ﻣﺎ ﺑــﻌﺪ STEAM ﻣــﺆﺗــﻤﺮ اﻟﺘـﻌـﻠﻴﻢ اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﻟﻌﺎم IAT TEC 2015 ﺳــ ُﺒﻞ ﻧﺤـــﻮ ُ اﺑـﺘـﻜــﺎر IóëàŸG á«Hô©dG äGQÉeE’G º`` «` `∏` ©`àdGh á`` `«`Hô`àdG IQGRh ﻣﻌــــﻬﺪ اﻟﺘﻜــــــﻨـﻮﻟـــﻮﺟــــﻴﺎ اﻟﺘـــﻄﺒﻴﻘـــﻴﺔ ﻣـﺆﺗـــــﻤﺮ اﻟﺘـﻌــــﻠﻴـــﻢ اﻟﺘﻜــــــــﻨـﻮﻟـــﻮﺟــــﻲ ﻣــﺎرسﻣــﺎرس ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ General Headquarter of the Armed Forces ﻣـﺆﺗـــﻤﺮ اﻟﺘـﻌـﻠﻴـــﻢ اﻟﺘﻜــــﻨـﻮﻟـــﻮﺟــﻲ IAT TEC 2015 إن أﻛــــ اﺳـﺘـﺜــﻤﺎر ﻟﻠـــﻤـﺎل ﻫــﻮ اﺳﺘـﺜـﻤــﺎره ﻓــﻲ ﺑﻨـﺎء أﺟــﻴـﺎل ﻣــﻦ اﻟــﻤﺘــﻌﻠـﻤـﲔ واﻟــﻤﺜـﻘـﻔــﲔ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ زاﻳﺪ آل ﻧﻬﻴﺎن رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ اµﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ أن ُﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻣﺆﲤﺮه اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺴﺎدس ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؛ اﻟﺬي ﺳ ُﻴﻘﺎم ﻳﻮﻣﻲ 30و 31ﻣﺎرس ،2015ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ. ﻳﺴﺮ َ ُ وﻣﻮﺿﻮع ﻣﺆﲤﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻫﻮ :ﻣﺎ ﺑﻌﺪ :STEAMﻃ ُﺮق ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر. ً َﻈﻤﻪ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ وﻳﺘﺸﺮف اﳌﻌﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﲟﺸﺎرﻛﺔ وزارة اﻟﺑﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﳊﺪث اﻟﻜﺒ ،ﻟﺬا ﺟﺎء اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻨﺎﺳ ًﺒﺎ وﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺎ ﻣﻊ أﻳﺎم اﳌﻨﺘﺪى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﺬي ُﺗﻨ ﱢ اﳋ¤اء ﻟﺪى وزارة اﻟﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ،واﻟﺬي ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎرﻗﺔ اﻟﻔة ﻣﺎ ﺑﲔ 29ﻣﺎرس و 2أﺑﺮﻳﻞ .2015ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺸﺎرك ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ ﺧ¤اء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ¼ﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎ ،¹وﳑﺜﻠﻮن ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ راﺋﺪة ﻣﺜﻞ :ﺑﺳﻮن وﻛﺎﻣ¤دج ،ﺑﺎµﺿﺎﻓﺔ إ ²ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﳑﺜﻠﲔ ﻋﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻛ¤ﻧﺎﻣﺞ اﳌﺪرس اﳌﺘﻤﻴﺰ ﻟـ)أﺑﻞ( ،وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬﻛﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ دوﻟﺔ اµﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة. ﺗﺆﻫﻞ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ وﻓﻖ أرﻗﻰ اﳌﻌﺎﻳ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ؛ ُﺑﻐﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ رؤﻳﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﺑﻨﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ّ واﳌﻬﻨﺪﺳﲔ واﻟﺘﻘﻨﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﲢﺘﺎج إﻟﻴﻬﻢ دوﻟﺔ اµﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إ ²اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻌﺮ .ﻓَ َﻌﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻋﻤﺮ اﳌﻌﻬﺪ ،ﺑﺪا أﻧﻪ ﻣﻌﺎ :اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أو ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ .و ¹ﻳﻘﻒ اﳌﻌﻬﺪ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﳊﺪ؛ ﺑﻞ ﻣﺎ اﻧﻔﻚ ﺷﺄوا ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﻌﻴﺪا ﲤ ّﻴﺰ ﻓﻴﻪ ﻃﻼﺑﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺨﻴﺎرﻳﻦ ً ً ً ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺴﺎرات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺮص اﳌُ ﺘﺎﺣﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻼب؛ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﻠﺘﺰم ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ﻃﻼب ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ُﻳﻄﺒﻘﻮن ﻣﺎ ﺗﻌﻠّﻤﻮه ﻋﺎ ¹اﻟﻮاﻗﻊ ،ﻫﺬا اﻟﻌﺎ ¹اﻟﺬي ﻳﺘﻌﻄﺶ إ² اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻈﺮي. و وﺟﻪ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﶈﻠﻴﺔ واµﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳉﺴﻴﻤﺔ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻣﻨﺎص ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻔﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﻦ أن ﺗﺘﻄﻮر ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ً ً ﻣﺘﻤﻴﺰا .و ﺿﻮء ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻓﺈن ﺗﺮﻛﻴﺰ اﳌﺆﲤﺮ ﺳﻴﻜﻮن ُﻣﻨﺼ ًّﺒﺎ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز أﺣﺪث ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ إﺑﺪاﻋ ًﻴﺎ ﻗﻮة ﻋﺎﻣﻠﺔ ُﻣﺒﺪﻋﺔ ﻣﺎﻫﺮة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌﻌﺎرف ُﺪرب ّ ﻟﺘ ّ اﳌُ ﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﺜ اﻟﻔﻀﻮل واﻟﺘﺴﺎؤل واµﺑﺪاع ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻘﺮن اﳊﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ؛ ﻟﺬا ﻛﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﺆﲤﺮ ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣِ ﻬﻨﻲ ﺪرﺳﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ،ﻣﻊ اﻫﺘﻤﺎم ﺧﺎص ﲟﻮاد STEAMاﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻔﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت، ﻟﻠﻤ ﱠﺪ ِرﺳﲔ ،واﻗاﺣﺎت ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﳌُ ّ ُ وﺳ ُﻴﺸﺎرك ﺧ¤اء ﻣﻦ ﺷﺘﻰ ﺑﻘﺎع اﻟﻌﺎ ¹ﲟﻌﺎرﻓﻬﻢ وﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ وﺧ¤اﺗﻬﻢ واﺿﻌﲔ ﻧُﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬﻢ ُﻃﺮق اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ َأ ْﺛﺒﺘﺖ ﳒﺎﺣﻬﺎ دﻓﻊ ﺗﻌﻠّﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ إ ²اÜﻣﺎم ورﻓﻊ إﳒﺎزاﺗﻪ. ﺎﻻت اﻟﻌﺮوض وورﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ .1ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﺑﺘﻜﺎر واµﺑﺪاع ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳌﻮاد STEAM .2رﻓﻊ أداء اﻟﻄﻼب ﺑﻄﺮق ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﺑﺪاﻋﻴﺔ .3دور اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﲔ إﻟﻬﺎم اﻟﻄﻼب .4اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻄﻼب ﻧﺤﻮ اﻻﺑﺘﻜﺎر واµﺑﺪاع .5اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻳﻊ واﺳاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اµﺑﺪاﻋﻲ Gold Sponsor ﻣـﺆﺗـــﻤﺮ اﻟﺘـﻌـﻠﻴـــﻢ اﻟﺘﻜــــﻨـﻮﻟـــﻮﺟــﻲ IAT TEC 2015 ﻣﺎ ﺑــﻌﺪ :STEAM ﺳــ ُﺒﻞ ﻧﺤـــﻮ ُ اﺑـﺘـﻜــﺎر .6ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎري وﺗﻌﺰﻳﺰه ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎون .7ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ُﻳﺜ اﻟﻔﻀﻮل ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ .8ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﻮاد STEAMاﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اÜﻛﺎدﳝﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ إﺑﺪاﻋ ًﻴﺎ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ أﻧﺸﻄﺔ ﳌﻮاد STEAM .9اﺳﺘﺨﺪام اÜﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ً .10ﻗﻠﺐ ﻣﻮاد :STEAMﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳌﺘﻌﻠﻢ ذاﺗ ًﻴﺎ داﺧﻞ اﻟﺼﻒ وﺧﺎرﺟﻪ .11إﻛﺴﺎب ﻗﺎدة اﻟﻐﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺘﺆول إﻟﻴﻬﻢ زﻣﺎم اÜﻣﻮر اﻟﺒﻼد ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﺮن اﳊﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ .12اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌُ ﺴﺘﺪاﻣﺔُ :ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ أن ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﻋﺎﳌﻴﲔ ﳕﻮذج ﻟﺪرس إﺑﺪاﻋﻲ ﻣﺜﺎ ﺣﻮل STEAM ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﻮاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮ اﳌﻮاد ﺳ ُﻴﻘﻴﻤﻮن اﻟﺪروس اµﺑﺪاﻋﻴﺔ اﳌﻌﺮوﺿﺔ ٍ • اﻟﻔﻦ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ • ا¥ﺣﻴﺎء • اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء • اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء • اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت • اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ • اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ • ﻋﻠﻮم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟــﻌـــﻠـــﻮم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟـﻔـﻨــــﻮن اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮن ﻣﺎﻳﻜﻞ دﻳﺴﺒﻴﺰﻳﻮ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺎﻳﻜﻞ أﺣﺪ اﳌﺒﺪﻋﲔ ﻋﻠﻮم اﻟﺑﻴﺔ ،وﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻋﻠﻢ اÜﺣﻴﺎء اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ،ﻓﻘﺪ أﻛﻤﻞ دراﺳﺘﻪ اﻟﻌﻠﻴﺎ "¼ﺘ ¤اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﺪرﺳﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪا ﲢﻀ أﺑﺤﺎث ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء .أﻣﻀﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ" "وودز ﻫﻮل" ،وﻋﻤﻞ ً ً ﻟﻠﺼﻒ .١٢-Kو ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻄﺎف ﺑﺪأ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ،وﻗﺪ ﻛﻮﻓﺊ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻟﱠﻔﻪ اÜول ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ. رﺣﻼﺗﻪ اﻟﻜﺜة أﺧﺬﺗﻪ ﻣﻦ اﻟـ EMMYSﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﺮﺷﻴﺢ إﺣﺪى ﺑﺮاêﻪ ﻋﻦ ﺻﺤﺔ اÜﻃﻔﺎل وﺻﻮ ًﻻ إ ²ﺟﺰر اﻟﺒﺎﻫﺎﻣﺎ ﺣﻴﺚ ﻃﻮر ¼ﻴﻢ ﻗﻨﺎة DISCOVERYال ،ATLANTISوﻗﺪ ﻋﻤﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ وإﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻌﻠﻤﻲ ً ﻣﺘﻜﻠﻤﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ،أﻟﻒ ﺣﺘﻰ ا اﻟﻌﻠﻮم ،ﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل ﺟﻴﻮﻏﺮاﻓﻴﻚ ،وﻗﻨﺎة دﻳﺴﻜﻔﺮي ،وﻗﻨﺎة اﻟﻄﻘﺲ .ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﺿﻴﻔﺎ ﺧﺒ ً ً اòن أﻛ ñﻣﻦ ٣٠ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﲡﺎر ًﻳﺎ ،وﻟﻪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺗﺄﻟﻴﻒ أرﺑﻊ êﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺗﻀﻢ اíﻤﻮﻋﺔ اﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻛﺘﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺪرﺳﻴﺔ ً ﺣﺪﻳﺜﺎ ،وﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻠﻮم ك ٨-اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ "ﻫﻮﺗﻮن ﻣﻴﻔﻠﲔ ﻫﺎرﻛﻮرت" .وﻣﺎ زال اﻟﻌﻠﻮم ،ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎج "اﻻﻧﺼﻬﺎر" اﻟﺬي ﺻﺪر اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻳﻮاﺻﻞ ﺟﻬﺪه ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﻌﺎ ¹أﺟﻤﻊ. ﻋﻨﻮان اﻟﻌﺮض اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ: أﻓﻀﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺼﻔﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﳋات اﳌﺘﻤﻴﺰة ® .STEAM ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﳌﻌﻠﻤﲔ ﳝﺘﻠﻜﻮن وﻋ ًﻴﺎ ﺗﺮﺑﻮ ًﻳﺎ ﻧﻈﺮ ًﻳﺎ ﲟﺠﺎ ôاﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟـ STEAM؛ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺠﺪون ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻧﻘﻞ أﻓﻀﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﻤﺎ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﻟﺼﻔﻴﺔ .ﻟﺬا ﺳﻴﻘﺪم ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻋﺮﺿﻪ ﻫﺬا ﳕﺎذج ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﺪﻣﺞ ﻃﺮق STEAMوﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﳌﻨﺎﻫﺞ .ﻳﻬﺪف اﳌﻘﺪم ﻟﺘﻘﺪﱘ أﻧﺸﻄﺔ ﺻﻔﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻄﻼب ،وﺗﻌﻤﻴﻖ ﻓﻬﻤﻬﻢ .وﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﳌﻌﻠﻤﻮن اﳊﺎﺿﺮون ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﻬﻢ ﻋﻤﻴﻖ ﻻرﺗﺒﺎط ﻫﺬه اÜﻧﺸﻄﺔ ﺑﺎﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺲ STEAMﻣﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻴﻬﺎ ،إﺿﺎﻓﺔ µﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﺒﺎﻟﻎ اﻟﻴﺴﺮ. ﻣـﺆﺗـــﻤﺮ اﻟﺘـﻌـﻠﻴـــﻢ اﻟﺘﻜــــﻨـﻮﻟـــﻮﺟــﻲ IAT TEC 2015 ﻣﺎ ﺑــﻌﺪ :STEAM ﺳــ ُﺒﻞ ﻧﺤـــﻮ ُ اﺑـﺘـﻜــﺎر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﻮﻫﺎن اﺳﺘﻨﺎدا اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﻮﻫﺎن ﻧﺎﺷﻂ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ،وﻫﻮ ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺮ اﺳاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ ً اﳌﻌﺘﻤﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة .وﻛﺎن ﻋﻠﻰ اÜﻧﻈﻤﺔ اÜﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل ،وﻗﺪ ﺣﺎز ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة )ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻢ( َ ﺳ ّﺒ ً ﺎﻗﺎ اﺑﺘﻜﺎر ﺟﺰء ﻳﻀﻤﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠّﻢ ﻟﻠﻄﻼب واﳌﻌﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء .وﺗﺮﻛّ ﺰ ﺑﺮاêﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ واﳌﻮﺛﻮﻗﻴﺔ ،واﻣﺘﺪاد أﺛﺮﻫﺎ ﺧﺎرج اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛ اÜﺳﺮ واíﺘﻤﻌﺎت اÜوﺳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﳌﺪارس .وﻗﺪ أﺷﺎرت ﺷﺮﻛﺔ آﺑﻞ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ إ ²أن اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﻮﻫﺎن واﺣﺪ ﻣﻦ أﻛ ñاﻟﺑﻮﻳﲔ اﺑﺘﻜﺎ ًرا اﻟﻌﺎ ¹ﻋﺎم ٢٠١١م .ﻋﻤﻞ )أﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻋﻴﺴﻰ( .ﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة إﻃﺎر "ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﻌﻠّﻢ -ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت اﳌﻌﻠّﻘﺔ " ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺘﺎﳝﺰ .وﻋﻠﻰ ﻣﺪى اÜرﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻗﺎد اﻟﺴﻴﺪ ﺷﻮﻫﺎن وﻃﻮر وﻧﻔّ ﺬ ﺑﻨﺠﺎح اﺳاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ )أﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻋﻴﺴﻰ( ﺑﻮﻟﺘﻮن اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ،وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻌﻠّﻢ ﲢﺴﻦ ّ ً ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ وﻓﺸﻞ وﺗﺪﻫﻮ ٍر اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ، ﲢﺪ ﲢﺖ ﺗﻘﻊ ﻟﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻗﺒﻞ اﳌﺪرﺳﺔ ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺴﺘﻤﺮ. ﻣﻠﻤﻮس ٍ ﱟ ﺗﻮﺟﻬﺖ أﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺷﻮﻫﺎن اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪ ﻟﻠﺴﻴﺪ اﻻﺳاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻮﺿﻊ اﳊﺎ ôﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﻘﻖ ﻧﺴﺒﺔ ﳒﺎح أﻛ ñﻣﻦ .٪٩٥وﲢﺖ ّ ﻋﻴﺴﻰ إ ²ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ،ﻛ¤ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺣﺪ ﻟﻮاﺣﺪ ،وﻛﺪﻣﺞ ﺑﺮاﻣﺞ اÜﺟﻬﺰة اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ واﻟﺘﻠﻔﺎز اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ،ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﻌﻠّﻢ اﻟﺬاﺗﻲ ﻫﻮ وإن ﺗﺰوﻳﺪ اﳊﻞ ،واﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﻌﻠّﻢ ﻟﻠﻘﺮن ٢١وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺒﺴﻄﺔ ﳝﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ أي ﻣﻜﺎنّ . اﳌﻮﻇﻔﲔ واﻟﻄﻼب ﺑﺎÜﺟﻬﺰة اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ ﻛﺸﻒ ﻋﻦ êﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺰاﻳﺎ واﻟﻜﻔﺎءات ﺣﻴﺚ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﻮﺻﻮل اﻟﺴﺮﻳﻊ إ² ﻓﺈن ٩٠٠ﻃﺎﻟﺐ )أﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻋﻴﺴﻰ( ﻗﺪ ﺣﺎز ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز ﻟﻮﺣﻲ ﺑﻨﻈﺎم ) (IOSﻣﻊ ﺧﻄﻂ ﺗﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻣﺼﻤﻤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻨﺒﺎط اﳌﻌﺮﻓﺔّ . واﻟﻨﺸﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ ITUNES Uاﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ آﺑﻞ .و ﺳﻴﺎق دو ôﺗﺸﺎرك اﻟﺴﻴﺪ ﺷﻮﻫﺎن ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ وزارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺎ ذﻟﻚ اﻟﻬﻨﺪ واﺳاﻟﻴﺎ وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة وأﻳﺴﻠﻨﺪا êﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اÜﻧﺸﻄﺔ وورﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ واﶈﺎدﺛﺎت اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ .واﻟﺴﻴﺪ ﺷﻮﻫﺎن ﻳﺪﻋﻢ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﺪﳕﺎرك واﻟﺴﻮﻳﺪ ﻣﻊ وﺿﻊ اﺳاﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺘﻌﻠّﻢ اﶈﻤﻮل أو اﳌﺘﺤﺮك. ً ﻋﻨﻮان اﻟﻌﺮض اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ: اﻟـــــﻤﺴﺘـﻘـﺒﻞ ﻟـــــﻴﺲ ﻛــــــﻤﺎ ﻧﻈــــﻦ. ﻳﻘﺪم اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﻮﻫﺎن ﳕﻮذج اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﺒﺘﻜﺮ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام أﺟﻬﺰة IPADو .ITUNES Uوﺳﺘﺘﻤﺤﻮر ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮل إﻋﻄﺎء ﻧﻈﺮة ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﳕﻮذج اﻟﺘﻌﻠّﻢ اﻟﻨﺎﺟﺢ اﻟﺬي ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻄﻼب واﳌﻌﻠﻤﲔ اﻟﻮﺻﻮل إ ²أﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎرات ﺗﺆﻫﻞ اﳌﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﻌﺎوﻧﺔ وذﻛﻴﺔ ،وﺳﻛّ ﺰ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ أن ّ اﻟﺘﻲ ﺗﺆ ّﺛﺮ ا~ﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ ﻏﺎدروا اﳌﺆﺳﺴﺔ. د .دﻳﺮك دﻳﻠــﻮ ﻋﺎﻣﺎ ،ﻗﺎم ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ اµﳒﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم وإدارة د .دﻳﺮك دﻳﻠﻮ ﻟﻪ ﻣﻦ اﳋ¤ات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻣﺪة ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ً ٢٠ اÜﻋﻤﺎل وﻋﻠﻮم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ داﺧﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺧﺎرﺟﻬﺎ ،وﻗﺪ ﰎ اﻻﻋاف ﺑﻪ ﻛﺰﻣﻴﻞ ﻟـ WOODROW WILSON NATIONAL اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت .وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﺋﺰة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم ،CTوﰎ اﺧﺘﻴﺎره زﻣﻴ ًﻼ ﻟـ ،GTE STEMﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ،وﺑﺎµﺿﺎﻓﺔ إ ²أﻧﻪ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺷﺮﻛﺔ أﺑﻞ ،ﻓﺈﻧﻪ ُﻳ َﻌ }ﺪ ﻣﻦ اﳌﺪاﻓﻌﲔ اﳌﺘﺤﻤﺴﲔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ، ً ً وﻣﺒﺘﻜﺮا .وﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ) AVENUESﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺎ ،(¹ﻓﻘﺪ ﻗﺎم وﻣﺆﻟﻔﺎ ﻋﺎﳌ ًﻴﺎ، ﻣﻮﺛﻮﻗﺎ ﺑﻪ، وﻳﻌﺘ ¤ﻣﺴﺘﺸﺎ ًرا ً واﻗﻌﺎ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة ١ + ١اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ واﺳﺘﺤﺪاث اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء ”“NEW SCHOOL OF THOUGHT ً اﻻﻓاﺿﻴﺔ .وﻗﺪ ﰎ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﺪرﺳﺔ AVENUES NEW YORKﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﻛﺔ أﺑﻞ ﻛﻤﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر ،واﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻠﻤﻲ. ﻋﻨﻮان اﻟﻌﺮض اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ: STEAMوﻣــﺪرﺳــﺔ اﻟﻔــــﻜﺮ اﻟـــﺠﺪﻳﺪة إن َﻣﻦ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﻢ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ ﻃﻼب ﺻﻐﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻦ ﺳﻴﻜﻮﻧﻮن ﻋﻤﺎﻟﻘﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ل STEAMاﻟﻐﺪ، ّ ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠّﻢ :AVENUES .ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺎ ¹ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﻬﺠﺎ ﻓﺈﻋﺪادﻫﻢ ﻟﻠﻤﻬﻦ واﳌﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدة اﻟﻴﻮم ﻳﺘﻄﻠﺐ ً ً اﳊﺪود اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ .وﺗﻘﺪم ﲡﺮﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ . STEAMﺗﻌﻠّﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﻘﺪم ﻧﻈﺮة ﻟﻠﺨﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺪى ﳒﺎح اﻟﻄﻼب اﳌﻬﺘﻤﲔ واﳌﺘﻔﺎﻋﻠﲔ ،واﻟﺬﻳﻦ أﺣﺴﻨﻮا اµﻋﺪاد ﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ. ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ :ﻣــﺎرﻳـــﻮن ﺳــﻤـﻴﺚ رﻗﻢ اﻟﻬﺎﺗﻒ02 695 1130 : اﻟﻳﺪ اﻟﻜ·و¶[email protected] : ﺣﺴﺎب ﻓﻴﺴﺒﻮكwww.facebook.com/iat.tec : ص ب 111499 :أﺑﻮ ﻇﺒﻲ ﺣﺴﺎب ﺗﻮﻳ·www.twitter.com/IATTEConf : اﳌﻮﻗﻊwww.iat.ac.ae/iattec :
© Copyright 2024 Paperzz
