園の方針目みんなで元気いっぱいあそびましょう３歳未満児大きな声で泣ける子になりましょう３歳以上児思っていることをはっきり言える子になりましょう子どもの思いを受け止められる大人でいましょう標保育士としての目標 0歳あたま・からだ・こころ（子どもの姿）・保健的で安全な環境の中でいろいろな生活体験を重ねねて、身体及び感覚の機能を伸ばしていく。ら・友達といっしょに遊んだり協力したりする経験を通しいて、やさしく思いやりのある豊かな人間性を身につける。 1歳 ○生理的欲求を十分に満たし、気持ちよい生活ができるようにする。 ○自分でしようとする気持ちをくみとりながら、生活習慣を身につけようとする。 ○保育士の愛情豊かな関わりにより、情緒の安定を図り、心身の成長を援助する。 ○自分で手を洗ったり、顔をふいたりして、きれいになる事を喜ぶ。 ○安心できる環境の中で離乳食を喜んで食べ、いろいろな食べ物を味わう。 ○安全で活動しやすい環境の中で歩行の完成とともに行動範囲を広げる。 ○活動しやすい環境を整え、寝返り・ハイハイ・お座り・つたい歩き・立つ・歩くなど身体機能の発達を促す。 ○身のまわりのいろいろなものに関心を持ち、開けたり・閉めたり・押したり・引いたり・投げたり・追いかけたりといろいろな動きを試してみようとする。 ○つまむ・たたく・引っ張るなど手や指を使って遊ぶ。 ○喃語や片言をやさしく受け止めてもらい、発語や保育士のやりとりを楽しむ。 ○言葉を覚え、生活や遊びの中で、簡単な会話を覚え、保育士と表情のやりとりを楽しむ。 ○好きな歌を歌ったり、リズム遊びを楽しんだりする。 2歳 ○保育士に見守られる中で、生活習慣が身につくようにする。 ○身体のバランスが良くなり、坂道やでこぼこの道等も喜んで歩く。 ○いろいろな色の名を知り、身近な色がわかる。 ○地域の人に親しみを持つ。 ○友達とのかかわりを通して、いっしょに行動したり、同じ遊びを楽しんだりする。 ○簡単な約束事を守り、友達と遊ぶ。 ○見たり・触れたり・感じたりした事を言葉で伝えたり、やりとりを楽しんだりする。 ○歌にあわせて手遊びをしたり、リズムにあわせて身体を動かしたりする。・家庭との連携を図り、信頼関係をつくる。３歳４歳５歳 ○健康で安心できる環境の中で生活に必要な習慣や態度が身につくようにする。 ○健康で安全な生活に必要な習慣が身につき、自分でできることに喜びをもつ。 ○基礎的運動能力が身につき、走る・跳ぶなど喜んでする。 ○いろいろな用具を使って運動遊びをすることを楽しむ。 ○地域の人に親しみを持つ。 ○仲良しの友達との遊びの中で思いやりを持ち、簡単な約束を守ろうとする。 ○自分が思ったことや感じたことを言葉で表し、保育士や友達との言葉のやりとりを楽しむ。 ○簡単な運動競技をする中で、安全に必要な態度や習慣を身につける。 ○地域の人とふれあい、親しみを持つ。 ○さまざまな身の回りのものに興味を持ち、探索活動を楽しむ。 ○外国の人など、自分とは異なる文化を持つさまざまな人に関心を持つ。 ○身近な動植物や自然事象に関心を持ち、見たり、触れたりすることを喜ぶ。 ○身近な動植物に触れ、関心を持つ。 ○さまざまな素材や用具を使い、自由に描いたり作ったりすることを楽しむ。６歳 ○身近なものの色や形・数量・性質に関心を持つ。 ○身近な動植物の飼育や栽培を通して、自然物への愛情を持つ。 ○物の性質や数量、文字や記号などに関心を持ち、扱ったり、比べたり、分けたりする。 ○保育士や友達との会話を楽しみ、さまざまな言葉に興味を持つ。 ○友達といっしょに歌ったり、楽器を演奏したりすることを楽しむ。大人との関わり信頼関係を深めましょう ○子どもの発達をふまえ、園と家庭で共通理解をし、適切な援助ができるようにひとりひとりにあった保育を進めていく。配慮及び援助 ○保健的で安全な環境を整え、子どものそれぞれの要求を満たすようにして、信頼関係を築くようにする。 ○玩具・遊具などの色彩や音色・形・感触などに留意し、感覚機能が働くように配慮する。探索活動を見守りましょう ○感染症や集団での生活によって、伝染性のものに羅患する事も考えられるので、園と家庭で身体の状態・期限・食欲・表情などを十分に観察し、適切に対応する。 ○歩行の発達に伴い、行動範囲が広がり、探索活動が活発になるので、安全性に十分に留意した環境を心がける。 ○個人差を理解し、ひとりひとりの子どもの発達状況にあわせた遊びを十分に楽しめるようにする。自我の芽生えを受け止めましょう ○生活に必要な基本的生活習慣の形成にあたっては、落ち着いた雰囲気の中で、自分でしようとする気持ちを育てるように園と家庭で共通理解する。 ○子ども同士の自己主張のぶつかり合いを受容し、友達とのかかわりの仲立ちとなる。 ○子どもの発想に共感し、模倣活動や言語活動を楽しく盛り上げていく。自立感を育てましょう ○園と家庭で子どもの心身の状況を把握し、必要に応じて援助しながら、自分でしようとする意欲を育てていくようにする。 ○友達や身近な人と親しみ、かかわりが深まるように援助する。 ○身近なものに直接触れるなど、探索意欲を十分に満足させ、驚いたり、感動したりする経験が広がり、思ったことや感じたことをのびのびと表現できるように配慮する。自発性の育ちを見守りましょう ○園と家庭との信頼関係に基づき、日常生活の中で基本的習慣が身につくようにする。 ○新しい体験に対する興味関心を引き出して、挑戦しようとする意欲を持つように配慮する。 ○子どものイメージが湧き出るような素材・玩具・用具など十分に用意して伸び伸びと表現できるように配慮する。主体性の確立を見守りましょう ○子どもが安定して生活できるよう、園と家庭で配慮し、主体的に行動する気持ちを育てていくようにする。 ○身近な人々と交流する機会を多く持ち、共感する経験を通して、人と関わることの楽しさや大切さに気づくよう配慮する。 ○数や量、色や形、文字、さまざまな材料や用具などに興味・関心を持つような環境を用意し、試したり工夫したり、自分の思いを伸び伸びと表現できるように配慮する。