BÖLÜMLER
COĞRAFYA
KİMYA
BİYOLOJİ
TÜRK DİLİ ve EDB
MATEMATİK
DERSİN ADI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
KAYAÇ BİLİM
KLİMATOLOJİ-1
FİTOCOĞRAFYA-1
KARTOGRAFYA UYGULAMALARI
TÜRKİYE FİZİKİ COĞRAFYASI-1
JEOMORFOLOJİK HARİTALAMA
COĞRAFYADA CBS UYGULAMALARI
TÜRKİYE FİZİKİ COĞRAFYASI-2
OSEANOGRAFYA
1
2
3
4
ORGANİK KİMYA-1
ORGANİK KİMYA-2
BİYOKİMYA-1
BİYOKİMYA-2
1
2
3
4
OMURGALI HAYVANLAR SİSTEMATİĞİ
MİKROBİYOLOJİ-2
BİTKİ FİZYOLOJİSİ-2
BİTKİ FİZYOLOJİSİ-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
OSMANLICA-1
OSMANLICA-2
OSMANLICA-3
ESKİ TÜRKÇE
ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ
TARİHİ TÜRK LEHÇELERİ-1
TARİHİ TÜRK LEHÇELERİ-2
ESKİ TÜRK EDEBİYATI-3
ESKİ TÜRK EDEBİYATI-4
YENİ TÜRK EDEBİYATI-3
YENİ TÜRK EDEBİYATI-4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
ANALİZ 1
ANALİZ 2
TOPOLOJİYE GİRİŞ 1
TOPOLOJİYE GİRİŞ 2
SOYUT CEBİR 1
SOYUT CEBİR 2
DİFERANSİYEL DENKLEMLER 1
DİFERANSİYEL DENKLEMLER 2
KOMPLEKS FONKSİYONLARI TEORİSİ 1
KOMPLEKS FONKSİYONLARI TEORİSİ 2
NÜMERİK ANALİZ
NÜMERİK ANALİZ 2
UYGULAMALI MATEMATİK 2
KISMİ TÜREVLİ DİFERANSİYEL DENKLEMLER 2
FONKSYONEL ANALİZ 1
FONKSYONEL ANALİZ 2
İSTATİSTİK
SOSYOLOJİ
1
1
REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ
ÇEVRE SOSYOLOJİSİ (ORTAK SEÇMELİ)

2014-2015 Güz Dönemi Ders Programı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ MATEMATİK

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ MATEMATİK

Yaz Okulu Açılacak Dersler

Güz Yarıyılı Ders Programı

2014-2015 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Ders Programı

2014-2015 güz yarıyılı coğrafya bölümü vize sınav programı

BAÜ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ FİZİK BÖLÜMÜ

DOĞAL UNSURLAR ve COĞRAFYA

Osmanlica-Yunanca 2015 afis

Sonsuz çoklukta asal sayı var olduğunun Topolojik bir ispatı

2014-2015 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Ders Programı (İkinci Öğretim)

Coğrafya Bahar Yarıyılı Ders Programı

2014-2015 Güz Yarıyılı Coğrafya Bölümü Ders Programı

Coğrafya Ders Programı

(Erzincan) Endemik Bitki Taksonları

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ - Yüzüncü Yıl Üniversitesi

geomatik mühendisliği bölümü (örgün öğretim) - ÇOMÜ

ektedir. - Matematik

BİYOLOJİ BÖLÜMÜ 2014 - 2015 GÜZ YARIYILI VİZE PROGRAMI

Jn (m ) m (modülasyon derinliği) BİRİNCİ CİNS BESSEL