ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “ENEA” Viale Danimarca, 163 – 00040 Pomezia (RM) Tel. e Fax 06/9158804 e-mail: [email protected] MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA [email protected] sito web: www.ic-enea.gov.it Codice meccanografico: RMIC8GZ00L Codice Fiscale 97712990585 USR LAZIO ______________________________________________________________________________________ Circ. n. 89/2014.15 Prot. n. 6125/A39 Pomezia, 19/11/2014 Ai docenti Agli studenti delle classi terze Scuola Secondaria di I grado Alle loro famiglie Agli atti Oggetto: Magellano Junior “Progetto F.l.L.O.S.” orientamento classi terze Scuola Secondaria di I grado, a.s. 2014/15 Il progetto F.I.L.O.S., finanziato dalla Regione Lazio, è realizzato da un'associazione temporanea di scopo che comprende quattro partner: ANP (Associazione Nazionale dei Dirigenti e delle alte Professionalità della scuola), SIO (Società Italiana per l'Orientamento), Giunti Organizzazioni Speciali e CFP Tivoli Forma (Centro di Formazione Professionale). Il progetto è rivolto agli alunni iscritti al 3° anno delle scuole secondarie di 1° grado e si pone l’obiettivo di sostenere gli studenti e le loro famiglie nelle fasi di scelta dei percorsi scolastici, formativi e professionali successivi alla terza classe della scuola secondaria di primo grado (3° Media). Difatti è proprio in questa fase di transizione che intervengono numerosi fattori di criticità spesso legati alla difficoltà, per i ragazzi e i loro genitori, ad accedere a informazioni che aiutino a comprendere, soppesare e valutare una scelta importante. È a tali necessità che mira a rispondere questo progetto. L'adesione permette ai nostri alunni di svolgere gratuitamente, tramite l’inserimento di un codice personale, il questionario on-line Magellano Junior, una batteria di 8 test messa a punto da un gruppo di ricercatori dell’Università di Padova, diretti dal prof. Salvatore Soresi, per l'autovalutazione e la scelta della scuola secondaria di secondo grado. Promemoria per l’utilizzo del test 1. Ogni allievo potrà svolgere il questionario on-line collegandosi alla pagina del portale http://testing.orientamento.giuntios.it/thm/filos/monitor/ 2. L’allievo deve digitare nel campo “Inserisci il codice” il codice che gli è stato assegnato. 1 di 3 3. Leggere con attenzione - prima dell’avvio vero e proprio del questionario - le istruzioni/spiegazioni presenti nella prima pagina . 4. Entrare nel questionario cliccando su “Avanti” 5. Spuntare la conferma al trattamento dei dati della Privacy in modo da poter iniziare l’attività (senza questa azione non si potrà proseguire!). 6. Avviare il questionario. Tranne la sezione di matematica che è a tempo, ogni sezione può essere interrotta e ripresa in un secondo momento. Il tempo necessario per ogni questionario è di circa 1:30 complessive. Terminato il test, dopo pochi istanti, viene generato automaticamente il profilo dell’alunno o Report in formato PDF: ogni allievo potrà visualizzare il proprio report sia dal PC con cui ha risposto al questionario o in qualsiasi momento da altro PC, tablet o Smartphone collegato in rete all’indirizzo http://testing.orientamento.giuntios.it/thm/filos/, re-immettendo il proprio codice utilizzato per fare il questionario. Specificità del questionario Magellano Junior: Durata complessiva dei test: circa 1 ora e 30 minuti. Struttura del questionario:credenze di efficacia in matematica (9 item); abilità matematiche (12 item): prova a tempo: durata massima 30 minuti; abilità di comprensione di testi (20 item); abilità di studio (42 item); interessi professionali (86 item); credenze di efficacia nelle proprie capacità di studiare quanto necessario per svolgere specifiche attività professionali (33 item); propensioni professionali (22 item); strategie di problem-solving (32 item). Il Report: Il report finale fornisce un profilo orientativo articolato in 19 pagine per ogni singolo alunno, prevedendo una sintesi dei punti di forza dello studente; un consiglio di orientamento complessivo; uno schema che riporta, per ogni settore professionale, le competenze richieste da professioni attinenti a quel settore; una tabella di corrispondenza tra settori professionali, mestieri e tipologia di scuola secondaria di secondo grado, ciò in base alla più recente riforma degli istituti superiori; una parte dedicata a "Quale lavoro, quale scuola?", che riporterà per ogni singolo settore lavorativo esempi di professioni associandole a tipi e indirizzi di scuola superiore in base alla recente riforma. Tramite il portale F.I.L.O.S www.progettofilos.net si può accedere a: 2 di 3 schede informative riferite alle opportunità di prosecuzione degli studi nel secondo ciclo della scuola secondaria; schede informative riferite alle opportunità per conseguire una qualifica di formazione professionale; elenchi completi delle sedi scolastiche e dei Centri di Formazione Professionale presenti nel territorio della Regione Lazio; dati occupazionali e le loro previsioni a medio termine; video con testimoni privilegiati e completamento delle informazioni inerenti le attuali esigenze e particolarità del mercato del lavoro. IL DIRIGENTE SCOLASTICO (F.to Giorgio La Rocca) 3 di 3