LETTERA DI INVITO C1.pdf

I.P.S.S.C.T.S.P
“N. De Filippis”
Via Santa Maria dell’Imperio
89900 Vibo Valentia
Tel.: 0963-42883-43066 Fax: 0963-45528
Succursale "San Leoluca"
Via Tarallo, Tel 0963-41008
C.M. : VVRC009016
C.M. SERALE: VVRC00951G
I.I.S “N. De Filippis”-“G. Prestia”
Via Santa Maria dell’Imperio – 89900 Vibo Valentia
Tel. 0963.42883–43066 Fax 0963.45528
Cod. mecc.: VVIS009007 - E-mail: [email protected],
Sito web:www.iisdefilippisprestia.it
Indirizzo di posta certificata:[email protected]
I.P.S.I.A. “G. Prestia”
Via G. Prestia
89900 Vibo Valentia
Tel. 0963-43793
Fax 0963-41175
C.M.: VVRI00901V
CON l’EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO
Prot. 1863/C12
Vibo Val. 01/04/2015
Alle Ditte selezionate per sorteggio
Al sito web
All’albo
Agli atti della Scuola
OGGETTO: PON FSE “Competenze per lo sviluppo” - Codice Progetto C-1-FSE-2014-1014.
Procedura di affidamento dei servizi elencati nell’Allegato II B del codice degli Appalti, ai sensi
dell’art. 20 e dell’art. 21 del D.Lgs 163/2006 per l’acquisizione di "Servizi relativi a un percorso
formativo di n. 60 h., della durata di 3 settimane, da realizzarsi nel Regno Unito o Irlanda,
preferibilmente a Edimburgo o Dublino oppure Oxford, Cambridge oppure altra località
che non sia Londra, di interesse storico – artistico – culturale, finalizzato all’acquisizione e
alla certificazione delle competenze di lingua inglese".
GIG: 619065956A
CUP: I49J14000460007
Nell’ambito del PON FSE “Competenze per lo sviluppo”– Obiettivo/Azione C1, a seguito
dell’autorizzazione del MIUR, prot. n. AOODGEFID/117 del 09/01/2015 , si intende affidare, ai
sensi dell’art. 20 e dell’art. 21 del D.Lgs 163/2006, e della Determina del Dirigente Scolastico,
Prof. Pietro Gentile, Prot. n. 1709/C14 del 24/03/2015, la realizzazione di "Servizi relativi a un
percorso formativo di n. 60 h., della durata di 3 settimane, da realizzarsi nel Regno Unito o
Irlanda, preferibilmente a Edimburgo o Dublino oppure Oxford, Cambridge oppure altra
località che non sia Londra, di interesse storico – artistico – culturale, finalizzato
all’acquisizione e alla certificazione delle competenze di lingua inglese".
Codice nazionale
Modulo
Destinatari
Istituto
C-1-FSE-2014-1014
English: wherever,
forever
N. 15 studenti delle classi terze e
quarte (8 dell’IPSSCTSP e 7
IIS
“ De Filippis
dell’IPSIA), di cui uno disabile
- Prestia”
Il servizio dovrà essere realizzato secondo le modalità e le specifiche definite nell’allegata
lettera di invito.
Codesta impresa, ove interessata, è invitata a presentare la propria migliore offerta tecnica –
economica per la realizzazione dell’attività in oggetto entro e non oltre le ore 12.00 del giorno
15/04/2015
Si prega di voler comunicare con sollecitudine l’eventuale mancato interesse a partecipare
all’indicata procedura.
Le offerte tecniche – economiche o le eventuali comunicazioni di mancato interesse dovranno
essere trasmesse, con le modalità indicate nel bando al seguente indirizzo:
IIS. "De Filippis - Prestia".
Via Santa Maria dell'Imperio - 89900 Vibo Valentia
o al seguente indirizzo di posta elettronica certificata: [email protected]
F.to IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Pietro Gentile
LETTERA DI INVITO
Realizzazione di "Servizi relativi a un percorso formativo di n. 60 h., della durata di 3
settimane, da realizzarsi nel Regno Unito o Irlanda, preferibilmente a Edimburgo o Dublino
oppure Oxford, Cambridge oppure altra località che non sia Londra, di interesse storico –
artistico – culturale, finalizzato all’acquisizione e alla certificazione delle competenze di lingua
inglese" nell’ambito del PON FSE “Competenze per lo Sviluppo” - Obiettivo/Azione C1,
Cod. Progetto: C-1-FSE-2014-1014 - GIG: 619065956A - CUP: I49J14000460007
1. Premessa
Il PON “Competenze per lo Sviluppo” 2007/2013, in coerenza con la politica nazionale, pone
in primo piano la qualità delle risorse umane coinvolte nel sistema Istruzione .
A tale scopo il contributo del FSE sarà orientato ad iniziative finalizzate ad avere importanti
effetti sul miglioramento del servizio scolastico attraverso i seguenti obiettivi specifici:
 Espandere e migliorare gli investimenti nel capitale umano promuovendo 1) l’attuazione di
riforme di sistemi di istruzione e formazione in special modo per aumentare la rispondenza
delle persone alle esigenze di una società basata sulla conoscenza e sull’apprendimento
permanente; 2) una maggiore partecipazione all’istruzione e alla formazione permanente
anche attraverso azioni intese a ridurre l’abbandono scolastico e la segregazione di genere e
ad aumentare l’accesso e la qualità dell’istruzione iniziale.
 Rafforzare la capacità istituzionale e l’efficienza delle pubbliche amministrazioni e dei
servizi pubblici a livello nazionale in una prospettiva di riforme; migliorare la
regolamentazione e buona governance nel settore dell’istruzione.
2. Contesto
Il progetto autorizzato è destinato ad allievi provenienti dalle classi terze e quarte degli
istituti professionali IPSSCTSP + IPSIA. Non saranno coinvolti gli studenti delle classi quinte in
quanto impegnati, nel periodo di realizzazione del progetto, negli Esami di Stato. Peraltro, gli
studenti delle classi quinte sono stati già coinvolti nei due progetti PON precedenti, stessa azione ed
obiettivo
Si tratta di studenti provenienti da contesti sociali e familiari disagiati, la cui unica
possibilità di crescita civile e culturale è rappresentata dalle iniziative promosse dall’Istituzione
scolastica;
Per come stabilito e deliberato dagli OO.CC., la selezione degli alunni sarà realizzata dando la
precedenza, in ordine di priorità, a coloro che che non abbiano mai partecipato a stage formativi
linguistici in Italia o all’estero, a coloro che abbiano partecipato solo a stage aziendali - progetto
C5 e infine agli allievi che abbiano già partecipato a stage linguistici progetto C1.
Nell’ambito di ciascuna categoria, le graduatorie saranno stilate in base al merito scolastico (con
riferimento alla media dei voti riportati nello scrutinio finale, al voto in lingua Inglese e al voto di
condotta); A parità di merito scolastico, sarà data priorità agli alunni appartenenti a nuclei familiari
con reddito più basso (certificazione ISEU); E’ prevista una riserva di n. 1 posto per l’eventuale
partecipazione di un alunno disabile con caratteristiche compatibili con le finalità e gli obiettivi del
progetto.
3. Obiettivi e Finalità
Il Progetto è nato dalla necessità di promuovere capacità e competenze inerenti la lingua
straniera con particolare riferimento alle sua utilizzazione sia come mezzo di comunicazione che
come strumento di lavoro, nonché come mezzo attraverso il quale esplorare e conoscere realtà e
culture diverse da quella di appartenenza.
In particolare ci si propone di:
1. Rafforzare l’acquisizione delle competenze- chiave
2. Arricchire la formazione degli studenti e favorire le loro opportunità professionali;
3. Favorire lo scambio di studenti e docenti nel quadro generale dell’integrazione dei percorsi
di studio nell’Unione Europea;
4. Incoraggiare una cittadinanza attiva;
5. Orientare gli alunni verso percorsi di studio futuro
6. Rafforzare le motivazioni allo studio della lingua straniera come strumento
di espressione e comunicazione;
7. Preparare giovani capaci di rispondere con competenza alle esigenze di sviluppo del
territorio e alle strategie di competizione globale.
8. Ampliare e consolidare le competenze comunicative degli allievi, sviluppandone la capacità
di interazione, sia scritta che orale, nonché le capacità di comprensione e produzione della
lingua scritta e soprattutto della lingua parlata, qualificando le competenze comunicative e
linguistiche degli studenti attraverso la certificazione rilasciata da un Ente esterno
accreditato presso il Ministero dell'Istruzione;
9. Rafforzare le competenze trasversali degli allievi in vista della transizione scuola-lavoro
integrando la formazione tradizionale con le competenze e le abilità che
l'internazionalizzazione del mercato ha reso necessarie;
10. Sviluppare la capacità degli studenti di "leggere" e comprendere un contesto culturale ed
economico diverso dal proprio.
L’approccio metodologico di full immersion in un contesto di lingua straniera privilegerà una
lezione attiva mediante tecniche di role–play, group work, secondo la strategia di peer education e
del learning by doing. L’uso della didattica frontale sarà limitata alla tradizionale esposizione dei
minimi concetti teorici, intercalata costantemente da esercitazioni individuali e di gruppo.
Durante le attività formative è previsto l’utilizzo di materiale autentico, testi per le esercitazioni,
schede strutturate di valutazione, schede di auto-valutazione.
Sono previste specifiche azioni di valutazione degli apprendimenti che verifichino la crescita
delle competenze degli allievi a seguito della partecipazione all’intervento di formazione.
Al termine del percorso è prevista una valutazione con prove strutturate, prove oggettive di
laboratorio e simulazione esami.
Con il presente progetto ci si propone infine di raggiungere nei giovani partecipanti i seguenti
risultati:
 Miglioramento delle competenze comunicative generali e dell'uso pratico della lingua
straniera
 Produzione di testi, attività comunicative, scambi in lingua fruibili dalla scuola
 Acquisizione di atteggiamenti positivi verso l'impegno scolastico attraverso il recupero di
competenze ed abilità comunicative per garantire un maggiore successo scolastico;
 Rinforzo delle competenze altamente richieste ai fini dell’inserimento professionale
 Apertura alle altre culture ed acquisizione di un senso di appartenenza all’Europa
 Sviluppo di atteggiamenti di tolleranza e rispetto nei confronti dell’altro
 Contrasto della dispersione scolastica attraverso una maggiore motivazione allo studio, in
particolare della lingua inglese.
 Acquisizione di forme di comportamento che consentano di partecipare in modo efficace e
costruttivo alla vita sociale e lavorativa.
Il progetto consentirà agli allievi di migliorare e potenziare le conoscenze e competenze
specifiche della lingua inglese oltre che maturare esperienze culturali di carattere più generale
attraverso specifiche attività programmate.
Saranno effettuate attività culturali parallele al percorso formativo quali: visita a musei,
istituzioni, aziende e altre strutture produttive del territorio, partecipazione a spettacoli teatrali ecc.
Il personale coinvolto nel progetto è stato selezionato sulla base dei criteri definiti dagli OO.CC.
Verranno coinvolte le famiglie degli allievi selezionati per la condivisione degli obiettivi e della
modalità di attuazione del progetto.
Tutte le attività del percorso saranno debitamente documentate, pubblicizzate e diffuse
all’interno e fuori dell’istituzione scolastica sia per capitalizzare l’esperienza vissuta sia per
stimolare l’interesse tra gli allievi.
4. Contenuti
Il servizio richiesto dovrà essere rivolto complessivamente a 15 allievi + 3 Docenti (2 Tutors e
1 accompagnatore per eventuali allievi H) e dovrà soddisfare le sotto indicate caratteristiche
minime. Nel caso in cui nel gruppo degli studenti non vi siano allievi disabili, al posto del previsto
accompagnatore dovrà essere garantita la partecipazione di un 16° studente
DESCRIZIONE
VOCE
CONDIZIONI GENERALI DEL SERVIZIO (LE PRESENTI
PRESCRIZIONI SONO CONSIDERATE COME CONDIZIONI
MINIME DEL SERVIZIO CHE SI PRESUMONO ASSICURATE SE NON
DIVERSAMENTE INDICATO NELL’OFFERTA)
Percorso formativo
L’attività formativa dovrà prevedere, nelle tre settimane (da Lunedì a
Venerdì), lezioni da 60 min. l’una, per un totale di 60 ore cosi suddivise:
40 ore per l’attività d’aula (formazione linguistica)
20 ore di Project Work sulla tematica prescelta dal tutor didattico e
dall’esperto madrelingua.
Il percorso deve specificamente prevedere l’alternanza fra
apprendimento in aula e formazione in contesti extrascolastici.
Si richiedono assicurazioni circa:
− la professionalità e l’esperienza dei docenti esperti;
− la qualità del materiale didattico fornito agli studenti.
Gli studenti dovranno essere inseriti in gruppi di apprendimento
omogenei per competenze iniziali, da definire attraverso tests d’ingresso
garantendo la contemporaneità delle lezioni per entrambi i gruppi.
Certificazioni finale
Strutture richieste per
l’alloggio
Trattamento vitto
Il corso di lingua inglese dovrà necessariamente concludersi, presso la
scuola dove si svolgeranno le attività formative, con la valutazione e la
certificazione delle competenze linguistiche acquisite dagli allievi, con
riferimento ai livelli previsti dal Quadro Comune di Riferimento
Europeo, diversificata in base al livello di competenza linguistica
raggiunto dagli studenti, Cambridge Ket/Pet o Trinity ISE per gli
studenti più bravi.
Ai discenti dovrà inoltre essere rilasciato un attestato di partecipazione
con scheda didattica generale;
Su richiesta dei tutors e degli accompagnatori, dovrà essere loro
garantita un’attività formativa, in orario diverso da quello previsto per
gli allievi, mirata al conseguimento di una certificazione linguistica con
le stesse caratteristiche di quella prevista per gli studenti.
L’alloggio e la sede del corso dovranno essere ubicati o nella stessa
struttura o a distanza tale da consentire rapidi e facili spostamenti da una
sede all’altra . L’offerta dovrà comprendere i costi dei biglietti per gli
eventuali necessari spostamenti con i mezzi pubblici nella località
proposta per tutta la durata del soggiorno.
L’alloggio e la sede del corso dovranno essere ubicati in una zona
coperta da servizi di immediata fruizione e comodità d’utilizzo (bus,
metro, ristoranti, ecc..)
A corredo della descrizione della struttura ricettiva si richiedono foto
degli spazi interni (stanze, mensa, ecc.) e di quelli esterni.
Hotel almeno 3 stelle o residence di qualità con sistemazione in camere
doppie/triple per gli studenti e camere singole per i tutors e gli
accompagnatori/coordinatori, tutte con servizi privati. Qualora la sede
delle lezioni sia diversa dal luogo di alloggio le spese relative al
trasporto dovranno essere a carico dell’agenzia o della struttura
ospitante.
Si richiedono informazioni circa:
− l’ubicazione delle strutture;
− facilità di servirsi dei mezzi di trasporto pubblico (tipologia di
trasporto disponibile, distanza dalla più vicina stazione o fermata,
frequenza dei collegamenti, tempo di percorrenza per raggiungere il
centro città).
− la disponibilità di strutture adatte allo svolgimento di attività didattiche
e ricreative.
− la rispondenza delle strutture alle vigenti norme sulla sicurezza.
Connessione a Internet gratuita per docenti e studenti
Disponibilità piena di almeno due postazioni con PC e stampante per
effettuare le operazioni previste sulla piattaforma informatica dei Fondi
Strutturali
Il trattamento richiesto è quello della pensione completa per la quale si
dovrà assicurare:
− la varietà della dieta giornaliera, che dovrà garantire l’apporto calorico
necessario per ragazzi di età compresa tra i 14 ed i 18 anni;
− la fruizione di un servizio dietetico speciale per coloro che soffrano di
patologie particolari o allergie o intolleranze alimentari;
− durante le visite didattiche e/o tragitti di media e lunga percorrenza
dovranno essere assicurati servizi di ristoro per copertura pranzo in
ristoranti, self-service o ticket buoni pasto.
La partenza da un aeroporto calabrese + ritorno con volo diretto o con
al massimo uno scalo.
Nel preventivo è necessario indicare le caratteristiche circa:
Il vettore aereo utilizzato; (voli diretti con compagnie di bandiera : voli
con altre compagnie aeree o voli low cost);
Il biglietto deve essere inclusivo di tutto, bagaglio a mano, bagaglio da
stiva (20 Kg), tasse, etc.
Trasporto Volo A/R
Calabria – Paese
Indicato + transfer
da/per l’aeroporto
Assicurazione
Visite culturali
comprensive di tariffa
d’ingresso
Dovranno essere garantiti:
 La presenza in aeroporto di un assistente dell’agenzia o delegato;
 Il trasferimento dall’aeroporto di arrivo alla struttura ospitante e
viceversa con bus riservati;
 Bus riservati per le escursioni intera giornata verso destinazioni di
interesse storico – artistico - culturale;
 Dichiarazione attestante l’uso di mezzi di trasporto rispondenti ai
requisiti previsti dalle normative vigenti;
 Consegna ai partecipanti, con congruo anticipo, di un foglio
notizie di viaggio contenente tutti i consigli e le indicazioni da
conoscere prima della partenza e durante il soggiorno e di tutto il
materiale necessario per il soggiorno stesso (es. Zainetti – guide
turistiche delle città - etichette bagaglio - ID CARD per il libero
accesso nel College - numeri di telefono utili in caso di
emergenza –ecc, ecc..).
Si richiedono dati informativi circa l’assicurazione concernente:
− Responsabilità civile professionale ai sensi delle prescrizioni e degli
obblighi assicurativi di cui al D.lgs 111 del 17.03.1995 a ratifica della
direttiva CEE 90/314 del 13.06.1990 concernente viaggi, vacanze e
circuiti “tutto compreso” , nonché quelli della Convenzione
Internazionale relativa al contratto di viaggio firmata a Bruxelles il
23.04.1970, ratificata con legge n. 1084 del 27.12.1977.
− Assicurazione - rischi (assicurazione spese mediche, rientro sanitario,
viaggio di un familiare, perdita o deterioramento del bagaglio, etc)
assistenza in aeroporto per le operazioni di check- in; assistenza
telefonica 24 ore su 24; assicurazione RC con massimale di almeno €
2.000.000,00.
Dovranno essere previste 2 escursioni per l’intera giornata a settimana
presso luoghi di sicuro interesse storico, culturale e turistico con group
e attività
ricreative/sportive
Docente/i esperto/i
Avvicendamento
tutors
leaders di madrelingua.
Dovranno essere inoltre previste attività ricreative/sportive.
Tutte le escursioni devono prevedere l’utilizzo di mezzi di trasporto e
guide specializzate senza aggravio di spesa a carico dei partecipanti.
Mezzi pubblici: travel card e/o abbonamento ai mezzi pubblici per tre
settimane per tutti i partecipanti.
Schede telefoniche inglesi per gli accompagnatori.
Il/I docente/i esperto/i responsabile del percorso formativo
dovrà/dovranno:
 concordare di concerto con il tutor il programma dell’esperienza
formativa;
 pianificare e facilitare i percorsi di apprendimento;
 garantire la qualità e l’efficacia del percorso di formazione a cura
della scuola;
 verificare e valutare insieme al tutor le attività, i progressi dello
studente e l’efficacia del processo formativo;
 curare in collaborazione con il tutor l’inserimento di quanto
richiesto nella piattaforma informatica dei Fondi Strutturali;
 programmare in collaborazione con il tutor l’attività didattica
predisponendo il materiale necessario;
 valutare, in collaborazione con il tutor, le competenze in ingresso
dei corsisti, al fine di accertare il loro livello iniziale e attivare
misure di individualizzazione del percorso formativo;
 monitorare il processo di apprendimento in collaborazione con il
tutor coordinatore, con forme di valutazione oggettive in itinere;
 collaborare alla valutazione finale delle competenze acquisite;
 relazionare circa le proprie attività;
 utilizzare la piattaforma on line “Gestione Progetti PON scuola”,
per quanto di propria competenza, aggiornando periodicamente
l’area dedicata alla documentazione delle attività svolte,
utilizzando una login e password comunicata contestualmente
all’avvio delle attività;
 annotare puntualmente le ore svolte su di un Registro e
documentare con la registrazione delle presenze (Tutors e allievi),
gli argomenti svolti ed il materiale utilizzato nella lezione;
 predisporre il report finale delle proprie attività;
 predisporre e organizzare, insieme con i docenti tutors, la
realizzazione di un prodotto finale che documenti l’esperienza
formativa di stage;
 possedere un’assicurazione per la responsabilità civile valevole
per tutta la durata dell’attività, un’assicurazione multi rischi,
copertura spese mediche, ecc.
L’offerta dovrà prevedere le spese di viaggio e quant’altro, relative
all’avvicendamento di almeno un terzo tutor che sostituisca uno dei due
iniziali a metà percorso. Il nominativo e la tempistica
dell’avvicendamento saranno concordati in tempo utile prima della
partenza dei gruppi. Per l’avvicendamento dei tutors, gli orari dei voli
dovranno essere tali da garantire che gli studenti non rimangano mai soli
e ne sia garantita la sorveglianza
5. Durata del servizio
Lo stage linguistico dovrà essere effettuato per tre settimane nel periodo compreso tra il 14
giugno e il 15 luglio
salvo modifiche concordate con questa Istituzione Scolastica.
L’aggiudicatario dovrà garantire i servizi per tutto il periodo necessario alla realizzazione del
progetto, a prescindere dal periodo di stage.
6. Importo a base d’asta
L’importo a base d’asta per il servizio di cui alla presente lettera di invito è di € 41.229,51
(quarantunomiladuecentoventinove/51) esclusa IVA (€ 53.000,00 IVA 22% inclusa), di cui €
34.836,06 escluso IVA (€ 42.500,00 IVA 22% inclusa) per spese vitto/viaggio/alloggio ed €
3.934,43 esclusa IVA (€ 4800,00 IVA 22% inclusa) per servizi di formazione/esperti, nonché per
spese di certificazione linguistica € 2.459,02 esclusa IVA (€ 3.000,00 IVA 22% inclusa).
Non saranno prese in considerazione offerte eccedenti l’importo a base d’asta.
L’importo a base di gara è soggetto a ribasso solo per quanto concerne la spesa relativa a
vitto/viaggio/alloggio. Per nessun motivo potranno essere ridotte le spese relative alla
formazione e alla certificazione linguistica.
7. Adempimenti relativi alla presentazione delle offerte e della documentazione
richiesta per l’ammissione alla procedura
L’offerta tecnica, l’offerta economica e la relativa documentazione, redatta in lingua italiana, e
contenuta, a pena di esclusione, in un unico plico chiuso, controfirmato su tutti i lembi di chiusura,
sigillato con ceralacca e/o nastro adesivo e/o striscia incollata idonei a garantire la sicurezza contro
eventuali manomissioni recante all’esterno la denominazione, l’indirizzo, il numero di telefono e di
fax del proponente e la dicitura:
"Servizi relativi a un percorso formativo di n. 60 ore, della durata di 3 settimane, da
realizzarsi nel Regno Unito o in Irlanda, finalizzati all’acquisizione e alla certificazione delle
competenze di lingua inglese - CIG: 619065956A - NON APRIRE”,
dovrà pervenire a cura, rischio e spese del concorrente, a pena di esclusione, entro e non oltre
le ore 12.00 del giorno 15/04/2015 al seguente indirizzo:
IIS. "De Filippis - Prestia".
Via Santa Maria dell'Imperio - 89900 Vibo Valentia
Il plico potrà essere inviato mediante servizio postale, a mezzo raccomandata con avviso di
ricevimento, mediante corrieri privati o agenzie di recapito debitamente autorizzati, ovvero
consegnato a mano da un incaricato dell’impresa (soltanto in tale ultimo caso verrà rilasciata
apposita ricevuta con ora e data della consegna) o anche mediante posta elettronica certificata
all’indirizzo [email protected]. Nel caso di consegna a mano gli orari di ricevimento
sono i seguenti: dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00.
L’invio del plico è a totale ed esclusivo rischio del mittente, restando esclusa qualsivoglia
responsabilità dell’Istituto Scolastico, ove per disguidi postali o di altra natura, ovvero per qualsiasi
motivo il plico non pervenga entro il previsto termine perentorio di scadenza all’indirizzo di
destinazione. Il plico pervenuto oltre il suddetto termine perentorio di scadenza, anche per causa
non imputabile all’operatore economico, comporta l’esclusione dalla gara. Farà fede esclusivamente
il protocollo in entrata dell’Istituto Scolastico. Pertanto, l’Istituto Scolastico non assume alcuna
responsabilità in caso di mancato o ritardato recapito del plico.
Il plico dovrà contenere, al proprio interno, tre buste separate, ciascuna delle quali chiusa,
sigillata con ceralacca e/o nastro adesivo e/o striscia incollata idonei a garantire la sicurezza contro
eventuali manomissioni e controfirmata su tutti i lembi di chiusura, recante ciascuna l’intestazione
del mittente e l’indicazione del contenuto secondo le seguenti diciture:
Busta A) “Documentazione”
Nel plico A) dovranno essere inseriti, pena l’esclusione, la seguente documentazione:
a) Domanda di partecipazione (redatta secondo l’allegato a “Istanza di partecipazione”):
b) Dichiarazione resa ai sensi del DPR 445/2000 (redatta secondo l’allegato b
“Dichiarazioni”), successivamente verificabile, sottoscritta dal legale rappresentante
del concorrente, con allegata fotocopia del documento di identità in corso di validità,
attestante:
1. l’indicazione della denominazione del soggetto che partecipa e natura e forma
giuridica dello stesso;
2. il nominativo del legale rappresentante e l’idoneità dei suoi poteri per la
sottoscrizione degli atti di gara;
3. di non trovarsi in alcuna situazione di esclusione di cui all’art. 38 del D.Lgs
163/2006 e ss.mm.ii.;
4. di osservare le norme tutte dettate in materia di sicurezza dei lavoratori, in
particolare di rispettare tutti gli obblighi in materia di sicurezza e condizioni nei
luoghi di lavoro, come dettate dal D.Lgs 81/2008;
5. di assumere a proprio carico tutti gli oneri retributivi, assicurativi e previdenziali
di legge e di applicare nel trattamento economico dei propri lavoratori la
retribuzione richiesta dalla legge e dai CCNL applicabili;
6. di aver preso visione, di sottoscrivere per accettazione e di obbligarsi
all’osservanza di tutte le disposizioni, nessuna esclusa, previste dalla presente
lettera di invito e di accettare, in particolare, le penalità previste;
7. di aver giudicato il prezzo a base d’asta e quello offerto pienamente
remunerativi e tali da consentire l’offerta presentata;
8. di acconsentire, ai sensi e per effetti del D.Lgs 196/2003, al trattamento dei dati
per la presente procedura;
9. di autorizzare la stazione appaltante ad effettuare le comunicazioni di cui
all’art.79, comma 5 D.Lgs 163/2006 e ss.mm.ii a mezzo fax al numero indicato
in dichiarazione).
c) Deposito cauzionale (art.75 D.Lgs 163/2006 e ss.mm.ii.) pari al 2% dell’importo posto
a base d’asta, per un importo di € 1.006,00 (millesei/00), a copertura della mancata
sottoscrizione del contratto, effettuato in uno dei modi previsti dall’art. 1 della legge
10/06/1982 n. 348 e ss.mm.ii. Nel caso di fideiussione bancaria o assicurativa, la stessa
dovrà avere una validità di almeno 180 giorni e dovrà prevedere espressamente la
rinuncia al beneficio della preventiva escussione del debitore principale, nonché
l’operatività della garanzia medesima entro 10 giorni, su semplice richiesta scritta
dell’Amministrazione. Il deposito cauzionale provvisorio sarà restituito alle ditte
offerenti che non sono risultate aggiudicatarie, contestualmente all’esito della gara,
comunque entro 30 giorni dall’aggiudicazione definitiva.
d) Copia del certificato di iscrizione alla Camera di Commercio per attività inerenti alla
presente procedura, con dicitura antimafia di data non anteriore a 3 mesi rispetto alla
data di scadenza della presente procedura. Il certificato potrà essere reso attraverso una
dichiarazione sostitutiva, successivamente verificata, resa dal legale rappresentante ai
sensi del DPR n. 445/2000, attestante: 1) numero e data di iscrizione al Registro delle
Imprese, 2) denominazione e forma giuridica, 3) indirizzo della sede legale, 4) oggetto
sociale, 5) durata, se stabilita, 6) nominativo/i del/i legale/i rappresentante/i, nonché di
non trovarsi in alcuna delle situazioni ostative di cui all’art. 10 della Legge 31 maggio
1965, n. 575. In caso di soggetti non tenuti all’iscrizione al Registro delle Imprese, tale
circostanza dovrà essere espressamente attestata con dichiarazione sostitutiva di
certificazione, nella quale dovranno comunque essere forniti gli elementi individuati ai
precedenti punti 2), 3), 4), 5) e 6), con l’indicazione dell’Albo o diverso registro in cui
l’operatore economico è eventualmente iscritto, nonché di non trovarsi in alcuna delle
situazioni ostative di cui all’art. 10 della Legge 31 maggio 1965, n. 575. In caso di
operatori economici non tenuti all’iscrizione alla CCIA o ad alcun albo o registro , è
sufficiente la presentazione della copia dell’atto costitutivo e/o dello statuto in cui sia
espressamente previsto, tra i fini istituzionali, lo svolgimento delle attività inerenti
all’oggetto della presente procedura.
e) Modello DURC in corso di validità o relativa autocertificazione.
f) Copia della lettera di invito e della relativa nota di trasmissione firmate in ogni pagina
per accettazione piena ed incondizionata delle relative statuizioni.
L’Istituto Scolastico si riserva di richiedere all’aggiudicatario, prima della stipula del contratto,
prova del possesso dei requisiti dichiarati, nonché di effettuare nel periodo di vigenza del contratto
le verifiche sull’effettivo rispetto degli impegni assunti mediante apposita dichiarazione.
Busta B) “Offerta Tecnica”
Nella busta B) dovrà essere inserita la seguente documentazione: n. 1 copia originale
dell’offerta tecnica, debitamente timbrata e siglata in ogni pagina dal legale rappresentante del
concorrente e sottoscritta all’ultima pagina, pena l’esclusione, con firma per esteso e leggibile;
L’offerta tecnica (max 10 cartelle di formato A4, esclusi i curricula vitae) dovrà descrivere
dettagliatamente i contenuti dell’attività offerta e la struttura del Gruppo di Lavoro con
l’indicazione dell’elenco delle risorse umane che saranno impegnate nello svolgimento delle
attività. Non sono ammesse offerte parziali e condizionate, né riferimenti all’offerta economica.
L’offerta tecnica vincolerà l’aggiudicatario per 180 giorni dal termine fissato per la
presentazione delle offerte.
Busta C) “Offerta Economica”
La busta C dovrà contenere, chiaramente indicato in cifra e lettere, il prezzo offerto per
l’espletamento del servizio (IVA ESCLUSA), con l’indicazione espressa della validità dell’offerta
stessa, non inferiore a 180 giorni e con l’espresso impegno a mantenerla valida ed invariata fino alla
data in cui l’Istituto Scolastico sarà addivenuto alla stipula del contratto.
Tale documentazione deve essere timbrata e siglata in ogni pagina e sottoscritta dal
rappresentante legale del concorrente, pena l’esclusione dalla gara.
L’offerta economica dovrà necessariamente contenere e specificare, pena l’esclusione dalla
gara, l’importo della spesa prevista per gli oneri di sicurezza da rischio specifico o aziendale,
ai sensi degli artt. 86 e 87 del D. L.vo 163/2006.
8. Criteri di aggiudicazione
L’aggiudicazione del servizio avverrà sulla base dell’offerta economicamente più vantaggiosa,
secondo quanto disciplinato dall’ art. 83 del D.Lgs 163/2006, mediante l’assegnazione di un
punteggio massimo di 100 punti secondo i parametri di seguito indicati:
REQUISITO
PUNTEGGIO
MASSIMO
Qualità dell’offerta tecnica
90 PUNTI
Esperienza in analoghi progetti (PON C1 o C5 all’estero):1 punto per ogni Max 10
esperienza documentata)
Organizzazione generale del servizio, logistica delle strutture ricettive, trasporti Max 30
aerei ecc;
 Svolgimento stage a Dublino o Edimburgo:
punti 5
 Svolgimento stage a Cambridge o Oxford:
punti 3
 Svolgimento stage in altra località del regno Unito o Irlanda diversa da punti 1
Londra:

voli aerei:
 voli di linea con compagnie di bandiera (max 1 scalo):
 voli di linea con compagnie low cost (max 1 scalo):
Distanza dalla struttura ricettiva alla scuola di lingua:
 coincidenza di sede
 fino a 2 Km.
 da 2 a 4 Km
 oltre i 4 Km e comunque fino a un massimo di 10 Km
a) Qualità delle strutture ricettive:
 Sistemazione degli studenti in camere doppie in college o
residence nella struttura formativa:
 Sistemazione degli studenti in camere triple in college o residence
nella struttura formativa:
 Sistemazione degli studenti in, in camere doppie in hotel 3 stelle
o residence di qualità esterni alla struttura formativa:
 Sistemazione degli studenti in camere triple in hotel 3 stelle o
residence di qualità esterni alla struttura formativa:
b) Qualità del gruppo di lavoro preposto per la formazione:

Coinvolgimento di due esperti (in possesso di titolo specifico) per la
punti 10
punti 5
15 punti
punti 12
punti 10
punti 5
Max 15
punti 15
punti 8
punti 6
punti 4
Max 15

formazione:
Coinvolgimento di un solo esperto:
Esperienza formativa di ciascun esperto (il punteggio è relativo a ciascuno
dei due sperti):
 più di 10 anni - 5 punti + 5 punti (max 10 punti per entrambi)
 più di 5 anni - 3 punti + 3 punti (max 6 punti per entrambi)
 almeno 1 anno - 1 punto + 1 punto (max 2 punti per entrambi)
(il requisito dovrà essere dichiarato in sede di offerta e comprovato,
successivamente all’atto dell’aggiudicazione definitiva, con la presentazione
dei CV)
c) Qualità del servizio di ristorazione:
 Servizio al tavolo:
 Servizio a buffet:
 Bibita analcolica a pranzo e a cena oltre acqua minerale:
d) Quantità e qualità delle visite culturali e delle attività ricreative/sportive
offerte, fermo restando il rispetto dei servizi minimi richiesti
e) Gratuità da utilizzare per ulteriori studenti oltre quelli previsti (3 per
ogni gratuità)
Offerta economica
Pei = Pemax x Ri/Rmax – Max punti 10
Alle predetta formula, si attribuiscono i punteggi in relazione a 3 intervalli:
tra 0 e 3 :
tra 3 e 6 :
tra 6 e 10 :
TOTALE
punti 5
punti 3
punti 10
punti 6
punti 2
Max 5
punti 4
punti 3
punto 1
Max 6
Max 9
10
punti 5
punti 7
punti 10
100
Le Offerte Economiche verranno valutate con la seguente formula: Pei=Pemax x Ri/Rmax, dove
Pei = punteggio del concorrente in esame
Pemax = punteggio massimo previsto dal bando
Ri = differenziale tra prezzo a base d’asta (pb) e prezzo offerto dal concorrente (pi) = pb – pi
Rmax = differenziale tra prezzo a base d’asta (pb) e prezzo minimo offerto in gara (pm) = pb- pm.
La somma dei punteggi attribuiti a ciascun concorrente per ogni singola voce (qualità
dell’offerta tecnica e dell’offerta economica) determinerà la graduatoria finale. In caso di punteggi
complessivi uguali si procederà tramite sorteggio.
L’Istituto Scolastico si riserva di procedere all’aggiudicazione anche in presenza di una sola
offerta ricevuta e ritenuta valida.
9. Condizioni contrattuali
L’affidatario del servizio si obbliga a garantire l’esecuzione del contratto in stretto rapporto con
l’Istituto Scolastico, secondo la tempistica stabilita.
L’affidatario si impegna, altresì, ad osservare ogni ulteriore termine e modalità inerenti la
regolamentazione degli obblighi tra le parti per l’adempimento della prestazione, nonché gli
obblighi derivanti dall’applicazione della normativa vigente.
Qualora si verifichino rinunce da parte dei partecipanti allo stage (anche il giorno stesso della
partenza), l’affidatario si farà carico dei costi sostenuti per tutti quei servizi acquistati ma non
concretamente fruiti dagli effettivi partecipanti. Pertanto l’Istituto Scolastico non rimborserà alcuna
spesa sostenuta dall’affidatario per servizi non fruiti dai partecipanti.
10. Cauzione
A garanzia degli impegni contrattuali, l’aggiudicatario presta la cauzione pari al 10%
dell’importo contrattuale all’atto della sottoscrizione del contratto a mezzo polizza fideiussoria,
assicurativa o bancaria, ai sensi e per gli effetti di cui all’art. 113 del D.Lgs 163/2006.
La cauzione dovrà essere valida per tutta la durata delle attività e sarà svincolata, previa
verifica ed accettazione da parte dell’Istituto Scolastico, delle attività svolte. In caso di polizza
fideiussoria, la firma dell’agente che presta cauzione dovrà essere autenticata ai sensi delle
disposizioni vigenti, o autocertificata ai sensi delle disposizioni vigenti. Essa dovrà, inoltre,
prevedere, espressamente la rinuncia al beneficio della preventiva escussione del debitore
principale, la rinuncia all’accettazione di cui all’art. 1957 - comma 2 del codice civile, nonché
l’operatività della medesima entro 15 gg, a semplice richiesta scritta della stazione appaltante.
Dovrà, inoltre, avere efficacia per tutta la durata del contratto e successivamente alla scadenza del
termine, sino alla completa ed esatta esecuzione da parte dell’affidatario di tutte le obbligazioni
nascenti dal contratto medesimo, nonché a seguito di attestazione di regolare esecuzione da parte
della stazione appaltante. La garanzia sarà, pertanto, svincolata sola a seguito della piena ed esatta
esecuzione delle prestazioni contrattuali.
La mancata costituzione della suddetta garanzia determina l’annullamento dell’aggiudicazione
e la decadenza dell’affidamento.
11. Divieto di cessione, ipotesi di subappalto e costituzione di ATI
L’aggiudicatario è tenuto ad eseguire in proprio il servizio. Pertanto, non sono previste ipotesi
di cessione o subappalto.
Gli Istituti di formazione o le Fondazioni che si avvalgano di altri soggetti (operatori turistici
o altro) per la fornitura dei servizi in questione, devono dichiararlo in sede di offerta
impegnandosi a costituirsi in ATI nonché provvedere all’esibizione della documentazione
attestante il possesso dei requisiti dei soggetti proponenti.
Il mancato rispetto di tale adempimento costituirà motivo di esclusione.
12. Pagamenti
I servizi oggetto del presente contratto sono finanziati dal PON FSE; pertanto i pagamenti a favore
dell’aggiudicatario sono subordinati al ricevimento dei fondi del MIUR. Ad avvenuto
accreditamento dei fondi in questione, il corrispettivo verrà liquidato con le seguenti modalità:

20% dell’importo complessivo aggiudicato, entro 20 giorni dalla stipula del contratto,
previa presentazione di regolare fattura o documento contabile equipollente e di un
piano di lavoro che specifichi le metodologie proposte per la realizzazione del servizio
e le modalità organizzative e di un cronogramma delle attività del servizio;

60% dell’importo complessivo aggiudicato, entro 60 gg.. dalla stipula del contratto,
previa presentazione di regolare fattura o documento contabile equipollente e di un
report che evidenzi lo stato di avanzamento dei servizi ed eventuali criticità circa la
realizzazione delle attività.
 20% dell’importo complessivo aggiudicato, a titolo di saldo, previa presentazione di
regolare fattura o documento contabile equipollente e di un report finale delle attività
realizzate.
La ditta fornitrice non potrà in ogni caso avvalersi di quanto previsto dal D.lgs. 232/2002, in
attuazione della Direttiva CEE n. 2000/35 relativa alla lotta contro i ritardi di pagamento
nelle transazioni commerciali. Resta comunque inteso che tutti i pagamenti saranno preceduti
dalla verifica di non pendenza debitoria presso Equitalia, INPS ed INAIL.
13. Penali e risarcimento danni
In caso di ritardato o parziale adempimento del contratto, l’Istituto Scolastico, in relazione alla
gravità dell’inadempimento, potrà irrogare una penale fino a un massimo del 10% dell’importo
contrattuale (IVA ESCLUSA).
E’ fatto salvo il risarcimento di ogni maggior danno subito dall’Istituto Scolastico.
14 Risoluzione e recesso
In caso di ritardato o parziale adempimento del contratto, l’Istituto Scolastico potrà intimare
all’affidatario, a mezzo raccomandata A/R, di adempiere a quanto necessario per il rispetto delle
specifiche norme contrattuali, entro il termine perentorio di 10 giorni.
L’ipotesi del protrarsi del ritardato o parziale adempimento del contratto, costituisce condizione
risolutiva espressa, ai sensi dell’art. 1456 cc, senza che l’inadempiente abbia nulla a pretendere, e
fatta salva l’esecuzione in danno.
E’ fatto salvo, altresì, il risarcimento di ogni maggior danno subito dall’Istituto Scolastico.
In ogni caso, l’Istituto Scolastico si riserva il diritto di recedere in qualsiasi momento dal
contratto, senza necessità di fornire giustificazione alcuna, dandone comunicazione scritta con 15
gg di preavviso rispetto alla data di recesso.
15 Riservatezza delle informazioni
Ai sensi e per gli effetti del D.Lgs 196/2003 e ss.mm.ii.) i dati, gli elementi, ed ogni altra
informazione acquisita in sede di offerta, saranno utilizzati dall’Istituto Scolastico esclusivamente ai
fini del procedimento di individuazione del soggetto aggiudicatario, garantendo l’assoluta
riservatezza, anche in sede di trattamento dati, con sistemi automatici e manuali.
Con l’invio dell’offerta i concorrenti esprimono il loro consenso al predetto trattamento.
16 Proprietà dei prodotti e servizi forniti
Tutte gli elaborati prodotti durante l’esecuzione delle ricerche saranno di proprietà esclusiva
dell’Istituto Scolastico, l’aggiudicatario potrà utilizzare, in tutto o in parte tali prodotti, previa
espressa autorizzazione da parte dell’Istituto Scolastico.
17 Obblighi dell’affidatario
Ai sensi dell’art. 3, comma 8 della Legge n. 136 del 13 agosto 2010, l’aggiudicatario assume
tutti gli obblighi di tracciabilità dei flussi finanziari di cui alla medesima legge, in particolare:

l’obbligo di utilizzare un conto corrente bancario o postale acceso presso una banca o
presso la società Poste Italiane SpA e dedicato anche in via non esclusiva, alle
commesse pubbliche (comma1);
 l’obbligo di registrare sul conto corrente dedicato tutti i movimenti finanziari relativi
all’incarico e, salvo quanto previsto dal comma 3 del citato articolo, l’obbligo di
effettuare detti movimenti esclusivamente tramite lo strumento del bonifico bancario o
postale (comma1);
l’obbligo di riportare, in relazione a ciascuna transazione effettuata con riferimento all’incarico, il
codice identificativo di gara (CIG 619065956A) e il codice unico di progetto (CUP
I49J14000460007;


L’obbligo di comunicare all’Istituto Scolastico gli estremi identificativi del conto
corrente dedicato, entro 7 gg dalla sua accensione o, qualora già esistente, dalla data di
accettazione dell’incarico nonché, nello stesso termine, le generalità e il codice fiscale
delle persone delegate ad operare su di esso, nonché di comunicare ogni eventuale
modifica ai dati trasmessi (comma 7);
Ogni altro obbligo previsto dalla legge 136/2010, non specificato nel precedente elenco.
Ai sensi del medesimo art. 3, comma 9 bis della citata legge, il rapporto contrattuale si
intenderà risolto qualora l’aggiudicatario abbia eseguito una o più transazioni senza avvalersi del
conto corrente all’uopo indicato all’Istituto Scolastico.
Fatta salva l’applicazione di tale clausola risolutiva espressa, le transazioni effettuate in
violazione degli obblighi assunti con l’accettazione dell’incarico comporteranno, a carico
dell’aggiudicatario, l’applicazione delle sanzioni amministrative come previste e disciplinate
dall’art. 6 della citata legge.
18 Definizione delle controversie
Eventuali controversie che dovessero insorgere durante lo svolgimento del servizio tra il
prestatore e l’Istituto Scolastico, saranno demandate al giudice ordinario. Il foro competente è
quello di VIBO VALENTIA .
19 Rinvio
Per quanto non espressamente contemplato nella presente lettera di invio si fa espresso rinvio a
quanto previsto dalla vigente legislazione comunitaria e nazionale in materia di affidamento di
contratti pubblici, con particolare riferimento al D.Lgs 163/2006 ed il relativo regolamento di
attuazione (Regolamento di esecuzione del Codice dei Contratti Pubblici D.P.R. 5 ottobre 2010, n.
207)
20 Responsabile del procedimento
Il Responsabile del Procedimento è il Prof. Pietro Gentile, Dirigente Scolastico dell'IIS De
Filippis - Prestia di Vibo Valentia
F.to IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Gentile Pietro

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