Programmation CE2 - Académie de Nancy-Metz

PROGRAMMATION ANGLAIS CE2
Période 1 : rentrée septembre à Toussaint. (nombre de séances variable suivant le statut des intervenants)
Formulations
Activités
Se saluer

Proposition de séances:
http://www.crdp.ac-caen.fr/Lva2 valises pédagogiques
http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article261
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-CE1.htm introduce myself

Chants:
Se présenter
Donner son nom
Supports
Apports culturels
The Hello song
The name chant Let’s chant, let’s sing 1 C.Graham OUP
Répondre à des questions et en
poser
K7
La date

Comptine : Monday, Tuesday … K7 Tell it again Penguin

Images
http://www.janbrett.com/days_of_week/days_of_week_main.htm

Le calendrier
http://dltk-kids.com/type/printable_calendar_pages.htm

Halloween
http://www.ciep.fr/malletgb/fiches.php
http://tice.caen.iufm.fr/anglais-primaire/projets/fete/halloween.html
Chit chat 1,classbook p 65 ( Saynète)
Apports culturels
Période 2 : rentrée Toussaint à Noël ( environ 12/13 séances)
CE2
Formulations
Activités
Séances http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom.htm introduce myself
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-sketch.htm going through the customs
http://www.primlangues.education.fr/sequence/lecon-zero-cycle-2 leçon 0

Bingo des nombres de 1 à 12
Proposition de séances

(~ 6 séances)
Apport culturel

Se présenter
- Donner son âge
- Exprimer un état
Supports
http//www.crdp.ac-caen.fr/Lva2 valises pédagogiques

Feelings
http://www.mes-english.com/flashcards.php
Jouer une saynète de rencontre
http://www.primlangues.education.fr/sequence/jouer-une-saynete-de-rencontre-how-are-you

Numbers
http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/mettre-en-scene-une-comptine-onepotato
Chants & Comptines :
CD. CRDP “accents toniques” pistes 2-3-6-62-65-69
The Happy Birthday Song
Let's chant, Let's sing 1 C.Graham OUP

1-2-3-4-5 …
Ten green bottles
Comptines anglaises 20 chansons édit Millepages
Jingle Bells and other songs Oxford
Préparation de Noël

Flashcards, activités, bingo
http://www.mes-english.com/flashcards/christmas.php
- Exprimer des souhaits
(~ 5 séances)

Activités diverses sur le thème de Noël
Jet primary teacher's resource book1
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-CE1.htm the Christmas card
http://www.britishcouncil.org/kids-topics-christmas.htm

Apports culturels




Evaluations
(~2 séances)
Vidéos
We're Kids in Britain DVD + activités édit. Pearson education France
This is Britain
DVD Oxford University Press
I wish you a Merry Christmas Jingle Bells and other songs Oxford
Chansons téléchargeables : www.freeabcsongs.com
http://crdp.ac-dijon.fr/-Fetes-et-traditions
http://crdp.ac-dijon.fr/Christmas.html
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/recherche/liste.php?rechmultia2=1&p_niveau=1&p_discipline=2&
p_couple_niv_dis=15 (outils 6&7)
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/espace-langues/Situationdecom/CE2/annexes/annexe9.pdf
http://www.getworksheets.com/samples/worksheets/math/visual.html
Période 3 : rentrée janvier aux vacances d’hiver ( environ 12 séances)
Formulations
Activités
CE2
Supports
Apport culturel

Le nouveau calendrier
http://dltk-kids.com/type/printable_calendar_pages.htm

Months, days and birthdays
What's the weather like ?
The weather
http://www.ciep.fr/malletgb/fiches.php
http://www.britishcouncil.org/kids-print-weather-symbols.pdf
Chit chat 2, unit 6
Jet Primary Resource Book 3 ( H0/05) Scholastic
Le nouveau calendrier (1 séance)
La Météo (1 séance)


Se présenter
- Dire où on habite
- Donner un numéro de
téléphone
Proposition de séances :
http//www.crdp.ac-caen.fr/Lva2
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-CE1.htm Introduce myself
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-sketch.htm CE2 going through the customs

(~ 5 séances)

Apports culturels:

Les capitales du Royaume-Uni British or American BELIN
http://www.mes-english.com/flashcards/countries.php
Le drapeau britannique
Evaluations
Dire ce qu’on possède
- matériel scolaire
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/espace-langues/Situationdecom/CE2/annexes/annexe9.pdf
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/espacelangues/Situationdecom/CE2penFriendLetter/annexes/annexe7.pdf
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/espacelangues/Situationdecom/CE2penFriendLetter/annexes/annexe9.pdf



Lexique : fournitures de classe Chit Chat 1, unit 1
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/primaire/primaire4.htm#class
Chants:
What do you have in your bag ?
Do you have a pencil case ? Let's chant, Let's sing 1 C.Graham OUP
Enquête (pets) http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/primaire/primaire.htm#animal
- animaux familiers
http://www.ciep.fr/malletgb/contents.php
http://www.mes-english.com/flashcards.html
http://www.ac-caen.fr/ia61/ress/portail/lve/index.php?post/2011/02/21/Nouvelles-
(~4 séances)
Ressources-en-Anglais
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-CE1.htm Who are you ?
Période 4 : rentrée février aux vacances de printemps environ (12/14 séances)
Formulations
Activités
CE2
supports
Apports culturels
Présenter / Décrire une personne


Jeu du portrait, guessing game Chit Chat 1, unit 5
http://www.ac-caen.fr/ia61/ress/portail/lve/index.php?post/2010/09/08/DES-SEQUENCES
(~6 séances)
Parler de sa famille

Who's who ? ("qui est-ce ?", grille de jeu page 2):
http://www.crdp-limousin.fr/ressources/cddp23/cddp_eile/thema/enpratique3.html
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-sketch.htm ( game guess who)

Chants:
The tall teacher chant
This is my friend
Let's chant, Let's sing 1
Head, shoulders, knees and toes

My family

Enquêtes
C.Graham OUP
50 activités pour enseigner l'anglais ( activité 30) Scérén
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/primaire/primaire.htm#famille
(~6 séances)
Evaluations


Apports culturels
http://www.crdp.ac-caen.fr/Lva2 valises pédagogiques
( parler de ce qu'on possède, have you got brothers and sisters ?)
http://www.ac-caen.fr/ia61/ress/portail/lve/index.php?post/2011/02/21/Nouvelles-Ressourcesen-Anglais → enquêtes → pets
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-sketch.htm (snakes and ladders)
Easter
La civilisation britannique avec I-Spy OXFORD
http://crdp.ac-dijon.fr/Easter.html
Période 5 : rentrée avril aux vacances d’été (environ 14 séances)
Formulations
Activités
CE2
Supports
Apports culturels
Exprimer ses goûts

Storytelling: The Very Hungry caterpillar
Livret d'accompagnement des nouveaux programmes
Tell it again
Penguin
http://www.dltk-kids.com/books/hungrycaterpillar/index.htm
http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/langue/telechargement/The_very_hungry_caterpillar.pdf

Enquête ( sur les goûts des camarades)
I-Spy Activity Book 1 OUP
Chit Chat 1,act. book unit 9 & review C p 46

Proposition de séances:
http://www.crdp.ac-caen.fr/Lva2 valises pédagogiques
http://www.ac-bordeaux.fr/ia24-2/Sitcom-sketch.htm sketches/CE2 buying fruit (séances 1&2)

Chants :
What do you like ? - I like rabbits - Do you like cats ?
Let's chant, Let's sing 1 C.Graham OUP

Apports culturels : Les repas en Grande-Bretagne
http://www.ac-dijon.fr/crdp/Food.html

Jeu de Simon says (Jacques a dit)
http://www.crdp-limousin.fr/ressources/cddp23/cddp_eile/thema/enpratique3.html

Chant:
Listen carefully Let's chant, Let's sing 1 C.Graham OUP
If you're happy Jingle bells and other songs OXFORD
(~ 6 séances)
Comprendre des consignes :
Ordres et interdictions.
(~ 4 séances)
Evaluations
http://alecole.ac-poitiers.fr/ia86/IMG/pdf/food-I_like-2.pdf
http://www.ac-caen.fr/ia61/ress/portail/lve/index.php?post/2011/04/24/Evaluation-ANGLAIS-CM22011

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