. edu .edu ICT I EDUKACIJA • KAKO DO NAJTRAŽENIJE DIPLOME Ulazak u EU Potražnja za ICT kadrom hrvatskim informatičarima ide na ruku ACMT Zbog osjetnog nedostatka kadra u ICT-u Europska komisija uvodi red u školovanju Algebra FER Najbolji studenti Tražite ICT Računarstvo visoka škola stručnjaka? Donosimo adresare naših najboljih završnih studenata u IT struci Što nakon diplome? Iskustva diplomanata Gdje rade i jesu li zadovoljni dobivenom edukacijom 4. . e du POSEB TEMATSKI AN PRIL ČASOPISA OG VERN' VSITE Vodič kroz IT edukaciju Izaberite pravi nastavak školovanja i postanite priznati ICT stručnjak na hrvatskim informatičkim učilištima Vidi.edu 190 naslovnaTD.indd 107 12/23/11 12:03 AM .edu Sadržaj: 108 Pozicioniranje ICT struke u EU 110 Pregled škola i visokih učilišta 110 RIT/ACMT 112 Algebra 116 Fakultet elektrotehnike i računarstva 118 Visoka škola za primijenjeno računarstvo 122 Veleučilište VERN’ 126 VSITE- Visoka škola za informacijske tehnologije 130 Adresar informatičkih obrazovnih ustanova UVODNA TEMA: ICT struka i EU 108 Ulazak u EU velika prilika za ICT kadrove Pregled učilišta 110-128 Pregled obrazovnih ustanova koje nude školovanje u području ICT-a Adresar Na jednom mjestu donosimo adresar informatičkih obrazovnih ustanova 108 VIDI.edu / 2012 VidiEdu_uvodni_DT.indd 108 130 WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:05 AM I N T E R V J U Pozicioniranje ICT struke u EU Ulaskom u EU nestat će nedefiniranosti u ICT-u Na samom pragu Europe, školovani ICT kadrovi mogu se široko osmjehnuti N edefiniranost pojma „Informatičar“ kod nas još uvijek stvara mnoge zabune prilikom njihovog angažmana ili zapošljavanja, čak tolike da može prouzročiti i poslovne gubitke. Kako bi izbjegli takve propuste, Europska Komisija poduzela je vrlo konkretne korake koji su doveli do reda u ICT branši kakve, a koji se u našem obrazovnom sustavu također brzo očekuju. Kolika je važnost ICT-a u razvoju gospodarstva govori podatak da informacijskokomunikacijske tehnologije pokreću 50% rasta Europske Unije te procjena da će do 2014. godine čak 90 posto radnih mjesta zahtijevati odlične ICT vještine, o tome je govorio uvod u drugu po redu e-Skills konferenciju, održanu 13. prosinca 2011. godine u Bruxellesu. Zbog svoje važnosti ICT kao struka zahtijeva veću dozu definiranosti i praćenja kako bi se moglo točno detektirati koja su to specifična znanja koja trenutno nedostaju Europi. Naime, prema riječima g. Michela Catinata, direktora jedinice “ICT for Competitiveness and Industrial Innovation”, unutar direktorata „Enterprise and Industry“, već u ovom trenutku Europskoj Uniji nedostaje između 500 i 700 tisuća ICT stručnjaka. Istraživanje koje je provela analitička tvrtka Empirica, a koje se temelji na podacima iz europske Ankete o radnoj snazi (Labor Force Survey) pokazuje porast broja zaposlenih ICT profesionalca, unatoč globalnoj recesiji. Početkom ovog stoljeća EU27 je startao s 2,73 milijuna zaposlenih ICT stručnjaka, dok se ta brojka danas popela na 4,15 milijuna. Uspoređujući zaposlenost ICT profesionalaca s općom stopom zaposlenosti u posljednje tri godine, vidljivo je da je u svim ekonomijama Europe da ova struka predstavlja prilično siguran odabir. Istraživanje je obuhvatilo Njemačku, Poljsku, Italiju, Španjolsku i Veliku Britaniju. Ono što nas može zabrinuti jest usporavanje ulaska mladih kadrova u ovaj sektor, unatoč činjenici da su radna mjesta puno sigurnija, a primanja znatno iznad prosječnih, te da se u sljedećih nekoliko godina očekuje znatan broj umirovljenja koji će dodatno povećati razliku u potražnji i ponudi na tržištu rada. Sve do 2006. godine konstantno je rastao godišnji broj prvostupnika koji su „izlazili“ s diplomama iz ICT područja, dok se na ovamo ova brojka počela smanjivati u svim zemljama, osim Njemačkoj. Kakva je po tom pitanju situacija u Hrvatskoj, upitali smo Hrvoje Balena, člana uprave Algebre i predsjednika upravnog vijeća Visoke škole za primijenjeno računarstvo, sudionikom e-Skills konferencije. - Kako zbog potreba praćenja potreba tržišta rada Visoka škola za primijenjeno računarstvo, svake godine provodi Anketu o zapošljavanju u ICT sektoru Republike Hrvatske, prilično sam dobro upoznat s događanjima na domaćoj sceni. Domaći poslodavci najavili su početkom 2011. porast u broju zaposlenih ICT stručnjaka za ovu godinu – gotovo polovica anketiranih tvrtki, a čine ih 400 najvećih ICT poslodavaca, najavilo je nova zapošljavanja. Međutim, svi se slažu da je teže doći do kvalitetnih ljudi jer se većina inženjera zapošljava još dok su na visokim školama ili fakultetima, a broj završenih i kompetentnih ljudi sporo raste. Naravno, u kombinaciji sa potrebama šireg EU tržišta rada, ovo predstavlja veliku priliku za pojedince koji se vide u svijetu profesionalnog ICTa, ali s druge strane prepreku za rast ICT poslodavcima koju radi dobrobiti društva treba kvalitetno adresirati i riješiti, istaknuo je Balen. S obzirom na važnost ICT-a, Europska komiPad broja diplomanata: Europska unija zabrinuta zbog sve manje zainteresiranosti za znanost. Njemačka je iznimka WWW.VIDILAB.COM VidiEdu_uvodni_DT.indd 109 Potražnja za ICT kadrom: Graf prikazuje rast potražnje za ICT profesionalcima u Europskoj Uniji sija odobrila je CEPIS-u financiranje projekta „ICT Professionalism and e-Skills”, kako bi kreirali podlogu za implementaciju EU okvira za ICT struku („European Framework for ICT Professionalism“) s ciljem poboljšanja položaja ICT zanimanja i mobilnosti stručnjaka širom Europe te stvaranja jedinstvenog europskog programa za školovanje ICT menadžera (CIO). Projekt je rezultirao opsežnom studijom, koja je dostupna na http:// www.cepis.org/media/EU_ICT_Prof_interim_report_PublishedVersion1.pdf. U njoj su definirani ključni elementi buduće ICT struke: izvori znanja (Bodies of Knowledge), kompetencije (Competences), certifikaciju, standarde i kvalifikacije (Certifications, Standards and Qualifications), etički kodeks (Ethics) te školovanje ICT menadžera (CIO/ ICT Manager Training). To znači da se Hrvatska pristupanjem u EU društvu koje već uvelike razmišlja o konačnom definiranju ICT struke u kojem profesionalci, obrazovni sektor i poslodavci dobivaju jasni okvir priznavanja struke. Možda i najveći dobitnici u ovom sustavu bili bi mali i srednji poduzetnici koji vrlo malo i s dosta nepovjerenja ulažu u ICT jer nemaju prave garancije da će samoprozvani stručnjaci zaista uspješno dovršiti dogovorene projekte. e-Skills U rujnu 2007. godine Europska komisija službeno j prihvatila dokument „e-Skills for the 21st Century“ kojim se nastoji dugoročno pozicionirati uloga e-vještina (e-skills), a one obuhvaćaju tru razine: ICT korisničke vještine, vještine ICT stručnjaka i e-Business vještine. U skladu s tim u 2009. godini održana je prva europska e-Skills konferencija u suradnji s Vijećem europskih profesionalnih informatičkih udruga (CEPIS) i ostalim relevantnim dionicima – predstavnicima multinacionalnih IT tvrtki, vlada zemalja članica, akademije i drugih. VIDI.edu / 2012 109 12/23/11 12:05 AM .edu : Koje uvjete kandidat mora zadovoljiti da bi upisao vaš program? Sam proces upisa je personaliziran. Želimo saznati sve o interesima, sposobnostima i ciljevima svakog kandidata. Kroz motivacijski esej i intervju na engleskom jeziku student mora dokazati motivaciju za studiranje na RIT/ ACMT-u. Uz to, kandidat treba podnijeti online prijavu i dostaviti prijepis ocjena iz srednje škole. Predmeti iz srednje škole koji se posebno vrednuju su matematika i engleski jezik. Naš koledž jedinstven je po tome što su upisi mogući tijekom cijele godine. Studenti mogu započeti studij u jesenskom, zimskom ili proljetnom kvartalu. Ovako fleksibilni upisi omogućuju studentima da započnu studiranje u vrijeme koje njima najviše odgovara. 2 : Imate li prilagođene programe za zaposlene, tj. one koji nisu vaši redovni studenti? Osim stručnih studija nudimo i poslovne edukacije. To su obično jednodnevni i dvodnevni programi usavršavanja i osposobljavanja, koji prate trendove suvremenog poslovanja. Zainteresiranim pojedincima i kompanijama nudimo seminare različitih tematika kao što su: Upravljanje, Poslovni engleski, Financije, Informatika i Planiranje strategija ljudskih resursa. Seminare vode kvalitetni profesori s našeg matičnog fakulteta Rochester instituta za tehnologiju. 3 RIT/ACMT Upisi cijele godine Personaliziran pristup studiranju kroz male grupe i programe prilagođene tržištu rada : Kad bi razmišljali o nastavku školovanja, zbog čega bi se trebali odlučiti upravo za vaše učilište? Na Američkom koledžu za menadžment i tehnologiju nudimo pomno osmišljene akademske programe koji prate globalna ekonomska kretanja, a prilagođeni su regionalnim posebnostima i potrebama tržišta rada. Za sada u ponudi imamo stručne preddiplomske studije: Menadžment u turizmu, hotelijerstvu i uslužnim djelatnostima u Dubrovniku, Međunarodno poslovanje u Zagrebu te Informacijske tehnologije, u Dubrovniku i u Zagrebu. Osim toga, u Zagrebu je dostupan i Master of Science program tematike Service Leadership and Innovation. Naši studenti rade u dinamičnom internacionalnom okruženju, u malim grupama, uz personaliziran pristup. Predavanja se održavaju u predavaonicama opremljenim najsuvremenijom informatičkom opremom, uključujući i najmodernija Apple iMac računala. Uče od kvalitetnih američkih i hrvatskih predavača. Mnogi naši profesori imaju stručno iskustvo i na svojim predavanjima koriste aktualne primjere iz prakse. Sva predavanja održavaju se na engleskom jeziku. Nastavne metode koje primjenjujemo potiču interakciju i aktivno sudjelovanje studenata. Na RIT/ACMT-u postoji odlična povezanost između profesora i stude- 1 110 VIDI.edu / 2012 Vidi.edu ACMT (2,0)_DT_K.indd 110 nata. Naši profesori su otvoreni, dostupni i izvan predavaonica. Potiču studente na samostalan rad, rješavanje problema, preuzimanje odgovornosti te proaktivan pristup svojim obvezama. Uče ih o standardima profesionalnog ponašanja, timskom radu, promišljanju unaprijed te snalaženju u promjenama. I najvažnije, studenti razvijaju samopouzdanje za kritičko razmišljanje te za jasno i iskreno iznošenje svojih ideja. Osim toga, naši programi potiču primijenjenu praktičnu edukaciju, ovakav pristup studentima osigurava stručnu praksu u "stvarnome" poslovnom svijetu. odgovara: Donald Hudspeth, dekan i predsjednik ACMT American College of Management and Technology : Koliki su iznosi školarine za vaše programe i kakvi su načini plaćanja? Cijene svih stručnih studija za 2012/2013. akademsku godinu iznose 5.600 €, s tim da postoji mogućnost obročnog plaćanja. Kako bi kvalificiranim studentima pomogli financiranje studija svake godine osiguramo velika novčana sredstva koja se studentima dodjeljuju u obliku stipendija ili financijskih potpora. 4 : Uspijevaju li vaši studenti dobiti stipendije ili kredite za financiranje troškova školovanja i na koji način? Već tradicionalno studentima dodjeljujemo velik broj stipendija, točnije financijskih potpora, što iz godine u godinu kontinuirano raste. S ponosom mogu istaknuti kako smo za akademsku godinu 2010/2011. imali 25% stipendiranih studenata, ove godine ih je više od 40% i time se približavamo visokom postotku od prosječno 50% stipendija koje dodjeljuje naše matično sveučilište Rochester institut za tehnologiju (RIT). Za akademsku godinu 2012/2013. izdvojili smo ukupno 2,5 milijuna kuna za stipendije koje se dodjeljuju na temelju financijskih potreba, akademskog uspjeha i motivacije kandidata. Trenutačno je otvoren natječaj za upise u 2012/2013. akademsku godinu kao i natječaj za dodjelu stipendija. Prijaviti se mogu svi učenici četvrtih razreda srednjih škola kao i kandidati 5 WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:04 AM I N T E R V J U koji su prijašnjih godina završili srednjoškolsko obrazovanje. Proces prijave za ostvarivanje prava na stipendiju vrlo je jednostavan. Svi zainteresirani kandidati trebaju ispuniti prijavnicu za upis, dostaviti svjedodžbe iz srednje škole, napisati motivacijski esej, obaviti kratak intervju te dostaviti podatke o primanjima roditelja, odnosno staratelja. Naš cilj je kontinuirano povećavati iznos financijskih potpora kako bi si što veći broj studenata mogao priuštiti studiranje vrhunske kvalitete, stoga očekujemo da će već u sljedećoj akademskoj godini naš svaki drugi student primati neki oblik financijske potpore. : S kojim stranim ustanovama surađujete i na koji način? Američki koledž za menadžment i tehnologiju usko surađuje s američkim sveučilištem Rochester Institute of Technology (RIT), jednim od vodećih sveučilišta u SAD-u, koji je ujedno i naša matična institucija. Trenutačno smo jedini koledž u regiji koji je utemeljen u partnerstvu s američkim sveučilištem. Ujedno smo i jedina obrazovna institucija u Hrvatskoj koja, kroz navedeno partnerstvo studentima osigurava dvije diplome - američku koju im dodjeljuje Rochester institut za tehnologiju te hrvatsku diplomu dodijeljenu od Američkog koledža za menadžment i tehnologiju. Aktivno smo uključeni u razmjenu studenata. Svim našim studentima zagarantirana je prilika da pohađaju jedan ili dva kvartala na Rochester institutu za tehnologiju, stoga su najčešće razmjene sa studentima iz Sjedinjenih Američkih Država. 6 : Na koji način vaši predavači održavaju visoku razinu znanja u današnjem brzom tempu razvoja? Naši profesori aktivni su članovi akademske zajednice. Kontinuirano pišu znanstvene radove, odlaze na različita stručna usavršavanja, redovito odlaze na naše matično sveučilište na stručne seminare. Isto tako, prate trendove u obrazova- 7 nju, ali i u poslovnom svijetu kako bi studentima tijekom predavanja osigurali najnovije primjere iz prakse. : Na kojim radnim mjestima se najčešće zapošljavaju vaši redovni studenti nakon završetka školovanja? Naši akademski programi pripremaju studente za karijeru u područjima međunarodnog poslovanja, menadžmenta u turizmu, hotelijerstvu i uslužnim djelatnostima i informacijskih tehnologija. Statistike govore da naši diplomanti imaju natprosječno visok postotak zapošljavanja po završetku studija. Naša statistika pokazuje da otprilike 80% naših diplomanata pronađe posao u prva tri mjeseca po završetku studija. Potražnja za IT stručnjacima i menadžerima u stalnom je porastu i u Hrvatskoj i u cijeloj Europi, što znači da naše diplomante Informacijske tehnologije očekuju odlične poslovne prilike. Raspon područja zaposlenja po završetku studija poprilično je širok. Mnogi naši diplomanti IT-a rade poslove poput programiranja, administriranja weba, administriranja sustava i mreža, upravljanja tehničkom podrškom i dr. Diplomanti studija Menadžment u turizmu, hotelijerstvu i uslužnim djelatnostima rade u područjima menadžmenta i turizma, na funkcijama kao što su menadžer za organizaciju događanja i poslovnih sastanaka, direktor hotela, menadžer za hranu i piće, voditelj marketinga i prodaje. Neki se zaposle na vodećim pozicijama 8 u području upravljanja ljudskim resursima ili financijama. Kako je naš program Međunarodno poslovanje novi u ponudi, još uvijek nemamo diplomanata s tog smjera. Studente ovog studija pripremamo za izazove na globalnom tržištu. Po završetku studija bit će spremni za brojne poslovne uloge u području međunarodnog poslovanja, na pozicijama poput produkt menadžera za međunarodno poslovanje, menadžera za uvoz/ izvoz, menadžera za međunarodnu financijsku analizu i menadžera za međunarodni marketing i sl. Poslodavci često ističu da su zbog stila podučavanja RIT/ACMT–a i znanja primijenjenog tijekom stručne prakse naši studenti pripremljeni za izazove poslovnog svijeta. Razloge za ovo vidimo u programima prilagođenim potrebama tržišta rada i promicanju teorijskog znanja primijenjenog kroz obveznu stručnu praksu. : Na koji način pratite tržište rada? Surađujete li s tvrtkama kako biste svoje programe prilagodili? Kontinuirano pratimo trendove na tržištu kako bi sukladno njima prilagodili studijske programe. Usko surađujemo s mnogim priznatim hrvatskim tvrtkama. Široka mreža poslovnih kontakata RIT/ACMT-a pomaže studentima u pronalaženju stručne prakse i stalnog zaposlenja. S ciljem da studentima pomognemo uspostaviti poslovne kontakte s budućim potencijalnim poslodavcima, jednom godišnje organiziramo dvodnevni profesionalni forum, Career Education Days, koji okuplja predstavnike nekih od najuglednijih tvrtki iz Hrvatske i regije. Mnogi stručnjaci iz renomiranih tvrtki gostuju na našim predavanjima. 9 : Kakvi će se profili IT stručnjaka, po vašem mišljenju, tražiti na tržištu u predstojećem razdoblju? Smatram da će biti velika potražnja za stručnjacima koji su spremni približiti suvremene informatičke tehnologije krajnjem korisniku. Na tim predviđanjima osmišljen je i naš studij Informacijske tehnologije na kojem studenti, između ostalog, stječu sljedeće vještine i kompetencije: programiranje i razvoj aplikacija, razvoj weba, razvoj multimedijskih sadržaja i interaktivnih medija, upravljanje bazama podataka, administriranje sistema te dizajniranje i razvoj programa orijentiranih na krajnjeg korisnika, kao i procjenjivanje njegovih potreba. 10 INFO O TVRTKI American College of Management and Technology Don Frana Bulića 6, 20 000 Dubrovnik Tel: +385 (0)20 433 000 Ilica 242, 10000 Zagreb Tel: +385 (0)1 643 9100 e-mail: [email protected]; www.acmt.hr WWW.VIDILAB.COM Vidi.edu ACMT (2,0)_DT_K.indd 111 VIDI.edu / 2012 111 12/23/11 12:04 AM .edu računalnih mreža. Polaznicima omogućavamo da kroz ulazne testove sami procijene predznanje te odaberu program koji će predstavljati najbolji izbor za nastavak školovanja. U slučaju specijaliziranih programa, poput Cisca ili Microsofta, omogućavamo i razgovor sa savjetnicima. Drugih preduvjeta za upis nema, ne tražimo diplome niti je važno dotadašnje obrazovanje. : Imate li prilagođene programe za zaposlene? Maksimalno im izlazimo u susret. Dio ih dolazi zbog toga što ih na usavršavanje šalju tvrtke, dok se drugi nastavljaju obrazovati jer im to otvara perspektivu pronalaženja boljeg posla. Nastavu organiziramo u raznim terminima (i poslijepodnevnim i večernjim) a fleksibilnost nam omogućava velik broj odlično opremljenih učionica na pristupačnim lokacijama u svim gradovima. Nastava iz pojedinih seminara može se pratiti i online pa ne postoji potreba da polaznici dolaze na svaki sat. Među prvima smo počeli primjenjivati i tehnologije e-learninga. Nekoliko specijalističkih programa moguće je pohađati i s udaljenosti (Microsoft akademija za Windows Server (MCITPro), Cisco edukacija za CCENT, CCNA ili CCNP, programiranje internetskih aplikacija, web dizajn). Razvili smo interaktivne portale i sadržaje za učenje i certificiranje po ECDL normi koji se mogu koristiti na daljinu i kad to polaznicima odgovara. U segmentu e-learninga smo među vodećim tvrtkama u regiji jer smo sustave za to počeli razvijati među prvima. Naš ispitni sustav, myQtest, koristimo već više od 10 godina a počele su ga primjenjivati i druge tvrtke za svoje potrebe kao što je to slučaj kod HAK-a (vozački ispiti) ili ECDL fondacija (službeni ATES). : Kolike su upisnine za vaše programe i kakvi su načini plaćanja? Iznosi upisnina ovise o programu, no svjesni ekonomske situacije u kojoj se nalazi velik broj polaznika, omogućili smo razne načine financiranja edukacije, uključujući i odgode plaćanja te plaćanje na rate. To što u recesijskim godinama nije bilo značajnog pada broja polaznika pokazuje i da su ljudi spremni investirati u svoje obrazovanje te da su cijene povoljne u odnosu na nova znanja koja stječu. Program "Put do boljeg radnog mjesta" provodimo u nizu gradova svake godine, a tu se otvara mogućnost da najperspektivniji pojedinci – uključujući i nezaposlene, mlade do 25 godina, nezaposlene žene starije od 40 godina kao i poduzetnike početnike – dobiju stipendiju za edukaciju. : Uspijevaju li vaši polaznici dobiti kredite za financiranje troškova školovanja i na koji način? Sve financijske institucije s kojima surađujemo uglavnom odobravaju polaznicima najbolje moguće načine kreditiranja jer je praksa pokazala da mogu vjerovati rezultatima obrazovnog procesa. Time dobivaju još veću sigurnost otplate jer 3 Algebra Kako postati stručnjak s IT certifikatom Lideri smo regije u informatičkom obrazovanju s centrima u svim većim hrvatskim gradovima i partnerstvom s vodećim ICT tvrtkama : Kad razmišljate o nastavku školovanja, zbog čega bi se trebali odlučiti upravo za vašu ustanovu? Algebra postoji 14 godina i po svim smo podacima lider u informatičkom obrazovanju u jugoistočnoj Europi. Proširili smo mrežu obrazovnih centara po Hrvatskoj, s centrima u Zagrebu, Splitu, Osijeku, Zadru, Puli, Rijeci, Bjelovaru, Sisku i Varaždinu, dok u suradnji s partnerima djelujemo u nizu manjih gradova. Partner smo vodećih informatičkih institucija kao što su Microsoft, ECDL, Adobe, Autodesk, Cisco, EC-Council, Apple i drugi. Naš dosadašnji uspjeh, nacionalna prisutnost i čvrsta partnerstva s najvažnijim tvrtkama u IT-u predstavljaju čvrstu podlogu za kvalitetnu edukaciju naših polaznika. Polaznici se uglavnom odlučuju za Algebru zbog nekoliko razloga. Praksa je pokazala da oni imaju najbolje rezultate kad se gleda koliko su lako ili brzo nakon edukacije dobili posao ili uspjeli pronaći novi posao na kojemu su tražene vještine koje su kod nas stekli. Nastavak edukacije i prekvalifikaciju stimuliramo i našom akcijom "Put do boljeg radnog mjesta" u sklopu koje smo proteklih godina dodijelili više od 2,5 milijuna kuna u vrijednosti stipendija za daljnje obrazovanje. Mogućnost dobivanja uvjerenja za upis u radnu knjižicu i svjetski priznatih certifikata znači da se pojedinci mogu specijalizirati za pojedina IT 1 112 VIDI.edu / 2012 VidiEdu_Algebra_DT.indd 112 područja te steći šira znanja za postojeće radno mjesto ili priliku tražiti na cjelokupnom EU tržištu rada. Prednost upisa programa u Algebri je što kroz individualne razgovore sa savjetnicima za razvoj karijere pomažemo pojedincima i tvrtkama kreirati prilagođene obrazovne putove koji vode do cilja. Ovo je bitno i početnicima ali i onima koji već imaju određena predznanja i formalne kvalifikacije. : Koje uvjete kandidat mora zadovoljiti da bi upisao vaš program? Mora imati volju za učenjem i svladavanjem novih znanja! Dolaze nam polaznici različitih profila i različitih predznanja, jer program seminara seže od osnovnih vještina i seminara namijenjenih početnicima (poput ECDL-a) pa do stručnih seminara iz područja virtualizacije, razvoja web aplikacija, etičnog hakiranja, baza podataka, 2 4 5 odgovara: Hrvoje Balen, član uprave Algebre WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:04 AM I N T E R V J U obrazovanjem u Algebri pojedinci postaju konkurentniji na tržištu rada. : S kojim stranim ustanovama surađujete i na koji način? Naši najznačajniji partneri velike su informatičke tvrtke koje su nam povjerile status autoriziranih edukacijskih i testnih centara. Microsoft, Adobe, Autodesk, Apple, VMware i Cisco prepoznali su vrijednost i snagu Algebre. Partner smo ECDL fondacije i njezinog nacionalnog nositelja, Hrvatskog informatičkog zbora, kao i EC-Councila, institucija koja se bavi obrazovanjem informatičkih profesionalaca ili pak udruženja CompTIA. Na razini regije surađujemo s informatičkim savezima zemalja. Partner smo Prometrica za provođenje testiranja, za što smo morali ispuniti niz zahtjevnih uvjeta. Od ove je godine naš predsjednik uprave, Tomislav Dominković, član Microsoftovog Partner Advisory Councila (PAC), savjetodavnog tijela čiji je zadatak detektirati potrebe i trendove u IT obrazovanju te pomoći Microsoftu da na globalnoj razini kreira nove nastavne planove i pristupe te poboljšava postojeće. On u tom vijeću predstavlja cijelu jugoistočnu Europu i jedan je od 15 članova tog tijela, čime nam je Microsoft ukazao veliku čast i potvrdio snagu Algebre. : Na koji način vaši predavači održavaju visoku razinu znanja u današnjem brzom tempu razvoja? Predavači prolaze strogu selekciju, posebne treninge i polažu posebne ispite. Imaju praktično radno iskustvo s proizvodima ili tehnologijama o kojima predaju u Algebri, a velik broj ih radi na svakodnevnim poslovima vezanim uz te tehnologije, što znači da aktivno primjenjuju sve o čemu u Algebri predaju. Stalna usavršavanja jednako su važna. Naši su predavači redoviti sudionici stručnih konferencija u svijetu i Hrvatskoj, a na mnogima od njih su i predavači. Nije rijetkost da moji kolege budu proglašene i nekoliko godina zaredom najboljim predavačima na pojedinim stručnim konferencijama, poput Microsoftove WinDays konferencije gdje se ističu Robert Petrunić, Marin Franković, Igor Pavleković, Goran Đambić, Danijel Kučak… Među institucijama za informatičko obrazovanje imamo interno najveći broj certificiranih stručnjaka. : Na kojim radnim mjestima se najčešće zapošljavaju vaši polaznici nakon završetka školovanja? Saznajemo da se uglavnom zapošljavaju na 6 7 mjestima sistemskih inženjera ili administratora, programera, web dizajnera, stručnjaka za grafičku pripremu, CAD projektanata, fotografa ili video snimatelja. Znatan je broj onih koji završavaju specijalističke izobrazbe pa napreduju u karijeri prema mjestima konzultanata, stručnjaka za virtualizaciju, stručnjaka za sigurnost informacijskih sustava, voditelja odjela ili sistemskih arhitekata. Najzanimljiviji su oni koji su se zahvaljujući edukaciji počeli baviti nečim posve novim, atraktivnijim i – bolje plaćenim. Imamo kuhara i skladištara koji je završio Cisco akademiju te radi kao mrežni administrator, ili polaznika koji je nakon završetka CAD edukacije postao voditelj proizvodnje u tvornici namještaja. Neki su se specijalizirali za ono čime su se već bavili – poput fotografije – i danas rade kao fotoreporteri ili snimatelji u medijskim tvrtkama, dok su drugi iskoristili znanje stečeno u Algebri i osnovali vlastite tvrtke. : Na koji način pratite tržište rada? Surađujete li s tvrtkama kako biste svoje programe prilagodili tržišnim potrebama? Imamo odličnu suradnju s gospodarstvom – što uključuje i najveće tvrtke koje zapošljavaju većinu informatičkih stručnjaka – i s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje. Kada smo nedavno uvodili nove, atraktivne programe (sada nudimo i obrazovanje za poduzetnike, voditelje prodajnih timova, project managere, stručnjake za internetski marketing i stručnjake za pripremu i provedbu EU projekata), napravili smo detaljnu analizu potreba 9 u suradnji s HZZ-om i portalom MojPosao. U suradnji s poslodavcima saznali smo koja su točno znanja potrebna njihovim budućim zaposlenicima. Tako su ovi naši programi pravi odgovor na potrebe tržišta rada i na najtraženija zanimanja. Početkom svake godine provodimo istraživanje informatičke pismenosti u suradnji s agencijom Prizma. Njime želimo saznati koji su primarni razlozi zašto ljudi upisuju edukaciju, što od nje očekuju, koji su im programi najzanimljiviji, te kakvima procjenjuju vlastita informatička znanja. Rezultati pokazuju trend shvaćanja pojedinaca da daljnje obrazovanje može pomoći u razvoju njihove karijere. : Kakvi će se profili IT stručnjaka, po vašem mišljenju, tražiti na tržištu u predstojećem razdoblju? Visoka škola za primijenjeno računarstvo, članica Algebra grupe, svake godine provodi istraživanje među najvećim poslodavcima u Hrvatskoj. Posao u IT sektoru je prilično siguran jer je 96 posto ispitanih tvrtki izjavilo da ne planira smanjivati broj zaposlenih IT kadrova. Istovremeno, 50 posto ispitanih planira nastaviti zapošljavati nove IT stručnjake, a 80 posto izjavilo je da im nedostaje kvalitetnog IT kadra. Potencijal za zapošljavanje kvalitetnih informatičkih stručnjaka ostaje prilično dobar u odnosu na neke druge industrije. Profili stručnjaka za koje je najvjerojatnije da će se uspješno zaposliti su programeri i sistemski inženjeri: 49 posto tvrtki ima potrebu za programerima, dok će 20 posto potražiti sistemske administratore. Najviše se traže programeri koji će razvijati aplikacije u Microsoftovom .NET okruženju (32 posto), potom oni za Javu/J2EE (29 posto), te Oracle bazu podataka (21 posto). U pogledu sistemske administracije, najtraženije je poznavanje Microsoftove platforme – 44 posto. Na drugom su mjestu administratori sa specijalizacijom za Cisco (19 posto), dok i potreba za Unix i Linux administratorima iznosi također 19 posto. 10 8 INFO Učilište Algebra www.algebra.hr www.facebook.com/algebra.hr Zagreb, Split, Rijeka, Osijek, Zadar, Pula, Bjelovar, Varaždin, Sisak, Šibenik, Slavonski Brod, Vukovar, Karlovac, Vinkovci, Koprivnica, Kutina, Samobor, Zaprešić, Županja, Trogir, Dugo Selo, Jastrebarsko WWW.VIDILAB.COM VidiEdu_Algebra_DT.indd 113 VIDI.edu / 2012 113 12/23/11 12:04 AM .edu I N T E R V J U Diplomom do karijere Neuralab-školovanjem do poslovnog uspjeha Mobilne, Facebook, web aplikacije i video produkcija dio su modernih primjenjenih znanja iz Algebre 2 Ekipa Neuralaba: Krešimir Končić, Vanja Šebek, Bruno Zagorščak, Igor Bogdanović 3 K rešimir Končić i Vanja Šebek danas imaju vlastitu tvrtku, Neuralab, koja objedinjuje nekoliko povezanih projekata, te se između ostalih bave i atraktivnim razvojem mobilnih i Facebook aplikacija. Veći dio tima tvrtke bio je na edukaciji upravo u Algebri, stoga smo porazgovarali s njima kako bismo saznali kakva su bila njihova iskustva s profesionalnim edukacijom te kakvim se poslovima danas bave. : Gdje ste trenutačno zaposleni i na kojoj funkciji? Radimo u vlastitoj tvrtki, Neuralab, gdje obavljamo poslove vezane uz operativu, programiranje, dizajn, administraciju...Točnije, Vanja se više bavi programiranjem dok Krešimir dizajnira i vodi operativu poslovanja. 1 114 VIDI.edu / 2012 VidiEdu_Algebra_DT.indd 114 da klijentima pružimo potpunu uslugu na jednom mjestu. : Zbog čega ste odabrali upravo Algebru za daljnju edukaciju i što ste završili? Algebru smo odabrali zbog očigledne razine profesionalnosti i mogućnosti izbora programa koji nam najviše odgovara za razvoj firme. Ukupno je troje ljudi iz firme završilo tečaj “Programer ASP.NET 2.0 aplikacija za C#” i oduševljeni smo prvenstveno predavačima koji su nam bili podrška i pomoć i nakon što smo završili s edukacijom. : Koliko vam je stečena edukacija konkretno koristila u pronalaženju ili pokretanju posla i koliko vam stečene vještine koriste u svakodnevnom radu? Sve što smo naučili u Algebri dalo nam je čvrste temelje i zapravo smo oko tog znanja i počeli graditi tvrtku. Napominjemo kako nam u poslovanju pomažu i kontakti stečeni kroz obrazovanje u Algebri, budući da se na njih i danas možemo osloniti kad god nam je bilo što potrebno. : Namjeravate li nastaviti daljnju edukaciju i gdje? Algebru stalno imamo “na oku” jer ima sve više interesantnih edukacijskih programa. Algebra nam je jedini izbor za naše daljnje edukacije i edukacije naših zaposlenika zbog kvalitetnih predavača, modernog programa, cijena i prijašnjeg odličnog iskustva. odgovaraju: Krešimir Končić i Vanja Šebek, Neuralab/Transmeet.tv Tvrtka se trenutačno najviše bavi mobilnim, Facebook i web aplikacijama stoga direktno možemo primijeniti znanja stečena u Algebri. Usto, imamo još dva branda: Transmeet.Tv za multimediju i video produkciju te Neuraplex za hosting i “cloud” usluge što nam omogućuje 4 WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:05 AM Izdavač DOBAR PLAN d.o.o. knjizara.hr Najposjećenija informatičND NQ M L å D U D All Stars paket 6 Y D E L W Q D NR P SM X W R U V ND ] Q D Q M D X SD NH W X 1076 kn OFFICE KOMPLET WEB DEVELOPER KOMPLET % 51 555 kn IT PRO KOM KOMPLET MPLET WEB CREATIVE KOMPLET Kupnjom paketa ostvarujete popust GRAPHIC KOMPLET T 558 kn MOBILE EXPERT KOMPLET 478 kn 418 kn cijena paketa 358 kn cijena paketa 707 kn 530 kn cijena paketa 916 kn 827 kn 687 kn cijena paketa 886 kn 664 kn cijena paketa % 25 620 kn cijena paketa Kupnjom paketa ostvarujete popust OD SADA KUPUJTE KNJIGE 0-24 IZ VAŠE FOTELJE NA WWW.KNJIZARA.HR! Expert ITExpert 190.indd 1 O REILLY lynda.com 21.12.2011. 15:08:51 .edu Fakultet Elektrotehnike i računarstva Za nova i postojeća radna mjesta FER je fakultet s najvećom tradicijom u obrazovanju stručnjaka na području elektrotehnike, računarstva i informatike u Hrvatskoj : Kad bi razmišljali o nastavku školovanja, zbog čega bi se trebali odlučiti upravo za vaš fakultet? Područja elektrotehnike i računarstva smatraju se strukama koje osiguravaju "sigurnu" egzistenciju, a neke od najbogatijih osoba na svijetu su svoju slavu i bogatstvo stekle upravo u ovom dinamičnom području. Čak i u doba recesije i slabljenja privrede u zemlji i svijetu, ova struka osigurava visoku zapošljivost, posebno u usporedbi s drugim strukama. Zanimljivo je da u zemljama zapadne Europe trenutno postoji značajna potreba za kvalitetnim kadrovima ovih deficitarnih struka, čime se želi pokrenuti novi proizvodni ciklus i dati novi zamah cijeloj zapadnoj ekonomiji. FER je institucija s najvećom tradicijom u obrazovanju stručnjaka za ova područja u Hrvatskoj, a u prilog toj činjenici govori preko 18.000 diplomiranih inženjera, preko 2.200 magistara znanosti i preko 700 doktora znanosti koji su svoje studije završili na FER-u. 1 : Koje uvjete kandidat mora zadovoljiti da bi upisao vaš program? Kandidati se na FER upisuju putem Državne mature, a vrednuju se sljedeći elementi: uspjeh u svakom od četiri razreda srednje škole s 8%, srednja ocjena obveznih predmeta mature (hrvatski i strani jezik, matematika) s 8%, ispit iz predmeta Matematika više razine s 36% i ispit iz predmeta Fizika s 24%. Pravo upisa stječu samo oni kandidati čiji je zbroj ocjena na maturi iz predmeta Matematika i Fizika barem sedam i koji se nađu na rang listi unutar upisne kvote od 650 mjesta. Pravo izravnog upisa na FER imaju kandidati koji su ostvarili zapažene 2 odgovara: Prof.dr.sc. Davor Petrinović Prodekan za nastavu [email protected] rezultate na državnim natjecanjima u znanju iz predmeta matematike, fizike i informatike te oni koji su sudjelovali na olimpijadama iz navedenih predmeta. Kandidati koji se upisuju na FER su među najboljim srednjoškolcima u cijeloj Hrvatskoj. Primjerice, od 1000 najbolje rangiranih kandidata na ispitu Državne mature iz predmeta Matematika više razine, oko četvrtina upisuje upravo FER. Slično tome, od 1000 najbolje rangiranih kandidata na ispitu iz predmeta Fizika, čak jedna trećina upisuje FER. Zbog visoke motiviranosti i kvalitete naših brucoša, FER je po završivosti studija (od oko 80%) jedan od vodećih fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. : Imate li prilagođene programe za zaposlene, tj. one koji nisu vaši redoviti studenti? Preddiplomski i diplomski studiji na FER-u vrlo su zahtjevni i nisu predviđeni za studiranje uz rad, jer studente opterećuju u punom radnom vremenu. U okviru cijeloživotnog obrazovanja, na FER-u se provode tri specijalistička poslijediplomska studija. To su studiji: "Transformatori", "Informacijska sigurnost" i "Reguliranje tržišta elektroničkih komunikacija", a od ove godine uveden je i novi specijalistički poslijediplomski studij pod nazivom "Željeznički elektrotehnički sustavi". Svi su ovi programi prilagođeni osobama u radnom odnosu. Za kandidate koji žele steći i znanstvene kompetencije, na FER-u se nudi Poslijediplomski doktorski studij za stjecanje akademskog stupnja doktora znanosti iz područja tehničkih znanosti, znanstvenih polja 3 FER: Zgrada sjedišta fakulteta u kojoj se obrazuju generacije studenata i provode mnogi znanstveni projekti 116 VIDI.edu / 2012 VidiEdu_FER_DR.indd 116 Elektrotehnika i Računarstvo, koji godišnje upisuje oko 80 doktoranada. 4 : Koliki su iznosi školarine za vaše programe i kakvi su načini pla- ćanja? Pored iznosa participacije troškova školarine koju je dosadašnjih godina podmirivalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa (MZOŠ) za prvu godinu preddiplomskog i diplomskog studija, studenti na višim godinama FER-a plaćaju samo trošak ponovnog upisa predmeta u iznosu od 250,00 kn po upisanom ECTS bodu. Takvim motivirajućim modelom školarine kakav se koristi na FER-u, redoviti student oslobođen je svih troškova studija. Školarina za specijalističke studije iznosi ukupno za cijeli studij 35.000,00 kn, a školarina za doktorski studij iznosi 10.000,00 kn po semestru (ukupno za cijeli studij 60.000 kn). : Uspijevaju li vaši studenti dobiti stipendije ili kredite za financiranje troškova školovanja i na koji način? Stipendije nisu presudne našim redovitim studentima, čiji je preddiplomski i diplomski studij financijski pokriven od strane MZOŠ-a. U svrhu nagrađivanja uspjeha najboljih studenata i potpore pojedinim skupinama studenata, MZOŠ za 2012. godinu nudi 2.200 državnih stipendija. Iz ovog fonda su protekle godine bila stipendirana 72 studenta FER-a. Pored ovih najpoznatijih i naj- 5 WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:05 AM I N T E R V J U brojnijih stipendija, treba spomenuti i "Stipendiju Grada Zagreba", "Top stipendiju za top studente" i "Stipendije za najstudentske projekte" koje na temelju svoje izvrsnosti koriste brojni studenti FER-a. U protekle dvije godine FER je ustanovio i vlastitu stipendiju kojom osigurava pokriće troškova doktorskog studija za 10 najboljih studenata diplomskog studija. FER je također sklopio i ugovore s većim bankama koje studentima FER-a nude studentske kredite po povoljnim uvjetima. Isto tako, određeni broj studenata dobiva stipendije od gospodarskih subjekata. : S kojim stranim ustanovama surađujete i na koji način? FER je povezan s nizom razvojno-istraživačkih i znanstvenih institucija u zemlji i inozemstvu, a posebno treba naglasiti dobru suradnju s velikom gospodarstvenim subjektima kao i malim i srednjim poduzetništvom. U svrhu formalizacije ove dugogodišnje suradnje, u protekloj godini sklopljeni su okvirni sporazumi s Hrvatskim telekomom, HŽ infrastrukturom, Brodogradilištem Uljanik, Vipnetom, Elektroprojektom, Siemensom Hrvatska te Ministarstvom obrane RH. FER je po broju međunarodnih projekata u sklopu FP7 okvirnog projekta Europske unije vodeća institucija Sveučilišta u Zagrebu. U prošloj godini, pokrenuto je 12 novih međunarodnih projekata u programima FP7, SEE-ERA.net PLUS, COST i Cogito. Ovakav oblik suradnje iznimno je značajan, jer predstavlja osnovu za zapošljavanje novih mladih kadrova u vrijeme kada su državni izvori u značajnoj mjeri ograničeni. 6 : Na koji način vaši predavači održavaju visoku razinu znanja u današnjem brzom tempu razvoja? Područja elektrotehnike i računarstva iznimno su dinamična područja koja pred inženjere postavljaju obvezu, ali i radost cjeloživotnog obrazovanja. U tu svrhu, protekle je godine čak 26 djelatnika FER-a boravilo u prestižnim institucijama u Europi i svijetu na znanstvenim i stručnim usavršavanjima. U zadnje dvije godine, mogućnost međunarodne razmjene nudi se i studentima preddiplomskog i diplomskog studija kroz programe Erasmus i Erasmus Mundus. Stotinjak studenata FER-a koristilo je ovu mogućnost i boravilo jedan ili dva semestra na vodećim 7 sveučilištima u Europi. Po broju odobrenih stipendija za ovaj oblik mobilnosti, FER također zauzima vodeće mjesto na Sveučilištu u Zagrebu. U zimskom semestru ak. god. 2011./2012. po prvi je puta na FER kroz isti program razmjene došlo 12 stranih studenata iz Portugala, Španjolske i Poljske, a tijekom ak. god. 2010./2011. na FER-u su boravili studenti iz Indije, Pakistana i Nepala kroz program Erasmus Mundus. : Na kojim radnim mjestima se najčešće zapošljavaju vaši redoviti studenti nakon završetka školovanja? Područja zaposlenja FER-ovih inženjera uistinu su vrlo široka. Umjesto nabrajanja, kažimo da su struke za koje se studenti osposobljavaju na FER-u prožete kroz sve pore modernog društva i često predstavljaju pokretače razvoja u mnogim drugim područjima od energetike, hrane, transporta, medicine, informatike pa sve do umjetnosti i zabave. Ono na što se na FER-u daje poseban naglasak u procesu obrazovanja budućih inženjera jest cilj da oni budu stvaratelji novih radnih mjesta, a ne samo korisnici postojećih. Radi toga se umjesto posvećenosti činjenicama i konkretnim tehnologijama današnjice mnogo veća pažnja posvećuje razvijanju kreativnosti, inovativnosti, intuitivnosti i timskog rada, ali na čvrstim teorijskim osnovama trajnijih znanja iz područja matematike, fizike, elektrotehnike i računarstva. Iznimno važna komponenta FER-ovog obrazovanja jest naglasak na mentorski vođeni rad studenta koji čini oko 30% nastavnog programa. To je moguće uz oko 160 nastavnika i oko 160 asistenata i znanstvenih novaka koji izvode ove programe za preko 3700 preddiplomski i diplomskih studenata FER-a . Takav oblik obrazovanja rezultira u "inženjerskom načinu razmišljanja" - spremnosti razumijevanja i aktivnog rješavanja bilo kakvih problema iz stvarnog života neovisno o njihovoj složenosti ili višedisciplinarnosti. 8 : Na koji način pratite tržište rada? Surađujete li s tvrtkama kako biste svoje programe prilagodili tržišnim potrebama? Veza FER-a i gospodarstva iznimno je važna i proteže se kroz povijest od njegova osnivanja 1956. godine pa sve do danas. Ona se očituje kroz izravnu uključenost eksperata iz gospodarstva u nastavnom programu, kroz zajedničke 9 WWW.VIDILAB.COM VidiEdu_FER_DR.indd 117 razvojno istraživačke projekte, kroz studentske prakse kao i izradu završnih i diplomskih radova na konkretnim problemima i projektima iz gospodarstva. Od ove godine ova suradnja je dodatno osnažena kroz konstituiranje Savjeta Fakulteta u čijem sastavu je 10 uvaženih predstavnika gospodarstva. Ovo savjetodavno tijelo upravo ima za cilj jačanje utjecaja gospodarstva na daljnji razvoj FER-a. Kao jedan od prvih zadataka definirana je potreba za bliže povezivanje studenata i poslodavaca kroz programe organiziranih studentskih praksi. Specijalistički poslijediplomski studiji FER-a su također strogo profilirani potrebama tržišta, a u nastavi na predmetima ovih studija su u velikoj mjeri uključeni i gospodarstveni stručnjaci iz zemlje i inozemstva. : Kakvi će se profili IT stručnjaka, po vašem mišljenju, tražiti na tržištu u predstojećem razdoblju? Dosadašnja praksa je pokazala da uska specijalizacija obrazovanja IT stručnjaka nije model koji bi bio prilagođen iznimno brzim promjenama struke u kojoj se razdoblje potpune izmjene tehnologije mjeri s manje od desetljeća. Čak se i velike firme u najjačim ekonomijama svijeta teško prilagođavaju tako dinamičnim promjena, pri čemu cijena rada u zemljama dalekog istoka kao i njihov iznimni gospodarski rast unose dodatne poremećaje u ovo tržište. Kao rezultat ovih promjena, pored apsolutne predominacije u fizičkoj proizvodnji IT sustava danas dolazi do sve izraženije migracije istraživanja i razvoja u ove najbrže rastuće ekonomije svijeta. Na FER-u smo prepoznali značaj ovih promjena u obliku jačanja suradnje s partnerima s dalekog istoka. Pored četiri bilateralna ugovora FER-a s partnerima iz NR Kine od ljetnog semestra ove ak. god. studentima će biti ponuđena vještina učenja Kineskog jezika kroz dvosemestralni predmet. Kako bi naši magistri inženjeri bili potpuno osposobljeni za rad u takvom okruženju, oko 10% obveznog nastavnog programa čine društveni predmeti u kojima studenti stječu potrebna znanja usmjerena na vještine komuniciranja, menadžment, upravljanje kakvoćom, inženjersku ekonomiku i trgovačko pravo, što je usklađeno s preporukama uglednih međunarodnih akreditacijskih tijela za slične programe. Važno je naglasiti da su studijski programi FER-a među rijetkima u Hrvatskoj koji su pored nacionalne akreditacije, akreditirani i od međunarodne akreditacijske agencije ASIIN, što čini naše studije prepoznatljivim u zemlji, ali i svijetu. 10 INFO O TVRTKI Fakultet elektrotehnike i računarstva Unska 3, 10 000 Zagreb Tel: +385 (0)1 6129 999 www.fer.hr; [email protected] VIDI.edu / 2012 117 12/23/11 12:05 AM .edu Visoka škola za primjenjeno računarstvo, članica Algebra grupe Do diplome i certifikata uz podršku najvećih poslodavaca i IT eksperata U odnosu na druge škole, studenti kod nas izlaze s diplomom i cijenjenim industrijskim certifikatima, a nastava se održava kroz predavanja vodećih hrvatskih IT stručnjaka iz Algebra grupe i svjetskih tehnoloških tvrtki : Kad biste razmišljali o nastavku školovanja, zbog čega bi se trebali odlučiti upravo za vaše učilište? Naš nastavni program orijentiran je na primjenjivost znanja i izgradnju baze za daljnje napredovanje. Prevagu čini interesantna izvedba studija u odlično opremljenim računalnim laboratorijima, uz predavanja vodećih hrvatskih IT stručnjaka iz Algebra grupe (koja u obrazovanju ima 14-godišnje iskustvo) i tehnoloških tvrtki. U prednosti smo pred sličnim fakultetima i školama po tome što naši studenti izlaze iz Visoke škole s cijenjenim industrijskim certifikatima. Certifikati tvrtki kao što su Microsoft ili Cisco mnogo znače prilikom zapošljavanja; većina poslodavaca rekla nam je da na njima jednostavno inzistiraju. Većinu naših studenata čine redovni studenti računarstva no imamo i mnogo izvanrednih studenata koji su već jednom počeli studirati ali nisu završili studij zbog posla ili drugih obaveza. Mnogi vrhunski stručnjaci već su zaposleni no ipak žele završiti studij, a sada kada postoji škola koja obrazuje upravo za struku kojom se oni bave, jednostavno odluče doći k nama. Kroz Centar karijera povezujemo studente s tvrtkama, procjenjujemo potrebe na tržištu rada. Pomažemo i studentima da steknu i odrade potrebnu stručnu praksu. Želimo naviknuti poslodavce na to da je završeni student Visoke škole spreman sutra sjesti za računalo i baviti se konkretnim poslom u tvrtki koja ga je zaposlila, bez potrebe za daljnjim certifikacijskim programima prije no što poslodavcu bude koristan. : Koje uvjete kandidat mora zadovoljiti da bi upisao vaš program? Budući student Visoke škole mora imati završenu srednju školu i položenu državnu maturu, nakon čega slijedi motivacijski razgovor u Centru karijera. Oni koji su završili srednju školu prije uvođenja državne mature, pristupaju inter- 1 odgovara: mr. sc. Mislav Balković, dekan nom prijamnom ispitu a nakon pozitivne ocjene Centra karijera mogu započeti studij. Budući da su nam zaista važni i pojedinci koji studiraju uz rad, istima smo omogućili pohađanje nastave u poslijepodnevnim terminima i subotom, prenosimo on-line nastavu za studente koji su spriječeni biti u Zagrebu, a vrednujemo i prethodno stečena znanja. Razvili smo sustav koji omogućava "povratnicima" u obrazovni sustav prilagođeni tempo studiranja, imajući u vidu njihove specifične obaveze i razloge zbog kojih su prekinuli započete studije. Ovaj potez iniciran je činjenicom da do uvođenja tzv. bolonjskog procesa u Hrvatsku, čak 70% studenata nije završavalo studije, ali i da trenutno u IT sektoru gotovo 50% stručnjaka radi bez sve potrebnije visokoškolske diplome. Na stranicama škole nalazi se kalkulator kojim zainteresirani mogu provjeriti koliko im se ECTS bodova može priznati na osnovu započetog studija i položenih IT certifikata te tako ubrzati i pojeftiniti studij. Studenti ne moraju platiti ispite koje su već položili na drugim fakultetima, a certifikati koje već posjeduju mogu im se bodovati po ECTS sustavu ukoliko se poklapaju sa sadržajem pojedinih kolegija. : Imate li prilagođene programe za zaposlene, tj. one koji nisu vaši redovni studenti? Izvanredni studenti koji studiraju uz rad čine značajan dio naših polaznika, pa smo učinili sve što smo mogli kako bi studij uz rad bio moguć. Zaposleni se često nalaze u situaciji u kojoj zbog obitelji i financijskih razloga ne mogu prekinuti s obavljanjem svojeg redovnog posla, pa im omogućavamo praćenje predavanja putem video linkova, a praktične se vježbe odvijaju vikendom. Njihova se satnica, obaveze i stečeno znanje ne razlikuju od redovnih studenata, već smo jednostavno cijeli raspored prilagodili tako da bude dostupan i njima. : Koliki su iznosi školarine za vaše programe i kakvi su načini plaćanja? Godišnja školarina kreće se od 22.900 kn za uplate uz subvenciju gospodarskog fonda Visoke škole pa do 28.830 kn za nesubvencionirani upis. Realno gledano, investicija koja dovodi do vrlo sigurnog radnog mjesta i iznadprosječne plaće, nakon trogodišnjeg studija zapravo iznosi od 127 do 159 eura mjesečno. Sredstva iz gospodarskog 3 4 2 118 VIDI.edu / 2012 Visoka skola racunarstvo_DiDT.indd 118 WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:09 AM I N T E R V J U fonda dostupna su za aplikaciju svim redovnim i izvanrednim studentima koji upisuju prvu godinu studija. Kroz gospodarski fond, koji popunjavamo donacijama tvrtki, subvencionira se razlika u cijeni. Za studente koji upisuju više godine dostupan je program koji omogućuje umanjenje cijene školarine, ovisno o dosad postignutim rezultatima. : Uspijevaju li vaši studenti dobiti stipendije ili kredite za financiranje troškova školovanja i na koji način? Svake godine provodimo stipendijske natječaje kroz koje najboljim studentima omogućavamo i potpuno besplatno studiranje. U proteklim smo godinama kroz razne programe stipendiranja darovitim studentima dodijelili stipendije u vrijednosti većoj od milijun kuna, s čime ćemo nastaviti i u sljedećoj akademskoj godini. Svi materijali za prijavu na ove stipendije već su dostupni, pa pozivam zainteresirane da se jave! U suradnji sa Zagrebačkom bankom osigurali smo posebne programe financiranja kroz koje se može ostvariti i godišnja participacija od samo 14.000 kn, s počekom od 3 godine. Studenti mogu dovršiti obrazovanje i zaposliti se prije nego budu obavezni platiti prvu ratu, a kao zaposlenim osobama bit će im lakše otplaćivati kredit nego u trenucima dok još studiraju. Na ovaj način mogu financirati i trošak računala, svih knjiga, te boravka u Zagrebu. Vjerujem da smo posebnim kreditnim linijama za studente učinili nešto zaista inovativno u Hrvatskoj, jer smo umanjili utjecaj financijskih aspekata na mogućnost obrazovanja u vrlo perspektivnom sektoru gospodarstva. Plaće su ovdje iznad prosjeka te je studentski kredit isplativa investicija. : S kojim stranim ustanovama surađujete i na koji način? Akreditacijska organizacija NVAO ocijenila nas je nedavno visokim ocjenama u svim segmentima, posebno naglasivši kvalitetu stručnih kolegija i suradnju s gospodarskim subjektima. Od samog ustanovljenja ustanove ostvarujemo odličnu suradnju sa zagrebačkim Fakultetom elektrotehnike i računarstva te su naš nastavni program i organizacija studija prošli prilično rigoroznu provjeru stručnog tima s FER-a. Zahvaljujući tome, trenutno smo jedini stručni studij računarstva koji je stekao status "FER odobreno" U siječnju krećemo i s projektom međunarodne suradnje na studentskoj razini te ćemo u Zagrebu ugostiti studente iz susjednih zemalja koji će raditi na razvoju mobilnih aplikacija. Ugovore o suradnji imamo i s Hochschule Ostwestfalen-Lippe iz Njemačke, University of Pardubice iz Češke, te Bern University of Applied Sciences (BFH) - Engineering and Information Technology iz Švicarske. Nositelji smo proširene Erasmus sveučilišne povelje (EUCX) koja omogućuje prijavu za financijsku potporu za financiranje studentske mobilnosti. Zahvaljujući tome ponudili smo studentima treće godine jedan semestar studija na nekoliko 5 6 europskih institucija uz pokrivanje svih troškova u Mariboru, Ljubljani, Grazu, Beču, Pragu, Varšavi ili Zurichu. Punopravna smo članica akademskih IT programa kao što su oni Microsofta, Suna, Cisca i Oraclea, pa studentima omogućavamo besplatno najnoviji softver i stručne materijale. : Na koji način vaši predavači održavaju visoku razinu znanja u današnjem brzom tempu razvoja? Oni stalno uče. Kod nas predaju ugledni profesori računarstva i srodnih znanosti, dok praktičnu nastavu, vježbe i konzultacije drže naši stručnjaci iz Algebra grupe te vodeći ljudi iz IT industrije, koji su u svakodnevnom doticaju s tehnologijom te također imaju položene relevantne certifikate. Za studente je naročito važno baš to što znanja dobivaju od uspješnih mladih stručnjaka koji su se potvrdili u praksi. Mnogi od njih su česti predavači na konferencijama i vrlo istaknuti članovi tehnološke zajednice, koji primarno rade u gospodarstvu na velikim IT projektima. : Na kojim radnim mjestima se najčešće zapošljavaju vaši redovni studenti nakon završetka školovanja? Imamo dva obrazovna smjera – sistemski inženjeri i softverski inženjeri. Oni koji nisu imali posao najčešće se tako zapošljavaju na poslovima razvoja aplikacija ili kao stručnjaci za mreže. Možemo se pohvaliti da smo u puno slučajeva znatno utjecali na živote pojedinaca i njihovo poboljšanje nabolje. Deficit informatičkih stručnjaka i dalje je velik pa je i ulaganje u ovu karijeru već i kratkoročno isplativo jer su mogućnosti pronalaženja posla vrlo velike. U ovom području velika je zasluga na našem Centru karijera koji vodi Vjeran Bušelić i čiji zadatak je i osiguravanje prakse studentima završnih godina studija, a što u velikom broju slučajeva vodi i prema zapošljavanju. 7 8 INFO Visoka škola za primijenjeno računarstvo, član Algebra grupe Ilica 242, Zagreb tel: +385 1 2222 182 www.racunarstvo.hr www.facebook.com/racunarstvo WWW.VIDILAB.COM Visoka skola racunarstvo_DiDT.indd 119 : Na koji način pratite tržište rada? Surađujete li s tvrtkama kako biste svoje programe prilagodili tržišnim potrebama? Suradnja s gospodarstvom i vrlo aktivna komunikacija s hrvatskim tvrtkama nešto je po čemu je Visoka škola specifična od svojih početaka. Kao prvi smo osnovali Gospodarsko vijeće škole čija je zadaća upravo ta suradnja, a u njemu sjede predstavnici gospodarstva, akademske zajednice, ugledni stručnjaci za računarstvo… Visokoškolski stručni studij nema smisla ako ne obrazuje ljude koji su spremni primijeniti svoja znanja danom napuštanja studija, a ne bih rekao da je to dosad bio uobičajeni slučaj u hrvatskom sustavu visokog obrazovanja. Kroz Gospodarsko vijeće želimo "osluhnuti" koje su konkretne potrebe tvrtki, kakav profil stručnjaka za računarstvo traže, koja znanja nedostaju onima koji se zapošljavaju – a potom se kroz nastavni plan i rad sa studentima pokušavamo približiti tom cilju. Naši studenti imaju priliku natprosječno mnogo susretati ljude koji rade na stvarnim projektima u računarstvu, u tvrtkama raznih veličina. Nakon završetka studija bolje su pozicionirani i lakše zapošljivi u odnosu na neke od svojih kolega s drugih fakulteta i škola. : Kakvi će se profili IT stručnjaka, po vašem mišljenju, tražiti na tržištu u predstojećem razdoblju? Nekoliko zadnjih godina provodimo redovita istraživanja baš kako bismo saznali kakav profil stručnjaka tvrtke traže. Profili informatičkih stručnjaka za koje je najvjerojatnije da će se uspješno zaposliti su programeri i sistemski inženjeri: 49 posto tvrtki ima potrebu zapošljavati nove programere, dok će 20 posto tvrtki otvoriti radna mjesta za sistemske administratore. U pogledu sistemske administracije, najtraženije je poznavanje Microsoftove serverske platforme, Cisco tehnologija i Unixa odnosno Linuxa. Najvažnije je reći da smo i ove godine u sklopu tog istraživanja ponovno utvrdili kako je posao u informatičkoj industriji u Hrvatskoj vrlo siguran jer je čak više od polovice tvrtki reklo kako planiraju nova zapošljavanja u tom sektoru. Način na koji mi pomažemo jest, vjerujem, baš tako što tržištu dajemo stručnjake koji su zaposlivi odmah sutra. 9 10 VIDI.edu / 2012 119 12/23/11 12:09 AM .edu I N T E R V J U of Applied Computer Engineering ili bacc.ing. prim.rač.). Diplomom do karijere Praktičnom nastavom do znanja Uspješno završena Visoka škola za primijenjeno računarstvo donijela mi je praktična znanja računarstva i poslovne informatike te novu perspektivu : Gdje ste trenutačno zaposleni i na kojoj funkciji? Zaposlen sam u tvrtci Perpetuum Mobile d.o.o. na funkciji Višeg konzultanta unutar Sektora za portale i groupware. Moje odgovornosti se protežu od aktivnosti u pretprodaji, preko upravljanja timom IT stručnjaka do vođenja projekata kojima su naručitelji iz privatnog i javnog sektora. 1 : Zbog čega ste odabrali upravo Visoku školu za primijenjeno računarstvo za daljnju edukaciju i što ste završili? Evaluacijom ponuđenih opcija na tržištu edukacije meni osobno je ponuda Visoke škole za primijenjeno računarstvo najviše odgovarala. Sadržaj kolegija, kvaliteta profesora i ulaganje u praćenje najnovijih trendova su bili bitni faktori, 2 : Koliko vam stečena edukacija konkretno koristila u pronalaženju posla i koliko vam stečene vještine koriste u svakodnevnom radu? Prije studiranja mogao bih svoju edukaciju okarakterizirati kao - praktičnu. Radom na vođenju i implementaciji IT projekata na vrlo konkurentnom tržištu kroz praksu možete izgraditi zavidnu količinu znanja. Moja je želja bila da to znanje upotpunim kvalitetnom i strukturiranom edukacijom u obliku visoke škole ili fakulteta. Mogu samo potvrditi da sam se često nalazio u situaciji tijekom studiranja gdje se kolegij bavio problemima koje sam često nalazio u praksi, te smatram da mi je to dodatno pomoglo u tome da izvučem maksimum iz sadržaja kolegija. 3 odgovara: Domagoj Kovač a broj kolegija koji su se bavili i ne direktno tehničkim predmetima (kao što je vođenje projekata, ekonomija i upravljanje rizicima) – prevagnuli su u odluci o odabiru ustanove. Studiranje po principu Bologne mi je iz početka bilo vrlo zbunjujuće, ali već tijekom prve godine studiranja su bile evidentne prednosti ovakvog načina studiranja. Završetkom studiranja stekao sam titulu stručni prvostupnik inženjer primijenjenog računarstva, smjer softversko inženjerstvo (Bachelor : Namjeravate li nastaviti daljnju edukaciju i gdje? Definitivno. Mogu samo reći da vidim definitivnu potrebu da dalje ulažem u svoju edukaciju, pogotovo s obzirom na trenutnu situaciju na tržištu rada. Završetak prvostupničkog studija na Visokoj školi za primijenjeno računarstvo po sustavu Bologne omogućio mi je, osim diplome, i opciju daljnjeg studiranja ne samo na ovoj ustanovi, već i na drugim fakultetima. Za sada preferiram nastavak 2-godišnjeg specijalističkog studija u ovoj školi 4 Predstavljamo deset odabranih odličnih studenata Visoke škole za primijenjeno računarstvo, uz naglašene smjerove i stečene certifikate Programsko inženjerstvo Programsko inženjerstvo Nikola Biondić [email protected] "INOVA Mladi 2011, Zlatna Redovan student medalja u kategoriji Ističe se: izvrstan uspjeh i završio softver" Ericsson ljetnu školu 2011 Iva Kristina Sabo [email protected] Redovna studentica Ističe se: stipendija VŠPR, stipendija Nacionalne zaklade za potporu učeničkom i studentskom standardu (NZPUSS) za akademsku godinu 2010./2011. (prosjek studija 5.0) Programsko inženjerstvo Filip Tomić Sistemsko inženjerstvo Siniša Ševčenko [email protected] Redovan student Ističe se: izvrstan uspjeh "INOVA Mladi 2011, Zlatna medalja u kategoriji softver" [email protected] Ističe se: brojni certifikati, MCITP: Enterprise Administrator, ITIL Foundation v3, Project+, IBM, HP, CA… Programsko inženjerstvo Vedran Mandić Goran Petrović [email protected] Ističe se: izvrstan uspjeh i završio Ericsson ljetnu školu 2011 "Microsoft Student Partner" [email protected] Zaposlen u: APIS IT Ističe se: izvrstan uspjeh, studij uz rad APIS IT Sistemsko inženjerstvo Programsko inženjerstvo Andrej Maravić Tomislav Mesić Redovan student Zaposlen u: Trilinear Concept [email protected] [email protected] Ističe se: izvrstan uspjeh, CISCO CCNA 120 VIDI.edu / 2012 Visoka skola racunarstvo_DiDT.indd 120 Goran Sinovec [email protected] Zaposlen u: Microsoft Hrvatska Titula/funkcija na poslu: Premier Field Engineer Certifikati: Microsoft Certified IT Professional Enterprise Administrator Enterprise Messaging Administrator 2010 Microsoft Certified Systems Engineer 2003 (MCSE) + Security Microsoft Certified Systems Engineer 2000 (MCSE) + Security Zaposlen u: Hrvatska pošta Programsko inženjerstvo Redovan student Sistemsko inženjerstvo Web Consultant and Information Architect Sistemsko inženjerstvo Mario Viljac [email protected] Zaposlen u: S&T Korporacijska titula: Principal Consultant, - Glavni savjetnik. Certifikati: Microsoft Certified IT Professional: Enterprise Administrator Microsoft Certified System Engineer for Windows 2000 and 2003 Certified System Administrator - HP-UX v11 Novell Certified Linux Administrator Novell Certified Linux Professional Linux Professional Institute LPIC-1 Comptia Project+ ITIL V3 Foundation Certifikati: MCP - Microsoft Certified Developer, ACD Adobe Certified Developer, ACI - Adobe Certified Instructor WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:09 AM Pustalica 189.indd 1 21.12.2011. 15:34:52 .edu Veleučilište VERN' Naučite upravljati poslovanjem uz podršku ICT tehnologija Stručni studij Poslovne informatike spaja informatičke tehnologije i poslovne procese, a diplomski studij IT menadžment njegov je logičnan nastavak : Na koji način predviđate kakvi će se kadrovi tražiti i uspijevate li obrazovne programe uskladiti s tržišnim potrebama? Koji će obrazovni profili biti najtraženiji u sljedećem obrazovnom ciklusu? Kao poslovno orijentirano veleučilište konstantno pratimo potrebe tržišta za završenim studentima, ali se vodimo i vlastitim predviđanjima. Upisne kvote određujemo upravo prema tim pokazateljima, a visoka stopa zapošljivosti naših studenata prema podacima HZZ-a, potvrđuje ispravnost tih predviđanja. Analiza tržišta rada koju je proveo portal MojPosao pokazuje da su kadrovi u prodaji, turizmu i ugostiteljstvu, te financijama i računovodstvu i dalje najtraženiji, što je gotovo nepromijenjeno kao i prošle godine. Dakle, cilj organizacija i dalje ostaje racionalizacija troškova poslovanja, budući da se značajniji gospodarski rast ne očekuje niti u idućoj godini. Iako su poslodavci smanjili svoja potraživanja za novim zaposlenicima, činjenica je da će kvalitetni stručnjaci, ali i kvalitetno obrazovani završeni studenti uvijek 1 122 VIDI.edu / 2012 VidiEdu_Vern_DDT.indd 122 biti traženi. Prvenstveno mislimo na financijske stručnjake, te stručnjake koji će znati upravljati poslovanjem uz podršku novih ICT tehnologija. : Kakve uvjete pri upisu moraju zadovoljiti vaši studenti? Minimalni zakonski uvjet za upis na bilo koji prijediplomski studij je položena matura na kraju srednjoškolskog obrazovanja. Prijemni 2 odgovara: Ozren Kubelka voditelj prijediplomskog studija Poslovne informatike postupak za naše studije može se obaviti na dva načina: putem prijave kroz sustav državne mature, te putem pristupanja prijemnom ispitu. : Za naše je čitatelje vjerojatno najzanimljiviji vaš prijediplomski studij Poslovne informatike i diplomski studij IT menadžment. Možete li ih predstaviti? Prijediplomski stručni studij Poslovne informatike (POINT) modeliran je kao jedinstveni multidisciplinarni studij koji obrađuje problematiku informatičkih tehnologija u interakciji s poslovnim procesima. Glavna značajka ovog studija jest što studente opskrbljuje operativnim i aplikativnim znanjima i vještinama. Diplomski studij IT menadžment logičan je nastavak razvoja znanja za sve studente koji su završili studij POINT-a, ali i sve ostale studente sa ambicijama upravljanja ICT procesima unutar ogranizacija. Znanjima i vještinama iz ove vertikale završeni studenti su kompetentni za upravljanje pojedinim funkcionalnim područjima u organizacijama privatnog i javnog sektora, upravljanje informatičkim funkcijama u organi- 3 WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:08 AM I N T E R V J U zacijama, te za upravljanje poslovanjem u malim i srednjim tvrtkama, koje žele što učinkovitije koristiti informacijske tehnologije u svakodnevnom poslovanju. : S obzirom na brze promjene u današnjem društvu, organizirate li za studente kasniju nadogradnju dobivenog znanja? Kontinuirano smo angažirani kao organizator, suorganizator ili partner relevantnih okupljanja stručnjaka iz naših osnovnih područja edukacije – poduzetništva, informatike i turizma. Također provodimo i vlastite edukativne programe, za koje angažiramo praktičare i stručnjake za određenu tematiku. Primjeri takvih suradnji i programa su brojni: partner WinDays konferencije, provođenje programa za edukaciju djelatnika za rad u turizmu, provođenje EU Executive programa, koji polaznike priprema za poslovanje na tržištu EU, itd. Svim našim aktivnim i bivšim studentima subvencioniramo pohađanje takvih programa, stručnih konferencija i okupljanja stručnjaka. 4 : Na koji način studente opskrbljujete literaturom, imate li vlastitu knjižnicu? Osim vlastitih izdanja udžbenika, koji su prilagođeni sadržaju naših studija te vrsti edukacije kadrova na stručnim studijima, VERN' ima i svoju knjižnicu u čijoj se zbirci nalazi više tisuća naslova. Uz navedeno studenti mogu koristiti domaće i inozemne časopise, na koje je veleučilište pretplaćeno. Budući da se konstantno ulaže u knjižni fond, sadržaj literature koju studenti imaju na raspolaganju prilagođen je modernim trendovima na tržištu. 5 : Razvijate li međunarodnu razmjenu svojih studenata i s kojim ustanovama? Od akademske godine 2011/12 VERN' sudjeluje u Erasmus programu Europske unije za poticanje mobilnosti studenata, nastavnog i nenanstavnog osoblja. Potpisali smo ugovore o razmjeni studenata i osoblja s nekoliko međunarodnih visokoškolskih ustanova, te smo vrlo zadovoljni s dosadašnjim interesom studenata i profesora za odlazak na usavršavanje na partnerske institucije. Izvan Erasmusa, imamo razvijenu suradnju sa mnogim međunarodnim institucijama i visokim poslovnim školama, što podrazumijeva i razmjene studenata i profesora, suradnju na području zajedničkih znanstvenoistraživačkih projekata te organizaciju konferencija i znanstvenih i stručnih skupova.. Kako bi studente i sve zainteresirane što detaljnije uputili u 6 načine apliciranja na natječaje i ostvarivanje željene međunarodne mobilnosti, osnovan je Ured za međunarodnu suradnju. Cilj ureda je organizirati i povećati mobilnost studenata , nastavnog i nenastavnog osoblja; povećati međunarodnu suradnju; internacionalizirati obrazovanje koje pruža VERN' te integrirati međunarodne/međukulturne dimenzije u studijske programe. Te ciljeve ostvarujemo kroz bilateralnu suradnju, Erasmus povelju i multilateralnu suradnju. Kako bi i studente koji ne putuju na razmjenu upoznali s načinima poslovanja i strateškim gospodarsko političkim pitanjima EU, od ove smo akademske godine na sve naše studije uveli Eurosemestar. Riječ je o grupi predmeta koje će studenti moći slušati u završnom semestru svojih studija, a putem kojeg će se upoznati s europskim institucijama, pravnom regulativom i europskom poslovnom praksom koja će 2013. postati i naša stvarnost. : Podučavate li studente organizacijskim i društvenim vještinama? U našem svakodnevnom radu i djelovanju konstantno potičemo razvoj osobnih i društvenih vrijednosti, pa su takva načela ugrađena i u VERN'ove studijske programe. Primjerice, predmeti poput Osnova poslovne psihologije i komuniciranja, Organizacijske psihologije ili Upravljanja poduzećem, izravno potiču razvoj navedenih vještina kod studenata. Što se tiče studija Poslovne informatike, 50% sadržaja koji 7 se obrađuje odnosi se na ICT, 30% je poslovne tematike, dok je 20% nastavnog programa posvećeno obrađivanju, razvoju i usvajanju tzv. ″soft skills″ znanja i vještina, poput stranih jezika, psihologije i komunikacije. Na diplomskom studiju IT menadžment studente se sustavno motivira da nauče kako se nositi s brzim promjenama u okruženju, kako upotrebljavati suvremen metode upravljanja, kako pravilno donositi odluke uz pomoć ICT tehnologije, te kako redizajnirati poslovne procese pomoću IT-a i interneta. Osim toga, naši profesori kroz nastavni program i način obrade tema uvijek nastoje kod studenata osvijestiti potrebu za društveno odgovornim poslovanjem i dugoročno održivim razvojem, što su jedne od temeljnih pretpostavki zdravog društvenog razvoja. Ove vještine studenti razvijaju i samim sudjelovanjem u nastavi, budući da se gotovo 90 posto nastave odvija u malim grupama od 20-ak studenata, koji aktivno sudjeluju u grupnim radovima. : Koliko vremena prosječno protekne od završetka školovanja do pronalaženja radnog mjesta? Glavna karakteristika naših studija je brza praktična primjena stečenog znanja odmah po završetku studija, zbog čega su naši alumniji iznimno konkurentni na tržištu rada, a njihova znanja i vještine prepoznate su i cijenjene među poslodavcima. To dokazuju i podaci HZZ-a s kraja prošle godine, prema kojima je procijenjena zapošljivost naših studenata viša od 95%, dok je postotak onih koji aktivno traže zaposlenje manji od 5 posto. Kontinuirano visoki interes kandidata na upisnim rokovima, dokazuje da su ove činjenice prepoznate među ciljanim skupinama. Također, značajno je istaknuti da mnogi poslodavci među našim studentima još za vrijeme njihova studija prepoznaju svoje buduće zaposlenike, pa oni dobivaju poslovne ponude i prije nego što diplomiraju. Inače, naši se alumniji u prosjeku zapošljavaju unutar šest mjeseci nakon što diplomiraju. 8 INFO Veleučilište VERN' Trg bana Josipa Jelačića 3, 10 000 Zagreb Tel: +385 (0)1 4881 832 www.vern.hr; [email protected] WWW.VIDILAB.COM VidiEdu_Vern_DDT.indd 123 VIDI.edu / 2012 123 12/23/11 12:08 AM .edu I N T E R V J U Diplomom do karijere Sinergija informatike, upravljanja i ekonomije Studij je nadogradio moja znanja i uveo me u područje poslovne primjene informacijskih tehnologija : Gdje ste trenutačno zaposleni i na kojoj funkciji? Danas radim kao samostalni sistemski inženjer u tvrtki Dalekovod d.d., na poslovima uvođenja novih tehnologija, a posebna su mi specijalnost kolaboracijski alati, te rad sa MS Exchange Serverom. Informatikom se bavim još od srednjoškolskih dana, a taj interes kasnije je prerastao i u moje zanimanje. Budući da me interesirala mogućnost daljeg napredovanja i proširenja postojećih znanja, odlučio sam upisati neki od informatičkih studija. 1 : Zbog čega ste odabrali upravo VERN za daljnju edukaciju i što ste završili? Naravno, glavni kriterij bio je kvalitetan program budući da je taj korak važan preduvjet 2 Nikola Amanović, samostalni sistemski inženjer u Dalekovodu d.d. odgovara: Nikola Amanović diplomirao na POINT-u 2009. godine. Stručni studij Poslovne informatike Knežević Gordan Kosović Marko [email protected] Stručni studij Poslovne informatike Stručni studij Poslovne informatike Rajković Nikola Frketić Sabina [email protected] [email protected] Stručni studij Poslovne informatike Stručni studij Poslovne informatike Bašić Mario Gregurek Iris Fajković Saša [email protected] [email protected] Stručni studij Poslovne informatike Stručni studij Poslovne informatike Stručni studij Poslovne informatike Nikolić Srđan Došen Valentin HuzekKitan Tin [email protected] VIDI.edu / 2012 VidiEdu_Vern_DDT.indd 124 : Namjeravate li nastaviti daljnju edukaciju i gdje? Koliko sam bio zadovoljan preddiplomskim studijem POINT-a, možda najbolje ilustrira činjenica da sam na VERN’u nastavio obrazovanje i na diplomskom studiju IT menadžment. 4 Stručni studij Poslovne informatike [email protected] 124 : Koliko vam stečena edukacija konkretno koristila u pronalaženju posla i koliko vam stečene vještine koriste u svakodnevnom radu? Studij je nadgradio moja postojeća znanja i uveo me u područje poslovne primjene informacijskih tehnologija. Na taj način mogu dobro razumijeti i analizirati poslovnu problematiku te za njeno svladavanje odrediti i primijeniti odgovarajuća IT rješenja. Mogu reći da sam, osim praktične strane korištenja tehnologije, stekao i ona temeljna teoretska znanja koja mi itekako pomažu u praćenju i savladavanju novih informatičkih trendova. 3 Stručni studij Poslovne informatike [email protected] Predstavljamo deset odličnih studenata studija POINT, ujedno i potencijalnih ICT pripravnika za kasnije stručno i poslovno napredovanje. Sakupljao sam informacije, raspitivao se o iskustvima i uspoređivao dobivene parametre. Na posljetku sam se odlučio za POINT, jer me zainteresirao program studija, koji uz informatičku osnovu, pruža i znanja iz upravljanja i ekonomije. Također na POINT-u je moguće studirati i uz rad, a nastava se u tom slučaju odvija u večernjim satima što mi se idealno uklopilo u postojeći radni ritam. [email protected] [email protected] WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:08 AM .edu VSITE- Visoka škola za informacijske tehnologije Četiri informatička programa Obrazovanje s naglaskom na izborne predmete nudi programe izrade korisničke programske podrške, integraciju i održavanje računalnih sustava i mreža, izrade baze podataka i web stranica te projektiranje i korištenje : Kad bi razmišljali o nastavku školovanja, zbog čega bi se trebali odlučiti upravo za vaše učilište? Čini nam se da je puno razloga zbog kojih bi se trebalo odlučiti za VSITE. U nekakvom kronološkom redu ukazati ćemo ključne razloge, pri čemu nije riječ o rangiranju. Omjer obaveznih i izbornih kolegija je 52:48 u korist izbornih. Ta nam se činjenica čini značajnom, jer ona stvara pretpostavku veće zainteresiranosti studenata za nastavni proces. Studentima je omogućena specijalizacija u četiri područja: a) Izrada korisničke programske podrške, obuhvaća poslove generiranja i testiranje dijelova programa korištenjem programskih prevoditelja i generatora aplikacija, b) Integracija i održavanje računalnih sustava i mreža, obuhvaća poslove u fazama instaliranja, uporabe i proširivanja računalne opreme i sistemske programske podrške, te poslove projektiranja računalne mreže po principima strukturnog kabliranja i radnih grupa, izvođenja i ispitivanja mreže, priključivanja mreže na Internet, te priključivanja pojedinih računala na mrežu, c) Izrada baza podataka i izrada web stranica, obuhvaća poslove projektiranja, generiranja i 1 126 VIDI.edu / 2012 Vidi.edu VSITE+ studenti+intervju (3,0)_DT.indd 126 odgovara: Milorad Nikitović Prodekan za nastavu testiranja dijelova baze podataka i sustava pristupa podacima korištenjem programa baze podataka i web skriptnih jezika s obradom kod korisnika ili na poslužiteljskom računalu i d) projektiranje i korištenje informacijskih sustava, obuhvaća poslove razvojnog ciklusa informacijskog sustava korištenjem tehnika modeliranja sustava i CASE alata. U komunikaciji sa studentima se koristimo vlastitim softverskim rješenjem za praćenje rada studenata i nastavnika (SCAD-school administration). Program se sastoji od velikog broja modula, a ovom prilikom bismo nabrojili nekoliko. Kao prvo, modul praćenja rada studenata. To znači da se svaki izlazni test nakon predavanja, auditornih i laboratorijskih vježbi ocjenjuje od strane nastavnika. Na taj način se prati rad studenata i reagira ukoliko postoji negativni trend. Studenti s druge strane vide rezultate i nastoje što brže prevladati negativne trendove i poboljšati one dobre. U SCAD se unose i kolokviji te ispiti. Na temelju formule izračuna uspjeha po ključnim faktorima, vidljiv je rezultat studenta i on se predlaže nastav- niku. Taj rezultat vidi i student prije samog ispita. Kao drugo, sve najave vezane uz predavanja, vježbe odvijaju se kroz SCAD. Treće, kroz SCAD, u posljednja tri tjedna predavanja studenti ocjenjuju nastavnike. Četvrto, kroz SCAD su vidljiva predavanja po predmetima, po nastavnicima, po predavaonicama po grupama te studentima. Najvažnije od svega, svaki student po logiranju u SCAD vidi prvenstveno ono što se odnosi na njega kao pojedinca, kao pripadnika grupe na predavanjima ili vježbama. Svaki je nastavnik obavezan u roku 48 sati obznaniti sve što se odnosi na predavanje ili vježbe na kojima je bio. Sva dokumentacija vezana uz studente i nastavnike se direktno tiska iz SCAD-a uz dobivanje pripadajućih urudžbenih brojeva. Peto, posljednja tri tjedna nastave, u svakom semestru, studenti na bazi 14 pitanja i određenog broja potpitanja, u SCAD-u,ocjenjuju određeni kolegij što znači i nastavnike koji su participirali na istom. Nastavu sa nešto više od 450 studenata, koliko ih imamo u ovom času, izvodi 70 nastavnika. Prosjek njihovih godina je malo iznad četrdeset, što nam se čini dovoljno govori za sebe. Ono što posebno želimo istaći je da smo u zadnje dvije godine zaposlili dva naša studenta kao asistente. Svu literaturu naši studenti dobivaju u e-learning obliku i mogu je skinuti na našoj www. vsite.hr stranici. Međutim, nije ovo jedini oblik literature koja je besplatno dostupna našim studentima. Do sada je izašlo pet knjiga u tiskanom obliku i u tisku su još dvije, a u pripremi je nekoliko knjiga. Treba kazati da svi naši studenti u okviru cijene po jednom ECTS-u dobivaju prijenosno računalo koje koriste tijekom studija što smatramo značajnim povećanjem ukupne efikasnosti studiranja. Na svim računalima se instalirani programi na koje, uz potporu Ministarstva znanosti obrazovanja i športa, VSITE ima pravo kao i oni koje je nabavila naša visokoškolska ustanova. Svi redovni studenti VSITE-a imaju sva prava redovnih studenata sa visokih učilišta s potporom MZOŠ, što između ostalog znači i posjedovanje X-ice koja omogućuje, između ostalog, i povlaštenu prehranu na svim mjestima gdje to mogu ostvariti i „državni“ studenti. Visoka škola za informacijske tehnologije je zatražila, od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa dopusnicu za Specijalistički diplomski stručni studij informacijskih tehnologija, što znači da očekujemo studij po formuli 3+2. WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:08 AM I N T E R V J U : Uspijevaju li vaši studenti dobiti stipendije ili kredite za financiranje troškova školovanja i na koji način? U vezi sa stipendijama ima jedna interesantna priča. Kad smo krenuli sa nastavom, 2006. godine, doslovno smo obilazili jednu po jednu poslovnu banku. Svugdje smo nailazili na zatvorena vrata ili poneki razgovor sa najniže rangiranim službenicima, koji su mogli, tek slušati. Od 2008. godine nadalje, banke postaju zainteresirane i danas su hodnici VSITE-a oblijepljeni plakatima, koji zovu studente da uzmu kredite. Povoljnost tih kredita je upitna. Naime, na stranu visine kamata, eskontne stope i visine kredita, ključno je da studenti nakon što dobiju kredit i plate godinu, istoga trenutka moraju krenuti s otplatom tih kredita. Svejedno da li oni ili njihovi roditelji. Kreditiranje bi trebalo biti stimulativno na način da otplate glavnice krenu u trenutku kada se studij završi. 5 : Koje uvjete kandidat mora zadovoljiti da bi upisao vaš program? Razredbeni postupak za upis u prvu godinu studija provodi se temeljem uspjeha na državnoj maturu te razredbenog postupa za studente koji zbog godina života nisu mogli izaći na državnu maturu. Za studente koji polože državu maturu postignuti broj bodova množi se s faktorom 1,20 tako da za četverogodišnji program srednje škole maksimalni broj bodova iznosi 1200, a za trogodišnji program 1080. 2 : Imate li prilagođene programe za zaposlene, tj. one koji nisu vaši redovni studenti? Stručni studij informacijskih tehnologija težine je 180 ECTS. Osoba koja završi taj studij stječe zvanje stručnog prvostupnika inženjera informacijske tehnologije. Stručni studij za redovne studente traje tri godine s punim opterećenjem od 60 ECTS godišnje. Stručni studij za izvanredne studente traje četiri godine s djelomičnim opterećenjem od 40 ECTS u prve tri godine, i punim opterećenjem u četvrtoj godini. Nastava za izvanredne studente započinje od ponedjeljka do petka u vremenskom intervalu od 16,45 do 21,35. 3 : Koliki su iznosi školarine za vaše programe i kakvi su načini plaćanja? Školarina se plaća u punom ekonomskom iznosu prema broju upisanih ECTS-a. Upisnina se ne plaća. Kod obročnog plaćanja redovni studenti plaćaju punu cijenu od 380,00 kuna po ECTS, na način da 100 kuna po ECTS-uplate prilikom upisa (6000 Kn), a preostalih 280 kuna po ECTS-u u 10 jednakih mjesečnih rata po 28 kuna. Dakle kod obročnog plaćanja redovni student plaća iznos od 22800 Kn. Izvanredni studenti po istom modelu plaćaju 4000 Kn prilikom upisa i 1120 Kn u deset mjesečnih rata, što ukupno iznosi 15200 Kn. Izvanredni studenti u četvrtoj godini imaju puno opterećenje od 60 ECTS bodova. Kod jednokratnog plaćanja ukupni iznos za redovnog studenta iznosi 20700 Kn a za izvanredne 13800 Kn. Naravno, u sklopu ovih brojki treba imati na umu da redovni studenti studiraju 3 a izvanredni 4 godine. 4 : S kojim stranim ustanovama surađujete i na koji način? VSITE u svom strateškom planu razvoja 2011.2016. ima za cilj suradnju za srodnim stručnim visokoškolskim ustanovama iz regije i Evrope. Početkom sljedeće godine posebno oformljena grupa nastavnika treba predložiti odgovarajuće ustanove za suradnju. 6 : Na koji način vaši predavači održavaju visoku razinu znanja u današnjem brzom tempu razvoja? Nekoliko je načina na koje se to ostvaruje. Jedan dio su doktorski studiji na kojima su u ovom trenutku 2 predavača i 1 viši predavač. Sudjelovanje u najrazličitijim projektima je drugi oblik kontinuiranog osposobljavanja nastavnika. Jedan dio naših nastavnika su honorarni nastavnici, koji u tvrtkama u kojima rade, dnevno provjeravaju i unaprjeđuju svoja znanja. Sudjelovanje na projektima u inozemstvu je također, jedan od oblika na kojima sudjeluju naši nastavnici. Pisanje radova za različite stručne časopise te sudjelovanje na stručnim skupovima je također jedan od oblika održavanja visoke razine znanja. I ono što ostaje temeljna potka svakog obrazovanja je osobno svakodnevno obrazovanje. 7 : Na kojim radnim mjestima se najčešće zapošljavaju vaši redovni studenti nakon završetka školovanja? Sukladno našim usmjerenjima se otprilike i zapošljavaju naši studenti. Do sada su diplomirala 73 studenata i polovica od njih su izvanredni studenti, što znači da su na studij došli iz rada. Mnogi od njih su nakon završetka studija unaprijeđeni u tvrtkama u kojima rade. Što se tiče redovnih studenata, dio ih je otišao na specijalističke diplomske studije a dio se zaposlio. 8 WWW.VIDILAB.COM Vidi.edu VSITE+ studenti+intervju (3,0)_DT.indd 127 : Na koji način pratite tržište rada? Surađujete li s tvrtkama kako biste svoje programe prilagodili tržišnim potrebama? Gospodarski savjet Visoke škole za informacijske tehnologije je tijelo koje, uz niz drugih zadaća, prati i potrebe tržišta za IT stručnjacima. Stručno vijeće Visoke škole za informacijske tehnologije također, jedanput godišnje raspravlja o ovoj temi. Unutar tih zaključaka se rade i određene promjene na nastavnim programima. Velika takva rasprava je bila u zadnjem kvartalu 2011. godine pri donošenju Strateškog plana razvoja za razdoblje 2011.-2016., te izrade prijedloga Specijalističkog diplomskog stručnog studija informacijskih tehnologija. Posebno mjesto na Forumu VSITE-a je predviđeno za bivše studente VSITE, u smislu prijedloga unaprjeđenja nastavnog programa. 9 : Kakvi će se profili IT stručnjaka, po vašem mišljenju, tražiti na tržištu u predstojećem razdoblju? Vremenu kojem svjedočimo i studiju koji izvodimo, temeljna osobina je obrazovanje za zanimanja koja ne postoje. To znači da nastojimo snažni naglasak staviti na bazna znanja u svim kolegijima, bez obzira na usmjerenja. Ta činjenica bi, uz cjeloživotno obrazovanje, trebala osigurati našim današnjim studentima, i sutrašnjim stručnjacima, odgovarajuće mjesto u ukupnosti IT poslovne piramide . Vrlo je teško predvidjeti budućnost u bilo kojem segmentu poslovanja a pogotovo u IT području. Ipak u sljedećih nekoliko godina, današnji razvoj, posebno svjetlo baca na IT stručnjake koji će se baviti nekoliko područja. Kad je riječ o razvoju mobilnih aplikacija, mnoge tvrtke kreću u kombinaciju klasičnih www stranica za primjenu i na tablet računalima i pametnim telefonima. Potreba za programerima, u smislu stolnih računala i dalje ostaje s naglaskom na .NET, C# i Javu. IT sigurnost postaje sve složenija pogotovu u nadolazećem „claud“ okruženju. Već spomenuti „claud computing“ stvara potrebu za stručnjacima koji će znati u Windows 7 i 8 okruženju postaviti virtualni svijet servera i pohrane podataka. Dakle, riječ je o stručnjacima za računalne sustave. U ove četiri grupe svakako treba dodati stručnjake koji će različite mobilne aplikacije, ali i svekoliku prisutnost računala u svakom domu, znati pretvoriti u okružje koje će svakom osigurati minimalnu osposobljenost za maksimalni užitak. 10 INFO VSITE - Visoka škola za informacijske tehnologije Klaićeva 7, Zagreb Tel: +385 (0)1 3764 007, Fax: +385 (0)1 3764 264 web: www.vsite.hr, e-mail: [email protected] VIDI.edu / 2012 127 12/23/11 12:08 AM .edu I N T E R V J U Diplomom do karijere Konkretno primjenjivo informatičko znanje Nakon završenog studija Vanja Jelkić postala je asistentica na Visokoj školi za informacijske tehnologije : Gdje ste trenutačno zaposleni i na kojoj funkciji? Trenutno sam zaposlena na VSITE-u kao asistentica te držim laboratorijske vježbe iz kolegija: Korištenje računala i programa, Baze podataka, Projektiranje baza podataka, Mrežne usluge i programiranje, Oblikovanje web stranica i Projektiranje informacijskih sustava. 1 : Zbog čega ste odabrali upravo Visoku školu za informacijske tehnologije za daljnju edukaciju i što ste završili? VSITE sam odabrala zbog velikog zanimanja za računalstvo. Naime, drugi fakulteti mi nisu u potpunosti odgovarali i onda sam čula za Visoku školu za informacijske tehnologije. Jako mi se svidio program studija i mogućnost kombinacije smjerova i prilagodbe izbornih predmeta ovisno 2 Predstavljamo deset odličnih studenata završne godine studija po smjerovima, ujedno i potencijalnih ICT pripravnika odgovara: : Namjeravate li nastaviti daljnju edukaciju i gdje? Namjeravam nastaviti edukaciju, također na Visokoj školi za informacijske tehnologije. Odlučila sam čekati specijalistički studij i nadam se da će ubrzo biti pokrenut. Jako sam zadovoljna njihovom dosadašnjom kvalitetom rada stručnog studija i mogućnostima koje su mi se pružale kao studentu, a i danas kao njihovom zaposleniku. Npr. prošle godine sam sudjelovala u MIPRO-u, područje Računala u obrazovanju s temom Informacijske tehnologije u osnovnoj i srednjoj školi, a planiram i ove godine. Zbog toga sam uvjerena da će i specijalistički studij bit na istoj razini kvalitete kao i stručni studij. 4 Vanja Jelkić o zanimanju. Završila sam srednju Hotelijerskoturističku školu, ali se nisam našla u toj struci i odlučila sam probati na VSITE-u. 3 : Koliko vam stečena edukacija konkretno koristila u pronalaženju posla i koliko vam stečene vještine koriste u svakodnevnom radu? Stečena edukacija mi je puno koristila u pronalaženju posla. Posao sam našla u vrlo kratkom roku nakon završetka studija. S tim da radim kao asistentica od mene se očekuje da uspješno Programiranje Informacijski sustavi Maini Mariza Šamarinec Gordan [email protected] [email protected] Računalni sustavi i mreže Informacijski sustavi Mikulić Romeo Šimović Mladen [email protected] [email protected] Baze podataka i WEB projektiranje Računalni sustavi i mreže Programiranje Burtina Goran Novina Dražen Tkalčec Siniša [email protected] [email protected] [email protected] Programiranje Računalni sustavi i mreže Programiranje Kovačević Bruno Šturlan Dominik Žalig Tihomir [email protected] 128 prenosim stečeno znanje drugim studentima. U međuvremenu, dok čekam specijalistički studij završila sam pedagoško-psihološke predmete na Učiteljskom fakultetu koje sam ukomponirala sa stečenim znanjem i vještinama. Ono što mi se jako svidjelo na VSITE-u je potkrijepljenost predavanja velikim brojem laboratorijskih vježbi. Na taj sam način, osim teroijskog, stekla i veliko praktično znanje. Profesori nastavni sadržaj objašnjavanju kvalitetno, s puno uloženog truda i razumijevanja. Uvijek su spremni pomoći, pa i studentima koji su već završili VSITE, ali s druge strane su korektni i za uzvrat uvijek očekuju znanje. Svakodnevno u radu koristim stečeno znanje i vještine te se pokazalo da je studiranje na VSITE-u isplativa i uspješna investicija u vlastito obrazovanje. VIDI.edu / 2012 Vidi.edu VSITE+ studenti+intervju (3,0)_DT.indd 128 [email protected] [email protected] WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:08 AM Pustalica 189.indd 1 21.12.2011. 15:35:11 .edu Naziv ustanove: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva Adresa: Unska 3, 10000 Zagreb Telefon: 01/6129-999 Web: www.fer.hr e-mail: [email protected] Dekan: Prof. dr. sc. Nedjeljko Perić Studij: ➠ Preddiplomski studij Elektrotehnika i informacijska tehnologija, Računarstvo ➠ Diplomski studij Elektrotehnika i informacijska tehnologija ➠ Profili: Automatika, Elektrotehnički sustavi i tehnologija, Elektroenergetika, Elektroničko i računalno inženjerstvo, Elektronika, Informacijska i komunikacijska tehnologija ➠ Profili: Obrada informacija, Telekomunikacije i informatika Radiokomunikacijske tehnologije, Računarstvo ➠ Profili: Programsko inženjerstvo i informacijski sustavi, Računalno inženjerstvo, Računarska znanost ➠ Doktorski studij na Fakultetu elektrotehnike i računarstva ➠ Poslijediplomski specijalistički studiji Transformatori, Informacijska sigurnost Reguliranje tržišta elektroničkih komunikacija Željeznički elektrotehnički sustavi Naziv ustanove: Fakultet organizacije i informatike u Varaždinu, Sveučilište u Zagrebu Adresa: Pavlinska 2, 42000 Varaždin Telefon: 042/390-800 Web: www.foi.hr e-mail: [email protected] Dekan: Prof.dr.sc. Vjeran Strahonja Studij: ➠ Preddiplomski studij (3 godine) Informacijski sustavi i Poslovni sustavi FOI/EF preddiplomski studij smjer Ekonomika poduzetništva ➠ Diplomski studij (2 godine) ➠ Diplomski studiji informatike sa 4 smjera: Informacijsko i programsko inženjerstvo, Organizacija poslovnih sustava, Baze podataka i baze znanja i Informatika u obrazovanju ➠ Diplomski studij smjer Ekonomika poduzetništva ➠ Doktorski studij (poslijediplomski, 3 godine) Informacijske znanosti ➠ Specijalističke studije (poslijediplomske, 2 godine) Menadžment poslovnih sustava Upravljanje sigurnošću i revizijom informacijskih sustava Inženjerstvo i reinžernjerstvo organizacija informacijskog doba ➠ Specijalističke studije (stručni studij, 3 godine) Primjena informacijske tehnologije u poslovanju Naziv ustanove: Visoka škola za primijenjeno računarstvo Adresa: Ilica 242, 10000 Zagreb Telefon: 01/2222-182 Web: www.racunarstvo.hr e-mail: [email protected] Dekan: mr.sc. Mislav Balković Studij: Visoka škola provodi Stručni studij za primijenjeno računarstvo s dva smjera: ➠ Programsko inženjerstvo Smjer Programsko inženjerstvo daje izobrazbu u programiranju, izradi i održavanju složenih aplikacija i informacijskih sustava ➠ Sistemsko inženjerstvo Smjer Sistemsko inženjerstvo nudi izobrazbu u projektiranju i održavanju računalnih sustava i mreža Naziv ustanove: VSITE - Visoka škola za informacijske tehnologije Adresa: Klaićeva 7, 10000 Zagreb Telefon: 01/3764-007 Web: www.vsite.hr e-mail: [email protected] Prodekan: mr.sc. Milorad Nikitović, dipl. ing. Studij: Smjerovi stručnog studija su prilagođeni specifičnim poslovi- 130 VIDI.edu / 2012 Vidi adresar_D.indd 130 I C T O B R A Z O VA N J E ma stručnog prvostupnika informacijskih tehnologija (sistem inženjer, programer, projektant baze podataka, projektant informacijskog sustava). Usmjeravanje se obavlja izborom smjera u četvrtom semestru, odnosno izborom dva obvezatna izborna kolegija za taj smjer. U trećoj godini studenti izborne kolegije biraju slobodno, uz preporuku kolegija sukladnih izabranom smjeru. Program omogućava postizanje minimalno 180 ECTS, te stjecanje naziva stručni prvostupnik informacijskih tehnologija. Redovni studenti završavaju studij u standardnih šest semestara (tri godine) s prosječnim godišnjim opterećenjem 60 ECTS. Izvanredni studenti slušaju isti program, ali na način da kolegije prve dvije godine redovnog studija odslušaju u tri godine s prosječnim godišnjim opterećenjem 40 ECTS. Naziv ustanove: Visoka škola za tržišne komunikacije AGORA Adresa: Trnjanska cesta 114, 10000 Zagreb PB i Mjesto: 10000 Zagreb Telefon: 01/222-5700 Web: www.vsa.hr e-mail: [email protected] Dekan: Prof. dr. sc. Sava Bogdanović Studij: ➠ Studij menadžmenta tržišnih komunikacija Usklađen s tzv. "bolonjskim modelom" studij menadžmenta tržišnih komunikacija traje šest semestara - tri godine. Završetkom stručnog studija menadžmenta tržišnih komunikacija stječe se visokoškolska izobrazba i stručni naziv: prvostupnik/prvostupnica - menadžer/ica tržišnih komunikacija - bacc. oec. U H R VAT S K O J Nakon završenog četverogodišnjeg stručnog programa Informacijske tehnologije studentima se dodjeljuje američka diploma Bachelor of Science (B.S.) in Information, a studenti također stječu naziv: stručni prvostupnik/prvostupnica informacijskih tehnologija (240 ECTS bodova). Naziv ustanove: Visoka tehničko-poslovna škola u Puli - Politehnički studij s pravom javnosti Adresa: Riva 6, 52100 Pula Telefon: 052/381-960 Web: www.politehnika-pula.hr e-mail: [email protected] Dekan: Dr. sc. Luciano Delbianco, profesor visoke škole Studij: ➠ Prijediplomski studij (trogodišnji studij - po Bolonjskom procesu) Inženjerstvo proizvodnje ➠ Specijalistički stručni studij (četverogodišnji program, poslije koga je moguć upis diplomskih studija (master). Informacione tehnologije Naziv ustanove: Visoka Tehnička škola u Bjelovaru Adresa: Trg Eugena Kvaternika 4, 43 000 Bjelovar Telefon: 043/241-201 Web: www.vtsbj.hr e-mail: [email protected] v.d. Dekanica: Tatjana Badrov ➠ Studij dizajna tržišnih komunikacija Završetkom stručnog studija dizajna tržišnih komunikacija stječe se visoškolska izobrazba i stručni naziv: prvostupnik/ prvostupnica - dizajna tržišnih komunikacija - bacc. art. Studij: ➠ Stručni studij "Mehatronika" (6 semestra - 180 ECTS bodova) ➠ Kreativno upravljanje tržišnom komunikacijom Spoj stručnog promišljanja i kreativnosti uz uporabu “soft” menadžerskih alata i tehnika, ICT i softwarea koji utjelovljuju nove dimenzije zvuka, pokreta, vremena i virtualnoga prostora u cjelini. Završetkom ovog diplomskog specijalističkog stručnog studija stječe se visoškolska izobrazba i stručni naziv: diplomirani specijalist tržišnih komunikacija master struke. Naziv ustanove: Sveučilište u Splitu, Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje Adresa: R. Boškovića 32, 21000 Split Telefon: 021/305-777 Web: www.fesb.hr e-mail: [email protected] Dekan: dr. sc. Srdjan Podrug, izv. prof. Naziv ustanove: Tehničko veleučilište u Zagrebu Adresa: Vrbik 8, 10000 Zagreb Telefon: 01/5603-900 Web: www.tvz.hr e-mail: [email protected] Dekanica: dr. sc. Slavica Ćosović Bajić, izv. prof. Studij: ➠ Preddiplomski stručni studij (tri akademske godine - šest (VI) semestara) Elektrotehnika, Graditeljstva, Informatika, Mehatronika Računarstvo ➠ Politehnički specijalistički diplomski stručni studij (četiri semestara) Elektrotehnike, Graditeljstva, Informatike Naziv ustanove: Veleučilište Vern Adresa: Trg bana Josipa Jelačića 3, 10000 Zagreb Telefon: 01/4881-832 Web: www.vern.hr e-mail: [email protected] Dekan: Goran Radman, mag. pol. Studij iz ICT segmenta: ➠ 1. Prijediplomski studij (tri akademske godine / 6 semestara) Poslovna informatika (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) poslovne informatike (bacc.inf.) ➠ 2. Specijalistički diplomski stručni studij (dvogodišnji studij/ 4 semestra) IT menadžment (stručni specijalist menadžmenta informacijskih tehnologija) Naziv ustanove: American College of Management and Technology Adresa: Don Frana Bulića 6, 20000 Dubrovnik Telefon: 020/433-000 Web: www.acmt.hr e-mail: [email protected] Dekan: Donald Hudspeth Studij: ➠ Stručni studij informacijske tehnologije Dubrovnik i Zagreb Izrada stranica na Internetu, Baze podataka, Mreže, Administracija sustava Studij: ➠ Sveučilišni dodiplomski studiji elektrotehnike, strojarstva, računarstva i industrijskog inženjerstva (9 semestara), Elektroenergetika, Elektronika, Strojarstvo, Brodogradnja, Računarstvo, Industrijsko inženjerstvo ➠ Sveučilišni dodiplomski studiji elektrotehnike, strojarstva, brodogradnje i računarstva (6 semestara) Stručni studij elektrotehnike, Stručni studij strojarstva Stručni studij brodogradnje, Stručni studij računarstva Naziv ustanove: Sveučilište u Rijeci, Tehnički fakultet Adresa: Vukovarska 58, 51000 Rijeka Telefon: 051/651-444 Web: www.riteh.hr e-mail: [email protected] Dekan: red. prof. dr. sc. Goran Turkalj Studij: ➠ Stručni studij Strojarstvo, Brodogradnja, Elektrotehnika ➠ Preddiplomski sveučilišni studij Strojarstvo, Brodogradnja, Elektrotehnika, Računarstvo ➠ Diplomski sveučilišni studij Strojarstvo, Brodogradnja, Elektrotehnika, Računarstvo ➠ Poslijediplomski doktorski studij iz Tehničkih znanosti Naziv ustanove: Elektrotehnički fakultet Osijek Adresa: Kneza Trpimira 2B, 31000 Osijek Telefon: 031/224-600 Web: www.etfos.hr e-mail: [email protected] Dekan: Prof. dr. sc. Galić Radoslav, prof. Studij: ➠ Stručni studij Informatika, Automatika, Elektroenergetika ➠ Preddiplomski sveučilišni studij Elektrotehnika i računarstvo ➠ Diplomski sveučilišni studij Komunikacije i informatika, Elektroenergetika Procesno računarstvo ➠ Poslijediplomski studij WWW.VIDI.HR 12/23/11 12:07 AM
© Copyright 2024 Paperzz
