３年生年間指導計画国語月４月単元名配当時数 A 話聞 B 書く C 読む一　様子や気もちがつたわるように音読しよう単元時間伝国数 5 すいせんのラッパ・本にしたしもう 1 5 3 2 □えらんだ理由を話そう 5 7 3 □かんさつしたことを書こう 3 5 5 ・形のかわる言葉に気をつけよう６月 3 三　物語のあらすじをとらえよう 2 ゆうすげ村の小さな旅館 □話を聞いてメモをとろう導入九九を見なおそう［かけ算］ 9 3 3 ・漢字の組み立てと意味を考えよう 3 時こくと時間の計算のしかたを考えよう［時こくと時間のもとめ方］ 6 新しい計算を考えよう［わり算］ 11 まるい形を調べよう［円と球］ 10 3 大きい数の計算を考えよう［たし算とひき算の筆算］ 10 四　書く人のくふうを考えよう 2 ７月９月 □心にのこったことを書こう 6 8 10 10 □慣用句を使ってみよう 2 ・本は友だち 2 2 2 4 2 2 詩を読もう紙ひこうき／夕日がせなかをおしてくる □話したいな、夏休みの出来事 6 □案内の手紙を書こう 5 ・ローマ字前期合計 4 12 １０月一　人物の気持ちを考えながら読もう 31 32 4 9 15 3 5 8 3 6 12月三　調べたことを整理して書こう 6 研究レポートを書こう・様子をくわしく表そう 3 四　世界の民話を読もう 4 木かげにごろり 1月 □俳句に親しもう 3 □くらべて分かったことを書こう五　調べたことを整理して発表しよう２月 2 6 3 導入 12 人 2 わたしたちの町の行事をしょうかいしよう・漢字の表す意味を考えようまとめ大きい数のわり算を考えよう［大きい数のわり算］ 3 6 □「わたしの作品集」を作ろう 8 七場面の様子を思いうかべながら声に出して読もう 10 長さをはかろう［長いものの長さのはかり方］はしたの大きさの表し方を考えよう［小数］ 6 12 三角形のなかまを調べよう［三角形］ 10 分けた大きさの表し方を考えよう［分数］４　風やゴムで動かそう 1 ５　植物を育てよう（２） 8 ６　虫を調べよう 8 4 7 11 2 ひびけ歌声 3 8 8 9 見やすく整理して表そう［ぼうグラフと表］重さをはかろう［重さのたんいとはかり方］そろばんで計算しよう［そろばん］３年生の復習楽ふとドレミ 2 にっぽんの歌みんなのうた 2 こんにちはリコーダー 4 めざせ　楽き名人 2 新体力テスト 2 こんなことがあったら 3 物語の音楽を楽しもう 2 リズムにのって 4 ふわりクルクル風パワー風でダンシングあおいでダンシングバランスをとる運動用具を使った運動 3 基本的な動きを組み合わせる運動にっぽんの歌みんなのうた 2 ざいりょうからひらめき 4 とうろう 4 光を通して 2 ガラスびんのへんしん 4 せんりつと音色 2 広島市の人々の仕事２（１）工場でも 11 のをつくる仕事にっぽんの歌みんなのうた８　かげと太陽２（２）かきを育てる仕事 10 歌で世界の旅音のスケッチ 6 ９　ものと重さまとめ 1 導入 1 2 30 2 4 5 3 7 5 10　電気の通り道１災害からいの 9 ちを守る２事件・事故からいのちを守る 8 11　じしゃく ○　作って遊ぼう学習のまとめニワウルシのお世話・花の手入れ 7 ・本川小の被爆遺跡めぐり 4 12 ・平和公園めぐり・花壇の花植え 6 4 3 音楽のききどころ 3 みんなの音楽パーティー 5 9 ・平和資料館見学「岩田さんのお話と担任の読み聞かせと感想文」・ニワウルシのお世話ニワウルシを伝えるためにできることを考えよう。 5 サクサク名人体を移動する運動 6 力試しの運動基本的な動きを組み合わせる運動 ○平和音楽劇劇の呼びかけシナリオ・ 7 11 役決め練習 ○ニワウルシのお世話アートたんけんたい 2 あのときをわすれない 4 ニワウルシをえがこう 6 クルクルメカでクルリン 2 ゴムの力でトコトコ 2 虫さんランド 2 トントンサクサク木の名人クミクミックス 10 めざせ　楽き名人 4 59 牛にゅうパックでてつぼう運動 6 マット運動 8 21 ○平和音楽劇劇のふりかえり ○ニワウルシ花壇のお世話 ○ニワウルシを伝えよう 12 ○ニワウルシ・花壇のお世話 14 ○ニワウルシを伝えよう小型ハードル走だんボールで３安全なくらしを守るハンドベースボール 4 26 トントン名人音楽劇からだで絵日記・どんな花にしようかな？ 5 6 8 「ニワウルシを知ろう」・ニワウルシ・ビオトープの観察・正本先生をまねいて歴 4 史を聞く 6 ・どこに植えようかな？ 5 2 毎日の生活とけんこうラインサッカー 6 4 ○ニワウルシのお世話 9 花だんの世話 ○ニワウルシを伝えよう 6 やさしいモンスター 2 はんをつかって 6 はばとび ○花壇のお世話 6 ○4年生からの引き継ぎ（本川音頭） 6 14 4 手ぶくろを買いに 1 線であいさつ色でお話楽しくつかおう時数 3 とび箱運動 41 ７　光とかがみ 3 3 ひとふでクレヨンカラフル絵のぐ体ほぐしの運動総合的な学習の時間単元名 12 ビオトープの花を植えよう 12 10 1 時数 2 運動会の練習えんそうのツボ 10 よさを見つけて形や色を楽しもう大すき自分の線と色体育科単元名時数広がれつながれ大空に広げてふくらめモコモコカラフルツリーおんがくランド 33 12 3 11 にっぽんの歌みんなのうた 1 4 人をつつむ形―世界の家めぐり 3月 5 図画工作科題材名時数うく・泳ぐ運動 89 5 □を使った式に表そう［□使った式］ 12 5 10000より大きい数を調べよう［大きい数のしくみ］ 6 かけ算の筆算を考えよう［かけ算の筆算(2)］ 12 六　世界の家のつくりについて考えよう 11 11 7 2広島市のようすわり算を考えよう［あまりのあるわり算］ 12 12 ３　チョウを育てよう 3 13 もうどう犬の訓練 □こちら、「子ども相談室」 1 学校のまわり 12 ２　植物を育てようの様子（１）計算のしかたをくふうしよう［暗算］ 90 8 ・「こそあど言葉」を使い分けよう 11月二　はたらく犬について調べよう ○　自然を見つめよう１　生き物をさがそう音楽科単元名時数 4 13 8 私たちの住むまちや広島市の様子々広の 6 島１商店の仕事仕かけ算のしかたを考えよう［かけ算の 16 事市 5 筆算(1)］のサーカスのライオン □お話を作ろう 1 理科単元名 1 11 3 「ほけんだより」を読みくらべよう時数 10 3 自然のかくし絵５月社会小単元 5 ・国語じてんの使い方を知ろう二　だん落に気をつけて読もう時数大単元 5 1 □自分をしょうかいしよう算数単元名 1 後期合計 18 56 40 11 125 86 37 49 30 34 46 49 年間合計 30 87 72 26 215 175 70 90 60 60 105 70