vn ! n,.. ! ıİsr [!!stiJl

1,.(,.
ül l,Ll' ırĞiTiivı RAün\NLlĞl
'l'd,Cl Egiıl[ c.ıll Müdİrlüdü
l
'ıl,i!ı]t[çoü'lb'nt'!rln5ak]tr
.:| ıtn!rcıİİl!çc{qohi
ilcğclüil)in.n,
üi,nrnkul ] lli§,
:|"l]İ \.|. ,!. rı iln !r.ü
vn ! n,.. ! ıİsr
[!!stiJl
M^DD.
s
- (D€ğişikRc
0rn5/ı006,r6l5o
lldgdin kmmı İda eörcvı] yğnc.ici ve öğEım hrin genel
@€ğişilirl*tı:Rc_ıırl20ı2_23360)
lnlıOı özğ] aıan eğiüimi v. pedagojik fomdyoi ajanlaında, bilgi ve eölgtıeliıi aft,trsİ, y.ii bğrilğ
kandümil, .giı]n ve öğĞtinde kı,§ıb5nan prcblenht çğrln yollan bu]nak, öarrcinin ve çrrenin
ir* işgonune,
eyl[llrjnm i]k işgunrnd
nesleki çıl4fr a Fp,r
Jrekd.
bgliniGn
Yöndi.i v. 6ğİ.rm.ilor nslğkü- çaLr$aÜ dai
a)
l&ögdif
b) Bjibiri ile
de§ prcganhnnd4 n.Yuudhda vo uygulmal jnda Fpllan deği§iklikkri ineleİ v.
iı\kili alailatdı 2un.c ğğlğhen]*i
o Ydi 6ğdin ııında uyguı.ya.aklan yılhk
9)
(ayi
işlcmhri jl.
iLgi]i ola.a*
Eli
ir biriiği
yap
.
çahşma pmg6n]an. i9
bkviminiplan]arre
i§
boıun0 eibi
godrmele.ini ge4€kk§ınil.
Yöndicj !. öğtlmenkrin msl€ki ç
{*
ii ihtiy4laın a göa, bD lİün d şİdaki kondınla bdnbtbilİ,
ç.
@.ğ$ik nkn:Rc_2ıl7/20r2_r3]60) Bnıenirilm\ srıft iliokuüıada götvLi ğğreıfielkİ, d*nqin
k*iminde. l Temmtra kodal yap,leak m6]eki çahrmalannı, okul ]dnetimi veyı ni]ll.ğilin nrdrn[ğddİ
bi]gnidahi]indey-niiliiigeçiİ.ck].İiyğdekibn]1kokuldayapabilirIei,
adtd*inde bn ıİay ğğrcımgn].l, çallrna yapllt]an okulmododnden ald,klaı bu çal4mal akn.ldüklın
gğn*i ya.yl, ey]ul ay,n iık işg[n[İde bığh bdüdu kle ü n ilüı .ğnin n ül0rlOğunğ td im edohr. Bir ömeği
d. okuL n0d[drğOi.ğ sak|a.r
O
Çaİşnılır
!l!dd. 2,1_ o.L, öleJ eğiliT \fflü,rda go.e\'i )ore,i.: \" ogrcmt, e.
n.e,el.e i'e,li ça,lralannl eğıimli b.ıim.noen l lemmj/a e)lil ajTo iu, iiEfJlde,
yaprld.
MslgtJe ltgili
eğitinin başlanglcra kadr
ola
sür€d€
MesIekr'çal§nalarda; eğiıin faaliyetleri, nevaatta yapülm d.ği§iklikler, eğiıim melot
le tekniklği ile ileili yeniliklel !e gğlişmelğ, ehbğlik, da$ıma. pl lma, aile eğitini
konureım öğrctnenler krulu ve züme öğ@tneilel kurulu knE.]i[ doğru]tusund;ı yel
Mes]eh çal§na !rcgıad okul yönetini tdafındfu hutlmtr, il,/ilç€ nill1 eğitin
nüdürltiğijnğeonaylmırveuygulrtr.
(D.gnik:Rc_t/9r008_26§89l Ko) \e beldelerdc gorcvl. oktl oncs| eü l1.
oğmlİenkn. deJde.ı lesin|.de1 eTİJ. \,da )apla,al tre.le\le ilgll !aL.ln]aluj.
ok lyö ı".:ml \e mi.liegiiT mJdüiugjnar bi'gi§i d;nil.ide y! L..iini geçilacekien y.üoek
b'- olLl once.l eglUm Lffu,da yapaoilİle-. Mener'e i g'li !,l lİajr b,'l
roe
"o,",le,
üdmLJü öğ?'n",leı.|rcOJJde
bJ ç-l\malra kalldlltlan0 Bö. ıeİir oL n nİdulJgüdeı a]5, Jlfu
bJil. b!lud le m..l: egil.m lnldü.J!'ine ıe, i, eoeİ.eİ.
)J7,J.. e)l'ila)r.r ilİ
Bu , azınn 6ir ömeği de okul niidürlüğünce sa*laM.