izlence-ELK 419 (13-14 Bahar)

AKTS Kredisi: 5
3 s/hafta
MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ
2013-2014 Bahar Yarıyılı
Dersin adı: Sayısal İletişim
Lisans
Teorik:3 s/hafta Uygulamalı:0 s/hafta
Dersin kodu: ELK 419
Seçmeli
Dersin dili:Türkçe
Dersi Veren Öğretim Elemanının Adı ve Soyadı, İletişim bilgileri:
Yrd. Doç. Dr. Burhan Demir ÖNER (Bahar)
Mühendislik Fakültesi Binası Oda No: 207,e-posta:[email protected],dahili:2383
Ders Verdiği Şube(ler):
ELK 419 01
Görüşme Saatleri:
Pazartesi 15:10-16:00, Salı 14:10-15:00, Çarşamba 15:10-17:00, Perşembe 11:10-12:00,14:10-15:00, Cuma 10:1012:00,14:10-15:00
(Varsa) Dersin ya da öğretim elemanının web sayfasının adresi:
http://akademik.maltepe.edu.tr/~demironer
Dersin Genel Amacı:
Bu derste, öğrencilerin sayısal iletişim sistemlerinin analizinde ve tasarımında kullanılan kavramları, yöntemleri ve teknikleri
öğrenmeleri; bu tekniklerin başarımları ve uygulama alanları hakkında bilgi edinmeleri amaçlanmaktadır.
Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler:
Bu dersin sonunda öğrencilerin şu konularda yetkin olmaları beklenmektedir:
1. Sayısal iletişime ilişkin temel kavramları hatırlar ve temel kuralları uygular; sayısal iletişim sistemlerinin temel elemanlarını
betimler; band-sınırlı, temelband ve geçiş-bandı işaretlerini betimler; örnekleme tekniklerini açıklar ve bu teknikleri
uygular; bantgenişliği, bilgi içeriği, entropi, bilgi iletim hızı, veri iletim hızı, sistem kapasitesi ve bit hata oranı
tanımlamalarını ve hesaplamalarını yapar.
2. PAM, PCM, PWM ve PPM darbe modülasyon ve demodülsayon yöntemlerini betimler ve çözümler.
3. Temelbant darbe iletimini betimler; temelbant darbe iletimi yapan aygıtlarının temel çalışma ilkelerini ve optimum alıcıları
betimler; uyumlu süzgeci çözümler.
4. BASK, BFSK, BPSK, M-li PSK, M-li FSK, QAM, QPSK, OQPSK, MSK, GMSK, TCM, OFDM, DPCM, ADPCM, DM ve
ADM sayısal modülasyon ve demodülasyon yöntemlerini betimler ve çözümler.
5. Huffman kodlaması, aritmetik kodlama, blok kodlama ve evrişim kodlaması yöntemlerini ve Viterbi kod çözme
algoritmasını betimler ve çözümler.
Genel Yeterlilikler:
1. Akılcı, sorgulayan, etik kurallara uyma, zamanı etkili kullanma.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
Anlatım, örnek problem çözme, soru-yanıt, ödev problemleri verme ve değerlendirme.
Dersin veriliş şekli:
Yüz yüze
Varsa, Uygulamanın (staj) yapıldığı yer:
Yok.
Önkoşul:
Yok.
Eş dönemli koşul:
Yok.
Önerilen ilave dersler:
Yok.
04.02.2014 09:10:22
MÜBİS
Sayfa: 1/3
Dersin içeriği:
Sayısal iletişim sistemlerinin temel elemanları; bant-sınırlı işaretler; temelbant işareti; bant-geçiren işaret. Analog/sayısal
dönüşüm aşamalarının gözden geçirilmesi: Örnekleme, kuantalama ve kodlama. Darbe modülasyonları: PAM, PCM, PWM
ve PPM. Sayısal iletişimdeki temel tanımlamalara genel bakış: Bantgenişliği, bilgi içeriği, entropi, sembol hızı, bilgi iletim
hızı, veri iletim hızı, kanal kapasitesi, bit hata oranı. Sayısal temelbant darbe iletimi: Temelbant işaretlerinin sezilmesi;
optimum alıcılar; uyumlu süzgeç. Sayısal modülasyon yöntemleri: BASK, BFSK, BPSK, M-li PSK, M-li FSK, QAM, QPSK,
OQPSK, MSK, GMSK, TCM, OFDM, DPCM, ADPCM, DM, ADM. Kaynak kodlama yöntemleri: Huffman kodlaması,
aritmetik kodlama. Kanal kodlama yöntemleri: Blok kodlama, evrişim kodlaması, Viterbi kod çözücü.
Ders kategorisi:
1.
2.
3.
4.
5.
Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/alan Dersleri
Destek Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
X
Ders Kitabı:
1. Ertürk, S. 2010. Sayısal Haberleşme. Birsen Yayınevi. İstanbul. ISBN: 978-975-511-402-5
Yardımcı Okumalar:
1. Sklar, B. 2001. Digital Communicatios. (2nd Edition) New Jersey: Prentice-Hall Inc. ISBN: 0-13-084788-7.
2. Haykin, S. 2001. Communication Systems. (4th Edition). John Willey & Sons Inc. ISBN:0-13-142492-0.
3. Couch II, L. W. 2007. Digital and Analog Communication Systems (7th Edition). Prentice Hall. ISBN: 0-471-17869-1.
Haftalık ders konuları:
Haftalar İşlenecek Konular/Yapılacak Faaliyetler
1 . Hafta Dersin tanıtımı.
2 . Hafta Sayısal iletişim sistemlerinin temel elemanları; bant-sınırlı işaretler; temelbant işareti; bant-geçiren işaret.
Analog/sayısal dönüşüm aşamalarının gözden geçirilmesi: Örnekleme, kuantalama ve kodlama.
3 . Hafta Darbe modülasyonlar yöntemleri: PAM, PCM, PWM ve PPM. Sayısal iletişimdeki tanımlamalara genel bakış:
Bantgenişliği, bilgi içeriği, entropi, sembol hızı, bilgi iletim hızı, veri iletim hızı, kanal kapasitesi ve bit hata oranı.
4 . Hafta Sayısal temelbant darbe iletimi: Temelbant işaretlerinin sezilmesi; optimum alıcılar; uyumlu süzgeç.
5 . Hafta Sayısal modülasyon yöntemleri: BASK, BFSK, BPSK, M-li PSK ve M-li FSK.
6 . Hafta Sayısal modülasyon yöntemleri: QAM, QPSK ve OQPSK.
7 . Hafta Sayısal modülasyon yöntemleri: MSK, GMSK.
8 . Hafta Sayısal modülasyon yöntemleri: TCM, OFDM.
9 . Hafta Sayısal modülasyon yöntemleri: DPCM, ADPCM, DM, ADM.
10. Hafta Kaynak kodlama yöntemleri: Huffman kodlaması, aritmetik kodlama.
11. Hafta Kanal kodlama yöntemleri: Blok kodlama (Eşlik sağlama, Haming kodları, Çevrimsel kodlama, BCH kodları,
Reed-Solomon kodları).
12. Hafta Kanal kodlama yöntemleri: Kodlanmış verilerin serpiştirilmesi. Sert-kararlı ve yumuşak kararlı çözümleme.
13. Hafta Kanal kodlama yöntemleri: Evrişim kodlaması; ağaç gösterimi; kafes gösterimi.
14. Hafta Evrişim kodlarının çözümlenmesi: Viterbi kod çözme algoritması.
15. Hafta Final Sınavı
16. Hafta Final Sınavı
Maltepe Üniversitesinde ara sınavlar, öğretim elemanının belirlediği bir haftada yapılır. Ara sınav, yukarıdaki tabloda
gösterilen 16 haftaya ek olarak, o ders için belirlenen bir haftada yapılır.
04.02.2014 09:10:22
MÜBİS
Sayfa: 2/3
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi Çalışmaları
Sayısı
Katkı Payı
Devam
Laboratuvar
Uygulama
Alan Çalışması
Derse Özgü Staj (Varsa)
Ödev
Sunum
Projeler
Seminer
Kısa sınav (Quiz)
Dinleme
Ara Sınavlar
Final
14
6
2
1
40 (%)
60 (%)
Toplam
AKTS (Öğrenici İş Yükü Tablosu)
Etkinlikler
100
Sayısı Süresi (Saat)
Ders Süresi (Ara sınavlar dahildir)
Laboratuvar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
Sunum/Seminer Hazırlama
Proje
Ödevler
Kısa Süreli Sınav
Dinleme
Ara sınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
14
14
6
2
1
İş Yükü
3
3
3
6
10
42
42
18
12
10
Toplam İş Yükü 124
Dersin Öğrenim Çıktılarının ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ Programı Yeterlilikleri İle İlişkisi
Katkı Düzeyi
No Program Yeterlikleri/Çıktıları
1 2 3 4 5
1 Elektrik ve elektronik mühendisliği problemlerinin çözümünde matematik, fen ve mühendislik
X
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
bilgilerini uygulayabilme becerisi kazanır.
Elektrik ve elektronik devrelerin ve sistemlerin üretiminde ve denemesinde karşılaşılabilecek
sorunları tanımlama, uygun çözümleme ve modelleme yöntemlerini kullanarak çözme becerisi
kazanır.
İhtiyaç duyulan gereksinimleri karşılayabilecek elektrik ve elektronik devreleri ve sistemleri
tasarlayabilme ve geliştirebilme becerisi kazanır.
Elektrik ve elektronik mühendisliği araç ve yazılımlarını etkin şekilde kullanabilme ve geliştirme
becerisi kazanır.
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
kazanır.
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme becerisi kazanır.
Teknolojik yenilikleri izleme yeteneği ve yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır.
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır.
İş hayatındaki uygulamalara yönelik farkındalık kazanır.
Mühendislik uygulamalarının ulusal ve evrensel düzeydeki hukuksal, toplumsal ve çevresel etkilerini
kavrar.
04.02.2014 09:10:22
MÜBİS
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Sayfa: 3/3

Download Report