close

Enter

Log in using OpenID

Ekim 2014 - Özel Çakabey Okulları

embedDownload
Özel Çakabey Okulları
Anaokulu Bülteni
Eylül - Ekim 2014 | Sayı: 1
1
Değerli Velimiz,
Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler
yaptığımız elektronik dergimizin birinci sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.
Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz.
Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm
sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.
Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak
sizlere ulaştırılacaktır.
Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi
öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa
bırakıyoruz.
Gelecek ay görüşmek dileğiyle...
Saygılarımızla.
Özel Çakabey Okulları
2
5 Yaş Grubu
Aile Katılımı
Çocuğunuzdan okulunu ve bölümlerini sizlere anlatmasını isteyiniz.
Çevremizde bulunan dairelere dikkat çekiniz ve neler olduğu konuşunuz.
Evinizde bulunan daire şeklindeki nesneleri birlikte inceleyiniz.
Çocuğunuz ile birlikte ev kurallarını belirleyiniz.
Ev kuralları ile ilgili “Doğru-Yanlış” panosu hazırlayınız.
Evdeki büyük ve küçük eşyalar belirleyiniz, sonrasında bulunan eşyaların yerlerini
söyleme oyunu oynayınız.
Kırmızı kıyafetleri bulma oyunu oynayınız.
1-2 rakamları ile ilgili eşleştirme çalışmaları yapınız.
Oyun hamuru ile sık sık çalışmasını sağlayınız.
Kâğıt çalışması olarak bol bol kesme- yırtma-buruşturma ve katlama çalışmalarına yer
veriniz.
Sabır ile ilgili evde çalışmalar yapınız.
Mutfak kulübü etkinliği olarak kendi oyun hamurunuzu kendiniz hazırlayınız.
Açık havada yürüme koşma sürünme zıplama gibi hareketleri aile büyükleri eşliğinde
yapınız.
Çevrede bulunan “Üçgen” formlu nesnelere dikkatini çekiniz.
Evin dışına çıktığımızda nerelerde Sarı rengi görürüz. Birlikte bir keşif gezisine çıkınız.
Eve döndüğünüzde keşiflerinizi paylaşınız.
Çocuğunuzla ile birlikte evdeki artık malzemelerden serbest bir etkinlik yapınız.
Çocuğunuza birlikte seçtiğiniz bir masalın belirli bir yerine kadar okuyup geri kalan
kısmını onun tamamlamasına fırsat veriniz ve daha sonra masalın sonunu okuyup
karşılaştırma yapmasını isteyiniz...
Çocuklarınıza evde odasını toplama sorumluluğu vermek için yatağını toplama-
oyuncaklarını düzenleme fırsatları tanıyınız.
4
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Müzik Etkinlikleri
OKULUM
KÖPEK UÇMAK İSTEMİŞ
Okul yolu düz gider
Köpek uçmak istemiş
Okul yolu düz gider
Bir gün kargaya gitmiş
Çocuklar bayram eder
Karga ona anlatmış
Çocuklar bayram eder.
Bizimki de inanmış
Öğretmenler olmasa
Tırmanmış koşa koşa
Öğretmenler olmasa
Balkonun kenarına
Emekler boşa gider.
Açmış bacaklarını, dikmiş kulaklarını
Havlamış birkaç kere hav hav hav..
Atmış kendini yere
Köpek düşmüş vah vah vah
Karga da gülmüş ha ha ha…
VÜCUDUMUZ
İki elim iki kolum
Bacaklarım var
Her insanda bir burun
Bir de ağız var
Sen hiç gördün mü?
Üç kulaklı bir adam.
Olur mu hiç üç kulak?
Dön de aynaya bak.
İki gözüm iki kaşım
Kirpiklerim var
İnci gibi dişlerim
Bir de çenem var
Sen hiç gördün mü?
Üç dudaklı bir adam
Olur mu hiç üç dudak?
Dön de aynaya bak.
5
Parmak Oyunları
ÖRDEK AİLESİ
Bu anne ördek (Baş parmak gösterilir)
Bu baba ördek (Diğer baş parmak gösterilir)
Bunlarda yavruları
Vak vak diyorlar
Derede yüzüyorlar
Bir balık görünce
Lup diye yutuyorlar
Gece olunca da mışıl mışıl uyuyorlar…
ÖRÜMCEK BABA
Örümcek baba duvara tırmanmış. (Parmaklar kolda yukarı doğru yürütülür.)
Yağmur yağmış onu ıslatmış, (Yağmur yağma hareketi yapılır.)
Güneş açınca hemen kurumuş, (Güneş açma hareketi yapılır.)
Örümcek anne,
Duvara tırmanmış. (Parmaklar kolda yukarı doğru yürütülür.)
Yağmur yağmış onu ıslatmış, (Yağmur yağma hareketi yapılır.)
Güneş açınca hemen kurumuş, (Güneş açma hareketi yapılır.)
Tekerlemeler
MAKARA
Sar sar sar makarayı
ÇİKOLATA
Çan çan çikolata
Çöz çöz çöz makarayı
Hani bana limonata
On kilo pekmez
Limonata bitti
Yala yala bitmez
Hanım kızı gitti
Beşi sana beşi bana
Nereye gitti?
……’ye ……’e çıt çıt çıt
İstanbul’a gitti
Aslan geliyor kaplan geliyor
Tıp ağzını kıp…
İstanbul da ne yapacak
Terlik pabuç alacak
Terlik pabuç’u ne yapacak
Düğünlerde şıngır mıngır oynayacak
6
Şiirler
OKULUM
Okulumu pek çok pek çok severim
Ayrı kalınca hemen özlerim
Okumayı yazmayı öğretir bana
Sevgiyi saygıyı öğretir bana…
İKİ YUVA
Sordum bir gün arıya.
Yok mu senin bir yuvan?
Vızıldayıp gösterdi.
Bana koca bir kovan
Dönüp sordum serçeye.
Ya seninki nerede?
Cik cik dedi benimki
Dal üstünde tepede
Annem bana o akşam
Öğütler veriyordu
Güzel güzel dinledim.
Bana şöyle diyordu.
Senin yuvan ikidir.
Biri okul biri ev.
Kıymetini iyi bil.
Sev onları çok çok sev.
Bilmeceler
* Yarım kasık duvara yapışık (kulak)
* Küçücük bakkal dünyayı yutar (ağız)
* Çocukların yuvası, Bilgi doludur orası. (Okul)
* Kitaplardan bilgiyi öğrenir, Sınıftaki çocuklara öğretir. (Öğretmen)
* Bahçede kırda dolaşır, Evini sırtında taşır. (Kaplumbağa)
7
Ailelerimizi Tanıyoruz
Bu hafta işlemiş olduğumuz “Ben ve Ailem” temalı konumuz için evlerimizden getirmiş olduğumuz aile resimlerimizi arkadaşlarımız ile paylaştık. Önce aile bireylerimizin kim olduklarını daha sonrada en çok kime benzediğimiz hakkında sohbet ettik…
8
Dişler Nasıl Fırçalanmalı
Diş sağlığımız ile ilgili konumuzu işledikten sonra yemeklerden sonra diş fırçalamamızın
faydalarını ve nasıl fırçalamamız gerektiğini öğretmenimiz ile birlikte çalışarak öğrendik…
9
Doğal Yaşam Parkı Gezimiz
Bu ayki gezi planımız doğrultusunda “Doğal Yaşam Parkına” gittik. Orada bulunan hayvanları inceledik ve özelliklerini öğrendik. Çok eğlenceli ve keyifli bir gezi oldu hepimiz için…
10
Kitap Çalışmamız
Her hafta düzenli olarak uyguladığımız kitap çalışmamızda her defasında farklı konulara
değiniyoruz. Bu çalışmalar sayesinde hem bir sonraki yıla hazırlanıyor hem de ince motor
kaslarımızı güçlendiriyoruz…
11
Gül Böreği Yapımı
Bu ay mutfak kulübünde Uranüs Sınıfı Olarak ”Gül Böreği” yaptık. Öncelikle yufkalarımızın
daha lezzetli ve kıtır kıtır olması için yoğurt, yumurta ve zeytinyağından hazırlamış olduğumuz karışımlarımızı sürdük. Sonrasında içine rendelenmiş kaşarlarımızı koyduk ve gül
şeklinde kıvırdık, fırınlanmak üzere mutfağımıza bıraktık. Hepimizin Ellerine Sağlık…
12
Okulumu Tanıyorum
Oryantasyon haftamız ile birlikte okulumuzu tanımayla ilgili çalışmalara başladık. Tüm bölümlerimizi gezerek yerlerini ve görevlerini öğrendik. Merak ettiğimiz soruları sorduk ve
yanıtlarını aldık…
13
Oyun Hamuru ile Oynuyoruz
İstediğimiz renklerde seçmiş olduğumuz oyun hamurlarına öncelikle serbest, sonrasında ise
öğretmenimizin vermiş olduğu yönergeler doğrultusunda şekiller verdik ve çok eğlendik…
14
Sandalye Kapmaca Oyunumuz
Öğretmenimizin anlatmış olduğu kurallar doğrultusunda önce sandalyelerimizi sınıfımızın
ortasına dizdik. Sonra müzik eşliğinde dans etmeye başladık, müzik durduğu anda ise bir
sandalye kaparak oturmaya çalıştık. İnanılmaz eğlenceli bir oyundu…
15
Sınıfımızdaki Merkezleri Öğreniyoruz.
Sınıfımızda bulunan sekiz merkezi planlama saatimizde keşfetmeye çalışıyoruz. İstediğimiz
merkezi seçerek o merkezde oyunlarımızı kuruyor ve sonrasında kurmuş olduğumuz oyunlar ile ilgili arkadaşlarımız ile paylaşımda bulunuyoruz…
16
Sonbahar Ağacımız
İçinde bulunmuş olduğumuz sonbahar mevsimi hakkında önce sohbet ettik sonrasında bu
mevsim ile ilgili bir ağaç yapmaya karar verdik ve sulu boya tekniğini kullanarak el baskılarımızı çıkardık. Çıkan şekilleri ağacımıza yaprak olarak yapıştırmaya karar verdik ve tamamlanmış olan etkinliğimizi sınıf duvarımıza astık…
17
Tat Alma Deneyimiz
Duyu organlarımız konusunu işledikten sonra tat alma organımız “Dil” ile ilgili deneyimizi
yaptık. Masalarımızda bulunan tatlı, tuzlu ve ekşi malzemelerimizin sıra ile tadına bakarak
tatlarının nasıl oldukları ile ilgili paylaşımlarda bulunduk…
18
Bilim Kulübü-Mıknatısı Tanıyalım
Bilim kulübünde minikler mıknatısı tanıdılar. Öncelikle mıknatısın ne tür cisimleri çektiği
gözlemlediler. Mıknatıslar her cismi çekmiyordu; lastikler, ataçlar, kalemler ile yaptıkları denemelerde mıknatısların metalleri çektiğini gördüler. Minikler daha sonra mıknatısın artı ve
eksi kutuplarının olduğunu ve aynı kutbu birbirine yaklaştırdığınızda mıknatısların birbirlerini ittiğini gördüler. Aslında birbirlerini itenler göremedikleri manyetik çizgilerdi. Bu çizgileri
demir tozu ile görmeye çalışan minikler, içinde demir tozu bulunan kapların altına mıknatıslarını yaklaştırdıklarında demir tozlarının içinde çizgilerin oluştuğunu gördüler. Son olarak
daha önce hiç görmediğimiz bir cisim ile karşılaştık. Bu cisim siyah bir sıvıydı fakat mıknatıs
tarafından çekilebiliyordu! Bu sıvıya yakından baktığımızda mıknatıs yaklaştıkça diken diken
oluyordu sanki bir kirpi gibiydi. Ferrofluid adlı bu sıvı bir mıknatıs gibiydi. Ferrofluid dışında
yuvarlak mıknatıslar, ortası delik mıknatıslar gibi birçok mıknatıs şekli gördük. Günlük hayatımızda ise mıknatısları en çok buzdolaplarımızın üzerinde görüyorduk. Böylece, Einstein’ın
küçükken en çok ilgisini çeken oyuncağı olan mıknatıs gibi bizde bu ay bilim kulübünde
çeşit çeşit mıknatıslarla yaptığımız deneylerle bu manyetik dünyaya meraklı minik bakışlar
atmış olduk.
19
6 Yaş Grubu
Aile Katılımı
• Çocuğunuzla birlikte okul hakkında sohbet ediniz.
• Çocuğunuzla birlikte evdeki kırmızı renkli eşyaları bulunuz.
• Çocuğunuzla birlikte gökyüzüne bakarak bulutları inceleyiniz ve bulutları birer nesneye
benzetmeye çalışınız.
• Evinizdeki şemsiyeler ve özellikleri hakkında sohbet ediniz.
• Evinizde bulunan ve sonbahar mevsiminde kullandığınız giyecekler ve özellikleri hakkında
sohbet ediniz.
• Komşularınızdaki birey sayısının sizin ailenizdeki birey sayısından az ya da çok olduğunu
söyleyiniz.
• Çocuğunuzla birlikte evin içinde düzenlemeler yapın.
• Evinizde 1 tane olan nesneleri bulun.
• Evinizdeki en büyük ve en küçük eşyanın ne olduğunu bulun ve büyüklükleri hakkında
sohbet edin.
• Çocuğunuzla birlikte sizi mutlu eden şeyler hakkında sohbet ediniz.
• Çocuğunuzla birlikte çorba pişiriniz ve içine koyduğunuz malzemeler hakkında sohbet ediniz.
• Hayvanlarla ilgili kitap ve dergiler inceleyiniz. Evcil hayvan satan bir dükkâna gidip inceleme
yapıp sohbet ediniz.
•
Çocuğunuzla birlikte evinizdeki nesnelerden üzerinde 2 rakamı olanları bulunuz.
• Çocuğunuzla birlikte Dünya’nın değişik ülkelerinde yaşayan çocuklar hakkında sohbet ediniz,
• Çocuğunuzla birlikte konsere gidin.
• Çocuğunuzla birlikte müzik eşliğinde resim yapın. Müziği oluşturan müzik aletleri hakkında
sohbet edin.
• Çocuğunuzla birlikte mevsime uygun giysileri gözden geçiriniz.
• Ailedeki tüm bireylerin el izlerini kâğıda çıkarınız. El izleri hakkında sohbet ediniz.
• Çocuğunuzla birlikte evinizde temizlik yapınız.
• Anne, baba eline parmaklı bir eldiven alır. Parmaklardan birkaç tanesini içeri çeker.
Çocuklardan hangi parmakların eksik olduğunu söylemelerini ister.
• Çocuğunuzla sağlıklı yaşamak için yaptığı 3 iyi davranışı anlatmasını isteyiniz.
• Evinizin çevresinde gördüğünüz ağaçları ve yapraklarını inceleyiniz.
• Çocuğunuzun sevdiği bir oyuncağı eşyaların arasına saklayınız. Oyuncağın saklı olduğu yerle
ilgili ipuçları vererek çocuğunuzun oyuncağın yerini bulmasını isteyiniz.
• Çocuğunuzla birlikte ipe makarna ya da boncuk diziniz.
• Kendi ailenizin diğer ailelerden farkı nedir? Tanıdığınız bir aileyi düşünerek bu soruyu
örneklerle açıklayınız.
• Çocuğunuzla birlikte sağ ve sol ellerinizin izleri bir kâğıda çizerek çıkarınız.
• Evinizde kurşun kalem ya da oklavadan ince bir nesne bulunuz. Ailenizdeki en kalın sesli
kişinin kim olduğunu söyleyiniz.
• Çocuğunuzla birlikte evinizdeki en kalın kitabı ve en ince kitabı bulunuz.
• Çocuğunuzla birlikte balon şişiriniz ve balonun üzerine keçeli kalemle desenler çiziniz.
• Çocuğunuzla birlikte oyuncakçıya gidip birlikte oynayabileceğiniz bir oyuncak alınız.
21
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
ŞARKI
ŞİİR
Uçan daireyim ben
Gelin gidelim göğe
Birlikte döne döne
İnelim artık yere
BİRGÜN OKULA GİDERKEN
Bir gün okula giderken her şeye dikkat ederken
Önce bir ihtiyarcık yürüdü yavaşcacık.
Hımhımhımhımhım
DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ
Dünya Çocuk Günü’nde
Neşeliyiz hepimiz
Bizi mutlu edene
Çok teşekkür ederiz
Evet bugün küçüğüz
Yarın büyüyeceğiz
Sizin işlerinizi
Bizler yürüteceğiz
“ Çocuk umuttur” diyen
Büyük Ata’ma minnet
Bekliyoruz sizlerden
Himaye, sevgi, şefkat
Bir gün okula giderken her şeye dikkat ederken.
Sonra süslü bir hanım yürüdü adım adım.
Tray lay lay tray lay lay
Bir gün okula giderken her şeye dikkat ederken.
Bir çocuk topu attı yere düştü patladı.
Pom Pom Pom Pom
Bir gün okula giderken her şeye dikkat ederken.
Borazanlı atlılar tozu dumana kattılar.
Düt düt düt düt düt düt
OKUL ŞARKISI
Coşkuyla söyleyelim
Okul bilgi yuvamız
Okuyup öğrenmektir
En büyük amacımız
Çalışıp başarırsak
Güzeldir yarınımız
Sevgi, mutluluk saçsın
Bizim okul şarkımız
C.IRMAK
AİLEM
Kardeşlerim, annem, babam
Dedem, ninem
Birbirimizi sever, sayarız.
Dedemin yok hiç dişleri
Anlatır hep geçmişi
Ninem evin neşesidir
Birçok güzel masal bilir
Annem, babam işe gider
Evde herkes birbirine yardım eder
Bizde okuldan gelir
Evde oyun oynarız
Ne tatlı, ne neşeli
Paylaştıklarımız
ELLERİM TOMBİK TOMBİK
Ellerim tombik tombik
kirlenince ne komik
Kirli yüzler sevilmez
Güzelliği görülmez
Saçlarım bakım ister
Hele dişler hele dişler
kirlenmesin kulaklar
Uzamasın tırnaklar
Çok koşupta terleme
Soğuk suları içme
Sonra hasta olursun
Arayıp doktor bulursun
Doktor gelir odana
İğne yapar popona
Ay ay diye bağırma
Sakın anneni çağırma
22
BİLMECELER
TEKERLEME
ÜÇGEN
Ben bir üçgenim
Dilimlenmiş yaş pastaya benzerim
Üç kenar, üç köşe
Haydi sen de çizmeyi dene!
HAMSİ
Hamsi de koydum taka taka tavaya (balığı tavaya
koyuyormuş gibi yapılır.)
Zıpladı gitti haha havaya (tava yukarı aşağı indirilir,
kaldırılır.)
Hamsinin gözleri ışıl ışıl (gözler açılıp, kapanır.)
uyuya da kalmış mışıl mışıl (çocuklar gözlerini
kapatırlar uyuyormuş gibi yaparlar)
hamsiler uyanıyor (uyanma hareketi yapılır.)
heyyy(çocuklar ayağa kalkar ve hey diye bağırır)
Evinin çatısıyım
Çadırın kapısıyım
Denizdeki yelkenim
Bilin bakalım ben neyim? ( Üçgen)
Üç kenarım var benim
Üç tane sivri köşem
Haydi bilin çocuklar
Bilin bakalım ben neyim? (Üçgen)
PARMAK OYUNU
BEN
Yaşım küçüktür.
(Serçe parmak gösterilir.)
İşim gücüm oyundur.
(Serçe parmak oynatılır.)
İyi beslenirim. Güçlüyümdür.
(Başparmak oynatılır.)
Görenler küçük sanır,
Ama aklım büyüktür.
(Orta parmak oynatılır.)
MİKROP
Mikrop çıkmış yürümüş yürümüş
Bir evin açık kapısından içeri girmiş(sağ elin baş parmağı sol avuca getirilir.)
Birde bakmış merdiven var başlamış çıkmaya(parmaklardan yukarı çıkılır)
Üst kata çıkınca kapıya vurur
Tak tak tak….kim o?(elin üst kısmına vurulur)
Ben bay mikrop(sağ baş parmak)
Ne istiyorsun?
Seni hasta etmeye geldim
Yoo beni hasta edemezsin
Bol bol uyudum
İyi beslendim
Temiz bir çocuğum
Aşıda oldum
Beni hasta edemezsin
Ben gidiyorum(mikrop merdivenlerden ıh ıh ıh diye iner)
Tam bu sırada temiz çocuğun annesi evi siliyormuş
Mikrobun ayağı kaymış ve düşmüş(ellerle yuvarlanma hareketi yapılır.)
23
Ailemde Kimler Var?
Sanat merkezimizden istediğimiz sayıda kare şeklinde kesilmiş kâğıtlara bir aile üyemizin
resmini çizdik. Çizdiğimiz resimleri renkli şeritlere yan yana yapıştırdık. Aile üyelerimizi saydık ve alt alta yapıştırarak bir grafik oluşturduk.
24
25
Akıllı Tahta
Akıllı tahtada konularımızla ilgili çalışmalar yaparak hem eğlendik hem de öğrendik.
26
27
Dünya Çocukları
Öğretmenimizin bize tanıttığı dünya çocuklarını inceleyerek onları çizmeye çalıştık. Daha
sonra sınıfımızda bulunan dünya küremize yapıştırarak etkinliğimizi tamamladık.
28
29
Getir Anlat Günü
Anasınıfında bir günümüz getir anlat günüdür. O gün evlerimizden kendi seçtiğimiz bir eşyayı okula getiririz. Getirdiğimiz nesneleri sınıf arkadaşlarımıza göstererek bu nesne ile ilgili
bir tanıtım yaparız.
30
31
Kitap Günü
Her hafta bir gün evden getirdiğimiz hikaye kitaplarını birlikte inceleyerek ,anlatıyoruz.Öğretmenimizin okuduğu hikayeleri de keyifle dinliyoruz.
32
33
Mikropları Hapsediyorum
Gazete kâğıtlarını eğlenceli bir şekilde kopartarak, küçük parçalar halinde yırtıp, yere attık.
Daha sonra” şimdi toplama sırası geldi, hepimiz bir süpürgeyiz ve yerleri temizlemeye geldik” diyerek gazete kâğıtlarını siyah bir çöp poşetinin içine koyduk. İçi doldurulan siyah çöp
poşetini artık materyaller yapıştırarak süsledik. Üç boyutlu mikrop çalışmasını tamamlayarak sergiledik.
34
35
Mutfak Kulübü-Ekmek Yapımı
Yemekhanemizin mutfak bölümünde ekmek mayalamak için gerekli olan malzemeleri kullanarak makinede nasıl karıştığını ve hamur haline geldiğini gördük. Daha sonra dinlenmeye
bıraktık. Öğle yemeğinden sonra dinlenen hamurlarımızı alarak paylaştık. Hepimiz kendimize küçük birer ekmek yaparak fırında pişirdik.
36
37
38
Mutlu Kalemler- Ben Ne Hissediyorum?
“Mutlu kalemler sanırım bize bir şey söylemek istiyor’’ diyerek, onları kulaklarımıza yaklaştırıp ne söylediklerini dinledik.
Daha sonra mutlu kalemlerle resim yaparak, en mutlu rengi kullandık.
Müzik ile beraber dans ederek, müzik
durduğunda gösterilen karttaki duyguyu
yansıtmaya çalıştık ve çok eğlendik.
39
40
Saçlarımız Neden Beyazlar?
Arkadaşlarımızla birlikte saçlarımızın rengini inceleyip farklılıkları ve benzerlikleri hakkında
konuştuk. Ardından melanin pigmentinin önemini kavrayarak mikroskopla bir saç telini gözlemledik. Bu keyifli etkinlik sırasında çok eğlendik.
41
42
Tepegöz ile Türkçe Etkinliğimiz
Tepegöz ile yansıtılan hayvan resimlerinin ortak ve farklı özelliklerinin neler olduğunu paylaştık. (Örneğin; Uçak Ve Kuş: ortak özellikleri ikisinin de kanatları ve kuyruğu vardır, uçarlar…vb. Farklı özellikleri: kuş canlıdır, uçak cansızdır… vb.)
43
44
Bilim Kulübü-Hava Basıncı
Çevremizde her zaman karşılaştığımız ama fark etmediğimiz birçok bilimsel olay yaşanmaktan. Günlük hayatta nedenini düşünme gereği bile duymadığımız gerçekler aslında o
kadar şaşırtıcıdır öğrenince Dünya’ya farlı bir gözle bakmayı öğreniriz.
Bu ay bilim kulübünde etrafımızı saran atmosferin nefes almamızı sağlayan havanın hissedemediğimiz ama bizim için çok önemli bir özelliğini daha öğrendik. Uçağa bindiğimizde
uçak hızlandıkça ve yükseldikçe, ya da araba ile yolculuk yaparken kulaklarımızda oluşan
tıkanıklık hissi ile, astronotların giysilerinin uzay koşullarına dayanıklı yapılmasının nedenlerinin aynı olduğu öğrendik.
Bu ay minik dahiler hava basıncı ile tanıştılar. Önce her zamanki gibi sorularla başladık;
neydi bu hava basıncı. Basıncın bir kuvvet olduğunu ve sürekli etrafımızı saran havanında
bir basınca sahip olduğunu öğrendik. Uzayda hava olmadığı için hava basıncının olmadığını
eğer astronotların uzay kıyafetlerini giymezlerse başlarına ne geleceğini düşündük. Astronotlar uzayda hava olmadığı için uzay kıyafetlerini giyiyorlardı ama neden tüm vücutlarına
giymek zorundaydılar. Bu ilginç olayı öğrenmek için basınç ile ilgili deneylere geçtik; önce
içi biraz hava dolu balonu bir kaba koyduk bu balon bizim uzaya giden astronotumuz oldu
ve kabın içindeki havayı boşalttık. İnanılmaz bir şekilde ağzı sımsıkı bağlı balonun şiştiğini
gördük. Bu ne sihirdi nede büyü bu bilimin ta kendisiydi. Balon aynı Ay’da kıyafeti olmadığı
için şişmeye başlayan bir astronot gibi şişiyordu. Daha sonra aynı deneye biraz daha tatlı
hale getirip kabın içine marshmallow şekerlemelerinden koyduk. Kabın havasını aldığımızda aynı balon gibi şişmeye başladılar, demek ki marshmallowlarında içinde bir miktar hava
varmış. Minik dahiler bu deneylerde hava basıncını görmüş ve anlamış oldular. Aynı şekilde
hava sürekli biz insanlara da baskı yapıyordu. Hava basıncı azalırsa vücudumuzun şişmek isteyeceğini anlamış olduk. Son deneyimiz de; minikler altında su bulunan bir mumun üzerini
laboratuvar beherlerini kapattılar, yanan mum kabın içindeki havayı bitirdi, beherin içinde
hava kalmadığı için mum söndü fakat mumun altındaki tabaktaki sıvıda kabın içine girmeye başladı. Bunun nedenin kabın içinde hava bittiği için hava basıncının sıvıyı kabın içine
itmesiydi. Bu deney ile bir kez daha bilimin şaşırtıcılığını ve güzelliğini gören minik dahiler,
çevremizi saran havanın bizim için ne kadar önemli olduğunu öğrenmiş oldular.
45
46
47
48
5-6 Yaş Grubu
Ortak Etkinlikler
49
GEMS
“Bu ay 5 yaş ve 6 yaş sınıflarımızda GEMS dersinde laboratuvarımızı tanıdık. Laboratuvarda
kullandığımız malzemelerin isimlerini renkler etkinliğimizi yaparak öğrendik. Kırmızı, sarı ve
mavi gibi renkleri karıştırarak yeni renkler elde ettik, keyifli bir etkinlik gerçekleştirdik.”
50
51
52
Çakabey Olimpiyatları
Çakabey olimpiyatlarında beden eğitimi öğretmenlerimizin bizler için hazırladığı parkurlarda eğlenceli zamanlar geçirdik.
53
54
55
Çocuk Oyunları Şenliği
Beden eğitimi öğretmenlerimizle birlikte geleneksel oyunlar oynarken çok eğlendik.
56
57
58
Dünya Çocuk Günü
Müzik öğretmenimiz eşliğinde dünya çocuk günümüzü şarkı söyleyerek kutladık.
59
İlk hafta partisi
Rehber öğretmenimizin bizim için hazırladığı ilk hafta partisinde çok eğlendik. Beden eğitimi ve sınıf öğretmenlerimiz ile birlikte oryantasyon haftasının bitişini kutladık.
60
61
62
Okul Gezimiz
Öğretmenimiz ve arkadaşlarımız ile birlikte okulumuzu gezdik ve bölümlerini ziyaret ettik.
İlköğretim Müdürümüz Nesligül AYATA KEÇECİLER ve Müdür Yardımcımız Özlem BİLGEN
bizi sürprizlerle karşıladılar.
63
64
65
Doğumgünlerimiz
66
Arkadaşımız
Demir’in doğum gününü
kutladık.
67
Ana-D Jüpiter Sınıfı Olarak
DEMİR TÖRELİ Adlı Arkadaşımızın Doğum Gününü Kutladık. İyi Ki Doğdun DEMİR.
Arkadaşımız
İris’in doğum gününü
kutladık.
68
Ana-D Jüpiter Sınıfı Olarak
İRİS DERİN ORHAN Adlı Arkadaşımızın Doğum Gününü
Kutladık. İyi Ki Doğdun İRİS.
Arkadaşımız
Doruk Kaan’ın doğum gününü
kutladık.
69
Ana- C Venüs sınıfı olarak arkadaşımız Doruk Kaan’ın doğum gününü kutluyoruz. İyiki
doğdun Doruk Kaan.
Arkadaşımız
Zeynep’in doğum gününü
kutladık.
70
Merkür sınıfından arkadaşımız
Zeynep Duru’nun doğumgününü hep birlikte kutladık.İyiki
Doğdun Zeynep!
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
3
File Size
5 106 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content