Arş. Gör. Kenan KONUR – Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi – kkonur.cumhuriyet.edu.tr Aşırı Genelleme Belli bir sınıfa ait kural, prensip veya kavramın diğer sınıflarda da işliyormuş gibi düşünülmesi ve diğer sınıflara da yayılmasıdır. Örneğin "-a negatiftir" diyerek "Pozitif bir sayının önüne gelen negatif işareti bu sayıyı negatif yapar" kuralından hareketle tüm sayılara genelleme yapmak. Aşırı Özelleme Belli bir sınıfa ait kural, prensip veya kavramın o sınıfın tümüne ait olmayan bir özelliği temel alarak bir kısıtlama konulmasıdır. Örneğin; x^2=-2 denkleminin kökü yoktur sonucunu tüm reel sayı sistemine dahil etmek. Yanlış Tercüme İşlem, formül, sembol, tablo, grafik ve cümle gibi değişik formlar arası geçişlerde yapılan sistemli hatalar zinciridir. Örneğin; "Bir üniversitede öğrencilerin altı misli kadar profesör vardır" cümlesini 6P=Ö (Ö:Öğrenci P:Prpfesör) şeklinde modellemek. Kısıtlı Algılama Bir kavramın kısıtlı (veya olması gerekenden zayıf) olarak anlamak bu kavramın kısıtlı olarak algılanmasını doğurur. Örneğin; "Aşağıdakilerden hangisi 1/3 ü gösterir?" tarzındaki soruya öğrencilerin genelinin 1. şekli seçmesi. (Kaynak: Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Özmantar&Bingölbali&Akkoç Pegem Akademi Yayınları sf. 43-50)
© Copyright 2024 Paperzz
