平成２８年度 総合英語 シラバス 沖縄県立球陽高等学校 教科名 英語 教科書名 検印 指導目標 科目名 総合英語 単位数 ６ 校 長 島仲 利泰 印 副校長 上江洲 隆 外国語で話したり書いたりして， 情報や考えなどを適切に伝えてい る。 単元名 時数 活動内容 Lesson 10 A Miracle of Navigation 12 Lesson 11 12 The Man Who Photograp hed History Lesson 12 13 You Can Be a World Memory Champion 6 印 Lesson 13 12 Two Rock Stars of Social Change Lesson 14 13 Feathers of Love Lesson 15 13 The Optimism Bias ＜題材内容とねらい＞ ・チョウの長距離飛行の概要を読み取らせる。 ・長距離飛行を可能にするチョウの体のメカニズムを 読み取らせる。 ＜文型・文法事項＞ to-不定詞の意味上の主語，no [not]＋比較級＋than … を理解し，文を作ることができる。 ＜題材内容とねらい＞ ・マシュー・ブレイディの来歴と，彼がどのような写 真を撮り続けたかを読み取らせる。 ・ブレイディの残した写真が現在どのような意義をも っているかについて自ら考えさせる。 ＜文型・文法事項＞ it takes [costs]＋（人＋）時間［費用］＋to ～，have ＋O＋過去分詞を理解し，文を作ることができる。 ＜題材内容とねらい＞ ・記憶力を競う競技の内容を読み取らせる。 ・チャンピオンの記憶術と，ふつうの人が記憶力を養 う方法を読み取らせる。 ＜文型・文法事項＞ 助動詞をともなう受動態，関係代名詞の目的格の省略 を理解し，文を作ることができる。 ＜題材内容とねらい＞ ・キールバーガー兄弟の来歴と彼らの設立した団体の 活動内容について読み取らせる。 ・キールバーガー兄弟の性格の相違が互いをうまく補 完していることを読み取らせる。 ＜文型・文法事項＞ spend [take，waste]＋O＋～ing，関係代名詞 that が 好まれる場合を理解し，文を作ることができる。 ＜題材内容とねらい＞ ・ニューギニアのジャングルにおける極楽鳥の生態を 読み取らせる。 ・極楽鳥に迫る危機と，その生息域を保護する活動を 読み取らせる。 ＜文型・文法事項＞ 形容詞ではじまる分詞構文，副詞句＋倒置を理解し，文 を作ることができる。 ＜題材内容とねらい＞ ・楽観主義の実例を読み取らせる。 ・楽観主義が精神にもたらす好影響について読み取ら せる。 ＜文型・文法事項＞ more A than B，同格の that を理解し，文を作ること ができる。 外国語の学習を通して，言語やそ の運用についての知識を身につけ ているとともに，その背景にある 文化などを理解している。 評価の観点 a 5 渡久平 元一 ｄ．言語や文化についての知 識・理解 外国語を聞いたり読んだりして， 情報や考えなどを的確に理解して いる。 期 4 教頭 評価の観点 ｃ．外国語理解の能力 コミュニケーションに関心をも ち，積極的に言語活動を行い，コ ミュニケーションを図ろうとす る。 1 印 １．英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解 したり適切に伝えたりする能力を伸ばし，社会生活において活用できるようにする。 ２．事物に関する紹介や報告，対話や討論などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。 ３．説明，評論，物語，随筆などについて，速読したり精読したりするなど目的に応じた読み方をする。また，聞き手に伝 わるように音読や暗唱を行う。 ４．聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合うなどして結論を まとめる。 ５．聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，まとまりのある文章を 書く。 ｂ．外国語表現の能力 月 国際英語科３年 Perspective English Communication III(第一学習社)（三省堂） 、その他副読本 ａ．コミュニケーションへの関 心・意欲・態度 学 学科・学年 評価・反省 b ○ ○ ○ c d ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ○ ○ ○ ○ ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ○ ○ ○ ○ ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ○ ○ ○ ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ○ ○ ○ ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ○ ○ ○ ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 7 Lesson 16 13 Beauty, Biology and Machines Lesson 17 12 Nature Loves Mathemati cs 2 8 セ ンタ ー試 15 験対策 9 セ ンタ ー試 21 験対策 10 11 12 3 ＜題材内容とねらい＞ ・スティーブ・ジョブズの来歴を読み取らせる。 ・アップル社の製品の特徴について読み取らせる。 ＜文型・文法事項＞ It is true that …, but ～，強調構文を理解し，文を作 ることができる。 ＜題材内容とねらい＞ ・植物界に見られる物事の数の規則性を読み取らせ る。 ・フィボナッチ数列について読み取らせる。 ＜文型・文法事項＞ 強調の助動詞，省略を理解し，文を作ることができる。 大学入試センター試験対策オリジナルテスト英語４０ 分プレノート センター試験英語リスニングオリジナル問題集 TRY30 2015 進研「ｾﾝﾀｰ試験」対策英語 重要問題演習（筆記） ○ 入試長文読解ｼﾘｰｽﾞ "Take Pleasure in Your English Reading" センター試験英語リスニングオリジナル問題集 TRY30 2015 進研「ｾﾝﾀｰ試験」対策英語 重要問題演習（筆記） ｾﾝﾀｰ試験及 20 び 大学 個別 試験対策 入試長文読解ｼﾘｰｽﾞ "Take Pleasure in Your English Reading" 進研「センター試験」直前演習英語ﾘｽﾆﾝｸﾞ３０分×７ 2015 進研「ｾﾝﾀｰ試験」対策英語 重要問題演習（筆記） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ 〇 〇 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 各大学の個別試験過去問題集 大 学個 別試 7 験対策 到達目標を達成できたか 学 3 学期 ○ ○ 進研「センター試験」直前演習英語ﾘｽﾆﾝｸﾞ３０分×７ 2015 進研「ｾﾝﾀｰ試験」対策英語 重要問題演習（筆記） ○ ○ ○ セ ンタ ー試 8 験直前対策 2 2 学期 ○ ○ ○ センター試験直前予想問題集英語筆記８０分×７ 1 1 学期 ○ ○ ○ 大学入試センター試験対策オリジナルテスト英語４０ 分プレノート センター試験英語リスニングオリジナル問題集 TRY30 2015 進研「ｾﾝﾀｰ試験」対策英語 重要問題演習（筆記） ｾﾝﾀｰ試験及 21 び 大学 個別 試験対策 セ ンタ ー試 18 験直前対策 ○ ○ 期 Ａ（80％以上） Ｂ（65％以上） 自己評価 Ｃ（40％以上） Ｄ（４０％未満） 次年度に向けての課題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題 ・授業での取り組 み ・課題などの提出状 況 ・評価問題
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