτός, Περίθλαση Fraunhofer, Φασματοσκόπιο
Πρίσματος, Φασματοσκόπιο Φράγματος, Μέτρηση Ταχύτητας του
Φωτός, Νόμοι του Fresnel.
ΦΥΣ 221 Μαθηματικές Μέθοδοι Φυσικής Ι (7.5 ECTS)
Διανυσματικός Λογισμός: Πολλαπλά, επικαμπύλια, επιφανειακά
ολοκληρώματα. Κλίση/απόκλιση/στροφή, Θεωρήματα
Green/Gauss/Stokes. Εφαρμογές στη Μηχανική Στερεού Σώματος,
Υδροδυναμική, Ηλεκτροστατική, εξισώσεις Maxwell. Συστήματα
με σφαιρική αξονική συμμετρία. Σειρές Fourier: Σειρές και
ολοκληρώματα Fourier. Συνθήκες σύγκλισης. Εφαρμογές στην
Κυματική. Ορθογώνιες συναρτήσεις στην Ηλεκτροστατική και
στην Κβαντομηχανική. Συνήθεις Διαφορικές Εξισώσεις στη
Μηχανική, Ηλεκτρομαγνητισμό και Κβαντομηχανική: Ταξινόμηση,
Ύπαρξη, Μοναδικότητα. Φυσικά συστήματα με γραμμική/μη
γραμμική/ χαοτική συμπεριφορά, Διατηρητικά συστήματα,
οδηγούσες δυνάμεις. Αναλυτικές μέθοδοι επίλυσης εξισώσεων
2ης τάξης. Συστήματα εξισώσεων. Λύσεις με δυναμοσειρές.
Μετασχηματισμός Laplace, συνάρτηση Dirac. Αριθμητικές
μέθοδοι, εφαρμογές στη Σκέδαση και στο πρόβλημα Πολλών
Σωμάτων.
ΦΥΣ 222 Μαθηματικές Μέθοδοι Φυσικής ΙΙ (7.5 ECTS)
Προβλήματα Συνοριακών Τιμών για Συνήθεις και Μερικές
Διαφορικές Εξισώσεις (ΜΔΕ) – Θεωρία Sturm-Liouville και
Αυτοσυζυγείς Συνοριακές Συνθήκες. Χωρισμός Μεταβλητών στην
Κυματική Εξίσωση και στις Εξισώσεις Θερμότητας και Laplace:
Συναρτήσεις Bessel, Πολυώνυμα Legendre, Σφαιρικές Αρμονικές.
Συνεχή Συστήματα Ιδιοσυναρτήσεων – Συνάρτηση-δ του Dirac –
Συνάρτηση-θ του Heaviside – η Έννοια και η Χρήση του
"Διαδότη". Η Μέθοδος των Συναρτήσεων Green – Εξίσωση
Poisson, Μη-ομογενής Εξίσωση Helmholtz: Κβαντική Σκέδαση και
133
∆Ì‹Ì· º˘ÛÈ΋˜
Σειρά Born. Πεπερασμένα Χωρία και η Μέθοδος των Ειδώλων.
Ταξινόμηση 2ης τάξης ΜΔΕ και Θεωρία Χαρακτηριστικών.
Εφαρμογές Μιγαδικής Ανάλυσης (και ιδιαίτερα Ολοκλήρωσης
Βρόχου) σε Φυσικά Προβλήματα: Ανώμαλα Σημεία, Residues and
Επιφάνειες Riemann στη Θεωρία Κβαντικής Σκέδασης, Σχέσεις
Kramers-Kronig, Καταχρηστικά Ολοκληρώματα – Κύρια Τιμή
Cauchy, Άθροιση Σειρών με Λογισμό των Residues.
ΦΥΣ 225 Κβαντομηχανική Ι (7.5 ECTS)
Η εξίσωση Schrödinger και η κυματοσυνάρτηση. Στατιστική
ερμηνεία, κανονικοποίηση κυματοσυνάρτησης, τελεστές
θέσης/ορμής και Χαμιλτονιανής. Αρχή αβεβαιότητας Heisenberg.
Στάσιμες καταστάσεις. Λύσεις της εξίσωσης Schrödinger για τα
ακόλουθα μονοδιάστατα δυναμικά: Απειρόβαθο πηγάδι.
Αρμονικός ταλαντωτής. Ελεύθερο σωματίδιο. Συνάρτηση δέλτα.
Πεπερασμένο πηγάδι. Φορμαλισμός Hilbert. Τελεστές και
μεταθέτες. Γενικευμένη στατιστική ερμηνεία και σχέσεις
αβεβαιότητας. Το άτομο του υδρογόνου, στροφορμή και
τρισδιάστατα δυναμικά. Ιδιοστροφορμή.
ΦΥΣ 231 Ηλεκτρομαγνητισμός Ι (7.5 ECTS)
Θεμελιώδες θεώρημα για τις κλίσεις, θεμελιώδες θεώρημα για τις
αποκλίσεις (θεώρημα του Gauss ή του Green), θεμελιώδες
θεώρημα για τους στροβιλισμούς (θεώρημα του Stokes).
Ηλεκτροστατική: Το ηλεκτροστατικό πεδίο E, απόκλιση και
στροβιλισμός του E, ηλεκτρικό δυναμικό V, έργο και ενέργεια
στην ηλεκτροστατική, αγωγοί. Ειδικές τεχνικές υπολογισμού
δυναμικών: Εξισώσεις Laplace και Poisson, συνοριακές συνθήκες
και το πρώτο θεώρημα μοναδικότητας, μέθοδος των ειδώλων,
μέθοδος διαχωρισμού μεταβλητών, το πολυπολικό ανάπτυγμα,
εφαρμογές. Ηλεκτροστατικά πεδία στην ύλη: Πόλωση, το πεδίο
ενός πολωμένου αντικειμένου, ηλεκτρική μετατόπιση, γραμμικά
διηλεκτρικά. Μαγνητοστατική: Μαγνητικό πεδίο B, δύναμη
Lοrentz, νόμος των Biοt-Savard, απόκλιση και στροβιλισμός του B
, το μαγνητικό διανυσματικό δυναμικό A. Μαγνητοστατικά πεδία
στην ύλη: Μαγνήτιση, το πεδίο ενός μαγνητισμένου αντικειμένου,
το βοηθητικό πεδίο H, γραμμικά και μη γραμμικά μέσα.
Ηλεκτροδυναμική: Hλεκτρεγερτική δύναμη, νόμος του Faraday,
πλήρες σύνολο εξισώσεων Maxwell στο κενό και στην ύλη,
μετασχηματισμοί βαθμίδας κατά Cοulοmb και Lorentz, ενέργεια
και ορμή στην ηλεκτροδυναμική, θεώρημα του Pοynting.
Hλεκτρομαγνητικά κύματα: Κυματικές εξισώσεις, διάδοση
ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων στο κενό και στην ύλη.
ΦΥΣ 235 Ηλεκτρομαγνητισμός ΙΙ-Ειδική Θεωρία της
Σχετικότητας (7.5 ECTS)
134
Εξισώσεις Maxwell, Η/Μ Κύματα σε Αγωγούς και σε μη Αγώγιμα
Μέσα, Κυματικές Ιδιότητες, Συνοριακές Συνθήκες, Διασπορά,
Φασική και Ομαδική Ταχύτητα, Αγωγιμότητα, Η/Μ Ακτινοβολία,
Καθυστερημένα και Προχωρημένα Δυναμικά, Ακτινοβολία
Διπόλου, Συμμετρίες και Νόμοι Διατήρησης, Αδρανειακά
Συστήματα, Μετασχηματισμοί Γαλιλαίου, Αρχές της Σχετικότητας,
Μάζα Ηρεμίας, Ενέργεια-Ορμή, Μέτρηση της Ταχύτητας του
Φωτός, Πειράματα Fizeau και Michelson-Morley,
Μετασχηματισμοί Lorentz, Ταυτόχρονα Γεγονότα, Συστολή
Μήκους, Διαστολή Χρόνου, Συγχρονισμός Ρολογιών, Διάγραμμα
Minkowski, Μετασχηματισμός Ταχυτήτων, Κλασικό και
Σχετικιστικό Φαινόμενο Doppler, Πρόβλημα Δορυφόρου, Το
Παράδοξο των Διδύμων, Σχετικιστική Δυναμική, Διατήρηση
Εvέργειας/Ορμής, Παραγωγή Κατωφλίου, Διάσπαση Σωματιδίων,
Μετασχηματισμοί Ενέργειας/Ορμής, Συναλλοίωτη Διατύπωση
Εξισώσεων, Κλασική Ηλεκτροδυναμική, Αρχή Ελαχίστης Δράσης,
Δύναμη Lorentz, Μετασχηματισμός Βαθμίδος, Τανυστής
Ηλεκτρομαγνητικού Πεδίου.
ΦΥΣ 301 Φυσική Στερεάς Κατάστασης (7.5 ECTS)
Γενική Εισαγωγή στη Φυσική Συμπυκνωμένης Ύλης –
Κρυσταλλογραφία: Ευθύ και Αντίστροφο Πλέγμα, Περίθλαση και
Συνθήκες Laue, Ενέργεια Madelung, Quasiκρύσταλλοι –
Δυναμική Πλέγματος: Σχέσεις Διασποράς, Πυκνότητα
Καταστάσεων, Φωνόνια, Μοντέλα Einstein και Debye –
Ηλεκτρονικές Ιδιότητες: Μοντέλο Ελευθέρων Ηλεκτρονίων, Ειδική
Θερμότητα και Ιδιότητες Μεταφοράς (Νόμος Wiedemann-Franz,
Φαινόμενο Hall, Κυκλοτρονικός Συντονισμός), Ηλεκτρόνια σε
Παγωμένο Πλέγμα: Θεώρημα Bloch και Θεωρία Ενεργειακών
Ζωνών (Μοντέλα Kronig-Penney και Μέθοδοι του Πίνακα
Μεταφοράς, Σχεδόν-Ελεύθερα-Ηλεκτρόνια, Προσέγγιση TightBinding (Μέθοδος LCAO)), Μέταλλα – Μονωτές – Ημιμέταλλα –
Ημιαγωγοί, Ημικλασική Δυναμική (Ταλαντώσεις Bloch, Oπές,
Ενεργός Μάζα), Διηλεκτρική Συνάρτηση και Θωράκιση ThomasFermi – Μετάπτωση Mott, Ταλαντώσεις Πλάσματος, Nesting και
Αστάθεια Peierls (Κύματα-Πυκνότητας-Φορτίου και -Spin),
Συσχετισμοί και ο Κρύσταλλος Wigner, Many-Body Φασικό
Διάγραμμα Αλληλεπιδρώντων Ηλεκτρονίων – Συμπιεστότητα και
Ηλεκτρονικές Μεταπτώσεις Φάσης – Θεωρία Ημιαγωγών –
Μακροσκοπικά Κβαντικά Φαινόμενα και Υπεραγωγιμότητα
(Φαινομενολογία Ginzburg-Landau, Ζεύγη Cooper και Θεωρία
BCS) – Κβαντικό Φαινόμενο Hall (Ακέραιο και Κλασματικό) –
Νανοσκοπική Φυσική και Aharonov-Bohm συστήματα.
ΦΥΣ 302 Εργαστηριακή Φυσική Ι (7.5 ECTS)
(Εργαστήρια Στερεάς Κατάστασης)
Το φαινόμενο του Hall στο p-Γερμάνιο. Ενεργειακό χάσμα στο
Γερμάνιο. Το φαινόμενο του Hall στα μέταλλα. Φασματοσκοπία
διέλευσης στο πυρίτιο. Χαρακτηριστικές καμπύλες ηλιακών
φωτοκυττάρων. Φάσμα χαρακτηριστικών ακτίνων Χ με σκεδασμό
Bragg. Μικροκύματα – Μελέτη και εφαρμογές μικροκυμάτων στη
Φυσική. Συμβολομετρία – Μέθοδος μέτρησης ακριβείας. Laser
Ar+ συνεχούς κύματος.
ΦΥΣ 321 Πυρηνική Φυσική (7.5 ECTS)
Εισαγωγή. Ιδιότητες των Ατομικών Πυρήνων. Πυρηνικά
Μοντέλα. Ραδιενέργεια. Άλφα Διάσπαση. Βήτα Διάσπαση.
Γάμμα Διάσπαση. Πυρηνικές Αντιδράσεις και η Κινηματική
τους. Σχάση και Σύντηξη Πυρήνων. Εφαρμογές των
Πυρηνικών Ακτιβολιών. Πυρηνική Αστροφυσική και
Κοσμολογία της Μεγάλης Έκρηξης.
ΦΥΣ 322 Εργαστηριακή Φυσική ΙΙ (7.5 ECTS)
(Πειράματα Ατομικής και Πυρηνικής Φυσικής)
Εισαγωγή. Ειδικό Φορτίο του Ηλεκτρονίου. Παρατήρηση του
Φαινομένου Ζeemann. Συντονισμός Spin του Ηλεκτρονίου. Το
Φαινόμενο Compton. Ακτίνες-Χ και Νόμος του Moseley. Σκέδαση
Rutherford. Φασματοσκοπία Σωματιδίων -α. Φασματοσκοπία
Σωματιδίων -β. Φασματοσκοπία Ακτίνων-γ. Ο Μετρητής GeigerMüller.
ΦΥΣ 326 Κβαντομηχανική ΙΙ (7.5 ECTS)
Στροφορμή και ιδιοστροφορμή, σύνθεση στροφορμών,
πανομοιότυπα σωματίδια, περιοδικός πίνακας, χρονανεξάρτητη
θεωρία διαταραχών, μέθοδος μεταβολών, χρονεξαρτημένη
θεωρία διαταραχών, ακτινοβολία, φαινόμενο Aharonov-Bohm,
θεωρία μέτρησης, βασικές ιδέες ατομικής φυσικής.
ΦΥΣ 331 Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων (7.5 ECTS)
Σύντομη Ιστορική Αναδρομή, Βασικές Αλληλεπιδράσεις και
Σωματίδια Ύλης, Αλληλεπίδραση Σωματιδίων και Ακτινοβολίας με
την Ύλη, Ανιχνευτές και Επιταχυντικά Συστήματα, Συμμετρίες,
Κβαντικοί Αριθμοί και Νόμοι Διατήρησης, Παραβίαση
Συμμετριών, Τοπικοί Μετασχηματισμοί Βαθμίδος, Κβαντική
Ηλεκτροδυναμική, Ασθενείς Αλληλεπιδράσεις, Αυθόρμητο
Σπάσιμο Συμμετρίας, Μηχανισμός Higgs, Ενδιάμεσα
Διανυσματικά Μποζόνια, Ηλεκτροασθενής Θεωρία, Κβαντική
Χρωμοδυναμική, Ασυμπτωτική Ελευθερία, Confinement,
Προβλήματα Προτύπου Μοντέλου, Θεωρίες Ενοποίησης
Αλληλεπιδράσεων, Υπερσυμμετρία, Εφαρμογές της Σωματιδιακής
Φυσικής στην Ιατρική, Τεχνολογία και Βιομηχανία.
ΦΥΣ 341 Ηλεκτρονική Φυσική (7.5 ECTS)
Το μάθημα δίνει στους φοιτητές μια εισαγωγική γνώση πάνω στις
βασικές αρχές της ηλεκτρονικής, όπως ο Νόμος του Ohm κ.λπ.
Στη συνέχεια, επικεντρώνεται στη συμπεριφορά των κυριοτέρων
ημιαγωγικών εξαρτημάτων, που χρησιμοποιούνται στα
ολοκληρωμένα κυκλώματα. Τα κύρια θέματα που
συμπεριλαμβάνονται στο μάθημα είναι: DC και AC κυκλώματα.
Ημιαγωγοί και εφαρμογές σε κυκλώματα. Δίοδος επαφής.
Διπολικά τρανζίστορ επαφής. Τρανζίστορ φαινομένου πεδίου.
Ψηφιακά κυκλώματα. Παράλληλα με το θεωρητικό μέρος του
μαθήματος, θα διεξάγονται εργαστηριακές ασκήσεις, με στόχο
την εξοικείωση των φοιτητών με την εφαρμοσμένη ηλεκτρονική.
ΦΥΣ 342 Θερμοδυναμική και Στατιστική
Μηχανική (7.5 ECTS)
Θερμοδυναμική: Βασικές έννοιες. Νόμοι θερμοδυναμικής. Κύκλος
Carnot και εντροπία. Θερμοδυναμικές μηχανές. Εξίσωση ClausiusClapeyron. Θερμοδυναμικά δυναμικά. Στατιστική Φυσική:
Κβαντομηχανική μέτρηση μικροκαταστάσεων και εντροπία.
Μικροκανονική συλλογή και παραδείγματα. Κανονική συλλογή
και παραδείγματα. Θερμοχωρητικότητα στερεών (Μοντέλα
Einstein και Debye). Κβαντικό Ιδανικό Αέριο. Ακτινοβολία μέλανος
σώματος. Στατιστική Bose-Einstein και Fermi-Dirac. Μοντέλο
ελεύθερων ηλεκτρονίων. Ηλεκτρονιακή θερμοχωρητικότητα.
Συμπύκνωση Bose-Einstein.
ΦΥΣ 347 Υπολογιστική Φυσική (7.5 ECTS)
α) Γεννήτορες τυχαίων αριθμών. Yπολογισμός ολοκληρωμάτων με
τη μέθοδο Monte Carlo. Προσομοιώσεις Metropolis Monte Carlo
(προβλήματα τυχαίων διαδρομών, διδιάστατο μοντέλο Ising. β)
Μέθοδοι αριθμητικής επίλυσης διαφορικών εξισώσεων.
Εφαρμογή στις εξισώσεις διάχυσης, Laplace/Poisson,
Schroedinger. γ) Μέθοδοι μοριακής δυναμικής – βασικές έννοιες
(εξισώσεις κίνησης, αλγόριθμοι, στάδια προσομοίωσης.
Προσομοιώσεις μοριακής δυναμικής υπό σταθερή ενέργεια, και
υπό σταθερή θερμοκρασία. Εφαρμογή σε συστήματα σωματιδίων
με αλληλεπιδράσεις Lennard-Jones. Υπολογισμός διαφόρων
στατιστικών μεγεθών (πίεση, συντελεστής διάχυσης, ακτινική
συνάρτηση κατανομής).
ΦΥΣ 405 Κοσμολογία και Γενική Θεωρία της
Σχετικότητας (7.5 ECTS)
Παρατηρήσεις που οδηγούν στη Γενική Σχετικότητα, Φαινόμενα
που μελετά η Κοσμολογία. Ο χωροχρόνος της Γενικής
Σχετικότητας, Γεωδαιτικές. Τανυστής Ενέργειας-Ορμής, Τανυστής
Καμπυλότητας Riemann, Εξισώσεις Einstein, Λύση Schwarzschild.
Πέντε κλασικά τεστ της Γενικής Σχετικότητας: Υπολογισμοί,
Πειραματικές επαληθεύσεις. Μελανές οπές: Schwarzschild/Kerr,
Ακτινοβολία Hawking, παρατήρηση. Βαρυτική ακτινοβολία,
Gravitons, ανιχνευτές, ισχύς εκπομπής. Διαστολή του σύμπαντος.
Μετρική Robertson-Walker, Μοντέλα Friedmann. Ορίζοντας
γεγονότων/σωματιδίων. Big Bang: Φαινόμενα που το μαρτυρούν,
Διεργασίες σε διάφορες στιγμές του σύμπαντος, Σκοτεινή ύλη.
Στοιχεία Αστροφυσικής: Υδροστατική ισορροπία στα άστρα,
Θερμοκρασία και λαμπρότητα, Κύρια ακολουθία, Αστρικά
καύσιμα, Ερυθροί γίγαντες, Λευκοί νάνοι, Αστέρες νετρονίων,
Pulsars, Supernovae.
ΦΥΣ 415 Βιοφυσική (7.5 ECTS)
Σύντομη εισαγωγή στο κεντρικό δόγμα της μοριακής βιολογίας.
Περιγραφή των πρωτεϊνών, νουκλεϊκών οξέων, λιπιδίων,
υδατανθράκων και των βιολογικών τους λειτουργιών. Πρωτεϊνική
δομή. Πρωτεϊνική δυναμική. Εσωμοριακές και διαμοριακές
αλληλεπιδράσεις που καθορίζουν τη δομή, δυναμική και
λειτουργία των πρωτεϊνών. Ενζυματική κινητική και δράση.
Αλλοστερικοί μηχανισμοί. Η προσέγγιση Born-Oppenheimer. Η
περιγραφή των χημικών αντιδράσεων μέσω ενεργειακών
επιφανειών. Συστήματα δύο καταστάσεων στην κβαντομηχανική.
Η πιθανότητα μετάβασης Landau-Zener. Φαινόμενα σήραγγας
στη βιολογία (εφαρμογή της πιθανότητας Landau-Zener σε
βιολογικές αντιδράσεις μεταφοράς ηλεκτρονίων).
ΦΥΣ 427 Ατομική και Μοριακή Φυσική (7.5 ECTS)
Ατομική Φυσική: Στροφορμή/ιδιοστροφορμή. Το άτομο του
υδρογόνου. Προσεγγιστικές τεχνικές επίλυσης της εξίσωσης
Schrödinger. Ατομική ηλεκτρονική δομή και ατομικά φάσματα
Μοριακή Φυσική: Η προσέγγιση Born-Oppenheimer. Ο χημικός
δεσμός: To ιόν Η2+, το μόριο Η2, θεωρία δεσμού σθένους και
θεωρία μοριακών τροχιακών. Η μέθοδος Hartree-Fock. Μοριακή
ηλεκτρονική δομή και μοριακά φάσματα.
ΦΥΣ 435 Θεωρητική Φυσική (7.5 ECTS)
Συμμετρίες: Ορισμός, Φυσικά επακόλουθα των συμμετριών,
Συμμετρίες της Κλασικής Μηχανικής, Συμμετρίες της Κβαντικής
Μηχανικής. Εξισώσεις Heisenberg. Κλασικά πεδία: Συμμετρία
βαθμίδος, Συναρτησιακό δράσης του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου,
τανυστής ενέργειας και ορμής. Σχετικιστική κβαντική μηχανική:
Εξίσωση Klein Gordon, Εξίσωση Dirac, Στοιχεία δεύτερης
κβάντωσης. Θεωρία σκέδασης: Συναρτήσεις Green,
Ασυμπτωτικές καταστάσεις, Σκέδαση σε δυναμικό, συντονισμοί.
Εισαγωγή στη Θεωρία των Χορδών.
ΦΥΣ 445 Ηλεκτρονικά Συστήματα (7.5 ECTS)
Αντικείμενο της Οπτικής-Δυναμικής ΗΜΑ και φορτίων σε
ελεύθερη μορφή και σε σύζευξη – Διατηρητικοί νόμοι φορτίων
και ΗΜΑ – Διεργασίες ανταλλαγής ενέργειας μεταξύ ΗΜΑ και
ύλης. Συναφή πρότυπα – Θερμοδυναμική της ακτινοβολίας σε
μαύρη κοιλότητα – Πληθυσμιακή αναστροφή. Άντληση,
Κοιλότητα Fabry Perot, laser – Εξισώσεις ρυθμών για την ύλη και
ΗΜΑ σε laser. Κβάντωση της ΗΜΑ σε κοιλότητα Fabry Perot.
Αλληλεπίδραση ΗΜΑ με δισταθμικά άτομα. Υπολογισμοί των
συντελεστών Α.Β. του Einstein. Maser αμμωνίας και λειτουργία
του. Πραγμάτευση των Scully και Lamb για την εξέλιξη της
ακτινοβολίας Laser.
135
¶INAKA™ MA£HMATøN ¶PO°PAMMATO™ ºY™IKH™
1. µ·ÛÈο ‹ ∂ÈÛ·ÁˆÁÈο ª·ı‹Ì·Ù·
(53.5 ECTS)
ΦΥΣ 111
ΦΥΣ 112
ΦΥΣ 114
ΦΥΣ 115
ΦΥΣ 145
ΦΥΣ 213
ΦΥΣ 216
Γενική Φυσική I
Γενική Φυσική II
Εργαστήριο Φυσικής Ι
Εργαστήριο Φυσικής II
Υπολογιστικές Μέθοδοι στη Φυσική
Γενική Φυσική III
Εργαστήριο Φυσικής III
2. ª·ı‹Ì·Ù· ∫ÔÚÌÔ‡
(60 ECTS)
ΦΥΣ 211
ΦΥΣ 221
ΦΥΣ 222
ΦΥΣ 225
ΦΥΣ 231
ΦΥΣ 235
ΦΥΣ 326
ΦΥΣ 342
Κλασική Μηχανική
Μαθηματικές Μέθοδοι Φυσικής I
Μαθηματικές Μέθοδοι Φυσικής II
Κβαντομηχανική I
Ηλεκτρομαγνητισμός I
Ηλεκτρομαγνητισμός II - Ειδική Θεωρία
της Σχετικότητας
Κβαντομηχανική II
Στατιστική Φυσική και Θερμοδυναμική
3. ∂ȉÈο ª·ı‹Ì·Ù·
(75 ECTS)
Οι φοιτητές υποχρεούνται να παρακολουθήσουν 10 ειδικά
μαθήματα (75 ECTS)
ΟΜΑΔΑ Α
Δύο από τα εξής εργαστηριακά μαθήματα:
ΦΥΣ 302
Εργαστηριακή Φυσική I
ΦΥΣ 322
Εργαστηριακή Φυσική II
ΦΥΣ 341
Ηλεκτρονική
ΟΜΑΔΑ Β
Τέσσερα από τα εξής:
ΦΥΣ 301
Φυσική Στερεάς Κατάστασης
ΦΥΣ 321
Πυρηνική Φυσική
ΦΥΣ 331
Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων
ΦΥΣ 347
Υπολογιστική Φυσική
ΜΑΣ 006 Μιγαδική Ανάλυση
ΟΜΑΔΑ Γ
Τέσσερα από τα εξής:
ΦΥΣ 405
Κοσμολογία και Γενική Θεωρία της Σχετικότητας
ΦΥΣ 411
Διπλωματική Εργασία I
ΦΥΣ 412
Διπλωματική Εργασία II
ΦΥΣ 415
Βιοφυσική
ΦΥΣ 427
Ατομική και Μοριακή Φυσική
ΦΥΣ 435
Θεωρητική Φυσική
ΦΥΣ 445
Ηλεκτρονικά Συστήματα
Απομένον ένα μάθημα από Ομάδα Α
Απομένον ένα μάθημα από Ομάδα Β
4. ÀÔ¯ÚˆÙÈο ª·ı‹Ì·Ù· ·fi ¿ÏÏ·
∆Ì‹Ì·Ù· (31.5 ECTS)
Ξένη Γλώσσα
Δύο εξαμηνιαία μαθήματα
Εισαγωγικά Μαθηματικά
Δύο εξαμηνιαία μαθήματα: ΜΑΣ 004 και ΜΑΣ 005.
Τα δύο αυτά μαθήματα είναι ειδικά μαθήματα για τους φοιτητές
του Τμήματος Φυσικής, με ύλη που καθορίστηκε από το Τμήμα.
Χημεία
Ένα μάθημα: ΧΗΜ 121
5. ª·ı‹Ì·Ù· ∂χıÂÚ˘ ∂ÈÏÔÁ‹˜
(20 ECTS)
Κάθε φοιτητής υποχρεούται να συμπληρώσει το πρόγραμμα σπουδών
με 20 ECTS από μαθήματα ελεύθερης επιλογής. Τα μαθήματα αυτά θα
πρέπει να είναι από δύο διαφορετικές σχολές.
∞¡∞§À∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡
ECTS
1Ô ŒÙÔ˜
1ο εξάμηνο
ΦΥΣ 111
ΦΥΣ 114
ΧΗΜ 121
ΜΑΣ 004
Γενική Φυσική I
Εργαστήριο Φυσικής I
Εισαγωγή στη Χημεία I
Μαθηματικά I
ECTS
√Ì¿‰· ∞
3Ô ŒÙÔ˜
30
8
8
6
8
5ο εξάμηνο
30
ΦΥΣ 326 Κβαντομηχανική II
ΦΥΣ 342 Στατιστική Φυσική
και Θερμοδυναμική
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής I
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής II
Μάθημα Ξένης Γλώσσας I
7.5
7.5
5
5
5
2ο εξάμηνο
30
ΦΥΣ 112 Γενική Φυσική II
ΦΥΣ 115 Εργαστήριο Φυσικής II
ΦΥΣ 145 Υπολογιστικές Μέθοδοι
στη Φυσική
ΜΑΣ 005 Μαθηματικά II
7.5
7.5
6ο εξάμηνο
30
7.5
7.5
Ένα μάθημα της Ομάδας Α
Ένα μάθημα της Ομάδας Β
Ένα μάθημα της Ομάδας Β
Ένα μάθημα της Ομάδας Β
7.5
7.5
7.5
7.5
2Ô ŒÙÔ˜
3ο εξάμηνο
30
ΦΥΣ 213 Γενική Φυσική III
ΦΥΣ 216 Εργαστήριο Φυσικής III
ΦΥΣ 221 Μαθηματικές Μέθοδοι
Φυσικής Ι
ΦΥΣ 231 Ηλεκτρομαγνητισμός I
7.5
7.5
4ο εξάμηνο
ΦΥΣ 211 Κλασική Μηχανική Ι
ΦΥΣ 222 Μαθηματικές Μέθοδοι
Φυσικής II
ΦΥΣ 225 Κβαντομηχανική I
ΦΥΣ 235 Ηλεκτρομαγνητισμός II
Ηλεκτρονική
Εργαστηριακή Φυσική I
Εργαστηριακή Φυσική II
√Ì¿‰· µ
ΦΥΣ 301
ΦΥΣ 321
ΦΥΣ 331
ΦΥΣ 347
ΜΑΣ 006
Φυσική Στερεάς Κατάστασης
Πυρηνική Φυσική
Φυσική Στοιχειωδών
Σωματιδίων
Υπολογιστική Φυσική
Μιγαδική Ανάλυση
√Ì¿‰· °
4Ô ŒÙÔ˜
30
7.5
7.5
7.5
30
Ένα μάθημα της Ομάδας Α
Ένα μάθημα της Ομάδας Β
Ένα μάθημα της Ομάδας Γ
Μάθημα της Ομάδας Γ ή
Διπλωματική I
7.5
8ο εξάμηνο
30
Ένα μάθημα της Ομάδας Γ
Μάθημα της Ομάδας Γ ή
Διπλωματική II
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής ΙΙΙ
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής ΙV
Μάθημα Ξένης Γλώσσας II
7.5
7.5
7.5
7.5
ΦΥΣ 341
ΦΥΣ 302
ΦΥΣ 322
ΦΥΣ 405
7ο εξάμηνο
7.5
7.5
√ª∞¢∂™ ª∞£∏ª∞∆ø¡
7.5
7.5
5
5
5
ΦΥΣ 427
ΦΥΣ 415
ΦΥΣ 435
ΦΥΣ 445
ΦΥΣ 411
ΦΥΣ 412
Κοσμολογία και Γενική Θεωρία
της Σχετικότητας
Ατομική και Μοριακή Φυσική
Βιοφυσική
Θεωρητική Φυσική
Ηλεκτρονικά Συστήματα
Διπλωματική Εργασία I
Διπλωματική Εργασία II
Σχολή Θετικών και
Εφαρµοσµένων Επιστηµών
ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Αθανάσιος Νικολαΐδης
ANTIΠPOEΔPOΣ
Ιωάννης Πασχαλίδης
KAΘHΓHTΕΣ
Άγγελος Μ. Ευσταθίου
Χάρης Ρ. Θεοχάρης
Κώστας Σ. Πατρίκιος
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Αναστάσιος Δ. Κεραμιδάς
Επαμεινώνδας Λεοντίδης
Αθανάσιος Νικολαΐδης
Ιωάννης Πασχαλίδης
Παναγιώτης Α. Κουτεντής
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Αναστάσιος Ι. Τασιόπουλος
Νικόλαος Ε. Χρονάκης
Σοφία Χ. Hayes
ΛΕΚΤΟΡΕΣ
Κωνσταντίνα Π. Καπνίση-Χριστοδούλου
Ευτυχία Πινακουλάκη
Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ
H Χημεία στο Πανεπιστήμιο Κύπρου άρχισε να διδάσκεται
το 1992 με τη δημιουργία τομέα Χημείας, ο οποίος ήταν
ενταγμένος στο τμήμα Φυσικών Επιστημών. Το 1994, ο
τομέας Χημείας δέχθηκε τους πρώτους φοιτητές, ενώ τα
πρώτα πτυχία Χημείας απονεμήθηκαν τον Ιούνιο του 1998.
Τα προγράμματα μάστερ και διδακτορικού στη Χημεία
άρχισαν να λειτουργούν επίσημα το 1998 και επέδειξαν
αξιοσημείωτο δυναμισμό, οδηγώντας στην ερευνητική
καταξίωση του τμήματος. Ο τομέας Χημείας μετεξελίχθηκε
σε ανεξάρτητο τμήμα τον Φεβρουάριο του 2000. Το 2003,
το τμήμα Χημείας μετακόμισε στα νέα κτήρια της Σχολής
Θετικών και Εφαρμοσμένων Επιστημών, στην
Πανεπιστημιούπολη.
Το τμήμα Χημείας, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011,
διαφοροποιεί το παραδοσιακό πρόγραμμα σπουδών του,
εισάγοντας τρεις νέες κατευθύνσεις, οι οποίες καταλήγουν
σε ισότιμο πτυχίο Χημείας, με έμφαση (α) στη Βιολογική
Χημεία, στη (β) Χημεία Τροφίμων και Περιβάλλοντος και (γ)
στη Χημεία των Υλικών.
ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ
Η Χημεία είναι μια από τις βασικές θετικές επιστήμες και
έχει ως αντικείμενο τη μελέτη των μετατροπών της ύλης
μέσω χημικών αντιδράσεων (συνθετική χημεία), αλλά και
την ταυτοποίηση της χημικής δομής της ύλης (αναλυτική
χημεία), ενώ, παράλληλα, αποτελεί βασικό πυλώνα για
πλήθος άλλων επιστημών, όπως η Ιατρική και οι Επιστήμες
της Υγείας, οι Επιστήμες του Περιβάλλοντος και οι πλείστοι
τομείς της Μηχανικής. Για την επίτευξη των στόχων της, η
Χημεία έχει αναπτύξει συνθετικές και αναλυτικές
μεθοδολογίες, αλλά και μια ευρύτατη θεωρητική βάση.
Επίπλέον η Χημεία συνεργάζεται στενά με όλες τις άλλες
θετικές επιστήμες για την επίλυση δύσκολων
διεπιστημονικών προβλημάτων.
Η Χημεία έχει προσφέρει στην ανθρωπότητα ένα τεράστιο
εύρος φαρμάκων για την καταπολέμηση των ασθενειών,
νέα καύσιμα, νέα υλικά, τεχνητές ίνες, πλαστικά,
απορρυπαντικά, εντομοκτόνα κ.ά., που έχουν σε μεγάλο
βαθμό καθορίσει το σύγχρονο πολιτισμό. Τα τελευταία
χρόνια, μπροστά στο φάσμα της επικίνδυνης κλιματικής
αλλαγής, η Χημεία πρωτοστατεί στον αγώνα για την
ανάπτυξη νέων εναλλακτικών πηγών ενέργειας, φιλικών
προς το περιβάλλον, με τεχνολογίες όπως είναι η
αξιοποίηση του ηλιακού φωτός σε νέες
φωτοηλεκτροχημικές κυψελίδες και η καταλυτική
μετατροπή της βιομάζας σε υδρογόνο, που
χρησιμοποιείται στην παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.
Παράλληλα, η Χημεία διερευνά και κατανοεί τους
μοριακούς μηχανισμούς των διεργασιών της ζωής και τις
χημικές αντιδράσεις στα βιολογικά συστήματα,
συντελώντας τα μέγιστα στην ανάπτυξη της Μοριακής
Βιολογίας και της Ιατρικής. Η Χημεία μελετά, τέλος, τη
ρύπανση του περιβάλλοντος, στην προστασία του οποίου
συνεισφέρει όχι μόνο καταγράφοντας τα διάφορα είδη
ρύπανσης αλλά και αναπτύσσοντας νέες αντιρρυπαντικές
τεχνολογίες.
Η Χημεία αποτελεί, επομένως, επιστήμη-κλειδί για το
σύγχρονο πολιτισμό και η ανάπτυξή της σε μια χώρα
αποτελεί άμεσο δείκτη του δυναμισμού της κοινωνίας και
της οικονομίας.
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός του Τμήματος είναι η προαγωγή της επιστημονικής
γνώσης και έρευνας στη Χημεία και η παραγωγή
πτυχιούχων υψηλού επιπέδου. Οι απόφοιτοι στελεχώνουν
την τοπική βιομηχανία, κυριότερα τη χημική βιομηχανία
(πλαστικά, φάρμακα, τρόφιμα, ποτά, ξυλεία, οικοδομικά
υλικά, απορρυπαντικά, καλλυντικά κ.ά.), ιδιωτικές εταιρείες
προϊόντων υψηλής τεχνολογίας, κρατικές υπηρεσίες και
την εκπαίδευση, και στηρίζουν την τεχνολογική ανάπτυξη
της Κύπρου. Νέες θέσεις εργασίας για εξειδικευμένους
χημικούς δημιουργούνται συνεχώς μετά την ένταξη της
Κύπρου στην Ευρωπαϊκή Ένωση, λόγω των αναγκών
αναβάθμισης του ελέγχου ποιότητας καταναλωτικών
αγαθών και τροφίμων και στενότερης παρακολούθησης
της περιβαλλοντικής μόλυνσης, των ραδιενεργών υλικών
και των χημικών αποβλήτων. Παράλληλα, η αγορά
εργασίας για τους χημικούς θα μεγαλώσει ακόμα
περισσότερο, όταν η βιομηχανική πολιτική στραφεί προς
νέες βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας. Για την πλήρωση
των αναγκών της νέας, τεχνολογικά εξελισσόμενης Κύπρου,
το Τμήμα Χημείας έχει δημιουργήσει ένα πλήρες και
σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών, συμβατό με τα αντίστοιχα
ευρωπαϊκά, το οποίο παράγει άρτια εκπαιδευμένους
επιστήμονες, ικανούς να αντιμετωπίσουν τις σύγχρονες
προκλήσεις της Χημείας.
Η Χημεία είναι μια ευρύτατη επιστήμη με πολλούς κλάδους
και με υψηλού βαθμού εξειδίκευση, η οποία επιτυγχάνεται
σε μεγάλο βαθμό στο μεταπτυχιακό επίπεδο. Οι
περισσότεροι απόφοιτοι ενός τμήματος Χημείας
προχωρούν σήμερα σε μεταπτυχιακές σπουδές, ενώ η
ανάγκη εξειδίκευσης γίνεται ολοένα και επιτακτικότερη. Το
τμήμα Χημείας, από την πρώτη στιγμή της ίδρυσής του,
επέδειξε πνεύμα πρωτοπόρο. Προσαρμοζόμενο άμεσα
στις σημερινές ανάγκες της χημικής εκπαίδευσης και στα
αιτήματα της κοινωνίας και της αγοράς εργασίας, το τμήμα
Χημείας αλλάζει το πρόγραμμα σπουδών του κατά το
ακαδημαϊκό έτος 2010-2011, εισάγοντας τρεις νέες
κατευθύνσεις σε περιοχές της Χημείας, που θεωρούνται οι
σημαντικότερες για την ανάπτυξη της ανθρώπινης
κοινωνίας τον 21ο αιώνα. Οι τρεις νέες κατευθύνσεις, στη
Βιολογική Χημεία, στη Χημεία Τροφίμων και
Περιβάλλοντος και στη Χημεία των Υλικών, έχουν
σχεδιασθεί με την εξής φιλοσοφία: (α) να καταλήγουν σε
ισότιμο Πτυχίο Χημείας, ώστε όλοι οι απόφοιτοι του
τμήματος να έχουν τα ίδια δικαιώματα στην αγορά
εργασίας. (β) να διατηρούν το υψηλό επίπεδο, που
καταξίωσε το τμήμα κατά τα πρώτα έτη της ύπαρξής του
και να προσφέρουν πλήρη βασική εκπαίδευση σε όλους
τους σημαντικούς τομείς της Χημείας. (γ) να βασίζονται στο
141
∆Ì‹Ì· ÃËÌ›·˜
Το παλιό πρόγραμμα σπουδών θα κλείσει τον κύκλο του το
ακαδημαϊκό έτος 2012-2013. Κατά το ακαδημαϊκό έτος
2010-2011, θα προσφερθούν το 2ο, 3ο και 4ο έτος
σπουδών με βάση το παλιό πρόγραμμα, ενώ θα αρχίσουν
να λειτουργούν τα τρία νέα προγράμματα σπουδών με τη
διδασκαλία κοινού πρώτου έτους. Παράλληλα με το
βασικό πρόγραμμα σπουδών, το τμήμα δίνει σε φοιτητές
άλλων τμημάτων τη δυνατότητα απόκτησης
δευτερεύοντος πτυχίου ειδίκευσης στη Χημεία (Minor
Degree in Chemistry). Στη συνέχεια, περιγράφεται
αναλυτικά το παλιό πρόγραμμα σπουδών, όμως οι βασικές
αρχές λειτουργίας του διέπουν ακριβώς και τα νέα
προγράμματα.
συνέχεια). Η διπλωματική εργασία (12 μονάδες ECTS)
κατέχει ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμα σπουδών του
τμήματος. Οι φοιτητές εργάζονται επί δύο εξάμηνα, στο 4ο
έτος σπουδών, υπό την επίβλεψη ενός μέλους του
ακαδημαϊκού προσωπικού του τμήματος, με κύριο έργο
του τη μελέτη ενός από τα ειδικά θέματα που του
προτείνονται. Κατά τη διάρκεια αυτής της μελέτης, οι
φοιτητές μαθαίνουν να εργάζονται αυτόνομα και να
λύνουν εργαστηριακά προβλήματα επί καθημερινής
βάσης, να διερευνούν, να μελετούν και να αναλύουν τη
διεθνή βιβλιογραφία, να δίνουν σεμινάρια στους
συμφοιτητές τους με τρόπο σαφή και κατανοητό και να
παρουσιάζουν τα αποτελέσματα και συμπεράσματα που
προκύπτουν. Αν και η διπλωματική εργασία δεν χρειάζεται
να είναι απαραίτητα πρωτότυπη, εντούτοις αναμένεται ότι
οι φοιτητές θα ασχοληθούν με πρωτότυπα ερευνητικά
θέματα, τα οποία άπτονται των ενδιαφερόντων των
επιβλεπόντων καθηγητών.
• Παλιό ενιαίο προπτυχιακό πρόγραμμα στη Χημεία
Το πρόγραμμα αυτό είναι βασισμένο στο Σύστημα των
Ευρωπαϊκών Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) και
περιλαμβάνει: (α) εισαγωγικά μαθήματα στη Χημεία,
Φυσική, Μαθηματικά και Πληροφορική (1ο και 2ο
εξάμηνο), (β) βασικά μαθήματα για το πτυχίο Χημείας
(αναλυτική χημεία, ανόργανη χημεία, οργανική χημεία,
φυσικοχημεία, βιοχημεία και χημική τεχνολογία (3ο–6ο
εξάμηνο)) και (γ) ειδικά μαθήματα τα οποία εμβαθύνουν σε
προχωρημένες έννοιες, θέματα και εφαρμογές της
σύγχρονης Χημείας (7ο και 8ο εξάμηνο). Για την απόκτηση
πτυχίου Χημείας, απαιτείται η συμπλήρωση 240 μονάδων
ECTS. Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει 30
υποχρεωτικά μαθήματα (6-7 ECTS) και τέσσερα μαθήματα
επιλογής (5 ECTS). Η διδασκαλία της Χημείας γίνεται στο
θεωρητικό επίπεδο με διαλέξεις, που συμπληρώνονται
από σεμινάρια και φροντιστηριακές ασκήσεις. Η Χημεία
είναι ωστόσο πειραματική επιστήμη και, ως εκ τούτου, το
πρόγραμμα σπουδών του τμήματος δίνει μεγάλη έμφαση
στα εργαστηριακά μαθήματα (οκτώ εργαστήρια των 6-7
ECTS), τα οποία είναι αυτόνομα, δηλαδή η βαθμολογία
τους δεν συμψηφίζεται με αυτήν των αντίστοιχων
θεωρητικών μαθημάτων. Τα μαθήματα επιλογής
διδάσκονται στο τέταρτο έτος σπουδών. Η ολοκλήρωση
του πτυχίου Χημείας απαιτεί τη συμπλήρωση 10 μονάδων
ECTS σε ξένη γλώσσα και τη συμπλήρωση άλλων 20
μονάδων ECTS με τέσσερα μαθήματα ελεύθερης επιλογής
από δύο τουλάχιστον σχολές του Πανεπιστημίου, όπως
προβλέπεται από τους σχετικούς κανόνες. Οι φοιτητές
πρέπει να δώσουν γραπτές τελικές εξετάσεις σε κάθε
μάθημα. Η βαθμολογία του κάθε μαθήματος
συμπληρώνεται, κατά περίπτωση, με κατ' οίκον εργασίες,
ενδιάμεσες εξετάσεις (προόδους), βιβλιογραφικές
εργασίες ή εργαστηριακές εκθέσεις. Υπάρχουν
προαπαιτούμενα μαθήματα σε μια σειρά συναφών
μαθημάτων (π.χ. Ανόργανη Χημεία Ι, ΙΙ και III) στις
περιπτώσεις που δεν είναι δυνατή η παρακολούθηση ενός
μαθήματος χωρίς την παρακολούθηση του προηγούμενου
μαθήματος της σειράς (δείτε το σχετικό πίνακα στη
• Νέα προπτυχιακά προγράμματα στη Χημεία
με κατευθύνσεις
Τα τρία νέα προγράμματα σπουδών καλύπτουν όλη τη
βασική Χημεία, το λεγόμενο «κορμό» της Χημείας, στα
πρώτα τρία έτη σπουδών, όπου τα μαθήματα είναι κοινά
για όλους (με εξαίρεση ένα μάθημα στο 6ο εξάμηνο
σπουδών). Με τον τρόπο αυτόν διασφαλίζεται ότι όλοι οι
απόφοιτοι θα έχουν ισότιμα προσόντα για την αγορά
εργασίας. Η διαφοροποίηση των τριών προγραμμάτων
επιτελείται στο 4ο έτος σπουδών, όπου τα μαθήματα είναι
διαφορετικά στις τρεις κατευθύνσεις, και προσδίδουν
στους αποφοίτους ένα σημαντικό πρώτο επίπεδο
εξειδίκευσης σε τρεις σημαντικές περιοχές της Χημείας,
χωρίς, σε καμιά περίπτωση, να μπορούν να
υποκαταστήσουν την εξειδίκευση που επιτυγχάνεται στο
μεταπτυχιακό επίπεδο.
Η φιλοσοφία των τριών νέων προγραμμάτων σπουδών
είναι ακριβώς αυτή του παλιού προγράμματος σπουδών
της Χημείας, δηλαδή βασίζονται στο σύστημα ECTS,
περιλαμβάνουν 10 μονάδες ECTS σε μαθήματα ξένης
γλώσσας και 20 μονάδες ECTS σε μαθήματα ελεύθερης
επιλογής και είναι σχεδιασμένα με κανονικό φόρτο 30
μονάδων ECTS για κάθε εξάμηνο. Η διπλωματική εργασία
στο 4ο έτος (12 ECTS) εξακολουθεί να παίζει τον ίδιο
κεντρικό ρόλο στην παρεχόμενη χημική εκπαίδευση.
Διατηρούνται όλες οι γενικές κατευθυντήριες γραμμές,
που περιγράφτηκαν προηγουμένως, σε σχέση με το παλιό
πρόγραμμα Χημείας. Θα υπάρξουν προαπαιτούμενα
μαθήματα, όπως και στο παλιό πρόγραμμα σπουδών, αλλά
ο κατάλογος τελεί υπό αναθεώρηση για τα νέα
προγράμματα σπουδών. Οι νεοεισερχόμενοι φοιτητές θα
ενημερωθούν έγγραφα κατά την εβδομάδα εγγραφής τους
για τα προαπαιτούμενα μαθήματα σε κάθε νέα
κατεύθυνση.
Οι διαφοροποιήσεις των τριών προγραμμάτων μεταξύ
τους έχουν ως εξής: (α) Στο 6ο εξάμηνο σπουδών, στην
κατεύθυνση της Βιολογικής Χημείας, διδάσκεται το
μάθημα της Μοριακής Βιολογίας, ενώ στην κατεύθυνση
Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς Πιστωτικών Μονάδων
(ECTS - European Credit Transfer System).
ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
142
της Χημείας Τροφίμων, και Περιβάλλοντος διδάσκεται η
Χημεία Τροφίμων και στην κατεύθυνση της Χημείας Υλικών
διδάσκεται η Χημική Τεχνολογία. (β) Στο 4ο έτος σπουδών,
διδάσκονται διαφορετικά μαθήματα σε κάθε κατεύθυνση.
Συγκεκριμένα: Στην κατεύθυνση της Βιολογικής Χημείας
διδάσκονται η Βιοχημεία ΙΙ, το εργαστήριο Βιοχημείας, τα
ειδικά κεφάλαια φασματοσκοπίας, η Βιοαναλυτική Χημεία,
η Βιοανόργανη Χημεία, η Φαρμακευτική Χημεία και η
Υπολογιστική Χημεία. Στην κατεύθυνση Χημείας Τροφίμων
και Περιβάλλοντος διδάσκονται η Βιοαναλυτική Χημεία, η
Περβαλλοντική Χημεία, το Εργαστήριο Χημείας Τροφίμων
και Περιβάλλοντος, η Ραδιενέργεια Περιβάλλοντος, η
Βιοανόργανη Χημεία, η Χημική συμπεριφορά ρύπων στο
περιβάλλον και ο ποιοτικός έλεγχος τροφίμων. Τέλος, στην
κατεύθυνση της Χημείας Υλικών διδάσκονται η Χημεία
Επιφανειών, το Εργαστήριο Χημικής Τεχνολογίας, τα Ειδικά
Κεφάλαια Φασματοσκοπίας, η Υπερμοριακή Χημεία, η
Οργανομεταλλική Χημεία, η Χημεία Πολυμερών και η
Κατάλυση.
• Δευτερεύον πτυχίο ειδίκευσης στη Χημεία
Απευθύνεται σε φοιτητές άλλων τμημάτων του
Πανεπιστημίου Κύπρου, που επιθυμούν να εμπλουτίσουν
με συστηματικό τρόπο τις χημικές τους γνώσεις. Για το
ακαδημαϊκό έτος 2010-2011, θα ισχύσει το δευτερεύον
πτυχίο που είχε σχεδιασθεί παράλληλα με το παλιό πτυχίο
Χημείας. Το πρόγραμμα για το δευτερεύον πτυχίο Χημείας
περιέχει τόσο υποχρεωτικά όσο και επιλεγόμενα
μαθήματα. Τα υποχρεωτικά μαθήματα διασφαλίζουν ότι οι
φοιτητές του προγράμματος αυτού παίρνουν μία ευρύτερη
εικόνα της Χημείας, από όλα τα επιμέρους γνωστικά
αντικείμενά της, ενώ τα επιλεγόμενα μαθήματα δίνουν
στους φοιτητές την ευκαιρία να επικεντρωθούν σε θέματα
που οι ίδιοι προτιμούν περισσότερο.
Υπάρχουν 4 κατηγορίες μαθημάτων σε τέσσερα
διαφορετικά επίπεδα:
Κατηγορία Α: 3 θεωρητικά μαθήματα επιπέδου 1. Οι
φοιτητές επιλέγουν οποιαδήποτε 3 από τα 5 θεωρητικά
μαθήματα Χημείας με κωδικό 1xy (x, y αριθμοί από 0-9).
Κατηγορία Β: 2 εργαστηριακά μαθήματα. Οι φοιτητές
παρακολουθούν 2 εργαστηριακά μαθήματα Χημείας. Ένα
εργαστήριο επιπέδου 1 με κωδικό 1x0 και ένα εργαστήριο
επιπέδου 2 ή 3 με κωδικούς 2x0 ή 3x0. Οι αριθμοί x των
εργαστηρίων θα πρέπει να είναι ίδιοι με τους αριθμούς x
των θεωρητικών μαθημάτων της κατηγορίας Α, τα οποία
έχουν παρακολουθηθεί, έτσι ώστε τα εργαστήρια να είναι
συμβατά, με τα θεωρητικά μαθήματα.
Κατηγορία Γ: 3 θεωρητικά μαθήματα επιπέδων 2 ή 3. Οι
φοιτητές επιλέγουν 3 θεωρητικά μαθήματα Χημείας,
συμβατά με αυτά της Κατηγορίας Α που παρακολούθησαν
και με κωδικούς 2xy ή 3xy. Τα μαθήματα θεωρούνται
συμβατά όταν έχουν τον ίδιο αριθμό x.
Κατηγορία Δ: 2 επιλογές. Οι φοιτητές επιλέγουν 2-3
μαθήματα Χημείας, που μπορεί να είναι: (α) Επιλογές του
4ου έτους Χημείας ή υποχρεωτικά μαθήματα με κωδικούς
4xy (με την έγκριση του διδάσκοντος καθηγητή. (Β)
Επιπρόσθετα μαθήματα της Κατηγορίας Α (κωδικοί 1xy). (γ)
Επιπλέον εργαστήρια της Κατηγορίας Β με απαιτήσεις
συμβατότητας (κωδικοί 2x0 ή 3x0). (δ) Επιπρόσθετα
μαθήματα της Κατηγορίας Γ με απαιτήσεις συμβατότητας
(κωδικοί 2xy ή 3xy).
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Συντομογραφίες: (Κ) (μάθημα κορμού-υποχρεωτικό
μάθημα), (Ε) (μάθημα επιλογής), ΠΠ (παλιό πτυχίο), ΒΧ (νέο
πτυχίο με έμφαση στην Βιολογική Χημεία), ΧΤΠ (νέο πτυχίο με
έμφαση στη Χημεία Τροφίμων και Περιβάλλοντος), ΧΥ (νέο
πτυχίο με έμφαση στη Χημεία Υλικών)
XHM 110 Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Το Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας Ι είναι εργαστηριακό μάθημα,
που περιλαμβάνει πειραματικές ασκήσεις κλασικής χημικής
ανάλυσης. Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή των νέων
φοιτητών στον τρόπο εργασίας και σκέψης στο χημικό αναλυτικό
εργαστήριο και η εξάσκησή τους στη διεξαγωγή ποιοτικών και
ποσοτικών αναλύσεων σε εργαστηριακά και πραγματικά
δείγματα. Το εργαστήριο καλύπτει τις ακόλουθες αναλυτικές
μεθόδους: α) υγροχημικές τεχνικές ποιοτικής ανάλυσης, β)
τεχνικές κλασικής χρωματογραφίας (χρωματογραφία χάρτου,
λεπτής στιβάδας και ιονανταλλακτική χρωματογραφία στήλης), γ)
σταθμική ανάλυση, δ) ογκομετρία (οξεοβασική,
συμπλοκομετρική, αργυρομετρική και οξειδοαναγωγική) και ε)
προσδιορισμό αζώτου με τη μέθοδο Kjeldahl.
XHM 111 Αναλυτική Χημεία Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
α) Εισαγωγή-Γενικά. β) Στατιστική αξιολόγηση αναλυτικών
δεδομένων, με ειδική αναφορά στα πειραματικά σφάλματα, σε
εφαρμογές περιγραφικής και επαγωγικής στατιστικής στη Χημική
Ανάλυση και παρουσίαση αναλυτικών δεδομένων. γ)
Προαναλυτικές διεργασίες με έμφαση στις μεθόδους
διαλυτοποίησης και σε κλασικές, μη ενόργανες, μεθόδους
διαχωρισμού. δ) Κλασικές μέθοδοι Χημικής Ανάλυσης (σταθμική
ανάλυση και ογκομετρία). ε) Χημική Ισορροπία με ειδική αναφορά
στα υδατικό διάλυμα, στην έννοια της ενεργότητας και του pH,
στους απλούς πρωτολύτες και πολυπρωτολύτες, στους δείκτες και
τα ρυθμιστικά διαλύματα, στις καμπύλες τιτλοδότησης και τα
λογαριθμικά διαγράμματα κατανομής ειδών. Επίσης, γίνεται
εκτενής αναφορά στις συμπλοκομετρικές τιτλοδοτήσεις, στις
οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις και τιτλοδοτήσεις, και στη χημική
ισορροπία σε ετερογενή συστήματα. ζ) Κινητικές μέθοδοι Χημικής
Ανάλυσης.
ΧΗΜ 121 Εισαγωγή στη Χημεία (για χημικούς) (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Δομή του Ατόμου: Άτομο Υδρογόνου (το φάσμα του υδρογόνου,
το ατομικό πρότυπο του Bohr, η εξίσωση Schrödinger, κύριος,
δευτερεύων, μαγνητικός και spin κβαντικοί αριθμοί, ατομικά
τροχιακά), Πολυηλεκτρονιακά Άτομα (ενέργειες ατομικών
τροχιακών, η απαγορευτική αρχή του Pauli, o κανόνας του Hund,
η αρχή της ελάχιστης ενέργειας, ηλεκτρονιακή διαμόρφωση).
Περιοδικός Πίνακας: Ομάδες και Περίοδοι, Περιοδικότητα των
Φυσικών Ιδιoτήτων (ατομική ακτίνα, ιοντική ακτίνα, ενέργεια
143
∆Ì‹Ì· ÃËÌ›·˜
ιονισμού, ηλεκτροσυγγένεια, ηλεκτραρνητικότητα), Συσχετίσεις
Χημικών Ιδιοτήτων. Χημικοί Δεσμοί και Μοριακή Γεωμετρία:
Ιοντικοί Δεσμοί (ενεργειακές μεταβολές που συνοδεύουν την
ιοντική δέσμευση, φυσικές ιδιότητες, ιοντικός δεσμός και
περιοδικός πίνακας), Ομοιοπολικοί Δεσμοί (φυσικές ιδιότητες,
δομές Lewis, θεωρία VSEPR, μόρια με πολλαπλούς δεσμούς,
μεταλλικός δεσμός). Ονοματολογία: Κανόνες ονοματολογίας
ανόργανων και μεταλλο-οργανικών ενώσεων σύμφωνα με τις
συμβάσεις IUPAC (απλές ιοντικές ενώσεις, πολυατομικά ιόντα και
μόρια, ενώσεις ένταξης, οργανομεταλλικές ενώσεις). Χημική
Θερμοδυναμική - Χημική Ισορροπία: Eλεύθερη Eνέργεια,
Eνθαλπία, Eντροπία, Xημική Iσορροπία, Στοιχειομετρία, Ορισμός
Μole, Πίεση, Όγκος, Θερμοκρασία, Συγκέντρωση, Διάλυμα,
Κινητική Χημικής Αντίδρασης, Παράμετροι Ενεργοποίησης.
Χημική Αντίδραση: Θεωρία Οξέων – Βάσεων (Brönsted-Lowry,
Lewis), Χημικές Αντιδράσεις, Ενέργεια, Βασικότητα, Οξύτητα,
Πυρηνοφιλία - Ηλεκτρονιοφιλία, Ορισμός Ηλεκτροχημικού
Δυναμικού, Εξίσωση Nernst, Αντιδράσεις Οξειδοαναγωγής.
Εφαρμογές: Εισαγωγή στην Περιγραφική Χημεία των Στοιχείων,
Σύνθεση H2SO4, Σύνθεση ΝΗ3, Εφαρμογές στη Βιομηχανία,
Φαρμακοβιομηχανία, Περιβάλλον και Τρόφιμα.
XHM 122 Ανόργανη Χημεία Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Περιοδικός πίνακας, δεσμοί σε ανόργανες ενώσεις, σχήματα
ανόργανων ενώσεων, πόλωση δεσμών, ηλεκτρικές ιδιότητες
ανόργανων στερεών. Κρυσταλλική δομή μετάλλων και απλών
ιονικών ενώσεων (NaCl, CsCl, CaF2, CdI2, ZnS). Αρχές
κρυσταλλογραφίας. Θερμοδυναμικές ιδιότητες ανόργανων
ιοντικών ενώσεων. Συστηματική χημεία στοιχείων ομάδων IA, IIA
και IVB. Μέταλλα μετάπτωσης. Θεωρία δομής των συμπλόκων.
XHM 130 Εργαστήριο Οργανικής Χημείας Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Μέθοδοι Διαχωρισμού: Εκχύλιση (Διαχωρισμός Μίγματος με τη
Μέθοδο της Εκχύλισης), Ανακρυστάλλωση, Απόσταξη,
Χρωματογραφία Λεπτής Στοιβάδας (TLC), Χρωματογραφία
Στήλης. Απομόνωση Φυσικών Προϊόντων: Απομόνωση
Ευγενόλης από Γαρύφαλλα, Απομόνωση (+)-Λεμονενίου από
Φλοιό Πορτοκαλιού, Απομόνωση Πιπερίνης από Πιπέρι.
Μηχανιστική – Συνθετική Οργανική Χημεία: Πυρηνόφιλη
Υποκατάσταση (Παρασκευή Αλκυλαλογονιδίων από Αλκοόλες),
Αντίδραση Αλκυλαλογονιδίων με NaI σε Διαλύτη Ακετόνη (SN2
Αντίδραση), Αντίδραση Αλκυλαλογονιδίων με AgNO3 σε Διαλύτη
Αιθανόλη (SN1 Αντίδραση).
XHM 131 Οργανική Χημεία Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
144
Ονοματολογία οργανικών ενώσεων, καθαρισμός και ανάλυση
οργανικών ενώσεων. Ατομικά και μοριακά τροχιακά - χημικός
δεσμός. Υβριδοποιημένα ατομικά τροχιακά (sp3, sp2, sp),
ασύζευκτα ζεύγη ηλεκτρονίων. Επαγωγικό φαινόμενο,
Συντονισμός-Συζυγιακό φαινόμενο. Εναντιοστερεομέρεια,
Ρακεμικά συστήματα, Διαστερεομέρεια, Γεωμετρική Ισομέρεια Cis - Trans. Πυρηνόφιλα και ηλεκτρονιόφιλα αντιδραστήρια (οξέα
και βάσεις κατά Lewis). Ταξινόμηση αντιδράσεων, Εξέλιξη της
αντίδρασης - μεταβολές ενέργειας (μεταβατική κατάσταση).
Μηχανισμοί SN1 και SN2. Μηχανισμοί Ε2 και Ε1. Φάσματα
υπεριώδους - ορατού. Φάσματα υπερύθρου. Φάσματα πυρηνικού
μαγνητικού συντονισμού.
XHM 140 Εργαστήριο Φυσικοχημείας Ι (6 ECTS (ΠΠ)
και 7 ECTS (ΒΧ, ΧΤΠ, ΧΥ)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Ιξώδες υγρών. Διάγραμμα φάσεων υγρού-ατμών και κρίσιμο
σημείο. Μοριακή δυναμική σε σύστημα σκληρών δίσκων. Κύκλος
Stirling. Μελέτη διαγράμματος φάσεων στον υπολογιστή.
Θερμιδόμετρο-οβίδα. Σταθερές ισορροπίας δείκτη και
συμπλόκων. Θερμιδόμετρο σταθερής πίεσης. Παρακολούθηση
αντιδράσεων 1ης και 2ης τάξης με ογκομετρία,
φασματοφωτομετρία και αγωγιμομετρία.
XHM 141 Φυσικοχημεία Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Υλικά συστήματα και καταστάσεις της ύλης: ιδανικά και
πραγματικά αέρια. Κινητική θεωρία των αερίων. Διαμοριακές
δυνάμεις και στοιχειώδης θεωρία της υγρής φάσης. Εσωτερική
ενέργεια, έργο και θερμότητα. Εισαγωγή στη Χημική Κινητική:
μηχανισμός και κινητική. Στοιχειώδεις αντιδράσεις. Τάξη
αντίδρασης, ολοκληρωμένες κινητικές εξισώσεις. Μηχανισμοί
σύνθετων αντιδράσεων. Πρώτος νόμος της θερμοδυναμικής.
Θερμοχημεία. Θερμοδυναμική και μικροσκοπική εντροπία.
Δεύτερος θερμοδυναμικός νόμος, αυθόρμητες διεργασίες και
θερμικά κύκλα. Τρίτος νόμος. Συνδυασμός πρώτου και δεύτερου
νόμου και ελεύθερες ενέργειες.
XHM 210 Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας ΙΙ (7 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Στο εργαστηριακό αυτό μάθημα διεξάγονται πειράματα
ενόργανης ποιοτικής και ποσοτικής ανάλυσης. Τα πειράματα
αυτά καλύπτουν φασματοσκοπικές τεχνικές (φασματομετρία
υπεριώδους-ορατού (UV/Vis), φασματομετρία υπερύθρου,
φασματομετρία ατομικής εκπομπής), χρωματογραφικές τεχνικές
(αέρια χρωματογραφία, υγρή χρωματογραφία υψηλής
απόδοσης) και ηλεκτροχημικές τεχνικές (ποτενσιομετρία,
αγωγιμομετρία).
XHM 221 Ανόργανη Χημεία ΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
α) Μοντέλα Δεσμών στην Ανόργανη Χημεία (Ιοντικός Δεσμός,
Ενέργεια Πλέγματος, Πρόβλεψη Θερμοχημικής Σταθερότητας
Ιοντικών Ενώσεων, Ομοιοπολικός Χαρακτήρας Ιοντικών Δεσμών,
Ομοιοπολικός Δεσμός, Θεωρία Σθένους Δεσμών, Συντονισμός,
Τυπικά Φορτία, Θεωρία Μοριακών Τροχιακών, Μοριακή
Συμμετρία και Αλληλεπικάλυψη Τροχιακών, Μήκος ΔεσμώνΕνέργεια Ιονισμού-Ηλεκτρονιακή Συγγένεια, Ενεργειακά
Διαγράμματα Μοριακών Τροχιακών Ομοδιατομικών,
Ετεροδιατομικών και Τριατομικών Μορίων, Ηλεκτραρνητικότητα
Mulliken-Jaffe, Ηλεκτραρνητικότητα Ομάδων, Μέθοδος
Υπολογισμού Φορτίων. β) Δομή και Δραστικότητα των Μορίων
(Δομές Lewis, Θεωρία VSEPR, Μοριακά Τροχιακά και
Προσδιορισμός Δομής, Δομή και Υβριδισμός, Μη Δεσμικές
Απώσεις και Δομή, Πολλαπλότητα Δεσμών, Πειραματικός
Προσδιορισμός Μοριακής Δομής, Απλές Αντιδράσεις
Ομοιοπολικών Μορίων, Ψευδοπεριστροφή Berry, Αντιδράσεις
Υδρόλυσης Φωσφοροεστέρων, Αντιδράσεις Ριζών, Όζον). γ)
Στερεή Κατάσταση (Δομή και Πρόβλεψη Δομής Πολύπλοκων
Στερεών, Ατέλειες Κρυστάλλων, Αγωγιμότητα Ιοντικών Στερεών,
Ομοιοπολικά Στερεά, Θεωρία Ζωνών, Θερμο- και Φωτοδιέγερση
Ημιαγωγών, Προσμίξεις σε Ημιαγωγούς, Υλικά με Πολικούς
Δεσμούς, Υπεραγωγοί Υψηλών Θερμοκρασιών). δ) Χημικές
Δυνάμεις (Τύποι Χημικών Δυνάμεων, Δεσμοί Υδρογόνου,
Υδρύτες-Κλαθρήτες, το Αποτέλεσμα των Χημικών Δυνάμεων στα
Σημεία Τήξεως-Εξάτμισης, Διαλυτότητα Στερεών). Τμήμα Χημείας
ε) Χημεία Οξέων-Βάσεων (Ορισμοί Οξέων-Βάσεων κατά BrostedLowry, Lux-Flood, Lewis, Usanovich, Ορισμός Συστήματος
Διαλυτών, Πειραματικές Μετρήσεις της Ισχύος Οξέων-Βάσεων,
Ισχύς Οξέων-Βάσεων στην Αέρια Κατάσταση και σε μη Πολικούς
Διαλύτες, Μοντέλο του Drago για την Αλληλεπίδραση ΟξέωνΒάσεων, Παράγοντες που Επηρεάζουν την Ισχύ Οξέων-Βάσεων,
Ορισμός Σκληρών-Μαλακών Οξέων-Βάσεων (HSAB) και
Ταξινόμησή τους, Ισχύς Οξέων-Βάσεων και HSAB, Παράγοντες
που Επηρεάζουν HSAB, Ηλεκτραρνητικότητα και HSAB). ζ) Χημεία
Υδατικών και μη Υδατικών Συστημάτων (Χημεία σε Διαλύματα
Υγρής Αμμωνίας, σε Θειικό Οξύ και σε Υγρό Διοξείδιο του
Άνθρακα. Απρωτικοί Διαλύτες, Τηγμένα Άλατα, Διαλύτες Υγρών
Μεταλλικών Αλάτων, Ηλεκτροχημικά Δυναμικά,
Οξειδοαναγωγικές Αντιδράσεις, Πυρομεταλλουργία και
Υδρομεταλλουργία). η) Ανόργανες Αλυσίδες, Δακτύλιοι, Κλωβοί
και Συμπλέγματα (Ομοπυρηνικές Αλυσίδες, Πυρίτιο,
Ετεροπυρηνικές Αλυσίδες, Εξαμελείς και Οκταμελείς Δακτύλιοι με
Αρωματικό Χαρακτήρα, Άλλοι Ετεροπυρηνικοί Δακτύλιοι, Κλωβοί
Τετραεδρικού και Κυβικού Σχήματος, Φώσφορος-ΦωσφορικάΘειοφωσφορικά, Μεγαλύτερης Πυρηνικότητας Κλωβοί,
Φουλερένια, Ορυκτά- Ζεόλιθοι, Πολυοξομεταλλικές και
Ετεροπολυοξομεταλλικές Ενώσεις, Κλωβοί Βορίου, Βοράνια,
Ονοματολογία Βορανίων, Καρβοβοράνια).
XHM 230 Εργαστήριο Οργανικής Χημείας ΙΙ (7 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Εκτίμηση κινδύνου: R και S κώδικες κινδύνου και ασφαλείας,
συμμόρφωση με COSHH. Ταυτοποίηση αγνώστων: καθαρισμός,
φασματοσκοπική ανάλυση και ταυτοποίηση. Εργαστηριακές
Τεχνικές: αζεοτροπική απόσταξη με χρήση συσκευής Dean-Stark,
απόσταξη υπό κενό, εξάχνωση υπό κενό, απόσταξη μικρών
ποσοτήτων, σύνθεση μικρής κλίμακας και πολλών σταδίων,
επίπεδη χρωματογραφία (TLC), φασματοσκοπική ανάλυση 1H και
13C NMR, IR και UV. Συνθετική εργασία μεγάλης κλίμακας:
ανασκόπηση της βιβλιογραφίας, Chemical Abstracts, σχεδιασμός
και κοστολόγηση σύνθεσης 3-σταδίων, αξιολόγηση και επιλογή
της καλύτερης συνθετικής μεθόδου βάσει του κόστους και του
κινδύνου. Παρουσίαση Εκθέσεων υπό μορφή δημοσίευσης,
χρήση word processing και chemical drawing software.
Βιβλιογραφική Επισκόπηση: Μια μικρή επισκόπηση της
επιστημονικής βιβλιογραφίας σε ένα θέμα σχετικό με την
οργανική χημεία.
XHM 231 Οργανική Χημεία ΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Φασματοσκοπία NMR, Βενζόλιο και Αρωματικότητα, Χημεία του
Βενζολίου, Αλκοόλες, Θειόλες, Αιθέρες, Εποξείδια, Σουλφοξείδια,
Χημεία του Καρβονυλίου (Αλδεΰδες, Κετόνες, Καρβοξυλικά Οξέα
και Παράγωγα αυτών), Αμίνες, Αρυλαμίνες, Φαινόλες,
Περικυκλικές Αντιδράσεις (Κυκλοπροσθήκες, Ηλεκτροκυκλικές
Αντιδράσεις, Σιγματροπικές Επαναδιευθετήσεις).
ΧΗΜ 241 Κβαντική Χημεία (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
• Ιστορική αναδρομή, η ανάγκη για την κβαντική θεώρηση της
ύλης. Μοντέλο Rutherford, ατομικό φάσμα εκπομπής υδρογόνου.
Τύπος Rydberg, φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. Ατομικό μοντέλο του
Bohr. Κυματική φύση της ύλης, μήκος κύματος De Broglie. Αρχή
αβεβαιότητας του Heisenberg. Στάσιμα κύματα και εξίσωση του
Schrödinger. • Πιθανότητες, αναμενόμενες τιμές και τελεστές.
Αξιώματα της Κβαντομηχανικής. Το σωματίδιο-σε-κλωβό ως
βασικό κβαντοχημικό μοντέλο. Κλασικός αρμονικός ταλαντωτής.
Κβαντομηχανικός αρμονικός ταλαντωτής. Φαινόμενα σήραγγας.
Τρισδιάστατα κβαντοχημικά συστήματα. Συμπαγής περιστροφέας
(αλτήρας). Σφαιρικές αρμονικές, γωνιακή στροφορμή και άτομο
του υδρογόνου. • Σύνθετα κβαντικά συστήματα. Άτομο ηλίου.
Ιδιοστροφορμή (spin) του ηλεκτρονίου. Απαγορευτική αρχή του
Pauli, πολυηλεκτρονικά άτομα. Μόρια και προσέγγιση BornOppenheimer. Θεωρία σθένους δεσμού. Θεωρία μοριακών
τροχιακών και μελέτη απλών μορίων. Γεωμετρικός χαρακτήρας
τροχιακών s, p, d, f κ.λπ. Δεσμικά και αντιδεσμικά τροχιακά, Η2+,
ομοπυρηνικά και ετεροπυρηνικά διατομικά μόρια. Πολυατομικά
μόρια, καταστάσεις υβριδισμού και σύνδεση με μοριακή
γεωμετρία.
XHM 242 Φυσικοχημεία ΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Εισαγωγή στη χημική θερμοδυναμική. Ελεύθερες ενέργειες Gibbs
και Helmholtz. Χημικό δυναμικό και ενεργότητα αερίων, καθαρών
υγρών και υγρών μιγμάτων. Ιδιότητες διαλυμάτων και μιγμάτων,
μερικές γραμμομοριακές συναρτήσεις, αθροιστικές ιδιότητες.
Διαγράμματα φάσεων καθαρών ουσιών. Τάση ατμών και εξίσωση
Clausius-Clapeyron. Φασικές μεταπτώσεις. Ο κανόνας των
φάσεων του Gibbs. Ισορροπία υγρού-ατμών, απόσταξη,
αζεότροπα. Ισορροπίας υγρού-υγρού και εκχύλιση. Ισορροπία
υγρού-στερεού, τήξη και ευτηκτικά μίγματα. Τριγωνικά
διαγράμματα φάσεων σε συστήματα τριών συστατικών.
Θερμοδυναμικές και πρακτικές σταθερές χημικής ισορροπίας.
Διαλύματα ηλεκτρολυτών, συντελεστές ενεργότητας ιόντων,
θεωρία Debye-Hückel, ιοντική ισχύς, ιοντικό νέφος και μήκος
Debye. Ηλεκτρολυτική αγωγιμότητα σε ασθενείς και ισχυρούς
ηλεκτρολύτες, αριθμοί μεταφοράς και κινητικότητες. Γαλβανικά
στοιχεία, πρότυπα ηλεκτροδιακά δυναμικά και εξίσωση Nernst.
Εφαρμογές της ηλεκτροδιακής ηλεκτροχημείας, ηλεκτρόδια
υάλου και εκλεκτικά ηλεκτρόδια, μπαταρίες, κυψελίδες καυσίμων.
Μονομοριακές αντιδράσεις. Θεωρία ενεργοποιημένου
συμπλόκου για τις χημικές αντιδράσεις, δυναμικές επιφάνειες και
δυναμική χημικών αντιδράσεων. Αντιδράσεις στην υγρή φάση.
Εισαγωγή στην ενζυματική και ετερογενή κατάλυση.
XHM 311 Αναλυτική Χημεία ΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Ενόργανες Μέθοδοι Ανάλυσης: Ταξινόμηση, Αναλυτικά Όργανα,
Κριτήρια και Μέτρα Αξιολόγησης Μεθόδων, Λόγος ΣήματοςΠρος- Θόρυβο, Πηγές και Μέθοδοι Περιορισμού Θορύβου,
Μέθοδοι Ενίσχυσης Σήματος. Ατομική Φασματοσκοπία:
Φασματομετρία Ατομικής Απορρόφησης, Φασματομετρία
Ατομικού Φθορισμού, Φασματομετρία Ατομικής Εκπομπής,
Φασματομετρία Ατομικών Μαζών, Ατομική Φασματομετρία
Ακτίνων Χ. Μοριακή Φασματοσκοπία: Φασματομετρία Μοριακής
Απορρόφησης Υπεριώδους-Ορατού, Φασματομετρία Μοριακής
Φωταύγειας, Φασματομετρία Υπερύθρου, Φασματοσκοπία
Raman, Φασματοσκοπία Πυρηνικού Μαγνητικού Συντονισμού,
Φασματοσκοπία Μοριακών Μαζών. Ηλεκτροαναλυτικές Μέθοδοι:
Ποτενσιομετρία, Κουλομετρία, Βολταμετρία. Μέθοδοι
Διαχωρισμού: Αέρια Χρωματογραφία, Υγρή Χρωματογραφία
145
∆Ì‹Ì· ÃËÌ›·˜
Υψηλής Απόδοσης, Ηλεκτροφόρηση, Ηλεκτροχρωματογραφία
Τριχοειδούς.
XHM 320 Εργαστήριο Ανόργανης Χημείας (7 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
α) Χημεία Στοιχείων Κυρίας Ομάδας. Σύνθεση και χαρακτηρισμός
των χλωροτριβένζυλου κασσιτέρου(IV) και
τρις(προπυλοξυ)βορικού. β) Χημεία Βαναδίου: οξειδωτικές
καταστάσεις, σύμπλοκες ενώσεις, όξο και μη όξο μόρια του
βαναδίου. Σύνθεση και χαρακτηρισμός των
δις(ακετυλοακετονατο)βαναδυλίου(IV) και
τρις(κατεχολατο)βαναδίου(IV) δις(τριαιθυλοαμμωνίου). γ) Χημεία
Κοβαλτίου: σύνθεση, δομή, κινητική σταθερότητα. Σύνθεση και
χαρακτηρισμός των: χλωριούχου τρι(αιθυλοδιαμινο)κοβαλτίου(III)
[Co(en)3]Cl3.0.5NaCl.3H2O [(-)Co(en)3]I3.H2O και
[(+)Co(en)3]Ι3.H2O. δ) Χημεία Χαλκού: διμεταλλικά σύμπλοκα,
Βιοανόργανη χημεία χαλκού. Σύνθεση και χαρακτηρισμός των
ένυδρου οξικού χαλκού(ΙΙ), cis- και transδις(γλυκινατο)(υδρο)χαλκού(ΙΙ). ε) Χημεία Νικελίου: γεωμετρία
συμπλόκων του νικελίου, ηλεκτρονιακές καταστάσεις. Σύνθεση
και χαρακτηρισμός των δις(υδατο)δις(2,4-πενταδιονατο)νικελίου
[Νi(acac)2(Η2Ο)2], του Η2salen και [Νi(salen)]. ζ) Δραστικότητα
των ενώσεων του κοβαλτίου, χρήση ανόργανων ενώσεων στην
κατάλυση οργανικών αντιδράσεων. Σύνθεση και χαρακτηρισμός
των [Co(phen)3]Br2, [Co(phen)3](BF4)3, [Co(phen)3(quin)3](PF6)3
και 1,10-φαινανθρολίνης-5,6-κινόνης (quin). η) Οργανομεταλλικές
ενώσεις κυκλοπενταδιενυλίου και δραστικότητα. Σύνθεση και
χαρακτηρισμός του φερροκενίου. Στο χαρακτηρισμό των
ενώσεων περιλαμβάνονται: • 1H, 13C, 119Sn, 11B NMR
φασματοσκοπία για τις ασκήσεις 1, 3, 5, 6, 7 • Φασματοσκοπία UVVis για τις ασκήσεις 2, 3, 4, 5, 6 • Φασματοσκοπία ΙR για τις
ασκήσεις 2, 4, 5, 6, 7 • Μαγνητικές μετρήσεις για τις ασκήσεις 2, 4,
5 • Ηλεκτροχημεία (κυκλική βολταμετρία) για τις ασκήσεις 2, 5 •
Στροφή πολωμένου φωτός για την άσκηση 3 • Αγωγιμομετρία για
τις ασκήσεις 3, 6 • Σημείο τήξεως για τις ασκήσεις 1, 7
XHM 321 Ανόργανη Χημεία ΙΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
146
α) Χημεία Ένταξης, Δεσμός Μεταλλοργανικών Ενώσεων,
Ηλεκτρονιακή Φασματοσκοπία, Μαγνητισμός (Σθενοδεσμική
Θεωρία, Θεωρία Κρυσταλλικού Πεδίου, Σταθεροποίηση
Κρυσταλλικού Πεδίου, Ενώσεις Υψηλού -Χαμηλού Spin,
Συμμετρία, Θεωρία Μοριακών Τροχιακών, Δεσμοί σ-, π-, και δ-,
Συμμετρία Ομάδων και Φασματοσκοπία Υπερύθρου, Φασματικοί
Όροι, Ηλεκτρονιακά Φάσματα Συμπλόκων, ΕπιτρεπτέςΑπαγορευμένες Μεταπτώσεις, Διαγράμματα Tanabe-Sugano,
Ηλεκτρονιακά Φάσματα, Τετραγωνικά Παραμορφωμένων
Οκταέδρων, Ηλεκτρονιακά Φάσματα άλλων Συμμετριών,
Μαγνητικές Ιδιότητες Συμπλόκων Ενώσεων, Μαγνητικές Ιδιότητες
Πολυπυρηνικών Μεταλλοενώσεων, Μακροσκοπικές Μαγνητικές
Ιδιότητες). β) Δομή Συμπλόκων Ενώσεων (Δομές και Ισομέρεια
Μεταλλοργανικών Ενώσεων με Αριθμό Ένταξης 1-12, Οπτική
Ισομέρεια Συμπλόκων, Οπτική Ισομέρεια Χηλικού Δακτυλίου,
Πειραματικός και Φασματοσκοπικός Διαχωρισμός Εναντιομερών,
Φασματοσκοπία Κυκλικού Διχρωισμού, Ασύμμετρη Σύνθεση,
Χηλικό Φαινόμενο, Μακροκυκλικοί Υποκαταστάτες, Αιθέρες
Crown, Εκλεκτική Δέσμευση Μεταλλοϊόντων, Template Σύνθεση,
Κατενικά Μόρια). γ) Αντιδράσεις, Κινητική και Μηχανισμοί
(Αντιδράσεις Υποκατάστασης Επιπέδων Τετραγωνικών
Συμπλόκων, Τrans Φαινόμενο, Κινητική Ταξινόμηση των
Οκταεδρικών Ενώσεων, Αντιδράσεις Υποκατάστασης
Οκταεδρικών Συμπλόκων Ενώσεων, Επίδραση της
Σταθεροποίησης Κρυσταλλικού Πεδίου στην Κινητική
Σταθερότητα, Μηχανισμοί Υποκατάστασης Οκταεδρικών
Συμπλόκων Ενώσεων, Ρευστότητα Συμπλόκων Ενώσεων,
Μηχανισμοί Ισομερίωσης και Ρακεμοποίησης Οκταεδρικών
Συμπλόκων, Μηχανισμοί Οξειδοαναγωγικών Αντιδράσεων,
Μηχανισμοί Εξωτερικής και Εσωτερικής Σφαίρας, Ρόλος της
Γέφυρας στις Οξειδοαναγωγικές Αντιδράσεις Εσωτερικής
Σφαίρας, Μεταφορά Ηλεκτρονίων σε Διπυρηνικές Ενώσεις
Μικτού Σθένους, Φωτοκαταλυτική Διάσπαση του Νερού από το
[Ru(bpy)3]2+, Φωτοκαταλυτική Αναγωγή του N2 από Ενώσεις του
Re, Κυτόχρωμα c). δ) Περιγραφική Χημεία των Μετάλλων
Μεταπτώσεως, των Λανθανιδίων-Ακτινιδίων και των
Υπερουράνιων Στοιχείων (Περιοδικότητα και Εξαιρέσεις του
Περιοδικού Πίνακα, Σταθεροποίηση Οξειδωτικών Καταστάσεων,
Χημεία των Διάφορων Οξειδωτικών Καταστάσεων των
Μεταλλοϊόντων, Χημεία Στοιχείων, Χημεία των Βαρύτερων
Μετάλλων Μεταπτώσεως, Οξειδωτικές Καταστάσεις και Δυναμικά
των Ομάδων του Περιοδικού Πίνακα, Δεσμός και Δομή των
Λανθανιδίων και Ακτινιδίων, Χημεία Ένταξης Λανθανιδίων και
Ακτινιδίων, Λανθανιδική Συστολή, Ηλεκτρονιακή Τμήμα Χημείας
Φασματοσκοπία και Μαγνητικές Ιδιότητες Λανθανιδίων και
Ακτινιδίων, τα Υπερουράνια Στοιχεία). ε) Πολυπυρηνικά Μόρια,
Δεσμός Μετάλλου-Μετάλλου (Οργανομεταλλικά Συμπλέγματα,
Μεταλλικά Συμπλέγματα, Πολλαπλός Δεσμός ΜετάλλουΜετάλλου, Δομή και Δραστικότητα Ενώσεων με Δεσμό
Μετάλλου-Μετάλλου, Άλατα Zintl, Πολυοξομεταλλικές και
Ετεροπολυοξομεταλλικές Ενώσεις, Φασματοσκοπία ΝΜR και
Ηλεκτροχημεία Πολυοξομεταλλικών Μορίων, Υπερμοριακή
Ανόργανη Χημεία, Σύνθεση Υπερμοριακών Συστημάτων,
Φασματοσκοπία Υπερμοριακών Συστημάτων).
XHM 331 Οργανική Χημεία ΙΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Ετεροκυκλική Χημεία: σύνθεση και χημεία 5- και 6-μελών
δακτυλίων: φουράνιο, θειοφαίνιο, πυρρόλιο, πυριδίνη, κινολίνη,
ισοκινολίνη και ινδόλη. Οργανική Χημεία Ελευθέρων Ριζών:
μηχανισμοί ελευθέρων ριζών, τροποποίηση λειτουργικών
ομάδων, σχηματισμός δεσμού C-C. Αλικυκλική Χημεία:
προέλευση και τύποι τάσης δακτυλίου, σύνθεση και χημεία
κυκλοπροπανίου, κυκλοβουτανίου, κυκλοπεντανίου,
κυκλοεξανίου, κυκλοεπτανίου και σύνθεση δακτυλίων
ενδιαμέσου μεγέθους. Μη Αρωματική Ετεροκυκλική Χημεία και
Φυσικά Προϊόντα: Σύνθεση και χημεία μικρών κυκλικών
συστημάτων (3 & 4 ατόμων), στεροειδών και β-λακταμών, 5 & 6
ατομικών κυκλικών συστημάτων, χημεία υδρογονανθράκων, 5 &
6-ατομικοί ετεροκυκλικοί δακτύλιοι αζώτου-αλκαλοειδών.
Έννοιες: Στερεοηλεκτρονιακός έλεγχος, κινητικός &
θερμοδυναμικός έλεγχος, συνεισφορά γειτονικής ομάδας,
φαινολική οξειδωτική σύζευξη. Χημεία Βορίου, Πυριτίου και
Κασσιτέρου: Υδροβορίωση, Σχηματισμός σιλυλο-ενολικού
αιθέρα, αναδιάταξη Baeyer-Villiger στο πυρίτιο, αντίδραση
Shapiro, ηλεκτρονιόφιλη υποκατάσταση με αλλυλική αναδιάταξη,
Κροτυλικά σιλάνια, Αναδιάταξη Brook, Αναδιάταξη SilaPummerer, υδροκασσιτερισμός, Κροτυλο κασσιτερικά,
Ανταλλαγή Sn-Li. Οργανομεταλλική Χημεία: Χημεία κύριας
οργανο-ομάδας: σύγκριση βορίου, πυριτίου, και άνθρακα,
οργανικές ενώσεις κασσιτέρου, χρήση των μετάλλων
μετάπτωσης στην οργανική χημεία, χημεία παλλαδίου (0), χημεία
παλλαδίου (II), άλλα μέταλλα μετάπτωσης, κοβάλτιο και σίδηρος,
εφαρμογές της οργανομεταλλικής χημείας στην οργανική
σύνθεση, σχηματισμός δεσμού C-C με αντιδράσεις
τρανσμετάλλωσης, σχηματισμός δεσμού C-C με αντιδράσεις
κυκλοποίησης, σχηματισμός δεσμού C-C με εισαγωγή
καρβονυλίου και αλκενίου. Λύσεις Μηχανιστικών Προβλημάτων:
Περίπλοκα μηχανιστικά προβλήματα που λύνονται με ομαδική
εργασία.
XHM 340 Εργαστήριο Φυσικοχημείας ΙΙ (7 ECTS (ΠΠ)
και 6 ECTS (ΒΧ, ΧΤΠ, ΧΥ)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Σταθερές διάστασης οξέων, σταθερές κατανομής μεταξύ φάσεων,
αθροιστικές ιδιότητες. Ισορροπία υγρού-ατμών. Διάγραμμα
φάσεων τριαδικού συστήματος. Φυσικοχημικός χαρακτηρισμός
και διαλυτότητα δωδεκυλοθειικού χαλκού. Διαλυτοποίηση
περιβαλλοντικών ρυπαντών σε μικύλια τασιενεργών. Επιφανειακή
τάση. Ηλεκτροχημικές μετρήσεις με γαλβανικά στοιχεία.
Πολαρογραφία. Αριθμοί μεταφοράς και ηλεκτρόλυση.
Σταθεροποίηση νανοσωματιδίων θειούχου καδμίου (CdS) με
πολυηλεκτρολύτες και οπτικές ιδιότητες. Ατομικά φάσματα με
φασματογράφο περίθλασης. Φάσματα IR δόνησης-περιστροφής.
Κβαντοχημικοί υπολογισμοί με το πρόγραμμα Hyperchem.
Μαγνητικές ιδιότητες ανόργανων συμπλόκων. Μηχανισμός
οξείδωσης του ασκορβικού οξέος. Μηχανισμός ενζυματικής
υδρόλυσης εστέρων. Μελέτη ταχέων αντιδράσεων με την τεχνική
Stopped-Flow. Φωτοχημική κινητική με τεχνική flash-φωτόλυσης.
Σκέδαση φωτός από διαλύματα πολυμερών.
XHM 341 Φυσικοχημεία ΙΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία και αλληλεπιδράσεις της με
άτομα και μόρια. Μοριακή συμμετρία: Θεωρία Ομάδων.
Κβαντομηχανική περιγραφή συμπαγούς περιστροφέα. Φάσματα
περιστροφής: διατομικά και πολυατομικά μόρια. Κανόνες
επιλογής. Κβαντομηχανική περιγραφή αρμονικού ταλαντωτή.
Δονητικά φάσματα διατομικών και πολυατομικών μορίων.
Δονητικά- περιστροφικά φάσματα. Φασματοσκοπία Raman.
Ηλεκτρονική φασματοσκοπία: Απαγορευτική αρχή Pauli και
κανόνες Hund. Αρχή Franck - Condon. Φθορισμός. Φωσφορισμός.
Εισαγωγή στα lasers και εφαρμογές. Πυρηνικός Μαγνητικός
Συντονισμός (ΝΜR). Φασματοσκοπία Ηλεκτρονικού
Παραμαγνητικού Συντονισμού (ESR).
XHM 401 Διπλωματική Χημείας Ι (3 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Η Διπλωματική Εργασία αποτελεί υποχρεωτικό στοιχείο για την
απόκτηση πτυχίου Χημείας. Στο πρώτο τμήμα της Διπλωματικής
Εργασίας οι φοιτητές αρχίζουν να εργάζονται σε συγκεκριμένο
θέμα υπό την επίβλεψη μέλους του ακαδημαϊκού προσωπικού.
Έμφαση δίνεται στη βιβλιογραφική ανασκόπηση και εκμάθηση
διαφόρων τεχνικών/μεθόδων στο εργαστήριο. Στο τέλος του
εξαμήνου, η επίδοση των φοιτητών βαθμολογείται από τον
επιβλέποντα καθηγητή ως «Ικανοποιητική» ή «Μη Ικανοποιητική».
Στη δεύτερη περίπτωση, ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να
εγγραφεί για Διπλωματική Εργασία επί δύο ακόμη εξάμηνα. Ο
βαθμός της Διπλωματικής Εργασίας πιστώνεται μετά την
ολοκλήρωση και των XHM 402 και ΧΗΜ 403.
XHM 402 Διπλωματική Χημείας ΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Αποτελεί συνέχεια του ΧΗΜ 401, και σ’ αυτήν οι φοιτητές
εργάζονται περισσότερο στη λήψη πειραματικών δεδομένων,
αξιολόγηση, συζήτηση και παρουσίασή τους υπό μορφή
διαγραμμάτων, σχημάτων και πινάκων.
ΧΗΜ 403 Συγγραφή Διπλωματικής Χημείας (3 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Αποτελεί συνέχεια των ΧΗΜ 401 και ΧΗΜ 402, και σ’ αυτήν οι
φοιτητές καλούνται να καταθέσουν γραπτό κείμενο της όλης
Διπλωματικής του Εργασίας. Επίσης, οι φοιτητές καλούνται να
κάνουν προφορική παρουσίαση του θέματος της Διπλωματικής
Εργασίας και να απαντήσουν σε ερωτήσεις της Εξεταστικής
Επιτροπής. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του ΧΗΜ 403 δίδεται
βαθμός, ο οποίος ισχύει και για τα ΧΗΜ 401 και ΧΗΜ 402.
ΧΗΜ 410 Εργαστήριο Χημείας Τροφίμων και
Περιβάλλοντος (5 ECTS)XTΠ(Κ)
Εργαστηριακές ασκήσεις για την ανάλυση συστατικών τροφίμων
(υδατάνθρακες, λιπαρές ύλες, πρωτεΐνες, ένζυμα, ανόργανα
συστατικά, βιταμίνες), την ανίχνευση και προσδιορισμό χημικών
πρόσθετων, τοξικών και επικινδύνων ουσιών στα τρόφιμα,
ανίχνευση και προσδιορισμός ρυπαντών στο νερό. Μέθοδοι:
αέρια χρωματογραφία, υγρή χρωματογραφία, φασματομετρία
μάζας, φασματοσκοπία UV/Vis, φασματοσκοπία υπερύθρου.
XHM 411 Χημεία Τροφίμων (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΧΤΠ(Κ)
Εισαγωγή. Νερό: το μόριο και οι φυσικές ιδιότητες του νερού,
ενεργότητα του νερού. Υδατάνθρακες: μονοσακχαρίτες,
oλιγοσακχαρίτες, πολυσακχαρίτες, αντιδράσεις αμαύρωσης
(αντίδραση καραμελοποίησης και αντίδραση Maillard). Αμινοξέα,
πεπτίδια και πρωτεΐνες: δομή και ιδιότητες των πρωτεϊνών,
επίδραση της επεξεργασίας των τροφίμων στις πρωτεΐνες, oι
βασικές πρωτεΐνες διαφόρων τροφίμων. Ένζυμα: κινητική
ενζύμων, ενζυματική αμαύρωση των τροφίμων, ενζυματικές
αντιδράσεις στα τρόφιμα και χρήση ενζύμων από τη βιομηχανία
τροφίμων. Λίπη, έλαια και άλλα λιπίδια: ταξινόμηση λιπιδίων,
φυσικές και χημικές ιδιότητες λιπιδίων, οξείδωση λιπιδίων,
υδρογόνωση, διεστεροποίηση. Βιταμίνες: λιποδιαλυτές και
υδατοδιαλυτές βιταμίνες. Ανόργανα συστατικά. Ευχυμικά
συστατικά. Χρωστικές. Επιθυμητά συστατικά των τροφίμων και
χημικά πρόσθετα: συντηρητικά, αντιοξειδωτικά,
γαλακτοματοποιητές, σταθεροποιητές. Μη επιθυμητά συστατικά
των τροφίμων. Νέα τρόφιμα, συστατικά και τάσεις στην
παρασκευή τροφίμων.
XHM 412 Περιβαλλοντική Χημεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΧΤΠ(Κ)
Στο μάθημα αυτό εξετάζεται ο ρόλος των χημικών στοιχείων και
ενώσεων κατά τη σύνθεση και αποσύνθεση της ανόργανης,
οργανικής και βιολογικής ύλης στη φύση, καθώς και οι επιπτώσεις
των δραστηριοτήτων του ανθρώπου στο περιβάλλον. Έμφαση
δίνεται στα ακόλουθα εδάφια: 1. Γεωχημικοί και στοιχειακοί
κύκλοι. Ατμοσφαιρικά φαινόμενα και οι σχετικές χημικές
αντιδράσεις, 2. Υδατικά συστήματα και διαχείριση υδάτινων
πόρων και αποβλήτων, 3. Χημεία εδάφους και απόθεση ρύπων
147
∆Ì‹Ì· ÃËÌ›·˜
στους γεωλογικούς σχηματισμούς, 4. Χημεία και τοξικότητα
μετάλλων και ξενοβιοτικών, 5. Ανάλυση περιβαλλοντικών
δειγμάτων.
ΧΗΜ 413 Ειδικά Θέματα Ποιοτικής και Ποσοτικής
Ανάλυσης (5 ECTS)
ΠΠ(Ε)
Εφαρμογές της υγρής χρωματογραφίας υψηλής απόδοσης,
ιοντική χρωματογραφία, χρωματογραφία αποκλεισμού μεγέθους.
Ηλεκτροφόρηση τριχοειδούς. Χημικοί αισθητήρες και
βιοαισθητήρες. Εισαγωγή στις κινητικές μεθόδους ανάλυσης.
Μέθοδοι φθορισμού και εφαρμογές φθοριζόντων ιχνηθετών.
Θερμικές μέθοδοι ανάλυσης.
ΧΗΜ 414 Μεταλλοϊόντα στα Βιολογικά Συστήματα,
Περιβάλλον και Υγεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε)
Ο κύριος σκοπός του μαθήματος είναι η παρουσίαση και η
περιγραφή των βιοανόργανων συστημάτων μέσα από το
συσχετισμό της λειτουργίας, της δομής και της δραστικότητας
των ανόργανων στοιχείων στους οργανισμούς. Ειδικότερα, το
μάθημα αυτό θα περιέχει: α) συστηματική μελέτη των
βιοσυστημάτων των ιχνοστοιχείων, β) επίδραση της
συγκέντρωσης των ιχνοστοιχείων στην υγεία και το περιβάλλον
και γ) φαρμακευτική χημεία των ανόργανων ενώσεων.
ΧΗΜ 415 Βιοαναλυτική Χημεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ)
Κύριος στόχος του μαθήματος είναι η περιγραφή των βασικών
αρχών και των εφαρμογών ενόργανων και μοριακών μεθόδων
στη μελέτη βιομορίων. Έμφαση θα δοθεί στα ακόλουθα θέματα:
α) Βιομόρια: Αμινοξέα, Πεπτίδια, Πρωτεΐνες, Νουκλεϊκά οξέα. β)
Εφαρμογή της υγρής χρωματογραφίας στην ανάλυση βιομορίων:
Χρωματογραφία ιονανταλλαγής, συγγένειας και μοριακού
αποκλεισμού. γ) Μέθοδοι και εφαρμογές ηλεκτροφόρησης
πηκτής και τριχοειδούς σε βιομόρια. δ) Κινητική ενζύμων. ε)
Φασματομετρία μάζας σε βιομόρια: MALDI-TOF/MS, ESI/MS. ζ)
Τεχνικές και εφαρμογές της φασματοσκοπίας Uv/Vis, IR και
Raman σε βιομόρια. η) Μοριακή αναγνώριση: Βιοανάλυση
(αντισώματα, αντιγόνα, ανοσοανάλυση), Βιοαισθητήρες, DNAArrays. θ) Νουκλεϊκά οξέα: Αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης
(PCR) και προσδιορισμός της αλληλουχίας. ι) Προσδιορισμός της
αλληλουχίας πρωτεϊνών.
ΧΗΜ 416 Ραδιενέργεια Περιβάλλοντος (6 ECTS)
XTΠ(K)
148
Το μάθημα “Ραδιενέργεια Περιβάλλοντος” παρέχει βασικές
γνώσεις όσον αφορά τη παρουσία ραδιενέργειας /
ραδιονουκλιδίων στο ανθρώπινο περιβάλλον. Η ραδιενέργεια
σχετίζεται με φυσικά ραδιονουκλίδια (NORM και TENORM) και
ραδιονουκλίδια που παράγονται και απελευθερώνονται από
ανθρωπογενείς δραστηριότητες, όπως η κατασκευή και δοκιμή
πυρηνικών όπλων, τεχνολογία πυρηνικού υλικού, παραγωγή
πυρηνικής ενέργειας και αποθήκευση πυρηνικών αποβλήτων.
Στόχος του μαθήματος είναι να δώσει μια ευρεία περιγραφή όσον
αφορά στις πηγές και τα επίπεδα ραδιενέργειας αλλά και τη
χημική συμπεριφορά και διασπορά των ραδιονουκλιδίων στο
περιβάλλον. Επίσης, στο μάθημα θα περιγραφούν τεχνικές
ελέγχου ραδιενέργειας/ραδιονουκλιδίων σε περιβαλλοντικά
διαμερίσματα (υδατόσφαιρα, βιόσφαιρα κ.ά.) και θα συζητηθούν
πιθανές επιπτώσεις της ραδιενέργειας περιβάλλοντος στην
ανθρώπινη υγεία.
ΧΗΜ 417 Πηγές Ρύπων και Διασπορά στο
Περιβάλλον (6 ECTS)
ΧΤΠ(Κ)
Εξέταση των φυσικών ιδιοτήτων που κυβερνούν τη συμπεριφορά
και διασπορά ρύπων, που απελευθερώνονται στο περιβάλλον.
Διαχωρισμός και ανταλλαγή ρύπων μεταξύ αέρα και νερού,
διαχωρισμός ρύπων σε οργανικούς διαλύτες και νερό, διάχυση,
προσρόφηση, χημικές και βιολογικές αντιδράσεις
μετασχηματισμού και έννοιες μοντέλων.
XHM 418 Μέθοδοι Ανάλυσης και Ποιοτικός Έλεγχος
Τροφίμων (6 ECTS)
XTΠ(Κ)
Ανίχνευση και προσδιορισμός συστατικών των τροφίμων
(πρωτεΐνες, λιπαρές ύλες, υδατάνθρακες, βιταμίνες, πρόσθετα,
ανόργανα στοιχεία, ένζυμα, υγρασία, κ.ά.) με αναλυτικές τεχνικές.
Χρωματογραφία. Ηλεκτροχημικές αναλύσεις. Ηλεκτροφόρηση.
Φασματοφωτομετρικές τεχνικές. Έννοια της ποιότητας και αρχές
ποιοτικού ελέγχου στα τρόφιμα. Συστήματα διασφάλισης
ποιότητας.
ΧHM 421 Προχωρημένα Θέματα Ανόργανης Χημείας
(Οργανομεταλλική Χημεία) (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΧΥ(Κ)
α) Γενικά για την Οργανομεταλλική Χημεία (Ορισμός, Ιστορική
Αναδρομή, Μερικές Βασικές Αρχές της Οργανομεταλλικής
Χημείας, Θεωρία Μοριακών Τροχιακών και Κανόνας 18Ηλεκτρονίων, π-Δεσμός, Σημαντικότερες Εφαρμογές των
Οργανομεταλλικών Ενώσεων, Μελλοντικές Προοπτικές
Οργανομεταλλικής Χημείας). β) Κατηγορίες Οργανομεταλλικών
Ενώσεων και Αντιδράσεις Αυτών (Καρβονυλικά Σύμπλοκα,
Μεταλλοϋδρίδια, Σύμπλοκα Νιτροσυλίου, Σύμπλοκα Διαζώτου,
Άλκυλο-, Καρβένο-, Καρβίνο- και Καρβίδο- Μεταλλικές Ενώσεις,
Αλκένο και Αλκίνο Σύμπλοκα, Άλλυλο Σύμπλοκα,
Μεταλλοενώσεις Πενταδιενυλίου, Μεταλλοκένια, Μεταλλοαρένια,
Αντιδράσεις Υποκατάστασης, Αντιδράσεις Οξειδωτικής
Προσθήκης, Αναγωγική Απόσπαση, Αντιδράσεις Εισαγωγής
Ομάδος, Αντιδράσεις Απόσπασης, Πυρηνόφιλη και
Ηλεκτρονιόφιλη Προσβολή στους Ενταγμένους Υποκαταστάτες).
γ) Καταλυτικές Αντιδράσεις Οργανομεταλλικών Ενώσεων
(Υδρογόνωση Αλκενίων, Καταλυτικοί Κύκλοι Tolman, Συνθετικό
Αέριο, Υδροφορμυλίωση, Οξικό Οξύ, Μέθοδος Monsato,
Μέθοδος Wacker, Συνθετική Βενζίνη, Κατάλυση Ziegler-Natta,
Ακινητοποιημένη Ομογενής Κατάλυση, 'POP' Μόρια
Λευκοχρύσου).
XHM 422 Χημεία Επιφανειών (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΧΥ(Κ)
Εισαγωγή: σκοπός, ορισμός επιφάνειας, ορισμός πορώδους.
Ρόφηση. Διεπιφάνεια στερεού - υγρού και υγρού - αερίου.
Ισόθερμοι. Σάπωνες. Διεπιφάνεια στερεού - αερίου. Θεωρία ΒΕΤ
και οι Τμήμα Χημείας βελτιώσεις της. Χαρακτηρισμός πορώδους.
Μέθοδοι χαρακτηρισμού στερεών επιφανειών: φασματογραφία,
φωτοηλεκτρονική φασματοσκοπία, θερμοστατικές μέθοδοι,
προσρόφηση, μέθοδοι περίθλασης. Βασικές ομάδες πορωδών
υλικών και εφαρμογές.
ΧΗΜ 423 Βιοανόργανη Χημεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΒΧ(Κ)
α) Γενικά για τη Βιοανόργανη Χημεία (Ορισμός Βιοανόργανης
Χημείας, Ιστορική Αναδρομή, Μερικές Βασικές Αρχές της
Βιοανόργανης Χημείας, Εύρεση και Διαθεσιμότητα των
Ανόργανων Στοιχείων στους Οργανισμούς, Βιολογικές Λειτουργίες
των Ανόργανων Στοιχείων, Βιολογικοί Υποκαταστάτες για τα
Μεταλλοϊόντα, Αμινοξέα, Πεπτίδια, Πρωτεΐνες, Γλουταθειόνη,
Ένταξη Μεταλλοϊόντων με Ολιγοπεπτίδια και Πρωτεΐνες,
Τετραπυρολικοί και Άλλοι Μακροκυκλικοί Υποκαταστάτες,
Νουκλεοβάσεις, Νουκλεοτίδια και Νουκλεϊκά Οξέα (RNA, DNA) ως
Υποκαταστάτες). β) Σημαντικότερες Βιολογικές Λειτουργίες των
Μεταλλοϊόντων (Μεταλλοπορφυρίνες, Αναπνοή και Δέσμευση
Οξυγόνου, Μηχανισμοί Αντιστρεπτής Δέσμευσης Οξυγόνου από
Βιομόρια και Ενώσεις Μοντέλα, Μη Πορφυρινικές Πρωτεΐνες
Μεταφοράς Οξυγόνου, Μεταφορά Οξυγόνου και Χρησιμοποίησή
του, Μεταλλοένζυμα Μεταφοράς Ηλεκτρονίων και Πρωτονίων,
Πρωτεΐνες Σιδήρου και Χαλκού, Μοντέλα – Ενώσεις και
Μηχανισμοί, Αναπνοή και Φωτοσύνθεση, Χλωροφύλλη και
Μετατροπή της Ηλιακής Ενέργειας, Μηχανισμοί Μεταφοράς
Ηλεκτρονίων στα Φωτοσυστήματα, Καταλυτικό Κέντρο
Οξείδωσης του Νερού, Ένζυμα Δέσμευσης Διαζώτου, Ενώσεις
Μοντέλα). γ) Βιοχημεία του Σιδήρου (Ρουβρεδοξίνες και
Φερεδοξίνες, Ενώσεις Μοντέλα, Ανταγωνισμός για τη Δέσμευση
του Σιδήρου, Εκλεκτική Δέσμευση Σιδήρου, Σιδηροφόρα,
Πρωτεΐνες Αποθήκευσης Σιδήρου, Πρωτεΐνες Αποθήκευσης
Άλλων Μεταλλοϊόντων). δ) Δράσεις Μεταλλοϊόντων στα Βιολογικά
Συστήματα (Ιχνοστοιχεία στα Βιολογικά Συστήματα,
Περιβαλλοντική Χημεία Μεταλλοϊόντων, Τοξικότητα,
Φαρμακευτική Χημεία, Εκλεκτική Δέσμευση Μεταλλοϊόντων,
Χηλική Θεραπεία, Μεταφορά Μεταλλοϊόντων μέσα από
Βιολογικές Μεμβράνες).
ΧΗΜ 430 Εργαστήριο Βιοχημείας (5 ECTS)
BX(K)
Απομόνωση πρωτεΐνης (μέθοδοι: φυγοκέντρηση, υγρή
χρωματογραφία, ηλεκτροφόρηση), ποσοτικός προσδιορισμός
πρωτεϊνών, μελέτη κινητικής ενζύμων (μέτρηση δραστικότητας
και κινητικών παραμέτρων ενζύμου, δράση αναστολέων).
XHM 431 Βιοχημεία Ι (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ), ΧΤΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Εισαγωγή. Βιοχημική εξέλιξη. Δομή και λειτουργία των πρωτεϊνών:
πρωτοταγής, δευτεροταγής, τριτοταγής και τεταρτοταγής δομή,
αναδίπλωση πρωτεϊνών. DNA και RNA: δομή των νουκλεϊκών
οξέων και ροή των γενετικών πληροφοριών. Ένζυμα: βασικές
αρχές και κινητική, το μοντέλο Michaelis-Menten. Μηχανισμοί
ενζυμικής δράσης: πρωτεάσες, ανθρακικές ανυδράσες, ΝΜΡ
κινάσες. Μηχανισμοί ρύθμισης ενζύμων και αιμοσφαιρίνης:
αλλοστερική ρύθμιση, ισοένζυμα, ομοιοπολική ρύθμιση,
πρωτεολυτική ενεργοποίηση. Δομή και ιδιότητες βιολογικών
μεμβρανών. Μεμβρανικοί δίαυλοι και αντλίες. Μεταβολισμός:
βασικές έννοιες και σχεδιασμός. Γλυκόλυση και γλυκονεογένεση.
Ο κύκλος του κιτρικού οξέος. Οξειδωτική φωσφορυλίωση.
ΧΗΜ 432 Βιοχημεία ΙΙ (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΒΧ(Κ)
Φωτεινές αντιδράσεις της φωτοσύνθεσης: η πορεία μετατροπής
της ηλιακής ενέργειας σε ΑΤΡ και ηλιακή ισχύ. Σκοτεινές
αντιδράσεις της φωτοσύνθεσης (Κύκλος του Calvin): η πορεία
ενσωμάτωσης του CO2 σε υδατάνθρακα. Η πορεία των
φωσφορικών πεντοζών: σύνθεση NADPH. Σύνθεση και
αποδόμηση του γλυκογόνου και η συντονισμένη ρύθμισή τους.
Σύνθεση και αποδόμηση λιπαρών οξέων και η ρύθμισή τους.
Αποδόμηση πρωτεϊνών και αμινοξέων, κύκλος της ουρίας.
Καθήλωση του αζώτου, σύνθεση αμινοξέων και η ρύθμισή της.
Σύνθεση νουκλεοτιδίων, αντικαρκινικά φάρμακα. Δομή και
μηχανισμός αντιγραφής DNA. Μηχανισμός μεταγραφής RNA,
μάτισμα και άλλες τροποποιήσεις RNA. Μηχανισμός σύνθεσης
πρωτεϊνών.
ΧΗΜ 433 Οργανική Φωτοχημεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε)
Προσεγγιστική περιγραφή ηλεκτρονιακών καταστάσεων με
μοριακά τροχιακά. Απορρόφηση ηλεκτρομαγνητικής
ακτινοβολίας και διαγράμματα Jablonski. Φυσικές και χημικές
ιδιότητες ηλεκτρονιακά διηγερμένων καταστάσεων.
Πολλαπλότητα σπιν: απλές και τριπλές καταστάσεις. Μηχανισμοί
διέγερσης και αποδιέγερσης. Φωτοχημικές αντιδράσεις.
Φωτοχημική σύνθεση καρβενίων.
ΧΗΜ 434 Βιοχημικές και Μοριακές Τεχνικές (5 ECTS)
ΠΠ(Ε)
Εξετάζονται οι πιο πρόσφατες βασικές τεχνικές στη Βιοχημεία και
Μοριακή Βιολογία. Περιγραφή της θεωρίας, καθώς και
περιληπτικών πρωτοκόλλων πίσω από τις ακόλουθες τεχνικές:
κλωνοποίηση του DNA σε πλασμίδια και βακτηριοφάγους,
μετασχηματισμός και επιλογή σε βακτήρια, αλυσιδωτή αντίδραση
πολυμεράσης (PCR), PCR σε πραγματικό χρόνο (Realtime),
αλληλούχηση DNA (sequencing), παρασκευή γενομικού DNA,
ανάλυση Southern, παρασκευή βιβιοθηκών γενομικού DNA και
cDNA, απομόνωση RNA, ανάλυση Northern, προστασία RΝάσης,
μεταγραφή, αντίστροφη μεταγραφή και RT-PCR, μικροδιατάξεις
DNA (microarrays), καθαρισμός πρωτεϊνών, ανάλυση Western,
ανοσοκαταβύθιση, σύστημα δύο υβριδίων (two hybrid),
ριβοένζυμα, παρεμπόδιση RNA (RNA Interference),
κυτταροκαλλιέργεια και επιμόλυνση, έκφραση γονιδίων σε
κύτταρα θηλαστικών, ανάλυση κυτταρικού κύκλου, απόπτωση,
μελέτες σε ζώα.
ΧΗΜ 435 Προχωρημένα Θέματα Οργανικής
Χημείας (5 ECTS)
ΠΠ(Ε)
Βασικές αρχές, χημειοεκλεκτικότητα, τοποεκλεκτικότητα,
στρατηγική, αποσυνδέσεις ομάδας C-C, αποσυνδέσεις δύο
ομάδων (αντιδράσεις Diels-Alder, 1,3-διλειτουργικές ενώσεις, 1,5διλειτουργικές ενώσεις, 1,2-διλειτουργικές ενώσεις, 1,4διλειτουργικές ενώσεις), τριμελείς δακτύλιοι, τετραμελείς
δακτύλιοι, πενταμελείς δακτύλιοι, εξαμελείς δακτύλιοι.
149
∆Ì‹Ì· ÃËÌ›·˜
ΧΗΜ 436 Εισαγωγή στη Φαρμακευτική Χημεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΒΧ(Κ)
Αρχές φαρμακευτικής χημείας, πρωτεϊνική δομή, δράση των
φαρμάκων στα ένζυμα, δράση των φαρμάκων στους υποδοχείς,
ανάπτυξη φαρμάκων, σχέση δομής δραστικότητας και
ορθολογικός σχεδιασμός φαρμάκων.
ΧΗΜ 437 Υπολογιστική Χημεία (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΒΧ(Κ)
Γενική περιγραφή των υπολογιστικών μεθόδων και της
εφαρμογής τους στην πρόβλεψη μοριακών φυσικο-χημικών
ιδιοτήτων. Το πρακτικό μέρος του μαθήματος χρησιμοποιεί
λογισμικό για κβαντομηχανικούς υπολογισμούς. Γίνεται αναφορά
στα δυναμικά πεδία (force fields), στις ημιεμπειρικές, DFT και ab
initio υπολογιστικές μεθόδους, σε σύνολα βάσης (basis sets) και
σε μοριακά τροχιακά. Εκπαίδευση στη χρήση λογισμικού για τη
διεξαγωγή κβαντομηχανικών υπολογισμών. Διεκπεραίωση
υπολογισμών για την εύρεση μοριακών δομών, την πρόβλεψη
θερμοδυναμικών παραμέτρων, την εύρεση μεταβατικών
καταστάσεων αντιδράσεων και ενθαλπιών αντιδράσεων.
Τρισδιάστατη αναπαράσταση της γεωμετρίας των ενώσεων, των
μοριακών τροχιακών τους και της ηλεκτρονιακής πυκνότητάς
τους, όπως αυτές προκύπτουν από διάφορους τύπους
υπολογισμών. Συσχετισμός υπολογιστικών αποτελεσμάτων με
χημική δραστικότητα.
ΧΗΜ 438 Εισαγωγή στην Υπερμοριακή Χημεία (5 ECTS)
ΧΥ (Κ)Oρισμός και ανάπτυξη της υπερμοριακής χημείας. Χημεία
οικοδεσπότη – φιλοξενούμενου. Ενεργειακή μελέτη
υπερμοριακών συμπλόκων: Πειραματικές μέθοδοι.
Αυτοοργάνωση μοριακών συστημάτων. Μοριακές μηχανές.
Φουλερένια και νανοσωλήνες άνθρακα.
XHM 440 Εργαστήριο Χημικής Τεχνολογίας (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Ανάλυση διεργασιών βιομηχανικής κλασματικής απόσταξης:
Θεωρία - Εργαστηριακή Άσκηση. Χημικοί αντιδραστήρες
(εμβολικής ροής και πλήρους μίξης): Θεωρία - Εφαρμογές Εργαστηριακή Άσκηση. Διεργασία Αφαλάτωσης Νερού: Θεωρία
αντίστροφης ώσμωσης - Εργαστηριακή Άσκηση.
XHM 441 Χημική Τεχνολογία (6 ECTS)
ΠΠ(Κ), ΧΥ(Κ)
Ισοζύγια μάζας σε μόνιμες και μη μόνιμες συνθήκες – Εφαρμογές.
Ισοζύγια ενέργειας σε μόνιμες και μη μόνιμες συνθήκες –
Εφαρμογές συνδυασμού ισοζυγίων μάζας και ενέργειας.
Μετάδοση θερμότητας σε μόνιμες και μη μόνιμες συνθήκες Εναλλακτές θερμότητας. Χημικοί αντιδραστήρες –
Θεωρία/Εφαρμογές. Κλασματική απόσταξη – Θεωρία/Εφαρμογές.
Ανάλυση διεργασιών παραγωγής θειικού οξέος. Ανάλυση
διεργασιών παραγωγής τσιμέντου.
ΧΗΜ 442 Ειδικά Κεφάλαια Φυσικοχημείας (5 ECTS)
ΠΠ(Ε)
150
Εισαγωγή: Πολυμερή και κολλοειδή. Υγρή χρωματογραφία
προσρόφησης (LAC, HPLC) και χρωματογραφία αποκλεισμού
μεγέθους (SEC). Ωσμομετρία με μεμβράνη, ωσμομετρία με τάση
ατμών, ιξωδομετρία. Αναλυτική υπερφυγοκέντριση, κλασμάτωση
ροής πεδίου (FFF), υδροδυναμική κλασμάτωση τριχοειδούς
(CHDF). Σκέδαση φωτός (δυναμική σκέδαση φωτός, στατική
σκέδαση φωτός), σκέδαση ακτίνων - Χ και νετρονίων (SAXS,
WAXS, SANS). Τεχνικές μικροσκοπίας: Ηλεκτρονική μικροσκοπία
διέλευσης (TEM), ηλεκτρονική μικροσκοπία σάρωσης (SEM),
μικροσκοπία ατομικής δύναμης (AFM). Προσδιορισμός
θερμοκρασιών υαλώδους μετάπτωσης: Διαστολομετρία,
διεισδυτομετρία, broadline NMR, διαφορική θερμική ανάλυση
(DTA) και διαφορική θερμιδομετρία σάρωσης (DSC).
Χαρακτηρισμός πολυμερών με φασματομετρία μάζας.
XHM 443 Χημεία Πολυμερών (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΧΥ(Κ)
Εισαγωγή. Ονοματολογία και χρήσεις των πολυμερών.
Πολυμερισμοί συμπύκνωσης. Πολυμερισμοί ελευθέρων ριζών.
Ιοντικοί πολυμερισμοί. Πολυμερισμοί με φωτόλυση,
ηλεκτρόλυση και χρήση ακτίνων. Πολυμερισμοί κυκλικών
οργανικών ενώσεων. Αντιδράσεις τροποποίησης συνθετικών
πολυμερών. Βιολογικά πολυμερή και οι χημικές τους αντιδράσεις.
Πολυμερή που περιέχουν ανόργανα στοιχεία. Σχέση μεταξύ
μακρομοριακής δομής και ιδιοτήτων. Πολυμερή με σημαντικές
ηλεκτρικές και ηλεκτρονιακές ιδιότητες. Βιο-ιατρικές εφαρμογές
συνθετικών πολυμερών.
XHM 445 Κατάλυση (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΧΥ(Κ)
Έννοιες και όροι που περιγράφουν το καταλυτικό φαινόμενο και
τις αιτίες που το προκαλούν. Έννοιες και όροι που σχετίζονται με
την υφή και τη δομή των μεταλλικών στηριζομένων καταλυτών.
Χημική προσρόφηση και εκρόφηση αερίου σε στερεή επιφάνεια Τεχνική θερμοπρογραμματιζόμενης εκρόφησης αερίου. Σύνθεση
και χαρακτηρισμός στηριζομένων καταλυτών. Περιβαλλοντική
Κατάλυση: Σύγχρονες Αντιρρυπαντικές Τεχνολογίες (Αέρια και
Υγρή Ρύπανση). Μηχανισμοί σημαντικών ετερογενών
καταλυτικών αντιδράσεων.
XHM 446 Ειδικά Κεφάλαια Μοριακής
Φασματοσκοπίας (5 ECTS)
ΠΠ(Ε), ΒΧ(Κ), ΧΥ(Κ)
Φασματοσκοπία Raman: Βασική Θεωρία: προέλευση φασμάτων
Raman, κανόνες επιλογής, λόγοι αποπόλωσης, συμμετρία και
κανόνες επιλογής, φάσματα Raman Συντονισμού, υπολογισμός
σταθερών τάσεων μέσω ανάλυσης κανονικών συντεταγμένων,
ταυτοποίηση κορυφών στο φάσμα. Πειραματικές διατάξεις και
υποδείξεις. Ειδικές τεχνικές της Φασματοσκοπίας Raman:
Φασματοσκοπία Raman υψηλής πίεσης, Μικροσκοπία Raman,
Φασματοσκοπία Raman με επιφανειακή ενίσχυση,
Φασματοσκοπία Raman χρονικού διαχωρισμού, Φασματοσκοπία
Raman απομόνωσης μήτρας, Φασματοσκοπία Raman
συσχετισμού 2D, Φασματομετρία απεικόνισης Raman, μηγραμμική Φασματοσκοπία Raman. Εφαρμογές Raman σε
διάφορα πεδία χημείας: Υλικά, Αναλυτική Χημεία, Βιοχημεία και
Ιατρική, Βιομηχανία, Περιβάλλον.
Μαθήματα προσφερόμενα
σε φοιτητές άλλων τμημάτων
ΧΗΜ 021 Εισαγωγή στη Χημεία (για Βιολόγους και
Φυσικούς) (6 ECTS)
1. Δομή του Ατόμου (Άτομο Υδρογόνου, Τροχιακά και Ενέργεια
των Τροχιακών, Πολυηλεκτρονιακά Άτομα, Ηλεκτρονιακή
Διαμόρφωση, Περιοδικότητα των Στοιχείων, Μέγεθος των
Ατόμων, Ενέργεια Ιονισμού, Ηλεκτροσυγγένεια, Οξειδωτική
Κατάσταση- Φορτίο). 2. Μοντέλα Δεσμών, Δομή Μορίων
(Στοιχειώδη Ιοντικού και Ομοιοπολικού Δεσμού, Ιοντικές
Δυνάμεις, Σύζευξη Ηλεκτρονίων, Ηλεκτραρνητικότητα, Δομή
Μορίων, Δομές Lewis, Θεωρία VSEPR, Πολλαπλοί Δεσμοί,
Στοιχειώδη Στερεής Κατάστασης, Μεταλλικός Δεσμός, Υγρή
Κατάσταση, Διαλύματα, Αέρια Κατάσταση). 3. Θερμοδυναμική
(Ελεύθερη Ενέργεια, Ενθαλπία, Εντροπία, Ισορροπία,
Στοιχειομετρία, Ορισμός Mole, Πίεση, Όγκος, Θερμοκρασία,
Συγκέντρωση, Διάλυμα, Κινητική Χημικής Αντίδρασης,
Παράμετροι Ενεργοποίησης). 4. Χημική Αντίδραση (Θεωρία
Οξέων-Βάσεων, Bronsted-Lowry, Lewis, Χημικές Αντιδράσεις,
Ενέργεια, Βασικότητα, Οξύτητα, Πυρηνοφιλία, Ηλεκτροφιλία,
Ορισμός Δυναμικού, Εξίσωση Nernst, Αντιδράσεις
Οξειδοαναγωγής). 5. Εφαρμογές: Εισαγωγή στην Περιγραφική
Χημεία των Στοιχείων, Σύνθεση H2SO4, Σύνθεση NH3, Εφαρμογές
στη Βιομηχανία, Φαρμακοβιομηχανία, Περιβάλλον και Τρόφιμα.
ΧΗΜ 030 Εργαστήριο Οργανικής Χημείας
για Βιολόγους (6 ECTS)
Τεχνικές: Σημείο τήξεως. Σημείο ζέσεως. Απλή και κλασματική
απόσταξη. Ανακρυστάλλωση βενζοϊκού οξέος και καφεΐνης.
Εκχύλιση σαλικυλικού οξέος από υδατικό διάλυμα και
προσδιορισμός του συντελεστή κατανομής. Διαχωρισμός
μίγματος με τη μέθοδο της εκχύλισης. Απομόνωση καφεΐνης από
τσάι. Χρωματογραφία λεπτής στιβάδας (TLC) – Ανάλυση
φαρμάκων. Μηχανισμοί αντιδράσεων: Δραστικότητα
αλκυλαλογονιδίων σε SN1 και SN2 μηχανισμούς. Σύνθεση:
Παρασκευή βενζυλιδενοανιλίνης. Παρασκευή α,β- ακόρεστων
κετονών με μικτή αλδολική συμπύκνωση. Νίτρωση βενζοϊκού
μεθυλεστέρα. Φωτοχημική αναγωγή βενζοφαινόνης.
ΧΗΜ 031 Οργανική Χημεία για Βιολόγους (6 ECTS)
Βασικές έννοιες: τροχιακά, υβριδισμός, ηλεκτραρνητικότητα, είδη
χημικών δεσμών, είδη αντιδραστηρίων, ενδιάμεσα αντιδράσεων.
Υδρογονάνθρακες: αλκάνια, αλκένια, αλκίνια, κυκλοαλκάνια,
βενζόλιο. Αλκοόλες, αιθέρες, φαινόλες. Απλές θειούχες ενώσεις.
Νιτροενώσεις, αμίνες, διαζωνιακά άλατα. Αλδεΰδες, κετόνες,
καρβοξυλικά οξέα και τα παράγωγά τους. Εστέρες οργανικών και
ανόργανων οξέων. Δεσμοί υδρογόνου σε οργανικές ενώσεις.
Στερεοχημεία: εναντιομερή, διαστερεομερή, γεωμετρικά ισομερή.
Υδατάνθρακες. Αμινοξέα και πρωτεΐνες. Αρωματικές ενώσεις.
Νουκλεΐνικά οξέα και νουκλεοτίδια. Λιπίδια. Στερεοχημεία και
μηχανισμοί ενζυμικών αντιδράσεων.
151
Àºπ™∆∞ª∂¡√ ∞¡∞§À∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ™¶√À¢ø¡ ∫∞∆∞ ∂∆√™
2o ‘∂ÙÔ˜
4o ŒÙÔ˜
ECTS
3ο εξάμηνο
Εργαστήριο Φυσικοχημείας I
Φυσικοχημεία I
Εργαστήριο Αναλυτικής
Χημείας ΙI
XHM 241 Κβαντική Χημεία
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
6
6
7
6
5
4ο εξάμηνο
XHM 221
XHM 230
6
7
6
6
5
ECTS
3o ŒÙÔ˜
5ο εξάμηνο
XHM 331 Οργανική Χημεία III
XHM 340 Εργαστήριο Φυσικοχημείας IΙ
XHM 341 Φυσικοχημεία IΙI
XHM 431 Βιοχημεία Ι
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής Ι
6
7
6
6
6ο εξάμηνο
XHM 311
XHM 320
Αναλυτική Χημεία II
Εργαστήριο Ανόργανης
Χημείας
XHM 321 Ανόργανη Χημεία ΙΙΙ
XHM 441 Χημική Τεχνολογία
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής ΙΙ
ECTS
7ο εξάμηνο
XHM 140
XHM 141
XHM 210
Ανόργανη Χημεία II
Εργαστήριο Οργανικής
Χημείας ΙΙ
XHM 231 Οργανική Χημεία ΙΙ
XHM 242 Φυσικοχημεία ΙΙ
Μάθημα Ξένης Γλώσσας
ª∞£∏ª∞∆∞ ∂¶π§√°∏™
6
7
6
6
5
XHM 401
XHM 432
XHM 440
Διπλωματική Χημείας I
Βιοχημεία II
Εργαστήριο Χημικής
Τεχνολογίας
Μάθημα Επιλογής από το Τμήμα Χημείας Ι
Μάθημα Επιλογής από το Τμήμα Χημείας ΙΙ
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής ΙΙΙ
3
6
6
5
5
5
8ο εξάμηνο
XHM 402
XHM 403
Διπλωματική Χημείας II
Συγγραφή Διπλωματικής
Χημείας
XHM 411 Χημεία Τροφίμων
Μάθημα Επιλογής από το Τμήμα Χημείας ΙΙΙ
Μάθημα Επιλογής από το Τμήμα Χημείας ΙV
Μάθημα Ελεύθερης Επιλογής ΙV
6
3
6
5
5
5
ΧΗΜ 412 Περιβαλλοντική Χημεία
ΧΗΜ 413 Ειδικά Θέματα Ποιοτικής και
Ποσοτικής Ανάλυσης
ΧΗΜ 414 Μεταλλοϊόντα στα Βιολογικά
Συστήματα, Περιβάλλον και Υγεία
ΧΗΜ 415 Βιοαναλυτική Χημεία
ΧΗΜ 421 Προχωρημένα Θέματα Ανόργανης
Χημείας (Οργανομεταλλική Χημεία)
ΧΗΜ 422 Χημεία Επιφανειών
ΧΗΜ 423 Βιοανόργανη Χημεία
ΧΗΜ 433 Οργανική Φωτοχημεία
ΧΗΜ 434 Βιοχημικές και Μοριακές Τεχνικές
ΧΗΜ 435 Προχωρημένα Θέματα Οργανικής
Χημείας
ΧΗΜ 436 Εισαγωγή στη Φαρμακευτική Χημεία
ΧΗΜ 437 Εισαγωγή στην Υπολογιστική Χημεία
ΧΗΜ 442 Ειδικά Κεφάλαια Φυσικοχημείας
ΧΗΜ 443 Χημεία Πολυμερών
ΧΗΜ 445 Κατάλυση
ΧΗΜ 446 Ειδικά Κεφάλαια Μοριακής
Φασματοσκοπίας
∞¡∞§À∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ¡∂ø¡ ∫∞∆∂À£À¡™∂ø¡
3Ô ŒÙÔ˜
1Ô ŒÙÔ˜
ECTS
ECTS
5o Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
1ο Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
ΜΑΣ 014
ΦΥΣ 102
ΧΗΜ110
ΧΗΜ 111
ΧΗΜ 121
Εισαγωγικά Μαθηματικά Ι
Φυσική για Χημικούς
Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας Ι
Αναλυτική Χημεία Ι
Εισαγωγή στη Χημεία
6
6
6
6
6 30
Επιστήμη Πληροφορικής & Πληροφ. Συστημάτων
Εισαγωγικά Μαθηματικά ΙΙ
Ανόργανη Χημεία Ι
Εργαστήριο Οργανικής Χημείας Ι
Οργανική Χημεία Ι
6
6
6
6
6 30
3ο Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
Εργαστήριο Φυσικοχημείας Ι
Φυσικοχημεία Ι
Βιοχημεία Ι
Κβαντική Χημεία
Γλώσσα Ι
7
6
6
6
5 30
4ο Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
ΧΗΜ 221
ΧΗΜ 230
ΧΗΜ 231
ΧΗΜ 242
Γλώσσα ΙΙ
Ανόργανη Χημεία ΙΙ
Εργαστήριο Οργανικής Χημείας ΙΙ
Οργανική Χημεία ΙΙ
Φυσικοχημεία ΙΙ
Γλώσσα ΙΙ
ΒΙΟ 212
Εισαγωγή στη Μοριακή Βιολογία
ΧΗΜ 320 Εργαστήριο Ανόργανης Χημείας
ΧΗΜ 321 Ανόργανη Χημεία ΙΙΙ
ΧΗΜ 340 Εργαστήριο Φυσικοχημείας ΙI
Ελεύθερη Επιλογή ΙΙ
6
7
6
6
5 30
6
7
6
6
5 30
6o Εξάμηνο ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜ 320 Εργαστήριο Ανόργανης Χημείας
ΧΗΜ 321 Ανόργανη Χημεία ΙΙΙ
ΧΗΜ 411 Χημεία Τροφίμων
ΧΗΜ 340 Εργαστήριο Φυσικοχημείας ΙI
Ελεύθερη Επιλογή ΙΙ
2Ô ŒÙÔ˜
ΧΗΜ 140
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 431
ΧΗΜ 241
Γλώσσα Ι
6
7
6
6
5 30
6o Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
2ο Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
ΕΠΛ 003
ΜΑΣ 015
ΧΗΜ 122
ΧΗΜ 130
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 331 Οργανική Χημεία ΙΙΙ
ΧΗΜ 210 Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας ΙΙ
ΧΗΜ 341 Φυσικοχημεία ΙΙΙ
ΧΗΜ 311 Αναλυτική Χημεία ΙΙ
Ελεύθερη Επιλογή Ι
7
6
6
6
5 30
6o Εξάμηνο ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
ΧΗΜ 320 Εργαστήριο Ανόργανης Χημείας
ΧΗΜ 321 Ανόργανη Χημεία ΙΙΙ
ΧΗΜ 441 Χημική Τεχνολογία
ΧΗΜ 340 Εργαστήριο Φυσικοχημείας ΙI
Ελεύθερη Επιλογή ΙΙ
7
6
6
6
5 30
∞¡∞§À∆π∫√ ¶ƒ√°ƒ∞ªª∞ ¡∂ø¡ ∫∞∆∂À£À¡™∂ø¡
4Ô ŒÙÔ˜
ECTS
ECTS
7o Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜ 401 Διπλωματική Βιολογικής Χημείας
ΧΗΜ 432 Βιοχημεία ΙΙ
ΧΗΜ 446 Ειδικά Κεφάλαια Φασματοσκοπίας
ΧΗΜ 430 Εργαστήριο Βιοχημείας
Ελεύθερη Επιλογή ΙΙΙ
Ελεύθερη Επιλογή ΙV
3
6
6
5
5
5 30
3
6
5
6
5
5 30
7o Εξάμηνο ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
ΧΗΜ 405 Διπλωματική Χημείας Υλικών
ΧΗΜ 422 Χημεία Επιφανειών
ΧΗΜ 440 Εργαστήριο Χημικής Τεχνολογίας
ΧΗΜ 446 Ειδικά Κεφάλαια Φασματοσκοπίας
Ελεύθερη Επιλογή ΙΙΙ
Ελεύθερη Επιλογή ΙV
3
6
6
5
5
5 30
8o Εξάμηνο ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ
ΧΗΜ 402
ΧΗΜ 415
ΧΗΜ 423
XHM 436
XHM437
Διπλωματική Βιολογικής Χημείας
Βιοαναλυτική Χημεία
Βιοανόργανη Χημεία
Φαρμακευτική Χημεία
Υπολογιστική Χημεία
ΧΗΜ 404
ΧΗΜ 416
ΧΗΜ 417
ΧΗΜ 423
ΧΗΜ 418
Διπλωματική Χημείας Τροφίμων και Περιβάλλοντος
Ραδιενέργεια Περιβάλλοντος
Χημική Συμπεριφορά και Διασπορά Ρύπων
στο Περιβάλλον
Βιοανόργανη Χημεία
Μέθοδοι Ανάλυσης και Ποιοτικός Έ
λεγχος Τροφίμων
6
6
6
6
6 30
8o Εξάμηνο ΧΗΜΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ
7o Εξάμηνο ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΧΗΜ 403 Διπλωματική Χημείας Τροφίμων και Περιβάλλοντος
ΧΗΜ 415 Βιοαναλυτική Χημεία
ΧΗΜ 410 Εργαστήριο Χημείας Τροφίμων και Περιβάλλοντος
ΧΗΜ 412 Περιβαλλοντική Χημεία
Ελεύθερη Επιλογή ΙΙΙ
Ελεύθερη Επιλογή ΙV
8o Εξάμηνο ΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
6
6
6
6
6 30
ΧΗΜ 406
ΧΗΜ 438
ΧΗΜ 421
ΧΗΜ 443
ΧΗΜ 445
ΣΥΝΟΛΟ
Διπλωματική Χημείας Υλικών
Εισαγωγή στην Υπερμοριακή Χημεία
Οργανομεταλλική Χημεία
Χημεία Πολυμερών
Κατάλυση
6
6
6
6
6 30
240
¶ƒ√∞¶∞π∆√Àª∂¡∞ ª∞£∏ª∞∆∞
Kωδικός και Τίτλος Μαθήματος
ΧΗΜ 021
ΧΗΜ 030
ΧΗΜ 110
ΧΗΜ 111
ΧΗΜ 121
ΧΗΜ 122
ΧΗΜ 130
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 140
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 210
ΧΗΜ 221
ΧΗΜ 230
ΧΗΜ 231
ΧΗΜ 241
ΧΗΜ 242
ΧΗΜ 311
ΧΗΜ 320
ΧΗΜ 321
ΧΗΜ 331
ΧΗΜ 340
ΧΗΜ 341
ΧΗΜ 401
ΧΗΜ 402
ΧΗΜ 403
ΧΗΜ 411
ΧΗΜ 412
ΧΗΜ 415
ΧΗΜ 423
ΧΗΜ 431
ΧΗΜ 432
ΧΗΜ 437
ΧΗΜ 440
ΧΗΜ 441
ΧΗΜ 443
ΧΗΜ 445
ΧΗΜ 446
Εισαγωγή στη Χημεία για Βιολόγους-Φυσικούς
Εργαστήριο Οργανικής Χημείας Ι (για Βιολόγους)
Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας Ι
Αναλυτική Χημεία Ι
Εισαγωγή στη Χημεία για Χημικούς
Ανόργανη Χημεία Ι
Εργαστήριο Οργανικής Χημείας Ι
Οργανική Χημεία Ι
Εργαστήριο Φυσικοχημείας Ι
Φυσικοχημεία Ι
Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας ΙΙ
Ανόργανη Χημεία ΙΙ
Εργαστήριο Οργανικής Χημείας ΙΙ
Οργανική Χημεία ΙΙ
Κβαντική Χημεία
Φυσικοχημεία ΙΙ
Αναλυτική Χημεία ΙΙ
Εργαστήριο Ανόργανης Χημείας
Ανόργανη Χημεία ΙΙΙ
Οργανική Χημεία ΙΙΙ
Εργαστήριο Φυσικοχημείας ΙΙ
Φυσικοχημεία ΙΙΙ
Διπλωματική Χημεία Ι
Διπλωματική Χημεία ΙΙ
Συγγραφή Διπλωματικής Χημείας
Χημεία Τροφίμων
Περιβαλλοντική Χημεία
Βιοαναλυτική Χημεία
Βιοανόργανη Χημεία
Βιοχημεία Ι
Βιοχημεία ΙΙ
Εισαγωγή στην Υπολογιστική Χημεία
Εργαστήριο Χημικής Τεχνολογίας
Χημική Τεχνολογία Ι
Χημεία Πολυμερών
Κατάλυση
Ειδικά Κεφάλαια Μοριακής Φασματοσκοπίας
Προαπαιτούμενο 1
Προαπαιτούμενο 2
ΧΗΜ 121
ΧΗΜ 111
ΧΗΜ 122
ΧΗΜ 130
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 121
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 111
ΧΗΜ 122
ΧΗΜ 122
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 241
}όλα τα μαθήματα
}του 1ου και 2ου
}έτους
ΧΗΜ 111
ΧΗΜ 111
ΧΗΜ 122
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 241
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 141
ΧΗΜ 241
ΧΗΜ 221
ΧΗΜ 231
ΧΗΜ 221
ΧΗΜ 231
ΧΗΜ 231
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 131
ΧΗΜ 242
Σχολή Kοινωνικών Επιστηµών
και Επιστηµών της Αγωγής
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
∞∫∞¢∏ª∞´∫√ ¶ƒ√™ø¶π∫√
ΠPOEΔPOΣ
Mαίρη Iωαννίδου-Kουτσελίνη
ANTIΠPOEΔPOΣ
Σταύρος Φωτίου
KAΘHΓHTEΣ
Aθανάσιος Γαγάτσης
Mαίρη Iωαννίδου-Kουτσελίνη
Kωνσταντίνος Xρίστου
ANAΠΛHPΩTEΣ KAΘHΓHTEΣ
Nίκος Bαλανίδης
Μαρία Ηλιοφώτου-Μένον
Kωνσταντίνος Kωνσταντίνου
Λεωνίδας Κυριακίδης
Mαριάννα Παπαστεφάνου
Nίκη Tσαγγαρίδου
Eλένη Φτιάκα
Σταύρος Φωτίου
EΠIKOYPOI KAΘHΓHTEΣ
Χαρούλα Αγγελή
Ζέλεια Γρηγορίου
Ζαχαρίας Ζαχαρία
Κωνσταντίνος Κορφιάτης
Ελένη Λοΐζου
Δήμητρα Πίττα-Πανταζή
ΛEKTOPEΣ
Ιλιάδα Ηλία
Έλενα Ιωαννίδου
Μιράντα Χρίστου
Σιμώνη Συμεωνίδου
AΠOΣTOΛH TOY TMHMATOΣ
Αποστολή του Τμήματος των Επιστημών της Αγωγής είναι
η συμβολή στην ικανοποίηση των εθνικών, κοινωνικών,
πολιτιστικών και αναπτυξιακών αναγκών του τόπου μέσω
της σπουδής των Επιστημών της Αγωγής και της
παραγωγής γνώσης στον εν λόγω τομέα. Πιο αναλυτικά,
αποστολή του Τμήματος είναι:
• H παραγωγή και μετάδοση γνώσης στις Επιστήμες της
Αγωγής.
• O προσδιορισμός, η μελέτη και η έρευνα εκπαιδευτικών
προβλημάτων.
• H εκπαίδευση του αναγκαίου προσωπικού για στελέχωση
των δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων.
• H παιδαγωγική κατάρτιση υποψηφίων εκπαιδευτικών
μέσης και τεχνικής εκπαίδευσης.
• H συμμετοχή στην επιμόρφωση του προσωπικού των
σχολείων με σειρές επιμορφωτικών μαθημάτων.
• H προσφορά μεταπτυχιακών προγραμμάτων, που
αποβλέπουν τόσο στην προετοιμασία ερευνητικού
προσωπικού όσο και στην κατάρτιση προσωπικού, ικανού
να αναλάβει ηγετικό ρόλο στην εκπαίδευση.
Για να εκπληρώσει την πιο πάνω αποστολή του, το Τμήμα
έχει αναπτύξει:
• Πρόγραμμα βασικής εκπαίδευσης δασκάλων και
νηπιαγωγών.
• Πρόγραμμα παιδαγωγικής κατάρτισης υποψηφίων
εκπαιδευτικών μέσης και τεχνικής εκπαίδευσης.
• Μεταπτυχιακά προγράμματα στην Εκπαιδευτική Διοίκηση
και Αξιολόγηση, στην Ανάπτυξη Προγραμμάτων και
Διδασκαλία, στη Μαθηματική Παιδεία, στη Μάθηση στις
Φυσικές Επιστήμες, στις Επιστήμες της Αγωγής, στη
Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών, στην
Ενιαία Εκπαίδευση και στη Διδακτική του Γλωσσικού
Μαθήματος, τα οποία οδηγούν στην απόκτηση πτυχίων
μάστερ και διδακτορικού.
Επιπλέον, το Τμήμα προτίθεται να αναπτύξει:
• Νέα μεταπτυχιακά προγράμματα για να ανταποκριθεί στις
ανάγκες του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήματος, αλλά
και για να πραγματώσει τους αναπτυξιακούς στόχους του.
• Προγράμματα επιμόρφωσης σε διάφορους τομείς για
εκπαιδευτικούς δημοτικής, μέσης και τεχνικής
εκπαίδευσης.
ΠPOΓPAMMA ΣΠOYΔΩN ΔAΣKAΛΩN
KAI NHΠIAΓΩΓΩN
Διάρκεια Σπουδών και Κύκλοι Μαθημάτων
Για την απόκτηση πτυχίου δασκάλου ή πτυχίου
νηπιαγωγού, οι φοιτητές πρέπει να συμπληρώσουν
μαθήματα, που ανέρχονται σε 240 πιστωτικές μονάδες
(ECTS). Tα μαθήματα χωρίζονται σε:
α) υποχρεωτικά, με 190 ECTS (79.2%) για τους δασκάλους
και 170 ECTS (70.8%) για τους νηπιαγωγούς
β) μαθήματα περιορισμένης επιλογής, με 30 ECTS (12.5 %)
για τους δασκάλους και 55 ECTS (22.9%) για τους
νηπιαγωγούς
γ) μαθήματα ελεύθερης επιλογής, με 20 ECTS (8.3%) για
τους δασκάλους και 15 ECTS (6.3%) για τους
νηπιαγωγούς
To πρόγραμμα σπουδών αποτελείται από τους πιο κάτω
κύκλους:
Eπιστήμες της Aγωγής
Για τους δασκάλους είναι το 25% του προγράμματος
σπουδών: δώδεκα μαθήματα (60 ECTS), εκ των οποίων τα
οκτώ υποχρεωτικά και τα τέσσερα επιλεγόμενα. Για τους
νηπιαγωγούς είναι το 29.2% του προγράμματος σπουδών:
δεκατέσσερα μαθήματα (70 ECTS), εκ των οποίων τα εννέα
υποχρεωτικά και τα πέντε περιορισμένης επιλογής.
Διδακτική Mεθοδολογία
Για τους δασκάλους τα μαθήματα χωρίζονται σε:
υποχρεωτικά 40 ECTS (16.7%) και σε μαθήματα
περιορισμένης επιλογής 10 ECTS (4.2%). Για τους
νηπιαγωγούς τα μαθήματα χωρίζονται σε: υποχρεωτικά 45
ECTS (18.8%) και σε μαθήματα περιορισμένης επιλογής 20
ECTS (8.3%).
Μαθήματα Περιεχομένου
Τα μαθήματα διακρίνονται σε υποχρεωτικά 40 ECTS
(16.7%) για τους δασκάλους, ενώ για τους νηπιαγωγούς,
σε υποχρεωτικά 40 ECTS (16.7%) και σε μαθήματα
περιορισμένης επιλογής 10 ECTS (4.2%).
Ειδίκευση (Α και Β)
Η ειδίκευση είναι υποχρεωτική μόνο για το πτυχίο του
δασκάλου. Οι φοιτητές είναι υποχρεωμένοι να
συμπληρώσουν 30 ECTS (12.5%) (15 ECTS από την
ειδίκευση Α και 15 ECTS από την ειδίκευση Β) στο τέταρτο
έτος των σπουδών τους, σε μαθήματα της ειδίκευσης, την
οποία έχουν επιλέξει. Οι φοιτητές επιλέγουν τις ειδικεύσεις
που θέλουν να ακολουθήσουν, μεταξύ των ακολούθων:
• Ειδίκευση Α: Ελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά και Φυσικές
Επιστήμες.
• Ειδίκευση Β: Ειδική Εκπαίδευση, Τέχνη, Μουσική και
Γυμναστική.
Mαθήματα Eλεύθερης Eπιλογής
Τα μαθήματα ελεύθερης επιλογής πρέπει να είναι από δύο
τουλάχιστον διαφορετικές σχολές, και συμπληρώνονται
κατά τη διάρκεια του πρώτου και δεύτερου έτους
σπουδών. Οι δάσκαλοι πρέπει να συμπληρώσουν 20 ECTS
(8.3%) (τέσσερα μαθήματα) και οι νηπιαγωγοί 15 ECTS
(6.3%) (τρία μαθήματα).
159
∆Ì‹Ì· ∂ÈÛÙËÌÒÓ Ù˘ ∞ÁˆÁ‹˜
Μαθήματα Ξένης Γλώσσας
AΛΛEΣ ΠPOTEPAIOTHTEΣ
Πέρα από τα πιο πάνω μαθήματα, οι φοιτητές είναι
υποχρεωμένοι να συμπληρώσουν 10 ECTS (4.2%) σε
μαθήματα μιας ξένης γλώσσας.
Ανάμεσα στις προτεραιότητες του Τμήματος για το άμεσο
μέλλον είναι και οι ακόλουθες:
Σχολική Εμπειρία
Πτυχίο Δημοτικής Εκπαίδευσης
Η Σχολική Εμπειρία χωρίζεται σε τρεις φάσεις:
• Πρώτη Φάση: Διεξάγεται στο δεύτερο έτος σπουδών,
χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές παρακολουθούν
εβδομαδιαίες διαλέξεις και σεμινάρια στο Πανεπιστήμιο.
Οι φοιτητές παρουσιάζονται στο σχολείο και
παρακολουθούν αριθμό μαθημάτων.
• Δεύτερη Φάση: Διεξάγεται στο τρίτο έτος σπουδών,
χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές παρακολουθούν
εβδομαδιαίες διαλέξεις και σεμινάρια στο Πανεπιστήμιο. Η
παρουσία τους στο σχολείο είναι μια μέρα την εβδομάδα,
και σε μια τάξη τοποθετείται ένας φοιτητής.
• Τρίτη Φάση: Διεξάγεται στο τέταρτο έτος σπουδών,
χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές παρακολουθούν
εβδομαδιαίες διαλέξεις και σεμινάρια στο Πανεπιστήμιο. Η
παρουσία τους στο σχολείο είναι επί καθημερινής βάσεως,
και σε κάθε τάξη τοποθετείται ένας φοιτητής.
Πτυχίο Προδημοτικής Εκπαίδευσης
Η Σχολική Εμπειρία χωρίζεται σε τρεις φάσεις:
• Πρώτη Φάση: Διεξάγεται στο δεύτερο έτος σπουδών,
χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές παρακολουθούν
εβδομαδιαίες διαλέξεις στο Πανεπιστήμιο. Η παρουσία
τους στο νηπιαγωγείο είναι μια μέρα την εβδομάδα. Σε
κάθε τάξη, στην οποία φιλοξενείται τεταρτοετής φοιτητής,
τοποθετείται ένας δευτεροετής φοιτητής.
• Δεύτερη Φάση: Διεξάγεται στο τρίτο έτος σπουδών,
χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές παρακολουθούν
εβδομαδιαίες διαλέξεις στο Πανεπιστήμιο. Η παρουσία
τους στο νηπιαγωγείο είναι μια μέρα την εβδομάδα, και σε
κάθε τάξη τοποθετούνται δύο φοιτητές.
• Τρίτη Φάση: Διεξάγεται στο τέταρτο έτος σπουδών,
χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές παρακολουθούν
σεμινάρια στο Πανεπιστήμιο. Η παρουσία τους στο
νηπιαγωγείο είναι επί καθημερινής βάσεως, και σε κάθε
τάξη τοποθετείται ένας φοιτητής.
160
• Nα κάνει έντονη την παρουσία του στον κυπριακό αλλά
και στον ευρύτερο ελλαδικό και ευρωπαϊκό χώρο. Για το
σκοπό αυτόν θα προωθήσει ερευνητικά προγράμματα
είτε σε συνεννόηση με παιδαγωγικά τμήματα του
εξωτερικού είτε στο πλαίσιο προγραμμάτων που
προωθούνται από διεθνείς οργανισμούς, όπως η
OYNEΣKO, το Συμβούλιο της Ευρώπης, η Ευρωπαϊκή
Ένωση και η Κοινοπολιτεία. Για τον ίδιο σκοπό θα
προωθήσει την ιδέα διεθνών συνεδρίων, την οργάνωση
διαλέξεων και την έκδοση επιστημονικής επετηρίδας.
• Nα υποβοηθήσει την ανάπτυξη των σχολείων. Αυτό θα
γίνει με την προσφορά επιμορφωτικών προγραμμάτων,
την ανάληψη πειραματισμών και την καθοδήγηση του
προσωπικού των σχολείων στην εισαγωγή καινοτομιών.
• Nα συγκεντρώσει στοιχεία για την εκπαιδευτική
παράδοση του τόπου με τη δημιουργία κέντρου μελέτης
και τεκμηρίωσης της ιστορίας της κυπριακής
εκπαίδευσης. Θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια να
συγκεντρωθούν και διαφυλαχθούν στο κέντρο αυτό
σχολικά έγγραφα, επίσημα βιβλία, καθώς και διδακτικά
βιβλία προηγούμενων εποχών.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ
Μαίρη Ιωαννίδου-Κουτσελίνη, Καθηγήτρια,
Πρόεδρος Τμήματος
e-mail: [email protected]
Τηλ.: 22892959
ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Αναστασία Κώστα-Δημητρίου
e-mail: [email protected]
Τηλ.: 22892942
Φαξ: 22894488
Πηνελόπη Κίτσιου
e-mail: [email protected]
Τηλ.: 22892940
Φαξ: 22894487
Χριστίνα Γεωργίου-Μιχαηλίδη
e-mail: [email protected]
Τηλ.: 22892941
Φαξ: 22894488
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Πτυχίο Δημοτικής και Προδημοτικής
Εκπαίδευσης
Kύκλος Α – Επιστήμες της Αγωγής
EΠA 101 Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής (5 ECTS)
Διασαφήνιση εννοιών (εκπαίδευση, αγωγή, παιδεία κ.λπ) και
γενεαλογική κριτική του λόγου (discourse) περί παιδικότητας,
‘μορφώσιμου’ του ανθρώπου, πειθαρχία και σχολείο. Αναλύονται
εκπαιδευτικοί θεσμοί και ταυτότητες μέσα στο ευρύτερο
συγκείμενο (ιδεολογία, πολιτική, κοινωνικές δομές, κουλτούρα,
Μ.Μ.Ε.). Εισαγωγή στην παιδαγωγική έννοια του διαλόγου, της
εμπειρίας, της κειμενικότητας και της κριτικής σκέψης.
Αναγνώσεις Πλατωνικών διαλόγων, Freire, Giroux, Foucault, bell
hooks κ.ά.
EΠA 105 Ιστορία της Εκπαίδευσης (5 ECTS)
Εισαγωγή στην ιστοριογραφία και στην έννοια του αρχείου.
Κυρίαρχες αφηγήσεις και έθνος-κράτος. Η ιστορία της
εκπαίδευσης ως εθνικός μύθος/κληρονομιά/συλλογική μνήμη.
Ιστοριογραφικές και ιδεολογικές συγκρούσεις (μελέτη
περιπτώσεων: “κρυφό σχολειό”, αλυτρωτισμός και “ελληνικά
γράμματα” στην Κύπρο). Αποικιοκρατία και εκπαιδευτική πολιτική
στην Κύπρο (νομοθεσίες, ιδεολογικές συγκρούσεις και ασυνέχειες,
πολιτισμική ηγεμονία και αναλυτικά προγράμματα,
εκσυγχρονισμός και εκπαίδευση εκπαιδευτικών, αποικιοκρατική
διαχείριση της διαφοράς και θεσμοποίηση εθνοτικού
διαχωρισμού στη μέση εκπαίδευση. Ο ρόλος της Εκκλησίας και
του ΕΦΚΑΦ στην ιστορία της κυπριακής εκπαίδευσης. Ιστορία
πολυπολιτισμικού λόγου στην Κυπριακή Εκπαίδευση. Από τις
Μειονότητες στις μείζονες αφηγήσεις.
ΕΠΑ 138 Εκπαιδευτική Τεχνολογία (5 ECTS)
Προαπαιτούμενο: EΠΛ 002
Το μάθημα αποβλέπει στη συστηματική μελέτη της παιδαγωγικής
αξίας των τεχνολογιών που βασίζονται στον ηλεκτρονικό
υπολογιστή, όπως οι βάσεις δεδομένων, τα λογιστικά φύλλα, τα
εργαλεία χαρτογράφησης εννοιών, τα εργαλεία μοντελοποίησης
συστημάτων, οι μικρόκοσμοι, τα υπερμέσα, τα πολυμέσα και τα
διάφορα συστήματα ηλεκτρονικής επικοινωνίας (σύγχρονης και
ασύγχρονης) και του τρόπου αξιοποίησής τους ως γνωστικών
εργαλείων για την υποβοήθηση και ενίσχυση της διδασκαλίας και
μάθησης. Η θεώρηση της τεχνολογίας ως εργαλείου με
προστιθέμενη παιδαγωγική αξία σε συγκεκριμένα μαθησιακά
περιβάλλοντα και η αξιοποίησή της ως κινητήριας και
καταλυτικής δύναμης για συστηματική εκπαιδευτική αλλαγή, με
στόχο την υποβοήθηση εκπαιδευτικών και μαθητών για
εμβάθυνση στη μαθησιακή διαδικασία, αποτελεί, επίσης,
δεδηλωμένο στόχο του μαθήματος. Αποδίδεται ιδιαίτερη έμφαση
στην οικοδόμηση παιδαγωγικής γνώσης περιεχομένου για τις
αναβαθμισμένες δυνατότητες της τεχνολογίας και τη συμβολή
της στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή αλληλεπιδραστικών
μαθησιακών περιβαλλόντων, όπου τα άτομα μαθαίνουν όχι την
τεχνολογία ή από την τεχνολογία αλλά με την τεχνολογία,
αξιοποιώντας τις απεριόριστες δυνατότητές της. Η προσπάθεια
αποβλέπει, επίσης, στην οικοδόμηση κριτικών ικανοτήτων
αξιολόγησης των μοντέλων ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στη
μαθησιακή διαδικασία με συνυπολογισμό των παραμέτρων και
των δυνατοτήτων του κοινωνικο-τεχνικού περιβάλλοντος, που
επικρατεί στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα της
πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
EΠA 201 Εισαγωγή στη Φιλοσοφία της
Εκπαίδευσης (5 ECTS)
Σκοπός του μαθήματος είναι η κριτική αποτίμηση παλιών και
νέων φιλοσοφικών τοποθετήσεων σε σχέση με συγκεκριμένα
ζητήματα αγωγής. Η φιλοσοφική βαρύτητα διαφόρων
εκπαιδευτικών ιδεωδών θα μας απασχολήσει ιστορικά και
συγκριτικά μέσα από τη μελέτη της πολεμικής, που διαμόρφωσε
αντιπροσωπευτικές φιλοσοφικές προτάσεις της παράδοσης, της
νεωτερικότητας και της σύγχρονης σκέψης. Οι Προσωκρατικοί, ο
Πλάτωνας, ο ορθολογισμός των νεότερων χρόνων, η Ρουσωική
παρέμβαση στην εκπαίδευση, η Καντιανή θεωρία, η Νιτσεϊκή
κριτική, η Σχολή της Φρανκφούρτης και οι απόψεις των
μεταμοντέρνων στοχαστών καλύπτουν ένα μεγάλο μέρος του
υλικού των παραδόσεων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην
κατανόηση των κανονιστικών προϋποθέσεων και στόχων, που
καθορίζουν την αντίληψη της διδακτικής πράξης στα πλαίσια των
παραπάνω θεωριών.
Στόχοι:
α) Να μυηθεί το ακροατήριο στη φιλοσοφική σκέψη και να
αναπτύξει φιλοσοφικό λόγο. Επίσης, να εξοικειωθεί με τη
φιλοσοφική ορολογία και έρευνα.
β) Να γίνει κατανοητή η σημασία της φιλοσοφίας της εκπαίδευσης
για μια επιτυχημένη αλληλεπίδραση διδασκόντων –
διδασκομένων, καθώς και για τη διεύρυνση των πνευματικών
οριζόντων των μελλοντικών εκπαιδευτικών.
γ) Να διαφανεί η διαρκής μετατόπιση της έμφασης στις
θεμελιώδεις παραδοχές της εκπαίδευσης μέσα από την
ιστορική εξέλιξη της φιλοσοφίας.
δ) Να προβληθεί η φιλοσοφία της παιδείας ως ζωντανός διάλογος
θεωριών και τοποθετήσεων, από τη θέσμιση και αποδοχή των
οποίων εξαρτάται κάθε φορά ο προσανατολισμός της
κοινωνικοποίησης του παιδιού.
ε) Να αποκτήσουν οι φοιτητές φιλοσοφικό υπόβαθρο μέσα από
όσο το δυνατόν ευρύτερη και γενική κάλυψη φιλοσοφικών
θεωριών.
EΠA 202 Παιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας (5 ECTS)
Το νηπιαγωγείο ως κοινωνικός θεσμός και η συμβολή του στην
ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Έμφαση δίνεται στον
κοινωνικo-συναισθηματικό τομέα ανάπτυξης, στις σχέσεις μεταξύ
των παιδιών και των ενηλίκων, καθώς και στα δικαιώματα και τις
εξατομικευμένες ανάγκες του κάθε παιδιού. Αναφορά στους
πολλαπλούς ρόλους του νηπιαγωγού και της επαγγελματικής του
δράσης. Ανάλυση της διδακτικής διαδικασίας στο νηπιαγωγείο και
της οργάνωσης του χώρου και των δραστηριοτήτων στο
νηπιαγωγείο.
EΠA 204 Μεθοδολογία της Εκπαιδευτικής Έρευνας (5 ECTS)
Βασικές έννοιες εκπαιδευτικής έρευνας. Στάδια διεξαγωγής της
έρευνας: εμβάθυνση στο πρόβλημα, ερευνητική διαδικασία,
ανάλυση δεδομένων και παρουσίαση αποτελεσμάτων, ερμηνεία
αποτελεσμάτων. Κλίμακες μέτρησης. Εγκυρότητα και αξιοπιστία
των μετρήσεων. Είδη ερευνών: περιγραφική, συσχετική,
μεταγεγονοτική, πειραματική, ιστορική, ποιοτική. Συγγραφή
ερευνητικής μελέτης.
161
∆Ì‹Ì· ∂ÈÛÙËÌÒÓ Ù˘ ∞ÁˆÁ‹˜
ΕΠΑ 214 Αγωγή Υγείας 5 ECTS)
Κατανάλωση και υγεία: διατροφή, παχυσαρκία, γενετικά
τροποποιημένα τρόφιμα. Περιβάλλον και υγεία: τοξικές ουσίες,
ρύπανση. Συνθήκες υγιεινής. Εξαρτησιογόνες ουσίες,
σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα. Φυσική άσκηση και υγεία.
Κυκλοφοριακή αγωγή. Κίνδυνοι για την υγεία και δικαιώματα του
πολίτη.
Στόχοι:
Αντίληψη γνώσεων και αξιών που συνδέονται με ζητήματα
υγείας. Απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων σχετικά με κανόνες
υγιεινής. Αντίληψη των κοινωνικών και πολιτισμικών επιδράσεων
στον τρόπο ζωής και σε θέματα υγείας
ΕΠΑ 215 Οικογένεια και Νηπιαγωγείο: Σχέσεις
και Πράξεις (5 ECTS)
Το μάθημα αυτό στοχεύει στην ενημέρωση των φοιτητών για τις
κοινωνικο- συναισθηματικές πτυχές της διαδικασίας που περνούν
δύο άτομα για να γίνουν γονείς, τις αλλαγές και τα προβλήματα
που μπορεί να αντιμετωπίζουν. Οι φοιτητές θα ερευνήσουν τους
κοινωνικούς, πολιτιστικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες,
που επηρεάζουν την οικογένεια και τα παιδιά και την
ποικιλομορφία εμπειριών τους. Οι φοιτητές θα μάθουν να
αντιλαμβάνονται τις ανάγκες, τις προσδοκίες και τις ευθύνες της
οικογένειας, να προσφέρουν υποστήριξη και, ταυτόχρονα,
εκπαιδευτική καθοδήγηση μέσα από διάφορα προγράμματα.
Δίνεται έμφαση στη ανάπτυξη μιας συνεταιρικής σχέσης ανάμεσα
στο νηπιαγωγό και την οικογένεια.
δ) Την κριτική εξέταση της σχέσης εκπαιδευτικού συστήματος και
κοινωνικής πραγματικότητας, καθώς και τη δυνατότητα για
αλλαγή μέσα από την εκπαίδευση.
EΠA 220 Θεωρία και Μεθοδολογία της
Διδασκαλίας (5 ECTS)
Η διδασκαλία-μάθηση ως διαδικασία επίλυσης ενός
προβλήματος με δεδομένες τις δυνατότητες του γνωστικού
αντικειμένου και του μαθητή, και ζητούμενο τη μάθηση για όλους
τους μαθητές. Διαδικασίες που υποστηρίζουν την
αποτελεσματική μάθηση για όλους τους μαθητές, π.χ.
διαφοροποίηση, συνεργατική μάθηση, γνωστική μαθητεία,
μεταγνωστική ανάπτυξη, εξατομικευμένη διδασκαλία,
εποικοδόμηση της γνώσης.
ΕΠΑ 302 Αρχές και Προοπτικές της Προσχολικής
Αγωγής (5 ECTS)
Εξέταση και ανάλυση των ιστορικών και πολιτιστικών περιόδων
της προσχολικής αγωγής. Εφαρμογές σύγχρονων πρακτικών και
μοντέλων. Κατάλληλα αναπτυξιακά προγράμματα εξετάζονται
μέσα από τη θεωρία, την πράξη και τις ανάγκες των παιδιών.
Εισαγωγή στην ανάπτυξη των κύριων αρχών που επηρεάζουν τις
σύγχρονες απόψεις για την προσχολική αγωγή. Οι φοιτητές θα
πρέπει να αναλύσουν, να συγκρίνουν και να αναπτύξουν τις δικές
τους απόψεις για το χώρο της προσχολικής αγωγής και να
αναγνωρίσουν το πώς η προσχολική αγωγή σε διάφορες χώρες
ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών και των οικογενειών
τους μέσα από την πράξη και την πολιτική.
EΠA 304 Εκπαιδευτική Αξιολόγηση (5 ECTS)
EΠA 218 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Ι (5 ECTS)
Το μάθημα αυτό αποτελεί μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες της
Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, με στόχο την κατανόηση του
ρόλου του σχολείου και του/της παιδαγωγού, της εκπαιδευτικής
διαδικασίας και των σύγχρονων παιδαγωγικών προβλημάτων.
Συγκεκριμένα, το μάθημα αρχίζει με μια αναφορά στον ορισμό
της κοινωνιολογίας και της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και
στην ερευνητική εφαρμογή τους για εξερεύνηση κοινωνικών
φαινομένων. Στη συνέχεια, προσεγγίζονται θεωρητικές πτυχές
της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης (φονξιοναλισμός/δομικός
λειτουργισμός και μαρξισμός), όπως αυτές έχουν εξελιχτεί από το
19ο αιώνα και έχουν διαμορφώσει το πεδίο ανάλυσης σε
διάφορες κοινωνικές επιστήμες. Τέλος, θα μελετηθούν βασικά
ερευνητικά θέματα του κλάδου αυτού, όπως είναι η σχέση
παιδείας και κοινωνικής τάξης, ο ρόλος του κοινωνικού φύλου, η
σύνδεση κουλτούρας και εκπαίδευσης, καθώς και το μόνιμο
πρόβλημα της «ισότητας» στην εκπαίδευση.
Πιο αναλυτικά, το μάθημα επιδιώκει τα ακόλουθα:
α) Την ανάλυση του σκοπού και της σημασίας της κοινωνιολογίας
της εκπαίδευσης και της κοινωνιολογίας γενικότερα.
β) Την εξοικείωση των φοιτητών με τον κοινωνιολογικό τρόπο
σκέψης και τη συζήτηση εκπαιδευτικών προβλημάτων (κυρίως
της σχολικής αποτυχίας) μέσα από το φακό της
κοινωνιολογίας.
162
γ) Τη σύνδεση θεωρίας και έρευνας, όπως αυτά διαφαίνονται
μέσα από την υπάρχουσα βιβλιογραφία, και την ενθάρρυνση
συζήτησης διαφόρων θεμάτων μέσα από ερευνητικά
αποτελέσματα.
Η εκπαιδευτική αξιολόγηση, παρόλο ότι δανείζεται στοιχεία από
τη θεωρία και τη μεθοδολογία διαφόρων επιστημών, συνιστά μια
σαφώς οριοθετημένη και ξεχωριστή επιστημονική περιοχή.
Σκοπός του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους φοιτητές να
μελετήσουν προβλήματα, που πραγματεύεται η εκπαιδευτική
αξιολόγηση. Οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να ασχοληθούν
με την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών, που αποτελεί ένα
σημαντικό πρόβλημα της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Θα
παρουσιαστούν οι μέθοδοι, τα μέσα, τα προβλήματα και οι
πρακτικές της αξιολόγησης της επίδοσης των μαθητών. Οι
φοιτητές θα μπορέσουν, επίσης, να ασχοληθούν με την
αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και της εκπαίδευσης
γενικότερα. Θα καταβληθεί προσπάθεια να οριοθετηθούν οι
διαστάσεις της εκπαιδευτικής αξιολόγησης και θα παρουσιαστεί
η γενική θεωρία και η μεθοδολογία της εκπαιδευτικής
αξιολόγησης. Στο τέλος αυτού του μαθήματος αναμένεται ότι οι
φοιτητές:
• Θα γνωρίσουν τη βασική ορολογία της εκπαιδευτικής
αξιολόγησης και τα πλαίσια εφαρμογής της.
• Θα συνειδητοποιήσουν τη σημασία της εκπαιδευτικής
αξιολόγησης.
• Θα γνωρίσουν τους σκοπούς της εκπαιδευτικής αξιολόγησης και
τους σκοπούς της αξιολόγησης της επίδοσης του μαθητή.
• Θα χρησιμοποιούν σύγχρονες τεχνικές αξιολόγησης του
μαθητή.
• Θα αναλύουν και αξιολογούν ένα γραπτό δοκίμιο, κάνοντας
αναφορά στην εγκυρότητα, αξιοπιστία, περιεκτικότητα,
διακριτικότητα, πρακτικότητα και στο επίπεδο δυσκολίας των
ερωτήσεών του.
• Θα γνωρίσουν μοντέλα και μορφές της εκπαιδευτικής
αξιολόγησης.
• Θα συνειδητοποιήσουν την πολιτική διάσταση της
εκπαιδευτικής αξιολόγησης και τη σημασία της δυναμικής
αξιολόγησης.
• Θα γνωρίσουν βασικές αρχές της αξιολόγησης διδασκαλίας και
της αξιολόγησης παρεμβατικών προγραμμάτων.
• Θα συνειδητοποιήσουν τη σημασία υιοθέτησης του μοντέλου
ολικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
EΠA 412 Οργάνωση και Διοίκηση της
Εκπαίδευσης (5 ECTS)
Το μάθημα προσφέρει στους φοιτητές μια θεωρητική και
πρακτική προσέγγιση στο χώρο της διοίκησης της εκπαίδευσης.
Η θεωρητική προσέγγιση επιτυγχάνεται με τη διερεύνηση και
ανάλυση των κύριων εννοιών και θεωριών εκπαιδευτικής
διοίκησης. Η πρακτική προσέγγιση συνίσταται στην εξέταση της
δομής και της λειτουργίας του κυπριακού εκπαιδευτικού
συστήματος και στη μελέτη συγκεκριμένων θεμάτων και
προβλημάτων, που το αφορούν.
EΠA 311 Εισαγωγή στην Ενιαία Εκπαίδευση (5 ECTS)
Πιο αναλυτικά, το μάθημα επιδιώκει τα ακόλουθα:
Το μάθημα έχει στόχο να εξοικειώσει τους φοιτητές με έννοιες
ενιαίας εκπαίδευσης σε μια προσπάθεια προετοιμασίας των
γενικών εκπαιδευτικών και, συνεπώς, του γενικού συστήματος
εκπαίδευσης, για την υποδοχή και στήριξη όλων των παιδιών
ανεξαιρέτως ικανοτήτων, φύλου, εθνικών, γλωσσικών,
θρησκευτικών ή άλλων καταβολών στη γενική τάξη. Το μάθημα
συνδυάζει μια θεωρητική-ιστορική και μια εμπειρική-πρακτική
διάσταση και προσφέρει δυνατότητες για βιωματική επαφή με
τον εκπαιδευτικό χώρο.
α) Την εξοικείωση των φοιτητών με τις σημαντικότερες έννοιες
και θεωρίες της εκπαιδευτικής διοίκησης (π.χ. Διοικητικά
Μοντέλα, Θεωρίες Ηγεσίας, Υποκίνησης, Επικοινωνίας).
EΠA 318 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης ΙΙ (5 ECTS)
Το μάθημα αυτό αποτελεί συνέχεια τού ΕΠΑ 218 και έχει ως στόχο
τη μελέτη και κριτική ανάλυση γενικών παιδαγωγικών αρχών και
θεωρητικών τάσεων στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Το
μάθημα αρχίζει με εισαγωγή στη μικρο-ερμηνευτική προσέγγιση
και βασική επεξήγηση συνοδευτικών ερευνητικών προσεγγίσεων.
Ιδιαίτερη σημασία θα δοθεί στο ρόλο της ανάλυσης και
επεξήγησης κοινωνικών «επεισοδίων» μέσα από τη
διαπραγμάτευση προσωπικών και κοινωνικών νοημάτων. Στη
συνέχεια, το μάθημα θα επεκταθεί σε σύγχρονα εκπαιδευτικά
θέματα και στον τρόπο με τον οποίο η κοινωνιολογία της
εκπαίδευσης αντιμετωπίζει τις προκλήσεις του 21ου αιώνα.
Συγκεκριμένα, θα μελετήσουμε θέματα, όπως: ευφυΐα και σχολική
επίδοση, μετανάστευση και εκπαιδευτικό σύστημα, διγλωσσία,
ρατσισμός, φύλο και σεξουαλικότητα στην εκπαίδευση, γνώση και
ηγεμονία.
EΠA 403 Συγκριτική Παιδαγωγική (5 ECTS)
Συγκριτική εξέταση ζητημάτων της εκπαίδευσης με εφαρμογή
των θεωριών και των μεθόδων των κοινωνικών επιστημών.
Αναλυτική εξέταση των εκπαιδευτικών συστημάτων άλλων
χωρών και προσπάθεια ερμηνείας των όμοιων ή διαφορετικών
χαρακτηριστικών τους μέσα από σύνδεση της εκπαίδευσης με
κοινωνικούς παράγοντες και δυνάμεις, που αποτελούν το
συγκείμενο μέσα στο οποίο αυτή λειτουργεί. H μελέτη της
Συγκριτικής Παιδαγωγικής θα βοηθήσει τους μελλοντικούς
εκπαιδευτικούς να διευρύνουν την αντίληψή τους για την
εκπαίδευση και τις δυνάμεις που επενεργούν πάνω της, και να
αντιμετωπίζουν τα εκπαιδευτικά προβλήματα με μια άλλη
προοπτική.
EΠA 404 Ανάπτυξη Προγραμμάτων (5 ECTS)
Μεθοδολογίες συγκριτικής παιδαγωγικής. Οριενταλισμός και
μεταποικιακή κριτική. Κριτική εκπαιδευτικού δανεισμού.
Παγκοσμιοποίηση, ευρωπαϊκή ενοποίηση και διεύρυνση,
κινητικότητα και εκπαιδευτικές πολιτικές. Λόγος περί σύγκρουσης
πολιτισμών, εκπαίδευση μειονοτήτων και πολυπολιτισμικές
κοινωνίες. Κρατισμός, ιδιωτικοποίηση, φιλελευθερισμός,
νεοφιλελευθερισμός και εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις.
β) Την κριτική εξέταση των θέσεων και αρχών των πιο πάνω
θεωριών και την αξιολόγηση των πρακτικών εφαρμογών τους
στην εκπαίδευση.
γ) Τη γνωριμία με τις ευθύνες και τα βασικά καθήκοντα των
εκπαιδευτικών λειτουργών. Ο ρόλος του διευθυντή θα
εξεταστεί σε σχέση με τις στρατηγικές και δεξιότητες, που
απαιτούνται για την αποτελεσματική άσκηση των καθηκόντων
του.
δ) Την εξέταση του εκπαιδευτικού συστήματος της Κύπρου.
Συγκεκριμένα, θα εξεταστεί η όλη δομή του συστήματος, τα
καθήκοντα και οι ευθύνες των εκπαιδευτικών, το ωρολόγιο
πρόγραμμα, η τήρηση αρχείων και η οργάνωση
δραστηριοτήτων.
ε) Την ενημέρωση των φοιτητών σχετικά με τα πορίσματα
ερευνών στους βασικούς τομείς της εκπαιδευτικής διοίκησης.
Αναμένεται ότι οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αξιολογήσουν τη
σημασία των πορισμάτων αυτών για την αποτελεσματικότερη
λειτουργία του σχολείου.
Kύκλος B – Διδακτική Μεθοδολογία
EΠA 221 Αναπτυσσόμενος Γραμματισμός (5 ECTS)
Ο βασικός σκοπός του μαθήματος είναι να προετοιμάσει
μελλοντικούς εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία του μαθήματος
της γλώσσας στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου και
κυρίως στην Α΄ τάξη. Η διδασκαλία του μαθήματος της γλώσσας
στην Α΄ τάξη σημαίνει την ενοποιημένη αντιμετώπιση των
δεξιοτήτων της ανάγνωσης, της συγγραφής, της ακρόασης, της
ομιλίας και της παρατήρησης. Σε αυτό το μάθημα εργαζόμαστε
προς την κατανόηση του γραμματισμού ως μίας αναπτυσσόμενης
δομής και προς την ανάπτυξη μίας ώριμης, εμπεριστατωμένης
φιλοσοφίας για τη διδασκαλία του γραμματισμού. Στα πλαίσια
αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με
διάφορες θεωρίες για τη φύση και την ανάπτυξη του
γραμματισμού και μελετούν μεθοδολογικές προσεγγίσεις, που
αναπτύχθηκαν στα πλαίσια αυτών των θεωρητικών απόψεων.
Παράλληλα, χρησιμοποιώντας το θεωρητικό υπόβαθρο του
μαθήματος ως βάση, εξετάζονται οι διάφορες πτυχές του
γραμματισμού και προτείνονται παιδαγωγικά ωφέλιμες
στρατηγικές για υποστήριξη των μικρών μαθητών, καθώς
μετακινούνται από τον αναδυόμενο αλφαβητισμό στην πρώτη
ανάγνωση και από την πρώτη ανάγνωση στο μεταβατικό στάδιο
ανάγνωσης.
163
∆Ì‹Ì· ∂ÈÛÙËÌÒÓ Ù˘ ∞ÁˆÁ‹˜
EΠA 222 Διδακτική της Ελληνικής Γλώσσας (5 ECTS)
EΠA 325 Δημιουργικό Δράμα (5 ECTS)
Ο βασικός στόχος του μαθήματος αυτού είναι να προσφέρει σε
μελλοντικούς παιδαγωγούς θεωρητικό και μεθοδολογικό
εξοπλισμό, ώστε να αντιμετωπίσουν επιτυχώς το έργο της
διδακτικής της Ελληνικής ως πρώτης γλώσσας (ανάγνωση,
συγγραφή, συζήτηση). Στο μάθημα αυτό εξετάζονται βασικές
μεθοδολογικές προσεγγίσεις για το γλωσσικό μάθημα. Πιο
συγκεκριμένα, μελετώνται παραδοσιακές γραμματικοκεντρικές/δεξιοτητο-κεντρικές προσεγγίσεις, κειμενο-κεντρικές
προσεγγίσεις, η νέα επικοινωνιακή προσέγγιση και οι
μεθοδολογικές απόψεις του εργαστηρίου αναγνωστών και του
εργαστηρίου συγγραφέων. Σε αυτήν την ανάλυση, δίνεται
ιδιαίτερη έμφαση στην αντιδιαστολή αλλά και στη δυνατότητα
συγκερασμού των διαφόρων προσεγγίσεων. Παράλληλα,
εξετάζονται κοινωνιο-γλωσσικές έννοιες, όπως η διμορφία και η
διαφορά γλώσσας και διαλέκτου και μελετώνται τρόποι
λειτουργικής ένταξης της κυπριακής διαλέκτου στο γλωσσικό
μάθημα. Τέλος, εξετάζονται θέματα, που αφορούν τη διδασκαλία
ξενόγλωσσων παιδιών και την αξιολόγηση στο γλωσσικό
μάθημα.
Το δημιουργικό δράμα, τα χαρακτηριστικά και οι διαφορές του
από το θέατρο. H συμβολή του στην ολόπλευρη ανάπτυξη του
ατόμου και στη δημιουργική σκέψη και δράση. Απαραίτητα
διδακτικά μέσα. Εξοικείωση με σχετικές στρατηγικές (δραματικό
παιγνίδι, αυτοσχεδιασμός, ατομική και ομαδική εργασία και
παρουσίαση, ταμπλο-βιβάν, κίνηση, μουσική, ανάπτυξη ρόλων,
φόρουμ- θέατρα, ‘δάσκαλος στο ρόλο').
EΠA 224 Μορφές της Γλωσσικής Έκφρασης (5 ECTS)
H δημιουργική-εκφραστική χρήση της γλώσσας. O
αυτοσχεδιασμός στη γλωσσική έκφραση μέσω περιγραφής,
ερμηνείας, κατασκευής ιστορίας, ποιήματος, τραγουδιού,
διαλόγου, κουκλοθέατρου και θεάτρου. Το παραμύθι, σκοπός και
παιδαγωγική αξία. Θεωρίες για τη γέννηση του παραμυθιού. H
συμβολική γλώσσα στο παραμύθι. Είδη παραμυθιών. Κριτήρια
επιλογής παραμυθιού, τρόποι προσφοράς και επεξεργασίας. Το
κουκλοθέατρο ως μέσο αγωγής και ψυχαγωγίας του παιδιού.
Κουκλοθέατρο από παιδιά για παιδιά. H εικόνα ως μέσο για
γλωσσική ανάπτυξη και επικοινωνία. Το ποίημα στο νηπιαγωγείο,
σκοπός, παιδαγωγική αξία και τρόποι προσέγγισης της παιδικής
ποίησης στο νηπιαγωγείο.
EΠA 238 Σχεδιασμός και Τεχνολογία (5 ECTS)
164
Ορθολογιστική διερεύνηση καταστάσεων και ανθρώπινων
αναγκών που σχετίζονται με το περιβάλλον της καθημερινής
ζωής. Σχεδιασμός κατάλληλων εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, στο
πλαίσιο των οποίων διερευνώνται ανθρώπινες ανάγκες και
τεχνολογικά προβλήματα και αναζητούνται λύσεις με τη χρήση
διαθέσιμων μέσων και υλικών και την εφαρμογή γνώσεων και
δεξιοτήτων από διάφορους τομείς. Ορθολογιστική επίλυση
προβλήματος μέσω της πραγμάτωσης ενός έργου. Ανάπτυξη της
επινοητικότητας, της εφευρετικότητας και της δεξιότητας
επίλυσης τεχνολογικών προβλημάτων. Το μάθημα αποσκοπεί στη
συσχέτιση των διαδικασιών του σχεδιασμού και τεχνολογίας με
τη διαδικασία της μάθησης των παιδιών και της διδασκαλίας στην
τάξη και την ανάπτυξη τεχνολογικού αλφαβητισμού. Το μάθημα
περιλαμβάνει δύο είδη συναντήσεων: τις συναντήσεις διάλεξης
και τις φροντιστηριακές συναντήσεις. Οι συναντήσεις διάλεξης
είναι δίωρες και γίνονται στην ολομέλεια του ακροατηρίου. Στα
πλαίσια αυτών των συναντήσεων, εξετάζεται η
θεωρητική/μεθοδολογική πτυχή των θεμάτων του μαθήματος
μέσω διάλεξης, συζήτησης και συμμετοχής σε άλλες διδακτικές
δραστηριότητες. Το φροντιστηριακό μέρος του μαθήματος
περιλαμβάνει συγκεντρώσεις σε μικρότερες ομάδες, στα πλαίσια
των οποίων εξετάζονται σε βάθος ζητήματα που προκύπτουν
από τις συναντήσεις της ολομέλειας και μελετώνται θέματα
άμεσης πρακτικής μεθοδολογικής αξίας για τη διδακτική της
γλώσσας.
EΠA 331 Διδακτική των Μαθηματικών (5 ECTS)
Προαπαιτούμενα: EΠA 171 και EΠA 271
Σκοπός του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους φοιτητές να
γνωρίσουν τους στόχους, το περιεχόμενο, τις εμφάσεις, τις
μεθόδους διδασκαλίας, τα εποπτικά μέσα και τους τρόπους
αξιολόγησης των μαθηματικών του δημοτικού σχολείου. Το
μάθημα χωρίζεται σε δύο μεγάλες ενότητες: στην πρώτη ενότητα
αναπτύσσονται οι σκοποί, οι θεωρίες μάθησης, η μεθοδολογία
της διδασκαλίας των μαθηματικών και οι τρόποι ενσωμάτωσης
τής τεχνολογίας στο μάθημα των μαθηματικών. Στη δεύτερη
ενότητα γίνεται αναφορά στη διδασκαλία των επιμέρους
θεμάτων του αναλυτικού προγράμματος των μαθηματικών του
δημοτικού σχολείου.
EΠA 332 Μαθηματικές Έννοιες στο Νηπιαγωγείο (5 ECTS)
Προαπαιτούμενο: EΠA 170
Σκοπός του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους φοιτητές να
γνωρίσουν τους στόχους των μαθηματικών στην προδημοτική
εκπαίδευση, το περιεχόμενο των μαθηματικών του νηπιαγωγείου
και των πρώτων τάξεων του δημοτικού σχολείου, τις μεθόδους
διδασκαλίας του θέματος όπως έχουν αναπτυχθεί τα τελευταία
χρόνια, τα μέσα διδασκαλίας, καθώς και τις σύγχρονες μεθόδους
αξιολόγησης των μαθηματικών ικανοτήτων των παιδιών.
Ταυτόχρονα, στο μάθημα εξετάζονται τα θεμελιώδη ρεύματα της
Ψυχολογίας, που αφορούν την ανάπτυξη των
πρωτομαθηματικών εννοιών στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
EΠA 336 Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (5 ECTS)
Επισκόπηση βασικών μεταβλητών της διδακτικής και μαθησιακής
διαδικασίας που έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα για τις διδακτικές
προσεγγίσεις, που υιοθετούνται στη διδασκαλία των φυσικών
επιστημών. Διδακτικός μετασχηματισμός ερευνητικά έγκυρου
διδακτικού υλικού, ώστε τεκμηριωμένα να υποβοηθείται η
γνωστική, συναισθηματική και αισθησιοκινητική ανάπτυξη των
παιδιών και η ενεργοποίηση των πλούσιων ικανοτήτων
παρώθησής τους. H διερώτηση ως μέσο ανάπτυξης
εννοιολογικής κατανόησης. H ενοποίηση της λειτουργικής
κατανόησης φυσικών φαινομένων και της ανάπτυξης δεξιοτήτων
συλλογισμού και επιστημονικής μεθόδου.
EΠA 341 Θεολογία και Διδακτική των
Θρησκευτικών (5 ECTS)
Θεός – άνθρωπος – κτίση: η προσωποκεντρική οντολογία της
Εκκλησίας. Ιησούς Χριστός: η ενσάρκωση του προσώπου. Το
λειτουργικό και μετα-λειτουργικό ήθος της Εκκλησίας. H
Εκκλησία μπροστά στα προβλήματα του σύγχρονου κόσμου. Το
μάθημα των Θρησκευτικών στη δημόσια εκπαίδευση. Αρχές και
μεθοδολογία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Αναλυτικά
προγράμματα και διδακτικά μέσα. Σχολικά εγχειρίδια. Σύγχρονες
προκλήσεις για το μάθημα των Θρησκευτικών.
EΠA 343 Εισαγωγή στη Γεωγραφία (5 ECTS)
ρογραμματισμός διδασκαλίας. Πηγές άντλησης πληροφοριών για
τη διδασκαλία του μαθήματος.
Ορισμός της επιστήμης της Γεωγραφίας. Τα πέντε βασικά στοιχεία
ερμηνείας του χώρου. Ανάγνωση και ερμηνεία του πολιτισμικού
τοπίου. Ο πλανήτης γη στο ηλιακό σύστημα. Θέματα
αστρονομίας. Στοιχεία μετεωρολογίας και γεωμορφολογίας.
Μοντέλα οργάνωσης του χώρου και αστική επέκταση. Κατανομή
πληθυσμού. Φυσικοί πόροι. Χάρτης και χαρτογραφικές
δεξιότητες. Εργασίες Πεδίου. Κατανομή γεωργικής και
βιομηχανικής παραγωγής. Εισαγωγή στην τηλεπισκόπηση.
Σχολική Γεωγραφία. Διδακτική μεθοδολογία και μέσα με
εφαρμογές στο Δημοτικό.
Εισαγωγή στις μουσικές έννοιες (ρυθμός, μελωδία, αρμονία, ύφος,
μορφή, έκφραση) και στις ιδιότητες του ήχου. Μουσικές
δραστηριότητες και διδακτικά μέσα για τη διδασκαλία του
μαθήματος. Εκμάθηση οργάνου. Γνωριμία με το αναλυτικό
πρόγραμμα της Μουσικής στο νηπιαγωγείο και δημιουργικές
διδακτικές προσεγγίσεις.
EΠA 348 Κοινωνικά Θέματα στο Νηπιαγωγείο (5 ECTS)
ΕΠΑ 369 Παιχνίδι: Μάθηση και Ανάπτυξη (5 ECTS)
Θεός – άνθρωπος – κόσμος: η προσωποκεντρική οντολογία της
Εκκλησίας. Ιησούς Χριστός και Εκκλησία. H Εκκλησία στο
σύγχρονο κόσμο. Αρχές και μεθοδολογία των Θρησκευτικών στην
προδημοτική εκπαίδευση. Αναλυτικά προγράμματα και διδακτικά
μέσα. Εισαγωγή στη Γεωγραφία. Γεωγραφικά συστήματα και
μορφώματα. Αρχές και μεθοδολογία της Γεωγραφίας στην
προδημοτική εκπαίδευση.
Σκοπός του μαθήματος είναι να μελετήσουν οι φοιτητές τις
διάφορες παιδαγωγικές απόψεις για το ρόλο και τη σημασία του
παιχνιδιού στην ολόπλευρη ανάπτυξη και μάθηση του παιδιού
από τη βρεφική μέχρι την προσχολική ηλικία. Συγκεκριμένα, θα
παρουσιαστούν διάφορες θεωρίες και είδη παιχνιδιού. Οι
φοιτητές θα μελετήσουν το ρόλο του νηπιαγωγού στην
υποστήριξη του παιχνιδιού των παιδιών και τις μορφές που
μπορεί να πάρει το παιχνίδι μέσα στο νηπιαγωγείο. Τέλος, θα
πάρουν διάφορους ρόλους, θα παίξουν και θα βιώσουν τα
συναισθήματα και τις γνώσεις που μπορεί να αποκομίσουν μέσα
από το παιχνίδι.
EΠA 351 Εικαστική Αγωγή στο Δημοτικό Σχολείο (5 ECTS)
Η κοινωνική και γνωστική διάσταση της Τέχνης και η σημασία της
στην εκπαίδευση. Εξέταση βασικών εννοιών που σχετίζονται με
την εικαστική αγωγή (πολιτισμός, αισθητική, τέχνη), ανάλυση των
στοιχείων του έργου τέχνης-εικόνας (μορφολογικά και νοηματικά
στοιχεία). Η εικόνα, το έργο τέχνης και η εκπαιδευτική τους
σημασία. Το παιδικό σχέδιο: νοητική ανάπτυξη και διαδικασίες
αναπαράστασης. Διδακτική μεθοδολογία: δημιουργώντας και
παρατηρώντας. Τέχνη: σκοποί , στόχοι, σχεδιασμός
προγραμμάτων, αξιολόγηση. Εκπαιδευτικ